第一篇：2010“綠城之秋”全國名師、廣西優(yōu)秀青年教師小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩研討
11月27日在廣西南寧市園湖路廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院禮堂舉辦2010“綠城之秋”全國名師、廣西優(yōu)秀青年教師小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩研討會，此次會議面向小學(xué)骨干英語教師，由于我校是主辦方，爭取到了英語專業(yè)學(xué)生免費(fèi)參加的機(jī)會。自愿參加此次活動的同學(xué)帶上學(xué)生證于27日8：25到廣西南寧市園湖路廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院禮堂門口集中。機(jī)會難得，望各位同學(xué)積極參加！
2010“綠城之秋”全國名師、廣西優(yōu)秀青年教師小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩研討課活動安
活動地點(diǎn)：廣西南寧市園湖路廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院禮堂
活動主題：小學(xué)英語語篇教學(xué)與有效課堂教學(xué)
主辦單位：廣西師范學(xué)院小學(xué)教育研究中心、廣西師范學(xué)院初等教育學(xué)院
學(xué)習(xí)資料贊助單位：北京師范大學(xué)《中小學(xué)外語教學(xué)》（小學(xué)篇）（全國中文核心期刊）編輯部
（相關(guān)事宜見正式通知見“小學(xué)英語教師成長記錄和優(yōu)秀教師風(fēng)采”的公告欄 http://pett.gxtc.edu.cn/jf/index.php?mid=1）
2010年11月27日 上午
1.開幕式： 廣西師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話。
主持人： 廣西師范學(xué)院葉小廣教授。
2.觀摩課：
外研社新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語三年級起點(diǎn)第三冊Module 9 Happy birthday Unit 1 Can I have some sweets? 執(zhí)教教師： 江蘇省揚(yáng)州市育才小學(xué) 徐倩。
3． 說課和主題報(bào)告 —小學(xué)英語故事教學(xué)法的有效運(yùn)用（徐倩主講）。
4.觀摩課和說課：
外研社新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語(三年級起始用)第三冊Module 8 Sports Day Unit 1 What are you going to do? 執(zhí)教教師：南寧市南師附小 黃雪慧。
5.互動研討
主持人： 廣西師范學(xué)院初等教育學(xué)院 藍(lán)衛(wèi)紅。
2010年 11月27日下午
1.觀摩課：
外研社新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語(三年級起始用)第五冊Module 7 Community Unit 1 He can’t see.執(zhí)教教師： 重慶市渝中區(qū)人和街小學(xué) 劉小菁。
2.說課和主題報(bào)告 — 小學(xué)高年級英語教材的靈活使用（劉小菁主講）。
3．觀摩課和說課：
外研社新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語(三年級起始用)第七冊Module 9 A visit to the UN。
執(zhí)教教師： 南寧市園湖路小學(xué) 劉嬋。
4.互動研討;積極參與獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)
主持人：藍(lán)衛(wèi)紅。
2010年 11月28日上午
1． 觀摩課：外研社新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語(三年級起始用)第七冊Module 7 Unit 1 I don’t believe it.執(zhí)教教師：江蘇省特級教師、江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)教育局 龔海平。
2．說課、主題報(bào)告和互動研討— 小學(xué)英語語篇教學(xué)（龔海平主講）。
3．觀摩課和說課：外研社新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語(三年級起始用)第五冊 Module 8 School Unit 1 What time does school start? 執(zhí)教教師：廣西師范學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校 王素泉。
4.互動研討、國培計(jì)劃遠(yuǎn)程培訓(xùn)現(xiàn)場答疑。
主持人：2010廣西“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)小學(xué)英語學(xué)科專家：藍(lán)衛(wèi)紅、張惠（柳州市教科所）2010年 11月28日下午
1． 主題報(bào)告 — 語言學(xué)視角下的小學(xué)英語有效課堂（龔海平主講）
2． 主題報(bào)告 — 教育心理學(xué)視角下的小學(xué)英語有效課堂（藍(lán)衛(wèi)紅主講）
3． 互動研討： 小學(xué)英語有效課堂
龔海平、藍(lán)衛(wèi)紅主持
4． 活動總結(jié)和積極參與獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)
廣西師范學(xué)院初等教育學(xué)院院長、廣西師范學(xué)院小學(xué)教育研究中心主任葉小廣 主持
授課教師簡介
龔海平江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)教育局師資培訓(xùn)中心副主任、區(qū)教育學(xué)會副會長，兼任中小學(xué)英語教研員。江蘇省英語特級教師，揚(yáng)州市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家，揚(yáng)州市中小學(xué)教育專家委員會委員，揚(yáng)州市人民政府兼職督學(xué)，江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)中心特聘專家，國家教育部公派英國布萊頓大學(xué)訪問學(xué)者。
（關(guān)于龔老師的更多信息見本站的“全國名師風(fēng)采”欄目）
劉小菁 重慶市渝中區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語教研組組長，全國優(yōu)秀教師，重慶市學(xué)科帶頭人。連續(xù)三年被外研社聘為教材培訓(xùn)者培訓(xùn)一線教師；參與教材、教參、教輔編寫十余本并均已出版；曾多次應(yīng)邀去市內(nèi)外執(zhí)教觀摩課。
（關(guān)于劉老師的更多信息見本站的“全國名師風(fēng)采”欄目）徐 倩 江蘇省揚(yáng)州市育才小學(xué)英語教研組組長，江蘇省小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)獲得者，曾多次應(yīng)邀去省內(nèi)外執(zhí)教觀摩課，有多篇教學(xué)研究論文和教學(xué)設(shè)計(jì)在省級和省級以上以上期刊公開發(fā)表。
黃雪慧
廣西南寧市南師附小英語教師，2008年9月走上小學(xué)英語教學(xué)崗位，2009年、2010年參加南寧市西 鄉(xiāng)塘區(qū)小學(xué)英語課堂教學(xué)比賽獲得一等獎(jiǎng)，2009年參加南寧市小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)比賽獲得二等獎(jiǎng)。劉 嬋
廣西南寧市園湖路小學(xué)英語教師。2008年參加工作至今，曾獲全國小學(xué)英語教師技能大賽全國三等獎(jiǎng)，南寧市小學(xué)英語教師基本功比賽獲一等獎(jiǎng)，有多篇論文獲省、市級論文比賽一等獎(jiǎng)。王素泉
廣西師范學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校英語教師，第二期“廣西21世紀(jì)園丁工程” 小學(xué)英語學(xué)科基地導(dǎo)師，南寧市興寧區(qū)教學(xué)能手。曾獲得南寧市的小學(xué)英語課堂教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)。
活動主持人介紹
葉小廣
廣西師范學(xué)院小學(xué)教育研究中心主任、廣西師范學(xué)院初等教育學(xué)院院長、教授。藍(lán)衛(wèi)紅
廣西師范學(xué)院學(xué)院初等教育學(xué)院英語教研室主任、副教授，廣西“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)小學(xué)英語學(xué)科首席專家。張 惠
柳州市教科所小學(xué)英語教研員、廣西“國培計(jì)劃”小學(xué)英語學(xué)科專家。
第二篇：聽“綠城之秋”全國小學(xué)名師英語課堂教學(xué)觀摩課有感
聽“綠城之秋”全國小學(xué)名師英語課堂教學(xué)
觀摩課有感
周玲秀
2013年10月19、20日，在縣教育局賴主任和趙老師的組織帶領(lǐng)下，我有幸參加了全國著名教育名家小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩研討活動。雖然只有兩天的學(xué)習(xí)，卻讓我收獲頗多，聽完之后，感受就是：不虛此行！名師們輕輕松松地讓整堂課都充滿趣味。這樣輕松、有趣卻學(xué)得踏實(shí)的課堂讓我直到現(xiàn)在還在細(xì)細(xì)咀嚼、品味。
此次，讓我身臨其境的領(lǐng)略到了名師的風(fēng)采。課上，有的名師幽默詼諧，富有激情；有的似小橋流水，清新自然；有的樸實(shí)無華，卻讓人時(shí)時(shí)感受到名師的不同尋常。韋健老師比較活躍，很有親和力，在小組合作中培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，讓學(xué)生樂于參與，積極展現(xiàn)自我，能讓學(xué)生在自信認(rèn)識自己的基礎(chǔ)上學(xué)會去欣賞別人，對他人做出正面評價(jià)。田湘軍老師能說能唱能演，模仿cat、dog、bird、pig等一些小動物的叫聲,惟妙惟肖，童趣讓學(xué)生的學(xué)習(xí)樂此不疲，田老師的課堂魅力在于他不需要許多的語言，一舉手一投足就能象磁鐵一般將學(xué)生深深吸引。在他的課堂上好像沒有師生之分他就像孩子們的朋友在與他們用英語交談。一邊寫黑板一邊還配音，以他獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，生動的教態(tài)贏得了陣陣喝彩給我留下了深刻的印象，連下課時(shí)學(xué)生對田老師也依依不舍，而田老師也很有禮貌地送他們出場，多令人感動??！我想我從教這么多年好像還沒經(jīng)歷過，或許自己還做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從中我明白了教師的語言藝術(shù)與小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與維持息息相關(guān)。而鮑當(dāng)洪老師在上<
總之，聽課學(xué)習(xí)使我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。發(fā)現(xiàn)了名師們的很多優(yōu)點(diǎn)，也找到了自己的不足，我一定向他們學(xué)習(xí)。在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該提升自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)素養(yǎng)，為自己能成為一個(gè)名副其實(shí)的英語骨干教師而努力。
第三篇：2014年“綠城之秋”全國名師課堂教學(xué)觀摩活動通知(附公章))
廣西師范學(xué)院小學(xué)教育研究中心
0 1 4 “ 綠 城 之 秋 ” 小學(xué)語文、數(shù)學(xué)全國名師課堂教學(xué)觀摩活動通知
各市、縣、區(qū)教研室及有關(guān)學(xué)校：
“綠城之春”、“綠城之秋”全國名師課堂教學(xué)觀摩活動是廣西師范學(xué)院小學(xué)教育研究中心創(chuàng)建并長期以來精心打造的大型群體培訓(xùn)活動，舉辦這一活動的目的是使我區(qū)的小學(xué)教師足不出省便能觀賞到全國名師的精彩課例和先進(jìn)的教學(xué)理念。經(jīng)請示上級領(lǐng)導(dǎo)部門同意，我們定于9月和10月中下旬舉辦“2014‘綠城之秋’小學(xué)語文、數(shù)學(xué)全國名師課堂教學(xué)觀摩活動”?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動特色
1．本次活動邀請來自不同省市的多位小學(xué)語文、數(shù)學(xué)名師現(xiàn)場上課交流，通過觀摩交流，能使我們開闊視野，博取精華。本次活動由我區(qū)21世紀(jì)園丁工程導(dǎo)師、著名特級教師黃亢美研究員、湯建芬副研究員主持點(diǎn)評，通過對名師的現(xiàn)場訪談和交流總結(jié)，與聽課教師一道分享精彩，辨析正誤，提升教育理念和教學(xué)技藝。
2.央視的“漢字聽寫”再次掀起漢字潮。為進(jìn)一步提升教師的文化素養(yǎng)，本次小學(xué)語文學(xué)科活動期間將舉辦“現(xiàn)場漢字文化知識競賽”活動，歡迎聽課教師屆時(shí)通過手機(jī)現(xiàn)場作答，答題正確者頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書。為強(qiáng)化識字與寫字教學(xué)，本次活動語文學(xué)科還首次邀請內(nèi)蒙“黃金格練字法”首創(chuàng)者石皇冠老師現(xiàn)場上寫字課，歡迎老師們一探其法。
二、作課教師
小學(xué)語文 小學(xué)數(shù)學(xué)
石皇冠——（內(nèi)蒙·寫字教學(xué)）黃愛華——（廣東省特級教師）王林波——（陜西·閱讀教學(xué)）魏潔——（江蘇著名教師）盛新鳳——（浙江·閱讀教學(xué)）楊松——（廣東特級教師）武鳳霞——（河南·閱讀教學(xué)）徐斌——（江蘇省特級教師）孫建鋒——（深圳·閱讀教學(xué)）吳冬冬——（全國賽課一等獎(jiǎng)）張賽琴——（江蘇·作文教學(xué)）
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三、活動時(shí)間及地點(diǎn)
活動時(shí)間：小學(xué)語文學(xué)科 9月19 日現(xiàn)場報(bào)到，20—21日上課。
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科 10月24日現(xiàn)場報(bào)到，25—26日上課?；顒拥攸c(diǎn)：廣西體育館（南寧市星光大道3號）。
★可乘21、5、9路（火車站）；39路（瑯東站）；31、41、21路（江南站）；41路（安吉站）到邕江橋南站（或南寧劇場）下車。
★廣西體育館周邊主要住宿酒店有：廣西體育大廈（4821927、4820594）、藝苑飯店（4803168）、桂花園酒店（2187088）、平西招待所（4824313）、銀都酒店（4820033）、江南賓館（4800522）（也可自行登錄百度地圖，搜索“廣西體育館”附近酒店，即可獲悉更多相關(guān)酒店信息）。
四、會務(wù)收費(fèi)：
本次活動收培訓(xùn)費(fèi)（含會務(wù)費(fèi)、資料費(fèi)）：
小學(xué)語文學(xué)科180元∕人。小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科180元∕人。
五、報(bào)名方式：
接到本通知后即可電話或手機(jī)短信報(bào)名，活動期間各縣區(qū)教研員可到會務(wù)組核實(shí)實(shí)際參會人數(shù)。此通知已上傳“綠城之秋”公共郵箱“l(fā)vchengzhiqiu @163.com”（公共郵箱名稱“l(fā)vchengzhiqiu”是“綠城之秋”四個(gè)漢字的拼音音節(jié)）,密碼是“07715624510 ”(我中心辦公室電話號碼），可下載查閱或轉(zhuǎn)發(fā)給下屬的有關(guān)學(xué)校。
本次活動將按規(guī)定頒發(fā)繼續(xù)教育學(xué)分證。
聯(lián)系電話：0771-5624510，*** 韋老師qq:790400112。
南寧市區(qū)的學(xué)?？稍趫?bào)到日當(dāng)天到活動場館前的報(bào)到處購票，也可以在活動的兩天前到燕子嶺路4號廣西師范學(xué)院長崗校區(qū)綜合樓503初等教育學(xué)院辦公室辦理購票手續(xù)。
熱忱歡迎各位教研員和老師參與本次活動，我們將繼續(xù)秉承近二十年鑄成的品牌特色，全力以赴搞好本次觀摩活動，讓老師們來有所獲，獲有所用！
廣西師范學(xué)院小學(xué)教育研究中心
廣西師范學(xué)院初等教育學(xué)院
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二〇一四年八月十五日
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第四篇：全國小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩研討活動心得體會
全國小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩研討活動心得體會
2014年3月21日至23日，我有幸參加了在鄭州舉行的“中國夢——全國著名特級教師好課堂小學(xué)英語教學(xué)觀摩活動”。在這有限的三天的時(shí)間內(nèi)，我聽了優(yōu)秀教師們的示范課和專家老師們的精彩報(bào)告。授課教師們雖然都是年輕的教師，可是他們創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)、高效的教學(xué)過程以及扎實(shí)的教學(xué)基本功給我留下了深刻的印象，并從中學(xué)到了很多；專家的講座也是詼諧幽默，所講解的問題也是我們教師在教學(xué)過程中真正遇到的問題，真是解決了我們一線教師的燃眉之急。本次教學(xué)觀摩活動，授課教師在課堂教學(xué)中注重運(yùn)用新課程理念；在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際生活中綜合運(yùn)用知識的能力；把教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得環(huán)環(huán)相扣、層次分明；所講授內(nèi)容也不僅僅局限于課本，在學(xué)生認(rèn)知范圍內(nèi)進(jìn)行了拓展，并在道德情感等方面進(jìn)行升華等，都給我留下了深刻印象。下面我就把自己參加此次學(xué)習(xí)的心得體會匯報(bào)如下：
一、讓學(xué)生成為真正的課堂的主人。
英語新課程標(biāo)準(zhǔn)注重人文性與工具性相結(jié)合，這也是素質(zhì)教育的要求。我們每個(gè)教師在每一課教學(xué)前都想要教好這一課，只是在實(shí)際教學(xué)中由于這樣或那樣的原因，不能達(dá)成所愿，留下種種遺憾。為使每節(jié)課都成為有效、高效的課，這就要求我們教師在備課時(shí)不僅要充分考慮學(xué)生的具體情況，而且還要提前預(yù)設(shè)出學(xué)生的反映。在教學(xué)過程中，注重主體性，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重互動模式的多樣性，激發(fā)起學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，營造輕松、民主、快樂的學(xué)習(xí)氣氛。在這次觀摩活動中，講課教師們在教學(xué)教程中非常注重教學(xué)互動，教學(xué)互動包括師生互動和生生互動，并且以教師引導(dǎo)，學(xué)生為主體主動、積極地參與到教學(xué)過程中，這樣就要求教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)要以學(xué)生為主體，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這一點(diǎn)，也是我們教師在日常教學(xué)中所欠缺并急需要解決的問題。
二、課堂活動的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)來進(jìn)行，形式與內(nèi)容密切相關(guān)，但要以內(nèi)容為主。
新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們聽、說、讀、寫的能力。在這次教學(xué)觀摩活動中，給我留有深刻印象的是教師們的精彩的熱身環(huán)節(jié)。他們有的是帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行課前舞，通過與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的音樂進(jìn)行熱身；有的是通過唱節(jié)奏分明的小歌曲或小歌謠
來吸引學(xué)生的注意力；還有的是通過頭腦風(fēng)暴進(jìn)行大量單詞記憶。精彩紛呈的熱身活動雖然多種多樣，但是，教師們都沒有光注意課堂活動的形式而忽視教學(xué)內(nèi)容的講授。
三、充分尊重每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生深刻體會到他被重視。
在這次觀摩活動中，開展學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作的做法值得我們教師們借鑒。觀摩課體現(xiàn)的教學(xué)理念中提倡小組互助學(xué)習(xí)，組與組相互競爭，小組內(nèi)部優(yōu)等生幫扶學(xué)困生。這種競爭與合作并存的局面，在競爭中整體進(jìn)步，讓教師在日常教學(xué)中頗為省心。
另外，在觀摩課上，教師們特別關(guān)注學(xué)生的感受，平等對待每一個(gè)學(xué)生，不管是能夠流利回答問題的學(xué)生，還是不會回答問題的學(xué)生，教師都能夠平等對待?！坝H其師，信其道”，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上得到應(yīng)有的尊嚴(yán)，是我們教師在日常教學(xué)中應(yīng)該注意的問題?；貞涀约旱恼n堂，有時(shí)候，學(xué)生表現(xiàn)不好，此時(shí)我不友好的話語或表情就會不由自主的出現(xiàn)，這樣就傷害了學(xué)生的自尊心，事實(shí)上，老師溫和的語言和鼓勵(lì)的話語是學(xué)生重燃信心的“強(qiáng)心劑”。通過這次觀摩活動，我對于自己的平常行為也有了一個(gè)深刻的反思：學(xué)生幼小的心是極其敏感的，要盡力保護(hù)他小小的自信心。
教師的示范課后，由中國教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會理事長，中國教育科學(xué)研究院研究員龔亞夫老師為與會的教師們做了一場生動、幽默、受益匪淺的講座。龔亞夫老師重新闡述了英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，并把英語課程總目標(biāo)用三個(gè)短語概括為：理解與表達(dá)、語用與語感、文化與情感，這三個(gè)方面組成英語學(xué)科的核心素養(yǎng)。龔亞夫老師指出，現(xiàn)在英語教學(xué)在教研、教學(xué)方面存在的問題主要概括為缺乏課程意識、缺乏實(shí)證的分析、缺乏教學(xué)設(shè)計(jì)的整體性。教師在教學(xué)過程中如果沒有課程意識的指引，教學(xué)研究往往憑借自己個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，對于教學(xué)設(shè)計(jì)沒有整體的設(shè)計(jì)，會使英語教學(xué)淪為單純的單詞與句子的講授，造成“只見樹木不見森林”的現(xiàn)狀。就教師教學(xué)方面普遍存在的問題，在以后的教學(xué)中，我會好好的反思加以提升。在今后的教學(xué)中，我將努力改進(jìn)自己的教學(xué)方式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)教學(xué)過程，爭取讓學(xué)生學(xué)得更開心、更有效。
此次教學(xué)觀摩活動，無論觀摩課對于教學(xué)活動的實(shí)踐指導(dǎo)還是專家報(bào)告的理論指導(dǎo)，使我受益頗多。講課老師教學(xué)功底深厚、教學(xué)設(shè)計(jì)合理、課堂高效；教
師們不同的授課風(fēng)格各異，他們或是干凈利索，或是和風(fēng)細(xì)雨，或是幽默自信，或是沉穩(wěn)自如。通過這次聽課，不僅讓我開闊了視野，而且也認(rèn)識到了自己的不足。怎樣才算是一節(jié)“好課”?好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？如何才能上好每一節(jié)“好課”？怎樣才能讓學(xué)生真正喜歡上英語課？怎樣培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力？
我們的路還很長??
第五篇：全國小學(xué)英語觀摩研討學(xué)習(xí)心得
為期三天半的第四屆全國小學(xué)英語教學(xué)觀摩研討會已圓滿結(jié)束，這為我們英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過參加這次活動，我受益匪淺，讓我近距離地領(lǐng)略到每位教師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底，及精湛的教學(xué)藝術(shù)，雖然這些優(yōu)質(zhì)課的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，下面就談?wù)勎业囊稽c(diǎn)感受。
一、注重調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學(xué)中互動模式多樣，多采用小組競賽的模式或創(chuàng)造一個(gè)語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣。營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。平時(shí)我們在這一方面做得不夠好。因此，聽課時(shí)我特別注意了各地老師不同的調(diào)動學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事；而問題太難孩子會無從下手，太易又不用思考，這都會打擊孩子的積極性。
二、注重課題的引入與各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接，從單詞的講解，到聽力練習(xí)，再到對話討論，一環(huán)扣一環(huán)可以說銜接得非常自然，學(xué)生都能很好的理解和跟進(jìn)，思維沒有斷點(diǎn)。并且在每一環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)之間的過渡中都在反復(fù)應(yīng)用當(dāng)節(jié)課的語法重點(diǎn)，學(xué)生們很自然的完成了接觸，理解，使用的一系列過程。
三、注重基礎(chǔ)，適當(dāng)拓展延伸。這次的優(yōu)質(zhì)課沒有想象中那么花哨，更多的是注重課文，注重基礎(chǔ)知識。在精講精練課文基礎(chǔ)知識的前提下，進(jìn)行相應(yīng)的拓展延伸。由于前面將基礎(chǔ)知識都夯實(shí)了，后面的拓展學(xué)生進(jìn)行起來也就得心應(yīng)手。正是這種“磨刀不誤砍柴工”的遠(yuǎn)見，提高了整節(jié)課的課堂效率。
四、教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。在這幾天的聽課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：
1、口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確，盡量使用英語。例如：you please!who can ? wonderful!等等。只有教師說英語才能對學(xué)生起到潛移默化的作用，達(dá)到良好的教學(xué)效果。只有做到這一點(diǎn)，才能保證孩子對課程的理解，才能保證孩子學(xué)到正確的知識，地道的語言；
2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動。例如：利用電腦課件、等多媒體，創(chuàng)編一些游戲和活動，使學(xué)生在玩中得，樂中學(xué)。
3、有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識作為后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性。這就要求教師有良好的素質(zhì)，較好的英語水平。這樣才能更好的教學(xué)。
通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與其他優(yōu)秀教師的差距，同時(shí)我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓孩子喜歡上課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步
英語教師能力的提高除了自身素質(zhì)以外還應(yīng)當(dāng)多參加培訓(xùn)。我作為一名青年教師，作為一位剛參加英語教學(xué)工作的教育工作者，非常希望能多參加英語培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。希望上級領(lǐng)導(dǎo)多提供一些機(jī)會。
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