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      教師素養(yǎng)提升活動(dòng)階段總結(jié)[優(yōu)秀范文5篇]

      時(shí)間:2019-05-13 02:47:55下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:教師素養(yǎng)提升活動(dòng)階段總結(jié)

      教師素養(yǎng)提升活動(dòng)階段總結(jié)

      撰寫(xiě)人:李忠新

      在教師素養(yǎng)提高工程活動(dòng)中,作為一名普通的教師,我深知此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)來(lái)之不易,所以我不斷地提醒自己要倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。本次教師素養(yǎng)提升活動(dòng)全面而細(xì)致,深刻而生動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)讓我了解了很多,學(xué)到了很多,不但開(kāi)闊了眼界,還真是受益匪淺。下面將我的心得體會(huì)總結(jié)如下:

      一、師德素養(yǎng)再次得到提升

      微笑面對(duì)學(xué)生,拉近與學(xué)生的距離,讓學(xué)生喜歡自己,樂(lè)意學(xué)習(xí)。

      二、教師素養(yǎng)提升活動(dòng)轉(zhuǎn)變了我的教學(xué)理念 想給學(xué)生一滴水,教師就必須是永不停息的流水。在活動(dòng)中我深有感觸,教育要有豐富的理論知識(shí),講得通俗易懂。我們這些一線(xiàn)教師由于平時(shí)忙于教學(xué)工作而忽視了理論的學(xué)習(xí),有了一次理論充電的機(jī)會(huì)。明確了我們教師要轉(zhuǎn)變成為研究型的教師、反思型的教師。各個(gè)方面的學(xué)習(xí),讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升,不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

      三、活動(dòng)使我感受到了壓力,也增強(qiáng)了信心。通過(guò)本次活動(dòng)我突然感到自己身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,要想最終成為一名優(yōu)秀的青年教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育 科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,并勇于到課堂上去實(shí)踐,及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控,我相信通過(guò)自己的不斷努力會(huì)有所收獲,有所感悟的。

      通過(guò)活動(dòng),我也為自己確定了今后在教學(xué)中的努力方向:

      1、必須不斷地學(xué)習(xí)。我們常說(shuō),教師要給學(xué)生杯水,首先自己要有一桶水,而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了,教師要有不斷流淌的源頭活水,這源頭活水來(lái)自哪里,這就需要我們老師不斷地學(xué)習(xí),不斷地充電。新課程實(shí)施后,對(duì)老師的要求越來(lái)越高看,要求 教師要專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,要學(xué)習(xí)新課程理論,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改革課堂結(jié)構(gòu),加強(qiáng)自 己的教學(xué)基本功訓(xùn)練,特別是語(yǔ)文教師,要不斷提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。而所有這些,都離不開(kāi)學(xué)習(xí),我們要學(xué)習(xí)新課程理論,要走理論加實(shí)踐的道路,要讓新課 程理論來(lái)指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐,要把新的理念滲透到所有的教育教學(xué)實(shí)踐中去,做一名新課程理念的忠實(shí)踐行者。教師要擴(kuò)大自己的知識(shí)面,開(kāi)闊自己的視野,就要不斷地閱讀,要博覽全書(shū),要堅(jiān)持閱讀名著、閱讀經(jīng)典,讓這些名著、經(jīng)典 來(lái)啟迪我們的思想,陶冶我們的情操,提升我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。

      2、要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,做新課程忠實(shí)的實(shí)踐者。在傳統(tǒng)的教學(xué)中,教師一直是知識(shí)的權(quán)威,學(xué)生是被動(dòng)地學(xué)習(xí),學(xué)生是知識(shí) 的容器,課堂是教師表演的舞臺(tái),教師在講臺(tái)上講的滔滔不絕,而全然不顧學(xué)生 的感受,現(xiàn)在,需要我們要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念,要轉(zhuǎn)變自己的角色,教師是學(xué) 生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者,我們要蹲下身子看學(xué)生,要平等地跟學(xué)生交流,要把 課堂還給學(xué)生,學(xué)生才是課堂的主人。新課程的核心理念是“一切為了學(xué)生的發(fā) 展”,所以,我們不能急功近利,要為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我們要 樹(shù)立新的評(píng)價(jià)觀,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,要倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

      教師素養(yǎng)提升活動(dòng)內(nèi)容豐富,充滿(mǎn)了教育智慧,使我們開(kāi)闊了眼界。做為一名骨干教師培養(yǎng)對(duì)象,要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),做一個(gè)終身的學(xué)習(xí)者,要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí),不斷地反思,不斷地研究,充實(shí)自我,要努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)教育改革的步伐。

      第二篇:教師個(gè)人素養(yǎng)提升總結(jié)

      教師的個(gè)人素養(yǎng)是教學(xué)改革成功的核心關(guān)鍵所在,隨著近年來(lái),我國(guó)素質(zhì)教育的逐漸深入,教師的個(gè)人素養(yǎng)問(wèn)題成為了人們所關(guān)注的焦點(diǎn),教師的素養(yǎng)影響教學(xué)工作,今天寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編給大家?guī)?lái)了教師個(gè)人素養(yǎng)提升總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

      教師個(gè)人素養(yǎng)提升總結(jié)篇一

      今天,我們一起學(xué)習(xí)了教師職業(yè)素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)的知識(shí)。通過(guò)倪敏達(dá)和李紅旗兩位老師的激情講解,讓我學(xué)到了很多知識(shí),明白了很多的道理,收獲頗豐。

      做一個(gè)好教師,不僅應(yīng)掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí),懂得教育的規(guī)律,具有教學(xué)和教育的各種能力,而且必須有較高的職業(yè)道德修養(yǎng)。教育應(yīng)當(dāng)是個(gè)人一生中連續(xù)不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程,終身學(xué)習(xí)將成為一種不可阻擋的趨勢(shì)。而作為為社會(huì)、為國(guó)家培養(yǎng)合格人才的教師,更應(yīng)要求以終身教育為目標(biāo),將終身學(xué)習(xí)貫穿于一生。在以后的工作中,注意從記下幾方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高自己:

      一、養(yǎng)成良好的行為舉止

      我國(guó)教育家孫敬修先生曾指出:“老師的一言一行對(duì)孩子都是很有影響,的。孩子的眼睛是‘錄像機(jī)’耳朵是‘錄音機(jī)’腦子是‘電子計(jì)算機(jī)’錄下來(lái)的信號(hào)裝在計(jì)算機(jī)里,儲(chǔ)存起來(lái),然后指導(dǎo)他們的行動(dòng)?!苯處煹难孕袑?duì)學(xué)生的影響非常的答舉止總體要求實(shí)穩(wěn)重,穩(wěn)重就是舉止斯文和諧,莊重瀟灑,不卑不亢,落落大方。為此,就要注重自己在語(yǔ)言,表情,身體動(dòng)作方面的要求。教師應(yīng)著裝大方優(yōu)雅、言談風(fēng)趣、表情豐富、舉止得體給學(xué)生美的享受,使學(xué)生不自覺(jué)的接受教師的行為習(xí)慣。

      二、對(duì)學(xué)生信任和寬容

      學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,應(yīng)把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生在探索之中享受成功。在以后的教學(xué)中應(yīng)給予學(xué)生更多的寬容,相信學(xué)生的能力并想方設(shè)法鍛煉提高學(xué)生的能力。經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō):想一想,你應(yīng)該怎么做,而不是你必須這樣做。在人品上給學(xué)生以充分的信任,哪怕是學(xué)生有過(guò)失的時(shí)候,同樣相信學(xué)生改正過(guò)失重新開(kāi)始的能力。不僅看到學(xué)生的現(xiàn)在,更關(guān)注學(xué)生的將來(lái),利用現(xiàn)在為學(xué)生將來(lái)的發(fā)展打基礎(chǔ),讓學(xué)生做未來(lái)發(fā)展的設(shè)計(jì)師。

      三、經(jīng)常反思,不斷提高

      反思是教師得以成長(zhǎng)和不斷進(jìn)步的必備條件。素質(zhì)教育和新教育已悄然來(lái)到了我們身邊,教育工作既要有實(shí)干精神,又善于開(kāi)動(dòng)腦筋,善于在反思中運(yùn)用新技術(shù)、新理念解決教育教學(xué)存在問(wèn)題。反思是教師成長(zhǎng)的必途徑,反思是教師進(jìn)步的一大階梯。我們要在反思中揚(yáng)長(zhǎng)避短,在新形勢(shì)以自己教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高為目標(biāo)。當(dāng)然,反思不僅僅是停留在腦海中,更重的好是撰寫(xiě)教育和教學(xué)反思。就像今天我們聽(tīng)了倪敏達(dá)和李紅旗兩位老師的課,就與自己的日常行為進(jìn)行對(duì)比,反思自己的不足。這樣在反思中積累成功的經(jīng)驗(yàn),才能不斷進(jìn)入教育教學(xué)新境地的匙鑰。

      不斷提高自己對(duì)教師道德的認(rèn)識(shí),規(guī)范自身的教師道德行為,良好的道德品質(zhì),在潛移默化中凈化心靈,完善人格、激勵(lì)意志,并對(duì)學(xué)生給信任和寬容,是學(xué)生充分挖掘自己的潛力。在教育教學(xué)過(guò)程中,教會(huì)反思和積累,認(rèn)識(shí)到自己的不足并積極改進(jìn)。通過(guò)自己的努力將良好道德作用于學(xué)生的心靈,塑造有創(chuàng)造力的學(xué)生,并能在新教育的路上不斷成長(zhǎng)。

      教師個(gè)人素養(yǎng)提升總結(jié)篇二

      隨著時(shí)代的發(fā)展,渴望求知的人是越來(lái)越多,作為已工作多年的我,自然也渴望不斷的豐富自己。為更貼近自己的工作,時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間的小學(xué)教師崗位素質(zhì)能力提升培訓(xùn)就要過(guò)去了。在短短的一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間中,我收獲良多,以下是我的一些學(xué)習(xí)心得體會(huì):

      一、拓寬了知識(shí)面,有了危機(jī)感

      網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中每個(gè)模塊設(shè)置了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容,每個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容有相關(guān)的視頻、圖片、文本等等相關(guān)素材,我都認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),即拓寬了我的知識(shí)面,又開(kāi)發(fā)了我的思維,也讓我有了危機(jī)意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí)更新迅速,教師不僅是教育者還應(yīng)是一名終身學(xué)習(xí)者,只有不斷學(xué)習(xí)才能與進(jìn)俱進(jìn),使自己的知識(shí)儲(chǔ)備永遠(yuǎn)鮮活。而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為教師的終身學(xué)習(xí)提供了新的渠道。

      二、更新了我的教學(xué)觀念

      網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一門(mén)全新的方式,里面包含的都是最新的教學(xué)內(nèi)容、方式、理念。通過(guò)學(xué)習(xí),更新了我的教育觀念豐富了我所教學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容。培訓(xùn)中教學(xué)方法和本學(xué)科中的教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)解讀是我在培訓(xùn)中最為感興趣的培訓(xùn)內(nèi)容,感到學(xué)完后受益匪淺。

      三、重視交流與溝通

      除了自己學(xué)習(xí)之外,盡可能地與同學(xué)、教師進(jìn)行交流溝通,探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問(wèn)題。當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問(wèn)題時(shí),多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì),并從網(wǎng)絡(luò)上尋找相應(yīng)的解決方法。

      四、這次培訓(xùn)的實(shí)用性,也是最重要的,讓我們學(xué)員確確實(shí)實(shí)有收獲,并將之應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中。

      以上是我在本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的一些心得,在今后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)以理飽滿(mǎn)的熱情參與到學(xué)習(xí)中,以收獲更多的成果。

      教師個(gè)人素養(yǎng)提升總結(jié)篇三

      通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣,同時(shí)也感責(zé)任的重大。我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí),還進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì),從以下幾個(gè)方面談?wù)劚倦A段的學(xué)習(xí)心得:

      1、要大膽創(chuàng)新,寓教于樂(lè)。

      作為一線(xiàn)教師,要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己。學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦,學(xué)習(xí)教學(xué)方法來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平。

      2、注重人文關(guān)懷,更新教育觀念。

      堅(jiān)持以人為本,是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。在工作中我們要始終把廣大學(xué)生的利益放在第一位,帶著責(zé)任,帶著感情,關(guān)愛(ài)學(xué)生,關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng),著力解決好關(guān)系他們切實(shí)利益的具體問(wèn)題。改變工作理念,服務(wù)當(dāng)先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置,要轉(zhuǎn)變觀念,樹(shù)立一種為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。要踏實(shí)做事,多做好事多辦實(shí)事,樹(shù)立起“學(xué)生發(fā)展無(wú)小事”的思想。正確引導(dǎo)充分尊重,關(guān)愛(ài)學(xué)生?!耙匀藶楸尽币w現(xiàn)在課堂上,就是要求教師要懂得尊重學(xué)生的人格,要懂得放活課堂,摒棄傳統(tǒng)觀點(diǎn),懂得把學(xué)生看成是一個(gè)活生生有血有肉有思想的個(gè)體。教師還應(yīng)放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”,應(yīng)把學(xué)生放在與自己平等的地位上,建立平等的師生關(guān)系。

      3、加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè),做到為人師表。

      教育發(fā)展,德育先行。學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心里特征。教書(shū)育人我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會(huì),要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出力,思想是最主要的因素。我們要加強(qiáng)知識(shí)中滲透德育,要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。提高工作能力。提高自律能力。提高自律能力,進(jìn)一步樹(shù)立為人師表的形象。我們的一言一行,不僅代表著個(gè)人,而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽(yù),堂堂正正做人,走好人生之路,樹(shù)立良好的教師形象。


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      2.教師個(gè)人素質(zhì)提高總結(jié)

      3.教師素質(zhì)提升心得體會(huì)范文3篇

      4.提升教師人文素養(yǎng)心得

      5.教師個(gè)人素質(zhì)教育總結(jié)

      6.教師個(gè)人能力提升總結(jié)

      7.青年教師個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)

      第三篇:提升教師素養(yǎng)

      提升教師素養(yǎng),打造書(shū)香校園

      ——礦大附小成立教師讀書(shū)社團(tuán)

      礦大附小于艷菊 3月20日下午,礦大附小教師讀書(shū)社團(tuán)成立儀式在多功能教師舉行。

      大會(huì)由德育處李潔茹主任主持。首先,郝校長(zhǎng)在大會(huì)上發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)。她希望在新課程改革的背景下,教師能始終與書(shū)籍為伍,把讀書(shū)融入到自己的教育教學(xué)中,在讀書(shū)中尋找快樂(lè),激情工作,幸福生活,真正成為一名“學(xué)高”的師者。緊接著教師代表郭依軍老師結(jié)合自身讀書(shū)實(shí)際,在大會(huì)上了作了精彩發(fā)言。隨后,李主任宣讀了讀書(shū)活動(dòng)的具體要求。最后,臧校長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)作了總結(jié),她希望通過(guò)教師讀書(shū)帶動(dòng)學(xué)生讀書(shū),并表示學(xué)校會(huì)全力支持讀書(shū)活動(dòng)。

      據(jù)悉,礦大附小為成立教師讀書(shū)社團(tuán),進(jìn)行了精心醞釀,認(rèn)真籌備,旨在通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),進(jìn)一步提高教師綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),努力打造一支“師德高尚,業(yè)務(wù)精良,思想先進(jìn),本領(lǐng)過(guò)強(qiáng)”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,并以此為契機(jī),以教師讀書(shū)帶動(dòng)學(xué)生讀書(shū),營(yíng)造濃郁讀書(shū)氛圍,打造書(shū)香校園。

      第四篇:教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升總結(jié)

      教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升總結(jié)

      所文波

      一學(xué)期的時(shí)間轉(zhuǎn)眼逝去,開(kāi)學(xué)初自己制定的個(gè)人素養(yǎng)提升計(jì)劃一直牢記于心,并始終按著這一目標(biāo)要求著自己,鼓勵(lì)自己不要偷懶,要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)、研究、總結(jié)、反思。現(xiàn)將一學(xué)期的努力結(jié)果做一總結(jié):

      1.熱愛(ài)學(xué)生,對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,要以誠(chéng)相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心。這點(diǎn)我自己感覺(jué)做的還是不錯(cuò)的。能與學(xué)生經(jīng)常溝通,及時(shí)了解學(xué)生的一舉一動(dòng),并以正確的方法去解決。久而久之,學(xué)生與我的距離越來(lái)越近了。

      2.課堂上努力創(chuàng)設(shè)親切、和諧、活躍的氛圍,讓自己成為學(xué)生的親密朋友,讓教室轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)。課堂上做到自己少講甚至不講,注重學(xué)法指導(dǎo),努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,提高教學(xué)效率。努力使學(xué)生基本形成會(huì)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣和努力培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

      3.自主學(xué)習(xí),不斷提高自己的理論知識(shí)。做為一名教師,我深知自己的理論知識(shí)淺薄。所以本學(xué)期我讀了李鎮(zhèn)西的《愛(ài)心與教育》,讀了余映潮的《余映潮講語(yǔ)文》,正在讀魏書(shū)生的《種好心田》。讀書(shū)不光是用眼睛看,最主要的是要用心去體會(huì),并與個(gè)人的實(shí)際聯(lián)系起來(lái),對(duì)照反思,才能取得進(jìn)步。我用這樣的方法去讀、去想了,所以我感覺(jué)還是有收益的。

      4.堅(jiān)持學(xué)習(xí)和讀書(shū),堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記,不斷豐厚自己的文化底蘊(yùn)。讀書(shū)的同時(shí),我堅(jiān)持摘抄名家的教育思想,并結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)了簡(jiǎn)單的讀后感。

      5.加強(qiáng)聽(tīng)課學(xué)習(xí),積極參加課題研究,在專(zhuān)業(yè)上更進(jìn)一步。

      6.堅(jiān)持練基本功:鋼筆字、粉筆字、課文朗讀、作文。

      7.及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)教學(xué)隨感。反思是我們不斷進(jìn)步的階梯,在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作,想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方,有哪些不足的地方,認(rèn)真總結(jié)。提高自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平。對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái),從主觀和客觀上去尋找原因,并努力尋找解決的方案,使之成為以后教學(xué)中的前車(chē)之鑒。并且對(duì)自身在教學(xué)過(guò)程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái),不斷豐富自己的教學(xué)方法。

      付出是會(huì)有回報(bào)的,雖然我不敢說(shuō)自己取得了驕人的成績(jī),但至少我可以坦然地說(shuō),我努力了。

      第五篇:2013學(xué)年教師學(xué)科素養(yǎng)提升總結(jié)

      2013學(xué)年教師學(xué)科素養(yǎng)提升總結(jié)

      本學(xué)年教科室主要工作是根據(jù)《鰲江中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展三年工作規(guī)劃》,提出了教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的主要措施有:學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教學(xué)科研、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)等三個(gè)方面。本學(xué)年就圍繞這三個(gè)方面開(kāi)展以下工作:

      一、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。

      1、本學(xué)年教研組教研活動(dòng)主要是磨課。對(duì)于磨課活動(dòng),各位教研組長(zhǎng)都能精心選課題、認(rèn)真設(shè)計(jì)方案,取得了一定的成效,特別是語(yǔ)文組磨課7次、英語(yǔ)組磨課7次、生物組磨課6次、數(shù)學(xué)組磨課6次、化學(xué)組磨課6次、政治組磨課4次、地理組磨課4次、體育組磨課6次。以上各組活動(dòng)安排實(shí)效、磨課后材料上傳校本博客平臺(tái)及時(shí)。

      2、本學(xué)年備課組活動(dòng)主要有月考試卷分析課、月考后教學(xué)存在問(wèn)題分析、說(shuō)課、磨課、同步練編寫(xiě)討論等。

      二、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)

      1.為了使師徒結(jié)對(duì)工作有實(shí)效性,本學(xué)年我們加強(qiáng)過(guò)程管理了過(guò)程管理,每位師傅每月至少聽(tīng)徒弟課2節(jié)、徒弟聽(tīng)?zhēng)煾嫡n至少5節(jié),并當(dāng)月馬上上交反饋表。本學(xué)年共有3位新教師與老教師結(jié)對(duì)。

      2.為進(jìn)一步提升我校青年教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)我校教育教學(xué)開(kāi)展青年教師說(shuō)課比賽及開(kāi)展教師說(shuō)題解題等學(xué)科素養(yǎng)比賽。

      三、組織聽(tīng)隨堂課活動(dòng)

      為了使每位教師能順利過(guò)好上課關(guān),本學(xué)年用7周時(shí)間隨機(jī)安排行政與部分教研組長(zhǎng)對(duì)每位教師進(jìn)行了聽(tīng)隨堂課活動(dòng),聽(tīng)后及時(shí)進(jìn)行了反饋。

      四、做好各級(jí)各類(lèi)教學(xué)比賽、論文課題等的宣傳、發(fā)動(dòng),營(yíng)造良好的教科研氛圍。本學(xué)年教科研方面我們學(xué)校老師取得了較好的成績(jī)。

      童素苗、王松原、王李勝老師獲溫州市教師學(xué)科素養(yǎng)比賽一等獎(jiǎng),丁家盛、陳愛(ài)群、毛芳都、余賽光、金亮等老師合作的命題競(jìng)賽獲市一等獎(jiǎng)。胡允國(guó)、應(yīng)申拉、楊守怡老師獲溫州市教師學(xué)科素養(yǎng)比賽獲市二等獎(jiǎng),本學(xué)年教科研方面獲市三等獎(jiǎng)以上共32人次。獲縣級(jí)獎(jiǎng)以上共121人次。

      五、組織全校教師參加的5次講座培訓(xùn)活動(dòng)。

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