第一篇：四年級(jí)1.幸運(yùn)的我

《幸運(yùn)的我》教案

——（武漢版）生命安全教育四年級(jí)第1課 武漢市黃陂區(qū)前川三小 馬麗華

教學(xué)活動(dòng)背景分析：

1.學(xué)生情況分析：本班學(xué)生44人，男生26人，女生18人。四年級(jí)的孩子對(duì)于生命的理解還是懵懵懂懂的狀態(tài)。

2.教學(xué)方式：主要是以講故事的方式。老師配合大量圖片講授啟發(fā)學(xué)生。3.教學(xué)手段：充分利用多媒體技術(shù)，互動(dòng)式的教學(xué)手段，教師在講授課文過(guò)程中采用與學(xué)生溝通的互動(dòng)方式。教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：

1、教師：通過(guò)講解和組織學(xué)生活動(dòng)，讓他們體驗(yàn)對(duì)自己的愛(ài)，從而喚起學(xué)生關(guān) 心、疼愛(ài)父母的情意。

2、學(xué)生：學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼、尊重和疼愛(ài)父母，做一個(gè)考順的孩子，面對(duì)自己的幸運(yùn)，學(xué)會(huì)感恩。

教學(xué)對(duì)象年齡：9歲和10歲。參加者數(shù)量：44人。教學(xué)活動(dòng)材料清單：PPT課件 教學(xué)活動(dòng)步驟：

一、導(dǎo)入 教師： 同學(xué)們，你們多么幸運(yùn)??！爸爸媽媽那么疼愛(ài)你們，有什么好吃的都 留給你們，千方百計(jì)為你們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。你學(xué)習(xí)進(jìn)步了他們?yōu)槟愀吲d，你生病了他們?nèi)找故刂恪Ｄ敲?，你們?ài)不愛(ài)自己的爸爸媽媽呢？你們將怎樣表 達(dá)自己的愛(ài)心呢？今天，我們講新課：幸運(yùn)的我。

二、講授新課

教師講解有關(guān)幸運(yùn)的的故事，然后讓學(xué)生默讀課文，初步感知幸運(yùn)的含義。教師：同學(xué)們，通過(guò) 對(duì)課文的學(xué)習(xí)，我們的要理解和體會(huì)幸運(yùn)其實(shí)也是來(lái)之不易的，學(xué)會(huì)感恩感謝。

三、課堂活動(dòng)

1、議一議 教師： 請(qǐng)同學(xué)們分組討論三個(gè)問(wèn)題，然后各選派代表在全班發(fā)言，討論題是：

A、我經(jīng)歷過(guò)什么幸運(yùn)的事情。B、從哪里看出我幸運(yùn)的。C、自己這么幸運(yùn)，如何感恩呢？

2、想一想 教師：（讓學(xué)習(xí)把書(shū)翻到指定頁(yè)）大家齊讀一遍后，思考一分鐘，然后與同 桌討論每段話(huà)后面的問(wèn)題：

A、我們是從哪里來(lái)的。B、我的出生，幸運(yùn)么？

C、自己的生日是什么時(shí)候，爸爸媽媽是怎么給你過(guò)生日的？

3、觀看《螳螂的故事》《企鵝的故事》《三條魚(yú)的故事》 獨(dú)立思考1分鐘，說(shuō)說(shuō)你有什么想法？

1、看圖片，學(xué)會(huì)珍惜生命，看看生命有多脆弱？ 說(shuō)說(shuō)你的感想？

5、《海倫凱克的故事》《千手觀音的故事》《殘奧會(huì)的故事》

現(xiàn)實(shí)中許多人自怨自艾，把自己說(shuō)得一無(wú)是處，仿佛自己是天底下最可憐的人。其實(shí)，我們是很幸運(yùn)的，因?yàn)橹辽傥覀儺?dāng)中絕大多數(shù)人是四肢健全的。

6、最后再看看一組關(guān)于災(zāi)難和不幸的圖片，你有什么感受？

7、演講

教師：演講的題目是------《幸運(yùn)的我》。同學(xué)們演講時(shí)，要講自己親 身經(jīng)歷的、難忘的和深受感動(dòng)的事情，看誰(shuí)講話(huà)的聲音洪亮，語(yǔ)言流暢，富于表 情。各組選派一名評(píng)委，給演講的同學(xué)打分。教師把評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)在黑板上。目的是通過(guò)演講，訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，另一方面讓學(xué)生將對(duì)父母的愛(ài) 的感情抒發(fā)出來(lái)。

教學(xué)小結(jié)： 你的收獲： 通過(guò)學(xué)習(xí)

本

課，我知

道了，我要。作業(yè)：

對(duì)于這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么感想？請(qǐng)寫(xiě)一篇300字的日記。教學(xué)反思和建議：

四年級(jí)的孩子對(duì)于生命的理解還是懵懵懂懂的狀態(tài)，但是通過(guò)這節(jié)課上完后，我明顯感到學(xué)生比平時(shí)沉默了，或許他們也在思考：殘疾人較我們常人而言，在生活中會(huì)遇到許多困難。他們尚且能頑強(qiáng)地活著，而且活得很精彩，我們不應(yīng)該活得更瀟灑、更快樂(lè)嗎？

世界因生命而精彩。珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。

教學(xué)建議：

老師講授得過(guò)多，讓學(xué)生獨(dú)立體會(huì)思考的地方太少。

第二篇：四年級(jí)作文：我真幸運(yùn)作文 八篇

【篇一：我真幸運(yùn)作文】

我每天都在幸運(yùn)的天空中飛翔著。

我真幸運(yùn)，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)溫暖的家。

病了，爸爸、媽媽會(huì)及時(shí)送我上醫(yī)院，并安慰我，使我很快好起來(lái);冷了，媽媽會(huì)提醒我加衣服，讓我不挨凍;同學(xué)誤會(huì)我了，爸爸會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo)我，讓我恢復(fù)笑臉;考得不好，媽媽也不會(huì)訓(xùn)我，而是和我一起分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使我下次不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤

我真幸運(yùn)，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)關(guān)心我的老師。

那次去水龍頭打水，操場(chǎng)上塵土飛揚(yáng)，根本看不清前面的路，我一不小心摔了一跤，摔在了一塊不大不小的玻璃渣上，這被路過(guò)的語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，老師連忙把我扶好，送我到醫(yī)務(wù)室，把玻璃渣拿出來(lái)?？墒轻t(yī)務(wù)室條件有限，取不出來(lái)，老師又把我背到醫(yī)院，這才把玻璃渣取出來(lái)。

我真幸運(yùn)，因?yàn)橛幸粋€(gè)要好的朋友。

那天，老師讓把自己的照片帶到學(xué)校，我和張旭都沒(méi)有帶，我對(duì)張旭說(shuō)：你跑得快，而且我和你家只隔一層樓，你回去幫我一塊拿過(guò)來(lái)好嗎?他很干脆地說(shuō)：好吧!我非常高興，可也非常擔(dān)心，擔(dān)心他說(shuō)我家沒(méi)人，沒(méi)有帶我的照片，我就完了不一會(huì)兒，他帶著我的照片回來(lái)了!此時(shí)，我剛才所有的顧慮一下子全消失得無(wú)影無(wú)蹤了，他真是值得我信任和依賴(lài)的好朋友!

我真幸運(yùn)，因?yàn)橛心敲炊嚓P(guān)心我的人，值得我信任的人

【篇二：我真幸運(yùn)】

我曾以為，出門(mén)撿到錢(qián)是幸運(yùn);吃到了好吃的東西是幸運(yùn);能得到別人都?jí)裘乱郧蟮臇|西是幸運(yùn)然而，現(xiàn)在進(jìn)入初中的我真正認(rèn)識(shí)到，我真幸運(yùn)!

回首過(guò)去，我們每天都在美麗的校園里學(xué)習(xí)玩耍，散步，有同學(xué)們?cè)谝黄?，彼此都不孤?有與歐美動(dòng)人的佳作賞析一點(diǎn)兒也不乏味;有深?lèi)?ài)難懂的數(shù)學(xué)題一起探究一點(diǎn)兒也不單調(diào);有唯美浪漫的音樂(lè)聆聽(tīng)一點(diǎn)兒也不寂寥學(xué)習(xí)雖辛苦，卻也總能為我們帶來(lái)樂(lè)趣。我們應(yīng)該是多幸福，多么幸運(yùn)!

相比之下，那些貧困山區(qū)的孩子是多么不幸!他們沒(méi)有學(xué)校，每天只能呆在家了，面對(duì)冰冷的墻壁;多無(wú)聊啊;沒(méi)有朋友，只能一個(gè)人每天無(wú)聊地在山里到處漫無(wú)目的的亂走，多孤單啊!沒(méi)有書(shū)本，沒(méi)有文具，他們看不到山外這遼闊無(wú)垠的浩瀚無(wú)比的文學(xué)世界;也感受不到在解開(kāi)一道迷惑自己長(zhǎng)時(shí)間的題時(shí)間的題時(shí)心中無(wú)法言談的喜悅，多乏味，多單調(diào)啊!每天，他們只能傾聽(tīng)大自然中小鳥(niǎo)的叫聲;風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉的沙沙聲;雨水洗刷綠葉的滴答聲，那是多么寂寥啊!

對(duì)比而言，只能說(shuō)我們比他們幸運(yùn)了千倍萬(wàn)倍也不止。雖然自身所處的環(huán)境我們是不能控制的。但是，幸運(yùn)的我們可以好好的珍惜現(xiàn)在，珍惜每天在學(xué)校與同學(xué)一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。

讓我們好好的珍惜現(xiàn)在所擁有的一切吧!

【篇三：嘿，我真幸運(yùn)】

100分，多么理想的成績(jī)啊!一根油條，兩個(gè)雞蛋，這足以令我滿(mǎn)足了。

星期三的早晨，我們懷著無(wú)比緊張、無(wú)比激動(dòng)的心情踏進(jìn)了校園。初升的太陽(yáng)把溫暖的陽(yáng)光帶給了我們這些朝氣蓬勃的少先隊(duì)員，鮮艷的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)的吹拂下飄揚(yáng)。來(lái)到教室，就像誤入了一個(gè)菜市場(chǎng)，同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了，有的猜考試的霸主是吳呈浩，有的說(shuō)胡靜璇一定會(huì)摘得勝利的桂冠;還有的猜章子健會(huì)坐在最高的寶座上。

這次基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽的魅力看來(lái)還不小嘛!就在這時(shí)，王老師春風(fēng)滿(mǎn)面地來(lái)到了教室，試卷當(dāng)然是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。但我一點(diǎn)兒也不緊張，因?yàn)樵嚲砩系念}目簡(jiǎn)直是幼稚題，況且我已經(jīng)檢查了N遍了。果然，我的先見(jiàn)之明得到了應(yīng)驗(yàn)。

100這三個(gè)數(shù)字讓我心花怒放，再偷偷地看了看章子健，原來(lái)他是因?yàn)槁┳x了一句話(huà)，而胡靜璇、吳呈浩也都因?yàn)槌霈F(xiàn)了重大的失誤而名落孫山同，看來(lái)他們也有馬失前蹄的時(shí)候。

走嘍，給爸爸媽媽報(bào)喜去嘍

【篇四：那天，我真幸運(yùn)】

那天，外婆來(lái)到我家，帶了一箱伊利牛奶送給我喝。

中午，我把牛奶箱打開(kāi)，只見(jiàn)里面有一張卡，我拿來(lái)一看，原來(lái)，是抽獎(jiǎng)卡啊!我認(rèn)真地刮，仔仔細(xì)細(xì)地看，那字越來(lái)越清晰，刮開(kāi)后，只見(jiàn)上面寫(xiě)著數(shù)碼相機(jī)這四個(gè)字。我簡(jiǎn)直不敢相信自已的眼睛，擦了擦眼睛，仔細(xì)一瞧!真是數(shù)碼相機(jī)這幾個(gè)字。我激動(dòng)地叫了起來(lái)，我中獎(jiǎng)了!我中獎(jiǎng)了!叫聲驚醒了睡夢(mèng)中的媽媽和爸爸，馬上坐起來(lái)著急地問(wèn)怎么了，怎么了我連忙把喜迅告訴了他們，媽媽又驚又喜，爸爸笑得合不攏嘴，我呢?興奮得直跺腳。

我拿著剛剛打中黃色的卡和以前打中的紅色卡支領(lǐng)獎(jiǎng)。一路上，幸運(yùn)又向我走來(lái)。你瞧，表哥來(lái)了，他每次一見(jiàn)我，都會(huì)給我錢(qián)，果然不出我所料他又給我10元讓我去買(mǎi)東西吃。我拿了其中的5角錢(qián)去打獎(jiǎng)，結(jié)果又中了5元錢(qián)，走在路上我竟然撿到了2元錢(qián)

你說(shuō)，我今天的運(yùn)氣怎么樣?

【篇五：我真幸運(yùn)】

十一年前，我第一次睜開(kāi)了雙眼，看見(jiàn)了這新奇美麗的世界。身邊的一切都十分新鮮。我去擁抱我的父母親人，我的藍(lán)天白云，我的綠樹(shù)紅花，我的歡樂(lè)童年。那時(shí)的我還是個(gè)不懂事的孩子，甚至不知道這世上還有令人不高興的事情。我只是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受著那似乎理所應(yīng)得的幸福，享受著陽(yáng)光雨露，享受著生命帶給我的美好的事物，一直用微笑告別昨天，迎接明天，我真是太幸運(yùn)了，一出生就被歡愉和溫馨所包圍。

轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了，我漸漸長(zhǎng)大了，已經(jīng)知道周?chē)氖挛镏谐俗屓烁械接鋹偟氖乱酝?，還有令人感到不快的事情，后來(lái)我才知道，那叫煩惱。值得慶幸的是，那時(shí)的我感到不快的事情只是媽媽沒(méi)給我買(mǎi)玩具，哥哥跟我爭(zhēng)糖吃等等諸如此類(lèi)雞毛蒜皮的小事。而且，一旦遇到這些事，我只會(huì)大哭一場(chǎng)，然后該吃飯就吃飯，該睡覺(jué)就睡覺(jué)，像什么事都沒(méi)發(fā)生似的，絲毫不能阻礙我活潑開(kāi)朗的天性。我真幸運(yùn)，家是我的小天地，大舞臺(tái)，任我翱翔。

不久，我上了小學(xué)。在學(xué)校里，有和藹可親的老師，有友善的同學(xué)。我真幸運(yùn)，有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。于是，我在知識(shí)的海洋里遨游著，過(guò)著有滋有味的日子。但是，在我二年級(jí)的時(shí)候，爸爸的公司不景氣，他只身一人來(lái)到天津創(chuàng)業(yè)，我和媽媽也只好默默忍受兩地生活所帶來(lái)的痛苦。那一段時(shí)間里，我了解了什么叫做思念，也詮釋了煩惱的真正含義。每當(dāng)看見(jiàn)別人一家三口其樂(lè)融融的樣子，我的心就一陣撕扯，說(shuō)不清是羨慕還是嫉妒。唯一對(duì)我和媽媽的安慰是爸爸每周的一個(gè)電話(huà)。我也讀懂了書(shū)上的一句只要心是近的，再遠(yuǎn)的距離也是短的，只是常常心有不甘：為什么我不能和爸爸生活在一起，為什么我和爸爸相隔得那么遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)我覺(jué)得自己已經(jīng)不再是幸福的了，那一陣子，在我的眼中，天空總是灰蒙蒙的。每當(dāng)我受到媽媽的責(zé)備，或是誰(shuí)也不能理解我時(shí)，我總會(huì)躲在屋子里靜靜地流淚。

有一天，我翻開(kāi)了一本名叫《我們沒(méi)有富爸爸富媽媽》的書(shū)，它記載著北京廣渠門(mén)中學(xué)一個(gè)轉(zhuǎn)收成績(jī)優(yōu)異的窮困生的宏志班里，那群學(xué)生用心靈感悟?qū)懴碌奈恼?。宏志班的學(xué)生家庭都很不幸，有的父母均為殘疾人，獨(dú)自一人扛起整個(gè)家庭的負(fù)擔(dān);有的父親去世，母親下崗，家庭經(jīng)濟(jì)困難;有的父母雙亡，踽踽獨(dú)行。他們的日子太艱難了，經(jīng)歷太坎坷了，但他們并沒(méi)有頹廢，而是加倍地努力，才考上了宏志班，圓了他們的求學(xué)夢(mèng)。與他們相比，我的悲傷多么渺小!我可以見(jiàn)到我的親人，有一個(gè)完整的家，但是身在福中不知福，只想著自己的痛苦難過(guò)，卻忘了生活中還有許多快樂(lè)等我去品味。于是，我心豁然開(kāi)朗，天空一片蔚藍(lán)。我不會(huì)沮喪了，因?yàn)槲抑?，有比我更不幸的人，他們尚且沒(méi)有放棄，何況我呢?與他們相比，我是多么幸運(yùn)。

現(xiàn)在，我、媽媽、爸爸已經(jīng)團(tuán)聚了。風(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去，晴天到來(lái)了。我已經(jīng)成熟，回首十三年，我有過(guò)笑，有過(guò)淚，學(xué)會(huì)了理智對(duì)待成功，平靜對(duì)待失敗。而且，我知道我很幸運(yùn)，因?yàn)槲覔碛幸粋€(gè)幸福的家庭，還在譜寫(xiě)我燦爛的未來(lái)。

【篇六：我真幸運(yùn)】

清晨，當(dāng)歡快的小鳥(niǎo)把我從睡夢(mèng)中喚醒，我推開(kāi)窗戶(hù)，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我真幸運(yùn)，又開(kāi)始了我一個(gè)美好的一天。

入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我打開(kāi)日記，用笨拙的筆描畫(huà)著一天的生活感受。月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨。我真幸運(yùn)，安寧又充實(shí)的一天結(jié)束了。

我的生活是如此平靜，沒(méi)有什么波瀾起伏，我感覺(jué)我真幸運(yùn)。

我幸運(yùn)，我享有最溫馨的親情。從蹣跚學(xué)步到面對(duì)成長(zhǎng)的困難，父母給予我的不僅是關(guān)愛(ài)，還有心靈上的勇氣。我感謝他們的陪伴，感謝他們的教誨，感謝他們的關(guān)愛(ài)，因?yàn)檫@些使我選擇了在艱辛中依然堅(jiān)強(qiáng)，讓我感覺(jué)到被愛(ài)的同時(shí)，也把自己的愛(ài)奉獻(xiàn)給別人。

我幸運(yùn)，我擁有最溫暖的友誼。他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的回憶中留下了美麗畫(huà)面：跑道上，同學(xué)鼓勵(lì)的目光牽引我一起向前，永不放棄;雨天里，朋友撐起的大傘為我遮風(fēng)擋雨，卻不顧自己濕透了背脊;夕陽(yáng)下，我們嬉笑打鬧無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的青春。

我幸運(yùn)，我承受最無(wú)私的師恩。加減乘除，算不盡老師對(duì)我們做出的奉獻(xiàn);詩(shī)歌詞賦，頌不完對(duì)老師的崇敬。每當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，是您在一旁為我指點(diǎn)迷津，改正錯(cuò)誤。每當(dāng)我猶豫、彷徨時(shí)，是您的教誨讓我不再迷茫。

放眼花紅草綠，大自然的無(wú)盡美好，我擁有上天的無(wú)私給予，大地的寬容浩博，我真幸運(yùn)。生活的每一天，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了承接，學(xué)會(huì)了付出，學(xué)會(huì)了感動(dòng)，懂得了回報(bào)，我真幸運(yùn)。因?yàn)槲倚疫\(yùn)，所以我感到快樂(lè)，我用微笑去對(duì)待每一天，用微笑去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。

【篇七：我真幸運(yùn)】

我是個(gè)平平凡凡的女生，平凡的如一塊石頭，沒(méi)有美玉表面的柔滑，也無(wú)法折射出水晶那樣耀眼迷人的光彩，但我有著上帝賜予人類(lèi)的一切，有著與生俱來(lái)的頑強(qiáng)和滲入骨髓的堅(jiān)韌，我有著那么快樂(lè)，那么充實(shí)，那么不平凡的成長(zhǎng)回憶。我要大聲喊道：我真幸運(yùn)!

我應(yīng)該感謝上蒼賜予我男生般堅(jiān)韌的性格，讓我不管遇到什么困難都會(huì)勇敢的擦干眼淚，然后堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：天空不留痕跡，而鳥(niǎo)兒已飛過(guò)。是啊!只要我們?cè)?jīng)認(rèn)真的飛過(guò)，即使沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)，即使摔倒了，跌落了，又有什么后悔的呢?

當(dāng)我從嬰兒長(zhǎng)到一點(diǎn)大的女孩時(shí)，心中變多了一份渴望，渴望能夠自豪的背上書(shū)包，昂著頭跨進(jìn)美麗的學(xué)校，終于，我如愿以?xún)數(shù)目邕M(jìn)了小學(xué)的大門(mén)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，這里的空間是那么的遼闊，那時(shí)，我的生活沒(méi)有憂(yōu)愁，只有快樂(lè)，沒(méi)有煩惱，只有瀟灑。那段成長(zhǎng)的歲月中，我的字典里仿佛只寫(xiě)了兩個(gè)字快樂(lè)!漸漸地，我的性格中透出了一種飛揚(yáng)跋扈的感覺(jué)，不愿往女生堆里扎，卻惟獨(dú)喜歡和男生趴在滿(mǎn)是泥土的地上玩彈球，不愿聽(tīng)父母的話(huà)去學(xué)唱歌跳舞，卻愛(ài)上了只有男生才喜歡的摔跤，當(dāng)女生們聚在一起大談芭比娃娃的時(shí)候，我也忍不住擠過(guò)去去聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)些什么，可是，他們每次都笑著推開(kāi)我，說(shuō)你這個(gè)假小子是不會(huì)明白的。盡管這樣快樂(lè)依然伴隨著我。

很快，我升入了初中，同學(xué)們都說(shuō)我對(duì)男生好過(guò)于對(duì)女生，我笑著說(shuō)，我喜歡男生的性格，雖然這也免不了一些閑言碎語(yǔ)，但我不在乎，俗話(huà)說(shuō)得好，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!

不知什么時(shí)候，我愛(ài)上了籃球，雖然我是女生，雖然我的身高不太適合這種運(yùn)動(dòng)，但我依然眷戀著籃球和籃筐，當(dāng)我在烈日炎炎的的操場(chǎng)上躍起，投籃，忙的不亦樂(lè)乎時(shí)，只覺(jué)得的心中似萬(wàn)馬奔騰，汗水侵透了衣襟，但我依然喜歡這種張揚(yáng)個(gè)性的運(yùn)動(dòng)，籃球圓滾滾，鼓蹦蹦，能彈起我對(duì)生活的熱情，當(dāng)同學(xué)們埋在題海中時(shí)，我卻能體會(huì)到這樣的激情，這又何嘗不是一種幸福!

直到今天，上了高中，我仍要感嘆：我真的很幸運(yùn)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)的回憶，飛揚(yáng)跋扈的性格，使我的生活豐富多彩，充滿(mǎn)了希望。

【篇八：我真幸運(yùn)】

夕陽(yáng)下，那小店里的女店主仍沒(méi)打烊，我漫不經(jīng)心的路過(guò)那里，隨便叫了句：還沒(méi)打烊呢?她便急忙對(duì)著我笑：呵呵，小朋友，沒(méi)呢!突然，我看見(jiàn)商品桌上有幾個(gè)五顏六色的筆袋，我趕緊湊過(guò)去，盯著小筆袋，嘴里情不自禁的說(shuō)：真美呀!多少錢(qián)?我想買(mǎi)下它!女店主高興的望著我：我真幸運(yùn)，找到了知音，你也喜歡啊!送你一個(gè)吧!

我一時(shí)高興的回不過(guò)神來(lái)，連忙叫道：好!好好!正當(dāng)女店主正準(zhǔn)備遞給我時(shí)，我又拒絕說(shuō)：還是付錢(qián)吧!不要了，你拿去吧!小朋友!最終，我還是收下，說(shuō)了一聲謝謝，便與她告別

次日清晨，我正準(zhǔn)備出去吃早餐，偶然記到了女店主，因?yàn)樯洗嗡凸P袋的事，我倆都熟悉了對(duì)方，我便主動(dòng)的與她打招呼。突然發(fā)現(xiàn)桌子上什么東西在冒煙，我斜了斜身子，透過(guò)一瓶瓶飲料之間的縫隙看見(jiàn)了一個(gè)白色的大碗，里面裝著個(gè)用白開(kāi)水泡著的黃色的大糯米團(tuán)，看著她正吃的津津有味，我實(shí)在不忍，于是皺著眉頭說(shuō)道：你真該去對(duì)面那家面館里吃一碗面，那才舒服!她聽(tīng)了，淡淡的一笑，道：孩子，你不知道，這個(gè)糯米團(tuán)是一位80歲的老奶奶親手做的!說(shuō)完她又咬了一口，又說(shuō)：

我真是幸運(yùn)!

看著她那很享受的樣子，我便悄悄的走了

那天，我準(zhǔn)備去爬山，突然想起樓下的女店主來(lái)，便跑了下去，興奮的說(shuō)：嗨!我們今天去爬山，你去不?她呆呆的望著我，過(guò)了一會(huì)兒又笑：我就不去了，我還要看我的店呢，要不你幫我?guī)б粡堬L(fēng)景照回來(lái)，我下次再陪你們?nèi)グ?

我有些失望，但還是笑著說(shuō)：好!

我真幸運(yùn)!她又說(shuō)!

夕陽(yáng)西下，我下山回家了，手里捧著照片，正往店里跑，可拐了幾道彎，奔了幾條路后，才驚然發(fā)現(xiàn)，原先在梧桐樹(shù)下的小店依舊，但店主已不在了，只有一位慈祥的老奶奶，靜靜的坐在紅色的木椅上，我跑過(guò)去問(wèn)：女店主，去哪了?

不容易啊!一個(gè)殘疾人!這會(huì)她有事去了。

我驚訝的問(wèn)：誰(shuí)?

女店主。

我一驚!立刻把目光投向了那張風(fēng)景照上，仿佛又映出了那句話(huà)

我真幸運(yùn)

第三篇：《1.我就是我》教案

《我就是我》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)散文詩(shī)“我就是我”，體會(huì)每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，應(yīng)不斷超越自我。

2、能認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并喜歡自己，樹(shù)立自尊，自愛(ài)，自信的信念。

3、教育學(xué)生選擇生活和學(xué)習(xí)用品時(shí)有自己的判斷，不盲從。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、體會(huì)每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，應(yīng)不斷超越自我，樹(shù)立自尊，自愛(ài)，自信的信念。

2、教育學(xué)生選擇生活和學(xué)習(xí)用品時(shí)有自己的判斷，不盲從。

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入。

1、同學(xué)們，我們每個(gè)人都有姓名，而且每個(gè)人的姓名都有不一樣的含義。你能來(lái)給大家介紹一下你姓名的含義，告訴大家爸爸媽媽為什么要給你起這個(gè)名字嗎？

2、看來(lái)。每個(gè)名字都有獨(dú)特的意義。是的，就象我們的名字一樣，我們每一個(gè)人在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的，就算是雙胞胎，他們身上也有許多不同之處。所以無(wú)論你長(zhǎng)相如何，打扮如何，我們都要學(xué)會(huì)欣賞自己，喜歡自己。因?yàn)椋阍谶@個(gè)世界上與眾不同的。（出示課題《我就是我》）

二、自由誦讀散文詩(shī)《我就是我》。

1.同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，我們要學(xué)會(huì)贊賞自己，展示自己，把自己最好的一面展示給大家，誰(shuí)能告訴大家你覺(jué)得自己身上有什么特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)？可以上臺(tái)來(lái)給大家展示一下。

2.指名匯報(bào)。

3.同學(xué)們說(shuō)得真不錯(cuò)。那么，就讓我們?yōu)樽约褐谱饕粡埿麄鞯暮?bào)，為自己做做廣告和宣傳.大家可以把你自己的照片，書(shū)法作品，手工作品貼上去，還可以寫(xiě)上自己的個(gè)性，愛(ài)好，最喜愛(ài)的名人名言等等。總之，讓大家更多地了解你的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。

三、學(xué)生動(dòng)手制作個(gè)人海報(bào)，老師巡回指導(dǎo)。

四、請(qǐng)部分學(xué)生上臺(tái)，把自己制作的海報(bào)張貼在黑板上或用實(shí)物錄影儀進(jìn)行展示,向同學(xué)和老師介紹自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。

五、請(qǐng)學(xué)生拿著自己的海報(bào)，自由選擇介紹的對(duì)象進(jìn)行介紹，相互交流，成為朋友。

第二課時(shí)

一、認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的個(gè)性，不斷超越自我。

1、俗話(huà)說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我們每個(gè)人的身上有優(yōu)點(diǎn)，也有一些缺點(diǎn)和不足。所以，我們有時(shí)會(huì)品嘗到成功的喜悅，有時(shí)也會(huì)感到失敗的傷心。同學(xué)們，在你的生活中，有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？

2、學(xué)生說(shuō)自己失敗和受到挫折的經(jīng)歷，意識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足。

3、那么，怎樣才能改掉自己的缺點(diǎn)和不足，讓自己擁有更多的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，讓別人更加喜歡你呢？辨析:兩種做法誰(shuí)做得對(duì)？為什么？

①小明在跑步比賽中得了倒數(shù)第一，他又傷心又難為情，心想：“我得了倒數(shù)第一真丟人，別人都會(huì)嘲笑我，我真沒(méi)用，下次再也不參加跑步比賽了?！?/p>

②去年小紅在跳遠(yuǎn)比賽中得了倒數(shù)第一，但她毫不灰心，刻苦練習(xí)跳遠(yuǎn)，在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她又報(bào)名參加了跳遠(yuǎn)，她還很自信地說(shuō)：“今年我的跳遠(yuǎn)成績(jī)一定比去年好！”

引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言.二、辯論賽：我看“明星模仿秀”。

1、組織學(xué)生看一段“明星模仿秀”的錄相，請(qǐng)學(xué)生對(duì)節(jié)目中模仿者惟妙惟肖的模仿加以評(píng)論。

2、辯論賽“模仿明星好不好？”說(shuō)說(shuō)你的理由。

3、教師小結(jié)：如果只是一味盲目地模仿，沒(méi)有自己的創(chuàng)新和自己的個(gè)性，并且能體現(xiàn)自己的個(gè)性，有所創(chuàng)新，最后就能成功。

三、做小評(píng)判。

是??！我們每個(gè)人都有自己的性格，我們的穿著打扮也要符合我們自己的個(gè)性，不要盲目地模仿別人。

接下來(lái)，我們大家來(lái)做一回小評(píng)判，看看書(shū)上的幾個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)，你是不是同意他們的做法，為什么？大家以小組為單位，選擇其中的一幅圖，進(jìn)行討論。

1、小組內(nèi)討論。

2、集體討論交流。（對(duì)于第2幅圖討論可更為充分一些）

四、續(xù)寫(xiě)“這就是我”兒童詩(shī)。

1、只有先喜歡自己，別人才會(huì)喜歡你。同學(xué)們，請(qǐng)你們?cè)囍约簛?lái)完成這首沒(méi)有寫(xiě)完的詩(shī)，好嗎？

2、自由完成。

3、開(kāi)一個(gè)小小詩(shī)歌朗誦會(huì),由學(xué)生朗誦自己創(chuàng)作完成的“這就是我”。

第四篇：我愛(ài)我?guī)?.四年級(jí) 弓雪嬌doc

我愛(ài)我?guī)?/p>

陳院小學(xué)四年級(jí)弓雪皎

一天，兩天，三天……黃老師還是沒(méi)有來(lái)，我真的好想她。她那水汪汪的眼珠，高高的鼻梁，天天都浮現(xiàn)在我的腦海里，她的臉上幾乎每時(shí)每刻都帶著親切的笑容，讓人感到很溫暖。她走起路來(lái)身子很挺直，挺有模特的感覺(jué)。

二年級(jí)的第二學(xué)期的時(shí)候她突然走了。她把我們從幼兒園小班一直帶到了二年級(jí)，可不知到什么原因她走了我和我們班的同學(xué)都不習(xí)慣，像一群沒(méi)媽媽的孩子一樣，成天都無(wú)精打采，我放學(xué)回家，媽媽問(wèn)我是不是生病發(fā)燒了！怎么沒(méi)精神。我眼里含著淚說(shuō):黃老師不來(lái)我們學(xué)校上課了過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間她還是沒(méi)有來(lái)給我們上課.在我們上三年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候,她來(lái)了.我好高興啊!心里想著她來(lái)給我們上課多好啊!可是學(xué)校安排她給五年級(jí)上課了她終究沒(méi)來(lái)給我們上課，被安排在幼兒園上課了。但是每天只要能在學(xué)校見(jiàn)到她，我感覺(jué)很高興。我上幼兒園的時(shí)候，說(shuō)話(huà)都說(shuō)不真。是她一字一句地叫我好多知識(shí)，我在心里真誠(chéng)的說(shuō)一聲；“黃老師謝謝你！”我愛(ài)你黃老師。我永遠(yuǎn)愛(ài)你.指導(dǎo)老師：岳婷婷。

評(píng)語(yǔ)：語(yǔ)句通順。情文并茂。層次分名明。

第五篇：我很幸運(yùn)作文300字

我很幸運(yùn)！因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)快樂(lè)的家庭里，我的家庭很美滿(mǎn)、和諧。我很幸運(yùn)！因?yàn)槲业募彝ナ且粋€(gè)很民主的家庭，最近剛學(xué)習(xí)了什么是民主的家庭，結(jié)合實(shí)際想一想，自己不就處于民主家庭中嗎？我很幸運(yùn)！因?yàn)槲矣幸粚?duì)好父母，他們從不吵架，雖說(shuō)偶爾也有小吵，但總能很好地解決，是因?yàn)槲覀兌际且芾碇堑姆智逭l(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。他們也很愛(ài)我，我有一個(gè)姐姐，他們也從不偏心，對(duì)待我們都是平等相待。我很幸運(yùn)！因?yàn)槲矣幸粋€(gè)專(zhuān)門(mén)教我題的免費(fèi)老師我的姐姐。姐姐在我有難題不會(huì)時(shí)，總是放下自己的作業(yè)，去幫我解決。就是因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)才有所提高，我可真感謝姐姐！

我無(wú)時(shí)無(wú)刻生活在快樂(lè)之中！我可真幸運(yùn)！陶陽(yáng)礦子弟學(xué)校三年級(jí):害羞迷人的女孩