第一篇：發(fā)揮五老作用 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

發(fā)揮“五老”作用 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

茨河鎮(zhèn)陶灣中心小學(xué)：丁艷麗

青少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望，而關(guān)心下一代的健康成長(zhǎng)則是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們不可推卸的義務(wù)。學(xué)校應(yīng)按照“學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體，實(shí)現(xiàn)共同教育最優(yōu)化”的工作思路，一面抓自身建設(shè)，一面開(kāi)拓工作，積極發(fā)揮老同志在政治上、經(jīng)驗(yàn)上、知識(shí)上、威望上、時(shí)空上的優(yōu)勢(shì)，采取內(nèi)容豐富、形式靈活的方法，主動(dòng)對(duì)青少年兒童進(jìn)行思想政治教育，著力提高他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。

一、高度重視關(guān)心下一代工作，將工作著力點(diǎn)放在基層。在基層黨組織的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，制定符合各地區(qū)情況的關(guān)愛(ài)幫助制度，在最基層的地方直接將問(wèn)題和工作更快的完成。同時(shí)，堅(jiān)持做到基層關(guān)工委組織建設(shè)與基層黨組織建設(shè)同步跟進(jìn)，基層黨組織建在哪里，關(guān)工委組織跟進(jìn)到哪里，并通過(guò)基層村黨組織領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)交叉任職，將基層關(guān)工委納入基層黨委領(lǐng)導(dǎo)體系之中，將關(guān)心下一代工作納入基層黨委工作全局之中。

二、創(chuàng)新載體，打造品牌，開(kāi)創(chuàng)“五老”促關(guān)心下一代工作的新局面。

根據(jù)各地方的實(shí)際情況，組織“五老”特別是新從工作崗位退下來(lái)的老同志，參加未成年人思想道德建設(shè)等工作。摸清他們各自的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)和身體健康情況，堅(jiān)持自愿的原則，分別組織他們參加到正 在深入開(kāi)展的有益于青少年健康成長(zhǎng)的“老少共建”“一幫一”“手拉手”和老同志為青少年辦實(shí)事的“十個(gè)一”等形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)中去，鼓勵(lì)他們當(dāng)好未成年人理想信念教育的報(bào)告員，思想道德教育、校外教育的輔導(dǎo)員，優(yōu)良傳統(tǒng)的宣傳員，文化市場(chǎng)和未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所的義務(wù)監(jiān)督員，幫教失足青少年的幫教員，家長(zhǎng)學(xué)校和青少年政治、科技培訓(xùn)學(xué)校以及科技扶貧的培訓(xùn)員，使更多的老同志發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，更多的青少年從中受益。

三、堅(jiān)持多方關(guān)系結(jié)合，加強(qiáng)外圍聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。

在“五老”關(guān)心下一代工作中，需要家庭、社會(huì)、學(xué)校等各方面的大力支持和配合。家庭對(duì)下一代教育和影響具有特殊性，尤其是對(duì)留守兒童的影響。以加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，在學(xué)校、家庭、社會(huì)之間找準(zhǔn)切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，加大力度，拓寬領(lǐng)域，創(chuàng)新載體，改進(jìn)方法，在促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的進(jìn)程中，實(shí)現(xiàn)關(guān)心下一代工作水平的整體提升。要緊扣學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)最重要環(huán)節(jié)，注重發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用、家庭的基礎(chǔ)作用、基層組織的平臺(tái)作用，促使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相互對(duì)接。

“五老”是關(guān)心下一代工作的重要力量。他們?cè)陂L(zhǎng)期革命戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中形成的堅(jiān)定的政治信念、豐富的智慧經(jīng)驗(yàn)、崇高的精神風(fēng)范、優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng)，對(duì)青少年成長(zhǎng)具有很大的影響力和感染力。多年來(lái)，他們?yōu)榕囵B(yǎng)教育青少年健康成長(zhǎng)，做了大量卓有成效的工作，發(fā)揮了獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和作用，受到了廣大青少年及社會(huì)各界的贊譽(yù)。重視“五老”隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)心、支持關(guān)心下一代工作，把這 項(xiàng)工作作為“老有所為”的重要方面，列入黨支部的工作計(jì)劃，創(chuàng)造條件，更好地發(fā)揮他們?cè)谖闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)工作中的重要作用。

第二篇：發(fā)揮“五老”作用促青少年健康成長(zhǎng)

發(fā)揮“五老”作用 促青少年健康成長(zhǎng)

為提高青少年思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，造就“四有”社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，鎮(zhèn)黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央有關(guān)精神，充分發(fā)揮五老這一重要力量，深入持續(xù)地開(kāi)展關(guān)心下一代工作，構(gòu)筑了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)工委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門(mén)積極配合、全社會(huì)共同參與”的工作機(jī)制。幾年來(lái)，五老隊(duì)伍在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全社會(huì)的大力支持下，為青少年成長(zhǎng)成才做了大量工作，取得了顯著成績(jī)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全關(guān)心下一代工作組織網(wǎng)絡(luò)

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)全社會(huì)共同關(guān)心的系統(tǒng)工程，鎮(zhèn)黨委、政府高度關(guān)心下一代工作，建立健全了工作組織和工作機(jī)制。一是建立各級(jí)關(guān)工組織。建立了由黨委副書(shū)記兼任主任，各線(xiàn)、辦、部門(mén)負(fù)責(zé)人、“五老”代表為成員的鎮(zhèn)關(guān)工委組織，各村也相應(yīng)建立了由黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)，5—7名“五老”干部為成員的關(guān)工小組，形成有人管事、各負(fù)其責(zé)的工作局面。二是建立關(guān)工委工作匯報(bào)和黨委政府告知制度。鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)每月1—2次到老干部活動(dòng)室告知中心工作開(kāi)展情況，使“五老”僅僅圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的中心工作，有條不紊地開(kāi)展關(guān)心下一代工作，關(guān)工委則定期或不定期向鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況，及時(shí)討論解決存在的問(wèn)題，以便順利開(kāi)展下一步工作。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高五老隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力

五老必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀(guān)念，才能跟上時(shí)代的步伐。為更好、更準(zhǔn)確地發(fā)揮五老隊(duì)伍在關(guān)心下一代工作中的作用，鎮(zhèn)黨委在五老隊(duì)伍的建設(shè)上狠下功夫。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。組織“五老”學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”、中央8號(hào)文件精神、胡錦濤同志、李長(zhǎng)春同志和劉云山同志在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要講話(huà)，進(jìn)一步激勵(lì)老同志肩負(fù)起培養(yǎng)教育下一代健康成長(zhǎng)的歷史使命，增強(qiáng)緊迫感，更加有效地投入到關(guān)心下一代工作中來(lái)。二是加強(qiáng)事例學(xué)習(xí)。充分利用各種宣傳資料，學(xué)習(xí)借鑒各地關(guān)心下一代工作經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合實(shí)際，把這項(xiàng)工作做好。鎮(zhèn)黨委幫助征訂了《中國(guó)火炬》等雜志，下發(fā)到各村關(guān)工小組。看到《中國(guó)火炬》中一個(gè)副師級(jí)離休干部每月拿出500元資助貧困學(xué)生的例子，鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)帶頭每人聯(lián)系2戶(hù)困難學(xué)生，幫助解決他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上的困難；大湖村關(guān)工小組每年“六一”兒童節(jié)組織干部到學(xué)校慰問(wèn)師生，表示鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)；新塘村關(guān)工小組建立了老年學(xué)校學(xué)習(xí)日制度，每月一次結(jié)合《中國(guó)火炬》上的內(nèi)容開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，并結(jié)合實(shí)際開(kāi)展典范教育。多數(shù)村將雜志中的相關(guān)內(nèi)容抄在黑板上，號(hào)召農(nóng)村父母要加強(qiáng)對(duì)子女的各方面教育。

三、多方支持，充分發(fā)揮“五老”隊(duì)伍工作的積極性

五老干部是一個(gè)特殊群體，是一個(gè)豐富的人才庫(kù)，他們?cè)陂L(zhǎng)期革命戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中形成的堅(jiān)定的政治信念、豐富的智慧經(jīng)驗(yàn)、崇高的精神風(fēng)范、優(yōu)良的傳統(tǒng)作用，對(duì)青少年具有很大的影響力和感染力。

為充分發(fā)揮五老的優(yōu)勢(shì)，提高他們的工作積極性，鎮(zhèn)黨委、政府組織協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)、部門(mén)、學(xué)校、社會(huì)各界力量，為五老關(guān)心下一代工作提供有力支持。近幾年來(lái)，在鎮(zhèn)黨委的重視下和社會(huì)各界的大力支持下，五老隊(duì)伍組織創(chuàng)建了一隊(duì)、一團(tuán)、三基地，為創(chuàng)造下一代健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境貢獻(xiàn)了巨大的力量。

一隊(duì)：建立了一支以“五老”為主要力量的20人參與的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，做好對(duì)失足青少年的幫教工作。全鎮(zhèn)各中小學(xué)都設(shè)有法制學(xué)校，校外輔導(dǎo)員以學(xué)校法制課為主貫徹落實(shí)《預(yù)防未成年人犯罪法》等，使廣大青少年懂得并敢于用法律武器維護(hù)自身的合法利益，進(jìn)一步提高學(xué)法、懂法、守法的自覺(jué)性。如退休教師胡杏林、退休干部胡家常兩位70多歲的老人，不時(shí)地到各學(xué)校對(duì)師生進(jìn)行法制宣講。與政法、公安一起對(duì)犯罪失足青少年進(jìn)行幫教、規(guī)勸、疏導(dǎo)、引導(dǎo)，至今已幫助許多人重新走上新的道路。同時(shí)，校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍針對(duì)當(dāng)前青少年存在的問(wèn)題開(kāi)展調(diào)研，及時(shí)向黨委政府匯報(bào)并提出相應(yīng)的建議和意見(jiàn)，以供參考決策。如通過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，在校學(xué)生沉溺網(wǎng)吧不僅影響了學(xué)習(xí)，還導(dǎo)致了偷、騙等不良行為。鎮(zhèn)黨委聽(tīng)取匯報(bào)后，及時(shí)組織政法、公安、工商、學(xué)校等單位召開(kāi)網(wǎng)吧業(yè)主聯(lián)合會(huì)議，要求對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行整頓，停辦非法網(wǎng)吧，為青少年的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的生活學(xué)習(xí)條件，同時(shí)做好學(xué)生的思想工作。

一團(tuán)：建立了一個(gè)有5人組成的教育宣講團(tuán)。充分利用學(xué)校、教育基地等陣地，配合機(jī)關(guān)、部門(mén)、學(xué)校、農(nóng)村開(kāi)展各種宣講活動(dòng)，在全鎮(zhèn)營(yíng)造關(guān)心下一代工作的良好氛圍。一是利用節(jié)假日開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)。如2001年的“一迎三慶”活動(dòng)和每年的慶六一活動(dòng)，對(duì)廣大青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命英雄主義、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育和思想道德教育。二是印發(fā)教育資料。幾年來(lái)印發(fā)了革命傳統(tǒng)資料、吳儀同志《自我要素》、《中發(fā)〔2004〕8號(hào)》、抗美援朝宣講資料，下發(fā)至全鎮(zhèn)各學(xué)校進(jìn)行宣傳。三是教育基地宣講。組織10名五老人員開(kāi)展基地宣講，輪流值班，義務(wù)接待青少年參觀(guān)等工作。

三基地：幾年來(lái)，“五老”隊(duì)伍利用自身的歷史優(yōu)勢(shì)，挖掘收集長(zhǎng)街的革命歷史，創(chuàng)建了三個(gè)愛(ài)國(guó)主義教育基地，一是96年開(kāi)始創(chuàng)建、2002年二期完工、投資20萬(wàn)元的岳井銘記碑；二是98年投資44萬(wàn)元建造的革命烈士陵園；三是2004年投資12萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)建的象寧抗暴游擊隊(duì)指揮部遺址。三個(gè)基地的創(chuàng)建中，老干部本著“不怕羞、不怕苦”、千方百計(jì)籌建、千山萬(wàn)水奔波、千方萬(wàn)語(yǔ)宣講、千辛萬(wàn)苦建設(shè)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，得到了社會(huì)各界的支持和關(guān)心，籌資達(dá)到50萬(wàn)元，創(chuàng)建了這三個(gè)愛(ài)國(guó)主義教育基地，為青少年愛(ài)國(guó)主義教育提供了良好的陣地。三個(gè)基地建立后，成為部隊(duì)、機(jī)關(guān)、學(xué)校組織學(xué)習(xí)參觀(guān)的重要場(chǎng)所，受教育達(dá)5萬(wàn)多人次，在市縣內(nèi)獲得了很好的反響。我鎮(zhèn)還計(jì)劃建造山頭村的張煌言民族英雄紀(jì)念館，目前資料收集工作正在進(jìn)行中。

通過(guò)鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)、“五老”隊(duì)伍的無(wú)私奉獻(xiàn)和社會(huì)的全力支持，提高了青少年的識(shí)別和抵御各種錯(cuò)誤思想的能力，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)信心，提高他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，掌握?qǐng)?bào)效祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)。我們將繼續(xù)發(fā)揮五老隊(duì)伍的作用，為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一片純凈的天空。

第三篇：發(fā)揮“五老”作用促青少年健康成長(zhǎng)

發(fā)揮“五老”作用促青少年健康成長(zhǎng)

發(fā)揮“五老”作用促青少年健康成長(zhǎng)文秘部落

為提高青少年思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，造就“四有”社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，鎮(zhèn)黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央有關(guān)精神，充分發(fā)揮五老這一重要力量，深入持續(xù)地開(kāi)展關(guān)心下一代工作，構(gòu)筑了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)工委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門(mén)積極配合、全社會(huì)共同參與

”的工作機(jī)制。幾年來(lái)，五老隊(duì)伍在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全社會(huì)的大力支持下，為青少年成長(zhǎng)成才做了大量工作，取得了顯著成績(jī)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全關(guān)心下一代工作組織網(wǎng)絡(luò)好范文版權(quán)所有加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)全社會(huì)共同關(guān)心的系統(tǒng)工程，鎮(zhèn)黨委、政府高度關(guān)心下一代工作，建立健全了工作組織和工作機(jī)制。一是建立各級(jí)關(guān)工組織。建立了由黨委副書(shū)記兼任主任，各線(xiàn)、辦、部門(mén)負(fù)責(zé)人、“五老”代表為成員的鎮(zhèn)關(guān)工委組織，各村也相應(yīng)建立了由黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)，5—7名“五老”干部為成員的關(guān)工小組，形成有人管事、各負(fù)其責(zé)的工作局面。二是建立關(guān)工委工作匯報(bào)和黨委政府告知制度。鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)每月1—2次到老干部活動(dòng)室告知中心工作開(kāi)展情況，使“五老”僅僅圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的中心工作，有條不紊地開(kāi)展關(guān)心下一代工作，關(guān)工委則定期或不定期向鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況，及時(shí)討論解決存在的問(wèn)題，以便順利開(kāi)展下一步工作。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高五老隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力

五老必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀(guān)念，才能跟上時(shí)代的步伐。為更好、更準(zhǔn)確地發(fā)揮五老隊(duì)伍在關(guān)心下一代工作中的作用，鎮(zhèn)黨委在五老隊(duì)伍的建設(shè)上狠下功夫。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。組織“五老”學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”、中央8號(hào)文件精神、胡錦濤同志、李長(zhǎng)春同志和劉云山同志在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要講話(huà)，進(jìn)一步激勵(lì)老同志肩負(fù)起培養(yǎng)教育下一代健康成長(zhǎng)的歷史使命，增強(qiáng)緊迫感，更加有效地投入到關(guān)心下一代工作中來(lái)。二是加強(qiáng)事例學(xué)習(xí)。充分利用各種宣傳資料，學(xué)習(xí)借鑒各地關(guān)心下一代工作經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合實(shí)際，把這項(xiàng)工作做好。鎮(zhèn)黨委幫助征訂了《中國(guó)火炬》等雜志，下發(fā)到各村關(guān)工小組。看到《中國(guó)火炬》中一個(gè)副師級(jí)離休干部每月拿出500元資助貧困學(xué)生的例子，鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)帶頭每人聯(lián)系2戶(hù)困難學(xué)生，幫助解決他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上的困難；大湖村關(guān)工小組每年“六一”兒童節(jié)組織干部到學(xué)校慰問(wèn)師生，表示鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)；新塘村關(guān)工小組建立了老年學(xué)校學(xué)習(xí)日制度，每月一次結(jié)合《中國(guó)火炬》上的內(nèi)容開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，并結(jié)合實(shí)際開(kāi)展典范教育。多數(shù)村將雜志中的相關(guān)內(nèi)容抄在黑板上，號(hào)召農(nóng)村父母要加強(qiáng)對(duì)子女的各方面教育。

三、多方支持，充分發(fā)揮“五老”隊(duì)伍工作的積極性

五老干部是一個(gè)特殊群體，是一個(gè)豐富的人才庫(kù)，他們?cè)陂L(zhǎng)期革命戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中形成的堅(jiān)定的政治信念、豐富的智慧經(jīng)驗(yàn)、崇高的精神風(fēng)范、優(yōu)良的傳統(tǒng)作用，對(duì)青少年具有很大的影響力和感染力。

為充分發(fā)揮五老的優(yōu)勢(shì)，提高他們的工作積極性，鎮(zhèn)黨委、政府組織協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)、部門(mén)、學(xué)校、社會(huì)各界力量，為五老關(guān)心下一代工作提供有力支持。近幾年來(lái)，在鎮(zhèn)黨委的重視下和社會(huì)各界的大力支持下，五老隊(duì)伍組織創(chuàng)建了一隊(duì)、一團(tuán)、三基地，為創(chuàng)造下一代健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境貢獻(xiàn)了巨大的力量。

一隊(duì)：建立了一支以“五老”為主要力量的20人參與的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，做好對(duì)失足青少年的幫教工作。全鎮(zhèn)各中小學(xué)都設(shè)有法制學(xué)校，校外輔導(dǎo)員以學(xué)校法制課為主貫徹落實(shí)《預(yù)防未成年人犯罪法》等，使廣大青少年懂得并敢于用法律武器維護(hù)自身的合法利益，進(jìn)一步提高學(xué)法、懂法、守法的自覺(jué)性。如退休教師胡杏林、退休干部胡家常兩位70多歲的老人，不時(shí)地到各學(xué)校對(duì)師生進(jìn)行法制宣講。與政法、公安一起對(duì)犯罪失足青少年進(jìn)行幫教、規(guī)勸、疏導(dǎo)、引導(dǎo)，至今已幫助許多人重新走上新的道路。同時(shí)，校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍針對(duì)當(dāng)前青少年存在的問(wèn)題開(kāi)展調(diào)研，及時(shí)向黨委政府匯報(bào)并提出相應(yīng)的建議和意見(jiàn)，以供參考決策。如通過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，在校學(xué)生沉溺網(wǎng)吧不僅影響了學(xué)習(xí)，還導(dǎo)致了偷、騙等不良行為。鎮(zhèn)黨委聽(tīng)取匯報(bào)后，及時(shí)組織政法、公安、工商、學(xué)校等單位召開(kāi)網(wǎng)吧業(yè)主聯(lián)合會(huì)議，要求對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行整頓，停辦非法網(wǎng)吧，為青少年的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的生活學(xué)習(xí)條件，同時(shí)做好學(xué)生的思想工作。

一團(tuán)：建立了一個(gè)有5人組成的教育宣講團(tuán)。充分利用學(xué)校、教育基地等陣地，配合機(jī)關(guān)、部門(mén)、學(xué)校、農(nóng)村開(kāi)展各種宣講活動(dòng)，在全鎮(zhèn)營(yíng)造關(guān)心下一代工作的良好氛圍。一是利用節(jié)假日開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)。如2001年的“一迎三慶”活動(dòng)和每年的慶六一活動(dòng)，對(duì)廣大青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命英雄主義、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育和思想道德教育。二是印發(fā)教育資料。幾年來(lái)印發(fā)了革命傳統(tǒng)資料、吳儀同志《自我要素》、《中發(fā)〔2004〕8號(hào)》、抗美援朝宣講資料，下發(fā)至全鎮(zhèn)各學(xué)校進(jìn)

行宣傳。三是教育基地宣講。組織10名五老人員開(kāi)展基地宣講，輪流值班，義務(wù)接待青少年參觀(guān)等工作。

三基地：幾年來(lái)，“五老”隊(duì)伍利用自身的歷史優(yōu)勢(shì)，挖掘收集長(zhǎng)街的革命歷史，創(chuàng)建了三個(gè)愛(ài)國(guó)主義教育基地，一是96年開(kāi)始創(chuàng)建、2002年二期完工、投資20萬(wàn)元的岳井銘記碑；二是98年投資44萬(wàn)元建造的革命烈士陵園；三是2004年投

資12萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)建的象寧抗暴游擊隊(duì)指揮部遺址。三個(gè)基地的創(chuàng)建中，老干部本著“不怕羞、不怕苦”、千方百計(jì)籌建、千山萬(wàn)水奔波、千方萬(wàn)語(yǔ)宣講、千辛萬(wàn)苦建設(shè)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，得到了社會(huì)各界的支持和關(guān)心，籌資達(dá)到50萬(wàn)元，創(chuàng)建了這三個(gè)愛(ài)國(guó)主義教育基地，為青少年愛(ài)國(guó)主義教育提供了良好的陣地。三個(gè)基地建立后，成為部隊(duì)、機(jī)關(guān)、學(xué)校組織學(xué)習(xí)參觀(guān)的重要場(chǎng)所，受教育達(dá)5萬(wàn)多人次，在市縣內(nèi)獲得了很好的反響。我鎮(zhèn)還計(jì)劃建造山頭村的張煌言民族英雄紀(jì)念館，目前資料收集工作正在進(jìn)行中。

通過(guò)鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)、“五老”隊(duì)伍的無(wú)私奉獻(xiàn)和社會(huì)的全力支持，提高了青少年的識(shí)別和抵御各種錯(cuò)誤思想的能力，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)信心，提高他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，掌握?qǐng)?bào)效祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)。我們將繼續(xù)發(fā)揮五老隊(duì)伍的作用，為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一片純凈的天空。

第四篇：發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì) 促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)

發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì) 促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)

泰興市蔣華小學(xué)

我校關(guān)工委以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)，深入開(kāi)展關(guān)工委工作，構(gòu)筑了“黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)工委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門(mén)積極配合、全社會(huì)共同參與”的工作機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)青少年健康和諧發(fā)展，取得了一定成效：2007年，學(xué)校被泰興市委評(píng)為“未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體”；2008年，學(xué)校被全國(guó)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)確定為“做一個(gè)有道德的人”主題教育聯(lián)系點(diǎn)；學(xué)校連續(xù)7年被評(píng)為“泰興市德育工作先進(jìn)集體”。現(xiàn)把近幾年的工作情況匯報(bào)如下：

一、重視組織建設(shè)，奠定工作基石

1．組織領(lǐng)導(dǎo)到位。關(guān)工委工作好不好，組織領(lǐng)導(dǎo)很重要。1998年起，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)就把關(guān)工委工作納入全面工作的議事日程，及時(shí)成立了學(xué)校關(guān)工委，加強(qiáng)對(duì)關(guān)工委工作的領(lǐng)導(dǎo)。我校關(guān)工委主任由學(xué)校一把手兼任，常務(wù)副主任由“全國(guó)先進(jìn)教育工作者”、退休老校長(zhǎng)朱鳴擔(dān)任，關(guān)工委成員分別由全國(guó)道德模范劉紹安、抗美援朝老英雄徐開(kāi)文、鎮(zhèn)黨委離退休老干部周登祥等7名“五老”人員組成。此外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校實(shí)際，積極動(dòng)員離退休老同志參與關(guān)工委工作，現(xiàn)在全鎮(zhèn)各個(gè)村均設(shè)“五老”小分隊(duì)，共計(jì)50多名“五老”人員參與到未成年人思想道德建設(shè)中來(lái)，形成了關(guān)工委網(wǎng)絡(luò)全覆蓋、人員全到位的工作格局。

2．組織建設(shè)到位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、支持關(guān)工委工作，將關(guān)工委納入學(xué)校日常管理。一是場(chǎng)地到位。專(zhuān)門(mén)安排2間教室，精心布置，作為關(guān)工委的辦公場(chǎng)地，配備了電腦、打印機(jī)、照相機(jī)、隨身講等辦公設(shè)施，每年還撥款5萬(wàn)元作為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，從根本上解決了辦公場(chǎng)所、辦公經(jīng)費(fèi)等實(shí)際問(wèn)題。二是要求明確。對(duì)關(guān)工委的活動(dòng)形式、工作制度等作了詳細(xì)規(guī)定，聯(lián)系本校實(shí)際，先后研究并出臺(tái)了《蔣華鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)工委工作指導(dǎo)思想和基本原則》、《蔣華鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)心下一代工作實(shí)施細(xì)則》、《領(lǐng)導(dǎo)制度》、《組織建設(shè)與管理制度制度》等，使學(xué)校關(guān)工委工作走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的發(fā)展軌道。三是待遇落實(shí)。關(guān)工委的老同志工作熱情高，家庭比較富裕，從未提過(guò)報(bào)酬。但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以人為本，每年都安排部分資金逐月補(bǔ)助。這樣，關(guān)工委的同志工作更熱心，更主動(dòng)，更負(fù)責(zé)。四是組織學(xué)習(xí)。關(guān)工委能長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，互相交流，確保有條不紊開(kāi)展工作； 1

能?chē)@中心，共同探討，及時(shí)匯報(bào)，同心協(xié)力解決存在問(wèn)題。真正做到工作到位而不越位，竭力幫忙而不添亂，為順利開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、投身角色體驗(yàn)，提高工作實(shí)效

關(guān)心下一代工作頭緒多，范圍廣，難操作，如何才能有效地抓上手，快上手，出成績(jī)呢？學(xué)校關(guān)工委的每個(gè)“五老”成員能很快融入角色，振奮精神，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，真抓實(shí)干，樂(lè)此不疲，取得了令全校師生、社區(qū)群眾意想不到的成績(jī)。

1．立足誠(chéng)信，做思想教育的宣傳員

為認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，關(guān)工委與學(xué)校少先隊(duì)積極配合，強(qiáng)化未成年人思想道德建設(shè)，把誠(chéng)信教育作為學(xué)校德育工作的重要抓手。2006年秋，學(xué)校聘請(qǐng)“全國(guó)道德模范”提名獎(jiǎng)獲得者、志愿軍老英雄劉紹安為校外輔導(dǎo)員。劉紹安老人每學(xué)期至少2次與學(xué)生零距離接觸，面對(duì)面講述親身經(jīng)歷。學(xué)校關(guān)工委成員、劉紹安老英雄的戰(zhàn)友徐開(kāi)文雖已75歲高齡，更是不辭辛苦，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起“劉紹安事跡報(bào)告會(huì)”的宣講員，先后向全鎮(zhèn)近4000名師生義務(wù)宣講20多場(chǎng)，免費(fèi)發(fā)放“誠(chéng)信在我心中——?jiǎng)⒔B安事跡宣傳材料”3000多份。他還取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的許可，籌備成立了“劉紹安事跡宣講團(tuán)”，從校內(nèi)到校外，從全鎮(zhèn)到全市，巡回演講，引導(dǎo)全社會(huì)都來(lái)學(xué)習(xí)老英雄，踐行老英雄的高尚道德。此外，為使誠(chéng)信教育不斷延伸，擴(kuò)大效應(yīng)，關(guān)工委的“五老”隊(duì)員還充公發(fā)揮政治優(yōu)勢(shì)，利用情感紐帶，上跑市委市政府，下跑局辦機(jī)關(guān)，努力創(chuàng)響我校德育品牌。在他們的努力下，2007年12月，由泰興市委宣傳部牽頭，我校五⑴中隊(duì)被團(tuán)市委、市教育局、市少工委命名為“劉紹安中隊(duì)”。在成立儀式上，學(xué)校關(guān)工委和“劉紹安中隊(duì)”的全體隊(duì)員向全市青少年發(fā)出了倡議，號(hào)召全體隊(duì)員學(xué)英雄，知榮辱，講誠(chéng)信。在此基礎(chǔ)上，關(guān)工委緊緊圍繞“提高未成年人的思想道德素質(zhì)”這一主題，采用多種形式，結(jié)合重大歷史事件、重大紀(jì)念活動(dòng)，把誠(chéng)信教育與愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，通過(guò)舉辦圖片展覽、出板報(bào)、辦專(zhuān)欄、放映錄像、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等形式，引導(dǎo)少年兒童樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

2．牽線(xiàn)搭橋，做留守兒童的幫扶員

留守兒童一直是教育中的弱勢(shì)群體，為保證教育效果，學(xué)校關(guān)工委認(rèn)真組織調(diào)查研究，努力摸清他們的基本情況，將每個(gè)留守兒童的家庭背景、家長(zhǎng)姓名、詳細(xì)住址、聯(lián)系電話(huà)及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的情況逐一進(jìn)行登記，建立“愛(ài)心聯(lián)系卡”，并 2

做了大量幫助、教育和轉(zhuǎn)化工作，主要做法是推行“成長(zhǎng)導(dǎo)師制”。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的孩子，由關(guān)工委牽頭把他們分別與班主任、科任老師一一進(jìn)行結(jié)隊(duì)，思想開(kāi)導(dǎo)，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，心理疏導(dǎo)，生活引導(dǎo)，使他們看到希望，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。因此，我校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效果非常顯著，轉(zhuǎn)化率達(dá)100%。對(duì)于家庭困難的孩子，關(guān)工委“五老”成員除發(fā)動(dòng)全校黨員、教師與他們開(kāi)展幫扶結(jié)對(duì)以外，還面向社區(qū)、企業(yè)，動(dòng)員社會(huì)名人、企業(yè)能人成為“代理家長(zhǎng)”，從資助到管理，從生活到學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握他們的思想生活動(dòng)態(tài)，共同做好留守兒童的教育工作，讓他們從內(nèi)心感受到“世界是美好的，自己是最棒的”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，經(jīng)關(guān)工委牽線(xiàn)搭橋，幾年來(lái)，全校先后有670多名留守兒童找到了“代理家長(zhǎng)”，順利完成了學(xué)業(yè)。

3．堅(jiān)守崗位，做凈化環(huán)境的監(jiān)督員

學(xué)校關(guān)工委聘請(qǐng)鎮(zhèn)派出所副所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)，成立由職能部門(mén)人士為主體參與的“普法講堂”。學(xué)校關(guān)工委先后已10多次邀請(qǐng)義務(wù)講解員采用以案說(shuō)法的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“交通安全”、遵紀(jì)守法的講座。每學(xué)期學(xué)校關(guān)工委都要通過(guò)校園電視網(wǎng)組織學(xué)生觀(guān)看《火災(zāi)自救》、《交通事故案例》等影像；每個(gè)月都要配合學(xué)校舉行以安全教育為核心的集體晨會(huì)，做到警鐘長(zhǎng)鳴；“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間，學(xué)校關(guān)工委在校園周邊張貼安全宣傳標(biāo)語(yǔ)100多條次、懸掛宣傳橫幅20余幅、張貼宣傳掛圖50余張，發(fā)放宣傳資料1000余份，并協(xié)助學(xué)校開(kāi)展了緊急逃生演練。學(xué)校關(guān)工委還主動(dòng)爭(zhēng)取派出所配合，開(kāi)展了“告別網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)”的“六進(jìn)”活動(dòng)，即進(jìn)學(xué)校、進(jìn)單位、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村委、進(jìn)村組、進(jìn)家庭的教育活動(dòng)，教育重點(diǎn)放在學(xué)校和家庭。在學(xué)校，組織開(kāi)展了“未成年人告別網(wǎng)吧倡議書(shū)”千人簽名活動(dòng)，筑牢未成年學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧思想防線(xiàn)；在家庭，通過(guò)發(fā)放《讓孩子遠(yuǎn)離電子“海洛因”》宣傳資料和組織部分家長(zhǎng)參加座談會(huì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)電子“海洛因”毒害孩子的認(rèn)識(shí)，真正擔(dān)負(fù)起凈化環(huán)境監(jiān)督員的職責(zé)。

4．關(guān)注成長(zhǎng)，做青年教師的領(lǐng)航員

學(xué)校年輕教師，從“課桌”走上“講桌”，角色轉(zhuǎn)換慢，對(duì)學(xué)生的教育缺乏耐心、細(xì)心和方法。多年來(lái)，關(guān)工委 “五老”成員自始至終關(guān)注青年教師成長(zhǎng)，參與評(píng)教評(píng)學(xué)工作，與青年教師“一幫一”結(jié)對(duì)指導(dǎo)，搞好“傳、幫、帶”工作，促青年教師成長(zhǎng)，助青年教師成才，當(dāng)好“領(lǐng)航員”。首先，“五老”成員能通過(guò)講述自已的親身經(jīng)歷，帶動(dòng)青年教師樹(shù)立忠誠(chéng)教育事業(yè)、立志成為教育家的理想。其次，“五老”成員能手把手地傳授教育教學(xué)方法，如：指導(dǎo)青年教師與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)要客觀(guān)公正，以肯定為主；與學(xué)生溝通要以人為本，以激勵(lì)為主；面 3

對(duì)留守兒童要傾注愛(ài)心與關(guān)心，每次指導(dǎo)都能言傳身教，使青年教師很快渡過(guò)“適應(yīng)期”，掌握教育教學(xué)理論、方法；再則，關(guān)工委的“分工定班”人員還利用“校信通”，配合班主任做好“傳道、授業(yè)、解感”工作。現(xiàn)在，無(wú)論是家長(zhǎng)遇到學(xué)生心理上的問(wèn)題，還是青年教師碰到工作上的難題，都可以立即通過(guò)短信平臺(tái)快速與關(guān)工委“領(lǐng)航員”聯(lián)系，進(jìn)行“在線(xiàn)咨詢(xún)”，進(jìn)行協(xié)商，從而幫助家長(zhǎng)處理教育中的難題，消除教育中的煩惱，共同對(duì)孩子進(jìn)行教育。據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，“五老”人員月均在線(xiàn)答疑38條，“家校通”不折不扣地成了一根根家校聯(lián)系的“熱線(xiàn)電話(huà)”，密切了家校聯(lián)系，提升了班務(wù)工作水平，促進(jìn)了青年教師成長(zhǎng)。

5．排憂(yōu)解難，做學(xué)校發(fā)展的護(hù)航員

學(xué)校并不生活在真空之中，在發(fā)展過(guò)程中，有時(shí)也會(huì)遇到阻礙學(xué)校發(fā)展的新問(wèn)題，此時(shí)，關(guān)工委的“五老”成員就成了“協(xié)調(diào)員”、“護(hù)航員”，甚至是“滅火器”。2006年，我鎮(zhèn)同德村至廣福村長(zhǎng)2000多米的通村公路是孩子上學(xué)的必經(jīng)之路，由于年久失修，道路泥濘，其中還有一座險(xiǎn)橋，經(jīng)常釀成交通事故，嚴(yán)重阻滯了40多名孩子的上學(xué)，兩村干部為這事經(jīng)常扯皮，家長(zhǎng)反響強(qiáng)烈。獲悉這一消息，老干部周登祥和另2名“五老”成員先是調(diào)查摸清情況，然后聯(lián)系政府，由政府出面，組織兩村干部主持召開(kāi)了以“解決孩子上學(xué)行路難”的專(zhuān)題會(huì)議。會(huì)上，關(guān)工委的3名同志展示了調(diào)查報(bào)告，呈現(xiàn)了村民心聲，陳述了其中利害，并現(xiàn)場(chǎng)帶頭捐獻(xiàn)了1000元修路款。一舉一動(dòng)，一言一行，打動(dòng)了在座村干部。兩個(gè)月以后，一條寬4米的水泥路面延伸在孩子們的腳下，村民出行方便了，孩子上學(xué)安全了。2007年，在“五老”的奔波和動(dòng)員下，蔣華鎮(zhèn)在外企業(yè)家周小虎毅然來(lái)到母校，許諾每年捐款2萬(wàn)元，成立了“周小虎教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)基金”。關(guān)工委協(xié)助學(xué)校負(fù)責(zé)管理使用這批基金，幫助解決了接送孩子車(chē)輛問(wèn)題，資助了部分貧困生上學(xué)問(wèn)題，獎(jiǎng)勵(lì)了工作突出的優(yōu)秀教師，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的外部環(huán)境。

三、參與陣地建設(shè)，開(kāi)拓工作時(shí)空

“栽好梧桐樹(shù)，引得鳳來(lái)居”。為形成我校關(guān)心下一代工作的長(zhǎng)效機(jī)制，學(xué)校關(guān)工委合理整合現(xiàn)有資源，充分挖掘潛在因素，建設(shè)富有學(xué)校特色的關(guān)工委工作教育陣地，不斷開(kāi)拓關(guān)工委工作時(shí)空，不僅放飛了“關(guān)工人”的理想，也做大了學(xué)校德育工作的蛋糕。

第一，成立“愛(ài)心驛站”，攜手排憂(yōu)解難。針對(duì)貧困生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，學(xué)校建立“貧困生檔案庫(kù)”，成立“愛(ài)心驛站”，動(dòng)員經(jīng)濟(jì)條件較好的學(xué)生把多余閑 4

置的學(xué)習(xí)用品、圖書(shū)資料，無(wú)償捐給“愛(ài)心驛站”，然后由“五老”隊(duì)員根據(jù)困難學(xué)生具體情況，有針對(duì)性地幫助他們選擇所需物品。當(dāng)有個(gè)別學(xué)生家遇不測(cè)，全體學(xué)生通過(guò)“愛(ài)心接力箱”組織獻(xiàn)愛(ài)接力活動(dòng)。例如我校印晨昀同學(xué)，三年級(jí)時(shí)患上紅斑狼瘡，命懸一線(xiàn)。學(xué)校關(guān)工領(lǐng)導(dǎo)小組得知后，向全鎮(zhèn)師生和社會(huì)發(fā)出愛(ài)心倡議，籌得善款10多萬(wàn)元，資助印晨昀成功進(jìn)行了治療，該生現(xiàn)已就讀六年級(jí)，即將升入中學(xué)。2009年5月，她被評(píng)為“泰興市十佳少年”。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，經(jīng)“愛(ài)心驛站”幫助過(guò)的學(xué)生已達(dá)2600多人，經(jīng)“愛(ài)心接力箱”資助的貧困生有37人，金額高達(dá)20多萬(wàn)元。

第二，鞏固“家長(zhǎng)學(xué)?！?，輻射教育理念。學(xué)校關(guān)工委針對(duì)農(nóng)村“爺爺奶奶”型家長(zhǎng)較多這一普遍現(xiàn)象，通過(guò)舉行“爺爺奶奶授課日”活動(dòng)，每學(xué)年為他們講授《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等10多場(chǎng)，3000多人次參加聽(tīng)課。達(dá)到普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育經(jīng)驗(yàn)，提高爺爺奶奶科學(xué)教育的能力，真正做到“哪里有青少年，哪里就有關(guān)工委”。家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)期間，“五老”成員還摸索出了“一報(bào)一通”的家長(zhǎng)學(xué)校管理模式，即把《關(guān)心下一代周報(bào)》確定為全體家長(zhǎng)的“精神食糧”，把“家校通”信息平臺(tái)作為溝通教育的“空中走廊”。關(guān)工委每學(xué)期都要組織80%以上的學(xué)生家長(zhǎng)訂閱《周報(bào)》，明確要求家長(zhǎng)和孩子圍繞《周報(bào)》開(kāi)展“親子閱讀”，定期開(kāi)展“親子閱讀”征文比賽、“親子教育”故事會(huì)、“親子影像”攝影比賽、“親子共秀手抄報(bào)”比賽等，組織“五老”成員評(píng)出優(yōu)秀作品，并請(qǐng)獲獎(jiǎng)家長(zhǎng)在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)上登臺(tái)交流，切磋經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在，《周報(bào)》在學(xué)生家長(zhǎng)中的覆蓋率已達(dá)85%，閱讀率達(dá)90%，“家校通”使用率達(dá)90%，“一報(bào)一通”現(xiàn)已成為我鎮(zhèn)家庭教育的良師益友。

第三，共建“校外輔導(dǎo)站”，豐富課余生活。為豐富青少年的課余生活，關(guān)工委還將全鎮(zhèn)16個(gè)村的農(nóng)民文化圖書(shū)館、閑置校舍等建成了“校外輔導(dǎo)站”，專(zhuān)門(mén)配備了學(xué)生桌椅、黑板、風(fēng)扇和飲水機(jī)，增加購(gòu)置近2萬(wàn)元的青少年課外學(xué)習(xí)用書(shū)，并明確由退休老教師擔(dān)任“輔導(dǎo)站長(zhǎng)”，給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為規(guī)范管理，他們還制定了詳細(xì)的活動(dòng)時(shí)間安排表。目前，全鎮(zhèn)有32位“五老”成員固定在“校外輔導(dǎo)站”服務(wù)，平均每個(gè)輔導(dǎo)站有42個(gè)孩子在享受“五老”們的“關(guān)懷”，主要是負(fù)責(zé)看管孩子、輔導(dǎo)作業(yè)、指導(dǎo)閱讀。在假期，關(guān)工委的老人們還組織學(xué)生參加合唱班、舞蹈班、樂(lè)器班、書(shū)法班、繪畫(huà)班、棋類(lèi)、乒乓球、羽毛球等興趣小組活動(dòng)，安排有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的老教師進(jìn)行指導(dǎo)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)了快樂(lè)、增長(zhǎng)了知識(shí)、開(kāi)闊了眼界，“校外輔導(dǎo)站”辦得紅紅火火，深受學(xué)生及 5

家長(zhǎng)的歡迎。

第四，謀劃“宣教中心”，豐富教育功能。關(guān)工委的老同志身體力行，在做好常規(guī)工作的同時(shí)，2009年春，為了打造學(xué)校誠(chéng)信教育品牌，他們又開(kāi)始謀劃成立“關(guān)心下一代工作宣教中心”，融愛(ài)國(guó)教育、誠(chéng)信教育、安全教育、法制教育、環(huán)境教育、感恩教育等為一體。在得到學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持后，他們犧牲休息時(shí)間，組員分工合作，四處奔波，白天，他們跑市委宣傳部籌集經(jīng)費(fèi)；晚上，他們跑建筑設(shè)計(jì)院完善圖紙?，F(xiàn)在，學(xué)?！瓣P(guān)心下一代工作宣教中心”已初具規(guī)模，它既是誠(chéng)信教育的“根據(jù)地”，又是家長(zhǎng)學(xué)校的“培訓(xùn)班”；既是問(wèn)題少年的“幫教處”，又是留守兒童的“愛(ài)心家”；既是法制教育的“事務(wù)所”，又是青年教師的“充電器”，它的設(shè)計(jì)風(fēng)格尚美化，教育時(shí)空發(fā)散化，教育功能多樣化。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。在關(guān)工委與學(xué)校的共同配合下，2008年6月，學(xué)校被評(píng)為“泰興市未成年人思想道德先進(jìn)集體”，向與會(huì)代表作了《努力打造德育工作的“金字招牌”》的專(zhuān)題介紹；7月，活動(dòng)方案《榜樣的力量——做一個(gè)有道德的人》被泰州市委宣傳部、泰州市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀活動(dòng)方案；10月，學(xué)校成功承辦泰州市“做一個(gè)有道德的人”主題教育推進(jìn)會(huì)，會(huì)上作了專(zhuān)題發(fā)言《讓美好道德在兒童心靈扎根》，引起極大反響；2009年3月，學(xué)校被全國(guó)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)確定為“做一個(gè)有道德的人”主題教育聯(lián)系點(diǎn)；4月，《德育報(bào)》頭版頭條刊登了我校的德育經(jīng)驗(yàn)介紹——《讓孩子享受快樂(lè)德育》。

關(guān)工委工作關(guān)系到家庭幸福美滿(mǎn)，關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，關(guān)系到國(guó)家長(zhǎng)治久安，始終不渝地關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，腳踏實(shí)地做好關(guān)心工作是時(shí)代賦予我們的神圣使命。我們將立足新起點(diǎn)，邁開(kāi)新步子，干出新成績(jī)！

第五篇：發(fā)揮五老作用 實(shí)施五項(xiàng)突破 扎實(shí)促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)

發(fā)揮五老作用

扎實(shí)促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)

近年來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)關(guān)工委主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代和形勢(shì)的要求，牢記育人宗旨，充分發(fā)揮關(guān)心下一代組織的優(yōu)勢(shì)，以實(shí)踐育人、服務(wù)育人、文化育人、組織育人為途徑，整合各種資源，積極動(dòng)員廣大“五老”志愿者（老干部、老戰(zhàn)士、老專(zhuān)家、老教師、老模范）投身到未成年人思想道德建設(shè)中來(lái)，創(chuàng)新教育方式，廣泛開(kāi)展未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)了未成年人的健康成長(zhǎng)。

（一）傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育的宣傳員。每年 “五老”利用清明、“五一”、“六一”、“七.一”、國(guó)慶等重要節(jié)慶日，“五老”到全區(qū)各中小學(xué)為青少年作傳統(tǒng)教育報(bào)告。在青少年中及時(shí)開(kāi)展以革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為重點(diǎn)的思想道德教育活動(dòng)。各中小學(xué)關(guān)工委利用升旗儀式、黑白報(bào)、報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、成人儀式等對(duì)青少年進(jìn)行了多元化教育，受教育面覆蓋全部 1

在校學(xué)生。這些活動(dòng)，吸引了廣大青少年的積極參與，贏得了社會(huì)各界的普遍認(rèn)可。

（二）社會(huì)主義法制教育員。全區(qū)500多名“五老”擔(dān)任了中、小學(xué)校的校外輔導(dǎo)員，到學(xué)校作法制報(bào)告29場(chǎng)次，受教育者達(dá)2萬(wàn)多人次。在強(qiáng)化法制教育，有效遏制青少年違法犯罪上發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

（三）網(wǎng)吧監(jiān)督員。組織老同志與社會(huì)各方面力量對(duì)社會(huì)文化環(huán)境和網(wǎng)吧進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)各種不文明行為進(jìn)行勸阻，共同營(yíng)造健康向上的社會(huì)文化氛圍。全區(qū)還聘請(qǐng)169名“五老”為各地網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員，對(duì)學(xué)校周邊網(wǎng)吧明察暗訪(fǎng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反映，收到了良好的效果。

（四）少年成長(zhǎng)的“護(hù)花人”。組織領(lǐng)導(dǎo)“五老”參與幫教頑劣青年，擔(dān)當(dāng)“留守”家長(zhǎng)，還多方募集資金，捐資助學(xué)貧困學(xué)生，使338名失學(xué)青少年返校讀書(shū)。進(jìn)一步發(fā)動(dòng)老同志從最需要幫助的青少年做起，從青少年迫切需要解決的問(wèn)題做起，及時(shí)為青少年排憂(yōu)解難。著力為失學(xué)者幫困，使其有書(shū)可讀；對(duì)失足者幫教，使其冼心革面，重新做人；對(duì)失范者幫德，使其孝敬父母、尊老愛(ài)幼、品德端正；對(duì)失業(yè)者幫找工作，使其安居樂(lè)業(yè)；對(duì)創(chuàng)業(yè)者幫扶，使其勤勞致富；對(duì)

殘障青少年幫助解決困難，樹(shù)立生活信心。通過(guò)“結(jié)對(duì)子”、“一幫一”、“多幫一”等行之有效的方式和發(fā)動(dòng)社會(huì)力量共同關(guān)愛(ài)，使關(guān)愛(ài)工作落到實(shí)處，收到實(shí)效。

近年來(lái)，通過(guò)發(fā)揮五老志愿者的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，吸引了一萬(wàn)多名有熱情、有威望、有能力、身體好的老同志先后參與到關(guān)心下一代工作中來(lái)，形成了一支巨大的力量，關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)著我區(qū)青少年的健康成長(zhǎng)。