第一篇：中班音樂(lè)活動(dòng)：安全第一我知道

中班音樂(lè)活動(dòng)：安全第一我知道 中班音樂(lè)活動(dòng)：安全第一知道 活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解“說(shuō)唱”的表演形式，感受輕快的節(jié)奏和活潑的音樂(lè)，并逐步喜歡說(shuō)唱表演。

2、試著將有關(guān)的交通規(guī)則，通過(guò)說(shuō)唱的方式表達(dá)出來(lái)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

歌曲錄音《嘻唰唰》（自備）、馬路場(chǎng)景的圖片?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解說(shuō)唱的表演形式。

活動(dòng)難點(diǎn)：通過(guò)說(shuō)唱的方式將有關(guān)的交通規(guī)則表達(dá)出來(lái)。活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)幼兒做音樂(lè)律動(dòng)： 請(qǐng)幼兒“變身”：

—“現(xiàn)在們來(lái)扮演小汽車(chē)，準(zhǔn)備出發(fā)了，出發(fā)前別忘了先把車(chē)洗干凈哦?！?播放歌曲錄音《嘻唰唰》，請(qǐng)幼兒模仿洗車(chē)動(dòng)作做音樂(lè)律動(dòng)。

（中間停頓一次，引導(dǎo)幼兒洗車(chē)的的動(dòng)作要有力度、有精神、和著節(jié)奏。）

2、請(qǐng)幼兒觀看圖片：

（1）請(qǐng)幼兒觀看圖片，說(shuō)說(shuō)紅綠燈：

—“馬路上除了有來(lái)來(lái)往往的車(chē)子以外，還有什么呢，們一起去看看！”（2）請(qǐng)幼兒說(shuō)出圖片中的主要場(chǎng)景：

—“紅燈亮的時(shí)候你發(fā)現(xiàn)所有的車(chē)怎么樣了？” “綠燈亮?xí)r汽車(chē)怎么樣？” “黃燈亮?xí)r汽車(chē)怎么樣？”

（3）教師小結(jié)：紅燈亮、汽車(chē)停，綠燈亮、汽車(chē)行，黃燈亮、請(qǐng)準(zhǔn)備，安全第一最重要。（4）引導(dǎo)幼兒練習(xí)有節(jié)奏地說(shuō)唱： —“誰(shuí)再來(lái)告訴，馬路上有什么？”（用兒歌節(jié)奏提問(wèn)。）（5）教師小結(jié)：斑馬線(xiàn)，白白的，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。（打拍子。）—“馬路上除了有斑馬線(xiàn)、紅綠燈，還有什么？”（提示：車(chē)子也要聽(tīng)他的話(huà)，行人也要聽(tīng)他的話(huà)。）

—“馬路上有交通警察，交通警察真神氣！交通警察是什么樣子的？”

(6)教師可提示“頭戴```````身穿`````騎著``````馬路中間指揮交通``````”鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮?！敖煌ň焓窃趺粗笓]交通的？”你剛才看見(jiàn)了嗎？”

教師小結(jié)：手臂伸直請(qǐng)通行，手掌豎起請(qǐng)停手，手臂揮揮請(qǐng)靠邊。

3、請(qǐng)幼兒欣賞說(shuō)唱：

—“警察叔叔的本領(lǐng)大，們一起來(lái)做小警察。”（表演稍息、立正、敬禮。）請(qǐng)幼兒學(xué)念兒歌：交通警察真神氣，頭戴揮揮請(qǐng)靠邊。安全第一知道。

4、請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)說(shuō)唱：

—“現(xiàn)在們把剛才自己編的紅綠燈規(guī)則也說(shuō)給大家聽(tīng)。”（和上音樂(lè)伴奏。）

（1）教師示范說(shuō)唱：馬路上，有紅綠燈。紅燈亮、汽車(chē)停，綠燈亮、汽車(chē)行，黃燈亮了請(qǐng)準(zhǔn)備。安全第一知道。（2）向幼兒介紹說(shuō)唱：

—“今天們的表演真精彩，又像在念兒歌，又像在唱歌，還有好聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)伴奏。這樣的表演叫什么呢？”

（3）請(qǐng)幼兒完整學(xué)習(xí)說(shuō)唱：

—“現(xiàn)在，們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、學(xué)一學(xué)，表演說(shuō)唱《安全第一知道》?！?/p>

第二篇：中班藝術(shù)活動(dòng)：乘車(chē)安全我知道

中班藝術(shù)活動(dòng)：乘車(chē)安全我知道 中班藝術(shù)活動(dòng)：乘車(chē)安全知道 活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察，能更具體地表現(xiàn)出汽車(chē)的外部特征。

2、了解正確的乘車(chē)方法，用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、收集幼兒的玩具汽車(chē)、音樂(lè)《開(kāi)汽車(chē)》，道具紅綠燈、白紙，油畫(huà)棒。

活動(dòng)重點(diǎn)：能用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)乘車(chē)的方法?；顒?dòng)難點(diǎn)：表現(xiàn)出汽車(chē)的外部特征。

活動(dòng)過(guò)程：

1、玩開(kāi)汽車(chē)的游戲，引出課題：

在音樂(lè)聲中，幼兒與教師一起開(kāi)汽車(chē)，“嘟嘟，前面有盞紅綠燈，紅燈亮了怎么辦？（停）如果闖紅燈那會(huì)怎么樣？那們小朋友可不能闖紅燈??！”出示大的汽車(chē)模型，進(jìn)入下一步。

2、引導(dǎo)幼兒觀察汽車(chē)的外部結(jié)構(gòu)： 師：“們一起來(lái)看一看，們的汽車(chē)是什么樣子的？有些什么？象什么形狀？顏色怎樣？怎樣乘車(chē)才是最安全的？”引導(dǎo)幼兒大膽講述，表達(dá)自己的想法和意愿。

3、學(xué)習(xí)繪畫(huà)汽車(chē)： 出示大模型，“老師這兒有輛大汽車(chē)，想把它畫(huà)下來(lái)，你們一起來(lái)幫助，好嗎？”請(qǐng)幼兒嘗試?yán)L畫(huà)大的輪廓，教師與幼兒一起添畫(huà)小細(xì)節(jié)。教師根據(jù)幼兒觀察的結(jié)果邊講邊畫(huà)，使幼兒明白觀察的作用。

“大汽車(chē)畫(huà)好了，現(xiàn)在要給它刷上漂亮的顏色，黑黑的輪子，紅紅的車(chē)身，淡淡的玻璃窗，······要沿著黑線(xiàn)用力地涂，不涂到外面，你們看，的汽車(chē)涂好了（出示已完成的范例），顏色鮮艷嗎？你們也來(lái)畫(huà)一畫(huà)自己喜歡的汽車(chē)，再給它涂上漂亮的顏色，好嗎？”

4、幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)：

提醒幼兒先畫(huà)出大的輪廓，鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的觀察添畫(huà)細(xì)節(jié)。

第三篇：中班安全活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)《安全標(biāo)志我知道》

中班安全活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)《安全標(biāo)志我知道》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志，了解這些標(biāo)志的實(shí)際意義。

2、懂得基本生活安全常識(shí)，知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，初步形成自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、消防演練圖片，安全標(biāo)志PPT。

2、常見(jiàn)的安全標(biāo)志圖，每名幼兒一套安全標(biāo)志卡片：小心摔倒、小心路滑、小心觸電、嚴(yán)禁煙火、禁止翻越、禁止觸摸等。

3、活動(dòng)室布置“安全標(biāo)志展覽”板。

4、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集有關(guān)安全標(biāo)志。

5、教師經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：教師熟知各種安全標(biāo)志的圖案及其意義。

活動(dòng)過(guò)程：

1、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

1)觀看模擬消防演練圖片，快速集中幼兒注意力。

師問(wèn)：小朋友，生活中存在著各種聲音，今天老師帶來(lái)了一種特殊的聲音，誰(shuí)知道這是什么聲音。

幼兒：警報(bào)

師：警報(bào)聲響了，那我們來(lái)看一下，到底發(fā)生了什么?

師：哦，原來(lái)是明珠幼兒園著火了，師：如果你們遇到著火的事情你會(huì)怎么做? 幼兒：撥打119、站在陽(yáng)臺(tái)大聲呼叫、潑水、用滅火器噴火、用濕毛巾捂著口鼻貓腰往外跑等等

師：孩子們說(shuō)的可真棒，讓我們一起看看明珠幼兒園的小朋友是怎么做的?

幼兒回答：用濕毛巾捂著口鼻貓腰往外跑。

師：他們?cè)趺茨敲绰斆鞫贾劳鶚翘菘谂苣?為什么沒(méi)有往別的方向跑的呢?

幼兒：安全出口

師：原來(lái)這里有安全標(biāo)志。你們是怎么知道的?

幼兒：咱們幼兒園樓道就有這安全標(biāo)志，師：看教師帶來(lái)了什么?那我們一起來(lái)看一下安全出口由哪幾部分組成?

幼兒：文字安全出口、小人和箭頭

教師小結(jié)：在我們生活當(dāng)中有很多這樣的標(biāo)志，它告訴我們?cè)诰o急情況下不要亂跑，要按標(biāo)志的指示去做。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志，了解這些標(biāo)志的實(shí)際意義。

1)請(qǐng)幼兒把自己認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志介紹給大家

師：孩子們，誰(shuí)能告訴教師在生活中，你還見(jiàn)過(guò)什么樣的安全標(biāo)志?在什么地方見(jiàn)過(guò)?長(zhǎng)的是什么樣子?

請(qǐng)幾名幼兒介紹自己認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志。并說(shuō)出這些圖的實(shí)際意義。

3)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志圖，理解它們的實(shí)際意義。

師：老師這也有幾種安全標(biāo)志你們想認(rèn)識(shí)嗎?

老師逐一出示各個(gè)安全標(biāo)志圖，講解圖的實(shí)際意義，還知道應(yīng)該按照安全要求去做。如小心觸電(警示我們這里有電。危險(xiǎn)，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方)，嚴(yán)禁煙火(告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮，否則或發(fā)生火災(zāi))。

3、引導(dǎo)幼兒理解設(shè)置安全標(biāo)志圖的意義，懂得基本的安全常識(shí)。

師：我們生活中為什么要有這些安全標(biāo)志?它們對(duì)我們有什么用途?小朋友想想，如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?

教師小結(jié)：孩子們，我們每天都生活在一起，如果我們不按安全標(biāo)志的規(guī)則去做，就會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的危險(xiǎn)，使我們的生活很混亂。所以我們一定要遵守規(guī)則哦。

4、引導(dǎo)幼兒玩游戲“看誰(shuí)找得快”，加強(qiáng)對(duì)安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。

師：我們中一班的小朋友這么聰明，今天教師獎(jiǎng)勵(lì)你們玩一個(gè)小游戲，這個(gè)游戲的名字叫看誰(shuí)找的快。注意這里也有規(guī)則，剛才教師說(shuō)了不遵守規(guī)則就會(huì)混亂，你要仔細(xì)聽(tīng)，和安全標(biāo)志玩?zhèn)€游戲，老師出示安全標(biāo)志圖，請(qǐng)你快速說(shuō)出安全標(biāo)志名稱(chēng)。看誰(shuí)說(shuō)的又對(duì)又快喲。

5、引導(dǎo)幼兒給安全標(biāo)志找家。

布置“安全標(biāo)志的家”，教師引導(dǎo)幼兒將自己手中的安全標(biāo)志卡放到“安全標(biāo)志的家里”，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志。師：小朋友認(rèn)識(shí)了這些安全標(biāo)志，咱們班的安全海報(bào)還沒(méi)做好，你們?cè)敢鈳兔?你們的任務(wù)就是為安全標(biāo)志找個(gè)家并貼在家的旁邊。

教師小結(jié)：孩子們，今天我們認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志，在我們生活當(dāng)中會(huì)也很多不安全的地方，比如，桌角，外面修路會(huì)挖溝等等，請(qǐng)小朋友給這些不安全的地方做一個(gè)標(biāo)志，明天帶給教師好不好?

第四篇：幼兒園中班藝術(shù)教案安全第一我知道

幼兒園中班藝術(shù)教案 安全第一我知道 活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解“說(shuō)唱”的表演形式，感受輕快的節(jié)奏和活潑的音樂(lè)，并逐步喜歡說(shuō) 唱表演。

2、試著將有關(guān)的交通規(guī)則，通過(guò)說(shuō)唱的方式表達(dá)出來(lái)。活動(dòng)準(zhǔn)備 ：歌曲錄音《嘻唰唰》（自備）、馬路場(chǎng)景的圖片?；顒?dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)幼兒做音樂(lè)律動(dòng)： 請(qǐng)幼兒“變身” ： —“現(xiàn)在我們來(lái)扮演小汽車(chē)，準(zhǔn)備出發(fā)了，出發(fā)前別忘了先把車(chē)洗干凈哦?！?播放歌曲錄音《嘻唰唰》，請(qǐng)幼兒模仿洗車(chē)動(dòng)作做音樂(lè)律動(dòng)。（中間停頓一次，引導(dǎo)幼兒洗車(chē)的的動(dòng)作要有力度、有精神、和著節(jié)奏。）

2、請(qǐng)幼兒觀看圖片：（1）請(qǐng)幼兒觀看圖片，說(shuō)說(shuō)紅綠燈： —“馬路上除了有來(lái)來(lái)往往的車(chē)子以外，還有什么呢，我們一起去看看！”（2）請(qǐng)幼兒說(shuō)出圖片中的主要場(chǎng)景： —“紅燈亮的時(shí)候你發(fā)現(xiàn)所有的車(chē)怎么樣了？” “綠燈亮?xí)r汽車(chē)怎么樣？” “黃燈亮?xí)r汽車(chē)怎么樣？”（3）教師小結(jié)：紅燈亮、汽車(chē)停，綠燈亮、汽車(chē)行，黃燈亮、請(qǐng)準(zhǔn)備，安 全第一最重要。（4）引導(dǎo)幼兒練習(xí)有節(jié)奏地說(shuō)唱： —“誰(shuí)再來(lái)告訴我，馬路上有什么？”（用兒歌節(jié)奏提問(wèn)。）（5）教師小結(jié)：斑馬線(xiàn)，白白的，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。（打拍子。）—“馬路上除了有斑馬線(xiàn)、紅綠燈，還有什么？”（提示：車(chē)子也要聽(tīng)他的話(huà)，行人也要聽(tīng)他的話(huà)。）—“馬路上有交通警察，交通警察真神氣！交通警察是什么樣子的？”(6)教師可提示“頭戴```````身穿`````騎著``````馬路中間指揮交通 ``````”鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮?！敖煌ň焓窃趺粗笓]交通的？”你剛才看見(jiàn)了嗎？” 教師小結(jié)：手臂伸直請(qǐng)通行，手掌豎起請(qǐng)停手，手臂揮揮請(qǐng)靠邊。

3、請(qǐng)幼兒欣賞說(shuō)唱： —“警察叔叔的本領(lǐng)大，我們一起來(lái)做小警察。（表演稍息、立正、敬禮?！保┱?qǐng)幼兒學(xué)念兒歌：交通警察真神氣，頭戴揮揮請(qǐng)靠邊。安全第一我知道。

4、請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)說(shuō)唱： — “現(xiàn)在我們把剛才自己編的紅綠燈規(guī)則也說(shuō)給大家聽(tīng)。（和上音樂(lè)伴奏?！保?）教師示范說(shuō)唱：馬路上，有紅綠燈。紅燈亮、汽車(chē)停，綠燈亮、汽車(chē) 行，黃燈亮了請(qǐng)準(zhǔn)備。安全第一我知道。（2）向幼兒介紹說(shuō)唱： —“今天我們的表演真精彩，又像在念兒歌，又像在唱歌，還有好聽(tīng)的音樂(lè) 來(lái)伴奏。這樣的表演叫什么呢？”（3）請(qǐng)幼兒完整學(xué)習(xí)說(shuō)唱： —“現(xiàn)在，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、學(xué)一學(xué)，表演說(shuō)唱《安全第一我知道》”。

第五篇：中班安全教育活動(dòng)：防火知識(shí)我知道

中班安全教育活動(dòng)：防火知識(shí)我知道 中班安全教育活動(dòng)：防火知識(shí)知道 活動(dòng)目標(biāo)：

初步了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道幾種自救的方法，提高自保護(hù)意識(shí)和能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

一些玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標(biāo)志?；顒?dòng)過(guò)程：

1、出示物品，找出不能玩、易引起火災(zāi)的物品

“這些物品里面，哪些東西是不能玩的，是會(huì)引起火災(zāi)的？” “火災(zāi)會(huì)給們生活帶來(lái)什么危害？”

2、引導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)資料，了解火災(zāi)的危害（1）、幫助幼兒了解火災(zāi)的危害

“你看到些什么？火會(huì)給們的生活帶來(lái)哪些危害？”（2）、教師小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

3、引導(dǎo)幼兒了解預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志（1）、告訴幼兒蚊香不能靠近容易著火的物品（2）、告誡幼兒不能隨便燃放煙花爆竹（3）、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了未熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。（4）、引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志

4、引導(dǎo)幼兒了解幾種自救的方法 “萬(wàn)一家里著火了怎么辦？”

“如果看見(jiàn)公共場(chǎng)所著火了，怎么辦？”

5、幼兒相互模擬各種自救的方法