第一篇：黃墩初中素質(zhì)教育現(xiàn)場會準備情況匯報

黃墩初中素質(zhì)教育現(xiàn)場會準備情況匯報

一、展示內(nèi)容及方式

1、農(nóng)村學(xué)校一流的教育教學(xué)環(huán)境：教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓、餐廳、公寓、信息化教學(xué)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)教研、校園文化。

展示方式：實物展示。

2、高效課堂模式 ：“三步六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式，“三步”包括預(yù)習(xí)、展示、測評；“六環(huán)節(jié)”包括預(yù)習(xí)交流、分配任務(wù)、合作探究、展現(xiàn)拔高、穿插鞏固、達標測評。

展示方式：過程演示、展板展示。

3、校本課程開發(fā)：日照農(nóng)民畫進課堂、“鄉(xiāng)土文化”探索、書法、布藝、刺繡、手工制作等。

展示方式：過程演示、實物展示。

4、寄宿制學(xué)校學(xué)生自主管理及文化建設(shè)：餐廳管理和餐廳文化、宿舍管理和宿舍文化。

展示方式：實物展示。

二、學(xué)校目前準備工作的進展情況以及后期的打算和設(shè)想 新學(xué)期伊始，學(xué)校即把素質(zhì)教育現(xiàn)場會列為本學(xué)期工作重點之一，認真總結(jié)去年承辦市素質(zhì)教育現(xiàn)場會的經(jīng)驗，完善措施，推動素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。重點抓好高效課堂教學(xué)研究，下大力氣練內(nèi)功，力求讓亮點更亮。下階段繼續(xù)完善展示項目，凈化美化環(huán)境，精心準備，以飽滿的熱情和嶄新的姿態(tài)迎接現(xiàn)場會的召開。

三、展示路線

1、大門口（介紹學(xué)?？傮w情況）-→

2、教學(xué)樓前 9個展板（全面直觀的展現(xiàn)學(xué)校實施素質(zhì)教育取得的成就）-→

3、教學(xué)樓一樓大廳（介紹須英教學(xué)樓）-→

4、教學(xué)樓二樓（展示校本課程、網(wǎng)絡(luò)信息中心、學(xué)校校本課程教材、首席教師、高效課堂、校本教研檔案材料。）-→

5、學(xué)生餐廳（介紹學(xué)生餐廳的管理和使用情況）-→

6、學(xué)生公寓（介紹學(xué)生公寓的管理和使用情況）-→

7、文化墻（介紹內(nèi)容）-→

8、教師住宅樓（介紹建設(shè)和居住情況）-→

9、實驗室（介紹配備及管理使用情況）-→

11、南北大道結(jié)束語

第二篇：素質(zhì)教育流動現(xiàn)場會匯報（定稿）

全區(qū)素質(zhì)教育流動現(xiàn)場會匯報

為了全面落實省市區(qū)各級素質(zhì)教育工作會議精神，全面落實省《規(guī)范》40條，發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和健全的人格，不斷提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益，本學(xué)期以來，我們主要做了以下三方面的工作：

一、以素質(zhì)教育工作會議為契機，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為

在省市區(qū)素質(zhì)教育工作會議召開后，學(xué)校認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件要求，充分認識推行素質(zhì)教育、落實課程計劃、減輕師生負擔勢在必行，并把省規(guī)范作為指導(dǎo)學(xué)校工作的剛性文件，不折不扣加以落實。為此，我們首先召開了領(lǐng)導(dǎo)班子成員會議，在統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上，又召開了全體教師會和全體學(xué)生會，積極宣傳各級素質(zhì)教育工作會議精神，讓全體師生從思想上引起高度重視，為全面落實素質(zhì)教育會議精神奠定了基礎(chǔ)。

一是根據(jù)國家課程計劃和教育局作息時間安排，對課程表和作息時間表做了新的調(diào)整。為落實每天鍛煉一小時的規(guī)范要求，我們將課間操調(diào)整為30分鐘開展大課間陽光體育活動，并在每天下午安排了一節(jié)活動課。二是為了全面落實課程計劃，開全課程、開足課時，我們在配齊音、體、美、英語、信息等專任教師的基礎(chǔ)上，又積極鼓勵語數(shù)教師參與到音體美學(xué)科的教學(xué)中來，真正做到了學(xué)校、班級、與實際上課課程表的三統(tǒng)一，從而保證了各項課程的順利開展。

為確保全鎮(zhèn)素質(zhì)教育工作有效實施，鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心于3月20日組織中小學(xué)校長舉行了全鎮(zhèn)素質(zhì)教育流動現(xiàn)場會，為我校素質(zhì)教育的實施起到了有力的推進作用。

二、以課程改革為載體，促進學(xué)生的全面發(fā)展

近年來，我校全面落實新課程改革，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣作為首要任務(wù)來抓，小學(xué)生十個好教育活動和興趣小組活動已取得顯著成效。我們在堅持每周二、四活動的基礎(chǔ)上，又加強了對校本課程的研究力度，現(xiàn)在我校校本課程《誠信教育》已順利開設(shè)，學(xué)校還為每位教師統(tǒng)一印制了校本教材講義，我校關(guān)于《學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)研究》已申報市級研究課題。另外3月21日我校召開了春季田徑運動會，以促進各項活動的順利開展。

三、以精細化管理為保障，不斷提升辦學(xué)水平

本學(xué)期開始后，我們在認真總結(jié)分析上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，又對新學(xué)期做了新的規(guī)劃，一是繼續(xù)發(fā)揚上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng)，把一些好的工作繼續(xù)傳承下來，如：周一升旗、少先隊檢查、英語天天說、天天習(xí)字、每天下午的課外活動等。二是落實崗位責(zé)任制和定期調(diào)度制，對每位領(lǐng)導(dǎo)干部明確分工，落實責(zé)任，使人人都能謀其政、干其事。三是重新修訂學(xué)校精細化管理方案，繼續(xù)落實教學(xué)巡查制度、周前工作匯報制度，確保各項工作有條不紊。四是加強了對教學(xué)常規(guī)的管理，特別是教師上課、備課、作業(yè)、質(zhì)量過程性管理等工作，均納入了教師量化評價管理。五是加強了文化氛圍建設(shè)，在搞好班級文化氛圍建設(shè)的同時，還充分利用墻報加強對學(xué)生的教育，每月一個主題，定期共換。并在樓道內(nèi)設(shè)計制作了奧運知識系列、古詩誦讀系列、成語故事系列、安全教育系列展板，豐富了文化內(nèi)涵。

總之，以上是我校在落實素質(zhì)教育方面所作的一些不成熟的工作，與領(lǐng)導(dǎo)要求和兄弟單位相比，還有很大差距，希望各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見，我們將以本次現(xiàn)場會為契機，不斷加大工作力度，強化工作措施，確保我校素質(zhì)教育工作有新的提高。謝謝！

第三篇：素質(zhì)教育流動現(xiàn)場會匯報材料

素質(zhì)教育流動現(xiàn)場會匯報材料

岱岳區(qū)徂徠二中

新春伊始，素質(zhì)教育已在齊魯大地如草木逢春般生發(fā)開來。為迎接全區(qū)素質(zhì)教育流動現(xiàn)場會，我校師生員工投入了極大的熱情和精力美化育人環(huán)境，加強教學(xué)管理，開全課程開足課時，調(diào)整學(xué)習(xí)時間，實行雙休，優(yōu)化教學(xué)資源，使素質(zhì)教育在我校落到實處。

在迎接區(qū)素質(zhì)教育現(xiàn)場會的工作中，我校在校園環(huán)境整治、學(xué)校常規(guī)管理、新課程理念的落實三個方面下了大氣力。

一、校園環(huán)境整治方面，開源節(jié)流，自主勞動，美綠化校園。

1、對外積極爭取資金；對內(nèi)雙休日全體教師員工來校義務(wù)勞動。把綜合樓刷漆噴墻，清垢，增添文化標幅，營造育人文化氛圍。使整個綜合樓面貌煥然一新。

2、校園周圍內(nèi)外墻及大門重新粉刷一遍，白墻褐紅門，色調(diào)高雅，搭配合理。

3、為營造濃厚的文化氛圍，校墻內(nèi)外書寫教育名言，新建28㎡的宣傳欄分列硬化路兩側(cè)。

4、綜合樓前道路老化，破損嚴重，重新采用水泥、石子、混凝土結(jié)構(gòu)硬化。路兩旁空閑地全部綠化，購買櫻花、冬青、三葉草、紫藤等苗木花草，立體綠化，美化育人環(huán)境。

二、學(xué)校常規(guī)管理方面，狠抓了學(xué)生禮儀常規(guī)教育和陽光體育活動。

1、我校依據(jù)實情，調(diào)整充實領(lǐng)導(dǎo)班子，理順工作思路，形成“團委政教→包級主任→班主任→教師→學(xué)生”一條龍管理渠道，相關(guān)人員靠上抓。形成由值班校委會成員監(jiān)督，團委政教主抓的管理模式，尤其重視課間、飯空等失控時間的監(jiān)督管理。

2、積極開展陽光體育活動。首先是自制活動用具，如小跳繩、大跳繩、沙包、鐵環(huán)、毽子等，既鍛煉了學(xué)生的動手能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。然后是時間上的保證，上午有個30分鐘的大課間，下午的課外活動，并且都有班主任或藝體教師跟上管理和指導(dǎo)，沒事的其他老師也跟著一起鍛煉玩耍，師生同樂，奮進、團結(jié)、和諧的氛圍在我校悄然形成。

三、新課程理念的落實方面：

雖然我區(qū)的新課程改革得到深入發(fā)展，各類培訓(xùn)也開展的轟轟烈烈。老師們也都拿到了各類培訓(xùn)的合格證書，但實際工作中卻讓我們感到“濤聲依舊”，特別是在非精心設(shè)計的場合，在偶發(fā)事件的隨機應(yīng)變中，還會看到舊教育理念的影響。因此，我們認識到，要保證新課改在我校操作層面得到真正的貫徹和落實，核心問題依然是老師們的理念問題。我校認真研究，在改變理念方面做了以下工作：

首先，規(guī)定每周二課外活動時間集體學(xué)習(xí)，并且每周自主學(xué)習(xí)時間不少于1.5小時。要求做好讀書筆記并寫出讀書心得，由學(xué)校教科室主任把關(guān)驗收，檔案歸入教師讀書成長工程。

其次，學(xué)校業(yè)務(wù)校長、主任的讀書心得體會，在日常工作中的體會形成書面材料，校內(nèi)交流，并進行案例分析，現(xiàn)身說法，促進新課改理念，素質(zhì)教育理念在操作過程中得到落實。

最后，也就是最重要的一點，校委會分工，深入課堂、課間、生活區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)去現(xiàn)場指導(dǎo)，在各種有意義的事件及場景中去指導(dǎo)，即時處理，并全校交流，從中反思感悟，促其成長。

通過以上措施，幫助老師們拓寬了視野，作理性的思考和提升，起一個“以一”而“反三”的作用。在實踐操作中辨別、內(nèi)化、提升、使素質(zhì)教育、新課改理念在我校深入、扎實地開展起來。

第四篇：素質(zhì)教育示范校前期準備匯報材料

素質(zhì)教育示范校前期準備匯報材料

一、基本情況：

白團中學(xué)始建于1972年，原系一所鄉(xiāng)辦農(nóng)村初級中學(xué)，現(xiàn)已發(fā)展為一所保定市區(qū)級中學(xué)。學(xué)校占地面積15127平米，生均占地面積17.92平米，建筑面積4133.09平米，生均建筑面積4.9平米。在校學(xué)生逐年增加，現(xiàn)教師70人，學(xué)生900人，18個教學(xué)班，自素質(zhì)教育示范校動員會以來，我校加強了硬件基礎(chǔ)建設(shè)投入，使理化生儀器、實驗室、音、美信息等各功能室達到了標準配備，我校新建廁所兩座，對學(xué)生活動區(qū)進行了硬化，對學(xué)校線路進行了徹底的改造。在2016國檢的基礎(chǔ)上新配備學(xué)生電腦55臺，教師機69臺；安裝電子白板15臺，豐富了教師課堂教學(xué)容量，提高了教師計算機使用水平。我校改造籃球場一個在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極運作下尋求社會力量鋪設(shè)了塑膠地面、新建羽毛球場兩個。今年暑假我校將對學(xué)生自行車場地進行硬化，美化功能室地面。力爭使我校的辦學(xué)條件更上一個新臺階。

近年來，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的不懈努力下，白團中學(xué)由一所瀕臨兼并的學(xué)校，逐漸發(fā)展壯大起來。學(xué)校本著“讓每個孩子都感到優(yōu)秀”的辦學(xué)理念，因材施教，以人為本，精誠團結(jié)，我校確立了“辦內(nèi)涵學(xué)校，做智慧教師，育文明學(xué)生”的辦學(xué)目標，貫徹實施了“以情待人，以誠感人，以信取人”的管理理念，以“勵志、尚德、博學(xué)、慎思”為校風(fēng)校訓(xùn)，力爭達到“科學(xué)與人文并舉，規(guī)范與個性并存，人品與學(xué)識同步”的管理目標，使我校綜合辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

二、教師隊伍和教學(xué)方面

近年來，我校積極踐行社會主核心價值觀，認真貫徹落實上級各級教育主管部門的精神，抓管理，促質(zhì)量，努力做到“六個重視”。

（一）、重視教師隊伍建設(shè)

加強教師隊伍建設(shè)，既注重抓教師職業(yè)道德，又注意抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，雙管齊下，要求教師多學(xué)習(xí)，少抱怨，時刻注意為人師表、淡泊明志，把教育當成一種事業(yè)，樂于耕耘，懂得奉獻。

（二）、重視教學(xué)制度建設(shè)

我校制定了相應(yīng)制度，以制度作保證，強化過程管理，確保教學(xué)工作的正常進行。

（三）、重視常規(guī)教學(xué)的過程管理

近幾年，按照區(qū)教育局抓常規(guī)管理不放松的指示精神，我們很抓常規(guī)教學(xué)：認真?zhèn)湔n、及時候課、精心講課、耐心輔導(dǎo)、及時反饋、階段測試。我校在教學(xué)常規(guī)工作中嚴要求，勤督查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。學(xué)校注重對教學(xué)流程的監(jiān)控力度，確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量觀。堅持領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制，通過及時調(diào)研，聚焦課堂，通過教師的常態(tài)課發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的實際問題，找出課堂困惑，在聽課、評課、研討、測試的過程中共同提高。

（四）、重視課堂模式改革的實施（1）、變換管理角色，提升管理智慧

隨著新課改的推進，學(xué)校清醒地認識到：要想讓教師盡快地適應(yīng)課改、融入課改，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須轉(zhuǎn)變自己的角色。一是當好課改的排頭兵，變“居高臨下”為“平等合作”，變“指手畫腳”為“指導(dǎo)幫助”，變“檢查評比”為“協(xié)商切磋”。要求領(lǐng)導(dǎo)班子在課改中起模范帶頭的作用。二是當好服務(wù)者。在管理上，我們強化以人為本的管理理念，建立科學(xué)的、人性的富有彈性而又能鼓勵教師開展創(chuàng)造性工作的管理制度，做到“無情制度”，“有情管理”，為師生提供實實在在的服務(wù)。三是當好組織者。要求管理者要以平等、首席的身份，鼓勵教師在課改中講真話，提困難，為課改的組織工作提供決策依據(jù)。尤其是對青年教師，盡量給他們提供展示才華的舞臺，允許失敗，善待失敗。

（2）改革課堂教學(xué)，推進課堂改革教學(xué)進程。

一是加強教學(xué)改革，積極推進新課程。為更新教學(xué)觀念，并將新的理念運用于教學(xué)中，組織教師學(xué)習(xí)《新課程理念》、觀看優(yōu)質(zhì)課視頻。在教師間的交流和討論中，加深了對新課程的理解。二是利用業(yè)余時間組織教師參加多媒體課件的制作學(xué)習(xí)，廣泛應(yīng)用于課堂教學(xué)中，提高了課堂教學(xué)效率。三是認真組織校級“教學(xué)評優(yōu)課”、“教研組示范課”、“各教研組推門課”，積極探索課堂教學(xué)改革之路，教師課堂教學(xué)水平有了很大的提高，展示了我校新課程改革取得的可喜成果。四是注重交流學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師走出去或請進來方法，開闊視野，提高課改意識。

（五）、重視校本研修的開展（1）、開展常規(guī)教研活動

我校每周進行一次教研活動，在教導(dǎo)處統(tǒng)一調(diào)度下，教研組長具體組織，按照教導(dǎo)處布置的任務(wù)定時完成。每次定人、定時間、定內(nèi)容，要求做到有的放矢，不盲從，不流于形式。讓教師在教研中，交換信息，經(jīng)驗共享，以推動校本研究。并且充分利用上級資源，借助上級領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查工作之東風(fēng)，促進教師教學(xué)教研工作的深入

（2）、注重集體備課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

以每學(xué)期開始的開學(xué)第一課為例，我們要求教師的教學(xué)設(shè)計要有明確的教學(xué)理論作指導(dǎo)，要以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)為主，要以合作、探究為主要學(xué)習(xí)方式，要在全過程中為學(xué)生創(chuàng)建表現(xiàn)和展示的空間。為達到這一目的，我們注重集體備課，備課經(jīng)歷課前備、課中備、課后備三個階段。尤其強調(diào)的是教師在備課過程中預(yù)設(shè)小組活動出現(xiàn)的情況，為小組教學(xué)順利進行做好充分準備。

（3）、聚焦課堂，改進教學(xué)策略。

課堂教學(xué)是師生共同的活動，是課程實施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們把管理的重點轉(zhuǎn)向教師的教與學(xué)生的學(xué)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生勤學(xué)好問，敢于問難質(zhì)疑，提倡合作學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生對教學(xué)的意見，重視學(xué)生對教師的評價，評價指標設(shè)計結(jié)合學(xué)生的真實體驗，便于學(xué)生回答，引導(dǎo)教師針對學(xué)生學(xué)的實際來改進自己的教。我校積極開展校本教研活動，為不同層次教師創(chuàng)設(shè)展示教學(xué)的平臺，讓教師在一次次的課堂歷練中，學(xué)會教學(xué)。

（4）、重視課題研究，提升教學(xué)智慧。我校積極開展以校為本的教學(xué)研究，確立核心課題。通過調(diào)研、反思和討論，我校每個教師在課題的引導(dǎo)下，從教育教學(xué)的活動和成果中體驗科研的強大生命力和效果，從而由被動參與到主動參與，主動探索，由重視成果到重視過程，不斷提高教師的科研意識和能力。通過課題研究，教師涌動著激情，充滿著幸福，同時也撰寫了大量的研究隨筆和論文。近年來，我校就有多個課題立項或結(jié)題，使我校教研活動也煥發(fā)出新的活力。

（六）、重視開展豐富多彩的文體活動

在學(xué)生管理方面，我校更是通過多途徑、多方法對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、安全教育、感恩教育、服務(wù)教育等，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、價值觀。積極開展多種活動，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，我校在開齊、開全、開足多門課程的基礎(chǔ)上，積極開展各種活動，極大地豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。關(guān)注貧困學(xué)生，及時做好心理輔導(dǎo)，促進學(xué)生健康成長。

比如，開學(xué)初，通過《白團中學(xué)養(yǎng)成教育手冊》、《育心讀本》對學(xué)生進行養(yǎng)成教育和心理教育，加強班風(fēng)建設(shè)，落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；利用每周的升旗、班會及重大節(jié)假日，開展專題活動，如母親節(jié)、父親節(jié)的感恩教育，“迎五四新團員宣誓”、國慶節(jié)的愛國主義教育，法制宣傳周的安全教育；利用每天中午的“快樂分享”欄目對學(xué)生進行勵志教育等；“新生軍訓(xùn)匯演”“班級廣播操比賽”“迎元旦書畫展”“拔河比賽”課間跳繩比賽、快樂跑操、春秋季運動會等活動也豐富了校園活動；通過各種不同的讀書活動增強學(xué)校的文化氛圍，鍛煉學(xué)生能力；通過校園文化建設(shè)，熏陶學(xué)生，讓學(xué)生從校園的各個角落感受到一種積極向上的氛圍，受到美好思想的感染、教育。

三、取得的成績

幾年來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，形成了“謹、信、愛、文”的良好校風(fēng)。我校2012、2013、2014、2015、2016年連續(xù)被教育局授予“教育教學(xué)質(zhì)量先進單位”；我校連續(xù)多年中考成績優(yōu)異，2014年中考我校教學(xué)成績名列全縣第三，綜合成績第一；2015年中考我校取得優(yōu)秀成績，名列全縣第二名。2016年中考我校再創(chuàng)佳績?nèi)。逯腥雽W(xué)率名列全縣第二名，綜合排名全區(qū)第三名。同時，非畢業(yè)班教學(xué)成績也突飛猛進，令人振奮。2013年我校被評為市級師德建設(shè)先進單位，2015年春季在區(qū)運動會上獲得隊列優(yōu)秀獎和精神文明獎。2016年、2017年秋季在區(qū)運動會上均獲得第七名的好成績并且榮獲隊列優(yōu)秀獎和精神文明獎。

四、存在的問題

1、教師的業(yè)務(wù)水平和思想水平有待提高。

2、我校占地面積還存在嚴重不足，亟待上級領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助解決

第五篇：素質(zhì)教育現(xiàn)場會講話

素質(zhì)教育現(xiàn)場會講話

同志們：

今年是“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》實施的第一年。為總結(jié)交流省、市素質(zhì)教育工作會議以來，尤其是近兩年來我市中小學(xué)實施素質(zhì)教育的經(jīng)驗做法，結(jié)合《規(guī)劃綱要》的貫徹實施，緊抓機遇，借勢發(fā)力，進一步推動全市素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，不斷推動全市中小學(xué)素質(zhì)教育的深入實施，我們召開了這次全市素質(zhì)教育現(xiàn)場會。前幾年全面展示了我市素質(zhì)教育取得的突出成果，也標志著我市基本實現(xiàn)了省教育廳提出的“規(guī)范辦學(xué)行為，回歸教育原點”的第一階段目標。近兩年來，全市中小學(xué)素質(zhì)教育工作在創(chuàng)新中發(fā)展，大家漸漸地靜下心來教書，潛下心來育人，離功利漸行漸遠，逐步回首追尋教育的本真。為此,教育應(yīng)該走怎樣的發(fā)展之路，就成為我們要深思的問題。目前，我省正強力推進素質(zhì)教育，其基本的目標是“三個面向”“三個還給”（全面建設(shè)合格學(xué)校，全面貫徹國家課程方案，全面培育合格學(xué)生；把時間還給學(xué)生，把健康還給學(xué)生，把能力還給學(xué)生），這也許能給我們一定的啟迪，使我們能真正轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，去思考該如何高水平落實課程方案，如何構(gòu)建有效課堂，如何促進教師的專業(yè)成長，如何讓學(xué)生獲得全面而有個性的發(fā)展。我們欣喜地看到，部分學(xué)校已經(jīng)先行一步，為我們提供了可借鑒的經(jīng)驗，他們走出了一條文化

們實施素質(zhì)教育的理想追求！

總的來說本次現(xiàn)場會的展示活動，精彩不斷，亮點紛呈，重點突出，特色鮮明，代表了我市近兩年來素質(zhì)教育實施的新成果、新高度。這次展示，不是全景式地展現(xiàn)，而是典型化的剖析，不是大而全的推進，而是點與面的突破。各個學(xué)校雖然切入點不同，展示點各異，但有一個共同的特點，那就是經(jīng)過總結(jié)提煉，都形成了自己的辦學(xué)核心理念。都緊緊抓住了理念先行、文化引領(lǐng)、質(zhì)量為本、特色立校的內(nèi)涵發(fā)展之路。衷心地希望在這條內(nèi)涵發(fā)展之路上前行的學(xué)校越來越多，也期待這次素質(zhì)教育現(xiàn)場會后，大家能夠相互借鑒、相互提高，形成百花齊放、百家爭鳴的素質(zhì)教育實施格局，愿越來越多的學(xué)校辦出效益、辦出特色、創(chuàng)出品牌。

為籌備本次現(xiàn)場會，四所學(xué)校高度重視，積極籌備，為我們提供了很有學(xué)習(xí)價值的活動現(xiàn)場，在此向他們表示衷心的感謝！