第一篇：初中部教學(xué)研討會(huì)總結(jié)講話稿

初中部教學(xué)研討會(huì)總結(jié)講話稿

初中部教學(xué)研討會(huì)總結(jié)講話稿

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校核心競爭力的重要體現(xiàn)。一所學(xué)校辦學(xué)條件無論多好，教學(xué)質(zhì)量上不去，那學(xué)校的生存就會(huì)成為問題，因?yàn)樯鐣?huì)不認(rèn)可你，家長不信任你，學(xué)生不信賴你，所以，我們xx這所剛剛起步的新學(xué)校，堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為發(fā)展核心，全面提升學(xué)生整體素質(zhì)，是我們必須明確的一項(xiàng)長期的艱巨的任務(wù)。

新學(xué)期伊始，我校明確提出本年度的中心任務(wù)是進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭在質(zhì)量上有新提高、新突破、新作為。xx學(xué)校為什么有這樣的工作思路，是因?yàn)樨?zé)任在身，形式逼人。學(xué)校辦學(xué)近三年來，我們深深地感覺到面臨著行業(yè)內(nèi)和行業(yè)外的雙重壓力。行業(yè)外的壓力主要是來自社會(huì)。因?yàn)槟壳叭h上下對xx學(xué)校的發(fā)展前景普遍看好，期望值較高。雖然現(xiàn)在正面評價(jià)多一些，但是如果學(xué)校不在辦學(xué)的最初幾年很快出成績、有成果，那么學(xué)校前進(jìn)和發(fā)展的正能量就會(huì)大大消弱。行業(yè)內(nèi)的壓力是獨(dú)秀初中、獨(dú)秀小學(xué)、振懷初中，以及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一些很有實(shí)力的兄弟學(xué)校。獨(dú)秀小學(xué)有著多年的文化積淀，她的發(fā)展幾乎就可以搜尋到懷寧小學(xué)教育發(fā)展的足跡，學(xué)校在很多方面現(xiàn)在已顯特色且具影響力。獨(dú)秀初中抓住了發(fā)展機(jī)遇，正是在教學(xué)質(zhì)量上奮力有為、獨(dú)占鰲頭，成為真正的實(shí)力學(xué)校，形成了今天良性發(fā)展的局面，吸收著眾多優(yōu)質(zhì)生源，占盡了地利人和優(yōu)勢。振懷初中是一所城區(qū)老學(xué)校，有著充裕的師資力量，優(yōu)美的校園環(huán)境，良好的生源質(zhì)量。而且學(xué)校在教育教學(xué)管理上一些大膽舉措不可小覷。還有周邊學(xué)校，如金拱初中，多年來教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定發(fā)展，成果突出。內(nèi)外壓力，警示我們必須認(rèn)清形式，準(zhǔn)確定位，調(diào)整思路，揚(yáng)長避短，在逆境中求生存、求發(fā)展，在生存發(fā)展中追求辦學(xué)特色、追求學(xué)校品牌。我們xx學(xué)校有著許多別的學(xué)校所不具備的發(fā)展優(yōu)勢和條件。我們有博大的校園面積、優(yōu)美的校園建筑、靜雅的校園環(huán)境，我們有凝心聚力、忠于事業(yè)、不屈不撓、開拓創(chuàng)新的xx精神，我們有一支經(jīng)過選拔的年輕的在工作中體現(xiàn)著高度進(jìn)取心和奉獻(xiàn)意識的教師隊(duì)伍。我堅(jiān)信我們一定會(huì)打好教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)硬任務(wù)仗，我們會(huì)不負(fù)眾望，如愿以償。

提高教學(xué)質(zhì)量，就班級工作而言，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一個(gè)是課堂教學(xué)，一個(gè)是班級管理。而要做好這兩個(gè)方面的工作，務(wù)必要做到：用腦教學(xué)，用心育人。即在課堂教學(xué)中要“用腦教學(xué)”，在班級管理上“用心育人”。下面就這兩個(gè)方面，我談?wù)勛约阂恍\顯的經(jīng)驗(yàn)和見解。

“用腦教學(xué)”就是在教學(xué)中老師要?jiǎng)幽X子、想點(diǎn)子、找路子，而不要因循守舊、盲目迷信、照本宣科。要成為游刃有余的現(xiàn)代研究型教師，不能做缺少思想、沒有個(gè)性的過時(shí)的普通教書匠?，F(xiàn)在課堂教學(xué)廣泛提倡打造“有效課堂”、“高效課堂”、“精品課堂”，就是要求老師牢牢把握課堂這一教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，在教學(xué)中向?qū)W生施放有用功，最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生成長中的作用。

老師要上好課，必須寫好教學(xué)設(shè)計(jì)，因?yàn)榻虒W(xué)設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的“綱”，是課堂教學(xué)成功的前提。寫好教學(xué)設(shè)計(jì)，首先要研究課標(biāo)。深刻理解由知識技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三方面組成的課程目標(biāo)，用以指導(dǎo)課堂教學(xué)，做到有的放矢，高屋建瓴。其次，要研究教材。明確本課時(shí)在整個(gè)章節(jié)及學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)上的作用與地位，準(zhǔn)確把握教材知識鏈、知識點(diǎn)、重難點(diǎn)。教師要研究教科書，既要深刻理解教材的編寫意圖，又不讓教材成為束縛我們教學(xué)的瓶頸，使自己成為“不是教科書的執(zhí)行者，而是教學(xué)方案（課程）的開發(fā)者”。再次，教師要研究學(xué)生。學(xué)生是教學(xué)對象，教師如果對自己的施教對象沒有一個(gè)全面深入的了解，就無從因材施教，也無法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)達(dá)成度。最后，教師還要精心研究教法。良好的教學(xué)方法是提高課堂時(shí)效的重要保證，也是進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的重要一步。教學(xué)有法、教無定法。如何做到就舉一反三，事半功倍，方法是關(guān)鍵。教師要在與學(xué)生的接觸中逐漸摸索出適合自身和學(xué)生群體的最有效的教學(xué)方法。

教師要教好書，就要精心地組織課堂教學(xué)，力爭做到以下幾點(diǎn)：一是對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育，讓學(xué)生明白為什么學(xué)習(xí)，為誰學(xué)習(xí)，把被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)；二是在教學(xué)中與學(xué)生建立起平等、和諧、互尊的師生關(guān)系，老師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生敬愛老師，學(xué)生是老師熱忱服務(wù)的對象，老師是學(xué)生心目中崇拜的偶像。三是激發(fā)學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。有了興趣，才有熱情、才有動(dòng)力、才有付出、才有成果。教師要對學(xué)生針對本學(xué)科進(jìn)行現(xiàn)實(shí)的、長遠(yuǎn)的思想教育，提高學(xué)生對本學(xué)科的認(rèn)識,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性。四是要營造寬松愉悅和諧合作的課堂環(huán)境。老師和學(xué)生一起來完成教學(xué)任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓每個(gè)學(xué)生成為課堂的主人。通過教師傳授，師生交流，學(xué)生互動(dòng)，達(dá)到知識生成。五是采用分層教學(xué)，注意因材施教。每個(gè)學(xué)生的個(gè)人情況都不一樣，一個(gè)班級往往會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)層面的學(xué)生，這就要求老師在面向全體的同時(shí)兼顧個(gè)體，對不同層面的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)目標(biāo)。教師要調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生積極地參與交流互動(dòng)，使師生的交流互動(dòng)成為一個(gè)不斷提出問題——發(fā)現(xiàn)問題——解決問題的良性循環(huán)過程，這樣有利于學(xué)生對知識的融會(huì)貫通。六是合理地安排教學(xué)時(shí)間，適量地布置學(xué)生作業(yè)，有效地進(jìn)行課外輔導(dǎo)，扎實(shí)地做好教學(xué)檢測。學(xué)校制定《師生課堂常規(guī)》中也明確規(guī)定老師“備課要深，講課要精，作業(yè)要適，輔導(dǎo)要勤”，在此基礎(chǔ)上還得增加一條，即檢測要緊。檢測的形式要多樣化，課堂檢測、章節(jié)檢測、期中檢測、期末檢測，綜合運(yùn)用，內(nèi)容可多可少，形式不拘一格，只要達(dá)到效果都行。同時(shí)檢測情況要及時(shí)反饋給學(xué)生，以利于學(xué)生及時(shí)地補(bǔ)缺補(bǔ)差。七是客觀公正地評價(jià)每位學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，教師既不能忽略優(yōu)等生的一次小小的失誤，更不能忽視學(xué)困生的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。對學(xué)生老師不能吝嗇自己的溢美言語，要多多鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生，讓學(xué)生從小小的進(jìn)步中感受到成功的快樂，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的勇氣和信心。八是以大局為重加強(qiáng)合作。xx學(xué)校是全體教師工作的場所，是所有人成長發(fā)展的平臺。因此老師們要有強(qiáng)烈的集體意識、大局觀念，要深知“一枝獨(dú)秀難為春，萬紫千紅才是春”，只要人人有成就，才能彰顯集體實(shí)力。所以我們在校內(nèi)要加強(qiáng)交流，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，培養(yǎng)出熱忱純厚的合作氛圍，積極向上的競爭體制。九是更新觀念，不斷創(chuàng)新?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中明確提出要“構(gòu)建體系完美的終身教育”，我們教師更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷吸收知識，更新理念。我們要正常地開展聽課、說課等教研活動(dòng)，加強(qiáng)校際交流，堅(jiān)持培訓(xùn)考察，拓寬知識層面，拓展教育視野。要始終保持奉獻(xiàn)給學(xué)生的那桶水是新鮮的、純凈的、飽滿的。十是教師要永遠(yuǎn)保留一顆純潔的愛心。任何事，有愛心都會(huì)做好。只要我們熱愛我們的事業(yè)，我們就沒有克服不了的困難，就能夠忍受別人不能承受的委屈和痛苦。常言道，不經(jīng)風(fēng)雨，哪得見彩虹。只要我們真情奉獻(xiàn)，我們就一定會(huì)勝芳溢校園，桃李滿天下。班級是學(xué)校管理下的“基層單位”，是學(xué)生生活學(xué)習(xí)的長期場所，也是教師教育教學(xué)的固定平臺。每個(gè)班級工作搞好了，學(xué)校工作也就基本穩(wěn)定了。所以，學(xué)校要深化班級管理，特別是要做好班主任的選拔任用工作。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，班級成敗系于一身，所以使命光榮、責(zé)任重大。搞好班級工作，我覺得班主任要做到“用心育人”。首先我強(qiáng)調(diào)班主任的還是像授課老師一樣，班主任要有愛心。要熱愛班級、熱愛學(xué)生，對班集體充滿著情感，無論是在學(xué)校還是在校外都要心想著班級、戀著班級、念著班級。班主任管理班級要有心智，有謀略。根據(jù)班級具體情況制定出管理計(jì)劃，依章有序地管理班級。班主任要細(xì)心。精細(xì)化管理要求班主任必須走近學(xué)生，與學(xué)生打成一片，成為學(xué)生的父母、叔叔阿姨、哥哥姐姐。讓班主任老師既成為學(xué)生成長的指導(dǎo)老師，又成為其生活中的知心朋友，師生之間做到心心相印，心有靈犀一點(diǎn)通。班主任要有心胸。要平等地對待每一個(gè)學(xué)生，摒棄功利心理，客觀公正地評價(jià)每位學(xué)生。只有這樣才能贏得學(xué)生的尊重、愛戴，從而以實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)班級，回報(bào)班主任。班主任要做好班級工作最重要的是須有責(zé)任心。因?yàn)榘嘀魅呜?zé)任心體現(xiàn)于其最為珍貴的品質(zhì)——“釘子”精神，而要發(fā)揮釘子精神就必須拼時(shí)間、拼精力、拼體力、拼意志?！按盒Q致死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”正是班主任精神的真實(shí)寫照。

以上是做好班主任工作的基本的幾點(diǎn)要求，但在實(shí)際教學(xué)中班主任工作千頭萬緒，必須認(rèn)真履行職責(zé)。下面就我校的有關(guān)實(shí)際對班主任同志提出幾點(diǎn)具體要求：

一、班主任要清楚地掌握班級學(xué)生的基本情況，建立起詳細(xì)的班級學(xué)生檔案。包括出生地、性別、家長信息、家庭住址、聯(lián)系方式、學(xué)習(xí)情況、身體狀態(tài)及生活簡歷等等。

二、班主任在工作中必須絕對服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校決定的事項(xiàng)需要班級完成的在學(xué)校未通知更改前都必須無條件執(zhí)行。班主任要帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的有利于學(xué)生健康成長的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭使本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上有勁頭，在活動(dòng)中有看頭。同時(shí)，班主任要與平行班間搞好關(guān)系，團(tuán)結(jié)合作，工作一切從維護(hù)學(xué)校集體利益出發(fā)，反對本位主義。

三、班主任要特別關(guān)注本班的教育教學(xué)，時(shí)刻關(guān)注教師的上課情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重問題在做好協(xié)調(diào)處置的同時(shí)要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。同時(shí)班主任要有凝聚力，既能掌控學(xué)生，又能團(tuán)結(jié)授課教師，形成班級整體合力。

四、班主任要帶頭遵守學(xué)校作息時(shí)間。早上、中午必須保證比學(xué)生早20分鐘到校，正常工作時(shí)間外出必須向校長及值班行政領(lǐng)導(dǎo)請假，不經(jīng)允許不得私自外出。

五、班主任要在班級建立堅(jiān)強(qiáng)而完善的班級組織，發(fā)揮小助手的作用，把管理工作細(xì)化、分解、落實(shí)到具體責(zé)任人和行動(dòng)群體。在班級形成項(xiàng)項(xiàng)有人管、事事有人做的局面。

六、班主任每天上、下午到校的第一件事是做好晨、午檢工作。到班級清點(diǎn)人數(shù)、了解班情，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)跟蹤報(bào)告，并填寫好《班級日志》。

七、班主任要在班級對學(xué)生進(jìn)行安全及行為習(xí)慣教育。我校生源比較復(fù)雜，學(xué)生入校后要進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)教育，安全警示教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中、小學(xué)生守則》和《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》。努力培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

八、班主任要與家長建立親密的關(guān)系。家長既是學(xué)生的家庭老師、第一監(jiān)護(hù)人，又是學(xué)校對外宣傳的窗口、橋梁，良好的家校關(guān)系既有益于提高教育教學(xué)質(zhì)量，又有益于擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)知曉面、知名度。要堅(jiān)持開好每學(xué)期的家長會(huì)，要經(jīng)常家訪，把學(xué)生的在校情況及時(shí)向家長反饋，爭取家長的支持和配合，切忌與家長發(fā)生矛盾。

九、班主任要加強(qiáng)常規(guī)管理，抓好班級面子工程。要對學(xué)生衣食住行進(jìn)行健康教育，保持學(xué)生的積極向上風(fēng)貌。要堅(jiān)持打掃衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔，保護(hù)財(cái)物安全。

十、班主任要抓好“兩操”，做好學(xué)生離校護(hù)隊(duì)工作。課間操要在班主任帶領(lǐng)下舉牌列隊(duì)入場、有序退場，眼保健操到時(shí)間要督促學(xué)生停止一切活動(dòng)，按口令規(guī)范操作。放學(xué)后班主任要清理教室，鎖好門窗。將學(xué)生整隊(duì)后集體護(hù)送到校周邊指定地段，并目送學(xué)生離開。

草長鶯飛，春暉滿地?！皟蓵?huì)”剛剛落幕，神州大地已吹響新的號角。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，要實(shí)現(xiàn)“中國夢”，必須“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人才資源國”，加快從教育大國向教育強(qiáng)國、從人力資源大國向人力資源強(qiáng)國的邁進(jìn)。我們作為教育工作者一定要緊跟時(shí)代腳步，與祖國同呼吸、共命運(yùn)，堅(jiān)定忠誠黨的教育事業(yè)的信念不動(dòng)搖，在教學(xué)工作中用腦教書、用心育人，艱辛付出，無私奉獻(xiàn)，為祖國培養(yǎng)出全面發(fā)展的高素質(zhì)的建設(shè)人才。我們堅(jiān)信：天道酬勤，有志者事竟成，只要我們所有xx人齊心協(xié)力、克難攻艱、忘我工作，不絕追求，我們也就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)“xx夢”！

第二篇：全縣務(wù)虛研討會(huì)總結(jié)講話稿

全縣務(wù)虛研討會(huì)總結(jié)講話稿

同志們：

今年的務(wù)虛研討會(huì)是在黨的十八屆四中全會(huì)勝利閉幕、全面推進(jìn)依法治國的新階段舉辦的一次研討活動(dòng)，目的是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神，提高法治思維和依法行政能力，推進(jìn)依法治縣工作，全面深化改革，破解發(fā)展難題，加快生態(tài)發(fā)展，建設(shè)美麗乳源，并為即將召開的縣委十一屆六次全會(huì)作好會(huì)前準(zhǔn)備。為了全面把握黨的十八屆四中全會(huì)精神，本月12日，我們邀請了市委宣講團(tuán)進(jìn)行了專題輔導(dǎo)；縣委四套班子也專門召開了黨政班子會(huì)議對黨的十八屆四中全會(huì)精神進(jìn)行了專題傳達(dá)學(xué)習(xí)；昨天我們用了一天時(shí)間認(rèn)真聆聽了省委黨校馬俊軍教授和余澤娜教授分別輔導(dǎo)的關(guān)于推進(jìn)依法治國和加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)的專題講座，今天又利用半天時(shí)間進(jìn)行集中研討，同志們圍繞黨的十八屆四中全會(huì)精神，緊密聯(lián)系自身工作，談形勢、談問題、談體會(huì)、談思路，各抒己見、暢所欲言，對貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)精神，進(jìn)一步提高依法行政能力、推進(jìn)依法治縣工作，提出了很多好思路、好舉措。從大家的發(fā)言來看，這個(gè)務(wù)虛會(huì)開得很務(wù)實(shí)、很深入、很成功，達(dá)到了統(tǒng)一思想、凝聚共識、明確思路、推動(dòng)發(fā)展的預(yù)期目的，我收獲很大，也很受啟發(fā)。

近年來，在推進(jìn)依法治縣的進(jìn)程中，我縣也進(jìn)行了積極的探索實(shí)踐，最近，我們還開展了農(nóng)村“三資”清理和村小組“五有”規(guī)范化建設(shè)，以及平安乳源創(chuàng)建活動(dòng)和《廣東省信訪條例》試點(diǎn)工作?？傮w來說，我縣依法治縣工作取得了一定的成效，各級領(lǐng)導(dǎo)干部的法治觀念不斷增強(qiáng)，依法行政能力不斷提高，群眾的法律意識進(jìn)一步提升，但與黨的十八屆四中全會(huì)精神和全面推進(jìn)依法治縣的要求還有較大的差距，如公民包括領(lǐng)導(dǎo)干部的憲法意識和法律意識還有待進(jìn)一步提高；領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定不夠徹底，不學(xué)法、不懂法、不敬法、不畏法、不用法、不守法的現(xiàn)象依然存在；一些地方和部門存在有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究現(xiàn)象；部分群眾遵法、信法、守法、用法意識和依法維權(quán)能力不強(qiáng)，等等。由于一些公職人員濫用職權(quán)、失職瀆職、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法，造成了國家、群眾利益損失，嚴(yán)重?fù)p害國家法制權(quán)威，群眾意見較大；一些社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題因?yàn)闆]有得到及時(shí)解決而引發(fā)了系列社會(huì)矛盾，牽扯了黨委、政府的精力，阻礙了經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。這些問題表明，提升全縣各級領(lǐng)導(dǎo)干部的法治思維和依法行政能力，是全面推進(jìn)依法治縣進(jìn)程中一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)。依法治縣是依法治國基本方略在我縣的具體實(shí)踐，是我縣經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的內(nèi)在要求，是提高廣大干部群眾法律素質(zhì)的重要途徑，也是我縣全面深化改革、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要。2015年，是實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃的收官之年，也是全面深化改革、加快生態(tài)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，乘著全面推進(jìn)依法治國的東風(fēng)和務(wù)虛研討會(huì)的契機(jī)，應(yīng)對新常態(tài)、迎接新挑戰(zhàn)、解決新問題、推動(dòng)新發(fā)展，著力推進(jìn)用法治思維辦事，用法治思維破解發(fā)展難題、服務(wù)群眾，保證全縣各項(xiàng)工作依法依規(guī)進(jìn)行，促進(jìn)全縣社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展。下面，我就貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)精神，提升依法行政能力，用法治思維破解發(fā)展難題，講四點(diǎn)意見。

一、加強(qiáng)法治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法治思維

黨的十八屆四中全會(huì)通過了《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》,明確提出實(shí)現(xiàn)全面推進(jìn)依法治國總目標(biāo)必須堅(jiān)持的五個(gè)原則、必須形成的五個(gè)體系和必須完成的六大任務(wù)，這對在新形勢下推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,積極穩(wěn)妥地深化各種體制改革,具有十分重要的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實(shí)意義。

（一）深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八屆四中全會(huì)精神實(shí)質(zhì)

貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)精神，首先要學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好《決定》的精神實(shí)質(zhì)。

一要深刻理解全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)。全面推進(jìn)依法治國總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家。實(shí)現(xiàn)這個(gè)總目標(biāo)，必須堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人民主體地位，堅(jiān)持法律面前人人平等，堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合，堅(jiān)持從中國實(shí)際出發(fā)。我們要緊緊圍繞總目標(biāo)來部署、開展依法治國的各項(xiàng)工作，在法治軌道上推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，在全面深化改革總體框架內(nèi)推進(jìn)依法治國，在法治軌道上不斷深化改革。

二要深刻理解全面推進(jìn)依法治國的重點(diǎn)任務(wù)。黨的十八屆四中全會(huì)從目前法治工作基本格局出發(fā)，對全面推進(jìn)依法治國工作作出安排部署，強(qiáng)調(diào)必須堅(jiān)持科學(xué)立法、民主立法，必須加快建設(shè)法治政府，必須提高司法公信力，必須加快推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)。我們要堅(jiān)持改革方向、問題導(dǎo)向，牢牢把握科學(xué)立法這個(gè)前提，切實(shí)抓住嚴(yán)格執(zhí)法這個(gè)關(guān)鍵，著力強(qiáng)化公正司法這個(gè)保障，不斷夯實(shí)全民守法這個(gè)基礎(chǔ)，扎實(shí)推進(jìn)中國特色社會(huì)主義法治建設(shè)。

三要深刻理解全面推進(jìn)依法治國的根本要求。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，也是實(shí)行社會(huì)主義法治，組織開展經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)“五位一體”建設(shè)的最重要保證。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、幸福所系。我們要堅(jiān)持黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，統(tǒng)籌依法治國各領(lǐng)域工作，不斷提高黨領(lǐng)導(dǎo)依法治國能力和水平。

（二）掀起學(xué)習(xí)依法治國理論新熱潮

貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。各鎮(zhèn)、各單位和全體黨員干部必須快速行動(dòng)起來，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握工作要求，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策部署上來。

一要明確學(xué)習(xí)目的。學(xué)習(xí)四中全會(huì)精神，目的是要通過學(xué)習(xí)理解和深刻把握推進(jìn)依法治國的目標(biāo)任務(wù)和任務(wù)舉措，堅(jiān)定推進(jìn)依法治縣的決心和信心，把思想統(tǒng)一到全會(huì)精神上來。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，抓住推進(jìn)依法治國的機(jī)遇，把全會(huì)精神轉(zhuǎn)化為推進(jìn)依法治縣、加快生態(tài)發(fā)展的新理念、新舉措，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維，提升依法行政能力，用法治的思維和方式破解制約我縣加快發(fā)展的難題，全力加快建設(shè)美麗乳源步伐。

二要突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。學(xué)習(xí)四中全會(huì)精神，要重點(diǎn)圍繞總書記所作的重要講話、報(bào)告、說明和全會(huì)通過的決定，領(lǐng)導(dǎo)干部要先學(xué)、深學(xué)、帶頭學(xué)，按照中央要求，層層搞好傳達(dá)貫徹和落實(shí)。各鎮(zhèn)、各單位要把學(xué)習(xí)貫徹好黨的十八屆四中全會(huì)精神作為當(dāng)前首要的政治任務(wù)、學(xué)習(xí)任務(wù)、工作任務(wù)抓緊抓實(shí)，引導(dǎo)廣大黨員和干部群眾深入學(xué)習(xí)中央要求和總書記重要講話精神，吃透四中全會(huì)《決定》的基本要求、總體布局、工作部署、重點(diǎn)任務(wù)，把思想、行動(dòng)統(tǒng)一到四中全會(huì)的精神和決策部署上來。

三要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方法。各級黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，組織部門、黨校要舉辦好培訓(xùn)班，宣傳部門要統(tǒng)籌抓好媒體宣傳和社會(huì)宣傳、網(wǎng)上宣傳和網(wǎng)下宣傳，與培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀、普及法律知識和法治文化教育結(jié)合起來，在全社會(huì)迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹法治精神熱潮，全面提升干部群眾的法律意識。堅(jiān)持學(xué)以致用，在全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)四中全會(huì)精神的同時(shí)，要緊密結(jié)合乳源經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，深入研究解決法治乳源建設(shè)面臨的突出問題，自覺運(yùn)用法治的思維和方式統(tǒng)領(lǐng)、謀劃、推進(jìn)各項(xiàng)工作，不斷優(yōu)化乳源經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，為加快生態(tài)發(fā)展提供有力的法治保障。

二、運(yùn)用法治方式，加快生態(tài)發(fā)展

當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和利益格局的調(diào)整，我縣維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的任務(wù)仍然十分繁重，資源開發(fā)、征地拆遷、山林權(quán)屬界定、災(zāi)后重建、“兩不具備”搬遷等引發(fā)不少社會(huì)矛盾糾紛，一些新問題和不安定因素日益增加，只有堅(jiān)持依法治縣，提升依法行政能力，運(yùn)用法治思維思考問題，運(yùn)用法治方式解決問題，才能確保我縣社會(huì)的長治久安。

（一）樹立法治意識，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維

領(lǐng)導(dǎo)干部是依法治國的重要推動(dòng)力量，要堅(jiān)持以身作則、以法作則，樹立法治思維，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，帶頭學(xué)法、敬法、守法、用法。一要帶頭學(xué)習(xí)法治知識。領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)法治知識作為看家本領(lǐng)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是政法部門領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法、知法、守法，加強(qiáng)憲法和法律學(xué)習(xí)，掌握與自身工作密切相關(guān)的法律法規(guī)，培養(yǎng)法治思維。要深入基層、深入群眾，及時(shí)研究解決工作中出現(xiàn)的新情況新問題，注意發(fā)現(xiàn)和總結(jié)實(shí)踐中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，從實(shí)踐中探索和積累經(jīng)驗(yàn)，善于運(yùn)用法治手段管理經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)，妥善處理社會(huì)矛盾，切實(shí)維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益。

二要牢固樹立法治理念。領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，把遵紀(jì)守法、依法辦事作為自己履職盡責(zé)、安身立命的最基本要求，自覺用法律來約束自己，用法律來規(guī)范行為，自覺依法行政，帶頭依法辦事，善于從法律角度思考問題，用法治方式解決矛盾問題。當(dāng)前，要特別注意防止以執(zhí)行法律規(guī)定為由就不作為、不擔(dān)當(dāng)，或者以依法辦事為借口不干活，這是十分不妥、要不得的。要堅(jiān)決杜絕一切阻礙乳源發(fā)展的不作為、不辦事等消極腐敗行為，做到“法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為”。

三要善于運(yùn)用法治方式。領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)依法辦事、依法行政、依法治縣的意識和能力，自覺運(yùn)用法律手段來解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中存在的各種矛盾和問題，用法律法規(guī)規(guī)范施政行為。在作決策、上項(xiàng)目時(shí)，要考慮法律效果，確保符合法律規(guī)定；出臺有關(guān)規(guī)范性文件時(shí)，要進(jìn)行合法性審查；履行社會(huì)管理職能時(shí)，要以法服眾，以法說話，以法育人。要注重法情并重，善于把法律的剛性和執(zhí)法的柔性結(jié)合起來，最大限度地增加和諧因素。

（二）推進(jìn)法治建設(shè)，提高依法行政能力

長期以來，一些領(lǐng)導(dǎo)干部習(xí)慣于人治思想和長官意志，按法律、按黨規(guī)辦事的觀念比較淡薄。要通過推進(jìn)法治建設(shè)，引導(dǎo)干部自覺樹立依照法律和黨規(guī)決策、行事的意識，用法治思維和法治方式思考問題、開展工作，依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)，提高依法行政能力，努力做法治型領(lǐng)導(dǎo)干部。

一要規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。要加快法治政府建設(shè)，大力推行和落實(shí)政府權(quán)力清單制度，堅(jiān)決消除權(quán)力設(shè)租尋租空間。認(rèn)真做好上級黨委、政府取消和下放行政審批項(xiàng)目的銜接落實(shí)，搞好規(guī)范性文件清理，該廢止的要廢止，該完善的要完善。要進(jìn)一步減少行政審批環(huán)節(jié)，規(guī)范行政審批程序。健全依法決策機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制、“三重一大”集體決策制度，重大事項(xiàng)堅(jiān)持集體研究、民主決策議定，避免“一言堂”。進(jìn)一步強(qiáng)化對行政權(quán)力的制約和監(jiān)督，完善權(quán)力制約和監(jiān)督機(jī)制,充分運(yùn)用法治思維和法治方式推進(jìn)反腐治權(quán),切實(shí)從體制、機(jī)制和法治上遏制并解決權(quán)力腐敗問題。加強(qiáng)對重點(diǎn)領(lǐng)域的人大監(jiān)督、民主監(jiān)督、審計(jì)監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督，防止權(quán)力濫用，形成有效的權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系。二要推行陽光政務(wù)。依法推進(jìn)決策公開、執(zhí)行公開、管理公開、服務(wù)公開、結(jié)果公開，主動(dòng)接受社會(huì)和群眾監(jiān)督，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。健全政務(wù)公開制度，特別是行政事業(yè)收費(fèi)、惠農(nóng)資金發(fā)放、“三公”經(jīng)費(fèi)使用、農(nóng)村“三資”清理等社會(huì)關(guān)注度高的事項(xiàng)，要及時(shí)向社會(huì)和群眾公示公開。要進(jìn)一步拓寬群眾監(jiān)督平臺，通過新聞曝光、網(wǎng)絡(luò)問政等方式，對社會(huì)反映的熱點(diǎn)問題、群眾關(guān)注的焦點(diǎn)問題進(jìn)行跟蹤推進(jìn)，確保相關(guān)問題得到及時(shí)解決。要探索建立群眾評價(jià)重大決策機(jī)制，對群眾評價(jià)差、決策實(shí)施效果不明顯的追究決策過失。

三要強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督。要加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行行政執(zhí)法人員持證上崗和資格管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行罰繳分離和收支兩條線管理制度，著重提高食品藥品、公共衛(wèi)生、安全生產(chǎn)、資源環(huán)境、城市管理等重點(diǎn)領(lǐng)域執(zhí)法和服務(wù)水平。要深入開展行政執(zhí)法檢查，對各種收費(fèi)的項(xiàng)目、范圍、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行清理，嚴(yán)肅查處“亂收費(fèi)”行為，嚴(yán)肅查處項(xiàng)目審批過程中“吃、拿、卡、要”等違紀(jì)行為，嚴(yán)肅查處人情執(zhí)法、釣魚執(zhí)法等違法行為。積極開展行風(fēng)評議活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制和過錯(cuò)追究制度，推進(jìn)規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法。對特權(quán)思想嚴(yán)重、法治觀念淡薄的干部要批評教育，不改正的要調(diào)離崗位。對于因不依法行政，給國家、社會(huì)和群眾帶來重大利益損失的領(lǐng)導(dǎo)干部，要嚴(yán)格追究行政責(zé)任和法律責(zé)任。

第三篇：教學(xué)研討會(huì)總結(jié)

教學(xué)研討會(huì)總結(jié)

根據(jù)學(xué)校工作安排，我校利用假期進(jìn)行召開了上半年教學(xué)研討會(huì)，現(xiàn)將教師發(fā)言中提出的問題總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)學(xué)生管理。

學(xué)生不學(xué)習(xí)的多、搗亂的多、風(fēng)氣不行、給教師造成心理創(chuàng)傷，影響教師上課情緒，對于違紀(jì)搗亂嚴(yán)重的學(xué)生應(yīng)放到學(xué)校層面去管理，有些學(xué)生有些班主任是管理不了的，不能放任自流三年。

2、加強(qiáng)晚自習(xí)管理。

晚自習(xí)是干什么的？只監(jiān)管學(xué)生？要做好輔導(dǎo)。安排不要光揪幾個(gè)聽話的老師，要理由誰沒有理由？文化課都要進(jìn)行看班，進(jìn)行輔導(dǎo)晚自習(xí)。晚自習(xí)學(xué)生不準(zhǔn)要搗亂的、不管路途遠(yuǎn)近違者一律走讀。建議學(xué)校出臺學(xué)生違規(guī)違紀(jì)處理辦法并真正落實(shí)實(shí)施。

3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

學(xué)習(xí)方法是學(xué)生學(xué)習(xí)的捷徑，誰掌握了高效率的學(xué)習(xí)方法，誰的學(xué)習(xí)就是高效率的。學(xué)校要進(jìn)行定期舉辦學(xué)習(xí)方法講座，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法、答題技巧。家長和學(xué)校要積極密切配合，共同加強(qiáng)對學(xué)生正確的漢字書寫姿勢的教育，共同關(guān)注學(xué)生良好的漢字書寫習(xí)慣的養(yǎng)成，共同促進(jìn)學(xué)生漢字書寫水平的提高。

4、課程表要科學(xué)安排。

不能無科學(xué)的、只為自己或他人方便任意調(diào)整。要遵循課節(jié)輪流規(guī)律。負(fù)責(zé)校長親自監(jiān)管。

5、加強(qiáng)處室之間的協(xié)調(diào)管理。

所有處室都要為班級服務(wù)，不要加大班主任工作的壓力，這里扣5元，那地方扣10元的，看了難受，讓教師心灰意冷。不要隨意布置一些影響教學(xué)的事情，有多少有用的？上級布置的任務(wù)，學(xué)校要進(jìn)行篩選，把關(guān)再去安排，影響教學(xué)秩序的不管哪一級一律不安排。

6、嚴(yán)格組織考試。

無論哪一級組織都要自始至終做好考試，從出卷環(huán)節(jié)都要進(jìn)行保密，考試就不用教師自己出的卷子（因?yàn)槌煽兛傆袀€(gè)123），禁止學(xué)生閱卷，每次都要試卷下發(fā)、講評，并且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)講評完畢。不要拖拖拉拉，考試從頭到尾兩三個(gè)周，沒勁了。

7、學(xué)生資料配備：

要用有利于師生健康的資料。字太小、模糊翻印盜版的一律不用。所用資料選擇權(quán)利盡量征求一線教師的意見，最好用新營中學(xué)、北京路中學(xué)等名校用的材料。不求多、求精、下發(fā)材料要召開會(huì)議，介紹使用方法、進(jìn)度等。采用的就要監(jiān)督使用情況。發(fā)放資料要通過班主任，讓班主任了解發(fā)放了哪些資料，不通過班主任，那要班主任是干什么的？不只是收費(fèi)的。

8、給一線教師希望，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)出色的教師和學(xué)生。

要讓普通一線教師看到教育的天空是光明的、南湖初中是晴朗的。

9、及時(shí)召開家長會(huì)。

讓家長會(huì)成為學(xué)校管理的一部分，家長及時(shí)了解自己的學(xué)生的學(xué)習(xí)及在校表現(xiàn)，學(xué)校要對家長進(jìn)行定期培訓(xùn)教育管理孩子方式方法。

10、給教師一安全感，讓心靈不再傷害。

一個(gè)個(gè)案例，令人毛骨悚然，心靈創(chuàng)傷，路在何方，老師？有多大能力管理問題學(xué)生？茫然…..以上是召開教學(xué)研討會(huì)教師所提出的突出問題，我進(jìn)行了匯總，可能前后重復(fù)啰嗦甚至用詞不當(dāng)，里邊用詞有些較為犀利，其實(shí)更犀利的還是在交流的會(huì)場上。總結(jié)不當(dāng)懇請諒解。

教研室 2016-8-9

第四篇：教學(xué)研討會(huì)總結(jié)

教學(xué)研討會(huì)學(xué)生意見與解決方案

一.課堂教學(xué)問題和解決方案

（1）對于數(shù)據(jù)庫:按目前的教學(xué)情況，反應(yīng)理論性過強(qiáng)，同學(xué)普遍學(xué)習(xí)的積極性不高,缺少實(shí)踐的機(jī)會(huì)

解決方案：在后續(xù)的教學(xué)中，可能改到機(jī)房讓同學(xué)們有上機(jī)實(shí)踐理論

（2）軟工老師上課聯(lián)系了太遠(yuǎn)了，希望適當(dāng)結(jié)合經(jīng)驗(yàn)來解釋知識，不用太過。

解決方案：會(huì)跟老師交流。希望班委能與老師溝通，解決問題。

（3）對Java的教學(xué)進(jìn)度反應(yīng)，同學(xué)反應(yīng)不統(tǒng)一，對于Java教學(xué)，同學(xué)吸收的程度也不一

解決方案：同學(xué)們已經(jīng)有了JAVA 的視頻 沒有的同學(xué)相互拷貝，補(bǔ)優(yōu)補(bǔ)差在下學(xué)期，以選修課的形式，開Java提高班

（4）UML 跟 軟件工程 部分課程內(nèi)容一樣，希望可以同步，兩課的老師希望交流一下，一個(gè)老師上過了，另一個(gè)老師就稍微帶過，多教點(diǎn)其他的知識，畢竟這個(gè)學(xué)期的時(shí)間有限。

解決方案：UML 盧起學(xué)老師是我們的專業(yè)負(fù)責(zé)人，同學(xué)們?nèi)绻惺虑榭梢耘c他交流。他會(huì)與軟件工程老師溝通的。

(5)希望 所有的選修課的 課題 和開課時(shí)間都可以弄出來，可以讓同學(xué)們選擇自己興趣，真正想學(xué)習(xí)的，可以讓同學(xué)更好的做好安排

解決方案：3DMAX的選修課。是因?yàn)槲覀兟犕曛v座后，很多同學(xué)表示很有興趣才開設(shè)的，算是是專業(yè)選修課，2學(xué)分，下個(gè)學(xué)期將會(huì)有公共選修課4學(xué)分。選修課的課題沒有辦法列出來。

（6）機(jī)房的機(jī)子重啟之類的問題。

解決方案：學(xué)院很重視這個(gè)問題。會(huì)抓緊時(shí)間找人修復(fù)，學(xué)院不希望因此影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí)。

二.09級的學(xué)長們和老師給予學(xué)習(xí)建議

（1）明確學(xué)院對我們專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，對專業(yè)感興趣的同學(xué)，要注意和抓住學(xué)校提供的專業(yè)學(xué)習(xí)和公司實(shí)踐機(jī)會(huì)。

（2）強(qiáng)調(diào)同學(xué)的自主學(xué)習(xí)。

在本科兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間里，根據(jù)同學(xué)自我學(xué)習(xí)規(guī)劃，班級組隊(duì)，互相學(xué)習(xí)。例如：專業(yè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，考研團(tuán)隊(duì)

第五篇：學(xué)校初中部家長會(huì)講話稿

長樂學(xué)校初中部2010年秋季家長會(huì)講話稿

尊敬的各位家長，你們好！

首先，我代表長樂學(xué)校初中部全體教職工向各位家長表示熱烈的歡迎！你們在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加家長會(huì)，說明你們十分關(guān)注子女的成長，這也是對學(xué)校工作的大力支持。學(xué)校召開這次家長會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，家長會(huì)一定能達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿成功！

下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際，談幾個(gè)方面的問題，請各位家長提出寶貴意見。

首先，給大家介紹學(xué)校的基本情況及發(fā)展方向。

在學(xué)校師資上，我?，F(xiàn)有教師25人，全部為大專以上學(xué)歷，其中本科學(xué)歷19人，?？茖W(xué)歷6人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％；中級職稱教師10人；有18人年齡在35歲以下，這是我校獨(dú)有的優(yōu)勢。近幾年來，我校教師有8人次受到省市縣級表彰。總的來看本校教師具有比較高的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分布于語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、生物、地理、體育等學(xué)科，承擔(dān)著全校6個(gè)班427名學(xué)生的教育教學(xué)工作。較高的師資是辦好學(xué)校的保證，也是您把孩子放心送到這里的重要因素。

在辦學(xué)條件上，現(xiàn)在比從前有了明顯改變。2004年10月，我們因D級危房拆除轉(zhuǎn)移到長樂初中辦學(xué)，5.12汶川大地震后，教學(xué)樓危房拆除，我們住進(jìn)了板房，如今我們又因?yàn)榘宸康绞褂闷谙薏鸪c長樂小學(xué)合并辦學(xué)，近幾年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，在各位家長的關(guān)注和配合下，學(xué)校連續(xù)三年評為“五好班子”、教育質(zhì)量兩次獲縣教育局等級獎(jiǎng)，高中送生和職高送生“先進(jìn)單位”，去年又獲得學(xué)區(qū)唯一受縣表彰的“安全管理先進(jìn)單位”，所有這些為學(xué)校今后工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

在辦學(xué)宗旨上，搬入新樓后，我校確立了“以人為本、特色辦學(xué)、以愛育愛、質(zhì)量取勝，創(chuàng)家長放心的學(xué)校、辦人民滿意的教育”的辦學(xué)理念，制定了“育人為本敬業(yè)為樂成材為志”的校訓(xùn)，形成了“文明 守紀(jì) 勤奮 健美”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí) 靈活 創(chuàng)新”的教風(fēng)和“樂學(xué) 善思 自主 創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。

較高的師資力量、先進(jìn)的辦學(xué)宗旨，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了強(qiáng)大的生命力。在發(fā)展的規(guī)劃上；一年內(nèi)完善災(zāi)后重建主體工程和附屬設(shè)施，改變學(xué)生現(xiàn)有的學(xué)習(xí)住宿就餐條件，建成建成高規(guī)格的長樂博愛學(xué)校，成為三臺在綿鹽路上的一所窗口學(xué)校。

其次，給家長們介紹一下學(xué)校管理情況。

我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重

點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭把學(xué)校辦成社會(huì)、家長滿意的學(xué)校。

在教師管理上，學(xué)校除了制定相關(guān)制度外，更注重以十倡導(dǎo)、十不準(zhǔn)來規(guī)范教師的行為。十倡導(dǎo)即倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，勤奮扎實(shí)工作；倡導(dǎo)為人師表，明德修身惟馨；倡導(dǎo)兢兢業(yè)業(yè)，始終恪盡職守；倡導(dǎo)謙虛謹(jǐn)慎，善于團(tuán)結(jié)協(xié)作；倡導(dǎo)愛校如家，努力盡職盡責(zé)；倡導(dǎo)開拓創(chuàng)新，勇于向上進(jìn)?。怀珜?dǎo)鉆研業(yè)務(wù)，勤奮務(wù)實(shí)高效；倡導(dǎo)愛生如子，教悔循循善誘；倡導(dǎo)因材施教，全面高質(zhì)育人；倡導(dǎo)大德無碑，崇尚無私奉獻(xiàn)。十不準(zhǔn)是不準(zhǔn)違規(guī)違紀(jì)、有損教師形象；不準(zhǔn)教室吸煙、課上接打手機(jī)；不準(zhǔn)奇裝異服，佩戴金銀首飾；不準(zhǔn)隨意停課、擾亂正常教學(xué)；不準(zhǔn)亂收費(fèi)用、違反上級規(guī)定；不準(zhǔn)體罰打罵、諷刺歧視差生；不準(zhǔn)摸牌賭博、參與打架斗毆；不準(zhǔn)收受禮品、為己圖謀私利；不準(zhǔn)敷衍塞責(zé)、糊弄誤人子弟；不準(zhǔn)無故遲到，違規(guī)曠工曠職。

在學(xué)生教育上我們注重德才雙修?，F(xiàn)在每個(gè)家庭的孩子都比較少，社會(huì)環(huán)境又很復(fù)雜，因此我們制訂了成才先立德，德才兼?zhèn)淙姘l(fā)展的育人方針。

首先加強(qiáng)對學(xué)生的思想德育教育，經(jīng)常組織學(xué)生集會(huì)，組織學(xué)生參加有益的活動(dòng)等，使學(xué)生懂得感恩，愛家、愛校、愛國。注重表彰思想好、熱愛家校、尊進(jìn)師長、樂于助人的學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有榜樣。

學(xué)校還特別注重學(xué)生的日常行為管理和安全教育。一是結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂了《中學(xué)生一日行為規(guī)范》，對學(xué)生從起床、上課、課間、吃飯、活動(dòng)、就寢、上學(xué)和放學(xué)等進(jìn)行了全面要求，并由班主任和學(xué)生干部記載，評比。以此來進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為注重。促進(jìn)學(xué)生的健康成長。二是建立了健全的安全網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)了安全教育和督導(dǎo)。幾年來，學(xué)校未出現(xiàn)任何安全事故，學(xué)生的舉止文明了，校內(nèi)幾乎沒有打架現(xiàn)象發(fā)生。在這一點(diǎn)上學(xué)區(qū)內(nèi)沒有哪位不認(rèn)可，也是我們學(xué)校轉(zhuǎn)入學(xué)生多，來源面廣的一個(gè)重要原因。

學(xué)校始終把教學(xué)管理放在突出的位置來抓，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足國家規(guī)定的各科課程，本學(xué)期，學(xué)校為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，分期分批派出教師到三臺一中、潼川中學(xué)，英語實(shí)驗(yàn)中學(xué)，綿陽東辰學(xué)校、英才學(xué)校、雙語學(xué)校去學(xué)習(xí)觀摩課堂教學(xué)；還派出教師參加現(xiàn)代技術(shù)培訓(xùn)、參加優(yōu)質(zhì)課競賽，努力提高教師自身素質(zhì)。學(xué)校不僅抓好教學(xué)常規(guī)管理，還致力于教學(xué)研究，追求高質(zhì)量的課堂教學(xué)，每個(gè)學(xué)期，我們都要開展優(yōu)質(zhì)課評選，從備課到說課，從說課到評課，不走過場，不搞形式，腳踏實(shí)地地抓，一絲不茍地干。在課堂教學(xué)中，我們面向全體，因材施教，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，提高課堂效率，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。由于扎實(shí)的工作，在2010年春季年段崗位考試中，我校初三教育教學(xué)質(zhì)量排名學(xué)區(qū)第三位，初一初二分別名列學(xué)區(qū)第一第二位；期末統(tǒng)考中，我校六年

級四個(gè)學(xué)科都進(jìn)入了鎮(zhèn)前三名。本期學(xué)區(qū)組織的兩次統(tǒng)一考試中我校仍然保持在學(xué)區(qū)前三位。

最后，談家庭教育的幾點(diǎn)建議。

回顧學(xué)校工作，我們清醒自己的不足。自己的工作離家長的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還很遠(yuǎn)。一個(gè)學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需科學(xué)合理的衣食住行，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。

所以在今后的工作中還希望家長們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合：

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。

首先，我們要了解一下學(xué)校的作息時(shí)間。早晨，6：30學(xué)生起床洗漱就餐環(huán)境整理，7：40開始上課，12:00下課吃飯午休，下午12：40開始上課。下午5:10下課吃飯，5:50晚自習(xí)開始8:30結(jié)束，9：00就寢，初三9:30結(jié)束10:00就寢，周一8:00-8:30到校，周五下午3:10放學(xué)。請你計(jì)算安排學(xué)生到校和返家的時(shí)間，加強(qiáng)監(jiān)管。

第二、請注意加強(qiáng)對孩子零花錢的控制。

希望我們家長同志要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)向。不要帶手機(jī)、管制刀具、易燃易爆物品等到學(xué)校，要禁止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場所。

第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第五、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。積極配合學(xué)校，做好學(xué)生往返學(xué)校途中的交通安全，在家時(shí)的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個(gè)方面的安全教育。

第六、及時(shí)與班主任及其他任課教師進(jìn)行溝通。

學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。

第七、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明：只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。

第八、教育孩子學(xué)會(huì)感恩，“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心。”教育孩子孝敬父母、尊重長輩，克服孩子自我中心意識。

第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。

如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，我堅(jiān)信，有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，有了您的配合，我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，您的孩子，一定會(huì)養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學(xué)、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

還有很多情況想跟家長們深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任，由班主任和您進(jìn)行溝通交流。

最后，我代表長樂學(xué)校初中部全體教職員工衷心地祝您合家歡樂，身體健康！祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！