第一篇：第六個反思總結(jié)

高二選修教材《多媒體技術(shù)應(yīng)用》，我通過對教材的研究和學(xué)習(xí)，以及平時的的上課實(shí)踐體會，總結(jié)了以下的一些思考，問題。新的課程改革給信息技術(shù)教師帶來了許多新的教育理念、教學(xué)方式和方法，對信息技術(shù)教師提出了更高的要求，給信息技術(shù)教師的工作提供了很大的空間，也為信息技術(shù)教師的專業(yè)成長注入了新的動力。

一、學(xué)生的基本情況分析

首先，學(xué)生對信息技術(shù)和《多媒體技術(shù)應(yīng)用》這門課程是很有興趣的，但他們都是比較感性的認(rèn)識。一方面由于升學(xué)壓力，這門課程被學(xué)生當(dāng)成了所謂的付課，不愿意在這個課上投入更多的時間，上課基本上是應(yīng)付差事，認(rèn)為信息技術(shù)課就是上網(wǎng)、玩游戲，這個問題在他們剛升入高中時已經(jīng)得到了糾正，但由于高中課程太多，見效甚微；另一方面，學(xué)生不能仔細(xì)閱讀課程內(nèi)容，認(rèn)為跟隨初中的信息技術(shù)一樣，就是學(xué)一些基本操作，因此在學(xué)習(xí)過程中根本就不看課本，不能深刻理解高中信息技術(shù)的基本要求，一遇到困難就想會放棄學(xué)習(xí)，這也是教師在教學(xué)過程中需要特別注意和解決的問題，要求我們在安排教學(xué)任務(wù)的過程中特別注意學(xué)生的個體差異，因?yàn)樗麄冊诔踔袝r的基本學(xué)習(xí)情況是大有區(qū)別的，有的學(xué)校開設(shè)這個課程，有的學(xué)校由于客觀原因根本就不上，這些都要求老師區(qū)別對待。而《多媒體技術(shù)應(yīng)用》課程的教學(xué)對于教師本身也是一個新的挑戰(zhàn)，信息技術(shù)教師普遍存在有技術(shù)沒有藝術(shù)的問題，很多時候我自己能完成一個多媒體作品，但是卻做不能做出一個好看的或足夠吸引學(xué)生作品。比如做Flash動畫時，只能畫基本圖形稍復(fù)雜一些就不能畫了，因此這些都對教師的專業(yè)提出了更高的要求。

二、從教學(xué)實(shí)過程中得到的思考

1、注重理論與實(shí)踐相結(jié)合

在《多媒體技術(shù)應(yīng)用》這門課程的學(xué)習(xí)中，有很多理論知識需要學(xué)生自主學(xué)習(xí)，因?yàn)檎n時太緊，我一般在教室完成這部分內(nèi)容的教學(xué)。但是學(xué)生就有一種認(rèn)識上的誤差，覺得信息技術(shù)就是要在機(jī)房上課，認(rèn)為理論知識不重要，主要是上機(jī)操作，因此課堂效果也大打折扣。怎么把學(xué)生的注意力吸引過來、提高他們的興趣？這是我面對的主要問題之一。在上課過程中，理論與實(shí)踐相結(jié)合，把理論知識轉(zhuǎn)化為更為直觀的方法表現(xiàn)出來，增加課堂生動感的同時也幫助學(xué)生更好的感性理解。比如在講述多媒體技術(shù)特征的時候，可以根據(jù)不同的特征舉出實(shí)例來；描述多媒體硬件設(shè)備的時候（特別是聲卡、顯卡等在主機(jī)內(nèi)的設(shè)備）用實(shí)物來讓學(xué)生有個直觀的了解接口等原本陌生的概念；

2、采用任務(wù)驅(qū)動法，分階段設(shè)計教學(xué)任務(wù)，考慮個體差異

任務(wù)驅(qū)動法是經(jīng)常使用的一種教學(xué)方法，教學(xué)任務(wù)的設(shè)計就顯得尤為重要。圖像處理和動畫制作這部分內(nèi)容都是學(xué)生比較感興趣的，但是如果教學(xué)任務(wù)太難，很容易打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，太過簡單也會產(chǎn)生同樣的問題。而且學(xué)生個體差異也給我的教學(xué)帶來了新的問題，在完成任務(wù)的時候，有部分同學(xué)很快就能完成你布置的任務(wù)，那么如何更合理的設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)以防止這部分同學(xué)空閑下來認(rèn)為自己沒有事情可以做呢？這都是在設(shè)計教學(xué)任務(wù)時需要考慮的問題。很多時候我都設(shè)計兩個方面的學(xué)習(xí)任務(wù)，基本要求和提高要求。這種分層次要求讓學(xué)生有了主動學(xué)習(xí)的熱情，激發(fā)了其學(xué)習(xí)興趣。

3、精講多練，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)

從課堂的效果而言，老師講的越多越清楚，學(xué)生模仿的就越好，看起來效果不錯，但是很容易導(dǎo)致學(xué)生就只會模仿，而失去了自己的創(chuàng)新意識，失去了學(xué)習(xí)的主動性，因而上課的肉容很容易課再下節(jié)課來時就忘記了。所以課堂要多給學(xué)生時間，給他們自己實(shí)踐的時間。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，這樣學(xué)生才會學(xué)的比較深刻，也容易創(chuàng)新。要把課堂交給學(xué)生，這校才能保證學(xué)生有自己創(chuàng)新的時間，有創(chuàng)造的動力。而信息技術(shù)課更應(yīng)該保證這一點(diǎn)。

4、小組合作學(xué)習(xí)

在信息技術(shù)課的課堂教學(xué)中開展小組合作學(xué)習(xí)、討論，是經(jīng)常用的一種教學(xué)方法。因?yàn)閷W(xué)生之間互相合作學(xué)習(xí)可充分的發(fā)揮自己的個性，不僅能提高學(xué)習(xí)效率，更能增加同學(xué)們的合作精神，培養(yǎng)集體意識。但在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生太過習(xí)慣于老師說什么做什么，而不會自己去研究、去發(fā)掘，一旦讓學(xué)生自己去參考步驟學(xué)習(xí)，他們就會毫無頭緒，學(xué)生似乎不會研究和參考資料。對信息技術(shù)的上機(jī)練習(xí)課，由于機(jī)房過大且學(xué)生個體差異的存在，不可能面面具到，這就要求學(xué)生有合作精神，在合作中討論，在合作中學(xué)習(xí)，在合作中把自己的思想和別人的思想熔合在一起，這樣肯定會有一個大的提高。

三、信息技術(shù)教育的本質(zhì)

信息技術(shù)教育的本質(zhì)是利用信息技術(shù)培養(yǎng)信息素質(zhì)。這里，“利用信息技術(shù)”只是一種手段和工具，最終目的是培養(yǎng)學(xué)生的信息素質(zhì)，以適應(yīng)信息社會對人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的要求。

信息素質(zhì)是指人所具有的對信息進(jìn)行識別、加工、利用、創(chuàng)新、管理的知識、能力與情操(意)等各方面基本品質(zhì)的總和，是人的一種基本生存素質(zhì)。為此，我們應(yīng)明確信息技術(shù)教育的指導(dǎo)思想：不只是為了讓學(xué)生掌握信息技術(shù)知識而開展信息技術(shù)教育，而是通過信息技術(shù)教育，全面提高學(xué)生的信息素質(zhì)。換句話說，信息技術(shù)教育不等于軟硬件知識學(xué)習(xí)。而是要使學(xué)生通過掌握包括計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的各種信息工具的綜合運(yùn)用方法，來培養(yǎng)學(xué)生的處理、創(chuàng)新的能力，為適應(yīng)信息社會的工作、學(xué)習(xí)與生活打下良好基礎(chǔ)。

作為一名信息技術(shù)教師，首先要搞清信息技術(shù)教育的本質(zhì)，這樣才能更好的把握信息技術(shù)課的教學(xué)實(shí)施。

以上是我在信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐過程中的點(diǎn)滴心得體會，希望與大家共勉。

第二篇：第六個五年計劃

第六個五年計劃（1980—1985）

“六五”計劃的編制時間較長，最初是作為《l976-1985年發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)十年規(guī)劃綱要》草案的一部分，根據(jù)1975年《政府工作報告》中的提議著手編制的。1980年2月，國務(wù)院決定重新制定中長期計劃，并召開長期計劃座談會，再次醞釀編制“六五，計劃。之后，國家計委和有關(guān)部門就“六五”計劃的編制進(jìn)行了大量的調(diào)查研究和測算工作，并組織有關(guān)專家進(jìn)行了科學(xué)論證。1982年全國計劃會議著重討論了“六五”計劃草案，1982年12月全國人大五屆五次會議正式批準(zhǔn)“六五”計劃，同時作出了動員全國人民為實(shí)現(xiàn)這個計劃面奮斗的專門決議。

《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第六個五年計劃》(1980-1985年)是按照黨的十二大提出的到本世紀(jì)未經(jīng)濟(jì)建設(shè)的戰(zhàn)略部署制定的，是繼“一五”計劃后的一個比較完備的五年計劃，是在調(diào)整中使國民經(jīng)濟(jì)走上穩(wěn)步發(fā)展的健康軌道的五年計劃?！傲濉庇媱澋木唧w要求是：繼續(xù)貫徹執(zhí)行“調(diào)整、改革、整頓、提高”的方針，進(jìn)一步解決過去遺留下來的阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各種問題，取得財政經(jīng)濟(jì)根本好轉(zhuǎn)的決定性勝利，并且為“七五’時期國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展奠定更好的基礎(chǔ)，創(chuàng)造更好的條件。

(1)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值，計劃年均增長4%，在執(zhí)行中爭取達(dá)到5%。(2)爭取消費(fèi)品供應(yīng)的數(shù)量和質(zhì)量同社會購買力的增長和消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化大體適應(yīng)，保持市場物價的基本穩(wěn)定。(3)大力降低物質(zhì)消耗特別是能源消耗，使生產(chǎn)資料的生產(chǎn)同消費(fèi)資料的生產(chǎn)大體協(xié)調(diào)。(4)有計劃有重點(diǎn)地對現(xiàn)有企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造，廣泛地開展以節(jié)能為主要目標(biāo)的技術(shù)革新活動，同時集中必要的資金，加強(qiáng)能源、交通等重點(diǎn)建設(shè)，作好“七五”發(fā)展的銜接。(5)組織全國的科技力量，進(jìn)行科技攻關(guān)和科技成果的推廣應(yīng)用；努力發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)，促進(jìn)社會主義精神文明和物質(zhì)文明的建設(shè)。(6)加強(qiáng)國防建設(shè)和國防工業(yè)建設(shè)，增強(qiáng)防御力量。(7)通過發(fā)展生產(chǎn)，提高經(jīng)濟(jì)效益，適當(dāng)集中資金，使國家財政收入由下降轉(zhuǎn)為上升，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)的開支逐步有所增加，保證

財政收支和信貸收支的基本平衡。(8)大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)貿(mào)易，有效利用外資，積極引進(jìn)國內(nèi)需要的先進(jìn)技術(shù)，促進(jìn)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展。(9)嚴(yán)格控制人口增長，妥善安排城鎮(zhèn)勞動力的就業(yè)，在生產(chǎn)發(fā)展和勞動生產(chǎn)率提高的基礎(chǔ)上，使城鄉(xiāng)人民的物質(zhì)和文化生活繼續(xù)得到改善。(10)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，制止環(huán)境污染的進(jìn)一步發(fā)展。

“六五”計劃取得了舉世矚目的成就。第一，國民經(jīng)濟(jì)全面穩(wěn)定增長。工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值平均每年增長11%，國民生產(chǎn)總值1985年達(dá)到7780億元，與1980年相比，扣除物價上漲因素，平均每年增長10%。

第二，重要產(chǎn)品的產(chǎn)量大幅度增長。1985年與1980年相比，鋼產(chǎn)量增長26.1%，煤炭增長37.1%，發(fā)電量增長35.8%，原油增長l7.9%，糧食產(chǎn)量年均增長21.4%，棉花增長92.8%。

第三，基本建設(shè)和技術(shù)改造取得重大成就。全民所有制單位固定資產(chǎn)投資總額達(dá)到5300億元，新增固定資產(chǎn)3800億元，建成投產(chǎn)大中型項目496個，完成更新改造項目20萬個。

第四，財政狀況逐年好轉(zhuǎn)。財政收入平均每年增加l59億元，年遞增l2%，實(shí)現(xiàn)了財政收支平衡。

第五，科技、教育、文化事業(yè)繁榮興旺。

第六，對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和技術(shù)交流打開了新局面。我國出口額在世界的位次由1980年的第28位上升到1984年的第10位。

第七，全國居民收入大幅度增長，人民生活顯著改善。

“六五”期間國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中也存在一些困難和問題，特別是“六五”后期，在經(jīng)濟(jì)形勢好轉(zhuǎn)的情況下，固定資產(chǎn)投資規(guī)模過大，消費(fèi)基金增長過猛，貨幣發(fā)行過多，對經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長產(chǎn)生了不利影響。

第三篇：第六個法治宣傳月活動總結(jié)

2011年法治宣傳月活動總結(jié)

今年5月以來，根據(jù)區(qū)依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組的相關(guān)要求，我鎮(zhèn)結(jié)合工作實(shí)際，以“弘揚(yáng)社會主義法治文化“主題，圍繞“弘揚(yáng)法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展，建設(shè)法治鄉(xiāng)鎮(zhèn)”開展宣傳，深入扎實(shí)地開展了系列的法治宣傳教育活動，取到了良好的教育效果。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，精心組織

鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把這次法治系列宣傳活動列入工作議程，結(jié)合鎮(zhèn)自身實(shí)際，成立領(lǐng)導(dǎo)小組對系列活動所采取的形式、活動的日程以及人員安排的都作了細(xì)化分工，制定了周密詳實(shí)的實(shí)施方案。鎮(zhèn)政府對各基層組織都下達(dá)了開展法治宣傳活動的工作要求，號召我鎮(zhèn)黨員干部和志愿者參與到法治學(xué)習(xí)和宣傳活動中，共同營造出全民參與法治活動的氛圍。切實(shí)優(yōu)化法治環(huán)境，提升依法行政的能力和水平。

二、營造氛圍，形式多樣，做好宣傳

根據(jù)“法治淮陰宣傳月”活動的要求，我鎮(zhèn)逐一進(jìn)行落實(shí)，一是印制多條宣傳標(biāo)語“

1、法治教育進(jìn)萬家，普法責(zé)任你我他，2、弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)依法行政，3、筑牢法治堤防，守護(hù)幸福家園”，張貼在鎮(zhèn)主街道兩側(cè)，二是懸掛一條橫幅標(biāo)語，“同筑法治長城，共建和諧社會”，并組織專門力量，編

印宣傳資料，發(fā)放征求意見表，圍繞行政執(zhí)法依據(jù)，流程及有關(guān)政策制做展示板牌，努力營造氛圍，切實(shí)做好宣傳。“ 5.18”法制宣傳日活動，鎮(zhèn)司法所組織了10人的志愿者隊伍，在鎮(zhèn)街道上開展宣傳活動，發(fā)放資料500余份，耐心解答群眾咨詢30余條（次）。司法所還組織了村干部，在10個村開展送法進(jìn)村活動。活動共發(fā)放宣傳資料600余份，現(xiàn)場接待群眾20余人次。使“5.18”活動收到較好的效果。本次宣傳月活動場面、規(guī)模較大，取得效果明顯。5月21日下午，鎮(zhèn)司法所在鎮(zhèn)中學(xué)組織開展了在校學(xué)生法治培訓(xùn)，共有200余名學(xué)生參加了培訓(xùn)。5月25日，司法所聯(lián)合鎮(zhèn)政府組織無償獻(xiàn)血服務(wù)隊志愿者在鎮(zhèn)中學(xué)開展關(guān)愛活動，宣傳法律知識。6月1日，鎮(zhèn)政府組織黨員干部開展了留守學(xué)生關(guān)愛和法治宣傳活動。

三、工作扎實(shí)，功效顯著，反響良好

在5月份的法治系列宣傳活動中，鎮(zhèn)緊緊圍繞宣傳主題，充分發(fā)揮各自的職責(zé)，扎實(shí)工作，使這次活動取得明顯成效。在這次活動中，鎮(zhèn)各單位重點(diǎn)宣傳了區(qū)依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于深入推進(jìn)法治淮陰建設(shè)的決策和安排和保障服務(wù)民生，推進(jìn)法治建設(shè)的良好作法。通過及時收集資料，備案歸檔提高宣傳月活動質(zhì)量、層次，以便推動和促進(jìn)今后法制宣傳活動的開展。宣傳月期間鎮(zhèn)司法所發(fā)放宣傳資料2000余份，為

群眾提供各種法律咨詢服務(wù)100余人次。這次系列宣傳活動的開展，對于廣大群眾宣傳十七屆五中全會精神、普及法律知識，都有著深刻的意義，為進(jìn)一步推進(jìn)依法治理進(jìn)程、創(chuàng)建平安、構(gòu)建和諧創(chuàng)造了有利條件。

行政執(zhí)法工作，是一項長期的工作，它貫穿于依法行政的全過程，全面推進(jìn)依法行政，努力建設(shè)法治政府，需要一個長期漸進(jìn)的歷程。下步我們將持之以恒把依法行政，規(guī)范執(zhí)法工作長期而持久的抓下去。

2011年6月6日

第四篇：第六個愛國衛(wèi)生法制宣傳周活動總結(jié)

第六個愛國衛(wèi)生法制宣傳周活動總結(jié)

2015年9月24日至9月30日是全省第六個愛國衛(wèi)生法制宣傳活動周，根據(jù)縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于組織開展全省開展第六個愛國衛(wèi)生法制宣傳周活動》的通知精神，我校隨即于25日開展了以“依法除四害

全民保健康”為主題愛國衛(wèi)生法制宣傳周活動，加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生綜合整治行動，提高廣全校大師生員工的愛國衛(wèi)生法制觀念，收到了良好的效果，現(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，健全組織，完善制度，明確責(zé)任。

愛國衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的重要組成，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關(guān)辦學(xué)方向、事關(guān)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，甚至事關(guān)學(xué)校整體形象的大事。鑒于這個認(rèn)識，我校于25日召開了專門會議，成立了以校長為組長、分管副校長為副組長、各科室負(fù)責(zé)人和食堂負(fù)責(zé)人、全體班主任為成員的愛國衛(wèi)生法制宣傳活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)本次活動周工作，各班設(shè)有衛(wèi)生委員和衛(wèi)生監(jiān)督員，形成暢道無阻的衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責(zé)任到人。

為使學(xué)校衛(wèi)生工作順利實(shí)施和確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，保證學(xué)校衛(wèi)生工作的細(xì)致化、持久化、制度化。我校已制訂有《衛(wèi)生工作檢查和獎懲制度》、《學(xué)校一日常規(guī)》、《食堂衛(wèi)生制度》等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。

二、積極響應(yīng)號召，全面深入開展愛衛(wèi)工作。

結(jié)合我校實(shí)際，領(lǐng)導(dǎo)小組于9月25日下午在全校進(jìn)行了廣泛宣傳和動員，以“整潔校園

促進(jìn)師生身心健康”為主題號召全體師生員工參與治理環(huán)境，并統(tǒng)一于28日下午對校園進(jìn)行了環(huán)境整治，重點(diǎn)清理校園死角、公共綠化帶。28日早上，利用上早操時間對全體師生進(jìn)行了保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的宣傳。積極的宣傳是學(xué)校師生參與愛國衛(wèi)生月活動的前提保障，通過宣傳發(fā)動，整個愛國衛(wèi)生月活動中全體師生都能積極參與，全校衛(wèi)生工作成效顯著。在廣泛宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，我校在整個愛國法制宣傳周活動中，開展了以下具體活動：

1．具體宣傳活動。9月23日下午，教師會上，校長向全體教職工進(jìn)行了愛國衛(wèi)生月活動動員。校領(lǐng)導(dǎo)小組還要求校團(tuán)委利用學(xué)校宣傳欄，來宣傳衛(wèi)生管理工作。并要求各班出好一期關(guān)于愛國衛(wèi)生的黑板報。

2．校園環(huán)境整治。9月28日下午全體師生動員起來進(jìn)行校園環(huán)境整治活動?；顒訁^(qū)內(nèi)著重進(jìn)行了包干區(qū)雜草清理和死角清除。使整個校園頓顯清潔，通過綠色陪襯和紅花點(diǎn)綴，校園呈現(xiàn)一片生機(jī)昂然。教學(xué)區(qū)內(nèi)著重進(jìn)行了教室和辦公室的衛(wèi)生清理，清除了一些死角（特別是下水道污物），基本能杜絕蚊蠅滋生。經(jīng)過全體師生衛(wèi)生大掃除，教室、辦公室經(jīng)過師生清掃，顯得窗明幾凈。師生員工在共同參與環(huán)境整治過程中增強(qiáng)了保潔意識和爭創(chuàng)衛(wèi)生校園的積極性。

3．關(guān)注師生安全。師生安全是學(xué)校第一要務(wù)，結(jié)合九月份的全校安全大檢查，領(lǐng)導(dǎo)小組對食堂的衛(wèi)生工作進(jìn)行了整治，嚴(yán)防病從口入。要求食堂按照縣衛(wèi)生局要求加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，總務(wù)部門還對學(xué)校所有用水池進(jìn)行了清洗、消毒，確保師生用水清潔。

4．衛(wèi)生習(xí)慣教育。學(xué)生的文明學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，是保證環(huán)境衛(wèi)生的根本所在。因此學(xué)校利用愛國衛(wèi)生月活動，對全校學(xué)生進(jìn)行了文明禮儀再教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育。各班評選衛(wèi)生模范各宿舍評選衛(wèi)生之星，以養(yǎng)成教育為主，持之以恒地進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣教育。要求學(xué)生在小事中尋找不足之處，從自身做起改良自己的習(xí)慣。學(xué)校一貫堅持的“人人有事做，事事有人做”的精神再次得到了具體落實(shí)。

愛國衛(wèi)生宣傳活動周已經(jīng)過去，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足。今后，我校將要加大愛衛(wèi)工作力度，進(jìn)一步實(shí)干，爭取在工作效率和工作質(zhì)量上取得更大的成績，更好地宣傳愛衛(wèi)工作和開展愛衛(wèi)工作，為學(xué)校和師生發(fā)展服務(wù)，為全校師生員工的身體健康水平做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們將不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深化“愛衛(wèi)”理念，提高“愛衛(wèi)”活動實(shí)效，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)身心和諧、健康地成長。

第五篇：局開展第六個憲法宣傳總結(jié)

油運(yùn)基地社區(qū)第七個“憲法法律宣傳月”活動總結(jié)

今年四月是自治區(qū)第七個“憲法法律宣傳月”，為進(jìn)一步推動依法治州工作進(jìn)程，加強(qiáng)法制宣傳力度，切實(shí)維護(hù)廣大群眾的合法權(quán)益，根據(jù)昌吉市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、市黨委宣傳部《關(guān)于認(rèn)真開展自治區(qū)第六個“憲法法律宣傳月”活動的通知》要求，結(jié)合社區(qū)情況開展的“知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略年”法制宣傳活動，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真安排，積極行動，圍繞落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和“以人為本”的主題開展了“憲法法律宣傳月”活動。現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織開展第七個“憲法法律宣傳月”活動。為進(jìn)一步明確宣傳月主題、增強(qiáng)干部職工的法律素質(zhì)，4月7日下午，我社區(qū)專門召開了會議，對這次活動進(jìn)行了安排。成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，社區(qū)干部為成員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。會議要求今后要建立普法工作的長效機(jī)制，持之以恒的開展好普法宣傳工作，緊緊抓住“五五”普法規(guī)劃啟動的契機(jī)，結(jié)合社區(qū)工作實(shí)際，突出重點(diǎn)，把握規(guī)律，有針對性和實(shí)效性地開展專利法律法規(guī)宣傳教育工作，為構(gòu)建和諧社會、建設(shè)法治新疆，營造濃郁的法治氛圍。

二、積極行動、狠抓落實(shí)，大力宣傳普法相關(guān)知識。4月10日局領(lǐng)導(dǎo)安排專人參加了依法治州領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室舉行的大型宣傳活動，當(dāng)天共發(fā)放專利法宣傳手冊100本，接待各類咨詢30人次；積極組織全體干部職工參與了網(wǎng)上《憲法》宣傳月法律知識答題競賽活動，安排專人登錄西部庭州網(wǎng)站進(jìn)入司法局網(wǎng)頁，下載題目及答題卡，要求每人進(jìn)行答題，并及時將答題卡上報依法治州辦公室。

今后的法律法規(guī)宣傳工作中，一要采取多種形式，加大宣傳力度，在“憲法、法律宣傳月”、自治州依法治州領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室安排的各大活動、“3〃15”和“4〃26”“6.26”及各大節(jié)日期間，利用各種宣傳媒介，舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動，廣泛宣傳普及知識產(chǎn)權(quán)法律、法規(guī)，進(jìn)一步提高全社會的法律保護(hù)意識。二要大力開展法制“進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)”活動，建立長效機(jī)制，在社區(qū)設(shè)立法律相關(guān)知識宣傳櫥窗，利用節(jié)假日定期開展專題活動；通過開展講座、各類宣傳活動，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明的積極性；圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和改革發(fā)展，開展多種形式的知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)教育和培訓(xùn)。三要將專利行政執(zhí)法工作納入工作日程，加大與各相關(guān)部門的聯(lián)系，不斷加強(qiáng)專利行政執(zhí)法工作，共同維護(hù)和規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序，逐步提高經(jīng)營管理者的知識產(chǎn)權(quán)意識，確保全州專利行政執(zhí)法活動的深入、扎實(shí)、有效地開展。

通過不斷擴(kuò)大法制宣傳，發(fā)動居民、依靠居民，加大打擊假冒他人專利、冒充專利違法行為的宣傳力度，逐步將專利行政執(zhí)法范圍擴(kuò)展到各醫(yī)療單位和各流通領(lǐng)域，造成良好的輿論攻勢，擴(kuò)大社會影響，形成良好的法治環(huán)境和宣傳氛圍。

油運(yùn)基地社區(qū)居委會

2010年4月23日