第一篇：“牽手夢想”團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人感想

“牽手夢想”團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人感想

王超

現(xiàn)在的我，坐在電腦前寫著我的個(gè)人報(bào)告，突然不知從何說起。真的，這十天，不知不覺就過去了，但是腦海中的回憶依舊是那么清晰，每每回想這些美好的瞬間時(shí)，感覺好像就在昨天發(fā)生過一樣……

還記得十天前的8月26號，那天，我們“牽手夢想”團(tuán)隊(duì)成員集體登上了去往德州慶云縣的汽車，開始了為期十天的實(shí)踐活動(dòng)。那時(shí)的我們，對自己將要生活十天的慶云充滿了好奇，充滿了期待，一路上大家有說有笑。在這輕松的氣氛中不知不覺三個(gè)小時(shí)過去了，我們順利到達(dá)了慶云縣，早已等候在那里的慶云當(dāng)?shù)氐囊晃粓F(tuán)隊(duì)成員為大家安排了車輛，五輛車載著大家來到了渤海中學(xué)，在這里我們將住上五天，以此為中心，對周邊進(jìn)行我們的關(guān)于廢舊電池的危害及回收的調(diào)查活動(dòng)。很快，隊(duì)長與學(xué)校的王主任取得了聯(lián)系，王主任熱情得招待了我們，給我們安排了宿舍，還為大家準(zhǔn)備了床墊、暖瓶、水桶等生活用品。經(jīng)過短暫的休整，大家來到了學(xué)校食堂，食堂的阿姨非常熱情，出乎我們的意料，飯菜質(zhì)量并不差，經(jīng)過一天的奔波，大家都吃得津津有味。飯后，隊(duì)長簡單得開了會(huì)，大家就都返回宿舍休息，期待明天的調(diào)查活動(dòng)。

之后的幾天里，大家根據(jù)事先的安排開始了工作，有去農(nóng)村走訪的，去慶云廣場進(jìn)行宣傳的，去當(dāng)?shù)匦^(qū)回收廢舊電池的等等，盡管工作很辛苦，但是每個(gè)人的臉上都充滿了活力。還記得好幾次突如其來的暴雨讓我們措手不及，大家收拾東西在雨中狂奔；還記得回收電池時(shí)遇到的數(shù)不清的閉門羹，讓隊(duì)員們很尷尬；還記得忙碌了一天，在宿舍里大家依舊開心的相互開著玩笑……五天的社會(huì)調(diào)查很快就過去了，每個(gè)人都在盡著自己的一份力，由此而來的實(shí)踐成果當(dāng)然也是很有成效的，我們的回收廢舊電池活動(dòng)進(jìn)行得很成功，受到了當(dāng)?shù)鼐用竦臒崃覛g迎，同時(shí)調(diào)查結(jié)果也引起了慶云縣環(huán)保局的關(guān)注。隊(duì)員們都很欣慰，回想一起經(jīng)歷的各種事，雖然很苦很累，但是感覺值了！

在進(jìn)行完調(diào)查活動(dòng)后，大家又將精力投入到即將到來的支教活動(dòng)中。隨著9月1號的到來，我們期盼已久的支教活動(dòng)終于拉開了序幕。作為負(fù)責(zé)教體育的我，早已做好了充分的準(zhǔn)備，在這三天里要將一個(gè)不同的體育課展現(xiàn)給孩子們。每天的課程安排很緊，緊得讓我們有點(diǎn)不大適應(yīng)，但是大家依舊保持著充沛的活力給孩子們上課，孩子們的反映也很好，這讓我們感到很驕傲，為自己的工作感到自豪，同時(shí)我們也真正明白了作為一名人民教師承擔(dān)的責(zé)任有多大，受的累有多苦。在支教期間，團(tuán)隊(duì)還在慶云一中和渤海中學(xué)舉行了山東大學(xué)宣講會(huì)，場面空前的熱烈，效果出奇的好；在渤海中學(xué)進(jìn)行了初二級部籃球比賽，也受到了很多同學(xué)的關(guān)注。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼之間三天就過去了，三天里大家的嗓子因?yàn)橹v課變得沙啞，嘴唇因?yàn)轭櫜簧虾人兊酶闪?，但是?duì)員們從來沒有說過一句怨言。三天很短，但是大家與孩子們建立了牢固的友誼，走的那天晚上，孩子們和隊(duì)員們抱在一起不知流了多少淚，大家都互相舍不得，最后的那個(gè)晚上注定成為我們一生中難以忘懷的一夜……

9月4號，我們踏上了返回濟(jì)南的汽車，一路上隊(duì)員們都沉默了，各自沉浸在自己的來自慶云的回憶里……再見了，慶云~~我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在這里的十天經(jīng)歷的所有事，這段美好的回憶我們將永遠(yuǎn)珍藏在心里，永遠(yuǎn)。

第二篇：團(tuán)隊(duì)實(shí)踐感想

東莞“龍”文化與東莞旅游文化資源的調(diào)研小組

調(diào)研心得（5篇）

暑期文化調(diào)查感想

王翠芬

暑假是一個(gè)能讓大學(xué)生利用課外時(shí)間提升自我的實(shí)踐能力的好時(shí)機(jī)。這個(gè)暑假，以“東莞‘龍’文化”為主題，我們07，08級的學(xué)生以組隊(duì)的形式，通過“問卷調(diào)查”，和“實(shí)地采訪調(diào)研”等方式，對東莞“龍”文化以及東莞旅游文化資源進(jìn)行了調(diào)查，從中我獲益匪淺，也度過了一個(gè)挺充實(shí)的暑假。暑假期間，我們主要對企石、橫瀝的草龍，厚街的旱木龍，中堂鎮(zhèn)萬江的龍舟競渡等進(jìn)行實(shí)地采訪和調(diào)查。在本次活動(dòng)中，我們根據(jù)自身?xiàng)l件，分工合作完成本次課題的調(diào)查。在本次的調(diào)查中，我們的調(diào)查對象涉及了東莞的幾個(gè)鎮(zhèn)區(qū)，由于我是小組里唯一的厚街人，因此，我主要參與了厚街旱木龍的調(diào)查，在這次實(shí)地的調(diào)查與采訪中，我獲益匪淺。在進(jìn)行實(shí)地調(diào)查之前我們看過不少資料，但是，面對面交談而獲得的信息讓我覺得更真實(shí)，我覺得在調(diào)查中，人與人的采訪，確實(shí)不應(yīng)該僅僅抱著一種類似一問一答的心態(tài)，或者將其變成類似的模式。誠然，我們也不可能謀求能在采訪者身上得到我們想要的全部答案。所謂采訪倒不如看成是一種交談，這樣反而能得到更多。

這次調(diào)研活動(dòng)中，我有很多的收獲，收獲了知識，收獲了友誼，收獲了能力，也收獲了感動(dòng)。

首先，我收獲了知識，特別是課外知識?！褒垺蔽幕?，對我而言是一個(gè)抽象的概念，其范圍之廣，內(nèi)涵之豐富，并非一個(gè)我所熟悉的話題。因而，在活動(dòng)過程中，在不斷地查找資料，在實(shí)地的采訪中，彌補(bǔ)了我這方面知識的匱乏。在進(jìn)一步的調(diào)查中，我了解了東莞各個(gè)鎮(zhèn)區(qū)與龍文化相關(guān)的習(xí)俗，認(rèn)識了如草龍，旱木龍等習(xí)俗的制作過程和具體操作，這些都在一定程度上豐富了我的社會(huì)見聞，增長了我的課外知識。

其次，我收獲了友誼，在活動(dòng)的過程中，我們一起探討，一起發(fā)現(xiàn)問題，然后共同商討，解決問題，這次的調(diào)研活動(dòng)把我們幾個(gè)不同年級，不同專業(yè)的學(xué)生拉到了一起，也在不知不覺中，在一起共事的過程中，加深了對彼此的了解，鞏固了彼此的友誼。

最后，也是最高興的是收獲了能力與感悟。參加實(shí)地的調(diào)研活動(dòng)有利于加強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中也培養(yǎng)了我們分析問題，思考問題以及解決問題的能力。還記得閻老師曾經(jīng)說過，民俗是在不斷變化的，可是一直以來，在我看來，這種體會(huì)并不大。但是經(jīng)過了這次實(shí)地調(diào)查，以及對錄音的整理，我慢慢有這種體會(huì)了。從與被采訪者的對話中，我發(fā)現(xiàn)一些有關(guān)習(xí)俗的活動(dòng)，在表面看來或許沒有多大變化，但是，只要細(xì)心觀察，愿意去挖掘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它確實(shí)在隨著時(shí)代而變，只是我們沒有留意，或者是一些細(xì)節(jié)的變化并沒有能引起我們的注意。

總之，這是一個(gè)收獲的暑假，一次愉快而有意義的調(diào)研活動(dòng)。從中我感慨萬分，獲益良多。

實(shí)踐出真知

劉淑嫻

真理往往掌握在少數(shù)人中，而這少數(shù)人往往是通過實(shí)踐而得出真理。在這一次調(diào)研中，我也很幸運(yùn)地成為這少數(shù)人中的一個(gè)。自從加入了東莞“龍”文化調(diào)研小組，在閻江老師的指導(dǎo)下，在組員們的相互協(xié)調(diào)下，我在各方面有了一個(gè)很大的提高。首先，調(diào)研給了我機(jī)會(huì)，讓本來從來沒有做過采訪的我從真正意義上完成了幾次采訪。從準(zhǔn)備采訪問題到聯(lián)系村委再到訪問傳承人，過程雖有點(diǎn)漫長，但是結(jié)果還是值得欣慰的，因?yàn)槲覀冋莆盏轿覀冃枰私獾姆矫?。其次，調(diào)研給了我力量，讓本來懶散的我積極主動(dòng)起來了。主動(dòng)看書，積極參加每次的田野調(diào)查，積極完成每次的采訪問題和田野報(bào)告，令暑假我那慵懶的生活中添加了有知識、有意義的一筆。最后，調(diào)研給了我功力，讓我在寫作方面有了更高層次的提升。對于每月的一篇讀書報(bào)告，不知道是壓力還是動(dòng)力，從看書到落筆，本來不太愛看書的我還是很認(rèn)真地完成報(bào)告，而這段時(shí)間下來，自己的動(dòng)筆能力提高了，文章邏輯性也加強(qiáng)了?？梢哉f，我從這次的調(diào)研活動(dòng)中獲益不淺，學(xué)習(xí)到的東西很豐富且很有價(jià)值，在我漫漫人生路上奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的后盾。而在調(diào)研的過程中，作為東莞人的我，不僅非常敬佩這些在默默傳承民俗文化的“龍”的傳人，而且對本地“龍”文化有更深的認(rèn)識，更有意識去傳承和發(fā)展這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。就這樣，幾個(gè)月過去了，當(dāng)現(xiàn)在回味起那些調(diào)查的日子，心中有無數(shù)根弦在顫動(dòng)。記得最后一次我們是去橫瀝鎮(zhèn)田饒步村進(jìn)行“舞草龍”的調(diào)查研究，聽著兩位老人講著草龍慘淡的現(xiàn)狀和村的歷史，自個(gè)兒有點(diǎn)感慨，這是我們的民間傳統(tǒng)文化，難道就這樣被埋沒于現(xiàn)世嗎？的確，每次調(diào)研都有很多感受，而我們這些感受也不能代表什么，我們需要的是用行動(dòng)去保護(hù)屬于我們的文化遺產(chǎn)。

至于本次的文化調(diào)研，雖然說我們在“龍”文化的資料搜集上是比較完備的，加上前期準(zhǔn)備采訪問題做得充足，并且采訪前都做好聯(lián)系，訪談工作都很順利，總體來看是成功的，但是仍然存在著很多不足。第一，前期工作沒有準(zhǔn)備好錄音、照相等工具，或者錄音設(shè)備不完善，以致于有一次錄音音頻丟失；第二，采訪時(shí)沒有追根究底的精神，很多時(shí)候只是問到了表面，沒有問到關(guān)于我們專題的實(shí)質(zhì)問題；第三，后期工作不完善，論文的撰寫本應(yīng)由組員間合作完成，但是由于暑假組員各自回家，溝通上有一定不方便，以致難以分工；第四，部分組員做事有點(diǎn)拖拉，沒有按時(shí)完成安排的任務(wù)等等。對于這些小小的不足，我們應(yīng)該引以為戒，在以后的實(shí)踐調(diào)研中多多注意，使得調(diào)研更加圓滿成功。另外，還需要補(bǔ)充的是，當(dāng)撰寫論文的時(shí)候，我們的視野還是不夠開闊，思維不夠創(chuàng)新，在這方面，我們應(yīng)該多走訪，多看書，多與人交流，來提高自己的創(chuàng)作力。魅力文化，魅力精神

劉慧敏

今年的夏天，一如往年的酷熱，一如從前的火辣，烈日當(dāng)空，漸漸磨去人們的體力，但卻磨不去人們對東莞龍文化習(xí)俗的關(guān)愛，消不去我們對東莞龍文化習(xí)俗的熱情。

對于我來說，今年的暑假是一個(gè)特別的暑假，因?yàn)檫@是我人生中的最后一個(gè)暑假，一如既往，我還是認(rèn)真地完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完成我們的調(diào)研項(xiàng)目。我們調(diào)研的主題是“東莞“龍”文化旅游資源可持續(xù)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研”，很巧妙地將民俗文化與旅游資源的開發(fā)問題結(jié)合在一起。

在這一個(gè)暑假中，我們接觸了東莞的龍文化——舞草龍、舞旱木龍、女子舞龍、龍舟制作等等。我才知道東莞原來蘊(yùn)含著異常豐富的龍文化旅游資源。這樣我們的組員異常興奮，因?yàn)槲覀兌际驱埖膫魅?，如果我們能對東莞的龍文化資源進(jìn)行調(diào)研的話，就能加深對龍文化的認(rèn)識，或許我們能從中知道我們稱自己為“龍的傳人”的原因，從而能更深地了解到中國的龍文化，即從東莞逐漸走向全國，因?yàn)闁|莞只是一個(gè)個(gè)案，全國各地都有深厚的龍文化底蘊(yùn)。

在調(diào)研的過程中，我們組員一起度過了喜怒哀樂。這次的調(diào)研相對于上一年的調(diào)研過程來說，我們有了不少的進(jìn)步，但是也存在著不足，在以后的實(shí)踐調(diào)研中我們應(yīng)該注意要揚(yáng)長避短。

而對于本次的文化調(diào)研，我覺得我們的優(yōu)點(diǎn)有如下幾點(diǎn)，首先是前期的準(zhǔn)備工作。前期的準(zhǔn)備工作占據(jù)著這個(gè)調(diào)研活動(dòng)的重要位置，如果前期準(zhǔn)備不足或者說不好，那么我們的工作就很難開展。而在本次調(diào)研中，我們的前期工作做得還是不錯(cuò)的，也注意到了一些細(xì)節(jié)，其中有：充分準(zhǔn)備了mp3等錄音設(shè)備，采訪之前將采訪問題整理好，對于自身來說要有一個(gè)清晰地思路，這樣才能更好的將調(diào)研進(jìn)行下去。還有就是組員間的合作配合的也不錯(cuò)，組員間能保持著聯(lián)系，當(dāng)然與我們的指導(dǎo)老師也一直保持著聯(lián)系，在老師的指導(dǎo)下我們順利地完成了調(diào)研工

作。雖說我們彼此間配合得很好，可是在調(diào)研過程中卻始終存在著問題，主要是分工的問題，有時(shí)候小組內(nèi)部會(huì)有點(diǎn)分歧，分工有點(diǎn)不明確等等。最后，就是后期的整理工作。需要將前面的工作整合成一篇報(bào)告，的確有點(diǎn)難度，而在這個(gè)難度面前，我們自己首先要有思路的同時(shí)，還要有創(chuàng)新的思維等等。這樣我們才算是圓滿的完成了本次的調(diào)研活動(dòng)。

我本地調(diào)研中學(xué)到了許多，現(xiàn)總結(jié)如下： 1.學(xué)會(huì)打交道。這次調(diào)研的整個(gè)過程都是需要我們小組自己去聯(lián)系到訪的單位以及訪問的人員。無論是企石鎮(zhèn)、橫瀝鎮(zhèn)還是中堂鎮(zhèn)、萬江鎮(zhèn)，我們都不在乎是不是本鎮(zhèn)的同學(xué)，懂不懂本地的語言，我們都微笑著與他們交談，讓他們感到我們是無惡意的，盡量發(fā)揮自己的作用，自己親身去聯(lián)系我們要聯(lián)系的地方，去跟負(fù)責(zé)人打交道，后來在調(diào)研的過程中彼此認(rèn)識，他們也明白我們的調(diào)研目的和工作，他們也很樂意地向我們提供了一些幫助，包括給了一些他們申遺的申報(bào)資料，還找來了村中幾個(gè)德高望重，對本地龍文化有著深厚感情的老人來跟我們講授該地龍文化的淵源、過程、注意事項(xiàng)及如今發(fā)展的狀況。2.提高寫作能力。每次到訪或者調(diào)研我都會(huì)寫田野報(bào)告和新聞稿，多寫了幾次，也把思路寫開了。其實(shí)寫作靠的就是平時(shí)的積累。3.得到自信。無論是與文化站站長還是村委的領(lǐng)導(dǎo)，我都自信地向他們介紹我們團(tuán)隊(duì)，自信地完成對他們的訪談。我本來是個(gè)不善于說話的人，這次調(diào)研令我說話倍添自信。

顧過去短短數(shù)十天我們一次又一次的調(diào)查與采訪，我看到的不僅是舞草龍對我們的獨(dú)特魅力，還有隊(duì)員們堅(jiān)持不懈的精神，追求真相的毅力，面對挫折的勇氣，一切的一切都讓我們身心煥發(fā)著迷人的光彩，閃閃發(fā)光。這樣一種精神，永遠(yuǎn)也不會(huì)過時(shí)，這樣一種魅力，我相信我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，這樣一種精神，我堅(jiān)信我們會(huì)一直堅(jiān)持下去，畢竟我們的人生之路還在延伸，我們的時(shí)間沙漏還在繼續(xù)。

“龍文化”暑期調(diào)研實(shí)踐感想

李漢斌

今年暑假的《東莞“龍”文化研究》社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，在這一段時(shí)間里，我對東莞龍文化的歷史以及現(xiàn)狀有了很深的認(rèn)識。通過深入調(diào)查橫瀝鎮(zhèn)的舞草龍文化、厚街旱龍舟文化、企石草龍文化等，了解到東莞龍文化的源遠(yuǎn)流長，也從實(shí)踐中也獲得了一些感悟。

因?yàn)殚L久呆在象牙塔里，我們對外界的世界只是在想象中來構(gòu)造的。我們需要真正的實(shí)踐調(diào)研，深入到生活，社會(huì)中去。所以通過這次實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，通過

老師的指導(dǎo)分析以及對相關(guān)專業(yè)人士的采訪，從而嘗試對東莞龍文化挖掘出一些寶貴的資料和文化。

在以前的調(diào)研中，我們遇到過一個(gè)很嚴(yán)重的問題，那就是很唐突地去到目的地，所以這一次，我們都是做足功課，事先預(yù)約好才過去的，可以說是事半功倍。

在此次調(diào)研，我主要的任務(wù)就是采訪拍照與錄音，在采訪過程中，我可以很明顯地從中看出自己的經(jīng)驗(yàn)不足，同時(shí)也從中學(xué)到了很多在書本上和課堂上學(xué)不到的知識。更懂得了遇到各種問題要隨機(jī)應(yīng)變，要在最短的時(shí)間內(nèi)解決。

其中，印象最深刻的是瀝鎮(zhèn)田饒的舞龍文化，黃耀林師傅在調(diào)研過程中詳細(xì)地未我們介紹了橫瀝草龍的相關(guān)文化。他介紹到，舞草龍是在農(nóng)歷八月初一開始的，每條圍出一條龍，像舞獅子一樣到各家去叩拜，主人家會(huì)將一些準(zhǔn)備好的香蠟點(diǎn)燃，插在龍身上，或者給舞龍的孩子們派發(fā)紅包。舞龍過后，就會(huì)進(jìn)行化龍，也就是要將草龍用火化掉?！艾F(xiàn)在都沒有人做草龍了?！彼詈笾赋?。其實(shí)，隨著時(shí)間的流逝，很多細(xì)節(jié)已經(jīng)有了變化，是因?yàn)檫m應(yīng)社會(huì)的發(fā)展吧，所以我們的調(diào)查不能過于依賴資料，必須要實(shí)地了解。

接下來，我們就調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題或者對橫瀝草龍感興趣的問題向黃國華或者黃耀林提問。黃耀林師傅都給及悉心地回答。在他們的熱情接待下，我們這一次的調(diào)研活動(dòng)順利結(jié)束。通過本次調(diào)研，讓每位組員都更深入地了解到橫瀝草龍的歷史文化以及現(xiàn)狀，更加圓滿地完成本次調(diào)研活動(dòng)的任務(wù)。

越來越多的人跟著社會(huì)的步伐追求時(shí)尚或奢華，對于民間的傳統(tǒng)的技藝不予理睬。我們應(yīng)該洞悉到這一點(diǎn)，就像黃師傅所說的“民間東西要讓人們認(rèn)識”，每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)和繼承發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化，并且做出行動(dòng)，就像田饒步村在建的文化宮，提供文物或者圖書讓人民大眾更加地了解我們的傳統(tǒng)文化，從而推動(dòng)中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展。

通過這次的實(shí)踐，讓我正確認(rèn)識到知識與實(shí)踐之間的相互作用。我們從來都不缺少知識，我們?nèi)钡闹皇菍?shí)踐。所以，這次實(shí)踐使我真正認(rèn)識到了知識不能全靠課本上來，而必須來源于實(shí)在的地方——實(shí)踐?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！边@句古訓(xùn)很早就闡釋了實(shí)踐的重要性，而我們卻沒有認(rèn)真地體會(huì)。

龍的傳人傳承龍精髓

李艷婷

我們調(diào)查小組的本次活動(dòng)以“東莞‘龍’文化與東莞旅游文化資源的調(diào)研”為主題，以“采訪調(diào)研”為主，“問卷調(diào)查”為輔的調(diào)研方式了解東莞市目前的“龍”文化與旅游文化資源之間的現(xiàn)狀，比如“龍”文化的保留與傳承、東莞旅游文化、東莞“龍”文化的旅游前景等，目的在于解答“龍”文化如何通過旅游篇二：社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)感想 翼夢實(shí)踐團(tuán)團(tuán)隊(duì)感想

在這個(gè)世界上有這樣一群人，他們的臉龐稚氣未脫，他們的眼神明亮發(fā)光，他們的笑容天真爛漫，他們的心靈純潔美好，他們有著一雙會(huì)哭會(huì)笑的眼睛，跟他們在一起永遠(yuǎn)是那么的快樂放松，當(dāng)你被他們圍繞，你明白了什么叫“小天使”?? 在這個(gè)炎炎夏日，我們一行人來到了河北滄州南湖小學(xué)進(jìn)行了接近半月的社會(huì)實(shí)踐，與其說是一次社會(huì)實(shí)踐，在心里我們更愿意把它看成一次人生冒險(xiǎn)，在這個(gè)冒險(xiǎn)中，我們共同完成了一次完美的華麗蛻變。

短短的十幾天讓我們收獲了難能可貴的友誼，翼夢團(tuán)的10位隊(duì)友們由最開始的只是相識到最后無可替代無法言語的默契，這將會(huì)是我們最難以忘懷的。十幾天里我們?yōu)榱私o南湖的小天使們準(zhǔn)備更精彩的活動(dòng)而絞盡腦汁，而徹夜未眠；為了做出更精致的道具，更奪人眼球的獎(jiǎng)品而拼盡全力；有時(shí)也會(huì)為了使活動(dòng)更加完備而“各抒己見，爭吵不休”······但是我們何嘗不明白所做的這一切只是為了南湖的小天使們，為了換來他們天真的笑容，更是為了不愧對他們的每一聲發(fā)自內(nèi)心的“哥哥，姐姐”······共同的目標(biāo)使我們的心緊緊連在了一起。永遠(yuǎn)會(huì)記得第一天，信心滿滿的我們站在將近100名小朋友面前，把前一天晚上的計(jì)劃在腦海里仔細(xì)陳列，生怕會(huì)出一點(diǎn)差錯(cuò)，可是小孩子的耐心永遠(yuǎn)只有三分鐘，在被他們幾個(gè)小鬼打擊的體無完膚，失魂落魄之后便陷入了失落的深淵，忘不了當(dāng)時(shí)自己不想講話的心情，更忘不了隊(duì)友們在經(jīng)受了同樣打擊之后對自己的鼓勵(lì)與安慰，就這樣，10個(gè)人凝聚在一起共同發(fā)現(xiàn)弊端，共同攻克難關(guān)······共同的體驗(yàn)使我們一起進(jìn)步。

當(dāng)然了，南湖小天使們才是我們最大的收獲。十幾天不是很長，但絲毫不影響我們成為朋友的步伐。他們對大學(xué)生活的無法滿足的好奇，他們小小身體里對自己人生道路的主見，他們那種只有孩子才能擁有的純真，善良，活潑，以及小小惡作劇·····都深深的吸引著我們，促使著我們迫不及待的走進(jìn)他們的世界，與他們一起歡快地暢游而不知疲倦······孩子們的笑臉，讓這個(gè)炎熱的夏天清涼了許多。實(shí)踐結(jié)束以后，距離沒有成為隔斷我們的壁壘，我們?nèi)耘f與那些小天使們保持著密切的聯(lián)系，互相分享在學(xué)校的新鮮事，話題經(jīng)常會(huì)從學(xué)校生活延伸到了對未來的期望，對未來的希望??

在這次冒險(xiǎn)中也是第一次感受到了自己身上的重任，那種深深責(zé)任感鞭策著我們每一位翼夢隊(duì)員，當(dāng)然也嘗到了盡職盡責(zé)后的內(nèi)心的充實(shí)，以及大大的滿足感。見證隊(duì)友成長，感受自己成長的同時(shí)讓我對“方法總比困難多”這句從初中開始就一直銘記在心的話有了更深刻的體驗(yàn)，是的，再大的困難，只要自己不泄氣，只要還有希望，只要朋友在身邊，任何困難都只不過是我們共同通往成功的墊腳石。翼夢，共同編織未來的夢······篇三：暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)感想

團(tuán)隊(duì)感想

在此次的活動(dòng)中我們深刻的明白大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。我們要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能，知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。通過此次的活動(dòng)我們鍛煉了人際交往和團(tuán)結(jié)能力，當(dāng)我們面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì)，我們不會(huì)簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。篇四：團(tuán)隊(duì)感想 “紅色之旅，沂蒙之行”實(shí)踐感想 2012年暑假，我們來到了紅色圣地沂蒙地區(qū)進(jìn)行實(shí)踐。很小的時(shí)候便聽到那些有關(guān)沂蒙山的動(dòng)人故事，在悠揚(yáng)的沂蒙小調(diào)中接受熏陶，我們一行六人懷著激動(dòng)而興奮的心情向沂蒙進(jìn)發(fā)?? 作為一個(gè)革命老區(qū)，想象中的沂蒙是古樸的安靜的祥和的，可是一下火車，我們卻見到了與想象中不同的景象，寬闊整潔的街道，蔥綠茂盛的行道樹，林立的高樓，閃耀的燈光，此時(shí)的臨沂有著現(xiàn)代城市的繁華與喧囂，有著忙碌的節(jié)奏和步調(diào)。一個(gè)地方，從原本的簡陋落后卻擁有著富有的精神財(cái)富的地方變?yōu)榻裉爝@樣一個(gè)美麗現(xiàn)代的小都市，那些老輩的精神是否會(huì)在這樣的過程中被消磨，人們是否會(huì)忘記那些流傳多年的偉大的沂蒙精神呢？帶著這樣的疑問和目的，我們開始了這里的旅程。雖然天公不作美，淅淅瀝瀝的雨從清晨便一直沒有停過，但是，我們依然決定出門探訪這個(gè)獨(dú)特的城市。我們的第一個(gè)目的地是華東革命烈士陵園。這個(gè)陵園是1949年4月山東省人民政府為紀(jì)念在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中犧牲的華東地區(qū)革命烈士而建。步入陵園，45米高的五角燈塔式革命烈士紀(jì)念塔便映入我們的眼簾，以此為中心，各位烈士被安葬在東西墓區(qū)里。撐著傘漫步在安靜的陵園里，看著一位位烈士先烈的雕像，一架架飛機(jī)坦克的模型，我們感受著戰(zhàn)爭年代的殘酷與艱辛，體會(huì)著老一輩革命先烈的偉大與堅(jiān)強(qiáng)，也更加明白今天這份安定生活的來之不易。坐落在陵園里的沂蒙精神館和解放戰(zhàn)爭陳列館安靜的在雨中訴說著，訴說著那些年那些令我們無法忘懷的故事，那些讓我們無法忘懷的人和那些永垂不朽的精神。從陵園出來，天已放晴，但是那雨中的景象卻都烙印在了我們心里，屬于沂蒙的故事和精神是不會(huì)隨著時(shí)間隨著生活改變的，那是我們要永遠(yuǎn)堅(jiān)守的信念。

離開華東烈士陵園，我們又步行前往王羲之故居。走進(jìn)故居，著名的洗硯池便映入眼簾，我們似能看到當(dāng)年的王羲之在池邊洗硯鏈子的情形，繼續(xù)前行，是歷代書法名人的石碑，上面或蒼勁或婉轉(zhuǎn)的字體默默地訴說著一代又一代書法大家的偉大成就。整個(gè)園子的風(fēng)格清新自然，臨臺憑眺，故居內(nèi)亭堂參差錯(cuò)落，花紅柳綠，白鵝綠水，池光橋影，環(huán)境清幽。我們一邊前行一邊欣賞，美景美文，讓人心曠神怡，流連忘返?！暗嗡┓且蝗罩Α?，沒有人可以不付出努力便收獲成功，從王羲之故居里出來，我們一邊感嘆著這位書法家的偉大成就，一邊感嘆他為了這一切所付出的努力，同時(shí)深深地了解到，在追求夢想的道路上，我們一定要堅(jiān)持不懈鍥而不舍，直到收獲成功的那一天。

游覽了沂蒙的人文景觀，接下來，我們一同前往了沂蒙的自然景觀去——蒙山國家級森林公園。從市區(qū)坐上大巴，我們足足顛簸了近四個(gè)小時(shí)才到達(dá)目的地。一下車便感受到大山的綠意和空氣的清新，抬頭仰望，層巒疊嶂，被稱為“亞岱”的主峰海拔1156米，高高的聳立其間。我們選擇了一條路線向上攀登，一路上深山古寺，小橋流水，林木蔽日，踏花蹄香，鳥鳴幽谷，濤聲疊蕩，在這個(gè)自然氧吧里，我們一路前行，一路享受。走到深處，石梯的坡度越來越大，伴著隨之而來的疲憊感，每一步前行都變得艱難，我們一邊找尋下山的路線，一邊忍住小腿在打顫，終于找到漂流的入口，我們坐上皮劃艇，在流水的帶動(dòng)下返回了出口。這一路，我們大家都很辛苦但是確實(shí)快樂的，很多事情，或許堅(jiān)持一下沒有什么做不到的，最后的我們并沒有爬上最高的山峰，但是這一路勞累也讓我們明白，邁開步伐，陸總會(huì)在我們的前方，正如當(dāng)年抗戰(zhàn)的前輩，無論在怎樣的困境面前都從來沒有想過要放棄，我們也應(yīng)該向他們一樣，不畏艱辛，勇敢的前行。

短暫的沂蒙之行很快就結(jié)束了，離開沂蒙，我們一行人又出發(fā)前往了海濱城市青島參觀了五四廣場，八大關(guān)等景區(qū)，后來又來到了威海，乘船前往了劉公島，參觀了甲午戰(zhàn)爭陳列館等著名的景區(qū)，在海風(fēng)的吹拂下，我們整理了自己的思緒，也放松了自己的心情?；仡欉@一路的旅程，我們六個(gè)人一起生活，一起歡笑，一起體會(huì)旅行過程中的酸甜苦辣，在這個(gè)過程中，我們走過很多彎路，也錯(cuò)過了一些風(fēng)景，我們有四處奔走尋找住所，也有為去哪里吃飯發(fā)過愁，有抱怨過天氣的變化無常，也感嘆過人生地不熟的陌生感，但是走完這一路再回想，我們所經(jīng)歷的一切酸甜苦辣都是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富，我們六個(gè)人在一起解決問題的成就感，在一起交談打鬧的歡樂感，相互安慰相互支持的溫暖感，這都成為我們記憶里閃閃發(fā)光的東西，讓我們的旅程變得充實(shí)而歡樂。除了大家一起的快樂，我們對沂蒙精神也有了自己新的理解，在對校友的采訪中，在對風(fēng)土人情的了解中，我們深深的了解到，沂蒙精神永垂不朽的深刻意味，了解到革命前輩的偉大和付出。通過參加這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了我們自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們唯有努力再努力，才能繼承好先輩留下來的財(cái)富，做祖國合格的接班人，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三篇：夢想感想實(shí)踐

寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-感悟百姓夢想

時(shí)光如白駒過隙般悄然劃落，一晃又一個(gè)學(xué)期過去了。寒假生活在不知不覺中拉開帷幕。剛到家不久，我就來到了資源縣資源鎮(zhèn)計(jì)劃生育辦公室報(bào)到了，最后被安排到辦公室任秘書助理。短短兩周的實(shí)踐時(shí)間，卻讓我收獲良多。雖然我之前有參加過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但是確沒有去到農(nóng)村，更沒有切身體會(huì)到老百姓生活中的酸甜苦辣。而這次的實(shí)踐活動(dòng)，恰恰是填補(bǔ)了人生道路上的這一塊空缺。

首先，我感受到的是農(nóng)村的改變。一開始因?yàn)楣ぷ鞯牡攸c(diǎn)在農(nóng)村，心里就有些擔(dān)心能不能很快地適應(yīng)那里的環(huán)境。一路上，只見一條條筆直的大道，一幢幢新建的樓房，還有和煦的陽光，清風(fēng)陣陣，真懷疑車子是不是走錯(cuò)路了。再加上今年葡萄的價(jià)格都比較可觀，辛勤的勞作也算得到了收獲，果農(nóng)的生活質(zhì)量和生活水平也比較樂觀。

第一周就是到位之后，自身的工作帶來的感受。當(dāng)我第一次將數(shù)據(jù)制成表格，將資料編排整理成份拿在手上的時(shí)候，我真的是很開心，終于可以運(yùn)用所學(xué)的知識做事了。在開心的同時(shí)，也意識到還有很多我不懂的東西，而且這些東西老師也不會(huì)在課堂上傳授給我們。而且，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有親身去實(shí)踐、體驗(yàn)，才能切切實(shí)實(shí)地把事情辦好，而不是紙上談兵。在單位和在學(xué)校的要求也有所不同，在學(xué)校里，犯一些小錯(cuò)誤可能問題不大，比如回答問題沒答對，只要找出自己的問題所在，認(rèn)真學(xué)習(xí)就能解決：而在單位里面，就很可能因?yàn)閭€(gè)人在細(xì)節(jié)上的差錯(cuò)，牽一發(fā)而動(dòng)全身。但相同的是，原則很重要，要遵守相應(yīng)的規(guī)章制度，做好自己的本分。還有一點(diǎn)就是要想別人學(xué)習(xí)，尤其是前輩們，盡管前輩們的學(xué)歷不一定很高，但是他們工作起來的認(rèn)真和細(xì)致，以及面對各種事情的從容淡定都值得我去學(xué)習(xí)。初出茅廬，有很多事情我不懂得如何去處理，于是，我常常在閑暇時(shí)刻觀察前輩們遇事是如何處理的，然后自己揣摩要是換作是自己又該怎么做，實(shí)在想不通的時(shí)候，會(huì)誠懇地向前輩請教。再者，政治書上說的“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，也在這片土地上闡述著。不是在什么高科技的研究室，就是在一片土地上想要不斷發(fā)展，也必須依靠科技的力量。從葡萄品種的改良、肥料的配方到機(jī)械化的開展，哪一點(diǎn)都離不開科技與創(chuàng)新。

第二周主要是深入農(nóng)村、深入一線，開展參與式觀察和服務(wù)式體驗(yàn)，感悟由千萬個(gè)“中國夢”組成的民族夢、時(shí)代夢，采擷征集有代表性的“百姓夢想”。隨著黨的十八屆三中全會(huì)勝利召開，老百姓們感嘆著身邊的變化，訴說著一件件幸福事。

果農(nóng) 李大叔

——就是想賺多一點(diǎn)錢，讓生活好一點(diǎn)，要身體健康就行了。

攤主 黃武

——您有一個(gè)什么樣的夢想呢？

——擺個(gè)攤位先賺點(diǎn)本錢，賺了本錢然后再慢慢去發(fā)展，看有什么生意可以做的?！嵉奖惧X之后想做點(diǎn)什么呢？

——開個(gè)店啊，現(xiàn)在也沒想到那么多，就是想先找好本錢先。

——現(xiàn)在在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中有遇到什么困難嗎？

——就是擺攤沒什么發(fā)展，因?yàn)橘u不了什么，現(xiàn)在是慢慢打基礎(chǔ)那樣?！Ｍ麌夷芙o予你一些什么樣的幫助呢？

——我覺得現(xiàn)在的國家政策對我們?nèi)嗣穸己芎昧?，就是說我們這種擺攤的，就對國家政策沒有太多的想法了，希望國家可以去幫助一些貧困的，殘疾的人，就是這樣。

在經(jīng)營飲食、小商品的商販中，不少有特色、有口碑的攤點(diǎn)能獲得不錯(cuò)的收入，但也有很大一部分的攤主仍在堅(jiān)持努力，在面對我們的鏡頭時(shí)，不少人常常因?yàn)槊τ诮?jīng)營，根本抽不出時(shí)間與我們交流。腸粉老店 王大爺

——像我們這個(gè)老東門的，你們都有一些什么樣的夢想呢？ ——賺多點(diǎn)錢，開越多分店。

——對國家方面都有一些什么樣的愿望或者夢想？

——希望國家越來越強(qiáng)大，繁榮昌盛。

果農(nóng) 兩夫婦

——夢想啊，希望家人平平安安，夢想買一套房子，我們做點(diǎn)小本生意，已經(jīng)下崗了，辛辛苦苦打拼，反正就是說安居也要樂業(yè)，有了房子以后，小孩長大以后可以住在更加舒適得地方。

——現(xiàn)在快實(shí)現(xiàn)了嗎？

——還早，慢慢來。

——希望國家給予一些什么樣的幫助呢？

——國家?guī)椭?，現(xiàn)在減稅什么東西也算是好了，跟以前比不用繳稅了，現(xiàn)在國稅、地稅都免掉了，希望繼續(xù)下去。

——在國家這方面有什么希望呢？

——肯定希望它強(qiáng)盛，國家好，我們才能好，國家不好我們上哪好去。

大伙兒的夢想，如果用一句話概括，那就是:每個(gè)人都活得更好。這是一個(gè)有夢的年代，也是一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)夢想的年代，匯聚人民的力量，相信美麗的中國夢并不遙遠(yuǎn)。老百姓的中國夢的看似平凡卻是當(dāng)今每個(gè)中國人切切實(shí)實(shí)所需要的。

兩周的時(shí)間不長，但是卻第一次讓我感受到作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任。我們大學(xué)生應(yīng)該深入基層、體驗(yàn)基層、服務(wù)基層，在服務(wù)基層實(shí)踐中鍛煉成才，為促進(jìn)平安中國、法治中國建設(shè)貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。篇二：夢想在路上——《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)》學(xué)習(xí)心得體會(huì)

夢想在路上

——《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)》學(xué)習(xí)心得體會(huì) 如風(fēng)箏對風(fēng)的追逐，夢是我們前進(jìn)的方向;如馬鞭對良駒的抽打，夢是我們前進(jìn)的力量。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢想，國家和民族也是如此。我國自古以來就是一個(gè)敢于做夢，并且努力為夢想的實(shí)現(xiàn)而奮斗的民族。中國古代的神話故事，諸如夸父逐日、精衛(wèi)填海等，都昭示了我們?yōu)槊篮蒙睿瑸樾闹欣硐攵磺粨蟽A力以赴的精神。時(shí)至今日，我們身處于紛擾的世界環(huán)境，更需要有一個(gè)全民族的號召，將14億人的心結(jié)成一個(gè)大民族的心臟，用更加激昂的跳動(dòng)節(jié)奏為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)加油喝彩?！爸袊鴫簟本捅惶岢鰜砹?。

實(shí)踐檢驗(yàn)真知。這一月以來已有的四節(jié)學(xué)習(xí)課讓我在理論上更進(jìn)一步地了解了現(xiàn)在黨的十八大宗旨，黨組織的原則紀(jì)律，黨員的要求等。然而，理論雖是各種學(xué)習(xí)中很重要的一部分，但將理論應(yīng)用于實(shí)踐才是理論的真正價(jià)值。因此，在這些學(xué)習(xí)的過程中，我們必須得停下來考慮，就己所能，我們該如何做一名合格的黨員。

國家富強(qiáng)，民族復(fù)興，人民幸福。這就是我們的夢，我們的中國夢。國家富強(qiáng)，是我們實(shí)現(xiàn)夢想的基礎(chǔ)和前提，民族復(fù)興是我們的尊嚴(yán)訴求，人民幸福是我們的最終目的。有人說，中國不已經(jīng)是第二大經(jīng)濟(jì)體了嗎?國家富強(qiáng)應(yīng)該不遠(yuǎn)了吧?我想說，是的，經(jīng)濟(jì)總量是排名全球第二了，但這并不表明我們就稱得上富裕。

目前，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展很不平衡，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也不甚合理，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式處于粗放型向集約型過渡時(shí)期，加之我國人口眾多，且趨向老齡化社會(huì)，人與自然矛盾尖銳，所以要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)，任重而道遠(yuǎn)。我國是四大文明古國之一，更是世界上唯一沒有出現(xiàn)斷裂或者滅亡的古國。歷史上，我國長期是世界的經(jīng)濟(jì)文化中心，尤其是漢唐文化譽(yù)滿全球。而今天，我們遭遇到了戰(zhàn)爭的破壞之后，也逐漸撫平傷痛，迅速強(qiáng)大起來，復(fù)興當(dāng)然就成為我們的民族夢想?！澳阈腋?”這句話近年來無論是中國官方還是民間都極為流行，可以看出大家都很關(guān)心“幸?！?，人人都渴望幸福，“人民幸?！币怖硭?dāng)然成為我們的追求。有人又要問了，“人民幸福”是我們的夢想，那也就是說我們現(xiàn)在不幸福是吧? 8月26日，組織我們黨員觀看了電影《周恩來的四個(gè)晝夜》，我想說，我們現(xiàn)在也幸福，至少相對于我們過去的生活，我們大多數(shù)人都是應(yīng)該感到幸福的。但是幸福也是多層次的，我們既要追求個(gè)人的小幸福，也要追求國家社會(huì)的大幸福，電影里的伯延人民寧愿自己吃樹葉，也向隱瞞真相，為了不讓總理和國家操心，當(dāng)然，這種行為不恰當(dāng)，但與我們現(xiàn)在相比，一吃苦頭就要向全天下高呼，更是自私與覺悟的低下。今天，我們既要有美味佳肴的幸福，也不能少了書香盈室的幸福。這樣來看，“人民幸?！币沧匀皇俏覀儾恍傅淖非罅?。習(xí)總書記的一句話，引起了全國上下對“中國夢”的熱議，他們都有著各自不同的理解，但大體上是一致的。從我個(gè)人而言，我也有夢想，但也總會(huì)覺得夢想照不進(jìn)現(xiàn)實(shí)，青年人或許大都有這樣的感覺，空有一身報(bào)復(fù)卻無處施展，但是在這次學(xué)習(xí)之后，我覺得，我們要堅(jiān)定的持有夢想，并不懈努力，任何夢想的實(shí)現(xiàn)都不是一蹴而就的，必須要堅(jiān)持到底，夢想不一定實(shí)現(xiàn)，但一定要在實(shí)現(xiàn)的路上。十八大精神講究的是務(wù)實(shí)，于廣告中心來說，經(jīng)營部門，既要賺錢，又要把握政

策導(dǎo)向，難度無疑是大的。于我而言，如何在這個(gè)部門，作為黨員，做好先鋒帶頭作用，更是尤為重要。所以，這次學(xué)習(xí)不是終點(diǎn)，而僅僅是開始，我還需要不斷的去學(xué)習(xí)，更加深入的了解這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

因?yàn)橹袊鴫?，全中華民族的夢，全體華夏兒女的夢，都是黃河蕩盡歷史滄桑，奮勇奔向大海的巨響。生命不息，奮斗不止。攜夢同行，共鑄輝煌。篇三：“牽手夢想”團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人感想

“牽手夢想”團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人感想 王超

現(xiàn)在的我，坐在電腦前寫著我的個(gè)人報(bào)告，突然不知從何說起。真的，這十天，不知不覺就過去了，但是腦海中的回憶依舊是那么清晰，每每回想這些美好的瞬間時(shí)，感覺好像就在昨天發(fā)生過一樣??

還記得十天前的8月26號，那天，我們“牽手夢想”團(tuán)隊(duì)成員集體登上了去往德州慶云縣的汽車，開始了為期十天的實(shí)踐活動(dòng)。那時(shí)的我們，對自己將要生活十天的慶云充滿了好奇，充滿了期待，一路上大家有說有笑。在這輕松的氣氛中不知不覺三個(gè)小時(shí)過去了，我們順利到達(dá)了慶云縣，早已等候在那里的慶云當(dāng)?shù)氐囊晃粓F(tuán)隊(duì)成員為大家安排了車輛，五輛車載著大家來到了渤海中學(xué)，在這里我們將住上五天，以此為中心，對周邊進(jìn)行我們的關(guān)于廢舊電池的危害及回收的調(diào)查活動(dòng)。很快，隊(duì)長與學(xué)校的王主任取得了聯(lián)系，王主任熱情得招待了我們，給我們安排了宿舍，還為大家準(zhǔn)備了床墊、暖瓶、水桶等生活用品。經(jīng)過短暫的休整，大家來到了學(xué)校食堂，食堂的阿姨非常熱情，出乎我們的意料，飯菜質(zhì)量并不差，經(jīng)過一天的奔波，大家都吃得津津有味。飯后，隊(duì)長簡單得開了會(huì)，大家就都返回宿舍休息，期待明天的調(diào)查活動(dòng)。

之后的幾天里，大家根據(jù)事先的安排開始了工作，有去農(nóng)村走訪的，去慶云廣場進(jìn)行宣傳的，去當(dāng)?shù)匦^(qū)回收廢舊電池的等等，盡管工作很辛苦，但是每個(gè)人的臉上都充滿了活力。還記得好幾次突如其來的暴雨讓我們措手不及，大家收拾東西在雨中狂奔；還記得回收電池時(shí)遇到的數(shù)不清的閉門羹，讓隊(duì)員們很尷尬；還記得忙碌了一天，在宿舍里大家依舊開心的相互開著玩笑??五天的社會(huì)調(diào)查很快就過去了，每個(gè)人都在盡著自己的一份力，由此而來的實(shí)踐成果當(dāng)然也是很 有成效的，我們的回收廢舊電池活動(dòng)進(jìn)行得很成功，受到了當(dāng)?shù)鼐用竦臒崃覛g迎，同時(shí)調(diào)查結(jié)果也引起了慶云縣環(huán)保局的關(guān)注。隊(duì)員們都很欣慰，回想一起經(jīng)歷的各種事，雖然很苦很累，但是感覺值了！

在進(jìn)行完調(diào)查活動(dòng)后，大家又將精力投入到即將到來的支教活動(dòng)中。隨著9月1號的到來，我們期盼已久的支教活動(dòng)終于拉開了序幕。作為負(fù)責(zé)教體育的我，早已做好了充分的準(zhǔn)備，在這三天里要將一個(gè)不同的體育課展現(xiàn)給孩子們。每天的課程安排很緊，緊得讓我們有點(diǎn)不大適應(yīng)，但是大家依舊保持著充沛的活力給孩子們上課，孩子們的反映也很好，這讓我們感到很驕傲，為自己的工作感到自豪，同時(shí)我們也真正明白了作為一名人民教師承擔(dān)的責(zé)任有多大，受的累有多苦。在支教期間，團(tuán)隊(duì)還在慶云一中和渤海中學(xué)舉行了山東大學(xué)宣講會(huì)，場面空前的熱烈，效果出奇的好；在渤海中學(xué)進(jìn)行了初二級部籃球比賽，也受到了很多同學(xué)的關(guān)注。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼之間三天就過去了，三天里大家的嗓子因?yàn)橹v課變得沙啞，嘴唇因?yàn)轭櫜簧虾人兊酶闪眩顷?duì)員們從來沒有說過一句怨言。三天很短，但是大家與孩子們建立了牢固的友誼，走的那天晚上，孩子們和隊(duì)員們抱在一起不知流了多少淚，大家都互相舍不得，最后的那個(gè)晚上注定成為我們一生中難以忘懷的一夜?? 9月4號，我們踏上了返回濟(jì)南的汽車，一路上隊(duì)員們都沉默了，各自沉浸在自己的來自慶云的回憶里??再見了，慶云~~我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在這里的十天經(jīng)歷的所有事，這段美好的回憶我們將永遠(yuǎn)珍藏在心里，永遠(yuǎn)。篇四：夢想課程心得體會(huì)

夢想課程教學(xué)心得體會(huì)

上杭縣通賢中心小學(xué) 闕惠蘭

“夢想課程”在我校已經(jīng)開展好幾年了，我們學(xué)校非常重視這門課程的開展，專門成立了夢想教研組。在上海真愛夢想公益基金會(huì)及我們學(xué)校夢想組的老師們給我搭建的平臺上，我收獲了成功，收獲了喜悅，更重要的是我收獲了自信和尊嚴(yán)。

一、感受夢想課程新穎的教學(xué)理念。

在學(xué)習(xí)過程中通過夢想專家及同事的引領(lǐng)，我對夢想課程理念的認(rèn)識、教案的熟悉、教學(xué)方法的列舉分類和如何上好夢想課程的研討，經(jīng)過團(tuán)隊(duì)建設(shè)、老師們精彩的課堂展示，師生的討論與互動(dòng)，體驗(yàn)了游戲給我們帶來的快樂和啟發(fā)等等。我們?nèi)娓惺軌粝胝n程理念和方式上的新穎、多元與實(shí)用?！皦粝胝n程”是開放的、自主的、多元的、寬容的，學(xué)生沒有壓力，思維活躍。夢想課堂是令師生快樂的課堂。

二、感受夢想課堂快樂的教學(xué)過程。

1、夢想課程所體現(xiàn)的是學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、幫助者和引導(dǎo)者，學(xué)生具有強(qiáng)大的能動(dòng)性，學(xué)習(xí)的本質(zhì)是參與、是實(shí)踐，并在參與的過程中嘗試、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、感悟、分享、獲得新知、實(shí)現(xiàn)超越與發(fā)展。

作為教師，如何快樂地教，如何讓學(xué)生快樂地學(xué)，總縈繞于心頭。思考了很多，嘗試了不少，成敗得失的欣喜焦慮也不少。通過培訓(xùn)老師的點(diǎn)撥，通過游戲活動(dòng)，真有豁然開朗之感。教的方法真的需要我們?nèi)ヅ﹂_發(fā)，教師教得快樂了，學(xué)生學(xué)得豈能不快樂？夢想課堂給我們提供了很好的平臺，讓我找到了解決傳統(tǒng)教學(xué)一系列問題的瓶頸，真可樂而為之。

2、夢想課堂傳遞著讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正感受到學(xué)習(xí)是一種發(fā)現(xiàn)、一種創(chuàng)新、一種享受、一種樂趣、是一種價(jià)值的體現(xiàn)，也讓學(xué)生養(yǎng)成一種積極、樂觀、向上、求實(shí)、進(jìn)取、競爭、協(xié)作的人生品質(zhì)，這也是每個(gè)人終生受用的寶貴財(cái)富。

有一次我上夢想課玩游戲，我們玩的是結(jié)繩子的游戲，同學(xué)們手牽手，按照游戲規(guī)則不能放手，還得想辦法把亂糟糟打結(jié)了的繩子解開。在這個(gè)游戲中我們學(xué)到了不成功決不放棄，團(tuán)結(jié)起來就一定能成功。

夢想課與我們上的語文、數(shù)學(xué)、英語等課都不同，夢想課堂可以讓我們在快

樂中學(xué)習(xí)，在這快樂無比的環(huán)境里健康成長，我們真是幸福?。?/p>

三、感受夢想課堂實(shí)施的任重道遠(yuǎn)。

在農(nóng)村夢想課程教學(xué)中，我還要繼續(xù)努力，繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村素質(zhì)教育的均衡發(fā)展，把握好導(dǎo)向和方向，遵循夢想課程的規(guī)律，從真正意義上認(rèn)識到以學(xué)生為主體的教學(xué)方式，其教學(xué)方式?jīng)Q不是對夢想手冊機(jī)械的照搬，而是鮮活的，變化的，動(dòng)態(tài)的，重組的，生成與創(chuàng)新的教學(xué)過程。同時(shí)也要求教師的情感要投入到課堂教學(xué)之中，善于運(yùn)用藝術(shù)性，生動(dòng)，形象，準(zhǔn)確，感人的語言來傳遞夢想課程的理念：讓孩子們自信從容有尊嚴(yán)的成長，只有在這樣的課堂上，學(xué)生才會(huì)獲的多方面的滿足和發(fā)展，教師的勞動(dòng)也才會(huì)閃耀著創(chuàng)造的光輝，老師的智慧才的以提升，師生才能覺得生命力的涌動(dòng)，夢想課程是一片耐人尋味的廣闊天地，只要你真誠去探索，去體會(huì)，相信在你耕耘的那片天地里，將會(huì)有更多的農(nóng)村孩子學(xué)會(huì)快樂，甚至于在快樂中感受著夢想課程的“旋律”健康成長。

為了山區(qū)的明天，為了孩子的未來，請讓孩子們擁有做夢的權(quán)利，請給孩子們做夢的空間。我作為一名夢想課的老師，我要讓愛傳遞，讓夢飛翔！篇五：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得感想

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得感想之

展開翅膀，放飛夢想 根據(jù)重慶市大學(xué)生暑期帶薪實(shí)習(xí)活動(dòng)的總體安排，我被分派到重慶市xxx鄉(xiāng)政府社保所實(shí)習(xí)，在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，完成了一些有意義的工作，感觸頗深。

下面，我將對這次實(shí)習(xí)作簡要闡述與大家分享：

首先，本次實(shí)習(xí)，是我這么久以來第一次有這樣的機(jī)會(huì)參加工作，因此，心中不免多了幾分嚴(yán)肅與認(rèn)真，希望通過自己的努力順利成功地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。其實(shí)，要真想學(xué)到東西，不一定只能通過做事，在人們的言行舉止中同樣可以學(xué)到很多有價(jià)值的東西。在我的內(nèi)心，一直都覺得自己比別人的實(shí)踐能力低很多，我也一直希望能有機(jī)會(huì)鍛煉自己的獨(dú)力的社會(huì)生存能力和良好自然的人際交往能力。也正是基于這個(gè)原因，從學(xué)校的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式開始，我就已經(jīng)將自己的角色定義為了一個(gè)實(shí)習(xí)生，而不再是無憂無慮的不用思考任何問題的靠父母掙錢養(yǎng)我的孩子了。通過實(shí)習(xí)前學(xué)校的這個(gè)啟動(dòng)儀式，我更加堅(jiān)定了自己在暑假高效完成實(shí)習(xí)任務(wù)的必勝的決心。其實(shí)最本質(zhì)的一面，還是希望自己能夠有所學(xué)，有所得，有所悟，有所解。

其次，在學(xué)校啟動(dòng)儀式上校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望和鼓勵(lì)以及我所在的實(shí)習(xí)部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)和幫助下，我開始了那段刻骨銘心的實(shí)習(xí)生活。離開學(xué)校，踏上工作崗位的征程，我們巫山人力社保局根據(jù)各實(shí)習(xí)生吃住等多方面因素的情況下，對各實(shí)習(xí)生的工作崗位又一次作了更細(xì)致地分配。而我，也很榮幸地被分到了離我家步行僅一個(gè)多

小時(shí)的鄉(xiāng)政府，這是我怎么也沒有想到的。因?yàn)槲以诠ぷ髦噙€能感受家里面的溫馨和諧，從內(nèi)心真是很感謝巫山社保局這么體貼細(xì)致的安排。

再次，工作中，我的責(zé)任是輔助辦公室社保所郭主任和村官楊大哥為前來辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)的鄉(xiāng)民辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)手續(xù)以及給一些不懂相關(guān)政策的鄉(xiāng)民作更細(xì)致的講解。起初，我對此業(yè)務(wù)真可謂是丈二的和尚——摸不著頭腦，就連有些基本的社會(huì)常識都模糊不清，鬧了一些笑話。還好，郭主任和楊大哥并不在意我的無知，而是更加耐心地給我作講解相關(guān)常識以及辦理手續(xù)的流程和資料收集。于是，一次又一次，一天又一天，我漸漸地熟悉并掌握了這項(xiàng)業(yè)務(wù)的流程及注意事項(xiàng)，我甚至可以獨(dú)立完成這整套手續(xù)了，打心底里感謝他們的幫忙和對自己的成績表示欣慰。另外，值得一提的是，我還要感謝一個(gè)人，那就是我們鄉(xiāng)的唐鄉(xiāng)長，他雖然外表看起來黑黑胖胖，但是一點(diǎn)也沒有官架子，他對待任何工作人員都好像朋友一樣，這打消了我長期以來在心里認(rèn)為一般官員都有官架子的不良形象。

然后，本次實(shí)習(xí)，有很多令我印象深刻的事情。這里，就列舉一兩件與大家分享吧。一次，村官楊大哥下村去了，郭主任也搬到其他辦公室了，并且又是中午大家休息時(shí)間，整棟辦公樓都沒有多少人在，我由于中午回家不便，于是在辦公室玩電腦。不一會(huì)兒，有一位將近八十幾歲的老人步履蹣跚地走了進(jìn)來，然后以農(nóng)村老人特有的嗓門對我說：“同志，我來問一下我的錢怎么沒有到啊，我的五保戶也無緣無故地被下了，我都這么一把年紀(jì)了，現(xiàn)在一個(gè)人生活，兒子不認(rèn)我，說不和我一個(gè)姓，我命苦啊，麻煩你幫忙查一下嘛。”邊說，她眼中同時(shí)滾動(dòng)著熱淚。這可著實(shí)把我難住了，因?yàn)槲抑恢涝趺崔k理手續(xù)，對于查那些屬于政府內(nèi)部的數(shù)據(jù)，我也就沒有怎么了解。但此時(shí)又沒有人在，可怎么辦呢？于是我只好讓這位老人暫時(shí)坐在辦公室休息一下，等郭主任下午上班了再幫忙查。在這段時(shí)間里，我和老人談起了心，了解了情況。下午，我向郭主任講明了老人的事情，隨后，郭主任也作了更進(jìn)一步的了解，發(fā)現(xiàn)問題確實(shí)有點(diǎn)麻煩，因?yàn)槔先耸裁炊疾欢?，大字也不識一個(gè)，就連自己存折的密碼都不知道，這可苦了大家了，忙東忙西。最后，在郭主任和袁鄉(xiāng)長的協(xié)力辦理下，幫助老人解決了問題。工作中，遇到這樣的老人我便格外的認(rèn)真，因?yàn)樗麄冋娴氖裁炊疾欢２恢还ぷ髦腥绱?，回家后，我依然不忘自己是在政府工作，因此看見百姓有問題，我也好像一個(gè)干部一樣對他們的問題表示關(guān)心。就在我們村里，也有一個(gè)八十幾歲的老人，由于農(nóng)村的老人如果有幾個(gè)兒子，那么他和自己的老伴就是由幾個(gè)兒子分開來養(yǎng)的，不巧的是養(yǎng)他的那個(gè)兒子前幾年在挖煤工作中不幸身亡了，于是養(yǎng)他的任務(wù)就落在了他的兒媳身上。問題就在于他的兒媳在我認(rèn)為并不是一個(gè)孝順的兒媳，經(jīng)常讓這么大年紀(jì)的公公下地干活，還嫌他一天吃飯吃得多。哎，可惜我沒有說話權(quán)，因此我縱然有很多想法也只能埋在心底。但是行動(dòng)上我并不如此，每當(dāng)看見老人背東西或者干什么重活，我都會(huì)主動(dòng)去幫忙。因?yàn)槲抑?，只有這樣，我心里才安穩(wěn)，我不希望自己是一個(gè)只知道發(fā)表感想而不愿付出行動(dòng)的人。總之，如果不是參加這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，我不會(huì)有這么多感悟和想法，如果不是這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，我可能還在很長一段時(shí)間內(nèi)無法理解政府的辦事流程和其中的規(guī)則，也無法從心里為百姓群眾的衣食擔(dān)憂，是這次實(shí)習(xí)讓我明白了我們大學(xué)生的責(zé)任的重大，讓我明白了不實(shí)踐是永遠(yuǎn)也不可能有最真實(shí)的感覺的，讓我明白了在我們的背后同樣還有一個(gè)關(guān)注我們成長的學(xué)校、國家。

第四篇：團(tuán)隊(duì)活動(dòng)感想

藍(lán)橋?qū)W院的第一次團(tuán)體活動(dòng)的感想

時(shí)間：2015年5月17日星期日 地點(diǎn)：河池學(xué)院運(yùn)動(dòng)場

今天的擴(kuò)展活動(dòng)中，我收獲了一點(diǎn)就是：團(tuán)體活動(dòng)中隊(duì)友的配合和團(tuán)隊(duì)的 合作是最重要的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不管其中一個(gè)隊(duì)友有多強(qiáng)，如果沒有隊(duì)友的配合是 很難完成任務(wù)甚至贏得比賽的。還有一點(diǎn)就是，在比賽過程中不要因?yàn)閷Ψ蕉绊懽约旱陌l(fā)揮。比如，我們團(tuán)隊(duì)在團(tuán)隊(duì)賽的第二個(gè)項(xiàng)目中，本來是領(lǐng)先其他隊(duì)的，但是由于我們隊(duì)的隊(duì)友看到其他隊(duì)的趕上來了，就加快了腳步，而旁邊的兩個(gè)不知道什么情況就沒有跟上，最后就打亂了腳步，速度反而慢了下來，最終被超越了！所以，不管在什么時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)不要因?yàn)閷κ侄詠y陣腳，保持冷靜才能更穩(wěn)地走下去！

陸媛秋 2015年5月17日

第五篇：團(tuán)隊(duì)活動(dòng)感想

拓展訓(xùn)練在相對封閉的影視基地舉行，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，將我們與充斥著欲望和煩躁的汽笛聲的城市隔絕開來，在這樣身心放松的氛圍中，短短兩天的拓展時(shí)間，強(qiáng)化了我們的挑戰(zhàn)意識、團(tuán)隊(duì)意識、管理思維、互助精神，加深了彼此的了解、增進(jìn)了同學(xué)的情誼。

第一個(gè)拓展項(xiàng)目是高空項(xiàng)目，要求每位同學(xué)爬上一根七米多高的鐵桿，大約有三層樓的高度，站到鐵桿頂端的圓盤上，然后在空中躍起，抓住上方的單杠，面對搖晃的鐵桿、狹窄的圓盤、高空的跳躍，同學(xué)們心里都產(chǎn)生了或多或少的恐懼。在各項(xiàng)安全保護(hù)措施齊備的情況下，大家的安全其實(shí)是有100%保障的，這個(gè)游戲是對同學(xué)們戰(zhàn)勝內(nèi)心恐懼的挑戰(zhàn)，最終，大家順利完成了這個(gè)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目讓我想到，在工作、生活中，面對困難，有時(shí)候我們不敢嘗試，其實(shí)，當(dāng)我們勇敢地跨出第一步，逾越心理的障礙，才有可能抓住屬于自己的機(jī)會(huì)。

“大富翁”的拓展游戲讓我深深認(rèn)識到合作共贏的重要性，參加的同學(xué)兩人為一組，分到10張百元現(xiàn)金和6枚不同花色的籌碼，通過與其他同學(xué)的任意交易，最終獲得收益最多者獲勝，收益的計(jì)算方法是：現(xiàn)金以面值計(jì)算，相同顏色籌碼的數(shù)量是6的倍數(shù)，將以籌碼數(shù)乘以倍數(shù)加1乘以100計(jì)算，意味著獲得的同色籌碼越多，取得的利益越大，拓展老師宣布游戲開始，各小組開始分頭行動(dòng)，有用現(xiàn)金換籌碼的，有用籌碼換現(xiàn)金的，頓時(shí)場面異常熱鬧起來。游戲結(jié)束，統(tǒng)計(jì)結(jié)果時(shí)，我們才知道，大家的結(jié)果可以用 “輸?shù)脩K烈”來形容。拓展老師跟大家講了一個(gè)保險(xiǎn)公司精算師的做法，把所有參加人員的現(xiàn)金、籌碼集合在一起，達(dá)到同花色的最大數(shù)量，收益最多，大家均分收益，則個(gè)人的收益也最多。聽到這個(gè)結(jié)果，我吃了一驚，成敗的關(guān)鍵就在哪里？合作共贏！如果每個(gè)同學(xué)只考慮自己的利益，很難能獲取高額的利潤，唯有合作，才能共贏，一個(gè)小小的游戲給了我們很大的啟發(fā)。

在第二天進(jìn)行的“麻將江湖”游戲中，我們受到前一天游戲的啟發(fā)，游戲開始，有同學(xué)就提議大家共享每組的撲克牌，將撲克牌歸集在一起，組合成“組合龍”、“清七”、“清一色”、“大四喜”、“大三元”，然后傳給各個(gè)組，讓老師登記得分，最后我們團(tuán)體以滿分的成績完成了游戲，合作共贏的思想讓我們贏得了游戲。游戲結(jié)束后，我們的表現(xiàn)得到了拓展老師的肯定，但在游戲中，還有一些能夠提高和改進(jìn)的地方，主要表現(xiàn)在精細(xì)化管理方面：首先是目標(biāo)溝通方面，在游戲開始的20分鐘后，還有些組沒有搞清楚游戲的積分規(guī)則，說明我們在前期溝通任務(wù)中沒有做到充分溝通，好比在工作中，如果我們不弄清目標(biāo)，就開始著手工作，勢必會(huì)造成表面看起來忙忙碌碌，實(shí)際沒有執(zhí)行到位、忙到位，結(jié)果碌碌無為的情況；其次分到組織卡的一組同學(xué)，在游戲中，擔(dān)當(dāng)了找所有撲克牌組合的任務(wù)，相比他們，其他組的同學(xué)比較清閑，但負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的組忙于找牌，就沒有更多的精力對傳牌過程等事項(xiàng)進(jìn)行把控，好比在一個(gè)企業(yè)中，如果領(lǐng)導(dǎo)不懂得分權(quán)，所有工作事必躬親，會(huì)導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)陷入繁瑣的工作中，沒有精力把控全局，在小的游戲中，弊端不容易暴露，在企業(yè)里，沒有全局把控，勢必會(huì)造成運(yùn)轉(zhuǎn)癱瘓的局面。另外，在各小組中也沒有做好相應(yīng)的分工，有些小組沒有人負(fù)責(zé)記錄小組已完成的任務(wù)，導(dǎo)致重復(fù)登記任務(wù)，拖延了游戲的時(shí)間，如果在日常管理中，不進(jìn)行工作分工，就會(huì)導(dǎo)致職責(zé)不清，管理缺位，工作無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。通過體驗(yàn)一個(gè)小小的游戲，深入淺出地讓我們學(xué)到了管理的知識。

“求生墻”的游戲是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)互助的游戲，4米多的高墻，有兩三層樓的高度，要求全體同學(xué)都翻越過去，相當(dāng)不容易。男同學(xué)們在游戲中表現(xiàn)出了十足的男子漢氣概和擔(dān)當(dāng)，有在墻下做肉墊讓同學(xué)們踩在腿上、肩上的，有在墻頭負(fù)責(zé)拖拽的，看到他們額頭滲出的汗水、衣服上被踩滿的灰塵、被抓紅的手臂，仍然咬牙堅(jiān)持，心中油然升起了敬佩之情，一個(gè)小小的體驗(yàn)游戲把同學(xué)的心緊緊連在一起，同學(xué)之間的情誼在互助的游戲中更加深厚。

短短兩天的拓展結(jié)束了，漸行漸遠(yuǎn)的或許是發(fā)人深思的體驗(yàn)游戲、團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)拓展、拓展老師的談笑風(fēng)生；但今后在學(xué)校教學(xué)樓里親切的招呼聲、在食堂里談天說地的笑語聲、在課堂上朗朗的讀書聲、在日常學(xué)習(xí)、生活中的結(jié)伴同行，漸行漸近。