第一篇：三聲校園方案

張營(yíng)小學(xué)創(chuàng)建“三聲“校園方案

一、活動(dòng)目的：

學(xué)校無(wú)小事，處處是教育。教師無(wú)小節(jié)，處處見(jiàn)表率。為此特啟動(dòng)創(chuàng)建三聲校園活動(dòng)。即“瑯瑯書(shū)聲滿校園”； “美妙歌聲滿校園” “錚錚誓言滿校園”。

二、總體目標(biāo)

在張營(yíng)小學(xué)這樣一個(gè)大家庭里，人人講文明，個(gè)個(gè)懂禮貌，互相關(guān)愛(ài)，和諧相處的場(chǎng)景處處可見(jiàn)。我們力爭(zhēng)讓每棵樹(shù)都會(huì)說(shuō)話，讓每面墻都具備教育功能。學(xué)校櫥窗?？闯Ｐ拢唸?bào)欄遍布整個(gè)校園。讓“三聲”成為我校的一大亮點(diǎn)。一是“瑯瑯書(shū)聲滿校園”，要求學(xué)生好讀書(shū)，讀好書(shū)；二是“美妙歌聲滿校園”,開(kāi)展每日一歌活動(dòng)；三是“錚錚誓言滿校園”，制定班級(jí)誓言，創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)文化氛圍，突顯班級(jí)特色?！叭暆M校園，快樂(lè)伴我成長(zhǎng)”，最終達(dá)到豐富學(xué)生情感，陶治學(xué)生情操，提升學(xué)生修養(yǎng)的目的。

三、具體要求

“瑯瑯書(shū)聲滿校園”工程

用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氛圍，讓書(shū)香飄滿校園。

（一）、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

（二）、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)： 楊建豫、組員：各中隊(duì)輔導(dǎo)員、全體語(yǔ)文老師

（三）、活動(dòng)主題：我讀書(shū)，我閱報(bào)；我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。

（四）、營(yíng)造濃濃的書(shū)香校園氛圍：

1、啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)多種形式，校長(zhǎng)講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書(shū)的好處，倡議全體師生多讀書(shū)，讀好書(shū)。

2、打造“書(shū)香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書(shū)介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書(shū)之星”、“班級(jí)讀書(shū)大王”“小書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”等板塊。

3每個(gè)班級(jí)利用教室后書(shū)柜建立圖書(shū)角。（圖書(shū)來(lái)源：一是師生捐贈(zèng)圖書(shū)；二是每班每星期到圖書(shū)室借二十本。）

4、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。

（五）、讀書(shū)活動(dòng)的落實(shí)

1、做好讀書(shū)筆記簿

（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目。

（2）每個(gè)班級(jí)指派一名學(xué)生到圖書(shū)室借書(shū)還書(shū)，并管理班級(jí)圖書(shū)并做好同學(xué)借書(shū)還書(shū)的登記工作。

2、舉辦讀書(shū)競(jìng)賽：

1、以班為單位，組織學(xué)生積極開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的各類競(jìng)賽或?qū)ｎ}活動(dòng)，如讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)、賽詩(shī)會(huì)、讀書(shū)知識(shí)搶答賽、讀書(shū)征文比賽、讀書(shū)演講賽、評(píng)書(shū)活動(dòng)、讀書(shū)筆記展覽、圖書(shū)展覽等。

2、評(píng)選一批“閱讀之星”、“書(shū)香少年”。學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。

3、師生讀書(shū)心得評(píng)選活動(dòng)。

4、讀書(shū)讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)?！懊烂罡杪暆M校園” 工程

為了豐厚學(xué)校文化底蘊(yùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。我校高度重視本次活動(dòng)，成立組織、制定了實(shí)施方案，開(kāi)展活動(dòng)，做到了班班有歌聲，校園有活動(dòng)。

（一）、活動(dòng)宗旨

通過(guò)開(kāi)展“歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨、歌頌祖國(guó)、歌頌中國(guó)特色社會(huì)主義”的藝術(shù)活動(dòng)，組織我校學(xué)生課前（課間）一支歌合唱，增進(jìn)廣大中小學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的真摯感情，幫助他們了解中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮歷史，了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行新民主主義革命、社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放的偉大歷程，懂得中國(guó)共產(chǎn)黨的成立、發(fā)展、壯大是“歷史的選擇”，堅(jiān)定沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)的信念。同時(shí)，促進(jìn)我校學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互協(xié)助，提高溝通能力，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)藝術(shù)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)教育和德育教育相互促進(jìn)、共同發(fā)展。

（二）、組織領(lǐng)導(dǎo)

由趙校長(zhǎng)親自帶隊(duì)、全體老師積極配合參與，做到班班有歌聲、月月有活動(dòng)、天天有歌聲。同時(shí)，由學(xué)校負(fù)責(zé)人對(duì)我校學(xué)生的活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)和檢查。

組長(zhǎng)：趙艷平

組員：楊建豫 孫軍高等

（三）、活動(dòng)形式和內(nèi)容

1、活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位，利用每天午讀后上課前5鐘時(shí)間，開(kāi)展合唱活動(dòng)。

2、活動(dòng)內(nèi)容：選擇了適合小學(xué)生身心特點(diǎn)、內(nèi)容健康向上的合唱曲目作為活動(dòng)內(nèi)容。

3、組織活動(dòng)：

在班級(jí)合唱的基礎(chǔ)上，學(xué)校每月舉辦一次以班級(jí)為單位的合唱展示活動(dòng)，促進(jìn)合唱活動(dòng)的普遍開(kāi)展。具體時(shí)間為每月的最后一周的周五課間操時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行合唱展示。

“錚錚誓言滿校園”工程

（一）、指導(dǎo)思想

具有班級(jí)特色、書(shū)香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性，關(guān)注孩子的全面健康成長(zhǎng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

1、制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級(jí)布置并定期更換，讓每一堵墻都“說(shuō)話 ”，形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

3、建立健全的班級(jí)制度，包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。

4、建立班級(jí)崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

5、定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

6、建立班級(jí)圖書(shū)角，努力擴(kuò)大班級(jí)藏書(shū)量，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書(shū)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生制作讀書(shū)卡片，寫(xiě)好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書(shū)籍，享受閱讀”。

（二）、具體內(nèi)容安排 ：

1、每月主題 ：

4月，自信月，組織活動(dòng)開(kāi)展，提高學(xué)生自信心

5月，目標(biāo)月，根據(jù)考試成績(jī)，制定人生、長(zhǎng)短期目標(biāo)

6月，練字月，開(kāi)展各種活動(dòng)，促使學(xué)生把字跡寫(xiě)好，洗好自己的臉，為假期練字做準(zhǔn)備

7月，沖刺月，結(jié)合期末考試，讓學(xué)生品嘗沖刺后的喜悅，為假期的繼續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備

2、主要抓手 ： ① 抓閱讀教學(xué)，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來(lái)；

② 抓班級(jí)考核，利用班干部的力量，做好班級(jí)考核，定期和家長(zhǎng)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生上課思考、回答問(wèn)題的積極性，促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；

③ 充分利用好家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)招牌，使家長(zhǎng)、學(xué)校擰成一根繩，合力對(duì)學(xué)會(huì)上進(jìn)行教育，促使學(xué)生良性成長(zhǎng)；

④ 和各任課老師緊密結(jié)合，多表?yè)P(yáng)，揚(yáng)良好行為習(xí)慣，多關(guān)注，發(fā)現(xiàn)并和學(xué)生中不良行為斗爭(zhēng)。

總之、通過(guò)“三聲滿校園，快樂(lè)伴我成長(zhǎng)”，最終達(dá)到豐富學(xué)生情感，陶治學(xué)生情操，提升學(xué)生修養(yǎng)的目的。

第二篇：安陽(yáng)中學(xué)三聲校園方案

安陽(yáng)中學(xué)開(kāi)展“三聲校園”建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案

根據(jù)鄖教發(fā)?2014?16 號(hào)文件精神，以黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020 年）》、《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見(jiàn)的通知》（國(guó)辦發(fā)?2012?53 號(hào)）等文件精神，以及《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的相關(guān)要求，牢固樹(shù)立全面發(fā)展的育人觀念，以“三聲校園”建設(shè)為抓手，大力開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，提升校園活力，為學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)品德高尚、樂(lè)學(xué)善學(xué)、身心健康、擁有特長(zhǎng)、積極向上、充滿陽(yáng)光的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生德育、智育、體育和美育全面發(fā)展，我校決定深入開(kāi)展“三聲校園”（讀書(shū)聲，歌聲，笑聲）建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)、體育、藝術(shù)、科技等活動(dòng)，讓全體學(xué)生始終充滿瑯瑯的讀書(shū)聲，嘹亮的歌聲，歡快的笑聲，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)教師工作激情，營(yíng)造和諧校園氛圍，促進(jìn)全縣德育工作，全面落實(shí)素質(zhì)教育，形成具有鮮明特色的教育品牌，推動(dòng)學(xué)校教育健康發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長(zhǎng)：王明全

成員：金濤 李林貴 艾留忠 方耿 張學(xué)玉 秦志立 姚德明及各班班主任

三、主要措施

（一）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓瑯瑯書(shū)聲錚錚宣誓聲充滿校園

1.營(yíng)造讀書(shū)氛圍。我校要進(jìn)一步美化、綠化、亮化校園，精心布置和打造具有書(shū)香格調(diào)的校園文化，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，感染和引導(dǎo)師生自覺(jué)讀書(shū)。用好圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角，為師生讀書(shū)創(chuàng)造條件，提供方便。各班建立語(yǔ)文文學(xué)社團(tuán)、英語(yǔ)讀書(shū)小組等學(xué)習(xí)型組織，通過(guò)舉辦 “書(shū)香講壇”“朗朗誦讀”等形式，使讀書(shū)活動(dòng)成為一種常態(tài)。

2.明確讀書(shū)重點(diǎn)。倡導(dǎo)堅(jiān)持“五點(diǎn)”讀書(shū)方式：每天摘一點(diǎn)，摘錄勵(lì)志名言警句、精段美言、趣味知識(shí)、古詩(shī)詞等；每天背一點(diǎn)，記誦一句名言警句、一段美文、一篇經(jīng)典、一首古詩(shī)詞、一條優(yōu)美詞語(yǔ)或成語(yǔ)等；每天讀一點(diǎn)，讀名著、國(guó)學(xué)經(jīng)典、美文，讀一篇優(yōu)秀作文，讀一篇新聞通訊、雜文，讀名人勵(lì)志故事等；每天寫(xiě)一點(diǎn)，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，一日心得，快樂(lè)拾零，感動(dòng)瞬間，生活感悟等；每天講一點(diǎn)，課前講一則小故事、或編故事，講自己讀某一著作的情節(jié)，說(shuō)一句名言、小廣告、小新聞，趣味笑談，成語(yǔ)解說(shuō)，時(shí)事評(píng)論，話題辯論等。

3.開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)。

（1）每天晨讀。安排1小時(shí)晨讀時(shí)間，開(kāi)展教師領(lǐng)讀、學(xué)生自由讀、集體誦讀等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。

（2）提倡課前讀。利用課前2—3 分鐘時(shí)間，進(jìn)行“誦讀名言警句”，開(kāi)展“課前宣誓”活動(dòng)。每天至少一分鐘的記憶力比賽，鍛煉學(xué)生的記憶力，開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)能力。

（3）在升旗儀式中讀。每周升國(guó)旗儀式上，全校師生集體誦讀3—5 分鐘經(jīng)典名句、古文詩(shī)詞。

（4）開(kāi)展讀書(shū)主題班會(huì)。學(xué)校每月組織班級(jí)開(kāi)展一次讀書(shū)主題班會(huì)，推薦書(shū)籍，談讀書(shū)心得。（5）舉辦讀書(shū)比賽。定期舉辦讀書(shū)報(bào)告會(huì)、專題討論會(huì)、演講比賽等系列活動(dòng)，為師生搭建展示讀書(shū)成果的平臺(tái)。

（6）組織評(píng)比活動(dòng)。將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言及個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì)等記錄下來(lái)。開(kāi)展讀書(shū)成果評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立讀書(shū)典型，展示師生讀書(shū)成果。

（二）加強(qiáng)藝術(shù)教育，讓美妙歌聲縈繞校園

1.通過(guò)開(kāi)展“歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨、歌頌祖國(guó)、歌頌中國(guó)特色社會(huì)主義”的藝術(shù)活動(dòng)，組織我校學(xué)生課前（課間）一支歌合唱，增進(jìn)學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的真摯感情，幫助他們了解中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮歷史，了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行新民主主義革命、社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放的偉大歷程，懂得中國(guó)共產(chǎn)黨的成立、發(fā)展、壯大是“歷史的選擇”，堅(jiān)定沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)的信念。同時(shí)，促進(jìn)我校學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互協(xié)助，提高溝通能力，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)藝術(shù)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)教育和德育教育相互促進(jìn)、共同發(fā)展。

2.要按“課前集體唱歌、餐前廣播聽(tīng)歌、藝術(shù)課上學(xué)歌、集會(huì)集合賽歌”的總體要求，保證校園始終飄滿嘹亮的歌聲。每天課前必須唱課前歌，鼓舞學(xué)生奮發(fā)向上的斗志，活躍文化生活，煥發(fā)學(xué)校勃勃生機(jī)。要選好優(yōu)秀曲目，以“每周一歌”的形式通過(guò)校園廣播系統(tǒng)定時(shí)播放。

（三）開(kāi)展科技文體活動(dòng)，讓歡快笑聲溢滿校園

1.大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，上好體育課，落實(shí)“兩操一活動(dòng)”，組織好大課間體育活動(dòng)，全面開(kāi)展“大家唱、大家跳”等活動(dòng)，確保每每天至少鍛煉1 小時(shí)。

2.開(kāi)展好文體活動(dòng)。按照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。組織師生召開(kāi)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦師生籃球比賽和乒乓球比賽。

3.積極開(kāi)展師生興趣活動(dòng)?；顒?dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸與重要補(bǔ)充，須遵從“健全人格、健睿智力、健康體魄”的育人目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況設(shè)立以下社團(tuán)：文學(xué)類---讀書(shū)社等；體育類----籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)等。學(xué)校每學(xué)期舉行成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼方式進(jìn)行。

4.切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。要規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃。要規(guī)范學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間和作業(yè)量，合理調(diào)整學(xué)生作息時(shí)間。要通過(guò)“減負(fù)”，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)。

四、活動(dòng)安排 ：

1、每周一在升國(guó)旗時(shí)由語(yǔ)文教師組織“誦讀名言警句”

2、每天1小時(shí)語(yǔ)文、英語(yǔ)晨讀

3、每天1小時(shí)早操加課間操體育鍛煉

4、每天課前唱課前歌及進(jìn)行課前宣誓，鼓舞奮發(fā)向上斗志，煥發(fā)持久性學(xué)習(xí)動(dòng)力

5、每周星期三課外活動(dòng)讓學(xué)生走出教室，有組織的開(kāi)展興趣活動(dòng)

總之、通過(guò)“三聲滿校園，快樂(lè)伴我成長(zhǎng)”，最終達(dá)到豐富學(xué)生情感，陶治學(xué)生情操，提升學(xué)生修養(yǎng)的目的。

安陽(yáng)初級(jí)中學(xué)政教處 2014.11.20 2

第三篇：白桑九年一貫制學(xué)校 “三聲校園”活動(dòng)方案

白桑九年一貫制學(xué)校學(xué)?！叭曅@”建設(shè)

活動(dòng)方案

為了全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)品德高尚、樂(lè)學(xué)善學(xué)、身心健康、擁有特長(zhǎng)、積極向上、充滿陽(yáng)光的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生德育、智育、體育和美育全面發(fā)展，切實(shí)增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生、教師的藝術(shù)素養(yǎng)和體質(zhì)健康水平，營(yíng)造陽(yáng)光、快樂(lè)、健康、和諧的校園育人氛圍，根據(jù)縣教育局下發(fā)的《鄖縣中小學(xué)“三聲校園”建設(shè)活動(dòng)方案》，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制訂本活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020 年）》，以及《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的相關(guān)要求，牢固樹(shù)立全面發(fā)展的育人觀念，以“三聲校園”建設(shè)為抓手，大力開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，努力提高中小學(xué)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，提升校園活力，為學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)、體育、藝術(shù)、科技等活動(dòng)，讓學(xué)校始終充滿瑯瑯的讀書(shū)聲，嘹亮的歌聲，歡快的笑聲，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)教師工作激情，營(yíng)造和諧校園氛圍，促進(jìn)全校德育工作，全面落實(shí)素質(zhì)教育，形成具有鮮明特色的教育品牌，推動(dòng)全校教育健康發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展。

學(xué)校要高度重視，精心組織，周密安排，加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，增強(qiáng)活動(dòng)意識(shí)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。將大合唱、器樂(lè)演奏、校園集體舞、廣場(chǎng)舞、廣播體操、武術(shù)操、健身操、田徑類、球類、游戲類等多個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，成立興趣小組。充分利用早操、大課間操、課外活動(dòng)等時(shí)間，充分調(diào)動(dòng)師生廣泛參與活動(dòng)的積極性，確保天

天有活動(dòng)，人人有項(xiàng)目，班班有競(jìng)賽，校校有特色。在全校上下形成“人人會(huì)唱歌，個(gè)個(gè)能跳舞”的良好局面。所有班級(jí)必須參與，主要傾向于一些益智類游戲。

三、主要措施

（一）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)聲充滿校園

1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。各學(xué)校要進(jìn)一步美化、綠化、亮化校園，精心布置和打造具有書(shū)香格調(diào)的校園文化，切實(shí)發(fā)揮校園網(wǎng)、廣播站和板報(bào)?？淖饔?，開(kāi)辦好書(shū)介紹、讀書(shū)心得等欄目，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，感染和引導(dǎo)師生自覺(jué)讀書(shū)。要建好、管好、用好圖書(shū)室、電子閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角，及時(shí)添置適合師生閱讀且能增加知識(shí)、具有教育意義的書(shū)籍，為師生讀書(shū)創(chuàng)造條件，提供方便。要逐步建立各種文學(xué)社團(tuán)、讀書(shū)俱樂(lè)部、書(shū)友會(huì)、讀書(shū)小組等學(xué)習(xí)型組織，通過(guò)舉辦“讀書(shū)沙龍”、“專題討論”、“書(shū)香講壇”等形式，使讀書(shū)活動(dòng)成為一種常態(tài)。

2、明確讀書(shū)重點(diǎn)。針對(duì)不同學(xué)段推薦經(jīng)典誦讀內(nèi)容，引導(dǎo)師生學(xué)國(guó)學(xué)、讀美文、誦經(jīng)典、品古韻、賞音樂(lè)、展繪畫(huà)、競(jìng)書(shū)法、傳美德。小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生以講讀為主、三至六年級(jí)學(xué)生以誦讀為主、中學(xué)生以精讀為主，教師則以研讀為主，且每學(xué)年必須讀4-6 本與教育教學(xué)相關(guān)和提升自身修養(yǎng)的書(shū)籍。倡導(dǎo)堅(jiān)持“五點(diǎn)”讀書(shū)方式：（1）每天摘一點(diǎn)，摘錄勵(lì)志名言警句、精段美言、趣味知識(shí)、古詩(shī)詞等；（2）每天背一點(diǎn)，記誦一句名言警句、一段美文、一篇經(jīng)典、一首古詩(shī)詞、一條優(yōu)美詞語(yǔ)或成語(yǔ)等；（3）每天讀一點(diǎn)，讀名著、國(guó)學(xué)經(jīng)典、美文，讀一篇優(yōu)秀作文，讀一篇新聞通訊、雜文，讀名人勵(lì)志故事等；（4）每天寫(xiě)一點(diǎn)，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，一日心得，快樂(lè)拾零，感動(dòng)瞬間，生活感悟等；（5）每天講一點(diǎn)，課前講一則小故事、或編故事，講自己讀某一著作的情節(jié)，說(shuō)一句名言、小廣告、小新聞，趣味笑談，成語(yǔ)解說(shuō)，時(shí)事評(píng)論，話題辯論等。

3、開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)。

（1）每天晨讀。安排10 分鐘的早讀時(shí)間，開(kāi)展教師領(lǐng)讀、學(xué)生自由讀、集體誦讀等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。

（2）提倡課前讀。利用課前2—3 分鐘時(shí)間，開(kāi)展“背名篇、說(shuō)名著活動(dòng)”，介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得均可。每天至少一分鐘的記憶力比賽，鍛煉學(xué)生的記憶力，開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)能力。

（3）在升旗儀式中讀。每周升國(guó)旗儀式上，全校師生集體誦讀3—5 分鐘經(jīng)典名句、古文詩(shī)詞。

（4）開(kāi)展讀書(shū)主題班會(huì)。學(xué)校每月組織班級(jí)開(kāi)展一次讀書(shū)主題班會(huì)，或推薦書(shū)籍，或談讀書(shū)心得，或共賞共讀。

（5）舉辦讀書(shū)比賽。定期舉辦讀書(shū)報(bào)告會(huì)、專題討論會(huì)、演講比賽等系列活動(dòng)，為師生搭建展示讀書(shū)成果的平臺(tái)。

（6）組織評(píng)比活動(dòng)。為師生建立“讀書(shū)成長(zhǎng)手冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言以及個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì)等記錄下來(lái)。學(xué)校將定期開(kāi)展讀書(shū)成果評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立讀書(shū)典型，展示師生讀書(shū)成果。

（二）加強(qiáng)藝術(shù)教育，讓歌聲飄滿校園

1、開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)課程。學(xué)校要嚴(yán)格按照要求開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)課程，不得壓縮、擠占藝術(shù)課時(shí)。同時(shí)，各學(xué)校要充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的特長(zhǎng)，通過(guò)加大培訓(xùn)力度來(lái)培養(yǎng)本土藝術(shù)教師，有條件的學(xué)?？梢試L試聘請(qǐng)校外志愿者來(lái)輔導(dǎo)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的開(kāi)展，彌補(bǔ)藝術(shù)教育教師的不足。

2、創(chuàng)造藝術(shù)活動(dòng)條件。學(xué)校因地制宜，建好、用好音樂(lè)室、舞蹈室、電子琴房、手工制作室、書(shū)畫(huà)室、實(shí)驗(yàn)室等功能室以及鄉(xiāng)村少年宮，切實(shí)發(fā)揮各類藝術(shù)教育器材設(shè)施設(shè)備作用，保證藝術(shù)教育活動(dòng)正常開(kāi)展。

3、豐富藝術(shù)活動(dòng)載體。學(xué)校按“課前集體唱歌、餐前廣播聽(tīng)歌、藝術(shù)課上學(xué)歌、集會(huì)集合賽歌”的總體要求，保證校園始終飄滿嘹亮的歌聲。每天的早、晚自習(xí)前，課間操后，上、下午第一節(jié)課前，必須唱課前歌，鼓舞學(xué)生奮發(fā)向上的斗志，活躍文化生活，煥發(fā)學(xué)校勃勃生機(jī)。要選好優(yōu)秀曲目，以“每周一歌”的形式通過(guò)校園廣播系統(tǒng)定時(shí)播放。學(xué)校每學(xué)期要開(kāi)展一次文藝活動(dòng)，每學(xué)年舉辦一次藝術(shù)節(jié)，評(píng)選一批“校園歌手”、“文藝名星”。學(xué)校每學(xué)期將舉辦一場(chǎng)文藝展演活動(dòng)，充分展示師生才藝。

（三）開(kāi)展科技文體活動(dòng)，讓笑聲溢滿校園

1、大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，上好體育課，落實(shí)“兩操一活動(dòng)”，組織好大課間體育活動(dòng)，全面開(kāi)展“大家唱、大家跳”等活動(dòng)，確保每名師生都能掌握1 至2 項(xiàng)體育特長(zhǎng)，每天至少鍛煉1 小時(shí)。

2、開(kāi)展好科技文體活動(dòng)。按照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，定期舉辦全校性的藝術(shù)、科技和體育活動(dòng)，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷豐富學(xué)生校園文化生活，開(kāi)闊學(xué)生視野、陶冶學(xué)生情操。學(xué)校每年都要組織一次師生文體活動(dòng)，分別組織師生召開(kāi)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦兩次以上單項(xiàng)體育比賽活動(dòng)。

3、積極開(kāi)展師生社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸與重要補(bǔ)充，須遵從“健全人格、健睿智力、健康體魄”的育人目標(biāo)，學(xué)校成立“師生社團(tuán)”，要經(jīng)常有計(jì)劃舉辦綜合性、多樣性的體藝活動(dòng)，與體育、藝術(shù)課程教學(xué)相結(jié)合，擴(kuò)展和豐富學(xué)校體育、藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況可設(shè)立以下社團(tuán)：文學(xué)類，如文學(xué)社、讀書(shū)社、詩(shī)社等；藝術(shù)類，如美術(shù)社、書(shū)法社、舞蹈隊(duì)、音樂(lè)社、攝影社等；體育類，如田徑隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、健美操隊(duì)、武術(shù)隊(duì)等；社交類，如演講協(xié)會(huì)、小記者團(tuán)、英語(yǔ)社、校園廣播社等；其它，如青少年志愿者隊(duì)、科技社團(tuán)、國(guó)旗班、禮儀班、學(xué)科探究社團(tuán)、棋社等。每個(gè)社團(tuán)至少有一至兩名有相應(yīng)特長(zhǎng)和愛(ài)好的指

導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)并參與社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期舉行社團(tuán)成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團(tuán)的特有方式進(jìn)行。學(xué)校可預(yù)算一定的資金用于支持社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)。

4、切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。要規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃。要規(guī)范學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間和作業(yè)量，合理調(diào)整學(xué)生作息時(shí)間。要深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，向高效課堂要質(zhì)量。要通過(guò)“減負(fù)”，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)。

四、工作要求

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保全鎮(zhèn)中小學(xué)“三聲校園”建設(shè)活動(dòng)有序開(kāi)展，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：李明

副組長(zhǎng)：李永濤 張清學(xué) 田龍勇 張榮生

成 員：彭華平毛莉 劉小兵 張士兵 朱玉國(guó) 董學(xué)貴 鄧三平張春紅 各班班主任

（二）廣泛宣傳，提高認(rèn)識(shí)。各校迅速召開(kāi)專題會(huì)議，深刻領(lǐng)會(huì)通知精神，統(tǒng)一思想，制訂切實(shí)可行的工作實(shí)施方案，將活動(dòng)安排列入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃。

（三）強(qiáng)化管理，完善制度。開(kāi)展“大家唱”、“大家跳”、“陽(yáng)光體育”藝術(shù)教育活動(dòng)，堅(jiān)持常抓不懈，貴在持之以恒，要不斷加強(qiáng)管理，完善制度，逐步步入科學(xué)、規(guī)范。要將“三聲校園”活動(dòng)納入學(xué)校教育教學(xué)工作整體管理，做到層層有人抓，事事有人管，項(xiàng)項(xiàng)有指標(biāo)，件件有實(shí)效，將此次活動(dòng)開(kāi)展落實(shí)情況納入平時(shí)教育教學(xué)工作中，統(tǒng)一檢查考核。

（四）組織培訓(xùn)，以點(diǎn)帶面，練、賽結(jié)合。此活動(dòng)有較強(qiáng)的專業(yè)性，各校要充分發(fā)揮體育、音樂(lè)教師，支教教師等有專長(zhǎng)的學(xué)科教師作用，采取分層培訓(xùn)，互學(xué)互練，一教十，十教百，師教師，師教生，生教生等方式，以興趣小組的形式，確定輔導(dǎo)教師，從而促進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展與普及，充分展現(xiàn)校園活力。

五、活動(dòng)時(shí)間安排

第一階段（2014年11月13日—11月17日）各學(xué)校學(xué)習(xí)方案，宣傳動(dòng)員，安排部署，制定活動(dòng)計(jì)劃方案，組建活動(dòng)小組。

第二階段（2014年11月17日—12月15日）各校結(jié)合自己制定的方案，有計(jì)劃、有步驟、有組織的進(jìn)行各項(xiàng)“活力”活動(dòng)。以班或興趣小組為單位開(kāi)展“學(xué)、練、演”，先在本校內(nèi)組織開(kāi)展各項(xiàng)展演競(jìng)賽活動(dòng)，選拔優(yōu)秀活動(dòng)班級(jí)或興趣小組參加鎮(zhèn)內(nèi)組織的比賽。

第三階段（2014年12月16日—12月25日）由鎮(zhèn)中心學(xué)校組成的評(píng)審組，到各校進(jìn)行各項(xiàng)“活力”活動(dòng)展示評(píng)價(jià)，初賽評(píng)選。其中田徑類、球類、游戲類等項(xiàng)目初定于2014年4月份在教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、中小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上展演。

第四階段（2014年12月26日—12月30日）全鎮(zhèn)舉行各類活動(dòng)競(jìng)賽，將各校評(píng)選的優(yōu)秀節(jié)目集中到白桑一貫制學(xué)校進(jìn)行決賽，并邀請(qǐng)縣局領(lǐng)導(dǎo)參加。

第五階段（2014年12月31日——）各校繼續(xù)鞏固、熟練各項(xiàng)活動(dòng)，形成常規(guī)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷提高展演藝術(shù)水平，積極參加縣級(jí)各項(xiàng)展演、競(jìng)賽活動(dòng)。

六、競(jìng)賽活動(dòng)項(xiàng)目及評(píng)選要求

本著宏揚(yáng)正氣，歌頌祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，突出時(shí)代特征，展現(xiàn)校園特色，展示師生精神風(fēng)貌為原則。競(jìng)賽項(xiàng)目分指定項(xiàng)目和自選項(xiàng)目。

指定項(xiàng)目：合唱（分教師、學(xué)生）；校園集體舞（分教師、學(xué)生）

1、合唱要求：以大合唱為主，師生均以20—30人為一個(gè)合唱隊(duì)（學(xué)區(qū)學(xué)校教師可6—12人），注意男、女比例。每隊(duì)唱兩首歌曲，有音樂(lè)伴奏、指揮（可本校教師或?qū)W生擔(dān)任）。服裝統(tǒng)一，注意隊(duì)形。

2、校園集體舞要求：以教育部推廣的校園集體舞為準(zhǔn)，參賽人數(shù)跟合唱相同。服裝統(tǒng)一，舞姿優(yōu)美，動(dòng)作熟練，演藝靈活。

自選項(xiàng)目：獨(dú)唱、小合唱、器樂(lè)演奏、校園舞、廣場(chǎng)舞、武術(shù)、健身操、體操等。要求各校師生積極踴躍報(bào)名參賽，每個(gè)學(xué)區(qū)從以上項(xiàng)目中至少選報(bào)3—6個(gè)節(jié)目參賽，根據(jù)展演效果，給對(duì)應(yīng)學(xué)校不同等次的加分。目的在于形成師生人人參與，校園百花齊放，師生精神風(fēng)貌大大提升的良好格局。

通過(guò)各校大力開(kāi)展一系列“活力校園”活動(dòng)，很好地愉悅孩子們的身心，增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，磨練孩子們的意志，活動(dòng)促學(xué)習(xí)，活動(dòng)促發(fā)展。希望各校將此項(xiàng)活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，深入每位師生心中，使每所學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)“三聲校園”。

讓我們攜起手來(lái)，共同為打造白?！叭曅@”的名片而努力！

白桑九年一貫制學(xué)校

2014年11月13日

第四篇：胡家營(yíng)鎮(zhèn)中心學(xué)校三聲校園建設(shè)方案

鄖縣胡家營(yíng)鎮(zhèn)中心學(xué)?！叭曅@”建設(shè)活動(dòng)方案

為了全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建“五和”鄖陽(yáng)，促進(jìn)學(xué)生德育、智育、體育和美育全面發(fā)展，根據(jù)縣教育局在全縣中小學(xué)深入開(kāi)展“三聲校園”（讀書(shū)聲，歌聲，笑聲）建設(shè)活動(dòng)的工作要求?，F(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020 年）》、《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見(jiàn)的通知》（國(guó)辦發(fā)?2012?53 號(hào)）、鄖教發(fā)?2014?16 號(hào)等文件精神，以及《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的相關(guān)要求，牢固樹(shù)立全面發(fā)展的育人觀念，以“三聲校園”建設(shè)為抓手，大力開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，提升校園活力，為學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)、體育、藝術(shù)、科技等活動(dòng)，讓全鎮(zhèn)中小學(xué)始終充滿瑯瑯的讀書(shū)聲，嘹亮的歌聲，歡快的笑聲，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)教師工作激情，營(yíng)造和諧校園氛圍，促進(jìn)全鎮(zhèn)德育工作，全面落實(shí)素質(zhì)教育，形成具有鮮明特色的教育品牌，推動(dòng)全鎮(zhèn)教育健康發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展。

三、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長(zhǎng)：郭興才 副組長(zhǎng)：龔家宴

成 員：肖忠祥 何道國(guó) 黃強(qiáng)喜 李東陽(yáng) 楊運(yùn)謙 中心學(xué)校工人員

四、主要措施

（一）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)聲充滿校園

1.營(yíng)造讀書(shū)氛圍。各學(xué)校要進(jìn)一步美化、綠化、亮化校園，精心布置和打造具有書(shū)香格調(diào)的校園文化，切實(shí)發(fā)揮校園網(wǎng)、廣播和板報(bào)?？淖饔茫_(kāi)辦好書(shū)介紹、讀書(shū)心得等欄目，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，感染和引導(dǎo)師生自覺(jué)讀書(shū)。要建好、管好、用好圖書(shū)室、電子閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角，及時(shí)添置適合師生閱讀且能增加知識(shí)、具有教育意義的書(shū)籍，為師生讀書(shū)創(chuàng)造條件，提供方便。要逐步建立各種文學(xué)社團(tuán)、讀書(shū)俱樂(lè)部、書(shū)友會(huì)、讀書(shū)小組等學(xué)習(xí)型組織，通過(guò)舉辦“讀書(shū)沙龍”、“專題討論”、“書(shū)香講壇”等形式，使讀書(shū)活動(dòng)成為一種常態(tài)。2.明確讀書(shū)重點(diǎn)。針對(duì)不同學(xué)段推薦經(jīng)典誦讀內(nèi)容，引導(dǎo)師生學(xué)國(guó)學(xué)、讀美文、誦經(jīng)典、品古韻、賞音樂(lè)、展繪畫(huà)、競(jìng)書(shū)法、傳美德。小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生以講讀為主、三至六年級(jí)學(xué)生以誦讀為主、中學(xué)生以精讀為主，教師則以研讀為主，且每學(xué)年必須讀4-6 本與教育教學(xué)相關(guān)和提升自身修養(yǎng)的書(shū)籍。倡導(dǎo)堅(jiān)持“五點(diǎn)”讀書(shū)方式：每天摘一點(diǎn)，摘錄勵(lì)志名言警句、精段美言、趣味知識(shí)、古詩(shī)詞等；每天背一點(diǎn)，記誦一句名言警句、一段美文、一篇經(jīng)典、一首古詩(shī)詞、一條優(yōu)美詞語(yǔ)或成語(yǔ)等；每天讀一點(diǎn)，讀名著、國(guó)學(xué)經(jīng)典、美文，讀一篇優(yōu)秀作文，讀一篇新聞通訊、雜文，讀名人勵(lì)志故事等；每天寫(xiě)一點(diǎn)，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，一日心得，快樂(lè)拾零，感動(dòng)瞬間，生活感悟等；每天講一點(diǎn)，課前講一則小故事、或編故事，講自己讀某一著作的情節(jié)，說(shuō)一句名言、小廣告、小新聞，趣味笑談，成語(yǔ)解說(shuō)，時(shí)事評(píng)論，話題辯論等。

3.開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)。

（1）每天晨讀。安排10 分鐘的早讀時(shí)間，開(kāi)展教師領(lǐng)讀、學(xué)生自由讀、集體誦讀等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。

（2）提倡課前讀。利用課前2—3 分鐘時(shí)間，開(kāi)展“背名篇、說(shuō)名著”活動(dòng)，介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得均可。每天至少一分鐘的記憶力比賽，鍛煉學(xué)生的記憶力，開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)能力。

（3）在升旗儀式中讀。每周升國(guó)旗儀式上，全校師生集體誦讀3—5 分鐘經(jīng)典名句、古文詩(shī)詞。

（4）開(kāi)展讀書(shū)主題班會(huì)。學(xué)校每月組織班級(jí)開(kāi)展一次讀書(shū)主題班會(huì)，或推薦書(shū)籍，或談讀書(shū)心得，或共賞共讀。

（5）舉辦讀書(shū)比賽。定期舉辦讀書(shū)報(bào)告會(huì)、專題討論會(huì)、演講比賽等系列活動(dòng)，為師生搭建展示讀書(shū)成果的平臺(tái)。

（6）組織評(píng)比活動(dòng)。為師生建立“讀書(shū)成長(zhǎng)手冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言以及個(gè)人讀書(shū)心得體會(huì)等記錄下來(lái)。

（二）加強(qiáng)藝術(shù)教育，讓歌聲飄滿校園

1.開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)課程。各學(xué)校要嚴(yán)格按照要求開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)課程，不得壓縮、擠占藝術(shù)課時(shí)。對(duì)于暫不具備條件的村小、教學(xué)點(diǎn)，以“一校制”學(xué)校為單位采取巡回走教、利用教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教學(xué)資源的辦法保證藝術(shù)教育課程的正常開(kāi)設(shè)。同時(shí)，各學(xué)校要充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的特長(zhǎng)，通過(guò)加大培訓(xùn)力度來(lái)培養(yǎng)本土藝術(shù)教師，彌補(bǔ)藝術(shù)教育教師的不足。2.創(chuàng)造藝術(shù)活動(dòng)條件。各學(xué)校要因地制宜，建好、用好音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室等功能，切實(shí)發(fā)揮各類藝術(shù)教育器材設(shè)施設(shè)備作用，保證藝術(shù)教育活動(dòng)正常開(kāi)展。

3.豐富藝術(shù)活動(dòng)載體。各學(xué)校要按“課前集體唱歌、餐前廣播聽(tīng)歌、藝術(shù)課上學(xué)歌、集會(huì)集合賽歌”的總體要求，保證校園始終飄滿嘹亮的歌聲。每天的早、晚自習(xí)前，課間操后，上、下午第一節(jié)課前，必須唱課前歌，鼓舞學(xué)生奮發(fā)向上的斗志，活躍文化生活，煥發(fā)學(xué)校勃勃生機(jī)。要選好優(yōu)秀曲目，以“每周一歌”的形式通過(guò)校園廣播系統(tǒng)定時(shí)播放。各學(xué)校每學(xué)期要舉辦一場(chǎng)文藝展演活動(dòng)，充分展示師生才藝。

（三）開(kāi)展科技文體活動(dòng)，讓笑聲溢滿校園

1.大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，上好體育課，落實(shí)“兩操一活動(dòng)”，組織好大課間體育活動(dòng)，全面開(kāi)展“大家唱、大家跳”等活動(dòng)，確保每名師生都能掌握1 至2 項(xiàng)體育特長(zhǎng)，每天至少鍛煉1 小時(shí)。

2.開(kāi)展好科技文體活動(dòng)。按照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，定期舉辦全校性的藝術(shù)、科技和體育活動(dòng)，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷豐富學(xué)生校園文化生活，開(kāi)闊學(xué)生視野、陶冶學(xué)生情操。學(xué)校每年都要組織一次師生文體活動(dòng)，每學(xué)期要分別組織師生召開(kāi)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦兩次以上單項(xiàng)體育比賽活動(dòng)。村完全小學(xué)、初級(jí)小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)因校制宜每學(xué)年開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。

3.積極開(kāi)展師生社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸與重要補(bǔ)充，須遵從“健全人格、健睿智力、健康體魄”的育人目標(biāo)，學(xué)校成立“師生社團(tuán)”，要經(jīng)常有計(jì)劃舉辦綜合性、多樣性的體藝活動(dòng)，與體育、藝術(shù)課程教學(xué)相結(jié)合，擴(kuò)展和豐富學(xué)校體育、藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況可設(shè)立以下社團(tuán)：文學(xué)類，如文學(xué)社、讀書(shū)社、詩(shī)社等；藝術(shù)類，如美術(shù)社、書(shū)法社、舞蹈隊(duì)、音樂(lè)社、攝影社等；體育類，如田徑隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、健美操隊(duì)、武術(shù)隊(duì)等；社交類，如演講協(xié)會(huì)、小記者團(tuán)、英語(yǔ)社、校園廣播社等；其它，如青少年志愿者隊(duì)、科技社團(tuán)、國(guó)旗班、禮儀班、學(xué)科探究社團(tuán)、棋社等。每個(gè)社團(tuán)至少有一至兩名有相應(yīng)特長(zhǎng)和愛(ài)好的指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)并參與社團(tuán)活動(dòng)。

4.切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。要規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃。要規(guī)范學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間和作業(yè)量，合理調(diào)整學(xué)生作息時(shí)間。要深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，向高效課堂要質(zhì)量。要通過(guò)“減負(fù)”，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)。

5.推進(jìn)校務(wù)政務(wù)公開(kāi)。主動(dòng)公開(kāi)學(xué)校重大事項(xiàng)決策、干部任用、財(cái)務(wù)收支、項(xiàng)目招投標(biāo)、物品采購(gòu)、評(píng)優(yōu)表模、職稱評(píng)審及崗位設(shè)置、學(xué)生資助等涉及師生切身利益的事項(xiàng)，保障教職工、學(xué)生、社會(huì)的知情權(quán)。加強(qiáng)學(xué)校民主管理，健全教職工代表大會(huì)制度，涉及教職工切身利益及學(xué)校發(fā)展的重要事項(xiàng)，提交教代會(huì)討論通過(guò)，充分保障教職工參與學(xué)校管理的權(quán)利。

五、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)。各學(xué)校要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)加大“三聲校園”建設(shè)工作力度。各學(xué)校要依據(jù)中心學(xué)?；顒?dòng)方案，認(rèn)真研究和制定切合本校實(shí)際的方案，分工明確，責(zé)任到人，確保“三聲校園”建設(shè)活動(dòng)有序開(kāi)展、有效開(kāi)展。

（二）全面參與。形成校長(zhǎng)對(duì)建設(shè)工作總負(fù)責(zé)，直接抓，分管副校長(zhǎng)具體抓，德育處、教務(wù)處、工會(huì)緊密配合，全校師生共同參與的創(chuàng)新工作機(jī)制?！叭曅@”建設(shè)活動(dòng)要堅(jiān)持長(zhǎng)期開(kāi)展，成為學(xué)校的常態(tài)工作，以推動(dòng)全鎮(zhèn)教育健康發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展。

（三）形成特色。開(kāi)展“三聲校園”建設(shè)活動(dòng)，要結(jié)合本校實(shí)際，要能彰顯學(xué)校特色，充分發(fā)揮課外興趣小組、學(xué)校工會(huì)、學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)等機(jī)構(gòu)的作用，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容、形式和方法，將教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)融入其中。通過(guò)師生的共同參與、學(xué)生的全面發(fā)展，形成各校的亮點(diǎn)和特色。

（四）強(qiáng)化督查。中心學(xué)校將定期對(duì)各學(xué)校“三聲校園”建設(shè)活動(dòng)情況進(jìn)行督查，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)工作落實(shí)不到位的問(wèn)題，提出處理意見(jiàn)，努力使我鎮(zhèn)“三聲校園”建設(shè)工作逐步走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

（五）規(guī)范考評(píng)。中心學(xué)校建立“三聲校園”評(píng)價(jià)制度，每學(xué)期對(duì)各學(xué)?！叭曅@”建設(shè)情況進(jìn)行綜合考核評(píng)估，結(jié)果納入到年終對(duì)各學(xué)校教學(xué)常規(guī)綜合檢查當(dāng)中。中心學(xué)校還將各學(xué)校在縣教育局每年組織的藝術(shù)節(jié)、科技創(chuàng)新、中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、各類演講賽及征文等活動(dòng)中的成績(jī)作為學(xué)校考核的重要指標(biāo)，并實(shí)行評(píng)優(yōu)表模一票否決。各學(xué)校也要建立相應(yīng)的班級(jí)評(píng)價(jià)制度，將其納入到班級(jí)德育量化管理中，進(jìn)行評(píng)比量化。

鄖縣胡家營(yíng)鎮(zhèn)中心學(xué)校 2014年11月12日

第五篇：課堂教學(xué)要有“三聲”

課堂教學(xué)要有“三聲”

平輿二中 李繼承

1.笑聲

教學(xué)幽默能提高情緒感染力，能使枯燥乏味的文本學(xué)習(xí)變成令人愉悅的精神享受，能很好地活躍課堂氣氛，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。心理學(xué)研究表明，人們?cè)诹己玫那榫w狀態(tài)下，思路開(kāi)闊，思維敏捷，解決問(wèn)題迅速。師生之笑能舒緩緊張情緒，激發(fā)師生教學(xué)的積極心態(tài)，形成和諧的教學(xué)氛圍。教師要樹(shù)立歡樂(lè)課堂的觀念，有教學(xué)情境設(shè)置引發(fā)的笑聲；有教師幽默語(yǔ)言引發(fā)的笑聲；有學(xué)生機(jī)敏語(yǔ)言動(dòng)作引發(fā)的笑聲??有笑聲的課堂，師生關(guān)系和諧，學(xué)生注意力集中，學(xué)生學(xué)習(xí)參與度更大。有笑聲的課堂教學(xué)，教學(xué)效率會(huì)更高。2.贊美聲

贊美是一種教育藝術(shù)，贊美是春風(fēng)，讓人溫暖和感動(dòng)；贊美是激勵(lì)，它能充分體現(xiàn)學(xué)生心中美好的憧憬和理想。教師既要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，又要具備贊美的技巧。教師一句激勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)贊美的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)??往往能給我們帶來(lái)意想不到的收獲。贊美學(xué)生是人文精神在教育教學(xué)過(guò)程中的滲透，要求老師看到人性的美好，看到每個(gè)學(xué)生都有聰明、好學(xué)、向善的一面，讓學(xué)生在“我是好學(xué)生”的心態(tài)中成長(zhǎng)。我們用及時(shí)的恰到好處的贊美代替一味的批評(píng)糾錯(cuò)，讓學(xué)生有一種被肯定、被發(fā)現(xiàn)的喜悅，這種心理上的滿足會(huì)化為強(qiáng)勁的動(dòng)力，促使他們繼續(xù)前進(jìn)，達(dá)到精益求精的要求。教學(xué)中要有師生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的贊美；要有教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步和取得成績(jī)的贊美；要有學(xué)生對(duì)教師精湛教學(xué)技藝的贊美；要有學(xué)生對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的贊美??這些“贊美”，催發(fā)師生學(xué)習(xí)進(jìn)取精神，激活師生沉淀的潛力，提高師生的美感品位。這樣教學(xué)，使教學(xué)的內(nèi)涵更加豐富，師生教學(xué)互動(dòng)更為融洽，必將提高教學(xué)的有效性。3.質(zhì)疑聲

在課堂教學(xué)中，教師如果不能引發(fā)學(xué)生的共鳴，就可能使教學(xué)內(nèi)容停浮于表面，給人一種“唱高調(diào)，不實(shí)際”的感覺(jué)，更不可能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。初中生正處在叛逆期，好奇心強(qiáng)，如果一味的正面引領(lǐng)，很容易使他們產(chǎn)生反感，失去學(xué)習(xí)興趣。所以，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)選取開(kāi)放式場(chǎng)景，允許學(xué)生大膽質(zhì)疑，并圍繞學(xué)生的“質(zhì)疑”展開(kāi)討論，營(yíng)造生活化的課堂氛圍，抓住學(xué)生“心憤憤，口悱悱”的時(shí)機(jī)，提出問(wèn)題，以激發(fā)學(xué)生的興趣、熱情和求知欲，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想、分析、歸納，引發(fā)學(xué)生真實(shí)情感的共鳴。使學(xué)生有話可講、有感可發(fā)，從而使教學(xué)不再空洞枯燥，也使教學(xué)自然融入生活。

“問(wèn)題是創(chuàng)造之源，疑問(wèn)是創(chuàng)造之母?！迸囵B(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力，是促進(jìn)個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的重要途徑，也是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法之一。課堂教學(xué)應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力，鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)過(guò)深入思考，提出深刻的有價(jià)值的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢爭(zhēng)論的創(chuàng)新精神，使他們養(yǎng)成善于發(fā)現(xiàn)、善于思考、勤學(xué)好問(wèn)的良好習(xí)慣。

課堂教學(xué)中的“三聲”，能夠拉近教師與學(xué)生的距離，使教師與學(xué)生心心相通，心心相融。這樣的課堂一定受歡迎，這樣的教學(xué)一定能成功！