第一篇：華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根在2012屆本科生畢業(yè)典禮上的講話(記住為什么出發(fā) 帶什么去遠(yuǎn)方)

記住為什么出發(fā) 帶什么去遠(yuǎn)方

華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根在2012屆本科生畢業(yè)典禮上的講話

核心觀點(diǎn) ：人生的遠(yuǎn)方，不完全在于你能夠掙多少錢，有多大的權(quán)，成多大的名。千萬(wàn)別在錯(cuò)誤的方向走得太遠(yuǎn)，別在精明的方向走得太遠(yuǎn)，別在抱怨的方向走得太遠(yuǎn)，別在仇恨的方向走得太遠(yuǎn)，別在功利和俗氣的方向走得太遠(yuǎn)，別在自以為是的方向走得太遠(yuǎn)。

在2012屆同學(xué)們完成學(xué)業(yè)并將走向遠(yuǎn)方的時(shí)刻，我似乎看到你們的遠(yuǎn)方將是色彩斑斕的。

深藍(lán)的天空和海洋或許是你事業(yè)的遠(yuǎn)方；或許你從事環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排，或許你從事先進(jìn)制造，無(wú)論如何，你都會(huì)把綠色帶給遠(yuǎn)方；或許你穿著白大褂，生命就在你心中、在你手上；遠(yuǎn)方或是紅色的，或許你是官員，希望你成為改革的弄潮兒，在不斷革除時(shí)弊的過(guò)程中，讓老百姓生活得更有尊嚴(yán)。

你們事業(yè)的遠(yuǎn)方肯定和世界及國(guó)家聯(lián)系在一起，希望未來(lái)母校能夠看到你們參與人類社會(huì)和國(guó)家重大發(fā)展進(jìn)程的宏大敘事。最近幾年，國(guó)際上經(jīng)濟(jì)頗為蕭條，我們國(guó)家的發(fā)展依然強(qiáng)勁，國(guó)內(nèi)外都有人談?wù)撝袊?guó)模式。中國(guó)模式——我們還能走多遠(yuǎn)？這些年，一方面人們覺(jué)得“民主是個(gè)好東西”，另一方面又懂得民主不能解決所有問(wèn)題。民主和自由——在中國(guó)還能走多遠(yuǎn)？這些年，中央強(qiáng)調(diào)社會(huì)創(chuàng)新管理，我們距離一個(gè)健全的公民社會(huì)還有多遠(yuǎn)？這些年，中央強(qiáng)調(diào)對(duì)腐敗“零容忍”，我們距離清廉的社會(huì)還有多遠(yuǎn)？

人生的遠(yuǎn)方，不完全在于你能夠掙多少錢，有多大的權(quán)，成多大的名。你們之間的多數(shù)人未必能在錢、權(quán)、名方面走得多遠(yuǎn)，但你們卻可以抵達(dá)心靈的遠(yuǎn)方。校友王爭(zhēng)艷就是一個(gè)普通的勞動(dòng)者，她用善良抵達(dá)人生的遠(yuǎn)方。2009屆畢業(yè)生胡飛在神農(nóng)架蒼茫的大山里做支教教師，她的知識(shí)和汗水帶來(lái)孩子們的微笑，孩子們的微笑使她到達(dá)心靈的遠(yuǎn)方。

那么，你們又將把什么帶到遠(yuǎn)方？

要把人文情懷帶到遠(yuǎn)方，那是一定不能少的，不管你為學(xué)、為商、為官。要把誠(chéng)信帶到遠(yuǎn)方，且不說(shuō)學(xué)術(shù)、商務(wù)，即便娛樂(lè)、體育也不能沒(méi)有誠(chéng)信。要把互信帶到遠(yuǎn)方，如果我們的社會(huì)對(duì)教育和醫(yī)療都不再有互信，中國(guó)又何以崛起于遠(yuǎn)方。我還希望你們把獨(dú)立的人格帶到遠(yuǎn)方，獨(dú)立人格需要真實(shí)，需要正直，不要虛偽。最后，也別忘了帶一點(diǎn)浪漫去遠(yuǎn)方。

親愛(ài)的同學(xué)們，你們想過(guò)沒(méi)有，何以致遠(yuǎn)？

讀書致遠(yuǎn)——盡管你們已經(jīng)讀過(guò)很多書，讀書卻是一輩子的事，閱讀會(huì)給你智慧與精神，給你到遠(yuǎn)方的方向與方法。寧?kù)o致遠(yuǎn)——浮躁不會(huì)把你帶至遠(yuǎn)方，不要為眼前的名和利而耗盡你終生的利益?！爸埂笨梢灾逻h(yuǎn)——尤其走得很快的時(shí)候，稍微歇一歇，想一想，你會(huì)走得更遠(yuǎn)。你們還要善于與他人協(xié)力，攜手共進(jìn)而致遠(yuǎn)。

要想到達(dá)遠(yuǎn)方，還需要注意什么？

千萬(wàn)別在錯(cuò)誤的方向走得太遠(yuǎn)，別在精明的方向走得太遠(yuǎn)，別在抱怨的方向走得太遠(yuǎn)，別在仇恨的方向走得太遠(yuǎn)，別在功利和俗氣的方向走得太遠(yuǎn)，別在自以為是的方向走得太遠(yuǎn)。

記住為什么而出發(fā)。我們總不能為了科技而科技，以致于忘記了對(duì)科技目的的人文考問(wèn)?？偛荒転榱死麧?rùn)而利潤(rùn)，以致于忘記了企業(yè)的社會(huì)責(zé)任?？偛荒転榱藝?guó)家的發(fā)展而發(fā)展，以致于忘記了發(fā)展的根本與要義?？偛荒転榱颂厣厣灾掠谕浟吮緫?yīng)遵循的原則和前進(jìn)的方向。

去遠(yuǎn)方的路上，也不必走得太快。印第安人知道，不要跑得太快，要讓靈魂跟上。也不必太刻意追求一定要走多遠(yuǎn)。常常仰望星空，那就足夠遠(yuǎn)了?。ㄗ髡呃钆喔鶠槿A中科技大學(xué)校長(zhǎng)，中國(guó)工程院院士。本文摘自其在華中科技大學(xué)2012屆本科生畢業(yè)典禮上的講話，有刪改。）

第二篇：華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根在2013屆本科生畢業(yè)典禮上的致詞全文

華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根在2013屆本科生畢業(yè)典禮上的致詞全文： 告別——在2013屆本科生畢業(yè)典禮上的致詞 李培根

親愛(ài)的2013屆畢業(yè)生同學(xué)們：

你們好！首先，向你們完成學(xué)業(yè)表示最熱烈的祝賀！

過(guò)幾天，你們中間的大多數(shù)就要告別大學(xué)生活，告別你們的同學(xué)、老師，告別華中科技大學(xué)。

也許近一段時(shí)間以來(lái)，你們?cè)缇烷_(kāi)始了告別活動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)紫菘13棟的同學(xué)們用感恩心語(yǔ)向周鳳琴阿姨告別：“走得了的是人，散不去的是情?！蔽疫€知道，為了告別，你們很多人一定哭過(guò)、笑過(guò)、喊過(guò)；為了告別，你們擁抱過(guò)、沉默過(guò)、醉過(guò)。酸甜苦辣，個(gè)中滋味，只有你們最清楚。

你們即將告別搶座位的日子，告別沒(méi)有空調(diào)的宿舍，告別你怎么都不相信沒(méi)賺你們一分錢的食堂；告別教室里的乏味，告別圖書館中的尋覓，告別社團(tuán)中的忘我；告別留下你浪漫、清澀的林間小道和石凳，告別你至今還未看懂、讀懂的華中科技大學(xué)，告別你們背后的靠山——瑜珈山。的確，人生其實(shí)是在不斷地告別。初中后我才告別饑餓，文革中我告別了雄心壯志；長(zhǎng)大了告別了一些豪言壯語(yǔ)，不再去想解放“世界上還沒(méi)解放的三分之二的人民”；及至而立、不惑之年，我又告別“凡是”……那都是一些酣暢淋漓的告別。此外，還有很多不舍的告別，即告別那些我人生的征途中扶過(guò)我一把、陪伴過(guò)我一會(huì)的人。同學(xué)們，不知道你們是否真正懂得，為什么而告別？還應(yīng)當(dāng)告別什么？

你們應(yīng)當(dāng)為了“成人”而告別。

你的大學(xué)生活也許一帆風(fēng)順。成績(jī)優(yōu)異，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上吸引過(guò)不少異性的目光，社團(tuán)中也不時(shí)留下你的身影。你覺(jué)得自己“成人”了，其實(shí)未必。也許，不久的將來(lái)你恰恰就會(huì)告別“一帆風(fēng)順”。你可能已有鴻鵠之志，志向滿滿沒(méi)什么不好，但謹(jǐn)防志向成為你人生的束縛和負(fù)擔(dān)。不妨讓自己早一點(diǎn)有告別“一帆風(fēng)順”的思想準(zhǔn)備，讓志向成為你人生的一種欣賞，一種嘗試。

要離開(kāi)學(xué)校了，也有少數(shù)同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)要“成人”的恐懼。想著終將逝去的青春，自己似乎還未準(zhǔn)備好，懵懵懂懂怎么能一下子走向社會(huì)？睡懶覺(jué)的時(shí)候很香甜，玩游戲（打Dota）的時(shí)候很刺激，翹課的時(shí)候很自在，掛科的時(shí)候很無(wú)奈，拿不到畢業(yè)證時(shí)兩眼發(fā)呆……可生活還得繼續(xù)，只是要永遠(yuǎn)告別游戲人生的態(tài)度。

為了“成人”，你們需要自由發(fā)展，這是華中大教育的真諦。在日后尋求自我的過(guò)程中，你們要告別渾渾噩噩，告別人云亦云，告別忽悠與被忽悠。保持一份獨(dú)立精神，那才不枉在華中大學(xué)習(xí)過(guò)幾年。

畢業(yè)，校長(zhǎng)，華中科技大學(xué)，畢業(yè)演講，李培根，贈(zèng)言，畢業(yè)典禮，根叔

為了“成人”，你們又得告別過(guò)分自我。別太把自己當(dāng)回事。在華中大幾年，你可能不覺(jué)得受到過(guò)學(xué)校的呵護(hù)、甚至寵愛(ài)，你可能就像天之驕子?？墒牵嬲缴鐣?huì)上，沒(méi)有人再把你視為天之驕子，社會(huì)甚至?xí)屇忝婺咳牵榱恕俺扇恕?，你們需要告別過(guò)分的功利、過(guò)分的精明。過(guò)分的功利會(huì)腐蝕你的心靈，過(guò)分的精明會(huì)扭曲你的人格。不要把與別人的交往看成實(shí)現(xiàn)你自己的預(yù)期和目的的工具。你自己太精明，別人可不是傻瓜；不如“傻”一點(diǎn)，糊涂一點(diǎn)，別人不致于對(duì)你使“精明”。讓心靈對(duì)社會(huì)開(kāi)放，對(duì)他人開(kāi)放！

我相信，你們的告別更多的是為了相約和再見(jiàn)。很多同學(xué)躊躇滿志、躍躍欲試。你們相約，十年、二十年再相見(jiàn)。那時(shí)候，你們可以交流服務(wù)國(guó)家社會(huì)的心得，可以交流奮斗的體會(huì)，可以分享成功的喜悅；那時(shí)候，你們?cè)賮?lái)瑜園，讓母校以你們?yōu)闃s。告別了，有一天，與老師相約，與母校相約，與同學(xué)相約，與初戀相約！有些告別特別艱難。

比如，你成績(jī)優(yōu)異，深具研究潛質(zhì)，你將來(lái)有條件成為一個(gè)科學(xué)家；同時(shí)，你綜合素養(yǎng)很好，今天已經(jīng)是學(xué)生領(lǐng)袖，將來(lái)也有條件成為一個(gè)好的政治家?，F(xiàn)在，無(wú)論你選擇其中哪一個(gè)，意味著你可能告別另一個(gè)你將來(lái)并不難得到的東西。你或許彷徨、猶豫、糾結(jié)了吧？親愛(ài)的同學(xué)，只要懂得舍棄，就很容易告別選擇的艱難。

告別某些風(fēng)氣或習(xí)俗也很艱難。盡管如今有拼爹的現(xiàn)象，但畢竟不是成功之道。有一個(gè)“好爸爸”，不妨告別對(duì)你爸的依賴；沒(méi)一個(gè)“好爸爸”，那就告別羨慕嫉妒恨。過(guò)幾年你們可能面臨談婚論嫁。要結(jié)婚，是否一定要有自己產(chǎn)權(quán)的房子？有些年輕人為此而不惜“啃老”。華中大的小伙子們、姑娘們，千萬(wàn)告別“啃老”，告別“俗氣”。

在物欲橫流的世風(fēng)下，很容易忘記人的意義與生存價(jià)值，忘記信仰和獨(dú)立精神等。中華民族的復(fù)興可不能僅僅是經(jīng)濟(jì)的躍進(jìn)，還需要精神的崛起。同學(xué)們，希望你們要有告別麻木、告別粗鄙、告別精神蒼白的自覺(jué)，為國(guó)家，為你們自己！

如果使你自己置身于更大的天地，就會(huì)懂得有些告別特別偉大，如三十年多前黨中央對(duì)文革的否定。否定文革，使國(guó)家告別了封閉，告別了破壞，告別了對(duì)人的蔑視；使人民告別了斗爭(zhēng)，告別了恐懼，告別了貧窮。那是多么偉大的一場(chǎng)告別！最近總書記強(qiáng)調(diào)“黨自身必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)”“依法治國(guó)首先是依憲治國(guó)，依法執(zhí)政關(guān)鍵是依憲執(zhí)政”“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”等等。告別權(quán)力崇拜同樣是一場(chǎng)偉大的告別。希望你們今后在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，投身于其中，告別對(duì)法律的任何藐視！

雖然人生在不斷地告別，但有些東西是不能告別的。

親情是不能告別的。曾經(jīng)我告別鄉(xiāng)村，告別與我相依為命的奶奶。但直到今天，我內(nèi)心從來(lái)沒(méi)有告別奶奶的親情，盡管她已經(jīng)去世四十多年。我的一個(gè)已經(jīng)去世的工人朋友，有一個(gè)兒子，上了大學(xué)，出國(guó)了，多年不與母親聯(lián)系。他可是告別了親情??！我就不明白親情是在什么情況下能告別的呢？

學(xué)習(xí)是不能告別的，你們可以告別學(xué)過(guò)的知識(shí)，但不能告別學(xué)習(xí)的習(xí)慣；努力奮斗是不能告別的，不然，你一生大概都會(huì)不斷地告別機(jī)會(huì)。

改革與開(kāi)放是不能告別的，如果你們尚有家國(guó)天下之情懷，一定銘 記于心。

同學(xué)們，關(guān)于告別，很難說(shuō)盡，關(guān)鍵還得靠你們自己體悟。不多說(shuō)了，我也要向你們告別啦！讓我們告別，其實(shí)也將是各自新的抵達(dá)！(完)

（綜合武漢晨報(bào)、華中科技大學(xué)官網(wǎng)等消息）

第三篇：華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根在2009年畢業(yè)典禮上的講話

華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根在2009年畢業(yè)典禮上的講話

牽 掛

——在2009屆畢業(yè)生典禮上的講話

（二○○九年六月二十四日）

李培根

親愛(ài)的09屆畢業(yè)生同學(xué)們，你們好！

四年前，我迎來(lái)了你們中的大多數(shù)人。今天，在你們畢業(yè)之際，在你們即將踏上新的征途的前夕，我想對(duì)你們說(shuō)兩個(gè)字，那就是“牽掛”。

今年對(duì)于整個(gè)世界來(lái)說(shuō)都是困難的一年。世界的金融危機(jī)也影響到中國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，乃至就業(yè)形勢(shì)。同學(xué)們，你們是否都找到了合適的工作？我們牽掛著。你們中的一部分人，即將踏入工作的社會(huì)，那可是沒(méi)有在學(xué)校那么簡(jiǎn)單和單純。你既需要充分地展示自己，又不能過(guò)分地表現(xiàn)自己；你既需要尊重領(lǐng)導(dǎo)和前輩，又不必刻意去逢迎；你既需要有理想和目標(biāo)，又不能刻意追求、過(guò)于功利；你既需要與同事競(jìng)爭(zhēng)，更需要與他們協(xié)同。親愛(ài)的同學(xué)，你準(zhǔn)備好了嗎？我們牽掛著。

也許你將走在一條大道上，在大城市，在名單位……大道上有千軍萬(wàn)馬，當(dāng)你意氣風(fēng)發(fā)、策馬奔馳的時(shí)候，可要當(dāng)心，那里非常擁擠，腳下甚至還有石頭。親愛(ài)的同學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)的路上，千萬(wàn)別摔到，我們牽掛著。

也許你將走在一條小道上，在鄉(xiāng)村, 在城鎮(zhèn)，甚至在西部……一條小路曲曲彎彎細(xì)又長(zhǎng)，一樣通向理想的遠(yuǎn)方。小道旁時(shí)而風(fēng)景可人，或許有溪流奏響，或許有百鳥鳴唱，還有萬(wàn)紫千紅競(jìng)芬芳。小路上時(shí)而泥濘，時(shí)而雜草叢生，甚至蛇蝎橫行。當(dāng)風(fēng)景迷人時(shí)，不要太迷戀；當(dāng)小路難行時(shí)，千萬(wàn)別退縮。縱使山窮水盡之際，只要堅(jiān)持，相信會(huì)有柳暗花明之時(shí)。親愛(ài)的同學(xué)，你有思想準(zhǔn)備嗎？我們牽掛著。

也許你將走在崎嶇的山路上，為學(xué)術(shù)，為創(chuàng)業(yè)……那是一條攀登之路。你不僅需要優(yōu)化方向，選擇好路徑，而且你要看清腳下的每一步。攀登懸崖峭壁時(shí)，可不能有一步的閃失。一步不慎，多年的心血，可能功虧一簣。親愛(ài)的同學(xué)，你可有思想準(zhǔn)備？我們牽掛著。

親愛(ài)的同學(xué), 也許此刻你豪情滿懷，躊躇滿志。你希望未來(lái)?yè)]毫于江河，畫筆于大山。的確中華崛起的藍(lán)圖在期待著你，你可以留下激揚(yáng)之文字，你還可以指點(diǎn)江山。然而，你也要常常低下頭，腳踏實(shí)地。同學(xué)，你意識(shí)到了嗎？我們牽掛著。

親愛(ài)的同學(xué)，也許你此刻正感到迷茫，不知路在何方。大學(xué)的幾年，你或許后悔那糟糕的成績(jī)，甚至痛心沒(méi)有拿到那一紙文憑。同學(xué)啊，你不用灰心，不能消沉。路，其實(shí)就在腳下。人生的路是數(shù)不清的，通向成功的路也有千萬(wàn)條。低下頭，從腳下最不起眼的路起步，昂起頭，仰望天空，太陽(yáng)、月亮和星星對(duì)你和他人一樣明亮。同學(xué)啊，你未來(lái)的人生依然充滿希望。你意識(shí)到了嗎？我們牽掛著。

親愛(ài)的同學(xué)，其實(shí)，牽掛你的人還有很多。你含辛茹苦的父母永遠(yuǎn)會(huì)牽掛著你，他們牽掛著你的一切。你的老師，包括中小學(xué)老師，會(huì)牽掛著你；你的同學(xué)將牽掛著你……同學(xué)，能否不吝嗇你的牽掛？

親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你的父母、親人，他們?yōu)槟愀冻鎏唷３抢锕?jié)奏太快，中年的他們似乎顯得更加疲憊；在田野里勞作的父母，他們的背也可能開(kāi)始駝了，甚至他們可能還在盤算，什么時(shí)候才能還清為你求學(xué)所欠的外債。不時(shí)給他們一個(gè)電話，?；丶铱纯础？纯此麄兊纳?，惦著他們的健康。同學(xué)，你會(huì)牽掛著嗎？

親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你尊敬的老師，給予你尊敬的輔導(dǎo)員。你的成長(zhǎng)中，他們也傾注了心血。他們?cè)?jīng)對(duì)你的表?yè)P(yáng)或者批評(píng)，都可以成為你牽掛的理由。你只需要偶爾在網(wǎng)上，在電話里，一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候足矣。同學(xué)，你會(huì)牽掛著嗎？

親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你的同學(xué)。同學(xué)中有你要好的朋友。同學(xué)之間的友情是最值得珍惜的，因?yàn)闆](méi)有任何功利的目的。也許某一個(gè)同學(xué)與你有過(guò)爭(zhēng)吵，但是那也沒(méi)有本質(zhì)的怨仇，一笑便泯滅。同學(xué)中可能還有你的初戀，即使未能終成眷屬，初戀也是不能忘懷的，因?yàn)槟鞘羌儩嵉?。同窗的友情，可笑的?zhēng)吵，難忘的初戀，都可以成為牽掛的理由。請(qǐng)把照片留著，把郵箱地址和電話號(hào)碼留著。同學(xué)，你會(huì)牽掛著嗎？

親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你未來(lái)的同事和朋友。多設(shè)身處地為別人想想，關(guān)心、幫助別人，你將有更多的朋友，也會(huì)得到更多人的幫助。同學(xué)，你會(huì)牽掛著嗎？

親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)不要吝嗇你的牽掛。留一些牽掛給你素不相識(shí)的人。5.12地震中傷殘的人們?cè)鯓恿耍?地震后幸存的人們生活和心理狀況如何？那些從事城市建設(shè)的民工們?cè)鯓訏暝谪毨Ь€上，還有那些在貧窮鄉(xiāng)村的中老年農(nóng)民們?nèi)绾谓^望地守著那幾分貧瘠的土地…。要做一個(gè)善良的人，善良就是這種牽掛的理由。同學(xué)，你會(huì)牽掛著嗎？

親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)不要吝嗇你的牽掛。留一些牽掛給你的母校。在這里，你畢竟度過(guò)了人生成長(zhǎng)的最重要的歲月。在這里，你學(xué)到了知識(shí)，得到了能力培養(yǎng)與鍛煉。你會(huì)牽掛嗎？若干年后，你的學(xué)科是否已經(jīng)一流，母校是否已經(jīng)國(guó)際知名？你會(huì)牽掛嗎？也許在母校你有過(guò)不愉快的經(jīng)歷，但對(duì)于你的成長(zhǎng)未必不是一件好事。你會(huì)牽掛嗎？你在校期間，學(xué)校有很多不盡如人意的地方，很多事情令你不快甚至憤怒，但那只是培根的不力，卻不是母校的丑陋。你會(huì)牽掛嗎？瑜園夏日的荷塘是否還是陣陣清香？秋日月下的瑜園中是否依然浮動(dòng)著桂香？同濟(jì)校區(qū)里裘法祖之樹一定更加茁壯，你和戀人常坐的石凳是否還是老模樣？當(dāng)你牽掛時(shí)，常到網(wǎng)上看看，偶爾回母校走走。

親愛(ài)的同學(xué)，我牽掛著，你牽掛著，他也牽掛著。讓我們彼此牽掛著，讓牽掛成為一種永恒的記憶。

武漢大學(xué)校長(zhǎng)顧海良在2009屆畢業(yè)典禮上的致辭

各位老師、各位同學(xué)、各位朋友、各位來(lái)賓：

大家上午好！

今天，武漢大學(xué)校園充滿節(jié)日的歡愉、收獲的喜慶。我們相聚在這里，為2009屆畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮，和同學(xué)們分享桃李的芬芳，共話別離的眷戀。在此，我代表學(xué)校，向各位畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀，向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的各位老師和職工表示最誠(chéng)摯的敬意，也向始終關(guān)注著同學(xué)們成長(zhǎng)的你們的親友和社會(huì)各界人士表示最衷心的感謝！

今年，我校共有12674名同學(xué)畢業(yè)，其中，本科生7124人、碩士研究生4233人、博士研究生1004人、外國(guó)留學(xué)生313人。除部分同學(xué)繼續(xù)攻讀更高的學(xué)位或出國(guó)深造外，多數(shù)同學(xué)將進(jìn)入社會(huì)、走上工作崗位。珞珈山下，夏熟秋實(shí)；東湖岸邊，冬去春來(lái)。幾年前，同學(xué)們躊躇滿志地來(lái)到武漢大學(xué)，在這里激揚(yáng)文字，勤學(xué)苦讀。圖書館里曾點(diǎn)燃多少憧憬與渴望，林蔭道上曾記錄多少凝思與遐想，田徑場(chǎng)上曾揮灑多少激情與汗水，課堂內(nèi)外曾展示多少自信與昂揚(yáng)。珞珈山下難忘的大學(xué)生活奏響了同學(xué)們青春的華彩樂(lè)章。幾年來(lái)，你們不僅在學(xué)業(yè)和思想上取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，而且也在學(xué)校發(fā)展的歷史畫卷中留下了輝煌的一頁(yè)。我為能和你們一起與武漢大學(xué)同行而感到自豪，為你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步而感到欣慰，更為你們即將走向社會(huì)、承擔(dān)起崇高的社會(huì)責(zé)任而感到驕傲！

今天，是你們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)。在臨別之際，我作為大家的師長(zhǎng)，也作為大家的朋友，提出一些寄語(yǔ)和期望：

第一，希望同學(xué)們能夠永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取之心，腳踏實(shí)地，追求卓越。

“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”。畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的終結(jié)，而應(yīng)該是新的學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始。在社會(huì)的大課堂中，你們將會(huì)遇到更為艱難的社會(huì)考試，將會(huì)面對(duì)更為深澀的生活考驗(yàn)。在今后的日子里，你們要不怕從最基層做起，學(xué)會(huì)在困難中修身，踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)為人，立足本職，追求卓越；你們要永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)和思考的熱情，求知若渴，虛心若愚，不斷探求新知、追求真理，永葆思想的活力；你們要樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，長(zhǎng)存敢為天下先的勇氣、永不言退的銳氣和積極進(jìn)取的朝氣，在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的歷史進(jìn)程中，在人類文明進(jìn)步的偉大實(shí)踐中，成就自己的理想和事業(yè)。

第二，希望同學(xué)們能夠時(shí)刻堅(jiān)守一份責(zé)任之心，甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)。

只有對(duì)學(xué)生、社會(huì)、民族和國(guó)家負(fù)責(zé)任的學(xué)校，才能培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)、民族和國(guó)家負(fù)責(zé)任的學(xué)生；只有為社會(huì)、為民族、為國(guó)家勇?lián)?zé)任的學(xué)子，才能真正成為國(guó)家和民族的精英與棟梁。百余年來(lái)，武漢大學(xué)的歷史發(fā)展無(wú)不與國(guó)家和民族的命運(yùn)休戚相關(guān)、緊密相連。我相信，從這所大學(xué)走出去的你們，應(yīng)該有著珞珈有山、雄峙東湖之南、遙踞大江之畔的氣魄，有著“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的品格，更有著“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”的精神。一個(gè)富有智慧和遠(yuǎn)見(jiàn)的民族，總是把信任和期待的目光投向青年。當(dāng)祖國(guó)和人民需要你們的時(shí)候，希望同學(xué)們能勇挑重?fù)?dān)、攻堅(jiān)克難，敢于在最困難、最艱苦的地方大顯身手；希望同學(xué)們能甘于奉獻(xiàn)，勇于奮進(jìn)，自覺(jué)地站在時(shí)代的前列，像你們的歷屆學(xué)長(zhǎng)那樣，用自己的聰明才智為國(guó)家的強(qiáng)盛、為人民的幸福、為中華民族的振興、為人類文明的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。第三，希望同學(xué)們能夠持久擁有一顆豁達(dá)之心，熱愛(ài)生活，寬容自信。

海納百川，有容乃大。豁達(dá)是一種人生的品格，更是一種生活的智慧和藝術(shù)。擁有豁達(dá)，我們才能珍惜今天的一切，才能真實(shí)地?zé)釔?ài)社會(huì)；擁有豁達(dá)，我們才能保持積極健康的心態(tài)，做到樂(lè)觀自信，榮辱不驚；擁有豁達(dá)，我們才能具有開(kāi)闊坦蕩的胸襟，做到大度包容，達(dá)觀灑脫。我們要懂得珍愛(ài)時(shí)間和生命，珍愛(ài)工作和生活，珍愛(ài)親人和朋友，珍愛(ài)我們的人民和祖國(guó)。我們要不斷強(qiáng)健體格，砥礪意志，錘煉人格，陶冶性情，以豁達(dá)的心態(tài)直面人生的高潮與低谷，以寬容的性情對(duì)待人生的失落與坎坷，始終自信地去成就有意義、有價(jià)值、有創(chuàng)造的未來(lái)。

同學(xué)們，今年5月2日，在同中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)師生代表座談時(shí)，胡錦濤總書記殷切希望廣大青年，把愛(ài)國(guó)主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深

入實(shí)踐作為成長(zhǎng)成才的必由之路，把奉獻(xiàn)社會(huì)作為不懈追求的優(yōu)良品德。我希望同學(xué)們以此為圭臬，“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新”，像你們的學(xué)長(zhǎng)那樣，以學(xué)識(shí)和才智奉獻(xiàn)社會(huì)，以精神和品格影響他人，使武漢大學(xué)因你們而更具魅力，更具風(fēng)采！

最近，我在網(wǎng)上看到有位畢業(yè)生發(fā)的帖子，列出了“畢業(yè)之前應(yīng)該在武大做的最后十件事”，其中包括再爬一次珞珈山，再去凌波門看一眼東湖，再去老圖書館上一次自習(xí)，再去梅園小操場(chǎng)看一場(chǎng)電影，再走一次櫻花大道，再在教五樓前的草坪上放一次風(fēng)箏，再在“國(guó)立武漢大學(xué)”的牌坊前留一張合影，再向自己最尊敬的老師說(shuō)一聲再見(jiàn)……幾多歡愉、幾多愁思，幾多成功、幾多挫折，幾多別離、幾多重逢，這一切都將深深地嵌入大家的記憶之中！請(qǐng)同學(xué)們記?。虹箸焐绞敲恳粋€(gè)武大人永遠(yuǎn)的精神家園！希望同學(xué)們?；貋?lái)看看！母校會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)注你們、支持你們、歡迎你們！

最后，我衷心地祝愿同學(xué)們能唱響新時(shí)代的畢業(yè)歌，做好今日中國(guó)平凡之事，成就未來(lái)中華棟梁之材！

第四篇：牽掛——華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根在2009年畢業(yè)典禮上的講話

牽 掛

——華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根在2009年畢業(yè)典禮上的講話

（二○○九年六月二十四日）

親愛(ài)的09屆畢業(yè)生同學(xué)們，你們好！

四年前，我迎來(lái)了你們中的大多數(shù)人。今天，在你們畢業(yè)之際，在你們即將踏上新的征途的前夕，我想對(duì)你們說(shuō)兩個(gè)字，那就是“牽掛”。

今年對(duì)于整個(gè)世界來(lái)說(shuō)都是困難的一年。世界的金融危機(jī)也影響到中國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，乃至就業(yè)形勢(shì)。同學(xué)們，你們是否都找到了合適的工作？我們牽掛著。

你們中的一部分人，即將踏入工作的社會(huì)，那可是沒(méi)有在學(xué)校那么簡(jiǎn)單和單純。你既需要充分地展示自己，又不能過(guò)分地表現(xiàn)自己；你既需要尊重領(lǐng)導(dǎo)和前輩，又不必刻意去逢迎；你既需要有理想和目標(biāo)，又不能刻意追求、過(guò)于功利；你既需要與同事競(jìng)爭(zhēng)，更需要與他們協(xié)同。親愛(ài)的同學(xué)，你準(zhǔn)備好了嗎？我們牽掛著。

也許你將走在一條大道上，在大城市，在名單位……大道上有千軍萬(wàn)馬，當(dāng)你意氣風(fēng)發(fā)、策馬奔馳的時(shí)候，可要當(dāng)心，那里非常擁擠，甚至腳下還有石頭。親愛(ài)的同學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)的路上，千萬(wàn)別摔到，我們牽掛著。

也許你將走在一條小道上，在鄉(xiāng)村，在城鎮(zhèn)，甚至在西

部……一條小路曲曲彎彎細(xì)又長(zhǎng)，一樣通向理想的遠(yuǎn)方。小道旁時(shí)而風(fēng)景可人，或許有溪流奏響，或許有百鳥鳴唱，還有萬(wàn)紫千紅競(jìng)芬芳。小路上時(shí)而泥濘，時(shí)而雜草叢生，甚至蛇蝎橫行。當(dāng)風(fēng)景迷人時(shí)，不要太迷戀；當(dāng)小路難行時(shí)，千萬(wàn)別退縮?？v使山窮水盡之際，只要堅(jiān)持，相信會(huì)有柳暗花明之時(shí)。親愛(ài)的同學(xué)，你有思想準(zhǔn)備嗎？我們牽掛著。

也許你將走在崎嶇的山路上，為學(xué)術(shù)，為創(chuàng)業(yè)……那是一條攀登之路。你不僅需要優(yōu)化方向，選擇好路徑，而且你要看清腳下的每一步。攀登懸崖峭壁時(shí)，可不能有一步的閃失，一步不慎，多年的心血，可能功虧一簣。親愛(ài)的同學(xué)，你可有思想準(zhǔn)備？我們牽掛著。

親愛(ài)的同學(xué)，也許此刻你豪情滿懷，躊躇滿志。你希望未來(lái)?yè)]毫于江河，畫筆于大山。的確中華崛起的藍(lán)圖在期待著你，你可以留下激揚(yáng)之文字，還可以指點(diǎn)江山。然而，你也要常常低下頭，腳踏實(shí)地。同學(xué)，你意識(shí)到了嗎？我們牽掛著。

親愛(ài)的同學(xué)，也許你此刻正感到迷茫，不知路在何方。大學(xué)的幾年，你或許后悔那糟糕的成績(jī)，甚至痛心沒(méi)有拿到那一紙文憑。同學(xué)啊，你不用灰心，不能消沉。路，其實(shí)就在腳下。人生的路是數(shù)不清的，通向成功的路也有千萬(wàn)條。低下頭，從腳下最不起眼的路起步，昂起頭，仰望天空，太陽(yáng)、月亮和星星對(duì)你和他人一樣明亮。同學(xué)啊，你未來(lái)的人

生依然充滿希望。你意識(shí)到了嗎？我們牽掛著。

親愛(ài)的同學(xué)，其實(shí)，牽掛你的人還有很多。你含辛茹苦的父母會(huì)永遠(yuǎn)牽掛著你，他們牽掛著你的一切。你的老師，包括中小學(xué)老師，會(huì)牽掛著你；你的同學(xué)將牽掛著你……同學(xué)，能否不吝嗇你的牽掛？

親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你的父母、親人，他們?yōu)槟愀冻鎏唷３抢锕?jié)奏太快，中年的他們似乎顯得更加疲憊；在田野里勞作的父母，他們的背也可能開(kāi)始駝了，甚至他們可能還在盤算，什么時(shí)候才能還清為你求學(xué)所欠的外債。不時(shí)給他們一個(gè)電話，常回家看看?？纯此麄兊纳?，惦著他們的健康。同學(xué)，你會(huì)牽掛著嗎？

親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你尊敬的老師，給予你尊敬的輔導(dǎo)員。你的成長(zhǎng)中，他們也傾注了心血。他們?cè)?jīng)對(duì)你的表?yè)P(yáng)或者批評(píng)，都可以成為你牽掛的理由。你只需要偶爾在網(wǎng)上，在電話里，一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候足矣。同學(xué)，你會(huì)牽掛著嗎？

親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你的同學(xué)，同學(xué)中有你要好的朋友，同學(xué)之間的友情是最值得珍惜的，因?yàn)闆](méi)有任何功利的目的。也許某一個(gè)同學(xué)與你有過(guò)爭(zhēng)吵，但是那也沒(méi)有本質(zhì)的怨仇，一笑便泯滅。同學(xué)中可能還有你的初戀，即使未能終成眷屬，初戀也是不能忘懷的，因?yàn)槟鞘羌儩嵉?。同窗的友情，可笑的?zhēng)吵，難忘的初戀，都

可以成為牽掛的理由。請(qǐng)把照片留著，把郵箱地址和電話號(hào)碼留著。同學(xué)，你會(huì)牽掛著嗎？

親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你未來(lái)的同事和朋友。多設(shè)身處地為別人想想，關(guān)心、幫助別人，你將有更多的朋友，也會(huì)得到更多人的幫助。同學(xué)，你會(huì)牽掛著嗎？

親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)不要吝嗇你的牽掛。留一些牽掛給你素不相識(shí)的人們。5.12地震中傷殘的人們?cè)鯓恿?？地震后幸存的人們生活和心理狀況如何？那些從事城市建設(shè)的民工們?cè)鯓訏暝谪毨Ь€上，還有那些在貧窮鄉(xiāng)村里中老年農(nóng)民們?nèi)绾谓^望地守著那幾分貧瘠的土地…要做一個(gè)善良的人，善良就是這種牽掛的理由。同學(xué)，你會(huì)牽掛著嗎？

親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)不要吝嗇你的牽掛。留一些牽掛給你的母校。在這里，你畢竟度過(guò)了人生成長(zhǎng)的最重要的歲月。在這里，你學(xué)到了知識(shí)，得到了能力培養(yǎng)與鍛煉。你會(huì)牽掛嗎？若干年后，你的學(xué)科是否已經(jīng)一流，母校是否已經(jīng)國(guó)際知名？你會(huì)牽掛嗎？也許在母校你有過(guò)不愉快的經(jīng)歷，但對(duì)于你的成長(zhǎng)未必不是一件好事。你會(huì)牽掛嗎？你在校期間，學(xué)校有很多不盡如人意的地方，很多事情令你不快甚至憤怒，但那只是培根的不力，卻不是母校的丑陋。你會(huì)牽掛嗎？瑜園夏日的荷塘是否還是陣陣清香？秋日月下的瑜園中是否依然浮動(dòng)著桂香？同濟(jì)校區(qū)里裘法祖之樹一定更加茁壯，你

和戀人常坐的石凳是否還是老模樣？當(dāng)你牽掛時(shí)，常到網(wǎng)上看看，偶爾回母校走走。

親愛(ài)的同學(xué)，我牽掛著，你牽掛著，他也牽掛著。讓我們彼此牽掛著，讓牽掛成為一種永恒的記憶。

第五篇：華中科技大學(xué)校長(zhǎng) 李培根在 開(kāi)學(xué)典禮上的講話 2005~2009

2005級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話 時(shí)代（轉(zhuǎn)折）

2005-9-10 親愛(ài)的2005級(jí)新同學(xué)們：

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表校黨委、校行政，代表全體師生員工向大家表示熱烈的歡迎。到大學(xué)來(lái)，于你們而言，是一次重要的轉(zhuǎn)折。人的一生會(huì)碰到很多次轉(zhuǎn)折，多數(shù)轉(zhuǎn)折是社會(huì)性的，還有一些則是自己生涯的轉(zhuǎn)折。

你們生活在一個(gè)偉大的時(shí)代，一個(gè)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)移的時(shí)代。知識(shí)雖然從遠(yuǎn)古的時(shí)候開(kāi)始就不斷擴(kuò)展，但從未像今天這樣日新月異，從未像今天這樣令人新奇，甚至令世人難以理喻。知識(shí)也從來(lái)沒(méi)有像今天這樣在社會(huì)經(jīng)濟(jì)、人們的生活中發(fā)揮如此重要的作用。而這個(gè)時(shí)代最大的特點(diǎn)，莫過(guò)于它對(duì)社會(huì)、國(guó)家、業(yè)界、大學(xué)乃至知識(shí)精英們施加的無(wú)窮無(wú)盡的壓力，那就是不僅要學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用知識(shí)，而且要擴(kuò)展、創(chuàng)造知識(shí)。這難道不是你們的責(zé)任？

你們生活在一個(gè)偉大的時(shí)代，一個(gè)向信息社會(huì)轉(zhuǎn)移的時(shí)代。今天的信息伴隨著知識(shí)的流動(dòng)、物質(zhì)的流動(dòng)、價(jià)值的流動(dòng)，伴隨著人們的一切社會(huì)流動(dòng)，它像幽靈一樣，無(wú)所不在。如何在你們的學(xué)習(xí)、研究中充分利用信息，這是你們的責(zé)任。

你們生活在一個(gè)偉大的時(shí)代，一個(gè)正在走向經(jīng)濟(jì)“全球化”的轉(zhuǎn)折時(shí)代。經(jīng)濟(jì)“全球化”像精靈，像惡魔；有人愛(ài)，有人恨；有人頌揚(yáng)，有人詛咒。但無(wú)論愛(ài)與恨、無(wú)論頌揚(yáng)與詛咒，人們不得不去適應(yīng)它。我們的年輕學(xué)子們，你們是否做好了準(zhǔn)備，在“全球化”的浪潮中，不僅適應(yīng)，而且要去接受挑戰(zhàn)？未來(lái)幾年，將是培養(yǎng)你們競(jìng)爭(zhēng)力、挑戰(zhàn)力的絕好時(shí)機(jī)。

你們生活在一個(gè)偉大的時(shí)代，一個(gè)中國(guó)正在和平崛起的時(shí)代。五千年的文明古國(guó)，偉大的中華民族正期待著復(fù)興和崛起，而你們這一代恰恰是中華民族崛起的希望，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？

時(shí)代在轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折是機(jī)會(huì)，要把時(shí)代的轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)化為對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)及人生發(fā)展的良性轉(zhuǎn)折。同學(xué)們，你們來(lái)到華中科技大學(xué)這所殿堂，是你們步入知識(shí)精英階層的重要轉(zhuǎn)折，是你們今后一生承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的轉(zhuǎn)折。要實(shí)現(xiàn)這些轉(zhuǎn)折，需要同學(xué)們首先實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、思維及行事方式的轉(zhuǎn)變。

你們中的一部分，必須很快地完成由父母呵護(hù)向獨(dú)立生活的轉(zhuǎn)變。你們需要盡快實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。要從解題的技巧中解放出來(lái)，你們或許曾經(jīng)千錘百煉，熟諳此道，但是缺乏對(duì)思想甚至哲理的領(lǐng)悟，是永遠(yuǎn)不可能達(dá)到學(xué)習(xí)的高峰的。

對(duì)于多數(shù)人而言，你們可能要實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。同學(xué)們已經(jīng)習(xí)慣于學(xué)習(xí)老師傳授的、前人總結(jié)的、共性的、一般的知識(shí)，僅僅這樣是不夠的，你們還要善于從一般知識(shí)中去尋找特殊，也要從特殊知識(shí)中去升華凝煉到一般。

我們教育中的一大缺憾是學(xué)生質(zhì)疑和質(zhì)詢能力的缺乏。不管是醫(yī)學(xué)、工程還是理學(xué)，所有新的原理、發(fā)現(xiàn)或技術(shù)，都是源于對(duì)已有知識(shí)的質(zhì)疑或質(zhì)詢。這其實(shí)就是批判和獨(dú)立性思考。同學(xué)們，創(chuàng)新是中華民族復(fù)興和崛起的根本，而批判和獨(dú)立性思考則是創(chuàng)新的靈魂。

我們還要善于在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)、協(xié)同精神，那就是Teamship。這與在中學(xué)的學(xué)習(xí)是很不一樣的。當(dāng)今重大的科技研究或工程無(wú)一不需要協(xié)同精神，而對(duì)于有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的優(yōu)秀同學(xué)而言，更需要通過(guò)團(tuán)隊(duì)和協(xié)同來(lái)提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力。

同學(xué)們，你們面臨的最大轉(zhuǎn)折還是走向成熟。你們中間的絕大多數(shù)，正處在最有生氣、充滿活力的年齡，而成熟最根本的標(biāo)志是人生觀的形成。很多大師都認(rèn)為，做學(xué)問(wèn)先要做人。我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是要恪守民族大義，堅(jiān)定我們的信仰，修煉自己的德行，永遠(yuǎn)地聽(tīng)黨的話，把祖國(guó)和人民的利益放在首位，德在人先，利居人后。對(duì)于那些豪情滿懷、志存高遠(yuǎn)的同學(xué)，這一點(diǎn)尤為重要。希望你們“寧守渾噩而黜聰明，留些正氣還天地；寧謝芬華而甘淡泊，遺個(gè)清名在乾坤”。人生的轉(zhuǎn)折也不全是美好的。如果忘記中華民族的傷痕，忘記你們父母含辛茹苦，忘記做人的基本律條；如果失去信仰，缺少學(xué)習(xí)的動(dòng)力，沉迷于無(wú)聊虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界……如此等等，都會(huì)導(dǎo)致人生悲劇的轉(zhuǎn)折。這是我們必須拒絕的。

華中科技大學(xué)是中國(guó)最具活力的大學(xué)之一。未來(lái)的幾年，你們會(huì)在這里接受高質(zhì)量的教育，會(huì)受到學(xué)校人文氛圍的熏陶；你們會(huì)有展現(xiàn)你們能力的各種機(jī)會(huì)，你們還會(huì)學(xué)會(huì)如何獨(dú)立思考。希望你們今后細(xì)細(xì)品味華中科技大學(xué)的活力所在，但愿她的活力使你們更加充滿生氣，也希望你們的生氣更增添華中科技大學(xué)的活力。

最后，我衷心地祝愿你們，在未來(lái)的歲月里，文章恰好，人品本然。讓在華中科技大學(xué)的經(jīng)歷，成為實(shí)現(xiàn)你們?nèi)松卮筠D(zhuǎn)折的基礎(chǔ)！

06級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話：開(kāi) 端

2009年06月15日 星期一 下午 同學(xué)們，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨委、行政，代表全體師生員工向新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！

同學(xué)們！你們光榮地來(lái)到華中科技大學(xué)，來(lái)到這所全國(guó)著名的高等學(xué)府，這是你們?nèi)松碌拈_(kāi)端。今天我不妨就開(kāi)端與同學(xué)們說(shuō)幾句話。

開(kāi)端是什么？

開(kāi)端是一。一是初始，千里之行，始于足下。荀子言：“不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海?！蹦銈円獜男∈?，從最平凡的事開(kāi)始你們?nèi)松恼魍尽Ｒ灰彩墙K結(jié)，好的開(kāi)端當(dāng)然會(huì)有好的結(jié)果。一又是道。“天得一以清，地得一以寧??萬(wàn)物得一以生?！蔽蚁胝f(shuō)，人得一以立。就是說(shuō)人只要不斷去悟道，就能很好地立于世上。同學(xué)們，中國(guó)的傳統(tǒng)文化里有道，科學(xué)技術(shù)里有道，馬克思主義本身也就是道。希望你們盡可能通天地之道，識(shí)為學(xué)之道，曉成事之道，諳做人之道。只要你們有意識(shí)地這樣做，你們便會(huì)有一個(gè)偉大的開(kāi)端。

開(kāi)端是止。天下萬(wàn)物皆有度，皆有止。譬如說(shuō)，你們每一門課的學(xué)習(xí)，都要知道在什么地方停一下，想一想，回顧一下；也要知道在什么地方止住，以開(kāi)始新的征程。想想人生的道路，就像滑雪，只有知道如何停止，才有可能知道如何加速；就像攀登高山，只有知道停下來(lái)，看一看，才更容易登上頂峰。其實(shí)，每一次停止，都是新的高度的開(kāi)端。另一方面，人的欲望不能太多，適可而止。人的一生，總會(huì)有各種各樣的誘惑，老子言：“知足不辱，知止不殆，可以長(zhǎng)久。”能在某個(gè)欲望或者誘惑目前止住，絕對(duì)是一個(gè)好的開(kāi)端。

開(kāi)端是正。一加止為正。正是正當(dāng)，正直，正氣。學(xué)習(xí)有正，可以全面發(fā)展，不至于偏廢；做人以正，方可以堂堂立于世上；開(kāi)端是正，今后的路就有方向。

開(kāi)端是成績(jī)。你們今天之所以能進(jìn)入華中科技大學(xué)，就是因?yàn)槟銈冊(cè)诟呖贾腥〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。也正是因?yàn)檫@個(gè)成績(jī)，成為你們?nèi)松男碌拈_(kāi)端。今后的幾年，你們要在這里不斷取得新的成績(jī)，也要讓新的成績(jī)成為你們攀登新的高峰的開(kāi)端。

開(kāi)端是缺憾。人生的美好也許恰恰是因?yàn)樗嬖谌焙?。人的一生中一定?huì)碰到各種各樣的不如意、遺憾、甚至失敗。也許你對(duì)沒(méi)能進(jìn)入你所心儀的專業(yè)非常遺憾，其實(shí)，大可不必。你完全可以發(fā)現(xiàn)一片你未曾想到過(guò)的新的美好天地。今后你還會(huì)碰到很多缺憾，每當(dāng)這時(shí)，你可試圖去發(fā)現(xiàn)新的美，試圖尋找新的天地，缺憾就一定能夠成為成功的開(kāi)端。

開(kāi)端是挑戰(zhàn)。無(wú)數(shù)成功人士都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是能接受挑戰(zhàn)。貝多芬如果不接受耳聾的挑戰(zhàn)，怎么可能成為舉世聞名的音樂(lè)家！同學(xué)們，其實(shí)，很多事情你們也能夠做到。準(zhǔn)備好，接受挑戰(zhàn)，讓挑戰(zhàn)成為你們的開(kāi)端！

一個(gè)好的開(kāi)端，需要我們首先明確自己的責(zé)任。

中國(guó)要成為創(chuàng)新型國(guó)家，中國(guó)要實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，中國(guó)要成為社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，這一切都要靠你們，用你們的精神、用你們的智慧，去創(chuàng)造、去實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們，為了這個(gè)國(guó)家和民族，你們有一份責(zé)任。

為了你們上大學(xué)，為了你們成材，你們的父母有多少期盼，有多少叮嚀；更有多少操勞，有多少血汗！同學(xué)們，為家庭，你們有一份責(zé)任。

你們每一個(gè)人都有美好的事業(yè)遠(yuǎn)景。然而遠(yuǎn)景的實(shí)現(xiàn)需要你們的奮斗、拼搏。同學(xué)們，為了你們自己，你們有一份責(zé)任。

一個(gè)好的開(kāi)端，需要我們立下自己的志向。

北京大學(xué)的一些學(xué)子們?cè)谡務(wù)摗靶奚?、齊家、治國(guó)、平天下”，你們，華中科技大學(xué)的學(xué)子們，又該有什么樣的志向？或許是領(lǐng)導(dǎo)者、科學(xué)家、企業(yè)家；或許是醫(yī)生、工程師??必須要豪言壯語(yǔ)，但是你們一定要成為有德之人，有用之才。

一個(gè)好的開(kāi)端，需要我們樹立科學(xué)發(fā)展觀。

國(guó)家要講科學(xué)發(fā)展，人也要講科學(xué)發(fā)展。人的科學(xué)發(fā)展需要全面、和諧的發(fā)展。社會(huì)對(duì)人才素養(yǎng)的需求是多方面的，單一的專業(yè)知識(shí)顯然不能滿足社會(huì)對(duì)你們的要求，也不能滿足你們的父母對(duì)你們成材的期望。你們不應(yīng)該成為只懂技術(shù)、不諳人文的“空心人”，也不能成為侈談人文、不曉科技的“邊緣人”。更重要的是，不能忘記思想道德修養(yǎng)，因?yàn)樯鐣?huì)各行各業(yè)對(duì)這一點(diǎn)的需求是無(wú)一例外的。人以德為本，立人當(dāng)立德，此言是也。當(dāng)然也不能忘記，要永遠(yuǎn)保持身心和諧。

華中科技大學(xué)是你們?nèi)松聵I(yè)的開(kāi)端。

古之“大學(xué)”其實(shí)是“立人”的學(xué)問(wèn)。今之大學(xué)其實(shí)是“立人”的場(chǎng)所。在華中科技大學(xué)，你們不僅會(huì)受到各種知識(shí)、技藝的訓(xùn)練，還能有機(jī)會(huì)參加各種人文講座。有了大學(xué)的良好開(kāi)端，你們將有可能“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”；圓滿地完成大學(xué)的學(xué)業(yè)，你們將可能順利地轉(zhuǎn)向“三十而立”。同學(xué)們，華中科技大學(xué)為你們提供了全面、和諧發(fā)展的平臺(tái)，讓今天就成為你們肩負(fù)自己的責(zé)任、實(shí)現(xiàn)自己的志向、科學(xué)全面發(fā)展的開(kāi)端。

今天是你們以華中科技大學(xué)為榮的開(kāi)端，是你們?cè)谌A中科技大學(xué)立人的開(kāi)端；相信不久之后一定是華中科技大學(xué)為你們感到自豪的開(kāi)端！

在2007級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話 學(xué)習(xí)

同學(xué)們：

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨委、行政，代表全體師生員工向新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！同學(xué)們，你們光榮地來(lái)到華中科技大學(xué)，來(lái)到這所全國(guó)著名的高等學(xué)府，即將開(kāi)始你們新的學(xué)習(xí)階段。今天，我不妨就“學(xué)習(xí)”與同學(xué)們說(shuō)幾句話。

1、為什么學(xué)習(xí)

你們已經(jīng)知道為了國(guó)家、為了民族、為了家庭、也為了你們自己而學(xué)習(xí)，這是理所當(dāng)然的。

我要說(shuō)，還要為了某種未知而學(xué)習(xí)。這個(gè)宇宙和世界中，有太多的未知需要我們學(xué)習(xí)，需要我們探求。人類的未知還太多，你們的未知就更是沒(méi)有窮盡了。對(duì)未知的渴求應(yīng)該是有知識(shí)、有抱負(fù)的人的標(biāo)志之一。我想說(shuō)，還要為了某個(gè)夢(mèng)想而學(xué)習(xí)?！拔矣幸粋€(gè)夢(mèng)”，這是世界千年名言之首。人之為人，不能沒(méi)有夢(mèng)想，然而夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)一定需要學(xué)習(xí)。

我還要說(shuō)，為了生命的過(guò)程而學(xué)習(xí)。其實(shí)，學(xué)習(xí)就是成長(zhǎng)過(guò)程之關(guān)鍵。成長(zhǎng)中一定需要學(xué)習(xí)，人都要在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。當(dāng)國(guó)家和你們的家庭為你們提供如此好的學(xué)習(xí)條件的時(shí)候，你們更應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。

我還想說(shuō)，既然為了生命的過(guò)程而學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步，就要無(wú)為而學(xué)習(xí)。著名教育家杜威言“教育本身并無(wú)目的”，其意義恐怕也在于此。真正的無(wú)為乃是無(wú)所不為。

2、學(xué)習(xí)什么

你們已經(jīng)知道要學(xué)習(xí)馬克思主義，你們已經(jīng)知道要學(xué)習(xí)科學(xué)與人文知識(shí)，這是不言而喻的。

我要說(shuō)，你們還要學(xué)習(xí)社會(huì)。雖然你們來(lái)到大學(xué)這個(gè)知識(shí)的殿堂，可千萬(wàn)不要忘記了解和學(xué)習(xí)社會(huì)。高爾基的大學(xué)不就是社會(huì)嗎？學(xué)習(xí)社會(huì)，你會(huì)充滿希望和激情；學(xué)習(xí)社會(huì)，你會(huì)堅(jiān)定信仰和方向；學(xué)習(xí)社會(huì)，你們可以齊家治國(guó)；學(xué)習(xí)社會(huì)，你們可以走向四海八方。

我想說(shuō)，你們還要學(xué)習(xí)情感。一個(gè)沒(méi)有健康情感的人是不健全的人。責(zé)任是一種情感，尤其是青年人，對(duì)社會(huì)、家庭、國(guó)家、民族，乃至集體，都應(yīng)該有一份責(zé)任；同情是一種情感，惻隱之心，人皆有之。尤其對(duì)于弱勢(shì)群體或弱者，現(xiàn)代青年更應(yīng)該充滿同情；愛(ài)心是一種情感，社會(huì)因?yàn)槌錆M愛(ài)心而更文明，環(huán)境因?yàn)槿祟惖膼?ài)心而更美好，你們因?yàn)槌錆M愛(ài)心而更有魅力、更有前途。

我還要說(shuō)，你們要學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)。生態(tài)的繁榮需要競(jìng)爭(zhēng)，人類社會(huì)的進(jìn)化需要競(jìng)爭(zhēng)，你們的發(fā)展一樣需要競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)需要追求卓越，競(jìng)爭(zhēng)需要?jiǎng)?chuàng)造。

我還想說(shuō)，你們要學(xué)習(xí)和諧。社會(huì)需要和諧，環(huán)境需要和諧。為了社會(huì)和環(huán)境的和諧，你們能做什么？你們還要學(xué)習(xí)如季羨林先生所言的自身和諧。沒(méi)有自身和諧，你們很難為社會(huì)和環(huán)境的和諧作出貢獻(xiàn)；沒(méi)有自身和諧，你們可能迷失自我，失去目標(biāo)，還可能陷入茫然、苦悶、掙扎、甚至崩潰。

3、怎樣學(xué)習(xí)

你們已經(jīng)知道怎樣在課堂中、在書本里、在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，這都是必要的。我還要告訴同學(xué)們，懂得情景學(xué)習(xí)、能動(dòng)學(xué)習(xí)、技巧學(xué)習(xí)。

其一、情景學(xué)習(xí)

我要說(shuō)，你們應(yīng)該懂得在集體中學(xué)習(xí)?？鬃友?，“三人行必有我?guī)煛?；?ài)因斯坦學(xué)生時(shí)期，幾位好友自發(fā)組織了“奧林匹亞學(xué)院”。愛(ài)因斯坦后來(lái)認(rèn)為，他從中受益匪淺，盡管其他幾位并未成大名。在你們的一生中，即便是大學(xué)期間，將身處許多不同的集體，你們的學(xué)習(xí)源泉是不會(huì)有窮盡的。留心吧，同學(xué)們，在集體中向他人學(xué)習(xí)。

我想說(shuō)，你們要在生活中學(xué)習(xí)。杜威言“教育是生活的過(guò)程，而不是將來(lái)生活的預(yù)備”。這也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)實(shí)際上應(yīng)該是生活過(guò)程中的一部分。你們生活在社會(huì)中，生活和社會(huì)就是取之不盡的學(xué)習(xí)源泉。生活中有社會(huì)的各種需求，生活中有各種知識(shí)的再現(xiàn)。在生活中你可以學(xué)到情感，還可以學(xué)到意志。

我還要說(shuō)，你們應(yīng)該懂得在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)事物、改造世界的最基本的方式。袁隆平的長(zhǎng)期實(shí)踐使他能作出造福人類的巨大貢獻(xiàn)；吉林一汽的技校畢業(yè)的王洪軍不斷在實(shí)踐中學(xué)習(xí)總結(jié)，在轎車修復(fù)方面做出了系列的創(chuàng)新；革命領(lǐng)袖的偉大實(shí)踐更是改變了世界。你們還要學(xué)會(huì)主動(dòng)實(shí)踐，即主動(dòng)地尋找實(shí)踐的對(duì)象以及解決實(shí)際問(wèn)題的方法，而不是依賴?yán)蠋煹谋粍?dòng)實(shí)踐。除了老師要求的實(shí)踐課程外，你們完全可以自發(fā)地參加一些課外實(shí)踐活動(dòng)。第二課堂和研究團(tuán)隊(duì)正在成為華中大的光榮傳統(tǒng)。

我還想說(shuō)，你們要在理想和志向的情景中學(xué)習(xí)。理想和志向是心靈中的情景，也是未來(lái)的情景。要設(shè)計(jì)或布置一個(gè)美好的情景，就需要很多方面的知識(shí)，就需要你們不斷地學(xué)習(xí)。要把心靈中的情景變成未來(lái)現(xiàn)實(shí)的情景，又需要更多的知識(shí)，并且往往是書本上學(xué)不到的知識(shí)。你們的師兄陳志峰[1], 就勾勒了一個(gè)美好的情景，他想創(chuàng)業(yè)，他想設(shè)計(jì)比蒙娜麗莎還美的系統(tǒng)架構(gòu)。在這個(gè)情景中，他在努力發(fā)奮地學(xué)習(xí)。

其二、能動(dòng)學(xué)習(xí)

我要說(shuō)，你們要懂得主動(dòng)學(xué)習(xí)。課堂永遠(yuǎn)只是學(xué)習(xí)中的一小部分。真正的主動(dòng)學(xué)習(xí)，是以學(xué)習(xí)者為中心，而不是以教師為中心。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能真正調(diào)動(dòng)自己的潛能，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。

我想說(shuō)，你們要學(xué)會(huì)樂(lè)觀學(xué)習(xí)。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，此乃樂(lè)觀學(xué)習(xí)之謂也。既然學(xué)習(xí)是生活的一部分，就應(yīng)該樂(lè)觀地對(duì)待它，不管你在輕松地學(xué)習(xí)，還是困難地學(xué)習(xí)。其實(shí)，只要善于在未知中尋找興趣，你就能永遠(yuǎn)樂(lè)觀地對(duì)待學(xué)習(xí)。你們還要樂(lè)觀地對(duì)待貧窮和困難，那其實(shí)也是一種財(cái)富。黃永玉曾經(jīng)在他租住的沒(méi)有窗子的小屋中大筆一揮，便生出一個(gè)窗子，雖是苦中作樂(lè)，其樂(lè)觀精神可見(jiàn)。

我還要說(shuō)，你們要懂得感悟?qū)W習(xí)。在學(xué)習(xí)中感悟，在感悟中學(xué)習(xí)。要把學(xué)到的知識(shí)升華、凝練，需要感悟。日常生活，世上萬(wàn)物，皆蘊(yùn)涵著很多哲理，要理解它們，需要感悟。

我還想說(shuō)，你們要盡可能地本能學(xué)習(xí)。真正優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者會(huì)把學(xué)習(xí)變成一種本能，一種習(xí)慣。他能在一切非例行學(xué)習(xí)狀態(tài)下挖掘知識(shí)、吸取營(yíng)養(yǎng)。

其三、技巧學(xué)習(xí)

我要說(shuō)，你們要懂得能力學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)自己的能力。知識(shí)一般都容易在書本上找到，然而某些能力是很難從書本上學(xué)到的，即使書上詳細(xì)地介紹，也很難直接從書本上學(xué)到。真正的能力學(xué)習(xí)需要去直面人生，融入社會(huì)，勇于實(shí)踐。

我想說(shuō)，你們要明白博約學(xué)習(xí)。博而反約，博約相濟(jì)。博是博學(xué)多識(shí)，多聞多見(jiàn)之謂；約，只是知其要也。既要有知識(shí)的廣度，又要有知識(shí)的深度。要學(xué)會(huì)把一本書越念越厚，也要學(xué)會(huì)把一本書越念越薄。要知道精讀，也要懂得泛讀。

我還要說(shuō)，你們還要學(xué)會(huì)質(zhì)疑學(xué)習(xí)。要在問(wèn)題中學(xué)習(xí)，社會(huì)以及我們所知道的科學(xué)與技術(shù)永遠(yuǎn)是不完美的，永遠(yuǎn)存在許多問(wèn)題。正是在問(wèn)題中，人們有可能重新認(rèn)識(shí)世界，創(chuàng)造新技術(shù)，乃至改造世界。你們要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，其實(shí)問(wèn)題就是機(jī)遇。你們還需要有質(zhì)疑的習(xí)慣。創(chuàng)新在很大程度上是建立在質(zhì)疑的基礎(chǔ)上的。不質(zhì)疑蘋果為什么從樹上掉到地上，牛頓恐怕難以發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律。

我還想說(shuō)，你們還要學(xué)會(huì)路徑學(xué)習(xí)。有些時(shí)候，不要走人家的老路。你們當(dāng)然需要大路上的學(xué)習(xí)，即是一般規(guī)律的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法。這些你們很容易從老師那兒學(xué)到。然而真正體現(xiàn)學(xué)習(xí)水平的是自己在邊緣路徑上的探索，以及在崎嶇山路上的攀登。

同學(xué)們，你們經(jīng)過(guò)了多年的努力與奮斗，今天才有機(jī)會(huì)進(jìn)入這所著名的大學(xué)。千萬(wàn)別以為你們已經(jīng)知道學(xué)習(xí)的真諦了。在大學(xué)，比學(xué)習(xí)具體知識(shí)更重要的是要明白和悟出學(xué)習(xí)的道理。方如此，非但是在大學(xué)的道路上，而且你們?cè)谖磥?lái)人生的道路上會(huì)越走越寬廣。同學(xué)們，學(xué)出你們?nèi)松臓N爛，學(xué)出華中大的輝煌。

【1】陳志峰, 環(huán)境學(xué)院○五級(jí)學(xué)生，○七年八月在韓國(guó)首爾舉行的微軟世界大學(xué)生“創(chuàng)新杯”大賽上，獲得IT設(shè)計(jì)世界冠軍。他對(duì)記者表示，他想創(chuàng)業(yè)，他想設(shè)計(jì)比蒙娜麗莎還美的系統(tǒng)架構(gòu)。

2008年新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話 實(shí)踐

二○○八年九月八日

同學(xué)們： 首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨委、行政，代表全體師生員工向新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎！歡迎你們來(lái)到華中科技大學(xué)，開(kāi)始你們?nèi)松碌碾A段。

同學(xué)們，有兩個(gè)字是你們非常熟悉的，并且和你們今后四年的學(xué)習(xí)以及你們整個(gè)人生都密切相關(guān)，那就是“實(shí)踐”。今天，我不妨就此與你們談?wù)勎业目捶ā?/p>

一．實(shí)踐是什么

你們大概都知道，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。其實(shí)，實(shí)踐本身就是學(xué)習(xí)。知識(shí)歸根結(jié)底源于實(shí)踐，也要在實(shí)踐中接受檢驗(yàn)或者應(yīng)用于實(shí)踐。

★實(shí)踐是創(chuàng)新的過(guò)程，也是重復(fù)的過(guò)程 絕大多數(shù)創(chuàng)新之關(guān)鍵正是實(shí)踐。愛(ài)迪生的創(chuàng)新不都是源于實(shí)踐嗎？當(dāng)代眾多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)也是源于實(shí)踐。一汽大眾的王洪軍只有技校學(xué)歷，他正是在深入探索的工作實(shí)踐中才取得了一系列創(chuàng)新，并獲得了國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；而袁隆平院士在幾十年的實(shí)踐中所取得的創(chuàng)新成果使世界億萬(wàn)人受惠。

然而更多的情況是，實(shí)踐只是對(duì)前人工作的重復(fù)。

★實(shí)踐是強(qiáng)者的機(jī)會(huì)，懦者的藉口

對(duì)于強(qiáng)者而言，即使是艱苦的實(shí)踐，其中必定孕育著機(jī)會(huì)。南非獨(dú)腿女運(yùn)動(dòng)員納塔莉在今年北京奧運(yùn)會(huì)上，參加游泳10公里馬拉松比賽，而且在25名運(yùn)動(dòng)員中列第16位，她向全世界展示了一個(gè)英雄的形象。人們可以想象，此前她又經(jīng)過(guò)多么艱苦的實(shí)踐！

對(duì)于懦者而言，缺乏實(shí)踐的機(jī)會(huì)或缺乏機(jī)會(huì)的實(shí)踐都可以成為其失敗或者無(wú)所作為的藉口。

★實(shí)踐是善行的升華，也可以是惡習(xí)的養(yǎng)成 當(dāng)仁善升華到一定的程度，就會(huì)伴隨著偉大的實(shí)踐。印度修女特麗薩的善行令全世界人民稱道。汶川地震中，小小的林浩救出了多個(gè)伙伴，幼小的心靈中，就有仁善的閃光。

而對(duì)于某些人，不良行為甚至惡習(xí)在他們的實(shí)踐中卻不知不覺(jué)地養(yǎng)成。同學(xué)們，請(qǐng)記住，實(shí)踐應(yīng)該是道德的外化，或者說(shuō)道德應(yīng)該成為實(shí)踐的指南。

★實(shí)踐是成功之源，也是失敗之基 實(shí)踐引領(lǐng)未來(lái)之路，它既可能為你的成功鋪就一條大道，也可能為你的失敗搭建一個(gè)滑梯。不是嗎？比爾?蓋茨在大學(xué)時(shí)關(guān)于個(gè)人計(jì)算機(jī)的實(shí)踐不就是他日后成功的源泉? 而少數(shù)同學(xué)在大學(xué)中的不良行為，完全可能成為他今后失敗的基礎(chǔ)。

二．實(shí)踐在哪里

★實(shí)踐在校園里

同學(xué)們，除了課內(nèi)實(shí)驗(yàn)室中的實(shí)踐活動(dòng)，你們還可以盡可能地參加課外創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。問(wèn)一問(wèn)“聯(lián)創(chuàng)團(tuán)隊(duì)”、“點(diǎn)團(tuán)隊(duì)”的師兄師姐們，他們會(huì)告訴你們，在華中大校園里，課外創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)蔚然成風(fēng)。新成立的“啟明學(xué)院”將為優(yōu)秀的學(xué)子提供更好的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)環(huán)境。

在校園里，你們的實(shí)踐也在與老師、同學(xué)們之間的交流和溝通中。校園里還有眾多的工人師傅、年輕的保安等等，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為你們服務(wù)。別忘了，把對(duì)他們的尊重融入到與他們之間交流溝通的實(shí)踐中，與他們見(jiàn)面時(shí)請(qǐng)彼此微笑致意。微笑是愛(ài)的開(kāi)端，也是你受到尊敬和擁戴的開(kāi)始。

★實(shí)踐在社會(huì)中

高爾基11歲就流落人間，開(kāi)始獨(dú)立謀生。他沒(méi)上過(guò)大學(xué)，人間就是他的大學(xué)。由于在人間的實(shí)踐使得他學(xué)到了很多在大學(xué)難以學(xué)到的知識(shí)。

在華中科技大學(xué)，你們的某些師兄師姐們除了進(jìn)行校內(nèi)的實(shí)踐活動(dòng)外，還積極參加校外的實(shí)踐活動(dòng)。公德長(zhǎng)征、烈士尋親等實(shí)踐活動(dòng)在中國(guó)大學(xué)生中產(chǎn)生了積極的影響。

假期是你們參加社會(huì)實(shí)踐的最好時(shí)段。在田野里流下的汗水，在車間沾染的油污，一定會(huì)肥沃、滋潤(rùn)你的心田。

社會(huì)中，有代表先進(jìn)力量的各種人群。如在科技一線的創(chuàng)新者們、保衛(wèi)國(guó)家和人民安全的戰(zhàn)士們??等等；社會(huì)中，還不乏弱勢(shì)的人群。有的掙扎在貧窮里，有的木然于絕望中。不管是先進(jìn)階層，還是弱勢(shì)群體，同學(xué)們，去了解一下他們，去讀懂他們。在那些人群中，或許你們會(huì)讀懂中國(guó)，讀懂世界，也會(huì)進(jìn)而讀懂你們自己的人生。

★實(shí)踐在家庭中

別忘了，?；丶铱纯?。在奶奶的懷中，在父母的膝下，你可以盡情享受愛(ài)。別忘了，你更應(yīng)該進(jìn)行愛(ài)和孝的實(shí)踐。實(shí)踐在聆聽(tīng)奶奶的嘮叨中，實(shí)踐在扛起父親的重?fù)?dān)里，實(shí)踐也在幫助母親的廚務(wù)中。記住特麗薩修女的話，愛(ài)的源頭在家庭。

★實(shí)踐在貧窮里，也在富貴中

也許你家境貧寒，身處困境。比爾?蓋茨言：“你的困境不是你父母的過(guò)錯(cuò)”。其實(shí)貧窮也是一種財(cái)富。美國(guó)第16任總統(tǒng)林肯的童年是一部貧窮的簡(jiǎn)明編年史。在你們這個(gè)年齡，他四處謀生。貧窮鑄就了他的意志，塑造了他的人格，最終成就了他的偉大。另一方面，當(dāng)今的社會(huì)崇尚和諧，永遠(yuǎn)需要一些人為改變貧窮、幫助貧窮而進(jìn)行各種形式的實(shí)踐。1979年的諾貝爾和平獎(jiǎng)授予修女特麗薩，就是表彰她“為克服貧窮所做的工作”。

也許你家境富裕，可千萬(wàn)別指望父母的庇蔭。華人首富李嘉誠(chéng)的兩個(gè)兒子李澤鉅、李澤楷在美國(guó)斯坦福讀書期間，只有最基本的生活費(fèi)。現(xiàn)在，人稱“小巨人”的李澤楷當(dāng)年還曾經(jīng)在麥當(dāng)勞賣過(guò)漢堡，在高爾夫球場(chǎng)做過(guò)球童。

日后某一天，也許你自己會(huì)成為億萬(wàn)富翁。富貴中的比爾?蓋茨毅然決然地從他一手創(chuàng)建的微軟公司退休，并捐出他全部的580億美元的資產(chǎn)。那就是一個(gè)富貴者的偉大實(shí)踐。

★實(shí)踐在聰明里，也在憨笨中

一個(gè)人的偉大實(shí)踐當(dāng)然在其聰明中。然而，另一方面，成大功者也需要一些憨笨。抱樸守拙往往是大智慧，所謂大智若愚也。

★實(shí)踐無(wú)所不在 實(shí)踐其實(shí)無(wú)所不在。阿基米德因一次洗澡而最終發(fā)現(xiàn)浮力的原理。伽利略看著天花板上來(lái)回?fù)u擺的燈，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了擺的物理規(guī)律。

你的生活中，實(shí)踐無(wú)所不在。一朵花、一片紙屑、一個(gè)饅頭、甚至一滴水等等，都是你會(huì)遇到的。可見(jiàn)實(shí)踐不就是蘊(yùn)藏在很多平常的事物中嗎？一個(gè)人的素養(yǎng)往往也就體現(xiàn)在這些實(shí)踐的細(xì)微之處。

★實(shí)踐不在虛幻中

計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)代社會(huì)最偉大的進(jìn)步之一。然而它展現(xiàn)的亦真亦假、亦實(shí)亦虛的世界對(duì)某些年輕人又具有巨大的誘惑力。同學(xué)們，實(shí)踐無(wú)所不在，卻不在虛幻中。千萬(wàn)別沉迷于網(wǎng)絡(luò)、沉迷于游戲。它會(huì)毀掉你多年的刻苦努力，它會(huì)毀掉你的美好前程，還會(huì)冰冷你那含辛茹苦的父母的那顆苦心。

三．實(shí)踐需要什么

★實(shí)踐需要眼光

盡管實(shí)踐無(wú)所不在，你還是需要選擇你的實(shí)踐。選擇即需要眼光。比爾?蓋茨關(guān)于個(gè)人計(jì)算機(jī)的實(shí)踐之選擇無(wú)疑需要深邃的眼光。孫中山先生的革命實(shí)踐就在于他看到中國(guó)的封建社會(huì)已經(jīng)走到盡頭。

即使是與你的課程相關(guān)的實(shí)踐，也需要眼光。你最好自己去尋找實(shí)踐的對(duì)象、目標(biāo)、方法、程序等，而非等待老師告訴自己。也就是說(shuō)力爭(zhēng)主動(dòng)實(shí)踐，而非被動(dòng)實(shí)踐。記住，主動(dòng)實(shí)踐是創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)鍵。

★實(shí)踐需要感悟

人們看到一棵蘋果樹，或許會(huì)去欣賞果樹的美麗、果實(shí)的豐碩，而牛頓卻要想蘋果為何往地上掉落。牛頓的感悟使他最終發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。

老子視物而思，觸物而類，三日不知飯味。他遍訪相邑之士，遍讀相邑之書，遇暑不知暑，遇寒不知寒。他由最普通的事物中感悟到宇宙、人生、治國(guó)等方面的許多哲理。如他從最常見(jiàn)的水可以悟到“天下柔弱，莫過(guò)於水，而攻堅(jiān)勝者，莫之能勝，其無(wú)以易之?！?/p>

★實(shí)踐需要毅力

一個(gè)人的成功永遠(yuǎn)是與意志和毅力相伴而行的。居里夫人的最高原則是：對(duì)任何困難都決不屈服！愛(ài)因斯坦認(rèn)為居里夫人的功績(jī)“不僅僅是靠大膽的直覺(jué)走通，而且也靠著難以想象的和在極端困難情況下工作的熱忱和頑強(qiáng)?！?/p>

19世紀(jì)末20世紀(jì)初的意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家巴萊多發(fā)現(xiàn)巴萊多定律(也叫“二八定律”)。他認(rèn)為，在任何一組東西中，最重要的只占其中一小部分，約20％，其余80％盡管是多數(shù)，卻是次要的，因此又稱二八定律。生活和事業(yè)中普遍存在“二八定律”。成功也符合“二八定律”，成功最重要的因素，可能只占20％，然而卻要付出80％的努力。在你們今后的實(shí)踐中，千萬(wàn)別認(rèn)為“基本完成了”、“大概可以了”，其實(shí)離成功還有80％的艱苦歷程，那可是需要你的精細(xì)、堅(jiān)持和毅力。

★實(shí)踐需要愛(ài)心

成功者無(wú)一不需要愛(ài)心，偉大的實(shí)踐無(wú)一不需要愛(ài)心。

愛(ài)因斯坦等偉大的科學(xué)家都具有一顆愛(ài)心，那是對(duì)人類的愛(ài)，對(duì)和平的向往。一個(gè)擁有愛(ài)心的人一定會(huì)得到更多人的支持，自然也會(huì)有更多的成功機(jī)遇。

傳奇商人胡雪巖8歲時(shí)，一次替人家放牛，一小伙伴不小心滾下山溝里，其他小孩見(jiàn)狀嚇跑了，而他沉著勇敢地下去救那個(gè)小伙伴。他的愛(ài)心使他在日后的經(jīng)商生涯中取得巨大成功。

特麗薩的偉大實(shí)踐更是靠愛(ài)心的支撐。

去了解一下華中科技大學(xué)的胡吉偉吧，他的愛(ài)心使他永遠(yuǎn)為華中大人所銘記。

★實(shí)踐需要誠(chéng)信

孔子言：“民無(wú)信不立”。孟子言：“ 誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。”即使在最受到人們誠(chéng)信質(zhì)疑的商界，要想取得巨大成功，依然要靠誠(chéng)信?！澳惚仨氁哉\(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào)”，李嘉誠(chéng)正是以這種信條使自己成為商界的超人。

同學(xué)們，你們知道了實(shí)踐是什么，知道了實(shí)踐在哪里，你們就能在今后四年的大學(xué)生活乃至整個(gè)人生中去選擇你們的實(shí)踐；知道了實(shí)踐需要什么，你們就能以毅力、愛(ài)心、誠(chéng)信等去進(jìn)行你們的實(shí)踐。同學(xué)們，你們正處在一個(gè)偉大的時(shí)代，時(shí)代會(huì)給你們偉大實(shí)踐的機(jī)會(huì)，偉大實(shí)踐會(huì)成就你們?nèi)松妮x煌！

謝謝大家！

09年新生開(kāi)學(xué)典禮講話 超越

2009年11月26日星期四

同學(xué)們：

超越是華中科技大學(xué)的光榮傳統(tǒng)。這所學(xué)校，沒(méi)有顯赫的歷史，也少有婦孺皆知的大師級(jí)人物，但她已實(shí)實(shí)在在成為中國(guó)的名校之一，有人甚至認(rèn)為“華中科技大學(xué)是新中國(guó)高等教育的縮影”。這靠的是什么？其中之一是超越精神。當(dāng)年激光在中國(guó)還鮮有人研究的時(shí)候，我們卻迅即開(kāi)展激光領(lǐng)域的研究。超越給我們帶來(lái)了激光國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和激光國(guó)家工程中心；曾幾何時(shí)，數(shù)控技術(shù)在中國(guó)，國(guó)家不可謂不重視，科技人員不可謂不努力。但幾個(gè)五年計(jì)劃之后，相關(guān)的官員和科技人員都感嘆，“三打祝家莊，屢戰(zhàn)屢敗”。很多人灰心了，喪氣了。但華中的人不服氣，不信邪。超越給我們帶來(lái)了在中國(guó)高校獨(dú)樹一幟的“華中數(shù)控”；前幾年，當(dāng)科技部宣布依托華中科技大學(xué)籌建“武漢光電國(guó)家實(shí)驗(yàn)室”的時(shí)候，不服氣者有之，疑慮者更有之。今天“武漢光電國(guó)家實(shí)驗(yàn)室”的大樓及其里面正在發(fā)生的故事，在某些人的疑慮與不解中，訴說(shuō)著華中大人的超越精神。今天，華中大還在、并且將不斷地超越。我們能在別人的漠視和不解中超越，我們更要能在校內(nèi)少數(shù)人的質(zhì)疑和哀嘆中超越。

同學(xué)們，未來(lái)的幾年，你們學(xué)習(xí)的成功與否主要不在于你們的絕對(duì)成績(jī)，而在于你超越自己的程度。這里，我不妨再給你們一點(diǎn)建議，如何超越你們自己。

首先是價(jià)值超越。意思是說(shuō)，你要樹立一個(gè)好的人生價(jià)值觀。孫中山先生言，“事功者一時(shí)之榮，志節(jié)者萬(wàn)世之業(yè)”。1782年，華盛頓在有人勸其擔(dān)任美利堅(jiān)合眾國(guó)國(guó)王時(shí)說(shuō)：“??我憎恨并強(qiáng)烈譴責(zé)這種會(huì)毀滅我的祖國(guó)的極為有害的觀點(diǎn)”。在價(jià)值觀上的超越成就了他們的偉大。讀大學(xué)，不僅僅是為了今后有一份好工作、好收入。每個(gè)人對(duì)人生都有其追求的目標(biāo)，不同的追求導(dǎo)致不同的境界。價(jià)值觀決定了你未來(lái)的人生境界，也決定了你未來(lái)發(fā)展的境界。你們這些未來(lái)的知識(shí)分子應(yīng)該成為社會(huì)的脊梁。具備脊梁意識(shí)首先需要對(duì)自我功利的超越。價(jià)值觀上的超越并非高不可攀。時(shí)而看一看智者的更高的人生境界，問(wèn)一問(wèn)自己有什么責(zé)任？你試圖這樣做的時(shí)候，實(shí)際上就是試圖超越自己。此外，別忘了你在升華自己人生價(jià)值觀的時(shí)候，注意尊重底層大眾的生存價(jià)值觀，那同樣是一種超越的境界。

其次，需要意志超越。貝多芬青年時(shí)便已感到聽(tīng)覺(jué)日漸衰弱，但是，他對(duì)藝術(shù)和生活的愛(ài)戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望，苦難變成了他的創(chuàng)作力量的源泉。他以堅(jiān)強(qiáng)意志創(chuàng)作的第三“英雄”交響曲，可是貝多芬精神超越的標(biāo)志，同時(shí)也是他“英雄年代”的開(kāi)始。同學(xué)們，當(dāng)你還沒(méi)做完今天的事情而想歇息的時(shí)候，當(dāng)你學(xué)習(xí)碰到困難的時(shí)候，當(dāng)你沉迷于網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，當(dāng)你生活拮據(jù)的時(shí)候，當(dāng)你花錢如流水的時(shí)候，當(dāng)你氣喘吁吁跑不動(dòng)的時(shí)候?, 那就是超越你意志的時(shí)刻。

其三，視野超越?！妒澜缡瞧降摹肥峭旭R斯?弗里德曼最暢銷的著作，他本是一個(gè)新聞工作者，但由于其非凡的全球化視野，使世界政治家、教授、企業(yè)家等成為他著作的忠實(shí)讀者。一個(gè)人視野的寬窄決定了他事業(yè)和成就的大小。更寬的知識(shí)視野當(dāng)然是好的，但更重要的，常常關(guān)注一下國(guó)家、社會(huì)的發(fā)展以及世界的風(fēng)云變幻，時(shí)而看一看當(dāng)今人類生存所面臨的困境，偶爾思索一下方方面面的問(wèn)題，問(wèn)題視野可比知識(shí)視野更重要。

其四，要超越自己的能力。知道你自己的潛能有多大嗎？根據(jù)奧托的估計(jì),只占百分之四。當(dāng)你學(xué)習(xí)不順利的時(shí)候，當(dāng)你面對(duì)難題的時(shí)候，要相信你自己的潛能。記住，經(jīng)常提醒你自己：其實(shí)你能！

最后，要超越自己的直覺(jué)。想象一下，把一張足夠大的白紙折疊51次，會(huì)有多高？它超過(guò)了地球和太陽(yáng)之間的距離。在學(xué)習(xí)和研究中，需要養(yǎng)成質(zhì)疑自己直覺(jué)的習(xí)慣。我們還要超越某些已經(jīng)形成常規(guī)思維的直覺(jué)。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谧晕殷w驗(yàn)中超越，在超越中體驗(yàn)。

同學(xué)們，讓我們與華中大一起超越！