第一篇：淺談汽修專業(yè)學(xué)生崗位適應(yīng)能力的培養(yǎng)途徑

淺談汽修專業(yè)學(xué)生崗位適應(yīng)能力的培養(yǎng)途徑

摘 要：隨著私家車保有量的不斷增加，汽車維修行業(yè)已經(jīng)成為朝陽產(chǎn)業(yè)。特別是近幾年來我國汽車工業(yè)得到了快速發(fā)展，電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、新材料、新工藝等在汽車領(lǐng)域得到廣泛運(yùn)用，汽車正步入智能化階段，汽車維修專業(yè)的學(xué)生只有與時(shí)俱進(jìn)，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

關(guān)鍵詞：崗位適應(yīng)能力；社會(huì)需求；培養(yǎng)途徑

一、汽車維修行業(yè)的現(xiàn)狀

一是從業(yè)人員文化程度偏低，大部分為職高和初中畢業(yè)生，有的甚至連初中還沒有畢業(yè)，大專以上的專業(yè)技術(shù)人員可謂鳳毛麟角。二是掌握電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等高新技術(shù)的人員很少。三是從事汽車維修學(xué)徒的人員，堅(jiān)持到底的少，改行的特別多。四是維修小型車的人員較多，維修大型車，尤其是維修工程機(jī)械裝備的人員較少。五是維修機(jī)電方面的人員較多，鈑金、噴漆的人員較少。

二、培養(yǎng)汽修專業(yè)學(xué)生崗位適應(yīng)能力的途徑

第一，對剛?cè)雽W(xué)的新生，要讓他們先了解汽車維修行業(yè)的崗位需要那些知識和技能以及未來的發(fā)展方向。新生剛到校，第一周就要先到當(dāng)?shù)氐木C合性汽車修配廠或4S店進(jìn)行考察參觀學(xué)習(xí)，了解汽車維修行業(yè)人才需求情況，為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)指明了方向。

第二，聘請事業(yè)成功的往屆畢業(yè)生到校介紹自己成功的經(jīng)驗(yàn)，并指出在學(xué)校應(yīng)學(xué)習(xí)哪些知識和技能才能適應(yīng)汽車維修行業(yè)的崗位需求，才能提高就業(yè)質(zhì)量。這樣就能培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的精神，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

第三，在日常教學(xué)和實(shí)訓(xùn)中，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。把4S店的“5S”管理經(jīng)驗(yàn)引入到實(shí)訓(xùn)課中，努力使學(xué)生做到“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)”的5S要求。整理，就是把實(shí)訓(xùn)室里的物品分為有用的和沒用的，沒用的立即?理掉。整頓，就是把有用的物品按照用途和種類進(jìn)行區(qū)分、編號，放在規(guī)定的貨架和工具柜里。清掃，就是保持環(huán)境干凈、整齊、規(guī)范。清潔，將上面的“3S”做法制度化、規(guī)范化，使所有的設(shè)備、工具保持清潔。素養(yǎng)，就是使每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生養(yǎng)成“5S”的行為習(xí)慣，這在某種意義上比知識和技能還重要，因?yàn)檫@是做好一切工作的基礎(chǔ)。

第四，把禮儀禮節(jié)融入課堂中，在授課過程中，強(qiáng)調(diào)禮儀禮節(jié)在汽車維修行業(yè)崗位上的重要作用，教師通過自己的言談舉止，潛移默化地使學(xué)生展現(xiàn)出個(gè)人內(nèi)在的品質(zhì)、修養(yǎng)和知識能力，養(yǎng)成自然、文明、穩(wěn)重、敬人的習(xí)慣，為將來在工作中處理好人際關(guān)系打下良好的基礎(chǔ)。

第五，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，正確處理好專業(yè)課、文化課和專業(yè)基礎(chǔ)課之間的關(guān)系，達(dá)到分工明確，互不矛盾，各得其所，使專業(yè)課教師能將主要精力放在培養(yǎng)學(xué)生能力上。如上汽車電器課，學(xué)生有“兩怕”，一是怕?lián)p壞電器部件，二怕觸電。為了解決“兩怕”問題，專業(yè)課教師就要主動(dòng)與文化課和基礎(chǔ)課教師聯(lián)系，把任務(wù)分給他們，做到分工明確。這樣專業(yè)課教師就能騰出更多的時(shí)間來培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和操作技能。

第六，加強(qiáng)直觀教學(xué)，在授課過程中注意培養(yǎng)學(xué)生對基本原理的運(yùn)用能力。汽車零部件的認(rèn)識是聯(lián)系基本原理和實(shí)際修車能力的橋梁。在上專業(yè)課的時(shí)候，教師要注意把零件認(rèn)識與汽車構(gòu)造原理有機(jī)地結(jié)合起來。如講發(fā)電機(jī)的時(shí)候，先讓學(xué)生按照要求拆解發(fā)電機(jī)，同時(shí)要求學(xué)生按照拆解的順序擺放好，每講一個(gè)零件，讓學(xué)生對照多媒體課件進(jìn)行比較，使學(xué)生能直觀地了解發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)，更重要的是，能使學(xué)生掌握各種零件之間的聯(lián)系，把原理和作用融入進(jìn)去。這樣就會(huì)極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，加深學(xué)生對發(fā)電機(jī)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識和對發(fā)電機(jī)工作原理的理解，使學(xué)生把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際修車工作中，提高教學(xué)效果。

第七，在操作課中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和分析診斷能力。動(dòng)手能力是指學(xué)生動(dòng)手操作的技能，是把知識付諸實(shí)踐的操作能力。教師要與時(shí)俱進(jìn)，了解當(dāng)前修車的實(shí)際需求，如現(xiàn)在修發(fā)電機(jī)的工作量已經(jīng)很少了，修配廠主要的工作量是判斷發(fā)電機(jī)是否有故障和把有故障的發(fā)電機(jī)從車上拆下來更換新的發(fā)電機(jī)。明確目標(biāo)后，就對學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手操作的訓(xùn)練，在這個(gè)過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生克服簡單的機(jī)械動(dòng)手訓(xùn)練，把知識運(yùn)用到動(dòng)手訓(xùn)練中，如第一步，為什么要先拆下蓄電池搭鐵線。車上的鐵和零部件的外殼是蓄電池的負(fù)極，而發(fā)電機(jī)的電樞接柱是蓄電池的正極，如果不先拆下蓄電池負(fù)極，很容易造成蓄電池正負(fù)極短路。這個(gè)事故是很危險(xiǎn)的。在這個(gè)項(xiàng)目中，最關(guān)鍵的是，在拆下發(fā)電機(jī)這項(xiàng)工作之前，要先判斷發(fā)電機(jī)是否有故障。教師可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用工作原理進(jìn)行分析，把動(dòng)手和動(dòng)腦有機(jī)結(jié)合起來，把知識融入動(dòng)手操作之中。

第八，在頂崗實(shí)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。很多學(xué)校在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)時(shí)，把學(xué)生分配到汽車修配廠就萬事大吉了，而沒有對學(xué)生進(jìn)行跟蹤服務(wù)。這樣嚴(yán)重影響了學(xué)生崗位適應(yīng)能力的提高，影響了學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。為了解決這個(gè)問題，教師應(yīng)該和學(xué)生一起到修配廠頂崗，一起解決修車過程中遇到的實(shí)際問題。通過具體的修車案例，使學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)手之前必須明白為什么的良好習(xí)慣，使學(xué)生的崗位適應(yīng)能力得到提高。

第二篇：淺析體育教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力

淺析體育教學(xué)如何培養(yǎng)中學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力

摘要：現(xiàn)在社會(huì)對提高學(xué)生健康的呼吁聲越來越大，作為健康三維觀之一的社會(huì)適應(yīng)能力往往被忽略。本文通過分析現(xiàn)代中學(xué)生在社會(huì)適應(yīng)能力方面存在的不足，在闡述體育教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的作用的基礎(chǔ)上提出培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的幾種措施。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)中學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力

體育與健康課程目標(biāo)中反復(fù)提出以“健康第一”為指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康的重要性就不言而喻了。世界衛(wèi)生組織的健康定義為“健康是指身體、心理和社會(huì)適應(yīng)各方面都完美的狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和虛弱”，定義表明健康實(shí)質(zhì)包括了身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)三方面。我國新《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》也明確指出：學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí)將獲得體育知識和技術(shù)，提高身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力等反方面的水平。新的課程標(biāo)準(zhǔn)也明明確確的提出了“提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力”，這就要求我們在體育教學(xué)中不光要注重增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生心理素質(zhì)，也要注重培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力，這樣才能更好促進(jìn)學(xué)生健康成長，成為綜合性素質(zhì)人才，為學(xué)生終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。

一、中學(xué)生在社會(huì)適應(yīng)能力方面存在的不足

社會(huì)適應(yīng)能力又稱社會(huì)健康，指個(gè)體與他人社會(huì)環(huán)境相互作用具有良好的人際關(guān)系和實(shí)現(xiàn)社會(huì)角色的能力。也就是說，是如何使自己（作為一個(gè)社會(huì)成員）融合到社會(huì)環(huán)境中，使自己的思想、心理、行為符合社會(huì)的共同規(guī)范，與社會(huì)的需要相合拍，使個(gè)體與社會(huì)之間達(dá)到和諧統(tǒng)一的一種能力。個(gè)體社會(huì)適應(yīng)能力的高低取決于個(gè)體社會(huì)文化程度的高低，社會(huì)文化是指人的內(nèi)化、角色學(xué)習(xí)和獲得價(jià)值的統(tǒng)一過程，個(gè)體如果對現(xiàn)代社會(huì)的社會(huì)規(guī)范、社會(huì)觀念等得不到很好的學(xué)習(xí)就不能成為一個(gè)合格的公民。

1、家庭環(huán)境因素導(dǎo)致的不足

現(xiàn)在的學(xué)生絕大部分是獨(dú)生子女，缺乏獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)和自理能力，平時(shí)父母的過分呵護(hù)、照顧形成了他們“衣來伸手，飯來張口”的極強(qiáng)的依賴性，表現(xiàn)出極怕吃苦的性格，往往心理上也表現(xiàn)的更為脆弱，承受能力也更低；被嬌慣成“小皇帝”、“小公主”的他們習(xí)慣以“我”為中心，唯我獨(dú)尊常以放大鏡看自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)。這些都將是他們走向社會(huì)走向成功的障礙。

2、年齡因素導(dǎo)致的不足

初中階段是學(xué)生長身體、長知識、長智慧的時(shí)期，也是其道德品質(zhì)與世界觀逐步形成的時(shí)期，他們尚不具備健全的世界觀以及心理承受能力，對環(huán)境變化的適應(yīng)能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于成人。這個(gè)階段的學(xué)生幾乎每個(gè)人都有對未來美好愿望的憧憬和向往，但是心理準(zhǔn)備又不足，他們常常害怕競爭中的失敗，擔(dān)心選擇帶來風(fēng)險(xiǎn)，畏懼探索中的困難，做事思前顧后憂心重重，從不敢給自己提高的一些目標(biāo)，從不敢越常規(guī)一步，躲避一切可能給自己帶來損害的事情，永遠(yuǎn)地選擇“安寧、穩(wěn)定”；這個(gè)階段的學(xué)生在情緒、情感常處于大起大落的兩極狀態(tài)，對自己喜歡的事積極性高，不感興趣的事則避而遠(yuǎn)之，在思考問題時(shí)往往不周密還容易帶有濃厚的感情色彩去看待人和事，有時(shí)片面堅(jiān)持己見，合乎己意的去辦，不合乎己意就拒絕或頂牛，有時(shí)在某種情境下碰到不順心的事情容易勃然大怒甚至拳腳相加，不能控制自己，憑沖動(dòng)行事。此外他們在對環(huán)境不接受或是原來對環(huán)境期望值過高而現(xiàn)實(shí)不如人意或是缺乏人際交往的技巧，不能建立自己的人際支持系統(tǒng)，或是生活中受到重大挫折，自己沒有能力解決都會(huì)使個(gè)人在心理上容易感到孤獨(dú)和抑郁。

由此可見，要想真正提高中學(xué)生健康，社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)已迫在眉睫。

二、體育教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力

體育教學(xué)是按一定計(jì)劃和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行的有目的和有組織的教育過程。體育教學(xué)由教師和學(xué)生共同參與，其任務(wù)是向?qū)W生傳授體育知識、技術(shù)與技能，增強(qiáng)其體質(zhì)，培養(yǎng)其道德、意志、品質(zhì)等。它是學(xué)校體育實(shí)現(xiàn)的基本形式，是體育目標(biāo)的實(shí)施途徑之一。體育教學(xué)與一般文化課相比具有顯著地特點(diǎn)，它的課堂情境是以師生的互動(dòng)方式。在體育教學(xué)同學(xué)之間的接觸比學(xué)習(xí)生活中其它方面的接觸要便利、直截了當(dāng)，溝通更加暢通，往往在激烈的體育競賽中會(huì)使學(xué)生的身體產(chǎn)生的強(qiáng)烈對抗，在集體協(xié)作中的默契配合，很容易使學(xué)生間在短時(shí)間內(nèi)就打破心理上的障礙，增進(jìn)感情，鞏固了友誼，提高了社會(huì)交往能力，同時(shí)學(xué)生的合作和競爭意識、對集體和對社會(huì)的關(guān)心程度也都會(huì)得到提高。在體育教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)條件變化多種多樣，學(xué)生在課堂上扮演的角色也變化多端，這不僅有利于學(xué)生心理調(diào)適能力的培養(yǎng)，更能影響到學(xué)生的行為。如果學(xué)生能將體育教學(xué)中所獲得的各種能力遷移到日常的學(xué)習(xí)和生活中去，將會(huì)一生受益。

體育教學(xué)所具有的這些特點(diǎn)是其他學(xué)科難以比擬的，這也使得體育課更有有利于加速個(gè)體社會(huì)適應(yīng)。

三、培養(yǎng)中學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的有效措施

1.培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力

和諧的人際關(guān)系是通過相互交往建立的。體育教學(xué)中的人際交往具有單純性、規(guī)范性、頻繁性、直接性等，它有利于有目的地建立和諧的人際關(guān)系。怎樣才能發(fā)揮體育教學(xué)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力呢？它就要求我們體育教師在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)要科學(xué)的選擇具有培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中要增加學(xué)生與學(xué)生間以及學(xué)生與教師間的接觸和交流的機(jī)會(huì)，給予學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生具有直言面對他人的膽量。例如，我們在學(xué)習(xí)彎道加速跑時(shí)，可以安排“貼人”游戲（學(xué)生圍成一個(gè)大圓，一人追一人跑，被追者可以到圓上學(xué)生的前面進(jìn)行換人），當(dāng)有學(xué)生被追到時(shí)，可以安排被追到者講一講自己的人生囧事。

2.培養(yǎng)學(xué)生競爭意識

競爭是推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的重要機(jī)制，未來的社會(huì)競爭將會(huì)更加激烈。競爭在體育教學(xué)中是無時(shí)不存在，有句話說：“競爭是體育的靈魂，沒有競爭就沒有超越，就沒有創(chuàng)新和發(fā)展”。教師在教學(xué)過程中應(yīng)根據(jù)不同項(xiàng)目的特點(diǎn)，善于利用比賽，創(chuàng)造形成一個(gè)良好競爭機(jī)制，有意識培養(yǎng)學(xué)生競爭意識。讓學(xué)生在競爭中品嘗勝利的歡樂，失敗的痛苦，進(jìn)步的喜悅，拼搏的樂趣。在課堂上安排的各類比賽或游戲，都要有懲獎(jiǎng)分明，讓學(xué)生認(rèn)識到勝利和失敗帶來的不同后果。例如，在比賽結(jié)束后給予勝利隊(duì)強(qiáng)烈的掌聲，給予失敗隊(duì)五個(gè)縱跳的懲罰。同時(shí)在課堂上也要適時(shí)的教育學(xué)生勝了要保持，要有自信心和不斷的努力的精神，敗

了也要拼搏，要有永不服輸?shù)膭蓬^，樹立樂觀的人生態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)生的心理承受能力，讓學(xué)生懂人生有歡樂也有痛苦，要敢于面對現(xiàn)實(shí)，即使失敗也不氣餒始終保持對光明前途的期翼。

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

團(tuán)結(jié)協(xié)作精神是指一種團(tuán)結(jié)一致、互幫互助，為了一個(gè)共同的目標(biāo)堅(jiān)持奮斗到底的精神。具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神對促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的一項(xiàng)非常重要的素質(zhì)。我們在體育教學(xué)中可以創(chuàng)設(shè)各種情境讓學(xué)生體驗(yàn)協(xié)作的快樂，明白團(tuán)結(jié)的重要性。如安排各類球類比賽，拔河游戲，接力競賽等內(nèi)容，讓學(xué)生自己去親身體驗(yàn)集體力量的強(qiáng)大、尋找成功、體驗(yàn)快樂、提高自信。此外，教師要及時(shí)對團(tuán)隊(duì)意識進(jìn)行滲透，使學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)就是力量，從而逐步培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，使學(xué)生們知道獲勝的重要基礎(chǔ)，就是不能忽視同伴之間的團(tuán)結(jié)合作和默契配合，團(tuán)結(jié)合作是取勝的關(guān)鍵。

4.培養(yǎng)學(xué)生不怕吃苦精神

有位哲人說過“吃苦是成人的門坎”邁過這道門坎，才能嘗到承受成熟的果實(shí)。如果成長過程中缺了這一課，就容易在走向社會(huì)、走向生活中摔跟斗，甚至要用更多的教訓(xùn)“補(bǔ)課”。要想培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神在體育教學(xué)過程中就要因勢利導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)情境，從難從嚴(yán)要求學(xué)生，我們在教學(xué)中要有計(jì)劃的安排一些環(huán)境因素，開展勤苦鍛煉利用氣候條件、地理因素增加練習(xí)的數(shù)量和程度等因素培養(yǎng)學(xué)生在條件艱苦的環(huán)境里勇于拼搏，積極進(jìn)取的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。在內(nèi)容安排時(shí)有計(jì)劃安排讓學(xué)生感覺到苦、累、疼的項(xiàng)目，讓他們體驗(yàn)只有吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)勇敢才能獲得成功。進(jìn)而培養(yǎng)他們不畏困難、吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔、積極進(jìn)取等精神。

我們在培養(yǎng)學(xué)生各種能力的同時(shí)，要教育學(xué)生將所獲得的能力遷徙到日常生活中，只有這樣才能讓學(xué)生真正的適應(yīng)社會(huì)，讓學(xué)生感到作為社會(huì)一份子的快樂，也只有這樣學(xué)生才能更好的健康成長。

參考文獻(xiàn)

[1]潘少偉，于可紅.《學(xué)校體育學(xué)》，北京：高等教育出版社，2005.7

[2]中華人民共和國教育部.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，北京師范大學(xué)出版社，2012.1

[3]蒲忠.<<中學(xué)生社會(huì)適應(yīng)性能力的研究與對策>>,<<科技信息>>,2009年第27期，第596-612頁

第三篇：汽修專業(yè)學(xué)生求職信

汽修專業(yè)學(xué)生求職信

光陰迅速，一眨眼就過去了，沒想到也到了自己找工作的時(shí)間，你的求職信寫好了嗎？寫求職信需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的汽修專業(yè)學(xué)生求職信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間給予我關(guān)注的目光.我是xx汽車科技學(xué)院汽車電子與維修專業(yè)XX屆的應(yīng)屆畢業(yè)生.在此，謹(jǐn)向您呈上我的一片心跡，并期待您能給我一次展示自我的機(jī)會(huì).長期以來，我都有著這樣一個(gè)信念：以知識改變命運(yùn)，天寬地闊；靠勤奮贏得未來，無怨無悔！

我是一個(gè)平凡的人，踏實(shí)是我最大的資本，進(jìn)取是我最大的優(yōu)點(diǎn)！大學(xué)三年，我努力吮吸知識的營養(yǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在師友的嚴(yán)格教益和自己不懈的努力下，專業(yè)課成績優(yōu)秀；在學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí)，廣泛攝取課外知識.“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”.大學(xué)三年的勤學(xué)苦練，鑄造的是一個(gè)：學(xué)習(xí)上勤奮塌實(shí)的我，生活上自信，自強(qiáng)的我；思想上積極進(jìn)取的我.利用課余時(shí)間我參加了西南交通大學(xué)物流管理專業(yè)的自學(xué)考試，增加了自己的知識面.今天當(dāng)面臨人生繼高考之后的又一次重大抉擇時(shí)，我大膽地把我的自薦書呈遞在您面前，希望能激起您的共鳴！

像曾經(jīng)的您一樣，我能經(jīng)受任何坎坷，更期待智慧與膽識的決斷！

良禽，擇木而棲；士，為知己而死！

我相信當(dāng)您看到自己浩大棋盤上的一粒棋子沖鋒陷陣時(shí)，您會(huì)感到欣慰！

衷心期盼您能給我一次展示自我價(jià)值的機(jī)會(huì).此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的xxx公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫，是XX大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。

通過大學(xué)的四年學(xué)習(xí)和生活，以及多次的社會(huì)實(shí)踐，我樹立了健全的人生觀，正確的政治方向，有一定的分析問題、解決問題的能力，較強(qiáng)的動(dòng)手能力。

本人通過系統(tǒng)完善的汽車專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，掌握了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，并且有一定的汽車管理能力。我利用課外時(shí)間大量閱讀圖書館中汽車類書刊資料，了解中國汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)方向，特別是汽車后市場服務(wù)領(lǐng)域。知道汽車維修行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢。善于學(xué)習(xí)新的知識方法工藝，分析和解決問題的能力強(qiáng)，能夠熟練的利用互聯(lián)網(wǎng)查詢汽車維修資料，收集本行業(yè)最新信息。

思想上，我積極要求進(jìn)步，在學(xué)校期間，在不忘記學(xué)習(xí)的前提下，取得良好成績的同時(shí)，積極參加了許多社團(tuán)社會(huì)活動(dòng)，從中鍛煉自己，讓自己從多方面提高自己。平時(shí)我的課余活動(dòng)也十分廣泛，乒乓球、籃球、羽毛球等球類運(yùn)動(dòng)都是我的愛好，還喜歡閱讀書籍，這主要是為了培養(yǎng)藝術(shù)能力，有藝術(shù)才會(huì)樹立好形象，才能用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)出代表個(gè)人、企事業(yè)單位的好標(biāo)志。

“老老實(shí)實(shí)為人，本本分做事”是一個(gè)立足社會(huì)的根本，也是我時(shí)刻銘記的一句話。擁有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守，能夠忠于自己的企業(yè)，將個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結(jié)合。勇于創(chuàng)新，善于開創(chuàng)，能承受較高的工作壓力；吃苦耐勞，注重合作，具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。

成為一個(gè)有技術(shù)，會(huì)管理，善經(jīng)營汽車人，將是我一直努力和奮斗的目標(biāo)。當(dāng)然在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)中我不一定是最好的，但我一定會(huì)努力的擠身于這一優(yōu)秀的行列之中。在中國的汽車領(lǐng)域中創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值。

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。

我叫何坤，是四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院，汽車檢測與維修專業(yè)，20xx屆畢業(yè)生。

雖然我很平凡，但我不甘平庸。我誠實(shí)穩(wěn)重，樂觀大方，積極向上且愛好廣泛。大學(xué)三年，我不僅學(xué)好了汽車運(yùn)用與維修專業(yè)全部課程，而且對計(jì)算機(jī)軟硬件有一定了解，能熟練操作各類辦公軟件。短短的三年里，我始終以“天道酬勤”自勵(lì)，積極進(jìn)取，立足扎實(shí)的基礎(chǔ)，對專業(yè)求廣度求深度。在學(xué)好每門功課的同時(shí)，更注重專業(yè)理論與實(shí)踐相結(jié)合，以優(yōu)異成績完成了學(xué)業(yè)。同時(shí)，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂知識，還積極參與文體活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐。通過不斷的學(xué)習(xí)，我已變得成熟，穩(wěn)重，具備了良好的分析處理問題的能力, 也鑄就了我堅(jiān)毅的性格和強(qiáng)烈責(zé)任心，我堅(jiān)信，也堅(jiān)定的認(rèn)為：“天生我材必有用”。

一滴滴汗水是面對昨日舒心的微笑，也是走向未來豐沛的`信心。站在世紀(jì)的曙光中，面對新的考驗(yàn)和抉擇，我無法退縮，也無法沉默，我要用我那雙冷靜善于觀察的眼睛，那顆真誠而熱愛事業(yè)的心，用那雙善于操作而有力的手，那雙發(fā)誓踏平坎坷的腳一如繼行的發(fā)揚(yáng)對工作求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)和對事業(yè)執(zhí)著追求的精神，磨礪前行。為您，為我，為我們的共同事業(yè)創(chuàng)造新的輝煌。

誠然，缺乏經(jīng)驗(yàn)是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及“干一行愛一行”的敬業(yè)精神。在這個(gè)競爭日益激烈的時(shí)代，人才濟(jì)濟(jì)，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然自信?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息”一直是我的人生格言！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，相信您伯樂的慧眼，相信我的實(shí)力，我真誠地期望能投足你的麾下，牽手事業(yè)路，風(fēng)雨同舟，共同構(gòu)筑美好的未來。

此致

敬禮

求職人：何坤

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

很高興參加貴公司的人才招聘。我作為汽車維修專業(yè)即將畢業(yè)的中職生，確信想在貴公司尋求份工作。同時(shí)也希望公司領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)閱讀我所附上的履歷。在此表示感謝。

作為一名汽車維修專業(yè)的學(xué)生，我充滿了對中華民族汽車工業(yè)的熱愛，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好了專業(yè)基礎(chǔ)課并且成績優(yōu)異。無論是專業(yè)的課程設(shè)計(jì)還是貼近實(shí)踐的工廠實(shí)習(xí)，我的考核成績都是優(yōu)良的，在校期間曾獲得2屆“優(yōu)秀團(tuán)干部”“優(yōu)秀寢室長”“軍訓(xùn)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號，還參加了學(xué)校組織的學(xué)生會(huì)，為自身的素質(zhì)得到了很大的提高，鍛煉了自身的管理與處事的本領(lǐng)。在業(yè)余時(shí)間，我還搜集了大量有關(guān)汽車方面的資料，拓展了視野、豐富了專業(yè)知識。二年充實(shí)的學(xué)校生活，無論學(xué)業(yè)，技能，還是品德修養(yǎng)方面，我都嚴(yán)格要求自我。學(xué)習(xí)方面，取得良好成績，更重要的是我學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，如何生活，如何做人。

真誠、熱情是我的為人態(tài)度;塌實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)是我的工作態(tài)度;進(jìn)取、奉承是我的人生信條。請給我一個(gè)機(jī)會(huì)，不管工作多么艱辛，只要組織需要，我定會(huì)和同仁一道開拓進(jìn)取。您得到的不只是一份簡單的承諾，而是用智慧和青春寫成的打卷!

成績代表著過去，除了在技術(shù)方面還需補(bǔ)充以外。尤其是在實(shí)踐上更應(yīng)加緊學(xué)習(xí)。雖然在校開設(shè)有實(shí)踐課，但肯定不夠，而且與實(shí)際有一定距離。所以，我很想?yún)⒓庸ぷ?，鍛煉自己?shí)際動(dòng)手能力，把理論和實(shí)際結(jié)合起來，加深認(rèn)識和理解，以助于將來更好地應(yīng)用。

希望貴公司對我的材料多加考慮。盼望得到您的回音。

此致

敬禮！

求職人：XXX

XXXX年XX月XX日

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我叫xx，非常感謝您在百忙之中審閱這份求職材料。謝謝！

抱著奉獻(xiàn)于工作的極大熱誠，同時(shí)也為了使自己在人才濟(jì)濟(jì)的競爭中獲得一份寶貴的機(jī)會(huì)，特地遞上我的求職信，真心的希望能得到您賞識。

我是xx大學(xué)20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生，所學(xué)專業(yè)是汽車檢測與維修。在大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦專研，取得了良好的成績，每個(gè)學(xué)期均獲得校級獎(jiǎng)學(xué)金?，F(xiàn)在xx大學(xué)考取第二學(xué)歷，經(jīng)濟(jì)法專業(yè)。

從大學(xué)期間的實(shí)習(xí)到畢業(yè)后的工作，我有兩年在汽車4s店售后工作的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。在此期間，我接觸過一汽大眾、廣州本田、天津一汽、一汽解放輕卡等品牌車型。也做過機(jī)修員工、鈑噴完檢員、售后服務(wù)顧問、人力資源專員等職務(wù)。在職期間，能夠很好的完成本職工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，保質(zhì)保量完成工作，先后三次組織、參與服務(wù)站開展的全車檢查活動(dòng)。

我不敢自詡自己是一個(gè)天才，但我相信塌實(shí)肯干好學(xué)上進(jìn)的我能夠勝任適合的工作。在競爭日益激烈的現(xiàn)今社會(huì)，我對我自己很有信心，只要能給我個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)全力以赴運(yùn)用我所有的能力完成我的工作，并在其中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)、充實(shí)自己，我立志成為一名新世紀(jì)復(fù)合型人才。

正是感到社會(huì)競爭的壓力，所以現(xiàn)正在進(jìn)修企業(yè)人力資源管理師專業(yè)，有信心通過即將開始的國家資格認(rèn)證。

雖然現(xiàn)實(shí)社會(huì)競爭激烈，但我依然信心百倍，因?yàn)樽巫尾痪氲那髮W(xué)歷程讓我具備新時(shí)代大學(xué)生的良好素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)競爭的綜合能力，瞬息萬變的社會(huì)環(huán)境給我盡情施展才能提供廣闊的舞臺。

“大浪淘沙，搏為本”，我將以八分的學(xué)識、十分的信心、十二分的勤奮去努力工作。

如您能夠給我一段時(shí)間，一份信任，一個(gè)機(jī)會(huì)發(fā)揮我的潛力，我將全力以赴。有充分的信心擔(dān)當(dāng)起每一份責(zé)任！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的人事部經(jīng)理：

您好！

首先感謝您在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間來閱讀我的求職信。也許對于您來說，對待每一位求職者都是一樣的，而對于我來說，對待每一份工作卻是不一樣的。

在大學(xué)選擇專業(yè)的時(shí)候，我選擇了汽車專業(yè)。與其說選擇汽車是因?yàn)槲蚁矚g汽車，倒不如說我選擇汽車是因?yàn)槲蚁矚gxxx。xxx是我一直鐘愛的公司，所以我渴望到這里工作，成為你們當(dāng)中的一員。我想貴公司不會(huì)拒絕一位一直鐘愛自己的員工，而我更不愿意失去一份自己喜愛的工作！

我已經(jīng)向貴公司投遞了我的求職簡歷，希望您能認(rèn)真閱讀。Mercedes是一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)員工夢想的地方，每一個(gè)在這里的員工都會(huì)快樂的工作與成長。我希望貴公司能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)能為貴公司奉獻(xiàn)一己之力的機(jī)會(huì)。

最后，祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，祝您工作順利！我愿與貴公司攜手共筑美好未來！

此致

敬禮

求職人：

20xx年xx月xx日

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是四川技工學(xué)校即將畢業(yè)的汽修班的學(xué)生。貴公司是一家聞名的中外合資企業(yè)，董事長是知人善用，我慕名已久，近日，在應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)看到貴公司的《招聘啟事》，得知貴公司因擴(kuò)大業(yè)務(wù)經(jīng)營而需要增加汽車維修人員。我現(xiàn)即來應(yīng)聘，渴望能為貴公司服務(wù)效力，為董事長效勞。汽修專業(yè)大學(xué)生求職信范文由提供!

本人在學(xué)校期間，注重思想品德修養(yǎng)，素質(zhì)修養(yǎng)、嚴(yán)格要求自己，提高自己政治文化思想水平。兩年來，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了維修鉗工，汽車電工、調(diào)漆工、汽車美容裝潢工、汽車銷售、汽車配件銷售等20多門專業(yè)課程，熟悉汽車構(gòu)造知識，又掌握電腦操作技術(shù)，能適應(yīng)現(xiàn)代汽車維修的工作需要。

汽車維修工作雖然辛苦，但是能看到汽車在道路飛馳，看到辛苦換來成果，再苦也是甜，如能錄用，即可上班。

謹(jǐn)候貴公司回音。

此致

敬禮!

求職人：

20xx年xx月xx日

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。當(dāng)您翻開這一份求職材料的時(shí)候，您就為我揭開了人生中新的一頁，也但愿這份材料能夠幫助您在激烈的市場競爭與知識經(jīng)濟(jì)的大潮中尋求到您所需求的跨世紀(jì)人才。在此，向您呈上我的心跡和志向!

我的名字是XXX，是xxx學(xué)?！捌嚲S修“專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。我是一個(gè)熱愛祖國的熱血青年，早已期盼獻(xiàn)身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的我在校認(rèn)真學(xué)習(xí)，為了能在激烈的市場競爭中占有自已的一席之地，中專三年我刻苦鉆研專業(yè)知識，使自已對汽車維修方面比較扎實(shí)。除此之外我還促使自已擴(kuò)大知識面。不斷學(xué)習(xí)、加強(qiáng)自已的社會(huì)實(shí)踐和動(dòng)手能力，以致于學(xué)以所用。

在校期間還培養(yǎng)自已的為人，處事，使自已在激烈的競爭中占有以下優(yōu)勢：

1、我為人忠實(shí)、誠懇，做人正直。

2、具有很強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，且能吃苦耐勞。

3、敢于迎接挑戰(zhàn)，勇于面對現(xiàn)實(shí)，做事快捷、嚴(yán)謹(jǐn)。

在市場經(jīng)濟(jì)大潮的今天，我深深地知道，現(xiàn)在需要的已不只是文憑，而是需要有一定實(shí)際能力人才，在這種思想的指導(dǎo)下，我始終堅(jiān)信：“吃得苦中苦，方為人上人!”的道理。注重課內(nèi)外結(jié)合。因此，我特別注重自學(xué)和社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過各種課外書籍，不斷地拓寬自己知識面。

壓力和機(jī)會(huì)同在，人才市場日趨緊張的競爭，以及脫穎而出的愿望，促使我在自身素質(zhì)上力求充實(shí)和完善。我寒窗苦讀，孜孜以求。而今學(xué)業(yè)初成，面對挑戰(zhàn)，我愿一展所學(xué)，開創(chuàng)未來!

在收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無論您是否選擇我，希望您能夠接受我誠懇的謝意!

附個(gè)人簡歷表，盼面談!祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮！

求職人：XXX

XXXX年XX月XX日

第四篇：汽修專業(yè)學(xué)生求職信

汽修專業(yè)學(xué)生求職信

汽修專業(yè)學(xué)生求職信1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。當(dāng)您翻開這一份求職材料的時(shí)候，您就為我揭開了人生中新的一頁，也但愿這份材料能夠幫助您在激烈的市場競爭與知識經(jīng)濟(jì)的大潮中尋求到您所需求的跨世紀(jì)人才。在此，向您呈上我的心跡和志向!

我的名字是XXX，是xxx學(xué)校“汽車維修“專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。我是一個(gè)熱愛祖國的熱血青年，早已期盼獻(xiàn)身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的我在校認(rèn)真學(xué)習(xí)，為了能在激烈的市場競爭中占有自已的一席之地，中專三年我刻苦鉆研專業(yè)知識，使自已對汽車維修方面比較扎實(shí)。除此之外我還促使自已擴(kuò)大知識面。不斷學(xué)習(xí)、加強(qiáng)自已的社會(huì)實(shí)踐和動(dòng)手能力，以致于學(xué)以所用。

在校期間還培養(yǎng)自已的為人，處事，使自已在激烈的競爭中占有以下優(yōu)勢：

1、我為人忠實(shí)、誠懇，做人正直。

2、具有很強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，且能吃苦耐勞。

3、敢于迎接挑戰(zhàn)，勇于面對現(xiàn)實(shí)，做事快捷、嚴(yán)謹(jǐn)。

在市場經(jīng)濟(jì)大潮的今天，我深深地知道，現(xiàn)在需要的已不只是文憑，而是需要有一定實(shí)際能力人才，在這種思想的指導(dǎo)下，我始終堅(jiān)信：“吃得苦中苦，方為人上人!”的道理。注重課內(nèi)外結(jié)合。因此，我特別注重自學(xué)和社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過各種課外書籍，不斷地拓寬自己知識面。

壓力和機(jī)會(huì)同在，人才市場日趨緊張的競爭，以及脫穎而出的愿望，促使我在自身素質(zhì)上力求充實(shí)和完善。我寒窗苦讀，孜孜以求。而今學(xué)業(yè)初成，面對挑戰(zhàn)，我愿一展所學(xué)，開創(chuàng)未來!

在收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無論您是否選擇我，希望您能夠接受我誠懇的謝意!

附個(gè)人簡歷表，盼面談!祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮！

求職人：XXX

XXXX年XX月XX日

汽修專業(yè)學(xué)生求職信2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間給予我關(guān)注的目光.我是xx汽車科技學(xué)院汽車電子與維修專業(yè)xx屆的應(yīng)屆畢業(yè)生.在此，謹(jǐn)向您呈上我的一片心跡，并期待您能給我一次展示自我的機(jī)會(huì).

長期以來，我都有著這樣一個(gè)信念：以知識改變命運(yùn)，天寬地闊；靠勤奮贏得未來，無怨無悔！

我是一個(gè)平凡的人，踏實(shí)是我的資本，進(jìn)取是我的優(yōu)點(diǎn)！大學(xué)三年，我努力吮吸知識的營養(yǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在師友的嚴(yán)格教益和自己不懈的努力下，專業(yè)課成績優(yōu)秀；在學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí)，廣泛攝取課外知識.

“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”.大學(xué)三年的勤學(xué)苦練，鑄造的是一個(gè)：學(xué)習(xí)上勤奮塌實(shí)的我，生活上自信，自強(qiáng)的我；思想上積極進(jìn)取的我.利用課余時(shí)間我參加了西南交通大學(xué)物流管理專業(yè)的自學(xué)考試，增加了自己的知識面.今天當(dāng)面臨人生繼高考之后的又一次重大抉擇時(shí)，我大膽地把我的自薦書呈遞在您面前，希望能激起您的共鳴！

像曾經(jīng)的您一樣，我能經(jīng)受任何坎坷，更期待智慧與膽識的決斷！

良禽，擇木而棲；士，為知己而死！

我相信當(dāng)您看到自己浩大棋盤上的一粒棋子沖鋒陷陣時(shí)，您會(huì)感到欣慰！

衷心期盼您能給我一次展示自我價(jià)值的機(jī)會(huì).

此致

敬禮！

求職人：

日期：

汽修專業(yè)學(xué)生求職信3

尊敬的人事部經(jīng)理：

您好！

首先感謝您在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間來閱讀我的求職信。也許對于您來說，對待每一位求職者都是一樣的，而對于我來說，對待每一份工作卻是不一樣的。

在大學(xué)選擇專業(yè)的時(shí)候，我選擇了汽車專業(yè)。與其說選擇汽車是因?yàn)槲蚁矚g汽車，倒不如說我選擇汽車是因?yàn)槲蚁矚gxxx。xxx是我一直鐘愛的公司，所以我渴望到這里工作，成為你們當(dāng)中的一員。我想貴公司不會(huì)拒絕一位一直鐘愛自己的員工，而我更不愿意失去一份自己喜愛的工作！

我已經(jīng)向貴公司投遞了我的求職簡歷，希望您能認(rèn)真閱讀。Mercedes是一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)員工夢想的地方，每一個(gè)在這里的員工都會(huì)快樂的工作與成長。我希望貴公司能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)能為貴公司奉獻(xiàn)一己之力的機(jī)會(huì)。

最后，祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，祝您工作順利！我愿與貴公司攜手共筑美好未來！

此致

敬禮

求職人：

20xx年xx月xx日

汽修專業(yè)學(xué)生求職信4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您在百忙之中翻看我的'簡歷。我叫xxx，來自安徽蕪湖，出自農(nóng)村家庭的我積極、樂觀。于20xx年07月畢業(yè)于東北汽車工程學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)。在這幾年里，在學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí)，我也注重培養(yǎng)和鍛煉自己的實(shí)踐能力，我連任了班長，生活委員，工作都得到了老師和同學(xué)的肯定。在課余時(shí)間到過“遼寧天海電器有限公司”做操作工，曾在“沈陽來金汽車零部件有限公司”做沖壓工，通過這些社會(huì)實(shí)踐鍛煉，讓我具有了較強(qiáng)的工作組織能力、社交能力和良好的合作精神。因?yàn)橄矚g，所以選擇！既然我選擇了就要全力以赴把它做好，我愿從事質(zhì)檢方面的工作，我愿意在您們公司成長，真誠的服務(wù)公司、服務(wù)社會(huì)。最后衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年x月x日

汽修專業(yè)學(xué)生求職信5

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

很高興參加貴公司的人才招聘。我作為汽車維修專業(yè)即將畢業(yè)的中職生，確信想在貴公司尋求份工作。同時(shí)也希望公司領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)閱讀我所附上的履歷。在此表示感謝。

作為一名汽車維修專業(yè)的學(xué)生，我充滿了對中華民族汽車工業(yè)的熱愛，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好了專業(yè)基礎(chǔ)課并且成績優(yōu)異。無論是專業(yè)的課程設(shè)計(jì)還是貼近實(shí)踐的工廠實(shí)習(xí)，我的考核成績都是優(yōu)良的，在校期間曾獲得2屆“優(yōu)秀團(tuán)干部”“優(yōu)秀寢室長”“軍訓(xùn)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號，還參加了學(xué)校組織的學(xué)生會(huì)，為自身的素質(zhì)得到了很大的提高，鍛煉了自身的管理與處事的本領(lǐng)。在業(yè)余時(shí)間，我還搜集了大量有關(guān)汽車方面的資料，拓展了視野、豐富了專業(yè)知識。二年充實(shí)的學(xué)校生活，無論學(xué)業(yè)，技能，還是品德修養(yǎng)方面，我都嚴(yán)格要求自我。學(xué)習(xí)方面，取得良好成績，更重要的是我學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，如何生活，如何做人。

真誠、熱情是我的為人態(tài)度;塌實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)是我的工作態(tài)度;進(jìn)取、奉承是我的人生信條。請給我一個(gè)機(jī)會(huì)，不管工作多么艱辛，只要組織需要，我定會(huì)和同仁一道開拓進(jìn)取。您得到的不只是一份簡單的承諾，而是用智慧和青春寫成的打卷!

成績代表著過去，除了在技術(shù)方面還需補(bǔ)充以外。尤其是在實(shí)踐上更應(yīng)加緊學(xué)習(xí)。雖然在校開設(shè)有實(shí)踐課，但肯定不夠，而且與實(shí)際有一定距離。所以，我很想?yún)⒓庸ぷ?，鍛煉自己?shí)際動(dòng)手能力，把理論和實(shí)際結(jié)合起來，加深認(rèn)識和理解，以助于將來更好地應(yīng)用。

希望貴公司對我的材料多加考慮。盼望得到您的回音。

此致

敬禮！

求職人：XXX

XXXX年XX月XX日

汽修專業(yè)學(xué)生求職信6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，很感謝你們給我此機(jī)會(huì)展示自己。希望各位領(lǐng)導(dǎo)通過自我介紹后可以銘記我。我叫羅水生，來自增城新塘鎮(zhèn)，父母親都是務(wù)農(nóng)，因此，我在生活中都比較樸素和吃苦耐勞。將畢業(yè)于新塘職業(yè)技術(shù)學(xué)校光陰似箭，一晃3年的中專生活過去了。本人從xxxx年進(jìn)入汽車維修與應(yīng)用就讀以來，一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀中專生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的3年。在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對考研目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的中專生而不懈奮斗。

在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，工作塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，我結(jié)合自身的特長，積極為系增光，由于工作積極努力，在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。

不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的中專生。

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年x月x日

汽修專業(yè)學(xué)生求職信7

尊敬的xxx公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫，是xx大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。

通過大學(xué)的四年學(xué)習(xí)和生活，以及多次的社會(huì)實(shí)踐，我樹立了健全的人生觀，正確的政治方向，有一定的分析問題、解決問題的能力，較強(qiáng)的動(dòng)手能力。

本人通過系統(tǒng)完善的汽車專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，掌握了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，并且有一定的汽車管理能力。我利用課外時(shí)間大量閱讀圖書館中汽車類書刊資料，了解中國汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)方向，特別是汽車后市場服務(wù)領(lǐng)域。知道汽車維修行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢。善于學(xué)習(xí)新的知識方法工藝，分析和解決問題的能力強(qiáng)，能夠熟練的利用互聯(lián)網(wǎng)查詢汽車維修資料，收集本行業(yè)最新信息。

思想上，我積極要求進(jìn)步，在學(xué)校期間，在不忘記學(xué)習(xí)的前提下，取得良好成績的同時(shí)，積極參加了許多社團(tuán)社會(huì)活動(dòng)，從中鍛煉自己，讓自己從多方面提高自己。平時(shí)我的課余活動(dòng)也十分廣泛，乒乓球、籃球、羽毛球等球類運(yùn)動(dòng)都是我的愛好，還喜歡閱讀書籍，這主要是為了培養(yǎng)藝術(shù)能力，有藝術(shù)才會(huì)樹立好形象，才能用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)出代表個(gè)人、企事業(yè)單位的好標(biāo)志。

“老老實(shí)實(shí)為人，本本分做事”是一個(gè)立足社會(huì)的根本，也是我時(shí)刻銘記的一句話。擁有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守，能夠忠于自己的企業(yè)，將個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結(jié)合。勇于創(chuàng)新，善于開創(chuàng)，能承受較高的工作壓力；吃苦耐勞，注重合作，具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。

成為一個(gè)有技術(shù)，會(huì)管理，善經(jīng)營汽車人，將是我一直努力和奮斗的目標(biāo)。當(dāng)然在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)中我不一定是的，但我一定會(huì)努力的擠身于這一優(yōu)秀的行列之中。在中國的汽車領(lǐng)域中創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值。

此致

敬禮！

求職人：

日期：

汽修專業(yè)學(xué)生求職信8

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我叫xx，非常感謝您在百忙之中審閱這份求職材料。謝謝！

抱著奉獻(xiàn)于工作的極大熱誠，同時(shí)也為了使自己在人才濟(jì)濟(jì)的競爭中獲得一份寶貴的機(jī)會(huì)，特地遞上我的求職信，真心的希望能得到您賞識。

我是xx大學(xué)20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生，所學(xué)專業(yè)是汽車檢測與維修。在大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦專研，取得了良好的成績，每個(gè)學(xué)期均獲得校級獎(jiǎng)學(xué)金?，F(xiàn)在xx大學(xué)考取第二學(xué)歷，經(jīng)濟(jì)法專業(yè)。

從大學(xué)期間的實(shí)習(xí)到畢業(yè)后的工作，我有兩年在汽車4s店售后工作的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。在此期間，我接觸過一汽大眾、廣州本田、天津一汽、一汽解放輕卡等品牌車型。也做過機(jī)修員工、鈑噴完檢員、售后服務(wù)顧問、人力資源專員等職務(wù)。在職期間，能夠很好的完成本職工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，保質(zhì)保量完成工作，先后三次組織、參與服務(wù)站開展的全車檢查活動(dòng)。

我不敢自詡自己是一個(gè)天才，但我相信塌實(shí)肯干好學(xué)上進(jìn)的我能夠勝任適合的工作。在競爭日益激烈的現(xiàn)今社會(huì)，我對我自己很有信心，只要能給我個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)全力以赴運(yùn)用我所有的能力完成我的工作，并在其中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)、充實(shí)自己，我立志成為一名新世紀(jì)復(fù)合型人才。

正是感到社會(huì)競爭的壓力，所以現(xiàn)正在進(jìn)修企業(yè)人力資源管理師專業(yè)，有信心通過即將開始的國家資格認(rèn)證。

雖然現(xiàn)實(shí)社會(huì)競爭激烈，但我依然信心百倍，因?yàn)樽巫尾痪氲那髮W(xué)歷程讓我具備新時(shí)代大學(xué)生的良好素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)競爭的綜合能力，瞬息萬變的社會(huì)環(huán)境給我盡情施展才能提供廣闊的舞臺。

“大浪淘沙，搏為本”，我將以八分的學(xué)識、十分的信心、十二分的勤奮去努力工作。

如您能夠給我一段時(shí)間，一份信任，一個(gè)機(jī)會(huì)發(fā)揮我的潛力，我將全力以赴。有充分的信心擔(dān)當(dāng)起每一份責(zé)任！

此致

敬禮！

求職人：

日期：

汽修專業(yè)學(xué)生求職信9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。

我叫何坤，是四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院，汽車檢測與維修專業(yè)，20xx屆畢業(yè)生。

雖然我很平凡，但我不甘平庸。我誠實(shí)穩(wěn)重，樂觀大方，積極向上且愛好廣泛。大學(xué)三年，我不僅學(xué)好了汽車運(yùn)用與維修專業(yè)全部課程，而且對計(jì)算機(jī)軟硬件有一定了解，能熟練操作各類辦公軟件。短短的三年里，我始終以“天道酬勤”自勵(lì)，積極進(jìn)取，立足扎實(shí)的基礎(chǔ)，對專業(yè)求廣度求深度。在學(xué)好每門功課的同時(shí)，更注重專業(yè)理論與實(shí)踐相結(jié)合，以優(yōu)異成績完成了學(xué)業(yè)。同時(shí)，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂知識，還積極參與文體活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐。通過不斷的學(xué)習(xí)，我已變得成熟，穩(wěn)重，具備了良好的分析處理問題的能力, 也鑄就了我堅(jiān)毅的性格和強(qiáng)烈責(zé)任心，我堅(jiān)信，也堅(jiān)定的認(rèn)為：“天生我材必有用”。

一滴滴汗水是面對昨日舒心的微笑，也是走向未來豐沛的信心。站在世紀(jì)的曙光中，面對新的考驗(yàn)和抉擇，我無法退縮，也無法沉默，我要用我那雙冷靜善于觀察的眼睛，那顆真誠而熱愛事業(yè)的心，用那雙善于操作而有力的手，那雙發(fā)誓踏平坎坷的腳一如繼行的發(fā)揚(yáng)對工作求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)和對事業(yè)執(zhí)著追求的精神，磨礪前行。為您，為我，為我們的共同事業(yè)創(chuàng)造新的輝煌。

誠然，缺乏經(jīng)驗(yàn)是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及“干一行愛一行”的敬業(yè)精神。在這個(gè)競爭日益激烈的時(shí)代，人才濟(jì)濟(jì)，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然自信?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息”一直是我的人生格言！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，相信您伯樂的慧眼，相信我的實(shí)力，我真誠地期望能投足你的麾下，牽手事業(yè)路，風(fēng)雨同舟，共同構(gòu)筑美好的未來。

此致

敬禮

求職人：何坤

汽修專業(yè)學(xué)生求職信10

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是四川技工學(xué)校即將畢業(yè)的汽修班的學(xué)生。貴公司是一家聞名的中外合資企業(yè)，董事長是知人善用，我慕名已久，近日，在應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)看到貴公司的《招聘啟事》，得知貴公司因擴(kuò)大業(yè)務(wù)經(jīng)營而需要增加汽車維修人員。我現(xiàn)即來應(yīng)聘，渴望能為貴公司服務(wù)效力，為董事長效勞。汽修專業(yè)大學(xué)生求職信范文由提供!

本人在學(xué)校期間，注重思想品德修養(yǎng)，素質(zhì)修養(yǎng)、嚴(yán)格要求自己，提高自己政治文化思想水平。兩年來，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了維修鉗工，汽車電工、調(diào)漆工、汽車美容裝潢工、汽車銷售、汽車配件銷售等20多門專業(yè)課程，熟悉汽車構(gòu)造知識，又掌握電腦操作技術(shù)，能適應(yīng)現(xiàn)代汽車維修的工作需要。

汽車維修工作雖然辛苦，但是能看到汽車在道路飛馳，看到辛苦換來成果，再苦也是甜，如能錄用，即可上班。

謹(jǐn)候貴公司回音。

此致

敬禮!

求職人：

20xx年xx月xx日

第五篇：怎樣加強(qiáng)實(shí)習(xí)生崗位適應(yīng)能力(初稿)

如何加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的崗位適應(yīng)能力

前言

根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部的統(tǒng)計(jì)顯2011年全國將有660萬名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,“十二五”時(shí)期應(yīng)屆畢業(yè)生年平均規(guī)模將達(dá)到近700萬人。大學(xué)生就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻。另一邊，金融危機(jī)的爆發(fā)，越來越多的企業(yè)青睞 “熟手”。在大學(xué)生就業(yè)難的背景下，學(xué)生找工作的程序被一再提前，實(shí)習(xí)的目的從過去的專業(yè)實(shí)踐轉(zhuǎn)而直接指向了就業(yè)。然而實(shí)習(xí)工作也是兩個(gè)字“難找”。據(jù)零點(diǎn)研究集團(tuán)的調(diào)查顯示，目前能提供實(shí)習(xí)崗位的企業(yè)大多集中在北京、上海等大中城市。而占全國企業(yè)總數(shù)的99%以上，吸納75%以上從業(yè)人員的中小企業(yè)卻很少對大學(xué)生開放實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，二級城市實(shí)習(xí)職位較少。一下子實(shí)習(xí)崗位也成了香餑餑，有些學(xué)生還打出了“倒貼錢”去實(shí)習(xí)的口號。實(shí)習(xí)難成了就業(yè)難的“前奏”。

在這種情況下,實(shí)習(xí)生在尋找實(shí)習(xí)崗位時(shí)，是否擁有較強(qiáng)的崗位適應(yīng)能力，成為能否被錄用的關(guān)鍵因素。此外，從學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展的角度講，學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后，職業(yè)的變換、崗位的調(diào)整、多次就業(yè)已經(jīng)成為一種趨勢。如何應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，適應(yīng)這一趨勢?提高崗位適應(yīng)能力就是切實(shí)可行的途徑,“適應(yīng)崗位的人才”才是真的人才,提高實(shí)習(xí)生的崗位適應(yīng)能力能讓在實(shí)習(xí)中的學(xué)生在崗位上表現(xiàn)的更加出色,發(fā)展?fàn)顩r更加良好.1-加強(qiáng)實(shí)習(xí)生崗位適應(yīng)能力的方法: 由于實(shí)習(xí)生大多人生閱歷淺。心理不成熟，思維方式過于理想化。這些都使得不少實(shí)習(xí)生社會(huì)適應(yīng)能力較差．在進(jìn)入企業(yè)時(shí)很難適應(yīng)企業(yè)的管理環(huán)境，無法找準(zhǔn)自己的位置．甚至被企業(yè)淘汰。所以學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生提供更多走向社會(huì)、深入企業(yè)的機(jī)會(huì)，去感受企業(yè)嚴(yán)格剛性的管理和紀(jì)律要求．感受企業(yè)員工堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神品質(zhì)，從而有效地鍛煉和培養(yǎng)他們的生存能力和心理承受能力．幫助他們主動(dòng)調(diào)整心態(tài)、重新自我定位，提高他們畢業(yè)后到企業(yè)的適應(yīng)能力，縮短他們就業(yè)后適應(yīng)工作崗位的時(shí)間。因此加強(qiáng)實(shí)習(xí)生崗位適應(yīng)能力的方法包括:一是在學(xué)校要多進(jìn)行實(shí)習(xí)教學(xué),這點(diǎn)很重要,現(xiàn)代教育對學(xué)生理論上的教授多于實(shí)際操作的教學(xué),這樣學(xué)生即使掌握了理論知識,但由于沒有較多得到實(shí)際操作的訓(xùn)練,學(xué)生在實(shí)際崗位上的表現(xiàn)和適應(yīng)性會(huì)受到實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足的影響.另外可以進(jìn)行專業(yè)思想和理念,職業(yè)道德,企業(yè)文化教育,還可以通過企業(yè)實(shí)踐來加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的崗位適應(yīng)能力.2-實(shí)習(xí)教學(xué)加強(qiáng)崗位適應(yīng)能力: 實(shí)習(xí)教學(xué)加強(qiáng)學(xué)生崗位適應(yīng)能力應(yīng)從三個(gè)方面入手: 2.1應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生寬厚的基礎(chǔ)知識和基本技能：

在實(shí)習(xí)教學(xué)中，經(jīng)典的“寬基礎(chǔ)、高素質(zhì)、有特長、應(yīng)用型”的培養(yǎng)目標(biāo)。在這一目標(biāo)中“寬厚的基礎(chǔ)知識和基本技能”是首要目標(biāo)。因?yàn)?，必要的知識與技能是提高適應(yīng)能力的基礎(chǔ)，也是完成崗位任務(wù)進(jìn)而成才的前提和能量貯備。然而，學(xué)生在校的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，學(xué)習(xí)什么練什么就是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。實(shí)習(xí)教學(xué)是演練的統(tǒng)一，更要求精學(xué)精練。因此，教師必須抓住那些最基本最主要的基礎(chǔ)知識講和基本技能練。

2.2應(yīng)讓學(xué)生學(xué)活專業(yè)，突出特長：

所謂專業(yè)技術(shù)就是在特定條件下，運(yùn)用科學(xué)原理和知識，解決特定問題，實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)的手段、方法、途徑和技巧，它隨著條件的變化而變化。因此，在實(shí)習(xí)教學(xué)中，我們既不可能讓學(xué)生掌一個(gè)專業(yè)的全部知識，也不可能讓學(xué)生把所學(xué)專業(yè)知識和技能在今后實(shí)際工作中全部照套照

搬，要把專業(yè)知識和技術(shù)當(dāng)作是解決問題的一種技能，不必面面俱到，只需精選其典型進(jìn)行學(xué)習(xí)、分析、剖析，掌握其原理、規(guī)則和規(guī)律，就能觸類旁通，舉一反三，也就有了解決許多實(shí)際問題的應(yīng)變能力。所以“活”是實(shí)習(xí)教學(xué)的核心。在實(shí)習(xí)教學(xué)中，通過教師的典型指導(dǎo)、分析、結(jié)，讓學(xué)生活學(xué)活用，掌握本專業(yè)的一些基本技能和方法從而發(fā)掘?qū)W生的潛力，適應(yīng)崗位變化的需要。此外，教師要根據(jù)學(xué)生知識技能的形成規(guī)律，結(jié)合各自的身心發(fā)展特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的

特長。寬厚的基礎(chǔ)知識和基本技能固然重要，然而突出的特長卻可以成為學(xué)生的一個(gè)亮點(diǎn)、一張

推介名片。我們說培養(yǎng)品牌學(xué)生，更大意義上是說培養(yǎng)具有鮮明特長的學(xué)生。因?yàn)?，一方面學(xué)生特長的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和形成的過程是教師因材施教的過程，這一過程有利干教師掌握特定學(xué)生知識技能的形成規(guī)律，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量；另一方面，學(xué)生特長的形成是學(xué)生將自身學(xué)習(xí)興趣、專業(yè)知識、技能儲備以及個(gè)人實(shí)踐能力、發(fā)展能力與教學(xué)過程有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物。學(xué)生特長越突出越能顯示學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識技術(shù)能力的提高，其崗位適應(yīng)能力也就越強(qiáng)。2.3應(yīng)注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)：

現(xiàn)代教育，不僅關(guān)心學(xué)生“學(xué)到什么”，而且要求學(xué)生“學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)”。“未來的文肓不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人”。所謂學(xué)習(xí)方法，是指學(xué)習(xí)者掌握知識、技能的有效方法。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，就是在教師指導(dǎo)下，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)如何進(jìn)行學(xué)習(xí)”，掌握正確的學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)效益。就職業(yè)學(xué)校的學(xué)生而言，由于其專業(yè)技能的形成是多種知識技術(shù)綜合運(yùn)用反復(fù)強(qiáng)化的結(jié)果，方法的學(xué)習(xí)與掌握尤為重要。在實(shí)習(xí)教學(xué)中，要注重學(xué)生三類方法訓(xùn)練。一是如何不斷擴(kuò)充、吸收前人與旁人知識的方法，即借鑒創(chuàng)新的方法；二是綜合運(yùn)用所學(xué)習(xí)的知識、技術(shù)解決實(shí)際問題的方法，即應(yīng)用創(chuàng)新的方法，三是掌握規(guī)律，觸類旁通，解決新問題的方法，即自主創(chuàng)新的方法。上述三類方法互相聯(lián)系，構(gòu)成統(tǒng)一的有機(jī)體。教師在教學(xué)過程應(yīng)有意識地加以引導(dǎo)和強(qiáng)化。只有不斷向?qū)W生傳授各種方法，引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)、如何探索、如何創(chuàng)造，才能讓學(xué)生適應(yīng)終身教育的大趨勢，應(yīng)對各種新崗位的挑戰(zhàn)。3-其它的方法: 3.1專業(yè)思想和專業(yè)理念教育：

專業(yè)思想是一個(gè)人在某一領(lǐng)域或者行業(yè)有所成就的思想基礎(chǔ)。是職業(yè)認(rèn)同和工作好感的感情基礎(chǔ)。是愛崗敬業(yè)的思想源泉。專業(yè)理念對于工作實(shí)踐具有綱領(lǐng)性、原則性指導(dǎo)意義，是做好某一項(xiàng)工作的理論保障。專業(yè)思想和專業(yè)理念教育主要在思想上和觀念上培養(yǎng)高職生的崗位適應(yīng)能力。二是職業(yè)道德教育。職業(yè)道德是公民道德的重要組成部分。是職場、商場人際交往和為人處世遵循的基本準(zhǔn)則．包括處理人與人之間、人與組織之間和組織與組織之間關(guān)系的一些道德規(guī)范。三是技術(shù)實(shí)踐和業(yè)務(wù)動(dòng)手能力教育。這是專業(yè)技術(shù)人員的核心素質(zhì)。是崗位適應(yīng)能力的基礎(chǔ)。業(yè)務(wù)能力的高低、動(dòng)手能力的優(yōu)劣直接關(guān)系到能否勝任工作。而人與現(xiàn)實(shí)業(yè)務(wù)的磨合期長短對于畢業(yè)生在崗位上的存在和發(fā)展至關(guān)重要。3.2了解企業(yè)文化：

企業(yè)文化作為一種新型的管理理論，其精髓在于“質(zhì)量第一”“信譽(yù)為本”“顧客至上”，并把它體現(xiàn)在生產(chǎn)經(jīng)營管理中。這種管理要求人們具有質(zhì)量意識、效益觀念、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和一絲不茍的工作態(tài)度。高職院校校園文化與企業(yè)文化對接的結(jié)果．就是能促進(jìn)高職生加深對社會(huì)發(fā)展的理性認(rèn)識．糾正他們認(rèn)知上的偏差，透過企業(yè)管理文化，完成對職業(yè)的認(rèn)識．在企業(yè)實(shí)踐中樹立對社會(huì)的認(rèn)同感和責(zé)任感。通過企業(yè)實(shí)踐，學(xué)生可以直接接觸企業(yè)以及企業(yè)文化，切身體會(huì)到企業(yè)與企業(yè)、企業(yè)人才與人才之間激烈競爭的現(xiàn)實(shí)，親身感受優(yōu)秀企業(yè)文化中企業(yè)哲學(xué)、企業(yè)精神尤其是經(jīng)營理念中的積極進(jìn)取和競爭意識，切身感受到專業(yè)知識、技能在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中所發(fā)揮的巨大作用，充分體驗(yàn)到企業(yè)的競爭壓力與職業(yè)責(zé)任，清醒認(rèn)識到?jīng)]有一技之長的高職生在激烈的人才競爭中是很難有立足之地的，從而自覺地樹立起強(qiáng)烈的危機(jī)感、嚴(yán)肅的使命感和時(shí)不我待的緊迫感，激發(fā)起學(xué)習(xí)專業(yè)知識與技能的內(nèi)在動(dòng)力。4-針對性原則：

上述的一些加強(qiáng)實(shí)習(xí)生崗位適應(yīng)能力的方法,還要有針對性原則.不同的專業(yè),不同的就業(yè)崗位有不同的適應(yīng)要求,不同的地區(qū),不同的學(xué)生,也有不同的適應(yīng)特點(diǎn)。開展加強(qiáng)適崗位應(yīng)能力的教育和方法要有針對性,針對不同的專業(yè),不同的地區(qū),不同思想特點(diǎn)的學(xué)生和能力素質(zhì)水平,采取有針對性的措施和方法,因教施材.結(jié)論

我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級不斷推進(jìn)，對實(shí)用型、復(fù)合型、技能型人才的需求日益增多，技能人才短缺問題勢必更加凸顯，因此加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的崗位適應(yīng)能力更為重要,它對于促進(jìn)學(xué)生就業(yè),促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,促進(jìn)畢業(yè)生以及服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)都具有非常重要的意義.致謝

在論文完成之際，我的心情激動(dòng)萬分。從論文的選題，資料的收集到論文的撰寫編排的整個(gè)過程中，我得到了很多熱情的幫助。

在此我首先要感謝我的所有的任課老師，是他們將我領(lǐng)進(jìn)了文化市場經(jīng)營與管理的大門，并對我提出了很多寶貴的意見，使我以后的工作有了方向和目標(biāo)。在學(xué)校近兩年的時(shí)間里他們對我進(jìn)行了悉心的指導(dǎo)和教育，使我能夠不斷的學(xué)習(xí)和提高。

文化市場經(jīng)營與管理班的所有同學(xué)們，我們在一起渡過了美好的大學(xué)時(shí)光，感謝大家陪我一起走過的日子。

感謝我的論文指導(dǎo)老師*****老師，是你對我論文的指導(dǎo)并提出了寶貴的意見，使得這篇論文得以最終形成。

最后對所以關(guān)心我的人，在此表示最誠摯的謝意。

參考文獻(xiàn)

1.于葵:<<如何培養(yǎng)高職學(xué)生的適應(yīng)能力>>,河南教育(高校版)2007．12;2.劉新:<<實(shí)習(xí)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的崗位適應(yīng)能力>>,中國培訓(xùn)2006年第10期;