第一篇：2012年馬鞍山市東苑小學(xué)古詩文吟誦比賽創(chuàng)意

2012年馬鞍山市東苑小學(xué)古詩文吟誦比賽創(chuàng)意

題目：《英雄輩出的土地》

1，舞蹈（表現(xiàn)出思念情緒，舞蹈的同學(xué)表現(xiàn)）且80名同學(xué)同時進(jìn)行吟誦（李之儀的詩歌卜算子-我住長江頭）

卜算子·我住長江頭

我住長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水。

此水幾時休，此恨何時已。只愿君心似我心，定不負(fù)相思意。

2，串詞（要能體現(xiàn)出長江水到（大風(fēng)歌）的銜接?；騵配樂，殺戮聲，馬蹄的踐踏聲} 3，《大風(fēng)歌》

大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方。

4，串詞

5，《烏騅別霸王》

{領(lǐng)} ： 這汗津津的一身疲憊

冷冷地包裹著我蒼涼的心

霸王啊，霸王，我的橫掃千軍的霸王 就在你枕劍酣睡的時候 呼嘯的狂風(fēng)吹來四面楚歌

我騰地而起，用帶血的嘶鳴把你喚醒

{合}：

我邁開了腳步，走向烏江洶涌的江心

就讓我悲憤的淚水匯入無盡的江流吧

為你化作流傳千秋永不停歇的嘶鳴

就讓我悲憤的淚水匯入無盡的江流吧

為你化作流傳千秋永不停歇的嘶鳴 {音樂：馬的嘶鳴聲——} 6，《夏日》

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

至今思項羽，不肯過江東。

7，串詞（這一位偉大的詩人——————）8，李白《行路難 》

金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪暗天。閑來垂釣坐溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。

第二篇：小學(xué)古詩吟誦比賽方案

上竹小學(xué)古詩文吟誦比賽活動方案

一、活動目的

為了活躍校園文化，提高學(xué)生的詩詞朗誦水平，培養(yǎng)其對詩詞的 學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會詩詞的豐富想像、技巧高明、藝術(shù)感 染力極強(qiáng)等特點(diǎn)。展示我校校本課程教學(xué)成果，提高學(xué)生古詩文朗誦 水平，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)、背誦、積累古詩文的熱情，特舉行古 詩文吟誦比賽活動。

二、活動主題

誦讀千古美文，爭做明德少年

三、參賽時間：

2018年4月13日（看天氣，時間待定）

四、參賽地點(diǎn)：學(xué)校操場

五、比賽要求：

1、以班級為單位，集體吟誦和個人朗誦（每班至少兩個節(jié)目）

2、老師自愿參與其中，可以師生同誦，老師亦可做報幕員，可 以誦讀其間的過渡語等。

3、朗誦形式不拘一格，可依據(jù)內(nèi)容邊誦邊演，可配樂朗誦等。

4、評比班級抽簽決定參賽順序

5、比賽及評獎：

一、二年級為一組；

三、四年級為一組；

五、六年級為一組。

6、各班統(tǒng)一服裝。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容健康、向上。(10分）

2、服飾統(tǒng)一，陣容整齊。(5分）3、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。(10分)4、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)

涵。(15分）、朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿。(10分）、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩歌節(jié)奏。(20分)7、能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(20分)8、朗誦形式富有創(chuàng)意，如配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦，給人耳目一新的感覺。(10分)

七、計分辦法：

評委打分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，各位評委的評分去掉一個最高分和一個最低分，其余評委打分的算平均分為選手的最后得分。

八、獎勵辦法：

統(tǒng)一評獎，各組評集體獎一名、個人獎一名、優(yōu)秀指導(dǎo)獎一名（獲集體獎的班級，參與老師評優(yōu)秀指導(dǎo)獎）

九、比賽評委：

陳新兵、龐正寶、郭先桃、詹曉華、向世寶、新華書店人員（待定）

十、工作人員：

1、主持人：（待定）

2、攝影：黃麗霞

3、賽場布置： 謝桐梅、周尤清、陳 靜（音響、音樂播放）

4、安全及紀(jì)律：郭宏蓮及各班班主任

5、音樂播放：陳靜

6、計分：朱 蓉、王婷、陳緒榮

第三篇：小學(xué)古詩文誦讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

臨 澗 完 小

關(guān)于開展“經(jīng)典古詩文誦讀比賽”

評分標(biāo)準(zhǔn)

1、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。（2分）

2、正確把握詩詞節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。（3、精神飽滿，聲音整齊劃一。（2分）

4、感情真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩的意境，聲情并茂。（3分）3分）

第四篇：小學(xué)古詩文誦讀比賽方案1

尚義縣八道溝鎮(zhèn)中心小學(xué)古詩文誦讀

比賽方案

為促進(jìn)經(jīng)典導(dǎo)讀，提高孩子們的人文修養(yǎng)，積淀孩子們的文化功底，讓孩子打好傳統(tǒng)的根基，檢閱“每周一詩”的成果，特舉辦本次古詩文誦讀比賽?，F(xiàn)就比賽的具體事宜安排如下：

一、比賽內(nèi)容

正確、流利、有感情地背誦古詩詞

二、參賽對象

本次比賽的參賽對象為一至六年級學(xué)生，每班先派兩名選手參加。

三、比賽形式

各代表隊自選“經(jīng)典誦讀”篇目進(jìn)行誦讀表演。

四、比賽時間

2013年10月12日下午

五、獎項設(shè)立

一等獎一名；二等獎三名；其余學(xué)生為三等獎。

六、評選標(biāo)準(zhǔn)

1、誦背語音標(biāo)準(zhǔn)，流暢熟練，儀態(tài)大方，能較好地表現(xiàn)作品的情感。

2、齊背和表演，參賽選手之間配合默契，能體現(xiàn)出作品特點(diǎn)及班級特色。

七、評委組成評委主任：李愛平

評委： 安平王滿李愛平劉洋劉曉敏

秦軍鳳楊培風(fēng)趙永歡希望各班主任及相關(guān)老師通力合作對參賽選手進(jìn)行有針對性的賽前訓(xùn)練，力爭在比賽中有良好表現(xiàn)。努力提高比賽的整體水平，展示出學(xué)校的精神風(fēng)貌。

八、比賽要求:

1、選手背誦時要背齊題目、朝代、作者，做到字正腔圓、吐字清晰，準(zhǔn)確熟練。題目、朝代、作者每缺一項扣1分，錯字、漏字、添字、吐字不清每有一處扣1分。背誦不熟練酌情扣分。每有一首不會背，不得分。

2、每位參賽選手只有一次提示機(jī)會，提示兩個字。

內(nèi)容：所選作品內(nèi)容積極、健康，以傳統(tǒng)文化為主旋律。

表現(xiàn)力：參賽選手衣著得體，精神飽滿。朗誦時能正確把握詩詞內(nèi)容，字正腔圓、情感豐富，語調(diào)處理到位，動作表情協(xié)調(diào)自然，富有韻味和感染力。表演形式新穎。

2013年10月7日

第五篇：周西小學(xué)經(jīng)典古詩文比賽主持詞

周西小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞

女：敬愛的老師！男：親愛的同學(xué)們！合：大家下午好！

女：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌（mí）新，人們稱之為“經(jīng)典”。

男：古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進(jìn)。

女：古詩文是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美。男：它節(jié)奏感強(qiáng)，易讀易記。它蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。男：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。女：讓我們與好書為友，打好人生底色。男：讓我們與經(jīng)典作伴，潤澤精彩童年。

女：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。男：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

女：現(xiàn)在，我宣布：周西小學(xué)中華經(jīng)典古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始！

男：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

女：首先請大家欣賞由四二班為我們帶來的《笠翁對韻》。男：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。時間永在流逝，補(bǔ)珍惜的才有意義?！睹魅崭琛方o我們的不只是舞蹈，更多的是人生啟迪。下面上場的是六年級同學(xué)為我們帶來的朗誦表演《明日歌》。

女：請評委亮分—，接下來，有請五年級的同學(xué)們進(jìn)行《弟子規(guī)》的誦讀比賽。大家掌聲歡迎他們！

男：請評委老師亮分—，天上一輪明月，閱盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。下面，請欣賞詩歌朗誦《水調(diào)歌頭》。

女：請評委為四一班的詩歌朗誦《水調(diào)歌頭》亮分。五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的中華文化。《千字文》流傳至今已有一千五百多年了，全書雖只用了一千個不重復(fù)的字，但卻有很高的藝術(shù)價值，下面，請欣賞由三二班帶來的朗誦《千字文》節(jié)選。

男：請評委老師亮分——。人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！度纸?jīng)》教給我們學(xué)習(xí)和做人的道理，請欣賞三一班同學(xué)給我們帶來的韻律操《三字經(jīng)》。大家掌聲歡迎！

女：請評委老師亮分——。中華經(jīng)典古詩文，余音裊裊。下面請欣賞由一二班的小同學(xué)為我們表的《詠鵝》，掌聲響起來！

男：請評委老師亮分——?！坝癫蛔?，不成器，人不學(xué)，不知義”讓我們懂得該如何刻苦學(xué)習(xí)。“昔孟母，擇鄰處，融四歲，能讓梨”我們被這些故事感動著，明白為人處事的道理。接下來，有請一一班同學(xué)上場朗誦《三字經(jīng)》節(jié)選。

女：請評委老師亮分——。下面請欣賞二一班小朋友帶給大家的一首歡快的兒歌朗誦《詠鵝》，掌聲歡迎他們！

男：請評委老師亮分——。接下來請大家欣賞集體表演的最后一個朗誦《憫農(nóng)》和《春曉》。

女：請評委老師亮分。我們的集體組比賽已經(jīng)進(jìn)行完了，我們休息五分鐘趕快回來，開始我們個人組的比賽。

男：休息了幾分鐘，我們的比賽繼續(xù)，下面要進(jìn)行的是個人組的比賽。首先請大家掌聲歡迎四二班的蘇星宇同學(xué)閃亮登場，他朗誦的是李白的《將進(jìn)酒》。

女：請評委老師亮分——。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，接下來請欣賞梁啟超揮筆成就的經(jīng)典名篇《少年中國說》，朗誦者：四一班王浩智。

男：請評委老師亮分——。下面請大家欣賞由五年級的徐笑笑同學(xué)為我們帶來的朗誦《三字經(jīng)》。

女：請評委老師亮分——。自古以來，詠懷月亮的詩歌很多，其中的名篇《古朗月行》可謂是家喻戶曉，掌聲歡迎五年級的關(guān)文婷同學(xué)為我們帶來詩朗誦《古朗月行》。

男：請評委老師亮分——。古詩詞那可是我們中華民族的瑰寶，下面請欣賞相聲表演《笑說詩詞》。表演者：六年級的梁鵬博，李志敏。

女：請評委老師亮分——。剛才我們進(jìn)行的是個人A組比賽，接下來是個人B組的比賽。由請三一班的路子煜，劉磊閃亮登場，他們表演的是相聲《三字經(jīng)》。

男：請評委老師亮分——。自古以來，無數(shù)名人志士他們甘于淡泊，具有高潔的人格，請聽三二班楊斌同學(xué)為我們還來的朗誦《陋室銘》。

女：請評委老師亮分——。接下來歡迎二二班的王蘇娟，趙佳睿上臺朗誦《三字經(jīng)》。

男：請評委老師亮分——。詩詞是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

把詩詞植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都。下面歡迎一一班的王子洋，薛智浩，周怡為我們帶來的古詩詞朗誦。

女：請評委老師亮分——。接下來請欣賞由一二班小朋友劉康和楊輝為大家?guī)淼睦收b《三字經(jīng)》節(jié)選。掌聲歡迎他們！

男：請評委老師亮分。時間過行真快，我們的比賽接近尾聲了，最后請二一班的葛星辰閃亮登場，他朗誦的是《游子吟》。

女：請評委老師亮分——。誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊； 男：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。

女：中華經(jīng)典古詩文，余音裊裊。男：經(jīng)典古詩文誦讀，神韻悠長。

女：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌； 男：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。

女：熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化，加深對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。

男：讓我們在背誦中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚(yáng)中華文明！

女：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。男：愿五千年文化的血脈永久傳承。

女：同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友，與詩歌共舞吧！合：周西小學(xué)經(jīng)曲古詩文誦讀比賽到此結(jié)束！

周西小學(xué) 2014年10月14日