第一篇：家長怎樣與青春期的孩子相處？

面對孩子青春期家長莫吝嗇贊揚 要向孩子“索愛”

面對身心都在變化的青春期孩子，除了要多些贊揚、與孩子平等交流外，還應向孩子“索愛”。下面我就“家長如何與青春期的孩子溝通”同家長進行交流。

據(jù)了解，某校有名女生在一次總分為50分的考試中，考了44分，全班第一?？晌鋽嗟膵寢屢詾椴患案?，打了女兒一巴掌，并讓女兒“滾出去”，委屈的女兒留下一封信后離家出走。

父母對孩子的愛不應該僅是“給予”而不“索取”，在這種環(huán)境下，父母的愛會在孩子心目中逐漸貶值，應該讓孩子理解父母，可以嘗試向孩子“撒嬌”，讓孩子懂得愛父母。

理解孩子，教其正確對待家長愛孩子的心都一樣，為什么有的家長能跟孩子和諧相處，情同知己，有的卻水火不容、形同陌路。面對孩子的青春期，父母要有心理準備，與其臨風建屋，不如未雨綢繆。首先要了解孩子青春期特點，才能知道孩子叛逆的原因，對癥下藥。

孩子進入青春期，身體會發(fā)生變化，家長對孩子的變化要理解，并指導正確對待。女生第一次來例假、男生第一次遺精，作為家長，應該對孩子說：“恭喜你！你長大了?！?/p>

“哪個少男不多情，哪個少女不懷春？”這些都是很正常的身體發(fā)育特點，家長與其擔心、制止男女生直接的交往，不如直接跟孩子談“如何正確地和異性同學交往”。這樣做是要孩子通過正規(guī)的渠道了解相關知識，而不是抱著好奇心從一些不健康的渠道去了解。

學會與孩子溝通 進入青春期，孩子的心理也會發(fā)生變化，他們開始有很強的自我意識，不喜歡被人命令。這個時期，家長要學會跟孩子溝通。

第一，尊重孩子，平等交流。家長要學會跟孩子聊天，不要認為孩子的世界很幼稚，對孩子的話題不感興趣，不論孩子說什么，最好表現(xiàn)出很感興趣，這樣孩子才有跟你交談的欲望。有些家長很忙，甚至沒有時間跟孩子聊聊天。其實交流的方式很多，可以采取留言板、網(wǎng)絡、電話等。但千萬不能因為忙而不跟孩子交流。

第二，利用贊美，縮短心理距離。每個孩子都希望得到父母的贊揚，家長一定不要吝嗇自己的贊美。如看孩子成績單時，不要只盯著考得不好的科目，可先從優(yōu)點看起。如孩子數(shù)學考得不好，語文考得好?？梢哉f：“這次語文考得不錯?！边@時孩子自己會明白，這是說：“數(shù)學沒有考好?！钡绻f“怎么搞的，數(shù)學考得這么差！”這會打擊孩子自信，也不利于親子交流。

要向孩子“索愛”

不少家長在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務，不講“索取”。這時，家長們的愛就會貶值，孩子們會覺得父母的愛是應該的。要向孩子索愛，讓孩子學會感恩。

過去家長對孩子的要求太低，如果孩子在飯桌上給自己夾菜就會感動萬分，其實家長可以向孩子要求更多，俗話說“聰明媽媽會撒嬌”，要讓孩子覺得家長的不容易，也可以向孩子多要求一點，孩子自然也會多回報一些，重視孩子對家長的要求。

總體來說，青春期孩子對家長有十大要求：孩子在場，父母不要吵架；對每個孩子都要給予同樣的愛；父母之間互相謙讓，相互諒解；任何時候，父母都不要對孩子撒謊；父母與孩子之間要保持親密無間的關系；孩子的朋友來做客時，父母要表示歡迎；對孩子提出的問題，父母要盡量予以答復；在孩子朋友面前，父母不要講孩子的過錯；注意觀察和表揚孩子的優(yōu)點，不要過分強調孩子的缺點；對孩子的愛要穩(wěn)定，不要動不動就發(fā)脾氣。

第二篇：怎樣與青春期孩子相處

怎樣與青春期孩子相處？

——碧海小學開展“生命教育，提升素養(yǎng)”主題宣講活動 “怎樣與青春期孩子相處?” 這是個令廣大家長都感到頭疼的難題。為了給家長朋友們指明孩子青春期教育的方向，12月18日下午，由寶安區(qū)教育局主辦、深圳市知音心理咨詢公司承辦的“生命教育，提升素養(yǎng)”之《怎樣與青春期孩子相處？》主題宣講活動在碧海小學火熱開講。兩百多位家長朋友們濟濟一堂，共同聆聽家庭教育的真經(jīng)。

心理專家易杰老師首先明確指出，家庭的養(yǎng)育模式對孩子各階段人格發(fā)育起著決定性作用。父母及時回應孩子的心理需求，密切關注孩子的心理健康，應該從0就開始。易杰老師從專業(yè)角度剖析了青春期孩子漸趨成熟的生理特點和自我意識覺醒的心理特點，指出家長和學校應該正確應對孩子的身心發(fā)育，對孩子的正當感情需求不必大驚小怪，更不能否定打擊孩子。尊重、理解、認同、引導孩子的成長，才能陪伴孩子度過一個安全健康的青春期。易杰老師通過數(shù)個具體的真實案例，對家長們提出了警示：孩子只有在幼兒期得到了充分關愛，才能避免青春期發(fā)生網(wǎng)癮、早戀、過度叛逆等等問題；不要談性色變，性教育應該從幼兒開始自然地貫穿整個成長期，孩子才能從小學會自我保護；適度關注成績，不要過分強調分數(shù)，培養(yǎng)能力全面的孩子。兩個小時的宣講活動在家長們的意猶未盡中落下帷幕。碧海小學給家長們提供了一場精彩的心理健康講座，給予家長們啟迪和思考，家長們紛紛表示希望這樣高品質的宣講活動能經(jīng)常開展。

讓我們以愛相伴，護孩子青春無悔！(文/圖皮蕾 鄢紅梅)

第三篇：如何與青春期孩子相處范文

如何與青春期孩子相處

現(xiàn)在，有很多家長對自己青春期的孩子都會有不同程度的惶恐，甚至有的如臨大敵。家長的反應很正常，因為青春期孩子總是憧憬成熟又留戀童年，追求完美又總有缺憾，拒絕灌輸又渴望幫助。這樣矛盾的心理，使得他們的行為在大人眼里是如此荒唐和無聊，而對孩子來說，意義卻十分重大。家長因為不了解孩子，對孩子橫加約束，這使得家長與孩子矛盾重重，沖突不斷升級。因此，家長應該了解青春期孩子的心理特點、需求，才能正確教育孩子。

一、青春期孩子的心理特點

1、自我意識在這一時期出現(xiàn)質的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點......顯得十分“自戀”，同時又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，并為自己不夠“完美”而沮喪。

2、獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立，盡管他們完全不能夠獨立。

3、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無?！?，這常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生并感受到許多細膩復雜的感情。

4、與成人世界的關系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

5、性意識的萌動與性別角色的深化。無論男孩還是女孩，都非常關心自己性別角色的完美程度、被他人接受和欣賞的程度：夠不夠帥、是不是漂亮、能不能引人注意等等。都渴望了解異性，希望得到來自異性的友誼，開始憧憬愛情.....6、他們在各方面仍然還很不完善、不成熟。還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界，還不善于把握真正的友誼，還不能真正與成人平起平坐，還缺乏嚴謹?shù)乃季S技能，還不具備真正嘗試愛情的條件。

二、青春期孩子心理需求

1、合理的物質需求。

物質需求是生活永恒的主題，孩子進入青春期以后，表面上還是在服裝、零食、玩具及文具等方面有所需求，實質的需求卻在悄然變化。剛剛進入青春期，追求個性化的孩子較少，更多是要求自己從眾。從眾讓自己有安全感，融入同學的圈子里，不顯山露水。隨著年齡的增長，熟悉了周圍的環(huán)境，了解了同學、朋友的個性，孩子們開始彰顯個性，暗暗地在群體里比高低。這種比較有積極的意義，孩子獲得了經(jīng)驗，給自己在群體中定了位。如果一個女孩子，初一時拒絕穿粉色的衣服，一兩年后，她又堅決要一條粉色圍巾，您真的別奇怪，這是孩子從要求長大，走向要求成熟。拒絕粉色因為要拒絕幼稚，接受粉色，是表現(xiàn)自己再走向個性獨立，走向成熟。這時，孩子們在家長面前出奇地不聽話。男孩今天要一雙名牌鞋，明天回來對家長說某某同學有了新的手機。男孩、女孩的書包上掛滿了明星圖片，誰的生日請大家去吃飯；很多男孩會在群體里學會抽煙、喝酒。女孩學會化妝、染發(fā)。其實他們是想通過這些儀式，向成年人看齊，在小群體里標榜自己、顯示自己。而成年人卻感覺他們是逞強。

2、朋友的交往需求。

進入青春期前后，又是初中生活的開始，孩子們像進入一個全新的世界，接觸新的面孔、新的習慣、新的學習方式。這是我們看得到的變化，還有一個看不見的變化，就是進入青春期的孩子，思想和情感的轉移。青春期之前，孩子心里依賴的是家長，進入青春期開始轉移，轉移到朋友身上，到青春期后期，轉移到異性朋友身上，最后，固定在異性身上，成家立業(yè)，生兒育女，進入一個新的循環(huán)，這是人類成長的必經(jīng)之路，是我們沒有辦法抗拒的力量。孩子開始交朋友，為了朋友，他們可以在學校門口等，可以和同學一起去逛街、去網(wǎng)吧。為朋友可以留在學校打籃球，甚至是去打架，不在乎回家晚了家長的臉色，即使招來家長的打罵也依然如此。是什么力量讓孩子們鋌而走險呢？這里是孩子的心理需求的問題。走出家庭，孩子的視野面寬了，接觸社會的面廣了，再不是家、學校兩點連成一線的行為方式，他們會出現(xiàn)在自己從來沒有去過的地方，會遇到從來沒有遇到的問題。這時，朋友是最直接的幫助者，可以取代家長的支持和幫助。孩子們思想不再單純，這連他們自己都感覺得到，他們有時浮想聯(lián)翩，有時憂心忡忡，有時大喜大悲。這些感情，不適合和家長分享，因為家長馬上會緊張和憂慮，批評教育必不可少，跟蹤監(jiān)視接踵而至，所以，家長不是孩子吐露心聲的選擇，而最好、最安全的是身邊的朋友。在這個時期，很多時候孩子們選擇老師做朋友，讓老師分享自己的喜怒哀樂，因為在孩子心目中老師依然是神圣可信的。那么，孩子們心里需要家長嗎？從心底里孩子們需要，而讓他們望而卻步的是家長的擔憂和不信任。

3、對異性關注的需求。

孩子進入青春期，與異性接觸時有了微妙的變化。他們開始悄悄地關注異性。關注往往只是停留在外表上。比如女生關注帥氣高大的男孩。女孩子們在一起去對他們評頭論足，有一些新鮮和刺激的感覺。男孩子也注意女孩子，偶爾也會在一起用調侃的方式談論某些女生，即使有一種淡淡的喜歡，他們也知道自己在想入非非。男孩和女孩，都會很拘謹，這只是孩子們走出家庭的圈子、步入社會認識異性的最初的學習階段。而隨著時間的推移，孩子們越來越明白自己喜歡什么樣的異性，希望去接近他或者她。最開始的形式可以是打打鬧鬧，簡單的問答，還可以是以班級活動為主題的工作式交流，很多孩子可以通過這樣簡單的交流，達到對異性的了解。很多孩子知道這不是什么愛情，只是同學交往。他們認為自己憧憬的美好愛情沒有來臨，所以，更多人選擇了等待，等待自己長大。確實也有孩子談戀愛，這些“愛情”往往以誤會開始，以壓力開始，以親情的失落開始。小愛是一個胖胖的初二女孩。最近小愛有點變了，大家仔細觀察，終于發(fā)現(xiàn)了端倪，小愛身邊多了一個男孩子，他就是峰峰。下課時峰峰就會坐到小愛的前

邊，兩個人聊得熱火朝天。他們吃飯也要約在一起吃，放學也在一起走。于是班里傳出了有關他們兩個的“桃色新聞”，終于有一天驚動了班主任張老師，老師把這件事通知了兩個孩子的家長。其實，家長也發(fā)現(xiàn)了。天天晚上小愛和峰峰都要電話聯(lián)系，而且一聊就是一個多小時，節(jié)假日的時候一天還要聯(lián)系個三四次。開始的時候家長都沒當回事，但是時間長了哪個家長能不起疑心。小愛的父母問小愛,小愛說：“你們別想得那么復雜，我們就是好朋友?！?青春期，是戀愛的前奏，是步入愛情的序曲，孩子們戀愛是必然，而我們家長希望孩子們晚一些，再晚一些，怎么才能做到呢？

4、獲得幫助的需求。

孩子進入青春期時，性格也變得外向起來，很容易受到事物的渲染，很容易冒失。他們獨立處理問題的時候越來越多，遇到的事情越來越復雜。初出茅廬的他們，面對未知的世界，充滿好奇、疑問和恐懼，他們真的希望自己身邊有保鏢，有“百事通”，有“機器貓”，當然，兜里再有很多錢就好了。而這一切都沒有，遇到問題的時候怎么辦？孩子們需要幫助。在與同學的交往中，很多事情讓他們覺得難辦。孩子不知道如何與新同學、新老師打交道；不知道如何控制自己的情緒，與老師、同學時常發(fā)生沖突；被批評了，卻不知道自己做錯了什么，如何和老師溝通。他們需要幫助。孩子們活動范圍越來越大，很多時候會遇到不順心、被冤枉、被欺負的事情。事情就突然發(fā)生了，然后就那樣結束了，留下的只有懊惱、不平、羞辱，卻沒有機會還擊、發(fā)泄、甚至沒有地方講理去，像啞巴吃黃連，有苦說不出。這時候，孩子們需要幫助。比如到了考試的時候，孩子一定要在學習成績上和同學分出高低勝負來。很多時候，他們要接受大人的批評，接受命運的安排。他們如何提高成績呢？他們需要幫助。人為什么活著？為什么我要面對現(xiàn)在的一切？我生活不如意怎么辦？什么是人生觀？什么是幸福？我要的幸福在哪里？孩子們有很多的迷茫，希望有人幫助他們撥開迷霧，揭開謎團。他們仍然需要幫助。

三、了解了青春期孩子的生理心理特點和心理需求，那麼如何能更好的與青春期孩子相處呢？

我覺得最主要的就是想辦法與孩子搞好關系。教育專家董進宇博士出生于內蒙一個普通家庭，兄妹六人五個大學生、三個博士生。董進宇在總結自家兄妹成長過程的基礎上，又大量調查了家庭教育的案例，研究總結出一套“教育成功學”理論，在全國引起

教育最重要的一條就是親子關系，親子關系出了問題，孩子就一定出問題。”河南2003很大的反響，他認為：“年轟動全國的兩大案件：平輿縣的黃勇殺死17個男孩，漯河的楊新海因失戀四年殺死67人，這兩個人都是親子關系緊張，沒有家庭溫暖，心理變態(tài)，走上犯罪道路的。好的關系勝過一切，好的關系勝過許多教育，當我們善于與孩子相處時，孩子才會當我們?yōu)榕笥?，才會向我們敞開心扉，只要孩子把內心的真實想法說出來，就沒有解決不了的問題，就沒有什么可怕的事，就會避免出現(xiàn)更嚴重的后果。那些教子成功的家長，都和孩子有著良好的親子關系。

第一，要與孩子建立好的關系，首先要學會與孩子溝通。

有的家長說：我的文化程度差，我跟不上孩子的腳步，不會與孩子溝通，其實，我在這里告訴大家，溝通很簡單，就是傾訴加傾聽，盡量多聽聽子女的傾訴。尤其是在子女高興的時候、遇到困難的時候、傷心的時候，不要錯過傾聽子女訴說的機會。父母應創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，創(chuàng)造一種“聽的氣氛”。讓十幾歲的孩子坐下來談，很不自然，要創(chuàng)造一種自然的氛圍，增加隨意性和親和感。學習“平行交談”的藝術。當你正在忙時，留意一下孩子在干什么，并與之討論，這叫平行交談。作一個顧問，而不是經(jīng)理。不要以一個教育者的姿態(tài)出現(xiàn)在子女面前，對任何事不要急于發(fā)表意見，遇到不贊成的觀點時，也不要馬上表態(tài)，對子女做的事情不滿意時不要嘮叨、埋怨、指責、或者打罵，而應提出問題讓子女思考，允許他們保留自己的觀點。通常孩子認為他自己有能力解決問題。（事例：有一個孩子，回來對他的媽媽說不去上學了，老師如何如何的壞，----）

在不方便語言溝通的時候，把自己想說的寫下來，一些專家建議父母寫下那些孩子不愿聽或拒絕接受的話，當你把道理、事情寫下來，當孩子們一遍遍地讀它時，可能會起到意想不到的效果。

第二，利用贊美，縮短心理距離。

每個孩子都希望得到父母的贊揚，家長一定不要吝嗇自己的贊美。如看孩子成績單時，不要只盯著考得不好的科目，可先從優(yōu)點看起。如孩子數(shù)學考得不好，語文考得好。可以說：“這次語文考得不錯。”這時孩子自己會明白，這是說：“數(shù)學沒有考好。”但如果說“怎么搞的，數(shù)學考得這么差！”這會打擊孩子自信，也不利于親子交流。

第三、對青春期孩子不斷的鼓勵。

鼓勵能很好地支持這些正處在一生中很有挑戰(zhàn)性時期的孩子，而且恰當?shù)墓膭钅軒椭⑵鸾】档挠H子關系。你可以用下面的幾種方式來鼓勵自己的孩子：告訴其他人，你為孩子感到自豪-尤其是在他聽得到的時候。悄悄地在他的桌子上或是書包里放一張自己親手寫的鼓勵他的便條。用身體上的接觸來鼓勵他，尤其在他難過的時候。當你口頭鼓勵他的時候，眼睛要注視他。

第四、給孩子一個笑臉。

像我們這樣的成年人，在單位工作壓力很大，工作了一天，回到家里，真的很累，有時就不想說話。甚至還免不了受一些閑氣，心里很窩火，臉色不自覺地就有些難看。因此在進門之前要提醒自己：調整好心態(tài)，當孩子開門迎接你的時候，給她一個笑臉。這點很重要。讓孩子看到你笑容滿面，其實也減輕了她的心理壓力，讓她覺得父母很容易接近，這樣一來，就少了一份戒備心理和抵觸情緒，有話也愿意和父母說。這個年齡段的孩子都有傾訴的欲望，我覺得我們最好做一個認真一點的聽眾，因為這表明你重視他，這種傾聽本身就是對他的一種安慰。否則，他會覺得受到冷落。受到冷落怎么辦？到外面去找能安慰他的人。為什么有的小孩子會結交不良少年，會早戀？原因當然很多，但我覺得其中根本的一點，就是缺少家庭的關懷，缺少親情的溫暖。我希望我的這個觀點不會偏激。

第五、與孩子角色互換。

多站在孩子的角度想一想。處于青春期的孩子獨立意識特別強，不愿意像小時候那樣聽話，老師和家長說啥是啥，當我們家長站在孩子的角度，知道孩子出現(xiàn)了“叛逆行為”是很正常的事，就不會發(fā)很大的火，生大的氣，甚至于去體罰他。心里要想著：想當年，自己不也是這樣嗎？只要耐心地去教育，過了這一關，孩子就會長成大人，順利走出困惑的青春期。

第六、要向孩子“索愛”。

我們不僅要會愛孩子，更重要的是我們要教會孩子愛我們，我們要學會索愛，不少家長在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務，不講“索取”。這時，家長們的愛就會貶值，孩子們會覺得父母的愛是應該的。要向孩子索愛，讓孩子學會感恩。過去家長對孩子的要求太低，如果孩子在飯桌上給自己夾菜就會感動萬分，其實家長可以向孩子要求更多，俗話說“聰明媽媽會撒嬌”，要讓孩子覺得家長的不容易，也可以向孩子多要求一點，孩子自然也會多回報一些。重視孩子對家長的要求。讓孩子在了解父母每天在干什么，懂得父母的艱辛，孩子就會體諒父母，運用同理心去對待你，（要鼓勵孩子多做點事，增強孩子的責任心，對男孩要經(jīng)常說，“有兒子就是不一樣”對女孩要經(jīng)常說：有個女兒真好！讓孩子知道父母需要他，這一點我是深有感觸的，我剛開始學習家庭教育，很投入的，一是由于自己喜歡，再就是覺的學這東西很實用，因此就整天趴在電腦上學呀，看呀，晚上睡的很晚，白天還要上班，做家務，人累的.....)除了與孩子搞好關系外，家長還要注意孩子在場，父母不要吵架；對每個孩子都要給予同樣的愛；父母之間互相謙讓，相互諒解；任何時候，父母都不要對孩子撒謊；孩子的朋友來做客時，父母要表示歡迎；對孩子提出的問題，父母要盡量予以答復；在孩子朋友面前，父母不要講孩子的過錯；給孩子個人空間。孩子不希望父母完全控制他們 的生活。他們的房間是十分重要的，是他們自己的領地，在那里交談、吃、玩，雖有許多鬧聲，但那是快樂。

我想對各位家長說一句話：讓你的孩子愛你，愿意接近你；而不是怕你，刻意疏遠你！當我們用無條件的愛來包容孩子的一切，孩子的心靈會得到支撐，這樣的支撐將終身成為心靈的珍寶。

讓我們做孩子真正的朋友吧，與孩子共度這人生的疾風暴雨期.。

第四篇：青春期孩子特點及相處方式

青春期孩子四大特點：

1、獨立性。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。

2、成人感。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人"一樣的權利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

3、閉鎖性。由于自我意識的增強，他們變得經(jīng)常注視自己，有時只因相貌上的小小缺陷和學業(yè)上的小小失敗，就自認為低人一等，而把他人看得過高，產(chǎn)生劣等感，變得孤僻。

4、批判性。反抗青春期的孩子，反抗性極強。他們常常愛激動，亂發(fā)脾氣，與大人唱反調，這是因其自我意識開始樹立，做事要按自己的意愿辦，如果大人稍加約束，就會產(chǎn)生反抗心理。

家長怎么與青春期孩子溝通？

1、多多了解孩子 在忙于生計的同時，家長一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、孩子的老師多多溝通，盡量對孩子在學校和家庭中的表現(xiàn)有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。

這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應該如何去引導孩子。

2、吸收教育知識

社會在變化，孩子的成長環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進步。身為家長，就要責無旁貸地主動吸收教育新知。

在傳統(tǒng)的親子教育方式中，多半是父母用權威來教育孩子，而打罵處罰更是權威教育的重要方法。

吸收新知可以幫助家長跳出自己的成長經(jīng)驗，及時調整自己的教育觀念。

3、耐心傾聽孩子

如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。此時，建議家長先冷靜下來，嘗試著多一分耐心，問問孩子這么做的原因是什么。

當家長的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負面的情緒。

4、真正放下身段

有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴，習慣用以上對下的態(tài)度來對待孩子。對此特別建議，希望家長真正放下身段，從內心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當做成人一樣給予尊重。

不要總是對孩子說“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。

如果孩子的年齡足夠大，表達能力沒有問題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。

5、跟孩子講道理

除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。

至于解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進行。

6、讓孩子去體驗

如果孩子老是聽不進大人的話，那么在保證安全和沒有惡劣后果的前提下，家長也可以讓孩子自己體會“自食惡果”的滋味。

通過自身的切實體驗，孩子將能深刻領悟到家長的教導有多么正確和重要。

7、同孩子做協(xié)商 不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。孩子也是人，當然有他自己想做的事，因此，同孩子做協(xié)商，各退一步也許是很好的方法。

8、盛怒時不管教孩子

在極度憤怒的狀況下，家長肯定無法以理性的方式來管教孩子。

所以，當家長無論如何也平靜不下來的時候，建議家長暫時離開現(xiàn)場，或是轉移自己的注意力去做別的事，如打電話給朋友聊天、聽音樂等。等自己平靜下來以后，再和孩子好好談談。

不要再盛怒下管教孩子

9、修正對孩子的期望

有時家長真的太過于求好心切了，常常拿自己都做不到的標準來要求孩子。(或許是家長自以為能夠做到，但實際上從來沒有做到過！)要知道，孩子年齡還小，有好動、固執(zhí)、健忘等表現(xiàn)都很正常。

家長如果真的要對孩子有所要求，也一定要考慮孩子的成長狀況，不要總是拿放大鏡去看待孩子的表現(xiàn)。

10、真誠對待孩子

有些家長在與孩子做溝通的時候，總是喜歡用指責或命令式的語氣，這常常讓孩子難以接受。

親子之間的溝通應該是真誠而沒有距離的，家長可以很誠實地將自己的擔心或情緒解釋給孩子聽，讓孩子了解他的行為會讓你難過，或是會讓你擔心、懼怕。

只要語氣是平和的、態(tài)度是真誠的，你就會發(fā)現(xiàn)，其實孩子是很樂意體貼爸爸媽媽的！

第五篇：家庭教育講座 家長如何與青春期的中學生相處

家庭教育講座：家長如何與青春期的中學生相處

我是一個比較關注孩子成長的人，在孩子成長的每一個階段，我都試圖去了解這個階段的孩子的心理特征。因為只有這樣，我才能去理解孩子的行為，才能與她溝通，引導她去走好每一步。

當然，每個孩子面臨的問題不一樣，所以，我認為，該怎么教育自己的孩子，只有自己最有發(fā)言權。在這里，我也只是談談我當家長的一些故事或是體會，算是拋磚引玉吧。

第一，關注孩子的成長過程

處于青春期的孩子為什么會容易發(fā)怒，說話也很偏激？因為這個階段的孩子正處于身體急劇變化的時期，比如男孩子開始長胡須，聲音也變粗了，甚至會有遺精的現(xiàn)象；女孩子乳房開始發(fā)育，有了月經(jīng)。這些變化，對于他們來說，往往是很突然的，假如事先沒有準備，他們會驚慌不安，會煩惱，以為自己的身體出了問題，尤其他們不了解別人其實也和他們一樣面臨同樣的煩惱，因而，這種“與眾不同”的感覺讓他們變得特別敏感，也特別自卑。我知道很多家長在這方面做得很不錯，很早就告訴了孩子這些常識，所以孩子能從容應對，情緒上的波動相對也少些。假如有的家長還沒有和自己的孩子談論過這方面的話題，我建議你們不妨先看點書，了解一點常識后再去和孩子交談。這方面的書很多，我推薦兩本，是美國的學者詹姆斯·杜布森博士寫的：《預備青春期》和《正當青春期》。這兩本書我覺得家長應該和孩子一道來讀。讀完這兩本書，我們大致就可以知道青春期的孩子面對哪些困惑，然后，對照自己的孩子來想一想自己該怎么做。我覺得除了孩子自身的困惑外，我們還應該主動和孩子談一談性，談一談愛情，告訴孩子一些他需要掌握的科普知識。因為你不談，孩子也多的是地方去了解這些信息，比如網(wǎng)絡，比如現(xiàn)在很流行的一些校園文學，還有手機短信，不健康的信息多的是渠道！而這樣得來的信息往往會貽誤孩子。有的家長可能聽說過，現(xiàn)在就有中學生在網(wǎng)上結婚，而且為數(shù)還不少！所以，我們不去爭取孩子，網(wǎng)絡、影視等傳媒就會把我們的孩子爭取過去！

除了這兩本書，我還想推薦另外兩本，是孫云曉、張引墨合著的《藏在書包里的玫瑰》和《藏在書包里的天空》，這兩本書，都是采訪實錄，接受采訪的基本上是中學生或剛邁入大學校門的大學生，他們在中學階段戀愛、甚至懷孕、墮胎?？吹臅r候讓人感到觸目驚心！我建議這兩本主要是家長看，看了你就會了解處于青春期的孩子一旦感情沖動，會有什么樣的后果。而且還要分析一下為什么這些學生會這樣？據(jù)我的印象，大部分學生是因為缺少家庭的溫情，感到孤獨。所以，你真的要格外關注你的孩子，多給他一份關愛。據(jù)我所知，有個別孩子甚至偏激地認為“親情一錢不值”！這話很讓我心疼。不論發(fā)生什么事，千萬不要讓孩子對家庭、對親情失望！我女兒還在讀小學時，我就告訴她：“不論你犯了多大的錯誤，不論你受了多大的委屈，也不論你挨了多嚴厲的批評，你一定要記住回家。只要你回到家里，什么問題都能解決！”我最怕的是孩子出走，所以，我一定要讓孩子明白，不論何時何地，不管發(fā)生了什么事，家永遠是她最溫暖的港灣，而且家里的大門永遠對她敞開！我想讓孩子明白這一點很重要，我也很高興當別人要她回答“愛是什么”這個問題時，她的回答是：“愛爸爸，愛媽媽，愛我自己?！?/p>

第二，培養(yǎng)孩子的自信心

到了初二，我發(fā)現(xiàn)我女兒學習起來比初一時從容一些了，當然她的成績不是很拔尖，她從小學開始成績就沒有拔尖過，但我知道自己的孩子的特點，我不會強迫她去爭取班級前3名，畢竟班上的前3名只能給予3個孩子！

但這并不是說我不重視孩子的成績，我一直鼓勵她好好學習，而且找機會讓她自己體會考高分的滋味。這次段考，她有兩門考得很好，一門是英語，96分，這一直是她的強項；一門是地理，97分，全班最高分。而這一直是她的弱項。她跟我說，當?shù)乩砝蠋焾笏姆謹?shù)時，全班同學為她鼓掌！我就對她說，你看，考高分的感覺是不是很好啊？她笑著說，是。我又說，你看，地理一直是你認為最難學的，你現(xiàn)在都能學得這么好，我真為你感到高興！這也證明了你的實力！最難的都能學好，其他的還有問題嗎？她想了想，說：“應該沒有吧?！蔽页脵C鼓勵她：“那就好好學，再加把勁？”她說：“我努力吧！”好，有了這句話，我就放心了。我不知道她在期末考試中發(fā)揮如何，成績會不會上升？但我至少知道，她在努力。只要她一直在努力，我覺得這就夠了。

所以我想對各位家長說，幫你的孩子確定學習目標時，一定要先看看他的現(xiàn)狀和他的潛能，尤其有些孩子目前成績不是很理想，我覺得一個比較切合實際的辦法是，你可以幫孩子制定一個分階段的學習目標。這個目標要以他現(xiàn)在的成績?yōu)榛c。假如他這次只考了50分，那么，你最好不要期望他一下子可以升到80分或90分，當然這樣的奇跡也可能會發(fā)生，但不論怎樣，我們的期望值不妨低一點，比如說他下次及格了，你就可以獎勵了。這樣對于孩子的壓力小一些，而且當他的成績大大出乎我們意料地好時，我們可以和孩子一道分享這難得的喜悅！而這，更能增強他的自信心。

第三，給孩子一個笑臉

像我們這樣的中年人，在單位工作壓力很大，工作了一天，回到家里，真的很累，有時就不想說話。甚至還免不了受一些閑氣，心里很窩火，臉色不自覺地就有些難看。但我現(xiàn)在總在進門之前提醒我自己：調整好心態(tài)，當孩子開門迎接你的時候，給她一個笑臉。這點很重要。讓孩子看到我笑容滿面，其實也減輕了她的心理壓力，讓她覺得我很容易接近，這樣一來，她對我就少了一份戒備心理和抵觸情緒，有話也愿意和我說。而孩子說話時，我一般也是認真去聽，很平等地對待她，這樣，她感到了對她的尊重，所以，也樂于和我說話。有時是她一個人滔滔不絕地說，我當聽眾。這個年齡段的孩子都有傾訴的欲望，我覺得我們最好做一個認真一點的聽眾，因為這表明你重視他，這種傾聽本身就是對他的一種安慰。否則，他會覺得受到冷落。受到冷落怎么辦？到外面去找能安慰他的人。為什么有的小孩子會結交不良少年，會早戀？原因當然很多，但我覺得其中根本的一點，就是缺少家庭的關懷，缺少親情的溫暖。我希望我的這個觀點不會偏激。

第四，多陪陪你的孩子

現(xiàn)在的獨生子女，都很孤單，缺少玩伴，所以，我們做父母的就又多了一個任務，陪孩子玩。我的同事和朋友都知道我對孩子看得重，許多的應酬和聚會我能推都推，一是我不大喜歡應酬，再有就是孩子的父親不在身邊，我不陪她就沒有人陪她了。所以，我經(jīng)常是和她一起去選擇適合她讀的書籍，看她喜歡的卡通，和她一道上網(wǎng)，和她一道玩撲克牌，一道搞運動。在這個過程中，我又可以了解她的好惡，并適時引導她。所以，她雖然喜歡日本的卡通片，但她看過的并不多，就那么幾部，像數(shù)碼寶貝、魔力寶貝、棋魂、網(wǎng)球王子等，應該說，都經(jīng)過了我的篩選。前一陣，她也很迷戀《火隱忍者》這部卡通，說實話，我很不喜歡這部卡通，里面都是一些暴力、舞弊的場景，但我也明白，正是因為這樣，才迎合了學生的心理，所以很多人都很癡迷。我和她一起看，看的時候或看完后我們都有討論，她發(fā)表她的觀點，為什么喜歡看；我也說出我的觀點，我首先贊同她所說的，很搞笑，有意思。但同時我也告訴她，我不喜歡這部卡通，首先是不喜歡那些人物的造型，很難看，沒有美感；其次是充滿暴力，而且鼓勵考試舞弊，這些都會誤導學生。我不知道她是否能接受我的觀點，但至少我知道她很喜歡這種平等討論的方式。早兩天，她突然對我感慨：“哎呀，好久沒看火隱忍者了，好象也不是特別想看了?！蔽衣牭竭@話當然特別高興。我也不知道是不是我的觀點多少影響了她？

平時，我的孩子喜歡聽卡通歌曲，當她興致勃勃地推薦我聽時，我也總是興致勃勃地去聽，這樣讓她感覺到我和她有共同的興趣愛好，至少，假如我沒有這個愛好，她還可以培養(yǎng)我。我也覺得是這樣，我對于漫畫與卡通的喜歡，完全是因為我的孩子。我不希望我的孩子追星，不希望她整天沉迷在流行音樂中，所以，我也很少聽流行歌曲，聽的話，也是聽一些經(jīng)典的，比如羅大佑，我就介紹我的孩子去了解他的音樂；我們也談明星，在談的過程中，我讓她明白一條，明星和我們一樣都是人，走近一看有的甚至還不如我們，所以，我們不如遠遠地欣賞他們在電影里演的角色。她自己的發(fā)現(xiàn)也證實了我的觀點，她說，她發(fā)現(xiàn)《哈利波特》里面演哈利和羅恩的演員，在現(xiàn)實生活中很難看，為什么呢？我說，這是因為在電影里，演員要根據(jù)劇情的需要化裝、造型，有很大的改變，所以給人的感覺很棒，在現(xiàn)實生活中，他們卸了妝，和我們沒有什么兩樣，都很普通，很平凡。有什么必要去追他們呢？何況，那么多人喜歡一個明星，你覺得他會在乎你的感覺嗎？她也覺得是這樣。所以，我很欣慰，到現(xiàn)在為止，我的孩子還沒有為哪個明星癡迷過。多陪陪你的孩子，陪他玩，陪他說說話，也許他就不會到虛幻的世界里去尋找精神的寄托了。

第五，了解你的孩子，信任你的孩子

我的孩子在想什么，我大概也不完全知道，她有她的秘密。上小學時，她就在她抽屜的盒子上貼紙條：“***的隱私，任何人不得偷看！”我覺得好笑，其實無非是她畫的一些卡通畫。但既然她說了不準偷看，所以，我就尊重她的意見。孩子長大了，更重視自己的隱私權，有些家長偷看了孩子的日記，發(fā)現(xiàn)了孩子的一些秘密，就沉不住氣，勃然大怒。我覺得不能這樣，假如你覺得你只能通過查看孩子的日記來了解孩子在想什么，那當然也未嘗不可，但最好不要動怒，要讓自己冷靜下來，分析一下其中的原因，想一想應對的辦法。而最主要的一點是不要讓孩子知道你看了她不讓看的東西。否則，容易讓她對你產(chǎn)生信任危機，產(chǎn)生逆反心理。我一般是通過平常的閑聊來了解孩子心里的一些想法。我的孩子和我關系比較親密，上街的時候，我也總是要摟著她或牽著她的手，和她邊走邊說，所以，孩子對我也是什么話都說。她有很多夢想，每個階段的夢想都不一樣，但不管這些夢想是什么，我都鼓勵她為實現(xiàn)夢想而努力，努力才有回報。她比較喜歡網(wǎng)絡，做了一個動漫網(wǎng)站，任命我當副站長，我很樂意擔任這個職務，就和她一起去管理網(wǎng)站，這樣她也感覺到我的支持。因為網(wǎng)頁要經(jīng)常更新，要管理，所以，她有時也免不了要開電腦，要上網(wǎng)。我給她規(guī)定時間，一般她都會遵守，偶爾違規(guī)，我就要實行制裁了。因為我想讓她明白這一點：信任是用來投資的，不是用來透支的。投資就有豐厚的回報，而如果透支的話，遲早有一天會變成窮光旦一個，而且再也沒有人會信任她。

最后，我想對各位在座的家長說一句話：讓你的孩子愛你，愿意接近你.