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      田坪小學(xué)“小班化”階段性總結(jié)(合集五篇)

      時間:2019-05-13 04:16:55下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《田坪小學(xué)“小班化”階段性總結(jié)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《田坪小學(xué)“小班化”階段性總結(jié)》。

      第一篇:田坪小學(xué)“小班化”階段性總結(jié)

      田坪小學(xué)“小班化”階段性總結(jié)

      田坪小學(xué)是一所典型的農(nóng)村小學(xué),學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)通過不懈的努力和實際的考察,確立了我校作為萬泉鎮(zhèn)“小班化”教育試點學(xué)校。根據(jù)學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)推進小班化教育的意見以及學(xué)區(qū)的大力支持下,結(jié)合我校目前教學(xué)環(huán)境現(xiàn)實狀況,學(xué)校決定把“優(yōu)化教學(xué)環(huán)境”作為重點工作之一,全面加強教育教學(xué)環(huán)境的建設(shè),幫助學(xué)生營造溫馨、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,使每個孩子盡情享受學(xué)習(xí)的樂趣。

      一、為了深入開展萬泉學(xué)區(qū)“小班化”試點工作,結(jié)合我校目前教學(xué)環(huán)境現(xiàn)實狀況,我校決定把“優(yōu)化教學(xué)環(huán)境”作為前一階段的首要工作來抓。

      (一)規(guī)范校園環(huán)境

      學(xué)區(qū)在各方面的努力下花大力氣對校園環(huán)境進行徹底性的美化。教室內(nèi)外墻壁由于年久破損嚴(yán)重,進行了大規(guī)模的粉刷;校門實施了維修,校園內(nèi)的土胚危墻重新規(guī)劃建造;園內(nèi)電路如蜘蛛網(wǎng)般錯落復(fù)雜,專人進行整理。為學(xué)校創(chuàng)造 “小班化”的氛圍,改變了學(xué)校臟亂差的現(xiàn)狀,讓校園再次煥發(fā)青春活力。

      (二)規(guī)劃教室布局

      學(xué)校出臺了《田坪小學(xué)“小班化”教室布置方案》,對教室布置做了精心的安排,并提出了 “彰顯個性創(chuàng)新、打造和諧小班”的布置主題。各班對教室做了整體規(guī)劃,表現(xiàn)出小班化特有的“豐富、美觀、精致”的特點,凸顯人本性、實用性及班級的個性。

      (三)規(guī)整教師宿舍 教師宿舍墻壁進行增白,學(xué)校要求教師重新布置,能夠體現(xiàn)教師文化素質(zhì),彰顯教師“教書育人”的職業(yè)本質(zhì)。

      (四)學(xué)校初步制定了《田坪小學(xué)“小班化”教學(xué)實施方案》,成立了“小班化”組織機構(gòu),安排了階段性時間段,制定了保障機制以及工作措施。

      學(xué)校對“小班化”教育的打算

      下學(xué)期我們將結(jié)合我校小班化教育的現(xiàn)狀,著力做好以下幾方面的工作:

      1.開展小班化教學(xué)展示與研討活動;

      我們將結(jié)合這次小班化的教學(xué)展示與研討活動,認真反思我們小班化教學(xué)的得與失,總結(jié)經(jīng)驗,請有關(guān)教師分中小班級開展教學(xué)展示與觀摩研討活動;同時以點帶面將進一步加大小班化課堂教學(xué)研討的氛圍,把指定上課課題與教師個人自報上課課題等形式結(jié)合起來,讓教師用自己覺得最滿意的一節(jié)課、最能體現(xiàn)小班化特點的一節(jié)課,大家同臺獻課,擴大小班化研討的實效,提升小班化辦學(xué)的特色。2.開展教學(xué)案例評比活動;

      我們將準(zhǔn)備開展小班化教學(xué)案例評比,把評出來的優(yōu)秀教學(xué)案例裝訂成冊供教師學(xué)習(xí)和借鑒,鼓勵教師參與課堂教學(xué)的反思,提高小班課堂教學(xué)的實效性。

      3.開展班級文化創(chuàng)建評比

      為了給學(xué)生進一步營造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,我們將所有小班化班級開展一次班級文化建設(shè)評比活動,并通過查看班級文化布置記錄和圖像資料、班級文化創(chuàng)建理念和環(huán)境布置的優(yōu)美,結(jié)合班級的特色和學(xué)校小班化的研究課題等內(nèi)容,充分利用小班化的教育優(yōu)勢和資源,真正體現(xiàn)小班化,大教育的理念,進一步提高學(xué)校小班化教學(xué)的質(zhì)量,推進學(xué)校小班化教學(xué)實驗向深層次發(fā)展。

      第二篇:田坪小學(xué)“小班化”教學(xué)實施方案

      田坪小學(xué)“小班化”教學(xué)實施方案

      作為一所農(nóng)村小學(xué),生源匱乏、學(xué)生數(shù)量銳減,傳統(tǒng)教學(xué)已經(jīng)無法適應(yīng)國家農(nóng)村教育。在這種教育環(huán)境下,學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)通過不懈的努力和實際的考察,確立了我校作為萬泉鎮(zhèn)“小班化”教育試點學(xué)校。并提出了教育要具有“實效性”和“長期性”的教學(xué)觀念,為我校的“小班化”奠定了理論基礎(chǔ),在不斷的實踐和借鑒中,學(xué)校逐漸形成新的教學(xué)思維,明確了教育方向?!皩嵭浴焙汀伴L期性”體現(xiàn)了現(xiàn)代教育轉(zhuǎn)型規(guī)律,符合新課標(biāo)的基礎(chǔ)內(nèi)容,在教學(xué)活動中以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體的現(xiàn)代教育理念,是促使學(xué)生主動發(fā)展,打好文化基礎(chǔ),培養(yǎng)分析問題和解決問題能力以及創(chuàng)新精神和實踐能力的最佳教學(xué)策略,是能夠把素質(zhì)教育與提高教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一起來的最佳途徑。

      “小班化”教育意在教育價值論支配下,以學(xué)生全面健康發(fā)展,采用適合小群體教育的形式、手段、方法、技術(shù)等,通過教與學(xué)的互動交流和往來、資源的優(yōu)化配置和利用,實現(xiàn)讓每一個學(xué)生得到充分發(fā)展的過程。這個過程就需要“實效性”和“長期性”作為依托,不斷深化課堂改革,培養(yǎng)適合社會和國家需要的現(xiàn)代人才。

      一、組織機構(gòu)

      學(xué)校成立“小班化教學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長:劉少文(校 長)副組長:田勝利(教導(dǎo)主任)

      成 員:萬寶平朱芳芳 郭麗霞 萬巧麗 張亞雄 萬根明 高琪 高換來

      二、時間安排

      第一階段(2014年10月):在學(xué)區(qū)的大力支持下規(guī)范校園環(huán)境、規(guī)劃教室布局、規(guī)整教師宿舍。

      第二階段(2014年11月)學(xué)校成立“小班化教育”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂我?!靶“嗷逃睂嵤┓桨福M織教師“小班化教育”理論學(xué)習(xí)。

      第三階段(2014年12月---2015年1月):實驗班級教師根據(jù)學(xué)校的要求制訂本班“小班化教育”的計劃等及實施辦法等,同時做好學(xué)生層面的動員工作,明確實施小班化教學(xué)的目的、要求。

      第四階段(2015年3月):實驗班級正式啟動小班化教學(xué)。(2015年4月----2010年5月):召開教師會議,進行階段總結(jié),修正實施方案。

      三、機制保證

      1、學(xué)校高度重視小班化教學(xué)并列入學(xué)校工作計劃及教導(dǎo)處工作計劃,作為一項系統(tǒng)工程大力推進,并在資金投入、硬件設(shè)備配置上加大投入力度。學(xué)校成立“小班化教學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)這一工作,由學(xué)校校長任組長,教導(dǎo)主任任副組長,成員由各班子成員、教研組長組成。

      2、對進行小班化教學(xué)并取得成績的教師,學(xué)校在評聘、表彰、獎勵方面予以優(yōu)先考慮。

      四、實施內(nèi)容

      (一)、怎樣實施“小班化”教學(xué)

      要凸顯小班化的教育優(yōu)勢,發(fā)掘小班化的教育功能必須落實到各項教學(xué)常規(guī)中。按照小班教育的特點,要求教師的備課落實“四備”:備課材料、備學(xué)生個案、備教學(xué)組織的空間形式、備補充的教材與學(xué)材(教學(xué)媒體);上課要有厚度和寬度;以小組分層,合作學(xué)習(xí)及個別化教學(xué)為主、激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,面向全體學(xué)生不留盲點或盲區(qū),時間上的靈活把握、教學(xué)角色的多向轉(zhuǎn)換、活用教學(xué)資源和體現(xiàn)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng);作業(yè)實施彈性制:分層化、選擇性、實行作業(yè)自批、互批、面批相結(jié)合的方式;測驗考試實行多樣化:內(nèi)容多樣、形式多樣、評價方式多樣。(一)備課

      1、備教材。

      備教材的重點在于三方面:教材內(nèi)容的基本要求和拓展性要求;師生教與學(xué)的方式;學(xué)生對教材掌握的分層化(或個性化)需求;而對于后兩者,則是小班化教學(xué)備課設(shè)計中的關(guān)鍵之筆,可采用并列互動的表格的備課形式。如下:教師在備課設(shè)計時,把教學(xué)活動看作是教師活動和學(xué)生活動的和諧統(tǒng)一,形成“互動”的教學(xué)過程,它的教學(xué)設(shè)計分三部分:過程目標(biāo),教師活動和學(xué)生活動;教師活動和學(xué)生活動的共同目標(biāo)是為了完成教學(xué)要求:在教學(xué)設(shè)計時,教師就充分考慮到教師教和學(xué)生學(xué)的方式;教學(xué)的大部分時間與空間讓給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自己提問、小組學(xué)習(xí)與交流,從而使學(xué)生個體與個體之間,群體與群體之間、群體與個體之間以及教師與學(xué)生之間的思維不斷碰撞,相互影響、補充,同時,教師還根據(jù)不同學(xué)生的特點,通過分層學(xué)習(xí)訓(xùn)練、相互結(jié)對學(xué)習(xí)和加強個別輔導(dǎo),來滿足學(xué)生對教材的分層化掌握,使學(xué)生得到全面發(fā)展。

      2、備學(xué)生個案

      小班化教育的備課是面向全體學(xué)生的,因此,在備課中,教師要了解每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,既要備共性的要求,又要備個性的要求,有必要對學(xué)生進行分層,程度較高的為A類、程度中等的為B類、程度較低的為C類。教案設(shè)計盡量讓A層同學(xué)吃得飽,B層同學(xué)跳一跳學(xué)得好,C層同學(xué)低起點、小坡度、多循環(huán),也能消化。要做到教學(xué)目標(biāo)分層,課堂提問分層、課堂練習(xí)分層、布置作業(yè)分層。

      3、備教學(xué)組織的空間形式

      小班化教育的課堂教學(xué)是在現(xiàn)代教學(xué)論指導(dǎo)下的一種實踐,它非常強調(diào)在教學(xué)過程中學(xué)生的中心地位。因此,構(gòu)建怎樣的教學(xué)空間,才能適應(yīng)學(xué)生對不同學(xué)科的學(xué)習(xí),是小班化教學(xué)需特別關(guān)注的環(huán)節(jié)。也應(yīng)該成為教師在進行教學(xué)設(shè)計和備課時的關(guān)注點,并且也要在教案中予以體現(xiàn),同一門學(xué)科不同的課型也可采用不同的空間組織形式。

      4、備補充的教材與學(xué)材(教學(xué)媒體)我?!靶“嗷苯虒W(xué)課堂均配置多媒體,這就要求,教師走進教室時,不僅是教科書,更多時侯還提一些實物及教師精心為每堂課準(zhǔn)備的補充的多媒體軟盤、資料、照片等,借助于這些媒體,可以分散教學(xué)的難點,減緩認知上的陡坡,讓學(xué)生在形象、直觀中學(xué)習(xí)和掌握比較抽象的知識,巧妙的備課設(shè)計和媒體的充分準(zhǔn)備,可以在課堂教學(xué)中起到事半功倍的效果。

      (二)課堂教學(xué)我班的小班化課堂教學(xué)應(yīng)該重點解決以下兩個問題

      1、以小組和個別化教學(xué)為主小班化教育使教育面向全體學(xué)生,讓每一個學(xué)生得到“陽光普照”成為可能,小組教學(xué)和個別化輔導(dǎo),是小班化教育課堂教學(xué)的靈魂,通過小組教學(xué),努力讓每個學(xué)生都參與教學(xué)活動,精心設(shè)計教法,引導(dǎo)小組主動探求,讓學(xué)生形成小組合作學(xué)習(xí)的能力,小組形式只是為合作學(xué)習(xí)提供了一種可演變的前提條件,但小組建立起來以后,怎么有效運作呢?這需要在實踐中摸索。

      2、分層施教,注意個別輔導(dǎo)(1)要根據(jù)統(tǒng)一的教學(xué)目標(biāo),讓不同的層次的學(xué)生按自己的不同要求,可進行有選擇性的學(xué)習(xí),教師必須提供讓學(xué)生選擇的條件和機會。

      (2)課堂教學(xué)中,教師要針對不同基礎(chǔ)的學(xué)生,采用不同的方法:A類學(xué)生多給予自學(xué)機會,教師適當(dāng)點撥。B類則由教師扶持其主動學(xué)習(xí),讓他們有較多的練習(xí)鞏固機會。

      (3)講授新課時,教師通過分層提問和練習(xí),小組學(xué)習(xí),進行訓(xùn)練與鞏固。A類學(xué)生吃得飽,B類學(xué)生跳一跳能夠摘到果子,C類學(xué)生在低起點、小坡度、密臺階的精心組織下也能消化得了。

      (4)課堂練習(xí)要有必做題和選做題。選做題中還可分為普通型、提高型,讓學(xué)生按自身情況選做。

      (5)要注意學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況,對少數(shù)學(xué)生提供個別幫助和輔導(dǎo)?!靶“嗷闭n堂教學(xué)除重點解決上述兩問題外,還應(yīng)重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。多進行學(xué)法的指導(dǎo)。(三)作業(yè)

      小班化教育提倡作業(yè)的多樣化、選擇性和彈性制;提倡讓學(xué)生參與作業(yè)批改,師生把作業(yè)的自批、互批和面批既作為一次再教學(xué)的過程,也作為能力培養(yǎng)和學(xué)法掌握的過程。

      根據(jù)我學(xué)校生源的實際情況,教師作業(yè)的布置應(yīng)分為幾個層次,并明確布置給ABC三個層次的學(xué)生,對于實驗班學(xué)生,不強求一律,可以多樣化,供他們根據(jù)實際情況自由選擇,避免“吃不飽”或“撐死”的狀況,當(dāng)然,也不能夠忽視教師的指導(dǎo)和點撥作用,對個別學(xué)生在選擇作業(yè)時“求其易,舍其難”的現(xiàn)象進行干預(yù)并指導(dǎo),鼓勵那些跳一跳摘果子的可貴行為,促進學(xué)生的提高發(fā)展,減少了教學(xué)的無效勞動,同時,可以減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。

      作業(yè)的多樣化、選擇性、與作業(yè)分層化在教育理念上是一致的,即作業(yè)必須適合不同層次、不同學(xué)生的實際需要,區(qū)別在于作業(yè)多樣化,選擇性比分層化還要走得更遠。真正落實作業(yè)分層和選擇需要較長時間的摸索、需要過細的組織安排。

      小班化教育人數(shù)減少后,作業(yè)的批改可以多樣化。采取自批、互批及面批等形式,尤其是面批,它可以加強教學(xué)反饋,可以比較直接地在“第一時間”內(nèi)了解學(xué)生的思維過程,并及時給予指導(dǎo),面批,可以視需要分成全體面批、部分面批(如抽小組),個別面批的形式;面批時,可以對某一個同學(xué)進行個別輔導(dǎo),也可以就比較典型的例子,對全班或小組作輔導(dǎo),面批作業(yè)可以使課堂教學(xué)更加有效,小班化教育具備了此條件。(四)測驗考試

      測驗與考試,是課堂教學(xué)組織的基本環(huán)節(jié),它的目的,既是對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程的目標(biāo)達到度的衡量,又是提供進一步發(fā)展的平臺,小班化教育的測驗與考試可以真正落實新課標(biāo),注重考評的多元化,不僅僅考察學(xué)生對認知的掌握程度,同時,它也比較注重考察學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能力和學(xué)法以及非智力因素的發(fā)展水平。教師應(yīng)該為每位學(xué)生建立成長檔案,這樣,可以對學(xué)生進行及時、有效的指導(dǎo)。

      (五)課外輔導(dǎo)

      小班化教學(xué)的實施可以大大提高課外輔導(dǎo)的有效性,更容易實施分層輔導(dǎo)和個別化輔導(dǎo),可以更好地鞏固課堂教學(xué)的功效。

      第三篇:田坪小學(xué)2014工作自查報告

      2014田坪小學(xué)工作目標(biāo)管理考核

      二O一四年十二月

      2011田坪小學(xué)工作目標(biāo)管理考核自查報告

      一年來,在政府與教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下,在廣大教職工的辛勤耕耘下,太平小學(xué)2014教育教學(xué)工作圓滿完成了各項任務(wù),取得了一定成績。在這一年中,我們明確學(xué)校發(fā)展方向和辦學(xué)理念,采取了強有力的措施和方法,全面貫徹國家教育方針政策,扎實推進民生工程,著力推行素質(zhì)教育?,F(xiàn)對照《2014萬山區(qū)中小學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任書》,將我校2014主要工作匯報如下:

      一、深入貫徹教育方針政策,加強教育管理,規(guī)范辦學(xué)行為。

      1、貫徹國家教育方針,實施素質(zhì)教育。貫徹國家教育方針,以人為本,認真研究修訂了《教職工考核方案》、《崗位設(shè)置方案》、《學(xué)校安全管理方案》、《學(xué)校財務(wù)管理制度》、《教職工績效工資考核方案》等規(guī)章制度;實施素質(zhì)教育,科學(xué)開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價,不以考試成績或升學(xué)率給班級、學(xué)生排列名次;通過省市區(qū)選拔組成的“姚基金球籃球季”運動隊在全省選拔賽中榮獲全省冠軍獎,全國亞軍獎;貴州省青少年科技創(chuàng)新大賽中,榮獲全省“(教師作品)科技創(chuàng)新二等獎,學(xué)生科技制作二等獎”。充分展示了田坪小學(xué)銳意進取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌。推薦的學(xué)生代表在省市縣級征文、13人投稿12人獲獎取得了驕人的成績。

      2、狠抓控流保學(xué),確保學(xué)生無一流失

      為了進一步認真貫徹落實九年義務(wù)教育,保證每一個適齡兒童充分享有法律規(guī)定的受教育的權(quán)利,我們做了大量工作。一是大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》以及國家的“兩免一補”的政策。在開學(xué)工作會議上,校長還與參會的全體教師,村長、家長簽訂了本的控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。從今年2月27日,各村級委會,還在主要交通路道上張貼義務(wù)教育宣傳標(biāo)語和控輟保學(xué)標(biāo)語共計8條,讓家長知道送子女入學(xué)的重要性;二是各校各班級召開班主任專題會議,進一步明確班主任開學(xué)工作的中心任務(wù),即動員學(xué)生入學(xué),不讓一個學(xué)生流失。各

      學(xué)校還同各班班主任簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書,確保本班學(xué)生的鞏固率;三是由班主任及任課老師一起到學(xué)生特別是貧困生、學(xué)困生家中進行家訪,了解學(xué)生家庭情況,盡學(xué)校最大的能力幫助他們解決有關(guān)的困難,解除了學(xué)生和家長的后顧之憂。使每一個孩子重返校園。

      經(jīng)過大量的宣傳及動員,我校除了正常轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的學(xué)生以外無一輟學(xué)現(xiàn)象。經(jīng)統(tǒng)計,我校本期應(yīng)261人,實到學(xué)生210人,51人隨父母外出打工就近入學(xué)就讀,其中留守兒童82人。輟學(xué)率為0;幼兒園:應(yīng)入園幼兒110人,實到園96人,入園率87.2%

      3、健全德育工作制度,開展德育活動,重視學(xué)生心理健康教育。在德育工作計劃中,明確提出了“德育為首,育人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,加強校園文化建設(shè),激勵師生奮發(fā)向上。主要措施是以教育為主,狠抓師德師風(fēng)建設(shè),認真組織學(xué)習(xí)《貴州省中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》和新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,借助開展“領(lǐng)辦服務(wù)、星級爭創(chuàng)”活動的東風(fēng),時時提醒教師遵守職業(yè)道德規(guī)范,爭當(dāng)教工之星,爭做師德標(biāo)兵;重視學(xué)生心理健康教育,班主任當(dāng)好心理輔導(dǎo)老師,每學(xué)期開設(shè)相關(guān)的知識講座;制定了學(xué)校體育、藝術(shù)工作計劃,根據(jù)計劃組織實施秋季運動會、科技知識進校園和講故事比賽等豐富多彩的體藝活動,積極完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)上報。利用《田坪小教簡報》、櫥窗、班會、國旗下的講話等陣地,對學(xué)生進行道德教育、法制教育、安全教育、品德教育。每學(xué)年評選“先進班集體”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀教師”,揚善棄惡,努力構(gòu)建平安和諧校園。

      4、規(guī)范辦班行為,開齊開足課程,規(guī)范作息時間,減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。我校均衡配備教師,均衡編班教學(xué),不舉辦或變相舉辦“重點班”、“快慢班”,保障了學(xué)生公平受教育的權(quán)利。開齊課程、開足課時;科學(xué)安排作息時間,保證小學(xué)走讀生每天在校教育教學(xué)活動的時間不超過6小時,體質(zhì)鍛煉1小時;學(xué)校統(tǒng)籌各學(xué)科教師作業(yè)布置,控制作業(yè)數(shù)量,教師精選作業(yè)內(nèi)容,提高了作業(yè)質(zhì)量;堅決杜絕違規(guī)辦班補課行為;規(guī)范使用教材,做到了通過新華書店主渠道訂購各類教學(xué)用書,抵制非法出版物進校園。

      5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定。學(xué)籍管理工作中,學(xué)生轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)等變動手續(xù)齊全,檔案材料完整;推行學(xué)籍信息化管理,由劉丹教導(dǎo)主任分管學(xué)籍工作,教研組劉桂云兼職管理學(xué)籍電子數(shù)據(jù);在學(xué)籍管理操作上無弄虛作假現(xiàn)象,報送學(xué)籍信息及時、準(zhǔn)確。

      6、實施校網(wǎng)布局調(diào)整,加強環(huán)境衛(wèi)生管理和校園文化建設(shè),實現(xiàn)“四化”校園。依據(jù)《萬山區(qū)教育局對中小學(xué)布局調(diào)整方案》文件精神,通過深入社會及家長要求,師生分流調(diào)配到位,學(xué)校的教學(xué)、運動和生活區(qū)布局合理,環(huán)境衛(wèi)生整潔,綠化、美化率高,從總體上擴大了辦學(xué)規(guī)模,改善了辦學(xué)條件,優(yōu)化了學(xué)校的教育資源,提前2年實現(xiàn)了鄉(xiāng)村校網(wǎng)布局調(diào)整目標(biāo);學(xué)校通過組建各種課外文化活動興趣小組,利用報欄、櫥窗展示學(xué)生美術(shù)、班級圖書欄、書法作品,形成了濃厚的校園文化氛圍,豐富了學(xué)生的第二課堂。

      7、制定幼兒園教育發(fā)展規(guī)劃,規(guī)范幼兒園教育管理。根據(jù)萬山區(qū)對幼兒園教育發(fā)展規(guī)劃,前瞻性地部署了全村的幼兒教育工作。加強對山村幼兒園教育教學(xué)和安全工作的監(jiān)督管理。業(yè)已著手布置新校舍,為開園工作進行前期準(zhǔn)備,有效改變田坪小學(xué)山村幼兒教育無規(guī)范場所的狀況,接受市區(qū)調(diào)研幼兒教育工作。

      二、深化基礎(chǔ)教育課程改革,狠抓教學(xué)管理,多種形式開展教研活動。

      1、積極推進基礎(chǔ)教育課程改革。學(xué)校一切工作以教學(xué)為中心,而深化基礎(chǔ)教育課程改革是教學(xué)質(zhì)量提升的保障。學(xué)校成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組;制定了切實可行的實施方案。

      2、采取有效措施,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)工作年初有全盤計劃,每學(xué)期有具體奮斗目標(biāo)。臨近期末年末,學(xué)校認真總結(jié)全期全年工作,形成書面教育教學(xué)總結(jié),開拓思路,積累經(jīng)驗,為下一步工作更好地開展提供了保障。

      3、狠抓常規(guī)教學(xué),強化過程管理。學(xué)校一切工作以教學(xué)為中心,中心學(xué)校建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度,逐漸形成了“開學(xué)檢查督促,平時抽查鞭策,期末考查表彰”的三查三結(jié)合模式,每次常規(guī)教學(xué)檢查都有文字記錄和反饋。學(xué)校依據(jù)行事歷,在開學(xué)第四天即對各校進行開學(xué)

      檢查,重點查看了各班的計劃制定情況;平時抽查鞭策之外,分別于5月9日至14日、12月5日至9日,兩次利用一周時間,分組對各班各級教育教學(xué)情況進行了大檢查,對檢查中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師予以表彰,并通過簡報等形式推廣他們好的做法。

      4、鼓勵教師積極參與教研,及時撰寫教學(xué)論文、經(jīng)驗總結(jié)。我校本組織教師集體備課和教學(xué)開放日等活動5次,在高中低年級不同形式的教研活動。重視鼓勵教師參與教研,全程記錄參與過程。要求他們及時撰寫教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié),參與骨干教師評比。每學(xué)期撰寫的教學(xué)論文等均存入教師業(yè)務(wù)檔案,多人多篇教學(xué)論文獲縣級以上獎勵。積極組織評比骨干教師,通過評選活動調(diào)動教師的教學(xué)熱情,激發(fā)教師的成就感和榮譽感。

      5、重視教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。我校成立了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作領(lǐng)導(dǎo)小組,每學(xué)期采取抽簽等方式確定教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測年級,通過抽調(diào)教師監(jiān)考和閱卷等具體的實施方案對各小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)測和評比,使教師的教學(xué)過程有目標(biāo)和動力、教學(xué)成果有展示和收獲。2014年,我校對小學(xué)二年級和畢業(yè)班順利進行了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,通過表彰先進,達到了良好的效果。

      三、平穩(wěn)推進崗位設(shè)置工作,加強人事管理,構(gòu)建和諧校園。

      1、積極開展“學(xué)規(guī)范、強師德、樹形象”師德主題教育。制定了活動實施方案,落實了活動內(nèi)容,形成了良好的師德師風(fēng)。

      2、平穩(wěn)推進中小學(xué)崗位設(shè)置管理制度改革。4月2日,9月12日召開了崗位設(shè)置專題工作會議,根據(jù)崗位設(shè)置實施要求和學(xué)校實際情況,經(jīng)過集體研究,制定了《田坪小學(xué)學(xué)校崗位設(shè)置實施方案(試行)》,并成立了《田坪小學(xué)學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組》、《田坪小學(xué)學(xué)校崗位設(shè)置工作資格審查小組》,平穩(wěn)實施了崗位聘用工作。

      3、做好學(xué)??冃Э己撕凸べY分配工作。按照統(tǒng)一部署,修訂了《田坪小學(xué)學(xué)??冃Э己朔桨浮罚⒑屯晟屏藢W(xué)校的績效考核分配辦法。

      4、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),做好維穩(wěn)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)工作不斷加強,教職工隊伍穩(wěn)定。積極完成新一輪學(xué)教職工編制核定工作,規(guī)范學(xué)校用人行為,2014年無新聘臨時人員,無教職工群體上訪事件發(fā)

      生。

      四、有效使用義保經(jīng)費,規(guī)范財務(wù)管理,改善辦學(xué)條件。

      1、建立健全學(xué)校財務(wù)管理制度。我校制定有《田坪小學(xué)財務(wù)管理制度》,根據(jù)制定的計劃堅持“量入為出,統(tǒng)籌兼顧,保證重點,收支平衡”的原則。學(xué)校財務(wù)每月底在櫥窗進行公示,做到了學(xué)校財務(wù)公開、公正、透明。

      2、公用經(jīng)費用于改善辦學(xué)環(huán)境和教育教學(xué)手段的比例明顯提高。本期充分利用調(diào)節(jié)手段,壓縮公務(wù)招待和會議費等開支,將節(jié)省下來的公用經(jīng)費添置了數(shù)碼相機一臺,電腦打印機等;更新電路和日光燈等。使公用經(jīng)費用于改善辦學(xué)環(huán)境和教育教學(xué)手段的比例得到明顯提高。

      3、重點保證師資培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校積極組織中青年教師到浙江大學(xué)、貴州省團校、貴陽師院、銅仁學(xué)院等地培訓(xùn)學(xué)習(xí),開展教學(xué)開放日、優(yōu)質(zhì)課大賽等教研活動,在經(jīng)費上予以支持和保證。全期教師培訓(xùn)費占公用經(jīng)費預(yù)算支出的5% 以上。

      4、學(xué)校成立民主理財小組,實行“兩公開一監(jiān)督”。學(xué)校有通過民主理財小組,規(guī)范管理和使用義務(wù)教育保障經(jīng)費。在財務(wù)管理的全過程中,在建立健全各項財務(wù)管理制度的基礎(chǔ)上,公開財務(wù)管理制度,公開財務(wù)收支結(jié)果,接受群眾監(jiān)督。

      五、建立健全安全管理制度,加強安全教育,創(chuàng)建平安校園。

      1、貫徹落實文件精神,成立組織,用制度保障學(xué)校安全管理工作。學(xué)校堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,認真組織學(xué)習(xí)和落實各級文件精神,安全工作逢會必講,強調(diào)必嚴(yán)。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織,校長為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人,楊小鳳同志為專職安全員。與班主任、科任教師簽訂了安全工作責(zé)任書,實行安全責(zé)任追究制度。各班級對安全工作做到了年初有計劃,年終有總結(jié)。與時俱進,不斷完善各項安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案,做到安全工作有制度保障,有預(yù)案防范。

      2、堅持“安全第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針,以創(chuàng)建“平安校園”為抓手,積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動。

      A、組織機構(gòu)、規(guī)章制度健全。學(xué)校有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了

      安全工作制度、門衛(wèi)制度、值班制度,有重大事故應(yīng)急預(yù)案、并層層落實責(zé)任,職責(zé)明確。

      B、各學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員開學(xué)前就對教室、食堂、電路等進行了一次排查,發(fā)現(xiàn)不安全隱患,及時整改,并記錄在案。

      C、各校利用開學(xué)典禮及宣傳欄、主題班會、國旗下的講話等多種形式,對學(xué)生進行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育,以提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。

      D、進一步加強對校車的管理。各校在開學(xué)初又一次排查清理,對上學(xué)中乘坐農(nóng)用車、三輪車以及無牌無證等不正規(guī)車輛的情況進行專門整治,與學(xué)生家長簽訂了乘車安全目標(biāo)責(zé)任書,確保這部分學(xué)生的上學(xué)安全。

      3、實行家校聯(lián)動,積極開展安全教育和安全活動。學(xué)校加強對學(xué)生的防溺水、消防、食品衛(wèi)生、交通和校車等安全教育,提高了學(xué)生安全防范意識。各學(xué)校開展防震、防火等緊急逃生疏散演練活動,提高了學(xué)生安全防范能力。防震演練時要求教師第一時間緊急組織疏散學(xué)生,將學(xué)生帶離教學(xué)樓,集中到相對寬闊的操場上。學(xué)校給學(xué)生家長發(fā)放加強學(xué)生安全管理一封信,實行家校互動,共同建設(shè)安全文明校園。常態(tài)化排查整改安全隱患,學(xué)校要求至少每月一次,常態(tài)化排查整改安全隱患,加強校車專項整治工作。

      4、建立安全臺賬,積極報送安全材料。學(xué)校由楊小鳳收集收齊并整理安全材料,進行歸檔保管。注重安全材料報送工作,各次排查、檢查和整改工作都形成了詳細的文字記錄,全年向教育局安全辦。

      六、狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制、規(guī)范辦學(xué)行為,實行校務(wù)公開。

      1、健全黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制。認真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的有關(guān)規(guī)定和要求,深入開展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育,堅持每年召開2次以上專題民主生活會,有內(nèi)容真實詳細的會議記錄。建立有《田坪小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃》,落實措施,對當(dāng)年黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)進行分解及監(jiān)督檢查,實行重大決策責(zé)任追究制,按推進陽光校務(wù)工程建設(shè)實施方案開展工作。開展廉政文化進校園活動,校關(guān)于開展“學(xué)習(xí)廉

      政準(zhǔn)則、規(guī)范從教行為、促進科學(xué)發(fā)展”主題教育,成立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),認真開展了”師德師風(fēng)四比“活動。

      2014,我校工作中也存在著一些不足:一是對新課程改革步子邁得不大,措施不夠得力。二是教師隊伍整體素質(zhì)參差不齊,對中青年教師培訓(xùn)提高上缺乏力度,有待于今后進一步加強。三是辦學(xué)經(jīng)驗不足,辦學(xué)的理論水平有待進一步提高。在今后的工作中,我們將做到學(xué)校工作以教學(xué)為中心,注重安全教育和德育教育,在學(xué)校管理方式方法上滲透文化氣息。做到“以人為本”,以師生健康發(fā)展、校園平安和諧為根本,打造鄉(xiāng)村小學(xué)特色工程,保障校舍安全工程建設(shè),著力提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量,提高師生精神文明建設(shè)的檔次,提高信息時代的管理質(zhì)量,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

      萬山區(qū)田坪小學(xué)

      2014年12月19日

      第四篇:田坪小學(xué)09-10工作計劃

      田坪小學(xué)2009—2010學(xué)第二學(xué)期

      工作計劃

      為了使我校的本學(xué)期的工作順利的進行,良好地完成教育教學(xué)任務(wù),根據(jù)上級的有關(guān)精神,結(jié)合我校實際,制定如下工作計劃:

      一、指導(dǎo)思想

      以鄧小平理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認真貫徹黨的教育方針,根據(jù)縣教育區(qū)和學(xué)區(qū)的工作精神,結(jié)合我校實際,在本學(xué)期中,以新校園的建設(shè)和完善工作為重點,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以辦好讓人民高興的教育為宗旨。

      一、工作目標(biāo)

      創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)氛圍,提升教師的教育教學(xué)能力和團隊精神,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。完善新校園的建設(shè)工作。

      二、工作要點

      (一)、做好開學(xué)工作。

      好的開頭是成功的一半,本學(xué)期的工作從新學(xué)期的開始抓起。

      1、準(zhǔn)時準(zhǔn)點開學(xué)報名,報名半天,報名完畢當(dāng)天打掃好各班教室衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生。第二天正式上課,步入正規(guī)。

      2、嚴(yán)格執(zhí)行國家“兩免一補”政策,報名不收任何費用,發(fā)放好免費教科書。收取好循環(huán)教科書。

      3、做好新學(xué)期的開學(xué)教育工作。

      (二)、強抓師生的思想政治工作。

      思想政治決定著一個人的價值和貢獻,端正的品行、健康的思想、正確的價值觀和人生觀,是教師積極主動地教書育人,學(xué)生熱情主動地學(xué)習(xí)的保證。因此,我們強抓師生的思想政治工作。

      1、認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,認真學(xué)習(xí)黨的方針、政策及有關(guān)上級文件精神,學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展,提高教師思想政治覺悟。深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,規(guī)范教師的行為,培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè),扎實工作,無私奉獻的精神。

      2、加強學(xué)生的德育工作,以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,強化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,全面提高學(xué)生的人文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。

      (三)、搞好素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量。

      教學(xué)工作是學(xué)校的核心,教學(xué)質(zhì)量的提高是學(xué)校永恒的主題。這學(xué)期我校要搞好素質(zhì)教育,狠抓教學(xué)質(zhì)量。

      1、規(guī)范學(xué)校工作制度。

      (1)、嚴(yán)格考勤

      倡導(dǎo)師生盡量不請假,萬一有事少請假。要求做到不遲到,不早退。

      (2)、教學(xué)工作

      教師做到提前認真?zhèn)湔n,準(zhǔn)時上下課,按時、認真地批閱作業(yè),用耐心、愛心教好學(xué)生。

      要求學(xué)生做到提前認真預(yù)習(xí),積極主動地上課,按時認真完成作業(yè),認真修改作業(yè)中的錯誤。

      2、發(fā)揚師生勤抓質(zhì)量的精神。

      教師要繼續(xù)發(fā)揚不怕苦,不怕累,不怕困難,肯付出,多奉獻的精神,狠下功夫,苦抓質(zhì)量。教師之間齊心協(xié)力,共同合作,團結(jié)一致,提高教學(xué)質(zhì)量。

      培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)、樂學(xué)的精神,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)帶來的樂趣,培養(yǎng)他們的榮譽感。

      3、開展豐富多樣的課外活動,全面提高學(xué)生素質(zhì),豐

      富校園生活

      素質(zhì)教育不僅要求學(xué)生學(xué)到全面知識,更要提高學(xué)生知識的運用能力。實踐活動是他們運用知識的最好鍛煉。

      本學(xué)期我校計劃搞好這些實踐活動:開展學(xué)習(xí)園地、詩歌朗誦賽、歌詠賽、故事會、書畫展、運動會。

      (四)以人為本,加強安全管理。

      人是創(chuàng)造一切的根本,安全是人身保障。安全工作是重中之重,我校要恨抓安全工作。

      1、加強師生安全教育,提高安全意識。

      要求教師做好交通、用電、飲食衛(wèi)生、運動等安全的防范意識和處理能力。

      利用班會和主題報告會等形式,豐富學(xué)生的安全知識,增強學(xué)生自護、自救意識。

      2、建立安全防范措施和突發(fā)事應(yīng)急機制。

      在校班主任負責(zé)好學(xué)生安全工作,向?qū)W生勤講安全知識,按時檢查班級情況。值周教師檢查學(xué)生到校人數(shù)和放學(xué)離校人數(shù)。

      路途選舉路隊長負責(zé)學(xué)生安全防范,有突發(fā)事件及時報告老師和家長。

      (五)、全力做好新校園的建設(shè)和完善工作。

      經(jīng)過一年多的災(zāi)后重建,我校上學(xué)期已搬入新校。但新校的建設(shè)完善工作還很艱巨,我們?nèi)蝿?wù)任重道遠。這學(xué)期我們計劃做好以下工作:

      1、平整校園。利用課外活動師生自力更生,繼續(xù)平整校園。

      2、美化教室和辦公室。

      3、做好校園綠化美化工作。

      4、在學(xué)區(qū)的幫助下搞好教師廚房建設(shè)工作。

      (六)、做好其他各項工作。

      1、做好衛(wèi)生工作。

      2、做好值周工作。

      3、做好檔案管理工作。

      4、做好圖書管理工作。

      總之,我們要在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,竭盡全力搞好本學(xué)期的一切工作,良好地完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

      田 坪 小 學(xué)

      二零一零年二月二十四日

      附:田坪小學(xué)2009—2010學(xué)第二學(xué)期周工作計劃

      第五篇:田坪小學(xué)奠基

      萬山區(qū)黃道鄉(xiāng)田坪希望小學(xué)奠基儀式主持詞主持人:劉祖輝

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們:

      大家好!

      萬里晴空、一碧如洗,青山環(huán)抱、綠水長流!今天我們隆重舉行萬山區(qū)黃道鄉(xiāng)田坪希望小學(xué)奠基儀式,參加奠基儀式的領(lǐng)導(dǎo)有:

      現(xiàn)在,請我們以最熱烈的掌 聲歡迎他們的到來!

      今天的奠基儀式有以下議程:

      一、升國旗、奏國歌

      二、學(xué)生代表獻紅領(lǐng)巾

      三、黃道鄉(xiāng)黨委書記楊清林致歡迎詞

      四、學(xué)生代表發(fā)言

      五、愛心人士講話

      六、萬山區(qū)政府副區(qū)長郭振講話

      七、省文物局副局長張安琪講話

      八、奠基儀式

      九、文藝表演

      現(xiàn)在,我宣布萬山區(qū)黃道鄉(xiāng)田坪小學(xué)奠基儀式正式開始?,F(xiàn)在舉行第一項:升國旗、奏國歌…… 大家起立,行注目禮,奏國歌。

      現(xiàn)在舉行第二項:學(xué)生代表獻紅領(lǐng)巾……

      現(xiàn)在舉行第三項:由黃道鄉(xiāng)黨委書記楊清林致歡迎詞,大家歡迎……

      現(xiàn)在舉行第四項:由學(xué)生代表、、、、、、、、、發(fā)言,大家歡迎、、、、、、、、現(xiàn)在舉行第五項:由愛心人士、、、、、、、、講話,大家歡迎、、、、、、、、現(xiàn)在舉行第六項:由萬山區(qū)政府副區(qū)長郭振講話,大家歡迎

      現(xiàn)在舉行第七項:由省文物局副局長張安琪講話,大家歡迎

      現(xiàn)在舉行第八項:舉行奠基儀式,有請領(lǐng)導(dǎo):、、、、參加奠基

      現(xiàn)在舉行第九項:文藝表演

      總結(jié)詞:

      “年年歲歲花相似,歲歲年年人不同?!币凰冗M的學(xué)校,一份高質(zhì)量的教育,一個繁榮昌

      盛的國家,一個屹立于世界的、優(yōu)秀的民族!是我們共同的目標(biāo),是我們前行的動力!它將激勵更多的中華兒女努力學(xué)習(xí),辛勤工作,團結(jié)一心,奮勇拼搏,樂以奉獻,開拓進??!今日的奠 基,明日的輝煌!最后,我衷心地祝愿田坪小學(xué)花開滿園,芳香四溢,越辦越好!現(xiàn)在我宣布萬山群黃道鄉(xiāng)田坪小學(xué)奠基儀式,到此結(jié)束。

      下載田坪小學(xué)“小班化”階段性總結(jié)(合集五篇)word格式文檔
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