第一篇：內(nèi)科在職培訓(xùn)計劃

內(nèi)科在職培訓(xùn)人員及職責(zé)

培訓(xùn)小組負(fù)責(zé)人：馬俊

培訓(xùn)小組成員：陸曉梅、肖青、何黎 職責(zé)：

1、培訓(xùn)人員應(yīng)該熱愛本專業(yè)，以身作則，在科主任及護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本科室護(hù)理人員的在職培訓(xùn)工作，監(jiān)督和檢查本科室護(hù)理人員的在職培訓(xùn)工作情況；

2、培訓(xùn)人員應(yīng)讓護(hù)士了解培訓(xùn)計劃，以便更好的完成培訓(xùn)計劃，根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容及要求，采取多種形式的培訓(xùn)方法。

3、每月按照護(hù)理部的安排同步組織全科人員進(jìn)行《50項技能操作》培訓(xùn)，要求人人過關(guān)，并抽項考核，同時做好護(hù)士的業(yè)務(wù)理論綜合技能方面的考核。

4、負(fù)責(zé)本病房的護(hù)理業(yè)務(wù)查房和疑難病例的討論，分析存在的問題，采取有效的護(hù)理措施，并有記錄

5、督促各級護(hù)理人員必須自覺按衛(wèi)生部規(guī)定，每年完成繼續(xù)教育學(xué)分和學(xué)時

6、在日常護(hù)理工作中，給年輕的護(hù)士樹立好的榜樣，培養(yǎng)年輕護(hù)士樹立良好的職業(yè)道德情操，培養(yǎng)良好團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和溝通能力，知道運(yùn)用所學(xué)知識和心理學(xué)知識處理好各種人際關(guān)系

內(nèi)科在職護(hù)理人員培訓(xùn)計劃

1在科主任和護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本科室護(hù)理人員在職培訓(xùn)質(zhì)量管理工作，監(jiān)督和檢查本科室護(hù)理人員的在職培訓(xùn)計劃執(zhí)行情況

2根據(jù)護(hù)理部在職護(hù)理人員培訓(xùn)質(zhì)量管理的要求制定和修改本科室護(hù)理人在職培訓(xùn)質(zhì)量管理方案、實施辦法及細(xì)則

3每月按照護(hù)理部的安排同步組織全科人員進(jìn)行《50項技能操作》，以及參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座，提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì) 4每月組織?？啤⑷碚摷安僮骺荚?，應(yīng)考率達(dá)100%，合格率達(dá)100%，每半年組織護(hù)理人員參加護(hù)理部的三基理論考試 5做好年輕護(hù)士的傳、幫、帶工作，強(qiáng)化全科及相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，定期組織護(hù)士授課，利用晨會時間多提問，實行輪流主講，進(jìn)行規(guī)章制度及專業(yè)知識的培訓(xùn)，如遇特殊情況，可通過請醫(yī)生授課等形式更新知識和技能，互相學(xué)習(xí)促進(jìn)，并做記錄，每月安排業(yè)務(wù)小講課1-2次，個案護(hù)理查房一次，支持和鼓勵護(hù)理人員參加自考和函授等方面的學(xué)習(xí)，努力提高護(hù)理人員專業(yè)水平和綜合素質(zhì)

6做好護(hù)士的輪轉(zhuǎn)工作，使年輕護(hù)理人員理論和實踐相結(jié)合，掌握多學(xué)科知識和能力

7在條件允許的情況下，計劃送2-3名護(hù)士外出短期培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，提高護(hù)理人員的素質(zhì)，優(yōu)化護(hù)理隊伍 8各級護(hù)理人員按衛(wèi)生部規(guī)定，每年完成繼教學(xué)分和學(xué)時 內(nèi)科護(hù)理人員培訓(xùn)管理制度

1護(hù)理人員的教育培訓(xùn)師各級護(hù)理人員因業(yè)務(wù)技術(shù)需要而接受的以知識更新、崗位培訓(xùn)為助推的一種終身性再教育，因此必須從實際需要出發(fā)，分層次、有目標(biāo)、有計劃實施，不斷提高各級護(hù)理人員的專業(yè)技術(shù)水平和職業(yè)道德

2科室每年根據(jù)各級護(hù)理人員的培養(yǎng)目標(biāo)制定實施細(xì)則，并按計劃認(rèn)真組織實施，落實率≥80%，每年分析評估一次，有記錄 3采用多渠道、多形式培養(yǎng)，如?？浦v座、晨會提問、外出進(jìn)修、短期集中培訓(xùn)、操作技術(shù)比賽等，培養(yǎng)目標(biāo)，途徑和實踐清楚明確，確保落實培訓(xùn)計劃

4根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展需要，每月按照護(hù)理部的安排組織護(hù)士進(jìn)行《50項技能操作》培訓(xùn)并抽項考核，積極參與院部和護(hù)理部的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座，每季度舉行三基理論考試，科室每月安排業(yè)務(wù)小講課1-2次，個案護(hù)理查房一次。

5護(hù)理人員應(yīng)服從組織領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)和態(tài)度

6各級護(hù)理人員必須自覺按衛(wèi)生部規(guī)定，每年完成繼教學(xué)分和學(xué)時。

內(nèi)科新護(hù)士崗前培訓(xùn)計劃

1入科介紹：本科室的概況及發(fā)展前景，科室床位安排，人員配置

2學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度（護(hù)理部下發(fā)的護(hù)士手冊及科室的應(yīng)急預(yù)案和規(guī)章制度及細(xì)節(jié)的流程管理）

3加強(qiáng)護(hù)士職業(yè)道德教育及護(hù)士服務(wù)禮儀規(guī)范的學(xué)習(xí)，規(guī)范護(hù)士行醫(yī)行為，強(qiáng)調(diào)首問負(fù)責(zé)制。

4學(xué)習(xí)內(nèi)科疾病護(hù)理常規(guī)及基礎(chǔ)知識，科室有關(guān)的儀器使用和保養(yǎng)

5與辦公班老師上班兩周，規(guī)范本科室醫(yī)囑處理流程

6規(guī)范護(hù)理文件書寫（按貴州省衛(wèi)生廳護(hù)理文件書寫規(guī)范要求）7崗前培訓(xùn)：有執(zhí)照護(hù)士為期三個月，跟班，在帶教老師的指導(dǎo)、監(jiān)督下工作，每個班次有心得體會交護(hù)士長。

新畢業(yè)護(hù)士，為期一年，跟班，在帶教老師的指導(dǎo)、監(jiān)督下工作，每個班次有心得體會交護(hù)士長。

內(nèi)科各級護(hù)理人員培訓(xùn)計劃

護(hù)士 1-2年1 1介紹環(huán)境

2鞏固職業(yè)道德，學(xué)習(xí)護(hù)士服務(wù)禮儀規(guī)范，科室的規(guī)章制度和各班職責(zé)

3介紹各班次的工作流程

4培訓(xùn)科室各種儀器的使用和保養(yǎng) 5培訓(xùn)?？瞥Ｒ姴?、多發(fā)病的護(hù)理常規(guī) 6培訓(xùn)專科基本操作技能及基礎(chǔ)護(hù)理 7跟班培訓(xùn)醫(yī)囑處理

8按照護(hù)理部的安排每周進(jìn)行1項“50項技能操作培訓(xùn)”并考核 9每季度進(jìn)行三基和本專業(yè)的理論考試，每月參加科室和護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)3-5年

1按照護(hù)理部的安排每周進(jìn)行1項“50項技能操作培訓(xùn)”并考核 2參加個案護(hù)理查房及科內(nèi)業(yè)務(wù)小講座

3每季度進(jìn)行三基和本專業(yè)的理論考試，每月參加科室和護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)4鼓勵自學(xué)及自我提升 護(hù)師 1按照護(hù)理部的安排每周進(jìn)行1項“50項技能操作培訓(xùn)”并考核 2每季度進(jìn)行三基和本專業(yè)的理論考試，每月參加科室和護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

3參加個案護(hù)理查房及科內(nèi)業(yè)務(wù)小講座 4鼓勵自學(xué)及自我提升

主管護(hù)師

1按照護(hù)理部的安排每周進(jìn)行1項“50項技能操作培訓(xùn)”并考核 2參加個案護(hù)理查房及科內(nèi)業(yè)務(wù)小講座

3每季度進(jìn)行三基和本專業(yè)的理論考試，每月參加科室和護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

4參加疑難病例討論，提出護(hù)理措施，解決護(hù)理問題 5參加省、市級培訓(xùn)班學(xué)習(xí)

2011年病區(qū)護(hù)士培訓(xùn)計劃

為了積極配合護(hù)理部對在職護(hù)士的教育管理制度，拓寬護(hù)理工作領(lǐng)域，我科將對科內(nèi)各級護(hù)士提出更高的要求，各級護(hù)理人員必須在鞏固基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，掌握新知識、新技術(shù)和新方法，以適應(yīng)護(hù)理工作的需要，滿足病人的需要 1—3年護(hù)士

教育目標(biāo)：以崗位適應(yīng)教育為主，重點(diǎn)做好三級培訓(xùn)，掌握各班工作職責(zé)和護(hù)理程序，熟悉并逐步掌握我科常見病的一半護(hù)理常規(guī)和各項規(guī)章制度，掌握院感知識，具有良好的崗位護(hù)士形象和行為，能逐步獨(dú)立完成臨床護(hù)理工作

培訓(xùn)途徑：1參加崗前培訓(xùn)，提高專業(yè)知識，快速適應(yīng)環(huán)境

2科內(nèi)實施一對一帶教，由有經(jīng)驗的高年資護(hù)士進(jìn)行一對以的傳、幫、帶，明確本科室護(hù)理工作程序和工作職責(zé)

3與臨床實踐相結(jié)合，抓好三基培訓(xùn)

4每季度參加科內(nèi)應(yīng)知應(yīng)會理論與技術(shù)考試和年底匯報

考核目標(biāo)：1應(yīng)知應(yīng)會理論考試和三基理論考試≥80分

2順利取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書

3熟練應(yīng)用科室常規(guī)儀器和保養(yǎng)

4熟悉掌握院感知識

5掌握本科疾病護(hù)理常規(guī)及各項操作流程

4—5年護(hù)士

教育目標(biāo)：在熟練掌握本科室基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步熟悉?？苹A(chǔ)知識和技能（包括本病區(qū)常見病、重癥病的護(hù)理知識和搶救技能等），在有條件的許可下，學(xué)習(xí)護(hù)理論文的撰寫。在健康教育方面，能熟練的運(yùn)用?？谱o(hù)理知識與病人做好良好的健康宣教和溝通

培訓(xùn)途徑：1積極參與臨床實踐，鼓勵自學(xué)

2參與科室、院內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查

房、教學(xué)查房等活動，參與病區(qū)的小講課

3接受護(hù)理部、科室組織的各種考評和考試

4參加Ⅰ、Ⅱ 類學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)和重癥病人的護(hù)理實踐

考核目標(biāo)：1每季度參加科室理論考試≥85分

2能有效的組織病房疾病查房，熟練運(yùn)用健

康教育技巧

3能參與護(hù)生的臨床實習(xí)和1-3年護(hù)士的培

訓(xùn)

護(hù)師：

教育目標(biāo)：主要以提高?？浦R和技能水平為主，逐步

掌握?？频男轮R、新技術(shù)，提升?？谱o(hù)理技術(shù)操作水平和危重患者觀察護(hù)理技能

和臨床教學(xué)工作能力，成為病房業(yè)務(wù)骨干。

培訓(xùn)途徑：1積極參加危重病人的搶救

2積極參加院內(nèi)、外舉辦的各類學(xué)習(xí)班及

學(xué)術(shù)交流，完成繼續(xù)教育的學(xué)分，側(cè)重專科、教學(xué)方面的知識

3積極參加護(hù)理部組織的各類學(xué)術(shù)活動和

技能比賽

4參與臨床教學(xué)工作

考核目標(biāo)：1每季度參加科室理論考試≥85分

2承擔(dān)病區(qū)業(yè)務(wù)小講課或?qū)嵙?xí)生小講課

主管護(hù)師：

教育目標(biāo)：具有護(hù)理專科教學(xué)、管理的特長，承擔(dān)病房的教學(xué)工作，協(xié)助護(hù)士長做好科室管理工作，以提升解決病房護(hù)理工作中的疑難困惑為主

培訓(xùn)途徑：1主要以自身學(xué)習(xí)為主

2參與病房管理及教學(xué)督查

3積極參加護(hù)理部組織的各類學(xué)術(shù)活動和技能

比賽

考核目標(biāo)：1承擔(dān)病區(qū)臨床教學(xué)工作，積極開展?？平】?/p>

教育工作

2每年主持教學(xué)查房和業(yè)務(wù)講課不少于3次

3參與疑難病例和護(hù)理會診和護(hù)理難題的解決 附件1 2009年度靜脈治療護(hù)理安全質(zhì)量目標(biāo) 目標(biāo)一：嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，防止輸液病人、藥物發(fā)生錯誤 1.建立及落實輸液不良事件報告制度和上報程序，護(hù)士知曉并能自覺執(zhí)行這些制度和程序，及時報告輸液不良反應(yīng)事件。2.嚴(yán)格執(zhí)行雙人核對制度，核對病人時至少采用兩種以上辨別病人身份的方法。3.每季度持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)，發(fā)生輸液不良事件時及時進(jìn)行分析。目標(biāo)二：提高PICC置管安全性 1.管理層面：建立與落實PICC置管技術(shù)準(zhǔn)入、告知、不良事件的上報以及PICC會診制度，制定PICC置管及維護(hù)的操作流程及考核標(biāo)準(zhǔn)。2.培訓(xùn)方面：護(hù)理部對PICC?？谱o(hù)理技術(shù)有規(guī)范培訓(xùn)計劃，專責(zé)護(hù)士定期接受相關(guān)培訓(xùn)。3.創(chuàng)新技術(shù)：條件許可的盡量使用B超引導(dǎo)下PICC穿刺技術(shù)。4.開設(shè)PICC導(dǎo)管?？崎T診，提供專項技術(shù)。5.建立PICC質(zhì)控小組，每季度召開會議一次，持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。6.根據(jù)《臨床護(hù)理文書規(guī)范》，使用PICC專科護(hù)理單。目標(biāo)三：安全使用高危藥物 1.有健全的高危藥物使用制度，有配制細(xì)胞毒性藥物的安全防護(hù)指南，并對護(hù)士進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。2.細(xì)胞毒性藥物在配制中心集中配制，無配制中心時應(yīng)使用垂直層流生物安全柜配制。3.高危性藥物，如高濃度電解質(zhì)、細(xì)胞毒性藥物等應(yīng)單獨(dú)存放、標(biāo)識醒目。4.病人使用強(qiáng)刺激性高危藥物時，床邊應(yīng)掛“防外滲安全警示”標(biāo)識，護(hù)士能安全使用這些藥物，有防藥物外滲的預(yù)防措施及出現(xiàn)藥物外滲時的應(yīng)急預(yù)案，出現(xiàn)藥物外滲時使用藥物外滲專科護(hù)理記錄單。5.強(qiáng)刺激性高危藥物建議使用中心靜脈導(dǎo)管輸入。如病人拒絕則應(yīng)告知病人相關(guān)風(fēng)險并簽署拒絕使用中心靜脈導(dǎo)管知情同意書。6.藥物殘渣和沾染藥物有關(guān)裝置的處理：應(yīng)按照職業(yè)安全和健康管理綱要中有關(guān)有害廢棄物

第二篇：在職培訓(xùn)計劃2012

2013年護(hù)理人員在職繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃

根據(jù)《中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展綱要（2011—2015年）》及《安徽省護(hù)理事業(yè)發(fā)展綱要（2011—2015年）》的要求，實施護(hù)士分層級管理，護(hù)士層級與分管病人能級對應(yīng)，根據(jù)各層級護(hù)士的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的不同，實施分層次培訓(xùn)。

一、目的1、護(hù)士新進(jìn)入臨床的起點(diǎn)是一樣的，其專業(yè)成熟度為零，開展以滿足病人需求為導(dǎo)向、符合崗位能力需求、循序漸進(jìn)、規(guī)范的臨床訓(xùn)練，促進(jìn)護(hù)士的專業(yè)成長，提高護(hù)士的臨床實際工作能力，為病人提供安全有效的護(hù)理服務(wù)。

2、建立臨床實踐與臨床學(xué)習(xí)和臨床經(jīng)驗積累相結(jié)合的護(hù)士培訓(xùn)層級和專業(yè)成長階梯，堅持邊實踐邊培訓(xùn)，把護(hù)士培訓(xùn)貫穿在日常護(hù)理活動中。

二、組織管理

1、成立醫(yī)院護(hù)士分層培訓(xùn)考核小組 職責(zé)：⑴制訂護(hù)士分層培訓(xùn)考核方案。⑵指導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)科室落實護(hù)士分層級的培訓(xùn)。⑶組織審核各層級護(hù)士的考核及晉升評定。⑷審核認(rèn)定科室護(hù)士分層培訓(xùn)考核小組成員。⑸審核認(rèn)定科室護(hù)士分層培訓(xùn)師資。

2、各科室成立護(hù)士分層培訓(xùn)考核小組 職責(zé)：⑴制訂科室護(hù)士分層培訓(xùn)計劃。⑵科室護(hù)士分層培訓(xùn)前評估。⑶組織科室護(hù)士分層培訓(xùn)。⑷科室護(hù)士分層培訓(xùn)考核及晉級建議。

三、培訓(xùn)實施方案

（一）護(hù)理人員分層培訓(xùn)目標(biāo)及要求

1.N0層級護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)目標(biāo)及要求（見附表）

2.N1層級護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)目標(biāo)及要求（見附表）

3.N2層級護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)目標(biāo)及要求（見附表）

4.N3層級護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)目標(biāo)及要求（見附表）

5.N4層級護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)目標(biāo)及要求（見附表）

6.?？谱o(hù)士分層培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)及要求（見各分冊）

（二）培訓(xùn)周期與培訓(xùn)方法

1、培訓(xùn)周期：N0：1年；N1：1～5年；N2：1～5年；N3：1～5年。可根據(jù)接受培訓(xùn)的護(hù)士考核及評估情況進(jìn)行調(diào)整。

2、按照各層級護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)目標(biāo)及要求，完成本層級崗位需要基本的知識、技能操作訓(xùn)練和臨床實踐。

3、培訓(xùn)以臨床實踐為主，集中理論授課為輔。專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，理論授課為輔。

4、接受訓(xùn)練的護(hù)士使用《護(hù)士分層培訓(xùn)手冊》，以此作為其在本層級培訓(xùn)和臨床實踐的記錄。

（三）評估與考核

1、培訓(xùn)前評估：在進(jìn)行分層培訓(xùn)前，由科室護(hù)士分層培訓(xùn)考核小組，根據(jù)護(hù)士工作能力、工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平，對每位護(hù)士進(jìn)行評估，確定護(hù)士的層級，報醫(yī)院護(hù)士分層培訓(xùn)考核小組審核認(rèn)定。

2、考核：由科室護(hù)士分層培訓(xùn)考核小組，對各層級護(hù)士培訓(xùn)進(jìn)行考核，考核結(jié)果報醫(yī)院護(hù)士分層培訓(xùn)考核小組審核認(rèn)定。

3、晉級評估：護(hù)士完成本層級的培訓(xùn)任務(wù)后，由科室護(hù)士分層培訓(xùn)考核小組，根據(jù)其工作能力、工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平，進(jìn)行評估提出晉級意見，報醫(yī)院護(hù)士分層培訓(xùn)考核小組審核認(rèn)定。

4、對未達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)的，延長該層級培訓(xùn)時間；對提前達(dá)標(biāo)的護(hù)士可縮短培訓(xùn)時間，提前晉級。

第三篇：消化內(nèi)科轉(zhuǎn)科護(hù)士在職培訓(xùn)

消化、內(nèi)分泌、腎內(nèi)科轉(zhuǎn)科護(hù)士在職培訓(xùn)計劃

培訓(xùn)對象：轉(zhuǎn)科護(hù)士

培訓(xùn)時間：3個月。

第一個月培訓(xùn)內(nèi)容

理論：

1.熟悉本病房的環(huán)境和工作特點(diǎn)。

2.熟悉各班工作職責(zé)和工作流程。

操作：微量血糖監(jiān)測。

第二個月培訓(xùn)內(nèi)容

理論：

1.掌握本病房常見疾病及其護(hù)理常規(guī)（包括疾病知識、相關(guān)檢查、常用藥物、健康教育）。

2.掌握本病房各種治療、儀器的使用。

操作：胰島素筆的安裝及使用。

第三個月培訓(xùn)內(nèi)容

理論：

1.熟悉電子胃鏡、電子結(jié)腸鏡、血液透析、使用胰島素泵的目的、檢查前的準(zhǔn)

備及檢查后的護(hù)理要點(diǎn)。

2.掌握本專業(yè)危重癥患者的護(hù)理要點(diǎn)。

操作：靜脈輸血。

帶教老師將上每月培訓(xùn)內(nèi)容細(xì)化到每周，每月四次講座，帶教老師及?？谱o(hù)士均需在培訓(xùn)記錄單上簽名。

第四篇：內(nèi)科培訓(xùn)計劃

消化內(nèi)科新進(jìn)護(hù)理人員培訓(xùn)計劃

第一周熟悉科室環(huán)境及護(hù)理制度。能獨(dú)立完成各種基礎(chǔ)護(hù)理操作（床單位整理，皮膚護(hù)理，口腔護(hù)理，會陰護(hù)理，翻身，尿道口消毒），完成各種常用護(hù)理操作（生命體征，各種注射法，無菌技術(shù)，吸氧，心電監(jiān)護(hù)，更換引流袋，膀胱沖洗）。

第二周重點(diǎn)加強(qiáng)靜脈穿刺技術(shù)，尤其是留置針的穿刺及固定方法。熟悉責(zé)護(hù)班的工作流程、工作職責(zé)。正確采集各類標(biāo)本。了解消化性潰瘍，消化道出血，腦出血，腦梗塞等?？谱o(hù)理特點(diǎn)。能口述消化內(nèi)科疾病的飲食注意事項。有能力對病人做好入院宣教。

第三周重點(diǎn)加強(qiáng)對醫(yī)囑錄入和處理的培訓(xùn)。能夠熟練處理醫(yī)囑，接待新入院病人并解答住院病人對醫(yī)療費(fèi)用的各種疑問，對各種檢查項目能做出詳細(xì)告知。

第四周熟悉科室各班次的工作職責(zé)，以串班的方式體驗各班次工作特點(diǎn)。熟悉護(hù)理文書的規(guī)范要求，初步學(xué)習(xí)護(hù)理病歷的書寫。了解危重病人的急救處理和配合。

第二個月能熟練進(jìn)行各項護(hù)理操作。熟悉消化內(nèi)科常用藥物的劑量、用法、注意事項、主要副作用和配伍禁忌。熟悉特殊藥物如硝普鈉、尼莫地平、硝酸甘油、消心痛等的注意事項。了解本科室常見病的臨床表現(xiàn)、防治原則、護(hù)理要點(diǎn)，有能力對病人做好健康宣教。在老師指導(dǎo)下正確書寫交班記錄和護(hù)理病歷。

第三個月鞏固前階段的內(nèi)容。掌握消化內(nèi)科?？萍膊〉呐R床表現(xiàn)和護(hù)理措施。能獨(dú)立完成護(hù)理病歷的書寫。掌握搶救藥的作用和副作用，能配合醫(yī)生進(jìn)行搶救工作。

本計劃為期三個月，培訓(xùn)初期要求帶教老師對新進(jìn)人員的現(xiàn)有能力做出準(zhǔn)確評估以因材施教，培訓(xùn)過程中鼓勵其加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，培訓(xùn)結(jié)束進(jìn)行個人能力的考核。

第五篇：護(hù)士在職培訓(xùn)計劃

篇一：2014年護(hù)理人員在職培訓(xùn)計劃 打印 2014年護(hù)理人員在職培訓(xùn)計劃

一、護(hù)理部培訓(xùn)：

（一）課程安排

1、公共課程

一月 全院護(hù)士會：《2013護(hù)理工作總結(jié)及2014護(hù)理工作計劃》、開年警示教育《2013護(hù)理不良事件分析》、護(hù)理管理制度培訓(xùn)

（一）二月 《靜脈治療規(guī)范》 三月 繼續(xù)教育項目：《創(chuàng)新思維與護(hù)理質(zhì)量改進(jìn)》培訓(xùn)班 四月 護(hù)士長管理培訓(xùn)班

六月 護(hù)士條例及相關(guān)法律法規(guī)、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)相關(guān)培訓(xùn) 七月 護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)（多媒體教學(xué)）及考核 八月 新護(hù)士崗前培訓(xùn)、“三基理論”培訓(xùn)及考核 九月 繼續(xù)教育項目：《濕性愈合理論在傷口造口中的應(yīng)用新進(jìn)展》培訓(xùn)班 十一月 護(hù)理管理制度培訓(xùn)

（二）3、規(guī)范性文件等培訓(xùn)：護(hù)理部隨機(jī)安排

4、醫(yī)院感染控制:醫(yī)院感染管理科安排

（二）培訓(xùn)及考核要求：

1、每月第一、第四周星期四下午15：00-17：30（行政四樓會議室）參加 護(hù)理部公共課程及相關(guān)培訓(xùn)。以上課程如遇特殊情況時再進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，調(diào)整情況提前三日在護(hù)理部及醫(yī)院網(wǎng)上通知。

2、為及時錄入學(xué)分，每次聽課請帶上繼教卡及學(xué)習(xí)記錄本，及時記錄與登 記，部分課程現(xiàn)場考核。

3、至少參加10次以上課程的學(xué)習(xí)。

4、每年理論、操作各考核一次。

二、科室培訓(xùn)： 各科室參照《阜南縣人民醫(yī)院在職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)制度》及護(hù)理部《2014在職護(hù)士培訓(xùn)計劃》制定科室護(hù)士分級培訓(xùn)計劃。護(hù)理部

二一三年十二月三十日篇二：護(hù)理人員在職培訓(xùn)計劃 護(hù)理人員在職培訓(xùn)計劃

醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展和疾病譜的不斷復(fù)雜化促使醫(yī)療技術(shù)推陳出新，學(xué)科分類不斷細(xì)化，培養(yǎng)一支既具有廣博護(hù)理知識，又掌握某一專業(yè)領(lǐng)域精深理論和技能的臨床專業(yè)化護(hù)理骨干 成為了迫切的需要。專業(yè)護(hù)士是護(hù)士職業(yè)生涯的初期階段，是為后期成為臨床護(hù)理專家進(jìn)行前期的準(zhǔn)備和培訓(xùn)。

給合我院實際，特制訂在職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)劃劃。

一、培訓(xùn)對象

1、新招聘護(hù)士

2、各級護(hù)理人員

二、培訓(xùn)目標(biāo)

（一）新招聘護(hù)士

1、中專護(hù)士：

（1）具有良好的職業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，具備勝任臨床護(hù)理工作的能力：（2）掌握基礎(chǔ)護(hù)理知識和技能，掌握常見疾病的護(hù)理常規(guī)、危重病人的搶救配合；（3）掌握一般消毒隔離知識和技能；（4）能夠與病人有效溝通。

2、大專護(hù)士

（1）具有良好的職業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，具備勝任臨床護(hù)理工作的能力；（2）掌握基礎(chǔ)護(hù)理知識和技能，掌握常見疾病的護(hù)理常規(guī)、危重病人的搶救配合；（3）掌握醫(yī)院感染管理知識；（4）掌握與病人的溝通技巧；（5）參加科研學(xué)術(shù)活動，培養(yǎng)科研能力。

3、本科護(hù)士（1）具有良好的職業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，具備勝任臨床的護(hù)理工作能力。（2）掌握基礎(chǔ)護(hù)理知識技能，掌握常見疾病的護(hù)理常規(guī)、危重病人的搶救配合；（3）掌握醫(yī)院感染管理知識；（4）掌握與病人的溝通技巧；（5）參加科研及學(xué)術(shù)活動，培養(yǎng)科研能力。

（二）專科護(hù)士

1、系統(tǒng)掌握本科領(lǐng)域的知識和技能、熟練掌握本?？频奶厥庾o(hù)理技術(shù)操作。

2、具備處理?？谱o(hù)理應(yīng)急情況的能力；

3、具有識別本?？撇∪斯残院腿诵詥栴}的能力，能掌握本?？瞥Ｒ姴〉淖o(hù)理常規(guī)，獨(dú)立承擔(dān)本專科重病病人的護(hù)理；

4、能夠判斷影響本專科的健康問題及影響護(hù)理的相關(guān)因素；

5、掌握解決本科的健康問題，實施針對性的護(hù)理措施；

6、具有較強(qiáng)勢溝通能力，與病人有效互動，并能促進(jìn)病人的健康行為；

7、具有協(xié)調(diào)本?？苾?nèi)醫(yī)務(wù)人員相互關(guān)系的能力；

8、對本?？频淖o(hù)理知識和技能具有特有的每感性，站在學(xué)科發(fā)展的前沿，不斷更新知識和技能；

9、能主持護(hù)理教學(xué)查房，能撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)論文。

三、培訓(xùn)方法與培訓(xùn)內(nèi)容

（一）新招聘護(hù)理

2、崗位培訓(xùn)（1）中專護(hù)士

（2）大專護(hù)士（3）本科護(hù)士

（二）?？谱o(hù)士培訓(xùn)

1、科室培訓(xùn)：在工作中培訓(xùn)護(hù)士在?？茖嵺`的能力。

2、繼續(xù)教育：以自學(xué)為主，參加醫(yī)院、學(xué)校、全省、全國的繼續(xù)教育培訓(xùn)。

四、考試、考核

1、科室根據(jù)《護(hù)理人員分層培訓(xùn)和考核手冊》對護(hù)士的工作態(tài)度、業(yè)務(wù)素質(zhì)等進(jìn)行考核。

2、定期組織護(hù)士參加理論考試及操作考試。

3、培訓(xùn)總成績采用百分制，60分以上為培訓(xùn)合格，90分以上為優(yōu)秀。

五、相關(guān)要求

1、各科室按照《護(hù)理人員分層培訓(xùn)和考核手冊》不同層次護(hù)理人員的培養(yǎng)目標(biāo)和總體要求，制定本科室“新聘用護(hù)士培訓(xùn)計劃”、“?？谱o(hù)士培訓(xùn)計劃”、培訓(xùn)計劃要求如下：（1）有培訓(xùn)具體時間（具體到年、月、日、時間）。（2）的授課內(nèi)容、授課資料、并保存完整。（3）有授地點(diǎn)、授課教師、學(xué)時數(shù)。（4）有參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)人員簽名。

2、科室護(hù)士長擬定考核計劃，每月對新護(hù)士進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理理論知識及基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作考核，每半年對專科護(hù)士進(jìn)行?？谱o(hù)理理論知識及專科護(hù)理技術(shù)操作考核，詳細(xì)記錄考核時間、內(nèi)容、成績，成績填寫于《護(hù)理人員分層培訓(xùn)和考訓(xùn)手冊》“護(hù)理人員考核成績登記表”上。

3、護(hù)理部定期督察新護(hù)士及?？谱o(hù)士培訓(xùn)情況，通過抽查、考核各層次護(hù)士的?？谱o(hù)理理論及護(hù)理技能的能力。

修訂日期：2012年1月篇三：2014年護(hù)理人員在職培訓(xùn)計劃 萬州區(qū)第五人民醫(yī)院 2014年護(hù)理人員在職培訓(xùn)計劃

為進(jìn)一步規(guī)范各級護(hù)士的在職培訓(xùn)，提高護(hù)士“三基”理論水平及護(hù)理技術(shù)操作能力，積極配合醫(yī)療工作，提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量。各級護(hù)士在積極參加自學(xué)考試、電大學(xué)習(xí)、外出進(jìn)修學(xué)習(xí)等繼續(xù)在職教育的基礎(chǔ)上，護(hù)理部特制定2014年各級護(hù)士的在職培訓(xùn)計劃及考核方法。

一、護(hù)理人員進(jìn)修學(xué)習(xí)計劃 1.支持并鼓勵護(hù)理人員參加學(xué)歷教育

鼓勵護(hù)理人員參加本科及大專學(xué)習(xí)，采取自學(xué)、函授、網(wǎng)絡(luò)或脫產(chǎn)的方式，以提高知識層次和能力建設(shè)，學(xué)習(xí)屆滿取得相關(guān)證書者按醫(yī)院相關(guān)規(guī)定給予獎勵。2.繼續(xù)教育合格率達(dá)100% 通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的繼教活動，鼓勵全院護(hù)理人員積極參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)，積極參加醫(yī)院及衛(wèi)生部門組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)分按規(guī)定每年達(dá)25分。3.選送護(hù)理骨干參加短期培訓(xùn)班及外出脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)結(jié)合我院實情，在重點(diǎn)?？聘鬟x派1名基礎(chǔ)底子硬、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、資歷較高的護(hù)理人員參加?？谱o(hù)士的培訓(xùn)，鼓勵和支持護(hù)理人員進(jìn)行?？谱o(hù)士的考核；計劃選送20-30名護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高護(hù)理學(xué)術(shù)水平；選派護(hù)理骨干參加市內(nèi)短期培訓(xùn)班，轉(zhuǎn)變護(hù)理服務(wù)理念，不斷增進(jìn)新知識、新業(yè)務(wù)，開展新技術(shù)，帶動護(hù)理質(zhì)量的提高；選派5名以上護(hù)士長外出進(jìn)修學(xué)習(xí)護(hù)理管理，提高醫(yī)院整體管理水平和能力。4.引導(dǎo)護(hù)理人員開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，撰寫護(hù)理論文

增強(qiáng)科研意識，力爭年內(nèi)引進(jìn)或開展2-3項新技術(shù)或新項目，要求中級職稱人員和護(hù)士長積極撰寫護(hù)理論文，全院護(hù)理論文年發(fā)表3-5篇。

二、護(hù)理理論知識培訓(xùn)計劃

（一）護(hù)理部理論知識培訓(xùn)

1.護(hù)理部每季度組織護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1次，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有院內(nèi)知識薄弱點(diǎn)、實用護(hù)理項目、進(jìn)修學(xué)習(xí)經(jīng)驗、護(hù)理知識前沿動態(tài)等，具體內(nèi)容根據(jù)情況而定；積極參加醫(yī)院科教科組織的護(hù)理人員外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)及授課，其內(nèi)容作為護(hù)理理論考核內(nèi)容之一。

2.護(hù)理部每季度組織護(hù)理業(yè)務(wù)查房1次，每年組織進(jìn)行護(hù)理病例討論2次。3.護(hù)理部每年組織護(hù)理核心制度和崗位職責(zé)的培訓(xùn)1次。4.護(hù)理部每年組織危重患者護(hù)理理論和技術(shù)培訓(xùn)1次。5.護(hù)理部制定護(hù)理管理制度培訓(xùn)計劃并組織實施。6.護(hù)理部每年組織進(jìn)行護(hù)理應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)及演練1次。7.參加醫(yī)院組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

8.護(hù)理部將定期對全院護(hù)理人員分層級進(jìn)行“三基”理論考試共7次，內(nèi)容主要為《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》本科第五版、護(hù)理應(yīng)知應(yīng)會、“三基”知識、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容等；組織進(jìn)行護(hù)理核心制度和崗位職責(zé)、危重患者知識、護(hù)理管理制度理論考核各1次，詳見《2014年護(hù)理部理論考試安排表》。

（二）科內(nèi)理論知識培訓(xùn)

1.科室每月組織護(hù)理業(yè)務(wù)查房1次。2.科室每月組織護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1次。

3.科內(nèi)組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)護(hù)理核心制度、崗位職責(zé)、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等制度半年1次，對新制定或新修訂的制度職責(zé)及時進(jìn)行培訓(xùn)，每半年進(jìn)行考試1次。

4.科內(nèi)有相應(yīng)的護(hù)理管理制度培訓(xùn)計劃并落實。5.護(hù)士長每天進(jìn)行床旁教學(xué)及晨間提問，可結(jié)合病人進(jìn)行指導(dǎo)或示范操作，并利用晨間交接班及查房結(jié)合臨床實際有計劃地提問有關(guān)專科知識及應(yīng)急預(yù)案等。

6.護(hù)理單元組織進(jìn)行護(hù)理應(yīng)急程序、主要工作流程、操作告知程序、急救知識、基礎(chǔ)知識、專科疾病護(hù)理知識的培訓(xùn)，并每月進(jìn)行相關(guān)理論考試1次。護(hù)士長應(yīng)制定出詳細(xì)的培訓(xùn)及考試計劃，護(hù)理部進(jìn)行督查。

三、護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)計劃

1.護(hù)理部每半年組織全院護(hù)理人員技能培訓(xùn)1次，包括心肺復(fù)蘇法、簡易呼吸器的使用、靜脈輸液法、各種注射法、氧氣吸入法、鼻飼、口腔護(hù)理。2.為突出各專科的重點(diǎn)培訓(xùn)項目，各科室在組織進(jìn)行科內(nèi)技術(shù)操作培訓(xùn)時按照以下規(guī)定執(zhí)行：手術(shù)室重點(diǎn)培訓(xùn)靜脈輸液、無菌技術(shù)、外科手消毒、手術(shù)配合；供應(yīng)室重點(diǎn)培訓(xùn)無菌技術(shù)、清洗消毒滅菌流程；其他科室重點(diǎn)培訓(xùn)靜脈輸液、口腔護(hù)理、各種注射、鼻飼、氧氣吸入、中心和電動吸引；重點(diǎn)科室加強(qiáng)?？圃O(shè)備培訓(xùn)，其他科室根據(jù)科內(nèi)特點(diǎn)可以增加必要的護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)。

3.基本技能考核：n0級護(hù)士，年內(nèi)基本技能必須達(dá)標(biāo)，考核在實際工作中抽考及護(hù)理部組織統(tǒng)一考試相結(jié)合。n1-2級護(hù)士計劃安排操作考試2次(主要為基本技能及急救技能考核)，n3-4級的護(hù)士計劃安排操作考試1次(主要為急救技能考核)，護(hù)理技術(shù)操作合格率≥95%。4.護(hù)理部對心肺復(fù)蘇法進(jìn)行全員培訓(xùn)及考核1次，要求合格率（90分）為100%。

5.護(hù)理單元組織進(jìn)行各種操作（各種儀器的使用、?？萍夹g(shù)操作、基礎(chǔ)護(hù)理操作）培訓(xùn)并每月進(jìn)行考核1次，護(hù)理部不定期進(jìn)行抽查。

四、情況說明1.按照指定理論內(nèi)容自學(xué)和各護(hù)理單元組織人員集中學(xué)習(xí)。2.理論考試實行閉卷考試(40歲以上者，可開卷考試)。

3.各護(hù)理單元應(yīng)有組織、有計劃的進(jìn)行各項培訓(xùn)及考核，保證護(hù)理工作的正常運(yùn)行，確保護(hù)理安全。

4.護(hù)理部組織的考試獎懲辦法按《萬州區(qū)第五人民醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量與安全管理辦法》（萬五醫(yī)［2013］49號）文件執(zhí)行。

5.各護(hù)理單元嚴(yán)格按照要求認(rèn)真組織考試，護(hù)理部將進(jìn)行督查?？剖椅唇M織考試者每次扣護(hù)士長績效50.00元，弄虛作假者每人每次扣當(dāng)月績效30.00元。護(hù)理部

2014年1月14日 附

2014年護(hù)理部護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)與考核安排表 2014年護(hù)理部理論知識培訓(xùn)與考試安排表 2014年護(hù)理部業(yè)務(wù)查房及病例討論安排表