第一篇：高職院校講師評定經(jīng)驗總結(jié)

高職院校講師評定經(jīng)驗總結(jié)

一、必備硬件 1.助教證書

研究生取得助教證后2年可以評講師

本科生取得助教證后4年可以評講師 2.學(xué)位證書、畢業(yè)證書、身份證 3.教師資格證書

取得高校教師資格證書 4.論文

2篇公開發(fā)表的論文，必須是第一作者，而且是取得助教證書后發(fā)表，不能突擊發(fā)論文（不能在評定時間近期發(fā)表）。核心期刊發(fā)表的論文一篇即可。具體要求得看當(dāng)年的評定資料，不斷在變化。5.職稱計算機(jī)考試合格證書

講師要求四個模塊。（報名地點在西安人才市場的富秦大廈，隨時都可以報名，復(fù)習(xí)資料可以在淘寶買到，最好不要在報名點買，因為太貴）

6.職稱英語考試合格證書

要求必須通過職稱英語B級考試，也可以直接考A級。如果六級通過可以申請免試。職稱英語每年有一次報名機(jī)會，一般在上半年。考試資料最好在網(wǎng)上買，比較便宜還帶押題的。7.人事檔案

評定職稱時，人事檔案必須放在學(xué)校，建議最好提前弄好。人事檔案轉(zhuǎn)起來很麻煩。

二、細(xì)節(jié)問題 1 評定時間

一般評定開始于每年十月下旬到十一月初，這個時間要關(guān)注教育廳的網(wǎng)站和通知，免得錯過。2.提交資料

助教證書、學(xué)位證書、畢業(yè)證書、教師資格證書、論文、職稱計算機(jī)考試合格證書和職稱英語考試合格證書

以上證書和資料的原件及復(fù)印件，一般復(fù)印件最少準(zhǔn)備4份。復(fù)印論文時，需要復(fù)印論文封面、有自己論文一頁的目錄和論文原文。3填寫表格

在網(wǎng)上下載當(dāng)年的職稱評定表，按要求填寫。

第二篇：講師評定工作總結(jié)

工作總結(jié)

2009年8月，我有幸進(jìn)入XXXXXX，實現(xiàn)自己的愿望，成為一名教師。在此之前，我從心理上和行動上都以一名老師來嚴(yán)格要求自己，積極準(zhǔn)備即將擔(dān)任的課程，查尋教學(xué)方法，觀看優(yōu)秀教師的報告視頻。進(jìn)入XXXX后，有幸參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn)，在此期間，通過聽取優(yōu)秀教師報告，觀摩示范課，對報告和示范課的探討學(xué)習(xí)，新教師分組試講新課等環(huán)節(jié)，對作為一名老師的要求和理解，有了系統(tǒng)的認(rèn)識，隨后的兩年多的時間里，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全身心撲在教學(xué)、教研、和科研上，認(rèn)真履行一名人民教師的職責(zé)，獲得了學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)同。

一、在思想上，始終以一個共產(chǎn)黨員來嚴(yán)格要求自己，以馬列主義毛澤東思想來武裝自己，指導(dǎo)自己的工作。在工作期間，本人積極擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持《四項基本原則》，認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實江澤民同志“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論，堅持改革開放政策，堅持科學(xué)發(fā)展觀，與時具進(jìn)，積極參加各種政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平和自身思想覺悟。

二、教學(xué)方面。我有幸進(jìn)入高職經(jīng)濟(jì)管理系旅游管理教研室，在教學(xué)之初，擔(dān)任旅游景區(qū)服務(wù)與管理、旅游服務(wù)禮儀、導(dǎo)游業(yè)務(wù)三門課程教學(xué)工作，承擔(dān)07級、08級、09級旅游管理專業(yè)四個班級近200名學(xué)生的部分課程。教學(xué)兩個月后，系部對課程作了調(diào)整，從11月初，我擔(dān)任旅游服務(wù)禮儀、旅游景區(qū)服務(wù)與管理、商務(wù)禮儀、客源國概況四門課程的教學(xué)工作，學(xué)生由原來的近二百名，增加到現(xiàn)在的350多名。在擔(dān)任課程的過程中，曾代理過08旅游管理一班和二班的班主任。我懷著激動的心情，肩負(fù)為人師表、教書育人的責(zé)任，我絲毫不敢懈怠，惟恐誤人子弟。在備課時，每一門課程我都參考數(shù)本教材，并通過互聯(lián)網(wǎng)工具，及時將最新的知識傳授給學(xué)生。在課堂上，采取多種方式和方法教學(xué)，堅持啟發(fā)、誘導(dǎo)原則，還采用圖畫和文字相結(jié)合，歸納法和演繹法結(jié)合，注意理論與實踐的結(jié)合，如現(xiàn)場演示西裝穿著及領(lǐng)帶打法，現(xiàn)場模擬講解導(dǎo)游詞等。代理班主任雖僅僅一周，但與學(xué)生相處甚歡，及時排解他們心中困惑，了解他們心中愿望，對相應(yīng)的同學(xué)進(jìn)行思想教育，及時調(diào)整了下一步的教學(xué)方式方法。

10年3月，由我?guī)ш?，帶領(lǐng)23名08級旅游管理學(xué)生赴膠南市德泰大酒店

實習(xí)。實習(xí)過程中，我公平對待每位同學(xué)，每天對他們進(jìn)行思想上、工作上的指導(dǎo)。學(xué)生多為獨(dú)生子女，第一次面對頂崗實習(xí)，無論在精神上和身體上都難以承受，每當(dāng)學(xué)生思想上有懈怠，我都一一進(jìn)行談話，找出癥結(jié)，解除他們思想上的包袱。學(xué)生實習(xí)非常辛苦，有時忙到半夜12點，我都等他們一一安睡后才放心休息。在實習(xí)過程中，我以學(xué)生實踐學(xué)習(xí)為目標(biāo)，積極打造黃海學(xué)院旅游管理學(xué)生的聲譽(yù)，在實習(xí)初期取得了良好的效果。

10年下半年，我榮幸擔(dān)當(dāng)旅游管理教研室主任一職，我更覺得責(zé)任重大，要擔(dān)負(fù)起初期教學(xué)文件檢查，課程安排，聽課評課，教學(xué)計劃修訂，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，考試安排，期末試卷命題審查，試卷題庫建設(shè)，期末考試成績登統(tǒng)，期末試卷審查，教研工作，科研工作，課程建設(shè)，資料歸檔，合格課程建設(shè)安排，各種技能大賽等等，作為一個新手，任重而道遠(yuǎn)。在這一學(xué)期，我著手抓了導(dǎo)游資格證工作，并擔(dān)任08旅游景區(qū)管理和09旅游導(dǎo)游實務(wù)兩門課程，堅持按照學(xué)校規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫教案，認(rèn)真批改作業(yè)，執(zhí)行聽課制度，檢查老師們的各項工作等，堅持提前5分鐘侯課。積極組建明年導(dǎo)游服務(wù)大賽隊伍，參考一些院校，對旅游管理人才培養(yǎng)做出一些調(diào)整，使之更加符合社會需要。本人在10-11第二學(xué)期之初承擔(dān)09旅游，10旅游現(xiàn)代飯店管理、中國傳統(tǒng)古文化、旅游心理學(xué)三門課程，共級150余名學(xué)生的教學(xué)工作。三門課程都是新課，我積極備課，不敢懈怠，并且采用各種教學(xué)方法，案例教學(xué)法，問答法，參與互動法等。4月中旬，被派到酒店帶著學(xué)生實習(xí)。實習(xí)近平三個月來，在帶隊老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們以飽滿的熱情，以實際行動踐行著學(xué)校的指示，踐行著旅游實習(xí)的要求。同學(xué)們被分配到了酒店的各個部門，西餐部，中餐部，客房部，酒店前臺等部門，學(xué)生得以全面的鍛煉。在實習(xí)過程中，學(xué)生充分展示了旅游管理專業(yè)素養(yǎng)，迅速的熟悉了崗位，有些同學(xué)出色的表現(xiàn)帶動了整個酒店的風(fēng)氣；此外，同學(xué)們還學(xué)習(xí)到踏入社會必須學(xué)會的本領(lǐng)，與人交往的本領(lǐng)，處理突發(fā)事件的本領(lǐng)等，還鍛煉了吃苦耐勞的精神，做好了就業(yè)的思想和技能上的準(zhǔn)備。帶隊老師恪盡職守，給予學(xué)生專業(yè)技術(shù)上的指導(dǎo)外，還負(fù)責(zé)學(xué)生的生活方面、思想方面的問題解決。我校旅游管理師生同心協(xié)力，共同致力于我校旅游管理專業(yè)品牌構(gòu)建，得到酒店的高度評價，實習(xí)也達(dá)到了相應(yīng)的目標(biāo)。

三、在科研和教研方面，積極參加每周教研例會，聽取專家的科研報告并參

與教育廳人文社科項目《民辦高職院校實訓(xùn)基地建設(shè)研究》。該課題中由我本人承擔(dān)的部分已經(jīng)基本完成任務(wù)，完成了民辦高職院校實訓(xùn)基地綜述報告，并已經(jīng)發(fā)表《高職院校實訓(xùn)基地綜述》學(xué)術(shù)論文。是校級精品課程《旅游服務(wù)與管理》的主要建設(shè)者之一，在其中擔(dān)任課程定位，課程設(shè)置，電子課件，電子教案等任務(wù)。加盟高職經(jīng)管系旅游管理教研室后，與同事探討相應(yīng)的問題。本人積極攥寫科研論文，并發(fā)表論文《以流程思想構(gòu)建高職旅游管理教育模式》一文。2011年下半年，新申請專業(yè)酒店管理招生，我作為旅游酒店教研室主任，責(zé)任更加重大，積極修改人才培養(yǎng)計劃，帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)旅游教研室的老師，齊心協(xié)力，把科研和教研做好。

四、在工作中，本人欣然接受領(lǐng)導(dǎo)的安排，開始分配在條件艱苦的華東校區(qū)，有時還在一校值夜，兩邊隨時可能有任務(wù)，但是我還是先公后私，竭盡全力完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。先后在學(xué)生處，防控甲流中心值夜，值夜之后，仍然不耽誤第二天的教學(xué)工作。后來學(xué)校搬遷到4號教學(xué)樓，在多次搬遷的過程中，協(xié)助班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)生的安全搬遷工作，做到井然有序，安撫好學(xué)生，做到財物完好無損。本人積極融入到旅游管理教研室中，與教研室老師同心同德，齊心協(xié)力，互幫互助，與同事關(guān)系融洽，并且齊心承擔(dān)精品課程的建設(shè)。本人在工作中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助，得到系部老師，尤其是旅游管理教研室老師們的熱心指導(dǎo)，包括教案書寫，備課要領(lǐng)，作業(yè)批改，并積極聽老教師們講課，使自己受益匪淺，提高了教學(xué)技能，課堂氣氛活躍，學(xué)生積極思考，反映良好。本人還是旅游管理實驗室管理員，2011年恰逢學(xué)校升本，為了旅游管理專業(yè)實驗室的資料和建設(shè)，本人更是廢寢忘食，積極地投入到實驗室的建設(shè)中，并在教研組老師和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，使得實驗室現(xiàn)在已經(jīng)初具規(guī)模。2011年下半年，學(xué)院升本后進(jìn)行學(xué)院重組，并且新專業(yè)酒店管理招生良好，我擔(dān)負(fù)起兩個專業(yè)的建設(shè)工作，工作雖然更加辛苦，但是本人以更大的熱情投入其中。本人在工作中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助，得到系部老師，尤其是旅游管理教研室老師們的支持，包括教案書寫，備課要領(lǐng)，作業(yè)批改，并積極聽老教師們講課，使自己受益匪淺，提高了教學(xué)技能，課堂氣氛活躍，學(xué)生積極思考，反映良好。

但是本人工作中還是存在許多問題，比如有時做事急于求成，教學(xué)內(nèi)容上尚

欠豐富，與學(xué)生互動環(huán)節(jié)不夠多，形式較單一，對一些問題未能做透徹的講解，這些將會在以后的工作中不斷改進(jìn)。

在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，提高教學(xué)技能和科研能力，加強(qiáng)與同事的交流，互換心得，加強(qiáng)對學(xué)生的認(rèn)識，做好相應(yīng)的工作。征途漫漫，我將懷著一顆積極進(jìn)取的心，迎接以后每一天的工作，以無愧自己的心靈，自己的職守，并懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師督促和幫助。

XXXX 2011.12.3

第三篇：30所高職推薦院校

30所高職推薦院校

北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院 北京藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 天津職業(yè)大學(xué) 大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院

遼寧交通高等專科學(xué)校 山東水利?？茖W(xué)校 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院 日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院

無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院 上海海關(guān)高等?？茖W(xué)校 上海電機(jī)技術(shù)高等?？茖W(xué)校 上海商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 浙江金融職業(yè)學(xué)院

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院 寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院 武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院 襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院

重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖南冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院 永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 昆明大學(xué) 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 鄭州牧業(yè)工程高等專科學(xué)校

北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

推薦原因：2000年被教育部確定為全國首批示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)單位，2001年被國家煤礦安全監(jiān)察局確定為全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦礦長培訓(xùn)基地，2002年被教育部確定為全國高職高專院(校)長培訓(xùn)基地。2002年成為中央財政重點支持建設(shè)的示范性職業(yè)院校。2003年10月在教育部對26所高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中被評為全國八所優(yōu)秀高職院校之一。

推薦專業(yè)：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、工程測量、計算機(jī)輔助設(shè)計與制造

北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院

推薦原因：始建于1958年，是經(jīng)北京市政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的市屬公辦普通高等院校,先后被國家教育部評為“先進(jìn)校”、“優(yōu)秀校”、“示范?！钡葮s譽(yù)稱號。學(xué)院實行開放式辦學(xué)，與美國席勒國際大學(xué)、亞洲（澳門）國際公開大學(xué)、日本好萊塢美容美發(fā)學(xué)校等多所學(xué)校建立了合作交流和合作辦學(xué)關(guān)系，為學(xué)生提供了廣闊的求學(xué)空間。推薦專業(yè)：工商管理、財會、展示藝術(shù)設(shè)計

北京藝術(shù)設(shè)計學(xué)院

推薦原因：學(xué)院的前身是1958年創(chuàng)立的久負(fù)盛名的國家級重點中專校北京市工藝美術(shù)學(xué)校和北京工藝美術(shù)品總公司職工大學(xué)。學(xué)校先后培養(yǎng)出中國工藝美術(shù)大師8名、北京市工藝美術(shù)大師23名；并有一大批畢業(yè)于學(xué)校活躍在美術(shù)界的畫家、雕塑家、藝術(shù)設(shè)計師和教育家。

推家專業(yè)：視覺傳達(dá)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、工程設(shè)計

天津職業(yè)大學(xué)

推薦原因：始建于1978年，其前身是南開大學(xué)第二分校、天津大學(xué)化工分校，是天津市普通高校中最早舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校，也是接受世界銀行貸款的17所院校之一。20年來，學(xué)校積極進(jìn)行高等職業(yè)教育的改革與實踐，連續(xù)兩屆當(dāng)選為中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會會長單位,2002年被教育部批準(zhǔn)為全國重點建設(shè)高職示范校。天津市國家職業(yè)技能鑒定中心在該校設(shè)立了職業(yè)技能鑒定第28所，為該校實施“雙證書”教育提供了保證。2002年畢業(yè)生獲中、高級職業(yè)資格證書的比率分別為55.7%、6%，“雙證書”教育專業(yè)覆蓋率達(dá)到90%。

推薦專業(yè)：眼鏡材料與工藝學(xué)、機(jī)械設(shè)備及自動化、化工工藝

大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院

推薦原因：教育部和財政部重點支持與建設(shè)的示范性高職院校。建有國內(nèi)一流的的現(xiàn)代裝備制造技術(shù)、電子技術(shù)、汽車維修檢測、物流和計算機(jī)軟件設(shè)計5個實訓(xùn)中心，近年來畢業(yè)生初次就業(yè)率均在90%以上。學(xué)院開設(shè)普通?？粕胀夹g(shù)應(yīng)用型本科專業(yè)，畢業(yè)生可獲得普通高等學(xué)校本科文憑和學(xué)士學(xué)位。

推薦專業(yè)：汽車檢測與維修技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、物流管理

遼寧交通高等專科學(xué)校

推薦原因：2002年被確定為中央財政重點支持建設(shè)的高等職業(yè)院校。學(xué)校設(shè)八系、四部、一中心，28個專業(yè)，國家級教學(xué)改革試點專業(yè)兩個：道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)、汽車檢測與維修專業(yè)。省級教學(xué)改革試點專業(yè)四個：工程測量技術(shù)專業(yè)、工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)、物流管理專業(yè)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)。連續(xù)幾年被遼寧省教育廳評為高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位，就業(yè)率一直位居全省同類院校前列，2004年就業(yè)率為93.06%。

推薦專業(yè)：工程測量技術(shù)、工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)、物流管理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

山東水利專科學(xué)校

推薦原因：1998年3月，被教育部確定為全國示范性普通高等工程?？浦攸c建設(shè)學(xué)校。其中，水資源與水文、城鎮(zhèn)給水排水工程、建筑裝飾技術(shù)3個專業(yè)被教育部確定為全國高等工程?？平虒W(xué)改革試點專業(yè)。

推薦專業(yè)：水資源與水文、城鎮(zhèn)給水排水工程、建筑裝飾技術(shù)

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

推薦原因：是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的省屬普通高等學(xué)校，是教育部確定的全國示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)院校，全國重點職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是山東省人民政府確定的“十五”期間重點建設(shè)的十所高校之一。

推薦專業(yè)：制冷與空調(diào)、通信技術(shù)、建筑環(huán)境與設(shè)備工程

青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院

推薦原因：青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由山東省和青島市人民政府共管的全日制普通高校，是國家教育部、財政部審定的中央財政重點支持建設(shè)的示范性職業(yè)院校。突出高等職業(yè)教育的特色，加強(qiáng)實踐教學(xué)，學(xué)院大力發(fā)展產(chǎn)學(xué)合作，先后與海爾集團(tuán)公司、澳柯瑪股份有限公司、香格里拉大酒店等單位簽定了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。學(xué)院為企業(yè)輸送所需人才，企業(yè)為學(xué)生提供實習(xí)實訓(xùn)場所，精誠合作，相得益彰。為適應(yīng)我國加入WTO的需要，促進(jìn)國際交流，培養(yǎng)與國際接軌的高級人才，學(xué)院與澳大利亞旅游與酒店管理學(xué)院、韓國漢城正修技能大學(xué)、韓國熊貓留學(xué)生院等簽定了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，與法國、荷蘭、加拿大、英國等國家的有關(guān)院校達(dá)成合作辦學(xué)意向，使辦學(xué)領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。推薦專業(yè)：計算機(jī)通訊、國際商務(wù)、機(jī)電一體化技術(shù)

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院

推薦原因：先后被評為“山東省教書育人先進(jìn)單位”、“精神文明先進(jìn)單位”,1998年被國家科技部確定為“國家科技成果重點推廣項目技術(shù)依托單位”,2000年被授予“全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位” , 2005年順利通過教育部人才水平評估復(fù)評，在山東省教育廳啟動的職業(yè)教育“

十、百、千工程”中，被確定為首批示范職業(yè)學(xué)院、并名列前茅。學(xué)院的電子商務(wù)和建筑工程專業(yè)被確定為示范專業(yè)。

推薦專業(yè)：電子商務(wù)、建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)

無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院

推薦原因：是一所隸屬于江蘇省人民政府、面向江蘇全省、服務(wù)于制造業(yè)的公立?？茖W(xué)校。學(xué)院始建于1959年10月，是1994年全國首批舉辦五年制高等職業(yè)教育的十所學(xué)校之一。2003年被教育部、財政部列為江蘇省唯一的國家級示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)單位。其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用和汽車技術(shù)與服務(wù)專業(yè)為教育部確定的國家級重點建設(shè)專業(yè)，現(xiàn)代電氣技術(shù)專業(yè)為省級示范專業(yè)，模具設(shè)計與制造、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、市場營銷專業(yè)為省特色專業(yè)，機(jī)電一體化、機(jī)器人技術(shù)等專業(yè)為院級重點建設(shè)專業(yè)。

推薦專業(yè)：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車技術(shù)與服務(wù)、現(xiàn)代電氣技術(shù)

上海海關(guān)高等?？茖W(xué)校

推薦原因：是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的具有高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校，是直屬于中華人民共和國海關(guān)總署的專門培養(yǎng)國家海關(guān)預(yù)備公務(wù)員和涉外企事業(yè)單位經(jīng)貿(mào)專業(yè)人才的全日制普通高等?？茖W(xué)校。學(xué)校對學(xué)生實行準(zhǔn)軍事化管理、綜合測評、專業(yè)調(diào)整轉(zhuǎn)換等激勵制約制度，力求培養(yǎng)海關(guān)與社會所需要的高素質(zhì)應(yīng)用型海關(guān)專業(yè)人才和涉外經(jīng)貿(mào)專業(yè)人才。

推薦專業(yè)：海關(guān)管理、國際經(jīng)濟(jì)法、國際物流與報關(guān)

上海電機(jī)技術(shù)高等專科學(xué)校

推薦原因：經(jīng)教育部批準(zhǔn)，獲得“全國高職高專重點建設(shè)院校工程項目”；12月，被上海市教委列入上海市11所示范性高職高專院校建設(shè)院校之一。其中2個全國高職高專教學(xué)改革試點專業(yè)、1個國家精品專業(yè)、2個上海市高職高專示范專業(yè)。

推薦專業(yè)： Visual Basic數(shù)據(jù)庫編程及應(yīng)用、可編程控制器技術(shù)應(yīng)用、基礎(chǔ)會計學(xué)

上海商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

推薦原因：學(xué)院具有 50 多年的建校和發(fā)展史，其前身為 1950年成立的中央稅務(wù)學(xué)校華東分校，1998年3月，經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)建立上海第一所獨(dú)立設(shè)置的高職院校 —— 上海商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。有37個專業(yè)（其中7個中外合作專業(yè)，2個國家級和1個市級的教學(xué)改革試點專業(yè)）。另外，電子商務(wù)概論為國家級精品課程，電子商務(wù)概論和會計基礎(chǔ)為上海市精品課程。

推薦專業(yè)：物流基礎(chǔ)、電子商務(wù)概論、連鎖經(jīng)營管理

浙江金融職業(yè)學(xué)院

推薦原因：是全國首家、浙江省唯一的以培養(yǎng)金融行業(yè)高層次應(yīng)用人才為主要目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)院，面向浙江省金融系統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)戰(zhàn)線，瞄準(zhǔn)一線崗位和基層單位，培養(yǎng)金融、證券、投資、保險、會計等高等應(yīng)用性人才。其中保險營銷與管理專業(yè)為浙江省重點建設(shè)專業(yè)。辦學(xué)幾十年來，為金融系統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線培養(yǎng)了3萬余名專業(yè)人才，其中大部分已成為業(yè)務(wù)骨干，相當(dāng)一部分已走上各行司領(lǐng)導(dǎo)崗位，形成了良好的社會品牌，積聚了豐厚的無形資產(chǎn)，成為金融系統(tǒng)響當(dāng)當(dāng)?shù)慕鹱终信?。學(xué)院因此被譽(yù)為浙江省金融界的“黃埔軍?！?。

推薦專業(yè)：保險營銷與管理、金融、會計

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院

推薦原因：是一所高等職業(yè)技術(shù)教育與普通?？平逃⑴e，集工、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、管、文、師范和藝術(shù)等多學(xué)科的綜合性全日制普通高等學(xué)校，財政部重點支持的示范性院校。其中應(yīng)用電子技術(shù)、旅游管理與服務(wù)和護(hù)理被確定為省級重點建設(shè)專業(yè)，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)為國家教育部教學(xué)改革試點專業(yè)。

推薦專業(yè)：應(yīng)用電子技術(shù)、旅游管理與服務(wù)、護(hù)理

寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院

推薦原因：是一所由教育部正式批準(zhǔn)成立的從事高等職業(yè)技術(shù)教育的公辦全日制綜合性高校，現(xiàn)已列入教育部重點建設(shè)高職院校行列。

推薦專業(yè)：機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、綜合日語

武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院

推薦原因：湖北省教育廳直屬的普通全日制高等學(xué)校，是國家重點建設(shè)示范性高職院校，以培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線，具有高新技術(shù)應(yīng)用能力和綜合職業(yè)能力的技術(shù)應(yīng)用型和高技能型人才為目標(biāo)。學(xué)院被教育部列為“全國重點建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地”、“國家緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”。是2003年湖北省“百業(yè)狀元榜”上唯一的高職院校。

推薦專業(yè)：現(xiàn)代通信技術(shù)、生物制藥技術(shù)、模具設(shè)計與制造

武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院

推薦原因：是教育部首批批準(zhǔn)設(shè)立，從事本、專科高等技術(shù)教育的全日制普通高校。學(xué)院創(chuàng)建于1950年，系新中國首批建立的軍工院校。學(xué)院畢業(yè)生一次就業(yè)率連續(xù)5年名列全省同類院校前茅。2003年10月,學(xué)院被國家六部委列為“國家緊缺技能型人才培訓(xùn)計劃”培養(yǎng)基地。2003年11月學(xué)院順利通過教育部專家組評估，成為全國首批、全省唯一一所通過全國高職高專院校辦學(xué)水平評估的院校。國家級教改專業(yè)2個，精品專業(yè)1個，國防科工委指導(dǎo)軍工專業(yè)3個，湖北省重點建設(shè)專業(yè)2個，優(yōu)勢學(xué)科領(lǐng)域1個。

推薦專業(yè)：數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)、船舶內(nèi)燃機(jī)使用及維修、輪機(jī)工程技術(shù)

襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院

推薦原因：是經(jīng)國家批準(zhǔn)設(shè)立的一所多科性全日制普通高等學(xué)校，有百余年的辦學(xué)歷史。被國家教育部、財政部確定為國家重點建設(shè)示范性學(xué)院。與多所國外院校合作辦學(xué)，采用國際通用的教育模式，畢業(yè)后可赴外深造取得該院大學(xué)本科文憑（學(xué)士學(xué)位）。

推薦專業(yè)：高級護(hù)理、機(jī)械設(shè)計與制造、生物技術(shù)

重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

推薦原因：是經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置的、具有高等學(xué)歷教育招生資格的全日制公辦普通高等院校。學(xué)院是全國職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位，是教育部和財政部審定的由中央財政重點支持建設(shè)的全國示范高職學(xué)院，將建成“國內(nèi)一流、國際知名，在全國同類教育中起示范作用”的高職學(xué)府。學(xué)院的“模具設(shè)計與制造”專業(yè)是教育部審定的全國高職高專精

品專業(yè)，“數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用”和“汽車運(yùn)用與維修”是國家六部委確定的技能型緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)，汽車類專業(yè)是中澳職教合作重點建設(shè)專業(yè)，“汽車電氣控制技術(shù)”專業(yè)是國家級示范專業(yè)和教改試點專業(yè)，“計算機(jī)控制技術(shù)”專業(yè)是重慶市市級教改試點專業(yè)。

推薦專業(yè)：模具設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修

成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院

推薦原因：教育部和財政部審定的由中央財政重點支持建設(shè)的全國示范高職學(xué)院。學(xué)校為國家輸送了大批中、高級專業(yè)技術(shù)人才。他們遍布在全國航空、機(jī)械、電子、建筑等行業(yè)和國家政府機(jī)關(guān)與事業(yè)單位。每年均有畢業(yè)生被保送到北京航空航天大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、重慶建筑大學(xué)等重點大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。學(xué)院積極進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，與成都飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)公司、愛普生公司（日資）、王利公司（中日德合資）等全國數(shù)十家企業(yè)集團(tuán)（公司）建立了良好的就業(yè)聯(lián)系，畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)領(lǐng)域。

推薦專業(yè)：沖壓模具設(shè)計與制造、數(shù)控機(jī)床與操作、計算機(jī)文化基礎(chǔ)

湖南冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院

推薦原因：教育部和財政部審定的由中央財政重點支持建設(shè)的全國示范高職學(xué)院。學(xué)院設(shè)有經(jīng)教育部批準(zhǔn)的英國劍橋商務(wù)英語BEC考點、全國計算機(jī)等級考點和經(jīng)勞動部門批準(zhǔn)的可鑒定車工、電工、鉗工等21個工種的職業(yè)技能鑒定所。畢業(yè)生到國有大中型企業(yè)和事業(yè)單位一次性就業(yè)率達(dá)90%以上，有些專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求，畢業(yè)生的就業(yè)率在全省?？茖哟螌W(xué)校中排名第一，得到了省教育廳的高度評價，被評為1999-2002高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位。

推薦專業(yè)：金屬材料工程、冶金機(jī)械、控制技術(shù)

永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

推薦原因：全國職業(yè)教育工作先進(jìn)單位，受到國務(wù)院表彰，被教育部、財政部確定為國家重點建設(shè)的示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2003年，獲得“全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)院”、“湖南省文明高?！?、“湖南省招生就業(yè)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。

推薦專業(yè)：護(hù)理基本技術(shù)、數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)管理與貿(mào)易

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院

推薦原因：1996年4月，學(xué)校被原國家教委定為全國高職教育改革試點院校；1997年3月成為全國第一批正式命名的“職業(yè)技術(shù)學(xué)院”之一。2001年，學(xué)校成為全國示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)院校，首家通過國家示范性實踐教學(xué)基地的優(yōu)秀級評估，學(xué)?！陡叩嚷殬I(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)模式探索與實踐》成果獲第四屆國家優(yōu)秀教學(xué)成果獎一等獎，實現(xiàn)了全國高職院校在此獎項上“零的突破”。2003年學(xué)校成為國家重點建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2003年9月，在教育部首次組織的全國高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中，作為首批參加評估的院校，15項評估指標(biāo)中均獲“優(yōu)秀”，是全國唯一一所成績獲全優(yōu)的高校，辦學(xué)水平被公認(rèn)處于全國領(lǐng)先地位。學(xué)?，F(xiàn)有1個專業(yè)被評為國家精品專業(yè)，4個專業(yè)被評為國家級高職高專教學(xué)改革試點專業(yè)，6個專業(yè)被評為省級高職高專教學(xué)改革試點專業(yè)。計算機(jī)輔助設(shè)計與制造、電子信息工程、樓宇設(shè)備與智能化技術(shù)三個專業(yè)在2001年經(jīng)教育部批準(zhǔn)進(jìn)行四年制高職試點?，F(xiàn)有國家精品課程4門，省級精品課程7門。

推薦專業(yè)：C語言程序設(shè)計、電工及電氣測量技術(shù)、管理英語

福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

推薦原因：是一所經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的具有優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。其溯源最早的前身校為創(chuàng)辦于1866年的中國近代官辦第一所高等實業(yè)學(xué)堂——福建船政學(xué)堂。獲國家教育部、勞動和社會保障部、經(jīng)貿(mào)委聯(lián)合授予“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”，被財政部、教育部列為國家重點建設(shè)示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

推薦專業(yè)：交通土建工程、汽車運(yùn)用與工程機(jī)械、管理工程

昆明大學(xué)

推薦原因：經(jīng)教育部和財政部共同審定，被批準(zhǔn)為中央財政重點支持建設(shè)的示范性職業(yè)院校，并進(jìn)入了全國高職高專院校35強(qiáng)。2002年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)導(dǎo)游、房屋建筑工程兩個專業(yè)為部級高職高專教學(xué)改革試點專業(yè)和精品專業(yè)。推薦專業(yè)：導(dǎo)游、房屋建筑工程、城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃

西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院

推薦原因：西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1958年，是一所具有高等學(xué)歷教育招生資格的直屬陜西省教育廳的公辦全日制普通高等院校。2001年學(xué)院被省政府命名為省級文明校園。2002年被教育部授予全國職業(yè)教育先進(jìn)單位，同年被教育部確定為陜西省唯一一所國家重點建設(shè)示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院。擁有國家級精品建設(shè)專業(yè)1個，國家級教學(xué)改革試點專業(yè)2個，省級教學(xué)改革試點專業(yè)3個，在陜西省內(nèi)同類院校名列第一。

推薦專業(yè)：電工基礎(chǔ)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、航空機(jī)電設(shè)備維修

陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

推薦原因：創(chuàng)建于1952年,其前身為國家級重點中專——陜西省交通學(xué)校。先后獲得全省交通系統(tǒng)創(chuàng)佳評差“最佳單位”、西安市“文明校園”、西安市綠化先進(jìn)單位、全國體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)集體、交通部執(zhí)法培訓(xùn)先進(jìn)單位、交通部文明駕校等榮譽(yù)稱號。

推薦專業(yè)：汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、汽車電子技術(shù)、公路運(yùn)輸與管理

鄭州牧業(yè)工程高等?？茖W(xué)校

推薦原因：學(xué)校始建于1957年，是一所為生物工程、畜牧工程、食品工程、衛(wèi)生檢疫、農(nóng)牧經(jīng)濟(jì)等行業(yè)培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才的普通高等學(xué)校。是全國高等農(nóng)林?？平逃l(fā)展改革試點學(xué)校、河南省高校綜合改革試點單位、“河南省畢業(yè)生分配工作先進(jìn)單位”、“河南省文明學(xué)?！?，具有47年的辦學(xué)歷史，被財政部、教育部列為國家重點建設(shè)示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

推薦專業(yè)：生物工程、動物醫(yī)藥、畜牧工程

第四篇：高職院校輔導(dǎo)員

高職如何實施學(xué)生輔導(dǎo)員工作

摘要：為解決學(xué)生人數(shù)多，專職輔導(dǎo)員少的矛盾，我院把有承擔(dān)教學(xué)和行政職務(wù)的老師納入輔導(dǎo)員隊伍中，按1:200的師生比進(jìn)行配置專兼輔導(dǎo)員，實施對學(xué)生的教育和管理。有些輔導(dǎo)員不僅有教學(xué)或行政事務(wù)，而且任務(wù)繁重，嚴(yán)重制約了學(xué)生管理工作。為減輕輔導(dǎo)員工作壓力，提高學(xué)生自我管理意識，我系專門召開加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作會議，強(qiáng)調(diào)配備學(xué)生輔導(dǎo)員助理工作的緊迫性和必要性，決定在本學(xué)期實施學(xué)生輔導(dǎo)員助理工作。關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員隊伍學(xué)生管理學(xué)生輔導(dǎo)員助理 1 實施學(xué)生輔導(dǎo)員助理的意義

目前，高職院校輔導(dǎo)員地位不太高，待遇不太好。輔導(dǎo)員工作缺乏足夠的激情和主動性。擔(dān)任輔導(dǎo)員工作只是為應(yīng)付評職稱需要，往往導(dǎo)致人員配備不足、隊伍不穩(wěn)定的情況。因此建設(shè)一支強(qiáng)有力的學(xué)生助理輔導(dǎo)員隊伍對于緩和教師輔導(dǎo)員隊伍的不足有很大的彌補(bǔ)與調(diào)和作用。建立、完善、深化學(xué)生輔導(dǎo)員助理制度，提高學(xué)生工作水平，實現(xiàn)學(xué)生的“自我管理、自我服務(wù)與自我教育”具有重要的意義。學(xué)生輔導(dǎo)員助理提出背景

當(dāng)前，我系2011級有8個教學(xué)班級共352人，配備一個專職輔導(dǎo)員和一個兼職輔導(dǎo)員。專職輔導(dǎo)員是馬克思思想政治專業(yè)畢業(yè)，本學(xué)期剛引進(jìn)的研究生，有理論學(xué)識，但缺乏管理經(jīng)驗。另一個是老輔導(dǎo)員，工作經(jīng)驗豐富，管理較到位。這樣無論在上課，上早操和

上晚自習(xí)，班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和紀(jì)律要求方面都有明顯差距。為了均衡管理，達(dá)到共同提高，共同進(jìn)步，經(jīng)系黨政聯(lián)席會議決定，本學(xué)期配備學(xué)生輔導(dǎo)員助理進(jìn)行試點。學(xué)生輔導(dǎo)員助理從學(xué)生會當(dāng)中選拔大二的優(yōu)秀學(xué)生，由系團(tuán)總支推薦，系黨總支審核，按照專業(yè)一致的原則負(fù)責(zé)一年級各班級學(xué)生的日常思想教育管理工作，促進(jìn)同專業(yè)一、二級學(xué)生之間的思想交流，幫助2011級學(xué)生盡快適應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)、樹立專業(yè)思想，繼承優(yōu)良的專業(yè)傳統(tǒng)，盡快進(jìn)入角色。3 學(xué)生輔導(dǎo)員助理的角色扮演

學(xué)生輔導(dǎo)員助理具有雙重身份：一是學(xué)生，二是輔導(dǎo)員，同時又是學(xué)生與輔導(dǎo)員之間的橋梁和紐帶。學(xué)生輔導(dǎo)員助理和學(xué)生年齡相仿，很容易融入班級，與學(xué)生打成一片，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想、心理等情況，把獲取的有效信息及時反饋給輔導(dǎo)員，為輔導(dǎo)員提供解決問題的依據(jù)，是輔導(dǎo)員的得力助手。學(xué)生輔導(dǎo)員助理作為學(xué)長，能幫助學(xué)生解決各種困難，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，指導(dǎo)學(xué)生開展班級工作。4 學(xué)生輔導(dǎo)員助理的作用 4.1 學(xué)習(xí)引導(dǎo)作用

新生普遍存在學(xué)習(xí)與生活方式的不適應(yīng)問題，他們能夠通過自身說教，讓新生能夠盡快確立起新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時加上學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，幫助新生逐步適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。4.2 生活指導(dǎo)作用

大學(xué)一年級新生剛來學(xué)校時，對環(huán)境不熟悉，生活起居不適應(yīng)。這

時學(xué)生輔導(dǎo)員助理就能用他們自身和身邊的典型事跡告訴他們大學(xué)生活應(yīng)當(dāng)如何度過。4.3 榜樣示范作用

因為學(xué)生輔導(dǎo)員助理的選拔條件都很高，無論在思想、學(xué)習(xí)、工作及生活上都很優(yōu)秀，他們是一面旗幟，是一根標(biāo)桿，“身教”甚于“說教”的示范作用在他們身上得到很好的體現(xiàn)，對規(guī)范學(xué)生的思想和行為具有重要的引領(lǐng)作用。5 學(xué)生輔導(dǎo)員助理的選拔、考核與聘用 5.1 學(xué)生輔導(dǎo)員助理的選拔

為了把那些有政治思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)，工作積極主動，膽大心細(xì)，責(zé)任心強(qiáng)，熱愛學(xué)生工作，且具備較好的語言表達(dá)能力、寫作能力、組織管理能力的同學(xué)選拔到學(xué)生輔導(dǎo)員助理隊伍中來，我系從部長級以上干部中進(jìn)行了認(rèn)真選拔，并召開了輔導(dǎo)員，學(xué)生輔導(dǎo)員助理，所任班級班長見面會。確保學(xué)生輔導(dǎo)員助理選拔工作真正體現(xiàn)公平，公正，公開。

5.2 學(xué)生輔導(dǎo)員助理的考核與聘用

學(xué)生輔導(dǎo)員助理需進(jìn)行中期及任期考核，考核內(nèi)容主要包括崗位職責(zé)完成情況和實際工作效果等方面。中期考核由團(tuán)總支進(jìn)行，對在任期內(nèi)不能認(rèn)真履行職責(zé)、學(xué)生反映意見較大的助理，經(jīng)團(tuán)總支提議，黨總支審核，情況屬實即終止聘任，收回聘書。任期結(jié)束后，由黨總支會同團(tuán)總支負(fù)責(zé)對其進(jìn)行考核，根據(jù)考核成績頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)生輔導(dǎo)員助理”證書，給予物質(zhì)獎勵和精神表彰，同時還作為今

后評先評優(yōu)、發(fā)展黨員和向用人單位推薦錄用的依據(jù)。學(xué)生輔導(dǎo)員助理聘任期限為一年。實施學(xué)生輔導(dǎo)員助理工作，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體性

在班級管理中，學(xué)生輔導(dǎo)員助理不僅是客體的學(xué)生，而且還扮演著管理者的角色。他們對班級的管理以及對學(xué)生的教育，都要經(jīng)過學(xué)生的響應(yīng)、接受再付之實施。學(xué)生輔導(dǎo)員助理不能唱“獨(dú)角戲”，在開展活動前都要運(yùn)用“頭腦風(fēng)暴法”和“專家意見法”召開會議，避免片面性，確?；顒映晒Α４髮W(xué)生是具有意識、情感、意志、能動性和創(chuàng)見性的主體，學(xué)生輔導(dǎo)員助理在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下認(rèn)真開展班級創(chuàng)建工作，增強(qiáng)班級的凝聚力，除在大是大非、重大決策外，可有目的的開展第二課堂，豐富班級的文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，突出學(xué)生的主體作用。

6.1 學(xué)生輔導(dǎo)員助理和學(xué)生共同確定目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識 班集體是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的港灣，它具有促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、組織管理和教育學(xué)生的功能。要充分發(fā)揮這些功能，必須創(chuàng)設(shè)班集體的良好環(huán)境和氛圍。這就要求學(xué)生輔導(dǎo)員助理每學(xué)期開始就要組織班委進(jìn)行討論，根據(jù)學(xué)院、班級的實際情況確定班級工作目標(biāo)，并以此制定班級工作計劃，然后在班會上組織全體同學(xué)討論修改。雖然制定出來的班級工作計劃并不全面，甚至于在輔導(dǎo)員眼中顯得幼稚，但它是學(xué)生主動參與制定，同學(xué)們都能遵守執(zhí)行。通過這項活動能使學(xué)生的主動參與意識，自尊、自信、自強(qiáng)、自立的信心得以充分體現(xiàn)。在他們積極、主動參與班級管理的過程中，培養(yǎng)自覺遵

守校規(guī)校紀(jì)，并且以《大學(xué)生行為準(zhǔn)則》對照自己，由此引發(fā)他們更具有當(dāng)好一名好學(xué)生的義務(wù)感和責(zé)任感。

通過學(xué)生輔導(dǎo)員助理帶領(lǐng)學(xué)生參與目標(biāo)與計劃地制定，讓學(xué)生成為班級的主人，在集體這個良好的氛圍中，充分發(fā)揮學(xué)生的個性優(yōu)勢、發(fā)揮他們個人的才能、發(fā)展其個人的創(chuàng)造性；使班級管理有序化，使班級目標(biāo)與學(xué)生的個體目標(biāo)協(xié)調(diào)一致，相互促進(jìn)，使班集體內(nèi)的所有力量融合在一起，更好地促使學(xué)生不斷的規(guī)范自己，從而培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，起到一定的積極作用。

6.2 通過學(xué)生輔導(dǎo)員助理協(xié)助管理，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性

在班級管理中讓學(xué)生輔導(dǎo)員助理協(xié)助管理，它是輔導(dǎo)員獨(dú)立管理的有利補(bǔ)充，輔導(dǎo)員需把握好自己的參與度，既不能讓學(xué)生輔導(dǎo)員助理放任自流，也不能包辦一切，在充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的主導(dǎo)作用時，給學(xué)生輔導(dǎo)員助理留有足夠的思考和想象空間、實踐的舞臺，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長、養(yǎng)成獨(dú)立思考、樂于求新、求異的精神，逐步提高他們的創(chuàng)造能力。在班級的自主管理過程中，鼓勵學(xué)生積極主動參與班級管理，真正成為班級管理的主人。必須建立起較為完善的管理機(jī)制，健全班級各項規(guī)章制度，使學(xué)生的管理有章可循。學(xué)生輔導(dǎo)員助理制定班規(guī)要根據(jù)學(xué)校的要求，在學(xué)生的討論基礎(chǔ)上，根據(jù)民主集中制的原則，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、品德、體育、衛(wèi)生、日常行為等方面對學(xué)生提出明確、具體、有針對性的規(guī)范要求。由于這些班規(guī)是學(xué)生自己參與制定的，在執(zhí)行中、學(xué)生都較為自覺遵守。其次要根據(jù)班規(guī)，建立一整套學(xué)生自查自糾、值日班干部督促

檢查的自主管理的監(jiān)督機(jī)制，從制度上保證學(xué)生自主管理能真正落到實處。班級的管理是長期、復(fù)雜的過程，學(xué)生的自主管理難免會出現(xiàn)各種各樣的問題，輔導(dǎo)員應(yīng)定期或不定期地進(jìn)行檢查，并在工作上給學(xué)生輔導(dǎo)員助理進(jìn)行指點和幫助，使班級的管理工作做得更好，不偏離正確軌道。在班級管理中，讓學(xué)生輔導(dǎo)員助理與學(xué)生一起去主動地安排計劃，選擇方法，勇敢地面對困難，承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，服務(wù)于集體，這不僅能增強(qiáng)學(xué)生集體意識和班級的凝集力，而且能使學(xué)生獲得班級管理主人的積極體驗，從而激發(fā)主動參與班級管理的積極性，培養(yǎng)自立能力、發(fā)展創(chuàng)造性個性，并從管理者的角色中學(xué)會管理他人，學(xué)會自我管理，促使他們嚴(yán)格要求自己，成為自主教育的榜樣。

6.3 在班集體中培養(yǎng)責(zé)任感

面對競爭日益激烈的未來社會，對人才的綜合素質(zhì)要求越來越高。如何使學(xué)生輔導(dǎo)員助理學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會合作、學(xué)會負(fù)責(zé)，培養(yǎng)他們形成健全的人格、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，已成為當(dāng)前學(xué)校管理者研究的課題。作為校方要給學(xué)生輔導(dǎo)員助理提供一個施展才華的舞臺，只有讓他們在班集體中去鍛煉，去提高，使之有對家庭和對社會的責(zé)任意識，才能培養(yǎng)他們努力工作，報效祖國的責(zé)任感。7 實施學(xué)生輔導(dǎo)員助理的成效

本學(xué)期，實施學(xué)生輔導(dǎo)員助理后2011級各班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生的精神面貌明顯好轉(zhuǎn)，他們在班級管理工作中發(fā)揮了重要作用，較好的負(fù)責(zé)了新生報到接待、新生入學(xué)教育、軍訓(xùn)服務(wù)、班團(tuán)會組織策

劃、指導(dǎo)班委會、晚自習(xí)紀(jì)律和輔導(dǎo)、早操督促和檢查、與學(xué)生談心、組織學(xué)生課余文化活動等工作，并取得了良好效果。同時學(xué)生輔導(dǎo)員助理的實施得到了一年級廣大同學(xué)的接受與歡迎，在一定程度上緩解了輔導(dǎo)員日常繁雜的事務(wù)性工作，使輔導(dǎo)員把更多的精力投入到學(xué)生思想政治教育工作中，更好履行了對大學(xué)生思想政治教育的工作職責(zé)。

第五篇：高職院校個人小結(jié)

本

人

總

結(jié)

緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年，感覺特別充實。這一年讓我更加認(rèn)識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍，充實自我。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這的工作總結(jié)如下：

一、思想方面

積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大會議精神。遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透學(xué)院有關(guān)教學(xué)工作的文件，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點，突破教學(xué)的難點。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時反饋教學(xué)信息，認(rèn)真批改作業(yè)。教學(xué)效果受到學(xué)生認(rèn)可。在教科研方面，今年發(fā)表兩篇省級期刊文章，參編兩本教材《烹飪化學(xué)》和《烹調(diào)工藝基礎(chǔ)》，指導(dǎo)2012年大學(xué)生創(chuàng)新實踐項目一項，指導(dǎo)2011屆畢業(yè)論文獲得院級優(yōu)秀畢業(yè)論文一篇。此外，積極參加烹飪專業(yè)骨干方案修訂和撰寫工作，作為修訂組成員之一，我能克服家庭困難，冒著酷暑，認(rèn)真的參加暑期加班中多次方案的修訂工作，并順利的完成骨干方案中“師資建設(shè)”部分的修改工作，并在這半年的骨干校建設(shè)中，盡自己最大可能的去完成此部分方案資料的準(zhǔn)備工作。

三、班主任工作

作為烹飪113班、面點121、面點122三個班的班主任，我深感壓力很大，既然做了班主任，就一定要做好，要對得起每一名學(xué)生。因此，我通過每周一次班會和專業(yè)課教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。積極參加學(xué)生的活動，融入到學(xué)生中去，了解他們真實的想法，幫助學(xué)生解決一些學(xué)習(xí)上和生活的困難，充分信任班干部，放手讓他們工作。建立激勵機(jī)制，以鼓勵為主。在不放棄一個孩子的思想指導(dǎo)下，用愛心和學(xué)生做朋友，使他們和我無話不談，有問題第一個想到的就是我。用具體的行動感染學(xué)生，影響學(xué)生要求學(xué)生做到的自己帶頭做好。學(xué)生們親切的叫我琳姐，我由衷的高興，我愿永遠(yuǎn)做學(xué)生的知心大姐。

過去的一年我是取得了一定的成績，但是在很多方面還存在不足，比如業(yè)務(wù)水平和工作效率有待于提高，2013年是骨干校建設(shè)的重要一年，希望在系部領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)和關(guān)心下，我會繼續(xù)努力，為骨干校的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的最大力量。