第一篇：《中國現(xiàn)代語文教育百年事典》目錄

1901——1910 1901年羅振玉、王國維主編《教育世界》創(chuàng)刊 1901年商務(wù)印書館編輯所的設(shè)立與國文教科書的編制

1901年、1902年朱樹人編《蒙學(xué)課本》與俞復(fù)等編《蒙學(xué)課本》先后問世 1902年張謇《通州師范學(xué)校議》發(fā)表 1902年梁啟超《論小說與群治之關(guān)系》發(fā)表

1903年兩廣初級師范簡易科館編寫《教授法》及其《國語科教授法》 1903年前后的漢字切音字運(yùn)動

1904年“癸卯學(xué)制”的頒行與語文的獨(dú)立設(shè)科 1904年《東方雜志》在上海創(chuàng)刊

1905年學(xué)部成立后教科書編審體制的轉(zhuǎn)變 1906年清政府學(xué)部編纂我國第一套小學(xué)國文教科書 1906年王國維《教育之宗旨》發(fā)表 1906年劉師培編《中國文學(xué)教科書》印行 1907年通州師范學(xué)校日本教習(xí)舉辦實(shí)習(xí)評案 1907年黃守孚等評點(diǎn)《教科書批評》問世 1908年吳曾祺評選中學(xué)堂《國文教科書》印行 1908年林紓編《中學(xué)國文讀本》印行

1909年清政府學(xué)部編纂《簡易識字課本》印行 1909年簡化漢字的發(fā)端及其演變 1909年《教育雜志》在上海創(chuàng)刊

1909年蔣維喬《論小學(xué)校以上教授國文》發(fā)表 1909年唐文治編《高等國文讀本》出版

1911-1920 1911年《京師優(yōu)級師范國文講義》出版

1912年南京臨時政府頒布《普通教育暫行辦法通令》 1912年蔡元培《對于教育方針之意見》發(fā)表 1912年中華書局創(chuàng)辦和《新中華教科書》出版 1912年《中華教育界》雜志創(chuàng)刊

1912年湖南省長沙第一中學(xué)創(chuàng)立和它的語文教學(xué)革新活動 1912年《共和國新國文》出版

1912年訂定《小學(xué)校教則及課程表》和《中學(xué)校令施行規(guī)則》 1912年公布《學(xué)校系統(tǒng)令》和《小學(xué)校令》、《中學(xué)校令》 1912年至1916年間小學(xué)國文教科書“從天到人”的演變 1913年“讀音統(tǒng)一會”成立

1913年孟祿來華及其對中國中小學(xué)教學(xué)改革的影響

1913年、1915年許國英、謝無量編“中學(xué)國文教科書”先后問世 1914年教育部飭令國文教科書務(wù)以孔子之言為指歸 1914年錢基博《國文教授私議》發(fā)表

1914年“自學(xué)輔導(dǎo)主義”教學(xué)法的引進(jìn)和實(shí)驗(yàn) 1914年徐特立《國文教授之研究》發(fā)表

1915年胡適《如何可使吾國文言易于教授》發(fā)表 1915年俞子夷在江蘇一師附小實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)法 1915年《新青年》雜志創(chuàng)刊 1917年蓬勃興起的國語運(yùn)動及其發(fā)展

1917年錢玄同《論應(yīng)用之文亟宜改良——改革大綱十三事》發(fā)表 1918年陳望道《標(biāo)點(diǎn)之革新》發(fā)表

1918年蔡元培為《中學(xué)國文科教授之商榷》(夏宇眾著)所作序言發(fā)表 1918年劉半農(nóng)《應(yīng)用文之教授》發(fā)表 1919年《新教育》雜志創(chuàng)刊

1919年杜威來華及實(shí)用主義教育哲學(xué)的傳播及影響 1919年蔡元培《國文之將來》發(fā)表 1919年孫本文《中學(xué)校之讀文教授》發(fā)表

1919年葉圣陶、王伯祥《對于小學(xué)作文教授之意見》發(fā)表 1919年范祥善《綴法教授之根本研究》發(fā)表 1919年陶行知提出將“教授法”改成“教學(xué)法” 1920年公布新式標(biāo)點(diǎn)符號

1920年修正《國民學(xué)校令》，改“國文”為“國語”，宣告“國語科”誕生 1920年陳啟天《中學(xué)的國文問題》發(fā)表

1920年、1922年胡適《中學(xué)國文的教授》和《再論中學(xué)的國文教學(xué)》先后發(fā)表 20年代浙江一師開展白話文教授法的改革試驗(yàn) 20年代歸國留學(xué)生開展?jié)h語、漢字教育實(shí)驗(yàn)研究

1921-1930 1921年商務(wù)印書館舉辦國語講習(xí)所 1921年陳望道《作文法講義》發(fā)表

1921年全國教育會聯(lián)合會第七屆會議討論學(xué)制改革 1921年《中等教育》雜志創(chuàng)刊

1921年全國教育會聯(lián)合會議決《推行小學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)法案》 1921年世界書局在上海創(chuàng)辦

1922年張士一《小學(xué)“國語話”教學(xué)法》出版 1922年葉圣陶《小學(xué)國文教授的諸問題》發(fā)表 1922年廖世承主持教育科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究

1922年晏陽初發(fā)起全國識字運(yùn)動，號召“除文盲、做新民” 1922年召開學(xué)制會議，公布《學(xué)校系統(tǒng)改革令》，即“壬戊學(xué)制” 1922-1923年制定新學(xué)制課程綱要草案

1922年沈百英編輯《設(shè)計(jì)教學(xué)法試驗(yàn)實(shí)況》出版 1922年梁啟超講授《中學(xué)以上作文教學(xué)法》 1923年吳研因《小學(xué)國語教學(xué)法概要》出版

1923年小學(xué)校、初中、高中國文（國語）教科書陸續(xù)問世

1923年全國教育會聯(lián)合會議決《關(guān)于新制中學(xué)及師范學(xué)校宜研究試行道爾頓制案》 1923年浙江省春暉中學(xué)的語文教育改革 1924年穆濟(jì)波《中學(xué)校國文教學(xué)問題》發(fā)表 1924年葉圣陶《作文論》出版

1924年吳稚暉、黎錦熙等發(fā)起籌辦上海國語師范學(xué)校 1924年錢基博編著《新師范講習(xí)用書國文》出版 1924年黎錦熙《新著國語教學(xué)法》出版

1924年《新訂初級、高級中學(xué)必修國文課程綱要》發(fā)表 1924年楊賢江《國故毒》發(fā)表 1924年舒新城《中國之道爾頓制》發(fā)表

1925年朱自清《中等學(xué)校國文教學(xué)的幾個問題》發(fā)表 1925年陳鶴琴《兒童心理之研究》與《教廷教育》雜志問世 1925年張九如《小學(xué)語文測驗(yàn)法》問世

1925年、1927年張震南等編著《中學(xué)國文述教》、《師范國文述教》先后出版 1926年陳柱《國學(xué)教學(xué)論》問世

1926年夏丏尊、劉薰宇《文章作法》出版 1926年周銘山等《中學(xué)國語教學(xué)法》出版

1927年陶行知創(chuàng)辦曉莊師范及形成并發(fā)展其教育思想 1927年趙欲仁編著《小學(xué)國語科教學(xué)法》出版 1927年光華大學(xué)編《中學(xué)國文教學(xué)論叢》出版 1928年廣西中等學(xué)校國文教學(xué)問題的論戰(zhàn) 1928年陳鶴琴《語體文應(yīng)用字匯》出版

1928年國民政府批準(zhǔn)執(zhí)行《暫行幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》 1929年王森然《中學(xué)國文教學(xué)概要》出版 1929年毛澤東發(fā)表“十大教授法” 1929年頒布《小學(xué)國語暫行課程標(biāo)準(zhǔn)》 1929年頒布《初級中學(xué)國文暫行課程標(biāo)準(zhǔn)》 1930年《中學(xué)生》雜志創(chuàng)刊

1931-1940 1931年傅東華、陳望道合編初中《國文》出版

1931年朱文叔《關(guān)于小學(xué)國語讀本的幾個重要問題》發(fā)表 1931年小學(xué)國語教材關(guān)于“鳥言獸語”之爭

1931年、1933年李廉方“小問題”實(shí)驗(yàn)法和“合科教學(xué)法”的實(shí)施 1932年陳望道《修辭學(xué)發(fā)凡》出版

1932年權(quán)伯華《初中國文實(shí)驗(yàn)教學(xué)法》問世 1932年葉圣陶編《開明國語課本》問世 1933年傅東華編復(fù)興初中、高中《國文》出版

1933年蘇區(qū)列寧小學(xué)通用國語教科書《共產(chǎn)兒童讀本》問世 1933年夏丏尊、葉圣陶合著《文心》在《中學(xué)生》雜志連載 1934年《初中當(dāng)代國文》和《高中當(dāng)代國文》出版 1934年新一輪文言、白話的論戰(zhàn)和《太白》雜志創(chuàng)刊 1934年黎錦熙《國語運(yùn)動史綱》出版 1934年關(guān)于“中學(xué)生國文程度”問題的討論 1934年蘇區(qū)制定《小學(xué)課程教則大綱》 1935年《教育雜志》出版“讀經(jīng)問題”專號 1935年夏丏尊、葉圣陶合編《國文百八課》出版 1935年葉楚傖編高中《國文》出版

1935年常任俠《高中國文教學(xué)選材述略》發(fā)表 1936年阮真《中學(xué)國文教學(xué)法》出版 1936年廣西國民中學(xué)的中學(xué)國文教育改革 1936年袁哲《國語讀法教學(xué)原論》出版 1936年江上青等編《寫作與閱讀》雜志創(chuàng)刊 1937年葉圣陶《文章例話》出版

1938年陜甘寧邊區(qū)公布《陜甘寧邊區(qū)小學(xué)法》和《小學(xué)教育實(shí)施綱要》 1938年辛安亭為陜甘寧邊區(qū)編寫小學(xué)語文課本和成人掃盲讀物 1938年至1944年間陜甘寧邊區(qū)三部初小國語課本問世 1938年至1948年間晉察冀邊去七部小學(xué)國語課本問世

1939年朱公振編著《基本國文》和《模范國文》作為“活用課本”出版 1939年于在春試行名為“集體習(xí)作”的作文教學(xué)改革 1940年葉圣陶擬制并發(fā)表《六年一貫制中學(xué)國文課程標(biāo)準(zhǔn)》 1940年《國文月刊》雜志創(chuàng)刊

1940年關(guān)于《中學(xué)國文課程標(biāo)準(zhǔn)》的修訂和1942年中學(xué)《國文》的問世以及由此引出的社會批評

1941-1950 1941-1950 1941年蔣伯潛《中學(xué)國文教學(xué)法出版》 1941年林漢達(dá)《向傳統(tǒng)教育挑戰(zhàn)》出版

1941年、1943年葉圣陶、朱自清合編《精讀指導(dǎo)舉隅》和《略讀指導(dǎo)舉隅》出版 1942年《解放日報(bào)》社論《教育上的革命》發(fā)表

1942年毛澤東《反對黨八股》和《在延安文藝座談會上的講話》發(fā)表 1942年毛澤東為延安版《文化課本》作序

1942年孫起孟、顧詩靈、蔣仲仁合編《寫作進(jìn)修讀本》出版 1942年關(guān)于“搶救國文”問題的討論 1942年《國文雜志》先后在成都、桂林創(chuàng)刊

1944年《解放日報(bào)》發(fā)表社論《根據(jù)地普通教育的改革問題》和《論普通教育中的學(xué)制與課程》 1945年葉圣陶、朱自清合著《國文教學(xué)》出版 1946年陜甘寧邊區(qū)編制《中等國文問世》

1947年黎錦熙《中等學(xué)校國文講讀教學(xué)改革案述要》和《各級學(xué)校作文教學(xué)改革方案》發(fā)表 1948年沈百英著《小學(xué)國語教學(xué)討論集》出版 1948年朱智賢編著《小學(xué)寫字教學(xué)法》出版 1948年王志成編著《小學(xué)寫字教學(xué)的研究》出版 1948年姜建邦《識字心理》出版

1948年、1949年艾偉著《閱讀心理.國語問題》、《閱讀心理.漢字問題》出版

1949年華北人民政府教育部教科書編寫委員會把“國語”、“國文”一律更名為“語文”。1949年葉圣陶為華北人民教育部草擬《中學(xué)語文科課程標(biāo)準(zhǔn)》 1949年董必武在華北小學(xué)教育會議上發(fā)表重要講話 1949年華北人民政府教育部制定《華北區(qū)小學(xué)教育暫行實(shí)施辦法》和《華北區(qū)中學(xué)教育暫行實(shí)施辦法》

1949年、1950年葉圣陶《大學(xué)國文[現(xiàn)代文之部].序》和《大學(xué)國文[文言之部].序》發(fā)表 1949年頒布《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》 1949年中央人民政府教育部成立 1950年《人民教育》雜志創(chuàng)刊

1950年董純才《改革我們的國文教學(xué)》發(fā)表 1950年北京組織語文教師參加暑期講習(xí)班

1950年全國出版工作會議召開，提出中小學(xué)教材必須全國統(tǒng)一供應(yīng)的方針 1950年郭繩武《中學(xué)語文教學(xué)改革的幾個主要問題》發(fā)表 1950年黎錦熙《新國文教學(xué)法》出版

1950年教育部頒布《小學(xué)國語課程暫行標(biāo)準(zhǔn)初稿》和《小學(xué)語文課程暫行標(biāo)準(zhǔn)（草案）》 1950年出版總署編審局出版全國統(tǒng)一的“語文”課本：《初中語文》和《高中語文》 1950年人民教育出版社成立

1950年蘇聯(lián)教育家凱洛夫的《教育學(xué)》翻譯出版

1951-1960 1951年教育部分別召開第一次全國中等教育、初等教育與師范教育會議 1951年呂叔湘、朱德熙合著《語法修辭講話》在《人民日報(bào)》連載

1951年《人民日報(bào)》發(fā)表題為“正確地使用祖國的語言，為語言的純潔和健康而斗爭”的社論 1951年政務(wù)院命令公布施行《關(guān)于改革學(xué)制的決定》

1951年宋云斌、朱文叔、蔣仲仁等編《初級中學(xué)語文課本》及周祖謨、游國恩等編《高級中學(xué)語文課本》出版

1951年北京《語文學(xué)習(xí)》雜志創(chuàng)刊 1951年祁建華“速成識字法”推行 1952年教育部頒布第一份《常用字表》 1952年《新文字周刊》改名《語文知識》 1952年《中國語文》雜志創(chuàng)刊

1952年關(guān)于小學(xué)語文教材編制問題的討論

1953年中共中央政治局會議決定成立語文和歷史兩個教學(xué)問題委員會 1953年新中國第一部語文工具書《新華字典》（音序排列本）出版 1953年《紅領(lǐng)巾》觀摩教學(xué)及其引出的討論 1953年、1955年現(xiàn)代漢語語法問題的兩次討論 1953年政務(wù)院公布《關(guān)于整頓和改進(jìn)小學(xué)教育的指示》 1954年教育部召開全國中學(xué)教育會議

1954年中共中央政治局?jǐn)U大會議討論決定中學(xué)語文實(shí)行漢語、文學(xué)分科教學(xué)

1954年教育部陸續(xù)制定和頒發(fā)了在《初級中學(xué)漢語教學(xué)大綱（草案）》、《初級中學(xué)文學(xué)教學(xué)大綱（草案）》，并根據(jù)上述大綱草案陸續(xù)編制出版相應(yīng)教材 1954年人民教育出版社擬訂《暫擬漢語教學(xué)語法系統(tǒng)》 1954年人民教育出版社擬定《改進(jìn)小學(xué)語文教學(xué)的初步意見》 1955年教育部通知要求舉辦小學(xué)語文教師標(biāo)準(zhǔn)語語音訓(xùn)練班 1955年教育部、中國文字改革委員會聯(lián)合召開全國文字改革會議 1955年現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會議召開

1955年教育部發(fā)出《關(guān)于在中小學(xué)和各級師范學(xué)校以及工農(nóng)業(yè)余學(xué)校推行簡化漢字的通知》 1956年國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于推廣普通話的指示》

1956年教育部發(fā)出《關(guān)于指導(dǎo)小學(xué)生閱讀少年兒童讀物的指示》

1956年教育部發(fā)出《關(guān)于中學(xué)、中等師范學(xué)校的語文科分漢語、文學(xué)兩科教學(xué)并使用新課本的通知》

1956年教育部召開全國語文教學(xué)會議，發(fā)出《關(guān)于語文教學(xué)的幾個臨時辦法的通知》 1956年教育部頒布《小學(xué)語文教學(xué)大綱（草案）》 1956年文字改革出版社（后更名語文出版社）成立 1956年上海《語文教學(xué)》雜志創(chuàng)刊 1956年蔣仲仁編小學(xué)課本《語文出版》

1956年林煥平《中學(xué)語文教學(xué)的若干問題》出版

1956年—1957年《人民教育》對漢語、文學(xué)分科問題展開討論 1957年高等教育部、教育部召開關(guān)于學(xué)制改革問題的專家座談會 1957年蘇聯(lián)果魯伯柯夫《文學(xué)教學(xué)法》翻譯出版 1958年全國人大批準(zhǔn)《漢語拼音方案》

1958年教育部頒發(fā)《關(guān)于在中、小學(xué)和各級師范學(xué)校教學(xué)漢語拼音字母的通知》 1958年上海教育出版社成立 1958年《中學(xué)語文》雜志創(chuàng)刊

1958年中共中央、國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于教育工作的指示》 1958年在“教育大革命”“左”傾思潮支配下的語文教材教法 1958年人民教育出版社編寫出版中等師范語文課本 1958年南京斯霞“分散識字法”實(shí)驗(yàn)研究

1958年遼寧省北關(guān)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！凹凶R字法”實(shí)驗(yàn)研究 1959—1961年文匯報(bào)開展“關(guān)于語文教學(xué)目的任務(wù)的討論” 1959年《漢語拼音小報(bào)創(chuàng)刊》 1960年陸定一在全國人大二屆二次會議上作《教學(xué)必須改革》的發(fā)言 1960年北京景山學(xué)校開展語文教學(xué)整體改革實(shí)驗(yàn)

1960年中共中央發(fā)出《關(guān)于推廣注音識字的指示》，肯定山西省萬榮縣“注音識字”經(jīng)驗(yàn)

1961—1970 1961年《文匯報(bào)》編輯部邀請專家座談教育學(xué)中的美育問題

1961年、1963年洛寒先后在《人民教育》發(fā)表《反對把語文課教成政治課》和《不要把語文課教成文學(xué)課》

1962年上海語文教育界把“雙基”概括為“字、詞、句、篇、語、修、邏、文”

1962年中央人民廣播電臺和中國文字改革委員會聯(lián)合舉辦“中學(xué)、小學(xué)、師范學(xué)校語文朗讀廣播講座”

1962年教育部決定健全普通教育教材編審領(lǐng)導(dǎo)小組，戴伯韜任組長 1962年呂敬先組織“小學(xué)語文能力整體發(fā)展”的實(shí)驗(yàn) 1962年張志公著《傳統(tǒng)語文教育初探》出版

1962年吳天石主持召開江蘇省中小學(xué)師范語文教學(xué)會議，發(fā)表《加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識教學(xué)和基本訓(xùn)練的講話》

1963年教育部發(fā)出《關(guān)于當(dāng)前中學(xué)工作教學(xué)的幾點(diǎn)意見》

1963年中共中央發(fā)出《關(guān)于討論試行全日制中小學(xué)工作條例草案和對當(dāng)前中小學(xué)教育工作幾個問題的指示》

1963年呂叔湘《關(guān)于語文教學(xué)的兩點(diǎn)基本認(rèn)識》發(fā)表

1963年教育部制定并公布《全日制中學(xué)語文教學(xué)大綱（草案）》 1963年教育部制定并公布《全日制小學(xué)語文教學(xué)大綱（草案）》 1963年全日制初、高中語文課本出版

1963年全日制十二年制學(xué)校小學(xué)課本《語文》出版 1963年張志公《說工具》發(fā)表

1963年、1964年對于“愛的教育”思想的批判

1964年中共中央決定成立由林楓擔(dān)任組長的學(xué)制問題研究小組 1964年毛澤東召開教育工作座談會（“春節(jié)座談會”）1964年《人民日報(bào)》載文介紹上海育才中學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)

1965年《文匯報(bào)》就作文《茉莉花》的評價展開“如何指導(dǎo)和評價學(xué)生作文”的討論 1965年江蘇省農(nóng)業(yè)初級中學(xué)語文課本問世

1965年毛澤東看過北京師院的一份報(bào)告后給陸定一寫信，即“七三批示”

1965年至1966年《光明日報(bào)》先后發(fā)起“怎樣掌握啟發(fā)式教學(xué)法的精神實(shí)質(zhì)”和“怎樣才能生動活潑地主動地進(jìn)行學(xué)習(xí)”的討論 1966年中共中央、國務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部黨組《關(guān)于1966—1967學(xué)年度中學(xué)政治、語文、歷史教材處理意見的請示報(bào)告》

1968年在一份所謂《語文教改調(diào)查報(bào)告》影響下出現(xiàn)“政文合一”小學(xué)語文教材 1969年上海、北京等地自編的中小學(xué)暫用教材開始發(fā)行試用 1969年《光明日報(bào)》發(fā)表題為《小將上講臺》的調(diào)查報(bào)告

1971-1980 1971年《全國教育工作會議紀(jì)要》全面否定1949年以來的教育工作 1972年上海市編輯出版“突出政治”的語文課本 1972年譚達(dá)士《速讀教學(xué)》出版 1972年《中學(xué)語文教學(xué)參考》雜志創(chuàng)刊

1973年中國文字改革委員會擬定《漢語拼音基本式教學(xué)法》 1973年布魯納《教育過程》在中國翻譯出版

1977年鄧小平在科學(xué)和教育工作座談會上發(fā)表《關(guān)于科學(xué)和教育工作的幾點(diǎn)意見》 1977年教育部成立由浦通修任組長的教材編審領(lǐng)導(dǎo)小組，組織編寫中小學(xué)各科全國通用教材 1977年恢復(fù)高校招生考試及各省、市、自治區(qū)單獨(dú)命題

1978年教育部制定頒發(fā)《全日制十年制學(xué)校小學(xué)語文教學(xué)大綱（試行草案）》 1978年教育部制定頒發(fā)《全日制十年制中學(xué)語文教學(xué)大綱（試行草案）》 1978年呂叔湘《當(dāng)前語文教學(xué)中兩個迫切問題》發(fā)表 1978年教育部召開全國教育工作會議

1978年張志公提出小學(xué)低年級語文教改應(yīng)走“分進(jìn)合擊”之路的設(shè)想 1978年寧鴻彬的中學(xué)語文教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)

1978年全日制十年制中小學(xué)開始使用新編語文教材

1978年教育部、國家計(jì)委聯(lián)合頒發(fā)《關(guān)于評選特級教師的暫行規(guī)定》 1978年《小學(xué)語文教師》雜志創(chuàng)刊

1978年葉圣陶發(fā)表《大力研究語文教學(xué)，盡快改進(jìn)語文教學(xué)》的講話

1978年起至1986年人民教育出版社編制并出版了兩套體例不一的中學(xué)語文課本 1978年《現(xiàn)代漢語詞典》出版 1978年《語文教學(xué)通訊》雜志創(chuàng)刊 1979年《教育研究》雜志創(chuàng)刊 1979年上?！墩Z文學(xué)習(xí)》雜志創(chuàng)刊 1979年《中學(xué)語文教學(xué)》雜志創(chuàng)刊 1979年上海育才中學(xué)語文教改實(shí)驗(yàn) 1979年中國少數(shù)民族雙語教學(xué)研究會成立 1979年《中等專業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱（試行草案）》頒布及其修訂 1979年、1983年《崇高的崗位》和《袁瑢語文教學(xué)三十年》先后出版 1979年林煒彤進(jìn)行語文教改實(shí)驗(yàn)

1979年人民教育出版社分赴川、閩二省進(jìn)行中學(xué)畢業(yè)生語文程度的實(shí)地調(diào)查 1979年、1980年兩次全國語文教材改革座談會

1979年起至1986年中央教科所編制小學(xué)《語文》實(shí)驗(yàn)課本

1979年至1981年人民教育出版社編制并出版《全日制六年制小學(xué)語文（試用本）》 1979年至1999年小學(xué)語文教學(xué)法教材的建設(shè) 1979年中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會成立

1980年潘菽主編《教育心理學(xué)》問世，其中特辟“語文教學(xué)的心理問題”專章 1980年瞿葆奎等選編《優(yōu)秀語文教師上課實(shí)錄》出版

1980年12院校合編《中學(xué)語文教學(xué)法》出版，后又有同類性質(zhì)的教材陸續(xù)問世 1980年中華函授學(xué)校編《語文學(xué)習(xí)講座叢書》出版 1980年小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會成立 1980年教育部召開全國重點(diǎn)中學(xué)工作會議

1980年《葉圣陶語文教育論集》出版，后又有同類性質(zhì)的匯編本陸續(xù)問世 1980年召開“十三所重點(diǎn)中學(xué)作文教學(xué)討論會” 1980年語文教學(xué)法專業(yè)委員會成立

1980年常青創(chuàng)設(shè)“寫作基本訓(xùn)練分格教學(xué)法”

1980年滬、浙、京、津四省市六年制小學(xué)課本《語文》始用 1980年張富《改革課堂結(jié)構(gòu)，實(shí)行一課多次教學(xué)》發(fā)表 1980年贊科夫編《教學(xué)與發(fā)展》在中國翻譯出版

1981-1990 1981年呂叔湘《關(guān)于中學(xué)語文教材的幾個問題》發(fā)表 1981年杭州大學(xué)《語文戰(zhàn)線》雜志主辦“西湖筆會”

1981年國家文化部、教育部、共青團(tuán)中央聯(lián)合召開“全國少年兒童圖書館工作座談會” 1981年中央教育科學(xué)研究所召開中小學(xué)教育實(shí)驗(yàn)工作座談會 1981年杭葦《談“加強(qiáng)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力”》發(fā)表 1981年全國語法和語法教學(xué)討論會召開

1981年中央教育科學(xué)研究所編制分編型初中語文課本

1981年于漪發(fā)表《在探索語文教學(xué)的道路上》和她的中學(xué)語文教學(xué)改革實(shí)踐 1981年錢夢龍“語文導(dǎo)讀法”的孕育產(chǎn)生和他的中學(xué)語文教學(xué)改革實(shí)踐 1981年魏書生發(fā)表《培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力》和他的中學(xué)語文教學(xué)改革實(shí)踐 1981年《光明日報(bào)》連載劉胐朏（fei）、高原關(guān)于“三級作文訓(xùn)練體系”的經(jīng)驗(yàn)介紹文章 1981年葉圣陶《我呼吁》發(fā)表 1981年《課程.教材.教法》雜志創(chuàng)刊 1981年《語文報(bào)》創(chuàng)刊

1981年《小學(xué)語文教學(xué)》雜志創(chuàng)刊

1981年上海、浙江、北京和天津四省市聯(lián)合編寫六年制小學(xué)語文教材 1982年胡喬木重申文字改革三項(xiàng)任務(wù)

1982年蔡澄清《重在點(diǎn)撥》發(fā)表和他的點(diǎn)撥教學(xué)法研究

1982年顧德熙《閱讀練習(xí)的一種類型》發(fā)表和他的閱讀教學(xué)研究 1982年教育部召開“全國學(xué)校推廣普通話工作會議”

1982年吳立崗編譯《蘇聯(lián)的作文教學(xué)》出版和他的小學(xué)語文教學(xué)改革理論研究 1982年巴班斯基《論教學(xué)過程最優(yōu)化》翻譯出版

1982年韓雪屏、張春林、魯寶元聯(lián)名發(fā)表《應(yīng)當(dāng)建立一門閱讀學(xué)》 1982年朱作仁著《語文教學(xué)心理學(xué)》出版

1982年朱泳燚（yi）《運(yùn)用范文修改佳例進(jìn)行修辭教學(xué)》發(fā)表和他的語文教材教法改革實(shí)績 1982年黑龍江省進(jìn)行“注音識字，提前讀寫”的語文教學(xué)改革實(shí)驗(yàn) 1982年教育部高教一司組織編寫《高等師范院校漢語言文學(xué)教學(xué)大綱》 1982年恢復(fù)出版《教師報(bào)》并改名《中國教育報(bào)》 1982年時雁行著《語文教學(xué)耕耘集》出版

1982年蔣仲仁提出語言訓(xùn)練與思維訓(xùn)練相結(jié)合的指導(dǎo)原則 1982年香港教育署語文教育學(xué)院成立 1982年“葉圣陶語文教育思想討論會”舉行 1983年王齊樂著《香港中文教育發(fā)展史》出版 1983年《霍懋征語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)選編》出版

1983年教育部召開全國中等師范學(xué)校推廣普通話工作座談會 1983年課程教材研究所成立

1983年教育部發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步提高普通中學(xué)教育質(zhì)量的幾點(diǎn)意見》 1983年鄧小平為景山學(xué)校題詞：“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來?！?/p>

1983年語文教學(xué)法專業(yè)委員會把控制論等現(xiàn)代科學(xué)研究方法引進(jìn)語文教學(xué)理論研究領(lǐng)域 1983年人民教育出版社組織編寫重點(diǎn)中學(xué)高中語文實(shí)驗(yàn)課本 1983年東北師大、華東師大率先招收語文學(xué)科教學(xué)論碩士研究生 1983年河北省張孝純“大語文教育”改革實(shí)驗(yàn) 1984年《中學(xué)生閱讀》雜志創(chuàng)刊

1984年張志公《關(guān)于語文課、語文教材、語文教學(xué)的一些初步設(shè)想》發(fā)表 1984年李吉林著《訓(xùn)練語言與發(fā)展智力》出版和她的情境教學(xué)改革實(shí)驗(yàn) 1984年至1986年《六年制小學(xué)課本語文（試用本）》出版 1984年蘇霍姆林斯基的《關(guān)于全面發(fā)展教育的問題》翻譯出版 1984年《中專語文報(bào)》創(chuàng)刊

1985年李伯棠編著《小學(xué)語文教材簡史》出版，后又有同類性質(zhì)著作問世 1985年中共中央、國務(wù)院在京召開全國教育工作會議 1985年《語文教育家論語文》叢書陸續(xù)出版 1985年廣東丁有寬小學(xué)語文讀寫結(jié)合教改實(shí)驗(yàn) 1985年《普通話異讀詞審音表》修訂公布

1985年起至1987年第一套幼兒師范學(xué)校語文課本出版 1986年國家教委、國家語委聯(lián)合召開全國語言文字工作會議 1986年《新編小學(xué)生字典》出版

1986年全國中等專業(yè)學(xué)校語文課程組成立 1986年東北師大舉辦語文教學(xué)法第一期研修班

1986年全國人大會議審議通過《中華人民共和國義務(wù)教育法》 1986年全國中小學(xué)教材審定委員會成立大會舉行

1986年匡亞明、徐中玉、侯鏡昶（chang）聯(lián)合署名的《大學(xué)語文應(yīng)成為獨(dú)立學(xué)科》發(fā)表 1986年香港中文教育學(xué)會成立 1986年澳門中國語文學(xué)會成立

1986年許耀賜、歐陽汝穎、王晉光編著《普通話教學(xué)法》出版 1986年陳品卿著《國文教材教法》出版

1986年國務(wù)院學(xué)位委員會將“教材教法研究”更名為“學(xué)科教育學(xué)”

1986年為編制適應(yīng)九年義務(wù)教育中小學(xué)語文教學(xué)大綱的需要，開始調(diào)查研究、分組試編、擇優(yōu)綜合的實(shí)質(zhì)性工作

1986年目標(biāo)教學(xué)的孕育發(fā)展和語文學(xué)科教學(xué)改革 1986年《文字改革》更名《語文建設(shè)》

1986年遼寧省東港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展韻語識字教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究 1986年布盧姆《掌握學(xué)習(xí)論文集》在中國翻譯出版

1987年陳必祥主編《中國現(xiàn)代語文教育發(fā)展史》出版，后有同類性質(zhì)的編著陸續(xù)問世 1987年廣東高等學(xué)校招生試行語文標(biāo)準(zhǔn)化考試 1987年實(shí)施全國初中三年級語文教學(xué)抽樣調(diào)查 1987年上海市閘北八中語文成功教育試驗(yàn)

1987年國家教委考試中心成立“高考作文評分誤差控制課題組” 1988年國家教委召開九年制義務(wù)教育教材規(guī)劃會議

1988年、1992年《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)語文教學(xué)大綱》的“初審稿”和“試用本”先后問世

1988年國家語委、新聞出版署發(fā)布《現(xiàn)代漢語通用字表》 1988年國家教委、國家語委頒布《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》 1988年中國文章學(xué)研究會成立

1988年國家教委頒布《義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級中學(xué)教學(xué)計(jì)劃（試行草案）》和24個學(xué)科教學(xué)大綱（初審稿）

1989年在中小學(xué)語文、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)中加強(qiáng)思想政治教育、國情教育和近現(xiàn)代史教育 1989年香港中文教育學(xué)會編《中文科課程教材教法研討集》出版 1989年羅大同主編《實(shí)用語文教學(xué)辭典》出版，后有同類辭典問世

1990年朱作仁主編《小學(xué)生作文量表》（學(xué)生用）和《小學(xué)生作文量表指南》（教師用）出版 1990年、1991年安子介著《解開漢字之謎》減縮本中文版和《安子介現(xiàn)代千字文》先后在香港出版

1990年關(guān)于“淡化語法”的討論

80年代以來快速閱讀的理論研究和實(shí)踐探索 80年代以來快速作文的理論研究和實(shí)踐探索

1991-2000 1991年中國寫作學(xué)會閱讀學(xué)專業(yè)委員會成立

1991年國家教委發(fā)出《關(guān)于實(shí)施〈現(xiàn)行普通高中教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整意見〉和普通高中畢業(yè)會考制度的意見》及《關(guān)于在普通高中開設(shè)選修課的意見》

1991年上海市《九年制義務(wù)教育語文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（草案）》試行

1991年浙江省印發(fā)《義務(wù)教育小學(xué)語文教學(xué)指導(dǎo)綱要》（送審稿）和《義務(wù)教育初級中學(xué)語文教學(xué)指導(dǎo)綱要》（送審稿）1991年沈蘅仲編著《知困錄》出版

1991年顧黃初、李杏保編《二十世紀(jì)前期中國語文教育論集》出版 1991年香港新一輪中學(xué)語文課本始用

1991年浙江省九年義務(wù)教育三年制初級中學(xué)語文教科書出版

1991年國家教委發(fā)出《關(guān)于全國教育系統(tǒng)進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字規(guī)范化工作的通知》 1991年上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校探索利用電腦輔助學(xué)習(xí)漢字以提高讀寫效率

1992年全國中小學(xué)教材審定委員會中學(xué)語文審查委員會審查九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)語文教科書（人教社、北師大、四川、四川自學(xué)型、遼寧分編型、廣東、江蘇、北京等，約八套教科書相繼出版）

1992年全國中小學(xué)教材審定委員會審查九年義務(wù)教育小學(xué)語文教材

1992年國家教委發(fā)出《關(guān)于九年義務(wù)教育小學(xué)、初級中學(xué)教材選用工作的通知》 1992年上海組織愉快教育實(shí)驗(yàn) 1992年和諧教學(xué)法實(shí)驗(yàn)在山東試行

1993年上海市自編H版、S版兩套全日制中小學(xué)語文教科書（上海教育出版社）1993年人民教育出版社編輯出版九年義務(wù)教育五年制、六年制兩套小學(xué)語文課本 1993年中共中央、國務(wù)院頒布《中國教育改革和發(fā)展綱要》

1993年國家語委、國家教委發(fā)出《關(guān)于普通中學(xué)普及普通話的通知》 1993年八屆全國人大常委會審議通過《中華人民共和國教師法》 1993年湖北宜昌市“課內(nèi)外銜接語文能力訓(xùn)練”教改實(shí)驗(yàn) 1993年浙江寧?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)“寫字評段”教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究 1993年張志公語言和語文教育思想研討會舉行 1994年中共中央、國務(wù)院召開全國教育工作會議

1994年起上海建平中學(xué)探索以多媒體大屏幕教學(xué)技術(shù)改進(jìn)語文等學(xué)科教學(xué) 1994年呂叔湘語文教育思想研討會舉行

1994年廣西壯族自治區(qū)初級中學(xué)語文教科書出版 1994年呂型偉著《為了未來——我的教育觀》出版

1995年八屆全國人大會議審議通過《中華人民共和國教育法》 1995年劉國正著《實(shí)和話》出版

1995年山東高密一中試行“語文實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃”

1995年劉國正、顧黃初、章熊主編《中國語文教育叢書》出版 1996年教育科學(xué)出版社編譯出版聯(lián)合國教科文組織教育叢書 1996年首屆全國義務(wù)教育初中語文教材建設(shè)理論研討會召開 1996年香港成立普通話培訓(xùn)測試中心

1996年以閻立欽主編《語文教育學(xué)引論》等高師中文系語文教育學(xué)課程系列教材出版 1996年柳斌主編《中國著名特級教師教學(xué)思想錄》叢書“小學(xué)語文卷”和“中學(xué)語文卷”出版 1996年中共中央頒布《關(guān)于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》 1997年《現(xiàn)代漢語通用字筆順規(guī)范》發(fā)布

1997年國家教委召開“全國中小學(xué)素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)交流會”

1997年全國中小學(xué)教材審定委員會審查通過兩套九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)語文教科書（北大出版社的張志公主編；教育科學(xué)出版社的河北省教材。）1997年江澤民在中國共產(chǎn)黨第十五次全國代表大會上作重要報(bào)告 1997年首屆國際漢語文教育研討會在北京召開

1997年《北京文學(xué)》雜志刊登署名文章對語文教育展開批評，引發(fā)有關(guān)語文教育問題的討論 1998年國務(wù)院國家科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組成立 1998年江澤民到北京大學(xué)祝賀該校百年慶典并發(fā)表講話 1998年澳門頒發(fā)試行語文教學(xué)大綱 1998年澳門頒發(fā)試行普通話教學(xué)大綱

1998年教育部在全國七個地區(qū)進(jìn)行語文中考改革試點(diǎn)工作 1999年國務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部《面向21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃》 1999年中共中央、國務(wù)院召開全國教育工作會議 1999年《胡喬木談?wù)Z言文字》出版

1999年教育部、國家語委聯(lián)合召開學(xué)校語言文字工作會議 1999年教育部制定《中等幼兒師范學(xué)校語文教學(xué)大綱》 1999年第二次對外漢語教學(xué)工作會議在北京召開

1999年教育部對全日制九年義務(wù)教育和普通高中的語文教學(xué)大綱進(jìn)行修訂 90年代關(guān)于語文學(xué)科性質(zhì)和任務(wù)的討論 90年代關(guān)于語感問題的再討論

2000年江澤民發(fā)表《關(guān)于教育問題的講話》 2000年教育部頒布新修訂的《語文教學(xué)大綱》

2000年全國人大常務(wù)委員會審議通過《中華人民共和國國家通用語言文字法》 2000年中外母語課程教材比較國際研討會召開 2000年中國高教學(xué)會語文教師繼續(xù)教育研究會成立 1999年和2000年高考改革試點(diǎn)

第二篇：中國百年優(yōu)秀電影目錄

中國百年優(yōu)秀電影目錄

1905――1948 1.中國1905：定軍山

2.中國1913：難夫難妻（張石川、鄭正秋）

3.中國1913：莊子試妻（黎民偉）

4.中國1921：閻瑞生（任彭年）

5.中國1923：孤兒救祖記（張石川）

6.中國1928：火燒紅蓮寺（張石川）

7.中國1933：三個摩登女性（卜萬蒼）

8.中國1933：春蠶（程步高）11本

9.中國1933：小玩意（孫瑜）

10.中國1933：女性的吶喊（沈西苓）

11.中國1934：桃李劫（應(yīng)云衛(wèi)）

12.中國1934：大路（孫瑜）

13.中國1934：姊妹花（鄭正秋）

14.中國1934：神女（吳永剛）9本

15.中國1934：漁光曲（蔡楚生）8本

16.中國1934：新女性（蔡楚生）12本

17.中國1935：風(fēng)云兒女（許幸之）

18.中國1935：大路(孫瑜)10本

19.中國1937：馬路天使（袁牧之）94 20.中國1937：夜半歌聲（馬徐維邦）

21.中國1937：十字街頭（沈西苓）

22.中國1938：保衛(wèi)我們的土地（史東山）

23.中國1939：中華兒女（沈西苓）

24.中國1941：鐵扇公主（萬籟鳴、萬古蟾）

25.中國1942：塞上風(fēng)云（應(yīng)云衛(wèi)）

26.中國1947：八千里路云和月（史東山）

27.中國1947：一江春水向東流（蔡楚生、鄭君里）190 28.中國1948：萬家燈火（沈?。?10 29.中國1948：小城之春（費(fèi)穆）95

1949――1965

30.中國1949：烏鴉與麻雀（鄭君里）

31.中國1949：三毛流浪記（趙明、嚴(yán)恭）

32.中國1949：麗人行（陳鯉庭）

33.中國1949：橋（王濱）

34.中國1950：我這一輩子（石揮）12本

35.中國1950：武訓(xùn)傳（孫瑜）24本

36.中國1950：白毛女（水華、王濱）

37.中國1950：關(guān)連長

38.中國1952：趙一曼（沙蒙）

39.中國1952：南征北戰(zhàn)（成蔭、湯曉丹）13本

40.中國1953：雞毛信（張俊祥）

41.中國1953：智取華山（郭維）

42.中國1954：渡江偵察記（湯曉丹）

43.中國1955：董存瑞（郭維）

44.中國1955：平原游擊隊(duì)（蘇里、武兆堤）

45.中國1955：天仙配（石揮）

46.中國1956：祝福（?；。?0本

47.中國1957：女籃五號（謝晉）

48.中國1957：上甘嶺（沙蒙）

49.中國1958：永不消逝的電波（王蘋）

50.中國1958：不夜城（湯曉丹）

51.中國1958：花好月圓（郭維）

52.中國1958：回民支隊(duì)（馮毅夫、李?。?2本

53.中國1959：萬水千山（成蔭、華純）

54.中國1959：我們村里的年輕人（蘇里）

55.中國1959：老兵新傳（沈?。?/p>

56.中國1959：青春之歌（崔嵬、陳懷凱）18本

57.中國1959：柳堡的故事（水華）

58.中國1959：今天我休息（魯韌）

59.中國1959：林則徐（鄭君里）8本

60.中國1959：五朵金花（王家乙）13本

61.中國1959：林家鋪?zhàn)樱ㄋA）9本

62.中國1960：林海雪原（劉沛然）

63.中國1960：紅旗譜（凌子風(fēng)）15本

64.中國1960：劉三姐（蘇里）100 65.中國1960：紅色娘子軍（謝晉）

66.中國1961：小蝌蚪找媽媽

67.中國1961：甲午風(fēng)云（林農(nóng)）

68.中國1961：洪湖赤衛(wèi)隊(duì)（謝添）

69.中國1961：紅色娘子軍（謝晉）12本

70.中國1962：李雙雙（魯韌）11本

71.中國1962：紅日（湯曉丹）

72.中國1962：北大荒人（崔嵬、陳懷凱）

73.中國1962：早春二月（謝鐵驪）11本

74.中國1962：七十二家房客

75.中國1963：紅樓夢（芩范）

76.中國1963：小兵張嘎（崔嵬）107

77.中國1963：野火春風(fēng)斗古城（嚴(yán)寄洲）11本

78.中國1964：大鬧天宮（萬籟鳴）

79.中國1964：阿詩瑪（劉瓊）

80.中國1964：兵臨城下（林農(nóng)）

81.中國1964；霓虹燈下的哨兵（王平、葛鑫）

82.中國1964：雷鋒（董兆琪）

83.中國1964：滿意不滿意

84.中國1964：英雄兒女（武兆堤）120 85.中國1966：舞臺姐妹（謝晉）11本

86.中國1964：北國江南（沈?。?/p>

87.中國1965：烈火中永生（水華）、88.中國1965：地道戰(zhàn)（任旭東）

89.中國1965：苦菜花（華純）

1979――2005

90.中國1979：歸心似箭（李俊）11本

91.中國1978：小街（楊延晉）

92.中國1978：剪輯錯了的故事（楊延晉）

93.中國1980：小花（黃建中）

94.中國1980：巴山夜雨（吳貽弓）

95.中國1980：天云山傳奇（謝晉）126 96.中國1980：三個和尚

97.中國1981：廬山戀

98.中國1981：西安事變（成蔭）19本

99.中國1981：鄰居（謝非）

100.中國1981：喜盈門

101.中國1981：沙鷗（張暖昕）

102.中國1981：巴山夜雨（吳貽弓）

103.中國1981：人到中年（王啟明、孫羽）11本 104.中國1982：牧馬人

105.中國1982：少林寺

106.中國1982：駱駝祥子（凌子風(fēng)）

107.中國1982：沒有航標(biāo)的河流（吳天明）

108.中國1982：許茂和他的女兒

109.中國1982：城南舊事（吳貽弓）10本

110.中國1983：鄉(xiāng)音（胡炳榴）91

111.中國1983：一個和八個（張軍釗）10本

112.中國1984：人生（吳天明）

113.中國1984：紅衣少女（陸小雅）10本

114.中國1984：邊城（凌子風(fēng)）

115.中國1984：黃土地（陳凱歌）10本

116.中國1985：獵場扎撒（田壯壯）

117.中國1985：高山下的花環(huán)

118.中國1985：青春祭（張暖忻）10本

119.中國1985：良家婦女（黃建中）

120.中國1986：黑炮事件（黃建新）116 121.中國1986：野山（顏學(xué)恕）

122.中國1986：芙蓉鎮(zhèn)（謝晉）166 123.中國1986：人鬼情（黃蜀芹）115 124.中國1986：孫中山（丁蔭楠）17本

125.中國1986：盜馬賊（田壯壯）9本

126.中國1986：湘女瀟瀟（謝飛）10本

127.中國1987：老井（吳天明）133 128.中國1987：紅高粱（張藝謀）91 129.中國1988：棋王（滕文驥）

130.中國1988：孩子王（陳凱歌）

131.中國1989：本命年（謝飛）

132.中國1989：晚鐘（吳子牛）

133.中國1989：百色起義（陳家林）115 134.中國1989：開國大典（李前寬）18本

135.中國1990：菊豆（張藝謀）

136.中國1990：一半是海水，一半是火焰（夏剛）137.中國1990：過年（黃建中）10本

138.中國1990：雙旗鎮(zhèn)刀客（何平）90 139.中國1990：北京，你早（張暖昕）110 140.中國1990：血色清晨（李少紅）

141.中國1991：邊走邊唱（陳凱歌）

142.中國1991：藍(lán)風(fēng)箏（田壯壯）

143.中國1991：大決戰(zhàn)（李?。┤苛?9本

144.中國1991：焦裕祿

145.中國1991：周恩來（丁蔭楠）17本

146.中國1992：鳳凰琴（何群）

147.中國1992：秋菊打官司（張藝謀）90 148.中國1992：香魂女（謝飛）90 149.中國1992：大撒把（夏鋼）9本

150.中國1993：北京雜種（張?jiān)?/p>

151.中國1993：霸王別姬(陳凱歌)16本

152.中國1994：陽光燦爛的日子（姜文）

153.中國1994：活著（張藝謀）

補(bǔ)充資料1：文革電影一覽表

1970年

《智取威虎山》 《紅燈記》

1971年

《紅色娘子軍》 《沙家浜》

1972年

《海港》（京劇）

154.中國1994：被告山杠爺（范元）11本

155.中國1994：二嫫（周曉文）

156.中國1994：炮打雙燈（何平）

157.中國1995：風(fēng)月（陳凱歌）

158.中國1995：民警故事（寧瀛）

159.中國1995：紅櫻桃（葉大鷹）115 160.中國1995：背靠背，臉對臉（黃建新）

161.中國1996：有話好好說（張藝謀）

162.中國1996：紅櫻桃（葉大鷹）

163.中國1997：離開雷鋒的日子

164.中國1997：趙先生（呂樂）

165.中國1997：有話好好說（張藝謀）

166.中國1997：小武（賈樟柯）

167.中國1997：甲方乙方（馮小剛）

168.中國1998：不見不散（馮小剛）

169.中國1998：站臺（賈樟柯）

170.中國1998：安居（胡炳榴）

171.中國1999：蘇州河（婁燁）

172.中國1999：那人那山那狗（霍建起）

173.中國1999：一個都不能少（張藝謀）

174.中國1999：我的父親母親（張藝謀）

175.中國2000：蘇州河（婁燁）

176.中國2000：生死抉擇

177.中國2000：橫空出世（陳國星）

178.中國2001：十七歲的單車

179.中國2002：鬼子來了(姜文)180.中國2002：英雄（張藝謀）

181.中國2002：尋槍（陸川）

182.中國2002：開往春天的地鐵（張一白）

183.中國2002：任逍遙（賈樟柯）

184.中國2002：美麗的大腳（楊亞洲）

185.中國2002：生活秀（霍建起）

186.中國2003：暖（霍建起）

187.中國2003：我和爸爸（徐靜蕾）

188.中國2003：周漁的火車（孫周）

189.中國2003：看車人的七月

190.中國2004：天下無賊（馮小剛）

191.中國2004：美麗上海（彭小蓮）

192.中國2004：十面埋伏（張藝謀）

193.中國2004：手機(jī)（馮小剛）

194.中國2005：青紅（王小帥）

195.中國2005：我們倆（馬麗文）

196.中國2005：孔雀（顧長衛(wèi)）

197.中國2005：可可西里（陸川）

198.中國2005：太行山上

199.中國2005：張思德

200.中國2005：世界（賈樟柯）

《龍江頌》（京劇）

《白毛女》（舞?。?/p>

《紅色娘子軍》（京?。镀嬉u白虎團(tuán)》（京?。?/p>

1973年4部

《海港》（重拍）《艷陽天》、《戰(zhàn)洪圖》、《青松嶺》

1974年17部

《杜鵑山》

《偵察兵》、《南征北戰(zhàn)》（重拍）、《送貨路上》

《火紅的年代》、《無影燈下頌銀針》、《渡江偵察記》（重拍）、《一副保險(xiǎn)帶》

《閃閃的紅星》、《平原作戰(zhàn)》

《創(chuàng)業(yè)》、《園丁之歌》 《鋼鐵巨人》、《平原游擊隊(duì)》（重拍）、《向陽院的故事》、《半籃花生》（越劇）、《沙家浜》（粵劇）

1975年24部

《決裂》、《海霞》、《紅雨》、《草原兒女》（舞?。ⅰ斗榛鹕倌辍?、《渡口》（河北梆子）《阿勇》 《小螺號》

《戰(zhàn)船臺》、《春苗》、《第二個春天》、《小將》、《人老心紅》（淮劇）、《揀煤渣》（淮?。?/p>

《沂蒙頌》（舞?。ⅰ都?zhàn)無名川》、《紅燈記》（維吾爾語歌?。?、《雷雨之前》

《金光大道（上集）、《車輪滾滾》、《碧海紅波》 《長城新曲》、《黃河少年》、《沙漠的春天》

1976年40部

《反擊》、《山花》、《沸騰的群山》、《寶蓮燈》（上、下集，河北梆子）、《青春似火》、《牛角石》、《海上明珠》

《歡騰的小涼河》、《年輕的一代》（重拍）、《磐石灣》（京?。?、《征途》、《難忘的戰(zhàn)斗》、《江水滔滔》、《審椅子》（京?。ⅰ缎嘛L(fēng)歌》、《金鎖》、《阿夏河的秘密》、《管得好》（呂?。ⅰ度丁罚ㄈR蕪梆子）、《小店春早》（黃梅戲）

《南海長城》、《紅軍不怕遠(yuǎn)征南――長征組歌》（舞臺藝術(shù)片）、《南海風(fēng)云》、《紅云岡》（京?。堆泺Q湖畔》、《芒果之歌》、《長空雄鷹》、《鎖龍湖》、《山村新風(fēng)》、《金光大道》（中集）

《開山的人》 《楓樹灣》、《山里紅梅》、《紅霞萬朵》（黃梅戲）《寄托》、《春潮急》

《兩張圖紙》（湖南花鼓戲）《主課》

補(bǔ)充資料2：文革期間放映的部分外國電影目錄

朝鮮：

《鮮花盛開的村莊》、《火車司機(jī)的兒子》、《摘蘋果的時候》、《勞動家庭》、《永生的戰(zhàn)士》、《原形畢露》、《軋鋼工人》、《賣花姑娘》、《金姬和銀姬的命運(yùn)》、《看不見的戰(zhàn)線》、《三妯娌》、《戰(zhàn)友》、《南江村的婦女》

阿爾巴尼亞：

《寧死不屈》、《創(chuàng)傷》、《海岸風(fēng)雷》、《地下游擊隊(duì)》、《戰(zhàn)斗的早晨》、《廣闊的地平線》、《伏擊戰(zhàn)》、《第八個是銅像》、《勇敢的人們》

羅馬尼亞：

《爆炸》、《多瑙河之波》、《巴布什卡歷險(xiǎn)記》 兒童警匪片、《多瑙河三角洲的警報(bào)》同上 越南：

《前方在召喚》、《森林之火》、《回故鄉(xiāng)之路》、《琛姑娘的松林》、《火》、《阿?！?/p>

蘇聯(lián)：

《列寧在十月》、《列寧在一九一八》、《難忘的一九一九》

批判電影：

日本：

《軍閥》、《日本海大海戰(zhàn)》、《山本五十六》、《啊，海軍》

意大利：

紀(jì)錄電影《中國》（安東尼奧尼）

補(bǔ)充資料3：港臺地區(qū)部分優(yōu)秀電影目錄

1.香港1959：江山美人（李翰祥）

2.香港1967：龍門客棧（胡金銓）111 3.香港1972：精武門（羅維）9本

4.香港1975：廉政風(fēng)暴（吳思遠(yuǎn)）90 5.香港1982：少林寺（張鑫炎）95 6.香港1982：投奔怒海（許鞍華）

7.香港1984：省港旗兵（麥當(dāng)雄）

8.香港1984：似水流年(嚴(yán)浩)90 9.香港1985：警察故事（成龍）120 10.香港1986：英雄本色（吳宇森）90 11.香港1987：倩女幽魂（程小東）

12.香港1988：胭脂扣（關(guān)錦鵬）

13.香港1989：賭神（王晶）

14.香港1990：阿飛正傳（王家衛(wèi)）9本

15.香港1991：花樣年華（王家衛(wèi)）

1.中國臺灣1967：龍門客棧（胡金銓）

2.中國臺灣1971：俠女（胡金銓）

3.中國臺灣1978：汪洋中的一條船（李行）

4.中國臺灣1980：原鄉(xiāng)人（李行）108 5.中國臺灣1982：光影的故事（陶德辰）

6.中國臺灣1983：小畢的故事（陳坤厚）

7.中國臺灣1983：兒子的大玩偶（侯孝賢等）

8.中國臺灣1983：搭錯車

9.中國臺灣1983：海灘的一天

10.中國臺灣1984：冬冬的假日（侯孝賢）

11.中國臺灣1986：戀戀風(fēng)塵（侯孝賢）

12.中國臺灣1984：玉卿嫂（張毅）108 13.中國臺灣1989：悲情城市（侯孝賢）160

14.中國臺灣1991：牯嶺街的殺人少年（楊德昌）188 15.中國臺灣1993：戲夢人生（侯孝賢）

16.中國臺灣1993：喜宴（李安）104 17.中國臺灣1994：飲食男女（李安）120 18.中國臺灣1994：愛情萬歲（蔡明亮）

19.中國臺灣1997：河流（徐立功）

20.中國臺灣2000：一一（楊德昌）

21.中國臺灣2001：臥虎藏龍（李安）

16.香港1991：黃飛鴻（徐克）

17.香港1992：阮玲玉（關(guān)錦鵬）

18.香港1992：人民公廁（陳果）

19.香港1995：西游記（劉鎮(zhèn)偉）

20.香港1995：女人四十（許鞍華）110 21.香港1996：太陽有耳（嚴(yán)浩）

22.香港1997：春光乍泄（王家衛(wèi)）

23.香港1997：香港制造（陳果）

24.香港1999：槍火（杜琪峰）

25.香港2000：花樣年華（王家衛(wèi)）

26.香港2002：無間道（劉偉強(qiáng)、麥兆輝）27.香港2004：新警察故事（成龍）

28.香港2004：功夫（周星馳）

29.香港2004：2046（王家衛(wèi)）

第三篇：百年校慶材料目錄

? 關(guān)于舉行XX中學(xué)建校一百周年紀(jì)念活動的報(bào)告

? 告全體校友書

? 百年校慶啟事

? XX中學(xué)百年校慶紀(jì)念活動方案

? XX中學(xué)建校百年慶典大會工作方案

? XX中學(xué)百年校慶安保工作計(jì)劃

? XX中學(xué)100周年校慶安全事故應(yīng)急預(yù)案

? X中百年校慶交通組織及管理方案

? XX中學(xué)百年校慶交通工作人員安排表

? XX中學(xué)建校百年慶典大會車輛通行證發(fā)放方案

? 學(xué)生參加“XX中學(xué)建校百年慶典大會”工作方案（草案）

? 關(guān)于“學(xué)生參加‘XX中學(xué)建校百年慶典大會”工作方案”的補(bǔ)充說明

? X中百年校慶會場效果圖

? 各班位置圖

? 2013-2014第一學(xué)期班主任名單

? 百年慶典各類徽標(biāo)效果圖

? 各級領(lǐng)導(dǎo)講話稿

? 校友賀信

? 擬邀請參加XX中學(xué)百年校慶慶典活動人員及單位名單 ? 擬參加XX中學(xué)百年校慶慶典活動人員和單位草案

? 嘉賓須知

? 校友住宿房號

? 各屆校友聯(lián)系人

? XX中學(xué)校友錄（1950--2013年）

? 慶典活動相關(guān)相片

? 支出預(yù)算

? 關(guān)于要求支持XX中學(xué)舉辦百年校慶礦泉水的報(bào)告

? 紀(jì)念文章《百年傳薪火名校續(xù)輝煌》

? 宣傳標(biāo)語

? 各屆校友祝福標(biāo)語

? 歡迎校友標(biāo)語 ? 活動須知

第四篇：《現(xiàn)代企業(yè)教育》雜志最新目錄

現(xiàn)代企業(yè)教育-2012年11期目錄-中國知網(wǎng)

-------------------------1 對企業(yè)兼職教師培訓(xùn)幾點(diǎn)思考 嚴(yán)婷;1 2 新時期青年干部培訓(xùn)工作初探 焦云美;2 3 高職汽車檢測與維修專業(yè)“教學(xué)做合一”研究 高銀橋;3 4 高職院校VB課程教學(xué)改革探索 李云平;4-5 5 數(shù)控加工中刀具的優(yōu)化 向波;5-6 6 醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)方法分析 蓋暹京;7-8 7 寧夏高職職業(yè)生涯規(guī)劃的教育教學(xué)調(diào)查與分析 金慧;8-9 8 高職高專學(xué)生小學(xué)科學(xué)教學(xué)能力的培養(yǎng)研究 木積成;10-11 9 我國構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系中存在的主要問題——基于校企合作的視角文;11-12 10 高職電工電子實(shí)踐教學(xué)改革的研究 唐美玲;趙佑初;13-14 11 公務(wù)員教育培訓(xùn)工作應(yīng)注重做到“五圍繞五加強(qiáng)” 王恒新;15 12 淺談中職教育與五年制高職教育的有效銜接 高龍軍;16 13 淺析五年制高職學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng) 邵明雙;17 14 如何樹立中職學(xué)生健康的人生觀、價值觀 劉洋;18 15 關(guān)于加強(qiáng)基層職工教育培訓(xùn)的思考 劉慶華;19 16 煉化企業(yè)員工培訓(xùn)實(shí)效性探索 潘悅;20 17 高職工商管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建 袁柏喬;21-22 18 高速鐵路培訓(xùn)教材編寫工作研究 余加元;23 19 農(nóng)村成人教育現(xiàn)狀分析與對策 李華;24 20 如何做好私營企業(yè)的職工教育 黃遠(yuǎn)貴;25

李慶 21 高職院校開展數(shù)學(xué)建模課程的重要性 袁曉東;26 22 淺析校企合作機(jī)制對高職院校學(xué)生就業(yè)的影響 葛倬實(shí);27 23 訂單模式下高職營銷專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量研究 陳標(biāo)新;郭吉運(yùn);28 24 高職高?！稒C(jī)械制圖》的教學(xué)變革探討 相磊;29 25 淺析高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的問題及其對策 何艷玲;譚傳武;30 26 提高中學(xué)生英語聽力的方法及對策 李麗;31 27 CAD三維建模在高職學(xué)院《機(jī)械制圖》課程教學(xué)中的應(yīng)用 李柏華;32 28 模糊思維在證券投資分析教學(xué)中的應(yīng)用 李寶芝;33 29 啟發(fā)式教學(xué)方法在機(jī)床電控教學(xué)中的應(yīng)用 羅建容;34 30 融合情境教學(xué)的財(cái)經(jīng)類專業(yè)英語實(shí)踐教學(xué)模式探析——以《商務(wù)英語》實(shí)踐教學(xué)為例 賴玥;35-36 31 C語言教學(xué)的一點(diǎn)心得 鄧勇;37 32 海南高職院校工商管理類課程教改方法的探索 王昆強(qiáng);趙聰;38-39 33 旅游管理專業(yè)“雙證課程”體系的建設(shè)與開發(fā) 周曉梅;40-41 34 創(chuàng)新教學(xué)模式 提高教學(xué)質(zhì)量——《數(shù)控車工實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)探索 黃加根;41-42 35 網(wǎng)絡(luò)廣告課程教學(xué)改革研究 蔣賞;43-44 36 小議高校心理健康教育課程教學(xué)的設(shè)計(jì)安排 嚴(yán)亮;44-45 37 開展模擬公司綜合實(shí)踐教學(xué)思考 鄭小燕;46+79 38 淺談中技數(shù)學(xué)項(xiàng)目化教學(xué)對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng) 熊賓;47-48 39 淺談學(xué)生評價 黃倞朗;巫晨昕;鄭華;黃鐘海;49 40 電子線路課程教學(xué)模式探討 金巨波;50 41 研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》之感想 萬應(yīng)暉;51 42 研究性學(xué)習(xí)在《旅游學(xué)概論》課程教學(xué)中的應(yīng)用 張慧娟;52 43 如何教會學(xué)生學(xué)習(xí)語文 賈仕美;53 44 淺論賞識教育在技工院校英語課堂的運(yùn)用 方金花;54 45 淺談獸醫(yī)病理學(xué)教學(xué)方法 白瑞;55 46 淺議職校生可持續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展的方法 劉麗娜;56 47 試論電化教學(xué)在語文教學(xué)中的應(yīng)用 曹會雨;57 48 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)改革中的運(yùn)用 羅進(jìn);58 49 高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐——以廣州城建職業(yè)學(xué)院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)為例 鐘祥榮;59 50 大成智慧教育對初中物理教學(xué)的啟示 高湘;60 51 “完整”職業(yè)院校學(xué)生素質(zhì) 胡雪;童正江;劉青青;61 52 大學(xué)數(shù)理統(tǒng)計(jì)教學(xué)的新模式探析 韋相龍;62-63 53 淺談提高民辦高校全國計(jì)算機(jī)聯(lián)合考試過級率的探索與實(shí)踐——以廣西外國語學(xué)院《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程教學(xué)為例 韋國慶;李穎君;64-65 54 信息技術(shù)項(xiàng)目化教程課程觀 李娜;66 55 圖書館員的知識結(jié)構(gòu) 武莉莉;67 56 教學(xué)生要教心 陳毓敏;68 57 優(yōu)化習(xí)題教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力 張傳霞;69 58 芻議成人教育中班主任的角色發(fā)揮 王媛媛;70 59 試論高校教師管理道德的重塑 李霞;71 60 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿調(diào)查研究——以溫州大學(xué)為例 楊健;周濤;72-74 61 淺談高職輔導(dǎo)員在學(xué)生全程就業(yè)指導(dǎo)中的作用 陳艷琴;貝仲杰;75-76 62 高校后勤基層黨組織建設(shè)的思考 宣鐵紅;77 63 淺析虛擬機(jī)在高校圖書館信息服務(wù)工作中的應(yīng)用 楊幸然;楊于卜;李艷慶;78 64 我國公安教育模式的改革探討 劉國民;何正泉;79-80 65 試論高等職業(yè)院校學(xué)生管理工作的方法與對策 楊東;81-82 66 淺議地方高校師資管理模式 楊柳;李佳欣;82-83 67 訂單培養(yǎng)模式下的校外實(shí)訓(xùn)基地可持續(xù)發(fā)展研究 黃金梅;袁金龍;84-85 68 高等職業(yè)學(xué)校與社區(qū)協(xié)作的重要性 張理夏;85-86 69 輔導(dǎo)員博客在大學(xué)生教育管理中的作用 武鵬舉;肖容;87-88 70 論高職院校的入學(xué)和就業(yè)形勢下的學(xué)風(fēng)建設(shè) 高云;88-89 71 淺談新形勢下工會工作實(shí)效策略 蘇肖華;90+106 72 更新教育理念 營造和諧師生關(guān)系 張會娟;91 73 淺談高校教務(wù)管理信息化 李宗華;92 74 工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式中學(xué)生管理問題的探索和思考 王驍俊;93 75 真誠在心,責(zé)任當(dāng)頭 謝雪梅;94 76 淺論當(dāng)前職業(yè)學(xué)校檔案工作創(chuàng)新之路 呂芹;95 77 高職院校教學(xué)資源共享現(xiàn)狀問題分析 楊維娟;96 78 淺談民辦高校團(tuán)建工作現(xiàn)狀及對策 楊志強(qiáng);97 79 當(dāng)前我國高等教育成本核算探析 俞海標(biāo);98 80 如何做好班主任工作 魯梅;99 81 心理常相融 溝通無極限 劉彥男;100 82 如何做好年輕學(xué)員參加繼續(xù)教育函授學(xué)習(xí)的管理工作 朱巍;張長庚;101 83 關(guān)于圖書館學(xué)生館員管理的幾點(diǎn)思考 孫立峰;102 84 體校教師團(tuán)隊(duì)的成員有效性合作研究 鄧志華;103 85 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)與英語教學(xué)的整合 李月;104 86 獨(dú)立學(xué)院會計(jì)教學(xué)存在的問題及改進(jìn)對策 楊容;105 87 創(chuàng)造說英語的環(huán)境 養(yǎng)成聽英語的習(xí)慣 周豐玫;106-107 88 以競賽為依托的專科學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃研究 楊正理;108-109 89 淺談大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 畢捷;孫立強(qiáng);109-110 90 軟件技術(shù)專業(yè)學(xué)生“創(chuàng)意、創(chuàng)新”意識與能力培養(yǎng)研究 劉潔;111-112 91 如何讓學(xué)生走近文學(xué)經(jīng)典? 彭林祥;112-113 92 高校計(jì)算機(jī)教學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)芻議 陳玉林;114 93 淺談大學(xué)物理課程的教學(xué)改革 蘇萍;115 94 商務(wù)英語翻譯技巧運(yùn)用問題探討 陳宇濤;116 95 高師聲樂教學(xué)中多媒體教學(xué)系統(tǒng)輔助的研究 張宏渝;117 96 高中物理教學(xué)中學(xué)生抽象思維能力的重要性與培養(yǎng) 李媛媛;118 97 淺談藥學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與探索 張翼;葉瑤珍;林丹;119 98 高校大學(xué)生心理健康教學(xué)問題淺談 梁想;120 99 中學(xué)生公共精神缺失現(xiàn)狀及原因 梁旭;121 100 關(guān)于中職語文古詩文的情趣化教學(xué) 林奕平;122 101 學(xué)前教育資源優(yōu)化整合探討 李燕鳴;123 102 對應(yīng)用型本科商務(wù)英語專業(yè)改革與建設(shè)的思考 單原;124-125 103 關(guān)于我**親的教育素質(zhì)研究綜述 黃麗春;126 104 高職英語教學(xué)中的文化導(dǎo)向型教學(xué)模式構(gòu)建 許雪飛;127 105 親子活動與健康教育 趙玉芳;128 106 德育是素質(zhì)教育的保證 黃光詩;129 107 略談黨史教學(xué)的創(chuàng)新 趙秋;130 108 從中專生學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)談教學(xué)策略 劉曉麗;131-132 109 特長教育的誤區(qū)和對策 劉旭輝;133 110 試論“三生教育”要突出生命教育 舒嘉林;134 111 小學(xué)生英語水平分化的現(xiàn)狀及策略的研究 胡雪梅;135 112 漫談?wù)Z文課堂教學(xué)語言的藝術(shù)魅力 蔡揚(yáng)亮;136 113 獨(dú)立院校經(jīng)濟(jì)學(xué)課程創(chuàng)新思想 高微;王坤;龐立君;137 114 對電大參與社區(qū)教育的思考 張靜;紀(jì)新華;138 115 淺析高等教育國際化趨勢的應(yīng)對措施 吳明;139 116 工科院校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀分析 曹小兵;140 117 淺析大學(xué)英語教師人格魅力的塑造 劉芳瓊;141 118 足球?qū)＿x課教學(xué)改革設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)的研究 肖進(jìn);142 119 企業(yè)單位思想政治教育運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新 吳志平;143 120 新形勢下企業(yè)思想政治工作的現(xiàn)狀與對策探討 賈小娟;144 121 事業(yè)單位青年職工思想政治工作研究 陳昱竹;145 122 抓好干部職工思想政治教育,提升供銷事業(yè)發(fā)展內(nèi)生動力 熊愛華;146 123 淺談網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化 鄧淦之;147 124 公路行業(yè)如何加強(qiáng)新形勢下的思想政治工作 王臻;趙梁;148 125 創(chuàng)新職工安全思想教育和運(yùn)行機(jī)制與方式方法研究 劉鳳;149 126 芻議在企業(yè)改革發(fā)展中做好職工思想工作 徐樹華;150-151 127 新形勢下把加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)作為做好思想政治工作切入點(diǎn) 劉婉;151-152 128 論野外作業(yè)班組思想政治工作的創(chuàng)新 李江虹;153-154 129 微博在大學(xué)生思政教育中的探索與實(shí)踐 胡建英;154-155 130 淺談加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生思想政治教育工作的對策 李旭妍;156+213 131 論如何針對青年職工特點(diǎn)開展有效的思想政治工作 熊泰林;157 132 加強(qiáng)思想政治工作 構(gòu)建和諧的電力企業(yè) 覃海珠;158 133 論企業(yè)文化與企業(yè)思想政治工作的相互融合 王雨彬;159 134 “五個體系”推動黨建工作“五轉(zhuǎn)變”——黨建思想政治工作創(chuàng)新初探平;160 135 國有施工企業(yè)海外黨組織建設(shè)的實(shí)踐與探索 孫承法;161 136 大學(xué)生黨員素質(zhì)培養(yǎng)途徑探討 孫倩茹;162 137 新形勢下加強(qiáng)企業(yè)職工思想道德建設(shè)的幾點(diǎn)思考 秦鵬魁;163 138 淺析縣級基層團(tuán)組織建設(shè) 張穌;164 139 學(xué)生黨員在獨(dú)立學(xué)院突發(fā)事件中的角色構(gòu)建 朱吉祥;165 140 大學(xué)生黨員群體存在問題及其解決策略研究 陳曉;趙芳;166 141 跨文化交際下的中式英語問題 李慧;167 142 試論實(shí)現(xiàn)民事司法實(shí)踐法律有效性的有效途徑 林佳云;168 143 論“德才兼?zhèn)?以德為先”的選人用人標(biāo)準(zhǔn) 董峰;169 144 中國環(huán)境污染治理投資統(tǒng)計(jì)分析 劉妮;江蔭;170 145 環(huán)境公民權(quán)理論探析 王敏;171 146 女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題研究 閔盈盈;172 147 重慶開埠文化對重慶的文化影響 王成宇;173 148 淺談酒店的生態(tài)景觀設(shè)計(jì) 宋鴿;174 149 茶藝的表演藝術(shù)及歷史背景淺析 黃婧;175

閆靳150 低碳經(jīng)濟(jì)背景下我國節(jié)能與新能源汽車發(fā)展戰(zhàn)略與對策探析 鄭劍;176 151 農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工對城市發(fā)展的影響 楊磊;177 152 賈島詩歌特色探析 胡翠琴;178 153 現(xiàn)代化高校圖書館職能綜述 梁金平;179 154 中國傳統(tǒng)道德理想人格理論及其在大學(xué)生現(xiàn)代人格培養(yǎng)中的作用 吳滿成;180 155 被愛情傷得體無完膚的女子——繁漪的愛情悲劇 劉春萌;181 156 藝術(shù)人類學(xué)視野下的舞體表征——探析大理白族“霸王鞭舞” 王霞;182 157 淺談中國古典舞創(chuàng)作——張?jiān)品宓膭?chuàng)作風(fēng)格 張琳;183 158 數(shù)字媒體藝術(shù)與前沿成果表現(xiàn)分析 楊可志;鞏玉蘭;184 159 試論建筑施工中的協(xié)調(diào)管理 臧社進(jìn);185 160 談建設(shè)項(xiàng)目各階段的造價管理 胥加松;186 161 通過心理資本管理降低員工工作倦怠 譚琳;187 162 對應(yīng)付賬款管理中存在的問題與對策分析 劉秀榮;188 163 淺談事業(yè)單位改革 李凱;189 164 淺談我國現(xiàn)代物流企業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展 張玉潔;190 165 交通管理信息化建設(shè)淺析 胡曉艷;191 166 淺談資金營運(yùn)活動內(nèi)控制度的建立 張峰;192 167 淺議如何做好煤炭企業(yè)治安保衛(wèi)工作 張風(fēng)田;193 168 論檔案編研與企業(yè)文化建設(shè) 周芳祁;194 169 油田勞務(wù)派遣工勞動合同管理存在的問題及對策 于建華;195 170 淺析連鎖超市的生鮮供應(yīng)鏈體系建設(shè) 程媛媛;王建梅;196 171 “項(xiàng)目班組管理模塊化”的探索與實(shí)踐 段素卿;197 172 人事信息電子化中存在的問題及對策分析 董世賢;198 173 淺談建筑企業(yè)的文化建設(shè) 王士剛;199 174 家族企業(yè)轉(zhuǎn)型期財(cái)務(wù)管理模式的思考 王綺玲;200-201 175 黨組織助力企業(yè)文化建設(shè) 池田;202 176 搞好經(jīng)營工作 提高發(fā)展質(zhì)量 許軍富;203 177 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部要貼近職工群眾 李迅;204 178 公司收購利弊分析——以TCL收購湯姆遜為例 付金平;鐘玉琳;205 179 淺談國有企業(yè)中的績效管理與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核 張麗娜;206 180 爭當(dāng)工人先鋒號 創(chuàng)一流職工之家 王永;吳永平;207 181 目標(biāo)管理與績效考核體系——房地產(chǎn)子公司管理模式初探 馮彧;王鐵軍;208 182 我國體育用品企業(yè)的品牌經(jīng)營 張嘉偉;209 183 淺析內(nèi)部審計(jì)的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn) 方晶;210-211 184 企業(yè)高技能人才評價體系探析 吳強(qiáng);211-212 185 現(xiàn)代企業(yè)人才培訓(xùn)體系的構(gòu)建與優(yōu)化策略研究 宋寶燕;213-214 186 室內(nèi)設(shè)計(jì)人才需求現(xiàn)狀調(diào)研 祝瀟剛;荊川;215-216 187 大學(xué)生中三大就業(yè)期望與就業(yè)現(xiàn)實(shí)的比較分析 林定武;217 188 探索糧油食品行業(yè)專業(yè)人才實(shí)踐能力的思路 王月;218 189 淺析人力資源對企業(yè)績效的重要性 李偉欣;219 190 提高中學(xué)足球課堂教學(xué)的有效性 何夏忻;220+244 191 體育提升人的“生命質(zhì)量”論 邱碩立;221 192 有氧運(yùn)動與營養(yǎng)干預(yù)對女生健康減肥的效果研究 石小健;李建波;邱玲;劉明昌;李為;222-223 193 古典式摔跤運(yùn)動員科學(xué)控體重的研究 劉德利;224 194 摔跤運(yùn)動員早期選材的探討 王文軍;225 195 中學(xué)體育教學(xué)中現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的影響 晁嘉文;226 196 淺析陽光體育長跑活動 鄧玉云;227 197 中學(xué)體育教學(xué)中計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣水平的影響 馬雄;228 198 陜西高校大學(xué)生體育課運(yùn)動損傷分析與研究 孫家根;229 199 現(xiàn)代信息技術(shù)在陜西高校體育教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀研究 曾宏廣;230 200 淺析新時期初中階段體育課堂的教學(xué) 周衛(wèi);231 201 淺談如何提高軍體訓(xùn)練效果 王坤;232 202 淺談電力系統(tǒng)的連鎖故障預(yù)測 劉宇石;233 203 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)與發(fā)展途徑 楊金洪;234 204 淺談在新形勢下如何做好保密工作 趙汝強(qiáng);閔守瑜;235 205 習(xí)慣性違章及其控制措施 張峰;236 206 開關(guān)電源的EMC問題分析 蒲紅梅;237 207 試論文化建筑設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn) 劉博;宋文奎;238 208 混凝土在施工中質(zhì)量問題的研究 岳文志;239 209 淺談油庫信息化系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)該注意的幾個問題 李浩;240 210 芻議建筑室內(nèi)裝修施工的質(zhì)量控制 劉帥;支蕃;241 211 數(shù)控加工汽車前軸主銷孔端面時振刀紋成因分析及解決措施 任國強(qiáng);242 212 小型變壓器及測試 教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) 羅瓊;243 213 淺談施工資料 侯旭;244-245 214 電網(wǎng)調(diào)度系統(tǒng)二次安全防護(hù)的策略分析 李延瑾;楊淑英;任有剛;246 215 煤礦開采技術(shù)分析及應(yīng)用 宋立勇;247 216 淺談工程質(zhì)量管理 孫成立;248 217 影響汽油中硫化物脫除率的因素分析 李寧;249 218 淺談如何優(yōu)化高壓輸電線路設(shè)計(jì) 張萌;250 219 有關(guān)新型機(jī)床的流水線式加工結(jié)構(gòu)探析 王昌偉;豈興橋;251 220 小型水庫工程管理實(shí)踐技術(shù)探討 農(nóng)彩莉;252 221 水運(yùn)工程質(zhì)量及其安全監(jiān)理要點(diǎn)探討 溫泉;郭丹;253 222 淺析體驗(yàn)營銷在B2C電子商務(wù)網(wǎng)站中的應(yīng)用 秦萬紅;254 223 民營企業(yè)內(nèi)部控制失效原因及應(yīng)對策略 柏學(xué)芬;255 224 污水灌溉淺性研究 齊俊軍;畢全喜;姚延梼;256-257 225 現(xiàn)代企業(yè)教育約稿函 258 226 投稿郵箱caibian@vip.126.com 259

另附：參考博客http://blog.sina.com.cn/u/2236003673

第五篇：中國現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育

中國現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育（遠(yuǎn)程教育）相關(guān)知識問答

什么是網(wǎng)絡(luò)教育？

所謂網(wǎng)絡(luò)教育指的是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，以現(xiàn)代教育思想和學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的各種教育功能和豐富的網(wǎng)絡(luò)教育資源優(yōu)勢，向受教育者和學(xué)習(xí)者提供一種網(wǎng)絡(luò)教和學(xué)的環(huán)境，傳遞數(shù)字化內(nèi)容，開展以學(xué)習(xí)者為中心的非面授教育活動。

特色和優(yōu)勢是：

一、資源利用最大化：各種教育資源通過網(wǎng)絡(luò)跨越了空間距離的限制，使學(xué)校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區(qū)輻射的開放式教育。學(xué)?？梢猿浞职l(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢，把最優(yōu)秀的教師、最好的教學(xué)成果通過網(wǎng)絡(luò)傳播到四面八方。

二、學(xué)習(xí)行為自主化：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于遠(yuǎn)程教育，其顯著特征是：任何人、任何時間、任何地點(diǎn)、從任何章節(jié)開始、學(xué)習(xí)任何課程。網(wǎng)絡(luò)教育便捷、靈活的“五個任何”，在學(xué)習(xí)模式上最直接體現(xiàn)了主動學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分滿足了現(xiàn)代教育和終身教育的需求。

三、學(xué)習(xí)形式交互化：與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全方位的交流，拉近了教師與學(xué)生的心理距離，增加教師與學(xué)生的交流機(jī)會和范圍。并且通過計(jì)算機(jī)對學(xué)生提問類型、人數(shù)、次數(shù)等進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)分析使教師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和主要問題，更加有針對性地指導(dǎo)學(xué)生。

四、教學(xué)形式個性化。網(wǎng)絡(luò)教育中，運(yùn)用所特有的信息數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)和雙向交互功能，一方面，系統(tǒng)對每個網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的個性資料、學(xué)習(xí)過程和階段情況等可以實(shí)現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄，另一方面，教學(xué)和學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)可根據(jù)系統(tǒng)記錄的個人資料，針對不同學(xué)員提出個性化學(xué)習(xí)建議。網(wǎng)絡(luò)教育為個性化教學(xué)提供了現(xiàn)實(shí)有效的實(shí)現(xiàn)途徑。

五、教學(xué)管理自動化。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)管理平臺具有自動管理和遠(yuǎn)程互動處理功能，被應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)管理中。遠(yuǎn)程學(xué)生的咨詢、報(bào)名、交費(fèi)、選課、查詢、學(xué)籍管理、作業(yè)與考試管理等，都可以通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程交互的方式完成。