第一篇：djpyqxe小學(xué)_教育畢業(yè)升學(xué)作文考試題集

^ | You have to believe, there is a way.The ancients said:“ the kingdom of heaven is trying to enter”.Only when the reluctant step by step to go to it 's time, must be managed to get one step down, only have struggled to achieve it.--Guo Ge Tech

A優(yōu)勢：網(wǎng)站平臺可以深度本土化、運營本土化，這一點口碑網(wǎng)會受到很多制約。

宜賓網(wǎng)絡(luò)發(fā)展比較成熟，幾家同類網(wǎng)站發(fā)展情況不理想，查看口碑網(wǎng)用戶最新點評論時間為2007年6月29日?？梢钥锤偁庮惥W(wǎng)站發(fā)展不夠理想。

宜賓地區(qū)雖然有幾家類似網(wǎng)站，但是在用戶們的記憶是非常模糊的，***可以打出宜賓生活消費第一門戶品牌口號，迅速強(qiáng)占市場，使宜賓人在心理知道宜賓最大的生活消費門戶網(wǎng)是***，這樣同類網(wǎng)站就失去的競爭力

B劣勢：缺乏網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的運營經(jīng)驗，對市場了解不夠深入得不到精確的數(shù)據(jù)，對個人用戶和企業(yè)用戶沒有管理統(tǒng)籌經(jīng)驗，完全沒有市場控制能力 項目外部因素

A機(jī)會：同類網(wǎng)站雖然有幾家，但是卻都出現(xiàn)疲軟情況，即使強(qiáng)大的口碑網(wǎng)也做的并不是很好，前面的那些網(wǎng)站培養(yǎng)的用戶和企業(yè)用戶的習(xí)慣?，F(xiàn)在缺少的就是真正有實力的網(wǎng)站來運營這個市場。同過網(wǎng)站和傳統(tǒng)媒體的整合實現(xiàn)項目、個人用戶、企業(yè)用戶三贏的局面。

B 威脅：只要一個網(wǎng)站成功、周圍同行就會全部模仿其模式、持久的價格站搶奪市場，這對我們本來缺少資金的情況是一個致命的打擊，在同時競爭過程中，對手可能研究創(chuàng)新出新的產(chǎn)品和服務(wù)體系。最近中國十七大問題，對互聯(lián)網(wǎng)整治非常嚴(yán)格，如果政策變動對產(chǎn)品和服務(wù)開始進(jìn)行征稅。

小學(xué)畢業(yè)升學(xué)作文考試題集

1、作文

1．材料：一位同學(xué)在回家的路上不幸被車撞傷，送進(jìn)了醫(yī)院。消息傳來以后，在同學(xué)們中間出現(xiàn)了許多動人的事情。

2．要求：以上材料為起因，抓住捐款、護(hù)理、補(bǔ)課??其中的一個方面展開合理想象，寫一篇完整、具體的記事文，表現(xiàn)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的精神。題目自擬。字?jǐn)?shù)不少于350個。

2、作文（30分）

以《記一次??活動》為題寫一篇記敘文。

3、1．《_________發(fā)生的事》。這一題可在“突然”、“不該”、“晚上”“學(xué)?！薄ⅰ岸臁薄巴瑢W(xué)之間”??中任選一項，填在“______”處。

2．《教師，您___________》。這一題可在“辛苦了”、“真好”、“別生氣”、“怎么啦”、“放心吧”??中任選一項，填在“______”處。

要求：

①任選一題作文，先把題目補(bǔ)充完整。

②思想健康，中心明確，條理清楚，內(nèi)容具體，語句通順，書寫工整，會用標(biāo)點符號。

③作文不能寫學(xué)校和人物的真實姓名。

題目：__________________________

4、從《我愛老師》《我和老師》《我的老師》三個題目中任選一題寫作文。

5、下面是一個作文題目，請你認(rèn)真審題，然后按要求列寫作提綱再作文。

老師教我學(xué)做人

中心___________________________________________

選材___________________________________________

重點____________________________________________

人稱____________________________________________

寫作提綱_________________________________________

6、作文。(24分)

1．按要求填空（填序號）

題目：①《一件難忘的事》；②《我們的小伙伴》；

③《紅領(lǐng)章更鮮艷》；④《我喜愛的玩具》。

文題中側(cè)重寫人的是（），側(cè)重寫事的是（），既可寫人又可記事的是（）。側(cè)重狀物的是（）。

2．根據(jù)下面的材料以《一件煩惱的事》為題，用第一人稱的手法寫一篇記敘文。要求在描寫人物語言、動作、心理活動方面展開合理的想象；內(nèi)容具體，有條理，重點突出，字?jǐn)?shù)在350個以上。

材料：明明正在做風(fēng)箏，爸爸叫明明復(fù)習(xí)功課，明明就要參加風(fēng)箏比賽，爸爸要替明明做風(fēng)箏，明明不答應(yīng)，要自己做。爸爸生氣了，明明只好服從，不情愿地復(fù)習(xí)功課。

7、動手寫一寫，相信你一定能寫出好作文

同學(xué)們，下面已經(jīng)給你好了作文題目，并且寫好了它的開頭，請按照文章的題目和開頭，聯(lián)系自己的生活實際，展開合理想象，把這篇作文寫完。（開頭不需要重抄，直接接下去寫。）

要求：

1、中心明確，語言通順。

2、想象合理，內(nèi)容具體，不少于400字。

8、星 期 天

我喜歡星期日，爸爸、媽媽、姐姐全在家，一塊兒聊天，看電視或去看電 影，上公園玩，真帶勁！可今天，卻與往常不同了。

8、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容 易??！??

要求：根據(jù)提供的材料自擬題目，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理的想象，寫一篇400字左右的作文。要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。

10、一件新鮮事

要求：

1、要圍繞一個中心寫，中心突出；

2、要突出“新鮮”二字；

3、語句力求通順，字?jǐn)?shù)不少于350字。

出處：鳳凰語文 提供人：朱遜 欄目：學(xué)科輔導(dǎo)（小學(xué)語文）

第二篇：小學(xué)畢業(yè)升學(xué)作文考試題集

小學(xué)畢業(yè)升學(xué)作文考試題集

1、材料：一位同學(xué)在回家的路上不幸被車撞傷，送進(jìn)了醫(yī)院。消息傳來以后，在同學(xué)們中間出現(xiàn)了許多動人的事情。

2、作文以《記一次??活動》為題寫一篇記敘文。

3、《_________發(fā)生的事》。這一題可在“突然”、“不該”、“晚上”“學(xué)?！?、“冬天”“同學(xué)之間”??中任選一項，填在“______”處。

4、《教師，您___________》。這一題可在“辛苦了”、“真好”、“別生氣”、“怎么啦”、“放心吧”??中任選一項，填在“______”處。

5、從《我愛老師》《我和老師》《我的老師》三個題目中任選一題寫作文。

6、《老師教我學(xué)做人》

7、根據(jù)下面的材料以《一件煩惱的事》為題，用第一人稱的手法寫一篇記敘文。要求在描寫人物語言、動作、心理活動方面展開合理的想象；內(nèi)容具體，有條理，重點突出，字?jǐn)?shù)在350個以上。材料：明明正在做風(fēng)箏，爸爸叫明明復(fù)習(xí)功課，明明就要參加風(fēng)箏比賽，爸爸要替明明做風(fēng)箏，明明不答應(yīng)，要自己做。爸爸生氣了，明明只好服從，不情愿地復(fù)習(xí)功課。

8、續(xù)寫《星期天》我喜歡星期日，爸爸、媽媽、姐姐全在家，一塊兒聊天，看電視或去看電影，上公園玩，真帶勁！可今天，卻與往常不同了、、、、、、9、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易??！??

10、《一件新鮮事》

11、請以《爸爸（媽媽、老師??）的故事》為題寫一篇作文。

12、（在下列三個作文題中任選一個寫作）題目：①、《2010年的我》②、《再見了，老師》③、《給破壞環(huán)境的單位（或個人）寫一封勸誡信》（如濫捕青蛙、鳥類，向江湖傾倒垃圾污水，亂砍伐樹木??）

13、要求：結(jié)合課內(nèi)的學(xué)習(xí)、課外活動或家里的有關(guān)活動，以怎樣自制生活用品、小裝飾品、小玩具、學(xué)具為內(nèi)容，寫一篇記敘文。自擬題目，要把怎樣動腦、動手制作的過程寫具體。

14、寫你《最喜歡（或最難忘）的一件事》，這件事可以是親身經(jīng)歷過的，或聽到的，或看到的。

15、題目：《學(xué)校給我的_______ 》提示：學(xué)校給我們的有愛，有友誼、有溫暖、有歡樂、有教訓(xùn)，也許還會有煩惱和痛苦??

16、題目：《假如我有一根金手指》假如你有一根無所不能的金手指，你會??請你展開想象，寫一篇400字以上的作文。

17、以《一次難忘的中隊會》為題寫一篇記敘文。

18、讀《------》后的體會

19、《_______的我》提示：如愛動腦筋的我、倔強(qiáng)的我、愛看課外書的我······

20、《樂》提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂”事，寫一篇記敘文，要有真實感，不少于500字。

21、《學(xué)雷鋒的日子里》

22、《記一次活動》提示：在六年的小學(xué)生活中，學(xué)校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春游、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。

23、《我真想對__________說》提示：在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸

爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。

24、《一個_________的人》（如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠實、風(fēng)趣??）

25、《難忘的小學(xué)生活》

26、《我擁有一個小秘密》

27、《_________變了》提示：寫某一個人或某一事物的變化，如《王小虎同學(xué)變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉(xiāng)變了》等。

28、《在路上見到的一件事》

29、《記我身邊的一件事》

30、平日，由于你學(xué)會了一種知識；或者掌握了一種技能；或者做了一件好事：或有了進(jìn)步；也許還有其它原因??都會使你全家人為你的成長感到高興。請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文。

31、《我向______說一件事》（如向媽媽、老師、同學(xué)們??都可以）

32、《這就是我》

33、《榜樣》

34、《今天我真高興》

35、《我長大了》

36、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。

37、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。

38、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。

39、《可愛的＿＿＿＿＿＿》要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐游锏目蓯?，做到語句通順，內(nèi)容具體。40、《我很感激她》

41、《我們玩得真快活》

42、《我的同桌劉兵》這篇作文應(yīng)重點寫（我、劉兵）。

43、《他（她）這樣做不好》

44、《我＿＿＿＿這堂課》要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。

45、《溫暖》

46、《那件事，我總忘不了》

47、《我學(xué)會了＿＿＿＿》

48、《想起這件事，我就＿＿＿＿》

49、《我得到了＿＿＿＿》要求：在橫線上填上一個適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。

50、《一次（堂）＿＿＿＿的活動（課）》

51、《我品嘗到了成功的喜悅》

52、《畢業(yè)考試之前》

53、《我愛家中的＿＿＿＿》

第三篇：小學(xué)畢業(yè)升學(xué)作文考試題集

小學(xué)畢業(yè)升學(xué)作文考試題

1、題目： 真讓我著迷

生活是個萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍(lán)天、一方樂土。在那里，你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創(chuàng)造著。那里的一切一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔??你一定從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪，增長了才干，陶冶了性情。請你以“真讓我著迷”為題，寫一篇記敘文，并寫出你的真實感受。

同類：請以“趣味”為話題，寫一篇作文。要求：題材、體裁不限，立意自定，題目自擬，500字以上，不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。思路點撥：“趣味”這個話題很寬泛?？筛鶕?jù)自己感興趣的事物或活動，選擇一種最能表現(xiàn)趣味的事物或活動來寫，說說自己對此產(chǎn)生興趣的原因，談?wù)勛约簽榇俗非蟮慕?jīng)歷，并結(jié)合生活實際，寫出這一事物或活動的特點和內(nèi)容，寫出其對自己成長的影響。

2、生活中你可能是被呵護(hù)者，也可能是呵護(hù)者；生活中呵護(hù)可能帶來溫情友愛，也可能帶來不盡的煩惱。請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以《—————呵護(hù)》或《呵護(hù)————》寫一篇習(xí)作。

3、題目：足跡

提示：每個人在成長過程中，都會留下或深或淺的足跡。有的已被時間的雨水沖刷得干干凈凈，有的卻在時間的長河里經(jīng)久彌新，歷久不忘。每當(dāng)我們回首走過的道路，審視留下的足跡，有的我們感到溫馨、自豪、成功、喜悅，有的卻感到悲戚、自責(zé)、失敗、痛苦。敞開你的心扉，吐露你的真情，選取你覺得最值得寫的事，寫出來，就是一篇很好的文章。

4、在小學(xué)六年的時間里，你經(jīng)歷了無數(shù)次的考試，有的考試使你快樂，有的考試使你苦惱，有的考試使你??

今天你又一次參加考試——小學(xué)階段的最后一場考試。對于考試，你一定有許多話可說。請你以“考試”為內(nèi)容寫一篇作文，題目自己定，體裁自己選，字?jǐn)?shù)不限制，注意寫出與別人不同的特點。

5、在日常生活中，父母對孩子寬容的事，老師對學(xué)生寬容事，同學(xué)之間互相寬容的事，鄰居之間互相寬容的事??請選擇一件有關(guān)寬容的事具體地寫下來。要按照事情的發(fā)展順序?qū)?。語句通順連貫，不寫錯別字。字跡清楚整潔，題目自定。

6、題目：想起來就_______________要求：橫線上可以填“開心”、“難過”、“氣憤”、“害怕、”“好笑”、?根據(jù)自己的實際填寫。（例如：把“想起來就慚愧”作為首句，完成一篇文章 500字以上，不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。你在學(xué)習(xí)和生活中，你或許有做錯了或做得不如意的事情，在與同學(xué)的交往中，你或許會有對不起的人，或許覺得自己學(xué)習(xí)不努力浪費了美好的金色年華??類似的事情都可以如題寫作。）

7、提示：人與人之間難免會發(fā)生一些不愉快。你的記憶中有這樣的事嗎？你想對哪位朋友說聲對不起？

要求：

1、題目自擬

2、內(nèi)容具體，感情真實。

3、字?jǐn)?shù)不少于400字。

8、作文，題目：一次成功的合作

9、題目：我被_____________ 要求：⑴把題目補(bǔ)充完整，寫一件自己親身經(jīng)歷過的事，如“我被表揚了”、“我被推選為班長”、“我被誤會以后”??⑵根據(jù)題意，有中心有條理地把事情寫清楚、寫具體，要寫出真情實感。

10、在生活中，一本《優(yōu)秀作文選》、一張電影票、一把掃帚、一只茶杯、一只風(fēng)箏、一把蒲扇、一條香煙??往往包含著一個故事，它可能反映友情、親情、師生之情，也可能看出校園的新風(fēng)，社會的變化。請寫一篇這樣的作文，以“一”帶頭，題目自取。

11、題目：《這句名言教育了我》要求：１、字?jǐn)?shù)在450左右，語句通順，層次清楚。

12、培根說過：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁像一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。在你的生活中，有過那些快樂和憂愁？你是怎樣和別人分享的？選一兩件事寫下來，題目自定。

13、我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣

提示：古人說：“一個壞習(xí)慣可以毀掉一個人，一個好習(xí)慣可以成就一個人?！边@句話說明了習(xí)慣對于人的成長是十分重要的。先想想你有哪些好習(xí)慣，然后選擇其中一個方面寫出來。要通過具體事例寫出這個好習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的，對自己的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了哪些作用。

14、留在記憶深處的_________________________ 先把題目補(bǔ)充完整再寫作文，補(bǔ)充后的題目可以是一個以寫人為主的題目，也可以是一個以記事為主的題目，也可以是你看過的一篇文章。

15請以“電腦與網(wǎng)絡(luò)”為話題，寫一篇作文。要求：題材、體裁不限，立意自定，題目自擬，500字以上，不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

思路點撥：網(wǎng)絡(luò)，一個神奇浪漫的世界。你玩過電腦游戲嗎？那驚心動魄、曲折離奇的一幕幕是否還令你記憶猶新？你交過網(wǎng)友嗎？你們是否有令你心動或?qū)擂蔚墓适?？因為上網(wǎng)，你曾領(lǐng)教過父母的多少回“家法”？因為上網(wǎng)，你曾多少次聆聽老師的“諄諄教誨”？因為上網(wǎng)，你學(xué)到了多少課堂上學(xué)不到的東西？??所有這些，均可從記敘文角度選材。16 閱讀下面文字，按要求作文。

每個人的內(nèi)心都有著美好的期盼。我們期盼學(xué)業(yè)的成功與進(jìn)步，彼此的理解與寬容，家庭的幸福與安康，社會的安定與發(fā)展??

請以“期盼”為話題，寫一篇作文。要求：題材、體裁不限，立意自定，題目自擬，500字以上，不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。請以“別用________的目光看________”為題作文。要求：先補(bǔ)全題目，題材、體裁不限，立意自定，500字以上，不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

思路點撥：寫作時，應(yīng)放開視野，從歷史（小說）中、從電視媒體中、從我們的生活中、從我們學(xué)過的課文中搜尋素材，讓我們的作文具有多樣的生活滋味、新鮮的人生體驗、個性的表達(dá)方式！請以“我做夢也沒有想到”為題，寫一篇作文。500字以上，不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

思路點撥： “我”既可以是主要人物，也可以是次要人物。“做夢”是強(qiáng)調(diào)“沒有想到”的程度，并非真的在做夢。此題選材既可以寫人，也可以寫事。寫人應(yīng)以對比描寫表現(xiàn)人物性格的前后變化，寫好人也可，寫壞人也可。寫事應(yīng)寫出乎意料的事，使人大為吃驚的事，突然發(fā)生的事，應(yīng)對事情的前因后果作一定的交代，可以寫好事，也可以寫壞事。無論寫人還是寫事，都要與“我”有直接或間接的關(guān)系。19六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。20 “嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次——的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。要求： 500字以上，不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。在6年的小學(xué)生活中，你上過數(shù)以千計的課，參加過無數(shù)次的班隊活動和社會實踐活動.這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象、因為它或者生動風(fēng)趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā)，或者干癟枯燥，令人乏味?? 要求：把題目補(bǔ)充完整，內(nèi)容真實，圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。500字以上，不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

第四篇：小學(xué)畢業(yè)升學(xué)作文考試題集

小學(xué)畢業(yè)升學(xué)作文考試題集

1、作文

1．材料：一位同學(xué)在回家的路上不幸被車撞傷，送進(jìn)了醫(yī)院。消息傳來以后，在同學(xué)們中間出現(xiàn)了許多動人的事情。

2．要求：以上材料為起因，抓住捐款、護(hù)理、補(bǔ)課??其中的一個方面展開合理想象，寫一篇完整、具體的記事文，表現(xiàn)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的精神。題目自擬。字?jǐn)?shù)不少于350個。

2、作文（30分）

以《記一次??活動》為題寫一篇記敘文。

3、1．《_________發(fā)生的事》。這一題可在“突然”、“不該”、“晚上”“學(xué)?！薄ⅰ岸臁薄巴瑢W(xué)之間”??中任選一項，填在“______”處。

2．《教師，您___________》。這一題可在“辛苦了”、“真好”、“別生氣”、“怎么啦”、“放心吧”??中任選一項，填在“______”處。

要求：

①任選一題作文，先把題目補(bǔ)充完整。

②思想健康，中心明確，條理清楚，內(nèi)容具體，語句通順，書寫工整，會用標(biāo)點符號。

③作文不能寫學(xué)校和人物的真實姓名。

題目：__________________________

4、從《我愛老師》《我和老師》《我的老師》三個題目中任選一題寫作文。

5、下面是一個作文題目，請你認(rèn)真審題，然后按要求列寫作提綱再作文。

老師教我學(xué)做人

中心___________________________________________

選材___________________________________________

重點____________________________________________

人稱____________________________________________

寫作提綱_________________________________________

6、作文。(24分)

1．按要求填空（填序號）

題目：①《一件難忘的事》；②《我們的小伙伴》；

③《紅領(lǐng)章更鮮艷》；④《我喜愛的玩具》。

文題中側(cè)重寫人的是（），側(cè)重寫事的是（），既可寫人又可記事的是（）。側(cè)重狀物的是（）。

2．根據(jù)下面的材料以《一件煩惱的事》為題，用第一人稱的手法寫一篇記敘文。要求在描寫人物語言、動作、心理活動方面展開合理的想象；內(nèi)容具體，有條理，重點突出，字?jǐn)?shù)在350個以上。

材料：明明正在做風(fēng)箏，爸爸叫明明復(fù)習(xí)功課，明明就要參加風(fēng)箏比賽，爸爸要替明明做風(fēng)箏，明明不答應(yīng)，要自己做。爸爸生氣了，明明只好服從，不情愿地復(fù)習(xí)功課。

7、動手寫一寫，相信你一定能寫出好作文

同學(xué)們，下面已經(jīng)給你好了作文題目，并且寫好了它的開頭，請按照文章的題目和開頭，聯(lián)系自己的生活實際，展開合理想象，把這篇作文寫完。（開頭不需要重抄，直接接下去寫。）

要求：

1、中心明確，語言通順。

2、想象合理，內(nèi)容具體，不少于400字。

8、星 期 天

我喜歡星期日，爸爸、媽媽、姐姐全在家，一塊兒聊天，看電視或去看電

影，上公園玩，真帶勁！可今天，卻與往常不同了。

8、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容

易啊！??

要求：根據(jù)提供的材料自擬題目，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理的想象，寫一篇400字左右的作文。要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。

10、一件新鮮事

要求：

1、要圍繞一個中心寫，中心突出；

2、要突出“新鮮”二字；

3、語句力求通順，字?jǐn)?shù)不少于350字。

11、請以《爸爸（媽媽、老師??）的故事》為題寫一篇作文。

要求：在敘述故事中注意突出對人物的描寫。

12、作文。（在下列三個作文題中任選一個寫作）（25分）

題目：

1、2010年的我2、再見了，老師

3、給破壞環(huán)境的單位或個人寫一封勸誡信（如濫捕青蛙、鳥類，向江湖傾倒垃圾污水，亂砍伐樹木??）

要求：

1、重點突出，內(nèi)容具體，有真情實感或想像合理。

2、字?jǐn)?shù)在400字左右。

3、文中不能出現(xiàn)真實校名、姓名。

13、要求：結(jié)合課內(nèi)的學(xué)習(xí)、課外活動或家里的有關(guān)活動，以怎樣自制生活用品、小裝飾品、小玩具、學(xué)具為內(nèi)容，寫一篇記敘文。自擬題目，要把怎樣動腦、動手制作的過程寫具體。

14、寫你最喜歡或最難忘的一件事，這件事可以是親身經(jīng)歷過的，或聽到的，或看到的。

1.自擬一個能吸引人的題目。2.通順、流暢，標(biāo)點比較正確，錯別字少。3.敘述有條理，有中心，重點突出。

15、作文。30%

1、題目：《學(xué)校給我的_______ 》

2、提示和要求：學(xué)校給我們的有愛，有友誼、有溫暖，有歡樂，有教訓(xùn)，也許還會有煩惱和痛苦??你在哪個方面感觸最深，就從哪方面去寫。先把題目補(bǔ)充完整，然后通過一件具體事例的記敘，寫一篇完整的記敘文，表達(dá)出自己的真實感受。

3、字?jǐn)?shù)不少于400個。如果要寫到人名或校名，用嘉善小學(xué)代替真實校名，用丁丁、剛剛、芳芳、英英等代替自己或他人的真實姓名。

16、題目：假如我有一根金手指

假如你有一根無所不能的金手指，你會??請你展開想象，寫一篇400字以上的作文。

17、以《一次難忘的中隊會》為題寫一篇記敘文。

要求：中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，注意寫出真情實感，在500字以上。

18、作文（任選一題）：

１、材料：以《信寄出去以后》為題，續(xù)寫課文《凡卡》。

要求：１根據(jù)課文內(nèi)容 , 展開合理想象，圍繞中心，進(jìn)行續(xù)寫。

２字?jǐn)?shù)在400字以上。

２、材料：我雖然是個男孩子，但膽子很小，爸爸媽媽希望我好好

鍛煉膽量。一次，爸爸媽媽帶我到長風(fēng)公園去玩。劃完

船就到“勇敢者的道路”那兒。在爸爸、媽媽的鼓勵下，我從高空中的飛橋上走了去。從那以后，我又經(jīng) 過好幾次鍛煉，膽子漸漸大起來了。

要求：想一想，什么地方可展開描寫，然后圍繞中心，通過人 物的言行等進(jìn)行具體描寫。字?jǐn)?shù)在400字以上。

19、作文。

觀察你常見的一處景物，抓住景物的特點寫一篇作文，要寫出景物的動態(tài)和靜態(tài)，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少400字。

20、“說真話，表達(dá)自己真實的感情，寫自己熟悉的生活，雖一件小事，融進(jìn)自己的情感或看法，認(rèn)真在有順序地寫下去，也就是一篇好習(xí)作。在我們身邊每天都發(fā)生著許許多多的事情，請你選擇自己所見、所聞或所感的一件小事，自己命題，完成一篇習(xí)作。文體不限，爭取寫得與眾不同，不過字要規(guī)規(guī)矩矩地寫啊！文中不能涉及自己真實的學(xué)校、班級和姓名，請你用其他美麗的名字來代替吧！

21、“把握生命里中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功??”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當(dāng)你唱起這首歌時，你會想起些什么？以此為內(nèi)容，寫一篇500字左右的記敘文，要求事例具體，有條理，語句流暢，有中心。22、1、你有與他人合作的經(jīng)歷嗎？選擇一個合作成功的事例寫下來，要寫清楚和誰合作，怎樣合作，結(jié)果怎樣。題目自己定。如：我是媽媽的好幫手，我們成功了，我們一起劃船??

2、語句通順連貫，不少550字。

23、要求：1．寫一個人，這個人可以是親人，也可以是老師、同學(xué)、還可以是其它人。2.一兩件事寫出這個人的特點，他的優(yōu)秀品質(zhì)，個性特點或興趣愛好，內(nèi)容要具體，語句要通順。3.題目自擬。、題目《我和我的朋友》

25、六年的小學(xué)生活中，你一定經(jīng)歷過許多令你感動的事，遇到值得你感謝的人。請你以《感謝》為題寫篇文章，以真實事例，表達(dá)自己的真情實感。認(rèn)真書寫，字?jǐn)?shù)不少于400個。(30分)

26、題目：

，您放心吧！

要求：先把題目補(bǔ)充完整，然后作文，做到語句通順，條理清楚，有真情實感。字?jǐn)?shù)450個以上，文中涉及到的人名、地名、校名等一律用假名代替。

27、題目：《我這個人》

要求：通過一件事寫自己，要有中心，內(nèi)容要真實

28、美麗的要求；將題目補(bǔ)充完整，如寫公園、果園、校園、田野等，要突出所寫景物的特點，把最能表現(xiàn)景物的特點的地方寫詳細(xì)，寫具體。

29、（字?jǐn)?shù)：四百字以上。）（從下面三題中選一題寫作。）

1、的美

（在橫線上填入一個詞，使題目完整。）

2、讀《游龍華公園有感》（次文在短文部分）

3、圍繞這次考試，寫一篇你對考試的感想。（題目自擬）

我選（）題寫作。

30、題目：我愛_________________________要求：1．把題補(bǔ)充完整。

2．選一件事物，抓住特點寫下來，并展開豐富的想像。

31、題目：那件事我真難忘

要求：表現(xiàn)中心思想的地方要具體細(xì)致，用詞恰當(dāng)，表達(dá)真情實感。

32、記一件親身經(jīng)歷或看到、聽到的事。寫清楚事情的經(jīng)過，寫出自己的感受和想法

33、以《當(dāng)狂風(fēng)刮起的時候》為題，寫一篇記敘文。

要求：

①通過對景物，人或事物的具體描述，把人們不畏嚴(yán)寒，戰(zhàn)斗在自己崗位上的積極工作的精神表達(dá)出來。

②也可寫其它天氣變化的時候。如：大雪，大雨，冰雹等都可以。

____________________________________________

34、作文要求：在“學(xué)雷鋒”、“學(xué)賴寧”的活動中，學(xué)校里、社會上涌現(xiàn)出了許多好人好事，請你選擇其中一個具體事倒寫下來。

35、材料：小芳去學(xué)校閱覽室借了《十萬個為什么》這本書，拿回家后

發(fā)現(xiàn)里面好幾頁有點破，如果再不補(bǔ)好，就有可能掉下來而變得殘缺不全，如果補(bǔ)好的話，同學(xué)們又會誤認(rèn)為是她把書搞壞的，怎么辦呢? 請根據(jù)上面的材料，展開合理想象，寫一篇記敘文。

36、根據(jù)下面的材料和提示，展開合理的想象，自擬題目，寫一篇500字左右的記敘文。要求中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，字跡工整。

材料：王華回到家里，敲碎了自己心愛的小豬存錢罐，取出里面全部的錢，向外走去。

提示：王華為什么取出平時積存下來的錢？事情經(jīng)過怎樣？事情的結(jié)果怎樣？

37、題目：參觀_________________________

要求：1．寫出自己的見聞和感受。2．中心明確，條理清楚。

38、、作文。（30分）題目：××一角

要求：(1)將題目補(bǔ)充完整；

(2)描寫一處景物，重點突出，寫出聯(lián)想；

(3)字?jǐn)?shù)在350字以上。39、1．材料：小華正在專心地寫作業(yè)，突然一道閃電劃破了天空，大雨傾盆而下

第五篇：小學(xué)畢業(yè)升學(xué)作文考試題集1

小學(xué)畢業(yè)升學(xué)作文考試題集

1、作文

1．材料：一位同學(xué)在回家的路上不幸被車撞傷，送進(jìn)了醫(yī)院。消息傳來以后，在同學(xué)們中間出現(xiàn)了許多動人的事情。

2．要求：以上材料為起因，抓住捐款、護(hù)理、補(bǔ)課……其中的一個方面展開合理想象，寫一篇完整、具體的記事文，表現(xiàn)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的精神。題目自擬。字?jǐn)?shù)不少于350個。

2、作文（30分）

以《記一次……活動》為題寫一篇記敘文。

3、1．《_________發(fā)生的事》。這一題可在“突然”、“不該”、“晚上”“學(xué)校”、“冬天”“同學(xué)之間”……中任選一項，填在“______”處。

2．《教師，您___________》。這一題可在“辛苦了”、“真好”、“別生氣”、“怎么啦”、“放心吧”……中任選一項，填在“______”處。

要求：

①任選一題作文，先把題目補(bǔ)充完整。

②思想健康，中心明確，條理清楚，內(nèi)容具體，語句通順，書寫工整，會用標(biāo)點符號。③作文不能寫學(xué)校和人物的真實姓名。

題目：__________________________

4、從《我愛老師》《我和老師》《我的老師》三個題目中任選一題寫作文。

5、下面是一個作文題目，請你認(rèn)真審題，然后按要求列寫作提綱再作文。

老師教我學(xué)做人

中心___________________________________________

選材___________________________________________

重點____________________________________________

人稱____________________________________________

寫作提綱_________________________________________

6、作文。(24分)

1．按要求填空（填序號）

題目：①《一件難忘的事》；②《我們的小伙伴》；

③《紅領(lǐng)章更鮮艷》；④《我喜愛的玩具》。

文題中側(cè)重寫人的是（），側(cè)重寫事的是（），既可寫人又可記事的是（）。側(cè)重狀物的是（）。

2．根據(jù)下面的材料以《一件煩惱的事》為題，用第一人稱的手法寫一篇記敘文。要求在描寫人物語言、動作、心理活動方面展開合理的想象；內(nèi)容具體，有條理，重點突出，字?jǐn)?shù)在350個以上。

材料：明明正在做風(fēng)箏，爸爸叫明明復(fù)習(xí)功課，明明就要參加風(fēng)箏比賽，爸爸要替明明做風(fēng)箏，明明不答應(yīng)，要自己做。爸爸生氣了，明明只好服從，不情愿地復(fù)習(xí)功課。

7、動手寫一寫，相信你一定能寫出好作文

同學(xué)們，下面已經(jīng)給你好了作文題目，并且寫好了它的開頭，請按照文章的題目和開頭，聯(lián)系自己的生活實際，展開合理想象，把這篇作文寫完。（開頭不需要重抄，直接接下去寫。）要求：

1、中心明確，語言通順。

2、想象合理，內(nèi)容具體，不少于400字。

8、星 期 天

我喜歡星期日，爸爸、媽媽、姐姐全在家，一塊兒聊天，看電視或去看電影，上公園玩，真帶勁！可今天，卻與往常不同了。

8、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易??！……

要求：根據(jù)提供的材料自擬題目，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理的想象，寫一篇400字左右的作文。要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。

10、一件新鮮事

要求：

1、要圍繞一個中心寫，中心突出；

2、要突出“新鮮”二字；

3、語句力求通順，字?jǐn)?shù)不少于350字。

11、請以《爸爸（媽媽、老師……）的故事》為題寫一篇作文。

要求：在敘述故事中注意突出對人物的描寫。

12、作文。（在下列三個作文題中任選一個寫作）（25分）

題目：

1、2010年的我2、再見了，老師

3、給破壞環(huán)境的單位或個人寫一封勸誡信（如濫捕青蛙、鳥類，向江湖傾倒垃圾污水，亂砍伐樹木……）

要求：

1、重點突出，內(nèi)容具體，有真情實感或想像合理。

2、字?jǐn)?shù)在400字左右。

3、文中不能出現(xiàn)真實校名、姓名。

13、要求：結(jié)合課內(nèi)的學(xué)習(xí)、課外活動或家里的有關(guān)活動，以怎樣自制生活用品、小裝飾品、小玩具、學(xué)具為內(nèi)容，寫一篇記敘文。自擬題目，要把怎樣動腦、動手制作的過程寫具體。

14、寫你最喜歡或最難忘的一件事，這件事可以是親身經(jīng)歷過的，或聽到的，或看到的。

1.自擬一個能吸引人的題目。2.通順、流暢，標(biāo)點比較正確，錯別字少。3.敘述有條理，有中心，重點突出。

15、作文。30%

1、題目：《學(xué)校給我的_______ 》

2、提示和要求：學(xué)校給我們的有愛，有友誼、有溫暖，有歡樂，有教訓(xùn)，也許還會有煩惱和痛苦……你在哪個方面感觸最深，就從哪方面去寫。先把題目補(bǔ)充完整，然后通過一件具體事例的記敘，寫一篇完整的記敘文，表達(dá)出自己的真實感受。

3、字?jǐn)?shù)不少于400個。如果要寫到人名或校名，用嘉善小學(xué)代替真實校名，用丁丁、剛剛、芳芳、英英等代替自己或他人的真實姓名。

16、題目：假如我有一根金手指

假如你有一根無所不能的金手指，你會……請你展開想象，寫一篇400字以上的作文。

17、以《一次難忘的中隊會》為題寫一篇記敘文。