第一篇：周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課讀后感

周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課讀后感

篇一：周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課>讀后感

讀完《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》，第一感覺就是它看似很薄，卻又似乎很厚。不到一百頁的內(nèi)容卻涵蓋了很多領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的知識，應(yīng)明白的道理。他不但提出了領(lǐng)導(dǎo)的方式，還一一闡明并解釋了這些方式與道理。作為一個(gè)剛剛參加工作的新人，我不敢說我完全能明白這些道理，也不能完全體會里面提到的問題與解決問題的方法，我想這本書的內(nèi)容值得我以后不斷的結(jié)合工作中遇到的問題來慢慢體會學(xué)習(xí)，不想把它當(dāng)做一劑強(qiáng)心劑，而是作為一種能不斷吸收的營養(yǎng)源。因?yàn)椴豢赡芤粫r(shí)把它全部消化并很好的應(yīng)用到工作中去。最好的方式還是經(jīng)常的去看看它，然后再拿工作中遇到的問題來對比體會，也許會不斷的從中找出解決問題的良策。

現(xiàn)在只想對書中使我體會最深的幾點(diǎn)來談一下自己的感想。托尼與杰夫談到的第六點(diǎn)效率！效率！如何提高效率，我的理解是充分的統(tǒng)籌利用時(shí)間，去做更多重要的有效的事情。充分利用時(shí)間就要盡力減少因懶惰浪費(fèi)在工作以外的時(shí)間，比如工作中總是花不少時(shí)間去瀏覽一些與工作毫無關(guān)系的網(wǎng)頁；統(tǒng)籌利用時(shí)間則需要去科學(xué)合理的安排時(shí)間，伴隨著計(jì)劃與目標(biāo)，約束自己在規(guī)定的每一段時(shí)間內(nèi)完成每一項(xiàng)工作，比如在工作中總是拖拖拉拉，沒完成既定工作也毫不放在心上；提高效率還要求把時(shí)間花在重要的事情上，關(guān)于怎樣分清重要首要的事書中更是重點(diǎn)闡明了，在分清首要事情后，就要注意大多數(shù)時(shí)間是花在了這上面還是其他次要事情上，具體在自己身上就是避免拈輕怕重。關(guān)于有效的事情，是要注意自己花時(shí)間去做的這件事的意義，是否能帶來成果，是否利于你業(yè)績的提高。當(dāng)這些都注意到后，恐怕最重要的就是堅(jiān)持了，這是正確的事，這也不是只有領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該去堅(jiān)持的，每一個(gè)員工都應(yīng)該去堅(jiān)持。

“進(jìn)入學(xué)習(xí)地帶”談到了要想成功就不能使自己太安逸、舒適。也談到了不斷學(xué)習(xí)的方式，還談到了為使能夠不斷的學(xué)習(xí)要制定具體的目標(biāo)，以及怎樣去制定目標(biāo)。安逸舒適最容易讓人失去工作的激情與動力，躺著比坐著舒服，在辦公室閑坐一天比因工作忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)輕松，工作實(shí)踐本身就是一種學(xué)習(xí)，我情愿自己很忙，不只是能學(xué)到東西，更會覺得過的很充實(shí)。關(guān)于制定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，要敢于去制定目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中要自信自己能達(dá)到目標(biāo)，目標(biāo)是能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)的前提，學(xué)習(xí)就像爬山，如你想爬到一千米的高度，可能到八百米時(shí)就感覺累了，就感覺自己完成的很不錯(cuò)了?？扇绻阒贫伺赖絻汕赘叨鹊哪繕?biāo)，你就有了堅(jiān)持的理由，也許你會爬到一千五百米，雖然沒達(dá)到目標(biāo)但卻遠(yuǎn)超過了之前沒有目標(biāo)時(shí)的高度。信心十足、永不放棄、用積極的態(tài)度對待生活這些都是進(jìn)入學(xué)習(xí)地帶的思想。而核心我認(rèn)為是制定學(xué)習(xí)的目標(biāo)并努力堅(jiān)持。

當(dāng)然書中還有太多太多的道理值得去體會應(yīng)用，然而結(jié)合自身能先把其中的一兩點(diǎn)做好也是很難得的。首要的是能夠?qū)嵱?，道理明白了，剩下的是去?jiān)持了。

在文章的最后我想說：范叔叔，謝謝您給我提供這么好的書，我一定會努力工作的！祝您：永遠(yuǎn)健康快樂！

篇二：周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課讀后感

我們單位給職工推薦了幾本書，這是其中的一本。剛看到此書時(shí)，總覺得這是本供領(lǐng)導(dǎo)階層吸取營養(yǎng)的書籍，但細(xì)細(xì)品味起來卻發(fā)現(xiàn)這本書是寫給每個(gè)在職場打拼的普通員工的，它不僅僅是寫給傳統(tǒng)意義的“領(lǐng)導(dǎo)者”的。因?yàn)槲覀兠课蛔x者即是領(lǐng)導(dǎo)者，也是被領(lǐng)導(dǎo)者。

這本《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》可謂獨(dú)樹一幟，它打破以往一些相關(guān)書籍著重于將一套一套的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)原理和條文灌輸給讀者，而是圍繞著“身處逆境的領(lǐng)導(dǎo)者如何‘妙手回春’”的問題，以>故事的形式啟發(fā)讀者，循序漸進(jìn)地全面剖析。主人公領(lǐng)導(dǎo)下的部門如同立體畫面一般浮現(xiàn)于讀者的腦海，面臨的每個(gè)問題讀者都仿佛觸手可及，在八個(gè)漫談的貫徹之下解決得一氣呵成，令人感到酣暢淋漓。

它的每個(gè)場面其實(shí)就發(fā)生在我們身邊。我最深的感觸是在職業(yè)生涯中，每個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)者”一定都曾經(jīng)期盼過有一位像托尼這樣的導(dǎo)師。小時(shí)候，有了疑問，我們可以問家長；上學(xué)時(shí)，有了困惑，我們可以問老師； 工作以后呢？我們能問上司嗎？我們能問同事嗎？很多時(shí)候是絕對不可以的。為什么呢？因?yàn)樯舷录壷g，彼此缺乏信任、缺乏了解、缺乏溝通。

托尼用桶和勺子為我們做了形象的比喻：

每個(gè)人都有一桶動力，它可能是滿溢的，可能是空的，也可能迫切需要灌滿。可有時(shí)桶上有漏洞——你越努力，桶里的動力流失得越快。而我們每個(gè)人還有一把勺子。實(shí)際上，有些人的勺子又大又長，總喜歡放進(jìn)別人的桶里。他們的勺子代表著玩世不恭、消極、迷惑、壓力、懷疑、恐懼、焦慮以及其他消磨他人希望和積極性的情緒。作為一名“領(lǐng)導(dǎo)者”，你要讓每個(gè)人的桶都是滿滿的。你是主要的裝桶人，那么裝桶的最佳方法就是良好的溝通。托尼幫我們找到了在工作中產(chǎn)生困惑的癥結(jié)——溝通。

托尼，這位國際知名的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)顧問、教育家給“領(lǐng)導(dǎo)者”們的啟示是，倘若你陷入了事業(yè)和生活的漩渦中不知所措時(shí)，不必垂頭喪氣，“任何時(shí)候大船掉頭都為時(shí)未晚”，如果你能勇于承擔(dān)責(zé)任，積極地向書本及良師益友們請教，多與員工保持溝通，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚作用，橫亙在管理者面前的重大問題都會迎刃而解的，你也一定會成為一名成功的“領(lǐng)導(dǎo)者”。

篇三：周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課讀后感

今天中午收到四本書《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》、《修煉當(dāng)下的力量》、《別把工作當(dāng)回事》、《當(dāng)和尚遇到鉆石》。本月的書籍已經(jīng)收到一半。緊接著，午飯就開始了《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》的閱讀。

很薄的一本書，一共97頁，讀到62頁的時(shí)候，開始了下午的工作。

現(xiàn)在很多管理者、老總都在提升所謂的“領(lǐng)導(dǎo)力”，也掀起了一股“管理者≠領(lǐng)導(dǎo)”的思想。書中云：影響別人的能力，謂之領(lǐng)導(dǎo)力。

領(lǐng)導(dǎo)者和員工，就好比司機(jī)和乘客，乘客可以自由自在的做很多事情，但司機(jī)卻不可以。作為司機(jī)，應(yīng)當(dāng)聚精會神的盯著道路而不能分神。有的管理者，以為不時(shí)的帶員工在輕松的場合晚餐或者喝酒就會拉近關(guān)系，其實(shí)不然。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，要想獲得非凡的成就，必須要做到的第一件事情便是結(jié)束平庸。

書中還講到，如果你承擔(dān)了責(zé)任，你才會將眼光投向未來。

承擔(dān)責(zé)任。很管理者總是在找種種借口，甚至是找下屬來承擔(dān)責(zé)任。

想想，甚是可怕。

很多時(shí)候，管理者總是憑著自己的意愿和認(rèn)為來管理下屬，卻無法真正的做到聆聽下屬的心聲，沒有主動和下屬溝通，以至于陷入了“管理黑洞”。

其實(shí)，逃離“管理黑洞”很簡單：與下屬保持聯(lián)系、不應(yīng)該過多的照顧能力較低的員工、應(yīng)該承認(rèn)并嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀員工來提高上限。

還在體會和學(xué)習(xí)中。

停下管理，趕快領(lǐng)導(dǎo)吧！

第二篇：《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感.doc

《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感

每天忙碌于工作當(dāng)中，有多少時(shí)間靜下心來看看我們的得失：沉湎于繁忙的工作當(dāng)中，做了多少無用的事情，每天又有多少時(shí)間來回顧自己呢？時(shí)代在不斷的變遷，我們又改變了多少，有多少經(jīng)驗(yàn)是值得我們再次使用，又有多少疑惑產(chǎn)生？當(dāng)我們在冥思苦想中，又有多少思想火花？“工欲善其事必先利其器“，我們是多么堅(jiān)定原則，改變方法啊，因?yàn)槌晒Φ娜酥粫ㄏ履繕?biāo)，為接近和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不斷調(diào)整方法，我們已經(jīng)真的不可以只使用一種方法而改變我們的目標(biāo)或降低我們的目標(biāo)。最近研讀了《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》，讓我的一些方法和思路逐漸的清晰，受益匪淺。猶如用一根線把散落的珍珠串成了美麗的項(xiàng)鏈。為此我真的要感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)，讓我們恢復(fù)了讀書的習(xí)慣，并推薦了如此高質(zhì)量的書籍。

《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讓我明白那些是自己要承擔(dān)的責(zé)任。當(dāng)然這本書里更多的是說是的肩負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，什么是司機(jī)，就是選擇這一車乘客取向的人，司機(jī)的正確與否決定了我們是否能夠及時(shí)、準(zhǔn)確的到達(dá)目的地。但是作為團(tuán)隊(duì)的一個(gè)個(gè)體不是說你什么責(zé)任都 沒有。我們的責(zé)任更多的是“本職之責(zé)”，多么簡單的一個(gè)詞“本職之責(zé)”，但這里面包含了一個(gè)人整體的世界觀、人生觀及價(jià)值取向。往小的說，是個(gè)釘子就要發(fā)揮釘子的作用。作為社會的動物，“本職之責(zé)”也包含了中國最樸素的“為子盡孝，為臣盡忠，為父盡教”。若一個(gè)人連自己工作中的職責(zé)、責(zé)任都不能正確承諾的話，他怎么還能將這份工作去做好，去做完美。我想這也是這本書一開始把責(zé)任放在開篇的含義，要想做領(lǐng)導(dǎo)，就要有領(lǐng)導(dǎo)力，承擔(dān)責(zé)任、為自己負(fù)責(zé)、為整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)生的一切負(fù)責(zé)。既然要做司機(jī)，那么就不要做乘客的事情，因?yàn)槟阋芟拗啤?/p>

書中其他的領(lǐng)導(dǎo)力方面的知識以故事形式表述了很多了，比如：作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，你的下屬喜歡或尊重你，都應(yīng)該源于一些恰當(dāng)?shù)睦碛?。如果你的目的是讓別人喜歡你，你就會因?yàn)楹ε掠|怒朋友而避免做出嚴(yán)厲的決策。真正的領(lǐng)導(dǎo)者只會花時(shí)間來解決問題，而不是一味的責(zé)備別人，當(dāng)你橫加指責(zé)時(shí)，你的注意力集中在過去；當(dāng)你承擔(dān)了責(zé)任，你才會將眼光投向未來。以上等金玉良言還有很多，在這里就不一一贅述了。

第三篇：周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課讀后感

周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課讀后感

第一部分 語錄體會

托尼語錄：真正的領(lǐng)導(dǎo)者只會花時(shí)間解決問題，而不是責(zé)備別人

體會：作為領(lǐng)導(dǎo)者要分配一定的精力解決來自各方面的問題，有些問題要先做好分析然后用正確的方法來解決，千萬不要因?yàn)橐呀?jīng)發(fā)生了問題而產(chǎn)生情緒，怨天尤人就是推卸責(zé)任。

語錄：如果你想靠別人的領(lǐng)會來達(dá)到你的期望，最終你會感到失望。

體會：對于此句我體會到命運(yùn)應(yīng)該掌握在自己手里。

語錄：像管理下屬一樣來管理一下你的老板。

體會：一定要保持和老板的溝通，把你的想法和你要做的事情和方法及時(shí)傳遞給你的老板，經(jīng)常保持和你的下屬的溝通，才能作正確的判斷，遠(yuǎn)離管理黑洞，我認(rèn)為一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)的判斷錯(cuò)誤是因?yàn)橄聦偬峁┑男畔㈠e(cuò)誤。

語錄：你必須維護(hù)正直的形象，就好像它是寶貴的領(lǐng)導(dǎo)財(cái)富一樣，事實(shí)上也的確如此。

體會：領(lǐng)導(dǎo)人必備的一個(gè)條件就是正直。

語錄：你要想出人頭地，就不能放任自己躺在舒適地帶上自鳴得意。你要追求進(jìn)步。

體會：人必須要有追求，只有不斷地追求進(jìn)步，才會影響你周圍的人不斷進(jìn)步。

第二部分 讀后感

人的正常進(jìn)步如果靠自己創(chuàng)造、學(xué)習(xí)、總結(jié)會是很慢的，太多的人會像大衛(wèi)一樣，在前進(jìn)的路上步入誤區(qū)，經(jīng)過名人指點(diǎn)更上一層。成功的領(lǐng)導(dǎo)者的周圍會有一定數(shù)量成功人士。

做為領(lǐng)導(dǎo)者要時(shí)刻意識到，他們應(yīng)當(dāng)為自己、為他人、乃至為社會做些什么，人無遠(yuǎn)慮必有近憂，職業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者必須是一個(gè)高瞻遠(yuǎn)矚、圣明大義、善于規(guī)劃的虛心、勤奮學(xué)子，自己沒有目標(biāo)就很難為他人確立目標(biāo)，更是很難談到為社會創(chuàng)造、貢獻(xiàn)。

作為領(lǐng)導(dǎo)要時(shí)刻注意自己是在影響一群人，所以要帶著負(fù)責(zé)任的態(tài)度對待每一件事。

第三部分 結(jié)合實(shí)際

結(jié)合哈爾濱實(shí)際我做到如下：

1.要有準(zhǔn)確的時(shí)間觀念，切忌開大尾巴會，切忌浪費(fèi)自己和別人的時(shí)間，注意打電話的時(shí)間。

2.分清主次。

3.堅(jiān)持正確觀點(diǎn)，聆聽正確觀點(diǎn)。

4.人員雇傭?qū)幦蔽馂E，找和把的技術(shù)售前工程師，招上進(jìn)的年輕有為的員工一起奮斗。

5.提供效率、強(qiáng)調(diào)效果，要想要的結(jié)果。

6.每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的結(jié)果匯報(bào)給直接領(lǐng)導(dǎo)。

7.嘉獎(jiǎng)成績卓越的員工，關(guān)照20%的下限員工。

8.對領(lǐng)導(dǎo)和員工要有交代。

9.裝滿桶，我最要緊是招集現(xiàn)在最適合哈爾濱售前工程師，接著就是有經(jīng)驗(yàn)的銷售。

王述國

第四篇：《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感

一位無聲的管理導(dǎo)師

——讀《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》有感

之前，閱讀過不少各類管理學(xué)書籍，通常每讀一本的過程都被拖得很漫長，被安排成每天或是每周的學(xué)習(xí)任務(wù)去閱讀，而除了了解了一些管理學(xué)理論知識之外，與實(shí)際工作的“接軌”卻并不多。而《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》這本書卻很特別，讓我捧起來就放不下手，僅用了幾個(gè)小時(shí)就閱讀完了，而且還不“過癮”，之后又閱讀了第二遍，甚至第三遍。為什么這本書的吸引力有如此之大呢？我想大概對于我們這樣剛剛走上管理崗位不久，還面臨各種困惑和難題的同志來說，對于我們并不具備很多管理經(jīng)驗(yàn)的青年干部來說，它就像是一位無聲的導(dǎo)師，幫我們直指誤區(qū)，化解難題。

有別于很多管理學(xué)書籍，書中沒有過于理論的說教，而是從一個(gè)很簡單的故事說起：一名世界500強(qiáng)企業(yè)的中層干部杰夫在陷入團(tuán)隊(duì)業(yè)績每況愈下、能干的員工離他而去、工作改進(jìn)微乎其微等困境，甚至開始懷疑自己的領(lǐng)導(dǎo)能力之后，找到了管理大師托尼。在得悉杰夫的困境之后，他們相約：每周一清晨會談一次，共同探討如何提高企業(yè)經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力。在托尼與杰夫的八堂課中，托尼給杰夫從從領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、任務(wù)規(guī)劃、管理誤區(qū)、應(yīng)對批評、員工招聘、人員激勵(lì)、效率提升、擁抱變化、果敢決策以及終身學(xué)習(xí)等方面講了要如何做一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，從他現(xiàn)有遇到的問

題出發(fā)，采用引導(dǎo)式的提問方法，試著讓他反思自己的不足，去改變一些過去的舊有工作習(xí)慣，以便讓其做一個(gè)更合格的領(lǐng)導(dǎo)，最后落腳點(diǎn)在學(xué)習(xí)上，讓其設(shè)定目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中去提升自己，通過學(xué)習(xí)去迫使自己離開舒適地帶，走得更高，更遠(yuǎn)。最后在托尼不遺余力的指導(dǎo)下，杰夫一步步擺脫困境，終于成為了一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者。

在閱讀中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，雖然身處不同國度、不同企業(yè)，面對不同的領(lǐng)導(dǎo)和下屬，但是杰夫所遇到的問題實(shí)際上多數(shù)在我的身上也存在著，他所產(chǎn)生的困惑也或多或少地影響著我的工作。所以，我很快就設(shè)身處地地進(jìn)入了杰夫的角色，對照自身日常的管理工作，對托尼提出地每一個(gè)問題進(jìn)行了深入思考，并帶著思考去尋找“正確”的答案。雖然每一個(gè)問題都看似簡單，所教的東西也是比較基礎(chǔ)的，甚至看起來是很理所應(yīng)當(dāng)?shù)臇|西，然后這些看似最基礎(chǔ)的東西，最后往往才是真正重要的。

與當(dāng)前自身管理工作和相應(yīng)的困惑、問題“對號入座”之后，我認(rèn)為，作為現(xiàn)在的我，更加看重的應(yīng)該是怎樣樹立正確的方向，如何確定要事，怎樣選擇做正確的事，這些對我來說正是當(dāng)務(wù)之急：

1、認(rèn)識自己，明確職責(zé)，要對自己負(fù)責(zé)，更要對領(lǐng)導(dǎo)和下屬負(fù)責(zé)。人不是生來就是領(lǐng)導(dǎo)，從員工變?yōu)橹袑庸芾碚呋驈闹袑庸芾碚咦優(yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)者，都需要做出不同的轉(zhuǎn)變，在這樣的轉(zhuǎn)變中首要的就是要明白自己的職責(zé)已經(jīng)變了，不能還繼續(xù)按照自己是員

工時(shí)的要求來要求自己。尤其當(dāng)我們首次成為管理者時(shí)，更要注重這種角色在內(nèi)心的轉(zhuǎn)化，即所擔(dān)負(fù)責(zé)任的質(zhì)變。我們不光要完成自身的工作任務(wù)，更需要更多地關(guān)注下屬，關(guān)注團(tuán)隊(duì)的整體行為，不光要為自己的時(shí)間負(fù)責(zé)還要為其他人的時(shí)間負(fù)責(zé)，只有清楚了責(zé)任之后才會看到未來才會向前發(fā)展。正如書中所做的司機(jī)與乘客的比喻，司機(jī)的正確與否決定了我們是否能夠及時(shí)、準(zhǔn)確的到達(dá)目的地。既然要做司機(jī)，那么就不要做乘客的事情。我想這也是這本書一開始把責(zé)任放在開篇的含義，要想做一名稱職的管理者，要想真正擁有領(lǐng)導(dǎo)力，就要去轉(zhuǎn)換角色、認(rèn)識責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任。為自己負(fù)責(zé)，更要為整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)生的一切負(fù)責(zé)。

2、“要事”第一，統(tǒng)一思想，提升效率。效率是什么？“效”是達(dá)到效果所花費(fèi)時(shí)間的長短，而“率”則是投入和產(chǎn)出的比值。怎樣才能做最有效率的人，不光工作高效，同時(shí)管理也是高效的，能夠讓下屬更好地發(fā)揮主觀能動性，有干勁地工作，這個(gè)問題我曾經(jīng)問了自己無數(shù)遍。書中也給出了答案，一個(gè)共同且明確的目標(biāo)至關(guān)重要。而現(xiàn)實(shí)的工作中，很多人都知道自己一天中要完成的任務(wù)，但他們并不清楚首要任務(wù)是什么，不知道所要完成任務(wù)的次序和合理安排，這導(dǎo)致了他們工作效率并不高。所以明確首要任務(wù)是十分重要的。作為管理者不光自己要明白何為首要任務(wù)，還必須讓自己的團(tuán)隊(duì)知道何為首要任務(wù)，讓他們明確目標(biāo)。

3、逃離“管理黑洞”，營造團(tuán)隊(duì)“正能量”。一是轉(zhuǎn)變視角，提高表現(xiàn)上限，做“正確的事”。每個(gè)團(tuán)隊(duì)中都有工作能力非常

出色、工作能力一般、工作能力不佳的員工，我們分別稱之為超級星、中層星和流星，團(tuán)隊(duì)中超級星越多團(tuán)隊(duì)也越強(qiáng)。我們之前的慣有思維往往都是努力幫助隊(duì)伍中能力低的人盡快趕上來，而恰恰這樣的做法會讓更多超級星和中層星感到不公，積極性逐漸削弱，最后淪為流星。書中告誡我們，領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)并不是幫助那些應(yīng)被清除的能力低下的不稱值的員工，而是應(yīng)當(dāng)通過承認(rèn)并嘉獎(jiǎng)超級明星來提高業(yè)績上限，利用績效考設(shè)的方法去讓每一個(gè)員工得到他們應(yīng)該得到的。要通過自己做正確的事情堅(jiān)持正義的真理來讓團(tuán)隊(duì)成員建立起對自己的信任，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)所做的任何事情都會影響到自己的員工，所以要靠自身樹立做正確事情的榜樣。二是破除“負(fù)能量”的“魔咒”。團(tuán)隊(duì)是在變化中發(fā)展的，需要團(tuán)隊(duì)管理者像對待自己的孩子一般去用心關(guān)心它的成長。因此我們要去維持團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律，也要去用心輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的成員，提示團(tuán)隊(duì)的成員不要讓別人充滿“負(fù)能量”的勺子伸進(jìn)自己“動力的桶”，也不要做把勺子伸進(jìn)別人桶的事。三是激勵(lì)下屬，裝滿“動力的桶”。作為管理者，我們的成績是團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果，而要想讓下屬保持動力，更加優(yōu)秀，就需要在他們不知道怎么做的時(shí)候，不斷提出反饋意見，告訴他們怎樣去做，在他們知道如何去做之后，給予他們肯定、激勵(lì)，讓他們知道哪些事情做好對工作很重要，用恰如其分的方法讓下屬了解自己在意他們也很關(guān)心他們的工作，給下屬提升平臺與資源，實(shí)現(xiàn)職業(yè)價(jià)值的持續(xù)提升。這樣，團(tuán)隊(duì)成員就能主動地去完成自身的工作，裝滿共同的桶了。

4、不斷學(xué)習(xí)、傾聽、給予，尋求更大成長。很顯然作一名好的管理者并不是一件易事，需要我們有勇氣正事自己的不足和缺點(diǎn)，在痛苦中反思、在快樂中成長，用點(diǎn)滴時(shí)間不斷積累知識，在日常管理工作中深入研究思考，認(rèn)真聽取下屬的意見，盡早的發(fā)現(xiàn)工作中的問題，進(jìn)行解決。尤其作為青年干部，時(shí)時(shí)都要保持危機(jī)意識，離開舒適地帶，不為自己和團(tuán)隊(duì)取得的進(jìn)步而沾沾自喜，應(yīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)地帶，聚焦于未來，去多讀書，讀好書，建立一個(gè)學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)，讓團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都能成長、成才。

在才剛剛開始管理生涯的時(shí)候就讀到了這樣一本極具實(shí)踐性的書，我感到非常幸運(yùn)。雖然也許還只是偶得一些精髓，但我相信，只要有正確的態(tài)度，并不斷地在管理工作中實(shí)踐和反思，就可以讓這種收獲越來越多，讓這位無聲的管理導(dǎo)師常伴左右，督促自身成長！

第五篇：《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感

《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感

《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》是一本解決管理問題的好書，本書共分八章，每章都有著對管理者的不同的指引。

在讀完這本書后我感到這本書里記錄的內(nèi)容對于我的管理很重要，有很多的問題正式我面臨的問題書中感受到要做一名合格的管理者其實(shí)是要付出很多的努力的。管理和自然是一樣的都有這各自的規(guī)律，在讀了這本書后我得到的啟迪是這樣的作為管理者領(lǐng)導(dǎo)問題是普遍存在的，但是只要我們勇敢的去解決問題而不是回避問題，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者遇到問題時(shí)不要責(zé)備你下屬我們應(yīng)該花更多的時(shí)間去解決問題，這樣我們的問題可能會在短時(shí)間呢解決掉，不會影響我們的工作。作為管理者要清楚如何為自己制定計(jì)劃并進(jìn)行實(shí)施，計(jì)劃一定要落在書面上，一切口頭的計(jì)劃都不會被重視，同時(shí)做好計(jì)劃后你要把你的計(jì)劃，傳達(dá)到你的每一個(gè)員工，使他們清楚的知道，并為之工作。

我們在從事管理過程中，作為管理者不論如何都要對自己的行為以及團(tuán)隊(duì)的業(yè)績負(fù)責(zé)，要榮辱與共，團(tuán)隊(duì)有著創(chuàng)造奇跡的力量，在管理團(tuán)隊(duì)時(shí)要注意幾件事情，那就是要讓團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員都十分的清楚我們的首要問題是什么，我們的首要工作是什么，這樣所有的成員才會為了同一個(gè)目標(biāo)共同的努力。

同樣重要的問題是要保持和老板有效的溝通，這樣你才會清楚你下一步的工作重點(diǎn)，才可以更有效的制定和完成你的計(jì)劃，才可以與老板把持一致。

在我們實(shí)施團(tuán)隊(duì)管理的時(shí)候會遇到管理的黑洞（讓團(tuán)隊(duì)感到迷惑的某些事情，成為令許多經(jīng)理掉下去的陷阱他們把它稱之為管理黑洞）如何讓我們的管理遠(yuǎn)離黑洞呢？在管理中我們要做到讓你的員工清楚團(tuán)隊(duì)目前首要的問題，什么才是第一位的，塑造好自己的團(tuán)隊(duì)，利用績效考設(shè)的方法去讓每一個(gè)員工得到他們應(yīng)該得到的，你的職責(zé)并不是通過關(guān)照最差的員工來降低最低線，你應(yīng)該通過承認(rèn)并嘉獎(jiǎng)超級明星來提高上線，清楚你的團(tuán)隊(duì)內(nèi)游手好閑、怨天尤人的成員，凈化你的團(tuán)隊(duì)。（本文出自范文.先.生網(wǎng) 004km.cn）通過自己做正確的事情堅(jiān)持正義的真理來讓你的團(tuán)隊(duì)成員更加的敬重，因?yàn)槟阕龅娜魏问虑槎紩绊懙侥愕膯T工，因?yàn)槟愕膯T工看著呢，他們要靠你樹立做正確事情的榜樣。

書中說道企業(yè)最大的財(cái)富是什么，大衛(wèi)布萊爾說是員工，二托尼卻說是合適企業(yè)的員工，是的不適合企業(yè)的員工再多也不會幫助到企業(yè)，所以你在選擇你的團(tuán)隊(duì)的成員是一定要選擇適合你團(tuán)隊(duì)工作的人，如果你選擇正確的話你的管理將成為你的樂趣，所以作為領(lǐng)導(dǎo)者首先是選擇最合適的員工來完成工作，不要為了填補(bǔ)一個(gè)空缺而降低你的標(biāo)準(zhǔn)那樣你在以后的管理中會很累。

作為管理者還要學(xué)會管理好你的時(shí)間，如果你的時(shí)間管理不好的話，你會覺得你工作和生活都亂了套，你根本也沒有閑暇的時(shí)間去做其他的事情，所以時(shí)間管理很重要，好的時(shí)間管理會提升工作效率，如果你想充分的利用時(shí)間那你就要想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的擠時(shí)間，把零碎的時(shí)間加在一起就有時(shí)間可以支配了。你的工作就會變得很有條理，同時(shí)你也不要浪費(fèi)別人的時(shí)間，時(shí)間對于我們來說都是很寶貴的。

要學(xué)會培訓(xùn)你的下屬，讓他們更加優(yōu)秀要清楚保持員工動力的方法保持動力的很好的方法是，續(xù)要讓員工知道那些事情做好對工作很重要，早工作的過程中你要不斷的提出反饋意見，告訴他們怎樣去做，讓你的下屬清楚你很在意他們也很關(guān)心他們的工作。還有一點(diǎn)就是要讓你的員工指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)凝聚在一起后多好，如果以上我們都做到的話那我們的員工就會主動的去完成他們每個(gè)人的工作，來裝滿你的桶了。

在管理的道路上想要發(fā)展出人投遞、就不能享受安逸平靜，就不能放任自己躺在安逸舒適的地帶上得以自鳴，要求進(jìn)步。

我們曾經(jīng)多次的讀到和學(xué)習(xí)到，態(tài)度決定成敗的言辭，本書也同樣的提出了這樣的說法，是說一個(gè)人要保持良好的對事對人的態(tài)度，生活中的許多的事情都與生活態(tài)度有關(guān)，如何你面對生活帶來的苦惱有關(guān)，生活是美好的，要保持樂觀自信這會有助你創(chuàng)造嶄新的生活。

在這本書中告訴我們：作為領(lǐng)導(dǎo)者，自己的業(yè)績是團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果，自己對團(tuán)隊(duì)的需要甚于團(tuán)隊(duì)對自己的需要，也就是團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)要比管理者大。通過一段長時(shí)期對團(tuán)隊(duì)的觀察，我非常理解這些話的意思。我努力的要死的結(jié)果還是沒有我?guī)ьI(lǐng)大家努力的業(yè)績高。我自己的力量是有限的，團(tuán)隊(duì)的力量是最大的。

一個(gè)團(tuán)隊(duì)之所以強(qiáng)大，并不是所有強(qiáng)者的組合，而是所有適著的搭配！