第一篇：我心目中最佩服的教育家

我心目中最佩服的教育家

非常欣賞孔子在《論語》中的一句話：知之為知之，不知為不知，是知也。意思是說：知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的睿智。

教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長(zhǎng)，明日你就將停止教學(xué)，身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者，“做一輩子教師”，必須“一輩子學(xué)做教師”，教師只有再度成為學(xué)生，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過程。

教書和讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應(yīng)該有創(chuàng)新精神，年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型教師，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師具備的首要條件，他不但是具有無私奉獻(xiàn)的師魂，誠(chéng)實(shí)正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻(xiàn)的“傻”氣，自強(qiáng)不息的骨氣。

在教學(xué)中，我始終認(rèn)為，做到與學(xué)生心理的溝通，是最重要的，所以在學(xué)期剛開始，每周日除了正常的作業(yè)外，還布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，就是說這一周的總結(jié)也好，悄悄話也好，生活中的問題也好，都寫下來，曾經(jīng)有一位學(xué)生這樣寫道：老師，你原來的學(xué)生背后都喊你“朱媽媽”，我希望經(jīng)過一段時(shí)間相處后，讓我也心服的喊你一聲“朱媽媽”。答復(fù)：時(shí)間會(huì)證明一切，我想我們相處一段時(shí)間后，你會(huì)得到答案的。結(jié)果：經(jīng)過一段時(shí)間相處后，她果然心服口服地喊我“朱媽媽”。

再者，關(guān)注家庭困難學(xué)生，留守兒童，單親家庭。

第三，學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)

我的課堂，我從來不問誰是值日生，學(xué)生能夠自主地擦黑板，打掃衛(wèi)生。

第四，付出就有回報(bào)，感恩節(jié)，學(xué)生給我送蘋果，我和孩子們一起分享快樂，感恩節(jié)，我戴上了學(xué)生精心編織的手鏈。

第二篇：我心目中最敬佩的教育家

我心目中最敬佩的教育家

孔子和魏書生是我最敬佩的教育家。魏書生研究的是中小學(xué)生，其教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們更易借鑒。其引發(fā)動(dòng)力，發(fā)展智力，掌握學(xué)習(xí)技術(shù)的理論使我受益匪淺。孔子所教的可以說是大學(xué)生是研究生，其道理更深邃有內(nèi)涵，需要反復(fù)揣研，孔子的志向和影響更加深遠(yuǎn)，命運(yùn)更加坎坷多舛?？鬃拥摹叭收邜廴恕?，“已所不欲，勿施于人”被載入聯(lián)合國(guó)憲章，成為全人類的道德規(guī)范?？鬃雍推涞茏右约爸T子百家所創(chuàng)造的先秦文明，被譽(yù)為中國(guó)文化史上最燦爛的一頁?？膳c歐洲文藝復(fù)興比肩。正是由于孔子家國(guó)、忠孝思想的影響，才使中國(guó)歷史成為文明古國(guó)中唯一的一個(gè)沒有中斷。我們博平鎮(zhèn)中所進(jìn)行的“全人教育”也是孔子的倡導(dǎo)和實(shí)踐?！拔崾形宥居趯W(xué)，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十耳順，七十行隨所欲而不逾矩?！笔ト藗€(gè)人成長(zhǎng)的最高境界，也是他要求弟子達(dá)到的境界，也應(yīng)該是我們所培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到的最高境界。使文明禮儀，優(yōu)良品德進(jìn)入他們的下意識(shí)、潛意識(shí)，最終成為他們的自覺習(xí)慣，使他們行隨所欲而不逾矩。這不也是一些專家所講：“給學(xué)生的自由之空間”嗎？ 關(guān)于孔子，我想再說三點(diǎn)：

一、學(xué)而不厭誨人不倦是其成功的關(guān)鍵。

二、孔子也有教不好的學(xué)生。所以只有不會(huì)教的老師，沒有教不好的學(xué)生，只能作為教師們的勵(lì)志語言，個(gè)別情況大家不要太過心酸。

三、孔子也曾打罵過學(xué)生，這點(diǎn)我們現(xiàn)在不能稱贊。

關(guān)于感受：這幾天，真感動(dòng)；鎮(zhèn)中你，好厚重；這一年，好漫漫；戰(zhàn)友慰，記心間；自傷口，自己舔；過往事，不在言。

第三篇：我心目中最美的教師

我心目中最美的教師

教師，一個(gè)多么令人向往的職業(yè)；一個(gè)多么溫暖的詞語；一個(gè)充滿溫馨和藹的小港灣。

從我一進(jìn)初中開始，第一眼看到的就是我的班主任，他胖胖的，臉圓圓的．有著一頭烏黑的頭發(fā)，還有一個(gè)小鼻子，最引人注目的就是伶俐的牙齒，他永遠(yuǎn)給我們講大道理，就像一盞明燈去指引我們的方向。

我一進(jìn)學(xué)校的時(shí)，語文的寫作能力很差，甚至連一句話都組織不完整，但她并沒有因此而去責(zé)罵我，而是細(xì)心地教導(dǎo)我，教我寫作的方法，并且教我積累詞語和運(yùn)用……一次又一次的進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累終于到了今天，我可以寫出通順的語句，運(yùn)用一些恰到好處的句子中。使文章更加生動(dòng)，具體，這一切的一切，都是老師細(xì)心教導(dǎo)的結(jié)果，老師付出的辛勤汗水的結(jié)晶；是收獲方法所結(jié)出的豐碩果實(shí)。

辛勤的園丁，伴隨我走過將近三年了，經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，讓我明白了做人的道理，她帶領(lǐng)著我暢游在知識(shí)的海洋里，慢慢遨游。六尺的講臺(tái)上，總是看到她一搖一擺如同大企鵝走里的身影；她總是慢慢地去引導(dǎo)我們，又不會(huì)感覺到厭倦，他在這六尺的講臺(tái)上流過無數(shù)的辛勤的汗水，粉筆塵總是一層又一層落滿講臺(tái)；但您從不覺得疲倦，依舊年復(fù)一年地寫個(gè)不停，寫過好幾個(gè)春夏秋同，寫下了一塊又一塊淵博的知識(shí)，他永遠(yuǎn)留在我們的心中，因?yàn)樗偸呛翢o保留地把自己的學(xué)識(shí)交給這些無知的學(xué)生們，他就像一個(gè)火紅的蠟燭，不惜燃盡自己，卻一定要點(diǎn)燃學(xué)生。在我的眼里，有這樣一位老師，他就像冬日里的暖陽，溫暖著我們的心田，她就是我的班主任。她總是像一位母親關(guān)照著我們；像一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)指揮著我們；像一個(gè)指路燈，把我從迷茫的路中領(lǐng)出來，走向勝利的海灣。

他的鼓勵(lì)給了我無限的關(guān)懷和力量，像是給我插上了飛翔的翅膀……感謝老師給我的鼓勵(lì)﹒給我的關(guān)心，給我的付出……

一個(gè)慈祥的園丁，一個(gè)溫暖的燭光后是她慈祥的臉，感謝您。

第四篇：我心目中最美麗的老師

我心目中最美麗的老師

在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上，最美的人層出不窮。比如說奮不顧身，三進(jìn)火場(chǎng)的最美戰(zhàn)士高鐵成，為了乘客的安全，而在身受重傷后忍痛停車的最美司機(jī)吳斌，為救兩名學(xué)生而出車禍，導(dǎo)致雙腿高位截肢的最美女教師張麗莉······他們讓我們看見了舍生忘死，人間大愛。而在我心中最美的人是我的小學(xué)班主任——一位普普通通的人民教師。

我的老師相貌并不出眾，但是臉上永遠(yuǎn)掛著的微笑配上一顆善良的心，在我們看來，就像圣母瑪利亞一樣迷人。在她的身上，我看到了一種敬業(yè)奉獻(xiàn)，愿為學(xué)生嘔心瀝血的無私品質(zhì)。

在五年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)星期三中午，剛剛打了放學(xué)鈴，我們正高高興興地收拾書包準(zhǔn)備回家，可偏偏這時(shí)，天空不作美，突然下起了大雨。見同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，我也不免著急起來。其實(shí)我心里很清楚，家里十有八九不會(huì)來人接我。因?yàn)槟翘焓俏姨褷數(shù)纳?，爺爺奶奶都去參加聚?huì)了。爸爸媽媽出差也得七八天才回來。但我的心中仍抱有一絲希望：爺爺奶奶說不定會(huì)來接我！但等了半個(gè)小時(shí)，爺爺奶奶沒等來，等來的卻是越來越大的暴雨。正當(dāng)我抱著“視死如歸”的心態(tài)準(zhǔn)備沖進(jìn)雨幕中時(shí)，身后傳來老師的聲音，“怎么，沒帶傘？”我沮喪的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是啊，而且家里沒有人，不會(huì)有人來接我?！薄笆菃?？你家在哪兒呀？”我伸手朝右指了指，說：“往那邊直走就是了?！薄笆菃?！老師家也住在那邊，不如我順道送你回去吧！”我驚喜萬分地說道：“真的？那太好了，謝謝老師！”

在回家的路上，雨不僅沒停，反而更大了。老師怕雨水淋到我，便把雨傘往我身邊移，我見了后，對(duì)老師說：“老師，我沒事。您那邊都濕了?！彼⑽⒁恍Γf：“我的身體好，雨淋到也沒事。反而是你，年紀(jì)小，又是女孩子，如果淋到會(huì)生病的！”聽了老師的話，我十分感動(dòng)，心想：天下還有比這更好的老師嗎？

第二天，我對(duì)同學(xué)說起此事時(shí)，他一臉的不可思議，“怎么可能？老師的家明明在另一邊啊，還要做好久的車呢！”我聽了后將信將疑。為弄清事實(shí)，我放學(xué)后偷偷跟在老師后面，在親眼看見老師上了開往另一方的車后，我對(duì)老師更加尊敬了

在我們班，有許多單親家庭的孩子，他們大都因?yàn)榧彝ピ驘o心學(xué)習(xí)，老師經(jīng)常找他們談話，為他們補(bǔ)習(xí)功課，一學(xué)期下來后，他們的成績(jī)都有了明顯的提高。

當(dāng)他們的家長(zhǎng)在期末考試后，提著大包小包的禮品來感謝老師幫助的時(shí)候，老師總是婉言謝絕，并對(duì)家長(zhǎng)說：“我?guī)椭⒆訉W(xué)習(xí)不是為了得到禮品，而是因?yàn)樗麄冊(cè)诩彝ブ惺艿絺?，我想盡量用自己的愛溫暖他們而已。您現(xiàn)在應(yīng)該做的是盡量抽出時(shí)間陪他們，幫助孩子走出家庭破裂的陰影?！泵總€(gè)家長(zhǎng)從辦公室走出后都茅塞頓開。在老師和家長(zhǎng)的同心協(xié)力下，曾經(jīng)郁郁寡歡的孩子們也漸漸開朗了起來。

?。【磹鄣睦蠋?，您多像一場(chǎng)春雨，默默滋潤(rùn)小樹，使它茁壯成長(zhǎng)，卻不求任何回報(bào)；您多像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。您多像一只春蠶，一生沒說過自詡的話，但那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的一桿標(biāo)尺。

您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，父愛一般深沉，母愛一般細(xì)膩，友愛一般純潔。

在我的心中，您永遠(yuǎn)是最美麗的老師

第五篇：我心目中最美的老師

我心目中最美的老師

------獻(xiàn)給金彧蕾老師

老師是知識(shí)的化身，把無知的孩子領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋；老師是慈愛的母親，用無私的愛心溫暖孩子幼小的心田；在我們的理念中，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，應(yīng)該正是對(duì)老師崇高精神的一種寫照。

記得大二班我們迎來了金老師，金老師的聲音很特別，孩子們也非常喜歡她。喜歡她繪聲繪色地講故事，一字一句地教詞語，手把手地教畫畫、剪紙、折紙??我的孩子有一次收到了金老師折的精美的紙蝴蝶，回家后小心翼翼地收藏了起來，從此對(duì)折紙也產(chǎn)生了濃厚的興趣。金老師用著欣賞的眼光來賞識(shí)每個(gè)孩子，深信他們之中就有牛頓、就有瓦特，還會(huì)有錢學(xué)森、袁隆平，那每天的教學(xué)教育工作一定是極其主動(dòng)的、極其自豪的！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。金老師還特別能走進(jìn)孩子的心里，能體會(huì)到孩子在關(guān)注什么，探究什么，思考什么，并順著孩子的心思，給他一點(diǎn)點(diǎn)助力，加速著孩子的成長(zhǎng)。

教育無需刻意而為之，它就融合在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。金老師就像父母一樣細(xì)心的照顧孩子的衣食起居，如果沒有愛心，很少有人能做到自始至終的始終如一，并做到公平、公正、公私分明。記得有一次放學(xué)去接孩子的時(shí)候，孩子有點(diǎn)感冒打了個(gè)大大的噴嚏，金老師很自然地給孩子擦了鼻涕。這一小小的舉動(dòng)，正是愛的力量，把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子，才能做得那么的自如。有了愛心才會(huì)發(fā)覺孩子的可愛之處、長(zhǎng)處，從而開發(fā)孩子的潛能，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，讓所有孩子都能獲得充分展示自己的機(jī)會(huì)。金老師的一句溫馨賞識(shí)的話語、一個(gè)親切和藹的微笑，都能讓孩子感到幸福與感動(dòng)。金老師唱著她心中最動(dòng)人的頌歌——愛著她的學(xué)生，愛著她的事業(yè)，執(zhí)著著她的追求。

對(duì)于孩子來說，愛的澆灌和人性的感召，永遠(yuǎn)勝于其他形式,可愛不是一朝一夕能夠建立起來了，就像一棵小樹長(zhǎng)成蒼天大樹一樣，成長(zhǎng)的過程需要用心澆注、耐心等待。每每周一早上鋪被子的時(shí)候，我們總能看到孩子圍著金老師在學(xué)習(xí)，或是搭積木、或是游戲等等，操場(chǎng)上游戲中總會(huì)有一個(gè)大個(gè)子朋友，總是能聽到大家最開心的笑聲。孩子在幼兒園快樂自信地健康成長(zhǎng)著。金老師深得孩子

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共2頁 的喜愛，真正成了孩子的良師益友，成了孩子們心目中最美的老師！

孩子是天真可愛的，讓我覺得欣慰的是每天回家看到從幼兒園回來的孩子，她總是充滿著快樂、興高采列、不知道疲倦地給我們講幼兒園里發(fā)生的快樂事情。可想而知，我們的最美老師在撒播著心血和汗水的同時(shí)也收獲了感動(dòng)和幸福。她有自己熱愛的工作，有欣賞她的領(lǐng)導(dǎo)，有信任她的家長(zhǎng)，有活潑可愛的學(xué)生朋友??

一年又一年，金老師在那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。也許金老師所做的一切很普通，但在我看來，越是平凡，越是偉大。她用實(shí)際行動(dòng)，詮釋了對(duì)學(xué)生的深愛和對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，彰顯了一個(gè)優(yōu)秀教師的偉大師魂，點(diǎn)燃了孩子們的心靈，照亮了孩子們前行的道路??您是我心目中最美的老師！

2014年3月

陸慕中心幼兒園大一班

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