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      與夢想牽手演講稿

      時間:2019-05-13 17:36:10下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《與夢想牽手演講稿》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《與夢想牽手演講稿》。

      第一篇:與夢想牽手演講稿

      與夢想牽手

      各位同學:

      下午好!今天我演講的題目是《與夢想牽手》。

      小草有變成大樹的夢想,雛鷹有搏擊長空的夢想,溪流有融入大海的夢想。我,一個普通的中職學生,也有許多屬于自己的夢想,這些夢想就像一幅浪漫而沒有瑕疵的畫卷,裝點著我的青春歲月。

      歲月匆匆,轉眼間來到這所職業(yè)學校已經有兩年的時間了。記得初入校門的那些日子是灰色的,一種絕望的情緒揮之不去,我每天在夢想與現實之間掙扎,失去了方向。似乎對生活也多了幾分仇視。

      我在球場上拼命奔跑,想在汗水中發(fā)現夢想。

      我在小說里沉醉自我,想在別人身上找到夢想。

      我在煙霧中皺緊眉頭,想在裊裊青煙中幻化出夢想。

      日復一日,我無所事事,無盡的空虛壓在了我的心頭,我想大聲高呼,可聲音已經變得嘶??;我想看清未來,卻云遮霧攔,虛無縹緲。

      就在這彷徨失意的十字路口,學校給我們找來往屆的師兄師姐,給我們講述他們的成長之路??粗且粡垙垐砸?,自信,生動的臉孔,聽著他們的心路歷程,我驀然醒悟。是的,我不該忘記自己的夢想,夢想是每個人的權利,沒有夢想的人是可恥的,我選擇與夢想牽手。

      既然我選擇了職業(yè)學校,既然我選擇了機電這個專業(yè),我就要明確奮斗的方向,用雙手繪制自己未來的藍圖。熱愛本專業(yè),以百倍的精力鉆研本專業(yè),成為一名高技能人才。我要不斷地學習新技術、新知識、勇于創(chuàng)新、突破自我。

      術業(yè)有專攻,要想成為一名專業(yè)技術人才,就一定要學好自己的專業(yè)知識。老師說,圖紙是工程的語言,如果一個機械專業(yè)的人看不懂圖紙,就無法與別人交流。在一次次圖紙的繪制中,我學會了嚴謹、仔細和苛求。那種追求分毫不差的精確,讓我體會到完美。那些流暢的線條,奇幻的空間想象,讓我感到自己的思維能力不斷提高。在班級的繪圖比賽中獲獎,在學校的繪圖比賽中獲獎。老師欣慰的笑臉,父母鼓勵的話語,同學敬佩的眼神,我透過淚水看到了更加清晰的未來。沒有人能剝奪我做夢的權利,我要與夢想攜手共進。

      精密的測量儀器講述著人生的尺度,不斷飛卷而出的金屬切屑像海邊快樂的浪花,飛轉的砂輪提醒著我們時光的流逝。是的,我們怎么能夠停歇?

      我們要胸懷祖國,放眼未來,要以樂觀向上的精神克服困難,勇于面對挑戰(zhàn)。以如饑似渴、只爭朝夕的精神;滴水穿石,磨杵成針的毅力,永不滿足、攀登不止。我要認真學習專業(yè)文化知識,掌握過硬本領,做個有真才實學,德才兼?zhèn)涞膹秃闲汀⒏呒寄苋瞬拧?/p>

      我們不僅要有書本上的知識,我們更要有動手能力,將理性的知識轉化為感性的認識。機器的轟鳴是青春的詠嘆調,鋒利的車刀閃耀著夢想的光芒。一個零件接著一個零件,它們變得越來越完美,光潔度,尺寸精度,冰冷的鋼鐵因為我的夢想變得有溫度。春去秋來,透過車間的窗我看到四季的穿越,刻苦的訓練給了我豐厚的回饋。我獲得了學校數控車床操作大賽的一等獎。捧著金燦燦的獎杯,我感覺自己距離夢想又接近了一步,我想說,親愛的老師,我沒有辜負您!

      我,是一個平凡的中職生,也許我無法成為懸壺濟世的名醫(yī),無法成為學貫中西的學者,無法成為主持正義的法官。但我一樣可以報效祖國,祖國的繁榮昌盛需要我們,民族的偉大復興需要我們!我們是祖國的未來,是民族的希望,我們將是祖國的壘壘堅石。

      青春,是人生最快樂的時光,那是因為我們可以和夢想牽手,一路同行!我親愛的同學們,祝福你們,也祝福我自己,我相信,我們一定可以夢想成真!

      謝謝大家!

      0804數控 王志強

      第二篇:和夢想牽手作文700字

      和夢想牽手作文700字

      和夢想牽手作文700字—有誰,不曾擁有過夢想?

      保爾說得好,每個人最寶貴的是生命,生命對于每個人只有一次,在人的一生中,夢想雖曾有過,可有誰緊緊把握住夢想?生命的一次性使許多人包含離世,而有的人卻是帶著成功與喜悅欣然離去。

      愛迪生,他是誰?是20世紀最杰出的科學家,是人類光明的一位創(chuàng)造者??烧l知道?愛迪生實現夢想的背后的艱辛與磨難?為創(chuàng)造出電燈,他經過了上千次實驗,上千次失敗,可他卻從未說放棄。在一次次經驗的積累,一次次放棄與堅持的斗爭中,愛迪生終于磨出了一把無與倫比的鑰匙,開啟了人類光明史的又一扇新的大門。

      夢想就好比飛翔的白鴿,有人在它的不斷掙脫中放手,而有的人卻緊緊拉住了它的羽翼,將自己引向成功的藍天。

      周恩來,他是誰?中華人民共和國開國總理,20世紀偉大的政治領導者??捎钟姓l知道,周恩來成功的背后付出了多少努力和勇氣?13歲時,校長到周恩來的班級視察。他問同學們,讀書是為了什么?有人說是為了掙錢,有人是為了以后能娶個洋姑娘。這些答案在我們眼里是可笑的,荒唐的,而我想,周恩來的回答,或許沒有第二個相同的了。他說:“是為中華之崛起而讀書!“正是這樣偉大的夢想,支撐著周總理不斷努力,不斷進取,與國運共存亡,與人民共生死,使其最終一步步邁向成功的頂峰。

      夢想就宛如一枚深藏土中的金石,你不去發(fā)掘它,它決不會找上你,而你若努力去尋找它,它一定會發(fā)出最耀眼的光芒。

      偉人與夢想的牽手,讓我不禁自愧不如。雖然我將金石找到,我卻沒有努力地去鉆研。我想,若我不努力探索,勤奮學習,化失敗為動力,即使有再高的理想,也不能與其牽手。

      所以,我想說,和夢想牽手,需要發(fā)掘和探索,和夢想牽手,需要鉆研和挫敗后的動力;和夢想牽手,需要盡你最大的努力和最堅定地意志。

      第三篇:教師演講稿:放飛夢想 牽手成長

      教師演講稿:放飛夢想 牽手成長 記得在很小的時候,老師問我:“長大了你的理想是什么呢?”我便會高興的說:“當老師呀”。因為在童年時代,老師是我最敬佩的人!正是這份激情,給了我無窮的力量。于是,在人生的第一個十字路口,我毅然選擇了教師這份職業(yè)。時光荏苒,見習期的一年已經快過去了,忽然憶起去年8月末,我?guī)е佣趾ε碌男那樘ど狭巳咧v臺。從學生到教師的角色轉變本就讓我充滿了迷茫與不安,同時還要擔任一個班級的班主任,心里就有了一座無形的大山。因為在搞好教學工作的同時,還要管理好班級事務。但我知道有壓力才有動力,有動力才有提高,所以我不斷地要求自己努力、成長。在與學生大半年的相處中,我真正的體會到了做班主任的滋味,可謂是五味雜陳,悲喜交加?? 開學的前兩個月,每天就只能睡5、6個小時,夜里還總是夢見和學生有關的事,第二天早上起來,眼睛都是紅腫的,頭都是暈的??梢哉f我是在用汗水和焦躁管理班級,這常常使我產生一種無力感,每天都覺得學生像一群魔鬼一樣在包圍著我。直到10月份的一場足球比賽改變了我的身份。在這場足球比賽中,我們班的徐榮邦同學為了贏得比賽不小心摔倒,導致大腿骨折。當我?guī)е鴰讉€班干部和全班同學的祝福視頻來到醫(yī)院時,看到躺在病床上的徐榮邦,我的心像針扎的一樣,此時我才意識到我不僅僅是班主任,我還是七四班的媽媽。而我這個媽媽是不稱職的,我沒有照顧好自己的孩子,沒能讓他們在學校里健康快樂的成長?;蛟S該自責的是我而不是他們。后來我就告訴自己,既然選擇了當媽就不要有什么怨言,他們還只是個孩子,我應該用一顆寬容的心對待他們,給他們一些時間,也給自己一些時間。一個班級,就是一個大家庭。因為年齡關系,我把七四班的學生當作我最親的弟弟,妹妹,在高新一中,他們就是我的親人,和他們在一起,我能夠感受到身處異地的快樂。我會因為他們開心而高興,也會因為他們的悲傷而難過。我覺得七四班的同學是團結友愛的,當班級利益和個人利益發(fā)生沖突時,他們總是會選擇集體利益。記得班級文化建設時,我們班的陳一凡、李雅琳等幾位學生犧牲自己的午休時間,爭先恐后的為班級出謀劃策。在這個過程中,我與學生進行商量溝通,最終為班級取名為騏驥班,騏驥也是良馬、千里馬的意思,我們都希望七四班的44個人有千里馬一般的高貴氣質、善良、奮進、不畏艱苦?!膀U驥”諧音是奇跡,這代表著我們齊心協力,共創(chuàng)佳績。忘不了,為班級事務忙碌時同學們的身影;忘不了,生病時學生的聲聲問候;忘不了,節(jié)日時學生精心制作的賀卡;忘不了,生氣時學生的深深自責與安慰;忘不了和學生們之間的點點滴滴??只有親身經歷過,才有這般的刻骨銘心,這些都會成為我記憶中的珍寶,永遠留在心底深處。一支粉筆,兩袖清風,三尺講臺,四季耕耘。講臺上,被尊敬的目光注視著,被熱情的稱呼包圍著,被幾十張?zhí)煺鏍€漫的笑臉簇擁著,那是最幸福的感覺。講臺下,看著孩子們一雙雙求知的眼眸,和同學們埋頭認真寫作業(yè)的模樣,那是最幸福的感覺。人們都說,選擇教師就是選擇了奉獻,就是選擇了付出,選擇了平凡。是的,教師是三百六十行中普通的一行,就像每個家庭有油鹽醬醋一樣的普通。但是在這個世界上,只有父母和老師希望別人勝過自己:父母期待兒女超過自己,老師同時也希望學生“青出于藍而勝于藍”。閃亮的日子在這分分秒秒的誨人不倦中流逝;如詩的青春也將在這年年月月的三尺講臺上永葆!一份春華,一份秋實,我愿把愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。在這三尺講臺上,閱覽春秋,苦苦耕耘,用我和它一生的約定,來詮釋我從事的事業(yè),一個美麗的稱呼——教師!讓奉獻之火,在我們心田燃燒!讓理想之光,在我們后代長存!讓我們昂首闊步明天,梧桐夢、師生心,愛崗敬業(yè)、抒寫無悔青春!

      第四篇:最新夢想演講稿樣本與最新夢想演講稿精選

      最新夢想演講稿范文樣本

      想必在座的朋友大都來自農村,也一定聽過這么一句話“農民的子女,想要有出息就得考大學”。

      今天,我演講的主題就是“我的夢想我的大學”。

      “大學,大學,長大后我要考大學,媽媽”,小時候,每當我這么對媽媽講時,總能看見她臉上欣慰的笑容。是啊,大學,這個詞從小就深深刻在我的腦海中。隨著年齡的增長,它越來越清晰,越來越明了。

      大學,它是我兒時的夢想,長大后奮斗的目標。在我的眼中,大學是我所有心酸與付出的承載體,是我所有夢想放飛的地方,也是我心中的圣地。

      九年的寒窗苦讀,九年的披荊斬棘,承載了多少的夢想與追求!我堅信,命運是掌握在自己的手中,要想擁有幸福,擁有成功,就得去耕耘去鍛煉去好好把握自己。

      現在的我,已經到了夢想的天堂,可是在這里我發(fā)現,發(fā)現這里沒有了初中老師手把手的教導,沒有了很多學習任務的畫地為牢,也少了父母的不停督促。在這里我還發(fā)現沒有獎懲分明的體制,同時也少了少年時期學而優(yōu)則賞的虛榮。這里有的,是更多的自由自主的時間,是更多志同道合者的交流空間。

      于是,很多同學把大量時間浪費在了網吧游戲或者在花前月下。還有同學把放松當成了放縱,在大學的“安樂窩”里自我放逐,眼睜睜地看著時光白白流逝,竟然毫無知覺。

      突然,我發(fā)現美好的夢想失真了,變味了。我迷惘了,這就是我想要的大學生活嗎?這就是承載了我所有夢想和放飛夢想的地方嗎?

      不!不應該是這樣的!心底里有一個聲音在吶喊!

      在大學里,我們應該走好自己的人生岔路口,自己為自己的明天奮斗,自己為自己的明天

      努力,因為我們堅信機遇與成功是留給做好了準備的人的。

      歲月,只可以使皮膚起皺。而失去熱情,則可以使靈魂流淚。我們應該拿出我們青春的熱情,嘗試的勇氣,用心去實踐,讓夢想更完美。

      等到未來的某天,當我們再回首往事時,我們不會因虛度年華而后悔,不會因知識的缺失而懊惱,我們擁有的是充實、飽滿、飛揚的青春歲月。

      到那時,我可以對任何一個人說:我的大學充實飽滿,我的夢想完美無缺。

      最新夢想演講稿范文精選

      在我的眼中,夢想是一杯茶,需要慢慢品味,才能懂得個中滋味;在我眼中,夢想是一塊甜甜的奶糖,回味它你就會幸福;在我眼中,夢想是一顆橄欖,先苦后甜,是它的寫照。我有千千萬萬個夢想,萬萬千千個希望,但都被打破了,就像鳥兒還沒出殼,蛋就被打碎,才意識到世界的冷酷和無情。

      小時候,我的夢想小小的,小小的。就是想每天有一顆甜甜的糖和爸爸媽媽溫暖的一個抱抱。但是,所發(fā)生的一切讓我的夢破了,心碎了,而且碎得再也補不好了。

      每次回家,家都是冷冷的,眼睛也是冷冷的,我的心更是冷的。向媽媽要一顆糖,總是拋來冷冰冰的眼神,“小孩子,一天到晚吃糖,牙都壞了!”向爸爸要一個抱抱,“沒工夫!”

      小時的夢想,冷了……

      長大后,我的夢想稍稍變大了。競選班干部是,不想去爭不想去搶,只想做一個平凡的學生,只希望好好學習,不想管理什么班級。但老師逼我競選,老師不了解我的心。當上班長后,一切的事情圍繞著我,每天就像傀儡一樣重復著同樣的事情。一天都生活在壓力中,學習的,生活的,處處都有壓力。我,快被壓垮了。

      長大后的夢想,裂了……

      上了初中后,我的夢想更進了一步。我想追求更加安逸的生活。悄悄的,靜靜的。想去一個世外桃源,去那兒隱居。每日看高山流水,溪水遠遠流長;每日聽風聲撥弄琴弦,那是貝多芬的《田園交響曲》;每日唱婉轉悠揚的歌兒,鳥兒為我伴唱,鮮花為我伴舞,溪流為我伴奏;每日吟田園詩人的佳句,為這靜謐的一處雅地平添一份光彩。但,現實能讓我為我的夢想去努力嗎?答案的:不可能!

      如今社會競爭力讓人毛骨悚然。不競爭,就沒有工作;不競爭,就沒有飯吃;不競爭,就等于自殺。曾看過一篇文章,那位作者認為那種追求安逸生活的人是一種最愚蠢的人。我不禁勃然大怒,“人家有這種想法關你什么事?人家要做什么想什么難道要你來定奪,來批判嗎?難道你是最至高無上的嗎?你就可以來剝奪人家的意愿嗎?未免太自命不凡了一點!”但靜下心來想一想,其中也不無道理,世間人不想讓我們這樣做,更不允許我們這樣做!即使我 不想承認我是個愚蠢的人。

      初中的夢想,又再次破碎了,只留下一片凄涼和痛楚……

      第五篇:我與父母牽手讀書演講稿

      我與父母牽手讀書演講稿

      老師同學們好:今天我在國旗下演講的題目是“我與父母牽手讀書”。古人說:“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書,獲一份知識的時候,我心中的那種快樂是無法用語言表達的,正如培根所說;“知識是人類進步的階梯?!弊x書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆,才能夠讓自己的人生更美好。讀書不僅讓我樂不思蜀,也讓我體會到“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的意境。”因此,書如同我生命中必不可少的良師益友。

      自從學校舉行了我與父母牽手讀書的活動后,讀書的時候,我的身旁總是出現了兩個身影。這到底是怎么回事?原來,媽媽和爸爸知道了學校這個“我與家長牽手讀書”這個活動后,也加入了我讀書的行業(yè)。

      每天,我都與家長在空閑時讀書。我們一同分享讀書的樂趣,共同討論書的寫作背景,共同討論作者的的思想感情。

      我是在讀書中享受藝術美,享受其帶來的無窮樂趣。我們時而暢游在書的海洋里,坐著輕舟在三峽中勇進,去感受李白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的喜悅,時而漫步于塞外廣漠的草原之上,去領略王維所點燃的直沖云霄的孤煙,欣賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”,時而欣賞“銜遠山,吞長江,浩浩蕩蕩,橫無際涯,朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。

      而看書也使我們明白很多道理,比如:《西游記》使我知道了做人要勇敢、善良,像孫悟空那樣敢于承擔責任,還要有一顆堅持到底的恒心,要勇于克服困難,最終一定會勝利。《三國演義》,讓我們領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采;《鋼鐵是怎樣練成的》讓我體會到人生的真諦和生命的意義。

      我覺得與父母共同讀書是件快樂的事。它已經成了我生活中必不可少的一部分,多少個旭日初升的早晨,多少個星斗漫天的夜晚,我都和父母在這片書海之中遨翔。

      我的講話完畢,謝謝大家!

      初一:小小蒙

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