第一篇：中學(xué)生優(yōu)秀作文：有微笑,就有幸福

五年前，一個(gè)下雪的夜晚，爺爺還在公園里教別人練太極拳，在練習(xí)困難的時(shí)候動(dòng)作，祖父吃了一點(diǎn)，然后又回到了后面，感謝那些練拳拳幫助一個(gè)，它沒有直接在混凝土地板上。立即叫救護(hù)車到達(dá)......暈倒的爺爺住院！

好吧，病人不是生命危險(xiǎn)，是突然的腦血栓......醫(yī)生皺眉在祖母和叔叔說。這時(shí)爺爺已經(jīng)醒了，但眼睛不如過去的神色，只是看著一個(gè)地方，空白，我不知道該怎么想。嘿!祖父過夜變化，那堅(jiān)強(qiáng)而堅(jiān)強(qiáng)，他突然間突然災(zāi)難失敗。祖父的整個(gè)右臂不能動(dòng)，腿不能自主，從嘴里流唾液，吃也很費(fèi)勁，更不要說話了。祖父是焦慮的人的孩子，其他人和他談話，他急于，因?yàn)樗氡磉_(dá)，但一個(gè)字不吐出，看到我的祖父，所以，整個(gè)家庭感到壞，我不知道多少眼淚，每個(gè)人，到祖父說話，都是微笑的臉，唯一的方式，我祖父的心情不會那么重，我們都想微笑快樂的心情傳遞給祖父。今年的冬天，中醫(yī)，西藥，針灸，拔罐治療的所有祖父都試過了，雖然病情改善了很多，但是一段很短的時(shí)間不能和正常出院一樣。但我祖母的脾氣明顯更好，不再擔(dān)心，不再茫然，不再看到我不想說話。我會上學(xué)去找一個(gè)祖父，從幾個(gè)開始教他，看報(bào)紙給他，讓他跟著我的話。這樣，在全家的鼓勵(lì)下，在祖父每天做醫(yī)療器械運(yùn)動(dòng)，祖父會笑，可以說簡單的話，可以伸出來拉我。

現(xiàn)在，五年過去了，我的爺爺已經(jīng)能夠像一個(gè)正常的人走。通過寒假的機(jī)會，我?guī)е业淖婺笭敔斉c泰山，讓我的祖父回味著年輕的心情。

抬起頭來，泰山五神山的第一個(gè)，站在云里，以藍(lán)天為背景，壯觀美麗。說實(shí)話，事實(shí)上，我母親和我沒有想到祖父敢于中天門，因?yàn)楫吘棺娓缸呗酚悬c(diǎn)慢，怕怕累了。當(dāng)我們被問到祖父寒冷的時(shí)候感冒，但答案是：不冷，你關(guān)心自己，恐怕你凍結(jié)了那種話，陪著祖父的強(qiáng)壯，我們來到了門，雖然 不是到泰山的頂峰，而是對于70歲的爺爺，它已經(jīng)很容易了。一路上，爺爺和奶奶時(shí)不時(shí)微笑到冬天在臺山增加無限樂趣！

泰戈?duì)栒f，花是土地的微笑。

第二篇：有愛心,就有幸福

有愛心，就有幸福

務(wù)川第三小學(xué)劉會銀 常常聽到有人說：“你是老師?。〔诲e(cuò)呀！一天就那么幾節(jié)課，動(dòng)動(dòng)嘴就行了，風(fēng)吹不著，雨淋不到的，一年還有寒暑假??”。每次聽到這些，我只是一笑了之，我知道，只有從事了教師職業(yè)的人才能真正體會到這份工作的辛苦。

記得剛參加工作的時(shí)候，一位老教師對我說：“老師吃的是良心飯！”這句樸實(shí)的話語道出了教師精神的實(shí)質(zhì)。是??！在這個(gè)平凡的世界里，我們需要英雄，但我們更需要千千萬萬，實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地于平凡崗位的有責(zé)任心的人。教師，固然有著別人無法理解的艱辛，但同樣有別人無法體會到的幸福！

世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？” “那就是愛！”愛，不是索取，不是交換，更不是投資，但只要我們給予這世界就一定能洋溢愛的芬芳。作為一名教育工作者，多多給予孩子以愛，這個(gè)愛就會在整個(gè)教育事業(yè)中閃閃發(fā)光。愛，是一個(gè)美麗的字眼，對于孩子來說，老師的愛是一種神奇而偉大的力量。師愛是一種理智與心靈的交融，它給予孩子親近感、信任感，孩子就會潛移默化的受到老師愛的熏陶，老師才能因材施教、做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，收到較好的教學(xué)效果。

教師只有學(xué)而不厭，才能做到誨人不倦。知識就是力量，特別是在21世紀(jì)的今天，我深知在學(xué)校所學(xué)的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。提

高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，異常重要。于是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學(xué)雜志，讀讀、抄抄，博采他山石，琢為自家玉。平時(shí)，常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，聽課，聽講座，寫論文，取他人之長，補(bǔ)已之短，讓自己的思想不斷閃耀光彩。嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，奮發(fā)進(jìn)取，做人民滿意的教師。在我們第三小學(xué)這個(gè)大家庭里，教師們以篤學(xué)的姿態(tài)不斷修善其身，完善自我；以篤學(xué)的標(biāo)尺相互共勉督促，攜手前行。教師們個(gè)個(gè)充滿愛心！就像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息?！睘橥粔K土地精心耕作、無私奉獻(xiàn)著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師將家庭擱置一旁而全身心的鋪在教學(xué)工作上；你再看那些老年教師們，雖已年過半百，卻從未掉過一節(jié)課。他們精心的在學(xué)生的心靈中播撒著知識的種子。每上一節(jié)課，即使是上了十幾遍、幾十遍的舊課，他們都從頭到尾一字一句的備好課，匯集和補(bǔ)充大量的新知識、新信息。他們沒有驚人的壯舉，沒有耀眼的光環(huán)，日復(fù)一日，年復(fù)一年地用愛心譜寫著一曲曲動(dòng)人的樂章，將學(xué)生引向知識的彼岸。我敢說，他們都是好老師！

愛學(xué)生是教師的天職，沒有愛就沒有教育。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。尊重學(xué)生就等于尊重自己。惟有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己。我們不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。我把愛鑲在舉手投足間，嵌在我的一顰一笑中，讓學(xué)生時(shí)刻感受到了信任與鼓舞。

我總是不失時(shí)機(jī)地為貧困的學(xué)生送一句安慰，為自卑的孩子送一份自信，為偏激的學(xué)生送一份冷靜，讓學(xué)生時(shí)刻生活在溫暖中。教師要多給孩子一點(diǎn)愛，用愛心拉近孩子與老師間的距離，走進(jìn)孩子的心靈，走進(jìn)孩子多姿多彩的內(nèi)心世界，使每個(gè)幼兒都沐浴在愛的陽光中，健康快樂地成長。

雨果曾說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”當(dāng)我望著孩子幾十雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。大愛無聲，讓我們用行動(dòng)將大愛播種到每一個(gè)學(xué)生的心靈深處，讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣，讓無私成為一種享受，讓工作成為一種幸福。追求永無止境,奮斗永無窮期。教育之路，任重而道遠(yuǎn)，既然選擇遠(yuǎn)方，就讓我們風(fēng)雨兼程！

我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我。因?yàn)橛辛藧?，地更闊，天更藍(lán)；因?yàn)橛辛藧郏ǜG，草更芳。而心中的那份愛，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一棵棵幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！

第三篇：有愛就有幸福有心就有快樂

有愛就有幸福有心就有快樂

---長春西新經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)日新小學(xué)

賈燕老師師德標(biāo)兵事跡材料

真正的教育是心心相印的活動(dòng)，惟有從心里迸發(fā)，才能打到心靈的深處。正如“予人玫瑰，手有余香”，玫瑰在別人心中綻放，卻馨香相隨。深藏著對教育的這種理解，我于2003年9月踏上了教育的圣壇，就一直耕耘著。一條堅(jiān)實(shí)執(zhí)著、勤勉敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、馨香相隨的路展成了我的人生軌跡。從教以來，我一直以“有愛就有幸福，有心就有快樂”為誓言，把教育當(dāng)做為自己一生事業(yè)，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子。從此我總是愛崗敬業(yè)、愛生愛校，力爭出色的完成各項(xiàng)任務(wù)，憑著一種執(zhí)著的追求和對事業(yè)高度的責(zé)任感和使命感，努力的服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于學(xué)生，期待在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)這人生的價(jià)值。

作為一名教師，我充分的認(rèn)識到僅有滿腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，提高業(yè)務(wù)和增強(qiáng)道德修養(yǎng)是一名優(yōu)秀教師必備的基本條件。在這八個(gè)言耕筆作的日子里,我用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了對自己的諾言——做一名優(yōu)秀的小學(xué)班主任。今天我不想說辛苦,因?yàn)槲艺斋@著幸福;今天我不言付出,因?yàn)槲乙勋@得了最多的財(cái)富:桃李不言,下自成蹊,早已無需太多的表白!

一、因?yàn)閻?/p>

因?yàn)閻?所以我對工作充滿了熱情和執(zhí)著!

要想做一名優(yōu)秀教師,對學(xué)生的愛是必不可少的,但對學(xué)生的愛不能只停留在母愛上,更主要的是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將一把開啟智慧大門、學(xué)會生活和生存的鑰匙交給學(xué)生。所以,教師不僅要有愛,還要有智慧！因此,工作中除了在生活上、思想上關(guān)心愛護(hù)學(xué)生之外,我更注意提高自己的業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)。注重教法研究,面對新課改,時(shí)刻把創(chuàng)新教育放在首位,結(jié)合教材的具體特點(diǎn),采用多種方法和形式激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,達(dá)到師生間心理相容,心靈相通,形成互相影響,互動(dòng)共進(jìn)的熱烈而融洽的教學(xué)情景,使課堂教學(xué)充滿生機(jī)和活力。記得在教學(xué)《丑小鴨》一課時(shí),正當(dāng)結(jié)尾,我和學(xué)生一起

沉浸在丑小鴨變成美麗的天鵝的快樂之中時(shí),突然站起一學(xué)生:老師我覺得沒有什么高興的,天鵝蛋孵出來的本來就是天鵝。我一愣,但極有智慧:我覺得這位同學(xué)講得有道理,但思考一下,假如丑小鴨在生長過程中遇到困難,它害怕了,退縮了,又回到鴨媽媽身邊,它會不會成為一只真正的天鵝呢?生齊答:不可能。引導(dǎo)后一番精彩的辯論,使這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容得到了升華!就這樣,每一個(gè)精彩的40分鐘,都會帶給我很多幸福和快樂,愛更深了,情更濃了！

就是因?yàn)閼汛е鴲?無論怎樣的付出都是一種幸福!2008年我參加全國信息技術(shù)與課程整合大賽，我費(fèi)勁心思，查閱書籍，精心設(shè)計(jì)著。為了達(dá)到預(yù)想的效果,我的腦海中時(shí)刻想著課的環(huán)節(jié),想著課堂上突發(fā)問題的處理,于是,才有了一次次備課至深夜,才有了一次次對著鏡子、對著滿教室桌椅的試講??我的課得到了與會領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)!這就是對我最好的回報(bào),付出其實(shí)也是一種幸福！耕耘知識的沃野,兢兢業(yè)業(yè)、永不懈怠;三尺講臺、一生情愫,這里有我的精彩。這就是我的每一天,日復(fù)一日地積攢著這樣的小幸福,然后沉淀為令人艷羨的——職業(yè)的幸福！

二、所以愛

因?yàn)橛辛藢@份工作執(zhí)著的愛,才使我腳踏實(shí)地地愛我的三尺講臺,愛我的學(xué)生,愛這份工作帶給我的幸福和快樂！工作八年來,我已經(jīng)接任了3個(gè)高年班,在他們?nèi)松鷨⒊痰牡缆飞?我是媽媽,用愛和真誠引領(lǐng)他們的成長;我是舵手,用理智和冷靜教會他們生存的本領(lǐng),正是因?yàn)橛辛藧?才使我在物欲橫飛的年代,甘愿守住一方凈土,一燈如豆,四壁青輝,安于三尺講臺,用愛寫好“師德”。

2004年9月,帶著領(lǐng)導(dǎo)的信任,家長的期盼我接了一個(gè)五年級,班級中的特殊孩子較多。我們班有個(gè)學(xué)生叫張沛超,他的個(gè)子不高，長的虎頭虎腦的。每天中午的時(shí)候，他總是將頭埋在書桌堂里吃飯，好像生怕誰看見。觀察了幾天，我就悄悄的詢問了其他同學(xué)，才知道他生活在一個(gè)特殊的家庭：他的爸爸媽媽前些年從山東老家來到長春，以收購廢品為生。在一次拾廢品時(shí)，小沛超的媽媽被疾馳而來的火車壓去

了雙手，從此失去了基本的生活能力，那時(shí)候小沛超只有5歲。狠心的爸爸嫌她們母子是累贅，離開了她們。從此，家里的事情和照顧媽媽就全部的落在了這個(gè)只有5歲的孩子身上。母子倆租住在一個(gè)四面透風(fēng)的小棚子里。沒有生活來源，懂事的小沛超就去撿廢品，飯菜多是從飯店撿來的剩飯剩菜。孩子慢慢的學(xué)會了做飯，每天上學(xué)前都為媽媽準(zhǔn)備好米飯，菜也就只有咸菜，有時(shí)連咸菜也沒有。然后自己裝好飯盒，才放心的去上學(xué)，飯盒中也就只有些剩飯和咸菜。這就是他在書桌堂里吃飯的秘密。了解了這些事情，我流淚了，太不容易了！我馬上進(jìn)行了家訪，眼前的一幕令我驚呆了：那屋子簡直不能住人，陰暗潮濕，四處漏風(fēng)，家里的陳設(shè)也就只有一鋪炕和一張撿來的桌子。回到學(xué)校，我組織同學(xué)們進(jìn)行捐款活動(dòng)，同時(shí)我又聯(lián)系社區(qū)，希望社會援助。當(dāng)小沛超拿著同學(xué)們的捐款時(shí)，熱淚盈眶：“老師，同學(xué)們，感謝你們，讓我對生活有了目標(biāo)，讓我對生活有了希望，老師，我不會讓您失望的，我們都是生活的強(qiáng)者，我會是您永遠(yuǎn)的驕傲！”當(dāng)時(shí)我也流下了激動(dòng)的淚水，是付出，讓我親歷了這激動(dòng)人心的場面，是愛，讓我感受到了為人師的那份快樂與幸福。那是無法用金錢買到的無價(jià)之寶啊！

愛心讓我發(fā)現(xiàn),每一扇門的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一扇門的開啟,都是一個(gè)無法預(yù)測的未來。講臺下,我所面對的不只是幾十雙求知的眼睛,而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。我很慶幸有教他們的這段經(jīng)歷,因?yàn)槭窃诮趟麄兊倪^程中,我懂得了:教育的藝術(shù)首先是愛的藝術(shù),沒有對兒童人格的尊重,沒有對兒童內(nèi)心世界的理解,沒有對兒童特殊需要的關(guān)注,沒有對兒童足夠的耐心,就談不上真正的教育,正所謂情到心至,才能“以情育心”、“以智啟蒙”。

我是家里的獨(dú)生女，丈夫又是家里的長子，雙方家庭的重?fù)?dān)都落在了我們的肩上。參加工作以來，我很少因?yàn)樗绞抡埣佟Ｆ牌派∽≡?，在醫(yī)院護(hù)理的也只有丈夫和小姑；孩子生病時(shí)，也只有扔給姥姥照看。我知道，家人需要我，但班級的幾十名孩子更需要我。孩子大了，總是對我說：“媽

媽，你的那些哥哥姐姐真幸運(yùn)，你愛她們勝過愛我?！蔽以趺茨懿粣圩约旱暮⒆幽?？可我肩上承載的不只是一個(gè)個(gè)孩子，那是一顆顆童心，一份份希望??！

三尺講臺承載了多少薪火相傳的道德與責(zé)任；那間教室放飛的是希望，守巢的是自己，那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利，那根粉筆畫出的 是彩虹，流下的是心血和汗水。多少個(gè)不眠夜晚，多少次早出晚歸，多少酸甜苦辣，雖然心力交瘁，但愛心永恒，無怨無悔，因?yàn)槲业男闹兄挥幸粋€(gè)愿望：使我們農(nóng)村的孩子個(gè)個(gè)都成才！那是我作為一名教師的責(zé)任。

三、收獲愛

作為教師隊(duì)伍中的一員,我是幸運(yùn)的,因?yàn)樵谇胺竭@條彌漫著書香的路徑上,已有許許多多勤勤懇懇、無私忘我的教育先行者,他們用溫婉、含蓄的方式,深刻的詮釋了“學(xué)高為師、身正為范、以行立教、以德立身”之精髓。讓我懂得了作為“老師”,我們不僅僅是獲得他人的尊重、信任和敬仰;更多的是要用真心、愛心、責(zé)任心來回報(bào)這一份情誼。

在工作中,我從來不求回報(bào),但是,我卻收獲了很多很多！數(shù)學(xué)課《兩位數(shù)乘一位數(shù)》筆算乘法，《搭配問題》榮獲區(qū)教育局一、二等獎(jiǎng)，《美麗的對稱圖形》，《三角形的特性》榮獲長春市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，《縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖》榮獲全國信息技術(shù)與課程整合大賽二等獎(jiǎng)。2008年被授予人民滿意好教師稱號，2008年9月被評為2007-2008學(xué)優(yōu)秀教師，2009年4月被評為德育先進(jìn)工作者，2010年3月被授予人民滿意好教師稱號，2011年5月被評為德育標(biāo)兵教師稱號。

點(diǎn)滴的榮譽(yù)使我的羽翼不斷豐滿,激勵(lì)我不斷前進(jìn)。在為人師的路上,我深深地知道:教師是綠葉,因?yàn)閻?才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露,即使枯萎了的心靈也能蘇醒;師愛像融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會消融。真可謂:為師表,筆真心熱,付與芳草。我堅(jiān)信：有愛就有幸福，有心就有快樂！

第四篇：《開學(xué)第一課》觀后感：有愛就有幸福

《開學(xué)第一課》觀后感：有愛就有幸福

2011年9月1日晚上，我看了《開學(xué)第一課》，主題就是幸福，一開始迎來一首歌曲《幸福在哪里》，讓所有的孩子都擁有幸福的童年，了解幸福，找到幸福的真諦，邁向幸福的人生。

第一位小班長陸子藝提了問題，幸福是什么？幸福在哪里？帶著這些問題讓我們進(jìn)入了對幸福的探討，我看到充滿力量的對話后感受到我們的幸福就在眼前，在戰(zhàn)爭年代的幸?，F(xiàn)在我們都實(shí)現(xiàn)了，我們要珍惜現(xiàn)在擁有的幸福，這些幸福是他們用犧牲換來的，用熱血換來的，不同年代的幸福表達(dá)的涵義不同，而幸福表達(dá)的方式也是各種各樣的。幸福如一杯淡淡的茶，雖然身在其中，但要細(xì)細(xì)品味，才能感受到其中的甘甜。

接下來看到的是一名10歲男孩劉浩彈鋼琴幸福的旋律，他無法看到鋼琴的黑白鍵，更無法看見五線譜，從小特別喜歡音樂，滿腦子全是音樂，如今他獲得德國舒曼國際青少年鋼琴大賽，并在最后總決賽獲得第三名，他是一步步地走向今天，能夠有今天的成績，真是了不起。劉浩還學(xué)會了洗衣服，做什么事情都不甘落后，對自己充滿信心。我感受到自身與劉浩相比遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，做事情三心二意，我學(xué)過電子琴，學(xué)過舞蹈，都是半途而廢而告終，對自己所做事一點(diǎn)都沒自信，沒有決心，更沒有毅力。劉浩的這種精神深深感動(dòng)了我，今后我要向他學(xué)習(xí)，不怕吃苦，不怕落后，在學(xué)習(xí)中，腳踏實(shí)地，不斷地努力探索，去克服種種困難，相信自己不比別人差，因?yàn)槲业闹車錆M愛，有愛就有希望，前途一定是光明的。

小朋友們，其實(shí)在生活當(dāng)中，幸福經(jīng)常圍在我們的身邊。我堅(jiān)信，有愛就有幸福。

浙江省舟山市沈家門第一小學(xué)五（9）班五年級:劉瀟尹

第五篇：幸福的微笑作文

精選幸福的微笑作文6篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的幸福的微笑作文6篇，希望能夠幫助到大家。

是的，如果上帝給我一千個(gè)理由來哭泣，我也要找那一千零一個(gè)理由來微笑。

---題記

在我的人生字典中，幸福，便是面對生活的艱難險(xiǎn)阻，去體驗(yàn)其中的憂愁與快樂．一直都有著樂觀主義的思想．

如在每天晚上學(xué)習(xí)時(shí)，自己并不喜歡的學(xué)科留了很多的作業(yè)，本來看到就煩．但是，我會去克服自己．想：＇這就是一場戰(zhàn)爭，如果今天我敢于接受挑戰(zhàn)，那么，就意味著明天的快樂＂．我會去努力的戰(zhàn)勝它，雖然是痛苦的學(xué)習(xí)，但是，自己在寫完作業(yè)后，覺得今天的任務(wù)完成了，真的會覺的幸福，很快樂．當(dāng)然了，也會露出自己內(nèi)心的微笑．

當(dāng)爸媽每天回家時(shí)，便會到我的房間來問：＂女兒，今天學(xué)的怎樣＂我會回答：＂不錯(cuò)?。。謰屄牭綍r(shí)，便會露出微笑，我知道，這是幸福的微笑，是?。∪胰碎_開心心的，當(dāng)然就會露出幸福的微笑了．

有些詩人寫道：＂抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁＂這樣的詩句時(shí)，我真的想和他們交談一下，不要為此而愁，要具有樂觀的態(tài)度面對，這樣，你就把思愁也當(dāng)作是一種快樂，去體驗(yàn)思愁中的快樂．

當(dāng)自己面對著快樂，痛苦是，我也要幸福的微笑，因?yàn)槲翌I(lǐng)悟到了人世間的快樂與痛苦．

是的，我們?nèi)耸篱g的幸福和快樂就這樣簡單，不要把它想的太復(fù)雜，努力便可幸福的微笑了。

幸福是母親給予的愛；幸福是陶元(淵)明“采菊東籬下，悠然見南山”悠然自得的情趣；幸福是白居易“最愛湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤”的自得情趣；幸福是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。

而我的`幸福卻藏在你的微笑里。有一個(gè)人，他生前善良且熱心助人，所以在他死后，升上天堂，做了天使。他當(dāng)了天使后，仍時(shí)常到凡間幫助人，希望感受到幸福的味道。又一日，他遇見一個(gè)詩人，詩人年青、英俊、有才華且富有，妻子貌美而溫柔，但他卻過得不快活。天使問他：“你不快樂嗎？我能幫你嗎？”詩人對天使說：“我什么也有，只欠一樣?xùn)|西，你能夠給我嗎？”天使回答說：“可以。你要什么我也可以給你?！?/p>

詩人直直地望著天使：“我要的是幸福?！边@下子把天使難倒了，天使想了想，說：“我明白了?！比缓蟀言娙怂鶕碛械亩寄米?。天使拿走詩人的才華，毀去他的容貌，奪去他的財(cái)產(chǎn)，和他妻子的性命。天使做完這些事后，便離去了。一個(gè)月后，天使再回到詩人的身邊，他那時(shí)餓得半死，衣衫襤褸地在躺在地上掙扎。于是，天使把他的一切還給他。然后，又離去了。半個(gè)月后，天使再去看看詩人。這次，詩人摟著妻子，不住向天使道謝。因?yàn)椋玫叫腋Ａ诵腋＿@東西就像星星一樣，黑暗是遮不住它們的，總會有空隙可尋。我們在人生的歷程中，不管犯了多少過錯(cuò)，產(chǎn)生過多少誤解，然而，在過錯(cuò)和誤解的空隙之中，不正閃爍著幸福之光嗎？

人生如一本書，里面包含著：酸、甜、苦、辣！人生如一次漫長的旅行，幸福永遠(yuǎn)陪伴它一次遨游廣闊的海洋；曾經(jīng)，有人問我：“幸福是什么？”我思索片刻說：“幸福是一次甜甜的笑！”

記得，三年前的一個(gè)下午，我懷著沉重的腳步回到家，天空烏云密布，一點(diǎn)陽光都不曾流落出來，仿佛一點(diǎn)希望我也未曾看見！俗話說：“追著太陽跑！”可是，現(xiàn)在我一點(diǎn)希望也未曾看見，又如何追它呢！在以前我回家的路上，陽光明媚，小鳥跟著我回家，它輕快的歌聲帶給我一路好心情，而現(xiàn)在，仿佛鳥兒也在嘲笑我似的！我的心已經(jīng)涼透了！其實(shí)，也對：“我一向引以為驕傲的英語，居然僅僅考了92分，”

要知道，以前我可是從來沒低過98分的??！我回家怎么面對我的父母??！我到了家，媽媽滿含微笑說：“怎么樣，英語是不是又打100分！”見媽媽那滿含期待的眼神，心里不禁傷心，難過，我盡量克制自己的眼淚不流下來，小聲的說：“沒有，我僅僅考了92分！我太失敗了！”我苦笑道，媽媽笑了一下，不作答語，但是我明白她在說：“沒關(guān)系！下次努力”媽媽這一笑好像頓時(shí)我的心熱了一大半，我知道媽媽在鼓勵(lì)我，讓我不要灰心，我頓時(shí)有了信心，在自己的心里暗暗下決心：下次一定要考出好成績，來找回原來的光彩！重新做上前三的寶座！現(xiàn)在，我在英語上也頗有成就，每當(dāng)我感到灰心喪氣的時(shí)，媽媽的笑就浮現(xiàn)在我的腦海里，讓我重拾信心，找到自我！

幸福是什么？幸福是一個(gè)甜甜的笑，它在以后我成長的道路上永遠(yuǎn)陪伴我！也是因?yàn)樗屛耶?dāng)上了我們班的英語課代表！我相信也是因?yàn)樗?，會?shí)現(xiàn)我的理想！

我想大聲說：“幸福是一次甜甜的笑”

仰望天空，藍(lán)藍(lán)的。此時(shí)的我，臉十分的恬靜。淡淡的笑容，微揚(yáng)的嘴角。我又想到我的朋友了。

——前記

[1]瑜寳貝

親愛的瑜寶貝，你是我的姐姐。最近，你碰到許多不好的事情。我知道你很傷心。你每次想哭，都說看到我就不想哭了。其實(shí)，你知道為什么嗎？因?yàn)椋铱偸浅洚?dāng)你生活中那個(gè)逗你笑的人。每次你看到我都哭不出來了，其實(shí)是因?yàn)?，我在你生活的角色里，是一個(gè)幽默的人。你看到我，就想笑，所以，你就會哭不出來了。我拼命的，讓你快樂起來。我對你的友情，是真心的。當(dāng)然，你對我，也是真心的。還記得，我們曾一起發(fā)誓，要永遠(yuǎn)一起不分開的嗎？明年，我們就要畢業(yè)了。就要分開了，想起這些，淚，總是忍不住流下來。我明白了，淚，是擋不住的液體。baby會永遠(yuǎn)當(dāng)你身邊那可愛的妹妹的。

[2]李李

李李哈，平時(shí)都叫你李蠢子。不過，我深知，你不是蠢，是特別的單純。你不要跟baby學(xué)壞了?。∧愠３６继颖墁F(xiàn)實(shí)，我總是讓你面對現(xiàn)實(shí)。我想讓你深知，現(xiàn)實(shí)，是逃避不了的。明年，我們畢業(yè)。你要去音樂學(xué)院嗎？我總是跟你開玩笑，說：你以后出了名，不要忘記我?。∥也幌矚g分開，而且，我們是從小玩到大的好朋友。我們的情誼很深。6年了，我們從來沒有吵過架。還記得，我們同宿舍，同一張床睡覺的日子嗎？我常常搶你的被子，你卻又搶回去。大家都在看笑話，我們也在哈哈大笑。那時(shí)候的日子，我真的好懷念。你，不要忘記我?。∥沂恰猙aby。

[3]媛子

我是很后面才認(rèn)識你的。雖然認(rèn)識時(shí)間不久，但是，我們的情誼卻很深。有秘密，我總是第一個(gè)跟你講。你的秘密，也總是第一個(gè)跟我講。我跟男生吵架后，你總是對我說：“別理他們，他們就是壞！”其實(shí)我不怕他們的！對了，我還要跟你說對不起呢。我總是嘲笑你的身高，說你是個(gè)小孩子。我知道，你身高是因?yàn)闋I養(yǎng)不良的問題所以才這樣的。對不起，我不該嘲笑你的。其實(shí)，我也是開玩笑的。你不要介意??！

[4]小惠

我和你的認(rèn)識時(shí)間是最短的了。我以前總是說你只和瑜寶貝玩。后來，你生氣了。我跟你認(rèn)錯(cuò)了。其實(shí)，你沒有只跟瑜寶貝玩。你也想跟我們一起快樂的聊天的。還記得，你在宿舍里的時(shí)候，總是跟我們講笑話的日子嗎？你講的笑話，總是引的全宿舍的人捧腹大笑！我總是疑惑的問你，你的笑話從哪里聽到的。怎么會那么的好笑。我也常跟你吵架。因?yàn)槲业钠獗緛砭筒缓谩Ｔ诖?，我也跟你說句對不起。我知道，明年，你就要走了。今年，快要過完了。我總是，不希望你離開。明年，你到別的學(xué)校，認(rèn)識新的朋友，不要忘記我了。我是那個(gè)，天生憂郁相的—baby。

還有一些朋友我就不列舉了。這是四個(gè)印象比較深刻的朋友。我很愛你們，我們一定要相愛。即使分開，我們也要彼此的相愛，記住。藍(lán)色的天空，藍(lán)色的大海，都描寫著，我們的快樂。我那一個(gè)個(gè)幸福的微笑，都來自你們。

——后記

在一個(gè)陽光明媚的星期日，我懷著愉快的心情和哥哥一起去新華書店看書。去書店要坐195路公交車，我們在站臺上等了好久，我肩上還背著個(gè)書包，站地我腳都麻了，公交車總算來啦！我交了一元硬幣后飛快地跑上車，今天乘車的人可真多呀！幸運(yùn)的是剛好剩下最后2個(gè)座位了，我和哥哥坐上座位，長長地舒了一口氣。我一邊坐車，一邊望著窗外的美景時(shí)，車又到了下一站，有一位老奶奶上了車，老奶奶白發(fā)蒼蒼，看上去有70多歲了，她一手提著一包蔬菜，一手拄著一根拐杖，一搖一晃的，站都站不穩(wěn)，可是車上已經(jīng)沒有空座位了。

我立刻站起來對老奶奶說：“奶奶，您坐這兒吧！”老奶奶可能是看我人小，而且還背了個(gè)書包，和藹地對我說：“小朋友，謝謝，你自己坐吧！”我一想到我是光榮的少先隊(duì)員，應(yīng)該幫助需要幫助的人，于是拉著老奶奶一定讓她坐下，老奶奶那慈祥的臉上浮現(xiàn)了感激的笑容。乘客們都向我投來了贊許的眼神。讓座給老奶奶，是我力所能及的事，老奶奶卻能輕松一點(diǎn)，從老奶奶的微笑中我感到很幸福。

微笑似乎很微妙，只簡單的一個(gè)動(dòng)作，便不經(jīng)意間拉近我們彼此的距離，融化我們心中的冰山，消除沉淀已久的誤會。

你還記得那次開學(xué)嗎？老師將我們倆的座位安排在一起。記得當(dāng)初我十分欣喜，面對這個(gè)陌生的教室，是你給予了我無邊的勇氣，安然放下心中的恐懼。從此，我們成為不離不棄的朋友。雖然沒有海誓山盟，但你真摯的熱情，已讓我十分感動(dòng)，特別是那恬靜的微笑。

可是好景并不長，沒多久我們便彼此生疏，只是因?yàn)槲乙粋€(gè)無心的眼神。那天中午，你向我借一支圓珠筆，我爽快地答應(yīng)了。可是隱約間我感到你正盯著我的眼睛，拿起的筆也放回了原位。這時(shí)，我才意識到自己的眼神是一種不屑略帶嘲諷的意味。可是你知道嗎？我的眼神并不是針對你，也沒有針對其他人。這只是因?yàn)槲矣捎谘劬?jīng)常進(jìn)灰塵、過度疲勞等原因而引起眼結(jié)石，每當(dāng)眼睛難受時(shí)，便會做出一些奇怪的眼神。我知道這刺痛了你脆弱的心靈，可我不知該如何解釋。

之后你我的關(guān)系不再親密。即便是偶然相逢，你對我總是漠然的目光，我感覺自己似乎變得十分透明，無法再看到你的微笑。因此，我下定決心，挽救那份傷痕累累的友誼。

再次相遇時(shí)，無論周圍是什么，我總是微笑去面對你。即便你的目光讓我心寒，我也不會改變。原來，上帝如此眷顧我，我看到了，在你心中的冰山上，一朵含苞待放的雪蓮在顫動(dòng)，潔白如玉的它綻放了，顯示出它生命的光彩來祝福我們。

又看到了那完美的月牙，讓我心醉。

我愿做一個(gè)可愛的天使，擁有最甜美的笑容。飛過千山萬水、海角天涯，微笑著播下幸福的種子，傳遞我們的故事，去尋求人生的美好與真誠！