第一篇：業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體

培訓(xùn)心得體會

這次培訓(xùn)節(jié)奏安排的十分緊湊，內(nèi)容豐富，形式多樣。上級領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)工作的高度重視，通過這次培訓(xùn)使我們更新了觀念，提高了自身素質(zhì)。

在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，通過聆聽專家的講座；柴里小學(xué)及第四實驗小學(xué)的實地考察等，視野變開闊了，我從中學(xué)到了許多可行的做法，收獲之大是歷次培訓(xùn)所未有的，我感覺自己在今后學(xué)校的教育教學(xué)管理中還有許多事要做，還有許多地方有待完善，同時也對自己以后的管理工作有了新的認識、新的思考。

幾天的培訓(xùn)時間總覺得太短，一位位專家精彩的講座可謂旁征博引，觀點清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍。無論是棗莊實驗小學(xué)的于偉利主任、滕州市教育局教研室馬培涵主任的《成就別人的同時成就自己》、滕州實驗小學(xué)新校高憲斌校長的《我們?yōu)檎l服務(wù)》、滕州市教師進修學(xué)校梁濤校長的《新時期教導(dǎo)主任工作能力及策略》、鮑溝鎮(zhèn)中心小學(xué)王翠萍校長的《追問：我要做一個怎樣的教導(dǎo)主任》、滕州市教師進修學(xué)校邵長青專家的《關(guān)注學(xué)生的心理安全》、滕州市實驗小學(xué)教導(dǎo)主任魯美華的《我是草根》、滕州市教師進修學(xué)校馬琳主任的《新課程與學(xué)生評價》中詮釋“教研活動的意蘊”，還是研討“新課程背景下的教學(xué)常規(guī)管理”，無論是思考“課后反思教學(xué)”，還是

1關(guān)注“人文管理”??都給我留下深刻的印象，猶如春天的甘露滋潤我干枯的心田，帶給我一些思考。

新課程背景下如何才能當(dāng)好教導(dǎo)主任？靜下心來，展望自己往后的工作，我覺得，我們應(yīng)該從以下幾個方面開展我們的工作：

（一）、教學(xué)管理的切入點——教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。

教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)活動、教學(xué)手段、教學(xué)質(zhì)量評價等的轉(zhuǎn)變，就要求教導(dǎo)主任自己要做到：

1、走出去聽。走入老師、學(xué)生和家長中去聽他們對工作的看法。

2、靜下來讀。每天應(yīng)該安排一段時間讀書。

3、坐下來研。自己要帶頭搞教學(xué)研究。

4、潛下心寫。要勤于動筆總結(jié)自己的工作心得，及時反思，及時應(yīng)用到新的教學(xué)。

（二）、教學(xué)管理的關(guān)鍵——教學(xué)過程的管理。

1、明確教學(xué)常規(guī)基本要求；

備課 ：腦中有綱、胸中有本、目中有人、心中有數(shù)、手中有法。上課：以興趣為動力，以習(xí)慣為目標(biāo)，以思維為核心，兼顧情意發(fā)展。關(guān)鍵在于教師要激發(fā)學(xué)生思考、主動學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)，形成良好的思維品質(zhì)。要做到三講三精。三講：講重難點；講易混、易錯點；講方法。三精：精確、精練、精彩。探究有效。

教學(xué)反思:（1）課前反思——做好充分準(zhǔn)備;（2）課中反思——及時調(diào)整教學(xué)行為；（3）課后反思——發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)契機。

作業(yè)的布置與批改：作業(yè)內(nèi)容精選、量適當(dāng)、形式多樣。批改講科學(xué)重實效。

2、堅持有效地聽課與評課。

（1）聽課前要充分準(zhǔn)備，了解老師教學(xué)特點、了解聽課班級學(xué)生情況、了解教材編排體系和知識內(nèi)在聯(lián)系及教學(xué)內(nèi)容的重難點；（2）聽課中翔實記錄，積極推敲，要聽看結(jié)合，既關(guān)注教師的“教”也關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”。

評課做到從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面進行指導(dǎo)，要發(fā)現(xiàn)閃光點，找出存在問題。

(三)教學(xué)管理的策略——管理藝術(shù)。

努力增強七種意識，強力提升個人素質(zhì)：榜樣意識、管理意識、服務(wù)意識、協(xié)調(diào)意識、教研意識、奉獻意識、創(chuàng)新意識

教育需要激情，需要全身心的投入；教育需要詩意，需要洋溢著浪漫主義情懷；教育需要活力，需要以年輕的心態(tài)創(chuàng)造性工作；；教育需要恒心，需要堅持不懈的努力和發(fā)展。教育教學(xué)管理是一項高智能的活動，在新課程背景下，教導(dǎo)主任要心中有愛，肩上有擔(dān)，腹中有墨；才能做一個合格的教學(xué)理論與實踐的踐行者，引領(lǐng)者。

通過這次培訓(xùn)使我深深的認識到導(dǎo)主任應(yīng)該做到：

1、要協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，按教學(xué)計劃，課程標(biāo)準(zhǔn)的要求組織開展學(xué)校教育教學(xué)工作。

2、組織、管理教學(xué)工作，全面了解教師的思想狀況，業(yè)務(wù)專長和教學(xué)水平，努力提高他們的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，協(xié)助校長選配年級組長、教研組長、班主任、任課教師，審查教研組的工作計劃和教師教學(xué)計劃，并對執(zhí)行情況進行指導(dǎo)、檢查、總結(jié)。

3、加強教學(xué)常規(guī)管理，深入教學(xué)第一線，及時了解、調(diào)查研究，經(jīng)常檢查教師教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，組織觀摩教學(xué)，幫助教師總結(jié)經(jīng)驗、撰寫論文，并及時交流、推廣。

4、組織安排教師做好開學(xué)注冊工作、編排課程表、作息表，做好全校師生的教科書及參考書的訂閱和發(fā)放工作。及時做好學(xué)籍管理工作，做好招生、編班、考勤、成績考核、升留級、休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)等各項工作。

5、負責(zé)對實驗室、圖書室、資料室等工作指導(dǎo)。

6、協(xié)助校長做好學(xué)校宣傳工作，開展家校聯(lián)系活動，做好教書育人、為人師表工作，建立和管理教師業(yè)務(wù)檔案。

7、開展校本教活動，召開務(wù)教研組長會議，明確校本教研的內(nèi)容，要求務(wù)教研組做好教研計劃、總結(jié)，收集整理過程性材料。

8、抓好本校各項競賽工作，并對競賽結(jié)果及時記載。每學(xué)期要認真做好教學(xué)情況分析。

總之，這幾天的培訓(xùn)讓我找準(zhǔn)了自己的位置，明白了自己以后工

作的方向，更激起了我工作的熱情。最后我想說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

第二篇：入學(xué)心得體

入學(xué)心得體會

當(dāng)今的社會是一個正在飛速發(fā)展的多元化社會，知識和學(xué)歷顯得越來越重要，要想使自己得到更大的發(fā)展，為社會做出更多貢獻，提升學(xué)歷是必須的籌碼。本人作為一名幼兒教師，在工作的幾年后，深刻認識到自己的知識已跟不上時代的步伐，但由于工作時間和地點的局限，讓我放棄了許多學(xué)習(xí)機會，而電大的開放式教育則給我提供了良好的學(xué)習(xí)途徑。

據(jù)老師對電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別，電大的開放式教育是相對于封閉教育而言的，其基本特征是以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心，通過采用多種媒體教材和現(xiàn)代信息技術(shù)手段和方法，取消和突破種種對學(xué)習(xí)的限制和障礙，實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠程開放教育教學(xué)質(zhì)量和整體效益，其優(yōu)勢表現(xiàn)在以下幾點：

1、擴大教育對象，滿足社會對知識的需求。二十一世紀是知識經(jīng)濟時代。世界各國人們對接受大學(xué)教育的需求在大幅增長。而傳統(tǒng)的全日制教育因教學(xué)設(shè)施，場地等因素難以滿足巨大的教育需求。特別是對于已參加工作的在職人員來說，脫產(chǎn)的學(xué)習(xí)勢必影響工作。網(wǎng)絡(luò)遠程教育通過網(wǎng)絡(luò)運用音頻、視頻等多媒體技術(shù)為人們提供了繼續(xù)教育和終身教育的機會。教育是適應(yīng)社會不斷發(fā)展的需要，為社會培養(yǎng)更多的人才提供了良好的途徑。比如開放教育對入學(xué)者的年齡、職業(yè)、地區(qū)、學(xué)習(xí)資歷等方面沒有太多的限制，凡有志向?qū)W習(xí)者，具備一定的文化、知識基礎(chǔ)的的，不需參加入學(xué)考試，均可以申請入學(xué)；學(xué)生對課程選擇和媒體使用有一定的自主權(quán)，在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)進度、時間和地點等方面也可以由學(xué)生根據(jù)需要決定。

2、提高教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效益。網(wǎng)絡(luò)遠程教育要求有諸多的網(wǎng)絡(luò)課件供學(xué)生點播。通常，這些課件是由名師進行授課，把最優(yōu)秀的教育集中在網(wǎng)上，實現(xiàn)了真正的教育資源共享，實現(xiàn)了師資的最佳配置。如今，網(wǎng)絡(luò)遠程教育只要使學(xué)習(xí)系統(tǒng)能很好地兼容各種不同虛擬環(huán)境，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，就能大大降低成本，形成大規(guī)模的成本效益。從長期來看，使用相同的資金，網(wǎng)絡(luò)遠程教育可以為更多的學(xué)習(xí)者提供根據(jù)個人需要而制定的服務(wù)。另外，網(wǎng)絡(luò)教育資源更新速度快，這是傳統(tǒng)紙版教材和講義所無法比擬的。網(wǎng)絡(luò)給遠程教育帶來了極大的便利，節(jié)省了大量資金，使教學(xué)質(zhì)量和效益得以提高。

3、跨越時空界線，促進個性學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)遠程教育中，學(xué)員通過網(wǎng)絡(luò)接收教學(xué)信息。學(xué)員對教學(xué)信息的訪問不局限于某個時間，只要該教學(xué)信息不被刪除，在相當(dāng)長的時間里學(xué)員都能進行自由，有效的訪問。同時，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)突破了原來的課堂教學(xué)的空間的限制，只要有計算機和網(wǎng)絡(luò)，就能訪問。在網(wǎng)上，學(xué)員可以根據(jù)自己的實際情況，自主地決定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進程，這樣能很好地發(fā)揮學(xué)員的積極性，在為其實現(xiàn)個性化，個別化學(xué)習(xí)方面有很大的靈活性，這種靈活性把學(xué)校教育融入辦公室，家庭生活的每個角落，人們根據(jù)自己的需要，選擇適合自己的學(xué)習(xí)時間、地點、形式與內(nèi)容，跨越了時空的限制，促進了教育的個性化和個別化發(fā)展。

4、實行“寬進嚴出”的教育體制，即不需要通過入學(xué)考試即可注冊學(xué)習(xí)，它為每個想學(xué)習(xí)的人提供個入學(xué)的機會，但所有的學(xué)生必須通過嚴格的課程考試并取得規(guī)定的學(xué)分才能畢業(yè)。

作為一名剛剛參加電大的學(xué)生，針對電大特有的教學(xué)模式和教學(xué)總體規(guī)劃，結(jié)合自身實際制定一份學(xué)習(xí)計劃是非常重要的。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將做到如下幾點：

一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。對于成人來說，學(xué)習(xí)目的很實際，就是要充實自己，使自己更具競爭力，在學(xué)習(xí)過程中，只有重視每一個學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，認真對待，努力去做才會取得出色的成績，學(xué)習(xí)的樂趣也就在此過程中。通過多年的工作和學(xué)習(xí)，我體會到年齡并不是學(xué)習(xí)的障礙，因為大腦不會衰老，只會生銹，學(xué)習(xí)就是腦力體操，只要堅持去做，狀態(tài)肯定良好。學(xué)習(xí)就是一個過程，過程比結(jié)果更重要，經(jīng)歷過程，本身就是一種收獲，付出努力，一定會有匯報。

二、上好面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記。電大以自學(xué)為主，通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課，或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進行學(xué)習(xí)，同時接受必要的面授輔導(dǎo)。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥，指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應(yīng)位置記下重難點和其他有價值的信息，并與自學(xué)文字教材時的筆記內(nèi)容互相對照。在做自學(xué)筆記的過程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時把自己對于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來。

二、合理分配時間，努力提高學(xué)習(xí)效率。開放式教學(xué)對于成人學(xué)員來說，最大的困難并不是年齡，而是時間，學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學(xué)習(xí)、理解知識，充分利用時間把學(xué)過的知識進行整理、總結(jié)，力求達到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。首先，正確處理好工作、學(xué)習(xí)、家庭三者之間的關(guān)系，實際上就是要見縫插針，因為沒有整塊的時間來學(xué)習(xí)。其次，充分利用面授課時，上課要盡量到，并且要認真聽講課很重要，主要是為了跟上進度。第三,提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)時間就盡量排除干擾，精心看書，及時領(lǐng)會和消化所學(xué)知識。

三、積極參與多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。開放式教學(xué)活動的組織方式有別于以面授為主的普通高校，電大為學(xué)生提供更為完備的學(xué)習(xí)材料（如多種媒體的教材等）、學(xué)習(xí)條件（如視聽閱覽室、計算機多媒體教室、語音教室、網(wǎng)絡(luò)教室等）和各種學(xué)習(xí)支持服務(wù)（如咨詢答疑電話、語音信箱、網(wǎng)上教學(xué)平臺、學(xué)習(xí)小組等）。多媒體教學(xué)手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性，尤其適應(yīng)成人教育和繼續(xù)教育，為我們“自主學(xué)習(xí)”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。

四、積極完成課后作業(yè)，及時消化和鞏固知識。作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動，它的目的是檢查學(xué)過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學(xué)知識進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應(yīng)認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應(yīng)認真鉆研，加深對難題的理解，直至問題解決。

六、做好課后復(fù)習(xí)，讓知識提高和升華。復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認識。

七、充分利用好CAI課件。CAI課件目前有自測練習(xí)、模擬實驗和重、難點解釋等幾種。隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)板的課件會越來越多?？梢允褂肅AI課件來檢查、復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)效果。由于CAI課件的交互性好，可以充分用于強化練習(xí)。

八、及時的解決學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題。通過多種訪法解決遇到?jīng)Q的困難和問題。一是向?qū)W習(xí)小組的同學(xué)請教或與他們討論。二是要求教師在輔導(dǎo)課上講解，或在輔導(dǎo)課前后給予單獨講解。三是通過電話、語音信箱、電子郵件（Email）或信函、上交的作業(yè)等要求各課教師給予解答。四是約請教師單獨會面給予解答。五是通過網(wǎng)上討論板（BBS）尋求解答。

我希望三年以后，通過電大的學(xué)習(xí)，不但能進一步自己漢語言文學(xué)專業(yè)知識，還能培養(yǎng)自己堅定的信心、頑強的意志和勤奮的精神，提高自己的思考能力和自身的文化素質(zhì)，使自己在今后的人生道路上和工作中，綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。良好的開端是成功的一半。自己未來的路還很漫長，面臨的困難還將會更多，但是我相信：在電大良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我一定會克服這些困難，一定會取得成功，順利完成學(xué)業(yè)！

第三篇：心得體 2

淺析學(xué)科滲透法制教育心得體會

自己還是一個大學(xué)生的時候沒有學(xué)習(xí)也不知道現(xiàn)在的中小學(xué)已經(jīng)開始學(xué)習(xí)學(xué)科法制滲透教育，想想我們自己的膚淺的，今天走進了學(xué)校一所自己將可能待一輩子的職業(yè)，學(xué)校的制度很完善，一進學(xué)校不久就開始組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科法制滲透教育，通過學(xué)習(xí)我真正的明白了為什么要給學(xué)生講法制滲透，青少年是祖國的花朵，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會共同的社會責(zé)任。所以我們必須要學(xué)習(xí)、要給學(xué)生講解學(xué)科法制滲透教育的知識。據(jù)資料顯示大致從2009年開始全國開始大范圍在提倡新課程，而這些新課程談到當(dāng)今世界面臨的一些重大問題如環(huán)境保護、動物保護、計劃生育等內(nèi)容都與法制有關(guān)，如能在生物教學(xué)中滲透法制教育,將使學(xué)生從小知法、懂法、守法，有效地培養(yǎng)青少年學(xué)生的法律意識，提高學(xué)生明辨是非和守法用法的能力。法制教育不光是空洞的理論教育，也不應(yīng)該是觸犯了以后的懲罰教育，而是做到防患于未然。這就需要我們在一線的教師師多注意平時的教育，在你的課堂中滲透法制，讓你的學(xué)生在不自不覺中接受這樣的教育，但是我們在學(xué)科教學(xué)中要注重一定的方法。引導(dǎo)他們成為知法守法的合格公民。那么，如何在教學(xué)過程中滲透法制教育，這是我一直在摸索思考的問題。

談到法制教育，現(xiàn)在的大多數(shù)數(shù)學(xué)教師都認為法制教育與數(shù)學(xué)學(xué)科互不相干，認為前者是自然科學(xué)，而法制教育屬于社會科學(xué)。應(yīng)是語文學(xué)科，品德與社會學(xué)科的責(zé)任，從而也認為數(shù)學(xué)教師無法承擔(dān)法制方面的教育，因此就造成了學(xué)校中法制教育的偏頗。黨的十八大報告指出：“深入開展法制宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，樹立社會主義法治理念，增強全社會學(xué)法、守法、用法意識”。在《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》中也明確提出：“法制教育要以有機滲透在學(xué)校教育的各門學(xué)科、各個環(huán)節(jié)、各個方面為主”，學(xué)校要“將法制教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中”。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，兒童的健康成長，越來越成為社會關(guān)注的焦點問題。因此，我們教育工作者不僅僅是要教好書，更要肩負起擔(dān)當(dāng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法的引路人。那么，作為數(shù)學(xué)教師，如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育呢？

1、思想決定行動。教師必須充分認識學(xué)科滲透法制教育的重要性。“法制教育要從娃娃抓起”，“在青少年中加強法制教育是依法治國的根本保證。教育青少年學(xué)生學(xué)法、知法、守法，是一項帶有長遠性、根本性的工作，要持之以恒地抓下去”。學(xué)科滲透法制教育對學(xué)生來說是最直接、最實用、最基本的途徑。因此，作為教師，必須統(tǒng)一思想，提高學(xué)科滲透法制教育的認識，才能真正開展好學(xué)科滲透法制教育工作，達到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的效果。

2、開發(fā)和挖掘數(shù)學(xué)學(xué)科中法制教育的素材 在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中，必須將教學(xué)內(nèi)容與法制教育有機地結(jié)合起來。既不能把數(shù)學(xué)課上成法制課，也不能漠視教學(xué)內(nèi)容中蘊涵的法制教育因素。要根據(jù)教材內(nèi)容，恰當(dāng)?shù)匕盐辗执纾瑵撘颇剡M行滲透。如：六年級數(shù)學(xué)第二單元中講到的噪聲試題是，我們可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境保護法的知識，《中華人民共和國環(huán)境、噪聲法執(zhí)法》第32、32條規(guī)定的知識給學(xué)生滲透，當(dāng)然這次是體會不僅在數(shù)學(xué)上滲透，其他科目也相應(yīng)是滲透。

3、利用數(shù)學(xué)教學(xué)實踐活動，提升法制教育理念在豐富多彩的數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，如果教師能把滲透法制教育的方法、時機掌握恰當(dāng)，運用靈活，對提高學(xué)生的法制意識，定會收到事半功倍的效果。例如：體育課上上我會給學(xué)生講解《中華人民共和國體育法》第二十四條 國家促進競技體育發(fā)展，鼓勵運動員提高體育運動技術(shù)水平，在體育競賽中創(chuàng)造優(yōu)異成績，為國家爭取榮譽。第二十五條 國家鼓勵、支持開展業(yè)余體育訓(xùn)練，培養(yǎng)優(yōu)秀的體育后備人才。第二十八條 國家對優(yōu)秀運動員在就業(yè)或者升學(xué)方面給予優(yōu)待。使學(xué)生從小養(yǎng)成強身健體的好習(xí)慣，使學(xué)生更加熱愛體育運動。

讓學(xué)生了解《中華人民共和國身份證法》第一條 為了證明居住在中華人民共和國境內(nèi)的公民的身份，保障公民的合法權(quán)益，便利公民進行社會活動，維護社會秩序，制定本法。第二條 居住在中華人民共和國境內(nèi)的年滿十六周歲的中國公民，應(yīng)當(dāng)依照本法的規(guī)定申請領(lǐng)取居民身份證；未滿十六周歲的中國公民，可以依照本法的規(guī)定申請領(lǐng)取居民身份證。第三條 居民身份證登記的項目包括：姓名、性別、民族、出生日期、常住戶口所在地住址、公民身份號碼、本人相片、證件的有效期和簽發(fā)機關(guān)。公民身份號碼是每個公民唯一的、終身不變的身份代碼，由公安機關(guān)按照公民身份號碼國家標(biāo)準(zhǔn)編制。這些都與學(xué)生的生活密不可分，這樣在學(xué)生學(xué)習(xí)掌握知識的同時，實時滲透了相關(guān)的法制教育。另外，在實際教學(xué)活動中，我們必須遵循學(xué)生的認知規(guī)律，充分駕馭教材，探尋到知識教學(xué)與法制教育的最佳融合點，把握好法制滲透的有機性原則、選擇性原則、貼近性原則、情感性原則和有趣性原則。要遵從在生活中滲透、在情境中滲透、在案例中滲透、在現(xiàn)代教育技術(shù)運用中滲透等方法。隨著教學(xué)進度隨機滲透，因材施教，動之以情，曉之以理，從大處著眼，小處著手，持之以恒，才能達到良好的法制教育效果。

總之，法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，只有充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，并從大處著眼，小處著手，深化、細化法制教育。在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育，才能把法制教育落到實處，才能通過學(xué)科教學(xué)在學(xué)生的心田從小就種下中國特色社會主義法治文明的種子，不斷增強其法制意識，提高法律素養(yǎng)，培養(yǎng)祖國合格的建設(shè)者和接班人，以達到德育、智育的雙重教育目的。在教學(xué)中方法是多樣的，教法是靈活的，對學(xué)生的這種法制教育應(yīng)該貫徹于每節(jié)課的內(nèi)容中，本人只是膚淺的談了一些自己的看法，更多的可行的有效地方法需要我們廣大的教師在以后的教學(xué)中總結(jié)，就一定能把生物教學(xué)和法制教育更好的有機的結(jié)合。

第四篇：心得體1

心得體會

１、在教育教學(xué)工作中，認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃，認真把美術(shù)課上好，首先，做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具；其次，做到課前備課，準(zhǔn)備好充分的課題材料，做到精心上課，運用美術(shù)基本知識、理論和美術(shù)作品的藝術(shù)魅力，提高學(xué)生的興趣和審美情感。以新課程理念為指導(dǎo)進行教學(xué)實踐，提高實施新課程的能力和水平。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)評價，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。堅持“以人為本”的教育觀念，努力提高課堂教學(xué)效率。在教學(xué)過程中，要堅持學(xué)生的主體性，為學(xué)生積極主動參與創(chuàng)造條件，以使教與學(xué)達到最優(yōu)化的境界。按時布置學(xué)生作業(yè)，加強訓(xùn)練，并認真批改學(xué)生作業(yè)，提高學(xué)生的繪畫技能和創(chuàng)作技巧。

２、運用課堂教學(xué)和課外教學(xué)手段相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。真正做到“四個更注重”，即更注重美術(shù)教育學(xué)習(xí)過程，更注重學(xué)生的實際操作效果，更注重美術(shù)活動的多樣性，更注重學(xué)生的思想品德教育和審美能力的培養(yǎng)。學(xué)校的美術(shù)教學(xué)和課外美術(shù)活動，要走出課堂，聯(lián)系實際，積極開展各種形式的美術(shù)活動和書畫展覽活動，為提高課堂教學(xué)服務(wù)。通過開展多種多樣的美術(shù)活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)興趣，從而使學(xué)生在實踐中不斷取得進步。

3、積極參加各種技能培訓(xùn)，提高自身綜合素質(zhì)，提高新的教學(xué)理念。充分利用展示圖片，作品等教學(xué)手段，教師加以示范。從而提高教學(xué)質(zhì)量。課堂之余，積極參加學(xué)校以及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，訂閱相關(guān)教育教學(xué)刊物《美術(shù)報》從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，努力使自己的教育教學(xué)工作邁上一個新臺階。

運用課堂教學(xué)和課外教學(xué)手段相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。真正做到“四個更注重”，即更注重教育學(xué)習(xí)過程，更注重學(xué)生的實際操作效果，更注重活動的多樣性，更注重學(xué)生的思想品德教育和審美能力的培養(yǎng)。學(xué)校的教學(xué)和課外學(xué)習(xí)活動，要走出課堂，聯(lián)系實際，積極開展各種形式的興趣活動，為提高課堂教學(xué)服務(wù)。通過開展多種多樣的課堂教學(xué)活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)興趣，從而使學(xué)生在實踐中不斷取得進步。

教師要提高自身綜合素質(zhì)，提高新的教學(xué)理念。充分利用展示圖片，作品等教學(xué)手段，教師加以示范。從而提高教學(xué)質(zhì)量。課堂之余，積極參加學(xué)校以及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，努力使自己的教育教學(xué)工作邁上一個新臺階。

第五篇：心得體1

心得體會

孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

父母是偉大的，他們含辛茹苦的把我們撫養(yǎng)長大，任勞任怨，無怨無悔。孩子是幸福的，他們是溫室里的花朵，衣來伸手，飯來張口。他們在父母的羽翼的保護下，過著無憂無慮的生活。而父母則用他們強有力的雙臂，為我們擋風(fēng)遮雨。

我們，有時卻認為這是理所當(dāng)然。這真的是理所當(dāng)然嗎？答案是否定的。沒有人理應(yīng)付出，沒有人本該無故的得到。而我們的得到，卻是因為我們是父母的心頭肉，掌上明珠。所以，我們要有一顆感恩的心，用自己的孝心來回饋我們的父母。

葉子懂得感恩，它用生機昂揚的綠色來回饋雨水；花朵懂得感恩，它揚起美麗的頭顱，笑對陽光；我們懂得感恩，我們用自己的孝心來回饋自己最敬愛的父母。

懷著感恩的心，常年在外工作的人們，?；丶铱纯?，老人不在乎孩子工作錢賺的多少，只希望兒女能夠常常在身邊盡孝。懷著感恩的心，用孝心來回饋父母吧！

我的家是幸福的，這個家有愛我的爸爸，媽媽，奶奶。無論我要做什么（只要是合情理的），他們都會無條件的支持我。但也以此讓我認識到了一個嚴重的問題：脫離了父母，我好像什么都不能做，形同一個廢人。這得從我的一次經(jīng)歷說起。

我是一個大一的學(xué)生，和許多大一學(xué)生一樣，對同學(xué)不是特別了解，于是就有了由班長組織的郊游活動，以此來增進同學(xué)們彼此之間的了解。

我們賣了很多菜，希望用自己的一雙手來做出豐盛的飯菜。我真的很高興，也很期待。但隨著事情的發(fā)展，我的心情也便的異常的低落。我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們，真的很厲害，一個個都生了一雙巧手，做出的飯菜真的特別好吃，男生的刀功，女生的炒菜技術(shù)，真的讓我佩服的五體投地，好羨慕他們！而我卻像一個笨蛋一樣，什么都不會，還要幫倒忙。我真的很羞愧。此時我才真正的體會到，原來我是這么的沒用，才明白父母是多么的愛我，而我卻到現(xiàn)在才體會到。但我不想做溫室里的花朵，我要做能在逆境中生長的仙人掌，我不想什么都依靠父母，我需要獨立。毫無疑問，我對父母充滿了感激，我懂得感恩，所以我要學(xué)會做飯，用自己的孝行來回饋父母。

所以今年的寒假，我的一件首要任務(wù)就是學(xué)做菜，用小小的行動來證明我對父母的愛。

我知道，學(xué)做菜十分辛苦，我的第一道難關(guān)，就是切菜的刀功。說實話，我切出來的菜真的很難看。一道菜，若要引起人的食欲，首先就得外形美觀，但我真的做不到。不過，經(jīng)過我多次的努力，現(xiàn)在勉強過關(guān)了，但也付出了慘重的血的代價。接下來的就是食物的制作過程和方式，在這方面，我也查過一些書籍了解，例如做菜的關(guān)鍵在于生熟，中國的烹飪方法十分復(fù)雜，常見的有煎、熬、炒、爆、燜、煮、炸等。煎是煎是一種烹調(diào)方法，可以煎魚，由此引申出煎熬。“皖南事變”發(fā)生后，周恩來非常氣憤，寫下了“同室操戈，相煎何急”。熬的特點是費功夫，因此引申出“熬夜”“這些年總算熬出來了”“熬年頭”“三十年的媳婦熬成婆”。

而我們也在父母的期盼下“熬”出了頭，小的時候，父母是孩子的天，是孩子身心的依靠，是孩子孤單，受傷時的避風(fēng)港。長大了，孩子是樹，就要為父母撐起一片綠陰，讓父母有一個依靠。

現(xiàn)在，我們正在讀書，還沒有正式步入社會，參加工作，因此，我們能夠做的，就是少讓父母抄心，多幫父母做點事。爸媽工作，要早點為他們把飯做好，爸媽回家，累了，幫他們捶捶后背揉揉肩，晚飯后，多與他們聊聊，說說心里話。爸媽的脫下來的臟衣服，主動幫他們洗掉……

這也是現(xiàn)今為止我能夠孝敬父母的方式了，雖然很簡單，很常見，但我真的很滿意了，起碼這是我真心誠意做的。

孝心，不一定非要買東西給父母，幫父母做家務(wù)才能體現(xiàn)，有時候，說說自己的事給父母聽，也是孝敬父母的體現(xiàn)。因為，你這樣做，父母會認為，你在乎他們，愿意和他們分享你的喜怒哀樂，他們會感到更欣慰。愛，在家這個環(huán)境中無處不在，孝心，在生活的方方面面，也可隨處體現(xiàn)。

有時，只需一個關(guān)懷的眼神，有時，只需一句溫馨的話語，有時，只需一個簡單的動作，你的父母都可以深深的感受到你對他們的孝敬之情。

父母的愛伴我成長，感恩的心時刻牢記。

馬上就要開學(xué)了，這就意味著我要在半年后才能見到家人，我會時常給家里打電話，因為，問候，有時也是一種孝敬父母，對父母愛的表現(xiàn)。

父母的愛常在身邊，感恩的心永遠不變。

無論我今后的發(fā)展是怎樣，我都不會忘記生我養(yǎng)我的爸爸媽媽。突然想起了孟郊的《游子吟》中的一句詩：誰言寸草心，報得三春暉。

父母的恩情，哪能報的完啊！