第一篇：抓好黨建工作,促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展

抓好黨建工作，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展

鉆二中學(xué)黨建工作總結(jié)2011.13

一、以十七大精神為指導(dǎo)，努力提升學(xué)校黨建工作水平。通過經(jīng)常組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一全校黨員、教師的認(rèn)識，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù)上來。

1.抓好班子成員的學(xué)習(xí)工作。每月學(xué)習(xí)一次，做到帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭用，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。如：黨的十七大和中國共產(chǎn)黨十七屆三中、四中全會精神為內(nèi)容的學(xué)習(xí)等，把抓好班子學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)支部思想建設(shè)的首要任務(wù)的重要途徑，以班子學(xué)習(xí)帶動全校的思想政治學(xué)習(xí)，使我校領(lǐng)導(dǎo)班子立求成為學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子，以掌握先進(jìn)文化、提高創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，切實(shí)做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷加強(qiáng)主觀世界改造，加強(qiáng)黨性鍛煉，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定。

2.抓全體黨員的學(xué)習(xí)。充分利用黨員組織生活會和政治學(xué)習(xí)時間，將黨的十七大精神、“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想、現(xiàn)代教育觀念、教育法律法規(guī)等內(nèi)容認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)“三會一課”制度，堅(jiān)持黨員每月一次組織生活。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，增強(qiáng)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，確立正確的教育思想和發(fā)展理念，以理論學(xué)習(xí)促進(jìn)教育教學(xué)工作，以工作實(shí)績檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)成效。

3.抓全體教職工的學(xué)習(xí)。教職工學(xué)習(xí)每周一次，把校本培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，以提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，圍繞“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等為主要內(nèi)容，加強(qiáng)思想政治教育和師德規(guī)范教育，樹立為人師表、愛生敬業(yè)的師德形象。

二、扎實(shí)推進(jìn)黨的組織建設(shè)，不斷提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨的方針，結(jié)合學(xué)校教育工作實(shí)際，緊緊圍繞增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的組織建設(shè)。

1．加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。

以石油分局創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手，充分發(fā)揮班子成員分工協(xié)作、集體決策的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)了班子的戰(zhàn)斗力；建立和實(shí)行中層干部工作考核制度，重平時考核、重實(shí)績考核，大家都能自覺接受教育和監(jiān)督，在工作實(shí)踐中樹立正確的價(jià)值觀、地位觀、利益觀，密切同群眾聯(lián)系，把心思用在工作上，用在全心全意為教職工謀利益上。在分局專項(xiàng)考核中，我校班子人員的出色表現(xiàn)和取得的成績，得到考核組的高度評價(jià)。

2．加強(qiáng)黨員管理，做好組織發(fā)展工作。

繼續(xù)認(rèn)真開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動。黨員要按照分類目標(biāo)管理的規(guī)定，定期進(jìn)行小結(jié)、交流、評議、考核。著力解決少數(shù)黨員中存在的問題，明確努力方向，維護(hù)黨員的形象，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，體現(xiàn)“一個黨員一面旗”。劃分“黨員責(zé)任區(qū)”，加強(qiáng)黨群聯(lián)系，落實(shí)群眾監(jiān)督。嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)組織生活，提高民主生活會質(zhì)量，完善了民主生活考勤制度，支部每學(xué)期至少開展兩次次民主生活會。每次民主生活會我們都認(rèn)真聽取大家的意見，并制定今后整改措施。我們“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，制訂發(fā)展黨員計(jì)劃，嚴(yán)格把關(guān)，成熟一個，發(fā)展一個，保證把優(yōu)秀分

子及時吸收到黨的隊(duì)伍中來。推廣“入黨積極分子評分考核法”，加大對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，全面關(guān)心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，注重在教學(xué)一線優(yōu)秀教師中發(fā)展黨員。今年，金鴻建、陳芩二位老師光榮進(jìn)入黨員預(yù)備期。

三、以強(qiáng)基礎(chǔ)、增活力為重點(diǎn)，不斷開創(chuàng)黨建工作新局面。黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。以爭創(chuàng)“五好”黨支部為載體，黨組織規(guī)范化建設(shè)為重點(diǎn)，不斷深化“凝聚人工程”建設(shè)，夯實(shí)基礎(chǔ)，增強(qiáng)活力，努力把學(xué)校黨組織建設(shè)成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實(shí)踐者。

1.以爭創(chuàng)“五好”黨支部為抓手，強(qiáng)化黨支部組織建設(shè)。以“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好”為目標(biāo)，在全體黨員內(nèi)開展?fàn)帯拔搴谩秉h支部活動，從機(jī)制配套、考核完善、內(nèi)容充實(shí)等方面入手，力求黨支部能圍繞中心工作，在規(guī)范建設(shè)上有新突破，在優(yōu)質(zhì)服務(wù)上有新亮點(diǎn)，推動黨建工作有新發(fā)展。

2.以強(qiáng)化“凝聚人心工程”建設(shè)為抓手，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

“凝聚人心工程”是我們黨建工作的一項(xiàng)長期的基礎(chǔ)工作，適應(yīng)新形勢發(fā)展的需求，結(jié)合實(shí)際不斷充實(shí)“凝聚人心工程”建設(shè)的內(nèi)涵，拓展“凝聚人心工程”建設(shè)的外延。要進(jìn)一步建立健全談心網(wǎng)絡(luò)，及時了解職工心態(tài)，解決他們存在的困難；深入開展行風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，樹立教育系統(tǒng)良好的社會環(huán)境；

3.開展“崗位奉獻(xiàn)”、“亮牌示范”、“服務(wù)群眾”等主題活動。在全校黨員干部中開展“崗位奉獻(xiàn)”、“亮牌示范”、服務(wù)群眾”主題實(shí)踐活動，活動中要求獻(xiàn)一個金點(diǎn)子，為《規(guī)劃》實(shí)施提供支撐。聯(lián)系一名教工，共享成長快樂。幫扶一、二名學(xué)生，促進(jìn)健康成長。講（上）好一次課，展示自我風(fēng)采。寫好一篇心得體會，堅(jiān)定自我信念，凸顯時代形象。

4.認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部在提高自身思想道德和廉潔自律方面能率先垂范，認(rèn)真執(zhí)行“廉政準(zhǔn)則”的各項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)行對照檢查。增強(qiáng)了班子成員對各自職責(zé)內(nèi)的黨風(fēng)廉政工作的責(zé)任意識，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，保證干部廉潔奉公，學(xué)校風(fēng)正源清。

四、堅(jiān)持民主管理，推進(jìn)依法治校

1.進(jìn)一步完善教代會制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，認(rèn)真開好每一次教工代表大會。每學(xué)期的財(cái)務(wù)等方面都能及時準(zhǔn)確地公開公布，凡遇到重要的評先評優(yōu)等工作都能及時通過校教代會，進(jìn)行公平公正的推選。進(jìn)一步完善學(xué)?？己霜剳椭贫?，落實(shí)廣大教職工對學(xué)校發(fā)展以及切身利益等方面的知情權(quán)、參與權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)，進(jìn)一步調(diào)動廣大教職工在教書育人、學(xué)校管理和改革發(fā)展中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

2．繼續(xù)開展普法教育。不斷提高依法辦學(xué)、依法施教的水平，積極發(fā)揮法制副校長的作用，通過學(xué)習(xí)講座、案例分析、心得交流、電視錄像等多種形式，進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員和教師的法制意識，提高

學(xué)法、用法、守法的意識和能力。

3．進(jìn)一步推行黨務(wù)、校務(wù)公開。發(fā)揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強(qiáng)學(xué)校管理工作透明度。重要工作、重大事項(xiàng)、重要決定，都要經(jīng)過黨內(nèi)充分醞釀，集體研究決定，體現(xiàn)民主集中制原則，接受群眾監(jiān)督，傾聽群眾呼聲，推進(jìn)校務(wù)公開，加強(qiáng)依法治校的規(guī)章體系建設(shè)。

五、加強(qiáng)對群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)動一切積極因素，促進(jìn)學(xué)校的全面持續(xù)發(fā)展

1.指導(dǎo)學(xué)校工會工作。積極支持工會按照《工會法》的規(guī)定履行工會職責(zé)，把維護(hù)教職工合法權(quán)益作為工會的基本職責(zé)，使工會真正成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。工會圍繞學(xué)校中心工作，組織教工投身課程改革、教育科研、民主管理，為教育教學(xué)和學(xué)校發(fā)展建功立業(yè)。工會還組織全體教工開展了豐富多彩的學(xué)習(xí)、文體、困難、生病職工等慰問活動，增強(qiáng)了教工隊(duì)伍凝聚力。

2.加強(qiáng)對團(tuán)支部工作的指導(dǎo)。切實(shí)指導(dǎo)團(tuán)支部加強(qiáng)思想和組織建設(shè)，并推進(jìn)社會實(shí)踐活動，為離退休教師服務(wù)、為社區(qū)服務(wù)。積極組織團(tuán)員圍繞學(xué)校教育教學(xué)和改革發(fā)展開展多種競賽活動，全面關(guān)心、幫助青年教師的思想政治、工作學(xué)習(xí)和業(yè)余生活，發(fā)揮他們的生力軍作用。

3．繼續(xù)做好退休教師工作。關(guān)心離退休老同志的學(xué)習(xí)生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難，多辦實(shí)事；定期向他們通報(bào)學(xué)校工作，征求他們的意見、建議。每年都開展了全校

退休教師節(jié)假日學(xué)習(xí)、茶話會等活動。

六、以文明創(chuàng)建為抓手，塑造教育新形象。1．開展多種形式的師德教育活動

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅(jiān)持以“愛生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為核心，積極組織參加三大主題教育，一是以幫扶貧困生為主題的愛心大行動，二是以“愛教育、愛學(xué)生、愛學(xué)?！睘橹黝}的師德師風(fēng)教育活動。完善教師職業(yè)道德考核機(jī)制，嚴(yán)肅查處師德失范的人和事。認(rèn)真在學(xué)生中和家長中開展師德師風(fēng)調(diào)查問卷，進(jìn)一步爭強(qiáng)師德規(guī)范。

2．加強(qiáng)校園和周邊環(huán)境綜合整治工作

牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，落實(shí)校園綜合治理措施，反對邪教、迷信等一切不文明的思想和行為，積極開展 “平安校園”創(chuàng)建活動，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序正常有序。

一年來，我們的工作成效是顯著的，但我們將進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)，加強(qiáng)對黨員的教育和管理，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展而繼續(xù)努力；進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，以確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。

第二篇：抓好黨建工作 促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展

學(xué)校黨建工作總結(jié)

中共陜縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部

2010年11月

黨建工作總結(jié)

2010年，在縣教體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，校黨支部堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七屆四中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀，以加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)為根本點(diǎn)，以學(xué)校發(fā)展為著力點(diǎn)，以加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，扎實(shí)工作、與時俱進(jìn)，不斷增強(qiáng)組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，深入實(shí)施“黨員先鋒工程”，創(chuàng)建“四型”機(jī)關(guān)，全面推進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，為完成全年的各項(xiàng)工作任務(wù)和構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、政治和組織保證。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)校黨支部的建設(shè)，現(xiàn)就2010年黨建工作總結(jié)如下：

一、基本情況

陜縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于三門峽西神泉路中段東二路西側(cè)，是直屬縣政府、縣教體局的一所全日制、實(shí)驗(yàn)性學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有24個教學(xué)班，在校學(xué)生1107名，教師80人，其中黨員43人，黨員總數(shù)占全校教師總?cè)藬?shù)的66%，?？茖W(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校黨支部分三個黨小組加強(qiáng)對黨員的教育與管理。

二、主要做法及經(jīng)驗(yàn)

一年來，學(xué)校黨支部充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘、監(jiān)督保證作用和全體黨員的先鋒模范作用，為穩(wěn)定提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)校加快發(fā)展提供精神動力和組織保障，力求使學(xué)校黨建工作在工作思路上有新拓展，在工作內(nèi)容上有新特色，在工作機(jī)制上有新突破，在方法載體上有新變革，努力開創(chuàng)我校黨建工作的新局面。

1、抓責(zé)任制落實(shí)，把黨建工作擺在重要位置

為適應(yīng)新形勢、新任務(wù)對黨建工作的要求,年初,校黨支部認(rèn)真分析了我校的現(xiàn)狀,結(jié)合實(shí)際，制定了黨建工作計(jì)劃，并對黨建工作進(jìn)行了安排部署，明確了全年黨建工作的目標(biāo)和任務(wù)，從而把黨建工作納入重要議事日程。

2、抓思想政治學(xué)習(xí)，提高黨員的政策理論水平

一是切實(shí)抓好領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治學(xué)習(xí)。把抓好理論學(xué)習(xí)做為領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容，加強(qiáng)干部的理論學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn)。年初制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到年、月都有安排，采取集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式，每周周一為集中學(xué)習(xí)時間，人人有記錄，個人自學(xué)每年要求在50學(xué)時以上，寫學(xué)習(xí)心得3篇以上。個人學(xué)習(xí)筆記在5000字以上。寫學(xué)習(xí)心得2篇。積極開展“五個一”讀書活動，要求黨員每兩月讀一本好書，每半年寫一篇心得體會，每半年舉行一次讀書報(bào)告會，每半年要寫一篇調(diào)研文章，全年寫好一篇理論文章。在學(xué)習(xí)形式上, 開展了多種形式的黨員教育工作，舉辦講座、聽報(bào)告、看錄像、討論交流、書面答卷測驗(yàn)、外出參觀、知識競賽以及利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等形式組織黨員學(xué)習(xí)，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。征訂多種黨報(bào)黨刊雜志，定期開展學(xué)習(xí)，并開辟了學(xué)習(xí)園地，從而帶動全處的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)習(xí)教育內(nèi)容上，進(jìn)一步增強(qiáng)了政治性、思想性和知識性，收到了較好的效果。

二是開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動。今年暑假，我們利用暑期教師培訓(xùn)的有利時機(jī)，深入開展了思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動。接著，在縣委縣政府的統(tǒng)一部署下，我們又積極參加了縣里組織的思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動。我們在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了具體措施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，通過邊學(xué)習(xí)邊查找不足，人人寫出整改措施，始終堅(jiān)持“上為黨分憂、下為民解難”，愛崗敬業(yè)、恪守職責(zé)，淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神，盡心盡力干好本職工作。

三是以“敬業(yè)愛崗”主題教育為中心，提高全校教職工的綜合素質(zhì)。通過“學(xué)習(xí)提高、統(tǒng)一認(rèn)識；自查自糾、查擺問題；整改問題，建章立制；總結(jié)表彰，樹立典型”四個階段的扎實(shí)工作，真正使廣大教師認(rèn)識和感受到人民教師肩上的神圣職責(zé)和光榮使命，真正找出當(dāng)前影響教師隊(duì)伍建設(shè)的突出問題，真正樹立和培養(yǎng)一批敬業(yè)愛崗的先進(jìn)典型，為學(xué)校教育改革和發(fā)展提供隊(duì)伍保障。2010年5月，縣教體局又下發(fā)了《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的實(shí)施意見》，我校迅速行動起來，首先召開全校職工大會，傳達(dá)

縣教體局文件精神，在很短時間內(nèi)拿出切實(shí)可行的活動方案。其次組織教師以多種形式開展活動，在全校掀起了師德建設(shè)新高潮。

四是深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和黨員先鋒崗活動。這次活動我校以鞏固和和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果為主線，以“學(xué)習(xí)反思，強(qiáng)化提高”為主題，以開展“五項(xiàng)活動”、落實(shí)“三平”精神、實(shí)現(xiàn)“三大主題”工作目標(biāo)為載體，采取有效措施，傾全力辦好人民滿意的教育。我們把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和黨員先鋒崗活動緊密聯(lián)系，按照“五個好”先進(jìn)黨組織標(biāo)準(zhǔn)和“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求黨員干部；深入開展“學(xué)三平精神，做三平教師”師德主題教育，認(rèn)真抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作，大力弘揚(yáng)廣大教師愛國愛崗、敬業(yè)奉獻(xiàn)的高尚情操，展現(xiàn)新時期廣大教師崇高的精神境界和高尚的道德品質(zhì)。以奮力實(shí)現(xiàn)局黨委提出的“三大主題”目標(biāo)為載體，在改善教職工隊(duì)伍精神狀態(tài)方面下功夫，注重學(xué)校文化建設(shè)，用環(huán)境文化熏陶教師，用精神文化激勵教師，用制度文化規(guī)范教師職業(yè)行為。注重改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，加大對教育教學(xué)質(zhì)量以及提高教學(xué)質(zhì)量有關(guān)因素的評估和獎懲力度，實(shí)施“質(zhì)量立?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，強(qiáng)化規(guī)范管理，提高辦學(xué)水平，促使學(xué)校教育發(fā)展再上新臺階。

3、抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。

針對黨員教育中出現(xiàn)的新情況、新問題,我們利用“三會一課”、電化教育等形式，重點(diǎn)對黨員進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、教育教學(xué)政策法規(guī)、時事政治等五個方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在組織發(fā)展中,我們嚴(yán)格堅(jiān)持發(fā)展黨員工作的“十六字”方針，今年我校培養(yǎng)發(fā)展了1名黨員，確定了兩名入黨積極分子。及時完成了黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表上報(bào)工作和黨費(fèi)交納工作。

4、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)廉潔從教和拒腐防變能力 一是積極開展反腐倡廉宣傳教育。今年，我們積極組織黨員、教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、黨紀(jì)政紀(jì)等法律法規(guī)，有組織、有步驟地開展了警示教育活動，通過組織廣大黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)紀(jì)檢條例、規(guī)定，觀看警示教育

影片、電教片，組織座談討論等活動，增強(qiáng)了黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的反腐倡廉意識和自律意識。

二是做好廉政、述職測評和領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會工作。根據(jù)上級組織部門的要求，上半年，我們認(rèn)真準(zhǔn)備，按照程序，遵循原則，認(rèn)真完成了我校干部廉政測評、述職測評工作。今年5月份，我們以“加快建設(shè)，強(qiáng)化管理，促進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展”為主題召開黨員民主生活會，開展了批評與自我批評，強(qiáng)化了民主監(jiān)督和社會輿論監(jiān)督，收到了良好的效果。

5、堅(jiān)持“以人為本”，構(gòu)建和諧學(xué)校

一是為職工辦實(shí)事，切實(shí)維護(hù)職工權(quán)益。堅(jiān)持開展送溫暖活動，做到“四個必到”，即凡結(jié)婚、生育、住院、喪葬者必到，全年慰問職工23人次。同時堅(jiān)持每年組織職工進(jìn)行身體健康狀況檢查。

二是組織職工參加各項(xiàng)活動，增強(qiáng)凝聚力。首先是我校積極組織職工開展豐富多彩的文娛活動，開展了跳繩、拔河和廣播操比賽，尤其是元旦、春節(jié)組織的文藝晚會得到了全體職工的好評。

三、存在的主要問題及建議

1、需進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部的建設(shè)，制定出長效機(jī)制。使黨建工作制度化、規(guī)范化。

2、進(jìn)一步做好黨員和教職員工的思想政治工作，調(diào)動一切積極因素，參與學(xué)校管理與課改教研工作，圍繞學(xué)校的中心工作，積極開展創(chuàng)優(yōu)競賽活動。

3、積極抓活動建設(shè)，豐富黨建工作的內(nèi)涵。

今天，我們從教師們敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作中，從學(xué)生勤奮努力的學(xué)習(xí)中看到了黨支部的工作成效，明天，我們將繼續(xù)貫徹上級黨委的指示精神，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，為辦人民滿意的教育，繼續(xù)發(fā)揮支部政治核心和堡壘作用，執(zhí)政為民，立黨為公，做出我們新的更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：抓好黨建工作 促進(jìn)企業(yè)發(fā)展

抓好黨建工作 促進(jìn)企業(yè)發(fā)展

湖南漢森制藥有限公司是在原湖南益陽制藥廠的基礎(chǔ)上，經(jīng)資產(chǎn)重組而成的股份制民營企業(yè)。根據(jù)中共益陽市委組織部益組通［2004］20號文件精神，我公司于2004年12月24日被確定為益陽市第二批基層黨建示范點(diǎn)創(chuàng)建單位。公司黨總支緊密結(jié)合企業(yè)發(fā)展，制訂了創(chuàng)建基層黨建示范點(diǎn)規(guī)劃，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，并通過開展“保持黨員先進(jìn)性教育”等活動載體，調(diào)動黨員的積極性，使黨組織的凝聚力、號召力在創(chuàng)建工作中得到充分的體現(xiàn)和發(fā)揮，有力地促進(jìn)了企業(yè)發(fā)展。2006年公司完成工業(yè)總產(chǎn)值14996萬元，實(shí)現(xiàn)利稅1932萬元。公司先后榮獲益陽市“優(yōu)秀企業(yè)”、“納稅大戶”及“湖南省醫(yī)藥工業(yè)十佳企業(yè)”等稱號，在省內(nèi)乃至全國均享有較高的知譽(yù)度。我們的主要作法是：

一、加強(qiáng)黨組織班子建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力 2006年6月，我公司召開總支部成立大會暨第一屆總支部委員會委員選舉大會，會議選舉劉正清等5位同志為總支部委員會委員。按照黨員的分布情況和各部門的工作實(shí)際，黨總支下設(shè)機(jī)關(guān)和生產(chǎn)2個支部，使每名黨員都在黨組織有效的教育、管理和監(jiān)督之中，在公司形成了比較完備的組織領(lǐng)導(dǎo)體系。

公司黨總支首先從抓好班子自身建設(shè)入手，強(qiáng)化黨政班子的整體功能，注意領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作和密切配合，工作上相互支持，步調(diào)一致，共商共議，共同決策。黨總支成員既發(fā)揮主觀能動性，又能擺正位置，不越位，不爭權(quán)，自覺維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)。凡事關(guān)公司發(fā)展、財(cái)務(wù)支出等重大問題和事項(xiàng)，都由領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論研究決定；重大事項(xiàng)的決策，在充分征求全體員工和各方面的意見和建議的基礎(chǔ)上，再由黨政班子共同研究討論后，做出決定。在具體工作中，黨政領(lǐng)導(dǎo)成員既有明確的分工，又有相互的合作，做到相互支持，相互配合，分工不分家。對于一些工作上的意見分歧和想法，本著相互尊重的原則，求則存異，講原則，講大局，及時溝通、化解矛盾，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。

同時，公司加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，做好黨員的教育管理工作，促使廣大黨員干部愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、勇于開拓，積極發(fā)揮先鋒模范作用，不斷提高黨建工作水平，不斷煥發(fā)各級黨組織的士氣與活力，為加快企業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保障。公司黨總支密切聯(lián)系群眾，以黨的各項(xiàng)方針政策為指引，通過企業(yè)黨組織和黨員發(fā)揮作用，把普通員工團(tuán)結(jié)好、凝聚好、帶動好，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)了全體黨員、職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、創(chuàng)新黨建工作機(jī)制，提升黨建工作水平

為了“圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展抓好黨的建設(shè),抓好黨的建設(shè)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”，黨總支制定了《黨建工作辦法》，使各項(xiàng)工作有章可循。我們立足企業(yè)實(shí)際,注重抓好黨員的先進(jìn)性建設(shè),緊緊圍繞創(chuàng)新黨建工作機(jī)制的要求,創(chuàng)新思維、創(chuàng)新理念、創(chuàng)新方法,以活動為載體,不斷豐富黨建活動, 在加強(qiáng)非公有制企業(yè)黨的建設(shè)，促進(jìn)公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展上進(jìn)行了有益的探索和嘗試。

首先是在日常工作中注重了“四個結(jié)合”：一是把黨建工作同企業(yè)文化建設(shè)工作結(jié)合起來，用“創(chuàng)造、挑戰(zhàn)、奉獻(xiàn)”的企業(yè)精神，引導(dǎo)員工樹立進(jìn)取意識，創(chuàng)造企業(yè)新形象，增強(qiáng)企業(yè)和黨組織對廣大員工的凝聚力和感召力，為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的生產(chǎn)環(huán)境和人文環(huán)境；二是把黨建工作與企業(yè)管理結(jié)合起來，鼓勵黨員職工大膽參與管理，立足崗位成才，促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營；三是把解決員工的思想問題與滿足其需求結(jié)合起來，較好地解決和消除了黨員干部和職員在日常工作中表現(xiàn)出來的具體思想矛盾；四是把黨建工作與科技教育、文娛體育活動結(jié)合起來，從而使黨建工作與企業(yè)的運(yùn)作形成了一個互動合拍的整體過程，增強(qiáng)了黨建工作的針對性和實(shí)效性，使之與企業(yè)的發(fā)展互相促進(jìn)，相得益彰。

其次，不斷豐富和創(chuàng)新活動載體，在活動內(nèi)容和形式上力求有所創(chuàng)新和突破。公司建立了規(guī)范的黨員活動室和電化教育室，并配備了相應(yīng)的設(shè)備設(shè)施（電腦、DVD和投影儀），并利用公司網(wǎng)站和宣傳欄等載體加大黨的知識宣傳。公司從企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持集中活動與分散活動相結(jié)合，以分散活動為主；工作時間活動與業(yè)余時間活動相結(jié)合，以業(yè)余時間活動為主；必要的會議與小型活動相結(jié)合，以小型活動為主，提高黨組織活動的實(shí)效。為了營造和諧向上的工作氛圍，黨總支在工作中注意做好員工的思想政治工作，使員工與企業(yè)之間的矛盾得到緩和。我們把員工的思想教育等工作融入到員工的招聘、任用、培訓(xùn)、管理之中，每周的班前班后會、月工作匯報(bào)、年終的工作總結(jié)和講評等，都成為對員工進(jìn)行黨性教育，進(jìn)行人生觀和價(jià)值觀教育的生動課堂。特別是在員工續(xù)聘工作中，有個別員工思想波動較大，黨總支耐心做好聘用方案的解釋工作，緩解員工的緊張情緒，建立起企業(yè)與員工之間穩(wěn)定的勞資關(guān)系。

第三，建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的長效機(jī)制。公司黨總支嚴(yán)格按照上級黨組織的要求，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，把教育活動作為今年一項(xiàng)重要政治任務(wù)來抓。公司成立了黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了黨員干部與普通黨員的聯(lián)系制度，健全和完善學(xué)習(xí)工作制度，確保教育活動有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、健康有序進(jìn)行。為保證學(xué)習(xí)的效果，在學(xué)習(xí)過程中著重把握“五個問題”，即嚴(yán)格紀(jì)律，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性；突出重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性；創(chuàng)新形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的靈活性；加強(qiáng)督導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性；邊學(xué)邊改，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。通過學(xué)習(xí)和專題討論，廣大黨員的思想認(rèn)識得到進(jìn)一步深化和提高，進(jìn)一步理解了十六大報(bào)告、十六屆六中全會精神及“三個代表”重要思想的重大意義和深刻內(nèi)涵，進(jìn)一步明確了新形勢下實(shí)踐“三個代表”、黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)和自身保持先進(jìn)性的基本要求，黨員的思想理論基礎(chǔ)得到進(jìn)一步增強(qiáng)，為學(xué)習(xí)活動的深入開展打下了良好的基礎(chǔ)。

三、提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，發(fā)揮先鋒模范作用

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高黨員的政治覺悟，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和工作能力。公司黨總支成立了中心學(xué)習(xí)組，并建立健全了學(xué)習(xí)制度，做到長計(jì)劃，短安排，集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。在實(shí)際工作中，班子成員注意更新觀念，增強(qiáng)素質(zhì)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和藝術(shù)，并經(jīng)常深入到企業(yè)一線，開展調(diào)查研究。黨總支通過認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論黨的十六大精神，學(xué)習(xí)有關(guān)股份制等方面的市場經(jīng)濟(jì)知識，提高對非公有制企業(yè)在社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中地位、作用的認(rèn)識，幫助黨員干部認(rèn)識對企業(yè)負(fù)責(zé)和對黨組織負(fù)責(zé)的一致性，進(jìn)一步樹立科學(xué)的思維方式，幫助黨員干部提高在市場經(jīng)濟(jì)激烈競爭情況下的指揮、協(xié)調(diào)和應(yīng)變等能力。公司在堅(jiān)持“三會一課”制度的同時，還制定了黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)一步提高了黨員的思想理論素質(zhì)，使每個黨員不管在何處、何時、何地，都不能忘記自己的身份、信仰、義務(wù)和誓言。黨員每月學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間一般不少于4個小時，其中集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間不少于2個小時。黨組織對黨員進(jìn)行黨課教育每半年不少于1次。公司還每半年召開一次民主生活會，廣泛地開展批評與自我批評，聽取群眾的意見。

二是把突出發(fā)揮好黨員干部的作用作為工作中的重中之重。公司有約半數(shù)的黨員都是公司的中層干部，為此，發(fā)揮他們的作用，增強(qiáng)他們的干勁，對公司的發(fā)展將起到重要作用。如原生產(chǎn)部長劉愛華，她不僅具有較高的專業(yè)知識水平，而且對各類產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝控制非常熟悉，能及時指導(dǎo)車間解決生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的技術(shù)和質(zhì)量問題。她組織和參與了公司的三期GMP認(rèn)證工作，使七個制劑生產(chǎn)車間和一個西藥原料車間全部順利通過GMP認(rèn)證。她工作中處處做表率，以身作則，并想企業(yè)之所想，急企業(yè)之所急，確保了企業(yè)生產(chǎn)的正常進(jìn)行，發(fā)揮了較好的先鋒模范作用，于2006年9月被提升為公司生產(chǎn)副總經(jīng)理。還有成品倉庫保管員王愛英，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在發(fā)貨和銷售記錄的過程中，仔細(xì)核對，確保帳物相符，多年來沒有出現(xiàn)一次差錯。雖然因工作原因，發(fā)貨經(jīng)常需要加班加點(diǎn)，她總是一接到通知馬上趕到公司，毫無怨言。在完成本職工作的同時，還協(xié)助其他同事完成倉庫保管工作，受到領(lǐng)導(dǎo)和員工的好評，2006年被評為赫山區(qū)優(yōu)秀黨員。

三是發(fā)動黨員和入黨積極分子積極為企業(yè)提合理化建議，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。如工程部入黨積極分子劉建兵，他不僅能主動考慮問題、解決問題，還多次為公司提出合理化建議，對設(shè)備性能進(jìn)行改進(jìn)，成功地解決了鋁塑包裝機(jī)起皺、顆粒包裝機(jī)口跑偏、口服液灌裝機(jī)漏藥等技術(shù)難題，使設(shè)備生產(chǎn)能力提高，運(yùn)行情況更加良好，保證了生產(chǎn)的需要。

多年來，公司黨總支始終堅(jiān)持圍繞企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展來開展工作，充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，創(chuàng)造了漢森獨(dú)特的企業(yè)氛圍，強(qiáng)有力地促進(jìn)了公司的發(fā)展。今后，我們同樣有決心和信心，以黨建工作和企業(yè)發(fā)展的雙豐收，回報(bào)社會，為促進(jìn)益陽經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：抓好黨建工作 促進(jìn)安全生產(chǎn)（范文模版）

抓好黨建工作 促進(jìn)安全生產(chǎn)

黨建工作是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民建設(shè)小康社會偉大事業(yè)的重要法寶和有力保障。在不同時期，不同環(huán)境里，黨建工作都應(yīng)當(dāng)保持先進(jìn)性，與時代同進(jìn)步共發(fā)展。在企業(yè)中抓好黨建工作，一定要結(jié)合生產(chǎn)企業(yè)的特點(diǎn)，讓思想理論在生產(chǎn)中充分發(fā)揮作用。

作為發(fā)電、供熱企業(yè)，我們的中心工作就是安全生產(chǎn)，就是要為社會提供安全、穩(wěn)定、持續(xù)的電能和熱能?！鞍踩褪切抛u(yù)、安全就是效益、安全就是競爭力”是我們的安全生產(chǎn)理念。因此，作為基層生產(chǎn)黨支部，我們要以“以人為本、健康至上、環(huán)境優(yōu)先”為指導(dǎo)，圍繞安全生產(chǎn)中心工作來開展黨建工作，通過黨建工作來強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理，進(jìn)而提升黨建工作水平。為此，生產(chǎn)黨支部要以“抓好黨建工作，促進(jìn)安全生產(chǎn)”為思路做好以下幾方面工作：

一是抓好黨員干部工作作風(fēng)，確保黨員干部安全履職到位。劉廠長曾在安全生產(chǎn)委員會擴(kuò)大會議上提出安全生產(chǎn)的“三位”管理理念，即安全生產(chǎn)各級人員在安全管理上必須“到位”，可以“越位”，不能“缺位”。作為生產(chǎn)一線的黨員管理干部，要以安全管理“三位”理念為指導(dǎo)，必須切實(shí)轉(zhuǎn)變安全生產(chǎn)管理工作作風(fēng)，不“缺位”、能“越位”、必“到位”的抓安全生產(chǎn)，保證生產(chǎn)黨員干部的安全管理執(zhí)行力。要把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，時時刻刻想安全，處處為安全。要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，把命令式管理轉(zhuǎn)變?yōu)闉閱T工的身心健康服著想，做個服務(wù)員，站在安全的基礎(chǔ)觀點(diǎn)上為員工服務(wù)，讓人人想安全、人人為安全，落實(shí)到行動上，做到真正意義上的安全。讓所有員工清楚認(rèn)識到安全工作時時刻刻在每位員工的心中和手中，要自覺

遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、行為規(guī)范。

二是發(fā)揮黨員安全生產(chǎn)模范作用，帶動員工安全生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步。加強(qiáng)全員安全意識，提高檢修人員技能和運(yùn)行人員操作水平是安全管理的基礎(chǔ)工作，也是安全、持續(xù)、穩(wěn)定生產(chǎn)的有力保證。我們在班組安全日、班前班后會、班前事故預(yù)想等活動中要加強(qiáng)這方面的培訓(xùn)。黨員要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，要有較強(qiáng)的安全生產(chǎn)意識，較高的檢修技術(shù)或運(yùn)行操作水平，努力做到“一個黨員一面旗，黨員身邊無事故”，幫帶身邊員工一起進(jìn)步。黨員干部要清楚的認(rèn)識到，要想把工作干好，自己首先要模范的執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，切忌當(dāng)“三拍”干部和“三違”干部，要把帶頭作用提高到更高的高度去認(rèn)識。

三是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升支部先進(jìn)性。為此，我們要從發(fā)展黨員開始，對每一位申請入黨的積極分子，都要全面考察、培養(yǎng)，根據(jù)生產(chǎn)企業(yè)的特點(diǎn)，政治思想、安全意識、業(yè)務(wù)水平等方面必須過硬，以保證黨支部隊(duì)伍的先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力，這樣進(jìn)入組織的黨員才在安全生產(chǎn)中有發(fā)揮先鋒模仿作用的能力。同時，我們要結(jié)合廠黨委“創(chuàng)先爭優(yōu)”的活動，在“優(yōu)秀黨員”、“黨員標(biāo)兵”等評比活動中把安全生產(chǎn)作為重要指標(biāo)，實(shí)行一票否決。

四是處理好黨群關(guān)系，共同營造安全文明生產(chǎn)文化。我們要以“一切為了員工，一切依靠員工”的思想，創(chuàng)建企業(yè)安全文化。積極組織開展黨員干部、共青團(tuán)員、青年崗員開展安全檢查活動；開展從全廠團(tuán)員青年中選拔優(yōu)秀員工，聘任為“安全生產(chǎn)志愿者”活動；與工會聯(lián)合舉辦“安全生產(chǎn)知識搶答賽”活動。通過這些群眾性活動營造濃厚的安全氛圍，建立起我廠“以人為本、健康至上、環(huán)境優(yōu)先”的安全文化。

生產(chǎn)黨支部書記郭毅

2010年8月12日

第五篇：加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)_促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展

“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展”，選取這個主題的時候?qū)τ趯W(xué)校近幾年來的發(fā)展和整體情況進(jìn)行了梳理和思考，主要是基于 兩方面的思考：一方面是，學(xué)校中的“人”是關(guān)鍵因素，即師資隊(duì)伍是核心，要想學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，教師隊(duì)伍的整體提升勢在必行。另外一方面是，近年來，學(xué)校辦學(xué)條件和環(huán)境越來越好，而我校教師隊(duì)伍逐漸龐大、文化水準(zhǔn)參差不齊，教師隊(duì)伍趨于年輕化，顯然教師隊(duì)伍處于稚嫩階段，教師的發(fā)展已成為現(xiàn)階段制約我?？沙掷m(xù)發(fā)展最大的瓶頸，教師隊(duì)伍建設(shè)迫在眉睫。

一、教師隊(duì)伍問題分析

1.教師數(shù)量

目前班級數(shù)8個，專任教師26名，兼任小學(xué)課5人，共31人。2.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

（1）年齡結(jié)構(gòu)不合理。30歲及以下教師21人，30-40歲4人，40-50歲2人，處于50歲以上的4人，有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校骨干缺乏，教師隊(duì)伍青黃不接。40歲教師觀念落后、教法陳舊，年輕教師經(jīng)驗(yàn)不足、缺乏引領(lǐng)，而年輕教師不得不承擔(dān)教育教學(xué)重任，成為學(xué)校“主力部隊(duì)”。

（2）學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理。教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不科學(xué)，比如史地政生教師都不是專業(yè)教師。

3.職業(yè)倦怠

一部分教師出現(xiàn)了職業(yè)倦怠現(xiàn)象，被動工作，任務(wù)拖拉，缺乏內(nèi)

在的驅(qū)動力，工作積極性不高。

4.專業(yè)素質(zhì)

（1）教育教學(xué)能力：被動參加培訓(xùn)是教育教學(xué)能力提高的主要方式，效果不理想，部分教師憑借個人的直觀經(jīng)驗(yàn)開展工作，教學(xué)方法陳舊，教學(xué)效果不佳。

（2）教育科研的參與：多數(shù)教師參加過教育科研項(xiàng)目，但研究流于形式，科研的問題解決和自我提升意識不強(qiáng)。

（3）現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用：新教師普遍掌握基本技能，會使用多媒體教學(xué)，而老教師使用較少。

5.人際關(guān)系

部分老教師不求上進(jìn)，不但不能起帶頭、示范、輻射作用還倚老賣老，對年輕的新教師進(jìn)行負(fù)面影響。

二、明確教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)

愛崗，即教師具備愛崗敬業(yè)精神，教師做到熱愛教育，熱愛自己的學(xué)校熱愛學(xué)生，建立良好師生關(guān)系面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，身正為范，塑造人格魅力。

精業(yè)，即精湛的業(yè)務(wù)能力。要求每名老師不斷進(jìn)行補(bǔ)充、更新專業(yè)知識，針對學(xué)情不斷深化課程改革，做課程改革的推動者。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略舉措（分為以下四個方面）

（一）加強(qiáng)教師師德建設(shè)

在師德建設(shè)中，既會有剛性的一面，也會有彈性的一面，所以師德建設(shè)貴在“剛?cè)嵯酀?jì)”。所謂剛性策略是指“制度約束”策略，所

謂柔性策略是指“過程內(nèi)化”策略。

1.過程內(nèi)化是師德建設(shè)的主要渠道

教師道德修養(yǎng)不僅是一個理論問題，而且也是一個實(shí)踐問題。要使教師道德原則和規(guī)范內(nèi)化為教師的行為的準(zhǔn)則，必須依靠學(xué)校師德環(huán)境的有效營造和教師自己長期不懈的努力，在良好的外部環(huán)境下自覺地進(jìn)行修養(yǎng)和鍛煉。因此，過程內(nèi)化應(yīng)該成為學(xué)校師德建設(shè)的主要渠道。

注重與教師有效的溝通

從“以人為本”的管理理念出發(fā)，我們決不能忽視人的存在。我們做工作在很大程度上是在處理關(guān)于人的問題，是關(guān)于改造人的思想的問題。我與教師開展雙向有效的溝通的方式有很多，除了面對面的促膝交談以外，還有手機(jī)電話等進(jìn)行交流。經(jīng)常與學(xué)校教師保持廣泛的民主平等的對話，尤其是對那些有思想情緒和認(rèn)識偏差的教師，更要和風(fēng)細(xì)，雨潛移默化，在雙向有效的溝通中解開他們的內(nèi)心“疙瘩”，提高他們的師德水平。

注重榜樣典型的引領(lǐng)

一是教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)模范引領(lǐng)（這是打造團(tuán)隊(duì)精神的關(guān)鍵）。教學(xué)副校長和教導(dǎo)主任在工作中模范帶頭表率作用，體現(xiàn)在早到晚走，近一年來教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)做的非常好，在平時工作中不拖泥帶水，認(rèn)真完成本職工作，思想積極，輻射給教師。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組成了一個積極陽光的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，給教師一個積極向上的引領(lǐng)。

二是校內(nèi)模范教師引領(lǐng)。榜樣的力量是無窮的，我校培養(yǎng)出一批

具有高尚師德和教學(xué)業(yè)績突出的模范教師，如王芯、劉浩、趙玲玲、劉麗杰、劉月、高寧等，她們穿插在各個年組，不斷影響著其他教師讓更多的教師“學(xué)有榜樣、行有方向、干有力量”，讓更多的教師快速地成長起來。，現(xiàn)在每個辦公室都洋溢著青春、熱情、陽光的好氛圍。

2.制度約束是師德建設(shè)的主要保障

在師德建設(shè)中，如果只靠“軟”的疏導(dǎo)而沒有“硬”的制約，那么師德建設(shè)往往會陷入事倍功半的怪圈。制度約束是師德建設(shè)的根本保障，制度約束機(jī)制從以下三方面加以著手：師德水平與職稱評聘掛鉤；師德水平優(yōu)秀是評優(yōu)選先的首選條件。

實(shí)踐證明，以“柔”為主導(dǎo)，以“剛”輔之，則能使師德建設(shè)取得明顯的實(shí)效，近年來，我校一直把提高教師的政治思想素質(zhì)放在學(xué)校工作的首位，由于學(xué)校對師德教育常抓不懈、措施得力，教師的師德修養(yǎng)不斷提高，全校教職工“講師德，比奉獻(xiàn)，爭做師德標(biāo)兵”已蔚然成風(fēng)，在社會上樹立了良好的職業(yè)道德形象，贏得了廣大學(xué)生、家長及社會的好評和信賴。

（二）全方位、多渠道促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

教師只有滿腔教育熱情是不夠的，還需要有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們學(xué)校在培養(yǎng)教師素質(zhì)，提高教師的教學(xué)能力方面這主要采取以下幾種方法：

1、青年教師的培養(yǎng)

面對我校青年教師是主力軍的現(xiàn)狀，打造青年教師，使其迅速成長“達(dá)到一年成長，兩年成型，三年成為專業(yè)教師”的目標(biāo)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，全面提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，主要分為兩步走。

第一步：我們堅(jiān)持“學(xué)、練、研”三位一體。一是在“學(xué)”字上做文章。組織青年教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī)、現(xiàn)代教育技術(shù)、先進(jìn)的教育思想及教學(xué)方法，使他們更新教育觀念，了解未來教育發(fā)展趨勢。在教師自修業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，我們積極倡導(dǎo)拜師學(xué)藝，結(jié)對互學(xué)，（王芯與杜明月、王楠與史東立、馬旭東與駱小晴、張金鳳與王蕊、劉麗杰與苗苗、張久清與高寧），學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助青年教師盡快成長。二是在“練”字上下功夫.我校狠抓青年教師課堂上的基本功，比如如何創(chuàng)境、如何過渡，如何表達(dá)，如何組織教學(xué)等，讓強(qiáng)年教師不停的練，直到熟練為止。三是在“研”字上求實(shí)效。一個優(yōu)秀教師必須能準(zhǔn)確把握教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，教法靈活，上好每一節(jié)課，才能勝任教書育人的天職。針對部分青年教師不善于研究、總結(jié)的現(xiàn)狀，學(xué)校充分發(fā)揮教導(dǎo)處的導(dǎo)向作用，采用校本教研、結(jié)對教研，使青年教師不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，快速成長起來。

第二步：壓擔(dān)子，使優(yōu)秀青年教師冒尖成為典型

優(yōu)秀教師的培養(yǎng)是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的核心工程。我們選準(zhǔn)一些教學(xué)基本功扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師，給其適當(dāng)加壓，讓他們挑起教學(xué)改革的擔(dān)子。如王芯、劉浩、趙玲玲、劉月、王晶晶。我們經(jīng)常讓他們作匯報(bào)課；鼓勵、支持、選拔青年教師參加縣舉辦的各種教育教學(xué)評優(yōu)活動，為他們施展才能提供更多機(jī)會，讓他們在學(xué)習(xí)與教學(xué)的實(shí)踐中得到鍛煉。我們還大膽任用青年教師，讓其擔(dān)任教研組長、同時，學(xué)校還利用集會等時間對優(yōu)秀教師進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大他們在社會上的知名度，激勵他們在自己的教學(xué)崗位上“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

3、抑制教師的職業(yè)倦怠

部分老師，隨著社會風(fēng)氣的影響：安于現(xiàn)狀、平淡無為、得過且過。為了克服這種職業(yè)倦怠，我校采取了以下措施，第一，創(chuàng)造“和諧校園”，落實(shí)“以人為本”的教育理念，尊重和關(guān)愛每一位教師，讓教師成為學(xué)校的主人，使教師有歸屬感，從而樹立職業(yè)自豪感和主人翁精神。第二，樹立每一個教師都是學(xué)校的寶貴財(cái)富和資源的理念，教師真切地了解學(xué)校的現(xiàn)狀和光輝的前景，明確教師的專業(yè)化發(fā)展是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的力量源泉，使教師產(chǎn)生責(zé)任感；讓每位教師在學(xué)校都有成就感。在第三，學(xué)校工作安排上，信任、鼓勵和支持老師，通過“壓擔(dān)子”、活動評比等形式，讓老師有危機(jī)感和榮辱觀，不甘落后。第四，讓培訓(xùn)成為教師成長的最好福利，創(chuàng)造條件，提高教師業(yè)務(wù)水平，隨時給教師充電，讓教師跟上素質(zhì)教育的步伐，使每一位教師能持續(xù)發(fā)展。讓每一位教師跟上素質(zhì)教育步伐。

（三）骨干引領(lǐng)

由于學(xué)校三十歲以下的年青教師多，他們成為學(xué)校教學(xué)的主力軍，雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較欠缺，但干勁十足。為此，我校在青年教師中尋找有上進(jìn)心、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、進(jìn)步較大、成長迅速的老師培養(yǎng)成骨干教師，做好新教師傳、幫、帶工作，讓年輕教師盡快實(shí)現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)化”：從學(xué)生型到教師角色型，從模仿教學(xué)型到自主創(chuàng)新型，從偏于“雙基”型到注重能力型。首先培養(yǎng)骨干教師的敬業(yè)精神，要通過政治學(xué)習(xí)，專題討論典型引路等形式，逐步使骨干教師樹立愛校、愛崗、敬業(yè)的思想。其次要組織骨干教師外出學(xué)習(xí)，吸取先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；組織骨干教師參加市、縣培訓(xùn)，提高骨干教師專業(yè)技能和教學(xué)水平。第三引導(dǎo)骨干教師從“教學(xué)型”向“教研型”轉(zhuǎn)化，鼓勵他們大膽改革，不斷創(chuàng)新，深入研究，使其逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)新起點(diǎn)、新突破、新超越。引導(dǎo)骨干教師從“教學(xué)型”向“教研型”轉(zhuǎn)化，鼓勵他們大膽改革，不斷創(chuàng)新，深入研究，使其逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)新起點(diǎn)、新突破、新超越。由于骨干教師少，所以在我校教導(dǎo)處全力以赴，全面跟蹤指導(dǎo)，大力配合骨干教師和教研活動，使教師隊(duì)伍迅速發(fā)展。

（四）健全教師管理制度

在隊(duì)伍建設(shè)中，我們認(rèn)為，教師是學(xué)校的主人，但教師主人翁意識的確立不只是靠宣傳和教育，更重要的是要靠相應(yīng)的機(jī)制支撐，才能保證教師隊(duì)伍的和諧與穩(wěn)定。

加強(qiáng)教師考核機(jī)制。在學(xué)校管理工作中，學(xué)校對教師的德、勤、能、績等進(jìn)行建立學(xué)校評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、同伴互評、自我評 7

價(jià)相結(jié)合的綜合性的評價(jià)制度，評價(jià)結(jié)果與教師的評優(yōu)評先、職稱晉升、干部選拔等相聯(lián)系，這不但對教師個人專業(yè)發(fā)展和工作積極性具有很好促進(jìn)作用，而且對整個教師隊(duì)伍也具有很好的導(dǎo)向激勵作用。對考核不合格的教師建立問責(zé)機(jī)制。

當(dāng)教師在工作中得到了發(fā)展、獲得了理解、感受了成功、體現(xiàn)了價(jià)值，那么也就找到了“幸福感”。一旦教師有了一點(diǎn)“幸福感”，就不會把工作僅僅看成謀生的手段，而是作為自我發(fā)展的有效途徑，是一項(xiàng)值得付諸奮斗、努力的事業(yè)。當(dāng)這種主動性和創(chuàng)造性得到充分發(fā)展時，教師才能真正感受到職業(yè)中的幸福。一支師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍的建設(shè)是一個長期的過程，堿廠學(xué)校所做的工作還非常的粗淺，但是我相信隨著高尚師德的塑造、專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展、人文管理的落實(shí)、多彩活動的開展，必能使越來越多的教師找到職業(yè)的幸福感，從而促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。