第一篇：2016-2017年高二第一學(xué)期歷史期末考試試題

2016-2017年高二第一學(xué)期歷史期末考試試題

出題人：余建偉 審核人：劉憲新 2016.12.29

一、選擇題:滿分60分。

1．春秋戰(zhàn)國至秦漢時期，各種思想流派紛呈。有的學(xué)者對各種思想主張進行整理，將它們分別描述為“全面歸服自然的隱士派”、“專制君主的參謀集團”、“勞苦大眾的行動幫會”、“擁有無限同情心和向上心的文化人的學(xué)派”。按順序它們分別是：

A．儒、道、墨、法 B．墨、儒、法、道 C．法、儒、道、墨 D．道、法、墨、儒

2．下面對中國歷史上第一次思想解放運動影響的敘述，正確的有（）

①促進了中國古代由奴隸社會向封建社會過渡 ②是中國學(xué)術(shù)文化、思想道德發(fā)展的重要階段 ③奠定了中國傳統(tǒng)文化體系的基礎(chǔ)

④確立了儒家思想的正統(tǒng)地位中學(xué)歷史教學(xué)園地

A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③④

3．春秋戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”局面的形成與下列諸因素有關(guān)系的是①井田制和分封制的日益瓦解 ②“士”階層在社會、政治活動中的活躍③學(xué)術(shù)下移，私學(xué)興起④諸侯爭霸兼并戰(zhàn)爭客觀上促進了學(xué)術(shù)的傳播和交流 A．①②③④ B．②③④ c．①②④ D．①②③ 4．17－18世紀(jì)，歐洲出現(xiàn)了一股“中國熱”，許多思想家對中國文化表現(xiàn)出了濃厚的興趣。德意志的萊布尼茨盛贊儒家道德及其影響下的社會秩序和國家統(tǒng)一。法國的伏爾泰認為，中國的考試制度使官吏職位人人皆可爭取，歐洲應(yīng)加以采用。以上史實說明了（）

①儒家思想總體上符合歐洲資本主義的需要

②儒家的“大一統(tǒng)”思想符合德意志國家統(tǒng)一的需要

③中國的考試制度有利于法國資產(chǎn)階級反對封建等級制

④儒家的“民貴君輕”思想對歐洲資產(chǎn)階級推翻封建君主制有重要指導(dǎo)意義

A．①②③④

B．②③④

C．②③

D．③④

5．從《宋史》中出現(xiàn)的以下人物名字，可以推測他們深受當(dāng)時哪種思潮的影響?焦守節(jié)(卷261)、李克讓(卷270)、陳從信(卷277)、趙安仁(卷287)、錢端禮(卷385)、張忠恕(卷409)。

A．佛學(xué) B．法學(xué) C．道學(xué) D．理學(xué) 6.宋明理學(xué)與先秦儒學(xué)相比，其重大發(fā)展有

①吸收了佛教和道教的思想 ②完成了理論化、思辨化的過程

③封建的倫理道德行為規(guī)范形成④具有濃郁的人文主義精神

A.①②③

B.②③④

C.①③④ D.①②④ 7．西方人講上帝，中國古人講“理”學(xué)，兩者最大的共同點是

A、相信人之外神的力量

B、用以約束人類欲望的無度膨脹 C、宗教信仰

D、今天都被人們所拋棄 8． 18世紀(jì)英國學(xué)者亞當(dāng)·斯密英國古典經(jīng)濟學(xué)的主要代表人物之一，在代表作《國富論》中他闡明了資本主義工商業(yè)的重要性，以下與他的觀點最接近的見解是

A.“從字義通經(jīng)義，從經(jīng)義通義理” B.君主專制是“天下之大害” C.“工商皆民生之本” D.“天下興亡，匹夫有責(zé)” 歐亞大陸兩端的中法兩國，都有著優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。17世紀(jì)的中國出現(xiàn)了顧炎武、黃宗羲、王夫之三大著名思想家，18世紀(jì)的法國則涌現(xiàn)出了伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩等舉世聞名的大啟蒙思想家?；卮?～10題。9．17世紀(jì)三位中國思想家的思想實質(zhì)是()A．宋明理學(xué)的深化和發(fā)展 B．資產(chǎn)階級民主思想的興起 C．對儒家思想的全面否定和批判 D．儒家思想在新的歷史條件下的發(fā)展 10．上述中法兩國思想家在思想上的共同點是（）

A．倡導(dǎo)理性主義，批判愚昧和迷信 B．反對君主專制制度，主張人民為主

C．主張法律面前人人平等 D．變革政治制度，實行君主立憲 11．與西方啟蒙思想相比，明清之際的進步思想沒有發(fā)展成為改造社會的強大思想武器。從內(nèi)容主張上，其不同于西方啟蒙思想的 ①有設(shè)想未來社會 ②批判專制制度 ③宣揚民主法制 ④尊重科學(xué)知識中學(xué)歷史教學(xué)園地 A．①②③ B．②③ C．①③④ D．②④ 12．“萬物的存在與否，全在人的感覺。一陣風(fēng)吹過，有人感覺到冷，有人感覺到?jīng)鏊?。難受與愜意，全在于人的感覺?！碧岢錾鲜鲇^點的思想家是

A．普羅泰戈拉 B．蘇格拉底 C．伏爾泰 D．王陽明

13．古希臘的圣賢先哲從客觀實際出發(fā)，俯察人生，對人的價值提出了許多閃耀著人文主義光芒的闡述。其中蘇格拉底的主要觀點是 A．“自由是天賜的” B．“人是萬物的尺度” C．“認識自己，方能認識人生” D．“人是能夠隨心所欲地改造自己的” 14.表明人類第一次意識到自己是自身所屬社會的審判者，人有資格、有力量也有 權(quán)利重新規(guī)范自己的生活，這是原始宗教和自然統(tǒng)治之下人類自我意識的第一次覺醒，是西方人文精神的開始。這觀點應(yīng)是 A．水是萬物的本原 B．感覺即知識 C．人是萬物的尺度 D．知識即美德

15．“財富是蒙上帝的恩賜的人獲得成功的標(biāo)志，選民要以奮斗的精神取得事業(yè)的成功，并且具有節(jié)制、忍耐、簡樸、誠實、講信用和謙遜等高尚的美德”，加爾文的這一主張

A．符合新興資產(chǎn)階級的要求 B．是對天主教會財富觀念的繼承與發(fā)展 C．體現(xiàn)了新教派的思想精髓 D．成為新教徒普遍的生活、道德標(biāo)準(zhǔn) 16．為了展示14一17世紀(jì)歐洲文明的重大成果，瑪麗同學(xué)設(shè)計了《十日談》、《蒙娜麗莎》、《哈姆雷特》三張卡片，你認為還應(yīng)該補充下列哪一張卡片（）A．《圣經(jīng)》 B．《大衛(wèi)》 C．《九十五條論綱》 D．《論法的精神》 17.馬丁路德的“因信稱義”和加爾文的“信仰得救”，帶有鮮明的人文主義色彩，主要是（）A．否定教皇地位 B．個人宗教信仰自由

C．否定封建特權(quán)

D．宣揚《圣經(jīng)》精神 18．文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運動是西歐向近代社會邁進時期發(fā)生的三次重大思想解放潮流，它們在歷史作用上的一致性主要表現(xiàn)在（）①發(fā)展了人文主義 ②沖擊了天主教會的束縛

③抨擊了封建君主專制 ④促進了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展 A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．①②

19．文藝復(fù)興時期的人文主義與古希臘人文主義相比，其主要不同是①強調(diào)人性

②以資本主義萌芽為基礎(chǔ) ③本質(zhì)上是資產(chǎn)階級性質(zhì)的 ④倡導(dǎo)人的發(fā)現(xiàn)和“解放” A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③

20．馬丁·路德和加爾文等人敢于挑戰(zhàn)教皇權(quán)威，這些活動對歐洲歷史發(fā)展的突出影響是（）

A.確立了新教在歐洲的思想統(tǒng)治地位

B.促使天主教在歐洲各國的思想控制徹底瓦解 C.推動了啟蒙運動的興起和發(fā)展

D.打破了天主教會對人們思想的控制，促進了思想解放

21．馬克思說，啟蒙思想家“已經(jīng)用人的眼光來觀察國家，并且從理性和經(jīng)驗中而 不是從神學(xué)中引申出國家的自然規(guī)律”。其中“理性”的含義是（）A.獨立的思考與自主的精神 B.君主的權(quán)力與黨派的信仰 C.國家的意志與精神的寄托 D.權(quán)威的判斷與歷史的傳統(tǒng) 22.康德在哲學(xué)領(lǐng)域掀起了一場“哥白尼式的革命”，主要是因為（）

A．他使哲學(xué)真正成為一門獨立的學(xué)科

B．他使哲學(xué)真正成為一門研究“人”的學(xué)問 C．其自由平等思想推動了啟蒙運動的發(fā)展

D．其理性批判哲學(xué)，最終確立了人類的主體地位 23．18世紀(jì)法國啟蒙思想的傳播最終導(dǎo)致了法國大革命爆發(fā)，推翻了封建王朝，建立了共和國，而17世紀(jì)中國思想家的思想影響卻遠未能達到這一步。產(chǎn)生這種差別的根本原因是（）

A．中國思想家們的思想產(chǎn)生的時間較早中學(xué)歷史教學(xué)園地 B．當(dāng)時中國資本主義發(fā)展水平遠遠落后于法國 C．當(dāng)時中國的科技水平遠遠落后于法國

D．當(dāng)時中國思想家們沒對未來社會提出政治設(shè)想

24．恩格斯說：“十八世紀(jì)主要是法國人的世紀(jì)”。這一說法的主要依據(jù)是（）A．法國民主共和制度的確立影響深遠 B．啟蒙運動在法國達到高潮并影響世界 C．法國率先完成第一次工業(yè)革命 D．法國成為世界最大的殖民帝國 25．近代西方有一位思想家主張：“要尋求一種結(jié)合的形式，使它能夠以全部共同的力量來防御和保護每個結(jié)合者的人身和財富；而同時又使每一個與全體相聯(lián)合的個人只不過是在服從自己本人，并且仍然像以往一樣自由?！边@一主張屬于（）

A．三權(quán)分立說 B．天賦人權(quán)說 C．人民主權(quán)說 D．社會契約論 26．對于伏爾泰、盧梭的評判，歌德說：“伏爾泰結(jié)束了一個舊時代，而盧梭開創(chuàng)了一個新時代”，赫爾岑則說得更為坦率： “當(dāng)伏爾泰還為了文明與愚昧無知戰(zhàn)斗時，盧梭卻已經(jīng)痛斥這種人的文明了。他們的評價主要是針對盧梭的（）A.天斌人權(quán) B．倡導(dǎo)信仰自由和民主政治 C.人民主權(quán) D.人是萬物的尺度

27．雕塑家羅丹參觀博物館，面對一些人物塑像時，曾有感而發(fā)說：“瞧！伏爾泰對面的盧梭，目光中含有無限精微的氣息，那是十八世紀(jì)諸人物的共同性格。他們都是懷疑者，他們批評從古代以來認為天經(jīng)地義的道理，他們都有監(jiān)視的目光?！?依你的理論，羅丹所謂的“十八世紀(jì)諸人物的共同性格”指的是什么（）Ａ．以理性的方法，思考人類社會的現(xiàn)象，不輕易接受各種教條

Ｂ．提倡歸納或?qū)嶒灥姆椒?，推翻古代以來各種定律及學(xué)說 Ｃ．尊崇人文主義，否定各種宗教儀式，尤其是天主教的教規(guī) Ｄ．傾向自由、平等、民主、憲政和民族主義，反對君主政體

28.大型電視政論片《大國崛起》中有這樣一段解說詞：“在啟蒙運動聲勢最盛的這個國度，思想最終演變成行動”“這個國度”是指（）A.英國 B.法國 C.德國 D.美國

29.文藝復(fù)興和啟蒙運動是歐洲歷史上資產(chǎn)階級的兩次思想解放運動，后者發(fā)展了文藝復(fù)興時期的人文精神，突出表現(xiàn)在（）

A．反對教會的權(quán)威 B．提倡追求自由、幸福和物質(zhì)享受 C．充分肯定人的價值和尊嚴 D．提出資本主義社會的構(gòu)想 30．一位法國思想家說：“《圣經(jīng)》上聲稱，婦女觸犯上帝遭到懲罰，所以分娩時必遭痛苦。但是，母豬生崽的時候也無一個不痛，不知道它們?yōu)楹问乱驳米锪松系勰?？”由此可以看出他的主張是（）A．虔誠信仰上帝 B．反對盲目信仰 C．實行三權(quán)分立 D．婦女解放

31．下列對于人文主義思想的表述中能夠體現(xiàn)出其“更具鮮明的政治革命性質(zhì)”的是（）

A．“人是萬物的尺度” B．“認識你自己” C．“人生而自由，主權(quán)在民” D．“人是宇宙的精華!萬物的靈長”

32．法國啟蒙思想家的主張對資產(chǎn)階級革命產(chǎn)生了深遠的影響，下列史實不能說明這一觀點的有（）

A．法國第三共和國成立后頒布l875年憲法 B．美國獨立戰(zhàn)爭后頒布(1787年憲法》

C．英國“光榮革命”后頒布了《權(quán)利法案》 D．中華民國成立后頒布了《臨時約法》 33．啟蒙運動與文藝復(fù)興相比，顯著的特點有

A.反對封建專制制度 B.以理性為旗幟

C.推動了近代自然科學(xué)的發(fā)展 D.是資產(chǎn)階級的思想武器

34．啟蒙運動在反封建方面遠遠超過文藝復(fù)興，主要表現(xiàn)在（）

A．徹底批判專制主義、教權(quán)主義 B．為資本主義近代社會制度提出了設(shè)想 C．否定專制王權(quán)，追求民主自由 D．影響涉及亞洲、拉美

35.與中國明末清初產(chǎn)生的早期民主啟蒙思想相比，歐洲啟蒙思想的突出特征包括 ①代表早期資產(chǎn)階級的利益和要求

②從法律角度證明社會變革的合理性 ③反對君主專制 ④強調(diào)“公民意識”

A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．①②③④

二、非選擇題：滿分40分

36.材料 民本思想是在中國數(shù)千年君主專制中央集權(quán)制度發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種政治文化，是維護皇權(quán)的一種柔情政治。它是中國古代歷史上將民眾視為治國安邦根本的政治學(xué)說，是種關(guān)注、重視人民利益的政治學(xué)說。

民主一詞源于西方，在英語中民主一詞指Democracy，來自于希臘文Demokratia，字面意思是人民當(dāng)家作主，權(quán)力屬于人民。馬克思主義的民主含義指的是“在特定的經(jīng)濟關(guān)系和利益關(guān)系基礎(chǔ)上，保障公民權(quán)利得到平等實現(xiàn)的政治形式”。由此可見，民主指的是人民真正掌握國家的權(quán)力，按照人民的意思來實現(xiàn)管理國家政治、經(jīng)濟和文化等事務(wù)的權(quán)利。

結(jié)合材料和所學(xué)知識，對中國傳統(tǒng)民本思想和西方民主思想的區(qū)別進行論述。(12分。要求：從某一角度展開論述，觀點明確，史論結(jié)合。)

37.閱讀材料，回答以下問題（14分）。

材料一 14世紀(jì)，在意大利的一些“美麗的商業(yè)城市”，人們憑借自由的環(huán)境經(jīng)商致富；富裕和自由又極大地激發(fā)了人們的天才、鼓舞了人們的勇氣；這反過來又使人們變得更加富有。??18世紀(jì)的法國社會，“中間等級的人因從事工業(yè)而發(fā) 財致富。大臣們和內(nèi)寵近幸不如過去富有”。結(jié)果，“人與人之間的差距縮小”。以前，小民百姓只能通過為達官顯貴效勞以求發(fā)達，“如今工業(yè)為他們開辟了成千上萬條途徑”。這些人，有了各種謀生致富的渠道，能逐漸擺脫權(quán)貴的控制，獲得獨立與自由。

——楊芳《論伏爾泰的啟蒙社會觀：自由、商業(yè)、戰(zhàn)爭與文明》（1）結(jié)合所學(xué)知識，圍繞“時代要求與思想解放運動”的主題對材料進行解讀（8分）。（要求：史論結(jié)合、觀點明確、條理清晰。）

材料二 1862年附設(shè)于總理衙門的京師同文館，三十年間譯著近兩百種??延聘法國畢利干教授化學(xué)，英國德貞教授解剖學(xué)。19世紀(jì)中期以后傳入的西學(xué)，舉凡近代西方的工程技術(shù)、科學(xué)理論、民主思想??統(tǒng)統(tǒng)展示在中國人面前??資產(chǎn)階級新文化在中國社會的各個階層、政治經(jīng)濟活動的各個領(lǐng)域同傳統(tǒng)文化進行著多角度、多層面的較量，并以其自身具有的相對高勢能，不可逆轉(zhuǎn)地占據(jù)了優(yōu)勢?！T天瑜《中華文化史》第3版（2）據(jù)材料二概括晚清民初“西學(xué)東漸”的傳播特點及途徑（6分）。38.閱讀下列材料，回答問題（14分）

材料一.“人是萬物的尺度”

——普羅塔哥拉

材料二.（中世紀(jì)）天主教神學(xué)把世俗的封建國家制度神圣化，它是當(dāng)時唯一的意識形態(tài)，天主教會無孔不入地滲透在中世紀(jì)歐洲社會.經(jīng)濟.政治和思想文化的每一個毛孔，鉗制著人們的一切活動。

材料三.莎士比亞《哈姆雷特》臺詞：“人是??宇宙的精華！萬物的靈長！” 材料四.“??信徒的就一不靠教皇，二不靠圣禮，只有靠終生”悔改”，才是基督的正道”

——《路德選集》 材料五.“我不同意你說的每一個字，但我愿意誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”

—— 伏爾泰

請結(jié)合上述材料，概述西方人文主義思想發(fā)展的簡要歷程

第二篇：上海高二第一學(xué)期歷史期末考試試卷

2010學(xué)年第一學(xué)期高二年級

歷史學(xué)科期末考試卷

第一卷

姓名 班級 學(xué)號

一、選擇題（1-40題，每題0.5分；41-70題，每題1分，共50分）

1、英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的主要目的： A保護鴉片貿(mào)易 B割占中國領(lǐng)土 C打開中國市場 D爭取外交禮儀

2、鴉片戰(zhàn)爭后，一股“向西方學(xué)習(xí)”的新思潮萌發(fā)，其主要目的是：

A重新認識世界，尋求強國御侮之道 B學(xué)習(xí)外國的先進技術(shù)，以發(fā)展資本主義 C學(xué)習(xí)西方先進的政治制度 D保持與各國的“友好”關(guān)系，以維護其統(tǒng)治

3、聞一多《七子之歌》：“我的胞兄香港在訴他的苦痛，母親呀，可記得你的幼女九龍？自從我下嫁給那鎮(zhèn)海的魔王，我何曾有一天不在淚濤洶涌！母親，我天天數(shù)著歸寧的吉日。”文中“香港”和“九龍”被英國割占分別是通過 A．《南京條約》和《天津條約》

B．《南京條約》和《北京條約》 C．《天津條約》和《北京條約》

D．《璦琿條約》和《馬關(guān)條約》

4、第二次鴉片戰(zhàn)爭后，英國公使威妥瑪曾對奕忻說：“設(shè)立專辦外國事務(wù)的機構(gòu)”，實為西方國家“數(shù)十年求之不得”的一樁好事。這一機構(gòu)是：

A 禮部 B 總理衙門 C 外務(wù)部 D 外交部

5、鴉片戰(zhàn)爭英國的根本意圖體現(xiàn)在：

A割香港島 B賠款2100萬元 C協(xié)定關(guān)稅 D領(lǐng)事裁判權(quán)

6、清朝晚期，有位商人從上海運一批貨物到漢口，受到了當(dāng)?shù)毓倮舻陌侔愕箅y、重重勒索。他氣憤地說：“政府同外國的條約規(guī)定，外國商船可以在長江自由航行，不受盤查，我們中國人為什么不行？難道非要中國商船插上外國旗子才有生路嗎？”這件事最早應(yīng)發(fā)生在 A．1842年以后

B．1844年以后

C．1856年以后

D．1858年以后

7、第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清統(tǒng)治者內(nèi)部意見分歧。甲派主張“言國之道尚禮義，不尚權(quán)謀，根本之圖，在人心不在技藝?！币遗烧J為“購買洋器物，??尤其屬名正言順，??可以剿發(fā)捻，可以勤遠略?！币遗傻挠^點屬于：

A 保守派 B 洋務(wù)派 C 維新派 D 革命派

8、李鴻章說：“各口岸生意，已被洋人占盡，華官領(lǐng)官船另樹一幟，洋人勢力挾重資以傾奪，則經(jīng)華商自立公司，??收回洋人奪去之利?！北砻骼铠櫿轮鬓k民用工業(yè)的意圖帶有 A保護和發(fā)展民族資本主義的傾向

B限制民族資本主義工商業(yè)的傾向 C與外國資本主義爭奪市場的傾向

D廢除喪權(quán)辱國的不平等條約傾向 A中國的茶絲質(zhì)量提高 B中國傳統(tǒng)手工業(yè)迅速發(fā)展 C中國經(jīng)濟卷入世界市場 D中國自然經(jīng)濟徹底崩潰

10、帝國主義在中國強占的“租借地”中，西方列強最早取得的是：

9、鴉片戰(zhàn)爭后，中國的茶葉、絲等農(nóng)產(chǎn)品出口大量增加，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的根源是：

A廣州灣 B膠州灣 C威海衛(wèi) D旅順

11、下列條約開放的通商口岸中，深入我國內(nèi)地最遠的是：

A《南京條約》 B《天津條約》 C《北京條約》 D《馬關(guān)條約》

12、中國近代史以鴉片戰(zhàn)爭為開端，主要是因為： A中國第一次被西方國家打敗 B長期閉關(guān)鎖國狀況被打破

C社會性質(zhì)開始發(fā)生了根本變化 D民族矛盾取代階級矛盾

13、百日維新開始和失敗的標(biāo)志分別是

A、光緒帝命譚嗣同任軍機章京和那拉氏發(fā)動政變 B、康有為等發(fā)起“公車上書”和那拉氏發(fā)動政變 C、光緒皇帝頒布“定國是詔”和那拉氏發(fā)動政變 D、設(shè)京師大學(xué)堂并廢除八股文和那拉氏發(fā)動政變

14、“因大英商船遠路涉洋，往往有損壞須修補者，自應(yīng)給予沿海一處，以便修船及存守所用物料。今大皇帝準(zhǔn)將香港一島給予大英國君主暨嗣后世襲主位者常遠據(jù)守主掌，任便立法治理?！贝藘?nèi)容當(dāng)出于 A．《南京條約》

B．《北京條約》

C．《天津條約》

D．《望廈條約》

15、“痛哉！吾臺民，從此不得為大清國之民也！吾大清國皇帝何嘗棄吾臺民哉！??吾臺民??非喪于倭奴之手，實喪于賊臣李鴻章、孫毓汶、徐用儀之手也。”這篇檄文應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)在 A《馬關(guān)條約》簽訂之后

B《辛丑條約》簽訂之后 C．《天津條約》簽訂之后

D《南京條約》簽訂之后

16、晚清時，某地一學(xué)堂因主張廢除八股、提倡西學(xué)而受到當(dāng)?shù)毓賳T傳訊，該學(xué)堂負責(zé)人申辯道：“此乃當(dāng)今皇上旨意，何罪之有？”這個“皇上”指的是 A道光帝

B咸豐帝

C光緒帝

D宣統(tǒng)帝

17、日本曾經(jīng)長期占領(lǐng)過臺灣，所以一直到現(xiàn)在，日本人對臺灣都有一種特殊的情節(jié)，不愿看到臺灣與大陸完全統(tǒng)一。從歷史角度看，這種“情節(jié)”應(yīng)始于

A.1895年 B.1931年 C.1937年 D.1949年

18、兩次鴉片戰(zhàn)爭簽訂的不平等條約中，西方列強把開放通商口岸作為主要內(nèi)容，其實質(zhì)是：

A希望加強同中國的貿(mào)易往來 B把中國卷入世界資本主義市場 C報復(fù)中國的長期閉關(guān)政策 D為以后的資本輸出作準(zhǔn)備

19、巴黎和會的最主要議題是： A．處置德國 B．建立國聯(lián) C．干涉蘇俄 D．重建歐洲 20、1905年，慈禧太后表示：“立憲一事，可使我滿洲基礎(chǔ)永久確固，而在外革命黨亦可因此消滅。候調(diào)查結(jié)局后，若果無妨害，則必決意實行”。這反映了清預(yù)備立憲的原因是 A 順應(yīng)歷史潮流 B 鞏固清朝統(tǒng)治 C 受日本政體影響 D 革命黨人的要求 21、2001年以來，在上海各大報刊上，經(jīng)常刊登出上海著名的大、中學(xué)校建校100周年校慶的公告。百年前，這些學(xué)校的建立與下列史實有直接關(guān)系的是

A． 洋務(wù)運動 B 戊戌變法 C 辛亥革命 D 清末新政

22、中國革命由舊民主主義革命到新民主主義革命的標(biāo)志是 A．新文化運動 B．五四運動

C．中國共產(chǎn)黨的建立 D．國民黨“一大”召開

23、中國同盟會的成立，標(biāo)志著中國資產(chǎn)階級民主革命進入了一個新階段，這主要是指： A中國資產(chǎn)階級革命派已經(jīng)形成 B資產(chǎn)階級民主革命思想得到廣泛傳播 C中國民主革命有了統(tǒng)一的組織領(lǐng)導(dǎo)和政治綱領(lǐng) D同盟會在國內(nèi)外建立發(fā)許多支部

24、觀察下面的兩枚紀(jì)念幣，判斷是為了紀(jì)念什么歷史事件和此事件發(fā)生多少周年而發(fā)行的？

A、辛亥革命發(fā)生70周年 B、辛亥革命發(fā)生80周年 C、南昌起義發(fā)生60周年 D、南昌起義發(fā)生70周年 25、19世紀(jì)末，維新派在各地辦學(xué)會、辦報刊、辦學(xué)堂，鼓吹變法。上海成為這場政治運動的思想宣傳中心，其表現(xiàn)是 A、《時務(wù)報》所在地 B、《新青年》所在地 C、《民報》所在地 D、《國聞報》所在地

26、在巴黎和會上操縱會議的三國是：

A．英、法、美 B．英、法、日 C．日、法、美 D．英、法、德 27、1905年，慈禧太后表示：“立憲一事，可使我滿洲基礎(chǔ)永久確固，而在外革命黨亦可因此消滅。候調(diào)查結(jié)局后，若果無妨害，則必決意實行”。但是同年孫中山卻提出了 A、“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，建立和眾政府”的革命誓詞 B、“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”綱領(lǐng) C、資產(chǎn)階級民主共和國目標(biāo)與“三權(quán)分立”的政治構(gòu)想 28、1853年馬克思說“與外界隔絕曾是保存中國的首要條件，而當(dāng)這種隔絕狀態(tài)在英國的努力下被暴力所打破的時候，接踵而來的必然是解體的過程?！边@里所說的“解體”的應(yīng)是： A封建社會 B自然經(jīng)濟 C專制政體 D閉關(guān)鎖國政策

29、在為時兩年的鴉片戰(zhàn)爭中，英軍陸續(xù)投入了兩萬海陸軍，只以500人陣亡的代價就擊敗了有90余萬“常勝軍”的清王朝。中英兩國在軍事上出現(xiàn)巨大“代差”的根源在于清政府 A．武備廢弛裝備落伍

B．閉關(guān)鎖國閉目塞聽 C．文化禁錮萬馬齊喑

D．經(jīng)濟落后制度腐朽

30、據(jù)記載，在百日維新期間“人人封章，得直達于上。舉國鼓舞歡蹈，爭求上書，民間疾苦，悉達天聽”。這種現(xiàn)象之所以出現(xiàn)，直接得益于

A、設(shè)農(nóng)工商局 B、設(shè)立京師大學(xué)堂 C、裁撤冗官閑衙 D、準(zhǔn)許臣民上書言事

31、鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束若干年后，英國外交大臣克勒拉得思伯爵致函英駐華公使包令說：“自從條約締結(jié)以來，因我們對華通商的擴展有限而感到的許多失望??屆時我們當(dāng)有權(quán)要求中英條約的修訂”，文中的“中英條約”是

A《南京條約》 B《辛丑條約》 C《天津條約》 D《北京條約》

32、法國作家Cordier論述鴉片戰(zhàn)爭時說：“要找一作戰(zhàn)的借口是很容易的。但是一個信基督教的國家，卻在一個所謂野蠻國家的君主努力停止一種很不道德的貿(mào)易的行動上，去尋找開戰(zhàn)的借口。是不太值得的?！边@里的“不道德的貿(mào)易”指的是

A．鴉片走私

B．販賣華工

C．掠奪原料

D．傾銷商品 33、19世紀(jì)90年代初，李福明辦有一機器面粉廠，使用進口蒸汽磨，因不滿官府衙門的勒索而到官府講理，結(jié)果被以“私設(shè)磨房”，“哄鬧官署”等罪名“交刑部照例治罪”，他的機器面粉廠也被迫停業(yè)。這件事情表明

A．清朝官府堅決禁止私人投資辦廠

B．外國列強極力限制中國經(jīng)濟發(fā)展 C．封建勢力嚴重阻礙民族資本發(fā)展

D．頑固勢力極端仇視一切外洋事物

34、新文化運動興起的標(biāo)志是：

A．陳獨秀參加辛亥革命 B．陳獨秀創(chuàng)辦《青年雜志》 C．陳獨秀遷《新青年》到北京 D．陳獨秀任“北大”教授

35、“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”毛澤東在詩中所描寫的行動取得勝利的標(biāo)志是 A 遵義會議召開 B 吳起鎮(zhèn)會師 C 會寧會師 D 改編八路軍

36、“鞏固和英國的關(guān)系對俄國有特別重要的意義，這個大國利益和我們在歐亞大陸關(guān)系是緊緊相連的。”1906年俄國外交大臣伊茲伏爾斯基這樣說是為了

A 法德矛盾尖銳 B 英日結(jié)盟對付俄國 C共同對付德國 D 結(jié)成三國同盟 37、1915年，陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》批判舊文化、舊道德，掀起了新文化運動。這場思想運動高舉兩面旗幟是

A Literrature、Morals

B Democracy、Republie C Democracy、Science

D Legal system、Literrature

38、明確規(guī)定臺灣必須歸還中國的國際會議是：

A．德黑蘭會議 B．開羅會議 C．華盛頓會議 D．雅爾塔會議

39、羅斯福“新政”的顯著特點是：

A．一定程度上的國有化措施 B．國家對經(jīng)濟活動的全面干預(yù) C．整頓金融和削減農(nóng)業(yè)產(chǎn)量 D．對工業(yè)生產(chǎn)加強計劃和指導(dǎo) 40、日本確立天皇制的法西斯軍事專政是在： A.“九一八”事變后 B．“二二六”事件后 C．“七七”事變后 D．珍珠港事件后

41、五四運動是中國新民主主義革命的開端，其主要的理論依據(jù)是： A斗爭的性質(zhì)是反帝反封建 B中國無產(chǎn)階級開始登上歷史舞臺

C五四運動取得重大勝利 D提出了“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的口號

42、“男女平權(quán)，公說公有理，婆說婆有理；陰陽合歷，你過你的年，我過我的年”上述材料反映了 A.洋務(wù)運動中的新氣象 B.戊戌變法產(chǎn)生的社會變化

C.民國初年的社會風(fēng)貌 D.中國共產(chǎn)黨建立帶來的社會變化

43、英法推行綏靖政策頂峰的標(biāo)志是： A．“慕尼黑陰謀” B．李頓“調(diào)查團”的報告 C．面對德國侵略波蘭，“宣而不戰(zhàn)” D．敦刻爾克大撤退

44、“外寇不足慮，內(nèi)匪實為心腹之患，如不先清內(nèi)匪，則決不能御外侮?！?蔣介石的這句言論出現(xiàn)的時間應(yīng)是 A“四·一二”事變后 B“九·一八”事變后 C 西安事變和平解決后 D“七·七”事變以后 45、1926年開始的國民革命軍北伐取得了重大勝利，其歷史意義在于： A．動搖了北洋軍閥統(tǒng)治崩潰 B．結(jié)束了軍閥混戰(zhàn)的局面 C．從帝國主義國家手中收回全部侵略權(quán)益 D．完成了反帝反封建的任務(wù)

46、三民主義所要解決的主要矛盾是： A中華民族同帝國主義的矛盾 B封建主義與人民大眾的矛盾 C民族資產(chǎn)階級和滿洲貴族的矛盾 D資產(chǎn)階級革命派與立憲派的矛盾

47、陳獨秀說：“孔教與共和乃絕對勢不相容之物，存其一，必廢棄已------故其提倡孔教必掊共和，亦猶愚之信仰共和，必排孔教?！笨梢?，新文化運動對中國傳統(tǒng)文化采取的基本態(tài)度是 A.簡單批判全面否定 B.去其糟粕取其精華 C.西學(xué)為體中學(xué)為用 D.中西互補古今交融 48、20世紀(jì)初中國有這樣一幅《 恭祝中華民國萬歲 》 的宣傳漫畫?！皣弊值姆斌w寫法是“國”，但在圖中卻寫為“囻”。作者通過這個創(chuàng)意要表達的思想觀念是 ：

A．三權(quán)分立 B．民族獨立 C．主權(quán)在民

D．民生主義

49、孫中山闡發(fā)的“三民主義”中的“民族主義”的含義是：

A．推翻腐朽的清政府 B．結(jié)束帝國主義在中國的統(tǒng)治 C．建立資產(chǎn)階級共和國 D．慣徹“平均地權(quán)”的主張

50從袁世凱竊取辛亥革命成果到國民革命的興起，中國革命的首要任務(wù)是： A．解決農(nóng)民的土地問題 B．發(fā)展資本主義

C．打倒列強和北洋軍閥 D．廢除不平等條約

51、巴黎和會上在對德政策上尖銳對立的國家是：

A．英國與美國 B．英國與法國 C．美國與日本 D．英國與意大利

52、“凡爾賽—華盛頓”體系中的《四國條約》主要損害了：

A．日本的利益 B．英國的利益 C．德國的利益 D．美國的利益

53、凡爾賽—華盛頓體系形成后，法國元帥福煦曾預(yù)言：“這不是和平，這是20年的休戰(zhàn)?！边@主要是因為： A．資本主義大國與殖民地半殖民地的矛盾依然存在

B．兩種社會制度之間的矛盾終將激化 C．法西斯專政的建立 D．沒有消除各大國之間的矛盾，卻埋下了更大沖突的種子

54、下列與洋務(wù)運動無關(guān)的是：

A．引進西方一些近代生產(chǎn)技術(shù) B．刺激了中國資本主義的產(chǎn)生 C．建立近代化國家政治制度 D．對外國經(jīng)濟侵略作了些抵制

55、我國早期的洋務(wù)工業(yè)主要分布在上海、廣東等東南沿海地區(qū)，這客觀上突出反映了： A．這些地區(qū)地理位置優(yōu)越 B．外資企業(yè)的刺激作用

C．清政府扶植沿海地區(qū)創(chuàng)辦企業(yè) D．洋務(wù)派的主要領(lǐng)導(dǎo)人出身于這些地區(qū) 56、19世紀(jì)60年代至20世紀(jì)初，中國歷史發(fā)展最主要的特征是：

A．列強從商品輸出到資本輸出 B．我國從資本主義萌芽發(fā)展到資本主義近代工業(yè)建立C．中國社會向半殖民地半封建社會的轉(zhuǎn)化完成

D．清政府從勾結(jié)列強發(fā)展到成為帝國主義的統(tǒng)治統(tǒng)治工具

57、促成戊戌變法發(fā)生的因素是：

A．民族資本主義的初步發(fā)展 B．民族資產(chǎn)階級隊伍的壯大 C．民族危機的加深 D．資產(chǎn)階級維新思想的傳播

58、義和團的“扶清滅洋”口號帶有籠統(tǒng)的排外性質(zhì)，這是指義和團：

A．沒有正確區(qū)別外來侵略的目的和結(jié)果 B．沒有認清清政府的腐敗和資本主義國家的先進C．沒有區(qū)別開外來侵略和外來的近代文明 D．具有反帝斗爭的徹底性

59、洋務(wù)運動之所以說是失敗的，主要因為它：

A．沒有發(fā)展資本主義 B．時間短促

C．沒有實現(xiàn)清政府富國強兵的愿望 D．沒有學(xué)到“夷”的長處 60、較之南昌起義，秋收起義最明顯的特征是：

A．開始使用工農(nóng)革命軍的旗 B．以奪取城市為目標(biāo) C．余部轉(zhuǎn)移到農(nóng)村 D．建立了蘇維埃政權(quán)

61、美國提出成立“國聯(lián)”的根本目的是： A.控制別國,稱霸世界 B.維護世界和平與安全 C.增進國際合作,裁減軍備 D.維護戰(zhàn)前已經(jīng)形成的戰(zhàn)局 62、近代中國向西方學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了學(xué)“器”、學(xué)“制”、學(xué)“神”的三個階段。能作為個階段標(biāo)志性的事件是

A洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命 B太平天國、戊戌變法、辛亥革命 C洋務(wù)運動、辛亥革命、新文化運動 D戊戌變法、辛亥革命、新文化運動 63、日本法西斯主義的最主要特點是：

A．對內(nèi)獨裁，對外侵略擴張 B．軍部是法西斯勢力的核心力量 C．制造暗殺、政變等恐怖事件 D．制定對外侵略擴張的基本國策 64、井岡山革命根據(jù)地建立和鞏固的重大意義在于：

A．奠定了“黨指揮槍”新型人民軍隊的基礎(chǔ)B．開創(chuàng)農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的道路 C．標(biāo)志著第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期的開始 D．創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)革命武裝 65、二戰(zhàn)期間，中、蘇、美、英社會制度不同卻能締結(jié)世界反法西斯同盟的根本原因是： A．戰(zhàn)略上的配合 B．面臨共同的敵人

C．綏靖政策破產(chǎn)

D．國際會議的促成 66、第二次世界大戰(zhàn)前，在戰(zhàn)爭策源地的形成過程中，德國不同于日本的是 A 受到經(jīng)濟危機的嚴重沖擊 B 法西斯勢力的與日俱增 C 國內(nèi)階級矛盾異常尖銳 D 民族復(fù)仇主義思潮泛濫

67、原中共中央宣傳部部長陸定一同志曾為井岡山題詞：“井岡山，兩件寶，歷史紅，“山林好?！闭f井岡山“歷史紅”的主要依據(jù)是：

A 建立了中華蘇維埃政府 B 紅軍長征的開始地

C 是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊的開始 D 揭開了工農(nóng)武裝割據(jù)的序幕

68、毛澤東指出：正是由于這一轉(zhuǎn)折“使得黨中央和紅軍主力勝利地完成了長征，轉(zhuǎn)到了抗日的前進陣地，執(zhí)行了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的新政策。”這一轉(zhuǎn)折是指 A 中共一大 B 國民黨一大 C 遵義會議 D 四次反“圍剿”勝利 69、《辛丑條約》作為中國半殖民地半封建統(tǒng)治秩序完全確立的標(biāo)志，主要是因為該條約的訂立導(dǎo)致了：

A 清政府在財政上完全受制于帝國主義 B 清政府在軍事上完全受制于帝國主義 C 清政府完全成為列強統(tǒng)治中國的工具 D 形成帝國主義共同支配中國的局面 70．觀察下列圖片。從其中的有關(guān)信息看，這首“童謠”寫在

A 北伐戰(zhàn)爭時期 B 土地革命時期 C 抗日戰(zhàn)爭時期 D 解放戰(zhàn)爭時期

第二卷（答案寫在本卷上）

姓名 班級 學(xué)號

二、簡釋與問答題（50分）1．閱讀材料，回答問題。（12分）

《西方文明對中國的沖擊及中國文明的嬗變》一文中說：“如果我們將中國傳統(tǒng)文化比喻成一棵大樹，洋務(wù)運動只不過剪斷了一些枝葉，辛亥革命則相當(dāng)于將這棵大樹砍斷了。但是樹斷了，樹墩還在，一般的樹只要樹墩還在，還是可以萌發(fā)的”。陳獨秀在《舊思想與國體問題》一文中指出：“要帝制不再發(fā)生，民主共和可以安穩(wěn)??非先將國民腦子里所有反對共和的舊思想，一一洗刷干凈不可”。

（1）洋務(wù)運動“剪斷了一些枝葉”表現(xiàn)在哪些方面？（3分）

（2）孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命是如何將“大樹”砍斷的？（3分）

（3）革命派為什么沒有挖掉“樹墩”？何以見得“樹墩還在，還是可以萌發(fā)的”？（3分）

（4）陳獨秀等人為了將“國民腦子里所有反對共和的舊思想”洗刷干凈進行了怎樣的斗爭？（3分）

2、閱讀康有為的詩：（9分）

海東龍泣艦沉波，上相輶軒出議和。

遼臺朊朊割山河，抗章伏闕公車多。

連名三千轂相摩，聯(lián)軫五里塞巷過。

問題：（1）“艦沉”指哪一戰(zhàn)役？（1分）

（2）“上相”指的是誰？“議和”的結(jié)果是什么？（2分）（3）“遼臺”指的是什么內(nèi)容？（2分）

（4）“連名三千”指什么事？（1分）這一事件的意義是什么？（1分）

（5）詩中體現(xiàn)了康有為的什么要求？（2分）

3、根據(jù)圖片所示及所學(xué)知識，回答問題。（14分）

（1）圖中A地名是 ；在此開始長征的紅軍名稱： ；這部分紅軍 開始長征的時間：。（3分）（2）圖中B地名是。（1分）

中共中央在此召開政治擴大會議的內(nèi)容有：（4分）為什么這次會議被稱為黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點？（2分）

（3）圖中C的地名是 ；（1分）在此勝利會師的三大主力紅軍分別是、、。（3分）

4、閱讀材料，回答問題。（5分）

威爾遜簽署了和約后，帶病在美國作了一萬公里的旅行，到處演說兜售他的國聯(lián)方案，直到1919年10月中風(fēng)，半身癱瘓，但參議院就是不買帳。參議院共和黨領(lǐng)袖洛奇說：“美國不能為了維護世界和平而消弱自己，不能使我們的主權(quán)從屬于別的國家??我們必須首先考慮到美國?！?920年3月最后表決中，參議院以53：28的多數(shù)否決了參加國聯(lián)的議案。（1）文中威爾遜簽署的“和約”是指哪一和約？（1分）

（2）“他的國聯(lián)方案”是什么時候在什么文件中提出的？（2分）

（3）國聯(lián)的主要使命是什么？它的缺陷有哪些？（2分）

5、閱讀材料，回答問題。（10分）

1943年12月1日 【重慶二日中央社電】中美英三國領(lǐng)袖，于舉行會議后，發(fā)表公報，其公報全文如次：

“羅斯?？偨y(tǒng)、蔣委員長、邱吉爾首相偕同各該國軍事與外交顧問人員，在北非舉行會議，業(yè)已完畢。茲發(fā)表概括之聲明如下：

三國軍事方面人員，關(guān)于今后對日作戰(zhàn)計劃，已獲得一致意見。我三大盟國決心以不松弛之壓力，從海陸空各方面，加諸殘暴之?dāng)橙?，此項壓力，已?jīng)在增長之中。

我三大盟國此次進行戰(zhàn)爭之目的，在于制止及懲罰日本之侵略，三國決不為自己圖利，亦無拓展領(lǐng)土之意思。三國之宗旨在剝奪日本自從一九一四年第一次世界大戰(zhàn)開始后，在太平洋上所奪得或占領(lǐng)之一切島嶼；在使日本所竊取于中國之領(lǐng)土，例如東北四省、臺灣、澎湖群島等，歸還中華民國；其他日本以武力或貪欲攫取之土地，亦務(wù)將日本驅(qū)逐出境。我三大盟國稔知朝鮮人民所受之奴隸待遇，決定在相當(dāng)時期，使朝鮮自由與獨立。

根據(jù)以上所認定之各項目標(biāo)，并與其他對日作戰(zhàn)之聯(lián)合國目標(biāo)一致，我三大盟國將堅忍進行其重大而長期之戰(zhàn)爭，以獲得日本無條件投降。”

（1）這次“在北非舉行會議”史稱，公報被稱為。（2分）（2）日本在歷史上是如何竊取中國“東北四省、臺灣、澎湖群島等”領(lǐng)土的？（4分）

（3）“日本無條件投降”的標(biāo)志性事件有哪些？（2分）

（2）你如何評價這一公報（2分）2010學(xué)年第一學(xué)期南模中學(xué)高二年級

歷史學(xué)科期末考試答案

一、選擇題:（50分）

1、C

2、A

3、B

4、B

5、C

6、D

7、B

8、C

9、C

10、B

11、D

12、C

13、C

14、A

15、A

16、C

17、A

18、B

19、A 20、B

21、D

22、B

23、C

24、A

25、A

26、A

27、B

28、B

29、D 30、D

31、A

32、A

33、C

34、B

35、C

36、C

37、C

38、B

39、B 40、B

41、B

42、C

43、A

44、B

45、A

46、B

47、A

48、C

49、A 50、C

51、B

52、A

53、D

54、C

55、B

56、C

57、C

58、C

59、C 60、C 61、A 62、C 63、A 64、B 65、B 66、D 67、D 68、C 69、C 70、B

二、簡釋與問答題（50分）1．（12分）

（1）引進西方先進技術(shù)，創(chuàng)辦近代化企業(yè)；派遣留學(xué)生；創(chuàng)辦新式海軍。（3分）（2）發(fā)動辛亥革命，推翻了2000多年君主專制制度和200多年的清朝統(tǒng)治；（2分）宣告中華民國成立并制定了《臨時約法》。（1分）或頒布革除“舊染污俗”政令，促成了社會習(xí)俗廣泛而深刻的變革。（1分）

（3）原因：資產(chǎn)階級的軟弱性，對封建勢力的妥協(xié)態(tài)度；（1分）袁世凱竊取革命勝利果實；（1分）表現(xiàn)：袁世凱鎮(zhèn)壓二次革命或復(fù)辟帝制、北洋軍閥封建統(tǒng)治等。（1分）（4）1915年，創(chuàng)辦《青年雜志》，掀起了新文化運動；（1分）陳獨秀高舉“民主”“科學(xué)”兩面旗幟；（1分）提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)。（1分）2.（9分）

（1）威海衛(wèi)海戰(zhàn)(1分)（2）李鴻章；(1分)中日簽訂了《馬關(guān)條約》（1分）

（3）《馬關(guān)條約》，中國被迫割讓遼東半島、（1分）臺灣、澎湖列島(1分)（4）康有為領(lǐng)導(dǎo)的公車上書，(1分)標(biāo)志了資產(chǎn)階級維新派領(lǐng)導(dǎo)的變法維新運動興起。(1分)（5）反對議和，請求變法（或答：為挽救民族危亡，領(lǐng)導(dǎo)維新運動。）（2分）

3、（14分）（1）瑞金；（1分）中央紅軍或紅一方面軍；（1分）1934年（1分）（2）遵義；（1分）

內(nèi)容：會議糾正了錯誤的軍事路線，取消了博古、李德的軍事指揮權(quán)。（1分）改組了中央領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，增選毛澤東為政治局常委。（1分）會后不久，由張聞天接替博古負總責(zé)，（1分）并成立由周恩來、毛澤東、王稼祥組遵義會議會址成的三人軍事指揮小組。（1分）

意義：遵義會議在極其危急的情況下挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，是黨的歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。（2分）

（3）甘肅會寧（1分）紅一方面軍、（1分）紅四方面軍（1分）和紅二方面軍（1分）。

4、（5分）

（1）《凡爾賽和約》（1分）

（2）1918年初（1分）提出了“十四點原則”（1分）

（3）維護世界和平，制止侵略行為；（1分）國聯(lián)自身力量不足，尤其缺乏對大國的制約力，以致無法有效維護和平。（1分）

5、（10分）

（1）美、英、中三國首腦舉行開羅會議；（1分）《開羅宣言》。（1分）

（2）甲午戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗，被迫簽訂《馬關(guān)條約》，割讓遼東、臺灣及其屬島。（2分）1931年9月18日晚，日本軍隊發(fā)動“九一八”事變，侵占中國東北。（2分）

（3）8月15日，日本天皇宣布無條件投降。（1分）9月2日，日舉在美國軍艦“密蘇里”號上向美、蘇、中、英等同盟國正式簽署投降書。（1分）

（4）這一國際公約證明了臺灣及其屬島是中國不可分割的神圣領(lǐng)土。（1分，必答點）其他：二戰(zhàn)中中國國際地位的提高；宣告《馬關(guān)條約》被廢除；二戰(zhàn)中中國積極參加國際合作，為反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出了巨大貢獻。（1分）

第三篇：惠州市2017—2018學(xué)年第一學(xué)期期末考試高二語文試題

惠州市2017—2018學(xué)年第一學(xué)期期末考試高二語文試題

（時間150分鐘，滿分150分）注意事項：

1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卷的相應(yīng)位置上。

2．考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案不能答在試卷上，必須寫在答題卷的各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。

一、現(xiàn)代文閱讀（41分）

（一）（16分）

閱讀下面的文字，完成1～4題。

人類文明的兩種知識

鐘祥財

①亞里士多德把人類的知識劃分為三種。一種是理論知識，又稱思辨知識，是指人類為著知識自身而追求的知識，包括物理學(xué)、數(shù)學(xué)和形而上學(xué)等；另一種是實踐知識，它是人類為著社會行為而追求的知識，包括倫理學(xué)、政治學(xué)等；還有一種是創(chuàng)制知識，它是人類為著創(chuàng)建和制作而追求的知識，包括各種技術(shù)、工藝等。歸結(jié)起來，亞里士多德所說的知識大體有兩類：一類是技術(shù)性知識，另一類是非技術(shù)性知識；前者是指工匠制造一件器物的確定知識，可教可學(xué)，后者是人們思考道德哲學(xué)等問題的更為復(fù)雜的知識，除了教育和交流，更需要通過體驗、積累、感悟逐步掌握。

②古希臘人對知識懷有深深的敬畏。他們智力敏銳、生活從容，又如履如臨、懂得自律。比如，他們對數(shù)學(xué)有精到的理解，但不會大膽地把數(shù)學(xué)作為改變生活方式、滿足物質(zhì)欲望的工具。在他們眼里，數(shù)學(xué)本身就是理念，是本質(zhì)，是認識的極致，其他的一切不過是它的外包裝。如果把思辨知識降格為創(chuàng)制知識，無異于把人類所有的智慧都變?yōu)楣ぞ?，人也就失去了知識追求的終極目標(biāo)——和世界本身生活在一起，從而使自己也變成工具。不輕易品嘗智慧之果，是希臘人最了不起的智慧。

③依據(jù)技術(shù)知識而運行，社會經(jīng)濟可以快速發(fā)展，可以有數(shù)據(jù)證明的增長，但其中掩蓋的問題、隱藏的風(fēng)險，往往超出技術(shù)知識所能解決的范圍。所以博爾丁警告說：?世界很復(fù)雜，如果我們非常欣賞數(shù)學(xué)模型的簡單，認為世界的確像這些模型，真正的危險就會發(fā)生。?金融危機是經(jīng)濟學(xué)數(shù)理崇拜的代價，體制轉(zhuǎn)型是對科學(xué)計劃的矯正，而所走彎路正是由于人們追求所謂?通天塔?的確定知識所造成的。

④在環(huán)境方面，在怎樣減少碳排放的問題上，各國的思路還是集中于替代能源和開征新稅等，試圖依靠技術(shù)進步解決人類需求和環(huán)境約束之間的矛盾；通過改變?nèi)祟愖陨淼纳罘绞揭詼p輕地球負擔(dān)顯得不合時宜。在生活方面，轉(zhuǎn)基因技術(shù)等正不可阻擋地走上百姓的餐桌，生物學(xué)界一再聲稱轉(zhuǎn)基因食品是安全、必要的，但生態(tài)學(xué)家、倫理學(xué)者和普通民眾仍心存疑慮，因為經(jīng)驗和理智告誡人們，當(dāng)一種技術(shù)知識滿足了人類一部分看得見的需求時，它所帶來的不確定性是看不見的，人類很可能得不償失。

⑤100年前，馬克思〃韋伯在回答什么原因促進了資本主義興起的問題時，提出了?工具理性?和?價值理性?的概念。在一定程度上，工具理性和價值理性這兩個概念可以與上面劃分的兩種知識相對應(yīng)。工具理性的表現(xiàn)形式是技術(shù)性知識，它服務(wù)于人類追求利益最大化目的的本能和意識。而體現(xiàn)價值理性的非技術(shù)性知識則不同，它以人類文明中與功利目的相關(guān)性不緊密的觀念習(xí)慣和普適價值為內(nèi)涵，崇尚智慧、道德和正義，難以用技術(shù)性知識加以推理或證明。如果說技術(shù)性知識是對人類求利本性的承認和滿足，那么非技術(shù)性知識則是對人類本性的精神引導(dǎo)和制約。技術(shù)知識對經(jīng)濟發(fā)展非常重要，但人類畢竟不是工具，而是目的本身。非技術(shù)知識體現(xiàn)人的本質(zhì)、尊嚴和價值。今天，延續(xù)人類文明急迫地需要技術(shù)知識和非技術(shù)知識發(fā)揮協(xié)同作用。知識不該僅僅能使人類富裕，而且要能使人類智慧和快樂。（2011年11月21日《文匯報》，有改動）1．下列說法符合本文意思的一項是（3分）

A．亞里士多德把人類知識劃分為技術(shù)性知識和非技術(shù)性知識兩種。

B．技術(shù)性知識可以通過教學(xué)掌握，而非技術(shù)性知識則不需要通過教學(xué)而掌握。C．在環(huán)境方面，人類應(yīng)該嘗試通過改變自身生活方式以減輕地球負擔(dān)。D．工具理性就是指技術(shù)性知識，價值理性就是指非技術(shù)性知識。2．下列屬于本文所說“技術(shù)性知識”的是（3分）A．第一段中提到的形而上學(xué) B．第二段中提到的數(shù)學(xué) C．第三段中提到的數(shù)學(xué)模型 D．第四段中提到的經(jīng)驗和理智

3．請簡析第二段“不輕易品嘗智慧之果”的含意。（4分）4．非技術(shù)性知識對于人類文明有何價值？請作簡述。（6分）

（二）（25分）

閱讀下面的文字，完成5～8題。

愛的犧牲 [美]歐〃亨利

喬和德麗雅在一個畫室里見了面，那兒有許多研究美術(shù)和音樂的人經(jīng)常聚會。喬和德麗雅一見傾心，短期內(nèi)就結(jié)了婚。夫婦租了一層公寓，那是一個寂靜的地方，單調(diào)得像是鋼琴鍵盤左端的A高半音?？墒撬麄兒苄腋?；因為他們有了各自的藝術(shù)，又有了對方。家庭只要幸福，房間小又何妨。喬在偉大的馬杰斯脫那兒學(xué)畫，德麗雅在羅森斯托克那兒學(xué)習(xí)鋼琴。

可是沒多久，藝術(shù)動搖了，該付給馬杰斯脫和羅森斯托克兩位先生的學(xué)費也沒著落了。于是，德麗雅說，她得教授音樂，以免斷炊。她在外面奔走了兩三天，兜攬學(xué)生。一天晚上，她興高采烈地回家來。

?喬，親愛的，?她快活地說，?我有一個學(xué)生啦。愛〃皮〃品克奈將軍的小姐克蕾門蒂娜，住在第七十一街。她只有十八歲。我一星期教三次課；你想想看，喬！每課五塊錢。等我再找到兩三個學(xué)生，我又可以到羅森斯托克先生那兒去學(xué)習(xí)了。?

?德麗雅，?喬說，?我能讓你忙著掙錢，我自己卻在藝術(shù)的領(lǐng)域里追逐嗎？決不能夠！我想我可以賣報紙，搬石子鋪馬路，多少也掙一兩塊錢回來。?

德麗雅走過來，勾住他的脖子。

?喬，親愛的，你真傻。你一定得堅持學(xué)習(xí)。我并不是放棄了音樂去干別的事情。我一面教授，一面也能學(xué)一些。我永遠跟我的音樂在一起。何況我們一星期有十五塊錢，可以過得像百萬富翁那般快樂。你絕不要打算脫離馬杰斯脫先生。?

?好吧，?喬說，?可是我不愿意讓你去教課，那不是藝術(shù)。你這樣犧牲真了不起，真叫人佩服。?

?當(dāng)你愛好你的藝術(shù)時，就覺得沒有什么犧牲是難以忍受的。?德麗雅說。

?我在公園里畫的那張素描，馬杰斯脫說上面的天空很好。?喬說，?可以賣掉一張。? ?我相信一定賣得掉的，?德麗雅親切地說。?現(xiàn)在讓我們先來感謝品克奈將軍和這烤羊肉吧。?

周末，愉快自豪可是疲憊不堪的德麗雅，得意揚揚地掏出三張五塊錢的鈔票，扔在那，?有時候，?她有些厭倦地說，?克蕾門蒂娜真叫我費勁。?接著，喬帶著基督山伯爵的神氣，掏出一張十元、一張五元、一張兩元和一張一元的鈔票——全是合法的紙幣。把它們放在德麗雅掙來的錢旁邊。?那幅方尖碑的水彩畫賣給了一個從庇奧利亞來的人。?他鄭重其事地宣布說，?他另外預(yù)定了一幅勒加黃那貨運車站的油畫，準(zhǔn)備帶回家去。我的畫，加上你的音樂課！呵，我想藝術(shù)還是有前途的。?

?你堅持下去，真使我高興，?德麗雅熱切地說，?你一定會成功的，親愛的。? 下一個星期六的晚上，喬先回家。他把他的十八塊錢攤在客廳的桌子上，然后把手上許多似乎是黑色顏料的東西洗掉。

半個鐘頭以后，德麗雅回來了，她的右手用繃帶包成一團，簡直不像樣了。?這是什么？?喬輕輕地握住那只手，扯扯繃帶下面的幾根白線，問道。

?那是涂了油的軟紗。?德麗雅說，?喔，喬，你又賣掉了一幅素描嗎？?她看到了桌子上的錢。

?可不是嗎？?喬說，?只消問問那個從庇奧利亞來的人。你今天下午什么時候燙痛手的，德麗雅？?

?大概是五點鐘，?德麗雅可憐巴巴的說。?熨斗，我是說奶酪，大概在那個時候燒好。你真該看到品克奈將軍，喬，他……?

?先坐一會兒吧，德麗雅，?喬說，他把她拉到臥榻上，在她身邊坐下，用胳臂圍住了她的肩膀。

?這兩個星期來，你到底在干什么。德麗雅？?他問道。

她帶著充滿了愛意和固執(zhí)的眼色熬了一兩分鐘，終于垂下頭，一邊哭，一邊說出實話來了。

?我找不到學(xué)生，?她供認說，?我又不忍眼看你放棄你的課程，所以在第二十四街那家大洗衣作坊里找了一個燙襯衣的活兒。喬，你怎么會疑心我不在教克蕾門蒂娜的音樂課呢？?

?到今晚為止，我始終沒有起疑。?喬說，?本來今晚也不會起疑的，可是今天下午，我把機器間的油和廢紗頭送給樓上一個給熨斗燙了手的姑娘。兩星期來，我就在那家洗衣作坊的爐子房燒火。?

他們兩個都笑了，喬開口說：?當(dāng)你愛好你的藝術(shù)時，就覺得沒有什么犧牲是難以忍受的。?可是德麗雅用手掩住了他的嘴。?別說下去啦，?她說，?只需要說‘當(dāng)你愛的時候’。? 5．下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）

A．小說講敘了一對熱愛藝術(shù)的年輕人一見鐘情，結(jié)為夫妻，因生活拮據(jù)，為追求藝術(shù)而撒謊去做工，偶然的燙傷手腕的事故使真相大白，夫妻愛得更深的故事。

B．夫妻兩人明明是艱辛掙錢，卻都做出頗有成就的樣子，德麗雅“得意揚揚”，喬“帶著基督山伯爵的神氣”，這表現(xiàn)出他們在苦澀的生活中懷有一種虛榮心。

C．小說通過塑造鮮明的人物形象來表現(xiàn)“愛的犧牲”，喬佩服德麗雅為家庭的付出，一直沒有讓德麗雅發(fā)覺他在騙她，這說明他是一位有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)暮媚袃骸?/p>

D．由于燙傷了手，在喬的追問下，德麗雅“終于垂下頭，一邊哭，一邊說出實話來了”，可見德麗雅在洗衣店里從事的工作非常辛苦，內(nèi)心受到了很大的委屈。

E．作者運用輕松、幽默的語言來講述一個沉甸甸的故事，主要運用語言、動作等細節(jié)描寫來展示人物風(fēng)貌，推動故事情節(jié)發(fā)展，以達到“含淚的微笑”的效果。

6．小說結(jié)尾采用了“歐·亨利筆法”，既出人意料又合乎情理。請結(jié)合小說內(nèi)容進行說明。（6分）

7．小說在刻畫德麗雅這個形象時，突出了她的哪些性格特征？請簡要分析。（6分）8．請結(jié)合小說內(nèi)容，分別說說兩處畫線句子的內(nèi)涵。（8分）

二、古代詩文閱讀（37分）

（一）文言文閱讀（20分）

閱讀下面文言文，完成下面9—13題。

王煐，字紫詮，號子千，天津?qū)氎嫒??？滴跏吣昱e博學(xué)鴻儒，官歷光祿寺丞、水部郎中，其間獲派纂修會典。

康熙二十八年四月，王煐出守惠州。守惠七載，不以酒食聲色溺，不為美官厚祿搖，而獨孜孜拳拳唯詩是事，所至必尋游名山川，所見人士無賢與否，皆折節(jié)交歡，引與酬唱。

王煐抵郡，湖山無恙，而古跡名勝則鮮有存者，蓋干戈之息未久也。誦讀之士，往往散處山谷鄉(xiāng)落之中，索居離群，聞見寡眇。下車伊始，即謁廟廷，易其榜曰先師廟。政簡刑清，攬風(fēng)問俗，草木山川皆供點染。又崇文興教，尊師重道。建堂舍二十四，以為講學(xué)習(xí)誦之所。其亭榭臺沼，或仍或新，以為游息之地。名之曰豐湖書院。

初建書院，籌劃經(jīng)費，購金龍鎮(zhèn)等處田，買葉氏孤嶼廢園，并前守所臵義學(xué)地基，歲收租五百余石。臵水口圩店房，歲收租四十余兩。貧而愿學(xué)者，給以膏伙之資。歲有贏余，稍為修葺書院，點綴湖山之用。延聘名儒來書院講學(xué)。政暇，課生徒學(xué)業(yè)其間，因以登臨嘯詠。

王煐作《豐湖書院記》云：?土地人民，國有之寶。因其高下而修之，因其知能而教之，則為政之所先也。然古今為政知養(yǎng)教人才者猶不乏人至于點綴湖山則或以為無益之費豈知山川之有助于人文若此也。” 節(jié)選自《惠州府志》 9．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）Ａ．皆折節(jié)交歡，引與酬唱 折節(jié)：降低身份 Ｂ．索居離群，聞見寡眇 寡眇：微少 Ｃ．其亭榭臺沼，或仍或新 仍：陳舊 Ｄ．延聘名儒來書院講學(xué) 延聘：聘請

10．下列各組句子中，加點詞語的意義和用法相同的一組是（3分）A．而獨孜孜拳拳唯詩是事/貧而愿學(xué)者，給以膏伙之資 B．所見人士無賢與否，皆折節(jié)交歡/引與酬唱 C．古跡名勝則鮮有存者/貧而愿學(xué)者，給以膏伙之資 D．所至必尋游名山川/建堂舍二十四，以為講學(xué)習(xí)誦之所 11．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A．然古今為政知養(yǎng)教人才者／猶不乏人／至于點綴湖山／則或以為無益之費／豈知山川之有助于人文若此也

B．然古今為政知養(yǎng)教人才者／猶不乏人／至于點綴／湖山則或以為無益之費／豈知山川之有助于人文／若此也

C．然古今為政／知養(yǎng)教人才者猶不乏人／至于點綴／湖山則或以為無益之費／豈知山川之有助于人文若此也

D．然古今為政／知養(yǎng)教人才者猶不乏人／至于點綴湖山／則或以為無益之費／豈知山川之有／助于人文若此也

12．下列對原文中有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

Ａ．王煐是天津?qū)氎嫒?，康熙二十八年出任惠州太守。他不沉溺酒色，不貪求美差厚祿，而是孜孜追求吟詩作文這些事情。

Ｂ．王煐當(dāng)初來到惠州，看見惠州的山山水水沒什么不好，但是古跡名勝卻少有保護；一些文化人大多散落在山鄉(xiāng)之中，他們孤陋寡聞。

Ｃ．王煐修建惠州豐湖書院，購買金龍鎮(zhèn)等地的田園，購買水口圩的店房，作為教育資金來源，每年都有糧食及錢款收入。Ｄ．對于家庭貧窮有心向?qū)W的人，王煐自己慷慨解囊，發(fā)給他們生活費。在從事政務(wù)空余的時間里，他還親自到書院來看看。13．翻譯下面的句子。（8分）

①下車伊始，即謁廟廷，易其榜曰先師廟。（4分）②政暇，課生徒學(xué)業(yè)其間，因以登臨嘯詠。（4分）

（二）古詩鑒賞（11分）

閱讀下面的一首漢詩，完成14～15題。

春歸 唐庚①

東風(fēng)定何物？所至輒蒼然。小市花間合，孤城②柳外圓。禽聲犯寒食③，江色帶新年。無計驅(qū)愁得，還推到酒邊。

注釋：①唐庚，北宋詩人。宋徽宗年間，被貶逐惠州。②孤城，指詩人被貶之地惠州城，當(dāng)時商業(yè)繁盛之地；小市，指當(dāng)?shù)亟?jīng)營魚、鹽、酒、茶的集市。③寒食，即寒食節(jié)，在清明節(jié)前一二日。

14．請簡要分析本詩頷聯(lián)中的“合”、“圓”二字的妙處。（5分）15．本詩“景”與“情”的關(guān)系有何特點？ 請作簡要賞析。（6分）

（三）名篇名句默寫（6分）

16．補寫出下列各句中的空缺部分。（任選3題作答，超過3題則按前3題給分，每空1分，共6分）

（1）臣欲奉詔奔馳，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿，則告訴不許。（《陳情表》）（2）有志與力，而又不隨以怠，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（《游褒禪山記》）

（3）亦欲以究天人之際，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（《報任安書》）

（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。（李商隱《錦瑟》）

（5）＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。（《勸學(xué)》）

三、語言知識運用（12分）

17．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

上了小島，穿行于島上古老的市集。這里售賣當(dāng)?shù)氐暮．a(chǎn)以及各式日用所需，攤位上的貨物在陽光下泛著五光十色，無論是擺攤的大娘，還是購物的食客，每個人的臉上都是簡單而豐盛的快樂。島上的居民仿佛是生活的哲學(xué)家，工作時神情認真，用餐時一臉喜悅，與世間萬物和平相處，心無旁騖地度過每分每秒。對于習(xí)慣了車水馬龍的都市人而言，這一片土地有著無可名狀的奇異之美。

A．五光十色 B．心無旁騖 C．車水馬龍 D．無可名狀 18．下列各句中沒有語病的一項是（3分）

A．在“大數(shù)據(jù)，云分析”的理念深入人心的今天，誰能不信“互聯(lián)網(wǎng)+”會給中國人民帶來福音？正因為這樣，不法分子才會渾水摸魚，打出高科技的幌子來欺騙網(wǎng)民。

B．惠州機場復(fù)航后，除了加強它自身的建設(shè)，還要加強與鐵路、港口、公路等多種交通運輸方式的互聯(lián)互通，以滿足市民多樣化的出行。

C．近日，某些公司因互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)產(chǎn)生糾紛，竟單方面阻止了對用戶原有的服務(wù)，引起社會強烈不滿，造成了惡劣的影響。

D．執(zhí)黑子頑強翻盤，以半子劣勢險勝古力的孟繁雄賽后表示，此次跟古力對決受益匪淺，覺得自己與古力還有一定差距。

19．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是是（3分）書法是易學(xué)難精的藝術(shù)。作為一門傳統(tǒng)藝術(shù)，＿＿＿＿＿＿。唯其如此，才能成為生活中真正的隨心所欲不逾矩的書法大家。①它要求筆墨有出處，結(jié)字有法度 ②誠然，既定的法度有時會將書法限制死板 ③傳承是它顯著的特征

④“穿著漢唐服裝，舞出時代風(fēng)采” ⑤但是一流的書法家都是從法度中走出來的 ⑥不像現(xiàn)代藝術(shù)那樣可以“天馬行空，為所欲為”

A．③①⑤④②⑥ B．①③⑤④②⑥ C．①③⑥②④⑤ D．③①⑥②⑤④ 20．從下面的詩句中，選取兩句集成一副對聯(lián)，并填寫在相應(yīng)的橫線上。（3分）莫辭更坐彈一曲（白居易《琵琶行》）與爾同銷萬古愁（李白《將進酒》）滄海月明珠有淚（李商隱《錦瑟》）鏡中衰鬢已先斑（陸游《書憤》）勸君更盡一杯酒（王維《渭城曲》）自是花中第一流（李清照《鷓鴣天》）上聯(lián)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 下聯(lián)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、寫作（60分）

21．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（60分）

一個高中語文老師在朋友圈里發(fā)了一條微信：以生為本，生本教育！把課堂還給學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生成為課堂的主人！語文老師，你能的！

在回復(fù)的評論中，有一條意見是這樣的：喲，上課時，搬個凳子坐在窗戶口朝課室里面瞄幾眼就好了？這樣做老師也太省事了吧？

你想對發(fā)微信的那位老師或者那位評論微信的人說點什么呢？請寫一篇文章，發(fā)表你的意見。

要求：不少于800字。題目自擬，立意自定。

第四篇：清遠市2013-2014學(xué)第二學(xué)期高二歷史期末考試試題

清遠市2013－2014學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測

高二歷史試題

注意事項：本試卷共6頁，共27小題，滿分100分，考試用時100分鐘。

一、選擇題（本大題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）

1．漢代儒學(xué)是對先秦儒學(xué)的繼承和發(fā)展，與先秦儒學(xué)有很大的不同。其“發(fā)展”主要體現(xiàn)為

A．由“無為”發(fā)展為“有為”B．具有濃郁的人文主義精神

C．由批判暴政發(fā)展為承認現(xiàn)存統(tǒng)治秩序D．以維護當(dāng)政者的統(tǒng)治為出發(fā)點

2．國家實力有兩種，一種是硬實力，指國家的經(jīng)濟、軍事等實力；另一種是軟實力，指國家的文化價值觀念、社會制度等實力。下列哪項不屬于唐宋時期國家軟實力的表現(xiàn)

A．實施三省六部制B．儒學(xué)哲理化C．打破坊市界限D(zhuǎn)．完善科舉制

3．古代俗語說，“養(yǎng)牛為種田，養(yǎng)豬為過年，養(yǎng)雞為換油鹽針線”。這反映的本質(zhì)問題是

A．節(jié)儉習(xí)慣B．小農(nóng)思想C．消費結(jié)構(gòu)D．市場意識

4．著名學(xué)者錢乘旦主編的《世界現(xiàn)代化歷程·總論卷》中寫道：我們很容易看到在現(xiàn)代化推進的過程中，“抗拒”與“接受”間劇烈的沖突，這之外還有第三種可能性，??它接受現(xiàn)代化是為了控制現(xiàn)代化，讓它為維護傳統(tǒng)的價值取向服務(wù)。??因此是“反現(xiàn)代化”。根據(jù)材料，近代中國“反現(xiàn)代化”運動的典型事例是

A．洋務(wù)運動B．義和團運動C．辛亥革命D．新文化運動

5．在戊戌變法期間，金田起義常被康有為借來作為迫使皇帝變法的力量；辛亥革命時期，孫中山自覺接受了太平天國反清的正面影響和因爭權(quán)奪利而導(dǎo)致分裂火并的反面教訓(xùn)?！辈牧媳砻魈教靽\動

A．為資產(chǎn)階級改良運動提供經(jīng)驗B．削弱了舊的政治體制而備受推崇

C．對后來的許多政治力量發(fā)生著間接地影響D．昭示了近代革新歷程的一脈相承

6．1904年，張謇上書商部提出劃定捕魚區(qū)建議，并區(qū)別近海和遠洋，主張“以內(nèi)外漁界，定新舊漁業(yè)行漁范圍”，保護中國近?！氨緡灾髦畽?quán)”。此后清政府繪制了《江海漁界全圖》。這一史實

A．收回了領(lǐng)海主權(quán)B．加強了海軍建設(shè)

C．有利于提高海洋意識與維護海洋權(quán)益D．遏制了列強對我國漁業(yè)資源的掠奪

7．定量分析是歷史研究的重要方法。下圖中的民族企業(yè)最有可能是

A．面粉業(yè)B．航運業(yè)C．機器制造業(yè)D．礦山開采業(yè)

高二歷史試題 第1頁（共6頁）

8．《時代》從1923年開始創(chuàng)刊，每期的封面都會選擇一個主題，而且以人物為中心。1936年1月24日出版了以“中國在哪里？”為小標(biāo)題來敘述封面人物之一的蔣介石。以下對“中 國在哪里？”的回答，不符合歷史事實的是

A．中國在內(nèi)戰(zhàn)中B．中國在建設(shè)中

C．中國在“解凍”中D．中國在反法西斯同盟的戰(zhàn)爭中

9．2014年2月，全國人大將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，將12月13日 設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。下列對抗日戰(zhàn)爭和上述立法認識不正確的是

A．抗日戰(zhàn)爭是近代以來中國第一次取得勝利的反侵略戰(zhàn)爭

B．立法彰顯了中國在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的重要地位

C．抗日戰(zhàn)爭的勝利成為中華民族的重大轉(zhuǎn)折點

D．立法表明了中國堅決維護國家主權(quán)、領(lǐng)土完整的堅定立場

10．2012年3月，袁隆平提到：“今年的目標(biāo)是向畝產(chǎn)1000公斤邁進，這雖然很不容易，但

像矮子爬樓梯，一步一步走?！庇稍∑竭x育的雜交水稻在國際上被稱為世界“第二次綠色革命”，主要原因是

A．解決了中國人的吃飯問題B．有助于解決世界性饑餓問題

C．世界上許多國家引進雜交水稻D．袁隆平推廣雜交水稻成果顯著

11．1978年，時任廣東省委書記的習(xí)仲勛提出，要解決廣東長期存在的“偷渡外逃”難題，需中

央給政策，讓廣東“先行一步”。這個建議得到了中央同意。當(dāng)時“先行一步”的政策是

A．設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)B．試點家庭聯(lián)產(chǎn)承包

C．實行市場經(jīng)濟D．?dāng)U大企業(yè)經(jīng)營權(quán)限

12．2012年2月29日，國臺辦發(fā)言人在新聞發(fā)布會上表示，大陸居民赴臺個人游城市有望增

加至9個。對此理解不正確的是

A．它為兩岸交流提供了新的渠道B．“一國兩制”得到臺灣政府的支持

C．海峽兩岸的經(jīng)濟聯(lián)系日益密切D．合作共贏有利于推動兩岸政治互信

13．2013年3月22日，中俄兩國簽署聯(lián)合聲明，強調(diào)兩國政治上相互尊重、平等相待，經(jīng)濟

上全面互利、合作共贏，安全上互信包容、共擔(dān)責(zé)任，文化上交流借鑒、互相促進，意識形態(tài)上“求同存異”、和平共處。這一聲明

A．改變了上海合作組織的性質(zhì)

C．確保了亞太地區(qū)的安全 B．共同打造健康的新型大國關(guān)系 D．鞏固了中俄兩國的軍事同盟

14．在倫理觀方面，孟子認為“性本善”，蘇格拉底也認為“善是人的內(nèi)在靈魂”?；诖耍麄兲岢龅闹鲝埛謩e是推行

A．人治與法治B．“仁政”與道德教育

C．王道與民主政治D．加強專制與自我節(jié)制

高二歷史試題 第2頁（共6頁）

15．某歷史學(xué)家用一句話概括了某一時期歐洲文學(xué)藝術(shù)家和社會的關(guān)系：法國大革命以自身

為榜樣鼓舞了他們，工業(yè)革命以其恐怖喚醒了他們?！八麄儭庇?/p>

①雪萊②莎士比亞③貝多芬④巴爾扎克

A．①②③B．②③④C．①③D．①③④

16．布羅代爾在《15至18世紀(jì)的物質(zhì)文明、經(jīng)濟和資本主義》一文中指出：“由于15世紀(jì)末的地理大發(fā)現(xiàn)，歐洲一鼓作氣地（或幾乎如此）挪動了自己的疆界，從而創(chuàng)造了奇跡”。作者所說的“奇跡”主要是指

A．美洲新大陸的發(fā)現(xiàn)B．歐洲人對地理概念認識逐漸清晰

C．工業(yè)革命興起D．促進以歐洲為中心的世界市場的形成17．馬丁·路德曾稱印刷術(shù)為“上帝至高無上的恩賜，使得福音更能傳揚”。這實際上是

A．否定了印刷術(shù)是中國古代的偉大發(fā)明

B．佐證了印刷術(shù)在宋代傳到歐洲的史實

C．肯定了印刷術(shù)有助于新教思想的傳播

D．夸大了印刷術(shù)在傳播中華文明中的影響

18．1883年，英國議會通過《凈化選舉，防止腐敗法》，成為世界上最早對官員財產(chǎn)公示進行立法的國家。英國能做到這一點，主要得益于

A．《大憲章》的頒布與實施B．《權(quán)利法案》的頒布與實施

C．19世紀(jì)議會改革和責(zé)任內(nèi)閣制的確立D．“權(quán)力制約與平衡”思想的影響

19．某學(xué)者把蘇聯(lián)（俄）上世紀(jì)二三十年代的經(jīng)濟政策看作三個實驗，依次是“追隨理想的實驗、面對現(xiàn)實的實驗、回歸理想的實驗”，其中“追隨理想的實驗”應(yīng)指

A．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策B．新經(jīng)濟政策

C．赫魯曉夫改革D．斯大林模式

20．美國經(jīng)濟學(xué)家克魯格曼將當(dāng)今全球經(jīng)濟格局描述為：全世界都在努力生產(chǎn)美元能夠購買的商品，而美國則負責(zé)生產(chǎn)美元，??以印刷品的價格換取石油。造成這種現(xiàn)象的歷史淵源是

A．馬歇爾計劃的推行

C．布雷頓森林體系的建立 B．世界銀行的成立 D．關(guān)貿(mào)總協(xié)定的簽訂

21．1963年戴高樂訪問希臘時說：“希臘和法國可能作出的‘最大貢獻’將是保持獨立的國

家地位，而不做衛(wèi)星國?！毖酝庵馐谴鞲邩?/p>

A．反對布雷頓森林體系B．對《關(guān)稅及貿(mào)易總協(xié)定》持保留態(tài)度

C．不滿意美國對西歐的控制D．對兩極格局不滿

22．美國《財富》雜志1976年5月公布的材料顯示，500家最大的工業(yè)公司的總經(jīng)理中，有

29．8％的人握有本公司100萬美元以上的股票，而沒有本公司股票的只占9．8％。這一現(xiàn)象在二戰(zhàn)后的美國日益普遍，其造成的主要影響是

高二歷史試題 第3頁（共6頁）

A．提高企業(yè)管理水平，避免了生產(chǎn)無政府狀態(tài)

B．促成專業(yè)經(jīng)理人的出現(xiàn)，有利于中產(chǎn)階級壯大

C．股權(quán)分散使資本家喪失企業(yè)決定權(quán)

D．知識經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中所占比率越來越高

23．美國財政部副部長薩畎斯在一次會議上說：“這么多的國家轉(zhuǎn)向以市場為基礎(chǔ)的經(jīng)濟，也許是更震動更大的變化。這是一場把亞洲、東歐、拉美和非洲幾十億人送上通往繁榮的快速電梯的運動?！迸c他評價的事件相符合的歷史現(xiàn)象是

A．資本主義世界市場的形成B．歐洲聯(lián)盟的成立

C．北美自由貿(mào)易區(qū)的誕生D．世界貿(mào)易組織的建立

24．“屌絲、逆襲、淘寶、秒殺、吐槽、賣萌??”這些名詞的出現(xiàn)，說明了

A．信息時代言論自由B．網(wǎng)絡(luò)影響社會生活

C．漢語詞匯亟待規(guī)范D．民主思想迅速擴展

二、非選擇題（共三題，其中第25題20分，第26題20分，第27題12分，共52分）

25．海洋是地球的“血脈”，一個國家的發(fā)展與強大都與海洋的開發(fā)和利用有著必不可分的關(guān)系。閱讀下列材料，回答問題（20分）。

材料一宋代將南海諸島列入“瓊管”范圍，即“千里長沙”、“萬里石塘”屬于當(dāng)時 廣南西路瓊州的管轄范圍，這標(biāo)志著南海諸島納入中國版圖已現(xiàn)端倪。至明清兩代，中央政府繼續(xù)將南海諸島明確列入中國版圖并置于廣東省瓊州府萬州轄下，行使了有效管轄。

——《中國南海諸島主權(quán)的形成及南海問題由來》

（1）依據(jù)材料一簡要說明南海諸島與中央政府的關(guān)系。（2分）

材料二 “歐羅巴內(nèi)自明嘉靖年間，舟楫無所不至，初尋出亞默利加大地，次到五印度 國，后駛至中國，??凡南洋之要津已盡為西洋之都會?！薄胺蛑岂S外夷者，??當(dāng)繕舟艦，練水師，必使中國水師可以駛樓船于海外，可以戰(zhàn)洋夷于海中?！薄皯?zhàn)艦已就，則內(nèi)地出洋之商，愿稟請各艘護貨者聽?！?/p>

——魏源《海國圖志》

（2）結(jié)合材料二，魏源認為歐洲列強崛起的表現(xiàn)是什么？（4分）他提出了怎樣的海權(quán)觀？

（4分）根據(jù)所學(xué)知識分析近代中國海權(quán)不能得到保障的原因。（4分）

材料三在戰(zhàn)略關(guān)注向亞太地區(qū)傾斜的情況下，美國通過在中國周邊編織和強化同盟體系，構(gòu)建亞太“小北約”，已基本形成了對中國的戰(zhàn)略封堵態(tài)勢。

——張召忠《美國構(gòu)建亞洲“小北約”遏制中國》

（3）依據(jù)材料三，指出美國的活動目的。（2分）

（4）根據(jù)以上材料和問題，結(jié)合所學(xué)知識談?wù)劗?dāng)代中國應(yīng)如何看待海權(quán)問題。（4分）

高二歷史試題 第4頁（共6頁）

26．歷史上，人口的政策、遷移、流動和人口增長對社會發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。閱讀材料，回答問題。（20分）

材料一西漢高祖7年規(guī)定，“民產(chǎn)子，復(fù)勿事二歲?！保ā段鳚h會要》卷47）東漢章帝元和2年下詔，除規(guī)定“人有產(chǎn)子者，復(fù)勿算三歲”外，又“今諸懷妊者，賜胎養(yǎng)谷三椹斛，復(fù)其夫，勿算一歲?！保ā稏|漢會要》卷28）

清康熙51年規(guī)定，“滋生人丁，永不加賦”。雍正元年又逐步實行“攤丁入地”，取消了全部人頭稅。

（1）根據(jù)材料一，歸納古代中國統(tǒng)治者推行的人口政策是什么？為保證該政策的落實，又采

取了哪些措施（根據(jù)材料一回答）？（4分）

（2）材料二折射了哪些信息？（4分）

材料三公元1500年，倫敦的人口不過5萬，1600年人口增至20萬，1700年增至70 萬。1800年英國本土人口加上移民為2000萬，英國人口快速增長。英國維多利亞女王統(tǒng)治的時代保證家庭穩(wěn)定生育，導(dǎo)致生育率居高不下。英國由于人口增長快，每年增加大量年輕勞動力，源源不斷地滿足工業(yè)革命的需求。

——《大國崛起與現(xiàn)代化》

材料四毛澤東說：“??除了黨的領(lǐng)導(dǎo)之外，六億人口是一個決定的因素，人多議論 多、熱氣高、干勁大”。到1962年，由于人口政策指導(dǎo)思想的偏差和高生育率的延續(xù)，人口數(shù)量猛增，國民經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)明顯的不協(xié)調(diào)。

——《淺析毛澤東的人口觀》

（3）依據(jù)材料三、四，分析英中兩國人口政策對兩國造成的不同影響。（4分）

材料五改革開放以來，農(nóng)村人口遷入城鎮(zhèn)的“農(nóng)轉(zhuǎn)非”，務(wù)工經(jīng)商的“下海潮”和“打 工潮”已成為我國目前人口遷移的主要傾向。

——劉啟明《人口遷移的空間過程及其遷移場研究》

（4）根據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)知識，對農(nóng)村人口大量遷居城市這一現(xiàn)象進行簡要評述。（4分）

（5）綜合上述材料，你對人口增長與社會經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系有何看法？（4分）

高二歷史試題 第5頁（共6頁）

27．“學(xué)什么知識最有價值？”教育興則國家興，教育反映著時代的變遷。閱讀材料,回答問題。（12分）

材料一14—16世紀(jì)，在意大利由市政當(dāng)局或?qū)m廷開辦的、不受教會控制的學(xué)校中，最為著名的是孟都亞宮廷學(xué)校，被譽為“第一所新式學(xué)?！?，也稱為“快樂之家”，在意大利產(chǎn)生了廣泛的影響??在學(xué)校中，道德教育、宗教教育、知識教育、體育和美育都得到了應(yīng)有的重視。

——《維多里諾及其“快樂之家”》

（1）據(jù)材料一，指出孟都亞學(xué)校的人才培養(yǎng)理念，并從文化的角度說明其歷史背景。（4分）

材料二17世紀(jì)中期，德國大學(xué)不再是進步的機構(gòu)，而被看成是過時的和逐漸衰亡的教育機構(gòu)。??在18世紀(jì)末，大多數(shù)德國大學(xué)被描繪成主要由賣弄學(xué)問的人所占據(jù)的機械辯論的場所。

19世紀(jì)初，威廉·洪堡等人推行的大學(xué)改革成就顯著。比如：德國萊比錫大學(xué)，至19世紀(jì)開設(shè)了數(shù)學(xué)、天文學(xué)、哲學(xué)、邏輯學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、解剖學(xué)等幾十個科目，并設(shè)立了研究院，鼓勵科學(xué)研究。德國的其它大學(xué)也普遍發(fā)生了這樣的變化。由于教育的高度發(fā)展，德國創(chuàng)造了19世紀(jì)末的奇跡。

（2）根據(jù)材料二概括指出17—19世紀(jì)德國大學(xué)教育發(fā)展的變化。（2分）

材料三1870年，英國國會通過《初等教育法》。在國會討論該法時，提案人福斯特說：“我們決不能再拖延下去??如果沒有初等教育，為工匠提供的技術(shù)教育就缺少基礎(chǔ)，沒有受過教育的工人，將在世界的競爭中落伍。同樣??給人民以政治權(quán)力，我們就不能再拖延他們應(yīng)受的教育。??迅速發(fā)展教育關(guān)系到我們民族的強盛。”

——摘自《近代英國教育》

（3）據(jù)材料三，概括指出英國社會人才需求的趨向。（4分）

（4）結(jié)合以上材料，就“學(xué)什么知識最有價值？”這一問題談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

高二歷史試題 第6頁（共6頁）

第五篇：2012—2013學(xué)第一學(xué)期期末考試試題

試卷代號: 2 1 8 0

中央廣播電視大學(xué)2 0 1 2-2 0 1 3學(xué)第一學(xué)期“開放?？啤逼谀┛荚?/p>

辦公室管理試題

2013 年1月

注意事項

一、將你的學(xué)號、姓名及分校{工作站)名稱填寫在答題紙的規(guī)定欄內(nèi)?？荚嚱Y(jié)束后，把試卷和答題紙放在桌上。試卷和答題紙均不得帶出考場。監(jiān)考人收完考卷和答題紙后才可離開考場。

二、仔細讀懂題目的說明，并按題目要求答題。答案一定要寫在答題紙的指定位置上，寫在試卷上的答案無效。

三、用藍、黑圓珠筆或鋼筆{含簽字筆)答題，使用鉛筆答題無效。

一、單項選擇題（請將正確答案的字母序號填在括號內(nèi)。每小題1分，共10分）

1.下列情況中，()適宜用傳真機發(fā)送。

A.紙張?zhí)窕蛱〉奈募﨎.一般文件或圖像資料

C.私人或機密的圖文D.感謝信和祝賀信

2.請示是文員工作上有疑難，無法處理時，向上司請求指示，或無權(quán)處理時，向上詞請求批準(zhǔn)。下面請求中()是不當(dāng)?shù)摹?/p>

A.對口請示B.事先請示C.越級請示D.請示要單一

3.以下關(guān)于辦公室職能的說法，哪一種是正確的?()

A.辦公室為上司服務(wù)，其他職能部門不用顧及

B.辦公室人員只要掌握辦文、辦事、辦會知識和技能

C.辦公室管理具有集中性和整體性

D.辦公室事務(wù)管理不僅有被動性，體現(xiàn)出來更多的是主動性

4.以下關(guān)于交互式電話會議的功能中，哪一項是不具備的?()

A.審查功能B.保密功能C.歡迎詞播放功能D.報數(shù)功能

5.文員如果誤拆了非本公司的信，應(yīng)該()。

A.寫上“查無此人”，并把信重新封好退回去

B.在信封上注明“誤拆”寫上自己姓名的縮寫，把信敞開并退回去

C.在信封上注明“誤拆”，把信重新封好并退回去

D.在信封上注明“ 誤拆”，寫上自己姓名的縮寫，并把信重新封好并退回去

6.辦公室人員在社交活動中應(yīng)選擇下列哪項合適的話題?()

A.有共同利益的話題B.夸耀你我的話題

C.貼己的話題D.秘密的話題

7.在來信來訪業(yè)務(wù)中，下列情況的信件，()仍需繼續(xù)承辦。

A.問題復(fù)雜，調(diào)查處理的時間較長的信件

B.精神病患者的來信

C.沒有具體內(nèi)容和情節(jié)的匿名信

D.已做結(jié)案處理的，本人要求過高并明顯不符合政策規(guī)定的8.文員進行會議的計劃和準(zhǔn)備時，不應(yīng)該做的是()。

A.會議場所的選擇，要根據(jù)會議時間長短、花費多少作決定

B.文員按照上司的指示，應(yīng)事先調(diào)查時間安排對參加者是否方便

C.什么日期、時間召開會議應(yīng)要考慮議題的緊急程度

D.文秘人員必須配合會議議程，詳細檢查各項工作

9.在會議開始前和進行過程中，文員的以下哪項活動是不恰當(dāng)?shù)?()

A.協(xié)助簽到B.分發(fā)資料

C.離開會議室接昕電話D.暫時保管與會者的物品

10.以下餐巾的使用方法正確的是()。

A.中途離座，把餐巾放在椅子上B.用來擦嘴唇嘴角

C.用來擦刀叉D.塞入衣服領(lǐng)口里

二、判斷題（正確打“√”，錯誤打“ X ”。每小題1分，共10分)

11.小辦公室的配置，打字、復(fù)印間應(yīng)離上司辦公室稍遠一些。()

12.在陽光明亮的教室和會議室內(nèi)使用投影機，效果不受影響。()

13.感謝信、祝賀信或吊唁信最好不用傳真機發(fā)送。()

14.代表會議依法定期召開，與會代表必須達到法定人數(shù)方粗效，因此文員應(yīng)仔細核對出 席人數(shù)。()

15.如果兩位來訪者均未預(yù)約，應(yīng)該按照先來后到的原則引見給上司。()

16.文秘人員對上司支票往來管理要謹慎小心，支票簿與印章應(yīng)該一起收藏，以避免被盜 用冒領(lǐng)。()

17.上下級之間握手，下級先伸手后，上級才能相握。()

18.有效加強印象的說話要點中，應(yīng)包括先說出結(jié)論部分內(nèi)容。()

19.文員對于在值班期間發(fā)生的重要情況，可以等交接班后再報告上司。()

20.電子文件歸檔的鑒定，主要是歸檔前由領(lǐng)導(dǎo)在檔案部門的協(xié)助下，對歸檔的電子文件 內(nèi)容進行鑒定。()

三、簡答題（每小題10分，共20分）

21.辦公室事務(wù)管理的服務(wù)性特征表現(xiàn)為哪三個方面? 請簡要說明。

22.文員利用提示系統(tǒng)提醒上司的工作，有哪些提示系統(tǒng)? 具體做法是怎樣的?

四、設(shè)計題（每小題15分，共30分）

23.上海某企業(yè)欲與德國某企業(yè)合作，德國以品牌、技術(shù)人股，利用上海比較便宜的原材 料和人工，共同生產(chǎn)國內(nèi)緊缺的產(chǎn)品。德國代表團一行9人將于8月下旬來訪，商議合作的具 體事宜，辦公室主任請小李作好準(zhǔn)備。假如你是小李，你怎樣設(shè)計這個接待方案?

24.某公司成立不久，業(yè)務(wù)就非常繁忙，電話不斷，上司要求文員小胡設(shè)計一個電話記錄單。小胡應(yīng)該怎么設(shè)計?

五、案例分析題{每小題15分，共30分)

25.新上任的公司職員小馬接受領(lǐng)導(dǎo)的指派到機場接一位重要客人，因為是第一次被指派接受任務(wù)，小馬特意向領(lǐng)導(dǎo)征詢應(yīng)該注意的事項?？紤]到小馬剛到單位不久，領(lǐng)導(dǎo)囑咐小馬 對客人一定要熱情、大方，禮貌方面更應(yīng)多加注意，小馬一一記在心里。見到客人，小馬熱情地走上前去，大聲說著“歡迎、歡迎”，伸手就去接客人的行李，見客人要與自己握手并躲開小馬接拿行李的子，才慌忙與對方握手，并執(zhí)意要幫對方拿行李。來到車旁，順勢將行李放入汽車的行李箱，接著打開副駕駛艙門，引導(dǎo)客人落座，并說“這里視野寬闊，可以看看沿途風(fēng)光。”而后，自己坐到汽車后排座位上。一路上，小馬熱情地回答客人提出的問題，還關(guān)切地詢問客人所在公司的情況，打聽客人的收入、福利和家庭情況，沒多久，小馬就覺得客人話語越來越少，客人也不象剛下飛機時那樣熱情了，小馬心里不悅，但又不能表現(xiàn)出什么。請你分析一下小馬在禮儀方面有何不當(dāng)之舉?應(yīng)該怎樣做才是正確的?

26.教材中關(guān)于“ 向?qū)Ψ揭蠹s會時應(yīng)注意的事項中”是這樣敘述的:向?qū)Ψ揭蠹s會時應(yīng)注意的事項：

a.要獲得上司的許可;

b.對方如果有文秘人員，一般由文秘人員辦理；

c.如果用寫信的方式，在等到對方收到信后，再打電話給對方的文秘人員以確認；

d.要正確告知對方赴約者的姓名、職務(wù)、目的、時間、地點、方式(早餐會、午餐會等〉、所需要的時間等等，關(guān)于日期的確定應(yīng)該以比較有彈性的說法間對方“你們什么時候比較方便”，這樣讓對方能夠有所選擇。

e.告知你或上司的聯(lián)系電話，以便萬一約會取消或有所改變時可以馬上通知。

f.對方越忙越必須早一點聯(lián)絡(luò)，時間應(yīng)盡量有彈性，這是身為文秘人員所應(yīng)具有的常識。每尤其是連續(xù)參加兩個以上的約會時，要充分考慮路上交通所需要的時間。

h.如果上司出差，不要在他回來的當(dāng)天安排約會，可能會發(fā)生飛機誤點及其他情況。

1.決定時間、地點時，要注意對方的業(yè)務(wù)情況、工作場所等。

一般說來：

·星期一早上、周末下午每個人都會很忙碌，盡量不要安排約會F

·即將下班之前的那段時間，公司內(nèi)也會很忙碌。

·午餐前后約會則會影響吃飯時間;

.對方的休息日、節(jié)假日或有特殊政治和宗教意義的日子不要安排約會z

·公司有重大活動的那一天不宜安排約會;

·地點必須選擇對方比較方便的地方;

·地點還應(yīng)考慮約會的禮儀規(guī)格、是否需要保密、是否需要就餐等因素。

J.對方不能確寇接受時，要求約會的這一方最好再聯(lián)絡(luò)一次。

k.已經(jīng)約好且需要預(yù)定會議室時，就要立即預(yù)約，如果對于該地點沒有充分把握，應(yīng)該事先調(diào)查路線、如何前往、房間大小、桌子的配置等。

1.約定好以后，一定要向上司匯報，并填寫在日程安排計劃表上。如有必要，還應(yīng)準(zhǔn)備約 會所需要的文件資料。

m.上司和某人會面后，可能要求文秘人員安排下一次與那人的約會。文秘人員安排好后，應(yīng)確保那人清楚地明了約會的時間，并給予了明確的答復(fù)后，將此約會記錄在你和上司的日程表上。

請將你認為最重要的內(nèi)容選擇出來，用五個必須和五個不宜予以概括，比如“必須獲得上司的認可，不宜在對方體息日安排約會”。