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      湖北09年首批高考優(yōu)秀作— 站在文學(xué)的門(mén)口

      時(shí)間:2019-05-13 05:31:55下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:湖北09年首批高考優(yōu)秀作— 站在文學(xué)的門(mén)口

      湖北09年首批高考優(yōu)秀作文--站在文學(xué)的門(mén)口

      http://004km.cn 2009年06月18日 12:17 武漢晨報(bào)

      站在文學(xué)的門(mén)口

      青山隱隱,綠水迢迢,我站在文學(xué)的門(mén)口,窺見(jiàn)那門(mén)內(nèi)流轉(zhuǎn)的,是墨筆生香,勾勒出清風(fēng)明月的韻致;梧桐細(xì)雨,西窗紅燭;我站在文學(xué)的門(mén)口,窺見(jiàn)那門(mén)內(nèi)流淌的,是令人心旌搖動(dòng)的濃愁與長(zhǎng)情。站在文學(xué)的門(mén)口,我已能聽(tīng)到門(mén)里的笙簫、門(mén)里的嘆息、門(mén)里的牧笛、門(mén)里的美妙;站在文學(xué)的門(mén)口,我心中搖曳著的思索,已化作一江春水,流入門(mén)內(nèi)的世界。

      站在文學(xué)的門(mén)口,我擁一份敬畏的心情去聆聽(tīng)那些高貴靈魂的歌吟,去駐足觀看那隱藏在文字之后的精神之花,去收獲一份燦若朝陽(yáng)的理想與對(duì)于崇高的向往。

      當(dāng)暮色四合時(shí),一燈如豆,一書(shū)如帆,送我至文學(xué)的門(mén)口。那東臨碣石的一代梟雄,釃酒臨江,橫槊賦詩(shī),即使歲月染白了他的須發(fā),依舊能夠高唱“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”的不屈之音,那一份遒勁雄渾的意氣,常使我擊節(jié)而贊。那在亂世里漂泊沉淪的詩(shī)性女子,將國(guó)家之恨紡成染柳煙濃,吹梅笛怨得哀愁,縱然簾卷西風(fēng),人比黃花,也依舊要在絕滅之境,用柔弱的才情,留下濃墨重彩的一筆。那些鏗鏘或柔美的詞章,濺落在歷史的長(zhǎng)河里,激蕩起遙遠(yuǎn)的絕響。

      被文學(xué)藝術(shù)化了的靈魂與生命,在文學(xué)的殿堂里凝固永恒。當(dāng)我站在文學(xué)的門(mén)口,那軒舉的意氣已將我深深感染,那盛下了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕,他們以文學(xué)的方式存在于歷史的視線(xiàn)里,輕易地將我俘獲,又用他們高貴靈魂鍛造的文字凝滯我的步伐,不肯再做那人間的閑狐兔。

      站在文學(xué)的門(mén)口,那門(mén)里飄散出的生活的哲思,仿佛夜幕上璀璨的群星,將我的生命旅途照亮。

      自嘲“職業(yè)是生病,寫(xiě)作是業(yè)余”的史鐵生,他文字里關(guān)于生命的思索給予我深深的感動(dòng),他的堅(jiān)忍使我在遭遇崎嶇時(shí)亦能淡定從容。冰心筆下深邃的大海與圣潔的母愛(ài)亦使我在匆匆行走的間隙里駐足體察彌滿(mǎn)我生活的愛(ài)意。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我動(dòng)容于保爾的鋼鐵意志,讀《魯濱遜漂流記》,我欣賞生命與自然的契合??

      被文學(xué)具體化了的生存形式與生活態(tài)度,如細(xì)雨,如飛花,浸濕生活鋪就詩(shī)意的歲月,當(dāng)我站在文學(xué)的門(mén)口,暮雨晨風(fēng)陣陣飛來(lái),讓我走得堅(jiān)強(qiáng)并且詩(shī)意。

      站在文學(xué)的門(mén)口,終究只是欣賞文學(xué)別樣的乾坤。我知道,終將有一日,我會(huì)走進(jìn)文學(xué)的殿堂,用自己手中的筆勾勒出生命別樣的風(fēng)貌。

      【閱評(píng)專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)】

      欣賞文學(xué)里別樣的乾坤,擁一份敬畏的心情去聆聽(tīng)、去觀看、去收獲;徜徉在文學(xué)的海洋,體味藝術(shù)的靈魂與生命,領(lǐng)略作品飄散出的生活哲思,讓“我”在生命旅途中走得堅(jiān)強(qiáng)且詩(shī)意,淡定且從容。作者將思緒化作一江春水,流入文學(xué)門(mén)內(nèi)的世界,信手拈來(lái),縱情揮灑,感悟真切,議論生輝。文章積淀深厚,思路清晰,語(yǔ)言典雅,書(shū)寫(xiě)美觀。從作者對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)和語(yǔ)文素養(yǎng)看來(lái),走進(jìn)文學(xué)殿堂指日可待!

      第二篇:2009年湖北高考滿(mǎn)分作文:《站在天堂的門(mén)口》

      2009年湖北高考滿(mǎn)分作文:《站在天堂的門(mén)口》

      2009高考湖北滿(mǎn)分作文:站在天堂門(mén)口

      孔子說(shuō)過(guò):未知生,焉知死?關(guān)于死亡,連孔子這樣的圣人都避諱,當(dāng)徒兒?jiǎn)柕搅岁P(guān)于死的問(wèn)題就用反問(wèn)的方式來(lái)避開(kāi)。至于蕓蕓眾生,更是竭力不說(shuō)死,即使萬(wàn)不得已說(shuō)到死也會(huì)用去世、老了、不在了等詞語(yǔ)來(lái)替代。只有毛主席一向不忌諱談?wù)撍?,他老人最為著名的論斷是:中?guó)人死都不怕,還怕困難嗎?

      在我看來(lái),談不談死,怕不怕死,死對(duì)每一個(gè)人都是公平的,每人都在天堂門(mén)口徘徊著。縱然你位高權(quán)重,縱然你富甲天下,縱然你學(xué)富五車(chē),縱然無(wú)敵天下,最終還是要到天堂報(bào)到的。力拔山兮氣蓋世的項(xiàng)羽兵敗烏江,拔劍自刎,固然可悲。他的老朋友、老對(duì)手劉邦也不過(guò)多活了十幾年,多享受了一點(diǎn)兒榮華富貴,附帶還因?yàn)閺U立太子的事情跟呂太后生了幾場(chǎng)氣,因?yàn)榉婪俄n信等人叛亂而少睡了許多夜好覺(jué),最后他躺到病榻上才悟出了人生終有一死的道理,以至于拒絕醫(yī)治,一命歸天。在天堂門(mén)口,除了像劉邦這樣達(dá)觀的皇帝外,也有很多非常怕死的,有的信佛,有的煉丹,有的吸露,還有的派出團(tuán)隊(duì)去東海里尋仙,結(jié)果都是徒勞無(wú)功,最終都乖乖地躺進(jìn)陵墓安息去了。

      其實(shí),我們每個(gè)人都離天堂只有一步之遙。據(jù)我父親說(shuō),在我一歲多的時(shí)候,一天正在屋檐下爬著玩耍,生產(chǎn)隊(duì)修路放炮飛來(lái)一塊石頭,打在屋檐上落了下來(lái),緊挨著我的頭皮落地,差一點(diǎn)兒要了我的小命兒。聽(tīng)了這事,我常想,我這條小命兒是撿回來(lái)的,無(wú)論寵辱富貧,我都得好好珍惜,好好活著。如果說(shuō)這事兒發(fā)生在我不記事的時(shí)候,不必信以為真,但十年前我差一點(diǎn)兒死去的事兒卻讓我記憶猶新。冬季的一天,妻子上街去買(mǎi)菜,我躺在被窩里休息,沒(méi)想到取暖的煤火煙囪壞了,讓我中了煤氣。當(dāng)我妻子回家時(shí),我已經(jīng)無(wú)力再去開(kāi)門(mén),遲上個(gè)十分八分我就要到天堂里去報(bào)到了。

      楚辭上說(shuō):悲莫悲兮親分離。親人的故去,留給人的傷痛最深,也給人以感觸天堂門(mén)口的機(jī)會(huì)。我姥爺是烈士,據(jù)說(shuō)是被國(guó)民黨的軍隊(duì)剝皮處死的。但那畢竟很遙遠(yuǎn),像是飄進(jìn)我腦海的神話(huà)故事。等我姥姥快要去世的時(shí)候,被病魔折磨得一把骨頭的姥姥,最想看到的是我們這些外甥。按照她的要求,媽媽把我?guī)У搅怂磉?,我怯生生地盯著蒼老、垂死的姥姥,怕得不敢做聲,姥姥卻伸出布滿(mǎn)青筋的手撫摸著我的頭,眼里充滿(mǎn)著欣慰的喜色。從她的眼神里,我讀出了一位即將步入天堂的老者對(duì)后代的希望,期望自己的血脈在人世間代代相傳下去。后來(lái),疼我愛(ài)我的爺爺奶奶,慈祥、和善的岳父,相繼離我而去,留給我的是不盡的哀思,也讓我更加深切地感受到了進(jìn)入天堂之門(mén)在所難免,而且與自己越來(lái)越近。

      走出校門(mén)二十多年了,同學(xué)們要聚會(huì)一次。有位同學(xué)打電話(huà)來(lái)邀我,我推說(shuō)工作太忙難以脫身,電話(huà)那邊傳來(lái)了一聲嘆息:老徐,還是來(lái)吧。說(shuō)不定再過(guò)幾年就見(jiàn)不到這么多人了。隨后,他告訴我某某同學(xué)不慎失火被燒死了,某某同學(xué)生死未卜下落不明了。這讓我傷感了好久。是呀,歲月無(wú)情,死亡無(wú)情,而同學(xué)之情卻彌足珍貴,比起生命和友情,那種工作太忙的托詞也顯得太蒼白無(wú)力了。

      一生百年,匆匆就完。無(wú)論我們樂(lè)意與否,無(wú)論我們想起與否,每天都有人降生世間跨入天堂,這是人生開(kāi)幕、謝幕的重頭戲。既然我們非常僥幸地來(lái)到了這個(gè)世界上,非常僥幸地活到現(xiàn)在,而且還不知道上帝什么時(shí)候要召我們到天堂去,我們就該好好活著,活得精彩些,活得灑脫些,活得詩(shī)意些,為了告慰那些先走一步的親友,也為了無(wú)愧于將來(lái)追思我們的后生

      第三篇:2009湖北高考滿(mǎn)分作文:站在黃花崗陵園的門(mén)口

      2009湖北高考滿(mǎn)分作文:站在黃花崗陵園的門(mén)口

      站在黃花崗陵園的門(mén)口

      清宣統(tǒng)三年三月二十九日(西元一九一一年四月二十七日),廣州起義暴發(fā);起義之軍百二十人持槍械攻入廣州督府衙門(mén),兩廣總督張鳴歧聞風(fēng)而逃;然義軍終因寡不敵眾,數(shù)百清軍圍之,起義軍多戰(zhàn)死;旋革命黨人潘達(dá)微見(jiàn)而憐之,收烈士之骸,止得七十二具,葬于白云山麓之黃花崗;九十七年之后,時(shí)值臘月,會(huì)天大雪,余滯于廣州,遂至黃花崗七十二烈士之陵;止于其門(mén),百感并至,賦詩(shī)一首,詩(shī)曰:

      赤焰難明赤縣天,百年群魔舞翩躚;國(guó)土已破何人見(jiàn),金甌早缺有誰(shuí)憐?

      皇祚不復(fù)天威去,天朝迷夢(mèng)化為煙;五口通商香港失,斷鴻聲中夷艦現(xiàn);

      圓明園中盡烈火,太和殿里無(wú)君顏;水師已覆巨艦沉,黃海之水腥且咸;

      春帆樓上條約訂,馬關(guān)之約逆臣簽;大沽臺(tái)上炮聲隆,將士陳尸國(guó)門(mén)前;

      新鬼啾啾舊鬼哭,京洼難日見(jiàn)炊煙;宣戰(zhàn)詔書(shū)何處尋?言說(shuō)帝后西秋狝;

      辛丑條約庚子恨,落日秋風(fēng)哭寶劍;六十年來(lái)傷國(guó)步,八千里外吊民殘;

      空向長(zhǎng)河咒逝川,不盡國(guó)愁在斯年;四萬(wàn)萬(wàn)人齊下淚,天涯何處是神州?

      民窮國(guó)敝割土地,償銀賠款年復(fù)年;可憐越女夜夜哭,半國(guó)殖民半封建;

      檀香山上聚義士,興中會(huì)中復(fù)青天;烈火已燃錘與鐮,今將炮火滅清廷;

      槍聲驚破五羊城,英雄無(wú)懼揮寶劍;提攜玉泉為國(guó)死,何得英名在人間;

      悲歌一曲從天落,壯士不再歌易水;曉見(jiàn)江山有炊煙,烈士之魂已沉泉;

      人生百年能幾何,荒草斜陽(yáng)土坯間;白云片片魂悠悠,黃花遍野使人愁;

      義軍已覆化碧土,留得精神載史書(shū);黃花崗上土一抔,埋沒(méi)荒煙蔓草間;

      起事何知一死難,的盧青驄勞鞍韉;青天白日滿(mǎn)地紅,鑲開(kāi)碑上覆墓間;

      行人往往悲舊事,含憤長(zhǎng)憶孫逸仙;無(wú)量頭顱無(wú)量血,可憐換得假共和;

      皇冠已覆君前落,不見(jiàn)人間少帝制;百越之人總不忘,秋風(fēng)秋雨濕黃花;

      愁看長(zhǎng)江東逝去,卻有青史映君前;莫悲往事憤鉤沉,但看祖國(guó)煥新顏;

      滄桑浮沉憶浮生,吾輩發(fā)奮應(yīng)向前;歲月如潮歌似夢(mèng),百年彈指一揮間;

      紅塵夢(mèng)里憶壯舉,烈士陵前有愧顏;吾儕不曾歷戰(zhàn)火,無(wú)復(fù)見(jiàn)此漫硝煙;

      和平歲月憶往事,史海滄茫不親見(jiàn);今春南嶺雪滿(mǎn)天,雪映梅花忠魂骨;

      碧血橫飛四塞驚,草木含情風(fēng)云悲;只因烈士血如海,才使日月?lián)Q新天;

      英雄何只黃花崗,無(wú)數(shù)忠魂紅旗間;百兆國(guó)子懷先輩,萬(wàn)里江山動(dòng)后人;

      召公甘為社稷死,感君總能多奉獻(xiàn);至今天下傳英名,不使君沒(méi)蔓草間;

      今之河山多錦繡,不復(fù)沉淪如從前;工廠遍地多鐵馬,信息時(shí)代在眼前;

      民眾康樂(lè)少悲苦,難以再見(jiàn)愁容顏;吾今立于陵門(mén)口,思緒紛飛感萬(wàn)千;

      聊謅一詩(shī)悼君魂,勿怪字拙人不見(jiàn);

      后記:今日之生活,皆先輩流血而成,今中國(guó)多烈士之陵,何止黃花崗耶?然吾平生只至黃花崗,愧矣;今年之秋,料黃花崗之黃花,應(yīng)于秋風(fēng)之中透香中華乎?

      形式和內(nèi)容表現(xiàn)上都堪稱(chēng)一流;武漢某省級(jí)示范高中閱卷老師介紹,該作文采用古詩(shī)詞的形式,雖然是采用的歷史題材,但表達(dá)了敬仰、向上的感情,內(nèi)容并不空洞;另一位老師表示,作為中學(xué)生,能選擇這種文體寫(xiě)作,并運(yùn)用得比較成熟,說(shuō)明這名學(xué)生讀了很多書(shū),有一定的古典文學(xué)功底。

      第四篇:2009年湖北高考滿(mǎn)分作文:《站在車(chē)站的門(mén)口》

      2009年湖北高考滿(mǎn)分作文:《站在車(chē)站的門(mén)口》

      站在車(chē)站的門(mén)口

      車(chē)站,一個(gè)不斷上演著離別與歡聚的舞臺(tái)。這幕離別與歡聚之戲的主人翁總是在不斷的變化,不變的是,這是同一個(gè)站臺(tái)。

      戲劇的主人翁在變,有一天,我就成了這部戲里的主角。一個(gè)春寒料峭的日子,一個(gè)滿(mǎn)是喜氣和生機(jī)的季節(jié),同時(shí),在我眼里,又是一個(gè)失意的季節(jié)。一天,爸媽一大早就起床忙里忙外地收拾東西。還處在夢(mèng)鄉(xiāng)與現(xiàn)實(shí)的過(guò)渡地帶的我,忽然依稀聽(tīng)到了一絲啜泣。我睜開(kāi)朦朧睡眼,發(fā)現(xiàn)在昏暗燈光下親愛(ài)的母親的臉,掛著一些淚水,寫(xiě)著一臉憂(yōu)傷。我爬到母親懷里,問(wèn)她怎么了,她沒(méi)有說(shuō)話(huà)。倒是一向沉默少言的父親開(kāi)口了:我們今天要到外省去打工,一年可能才回一次我當(dāng)時(shí)就哭了,因?yàn)椴幌氚謰岆x開(kāi)。但是這些都于事無(wú)補(bǔ)。奶奶拉著滿(mǎn)臉淚痕的我,站在車(chē)站的門(mén)口,和媽媽、爸爸道別。然后便目送他們踏上汽車(chē)。汽車(chē)緩緩啟動(dòng),漸漸地成了點(diǎn),漸漸地消失在大霧的清晨,只留下泣不成聲的我和奶奶站在車(chē)站的門(mén)口從此,車(chē)站便停留在了我的記憶里。我時(shí)不時(shí)的會(huì)站在車(chē)站的門(mén)口,愿遠(yuǎn)去的車(chē)能帶去我對(duì)母親父親的祝福,愿回來(lái)的車(chē)能為我捎來(lái)父親母親的音訊。我會(huì)站在車(chē)站的門(mén)口,繼續(xù)著我離別與期待歡聚的車(chē)站之戲。

      葉子綠了又黃,黃了就掉,掉了之后又長(zhǎng)。這個(gè)世界一直在變,而站臺(tái)的戲卻沒(méi)變,它依然在上演著。變了的,依然只是主人翁。

      十多年前送別的我成了如今遠(yuǎn)去的人,十多年前遠(yuǎn)去的父母成了如今送別的人。每一次返校的清晨,母親總是會(huì)像當(dāng)年遠(yuǎn)去一樣的早早起床,為我收拾行李,為我準(zhǔn)備早餐,一切完畢后便送我到車(chē)站,來(lái)繼續(xù)這部沒(méi)有結(jié)局的戲。千叮嚀萬(wàn)囑咐:好好學(xué)習(xí),注意身體,多吃飯,少喝冷水總有說(shuō)不完道不盡的嘮叨,一種讓人心田溫暖的嘮叨。車(chē)走了,透過(guò)窗,雖然外面光線(xiàn)暗,但我卻分明看到了母親眼里的不舍,以及淚汪汪的眼眶。離去了,便是無(wú)限的不舍與懷念;待到歸來(lái)時(shí),眼中是一種欣喜若狂的興奮。但眼睛不管是在離去還是歸來(lái)時(shí)總是濕濕的。

      站在車(chē)站的門(mén)口,祝愿遠(yuǎn)去的人一路平安;站在車(chē)站的門(mén)口,等待思念的人平安歸來(lái)。我的心里有一個(gè)車(chē)站,一個(gè)不斷上演離別與歡聚的車(chē)站。我會(huì)一直站在車(chē)站的門(mén)口,去送別,去祝福,去等待,去歡聚。

      【點(diǎn)評(píng)】

      黯然銷(xiāo)魂者,唯別而已。離別是一種永恒的人生狀態(tài)。作者選取一個(gè)特殊的場(chǎng)景車(chē)站來(lái)抒寫(xiě)生活中真實(shí)的離別之情,用這種離別來(lái)表現(xiàn)普通百姓家庭的摯愛(ài)。為了謀生,當(dāng)年我送別父母;為了求學(xué),如今父母送我。更可貴的是,離別的心理、動(dòng)作等細(xì)節(jié)寫(xiě)得真實(shí)、細(xì)膩,令人怦然心動(dòng)。點(diǎn)評(píng):習(xí)近平

      第五篇:2009年湖北高考滿(mǎn)分作文:《站在老家的門(mén)口》

      2009年湖北高考滿(mǎn)分作文:《站在老家的門(mén)口》

      站在老家的門(mén)口

      不經(jīng)意就走到了老家門(mén)口,歲月斑白了門(mén)上的門(mén)神壁紙,消褪了朱紅色的門(mén)漆,朽蝕了高懸的門(mén)檐。叩門(mén)的手停在半空,不知該進(jìn)還是走開(kāi)。一路的疑問(wèn)一一跳出,兒時(shí)的畫(huà)面紛至沓來(lái)。

      我們的胡同院還在嗎?那棵高大的槐樹(shù)還在等著我放學(xué)回家吧!那古墻焦急地等著我的情書(shū)吧!我閉上眼。

      吱呀一聲響,門(mén)開(kāi)了,跨過(guò)高高的門(mén)檻,踏入,隨即懸空,像掉入了一個(gè)古老悠遠(yuǎn)的夢(mèng)境里,那吱呀的聲音像一首從遠(yuǎn)古傳來(lái)的歌謠。

      手指輕輕叩響古墻,發(fā)出梆梆的聲響,如同鋼琴鍵那樣鈍厚溫柔的聲響,古墻斑駁的臉上青苔掠過(guò),平添了些許皺紋。我不在的時(shí)候,古墻就是借青苔的手為我一筆一畫(huà)寫(xiě)下思念的文字。記得童年時(shí)候的我,笑聲濺濕了你的臉,槐花瓣兒簌簌落下,淡黃色的花蕊落地,我總愛(ài)撿起貼在你蒼老的臉上。轉(zhuǎn)身拐入小院,古槐還在,恍惚間看見(jiàn)奶奶依然安詳?shù)卦跇?shù)下納著鞋底,總感覺(jué)奶奶的鞋底沾了槐花的香味,總愛(ài)穿著不肯脫下。恍惚間看見(jiàn)母親在屋內(nèi)張望,該是在想今兒貪玩的娃又忘了回家吧!看見(jiàn)父親彎著腰,將水桶放進(jìn)水井,擔(dān)起滿(mǎn)滿(mǎn)的一個(gè)月亮,然后有節(jié)奏地?fù)?dān)進(jìn)家門(mén),該是那月兒也進(jìn)了我家門(mén)兒了吧!恍惚間看到我自己放學(xué)后的雨天,穿著涼鞋跳躍在石板道上,一步兩步

      后來(lái),一紙封條貼住了我向里張望的眼睛,村子里傳言上級(jí)發(fā)命令要整治村容,將老院改成商業(yè)街。

      那時(shí)奶奶慌了,滿(mǎn)院里轉(zhuǎn),卻不講話(huà),如同枝柯間找不著舊日里做窠的老燕,在枝柯間翻飛。孤獨(dú)惆悵。

      那時(shí)孩子們也慌了,低頭走過(guò),恍惚傳來(lái)昔日的笑聲,他們?cè)僖渤圆坏焦艌@里糖藝?yán)先俗龅奶切▲B(niǎo)了。再也吃不到槐花糕了吧。

      再后來(lái)一切都變了,古鎮(zhèn)如同一個(gè)抹脂粉的老婦人,在時(shí)代T臺(tái)上走秀,卻讓人驚喜不起來(lái)。我流淚了,古院也流淚了,那條穿過(guò)院子的小河漲的飛快,那奔流的不是水,而是古院的眼淚吧!一滴兩滴

      肆虐的笑聲傳過(guò)來(lái),驚醒了我的夢(mèng),我還站在原地,站在老家門(mén)口,舍不得進(jìn),更是不忍進(jìn),害怕進(jìn)。如同怕看舊照片里的初戀情人。

      古墻還在嗎,胡同院里的老槐樹(shù)還在嗎?紛紛的淡黃色落蕊還在嗎?

      算了吧,都算了吧,走吧,走吧,就將所有的兒時(shí)記憶釀成一杯酒,飲下它,永遠(yuǎn)陶醉在和諧美好的圖畫(huà)中;將一切美好的現(xiàn)實(shí)釀成槐花糕,藏在記憶深處,默默的默默的在驀然回首的剎那,留下簌簌的淡黃色花影

      轉(zhuǎn)身,回首。

      然后掉頭,默默走開(kāi),眼淚成詩(shī)。

      【點(diǎn)評(píng)】

      本文作者站在老家門(mén)口,目睹歲月印記,百感交集,思緒萬(wàn)千。作者用飽蘸深情的筆墨,生動(dòng)地再現(xiàn)了小院昔日的人事與今日的變遷。觀察細(xì)致,文筆細(xì)膩,感情真摯,一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。恰當(dāng)運(yùn)用排比、比喻修辭手法,語(yǔ)言生動(dòng)形象,富于感染力。構(gòu)思精巧,首尾呼應(yīng),豐富的想象與眼前的現(xiàn)實(shí)融為一體。文章主體部分似夢(mèng)非夢(mèng),亦虛亦實(shí),空間轉(zhuǎn)換、時(shí)間推移、層次井然。用眼淚成詩(shī)作結(jié),意在點(diǎn)明因?yàn)榛貞浛偸敲馈?/p>

      由于年齡、常識(shí)等原因,文中也有瑕疵,說(shuō)奶奶如同枝柯間找不著舊日里做窠的老燕,就不準(zhǔn)確。

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