第一篇：讓我最難忘的一堂心理課

伸出你的手，你不僅可以獲得關(guān)愛(ài)，更獲得整個(gè)世界。一堂心理課哭訴我這一樣一個(gè)道理。

今天隔壁一班的周老師盛情款款走進(jìn)我們教室，給我們上一堂名為《伸出你的手》的心理課。一開(kāi)始老師帶領(lǐng)大家做了一個(gè)游戲，規(guī)則是女生在里面圍成圈，男生在外面圍成圈，隨著音樂(lè)跑動(dòng)，當(dāng)老師喊出一個(gè)數(shù)字，那就相應(yīng)幾個(gè)同學(xué)抱在一起。我被幸運(yùn)的抽到了。

我和同學(xué)們圍成了圈，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光，我的心里矛盾極了：如果待會(huì)兒沒(méi)人和我抱在一起不就出丑了嗎！正當(dāng)我心神不定時(shí)候，音樂(lè)響了起來(lái)，找呀找呀，找朋友，找到一個(gè)好朋友。我的心慢慢放松下來(lái)，跟著大家跑了起來(lái)，同學(xué)們也一起加油鼓勁：加油，加油！我的心更舒暢了。突然周老師一聲令下3。大家亂作一團(tuán)，你抱我，我抱你，正當(dāng)我猶豫抱誰(shuí)時(shí)，一雙有力的手把我拉了過(guò)去，原來(lái)是小君和小凡啊，她們兩個(gè)緊緊地抱著我，我也伸出手去抱住她們，感覺(jué)好溫馨啊！

頓時(shí)，我恍然大悟：有朋友的感覺(jué)真好！伸出你的手，可以關(guān)心他人，伸出我的手，得到幫助，這種幸福是互相的。

第二篇：讓我最難忘的一節(jié)心理課

反煙反毒，創(chuàng)造幸福

---讓我最難忘的一節(jié)生理健康教育課

健康教育是事關(guān)我們每一個(gè)大學(xué)生的一門(mén)的非常重要的課程，在這半學(xué)期里，我們先后學(xué)習(xí)了關(guān)于禁煙禁毒的、關(guān)于常見(jiàn)的外科內(nèi)科疾病和艾滋病的預(yù)防等方面的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)這門(mén)課程，讓我對(duì)自己的健康狀況有了更多的了解，懂得如何更好健康地生活。

在這幾堂課中，讓我印象最深的是關(guān)于禁煙禁毒的教育，因?yàn)闊熀投镜氖码x我很近，我對(duì)此感觸頗深，下面是我對(duì)煙和毒的體會(huì)和身邊事例的敘述。

首先，在課堂上，我了解到，從二十世紀(jì)八十年代開(kāi)始，毒品就在全球范圍內(nèi)日趨泛濫，毒品走私也日益嚴(yán)重，吸毒的人越來(lái)越多，而這種現(xiàn)象在我們西南地區(qū)尤為嚴(yán)重，像我們廣西就是一個(gè)有很多人吸毒的省份。而在我的身邊就有吸毒的例子，我外婆家的兩個(gè)表哥在幾年前都先后染上了毒癮，還有一個(gè)我的表姐夫也是在吸毒，看到他們這樣我們心中只能哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。同時(shí)據(jù)我所知在我們村，就有十幾個(gè)人吸毒，他們大多數(shù)是二十幾歲的年輕人，在別人的唆使下，染上了毒癮，其中有的甚至已經(jīng)結(jié)婚，而因?yàn)槲?，也妻離子散，我們也不可想象他們以后的人生會(huì)是什么樣的。

在課堂上我更了解到，毒品的危害巨大，毒品會(huì)毀滅自己，禍及家庭，危害社會(huì)。對(duì)于這個(gè)，我也深有體會(huì)，我的表哥，當(dāng)年和他一起玩耍時(shí)我們都是如此純潔天真，而幾年后，他已讓上了毒癮成行尸走肉，我真的為他感到悲傷。在外地打工，每次毒癮犯上而又沒(méi)有錢(qián)時(shí)，他就找到我爸媽，苦苦跪求得到幾百塊錢(qián)，然后又拿去給毒販子。我爸媽都說(shuō)不想給他錢(qián)，然而看他毒癮犯上的可憐的樣子，又只能給他錢(qián)，雖然都知道這樣甚至?xí)α怂钟惺裁崔k法呢，他曾經(jīng)進(jìn)過(guò)戒毒所，然而出來(lái)后又染上了，我們只能哀其不幸，怒其不爭(zhēng)，也真的如課堂上老師所說(shuō)，一朝吸毒，終生想毒，毒品危害之大，我們都應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品，反對(duì)毒品。在我們當(dāng)?shù)?，因?yàn)槲镜姆簽E，社會(huì)很亂，我們晚上基本都不敢上街，因?yàn)槲镜娜颂?，他們沒(méi)錢(qián)了就會(huì)去做偷偷摸摸的事，像搶錢(qián)，打劫，偷盜之類(lèi)的事是時(shí)有發(fā)生的。

然后是關(guān)于煙，雖然煙不如毒品危害巨大，但它的危害同樣不可忽視。煙草中含有多種有毒物質(zhì)，如一氧化碳，尼古丁，煙焦油等都是對(duì)人體有很大危害的，它們很容易導(dǎo)致各種癌癥和呼吸系統(tǒng)方面的疾病。我的叔叔就是一個(gè)有二十多煙齡的吸煙受害者，然而很遺憾地說(shuō)，他至今仍沒(méi)有成功戒煙，但是煙癮也確實(shí)也他的生活和家庭帶來(lái)了很大的破壞。幾年前，他得了肺結(jié)核，本來(lái)已經(jīng)好，戒了煙。然而之后他又吸煙了，導(dǎo)致了更嚴(yán)重的哮喘。因?yàn)槲鼰熯@事，我嬸也是經(jīng)常和他吵架，然而他自己不從心底里想去戒煙，我們也只能空為他擔(dān)心，他的身體也越來(lái)越弱，所以他現(xiàn)在基本上干不了什么重活，可想而知，家庭的生活也因此過(guò)得更加清貧。而我最擔(dān)心的是我的那三個(gè)弟弟，他們的爸爸這樣一個(gè)情況，他們以后能不能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我知道我們現(xiàn)在要做的就是盡量幫叔叔戒煙，讓他能有一個(gè)好的身體，撐起一個(gè)家庭。

經(jīng)過(guò)身邊的這些實(shí)例，我更加真切地看到了毒和煙給個(gè)人、家庭、社會(huì)帶來(lái)的巨大危害。因此，我們每一個(gè)都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，反對(duì)煙毒，遠(yuǎn)離煙毒，建設(shè)一個(gè)具有良好秩序的社會(huì)，為每個(gè)人創(chuàng)建幸福的家庭。

自動(dòng)化類(lèi) 1501 黃有華

學(xué)號(hào)：20153828

第三篇：一堂讓我感動(dòng)的課

我何嘗沒(méi)有嘗過(guò)失去親人的滋味，我更不想再失去一位親人。我愛(ài)家人，家人也愛(ài)我，是不是家人已給予我愛(ài)，而我卻沒(méi)有感受到？今天，杜老師讓我等得了??tt班上課了，杜老師給我們每人發(fā)了一張紙，要求大家在紙上寫(xiě)出五個(gè)自己最?lèi)?ài)的人，我迅速寫(xiě)出：爸爸、媽媽、婆婆、爺爺、哥哥?！斑@怎么難得到我呢？”我想到，大家都在臉上泛出了燦爛的笑容。接著，杜老師叫我們從中劃去一個(gè)人，想象把這個(gè)人從你的記憶中抹去。這簡(jiǎn)直是給我的心里插了一把刀呀！我怎么忍心呢？想了想劃去了哥哥，可是此時(shí)腦中忽然泛出小時(shí)候哥哥帶我到沙灘邊玩，堆城堡、建水渠，好不自在，如今叫他離我遠(yuǎn)去，又怎能舍得呢？

杜老師叫我們?cè)賱澣ヒ粋€(gè)人。你讓我死吧！我猶豫再猶豫，劃掉了爺爺。對(duì)不起，爺爺，我已無(wú)法取舍！記得小時(shí)候你給我買(mǎi)好吃的、好玩的，如今已沒(méi)人陪我玩，我后悔呀！人生就是一場(chǎng)離別！“你還要讓我劃嗎？”我此時(shí)心中已悲憤交加，已經(jīng)有一個(gè)女生在用紙巾擦淚?！霸賱澮粋€(gè)！”教室里已經(jīng)沒(méi)有了平時(shí)的歡笑，同學(xué)們都沉浸在一股悲痛之中?！岸爬蠋熓且盐覀兌颊薏鸥市陌?！”我對(duì)唐楚凡說(shuō)。忽然，我放高音量說(shuō)：“杜老，我不玩了，我認(rèn)了?！倍爬蠋焻s像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，照樣不語(yǔ)。男兒有淚不輕彈呀！我要忍住。我提起忽然間沉重的鋼筆顫顫巍巍地劃掉了婆婆。我的心似乎跌入萬(wàn)丈深淵，喉嚨似乎也被什么堵住了。這就是我對(duì)家人的愛(ài)嗎？我問(wèn)自己。旁邊的男同學(xué)終于忍不住掉下了眼淚，前面的唐楚凡也快抑制不住了。我不禁想到一首歌詞“男人哭吧哭吧不是罪”。杜老師又放起了一首悲壯的歌。一瞬間，我的眼睛紅潤(rùn)了，眼淚涌出了眼眶。越來(lái)越哭得厲害，泣不成聲，我用衣服遮住了眼睛，淚水還是止不住。終于，下課了，我用衣角最后一次擦了眼睛。

第四篇：一堂難忘的課

一堂難忘的課

郴州市九完小六年級(jí)225班 歐陽(yáng)亨杰

在我的記憶中，有許多最難忘的事情，有的是令我高興的一件事，有的是令我后悔的一個(gè)教訓(xùn)，還有的是我童年時(shí)的一個(gè)玩伴。但這一切都不是我最難忘的，在我的記憶中，最令我難忘的不是一件事，也不是一個(gè)玩伴，而是一節(jié)課，一節(jié)令我記憶猶新的英語(yǔ)課。

還記得四年級(jí)的那節(jié)英語(yǔ)課嗎？班長(zhǎng)在講臺(tái)上領(lǐng)讀英語(yǔ)，一個(gè)高大的身影來(lái)到了我們的教室，原來(lái)是英語(yǔ)老師，我們都叫他胡老師。只見(jiàn)胡老師一手拿著話筒，一手拿著課本，正笑嘻嘻地看著我們，他清了清嗓子，不慌不忙地說(shuō)：“同學(xué)們，今天這節(jié)課我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲規(guī)則是將我手上的這本英語(yǔ)書(shū)從第一組第一個(gè)一直向后傳，或向左、右傳，直到我說(shuō)停，才能停住，書(shū)在誰(shuí)手上，誰(shuí)就要用一個(gè)英語(yǔ)單詞代表自己現(xiàn)在的心情，好！開(kāi)始！”同學(xué)們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，課本就飛快地傳了起來(lái)，同學(xué)們手忙腳亂地將書(shū)向后傳去，快到我了，我的心跳就猛然加快，到我了，我馬上將書(shū)傳到后面去，懸在我心上的那塊石頭終于掉下去了，我長(zhǎng)舒了一口氣，真是太緊張了?！巴?！”胡老師大聲說(shuō)道。課本最后落到了第九組第七個(gè)的小明手上，小明的臉“唰”的紅了起來(lái)，但他仍然站起來(lái)，想了又想，最后他終于鼓足勇氣，說(shuō)了一個(gè)：“grieve（傷心）”“哈哈哈！”我們?cè)僖踩滩蛔×?，坐在那里狂笑不止。“笑什么，這有什么好笑的，雖然小明英語(yǔ)成績(jī)不好，可是他有膽量將這個(gè)英語(yǔ)單詞說(shuō)出來(lái)，已經(jīng)不錯(cuò)了。”“叮叮叮！”時(shí)間過(guò)得真快，一晃就下課了，英語(yǔ)老師馬上走了出去，只留下我們?cè)诮淌依锓此迹瑢?duì)呀！小明雖然成績(jī)不好，可他卻一直努力學(xué)習(xí)，我努力了嗎？答案是否定的，可我居然還笑他，想到這，我?guī)е敢夂途磁宓男那槌∶骺慈ィ尚∶饕呀?jīng)去復(fù)習(xí)了。我在心中輕輕念道：“小明，我要向你學(xué)習(xí)！” 這是一堂令我難忘的英語(yǔ)課，它讓我懂得了尊重別人，學(xué)會(huì)了欣賞別人。

第五篇：一堂難忘的課

一堂難忘的課

人都有許多難忘的事，我卻有一堂難忘的課。回想起來(lái)，還真是津津有味，你們也來(lái)分享這堂難忘的課吧！

一天晚上，我去上文捷優(yōu)作文課。剛好那天是節(jié)活動(dòng)課，我聽(tīng)說(shuō)有好玩的游戲時(shí)，高興地一蹦三尺高。老師終于在同學(xué)們迫不及待的目光中，宣布：“這節(jié)活動(dòng)課，我們可要用到好吃的東西做道具哦！”老師話音未落，下面就一陣?yán)坐Q般的歡呼聲飛速響起。我真幸運(yùn)，在第一輪就被老師請(qǐng)上臺(tái)來(lái)了。老師的一句話，打破了下面熱鬧歡騰的場(chǎng)面：“我們的活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始，我給臺(tái)上的同學(xué)一人發(fā)一塊可比克薯片?！崩蠋熣f(shuō)的游戲規(guī)則是這樣的：用臉部表情，把薯片從眉際動(dòng)挪到嘴巴，并用嘴巴咬住，才算獲勝。我心想：“哎呀，這個(gè)有點(diǎn)難度，我還是全力以赴，盡力而為吧！接下來(lái)，比賽開(kāi)始了。

我仰起頭，把薯片小心翼翼地放在額頭上，使勁地眨眼睛和擠眼睛。臺(tái)下一直充滿著歡呼聲、尖叫聲和喝彩聲。我稍稍瞥了一眼別的同學(xué)，他們的進(jìn)展都沒(méi)我快，這才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。怎么才能讓薯片穩(wěn)穩(wěn)地落在嘴里呢？我絞盡腦汁終于想到了快速的辦法，先扇動(dòng)鼻翼，嘟起嘴，特別謹(jǐn)慎地試了好幾次，那塊薯片最終“不情愿“地停在我的臉頰。我心里暗自加油，使出”終極秘密武器“——臉部抽搐功，神功使盡，薯片馬上落在了我舌頭夠得著在地方。我輕輕一鉤，薯片就安穩(wěn)地落在我的嘴里了。臺(tái)下立刻響起一陣掌聲，我清楚聽(tīng)到：“這局，琨祺獲勝！”我高興得無(wú)法形容，老師接著說(shuō)：“琨祺，這塊薯片歸你了！”我興高采烈地回到座位上，心飛快地跳動(dòng)。

課后，我在思索：這堂課為什么讓我快樂(lè)和難忘呢？啊，原來(lái)是因?yàn)槲翌I(lǐng)悟了一個(gè)大道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。

浙江臺(tái)州路橋區(qū)路橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)三年級(jí):牛的話