第一篇：小學(xué)一年級(jí)寫話練習(xí)注意事項(xiàng)

孩子看圖寫話要注意下面幾個(gè)基本點(diǎn)：

注意格式。

第一排空兩格再開始寫話。后面的就要頂滿格寫。標(biāo)點(diǎn)占一個(gè)格子，句末標(biāo)點(diǎn)不能打在每一排的第一個(gè)格子，可以打在最后一格右下方或后面。

標(biāo)點(diǎn)的基本打法。

寫完了“時(shí)間”要打逗號(hào)（，）；寫完了“誰(shuí)在什么地方干什么”要打句號(hào)（。）。如果有的孩子要寫圖中人物說(shuō)話，那么，說(shuō)出的話前面要打冒號(hào)（：），說(shuō)的話要用引號(hào)（“”）引起來(lái)，表示這里面是說(shuō)的話。

寫話的內(nèi)容注意。

要寫完整的話，寫清楚圖的大意，標(biāo)點(diǎn)正確。（這個(gè)大意包括寫清楚什么時(shí)間，在什么地方，誰(shuí)或誰(shuí)和誰(shuí)，在干什么。）

寫話訓(xùn)練還有一個(gè)非常重要的地方就是要讓孩子有興趣寫，樂(lè)意寫。為了調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子先說(shuō)，你可以和他比賽誰(shuí)說(shuō)的多，說(shuō)得好，在表?yè)P(yáng)他的同時(shí)，和他商量一起寫一寫。

第二篇：小學(xué)一年級(jí)寫話練習(xí)

一年級(jí)寫話指導(dǎo)第1講 寫一句完整的話

寫話練習(xí)1：誰(shuí)→干什么

一句話，也就是一個(gè)句子，應(yīng)該有頭有尾。頭，就是要寫出是誰(shuí)或什么；尾，就是要寫出干什么或怎么樣。如：“明明在教室里畫畫”這個(gè)句子，寫得是誰(shuí)，是“明明”（明明是句子的頭）。明明干什么？“在教室里畫畫。”（“在教室里畫畫”是句子的尾巴。）我在公園里讀書。小羊在山坡上吃草。

小魚在水里游泳。

爸爸坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。

媽媽在廚房里做飯。

1．下面的句子沒(méi)有尾巴，請(qǐng)你補(bǔ)充完整

爺爺_________________。

娜娜_________________。

老師_________________。

小紅_________________。

媽媽_________________。2．下面的句子沒(méi)有頭，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

________在小家里洗衣服。________在教室里寫作業(yè)。________在客廳里看電視。________在操場(chǎng)上打籃球。________在廚房里做飯。

寫話練習(xí)2：什么→是什么樣

一句要表達(dá)一個(gè)完整的意思。要寫出什么是什么樣的?！安枋菬岬摹边@句話，“茶”就是句子的頭，這一句話寫的是什么，是茶；茶是什么樣的（是熱的），“是熱的”就是句子的尾。

西瓜是圓的。

月季花兒是紅色的。

文具盒是長(zhǎng)方形的。

月亮是圓的。

自行車是嶄新的。

巧克力是甜甜的。

1．下面的句子沒(méi)有頭，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

______________是長(zhǎng)方形的。_______________是綠色的。______________是粉紅色的。________________是甜的。________________________ 是悅耳動(dòng)聽的。2．下面的句子沒(méi)有尾巴，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

天上的太陽(yáng)是____________。水里的小魚是___________。我的文具盒是_____________。張亮的書包是____________。娜娜的臉蛋兒是___________。爺爺胡子是________________。

寫話練習(xí)3：我??，也??。

要求我們?cè)谝痪湓捴袑懗鲆粋€(gè)人愛（或喜歡）的兩方面。比如：“媽媽愛看電視，也愛唱歌”這句話，“媽媽愛看電視”是一方面，“愛唱歌”是另一方面。這兩方面的內(nèi)容用一個(gè)“也”字連起來(lái)，形成了一句話。

我愛爸爸，也愛媽媽。

我喜歡唱歌，也喜歡跳舞。

我愛讀書，也愛畫畫。

爸爸愛打球，也愛唱歌。

奶奶愛聽?wèi)?，也愛唱戲?/p>

我喜歡吃橘子，也喜歡吃蘋果。

我喜歡打乒乓球，也喜歡踢足球。

（1）我愛________________，也愛________________。（2）我________________________，也________________。（3）小明討厭________，也________________。（4）________________________________。（5）________________________________。

寫話練習(xí)4：??有??

舉例子：我有一個(gè)文具盒。

要求我們?cè)谝痪湓捴袑懗鲆粋€(gè)人（或一個(gè)地方）有什么物或事。比如：“我家里有電視機(jī)”這句話，“我”是句子的頭，“電視機(jī)”是句子的尾。這兩方面的內(nèi)容用一個(gè)“有”字連起來(lái)，形成了一句話。要指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活體驗(yàn)來(lái)寫。

我有一本童話故事書。亮亮有一個(gè)足球。奶奶有一副老花眼鏡。

公園里有人在跳舞。

教室里有同學(xué)在讀書。

商店里有顧客在買東西。

校園里有_________________________。公園里有________________________________。圖書館里有_________________________________。田野里有________________________________。________________有_________________________。寫話練習(xí)5：誰(shuí)→應(yīng)該→怎么做

舉例子：我們應(yīng)該做一個(gè)文明小學(xué)生。

要求我們?cè)谝痪湓捴袑懗鲆粋€(gè)人應(yīng)該怎么樣或怎么做。比如：“我們應(yīng)該講究衛(wèi)生”這句話，“我們”是句子的頭，“講究衛(wèi)生”是句子的尾。這兩方面的內(nèi)容用一個(gè)“應(yīng)該”字連起來(lái)，形成了一句話。

我們應(yīng)該養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。我們應(yīng)該聽老師的話。

我們應(yīng)該開心地玩。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事自己做。

我們應(yīng)該做一個(gè)文明的小公民，不講臟話。

我們應(yīng)該_________________________________。大家應(yīng)該_________________________________。老師應(yīng)該_________________________________。爸爸應(yīng)該_________________________________。我們不應(yīng)該________________________。

寫話練習(xí)6：誰(shuí)→什么時(shí)間→在什么地方→做什么

舉例子：我 早晨在教室里讀書。

這一種寫話練習(xí)的格式為：誰(shuí)→什么時(shí)間→在什么地方→做什么。例如：我晚上在家里看電視。句子的頭是：我。句子的尾巴是：晚上在家里看電視

我們星期天去郊游。

我早晨起床后背誦唐詩(shī)。

我吃過(guò)午飯練習(xí)畫畫。

課外活動(dòng)時(shí)我在音樂(lè)教室練彈琴。

姑姑今天上午帶我去公園看馬戲。

我早晨________________________。媽媽晚上_________________________。奶奶下午_________________________。叔叔上午_________________________。_________________________________。

寫話練習(xí)7：??又??又??

舉例子：我又愛唱歌，又愛畫畫。

這一種寫話練習(xí)的格式為：誰(shuí)→??又??又??

寫話練習(xí)8：??一邊??一邊??

舉例子：媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。

這一種寫話練習(xí)的格式為：誰(shuí)→一邊干什么，一邊干什么。

句子的頭：媽媽。

句子的尾巴：又漂亮又善良。

奶奶又勤勞又快樂(lè)。

小弟弟又可愛又聰明。

小紅又會(huì)畫畫又會(huì)跳舞。

叔叔又會(huì)騎馬又會(huì)舞劍。

爸爸又會(huì)開汽車又會(huì)開火車。

爺爺又________，又________________________。阿姨又________，又________________________。小猴子又________________，又________________。小妹妹又________________，又________________________。大公雞又________，又________________________。

例如：奶奶一邊嘮叨，一邊擦桌子。

句子的頭：奶奶。句子的尾巴：一邊嘮叨，一邊擦桌子。

爸爸一邊看報(bào)紙，一邊抽煙。

爺爺一邊下棋，一邊喝茶。

媽媽一邊做飯，一邊聽音樂(lè)。

我一邊寫英語(yǔ)單詞，一邊聽英語(yǔ)錄音。

奶奶一邊看電視，一邊嗑瓜子。

媽媽一邊________，一邊________________________。爺爺一邊________，一邊________________________。大象一邊________________，一邊________________。小

熊

貓

一

邊

________________，一

________________________。

小公雞一邊________，一邊________________。_________________________________________。

邊

寫話練習(xí)9：誰(shuí)和誰(shuí)→一起做什么

舉例子：我和亮亮一起畫畫。

這一種寫話練習(xí)的格式為：誰(shuí)和誰(shuí) → 一起做什么。一句話要

例如：我和小紅一起跳舞。

句子的頭：我和小紅 句子的尾巴：一起跳舞。

爸爸和媽媽一起做飯。

爺爺和奶奶一起看電視。

老師和我一起表演節(jié)目。

我和亮亮一起下棋。

公雞和母雞一起散步。

老師和同學(xué)們一起_________________________。我和奶奶一起_________________________________。我和外公一起_________________________________。老虎和獅子一起________________________。燕子和麻雀一起________________________。

寫話練習(xí)10：誰(shuí)→是→什么樣的人

舉例子：老師是我們最敬愛的人。

這一種寫話練習(xí)的格式為：誰(shuí)→是→什么樣的人

例如：媽媽是我最親愛的人。

句子的頭：媽媽 句子的尾巴：最親愛的人。

解放軍戰(zhàn)士是我們最敬愛的人。

奶奶是我最親愛的人。

馬小東是我最喜歡的同學(xué)。

劉老師是我最喜歡的老師。

孫悟空是我們最喜歡的西游記人物。

爸爸是________________________________。媽媽是________________________________。老師是________________________________。交通警察是________________________。雷鋒是________________________________。_________________________________________。

寫出兩個(gè)人做一件事。一年級(jí)寫話指導(dǎo)第2講 寫一句具體的話

寫話練習(xí)1：什么樣的物→怎么樣。

舉例子：圓圓的太陽(yáng)從大海上慢慢地升起來(lái)了。這一種寫話練習(xí)的格式為：什么樣的物誰(shuí)→怎么樣。

句子的頭：圓圓的太陽(yáng)

句子的尾巴：從大海上慢慢地升起來(lái)了。

圓圓的月亮從東方慢慢地升起來(lái)了。

金黃色的樹葉從樹上輕輕地落下來(lái)了。

烏黑的小燕子從南方快樂(lè)地飛回來(lái)了。

轟隆隆的雷聲從天邊響起來(lái)。

銀灰色的月光────────—。綠色的小草──────────。美麗的天鵝──────────。金色的太陽(yáng)──────────。──────────────—。

寫話練習(xí)2：什么樣的物→什么特點(diǎn)。

舉例子：金黃色的橘子又大又圓。

這一種寫話練習(xí)的格式為：什么樣的物→什么特點(diǎn)。

句子的頭：金黃色的橘子

句子的尾巴：又大又圓。

干凈的筷子又細(xì)又長(zhǎng)。

美麗的荷花又紅又白。

整潔的教室又寬敞又明亮。

寬闊的馬路又干凈又漂亮。

蒙蒙的春雨又細(xì)又密。

明亮的教室──────—。紅色的蘋果──────—。綠色的葉子──────—。美麗的菊花──────—。白色的云朵──────—。────────────。

寫話練習(xí)3：誰(shuí)→怎樣做

舉例子：老師在黑板上一筆一畫地寫字。這一種寫話練習(xí)的格式為：誰(shuí)→怎樣做。

句子的頭：老師。

句子的尾巴：在黑板上一筆一畫地寫字。

同學(xué)們?cè)诮淌译x聚精會(huì)神地聽課。

爺爺在家里認(rèn)認(rèn)真真地畫畫。

小紅在圖書室里全神貫注地讀書。

農(nóng)民伯伯在稻田里快樂(lè)地割稻子。

奶奶在公園里開心地跳舞

同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上──────。我們?cè)诮淌依铹ぉぉぉぉぉぁ?/p>

解放軍戰(zhàn)士────────────────。小猴子小公園里──────────────。小燕子在天空中────────────。

寫話練習(xí)4：什么→像什么

舉例子：火紅的晚霞像奔跑的馬。

這一種寫話練習(xí)的格式為：什么物→像什么

句子的頭：火紅的晚霞。

句子的尾巴：像奔跑的馬。

細(xì)細(xì)的春雨像蒙蒙的霧。

圓圓的月亮像銀色的盤子。

和藹的老師像親愛的媽媽。

小燕子的尾巴像剪刀。

山坡上火紅的桃花像美麗的云霞。

火紅的柿子像──────—。

微風(fēng)吹來(lái)，金黃的麥浪────────。綠色的草地像────────—。飛流的瀑布像────────—。──────────────—。

寫話練習(xí)5：誰(shuí)→看見了什么

舉例子：我看見了閃閃的星星。

這一種寫話練習(xí)的格式為：誰(shuí)→看見了什么

句子的頭：我看見了句子的尾巴：閃閃的星星。

他看見了明亮的月亮。

你看見了奔跑的汽車。

我看見了鮮艷的花朵。

妹妹看見了天上的云彩。

哥哥看見了水中的小魚

老師看見了────—。媽媽看見了────—。姐姐看見了────—。弟弟看見了────—。

孫悟空看見了────────。

寫話練習(xí)6：誰(shuí)做什么→做的怎么樣

舉例子：我把書本放得整整齊齊。

這一種寫話練習(xí)的格式為：誰(shuí)做什么→做的怎么樣

句子的頭：我把書本放得句子的尾巴：整整齊齊

我把地掃得干干凈凈。

他把圖書放得整整齊齊。

媽媽把房間整理得有條有理。

同學(xué)們把玻璃擦得一塵不染。

小紅把作業(yè)寫的工工整整。

奶奶把──────—。爺爺把──────—。阿姨把──────—。老師把──────—。他把────────。

寫話練習(xí)7：誰(shuí)→到什么地方去了。

舉例子：弟弟到教室里去了。

這一種寫話練習(xí)的格式為：誰(shuí)→到什么地方去了。

句子的頭：弟弟句子的尾巴：到教室里去了。

媽媽到廚房里去了。

鳥兒飛到樹林里去了。

青蛙跳到水里去了。

姐姐到圖書館里去了。

爸爸到田野里去了。

猴子到────────—。小燕子到────────。蝴蝶到────────—。小魚兒游到──────—。奶奶到────────—。

寫話練習(xí)8：誰(shuí)的東西→在什么地方

舉例子：哥哥的衣服掛在墻上。

這一種寫話練習(xí)的格式為：誰(shuí)的東西→在什么地方

句子的頭：哥哥的衣服句子的尾巴：掛在墻上

我的書包背在身上。

奶奶的眼鏡戴在眼睛上。

妹妹的畫貼在墻上。

媽媽的毛衣放在抽屜里。

哥哥的足球放在床低下。

我的鉛筆放在────。他的書放在────—。媽媽的圍巾掛在────—。爺爺?shù)墓照确旁讴ぉぉぉぉぉぁ＠蠋熃瘫痉旁讴ぉぉぉぉぉぁ?/p>

寫話練習(xí)9：??愛??不愛??

舉例子：我愛吃蔬菜，不愛吃魚肉。

這一種寫話練習(xí)的格式為：??愛??不愛??

句子的頭：我愛吃蔬菜句子的尾巴：不愛吃魚肉。

媽媽愛唱歌，不愛跳舞。

爸爸愛喝酒，不愛抽煙。

我愛書本，不愛撲克。

小白兔愛吃白菜，不愛吃肉。

小狗愛啃骨頭，不愛吃菜。

小貓愛吃────，不愛────—。小熊貓愛吃──—，不愛────—。小燕子愛吃──—，不愛────—。我愛──────，不愛────—。他愛──────，不愛────—。

寫話練習(xí)10：什么地方的物→怎么做。

舉例子：樹上的小鳥 快樂(lè)地唱歌。

這一種寫話練習(xí)的格式為：什么地方的物→怎么做。

句子的頭：樹上的小鳥。句子的尾巴：快樂(lè)地唱歌。

微風(fēng)吹來(lái)，路旁的小樹向我們招手。

美麗的蝴蝶在油菜花中快樂(lè)地舞蹈。

可愛的小燕子在天空中自由地飛翔。

漂亮的小汽車在馬路山奔馳。

高大的馬兒在草原上奔跑。

微風(fēng)吹來(lái)，公園里的月季花──────—。美麗的翠鳥在────────────—。肥胖的熊貓?jiān)诒硌荸ぉぉぉぉぉぉぉぉぉぁ？蓯鄣末ぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉ?。──────────────────—?/p>

一年級(jí)寫話指導(dǎo)第3講 寫一句通順的話

寫話練習(xí)1：??好像??

舉例子：月亮好像在對(duì)著我笑。

這一種寫話練習(xí)的格式為： ??好像??

句子的頭：月亮 句子的尾巴：好像在對(duì)著我笑。

星星好像在對(duì)著我在眨眼睛。

小樹苗好像在對(duì)著我招手。

小鳥好像在對(duì)著我唱歌。

蝴蝶好像在對(duì)著我跳舞。

早晨的太陽(yáng)好像害羞似的望著大地。

小燕子好像────────—。

知了好像──────────。

小金魚好像────────—。

大熊貓好像────────—。

──────────────。

寫話練習(xí)2：誰(shuí)→怎么樣地走過(guò)來(lái)。

舉例子：媽媽興高采烈地走過(guò)來(lái)。這一種寫話練習(xí)的格式為：

句子的頭：媽媽句子的尾巴：興高采烈地走過(guò)來(lái)。

弟弟一蹦一跳地走過(guò)來(lái)。

小鴨子一搖一擺地走過(guò)來(lái)。

大白鵝嘎嘎叫著走過(guò)來(lái)。

小鳥飛快地飛過(guò)來(lái)。

汽車快速地開過(guò)來(lái)。

小白兔──────────。

花蝴蝶──────────。

小魚兒──────────。

爸爸──────────—。

寫話練習(xí)3：??來(lái)了??

舉例子：今天我家里來(lái)了三位客人。這一種寫話練習(xí)的格式為： ??來(lái)了??

句子的頭：今天我家里句子的尾巴：來(lái)了三位客人。

今天學(xué)校里來(lái)了三位教授。

今天我家里來(lái)了三位同學(xué)。

今天我們班級(jí)來(lái)了一位新同學(xué)。

今天公園里來(lái)了一群猴子。

今天圖書館里來(lái)了────。

今天樹林里來(lái)了────—。

今天花園里來(lái)了────—。

今天我家里來(lái)了────—。

今天──—來(lái)了────—。

寫話練習(xí)4：??真讓人??啊！

舉例子：這樣的好消息真讓人高興?。?/p>

這一種寫話練習(xí)的格式為： ??真讓人???。?/p>

句子的頭：這樣的好消息句子的尾巴：真讓人高興??！

這樣的好消息真讓人開心??！

這樣的壞消息真讓人傷心??！

這樣的新信息真讓人大開眼界啊！

這樣的丑事兒真讓人害羞啊！

這樣的錯(cuò)誤事兒真讓人后悔?。?/p>

────────真讓人開心??！

────────真讓人難過(guò)??！

────────真讓人傷心??！

────────真讓人快樂(lè)??！

────────真讓人后悔啊！

寫話練習(xí)5：什么事物→在什么地方→怎么樣

舉例子：大龍蝦在盆里爬來(lái)爬去。

這一種寫話練習(xí)的格式為：什么事物→在什么地方→怎么樣 句子的頭：大龍蝦句子的尾巴：在盆里爬來(lái)爬去。

小鳥在樹林飛來(lái)飛去。

小蟲子在樹上爬來(lái)爬去。

小猴子在草地上跳來(lái)跳去。

大公雞在院子里踱來(lái)踱去。

白云在藍(lán)天上飄來(lái)飄去。

小燕子──────────。

小金魚──────────。

大熊貓──────────。

大母雞──────────。

小花貓──────────。

寫話練習(xí)6：??又??又??

舉例子：爸爸的個(gè)子又高又大。

這一種寫話練習(xí)的格式為： ??又??又??

句子的頭：爸爸的個(gè)子句子的尾巴：有高又大

媽媽的頭發(fā)又黑又長(zhǎng)。

妹妹的眼睛又圓又大。

我家的筷子又細(xì)又長(zhǎng)。

樹林里的小鳥又多又美。

天上的風(fēng)箏又多又美。

我的書包──────—。

公園里的花兒────────。

池中的小魚兒────────。

田野里的野花────────。

小溪中的蝌蚪────────。

寫話練習(xí)7：什么地方→有什么

舉例子：藍(lán)藍(lán)的天上有月亮。

這一種寫話練習(xí)的格式為：什么地方→有什么

句子的頭：藍(lán)藍(lán)的天上

句子的尾巴：有月亮

晴朗的夜空里有星星。

花園里有各種各樣的花兒。

小山上有很多桃樹。

油菜地里有很多蝴蝶。

校園里有很多小學(xué)生。

圖書館里────────—。

公園里有────────—。

書籍里有────────—。

網(wǎng)上有──────────。

我心里有────────—。

寫話練習(xí)8：??不要??

舉例子：媽媽叫我不要高聲說(shuō)話。

這一種寫話練習(xí)的格式為： ??不要??

句子的頭：媽媽叫我句子的尾巴：不要高聲說(shuō)話。

老師叫我不要粗心寫作業(yè)。

姐姐叫我不要貪玩。

媽媽叫我不要做危險(xiǎn)的游戲。

爸爸叫我不要在馬路上亂跑。

奶奶叫我不要亂丟東西。

老師叫我不要────────。

外公叫我不要────────。

阿姨叫我不要────────。

妹妹叫我不要────────。

叔叔叫我不要────────。

寫話練習(xí)9：??是??也是??

舉例子：洋娃娃是玩具，皮球也是玩具。

這一種寫話練習(xí)的格式為： ??是??也是??

句子的頭：洋娃娃是玩具，句子的尾巴：皮球也是玩具。

鉛筆是學(xué)習(xí)用品，毛筆也是學(xué)習(xí)用品。

小花貓是動(dòng)物，小白兔也是動(dòng)物。

花兒是美麗的，草兒也是美麗的。

橘子是圓圓的，蘋果也是圓圓的。

自行車是交通工具，汽車也是交通工具。

蜻蜓是會(huì)飛的動(dòng)物，────────—。

小魚兒是會(huì)游泳的動(dòng)物，──────────。

讀書是快樂(lè)的事兒，────────────。

打籃球是體育活動(dòng)，────────────。

畫畫是很開心的，────────────—。

寫話練習(xí)10：什么人→兩個(gè)連續(xù)動(dòng)作。

舉例子：我到家里拿書給你看。

這一種寫話練習(xí)的格式為：什么人→兩個(gè)連續(xù)動(dòng)作。

句子的頭：我

句子的尾巴：到家里拿書給你看。

我到家里拿蘋果給你吃。

他到教室里拿起筆寫字。

奶奶到公園里拿著綢子跳舞。

老師到辦公室里端來(lái)一杯開水給我喝。

媽媽到家里拿裙子給我穿。

爸爸────────────。

爺爺────────────。

他────────────—。

我────────────—。

營(yíng)業(yè)員──────────—。

一年級(jí)寫話指導(dǎo)第4講 情真意切一句話

寫話練習(xí)1：我十分喜歡__________________

舉例子：我十分喜歡看書。

這一種寫話練習(xí)的格式為：我十分喜歡__________________ 可以寫自己十分喜歡人或物，或某一個(gè)地方，或做的某一件事情。

我十分喜歡打乒乓球。

我十分喜歡我的媽媽。

我十分喜歡我的文具盒。

我十分喜歡我們的校園。

我十分喜歡我的家鄉(xiāng)。

我十分喜歡美麗的北京。

我十分喜歡__________________。

我十分喜歡__________________。

我十分喜歡__________________。

我十分喜歡__________________。

我十分喜歡__________________。

寫話練習(xí)2：什么地方什么物→心情

舉例子：動(dòng)物園里的大熊貓真可愛！

這一種寫話練習(xí)的格式為：什么地方什么物→心情

句子的頭：動(dòng)物園里的大熊貓

句子的尾巴：真可愛

家鄉(xiāng)的田野真美麗。

我家的小花貓真可愛。

小溪里的魚兒真有趣。

教室里的桌子真干凈。

山腳下的桃樹林真美麗。

校園里的花兒真__________________。

動(dòng)物園里的小猴子真__________________。

馬路上的汽車真__________________。

電視里的節(jié)目真__________________。

《西游記》書中的豬八戒真__________________。

寫話練習(xí)3：我覺(jué)得我是__________________—的人。

舉例子：我覺(jué)得我是最快樂(lè)的人。

這一種寫話練習(xí)的格式為：我覺(jué)得我是__________________—

句子的頭：我覺(jué)得我是

句子的尾巴：最快樂(lè)的人。

我覺(jué)得我是最開心的人。

他覺(jué)得他是最傷心的人。

我覺(jué)得我是最幸福的人。

我覺(jué)得媽媽是最善良的人。

我覺(jué)得老師是最和藹的人。

我覺(jué)得奶奶是__________________的人。

我覺(jué)得阿姨是__________________的人。

我覺(jué)得交警是__________________的人。

我覺(jué)得醫(yī)生是__________________的人。

我覺(jué)得我是__________________的人。

寫話練習(xí)4：這是______多么______的___________?。?/p>

舉例子：這是一片多么美麗的樹林??！

這一種寫話練習(xí)的格式為：這是____多么_____的__________________??！

句子的頭：這是一片

句子的尾巴：多么美麗的樹林啊！

這是一條多么可愛的小溪??！

這是一只多么可愛的小狗??！

這是一本多么精彩的童話書?。?/p>

這是一條多么漂亮的圍巾?。?/p>

這是一場(chǎng)多么精彩的足球賽??！

這是一本____________________________________。

這是一條____________________________________。

這是一片____________________________________。

這是一座____________________________________。

這是一只____________________________________。

的人。寫話練習(xí)5：__________________可美啦！

舉例子：我的家鄉(xiāng)可美啦！

這一種寫話練習(xí)的格式為： _________________可美啦！

句子的頭：我的家鄉(xiāng)

句子的尾巴：可美啦！

我們的校園可漂亮啦！

我的語(yǔ)文書可新啦！

媽媽做得飯菜可好吃啦!老師講的故事可有趣啦！

天上的星星可多啦！

__________________可美啦！

__________________可棒啦！

__________________可多啦！

__________________可有趣啦！

__________________可快樂(lè)啦！

寫話練習(xí)6：什么地方→有好多好多的→東西。

舉例子：小河里有好多好多的魚兒。

這一種寫話練習(xí)的格式為：什么地方→有好多好多的→東西。

句子的頭：小河里

句子的尾巴：有好多好多的魚兒。

天上有好多好多的星星。

馬路上有好多好多的汽車。

公園里有好多好多的動(dòng)物。

學(xué)校里有好多好多的同學(xué)。

田野里有好多好多的花兒。

天空中有好多好多的__________________。

小溪里有好多好多的__________________。

動(dòng)物園里有好多好多的__________________。

大街有好多好多的__________________。

商場(chǎng)里有好多好多的__________________。

寫話練習(xí)7：我不知道——表達(dá)我___________的心情！

舉例子：我不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)我激動(dòng)的心情！這一種寫話練習(xí)的格式為：我不知道——表達(dá)__________________的心情！

句子的頭：我不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)

句子的尾巴：我激動(dòng)的心情！

我不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)我快樂(lè)的心情！

他不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)他傷心的心情！

我不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)我后悔的心情！

我不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)我氣憤的心情！

我不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)我興奮的心情！

我不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)我__________________的心情！我不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)我__________________的心情！我不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)我__________________的心情！我不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)我__________________的心情！我不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)我__________________的心情！

寫話練習(xí)8：人→心情→動(dòng)作。

舉例子：他生氣地把書包一扔。

這一種寫話練習(xí)的格式為：人→心情→動(dòng)作。

句子的頭：他生氣地

句子的尾巴：把書包一扔。

他生氣地把皮球一踢。

我高興地把雙手舉起來(lái)。

同學(xué)們高興的歡呼起來(lái)。

他氣憤地瞪大了眼睛。

他傷心地流下了眼淚。

我生氣地__________________。

我開心地__________________。

他后悔地__________________。

媽媽高興地__________________。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)開心地__________________。

寫話練習(xí)9：我不情愿地__________________（怎么做）

舉例子：我不情愿地把書借給他。

這一種寫話練習(xí)的格式為：我不情愿__________________（怎么做）

句子的頭：我不情愿地

句子的尾巴：把書借給他。

我不情愿地把教室掃好。

我不情愿地把足球借給他。

他不情愿地把作業(yè)拿給我檢查。

媽媽不情愿地把錢給我。

他不情愿地把畫畫完。

我不情愿地__________________。

他不情愿地__________________。

爸爸不情愿地__________________。

媽媽不情愿地__________________。

__________________不情愿地__________________。

寫話練習(xí)10：我怎么能不喜歡______________呢？

舉例子：我怎么能不喜歡班主任張老師呢？

這一種寫話練習(xí)的格式為：我怎么能不喜歡__________________呢？

句子是用反問(wèn)的口氣說(shuō)。意思是說(shuō)自己喜歡什么或怎么做。

句子的頭：我怎么能不喜歡

句子的尾巴：班主任張老師呢？

我怎么能不喜歡讀書呢？

我怎么能不喜歡家鄉(xiāng)的小河呢？

我怎么能不喜歡踢足球呢？

他怎么能不喜歡美麗的花兒呢？

我怎么能不喜歡媽媽呢？

我怎么能不喜歡__________________呢？

他怎么能不喜歡__________________呢？

你怎么能不喜歡__________________呢？

媽媽怎么能不喜歡__________________呢？

__________________怎么能不喜歡__________________呢？

一年級(jí)寫話指導(dǎo)第5講 描寫動(dòng)作一句話

寫話練習(xí)1：什么物→怎么做

舉例子：小燕子飛起來(lái)了。

這一種寫話練習(xí)的格式為：什么物→怎么做

句子的頭： 小燕子

句子的尾巴：飛起來(lái)了

雨下起來(lái)了。

小花貓?zhí)饋?lái)了。

小金魚游過(guò)來(lái)了。

太陽(yáng)紅起來(lái)了。

風(fēng)刮起來(lái)了。

汽車___________________。

輪船___________________。

小猴子___________________。

大公雞___________________。

小白兔___________________。

寫話練習(xí)2：誰(shuí)→心情→動(dòng)作

舉例子：我的爸爸開心地看報(bào)。

這一種寫話練習(xí)的格式為：誰(shuí)→心情→動(dòng)作

句子的頭： 我的爸爸

句子的尾巴：開心地看報(bào)

我開心地跳舞。

奶奶快活地拉家常。

張老師微笑著對(duì)我說(shuō)。

小燕子快樂(lè)的飛翔。

小行星快樂(lè)眨著眼睛。

爸爸開心地___________________。

媽媽快樂(lè)地___________________。

他愉快地___________________。

小花貓快樂(lè)地___________________。

小白狗快活地___________________。

寫話練習(xí)3：誰(shuí)→怎么樣地讀

舉例子：他搖頭晃腦地讀書。

這一種寫話練習(xí)的格式為： 誰(shuí)→怎么樣地讀

句子的頭： 他

句子的尾巴：搖頭晃腦地讀書。

小紅全神貫注地讀書。

他細(xì)致地讀報(bào)紙。

媽媽聚精會(huì)神地讀文章。

小弟弟搖頭晃腦地讀唐詩(shī)。

爺爺專心致志地讀古詩(shī)。

爸爸___________________。

媽媽___________________。

叔叔___________________。

他___________________。

我___________________。

寫話練習(xí)4：誰(shuí)→怎么樣地寫

舉例子：他一筆一畫地寫字。

這一種寫話練習(xí)的格式為： 誰(shuí)→怎么樣地寫

句子的頭： 他

句子的尾巴：一筆一畫地寫字。

他認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。

爺爺龍飛鳳舞地寫大字。

爸爸一筆一畫地寫字。

我快速地寫文章。

張老師在黑板上飛快地寫字和畫畫。

媽媽______________________________________。阿姨______________________________________。他______________________________________。我______________________________________。______________________________________。

寫話練習(xí)5：誰(shuí)→怎么樣地說(shuō)

舉例子：奶奶搖著頭說(shuō)??

這一種寫話練習(xí)的格式為： 誰(shuí)→怎么樣地說(shuō)

句子的頭： 奶奶

句子的尾巴：搖著頭說(shuō)

他___________________。

我___________________。

小妹妹______________________________________。阿姨______________________________________。______________________________________。

寫話練習(xí)6：誰(shuí)→怎么做→做的結(jié)果

舉例子：小燕子飛呀飛呀，飛到我家的屋檐下。

這一種寫話練習(xí)的格式為： 誰(shuí)→怎么做→做的結(jié)果

句子的頭：小燕子飛呀飛呀，句子的尾巴：飛到我家的屋檐下。

小花貓跑呀跑呀，鉆到床地下。

小魚兒游呀游呀，游到小河邊。

白云飄呀飄呀，飄到山那邊。

雨點(diǎn)兒滴呀滴呀，滴到我的頭發(fā)上。

蝴蝶飛呀飛呀，飛到花叢中。

小猴子______________________________________。

大公雞______________________________________。

小蝌蚪______________________________________。

小雪花______________________________________。

______________________________________。

寫話練習(xí)7：誰(shuí)→兩個(gè)連續(xù)動(dòng)作

舉例子：小花貓躲在床低下睡著了。這一種寫話練習(xí)的格式為：

句子的頭： 小花貓

句子的尾巴：躲在床低下睡著了。

小花狗鉆到桌子低下啃骨頭。

他拿起笤帚掃地。

我拿起筆寫字。

媽媽拿著小刀削蘋果。

小燕子飛快到屋檐下壘窩。

小魚兒_______________________________________。小猴子_______________________________________。媽媽_________________________________________。奶奶_________________________________________。______________________________________________。

寫話練習(xí)8：誰(shuí)→怎么樣地看

舉例子：小紅聚精會(huì)神地看著黑板。

這一種寫話練習(xí)的格式為： 誰(shuí)→怎么樣地看

句子的頭：小紅

句子的尾巴：聚精會(huì)神地看著黑板。

媽媽笑瞇瞇地瞧著我。

奶奶輕輕地瞅了我一眼。

爸爸全神貫注地看電視上足球賽節(jié)目。

我細(xì)心地看螞蟻搬家。

他開心地看大公雞斗架。

老師______________________________________。叔叔______________________________________。他______________________________________。

奶奶______________________________________。小花貓______________________________________。

寫話練習(xí)9：??把??（動(dòng)作）

舉例子：大象用鼻子把我卷起來(lái)。

這一種寫話練習(xí)的格式為： ??把??（動(dòng)作）

句子的頭：大象用鼻子

句子的尾巴：把我卷起來(lái)。

我把教室里的地打掃干凈了。

他把作業(yè)做完了。

春雨把小山染綠了。

雪花把田野蓋住了。

媽媽把飯做好了。

小白兔______________________________________。大熊貓______________________________________。爸爸______________________________________。

張老師______________________________________。阿姨______________________________________。

寫話練習(xí)10：??一會(huì)兒??一會(huì)兒??

舉例子：小妹妹一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞。

這一種寫話練習(xí)的格式為： ??一會(huì)兒??一會(huì)兒??

句子的頭： 小妹妹

句子的尾巴：一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞。

我一會(huì)兒寫字，一會(huì)兒畫畫。

爸爸一會(huì)兒看書，一會(huì)兒看報(bào)。

小弟弟一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒看畫書。

天上的晚霞一會(huì)兒變成老虎，一會(huì)兒變成獅子。

小燕子一會(huì)兒飛到田野里，一會(huì)兒飛到屋檐下。

小魚兒______________________________________。

小猴子一會(huì)兒_______________，一會(huì)兒_______________。

爸爸一會(huì)兒_______________，一會(huì)兒________________。

天上雨一會(huì)兒_______________，一會(huì)兒________________。

___________________一會(huì)兒___________________，一會(huì)兒___________________。

一年級(jí)寫話指導(dǎo)第6講 五顏六色一句話

寫話練習(xí)1：什么物→什么色彩

舉例子：桃花紅了。

綠色妙語(yǔ)指導(dǎo)寫句

這一種寫話練習(xí)的格式為：什么物→什么色彩

句子的頭： 桃花

句子的尾巴：紅了

樹葉黃了。

梨花白了。

麥子黃了。

天空藍(lán)了。

樹葉綠了。

蘋果____________________________________。

橘子____________________________________。

杏兒____________________________________。

西紅柿____________________________________。

稻穗_________________________________________。

寫話練習(xí)2：什么色彩→什么物→怎么樣

舉例子：火紅的太陽(yáng)升起來(lái)了。

這一種寫話練習(xí)的格式為：什么色彩→什么物→怎么樣 句子的頭：火紅的太陽(yáng) 句子的尾巴：升起來(lái)了。

銀白色的月亮升起來(lái)了。

五顏六色的風(fēng)箏飄起來(lái)了。

烏黑的小蝌蚪游過(guò)來(lái)了。

銀灰色的小汽車開過(guò)來(lái)了。

金黃的樹葉落下了。

金黃的大公雞____________________________________。

烏黑的小燕子____________________________________。

銀灰色的飛機(jī)____________________________________。

潔白的雪花____________________________________。

金黃的油菜花____________________________________。

寫話練習(xí)3：什么物→是什么色彩

舉例子：荷花是粉紅色的。

這一種寫話練習(xí)的格式為：什么物→是什么色彩

句子的頭： 荷花

句子的尾巴：是粉紅色的。

菊花是金黃色的。

茉莉花是白色的。

蘋果是紅色的。

書包是黃色的。

汽車是銀灰色的。

黃瓜是_________________________________________。鋼筆是_________________________________________。大樓是_________________________________________。柳枝是_________________________________________。春天的小山是____________________________________。

寫話練習(xí)4：什么地方→有什么色彩的物

舉例子：動(dòng)物園里有綠色的小鳥。

這一種寫話練習(xí)的格式為：什么地方→有什么色彩的物 句子的頭：動(dòng)物園里

句子的尾巴：有綠色的小鳥。

池子里有五顏六色的金魚。

花園里有金黃色的菊花。

校園里有火紅的月季花。

我有一個(gè)黃色的小書包。

家里有乳白色的吊燈。

校園里有_________________________________________。夏天的小山上有___________________________________。傍晚的天空有__________________。

馬路上有____________________________________。

田野里有____________________________________。

寫話練習(xí)5：什么景物→是什么色彩

舉例子：大海是藍(lán)藍(lán)的。

這一種寫話練習(xí)的格式為：什么景物→是什么色彩（疊字）

句子的頭： 大海

句子的尾巴： 是藍(lán)色的。

晚霞是紅紅的。

云霧是灰蒙蒙的。

湖水是綠綠的。

云朵是白白的。

媽媽的頭發(fā)是黑黑的。

爸爸牙齒是____________________________________。

冬天的小山是____________________________________。

春天的樹葉是____________________________________。

妹妹臉蛋是____________________________________。

晴朗的天空是____________________________________。

寫話練習(xí)6：??色彩，??色彩（對(duì)比）

舉例子：夏天的山是綠色的，冬天的山是白色的。這一種寫話練習(xí)的格式為：??色彩，??色彩（對(duì)比）

句子的頭：夏天的山是綠色的，句子的尾巴：冬天的山是白色的。

媽媽的頭發(fā)是黑黑的，媽媽的牙齒是白白的。

爺爺?shù)拿济诤诘?，爺爺?shù)暮影装椎摹?/p>

春天的樹葉綠綠的，秋天的樹葉黃黃的。

小蝌蚪是黑黑的，大青蛙是綠綠的。

蘋果是紅紅的，桔子是黃黃的。

天空是______________，云朵是______________。

池水是______________，池中的小金魚是______________。

夏天的田野是______________，秋天的田野是______________。

菊花的葉子是______________，菊花的花朵是______________。

我的裙子是______________，她的裙子是______________。寫話練習(xí)7：??形狀→色彩

舉例子：圓圓的蘋果是紅色的。

這一種寫話練習(xí)的格式為：??形狀→色彩

句子的頭：圓圓的蘋果

句子的尾巴：是紅色的。

細(xì)細(xì)的柳枝是綠色的。

彎彎的月牙是白色的。

長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子是金黃的。

高高的大樓是淫穢色的。

八角的木塔是青灰色的。

圓圓的向日葵花盤是_______________________。彎彎的小木船是____________________________。粗粗的旗桿是__________________。

三角形的紅領(lǐng)巾是________________________。四方的課桌是__________________。

寫話練習(xí)8：??滋味??色彩

舉例子：甜甜的牛奶是白色的。

這一種寫話練習(xí)的格式為：??滋味??色彩

句子的頭：甜甜的牛奶 句子的尾巴：是白色的。

甜甜的桔子是黃色的。

香甜的巧克力是紫色的。

酸酸的話梅是黃色的。

香香的茉莉花是白色的。

辣辣的辣椒是紅色的。

甜甜的西瓜是____________________________________。酸甜的杏兒是____________________________________。香香的核桃是____________________________________。麻辣的康師傅方便面是______________________________。________的____________是___________________。

寫話練習(xí)9：什么地方的景物→多種色彩

舉例子： 公園里的菊花有紅色的，有黃色的，有白色的。這一種寫話練習(xí)的格式為：什么地方的景物→多種色彩

句子的頭：公園里的菊花

句子的尾巴：有紅色的，有黃色的，有白色的。

田野里的莊稼有黃色的，有綠色的。

小山上的竹子有綠色的，有黃色的。

池中的小金魚有黃色的，有黑色的，有白色的。

校園里的月季花有紅色的，有紫色的，有白色的。

秋天的果園離有黃色的桔子，有紅色的蘋果，有金黃色的鴨梨。

校園里的花兒___________________________________。春天的田野里有____________________________________。商店里的玩具有____________________________________。同學(xué)們的衣服有____________________________________。____________________有_____________________。

寫話練習(xí)10：不同的景物→同一種顏色

舉例子：大海是藍(lán)色的，天空也是藍(lán)色的。

這一種寫話練習(xí)的格式為：不同的景物→同一種顏色

句子的頭：大海是藍(lán)色的，句子的尾巴：天空也是藍(lán)色的。

春天的小山是綠色的，小樹林也是綠色的。

蘋果是紅的，辣椒也是紅的。

菊花是黃色的，向日葵花兒也是黃色的。

雪花是白色的，菊花也是白色的。

頭發(fā)是黑色的，眉毛也是黑色的。

香蕉是______________________，_______________也是黃色

荷花是紅色的，________________________也是粉紅色的。

朝霞是火紅的，_______________________也是火紅的。

_________________是白色的，_____________也是白色的。

飛機(jī)是銀灰色的，___________________也是銀灰色的。

的。一年級(jí)寫話指導(dǎo)第7講 美妙聲音一句話

寫話練習(xí)1：景物→聲音→動(dòng)作

舉例子：大雨嘩嘩地下著。

這一種寫話練習(xí)的格式為：景物→聲音→動(dòng)作 句子的頭：大

句子的尾巴：嘩嘩地下著。

北風(fēng)呼呼地吹著。

汽車嘀嘀地叫。

海潮隆隆地響著。

雷轟隆隆地響著。

溪水叮咚叮咚地流著。

小河__________________。

小泉眼_________________________________________。

小雨 __________________。

瀑布__________________。

微風(fēng)中的竹林______________________________________。

寫話練習(xí)2：動(dòng)物→聲音→動(dòng)作

舉例子：小花貓咪咪地叫著。

這一種寫話練習(xí)的格式為：動(dòng)物→聲音→動(dòng)作 句子的頭：小花貓

句子的尾巴：咪咪地叫著。

小雞唧唧地叫著。

小狗旺旺地叫著。

小鴨子呷呷地叫著。

小猴子哧哧地叫著。

小鳥嘰嘰喳喳地叫著。

老黃牛__________________。

老山羊__________________。

大黑豬__________________。

大白鵝__________________。

大公雞__________________。

雨寫話練習(xí)3：人物→聲音→動(dòng)作

舉例子：她咯咯地笑著。

這一種寫話練習(xí)的格式為：人物→聲音→動(dòng)作

句子的頭：她

句子的尾巴：咯咯地笑著。

他哧哧地笑著。

爸爸呼哧呼哧地喘著氣。

媽媽當(dāng)當(dāng)?shù)厍弥?/p>

阿姨叮叮咚咚地彈著琴。

弟弟囁囁地哭著。

爺爺__________________。

奶奶__________________。

他____________________________________。

我____________________________________。

__________________。

寫話練習(xí)4：景物→在什么地方→發(fā)出什么聲音

舉例子：雨點(diǎn)打在屋頂?shù)耐咂习l(fā)出啪啪的聲音。

這一種寫話練習(xí)的格式為：景物→在什么地方→什么聲音

句子的頭：雨點(diǎn)打在屋頂?shù)耐咂?/p>

句子的尾巴：發(fā)出啪啪的聲音。

風(fēng)吹在樹葉上發(fā)出嘩嘩地聲音。

春雨落在田野里沙沙地聲音。

木棒敲在大鼓上發(fā)出咚咚的聲音。

文具盒掉在地上啪的一聲響。

一摞子碗被我碰倒了，嘩的一聲響。

暴雨落在樹葉上發(fā)出________________________________。秋風(fēng)吹在松林中發(fā)出________________________________。鋼筆掉在銅鑼上發(fā)出________________________________。北風(fēng)吹在樹林中發(fā)出________________________________。大雪壓斷了樹枝發(fā)出________________________________。

寫話練習(xí)5：聲音→像什么

舉例子：隆隆的雷聲像大炮在響。

這一種寫話練習(xí)的格式為：聲音→像什么

句子 的頭：隆隆的雷聲

句子的尾巴：像大炮在響。

轟隆隆的海潮聲像前萬(wàn)輛坦克在開動(dòng)。

沙沙的春雨聲像春蠶在咀嚼桑葉。

噼噼啪啪的鞭炮聲像機(jī)關(guān)槍。

叮叮咚咚的溪水聲像小姑娘在彈琴。

喔喔叫的大公雞像一個(gè)歌唱家。

嘩嘩的樹葉聲像___________________________________。喳喳的鳥叫聲像___________________________________。沙沙的秋雨聲像___________________________________。嘀嘀嗒嗒的車?guó)Q聲像_______________________。

呼嚕呼嚕的鼾聲像__________________________________。

寫話練習(xí)6：什么聲音→感覺(jué)

舉例子：叮咚的溪水聲是多么悅耳呀！

這一種寫話練習(xí)的格式為：什么聲音→什么感覺(jué)

句子的頭：叮咚的溪水聲

句子的尾巴：是作么悅耳呀。

聽到喔喔的公雞叫聲，我是多么開心呀。

聽到轟隆隆的大雷聲，我真有點(diǎn)兒害怕。

聽到叮呤呤的上課聲，我是多么高興呀。

聽到媽媽咯咯的笑聲，我是多么快樂(lè)??！

聽到朗朗的讀書聲，老師開心地笑了。

聽到叮叮咚咚的溪水聲，我是__________________。

聽到咚咚的鑼鼓聲，我是_____________________________。聽到這爽朗的笑聲，我是_____________________________。聽到悠揚(yáng)的歌聲，我感到_____________________________。聽到“布谷布谷”的鳥叫聲，我知道__________________。

寫話練習(xí)7：什么地方→響起了→什么聲音

舉例子：院子里響起了噼噼啪啪的鞭炮聲。

這一種寫話練習(xí)的格式為：什么地方→響起了→什么聲音句子

句子的尾巴：噼噼啪啪的鞭炮聲。

山溝里想起了轟隆隆的大炮聲。

山村里響起了嘀嘀嗒嗒的嗩吶聲。

校園里響起了叮呤叮呤的上課聲。

樹林里響起了旺旺的狗叫聲。

床低下響起了喵烏喵烏的貓叫聲。

樓道里響起了__________________。

教室里響起了__________________。

田野里響起了__________________。

天邊響起了____________________________________。

天空中響起了__________________。

寫話練習(xí)8：誰(shuí)→聽到了→什么聲音

舉例子：我聽到了嘩嘩的雨聲。

這一種寫話練習(xí)的格式為：誰(shuí)→聽到了→什么聲音句子 的頭：我聽到了

句子的尾巴：嘩嘩的雨聲。

我聽到了朗朗的讀書聲。

我聽到了哈哈的大笑聲。

我聽到了沙沙的春雨聲。

我聽到了喳喳的鳥叫聲。

我聽到了唧唧的小雞的叫聲。

我聽到了叮叮咚咚的__________________。

我聽到了____________________________________。

我聽到了____________________________________。

我聽到了____________________________________。

我聽到了____________________________________。

的頭：院子里響起了寫話練習(xí)9：??聲音→像什么人物→在做什么

舉例子：小溪叮咚叮咚地流著，像小姑娘在彈琴。

這一種寫話練習(xí)的格式為：??聲音→像什么句子 的頭：小溪

句子的尾巴：像小姑娘在彈琴。

小鳥嘰嘰喳喳的叫著，像人們?cè)陂_會(huì)。

他呼嚕呼嚕地打著鼾，像小伙子里在拉二胡。

槐樹葉嘩嘩地響著，像小姑娘在唱歌。

清晨，樹林里的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，像是大合唱。

小花貓喵嗚喵嗚地叫著，像是在求救。

大公雞喔喔地叫著，像是一個(gè)_________________________。大母雞咯咯地叫著，像是在說(shuō) _________________________ 春雨沙沙地下著，像是__________________。

山風(fēng)嘩嘩地吹過(guò)松林，像是__________________________。

隆隆的雷聲，像是小伙子在喊______________________。

寫話練習(xí)10：物→聲音→方向動(dòng)作

舉例子：小汽車嘀嘀地從遠(yuǎn)處開過(guò)來(lái)。

這一種寫話練習(xí)的格式為：物→聲音→方向動(dòng)作

句子的頭：小汽車

句子的尾巴：嘀嘀地從遠(yuǎn)處開過(guò)來(lái)。

小花狗旺旺地叫著，從那邊跑過(guò)來(lái)。

小花貓咪咪地叫著從床低下跳出來(lái)。

一架飛機(jī)嗡嗡地從天邊飛過(guò)來(lái)。

賣豆腐的吆喝這從街道那頭走過(guò)來(lái)。

妹妹唱著歌兒從院子里跑出來(lái)。

爸爸哼著曲子從____________________________________。小燕子嘰嘰喳喳地從__________________。

小青蛙呱呱地叫著從草叢中_________________________。張老師哈哈地笑著從大門里__________________________。弟弟咽咽地哭著從院子里__________________。

叮咚叮咚地流著，一年級(jí)寫話指導(dǎo)第8講 描繪形狀一句話

寫話練習(xí)1：什么物→是什么形狀

舉例子：紅領(lǐng)巾是三角形的。

這一種寫話練習(xí)的格式為：什么物→是什么形狀句子的頭：紅領(lǐng)巾

句子的尾巴：是三角形的。

桌子是四方形的。

車輪子是圓形的。

柱子是四棱形的。

橡皮擦是橢圓形的。

漏斗是圓錐形的。

茶杯是_________________________________________。

文具盒是____________________________________。

黑板是_________________________________________。

小池塘是____________________________________。

綠荷葉是____________________________________。

寫話練習(xí)2：什么地方→有什么形狀的物

舉例子：我家里有長(zhǎng)方形的大床。

這一種寫話練習(xí)的格式為：什么地方→有什么形狀的物

句子 的頭：我家里有

句子的尾巴：長(zhǎng)方形的大床。

我家里有圓形的桌子。

他有四方形的文具盒。我有小花貓形圓珠筆。

奶奶有圓形的老花鏡。

阿姨有四方形的小皮包。

老師有____________________________________。

媽媽有____________________________________。

他有_________________________________________。

我有_________________________________________。

小花貓有_________________________________________。

寫話練習(xí)3：什么形狀的物→在做什么

舉例子：胖胖的熊貓?jiān)诔灾袢~。

這一種寫話練習(xí)的格式為：什么形狀的物→在做什么

句子 的頭：胖胖的熊貓

句子的尾巴：在吃竹葉。

胖胖小黑狗在啃骨頭。

逗號(hào)似的小蝌蚪在水中自由自在地游著。

圓圓的風(fēng)箏飛上了天。

高高的長(zhǎng)頸鹿在吃樹葉。

扁嘴的鴨子在呷呷地叫。

瘦瘦的猴子在__________________。

胖胖的小貓?jiān)赺_________________。

高大的駿馬在__________________。

小巧玲瓏的小燕子在__________________。

長(zhǎng)尾巴的松鼠在____________________________________。

寫話練習(xí)4：物→有什么形狀

舉例子：大老鼠有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。

這一種寫話練習(xí)的格式為：物→有什么形狀

句子 的頭：大老鼠

句子的尾巴：有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。

梅花鹿有長(zhǎng)長(zhǎng)脖子。

金絲猴有短短的尾巴。

大白鵝有細(xì)長(zhǎng)的脖子。

小花貓有圓圓的眼睛。

大黑豬有肥胖的身子。

藕有____________________________________葉子。

柳樹有____________________________________的枝條。喜鵲有______________________________________的尾巴。小花貓有____________________________________的胡子。小燕子有_________________________________似的尾巴。

寫話練習(xí)5：一種物→有多種形狀

舉例子：公園里的菊花可多啦，有傘形的，有針形的，有卷發(fā)形的。

這一種寫話練習(xí)的格式為：一種物→有多種形狀 句子 的頭：公園里的菊花可多啦，句子的尾巴：有傘形的，有針形的，有卷發(fā)形的。

天空中的風(fēng)箏可多啦，有青蛙形，有蝴蝶形的，有八角形的。

樹林中的樹葉各不相同，有針形的，有圓形的，有鋸齒形的。

果園里的果子可多啦，有圓形的桔子，有長(zhǎng)條形的香蕉，有多棱形的辣椒。

畫上的樓房可美啦，有長(zhǎng)方形的，有四方形的，有多角形的。

公園里的花兒可美啦，______________________________。

商店里的玩具可多啦，_______________________________。糖果的形狀各不相同，______________________________。

同學(xué)們的文具盒有各式各樣的，_______________________。動(dòng)物園里的動(dòng)物可多啦，___________________________。

寫話練習(xí)6：??很（又）??很（又）??

舉例子：西瓜很大很圓。

這一種寫話練習(xí)的格式為：??很（又）??很（又）?? 句子的頭：西瓜

句子的尾巴：很大很圓。

香蕉又細(xì)又長(zhǎng)。

黃瓜又短又粗。

蘋果很大很圓。

松樹的尾巴又長(zhǎng)又粗。

老鼠的尾巴又細(xì)又長(zhǎng)。

小花貓的胡子__________________。

小白兔的耳朵__________________。

小金魚的尾巴__________________。

老虎的眼睛____________________________________。

美麗的瀑布____________________________________。

寫話練習(xí)7：什么物→什么形→像什么

舉例子：大象的腿很粗，像一根柱子。

這一種寫話練習(xí)的格式為：什么物→什么形→像什么 句子

句子的尾巴：像一根柱子。

老虎的眼睛很大，像燈籠。

池塘里的荷葉很綠，像碧玉的盤子。

雨點(diǎn)兒很大，像黃豆。

春雨很細(xì)，像繡花針。

在飛機(jī)上看，房子很小，像鴿子籠。

在飛機(jī)上看，馬路很窄，像一條________________________。在飛機(jī)上看，汽車很小，像__________________。

小燕子的尾巴很美，像___________________________。

遠(yuǎn)看瀑布，像__________________。

校園里高大的梧桐樹像_____________________________。

寫話練習(xí)8：??是??也是??

舉例子：地球是圓的，月亮也是圓的。

這一種寫話練習(xí)的格式為：??是??也是?? 句子的頭：地球是圓的，句子的尾巴：月亮也是圓的。

月牙兒是彎彎的，小木船也是彎彎的。

老鼠的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，小貓的胡子也是長(zhǎng)長(zhǎng)的。

蘋果是圓圓的，桔子也是圓圓的。

桌子是方形的，黑板也是方形的。

爺爺?shù)难坨R是圓圓的，爸爸的手表也是圓圓的。

筷子是又細(xì)又長(zhǎng)的，柳枝也是_________________________。太陽(yáng)是圓圓的，月亮也是___________________________。

媽媽的眉毛是彎彎的，姑姑的眉毛也是_____________。

老師的個(gè)子高高的，爸爸的個(gè)子也是_________________。

長(zhǎng)頸鹿的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，大白鵝的脖子也是__________________________________。

的頭：大象的腿很粗，寫話練習(xí)9：我喜歡→什么形狀的物

舉例子：我喜歡又大又圓的蘋果。

這一種寫話練習(xí)的格式為：我喜歡→什么形狀的物 句子的頭：我喜歡

句子的尾巴：又大又圓的蘋果。

我喜歡又大又圓的西瓜。

我喜歡又細(xì)又長(zhǎng)的柳枝。

我喜歡又肥又胖的熊貓。

我喜歡有高又大的駿馬。

我喜歡又長(zhǎng)又粗的旗桿。

我喜歡__________________的桔子。

我喜歡__________________的荷葉。

我喜歡__________________的瀑布。

我喜歡__________________的小溪。

我喜歡__________________的馬路。

寫話練習(xí)10：什么形狀→什么物→是什么色彩

舉例子：圓圓的蘋果是金黃色的。

這一種寫話練習(xí)的格式為：什么形狀→什么物→是什么色彩 句子的頭：圓圓的蘋果

句子的尾巴：是金黃色的。

圓圓的月亮是銀白色的。

圓圓的鴨梨金黃色的。

方方的桌子是紫色的。

長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)是黑色的。

細(xì)細(xì)的枝條是綠色的。

六角形的雪花是____________________________________。圓盤大的荷葉是________________________________。

長(zhǎng)方形的黑板是__________________________________。

圓圓的西瓜是__________________。

三角形的紅領(lǐng)巾是_______________________________。

長(zhǎng)方形的國(guó)旗是___________________________________。

一年級(jí)寫話指導(dǎo)第9講 帶上數(shù)字一句話

寫話練習(xí)1：??有（數(shù)字）??

舉例子：教室里有一臺(tái)計(jì)算機(jī)。

這一種寫話練習(xí)的格式為：??有（數(shù)字）?? 句子的頭：教室里

句子的尾巴：有一臺(tái)計(jì)算機(jī)。

我家里有一臺(tái)電視機(jī)。

他有三本作文書。

爸爸有一輛摩托車。

爺爺有一副老花鏡。

媽媽有一條裙子。

魚缸里有三條小金魚。

屋檐下有兩只小燕子。

院子里有一棵棗樹。

我家有一輛汽車。

_________________________________________。

寫話練習(xí)2：??人??事??數(shù)??

舉例子：老師教會(huì)我一首詩(shī)。

這一種寫話練習(xí)的格式為：??人??事??數(shù)?? 句子的頭：老師教會(huì)我

句子的尾巴：一首詩(shī)。

老師教我寫一篇作文。

他遞給我一本作文書。

爸爸抱回來(lái)一個(gè)大西瓜。

我們?cè)粤艘豢脴洹?/p>

媽媽在超市買了三斤糖果。

老師教會(huì)我__________________。

爺爺買回來(lái)__________________。

小燕子銜回來(lái)_____________________________________。

我看了____________________________________。

媽媽給我十元錢要我買______________________________。

寫話練習(xí)3：時(shí)間??人??事??數(shù)??

舉例子：今天我看了一本小書。

這一種寫話練習(xí)的格式為：時(shí)間??人??事??數(shù)??

句子的頭： 今天我看了 句子的尾巴：一本小書。

早晨我背誦了三首唐詩(shī)。

今天我寫了三百個(gè)大字。

星期天我扎了一個(gè)大風(fēng)箏。

昨天晚上我刷了十個(gè)碗。

今天上午我看了一百頁(yè)童話故事書。

老星期天爺爺__________________。

今天媽媽_________________________________________。

昨天爸爸_________________________________________。

今天晚上他__________________。

今天早上我__________________。

寫話練習(xí)4：??人??動(dòng)作??數(shù)字??

舉例子：我問(wèn)了他三遍。

這一種寫話練習(xí)的格式為：??人??動(dòng)作??數(shù)字?? 句子的頭：我問(wèn)了他

句子的尾巴：三遍。

我在操場(chǎng)上跑了三圈。

他拉著我到三角公園放一回風(fēng)箏。

我問(wèn)了爺爺三個(gè)問(wèn)題。

我們?nèi)掖虻呐芰耸铩?/p>

我把生字寫了五遍。

張老師手把手教我三遍。

亮亮的書我借了三本。

《西游記》故事我看了三遍。

我騎著自行車在操場(chǎng)上跑了三圈。

爸爸買的西瓜我吃了三塊。

寫話練習(xí)5：??數(shù)字??事??

舉例子：星期五下午我們打掃了教室。

這一種寫話練習(xí)的格式為：??數(shù)字??事?? 句子的頭：星期五下午

句子的尾巴：我們打掃了教室。

三個(gè)桔子被我吃完了。

三只碗被我刷好了。

一道數(shù)學(xué)題把我給難住了。

兩個(gè)黃鸝明翠柳，一行白鷺上青天。

星期一早上我們舉行升旗儀式。

一只小鳥被我捉住了。

一兜小蝦被我提回家了。

一只小狗向我跑過(guò)來(lái)。

一只蝴蝶向那邊飛過(guò)去。

一朵白云從天邊瓢過(guò)來(lái)。

寫話練習(xí)6：句子中帶上數(shù)字的成語(yǔ)

舉例子：我們讀書不能三心二意。

這一種寫話練習(xí)的格式為：句子中帶上數(shù)字的成語(yǔ) 句子的頭：我們讀書

句子的尾巴：不能三心二意。

我們做任何事情都應(yīng)該一心一意。

我們聽課不能三心二意。

我心里七上八下忐忑不安。

公園里百花齊放。

天空中有千千萬(wàn)萬(wàn)顆星星。

任何人都不可能__________________。

他看書十分粗心，常常______________________________。

我_____________________________________地背誦唐詩(shī)。

春天的山坡上，___________________________________。

_________________________________________。

參考成語(yǔ)：（十全十美）（一目十行）（一心一意）（百花齊放）

寫話練習(xí)7：景物??數(shù)字??形狀??

舉例子：天上掛著一輪圓月。

這一種寫話練習(xí)的格式為：景物??數(shù)字??形狀?? 句子

句子的尾巴：一輪圓月。

天空中升起一輪圓圓的太陽(yáng)。

路邊堆放著一堆圓圓的大西瓜。

我家里有一張四方形的桌子。

我有一個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒。

她有一把圓形的傘。

公園里有____________________________________。

學(xué)校里有____________________________________。

我家里有____________________________________。

奶奶有__________________的老花鏡。

妹妹有__________________的大眼睛。

寫話練習(xí)8：上下句子數(shù)字對(duì)偶

舉例子：兩個(gè)黃黎明翠柳，一行白鷺上青天。

這一種寫話練習(xí)的格式為：上下句子數(shù)字對(duì)偶 句子的頭：兩個(gè)黃黎明翠柳，句子的尾巴：一行白鷺上青天。

黃云萬(wàn)里動(dòng)風(fēng)色，白波九道流雪山。

三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。

功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。

四邊伐鼓雪海涌，三軍大呼陰山動(dòng)。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。

西山白雪三城戍，南浦清江萬(wàn)里橋。

萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。

五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖。

一身轉(zhuǎn)戰(zhàn)三千里，一劍曾當(dāng)百萬(wàn)師。

遙看一處攢云樹，近入千家散花竹。

的頭：天上掛著寫話練習(xí)9：句子中有數(shù)字的問(wèn)題

舉例子：你會(huì)做這三道數(shù)學(xué)題嗎？

這一種寫話練習(xí)的格式為：句子中有數(shù)字的問(wèn)題 句子的頭： 你會(huì)做

句子的尾巴：這三道數(shù)學(xué)題嗎？

你能回答我的一個(gè)問(wèn)題嗎？

《唐詩(shī)三百首》你能背誦幾首？

你喜歡《西游記》中的豬八戒嗎？

你喜歡我的這一個(gè)文具盒嗎？

你愛讀這一篇文章嗎？

_________________________________________。

_________________________________________。

_________________________________________。

_________________________________________。

_________________________________________。

寫話練習(xí)10：??好像??數(shù)字??景物

舉例子：彎彎的月亮好像一條小船。

這一種寫話練習(xí)的格式為： ??好像??數(shù)字??景物 句子

句子的尾巴：好像一條小船。

綠色的足球好像一個(gè)大西瓜。

圓圓的月亮好像一面鏡子。

高達(dá)的樓房好像一個(gè)鴿子籠。

圓圓的大眼睛好像兩顆黑葡萄。

胖胖的身子好像一個(gè)大熊貓。

一棵棵樹上圓圓的紅柿子好像__________________。

一個(gè)個(gè)圓圓的綠荷葉好像__________________。

一朵朵粉紅色的荷花好像__________________。

一朵朵潔白的云好像_______________________________。

一架架銀灰色的飛機(jī)好像__________________。的頭：彎彎的月亮一年級(jí)寫話指導(dǎo)第10講 帶有方向一句話

寫話練習(xí)1：??上??

舉例子：桌子上有一個(gè)蘋果。

這一種寫話練習(xí)的格式為： ??上?? 句子的頭：桌子上句子的尾巴：有一個(gè)蘋果。

樹上有一個(gè)鳥窩。

床上有一個(gè)書包。

墻上有一幅畫。

天上有一朵白云。

河面上有一條駁船。

樹上有__________________。

黑板上有__________________。

草地上有__________________。

小山上有__________________。

馬路上有__________________。

寫話練習(xí)2：??下??

舉例子：桌子下有一條小狗。

這一種寫話練習(xí)的格式為：??下?? 句子的頭：桌子下 句子的尾巴：有一條小狗。

屋檐下有一個(gè)燕子窩。

床低下有一個(gè)小花貓。

書地下有一個(gè)本子。

清澈的水低下有透明的石子。

山腳下有一片竹林。

汽車地下有_______________________________________。

山腳下有__________________。

大柳樹下有_______________________________________。

屋檐下有__________________。

草叢下有__________________。

寫話練習(xí)3：??左??右??

舉例子：大樓的左邊有一棵樹，右邊有一座假山。這一種寫話練習(xí)的格式為： ??左??右?? 句子 的頭：大樓的左邊有一棵樹，句子的尾巴：右邊有一座假山。

操場(chǎng)的左邊有一個(gè)小花壇，右邊有一排白楊樹。

馬路的左邊是一個(gè)小池塘，右邊有一個(gè)小花壇。

院子的左邊有一顆棗樹，右邊有一棵桃樹。

教室的左邊有一個(gè)圖書室，右邊有一個(gè)計(jì)算機(jī)室。

小路的左邊是一塊西瓜地，右邊是一塊棉花地。

小河的左邊是_______，右邊是_______。

馬路的左邊是_______，右邊是_______。

操場(chǎng)的左邊是_______，右邊是_______。

院子的左邊是_______，右邊是_______。

左邊是_______，右邊是_______。

寫話練習(xí)4：??東??

舉例子：棉田的東頭有一片果園。

這一種寫話練習(xí)的格式為： ??東?? 句子的頭： 棉田的東頭 句子的尾巴：有一片果園。

操場(chǎng)的東邊有一排楊樹。

馬路的東面是一片花園。

教室的東頭有一個(gè)花池。

蘋果樹的東邊有一棵向日葵。

大海的東方升起了紅太陽(yáng)。

學(xué)校的東邊__________________。

院子的東面是____________________________________。馬路的東面__________________。

小山的東面有____________________________________。小河的東邊有____________________________________。

寫話練習(xí)5：??西??

舉例子：小河的西邊是一片桃樹林。

這一種寫話練習(xí)的格式為： ??西?? 句子的頭：小河的西邊 句子的尾巴：是一片桃樹林。

教室的西邊有一個(gè)小假山。

小山的底邊有一條小河。

小河的西邊有一片果園。

西邊的太陽(yáng)落山了。

馬路的西邊有一個(gè)公園。

校園的西邊有__________________。

院子的西面是__________________。

小河的西邊有__________________。

棉田的西邊是__________________。

小山的西邊是__________________。

寫話練習(xí)6：??南??

舉例子：學(xué)校的南面是一片竹林。

這一種寫話練習(xí)的格式為：??南??

句子 的頭：學(xué)校的南面 句子的尾巴：是一片竹林。

村子的南面有一座寶塔。

學(xué)校南面有一座大橋。

教學(xué)樓南面有一個(gè)電視塔。

馬路南面有一個(gè)大商場(chǎng)。

廣場(chǎng)南面有一個(gè)大公園。

小河南面_________________________________________。院子南面_________________________________________。校園南面_________________________________________。小山南邊_________________________________________。大橋南面_________________________________________。

寫話練習(xí)7：??北??

舉例子：操場(chǎng)的北面有一座辦公大樓。

這一種寫話練習(xí)的格式為： ??北??

句子的頭：操場(chǎng)的北面

句子的尾巴：有一座辦公大樓。

村子的北面有一條小河。

學(xué)校北面有一個(gè)發(fā)電廠。

馬路的北面有一個(gè)商廈。

廣場(chǎng)北面有一個(gè)兒童樂(lè)園。

公園北面有一片果樹林。

小河的北面__________________。

小山的北面__________________。

天空的北邊__________________。

操場(chǎng)的北面__________________。

馬路的北面__________________。

寫話練習(xí)8：??中??

舉例子：廣場(chǎng)的中間有一個(gè)噴水池。

這一種寫話練習(xí)的格式為： ??中?? 句子的頭：廣場(chǎng)的中間 句子的尾巴：有一個(gè)噴水池。

操場(chǎng)的中間是草地。

馬路的中間有汽車在奔馳。

夜空中有一輪金黃的圓月。

大海中間升起一輪紅太陽(yáng)。

球場(chǎng)的中間有一個(gè)足球。

小河的中間__________________。

樹林的中間__________________。

小池的中間__________________。

花壇的中間__________________。

廣場(chǎng)的中央__________________。

寫話練習(xí)9：??前??

舉例子：教學(xué)樓前面有兩個(gè)小花壇。

這一種寫話練習(xí)的格式為：??前??

句子的頭：教學(xué)樓的前面

句子的尾巴：有兩個(gè)小花壇。

院子的前面有一棵大柳樹。

村子的前面有一座小橋。

教室里的前方有一塊黑板。

我的前面是媽媽。

媽媽的前面是爸爸。

校園的前面__________________。

院子的前面__________________。

爺爺?shù)那懊鎋_________________。

大門前有__________________。

火車前有__________________。

寫話練習(xí)10：??后面??

舉例子：學(xué)校的后面有一條小河。

這一種寫話練習(xí)的格式為： ??后面??

句子的頭： 學(xué)校的后面 句子的尾巴： 有一條小河。

村子的后面是一座小山。

院子的后面有一棵梧桐樹。

教學(xué)樓后是一個(gè)大操場(chǎng)。

我的后面站著張老師。

小花壇后面有一座假山。

教室后邊____________________________________。院子后面____________________________________。車站后面是__________________。

大樓后面有__________________。

我后邊____________________________________。

第三篇：一年級(jí)看圖寫話練習(xí)

1、不亂扔垃圾

上學(xué)的路上，明明一邊唱著歌，一邊吃著香蕉。吃完后，明明隨手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上學(xué)了。這時(shí)一位小弟弟，路過(guò)這里，不小心踩到了香蕉皮上。只 見他摔得個(gè)四腳朝天，哇哇大哭起來(lái)。一位阿姨看到了，連忙把小弟弟扶起來(lái)，安慰著說(shuō)：“小朋友不哭，要勇敢哦”。還未走遠(yuǎn)的明明，看到是自己隨手扔了香蕉 皮闖了大禍，羞愧著低下頭，連忙向小弟弟說(shuō)：“對(duì)不起！下次我再也不會(huì)隨手亂扔垃圾了?！闭f(shuō)完還把香蕉皮撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。垃圾桶仿佛在說(shuō)：“知錯(cuò)能 改還是一個(gè)好孩子！”

2、保護(hù)小鳥

小明家門前有一棵枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的大樹，樹上住著幾只嬌嫩的小鳥。鳥兒每天唧唧喳喳的非?？蓯?。這一天，一只好吃懶做的小貓，爬到樹上，心里想：呵呵，這可是我的一頓美餐了。這時(shí)，我剛好走出家門，看到這只可惡的小貓又在搗亂。頓時(shí)，火冒三丈，怒氣沖天，撿起一塊石頭用力地的向小貓?jiān)胰ィ∝埡ε碌奶幼?了。樹上的小鳥安全了，他們唧唧喳喳的唱著歌，仿佛在說(shuō)：“謝謝你，小主人是你救了我們?！?/p>

秋 天，公園的菊花真美??！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，還有的端莊秀麗。我被這美麗的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。這時(shí)候，一位阿姨輕輕的 拍拍我的肩膀說(shuō)：“我們要愛護(hù)花草樹木，不能摘花?！甭犃税⒁痰脑挘倚呃⒌牡拖铝祟^，并堅(jiān)定的對(duì)自己說(shuō)：“以后我再也不摘花了”。花間的蝴蝶聽見了，仿 佛在說(shuō)：“改正錯(cuò)誤還是好孩子?！?/p>

4、植樹

植樹節(jié)這一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小紅扛著鐵鍬，提著水桶上山植樹。她找了一塊空地，先用鐵鍬挖了一個(gè)深深的坑，接著將小樹苗放進(jìn)坑里。然后，給小樹苗培上土，最后給小樹苗澆點(diǎn)水?？粗N好的小樹苗，我滿意的笑了，默默的地對(duì)小樹苗說(shuō)：“快快長(zhǎng)吧！快快長(zhǎng)！我會(huì)天天來(lái)給你澆水的?！边@時(shí)，花叢里的小蝴蝶好象聽懂了小紅的話，和小樹苗一起說(shuō)：謝謝小紅，謝謝！

5、植樹

春天到了，樹葉綠了，小草也綠了，大雁從南方飛回來(lái)。有三個(gè)小朋友在栽樹，有一個(gè)小朋友扶著樹，一個(gè)小朋友培土，還有一個(gè)小朋友說(shuō)他去打桶水來(lái)澆樹，他們渡過(guò)了愉快的一天。

5、編故事《 小松鼠關(guān)心媽媽 》

一天，小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向她走來(lái)。

小兔看見了問(wèn)：“小松鼠，有什么急事嗎？”小松鼠說(shuō)：“我媽媽病了，小兔姐姐你知道啄木鳥醫(yī)生住在哪兒?jiǎn)?？”小兔說(shuō)：“我?guī)阋黄鹑フ宜?。”小兔帶著小松鼠一陣小跑，找到了啄木鳥的家。

聽說(shuō)小松鼠把媽媽生病了，啄木鳥醫(yī)生背上了他的出診箱，很快就來(lái)到了小松鼠的家。啄木鳥醫(yī)生拿出聽筒給松鼠媽媽做了一個(gè)檢查，他告訴小松鼠說(shuō)：“你媽媽沒(méi)事，就是感冒了?！毙∷墒筮@才放心了，連聲說(shuō)：“謝謝您！

6、美麗的春天

春天到了。天氣變暖和了，春風(fēng)輕輕地吹著，溫暖的陽(yáng)光照著大地。柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，金黃金黃的迎春花爬滿枝頭，粉紅粉紅的桃花也張開了笑臉。小燕子和燕子?jì)寢審哪戏斤w回來(lái)了，它們一邊飛一邊嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”

小紅和爸爸、媽媽在碧澄澄的湖水中劃船，小紅高興地說(shuō)： “春天真美麗！我愛春天！”

第四篇：一年級(jí)看圖寫話練習(xí)

一年級(jí)看圖寫話練習(xí)（不會(huì)寫的字可以寫拼音）

要求：時(shí)間+地點(diǎn)+人物+干什么+心情

一、看圖填空：

圖上有_______、________和_________,多美啊!

______和______來(lái)到______里，_____看到_____很美，想去摘一朵花。_____看到了，對(duì)她說(shuō)：“_________________________________________________________”。

放學(xué)了，天_______________,_________、___________和__________三人披著__________一起____________________。

誰(shuí)和誰(shuí)在哪里干什么？用幾句話說(shuō)說(shuō)看。

春天到了，到處一片綠色小明和爸爸一起到河邊寫生。

星期六的早上，陽(yáng)光明媚。冬冬和蘭蘭在公園里的大樹下做操，胸前的紅領(lǐng)巾在太陽(yáng)的照射下顯得更加鮮艷了。什么時(shí)間？有誰(shuí)？在哪里？干什么？

幾個(gè)人？誰(shuí)和誰(shuí)？在哪里？干什么？

下午放學(xué)后，蘭蘭和東東在教室里打掃衛(wèi)生，蘭蘭抹窗戶，東東抹桌子，他們把教室打掃得干干凈凈的。

什么季節(jié)？誰(shuí)在干什么？你會(huì)表?yè)P(yáng)他們嗎？為什么？

植樹節(jié)來(lái)了，老師帶領(lǐng)同學(xué)們到山上植樹，大家可高興了。你看，小東扶著小樹，蘭蘭在培土，他們干的多認(rèn)真啊，老師都夸獎(jiǎng)他們是好孩子。

什么地方？誰(shuí)在干什么？怎么了?

一天，小兔子高高興興德到樹林里采蘑菇，不小心摔了一跤，籃子里的蘑菇滾了出來(lái)，小兔子傷心的哭了起來(lái)。

什么天氣？幾個(gè)人？都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？什么心情?/p>

一天放學(xué)后，天空下起了大雨，老師擔(dān)心同學(xué)們淋雨，就為小紅披上雨衣，小東看到了就把自己的雨傘給老師撐了起來(lái)，大家開開心心的回家了。

一天下午放學(xué)，同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生，他們有的掃地，有的擦桌子，還有的擦玻璃，一會(huì)就把教室打掃得很干凈了。

第五篇：小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)看圖寫話練習(xí)

小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)看圖寫話練習(xí)

一、拼音當(dāng)拐棍提前寫話

二、漢字夾拼音“扶”著寫話

三、激發(fā)興趣愛說(shuō)樂(lè)說(shuō)

四、常見的句式練習(xí)練寫“三素句”，“四素句”，“五素句”。“三素句”——誰(shuí) 在哪兒 干什么 “四素句”，——什么時(shí)間 誰(shuí) 在哪兒 干什么 “五素句”?！裁磿r(shí)間 誰(shuí) 在哪兒 干什么 結(jié)果怎樣（或心情如何）寫作內(nèi)容是學(xué)生的生活，這樣為他們今后的寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2 練寫10種句式 即“??有??”“??在??”“??聽??”“??看??”“??是??”“??把??”“??被??”“??感??”“??想??”“??說(shuō)??”例如：

（1）山坡上有一片果樹林。（2）同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲。（3）我聽見了一陣敲門聲。（4）我看見他把地上的紙撿了起來(lái)。（5）我是小學(xué)生。（6）老師把作業(yè)判完了。（7）艾樂(lè)樂(lè)沒(méi)寫完作業(yè)被老師批評(píng)了。（8）今天聽寫我全對(duì)，我感到很高興。（9）我心想：我們班一定要的第一呀?。?0）老師說(shuō)：“咱們班的同學(xué)真棒！”

一年級(jí)閱讀題一

（一）春天，陽(yáng)光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。

１、短文共有____ 句話，寫的是 ____ 季的的景象。

2、春天有燦爛的 ____ ；田野里 ____，散發(fā)出濃濃的。

3、用“—”畫出文中表示顏色的詞。

4、春天，____ ____ ____都開花了。除了這些，還有許多春天開的花，它們是 ： _________________________________。

(二)我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。

１、讀短文，找出合適的詞填在括號(hào)里。（）的棗樹（）的棗花（）的大棗（）的小燈籠

2、文中“小燈籠”指的是 ________。

3、想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹上 ________。夏天，棗樹上________。秋天，棗樹上 ________。

（三)

小雞們跟著老母雞跑,就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽 學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄（zhuó），有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。

１、這篇短文共有（）句話。

2、短文里寫了 ____ 和____。

3、小雞們冷了就會(huì) _________________________________。(四)

放學(xué)了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來(lái)到學(xué)校給學(xué)校老師送雨傘和雨鞋。傳達(dá)室的老爺爺看見他們這么懂事，高興地笑了。１、這篇短文有（）句話。

２、天就快下雨了，________ 和 ________ 給老師送傘和雨鞋。

（五）天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上。”太陽(yáng)聽見了，說(shuō)：“露珠是什么樣？讓我看看?！碧?yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒(méi)看見。太陽(yáng)呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”

1、天亮了，________ 醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。

2、露珠兒，晶晶亮，好像 ________ 掛在小草上。

3、露珠為什么不見了，是因?yàn)椋ǎ?、太?yáng)出來(lái)了。Ｂ、露珠掉在地上了。

（六）冬姑娘來(lái)到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，寫詩(shī)畫畫、拍照留影。他們都被美麗的風(fēng)景迷住了。

1、這段短文共有_____句話。第二句中寫的活動(dòng)有 ________________________。

2、這段話描寫的是什么季節(jié)？

（七）小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。

1、這段話有（）句。

2、用“——”劃出寫桃子多的詞，用“～～～”劃出寫桃子長(zhǎng)得 好的詞。

（八）我是一粒種子。春天到了，我才發(fā)芽。謝謝太陽(yáng)和雨水，是它們幫助我長(zhǎng)大?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。到了秋天，我就會(huì)結(jié)出肥肥果實(shí),農(nóng)民看了可高興啦!

1、“我”是 ________。

2、“我”在 ________（時(shí)候）發(fā)芽，在 ________（時(shí)候）結(jié)果。

3、________ 和 ________ 幫助“我”長(zhǎng)大

（九）春天來(lái)了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長(zhǎng)出了嫩嫩的綠葉。藍(lán)天上飄浮著淡淡的白云，紅紅的太陽(yáng)撒下溫暖的陽(yáng)光。遠(yuǎn)處一片片野花兒都開了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。春天真美??！我愛春天。

1、短文共有 ___ 句話，主要是寫________（季節(jié)）的景色。

2、短文中寫了小草、樹枝________、________、________、等可以看出春天的。

（十）棉花白，谷子黃，紅臉關(guān)公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細(xì)又長(zhǎng)。

1、這首詩(shī)一共寫了 ___種植物，這些植物分別是____、____、____、____、____、____。

2、寫顏色的詞有 ____、____、____。

（十一）原野上,長(zhǎng)滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，過(guò)著悠閑的日子。

１、蜻蜓活躍的天地在哪里？（在括號(hào)內(nèi)打“√”）小河邊（）大樹下（）原野上（）竹林（）２、小蜻蜓看上去像什么？（在括號(hào)內(nèi)打“√”）小蜜蜂（）小飛機(jī)（）小燕子（）小火箭（）

（十二）天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身紅紅的衣服，快下雨時(shí)，云姑娘穿了一身黑色的衣服。

1、這段話有 ____。句話。寫了云姑娘 ____、____ 和 ____ 時(shí)穿著不同顏色的衣服

2、用“——”畫出文中表示顏色的詞語(yǔ)。

（十三）春天來(lái)了,桃花紅了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黃了,柳樹綠了,燕子從南方飛回來(lái)了,青蛙醒了,這一切的變化真奇妙啊!

1、寫出表示顏色的詞語(yǔ)： ________________________

2、寫了哪些植物，請(qǐng)用“——”在句子中劃出來(lái)。

3、寫了哪些動(dòng)物，請(qǐng)用“～～～” 在句子中劃出來(lái)。

（十四）我有一個(gè)布娃娃，可漂亮啦！那是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我的。娃娃有一對(duì)黑寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。娃娃頭戴（dài）太陽(yáng)帽，身上穿著一條紅色的裙（qún）子。真可愛！

1、這段話有 ____句。

2、請(qǐng)用“～～～”畫出寫娃娃的長(zhǎng)相的句子。

3、請(qǐng)用“——”畫出寫娃娃穿著（zhuó）的句子。

（十五）刺(cì)猬(wèi)是一種有趣的小動(dòng)物。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒(fēnɡ)利(lì),門牙特(tē)別(bié)長(zhǎng)。刺猬的四肢(zhī)很短，跑起來(lái)卻很快。它的爪（zhu?。┳臃浅ｄJ(ruì)利.它渾(huú)身長(zhǎng)滿了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺。

1、這段話共有 ____句話。

2、這段話是圍繞第 ____ 句話寫的。

3、這段話在寫刺猬外表時(shí)先寫了頭和 ____、____、____、____。又寫了爪子,最后寫了 ____。

（十六）春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?。閉了眼，樹上好像已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒、蘋果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去。

1、這段話共有 ____句話。

2、用“——”畫出第三句話。

3、這段話中一共提（tí）到幾種果樹？用“～～～”畫出。

（十七）奶奶家的院子里種了幾棵牽(qiān)?；ā＜?xì)長(zhǎng)的藤(ténɡ)上長(zhǎng)滿了碧綠的葉子。早上牽牛花迎(yínɡ)著朝霞開放，有深紅、淺紅、藍(lán)色、紫色，五顏六色。就像一個(gè)個(gè)小喇(lǎ)叭(bā)，可愛極了！

1這段話共有 ____句話。

2、第___句寫藤(ténɡ)和葉子；第___句寫花。

3、寫出表示顏色的詞 ________________________

（十八）星期五一下課，我和小紅就來(lái)到圖書館（ɡuǎn）。我們借(jiè)到書，就坐下來(lái)專心地看，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。我們都很愛惜(xī)書，誰(shuí)也不在書上亂(luàn)畫，看完一面，就輕輕地翻(fān)過(guò)去，再看另一面。

1、這段話共有 ____ 句話。

2、這段話講（誰(shuí)）___，（什么時(shí)間）____，（在什么地方）____，（干什么）____。

3、用“——”畫出描寫我們專心讀書的句子。用“～～～”畫出描寫我們愛惜書的句子。

（十九）一天，公雞對(duì)青蛙說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，太陽(yáng)是我叫出來(lái)的?！鼻嗤苷f(shuō)：“你夜里能把太陽(yáng)叫出來(lái)嗎？”公雞邊走邊說(shuō)：“能！”

這天夜里，公雞大聲叫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人把雞關(guān)了起來(lái)。原來(lái)，公雞看到的是電燈的光。第二天，太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。

1、文中共有 ____ 個(gè)自然段。

2、下列正確的說(shuō)法是（）①太陽(yáng)是公雞叫出來(lái)的。②太陽(yáng)是從東方升起來(lái)的。

3、用“——”在原文畫出公雞說(shuō)的大話。

（二十）貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。

1、短文有（）句話。

2、段文寫了貓的（）、（）、（）和（）。

3、用“ —— ”劃出描寫貓的耳朵的句子。

4、這篇文章主要寫：（選擇正確的“√”）①貓的耳朵很靈活。??????????????（）②貓有一雙明亮的眼睛。????????????（）③貓的腳趾上有鋒利的爪子。??????????（）

4、寫出表示顏色的詞 用 "——”