第一篇：2014年韓張鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

2013---2014年韓張鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

2014年是南樂教育課改突破年，韓張鎮(zhèn)中學(xué)以縣教育會(huì)議精神為指導(dǎo)，以“創(chuàng)新”為突破口，強(qiáng)化課堂管理，深化課堂改革，積極開展校本研究，大膽進(jìn)取，奮力拼搏，教學(xué)工作突出在以下幾個(gè)方面。

一、加強(qiáng)課堂管理，實(shí)施“轉(zhuǎn)課”課堂管理辦法。為認(rèn)真貫徹落實(shí)“南樂縣教育局課改突破年”會(huì)議精神；辦一流學(xué)校，育一流學(xué)生；中心校領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)、組織教師積極開展教改研究，探索出“轉(zhuǎn)課”課堂管理辦法。

“轉(zhuǎn)課”活動(dòng)，包括“兩轉(zhuǎn)”和“兩聽”兩個(gè)環(huán)節(jié)。“兩轉(zhuǎn)”即“轉(zhuǎn)兩節(jié)課”。全校教師分成五組，每組由一名校長(zhǎng)帶隊(duì)，成員有一名主任和十名教師，在當(dāng)班這天，隨機(jī)選取兩節(jié)，進(jìn)入各班中，觀看課堂教學(xué)開展情況。轉(zhuǎn)課教師根據(jù)轉(zhuǎn)課標(biāo)準(zhǔn)作好記錄，填入記錄表。轉(zhuǎn)課結(jié)束后，值班主任對(duì)轉(zhuǎn)課記錄及時(shí)進(jìn)行匯總，找出共性問題，填入轉(zhuǎn)課反饋表，并把信息通過公示及時(shí)反饋給授課教師。

“兩聽”即“聽兩節(jié)課”。帶著轉(zhuǎn)課中發(fā)現(xiàn)的“共性問題”，由轉(zhuǎn)課小組統(tǒng)一組織本組成員深入課堂進(jìn)行聽課，查找問題發(fā)生的原因，找出解決問題的辦法。聽課班級(jí)和科目不作統(tǒng)一要求，教師可根據(jù)需要靈活選擇，教師如本節(jié)有課，聽課時(shí)間可順延至下一節(jié)。

“轉(zhuǎn)課”的實(shí)施，極大提高了教師的工作積極性，打造

了高效課堂，提高了教學(xué)質(zhì)量。

在使用中，我們還對(duì)轉(zhuǎn)課方案不斷改變和完善，由“兩轉(zhuǎn)”、“兩評(píng)”變?yōu)椤稗D(zhuǎn)一節(jié)”、“聽一節(jié)”“評(píng)一節(jié)”。轉(zhuǎn)課評(píng)價(jià)也變?yōu)榉謹(jǐn)?shù)制，更方便，更利于操作。

二、深化教學(xué)改革，提升421教學(xué)模式。為深化教學(xué)改革，打造高效課堂，我校組織了200余人次赴山東杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，回來(lái)后，我們立刻仿效學(xué)習(xí)。為取得真經(jīng)，搞好我們自己的課堂改革，我們帶著課改實(shí)踐中產(chǎn)生的問題，再次赴杜郎口學(xué)習(xí)。通過一年的摸索嘗試，結(jié)合我校實(shí)際，我們探索出了一套適合校情學(xué)情的教學(xué)模式——421教學(xué)模式。4即四個(gè)環(huán)節(jié)：情境導(dǎo)入、自主學(xué)習(xí)、展示提升、測(cè)評(píng)反饋;2指兩次調(diào)查：自主學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)情調(diào)查、測(cè)評(píng)反饋時(shí)達(dá)標(biāo)調(diào)查;1指一個(gè)總結(jié)：教師的歸納和總結(jié)。在這種模式下的課堂上，學(xué)生唱主角，是課堂的主人，他們變得更陽(yáng)光更自信。對(duì)這種模式我們首先組織教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)研討，然后按學(xué)科、分年級(jí)挑選骨干教師進(jìn)行嘗試，以點(diǎn)帶面推開來(lái)，在嘗試實(shí)踐中不斷完善它，使它更實(shí)用、成熟。我校已安排鄧桂紅、李曉蓮老師做了語(yǔ)文公開課，張慧麗老師做了英語(yǔ)公開課，趙全星老師做了數(shù)學(xué)公開課。每位教師都積極聽課，并認(rèn)真評(píng)課，暢談新模式給課堂帶來(lái)的變化?？梢哉f(shuō)我們?cè)谏罨虒W(xué)改革的征途上已邁出了可喜的第一步。

“421”教學(xué)模式現(xiàn)在我校已全面實(shí)施，使用教師達(dá)百分之七十。現(xiàn)在我們轉(zhuǎn)課的一個(gè)重要指標(biāo)是：看課堂是否采

用“421“教學(xué)模式。這種模式教學(xué)效果明顯，課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高。

我們舉行了“421“教學(xué)模式優(yōu)質(zhì)課大賽。

在今年春學(xué)段學(xué)校推選優(yōu)質(zhì)課教師活動(dòng)中，嚴(yán)格按照421教學(xué)模式要求進(jìn)行選拔。韓張鎮(zhèn)中學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽評(píng)價(jià)表中第四條特別規(guī)定課堂教學(xué)要使用“421”教學(xué)模式，過程合理有序，能激發(fā)學(xué)生興趣。重視引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極思考。要求每位選手課前交421教學(xué)模式教案，課后交講課反思，對(duì)自己運(yùn)用該模式的反思。

三、強(qiáng)化校本教研工作，各種教研活動(dòng)有序開展。

1、組織教師參加校本教研活動(dòng)，并要求做好活動(dòng)及學(xué)習(xí)記錄。我們按計(jì)劃多次組織教師學(xué)習(xí)教育理論，優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標(biāo)解讀、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)資料，組織教師觀看我市名師的在線課堂。這些舉措提高了教師的業(yè)務(wù)理論水平，促進(jìn)了教師教育理念的轉(zhuǎn)變，豐富了教師的文化底蘊(yùn)。正是我們的努力，今年我校教師撰寫的各種論文獲得省、市、縣不同等級(jí)獎(jiǎng)達(dá)93人次。

2、聽評(píng)課活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師之間能互相聽課。教師每次聽課都能認(rèn)真做好聽課記錄，基本上都有聽課評(píng)議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動(dòng)。

3、各主課采取集體備課制。充分發(fā)揮集體備課組的作 3

用，采取集體研討方式，重點(diǎn)把握教學(xué)過程中的問題，教研組、同組課任教師互談互評(píng)，相互借鑒，做好有機(jī)補(bǔ)充。

4、公開課教學(xué)。各教研組精心選拔好本組學(xué)科優(yōu)秀教師，參加公開課、匯報(bào)課活動(dòng)。公開課，課前能集體備課，課后認(rèn)真分析、總結(jié)、反思，以此來(lái)促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到示范作用。教師聽課后認(rèn)真參加討論，做好評(píng)課工作，寫出聽課感受。每次公開課都做好、上課、評(píng)課工作，并做好教研組活動(dòng)記錄。我校教師陳蘭英、趙全星等16人次今年先后獲得市、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師。課件制作方面李麗娜等26位老師分獲省市一、二等獎(jiǎng)。

5、開展教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽。春季我們舉行了 “創(chuàng)新杯課堂風(fēng)采大賽”，“青年教師教學(xué)技能大賽”“說(shuō)課大賽”，冬季我們舉行了“421”教學(xué)模式大賽。這些比賽，使其理論和實(shí)踐相結(jié)合，推動(dòng)教師研究大綱，鉆研教材，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。有步驟地進(jìn)行高質(zhì)量的教學(xué)觀摩課，使全體教師形成了“趕比超”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。有意識(shí)地創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師出名，注意選拔年輕有潛力的教師出去學(xué)習(xí)，為其發(fā)展打下基礎(chǔ)。本學(xué)期我們已選派孟慶存老師去河師大培訓(xùn)學(xué)習(xí)，鄧桂紅老師去開封學(xué)習(xí)聽課，李曉蓮、薛偉花老師等去濮陽(yáng)學(xué)習(xí)。

四、抓好畢業(yè)班管理，教學(xué)成績(jī)顯著。

九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教

學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)，給全鎮(zhèn)人民一個(gè)滿意的交代。我校成立中考領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)統(tǒng)一指揮，制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃和措施，將計(jì)劃目標(biāo)分解到人，層層有人負(fù)責(zé)，層層跟蹤落實(shí)，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。我們多次召開畢業(yè)班教師、學(xué)生會(huì)議，召開階段性學(xué)情分析會(huì)，用集體的智慧突破教學(xué)工作中的難點(diǎn)。就連學(xué)生的作業(yè)也要經(jīng)過備課組集體精選，將學(xué)生易錯(cuò)易混的試題分類匯總，再次集中練習(xí)。九年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級(jí)檢查督促工作，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會(huì)議，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。

我們的努力在今年的中考中得到了回報(bào)，今年我校升入一中人數(shù)19人，位于鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列。

五、狠抓教師的基本功訓(xùn)練，提升教師的專業(yè)化素養(yǎng)。

1、為了使全體教師具備扎實(shí)的教學(xué)基本功，今年春天我們開展了深入學(xué)習(xí)教學(xué)技能提綱活動(dòng)，為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)效，相繼開展了2014年韓張中學(xué)教師業(yè)務(wù)考試和教師基本功大賽活動(dòng)。

2、讀書和研究是教師專業(yè)成長(zhǎng)的雙翼，我們號(hào)召全校教師多讀書，讓讀書伴隨教師的教學(xué)過程。深入開展“書香校園”創(chuàng)建、“師生同讀共寫”、“四小研究”活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式。并要求教師堅(jiān)持寫讀書筆記、四小研究記錄，并常抓不懈。

3、為了促進(jìn)年輕教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)，中心校多次舉辦

省市級(jí)骨干教師專業(yè)講座和示范課活動(dòng)，為骨干教師提供展示才華的舞臺(tái)，如我校教師趙全星多次為大家舉辦專業(yè)講座和“421”示范課；為年輕教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，如今年四月我校組織優(yōu)秀教師赴杜郎口學(xué)習(xí)，還組織參加省、市、縣組織的各種類型的培訓(xùn)。本學(xué)期我們已選派孟慶存老師去河師大培訓(xùn)學(xué)習(xí)，孟慶存老師去開封學(xué)習(xí)聽課，李曉蓮、薛偉花老師等去濮陽(yáng)學(xué)習(xí)。

反觀我們一年的工作，還存在著一些問題，我們的精細(xì)化、無(wú)縫化管理還不夠嚴(yán)密，許多環(huán)節(jié)還沒有做到位；一些教師仍然是低層次的模仿別人的模式或者進(jìn)行日復(fù)一日的重復(fù)性勞動(dòng)，沒有創(chuàng)新意識(shí)，不敢或者不愿意進(jìn)行教學(xué)研究。

在今后的工作中，我們一定要克服這些問題和困難，加大教學(xué)改革的力度，深入推行教學(xué)新模式，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，辦好讓韓張人民滿意的教育，實(shí)現(xiàn)韓張教育新跨越。

韓張鎮(zhèn)中學(xué) 2014年6月

第二篇：韓張鎮(zhèn)興韓小學(xué)工作總結(jié)專題

韓張鎮(zhèn)興韓小學(xué)工作總結(jié) 本，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅(jiān)持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，著力構(gòu)建和諧校園，較好地完成了本的工作任務(wù)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。先后多次專題開會(huì)學(xué)習(xí)要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。

2、營(yíng)造良好氛圍，注重思想教育實(shí)效。為了做好教師政治思想工作，學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。通過堅(jiān)持全校教師周一學(xué)習(xí)政治制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平，在校內(nèi)營(yíng)造一種政治思想教育的良好氛圍。

3、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，蹲下走進(jìn)學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng)；而是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費(fèi)補(bǔ)課。

4、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與考核、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以期促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

通過開展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)與學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度大幅度提高。

二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量 本學(xué)期教學(xué)工作堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本學(xué)期的教學(xué)工作。

1、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每個(gè)月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)教學(xué)管理人員還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查。

①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，采取了分學(xué)科、分 教研組進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給教研組長(zhǎng)和任課教師，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。②嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽課、查課的力度。對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核規(guī)則有針對(duì)性的提出改進(jìn)措施。

③認(rèn)真組織了階段性考試、期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束教師績(jī)效考核的依據(jù)之一。開展了豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng)，如古呂鎮(zhèn)小學(xué)生古詩(shī)文朗誦比賽、冬季小學(xué)生拔河跳繩比賽、迎元旦小學(xué)生硬筆書法作品展示等，讓學(xué)生得到了全面發(fā)展。

各位教師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層管理，抓好錯(cuò)題過關(guān)，作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效，做到了精而少，輔導(dǎo)及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。

2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

①繼續(xù)開展幫教活動(dòng)，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。學(xué)校每學(xué)期集中安排兩個(gè)公開教學(xué)周，通過聽課、評(píng)課、反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速的成長(zhǎng)起來(lái)。

②加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織全體教師參加縣教育局安排的講座聽課，各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。③發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)工作。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導(dǎo)處組織了語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師參加了聽課、講課、評(píng)課活動(dòng)。此外，學(xué)校還參與開展了一系列教研活動(dòng)，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動(dòng)課程改革深入進(jìn)行，如積極支持鐘艷麗、李瑞老師參與“國(guó)培培訓(xùn)”等。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“四十分鐘質(zhì)量意識(shí)”，充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專長(zhǎng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，取得較好的效果。

三、發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)校”的職能，為隔代管的祖輩更新教育觀念和教育方法

由于時(shí)代不同，老人的知識(shí)和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長(zhǎng)也讓祖輩多學(xué)一點(diǎn)育人知識(shí)。學(xué)校要求各位教師加強(qiáng)與留守學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通；學(xué)校加強(qiáng)對(duì)貧困留守學(xué)生的資助工作；以“家長(zhǎng)學(xué)?！睘槠脚_(tái)，建立關(guān)愛經(jīng)驗(yàn)交流制度，在中心校的統(tǒng)一部署下召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，不斷探索新方法、新措施，提高對(duì)學(xué)生的教育管理水平。

我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長(zhǎng)工作，也許現(xiàn)在還僅僅是起了個(gè)頭。相信在社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，我們有決心對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行不斷的探索、研究，全力做好這項(xiàng)工程，為社會(huì)的和諧發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

四、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任 學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

一、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行 ①開學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施；維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃；及時(shí)修剪花草樹木；做好開學(xué)典禮和校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備等。②對(duì)各科室、各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對(duì)學(xué)生使用的課桌凳子進(jìn)行了清理統(tǒng)計(jì)，對(duì)用的、閑置的、損壞的都做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)并存放。

③平時(shí)不定期對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。同時(shí)對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修。

④積極配合各科室的工作，如學(xué)校的期中、期末考試、開學(xué)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)、地震逃生演練等活動(dòng)，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

2、強(qiáng)化安全意識(shí)，抓緊安全工作不放松

①開學(xué)初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標(biāo)責(zé)任書。

②對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

③進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案。

④加強(qiáng)門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學(xué)期來(lái)的工作，每一項(xiàng)成績(jī)的取得都離不開全體成員的共同努力，我們?cè)倏吹匠煽?jī)的同時(shí)，更需要冷靜的進(jìn)行反思：我們認(rèn)為在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促；教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高；隨著績(jī)效工資的改革，學(xué)校的各項(xiàng)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。另外，留守兒童作為當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問題，落實(shí)到學(xué)校也存在著不少問題，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進(jìn)度和質(zhì)量，學(xué)校也是心有余而力不足。對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)迫在眉睫。

總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續(xù)在上級(jí)主管部門及鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀和新課程理念的指引下，抓緊機(jī)遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)取開拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)2015年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的突破。

第三篇：韓張鎮(zhèn)中學(xué)內(nèi)涵發(fā)展工作自查報(bào)告

韓張鎮(zhèn)中學(xué)促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展工作自查報(bào)告

2014年，韓張鎮(zhèn)中學(xué)以市教育局“關(guān)于促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展的意見”為指導(dǎo)，突出內(nèi)涵發(fā)展，注重特色教育，全面引領(lǐng)各項(xiàng)工作順利開展。根據(jù)市《2014年教育內(nèi)涵發(fā)展工作考核標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們開展了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、實(shí)施品格教育，奠基孩子一生幸福

學(xué)校之本，在于育人。2014年我們總結(jié)以往德育工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新了德育途徑和方法，著力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，構(gòu)建德育工作的新特色。確立了“實(shí)施品格教育，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基“的教育理念和思想，對(duì)全校師生進(jìn)行了“品德高尚、品格高潔、品位高雅”的“三品教育”。

（一）成立品格教育工作室，開展品格教育大講堂

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，我們從中華傳統(tǒng)文化“孝悌忠信禮義廉恥”中提煉出了寬容、誠(chéng)信、孝順、尊重、感恩、仁愛、堅(jiān)定、勤奮等40種重要的品格做為我們實(shí)施品格教育的主要內(nèi)容，并對(duì)每一種品格逐一進(jìn)行了解釋和說(shuō)明。

2、制定出了詳細(xì)的品格教育實(shí)施方案，根據(jù)方案我們按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟的開展品格教育主題活動(dòng)。一般1——4周一個(gè)教育主題，校長(zhǎng)利用國(guó)旗下的講話率先開講，對(duì)全體師生進(jìn)行品格教育，教師則在固定時(shí)間利用全體教師會(huì)，班主任利用主題班會(huì)開展品格教育。另外我們還開展學(xué)生征文、品格學(xué)生評(píng)選等活動(dòng)，力爭(zhēng)活動(dòng)形式豐富多樣、效果實(shí)實(shí)在在。今年，我們已經(jīng)陸續(xù)開展了誠(chéng)信、感恩、清潔、節(jié)儉、勤奮、謙卑六個(gè)主題的教育活動(dòng)，均取得了較好的活動(dòng)效果。

（二）針對(duì)品格教育內(nèi)容缺乏的現(xiàn)狀，我們組織部分教師編寫了“六階段二十四單元品格教育課程體系”，該體系以月為單位設(shè)置了二十四個(gè)主題活動(dòng)，分別突出了禮儀教育、責(zé)任教育、勵(lì)志教育、感恩教育、生命教育和人生規(guī)劃六個(gè)階段的重點(diǎn)教育內(nèi)容。教材的編寫和品格課程的實(shí)施使我校品格教育的內(nèi)容更具體，操作起來(lái)更容易。

（三）建設(shè)了“三品”主題教育文化墻，它已成為校園文化一道亮麗的風(fēng)景線。

（四）堅(jiān)持活動(dòng)育人

1、每周的升旗儀式，固其品格。每天的晨練、課間操活動(dòng)強(qiáng)其筋骨。春秋兩季的運(yùn)動(dòng)會(huì)、七一歌詠比賽、六一藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，豐富了校園文化生活，促進(jìn)了學(xué)生身心和諧健康成長(zhǎng)。

2、少年宮德育室、舞蹈室、科技室、心理咨詢室、手工制作室、美術(shù)室、書法室等眾多的功能室活動(dòng)陶冶了學(xué)生情操，開闊了學(xué)生視野。

3、勵(lì)志小作文、勵(lì)志小演講凈化了學(xué)生心靈，提升了學(xué)生品味。

4、每周的學(xué)生講壇，學(xué)生們都踴躍地展示自己的讀書收獲，講自己最感興趣，最擅長(zhǎng)，最了解的知識(shí)和發(fā)現(xiàn)，講學(xué)習(xí)方法。

5、學(xué)生自辦的班級(jí)日?qǐng)?bào)圖文并茂，內(nèi)容含涵蓋國(guó)事家事天下事，既把課堂學(xué)習(xí)、讀書活動(dòng)和社會(huì)生活結(jié)合起來(lái)，也為學(xué)生充分展示自己，鍛煉能力，擴(kuò)大視野，增強(qiáng)自信，搭建了廣闊的平臺(tái)。

二、實(shí)施自主管理，提升學(xué)校內(nèi)涵品位

2013年，我們?cè)趯W(xué)習(xí)名校自主管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際，探索出了韓張鎮(zhèn)中學(xué)自主管理新模式。

實(shí)施一年多來(lái)，同學(xué)們主動(dòng)修身、主動(dòng)求知、主動(dòng)勞動(dòng)、主動(dòng)管理、主動(dòng)健體、主動(dòng)參與（六主動(dòng)），全校師生人人有事干，事事有人管，教師的工作熱情空前高漲，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的干事創(chuàng)業(yè)氛圍益加濃厚。形成了課前爭(zhēng)輔導(dǎo)、換課要不回來(lái)的良好局面。

三、以課堂教學(xué)模式、說(shuō)教材為切入點(diǎn)，促進(jìn)課堂高效。課改的主陣地在課堂，一節(jié)好課是課改成功的最終歸屬。為此，我們按照縣教育局 “課改突破年”的工作部署，大力推行“421”高效課堂教學(xué)模式，提升教育內(nèi)涵與品質(zhì)。

1、今年春季我們舉行了421模式課活動(dòng)，冬季舉行了421模式課邀請(qǐng)賽活動(dòng)，廣大教師積極參與，用模式、研模式，421教學(xué)模式已成為我校教師的常態(tài)教學(xué)模式。同時(shí)，我們的“421”教學(xué)模式工作室，扎實(shí)做好模式的推廣使用和完善提煉工作。

2、實(shí)施“推門聽課制度”。上級(jí)檢查，校際交流，同伴互助，隨時(shí)進(jìn)班聽課，不打招呼，力避課堂教學(xué)的無(wú)準(zhǔn)備和隨意性。

3、各教研組圍繞421教學(xué)模式，開展“分課型教學(xué)模式建構(gòu)”課題的研究，對(duì)421教學(xué)模式有效總結(jié)、反思、提升。

（二）知識(shí)樹說(shuō)教材

1、知識(shí)樹說(shuō)教材的內(nèi)涵：“說(shuō)教材”要求教師把握整個(gè)學(xué)段的教材，對(duì)照新課標(biāo)認(rèn)真研讀，在理解的基礎(chǔ)上理出“知識(shí)樹”，寫出教材分析。

2、加強(qiáng)說(shuō)教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)。繼去年赴天津普育中學(xué)觀摩說(shuō)教材大賽，今年春季我們?cè)俑疤旖蜩b開中學(xué)學(xué)習(xí)。暑假，我們專門組織了說(shuō)教材知識(shí)培訓(xùn)。11月1日—2日，我校教師趙全星等5人在天津參加全國(guó)知識(shí)樹“七說(shuō)”說(shuō)課大賽中分別獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。

借力課堂教學(xué)改革，我校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升。2014年，韓張鎮(zhèn)中招成績(jī)實(shí)現(xiàn)了新突破。

四、實(shí)施教師專業(yè)化成長(zhǎng)工程，奠定內(nèi)涵發(fā)展基石 我們知道，“學(xué)校之大，大在大師”、“學(xué)校之名，名在名師?！苯處熽?duì)伍的素質(zhì)，不僅關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，更關(guān)系到學(xué)生的未來(lái)。為此，今年我們始終狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)實(shí)施教師專業(yè)化、班主任專業(yè)化成長(zhǎng)工程，不斷提升教育內(nèi)涵發(fā)展質(zhì)量。一是扎實(shí)開展“走出去、找差距、促趕超”學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。我們先后分批次組織優(yōu)秀教師到名校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷更新他們的教學(xué)理念，提升他們的綜合素質(zhì)。二是重視對(duì)骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)工作。以不同類型的教研觀摩活動(dòng)為平臺(tái)，以開展各種課堂競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī)，積極為年輕教師搭臺(tái)子、鋪路子，使他們盡快成長(zhǎng)。

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，鑄就內(nèi)涵發(fā)展之魂 文化是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是學(xué)校發(fā)展的靈魂。2014年，我們按照“校園建設(shè)營(yíng)造整體美，花草樹木營(yíng)造環(huán)境美，人際和諧營(yíng)造文明美”的思路，大力實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建和提升工程，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

今年6月，我們順利通過市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收。我們還獲得市“花園學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)在的韓張中學(xué)已是一所環(huán)境優(yōu)美，人際和諧，設(shè)施一流，功能完備的現(xiàn)代化、花園式學(xué)校。今后，我們將繼續(xù)秉承“德育為首、素質(zhì)為重，文化為源”的建設(shè)理念，立足實(shí)際，突出特色，不斷創(chuàng)新校園文化活動(dòng)內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)領(lǐng)域，努力構(gòu)建校園文化體系。

通過自查，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我校的內(nèi)涵發(fā)展內(nèi)容還不夠豐富，途徑和方法還較單一，與先進(jìn)學(xué)校相比還顯單薄，同人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的新期待還存在很大差距。一是課堂改革還停留在淺層次，教學(xué)質(zhì)量還有待于進(jìn)一步提升；二是對(duì)教師專業(yè)化發(fā)展的支持不夠，需進(jìn)一步增加投入；三是師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不夠優(yōu)化，教師素質(zhì)還需進(jìn)一步提高；四是名師培養(yǎng)亟待加強(qiáng)，能夠引領(lǐng)同伴成長(zhǎng)的專家型教師還很缺乏；五是班級(jí)管理機(jī)制還有待于進(jìn)一步創(chuàng)新和優(yōu)化。

在今后的工作中，我們將按照上級(jí)要求，立足我校實(shí)際，在深入推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展中，迎接挑戰(zhàn)，破解難題，努力開創(chuàng)我校工作新局面。

2014年12月8日

第四篇：韓張中學(xué)普通話方案

韓張中學(xué) “推廣普通話”活動(dòng)的實(shí)施方案

傳承了中華民族上下五千年?duì)N爛文明的普通話，是中國(guó)各民族、各方言區(qū)之間進(jìn)行交流的通用語(yǔ)言。說(shuō)好普通話有利于增進(jìn)交流、方便溝通。進(jìn)入新世紀(jì)，國(guó)家提出了推廣普通話工作目標(biāo)：在全國(guó)范圍內(nèi)逐步普及普通話，基本消除交際中的方言隔閡。對(duì)于我校全體師生，必須具備普通話的應(yīng)用能力，并自覺使用普通話。為此，我校開展“規(guī)范語(yǔ)言文字、推廣普通話”活動(dòng)，特制定以下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，在全校廣泛開展推廣普通話活動(dòng)，提高師生對(duì)說(shuō)好普通話重要性的認(rèn)識(shí)，提升學(xué)校的文化品位，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境，為創(chuàng)建和諧校園建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

語(yǔ)文組牽頭，全體師生積極參與，以常規(guī)工作為主線，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，把普通話作為工作用語(yǔ)、會(huì)議用語(yǔ)、校園用語(yǔ)、服務(wù)用語(yǔ)和公共交際用語(yǔ)，創(chuàng)造和諧的語(yǔ)言文字氛圍，使說(shuō)普通話成為一種自覺行為。

三、成立“推普”小組

組長(zhǎng)：趙占起：

成員：語(yǔ)文組全體教師

四、內(nèi)容安排

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》及相應(yīng)的普通話知識(shí)。

2、在學(xué)校醒目位置、宣傳欄內(nèi)懸掛或張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)（宣傳口號(hào)）、擺放標(biāo)語(yǔ)牌，利用校園廣播、國(guó)旗下講話時(shí)機(jī)向全體師生宣讀”推普” 的宣傳口號(hào)。

3、各班級(jí)通過辦墻報(bào)、板報(bào)、宣傳欄，宣傳說(shuō)普通話的重要性。

4、要進(jìn)行多種形式訓(xùn)練，舉辦“革命詩(shī)文”朗誦活動(dòng)。

五、檢查、評(píng)估活動(dòng)

1、班主任、語(yǔ)文教師通過課堂、自習(xí)時(shí)間，了解各班學(xué)生的訓(xùn)練情況。

2、語(yǔ)文教師每學(xué)期要定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)檢測(cè)。

3、各班分階段對(duì)“推廣普通話”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)普通話說(shuō)的好的學(xué)生給予表彰。

韓張中學(xué)推廣普通話宣傳活動(dòng)口號(hào)：

1．國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話

2．請(qǐng)說(shuō)普通話

3．愛國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話 4．四海同音，萬(wàn)眾一心 5．普通話：神州音，華夏情 6．普及普通話，四海是一家 7．面向現(xiàn)代化，推廣普通話

8．積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康 9．樹立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì) 10．說(shuō)好普通話，方便你我他 11．說(shuō)好普通話，走遍天下都不怕 12．普通話是我們的校園語(yǔ)言 13．我是職校生，愛說(shuō)普通話

14．普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁

15．說(shuō)普通話，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情 16．溝通--從普通話開始 17．說(shuō)好普通話，為你為我為大家 18．說(shuō)普通話，從我做起 19．說(shuō)好普通話，朋友遍天下 20．普通話，使你我靠得更近

致全體師生的倡議書

為積極配合創(chuàng)建市級(jí)級(jí)文明城市，全面貫徹第八屆全國(guó)推廣普

通話 “實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)”主題活動(dòng)。大力推廣、積極普及普通話，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，有利于克服語(yǔ)言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交流，對(duì)增進(jìn)各民族、地區(qū)之間的交往，維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一，增進(jìn)中華民族凝聚力有著重要意義。

為了增強(qiáng)全校師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和參與意識(shí)，營(yíng)造“人人講普通話、人人會(huì)講普通話”的良好氛圍,我們向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、要進(jìn)一步提高對(duì)推廣普通話、用字規(guī)范化的重要性認(rèn)識(shí)，積極推廣、使用普通話，使普通話成為我們的日常用語(yǔ)。

二、全校師生要緊緊圍繞主題，采取切實(shí)可行的措施和辦法，積極開展有針對(duì)性的，實(shí)實(shí)在在的推普宣傳教育活動(dòng)，使普通話成為本校的職業(yè)語(yǔ)言。

三、要貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的方針，以語(yǔ)文教師為基礎(chǔ)，以新聞媒體為榜樣，帶動(dòng)全校師生推廣普及普通話的工作格局，使普通話真正成為校園用語(yǔ)、公務(wù)用語(yǔ)、宣傳用語(yǔ)和社會(huì)規(guī)范用語(yǔ)，不斷提高我校語(yǔ)言文字工作水平。

大力推廣、積極普及普通話，是一項(xiàng)系統(tǒng)的社會(huì)工程，既要有聲有色，又要扎扎實(shí)實(shí)；既要開展階段性的攻堅(jiān)，更要注重堅(jiān)持不懈、持之以恒。讓我們共同努力，從我做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣，努力把我校普通話普及推廣與語(yǔ)言文字規(guī)范化提高到一個(gè)新的水平。

三、各類文件、板書板報(bào)、各種名稱牌、出版物、電子屏幕等使

用規(guī)范字。

四、對(duì)社會(huì)上不規(guī)范的語(yǔ)言文字要予以指正，自覺做推普宣傳員。

五、把說(shuō)普通話、寫規(guī)范字和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔、進(jìn)行愛國(guó)主義集體主義教育結(jié)合起來(lái)，使說(shuō)普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國(guó)語(yǔ)言文化的自覺行為。

全校師生，也許您還沒有養(yǎng)成說(shuō)普通話的好習(xí)慣，也許您為自己說(shuō)不好普通話而難以開口，也許您對(duì)有關(guān)語(yǔ)言文字法規(guī)還不太了解，那么，讓我們從現(xiàn)在開始，從自身做起，講普通話，用規(guī)范字，做文明人，使普通話、規(guī)范字成為我們工作生活的交流交際工具。用普通話化解隔閡，用規(guī)范字消除障礙；用普通話對(duì)接心靈，用規(guī)范字溝通情感；用普通話將自己融入社會(huì)，用規(guī)范字使自己形象增色！普通話、規(guī)范字將助您在工作學(xué)習(xí)中創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)！讓我們攜起手來(lái)，以扎實(shí)開展全國(guó)推普周活動(dòng)為抓手，以全面迎接市語(yǔ)言文字工作評(píng)估為契機(jī)，熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，努力營(yíng)造共有精神家園！構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，努力提高公民語(yǔ)言文化素養(yǎng)和語(yǔ)言文字應(yīng)用水平，推動(dòng)我縣語(yǔ)言文字工作和文化教育事業(yè)的繁榮發(fā)展，提升校園文化品位，為順利通過市語(yǔ)言文字工作評(píng)估驗(yàn)收奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為促進(jìn)我校跨越發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

（一）環(huán)境宣傳 各語(yǔ)言文字成員單位和有關(guān)學(xué)校要積極組織職工和師生于推普宣傳周期間在公共場(chǎng)所設(shè)置推普公益廣告牌，在機(jī)關(guān)、學(xué)校懸掛宣傳條幅、布置宣傳展板（櫥窗、板報(bào)）、張貼宣傳畫，積極營(yíng)造語(yǔ)言文字氛圍，開展推普知識(shí)宣傳。

（二）媒體宣傳 1.電視公益廣告。9 月13 日～19 日，縣電視臺(tái)每天滾動(dòng)播放推普公

益廣告。2.報(bào)紙公益廣告。推普周期間，《今日灌云》報(bào)安排專門版面，刊登推普公益廣告和各單位推普活動(dòng)情況。積極宣傳《江蘇省實(shí)施<中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法>辦法》，增強(qiáng)社會(huì)語(yǔ)言文字的法制意識(shí)

（三）活動(dòng)宣傳

1.啟動(dòng)儀式 舉行第十二屆推普周系列活動(dòng)開幕式暨推普大型宣傳咨詢活動(dòng)（1）活動(dòng)時(shí)間：2009 年9 月12 日上午9：00（2）活動(dòng)地點(diǎn)：時(shí)代超市廣場(chǎng)

（3）參加人員：縣語(yǔ)委各成員單位領(lǐng)導(dǎo)，縣各有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)，城區(qū)各中小學(xué)校校長(zhǎng)，幼兒園園長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生100 人、實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生200 人。

（4）具體要求：①各單位準(zhǔn)備兩塊展板（長(zhǎng) 2 米、高 1.2 米），內(nèi)容為介紹有關(guān)語(yǔ)言文字的法規(guī)知識(shí)，結(jié)合本單位介紹推普的意義、做法、成效等，展板于當(dāng)日9 時(shí)前送往時(shí)代超市廣場(chǎng)按次序擺放；②各單位自備宣傳資料在咨詢活動(dòng)時(shí)發(fā)放，內(nèi)容自定；③各單位安排5—6 名工作人員到現(xiàn)場(chǎng)參加咨詢活動(dòng)，各學(xué)?？砂才艃擅處熀退拿麑W(xué)生參加，活動(dòng)期間一律使用普通話；④縣語(yǔ)委辦組織部分測(cè)試員現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行推普宣傳、普通話培訓(xùn)測(cè)試咨詢和模擬測(cè)試。

2.黨政機(jī)關(guān)開展“三個(gè)一”宣傳活動(dòng) 召開一次培訓(xùn)，開展一次“建國(guó)60 周年”演講比賽，舉行一次機(jī)關(guān)場(chǎng)所及公文用語(yǔ)用字自查活動(dòng)。

3.舉辦公共服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員普通話演講比賽 公共服務(wù)行業(yè)是城市的重要窗口，公共服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員以普通話為服務(wù)用語(yǔ)，有利于加強(qiáng)人際交流，提升員工素質(zhì)修養(yǎng)，提高行業(yè)服務(wù)質(zhì)量，塑造城市文明新形象。通過組織舉辦比賽，充分展示我縣公共服務(wù)行業(yè)推普成果和從業(yè)人員的風(fēng)采。要求各單位的演講內(nèi)容能夠體現(xiàn)行業(yè)特點(diǎn)、行業(yè)新風(fēng)，主題要積極健康。各單位于2009 年9 月25 日前將本單位演講比賽的活動(dòng)資料（比賽通知、比賽結(jié)果、活動(dòng)照片等）上報(bào)縣語(yǔ)委辦。4.開展校園活動(dòng)

（1）開展“四個(gè)一”宣傳活動(dòng) 在校園內(nèi)懸掛一幅推普宣傳標(biāo)語(yǔ)，開展一次街頭宣傳咨詢或模擬測(cè)試活動(dòng)，出一期推普宣傳板報(bào)，開展一次凈化社會(huì)用語(yǔ)用字環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)。（2）開展“升國(guó)旗·唱國(guó)歌·師生誦推普”主題活動(dòng)。9 月 14 日（星期一），全縣各級(jí)各類學(xué)校舉行升旗儀式，圍繞推普主題進(jìn)行國(guó)旗下講話?？h語(yǔ)委辦將在全縣范圍內(nèi)開展以推廣普通話為主題的“國(guó)旗下講話·推普專稿”征集評(píng)比活動(dòng)。每校上報(bào)縣語(yǔ)委辦稿件不少于1 篇，時(shí)間截至9 月20 日。

（3）開展“規(guī)范社會(huì)用字，創(chuàng)建文明灌云”啄木鳥查錯(cuò)糾錯(cuò)行動(dòng)。組織城區(qū)學(xué)生對(duì)校園、繁華商業(yè)區(qū)的標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌（包括夜景亮化設(shè)施）和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯(cuò)別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查。啄木鳥查錯(cuò)糾錯(cuò)行動(dòng)不局限于錯(cuò)別字、不規(guī)范的漢字、病句等，還包括不正確的讀音、不規(guī)范的語(yǔ)言、書寫不正確的漢語(yǔ)拼音等。

（4）積極開展中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。全縣各中、小學(xué)開展“中華經(jīng)典詩(shī)文群體誦讀”大賽。該活動(dòng)于推普周期間啟動(dòng)，結(jié)合慶祝建國(guó)六十周年，引導(dǎo)學(xué)生積極參與文化活動(dòng)，加深對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛之情，豐富學(xué)生的文化生活；為學(xué)生學(xué)習(xí)和感受傳統(tǒng)經(jīng)典文化,提高自身素質(zhì)搭建良好的平臺(tái)。

（5）組織參加省“中華贊?6?1鄉(xiāng)土情”2009 詩(shī)詞歌賦創(chuàng)作比賽。以“我愛我的祖國(guó)”為主題，深入挖掘清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵和地方特色，在全市教育系統(tǒng)和中小學(xué)師生中廣泛開展古體詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)、散文、兒童詩(shī)等創(chuàng)作征集活動(dòng)，選拔優(yōu)秀作品參加省比賽。

（6）開展“我與經(jīng)典有約”征文評(píng)選活動(dòng)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)經(jīng)典誦讀研討會(huì)精神，推動(dòng)中小學(xué)廣泛開展誦讀中華經(jīng)典、弘揚(yáng)民族精神，組織全市中小學(xué)師生參加“我與經(jīng)典有約?6?1我最喜歡的名言名句名篇名著”征集評(píng)選活動(dòng)，選拔優(yōu)秀作品參加省比賽。

（三）檢查評(píng)比

1.縣語(yǔ)委辦會(huì)同縣工商局、城管局于推普周期間聯(lián)合執(zhí)法，檢查整治社會(huì)用字不規(guī)范現(xiàn)象，并下發(fā)整改通知書，限期整改。

2.第十二屆推普周系列活動(dòng)是迎接省三類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估的重要組成部分。活動(dòng)期間，縣語(yǔ)委將聘任“語(yǔ)言文字工作志愿者”，活動(dòng)結(jié)束后，開展全縣語(yǔ)言文字工作“先進(jìn)集體”、“先進(jìn)個(gè)人”和“普通話示范崗”評(píng)選等活動(dòng)（具體通知另發(fā)）。

四、有關(guān)要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，注重活動(dòng)實(shí)效 第十二屆推普周活動(dòng)是在全縣迎接江蘇省三類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估驗(yàn)收的背景下展開的，是今年全縣語(yǔ)言文字工作的大事，必須在縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，動(dòng)員社會(huì)各方面廣泛參與。各有關(guān)部門應(yīng)建立活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排好推普周的各項(xiàng)活動(dòng)，確保活動(dòng)安全、順利開展。各相關(guān)單位、各學(xué)校要針對(duì)不同群體的特點(diǎn)和需求，以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾為原則，積極探索新的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式，寓教于樂，講求實(shí)效。積極爭(zhēng)取各新聞媒體對(duì)推普周的宣傳報(bào)道，拓展宣傳的廣度和深度，擴(kuò)大宣傳影響。引導(dǎo)社會(huì)正確看待并妥善處理普通話與方言、國(guó)家通用語(yǔ)與民族語(yǔ)言及外語(yǔ)的關(guān)系，倡導(dǎo)和建設(shè)以普通話為主體、多種語(yǔ)言和諧共存、共同發(fā)展的社會(huì)語(yǔ)言生活。

（二）充分圍繞主題，注重長(zhǎng)效機(jī)制 各部門、各學(xué)校要深刻認(rèn)識(shí)本次推普周主題“熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”的重要意義，結(jié)合中秋、國(guó)慶等佳節(jié)，采用豐富多彩的形式，用和諧的語(yǔ)言，歌頌中華民族的偉大精神，營(yíng)造我們共有的精神家園。推普周活動(dòng)要注重與日常推廣普通話宣傳和語(yǔ)言文字其他常規(guī)工作的銜接和融合，活動(dòng)時(shí)間不必完全局限于9 月份第三周，可根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整，也可與本行業(yè)大型宣傳活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，彼此借勢(shì)借力，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)，延長(zhǎng)宣傳時(shí)效。

（三）認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)信息反饋 各有關(guān)部門要認(rèn)真總結(jié)歷屆推普周活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)全縣總體安排，結(jié)合本單位實(shí)際，認(rèn)真策劃、精心組織好推普周期間的活動(dòng)，并力求體現(xiàn)行業(yè)特色和創(chuàng)新特色。進(jìn)一步突出工作重點(diǎn)，要充分發(fā)揮黨政機(jī)關(guān)的帶頭示范作用，各級(jí)各類學(xué)校的基礎(chǔ)、輻射作用和主力軍作用，第十二屆全國(guó)推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào)

1.國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話 2.普及民族共同語(yǔ)，增強(qiáng)民族凝聚力

3.愛國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話 4.四海同音，萬(wàn)眾一心 5.普通話：神州音，華夏情 6.普及普通話，神州是一家 7.面向現(xiàn)代化，推廣普通話

8.積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康 9.樹立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì) 10.同一片藍(lán)天，同一種語(yǔ)言——請(qǐng)說(shuō)普通話 11.五十六個(gè)民族，通行一種話——普通話

12.消除語(yǔ)言障礙，架起溝通橋梁——請(qǐng)講普通話 13.推廣普通話，公務(wù)員要帶頭

14.新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣 15.普通話是我們的校園語(yǔ)言 16.我是中國(guó)娃，愛說(shuō)普通話

17.從小講好普通話，爭(zhēng)做合格好公民 18.普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁

19.說(shuō)普通話，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情 20.溝通——從普通話開始 21.說(shuō)好普通話，方便你我他 22.說(shuō)普通話，從我做起 23.說(shuō)好普通話，朋友遍天下

24.普通話——時(shí)代的需求，時(shí)尚的追求 25.普通話——讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨 26.普通話同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩

27.普通話融匯東西南北情，文明語(yǔ)溫暖男女老少心 28.心相印，語(yǔ)相通，共奔小康樂融融 29.實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì) 30.請(qǐng)您與孩子一起說(shuō)普通話 31.普通話——你我共同的語(yǔ)言 32.普通話——您的“有聲名片” 33.普通話，讓我們走得更近34.說(shuō)普通話，享受交流的快樂 35.說(shuō)普通話，讓我們更加自信 36.文明語(yǔ)言，和諧港城

37.說(shuō)普通話,奏“高山流水”;用文明語(yǔ),結(jié)天下“知音” 38.人同心，語(yǔ)同音 ——共建和諧連云港 39.推廣普通話，文明港城人 40.推廣普通話，建設(shè)新農(nóng)村。

第五篇：韓崗鎮(zhèn)中學(xué)2012工作總結(jié)及2013工作計(jì)劃

韓崗鎮(zhèn)中學(xué)2012工作總結(jié)及2013工作計(jì)劃

一年來(lái)，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校教師銳意進(jìn)取，開拓進(jìn)取，聚精會(huì)神搞教學(xué)，全心全意提質(zhì)量，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、2012工作總結(jié)

（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，牢固樹立先進(jìn)的教育理念

學(xué)習(xí)黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指針，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教職工政治思想素質(zhì)。強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重實(shí)效，深化課程改革，服務(wù)于課堂教學(xué)。

（二）以教學(xué)為中心，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展

1、開齊開足課程，按要求開設(shè)安全、環(huán)保、人防和地方課程等專題教育活動(dòng)。

2、搞好校本教研，開展課堂教學(xué)研究。教師結(jié)合教學(xué)工作，緊緊圍繞校本課題開展探索研究，撰寫了10余篇高水平的教學(xué)論文。對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)召開教學(xué)研討會(huì)，推廣、交流，形成積極探索的濃厚氛圍。

3、組織青年骨干教師、學(xué)科帶頭人開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、個(gè)人觀摩課、教學(xué)基本功比賽、教學(xué)公開課等活動(dòng)。形成傳幫帶工程，促進(jìn)教師均衡發(fā)展。

4、改進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法，全面考核。重視各學(xué)科的考核工作，依據(jù)考核成績(jī)?cè)u(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生。

（三）抓好養(yǎng)成教育，注重德育的實(shí)效性

校領(lǐng)導(dǎo)班子班子率先垂范，更新觀念，抓好養(yǎng)成教育。關(guān)注孩子精神成長(zhǎng)的過程，把握好主渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、法制、禮儀、紀(jì)律和心理健康教育，注意提高養(yǎng)成教育的針對(duì)性和實(shí)效性。辦好家

長(zhǎng)學(xué)校，建立家庭德育的橋梁；做好家長(zhǎng)的工作，提高家教水平；促進(jìn)孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（四）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展。

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，統(tǒng)一規(guī)劃，規(guī)范班級(jí)布置、精心設(shè)計(jì)校園文化墻，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活。

2、創(chuàng)建優(yōu)美校園，想方設(shè)法改善辦學(xué)條件，打造良好的育人環(huán)境，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。2012年，新建宿舍樓投入使用，餐廳正在建設(shè)中，少年宮建設(shè)逐步推進(jìn)，每口教室安裝電子白板，各級(jí)部配備五臺(tái)微機(jī)并接入寬帶。新增飲水設(shè)備一臺(tái)。

（五）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行民主管理

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績(jī)、樹新風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)班子形象，遵循民主集中制原則，討論、研究學(xué)校重大問題，做到校務(wù)公開，自覺接受群眾監(jiān)督。以行風(fēng)、師德規(guī)范狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。

（六）嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，增加財(cái)務(wù)透明度

嚴(yán)格收費(fèi)制度，杜絕亂收費(fèi)。財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人，防止學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失。健全財(cái)產(chǎn)規(guī)章制度，落實(shí)職責(zé)，將有限的資金投入到教育教學(xué)。

（七）創(chuàng)建安全、和諧、誠(chéng)信的校園

對(duì)校園內(nèi)外安全隱患進(jìn)行排查，加強(qiáng)校園周邊的整治力度。分解落實(shí)安全的職責(zé)，樹立安全的責(zé)任意識(shí)。加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育，邀請(qǐng)治安副校長(zhǎng)上法紀(jì)教育課，提高對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

二、2013工作計(jì)劃

依照縣教體局工作要求，貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作要點(diǎn)，用科學(xué)發(fā)展觀思想統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，強(qiáng)化學(xué)校精細(xì)化管理，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平。

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高育人水平，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

2、提高德育實(shí)效，遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)新德育工作方式，拓展德育工作渠道，豐富德育內(nèi)容。

3、深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4、落實(shí)教學(xué)精細(xì)化管理，抓好教學(xué)常規(guī)、校本教研，開展好課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)。

5、抓好安全工作，構(gòu)建和諧校園。開展安全意識(shí)教育，增強(qiáng)安全防范能力。抓好隱患整改，加強(qiáng)生命教育，提高安全管理水平。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生課余生活。繼續(xù)完善的校園設(shè)施、合理布局，為師生提供重要的陣地。

7、提升后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件。精打細(xì)算，節(jié)約開支，提高公用經(jīng)費(fèi)的使用效益。有規(guī)劃地搞好綠化、美化、凈化，注重校園環(huán)境的教育性。

8、做好義務(wù)教育工作，實(shí)現(xiàn)“教育均衡發(fā)展”。搞好義務(wù)教育宣傳，加大控輟保學(xué)力度。