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      有理數(shù)的加法練習(xí)題

      時間:2019-05-13 05:08:05下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《有理數(shù)的加法練習(xí)題》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《有理數(shù)的加法練習(xí)題》。

      第一篇:有理數(shù)的加法練習(xí)題

      1.計算

      (1)(-25)+(-7)(2)(-13)+5

      (3)(-23)+0(4)45+(-45)

      (1)(-15)+27=

      (2)(-3.2)+(+3.2)=

      (3)5.2+(-2.8)=

      (4)(-2)+(+1)= 2.計算

      (1)45+(-23)(2)(+17)+(-21)

      (3)(-28)+37(4)(-29)+(-31)

      3、計算

      (1)(-4)+(-6)=(2)(+15)+(-17)=

      (3)(-39)+(-21)=(4)(-6)+│-10│+(-4)=

      (5)(-37)+22=(6)-3+(3)=

      4、某足球隊在一場比賽中上半場負5球,下半場勝4球,?那么全場比賽該隊凈勝

      球.

      4、絕對值小于2005的所有整數(shù)和為

      5、一個數(shù)是11,另一個數(shù)比11的相反數(shù)大2,那么這兩個數(shù)的和為()A.24 B.-24 C.2 D.-2 6、下面結(jié)論正確的有()

      ①兩個有理數(shù)相加,和一定大于每一個加數(shù) ②一個正數(shù)與一個負數(shù)相加得正數(shù).

      ③兩個負數(shù)和的絕對值一定等于它們絕對值的和.④兩個正數(shù)相加,和為正數(shù).

      ⑤兩個負數(shù)相加,絕對值相減. ⑥正數(shù)加負數(shù),其和一定等于0.

      A.0個 B.1個 C.2個 D.3個

      (2004·南京)在1,-1,-2這三個數(shù)中,任意兩數(shù)之和的最大值是()A.1 B.0 C.-1 D.3 7.⑴15+(-22)⑵(-13)+(-8)⑶(-0.9)+1.5 ⑷

      8.1.填空題

      (1)絕對值不小于3且小于5的所有整數(shù)的和為 .(2)已知兩數(shù)5 和-6,這兩個數(shù)的相反數(shù)的和是,兩數(shù)和的2212+(-)23相反數(shù)是,兩數(shù)絕對值的和是,兩數(shù)和的絕對值是 .

      (3)①若a>0,b>0,則a+b 0. ②若a<0,b<0,且a+b 0.

      ③若a>0,b<0,且│a│>│b│,則a+b 0.

      ④若a>0,b<0,且│a│<│b│,則a+b 0.

      (4)若│a│=3,│b│=5,則│a+b│=,a+b= .

      (5)若a<0,b>0,且a+b<0,則│a│ │b│(填“>”或“<”)10.列式計算(1)求3的相反數(shù)與-2的絕對值的和.

      33(2)某市一天上午的氣溫是10℃,上午上升2℃,半夜又下降15℃,則半夜的氣溫是多少.

      第二篇:有理數(shù)加法練習(xí)題

      有理數(shù)加法

      1.計算:

      (1)(-7.3)+(-2)(2)|-2.1|+(-1.9)

      (3)(+1.75)+(-8.35)

      2.計算:

      3.判斷題:(“對”的填入T,“錯”的填入F).

      (1)兩個有理數(shù)的和為正數(shù)時,這兩個數(shù)都是正數(shù).()

      (2)兩個數(shù)的和的絕對值一定等于這兩個數(shù)絕對值的和.()

      (3)兩個有理數(shù)的和為負數(shù)時,這兩個數(shù)都是負數(shù).()

      (4)如果兩個數(shù)的和為負,那么這兩個加數(shù)中至少有一個是負數(shù).()

      (5)兩數(shù)之和必大于任何一個加數(shù).()

      (6)如果兩個有理數(shù)的和比其中任何一個加數(shù)都大,那么這兩個數(shù)都是正數(shù).()

      (7)兩個不等的有理數(shù)相加,和一定不等于0.()

      (8)兩個有理數(shù)的和可能等于其中一個加數(shù).()

      4.小食堂會計某天辦理了以下業(yè)務(wù):支出150元,收入300元,支出210元,收入150元,支出65元,收入80元,問食堂這一天共收入多少元?

      5.計算:

      (1)

      (2)(+1.7)+(-3.5)+(+9.2)+(-12)+4.6

      答案:1.(1)-9.3(2)0.2(3)-6.6(4)0

      2.3.(1)F.異號兩數(shù)相加,當正數(shù)的絕對值較大時,和就是正數(shù).

      (2)F.異號兩數(shù)相加時,和的絕對值等于這兩數(shù)絕對值之差.

      (3)F.異號兩數(shù)相加時,若負數(shù)的絕對值較大,則和為負數(shù).

      (4)T.

      (5)F.當兩個加數(shù)中有一個負數(shù)或0時,它們的和必小于或等于另一個加數(shù).

      (6)T.

      (7)F.兩個互為相反數(shù)的數(shù)之和等于0.

      (8)T.任何一個有理數(shù)與0的和就等于它本身.

      4.解:設(shè)收入為“+”,支出為“-”,那么這一天共收入:

      (-150)+(+300)+(-210)+(+150)+(-65)+(+80)

      =[-(150+210+65)]+(300+150+80)

      =(-425)+(+530)

      =105

      答:食堂這一天共收入105元.

      5.(1)-8(2)0

      典型例題

      例1 計算

      (1)(-9)+(-8);(2);

      (3);(4)。

      解(1)(-9)+(-8)=-(9+8)=-17

      (2);

      (3)

      (4)。

      說明:(1)在有理數(shù)加法運算時,應(yīng)注意包括符號確定和絕對值運算兩部分。絕對值計算是小學(xué)數(shù)學(xué)中的計算,而符號又分為同號兩數(shù)與異號兩數(shù)兩種情況。因此計算時應(yīng)先確定和的符號,再計算它們的絕對值。

      (2)注意特殊情況:一個數(shù)與0相加仍得這個數(shù);互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0。

      (3)第(2)題的結(jié)果中“ ”要注意約分。

      例2 計算

      分析 做帶分數(shù)加法時,可將整數(shù)部分與分數(shù)部分相加,然后再把結(jié)果相加;但要注意:①分開的整數(shù)部分與分數(shù)部分必須保持原帶分數(shù)的符號。②運算符號和數(shù)的性質(zhì)符號要用括號分開,如: 這里的“+”是運算符號,“-”是性質(zhì)符號,這兩個符號不能連在一起寫成“

      ”。,解

      例3 計算:

      (1)16.96+(-3.8)+5.2+(-0.2)+(-0.96)

      (2)

      分析:(1)中16.96+(-0.96)和(-3.8)+(-0.2)都是整數(shù),應(yīng)當先做加法;

      (2)中分母為37的分數(shù)分布在兩個中括號里,應(yīng)當先去掉中括號,運用加法的交換律和結(jié)合律,把分母為37的分數(shù)結(jié)合起來運算,才能使計算簡便.

      解:(1)原式=[16.96 +(-0.96)] + [(-3.8)+(-0.2)] + 5.2

      =16+(-4)+5.2

      =17.2

      說明:學(xué)會觀察是此例訓(xùn)練的目的,對于較為復(fù)雜的題,先觀察分析,發(fā)現(xiàn)加數(shù)間的聯(lián)系,而后再選擇一個最佳方案,是解決問題的一般思路.在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中,有意識地培養(yǎng)這種能力是非常重要的,多個有理數(shù)相加時,應(yīng)靈活運用加法運算律,適當交換各個加數(shù)的位置,遇到分數(shù),先把同分母的分數(shù)結(jié)合;遇到小數(shù),先把相加得整數(shù)的小數(shù)結(jié)合.這樣能使計算簡便些.

      例4 某產(chǎn)糧專業(yè)戶出售余糧20袋,每袋重量如下:(單位千克)199、201、197、203、200、195、197、199、202、196、203、198、201、200、197、196、204、199、201、198.

      用簡便方法計算出售的余糧總共多少千克?

      分析:把這20個數(shù)逐一相加是很麻煩的,而且容易出錯,注意到,這20個數(shù)都在200(千克)左右,若以200為準,超過的千克數(shù)記作正數(shù),不足的千克數(shù)記作負數(shù),那么通過計算差額來求總和則簡便得多.

      解:以200(千克)為基準,超過的千克數(shù)記作正數(shù),不足的千克數(shù)記作負數(shù),則這20個數(shù)的差的累計是:

      (-1)+(+1)+(-3)+(+3)+0+(-5)+(-3)+(-1)+(+2)+(-4)+(+3)+(-2)+(+1)+0+(-3)+(-4)+(+4)+(-1)+(+1)+(-2)

      =(-5)+(-4)+(-3)+(-2)

      =-14

      200×20+(-14)=4000-14=3986(千克)

      答:出售的余糧共3986千克.

      說明:例4的解題方法叫做“基本數(shù)求和法”,是數(shù)據(jù)比較多且都在某基本數(shù)附近時求它們和的簡便方法.其中200(千克)叫做基本數(shù),20(袋)叫做項數(shù),求和的計算公式是:

      總和=基本數(shù)×項數(shù)+累計差

      第三篇:有理數(shù)的加法練習(xí)題

      有理數(shù)的加法

      (一)姓名____________

      一、計算

      111、(-21)+(-31)

      2、-15+0

      3、(-)+(+)

      12124、(-3)+0.3

      5、(-4)+(+3)

      6、(-8)+(+4.5)

      3633

      7、(+4.85)+(-3.25)

      8、(-3.1)+(6.9)

      9、(-10)+15;

      110、(-0.9)+(-3.6)

      11、(-3.125)+(+3)

      二、計算

      12.一名足球守門員練習(xí)折返跑,從球門線出發(fā),向前記作正數(shù),返回記作負數(shù),他的記錄如下:(單位:米)+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10.(1)守門員最后是否回到了球門線的位置?(2)在練習(xí)過程中,守門員離開球門線最遠距離是多少米?(3)守門員全部練習(xí)結(jié)束后,他共跑了多少米?

      13.某人騎摩托車從家里出發(fā),若規(guī)定向東行駛為正,向西行駛為負,一天行駛記錄如下:(單位:km)-7,+4,+8,-3,+10,-3,-6, 問最后一次行駛結(jié)束離家里有多遠?若每千米耗油 0.28 升,則一天共耗油多少升?

      有理數(shù)的加法

      (二)姓名____________

      一、計算

      3411、(?3)?12.5?(?16)?(?2.5)

      2、(-36.35)+(-7.25)+26.35+(+7)+10 77

      42753173、(-9)+4+(-5)+84、2+(-2)+(-1)+4+(-1)+(-3)585812125、18+(-12)+(-21)+(+12)

      6、(-23)+(+58)+(-17)

      7、(-2.8)+(-3.6)+(-1.5)+3.6

      8、(+4.56)+(-3.45)+(+4.44)+2.45 12329、0.35+(-0.6)+0.25+(-5.4)

      10、(-)+(+)+(+)+(-1)355311、43+(-77)+37+(-23)

      第四篇:有理數(shù)的加法練習(xí)題

      1.3.1有理數(shù)的加法課堂練習(xí)

      1、對照法則填表

      和的組成

      加數(shù) 加數(shù)

      符號

      兩加數(shù)絕對值相加或相減

      2、在橫線上填“+”號或“-”號(1)(-3)+(-4)= 7(2)(-17)+18= 1(3)(-10)+(+5)= 5(4)100+(-90)= 10

      -12 +18 -9 -7 8 -1

      4、比比誰的眼睛亮.下列各計算結(jié)果是對還是錯?如果錯誤請指出錯在哪里,并改正錯誤

      (1)(-4)+2=-6()(2)(-15)+16=1()(3)(-6)+(-1)=-5()(4)(-34)+(-27)=51()

      四、隨堂練習(xí),鞏固新知(要求寫出計算過程。)

      1.計算

      (1)(-25)+(-7)

      +3 8 16 -5 -10 2

      3、在橫線上填上合適的數(shù)字(1)(-7)+1=-(2)(-1)+(-6)=-(3)(-18)+27=+(4)2008+(-2008)=(5)(-999)+0=-

      (5)(-9)+0=0()

      (6)(+60)+(-60)=120()(7)(-27)+36=-9()

      (2)(-13)+5

      (3)(-23)+0

      (4)45+(-45)2.計算

      (1)45+(-23)

      (2)(+17)+(-21)

      (3)(-28)+37

      (4)(-29)+(-31)

      1.3.1有理數(shù)的加法課后練習(xí)1 ㈠、計算

      (1)(-4)+(-6)=

      (2)(+15)+(-17)=

      (3)(-39)+(-21)=

      (4)(-6)+│-10│+(-4)=

      (5)(-37)+22=

      (6)-3+(3)=

      ㈡、某足球隊在一場比賽中上半場負5球,下半場勝4球,?那么全場比賽該隊凈勝

      球. ㈢、絕對值小于2005的所有整數(shù)和為

      ㈣、一個數(shù)是11,另一個數(shù)比11的相反數(shù)大2,那么這兩個數(shù)的和為()A.24 B.-24 C.2 D.-2

      例5 下面結(jié)論正確的有()

      ①兩個有理數(shù)相加,和一定大于每一個加數(shù) ②一個正數(shù)與一個負數(shù)相加得正數(shù).

      ③兩個負數(shù)和的絕對值一定等于它們絕對值的和.④兩個正數(shù)相加,和為正數(shù).

      ⑤兩個負數(shù)相加,絕對值相減. ⑥正數(shù)加負數(shù),其和一定等于0. A.0個 B.1個 C.2個 D.3個

      備選例題

      (2004·南京)在1,-1,-2這三個數(shù)中,任意兩數(shù)之和的最大值是()A.1 B.0 C.-1 D.3 ㈥、課堂檢測

      12(-)⑴15+(-22)⑵(-13)+(-8)⑶(-0.9)+1.5 ⑷+ 23

      五.課堂作業(yè)。1.填空題

      (1)絕對值不小于3且小于5的所有整數(shù)的和為 .(2)已知兩數(shù)5 和-6,這兩個數(shù)的相反數(shù)的和是,兩數(shù)和的相反數(shù)是,22兩數(shù)絕對值的和是,兩數(shù)和的絕對值是 .

      (3)①若a>0,b>0,則a+b 0. ②若a<0,b<0,且a+b 0.

      ③若a>0,b<0,且│a│>│b│,則a+b 0.

      ④若a>0,b<0,且│a│<│b│,則a+b 0.

      (4)若│a│=3,│b│=5,則│a+b│=,a+b= .

      (5)若a<0,b>0,且a+b<0,則│a│ │b│(填“>”或“<”)2.計算題

      (1)(-15)+27=(2)(-3.2)+(+3.2)=

      (3)5.2+(-2.8)=

      (4)(-2)+(+1)=(5)-8+│-5│=(6)-(-7)+(-2)= 3.列式計算(1)求3的相反數(shù)與-2的絕對值的和.

      (2)某市一天上午的氣溫是10℃,上午上升2℃,半夜又下降15℃,則半夜的氣溫

      是多少.

      第五篇:有理數(shù)的加法練習(xí)題

      有理數(shù)是“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域中的重要內(nèi)容之一,在現(xiàn)實生活中有廣泛的應(yīng)用,是繼續(xù)學(xué)習(xí)實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、直角坐標系、函數(shù)、統(tǒng)計等數(shù)學(xué)內(nèi)容以及相關(guān)學(xué)科知識的基礎(chǔ)。下面是有理數(shù)的加法練習(xí)題,請參考!

      有理數(shù)的加法

      ◆隨堂檢測

      1、計算:

      (1)15+(-22)(2)(-13)+(-8)(3)(-0.9)+1.51(4)

      2、計算:

      (1)23+(-17)+6+(-22)(2)(-2)+3+1+(-3)+2+(-4)

      3、計算:

      (1)(2)

      4、計算:

      (1)(2)

      ◆典例分析

      出租車司機小石某天下午營運全是在東西走向的人民大街上進行的,如果規(guī)定向東為正,向西為負,他這天下午行車里程(單位:千米)如下:

      +15,-3,+14,-11,+10,-12,+4,-15,+16,-18.(1)將最后一名乘客送到目的地時,小石距下午出發(fā)地點的距離是多少千米?

      (2)若汽車耗油量為a升/千米,這天下午汽車耗油共多少升?

      分析:(1)求已知10個數(shù)的和,即得小石距下午出發(fā)地點的距離;

      (2)要求耗油量,需求出汽車一共走的路程,與所行的方向無關(guān),即求出10個數(shù)的絕對值的和,然后乘以a升即可.注意兩問的區(qū)別。

      解:(1)(+15)+(-3)+(+14)+(-11)+(+10)+(-12)+(+4)+(-15)+(+16)+(-18)

      =(15+14+10+4+16)+【(-3)+(-11)+(-12)+(-15)+(-18)】

      =59+(-59)

      =0(千米)

      (2)

      =118(千米)

      118×a=118a(升)

      答:(1)將最后一名乘客送到目的地時,小石距下午出發(fā)地點的距離是0千米,即回到出發(fā)地點;

      (2)若汽車耗油量為a升/千米,這天下午汽車耗油共118a升.●拓展提高

      1、(1)絕對值小于4的所有整數(shù)的和是________;

      (2)絕對值大于2且小于5的所有負整數(shù)的和是________。

      2、若,則 ________。

      3、已知 且a>b>c,求a+b+c的值。

      4、若1<a<3,求 的值。

      5、計算:

      6、計算:(+1)+(-2)+(+3)+(-4)+…+(+99)+(-100)

      7、10袋大米,以每袋50千克為準:超過的千克數(shù)記作正數(shù),不足的千克數(shù)記作負數(shù),稱重的記錄如下:+0.5,+0.3,0,-0.2,-0.3,+1.1,-0.7,-0.2,+0.6,+0.7.10袋大米共超重或不足多少千克?總重量是多少千克?

      ●體驗中考

      1、(2009年,吉林)

      數(shù)軸上A、B兩點所表示的有理數(shù)的和是________。

      2、(2009年,武漢)

      小明記錄了今年元月份某五天的最低氣溫(單位:℃):1,2,0,-1,-2,這五天的最低溫度的平均值是()

      A、1 B、2 C、0 D、-

      1參考答案

      隨堂檢測

      1、-7,-21,0.61,- 嚴格按照加法法則進行運算。

      2、-10,-3.把符號相同的數(shù)就、或互為相反數(shù)的數(shù)結(jié)合進行簡便運算

      3、-1。把同分母的數(shù)相結(jié)合進行簡便運算。

      4、。拆分帶分數(shù),整數(shù)部分和分數(shù)部分分別進行加法運算;把小數(shù)化成分數(shù)進行簡便運算。

      拓展提高

      1、(1)絕對值小于4的所有整數(shù)是±3,±2,±1,0,故它們的和是0.(2)絕對值大于2且小于5的所有負整數(shù)是-3和-4,它們的和是-7.2、∵ ∴

      ∴ 或5.∴

      又∵a>b>c

      ∴a=-1,b=-2,c=-

      3∴a+b+c=-64、∵1<a<3,∴1-a<0,3-a>0

      ∴ =

      5、=16.2+ =32.96、(+1)+(-2)+(+3)+(-4)+…+(+99)+(-100)

      =【(+1)+(-2)】+【(+3)+(-4)】+…+【(+99)+(-100)】

      =

      =-507、(+0.5)+(+0.3)+0+(-0.2)+(-0.3)+(+1.1)+(-0.7)+(-0.2)+(+0.6)+(+0.7)

      =1.8(千克)

      50×10+1.8=501.8(千克)

      答:10袋大米共超重1.8千克,總重量是501.8千克。

      體驗中考

      1、數(shù)軸上A、B兩點所表示的有理數(shù)是-3和2,則它們和是-1.2、五天的最低氣溫的和是0,所以平均值是0℃。故選C。

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