第一篇：2018屆高三一輪復(fù)習(xí)單元測試 寫作2

2018屆高三一輪復(fù)習(xí)單元測試寫作

1．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

“浮云”“落日”中能捕捉到離別之意，歷史遺跡中可生發(fā)出興亡之慨，日常小事中能悟出人生哲理??你若有心，生活處處散發(fā)著詩意。審題立意：______________________________________________________________________ 審題提示(參考立意)(1)發(fā)現(xiàn)詩意；(2)詩意的棲居；(3)詩意的人生就是用審美的態(tài)度對待人生；(4)對詩意生活的追求。

2．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

明末清初著名書畫家傅山在《作字示兒孫》小序中寫到，寫字要注意“寧拙毋巧，寧丑毋媚，寧支離毋輕滑，寧直率毋安排”。

魯迅對于作文自描法，也曾談過十二個(gè)字：“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄?！?審題立意：____________________________________________________________________ 審題提示(參考立意)(1)隱去浮華，追求本真；(2)質(zhì)樸為人，率真為事；(3)外表的樸素與內(nèi)心的華貴。

3．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

席慕蓉說：人都有一個(gè)死角，自己走不出來，別人也闖不進(jìn)去。我把最深沉的秘密放在那里，埋藏心里。你不懂我，我不怪你。審題立意：____________________________________________________________________ 審題提示(參考立意)(1)高山流水難遇知己；(2)人性的“死角”；(3)時(shí)間帶走了什么，帶來了什么；(4)“怪”與“不怪”辯證觀。

4．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；詩歌除外，文體不限。

有人說，你是誰，便遇見誰。也有人說，遇見誰，你便是誰。審題立意：____________________________________________________________________ 審題提示(參考立意)(1)創(chuàng)造出最好的自己；(2)只有我們自己的心才能決定自己是誰；(3)做好自己，做對自己。

5．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；詩歌除外，文體不限。

當(dāng)今世界，遠(yuǎn)在天邊也可以便捷交流，可謂“天涯若比鄰”；而另一面，近在眼前卻常常無話可說，可謂“比鄰若天涯”。審題立意：____________________________________________________________________ 審題提示 本則材料的核心內(nèi)容為“遠(yuǎn)和近”，“遠(yuǎn)”為物理距離，“近”為心理距離，現(xiàn)代生活在實(shí)現(xiàn)“天涯咫尺”的便捷化交流的同時(shí)，卻又出現(xiàn)了“咫尺天涯”的心理隔膜，一如顧城的小詩《遠(yuǎn)和近》所寫的：“你一會兒看我/一會兒看云/我覺得/你看我時(shí)很遠(yuǎn)/你看云時(shí)很近?！?/p>

把話題放在當(dāng)下的背景下來呈現(xiàn)，就有了針砭時(shí)弊的作用。為何會出現(xiàn)“咫尺天涯”的狀況？有現(xiàn)代人心理的孤獨(dú)、被手機(jī)等通信設(shè)備所控制與“物化”、人與人之間的真情在流逝等眾多的因素。如何跨越心理距離，達(dá)到心靈的融合，治療現(xiàn)代人的心理痼疾？可由此引發(fā)眾多的思考。有了這些思考，既可以深化主題，也讓作文有了現(xiàn)實(shí)的功用。6．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；詩歌除外，文體不限。

有人說，這是一個(gè)快速變化發(fā)展的時(shí)代，要追尋潮流乃至立于潮頭之上，如果一個(gè)人不能融入現(xiàn)代潮流，那他就會成為落伍者。

也有人說，任憑潮流涌動，我要做自己內(nèi)心的國王，就如“風(fēng)可以吹走/一張無助的紙片/卻吹不走/一只會飛的蝴蝶/因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒摹薄?/p>

還有人說，追尋潮流與追尋自我并不矛盾，一方面順應(yīng)潮流但保持理性的距離，另一方面順應(yīng)內(nèi)心但不被自我蒙蔽。

審題提示 這是一道觀點(diǎn)型材料作文題，列舉了關(guān)于潮流與自我的三種觀點(diǎn)：第一種強(qiáng)調(diào)追尋潮流，融入潮流，乃至引領(lǐng)潮流；第二種強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持自我，不為潮流所動；第三種強(qiáng)調(diào)把握好分寸，辯證看待潮流與自我的關(guān)系。寫作時(shí)，應(yīng)選擇其中的一點(diǎn)，不可照單全收，以致觀點(diǎn)模糊甚至自相矛盾。如何選擇，可依據(jù)自己感受最深、有充足理據(jù)的一點(diǎn)構(gòu)思行文。另一方面，題目對文體有要求，即論述類文章，要求有論有述，述論結(jié)合，不可空發(fā)議論，也不可堆砌論據(jù)而不加闡發(fā)論證。這是對寫法的要求，也就是要做到論點(diǎn)、論據(jù)和論證的有機(jī)結(jié)合。

從構(gòu)思的角度，無論是引領(lǐng)時(shí)尚潮流，變一味模仿為創(chuàng)新引領(lǐng)，還是堅(jiān)守內(nèi)心自我，保持如一本色，都可以在科技、文化、商業(yè)、政治等不同領(lǐng)域，選擇自己熟悉了解的，加以論述；而第三種，需要辯證分析，論證時(shí)要有一定的深度，不能既肯定又否定，而要強(qiáng)調(diào)潮流與自我的相互交融、相互轉(zhuǎn)化。

7．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

科技讓人類變得“強(qiáng)大而自信”；如今科技發(fā)展日新月異，我們又似乎變得“渺小而無助”。審題立意：______________________________________________________________________ 審題提示 作文材料中，人類在科技面前變得“強(qiáng)大而自信”，是因?yàn)槿祟悜{借科技實(shí)現(xiàn)了很多前人未能做到的事情，在改造自然、創(chuàng)造物質(zhì)方面取得了極大的成就。但在科技發(fā)展的今天，從另一個(gè)角度來說，人類也變得“渺小而無助”。因?yàn)槭澜缱兇罅?，人類就顯得渺小了，人們在驚嘆科技的魅力的同時(shí)也感覺到自己在自然中的渺小。這則材料總體來說主要是論述科技和人類的關(guān)系，而其中“強(qiáng)大而自信”和“渺小而無助”看似對立，實(shí)則核心是人在科技面前應(yīng)保持怎樣的態(tài)度，圍繞這個(gè)核心進(jìn)行立意即可。再強(qiáng)大的科技也只能是人創(chuàng)造的，只能為人所用，所以人類不應(yīng)該在科技面前自嘆不如。8．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

人要有三個(gè)頭腦，天生的一個(gè)頭腦，從書中得來的一個(gè)頭腦，從生活中得來的一個(gè)頭腦?！商?/p>

智者受理智的指導(dǎo)，常人受經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)，而野獸受直覺的指導(dǎo)?！魅_

我們的生活就像旅行，思想是導(dǎo)游者；沒有導(dǎo)游者，一切都會停止，目標(biāo)會喪失，力量也會化為烏有?！璧?審題立意：_____________________________________________________________________ 審題提示 作文題采用了新材料作文的形式，引用了三句名言，這三句名言既相互獨(dú)立又有一定的聯(lián)系，可以將其看作一段非連續(xù)性文本。分別來看，蒙田的名言強(qiáng)調(diào)“頭腦”，可理解為人的頭腦來自天賦、學(xué)習(xí)和實(shí)踐；西塞羅的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)理智的重要性，經(jīng)驗(yàn)主義不可取；歌德的名言，以導(dǎo)游者作為思想的形象化比喻，強(qiáng)調(diào)有思想才能自覺地把握前進(jìn)的方向。行文若只根據(jù)其中一句來寫，顯然是偏離題目本意的。抽取三句名言的關(guān)鍵詞“頭腦”“理智”“思想”綜合來看，“頭腦”其實(shí)是“思想”的另一種表述，側(cè)重指人的思想來自何處，第二句側(cè)重思想中理智的作用，合起來看，這些材料重在表達(dá)思想的作用、意義以及從何處獲得思想。行文可以從為何需要思想、思想的意義體現(xiàn)在何處、如何擁有思想等角度展開。9．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

我要做我自己，我要為自己而活。當(dāng)代青年如是說。

我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的膽量。作家林語堂說。審題立意：_____________________________________________________________________ 審題提示 對于本題而言，可以運(yùn)用抓關(guān)鍵詞句法來審題立意。材料的含意豐富，兩則材料都體現(xiàn)了“做自己”的重要性，但側(cè)重點(diǎn)不同。當(dāng)代青年說“做我自己”“為自己而活”，表現(xiàn)了當(dāng)代青年追求自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的愿望；林語堂說“能做我自己的自由”“敢做我自己的膽量”，表明林語堂清楚“做自己”需要資本(自由和膽量)，而不是一件簡單的事情，體現(xiàn)了他對人生的思考。具體來看，可供參考的立意角度有：(1)做自己，為自己而活；(2)要有做自己的資本；(3)要有做自己的勇氣。但有的同學(xué)可能會從“自由”與“膽量”的角度立意，這是因?yàn)闆]有扣住兩則材料的共同點(diǎn)和語段的關(guān)鍵詞句來分析，僅僅抓住材料中的某一非關(guān)鍵詞語來思考，這種審題方法是寫材料作文題之大忌。10．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

人生就是一局棋。有的人下棋，落子如飛，但是常忙中出錯(cuò)；有的人下棋，因最初顧慮太多，弄得后來捉襟見肘；有的人下棋，不走到最后關(guān)頭，絕不認(rèn)輸；有的人下棋，稍見情勢不妙，就棄子投降。如果你不懂得計(jì)劃未來，必定是個(gè)很差的棋手；如果你沒有參謀，必定是個(gè)孤單的棋手；如果你因?yàn)檩敳黄穑桓胰刖?，必定是個(gè)最傻的棋手。審題立意：_____________________________________________________________________ 審題提示 這則以棋喻人生的材料，意在引導(dǎo)我們思考人生問題，立意角度很多： 從“忙中出錯(cuò)”看：深思熟慮很重要，效率不光看速度。從“顧慮太多”看：時(shí)間分配要科學(xué)，通盤考慮才是真。從“認(rèn)輸態(tài)度”看：態(tài)度決定高度，堅(jiān)持才能成功。從“計(jì)劃未來”看：目光需長遠(yuǎn)，步驟需清晰。從“參謀”看：一個(gè)好漢三個(gè)幫，人多力量大。從“不敢入局”看：無勇者無功，參與才有希望。

11．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

娘想兒，流水長；兒想娘，扁擔(dān)長。(諺語)審題提示(1)審題立意

本次作文材料采用的是一則短小而雋永的諺語。諺語借助比喻和對比，感嘆母愛的長闊高深，并揭示兒愛母親與母親愛兒的不對等。“母愛”“孝心”和“回報(bào)”，可以說是準(zhǔn)確理解和把握這則材料的三個(gè)關(guān)鍵詞。

看到這則諺語，人們會自然聯(lián)想到“兒行千里母擔(dān)憂”等古話和“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”等詩句。這些諺語、古話和詩詞名句，傳達(dá)的是中華民族所重視的親情和孝道。命題用意顯然在于引導(dǎo)考生感悟親情。比如，用心體會父母親給予自己的關(guān)愛、關(guān)注并思考空巢老人現(xiàn)象、對父母要給予精神贍養(yǎng)等。諺語有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，它不是一句俏皮輕飄的順口溜，傳達(dá)的是一個(gè)嚴(yán)肅沉重的社會話題。(2)閱卷提醒

①諺語以分號為界，分為前后兩部分，對照互補(bǔ)的兩部分構(gòu)成一個(gè)整體?！皭鄣牟粚Φ取笔瞧涓星閮?nèi)核，也是作文應(yīng)擇取的核心立意。如果考生側(cè)重寫“兒想娘，扁擔(dān)長”同時(shí)也涉及“娘想兒，流水長”，這是切合題意的。但是，考生只抓住前半部分“娘想兒，流水長”，寫母親對自己持久的呵護(hù)與惦念，則是偏題之作。②對于諺語中的“兒”和“娘”，考生審題立意時(shí)可實(shí)寫母子親情，也可以拿“游子”與“故鄉(xiāng)”(“祖國”)與材料中的“兒”與“娘”類比行文，關(guān)鍵要自然圓融，言之成理。如果有考生抓住材料中的“長”和“短”來寫愛情、友情等情感付出與回報(bào)的不平衡，應(yīng)視為“略有牽強(qiáng)”，給分不得超過48分。

③本次作文審題難度不大。材料主旨明白，命題導(dǎo)向明確。這就要求考生直面“親情不對等”這一主題，或發(fā)表看法，或抒發(fā)感慨，或敘述故事。文體方面，議論文以能針對現(xiàn)實(shí)生活提出高明見解并作辯證分析為佳，記敘文以事件真實(shí)、情感真摯并講究敘事的技巧為佳。

④評判記敘文，要看它的主題是否體現(xiàn)(或暗含)材料主旨，要看其章法技巧(比如有場面描寫和細(xì)節(jié)描寫等)如何。還要看作者的語言功底。既看作者寫什么，也看怎么寫，做到整體把握，依“質(zhì)”賦分。

12．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

有人說，我們要防范他人。要小心翼翼，不停地試探，之后才能邁出腳步，不然就可能上當(dāng)受騙。防范他人其實(shí)是自我保護(hù)。

有人說，我們要相信他人。因?yàn)閷τ谒?，我們自己也是他人；相信他人，人與人之間的隔膜才會消除，才會活得輕松快樂。審題立意：______________________________________________________________________ 審題提示 這是一道材料作文題。材料提供了兩種截然不同的觀點(diǎn)，審題時(shí)可以分別從其中一個(gè)角度立意，也可以綜合兩個(gè)觀點(diǎn)來立意。如從“要防范他人”的角度立意：要有防范意識，防范他人，防人之心不可無等。從“要相信他人”的角度立意：與人和諧相處，在相信中贏得快樂等。綜合兩個(gè)觀點(diǎn)來立意：掌握好與人相處的尺度等。

第二篇：2018屆高三一輪復(fù)習(xí)單元測試 寫作

2018屆高三一輪復(fù)習(xí)單元測試 寫作

一、文字式材料作文練習(xí)

1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

2016年高考，臨沂女生徐玉玉被南京郵電大學(xué)錄取，8月19日她接到陌生電話，稱有筆助學(xué)金要發(fā)放給她。因之前接到過教育部門的通知，徐玉玉便沒有懷疑，按指示將9 900元學(xué)費(fèi)轉(zhuǎn)入對方賬號，事后得知被騙，她傷心欲絕，郁結(jié)于心，不幸離世。此事件引起軒然大波，涉及面極廣，給我們的教育警示極多。

要求：根據(jù)這則材料，自選角度，確定立意，除詩歌外，文體不限，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。審題立意：________________________________________________________________________ 答案 準(zhǔn)大學(xué)生徐玉玉因遭到電話詐騙導(dǎo)致死亡的事情讓每個(gè)人都感到深深的痛心，也給了我們很多的警示。我們都希望通過分析原因，進(jìn)而找尋出解決問題的辦法，讓悲劇不再重演。這件事的直接當(dāng)事人是徐玉玉和詐騙分子，另外家庭、學(xué)校、社會也應(yīng)對這件事情負(fù)有一部分責(zé)任。(1)詐騙分子掌握了徐玉玉大量的真實(shí)信息，精準(zhǔn)詐騙，是騙子能夠成功的主要原因。從這一點(diǎn)上來講我們應(yīng)該思考，為什么我們的個(gè)人信息會泄露？社會相關(guān)部門應(yīng)采取怎樣的措施保護(hù)個(gè)人信息安全？由此可立意為“加強(qiáng)信息監(jiān)管，維護(hù)信息安全”“打擊詐騙，絕不手軟”“立法監(jiān)管，切實(shí)到位”等。(2)徐玉玉是一個(gè)剛剛畢業(yè)的高中生，她的生活基本完全被學(xué)習(xí)占據(jù)，如果學(xué)校、家庭和社會能注重對孩子普及相關(guān)的教育，孩子可能會有防范的意識，悲劇可能也不會發(fā)生，由此也可立意為“學(xué)校不能只重視文化課教育”“多渠道指導(dǎo)學(xué)生形成安全意識”“學(xué)會自我保護(hù)”等。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

小和尚跟著老和尚出來化緣，滿心不情愿，看見幾尾逆水而游的魚，便借題發(fā)揮：“這些魚真傻呀，逆水而游，多費(fèi)力，多辛苦！”“可它們正在享受快樂呢！”老和尚說，順手一指河面上的落葉，“你看見那片黃葉了嗎？只有死去的東西，才會享受這種隨波逐流的安逸和舒適??！”

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。審題立意：________________________________________________________________________ 答案(1)快樂的含義是行動。(2)不要隨波逐流。(3)要勇于逆流而上。(4)在奮斗中享受快樂。

3．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外?！案≡啤薄奥淙铡敝心懿蹲降诫x別之意，歷史遺跡中可生發(fā)出興亡之慨，日常小事中能悟出人生哲理??你若有心，生活處處散發(fā)著詩意。審題立意：________________________________________________________________________ 答案(1)發(fā)現(xiàn)詩意。(2)詩意的棲居。(3)詩意的人生就是用審美的態(tài)度對待人生。(4)對詩意生活的追求。

4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

日前，杭州圖書館引起了無數(shù)網(wǎng)友和一些主流媒體的關(guān)注。杭圖對所有讀者免費(fèi)開放，實(shí)行“零門檻”閱覽，因此常有乞丐、拾荒者和農(nóng)民工進(jìn)門閱覽，圖書館對他們的唯一要求就是把手洗干凈再閱讀。有讀者無法接受，找到褚樹青館長，說允許乞丐和拾荒者進(jìn)圖書館是對其他讀者的不尊重，褚樹青回答：我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但您有權(quán)利選擇離開。

此消息在網(wǎng)上傳播開后，被感動的網(wǎng)民把杭圖稱為“史上最溫暖圖書館”。館長褚樹青在接受記者采訪時(shí)卻慨嘆，公共圖書館零門檻開放本來就是正常之事，也已做了多年，瞬間引發(fā)如此大的關(guān)注值得反思。

對此你有怎樣的感想與思考？請結(jié)合你的感想與思考寫一篇文章。

要求：①選準(zhǔn)角度，明確立意，自擬標(biāo)題；②不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文；③除詩歌外，文體不限；④不要套作，不得抄襲。審題立意：________________________________________________________________________ 答案(1)知識面前人人平等。(2)弱勢群體的權(quán)利也需要尊重。(3)共享創(chuàng)造和諧。(4)社會呼喚人文關(guān)懷。(5)公共服務(wù)應(yīng)惠及全民。(6)關(guān)注弱勢群體是社會進(jìn)步的表現(xiàn)。5．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

在一個(gè)熱鬧非凡的廣場上，一位老人用拖把沾水在水泥地上寫字，龍飛鳳舞。很多市民駐足觀看，紛紛掏出手機(jī)拍照留念。有人感嘆，這么好的字，很快就干了，看不見了，太可惜了。這也是一種文化，應(yīng)該留下來給后人看看，不能說沒就沒了。老人卻說，寫字就是圖開心，何必要留痕跡，讓我把字留下來，反而寫不好了。字跡干了，我沒有前面的壓力，會寫得更好。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。審題立意：________________________________________________________________________ 答案 從老人的角度：(1)看淡結(jié)果，享受過程；(2)忘卻已有成績(成功)，可以贏得新的進(jìn)步；(3)過程固然重要，但結(jié)果也同樣重要。

從市民的角度：民族文化應(yīng)留存、傳承。

6．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

明末清初著名書畫家傅山在《作字示兒孫》小序中寫到，寫字要注意“寧拙毋巧，寧丑毋媚，寧支離毋輕滑，寧直率毋安排”。

魯迅對于作文自描法，也曾談過十二個(gè)字：“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄?！?其實(shí)，這何止是對寫字作文的要求，做人做事亦理應(yīng)如此。請聯(lián)系材料，結(jié)合你的感受和思考，寫一篇文章。

要求：(1)自選角度，自定立意，不得脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；(2)自擬題目；(3)自選文體，詩歌除外；(4)不要套作，不得抄襲。審題立意：

________________________________________________________________________ 答案(1)隱去浮華，追求本真；(2)質(zhì)樸為人，率真為事；(3)外表的樸素與內(nèi)心的華貴。

7．閱讀下面的材料，圍繞材料寫一篇不少于800字的文章。

從前有對夫妻，他們遇到了死神。死神說：“你們倆陽壽總和已經(jīng)到了，只能活一個(gè)，你們猜拳(石頭剪子布)吧，輸?shù)木偷盟??！彼麄z耳語一陣之后出拳：妻子出了剪子，丈夫出了布，——丈夫輸了。妻子拽著被死神帶走的丈夫哭著說：“說好了一起出石頭的，為什么你卻出了布？”丈夫什么也沒說，平靜地跟死神走了。審題立意：

________________________________________________________________________ 答案 我們可以分別揣測一下丈夫和妻子的想法。因?yàn)橹吧塘亢靡瑫r(shí)出石頭，妻子選擇出剪子是想犧牲自己，讓丈夫活下去。而丈夫出布則有兩種可能：想贏了妻子，自己活下去；多年夫妻生活使他非常了解妻子，深知妻子愿把活的希望留給自己，自己則比妻子多想一步，犧牲自己。但最終的結(jié)果是丈夫死去，妻子生存。如果認(rèn)同丈夫的自私，可立意為：做人不可自私，算計(jì)別人終將算計(jì)自己，奸詐只能害自己。如果認(rèn)同妻子與丈夫的奉獻(xiàn)精神，則可立意為：甘愿奉獻(xiàn)的人贏到最后，做人應(yīng)善良、厚道，人間大愛是理解。

8．閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

兩馬各拉一貨車。一馬走得快，一馬慢吞吞。于是主人把后面的貨全搬到前面。后面的馬笑了：“越努力越遭折磨！”誰知主人后來想：既然一匹馬就能拉車，干嘛養(yǎng)兩匹？

最后懶馬被宰掉吃了。這就是經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“懶馬效應(yīng)”。

要求：①自定立意；②自擬標(biāo)題；③除詩歌外，文體不限；④不要套作，不得抄襲。審題立意：

________________________________________________________________________ 答案(1)生無所息；生于奮斗，死于懶惰。(2)守住你的位置；讓成績證明自己的價(jià)值。(3)尸位素餐者誡。

9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

一個(gè)年輕人去買碗，來到店里他順手拿起一只碗，然后依次與其他碗輕輕碰擊，碗發(fā)出沉悶、渾濁的聲音，他失望地?fù)u搖頭，他幾乎挑遍了店里所有的碗，竟沒有一只滿意的，就連老板拿出的自認(rèn)為店里最好的碗中精品也被他搖著頭放回了原處。

老板很納悶，問他老是拿手中的這只碗去碰別的碗是什么意思。他得意地告訴老板，這是一位長者告訴他的訣竅，當(dāng)一只碗與另一只碗輕輕碰撞時(shí)，發(fā)出清脆、悅耳的聲音的就是好碗。老板恍然大悟，拿起一只碗遞給他，說：“你拿這只試試，包你能挑中自己心儀的碗?！彼胄虐胍傻卦嚵嗽?，果真如此，老板說：“道理很簡單，你首先拿的那只碗是次品，你用它試碗，那聲音必然沉悶、渾濁。你想得到一只好碗，首先要保證自己拿的那只也是只好碗?！?/p>

年輕人豁然開朗地感嘆道：“是啊，就像一只碗與另一只碗的碰撞一樣，一顆心與另一顆心的碰撞，也需要付出真誠。如果自己帶著猜忌、懷疑甚至戒備之心與人相處，就難免得到別人的猜忌與懷疑。”

上述材料引起了你怎樣的思考和感悟？請自選角度，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。

審題立意：

________________________________________________________________________ 答案(1)如果想別人怎樣待自己，自己也要怎樣對待別人。(2)做最好的自己，才能碰撞出最好的別人！(3)其實(shí)每個(gè)人都可能成為自己生命中的“貴人”，前提條件是你應(yīng)該與人為善。(4)你付出了真誠就會得到相應(yīng)的信任，你獻(xiàn)出愛心就會得到應(yīng)有的尊重。

二、詩歌式材料作文練習(xí)

10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

席慕蓉說：人都有一個(gè)死角，自己走不出來，別人也闖不進(jìn)去。我把最深沉的秘密放在那里，埋藏心里。你不懂我，我不怪你。

對此，你產(chǎn)生了哪些聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇不少于800字的議論文。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。審題立意：

________________________________________________________________________ 答案(1)高山流水難遇知己；(2)人性的“死角”；(3)時(shí)間帶走了什么，帶來了什么；(4)“怪”與“不怪”辯證觀。

11．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

沒有比理性更高的東西了。——康德

我是一個(gè)任性的孩子。——顧城 審題立意：

________________________________________________________________________ 答案 理性讓我們生活得更好；理性造就成功；理性重于感性；理性地感受生活；讓理性為愛開路；人生需感性，但更需要理性；讓人生插上理性的翅膀；感性之余勿忘理性；感性誠可貴，理性價(jià)更高；用感性去構(gòu)建和諧社會；感性讓生活更精彩。這些立意均可看作是符合題意的。讓思想與情感并存，讓生活充滿愛，讓思想大放光彩，愛滿人間，幸福源于情感等立意，應(yīng)該看作是偏離題意的。

12．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；詩歌除外，文體不限。

有人說，你是誰，便遇見誰。也有人說，遇見誰，你便是誰。審題立意：

________________________________________________________________________ 答案(1)創(chuàng)造出最好的自己；(2)只有我們自己的心才能決定自己是誰；(3)做好自己，做對自己。

三、漫畫式材料作文練習(xí)

13．下圖是2015年最震撼人心的照片之一，請觀察畫面，聯(lián)系畫面下邊的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。審題立意：

________________________________________________________________________ 答案(1)在困窘的生活中尋求精神的富足；(2)生活不能沒有浪漫的情懷；(3)既要堅(jiān)強(qiáng)地生存，更要詩意地活著；(4)追求精神遠(yuǎn)比追求物質(zhì)重要。

14．閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

要求：選好角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。審題立意：

________________________________________________________________________ 答案(1)愛之有法，愛要用正確方法；(2)放手讓孩子經(jīng)受風(fēng)雨；(3)不要多此一舉，不做無用功。

15．閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

審題立意：

________________________________________________________________________ 答案(1)解放思想。(2)勇于沖破精神的牢籠。(3)解放心靈。(4)打破慣性思維。

第三篇：2018屆高三一輪復(fù)習(xí)單元測試 文言文閱讀

2018屆高三一輪復(fù)習(xí)單元測試文言文閱讀

(用時(shí)：40分鐘 滿分：38分)

一、閱讀下面的文言文，完成文后題目。(19分)郭琇，字華野，山東即墨人?？滴蹙拍赀M(jìn)士。十八年，授江南吳江知縣。材力強(qiáng)幹，．．善斷疑獄。征賦行版串法，胥吏不能為奸。居官七年，治行為江南最。

二十五年，時(shí)河督靳輔請停濬下河，筑高家堰重堤，清丈堤外田畝以為屯田，謂可增歲收百馀萬。巡撫于成龍議不合，上令尚書佛倫往勘，主輔議。二十七年，琇疏劾輔治河無功，偏聽幕客陳潢阻濬下河。上御乾清門，召諸大臣，下琇疏，令會同察議。尋輔入覲，復(fù)召諸大臣與議?，L申言屯田害民，輔坐罷，而擢琇僉都御史。大學(xué)士明珠柄政，與余國柱比，頗營賄賂，權(quán)傾一時(shí)，久之為上所覺?，L疏劾明珠與國柱結(jié)黨行私，詳列諸罪狀，并及佛倫、傅拉塔與輔等交通狀，于是明珠等降黜有差?，L直聲震天下。

二十八年御史張星法劾山東巡撫錢鈺貪黷鈺奏辯因及琇嘗致書囑薦即墨知縣高上達(dá)等卻之遂挾嫌使星法誣劾下法司訊。獄未具，琇疏言：“左都御史馬齊於會訊時(shí)多方鍛煉，必欲實(shí)以指使誣劾罪?！痹t責(zé)琇疑揣。尋法司奏琇請讬事實(shí)，當(dāng)奪官。上以琇平日鯁直敢言，改降五級調(diào)用。

三十八年，上南巡，琇迎駕德州。既還京師，諭大學(xué)士阿蘭泰等曰：“原任左都御．．史郭琇，前為吳江令，居官甚善，百姓感頌至今。其人有膽量，可授湖廣總督，令馳驛．．赴任?！爆L上官，疏言：“黃州、武昌二府兵米二萬七千有奇，運(yùn)給荊州、鄖陽汛地①，懸隔千里，輓輸②費(fèi)不貲，請改折色③。江夏等十三州縣有故明藩產(chǎn)，田瘠賦重，數(shù)倍民

④糧，請一律減徵。江夏、嘉魚、漢陽三縣瀕江地，水齧土陊，有賦無田者三百馀頃，請豁免?！苯栽市?。

四十年，以病乞休，上曰：“琇病甚，思一人代之不可得，能如琇者有幾人耶？”．．未幾，琇以病劇再疏求罷，仍慰留。五十四年，卒。(節(jié)選自《清史稿·郭琇傳》)注 ①汛地：軍隊(duì)駐防之地。在清代兵制中，凡千總、把總、外委所統(tǒng)率的綠營兵均稱“汛”，其駐防巡邏的地區(qū)稱“汛地”。②輓輸：運(yùn)輸。輓：同“挽”。③折色：舊時(shí)指除米麥實(shí)物賦稅之外的其他實(shí)物或貨幣，也稱所征田糧等價(jià)的銀鈔布帛或其他物產(chǎn)，亦用以稱俸祿折發(fā)錢鈔。④水齧土陊：齧，同“嚙”，侵蝕。陊，同“墮”，山崩。1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()A.二十八年/御史張星法劾山東巡撫/錢鈺貪黷/鈺奏辯因及琇/嘗致書囑薦即墨知縣/高上達(dá)等卻之/遂挾嫌使星法誣劾/下法司訊/ B.二十八年/御史張星法劾山東巡撫錢鈺貪黷/鈺奏辯因及琇/嘗致書囑薦即墨知縣高上達(dá)等/卻之/遂挾嫌使星法誣劾/下法司訊/ C.二十八年/御史張星法劾山東巡撫錢鈺貪黷/鈺奏辯/因及琇嘗致書囑薦即墨知縣高上達(dá)等/卻之/遂挾嫌使星法誣劾/下法司訊/ D.二十八年/御史張星法劾山東巡撫/錢鈺貪黷/鈺奏辯/因及琇嘗致書囑薦即墨知縣/高上達(dá)等卻之/遂挾嫌使星法誣劾/下法司訊/ 答案 C 解析 文句大意：二十八年，御史張星法彈劾山東巡撫錢鈺貪污，錢鈺上奏辯解，因?yàn)樯婕肮L曾給錢鈺來信囑托舉薦即墨知縣高上達(dá)等人，錢鈺拒絕了，于是郭琇心懷怨恨讓張星法捏造罪名彈劾，皇上下令法司審訊?！板X鈺貪黷”作“劾”的賓語，“高上達(dá)等”做“囑薦”的賓語，要放到前句，不要做后句的主語。

2.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.進(jìn)士是清代科舉的最高功名。經(jīng)會試、復(fù)試和殿試取中后，方能稱進(jìn)士。這三個(gè)階段的考試由皇帝圈題，欽定名次。

B.京師是中國古代對都城的稱謂。在中國古代，國家的首都通常稱為京師，近現(xiàn)代已不再沿用，直接稱為首都。

C.總督是清朝時(shí)統(tǒng)轄一省或數(shù)省行政、經(jīng)濟(jì)及軍事的長官，又稱為“督憲”“制臺”，是清朝九位最高級的封疆大臣之一。

D.乞休，自請辭官退休。古代對辭官退休有多種稱謂，如“掛冠”“乞骸骨”“乞身”“致仕”“解綬”“移病”“告老”等。解析 A 解析 殿試才由皇帝圈題，欽定名次。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.河督靳輔以屯田增收為由奏請停止疏通河道，修筑高家堰大堤。巡撫于成龍不贊成此議?；噬吓缮袝饌惽叭フ{(diào)查，佛倫贊同靳輔的建議。

B.郭琇為官鯁直敢言，曾彈劾河督靳輔治河無功、大學(xué)士明珠與余國柱朋黨、佛倫等與靳輔勾結(jié)串通。查實(shí)后，皇上罷免了明珠等大臣的官職。

C.郭琇受山東巡撫錢鈺貪污牽連，上疏辯解，皇上責(zé)怪他胡亂猜疑。后來，經(jīng)法司查明，郭琇在貪污案中卻有不妥之責(zé)，皇上將他降官五級調(diào)用。D.皇上南巡回京后，欽點(diǎn)郭琇擔(dān)任湖廣總督。郭琇上任后，上疏建議改變軍糧供給形式、或減免貧瘠土地的賦稅，皇上全都同意了。答案 B 解析 “罷免”一詞不正確，原文為“降黜有差”，明珠等大臣或被降級或被廢黜。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)大學(xué)士明珠柄政，與余國柱比，頗營賄賂，權(quán)傾一時(shí)，久之為上所覺。譯文：________________________________________________________________________(2)左都御史馬齊於會訊時(shí)多方鍛煉，必欲實(shí)以指使誣劾罪。譯文：________________________________________________________________________ 答案(1)大學(xué)士明珠控政，與余國柱來往親密，大肆謀求賄賂，權(quán)傾一時(shí)，時(shí)間久了被皇上察覺。

(2)左都御史馬齊在朝臣會審時(shí)多方羅織罪名陷人于罪，必定想要把我指使誣陷彈劾朝臣的罪名坐實(shí)。參考譯文

郭琇，字華野，山東即墨人?？滴蹙拍曛羞M(jìn)士。十八年，授官江南吳江知縣。機(jī)智能干精明干練，擅長判定訴訟案件。征收賦稅推行版串法，官吏不能夠狼狽為奸。做官七年，他的政績是江南一帶最好的。

二十五年，當(dāng)時(shí)河督靳輔請求停止疏通下河，修筑高家堰大堤，詳細(xì)地測量堤外的田地作為屯田，說可以增加年收入幾百萬。巡撫于成龍意見不合，皇上讓尚書佛倫前往調(diào)查，佛倫贊同靳輔的提議。二十七年，郭琇上疏彈劾靳輔治河無功，聽信幕客陳潢的一面之詞阻止疏通下河。皇上駕臨乾清門，召集諸大臣，頒布郭琇的奏疏，令諸大臣一起審察商議。不久靳輔入宮覲見，(皇上)又召諸大臣一起議事。郭琇再次言明屯田害民，最終靳輔被判免官，郭琇被提升擔(dān)任僉都御史。大學(xué)士明珠控政，與余國柱來往親密，大肆謀求賄賂，權(quán)傾一時(shí)，時(shí)間久了被皇上察覺。郭琇上疏彈劾明珠與國柱結(jié)黨營私，詳細(xì)地列出了各條罪狀，并且還有佛倫、傅拉塔與靳輔等勾結(jié)串通的罪狀，于是明珠等人相應(yīng)地或被貶退或被廢黜。郭琇的耿直敢言名震天下。

二十八年，御史張星法彈劾山東巡撫錢鈺貪污，錢鈺上奏辯解，因?yàn)樯婕肮L曾給錢鈺來信囑托舉薦即墨知縣高上達(dá)等人，錢鈺拒絕了，于是郭琇心懷怨恨讓張星法捏造罪名彈劾，(皇上)下令法司審訊。判決還沒有下來，郭琇上疏說：“左都御史馬齊在朝臣會審時(shí)多方羅織罪名陷人于罪，必定想要把我指使誣陷彈劾朝臣的罪名坐實(shí)?！痹t書責(zé)怪郭琇懷疑揣測。不久法司上奏郭琇請求幫助舉薦的事實(shí)，判處他免官的刑罰?；噬弦?yàn)楣L平日耿直敢言，改為將他降官五級調(diào)用。

三十八年，皇上南巡，郭琇在德州迎駕?；氐骄┏且院?，(皇上)下令大學(xué)士阿蘭泰等說：“原任左都御史郭琇，之前是吳江縣令，官做得很好，百姓感念歌頌至今。這個(gè)人有膽量，可以授予湖廣總督的職位，令他駕乘驛馬疾行赴任?！惫L受命上任，上疏說：“黃州、武昌兩府軍糧二萬七千有余，運(yùn)給荊州、鄖陽汛地，相隔千里，運(yùn)輸費(fèi)用不可計(jì)量，請求改用錢鈔。江夏等十三州縣有已亡明朝的藩王的產(chǎn)業(yè)，這些地方土地貧瘠賦稅繁重，是百姓產(chǎn)糧的數(shù)倍，請求全部減少征收。江夏、嘉魚、漢陽三縣瀕臨長江的地方，洪水侵蝕，土地崩塌，有賦稅卻無法耕種的土地有三百多頃，請求免除這些田地的賦稅。”(皇上)都答應(yīng)推行(郭琇的奏請)。

四十年，因?yàn)樯?郭琇)請求辭官，皇上說：“郭琇病得很嚴(yán)重，想要找一個(gè)能代替他的人都不可得到，能和郭琇一樣的人有幾個(gè)呢？”不久，郭琇因?yàn)椴≈卦俅紊鲜枵埱筠o官，(皇上)仍然勸慰挽留他。五十四年，郭琇去世。

二、閱讀下面的文言文，完成文后題目。(19分)閎字夏甫，彭之孫也。少勵(lì)操行，苦身修節(jié)。父賀，為彭城相。閎往省謁，變名姓，徒行無旅。既至府門，連日吏不為通，會阿母出，見閎驚，入白夫人，乃密呼見。既而辭去，賀遣車送之，閎稱眩疾不肯乘，反，郡界無知者。及賀卒郡，閎兄弟迎喪，不受賻贈，缞绖扶柩，冒犯寒露，禮貌枯毀，手足血流，見者莫不傷之。服闋，累徵聘舉召，．．．．．．．．．．皆不應(yīng)。居處仄陋，以耕學(xué)為業(yè)。從父逢、隗并貴盛，數(shù)饋之，無所受。

閎見時(shí)方險(xiǎn)亂，而家門富盛，常對兄弟嘆曰：“吾先公福祚，后世不能以德守之，而競為驕奢，與亂世爭權(quán)，此即晉之三郤矣?！毖屿淠h事將作，閎遂散發(fā)絕世，欲投跡深林。以母老不宜遠(yuǎn)遁，乃筑土室，四周于庭，不為戶，自牖納飲食而已。旦于室中東向拜母。母思閎，時(shí)往就視，母去，便自掩閉，兄弟妻子莫得見也。及母歿，不為制服設(shè)位，時(shí)莫能名，或以為狂生。潛身十八年，黃巾賊起，攻沒郡縣，百姓驚散，閎誦經(jīng)不移。賊相約語不入其閭，卿人就閎避難，皆得全免。年五十七，卒于土室。

二弟忠、弘，節(jié)操皆亞于閎。忠字正甫，初平中，為沛相，乘葦車到官，以清亮稱。弘字邵甫，恥其門族貴勢，乃變姓名，徒步師門，不應(yīng)征辟，終于家。忠子秘，為郡門下議生。黃巾起，秘從太守趙謙擊之，軍敗，秘與功曹封觀等七人以身捍刃，皆死于陳，詔秘等門閭，號曰“七賢”。論曰：陳平多陰謀而知其后必廢邴吉有陰德夏侯勝識其當(dāng)封及子孫終陳掌不侯而邴昌紹國雖有不類未可致詰其大致歸然矣。袁公竇氏之閑，乃情帝室，引義雅正，可謂王臣之烈。及其理楚獄，未嘗鞫人于臧罪，其仁心足以覃乎后昆。子孫之盛，不亦宜乎？(節(jié)選自《后漢書·袁閎列傳》)5.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()A.陳平多陰謀/而知其后必廢/邴吉有陰德/夏侯勝識其當(dāng)封及子孫/終陳掌不侯/而邴昌紹國/雖有不類未可致/詰其大致歸然矣

B.陳平多陰謀/而知其后必廢/邴吉有陰德/夏侯勝識其當(dāng)封/及子孫終陳掌不侯/而邴昌紹國/雖有不類/未可致詰/其大致歸然矣

C.陳平多陰謀/而知其后必廢/邴吉有陰德/夏侯勝識其當(dāng)封及子孫/終陳掌不侯/而邴昌紹國/雖有不類/未可致詰/其大致歸然矣

D.陳平多陰謀而知/其后必廢/邴吉有陰德/夏侯勝識其當(dāng)封/及子孫終/陳掌不侯/而邴昌紹國/雖有不類/未可致詰/其大致歸然矣 答案 C 解析 本題畫線句子中，“陳平”“邴吉”“夏侯勝”“陳掌”“邴昌”都是人名，“陰謀”“陰德”“子孫”“大致”都是常用詞，依據(jù)這些信息，再結(jié)合上下文推斷，可分析出畫線句子的意思是：從陳平有很多陰謀看，就知道他的后代必然會被廢棄；從邴吉具有陰德看，夏侯勝就認(rèn)識到他的封侯會延及子孫。結(jié)果陳平的曾孫陳掌最終沒能封侯，而邴吉的孫子邴昌稱卻能夠繼承封國。這樣比雖然有些不同，也沒有什么可以斥責(zé)的，但其道理大致上是一致的。據(jù)此可正確斷句。畫線句子加標(biāo)點(diǎn)為：陳平多陰謀，而知其后必廢；邴吉有陰德，夏侯勝識其當(dāng)封及子孫。終陳掌不侯，而邴昌紹國，雖有不類，未可致詰，其大致歸然矣。

6.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.賻，拿錢財(cái)幫助別人辦理喪事；賻贈，即贈給死者家屬錢財(cái)以辦理喪事。B.在古代缞和绖就是喪帶和喪服，缞绖指整套喪服，后來漸漸引申出服喪之意。C.服即喪服，闋有停止之意，古代喪期一般為三年，服闋指守喪期滿除服。D.徵聘舉召，指的是當(dāng)時(shí)科舉制度下的遴選官員的方式。答案 D 解析 “徵聘舉召”應(yīng)屬于察舉制，從本書的年代可知應(yīng)在科舉制形成之前。察舉制是中國古代選拔官吏的一種制度，它的確立時(shí)間是漢武帝元光元年(公元前134年)。它的主要特征是由地方長官在轄區(qū)內(nèi)隨時(shí)考察、選取人才并推薦給上級或中央，經(jīng)過試用考核再任命官職。科舉制從隋朝(一說唐朝)開始實(shí)行，直至清光緒三十一年(1905年)舉行最后一科進(jìn)士考試為止，前后經(jīng)歷一千三百余年，成為世界延續(xù)時(shí)間最長的選拔人才的辦法。

7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)()A.袁閎去拜謁擔(dān)任彭城相的父親，其父派車相送，袁閎不肯乘坐，并反對郡中那些無知者，由此可知袁閎是一個(gè)砥礪德操品行、苦心修為的君子。

B.黃巾軍因?yàn)榧蓱勗b家門富盛，所以相互約定不進(jìn)入袁閎家所在的村子騷擾，同鄉(xiāng)人就來袁閎家避難，得以保全性命。

C.傳主為袁閎，文章重點(diǎn)記載了袁閎的省親、守孝、潛身等事，卻在文末提及袁忠、袁弘、袁秘，意在凸顯子孫之盛深受其先人仁心褔祚的觀點(diǎn)。D.“論曰”類似“亂曰”“贊曰”“太史公曰”“異史氏曰”，一般置于傳記文章的結(jié)尾，大都為議論性文字，對前文所記之人事展開議論，一般用韻文寫成。答案 C 解析 A項(xiàng)“并反對郡中那些無知者”與原文不符，文中的“反”即返回，指回家之后。B項(xiàng)無中生有，“因?yàn)榧蓱勗b家門富盛”錯(cuò)，文中并沒有說明“家門富盛”是黃巾軍不來騷擾的原因。D項(xiàng)“一般用韻文寫成”錯(cuò)，有的用“韻文”，有的用“散文”。8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)居處仄陋，以耕學(xué)為業(yè)。從父逢、隗并貴盛，數(shù)饋之，無所受。譯文：________________________________________________________________________(2)及母歿，不為制服設(shè)位，時(shí)莫能名，或以為狂生。譯文：________________________________________________________________________ 答案(1)他居住的地方逼仄簡陋，以耕田求學(xué)作為事業(yè)。他的叔父袁逢、袁隗都很富有，多次饋贈，他也不接受。

(2)等到母親去世，袁閎不穿孝服不設(shè)置靈位，當(dāng)時(shí)沒有誰能夠叫出他的名字，有的人認(rèn)為他是個(gè)瘋子。參考譯文

袁閎字夏甫，是袁彭的孫子。少年時(shí)候砥礪德操品行，自己苦心修為節(jié)操。父親袁賀，是彭城相。袁閎前往省親拜謁，他改變名姓，徒步出行。到了父親所在的府衙，連續(xù)幾天辦事的人不給他通報(bào)，正逢他的奶媽出來，看見袁閎，十分吃驚，進(jìn)入告訴夫人，這才秘密招呼他進(jìn)去相見。不久袁閎告辭離去，袁賀派車送他，袁閎稱暈車不肯乘坐，回家之后，所在的地方?jīng)]有知道袁閎探親這件事情的。等到袁賀在郡里逝世，袁閎兄弟迎喪，不接受贈禮，穿著孝服扶靈柩，冒著寒冷，因?yàn)樾卸Y，人都變瘦了，手足流出血來，看見的人沒有誰不為這件事傷心的。袁閎守孝完畢，上司多次征召，他都沒有答應(yīng)。他居住的地方逼仄簡陋，以耕田求學(xué)作為事業(yè)。他的叔父袁逢、袁隗都很富有，多次饋贈，他也不接受。

袁閎看到時(shí)勢正危險(xiǎn)紛亂，但自家富裕，常對兄弟嘆息：“我們的先人富裕，后世的人不能憑借德行來守住這些，只是競相驕奢，在亂世爭奪權(quán)勢，這就是晉國的諸多紕漏啊?！毖屿淠┠?，朋黨的事將要暴露，袁閎就打散頭發(fā)與世隔絕，想把自己的行跡隱藏在深林里。因?yàn)槟赣H年老不宜遠(yuǎn)走，他就在自己住的庭院四周筑起土室，不開房門，從窗口放進(jìn)吃的喝的東西。早上在房中向東方拜謁母親。母親思念袁閎，時(shí)常前往探視，母親離去，就自己關(guān)上窗子，兄弟妻室兒女沒有誰能看見他。等到母親去世，袁閎不穿孝服不設(shè)置靈位，當(dāng)時(shí)沒有誰能夠叫出他的名字，有的人認(rèn)為他是個(gè)瘋子。潛藏自身十八年，黃巾軍起義，攻陷郡縣，老百姓驚慌逃散，袁閎誦讀經(jīng)書不離開。黃巾軍相約說不進(jìn)入他所在的村子，人們到袁閎這里來避難，都得以保全幸免。年齡五十七歲，在土室中逝世。

兩個(gè)弟弟袁忠、袁弘，節(jié)操都比不上袁閎。袁忠，字正甫，初平年間，擔(dān)任沛相，坐著簡陋無裝飾的車子去上任，憑借清正誠信而聞名。袁弘，字邵甫，因?yàn)樽约杭易迦擞袡?quán)有勢而覺得羞恥，于是改名換姓，徒步去求學(xué)，不接受征召，最后在家里去世。袁忠的兒子袁秘，擔(dān)任郡中門下議生。黃巾軍起事，袁秘跟隨太守趙謙去攻打，結(jié)果遭到失敗，袁秘和功曹封觀等七人用身體來抵擋刀刃，都在陣中戰(zhàn)死。皇上下詔賜封袁秘等人的門閭，號稱“七賢”。

史家評論：從陳平有很多陰謀看，就知道他的后代必然會被廢棄；從邴吉具有陰德看，夏侯勝就認(rèn)識到他的封侯會延及子孫。結(jié)果陳平的曾孫陳掌最終沒能封侯，而邴吉的孫子邴昌稱卻能夠繼承封國。這樣比雖然有些不同，也沒有什么可以斥責(zé)的，但其道理大致上是一致的。袁公與竇氏之間，對帝室竭盡忠心，伸張正義，正直不移，可算得上是建立了王臣的功業(yè)。當(dāng)他處理和楚王的案件時(shí)，不曾以貪贓的罪名審訊人，他的仁慈之心就是延及子孫。他的子孫興盛，不也是應(yīng)該的嗎？

第四篇：2017屆高三一輪復(fù)習(xí)選用 變換句式 單元測試

2017屆高三一輪復(fù)習(xí)選用、變換句式 單元測試

1.(2016·陜西商洛4月模擬)填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ┖芏嗳藢⑾Ｍ耐杏谥鞴懿块T，希望能夠加大對于文化市場的管理力度，強(qiáng)化監(jiān)督與獎懲，這固然重要，但創(chuàng)作者的自律與自覺，其實(shí)更重要。________。今天，培養(yǎng)精神沃土的文化人，固然不需要那么大的犧牲和勇氣，可為了創(chuàng)作耐得住暫時(shí)的寂寞，“撐起兩根窮骨頭”也應(yīng)是起碼的要求。

A.當(dāng)年，為了喚醒麻木的國人，魯迅先生不惜“橫眉冷對千夫指”“怒向刀叢覓小詩”

B.當(dāng)年，魯迅先生不惜“橫眉冷對千夫指”“怒向刀叢覓小詩”，為了喚醒麻木的國人

C.為了喚醒麻木的國人，魯迅先生當(dāng)年不惜“橫眉冷對千夫指”“怒向刀叢覓小詩” D.魯迅先生當(dāng)年為了喚醒麻木的國人，不惜“橫眉冷對千夫指”“怒向刀叢覓小詩” 解析 “當(dāng)年”與后文“今天”對應(yīng)，排除C、D兩項(xiàng)。先有目的，再有行動，排除B項(xiàng)。本題考查語言的連貫、語句的銜接和詞語的使用及辨析。答案 A 2.(2016·安徽省“江南十?！?月聯(lián)考)填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ┻@種義氣，亦可說是公道，這是一條人人都該如此走的路道。照著這條公道走路的人，便是有義氣的人。只有這種人才可克服一切困難。換句話說，________。可見只要人人照此公道走，人人知重義氣，一切困難也就自然消散，自然克服了。A.只要照著這條公道路走，并且有義氣，就能克服一切困難

B.正因?yàn)槿瞬豢险者@條公道走，沒有義氣，所以才有種種困難發(fā)生

C.如果這個(gè)人照著這條公道路走，就是有義氣的人，這種人一定能克服一切困難 D.這種人沒有克服種種困難，就是因?yàn)樗麤]有照著這條公道路走，他是沒有義氣的人 解析 本題考查語言表達(dá)連貫的能力。A項(xiàng)條件關(guān)系表述錯(cuò)誤。C項(xiàng)與“換句話說”矛盾，假設(shè)關(guān)系說法不當(dāng)。D項(xiàng)推理不當(dāng)，而且與后文關(guān)聯(lián)不大。根據(jù)橫線前面“只有有義氣的人才可克服一切困難”的推理，B項(xiàng)銜接最恰當(dāng)。答案 B 3.(2016·江西南昌十所省重點(diǎn)中學(xué)二模交流卷)填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ哪途眯陨险f，建筑因是建造在土地上的，體積大，要承托很大的重量，建造起來不是易事，能將它建造起來總是要付出很大的勞動力和物資財(cái)力的。________。能抵御自然侵蝕，又不受人為破壞的建筑物，便能長久地被保存下來，成為罕貴的歷史文物。

A.不管被使用的期限是否盡可能延長，一旦建筑成功，人們就不愿輕易移動或拆除它 B.所以一旦建筑成功，人們就不愿輕易移動或拆除它，因此被使用的期限總是盡可能地延長

C.雖然被使用的期限總是盡可能地延長，但是一旦建筑成功，人們就不愿輕易移動或拆除它

D.勞動力和物資財(cái)力的損耗會使人不得不考慮建造新建筑將帶來的方方面面的壓力 解析 憑借前后因果關(guān)系可以得出判斷。答案 B 4.(2016·遼寧大連雙測)填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ┱f不清從何時(shí)起，我不再快馬加鞭地奔跑了，也懂得了放下身心的負(fù)累，來享受一段靜謐時(shí)光。給自己留一段單純的時(shí)光，________，任性得把根須延展到所有你想抵達(dá)的地方。一株植物多么自由而富有靈性啊，高興的時(shí)候，借助風(fēng)的力量揮揮手臂，活著開幾朵花抒抒情；不高興的時(shí)候，就在時(shí)光里低眉，靜靜地想想心事；不礙他人，自己舒適就好。

A.自由地舒張著所有的枝葉，使整個(gè)人活成一株恬靜安然的植物 B.把整個(gè)人活成一株恬靜安然的植物，自由地舒張著所有的枝葉

C.你會覺得整個(gè)人活成了一株恬靜安然的植物，自由地舒張著所有的枝葉 D.你會覺得整個(gè)人在自由地舒張著所有的枝葉，活成了一株恬靜安然的植物

解析 內(nèi)容上，語段強(qiáng)調(diào)的是“放下身心的負(fù)累，在靜謐的時(shí)光中獲得的享受”；邏輯上，先有“植物”，后有“枝葉”。答案 C 5.(2016·河南新鄉(xiāng)市高三第二次?？?填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?shí)際上，文學(xué)鑒賞有一個(gè)公認(rèn)的規(guī)律，那就是見仁見智，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。面對同樣一部作品，________，一部分讀者認(rèn)為優(yōu)秀，另一部分讀者卻認(rèn)為不過如此，這是文學(xué)鑒賞活動中的一種常見現(xiàn)象。正是由于這個(gè)緣故，世界上包括諾貝爾獎在內(nèi)的許多文學(xué)獎，每次公布得獎作品后都會在文壇上產(chǎn)生激烈的爭議，不像自然科學(xué)獎那樣基本上可以一錘定音。

A.讀者因人生閱歷、性格稟賦乃至閱讀愛好不同，會產(chǎn)生不一樣的閱讀感受 B.讀者擁有不同的人生閱歷、性格稟賦乃至閱讀愛好，因而閱讀感受也會不一樣 C.讀者會產(chǎn)生不一樣的閱讀感受，因?yàn)槠淙松啔v、性格稟賦乃至閱讀愛好不同 D.人生閱歷、性格稟賦乃至閱讀愛好不同的讀者會產(chǎn)生完全不一樣的閱讀感受 解析 B項(xiàng)，與“面對同樣一部作品”銜接不緊。C項(xiàng)，與橫線后的內(nèi)容銜接不緊密。D項(xiàng)，說法絕對，不夠準(zhǔn)確。所以排除以上三項(xiàng)，選擇A。答案 A 6.(2016·石家莊市高三年級調(diào)研)依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）錢鐘書與楊絳是一對把精神生活看得高過一切的夫妻。________________。后來生了小阿圓，又是一個(gè)小書癡，被稱為“吾家讀書種子”，兩人對讀就變成了一家三口各自守著自己的書桌讀書。

①這不禁讓人想起趙明誠和李清照之間賭書潑茶的韻事 ②兩人在一起做得最多的事，就是對坐讀書 ③楊絳說，妥帖的字有黏性，忘不了

④一同背詩玩兒，如果都把詩句中的某一個(gè)字忘了 ⑤怎么湊也不合適，那個(gè)字準(zhǔn)是全詩中最欠貼切的字 ⑥不同的是，錢楊之間更為平淡相敬 A.⑥②④⑤③①

B.②④⑤③①⑥ C.①②④⑤③⑥

D.②④①⑤③⑥

解析 回答問題可運(yùn)用排除法。由橫線前錢鐘書和楊絳把精神生活看得高過一切可知，⑥與其無法銜接，可排除A項(xiàng)。由②中“對坐讀書”及④中“一同背詩玩兒”可知，②在④前。由④中“忘了”及⑤中“怎么湊也不合適”可知，④⑤相連，且④在⑤前。可排除D項(xiàng)。再由①中“這不禁讓人”與⑥中“不同的是”可知，①⑥相連，且①在⑥前，排除C項(xiàng)，選擇B項(xiàng)。答案 B 7.(2016·山西四校三次聯(lián)考)填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）人類的生存和健康離不開地球上的環(huán)境、氣候、其他生物以及人與人相處的行為方式。鑒于自20世紀(jì)70年代以來全球范圍內(nèi)出現(xiàn)的數(shù)十種新的人類傳染病都與動物和環(huán)境有關(guān)，2004年國際野生動物學(xué)會在泰國曼谷召開了以“同一世界，同一健康”為主題的會議，________，以及野生動物和生態(tài)環(huán)境對新發(fā)傳染病的發(fā)生和流行的重要影響。

A.重新強(qiáng)調(diào)生態(tài)系統(tǒng)健康與人類健康的緊密聯(lián)系 B.重新強(qiáng)調(diào)人類健康與生態(tài)系統(tǒng)健康的緊密聯(lián)系 C.人類健康與生態(tài)系統(tǒng)健康的緊密聯(lián)系被重新強(qiáng)調(diào) D.生態(tài)系統(tǒng)健康與人類健康的緊密聯(lián)系被重新強(qiáng)調(diào) 解析 從給出的材料可以看出，材料在表述“人類健康”與“生態(tài)系統(tǒng)健康”的關(guān)系時(shí)先介紹的是“人類健康”，然后提到“生態(tài)系統(tǒng)健康”，根據(jù)表述對象一致性原則，橫線處所填句子的語序也應(yīng)該是先“人類健康”然后“生態(tài)系統(tǒng)健康”；橫線后面的“野生動物和生態(tài)環(huán)境對??影響”也是會議強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，因此“重新強(qiáng)調(diào)”應(yīng)該放在前面。答案 B 8.(2016·湖南長沙高三二模)填入下面橫線處的句子與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）蔣友柏是蔣介石的曾孫，蔣經(jīng)國的孫子，生在臺灣第一家庭中，過慣了錦衣玉食的生活，可是，________。

A.從未學(xué)過設(shè)計(jì)的蔣友柏，創(chuàng)辦了橙果設(shè)計(jì)公司，成為臺灣年輕人的創(chuàng)業(yè)標(biāo)桿 B.蔣友柏從未學(xué)過設(shè)計(jì)，卻創(chuàng)辦了橙果設(shè)計(jì)公司，成為臺灣年輕人的創(chuàng)業(yè)標(biāo)桿 C.從未學(xué)過設(shè)計(jì)的他，卻創(chuàng)辦了橙果設(shè)計(jì)公司，成為臺灣年輕人的創(chuàng)業(yè)標(biāo)桿 D.蔣友柏從未學(xué)過設(shè)計(jì)，卻創(chuàng)辦了橙果設(shè)計(jì)公司，成為臺灣年輕人的創(chuàng)業(yè)標(biāo)桿

解析 全句的陳述主體是“蔣友柏”，A、B、D三項(xiàng)中“可是”之后仍提及“蔣友柏”，語意不暢。C項(xiàng)以“他”來承接前文，語意順暢。答案 C 9.(2016·唐山市高三一模)把下面的語段改寫成句式整齊的語句。

歲月輕輕掀起了時(shí)光的幕布，翩翩少年如夢的雙眸便失去了天真，蓄滿了深沉；歲月把年華的刻刀緩緩一劃，婀娜少女的額頭由光潔、稚嫩變成了成熟。答：___________________________________________________ 解析 “句式整齊”的句子即語段對應(yīng)的語句在字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)等方面大致一致。改寫時(shí)，我們可以以分號為分界點(diǎn)，把前后兩個(gè)部分對應(yīng)起來，使前后句子結(jié)構(gòu)一致。比如“歲月輕輕掀起了時(shí)光的幕布”“歲月把年華的刻刀緩緩一劃”兩句，如果以第二句為標(biāo)準(zhǔn)，第一句就可以改為“歲月把時(shí)光的幕布輕輕一掀”；也可以以第一句為標(biāo)準(zhǔn)，改寫第二句。

答案 歲月把時(shí)光的幕布輕輕一掀，翩翩少年如夢的雙眸便失去了天真，蓄滿了深沉；歲月把年華的刻刀緩緩一劃，婀娜少女光潔的額頭上便抹去了稚嫩，覆上了成熟。10.(2016·大連市高三雙測)下面一段話講述了有關(guān)瞿秋白的事件，如果要給少兒講故事，這段話該怎樣表達(dá)？請根據(jù)少兒的特點(diǎn)，重新表述下面的文字。要求：不改變原意。

翌日，瞿秋白被押至郊野，行至亭中，見小菜四碟、美酒一甕，便上前自斟自飲，回首對押解者說：“人之公余為小快樂，夜間安眠為大快樂，辭世長逝為真快樂?！?答：___________________________________________________ 解析 這段文字為書面語，給少兒講故事，應(yīng)當(dāng)采用口語。改寫時(shí)要注意句式和詞語的選用，句式如“小菜四碟，美酒一甕”，應(yīng)改為“四碟小菜和一壇酒”；詞語如“翌日”“回首”“押解者”“公余”等，都要用少兒能夠聽得懂的相對口語化的詞語代替。答案 第二天，瞿秋白被押到郊外，來到一座小亭子里。他看到小桌上有四碟小菜和一壇酒，就坐下來倒了一杯，痛快地喝起來。他回過頭對押送他的人說：“人在干完公務(wù)之后，是小快樂；夜里安穩(wěn)地進(jìn)入夢鄉(xiāng)，是大快樂；死是真快樂?！?/p>

11.(2016·陜西省高三教學(xué)質(zhì)檢)填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ┙衲甑摹半p11”如期而至，各路電商大顯神通，“剁手黨”們你爭我搶，毫無懸念地再創(chuàng)銷售奇跡?！半p11”當(dāng)天，在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)已有220個(gè)國家和地區(qū)買家涌入速賣通下單。

當(dāng)前，全球主要發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇仍然偏弱，但網(wǎng)購出口的喜人增長已經(jīng)成為我國外貿(mào)的有益補(bǔ)充。通過跨境電商，中國制造可以去掉大量的中間環(huán)節(jié)，________。這既為中國制造走向中國品牌提供了更便捷的路徑，也為中國制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供了巨大空間。A.在即時(shí)收集反饋信息的同時(shí)，甚至還可以直接賣到國外小商店和消費(fèi)者手中 B.而且直接賣商品給國外小商店，或者消費(fèi)者手中，即時(shí)收集反饋信息也成為可能 C.將商品直接賣到國外小商店，甚至消費(fèi)者的手中，還可以即時(shí)收集反饋信息 D.甚至能直接將商品賣到國外小商店和消費(fèi)者手中，還收集了即時(shí)反饋信息

解析 本題考查選用句式的能力。解答本題，不僅要注意前后內(nèi)容的連貫，還要注意關(guān)聯(lián)詞的搭配。根據(jù)“這既為中國制造走向中國品牌提供了更便捷的路徑，也為中國制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供了巨大空間”的提示，以及“中國制造可以去掉大量的中間環(huán)節(jié)”的暗示，應(yīng)填遞進(jìn)性的語句關(guān)系。學(xué)生初選答案之后，一定要整體閱讀，檢查一下語意是否和諧統(tǒng)一。選擇A項(xiàng)。答案 A 12.(2016·安徽省合肥市第一次質(zhì)檢)填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ┪⒉┑挠脩羧菏驱嫶蟮模@些用戶可能是企業(yè)的現(xiàn)有受眾，也可能是企業(yè)的潛在受眾；可能是企業(yè)的合作伙伴，也可能是企業(yè)的競爭對手。其在微博上進(jìn)行活動的數(shù)據(jù)都是可測量的。微博形成了一個(gè)巨大的數(shù)據(jù)庫，________。這些數(shù)據(jù)形成了巨大的商業(yè)價(jià)值。

A.擁有企業(yè)進(jìn)行商業(yè)活動所需的多種數(shù)據(jù)資料 B.企業(yè)進(jìn)行商業(yè)活動所需的多種數(shù)據(jù)資料存在其中 C.多種數(shù)據(jù)資料都是企業(yè)進(jìn)行商業(yè)活動所需的

D.企業(yè)可以從中獲取所需的多種數(shù)據(jù)資料進(jìn)行商業(yè)活動

解析 首先要把握語段，注意語境，根據(jù)空前“微博形成了一個(gè)巨大的數(shù)據(jù)庫”、空后“這些數(shù)據(jù)”等信息，通過分析所給選項(xiàng)，只有A項(xiàng)能使前后銜接恰當(dāng)。答案 A 13.(2016·閩粵名校聯(lián)誼試題研究中心)填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ牟菽鞠x魚的生活，我發(fā)覺一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。我不在生活以外別求生活方法，不在生活以外別求生活目的。這并不是一種頹廢的人生觀。你如果說我的話帶有頹廢的色彩，我請你在春天到百花齊放的園子里去，________，然后再回到十字街頭，仔細(xì)瞧瞧人們的面孔，你看誰是活潑，誰是頹廢？

請你在冬天積雪凝寒的時(shí)候，看看雪壓的松樹，看看站在冰上的鷗和游在水中的魚，然后再回頭看看遇苦便叫的那“萬物之靈”，你以為誰比較能耐苦持恒呢？ A.看落英繽紛，看蝴蝶漫天飛舞 B.看看蝴蝶飛，聽聽鳥兒鳴 C.靜觀草長蝶飛，鶯鳴水潺 D.觀蝴蝶高飛，聞鳥聲低唱

解析 整段寫朱光潛先生受到草木蟲魚生活的啟發(fā)，繼而得出自己對生活的經(jīng)驗(yàn)：“我不在生活以外別求生活方法，不在生活以外別求生活目的?！比缓筮M(jìn)一步拿自然景物、動物和人類作對比，語言生動活潑，說理平易優(yōu)美。A項(xiàng)，“落英繽紛”緊承上文“百花齊放”不恰當(dāng)。C項(xiàng)，過分重視辭藻，“草長”“水潺”堆砌多余，而且“觀”不能作鶯鳴的謂語。D項(xiàng)，“觀”“聞”用詞文言化，“高飛”“低唱” 表意混亂，與此段意境不諧洽。此外，由全段文風(fēng)來看作者喜用疊詞，且語言平易，可推斷B正確。答案 B 14.(2016·遼寧撫順一模)填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ┰谇u湖的龍山島上有一座“海公祠”，它古樸典雅、肅穆端莊，是為了紀(jì)念一代清官海瑞所建造。________ 祠中的匾額、楹聯(lián)，大多出自名家手筆，有著深厚的文化內(nèi)涵。海公祠從創(chuàng)建至今，三次遷移三次重建，足以表明淳安子民對海瑞這位父母官的深情緬懷。

A.作為淳安民間雕刻藝人創(chuàng)作的珍品之一的海公祠，集淳安民間工藝木雕、石雕、磚雕于一身。

B.海公祠也是淳安民間雕刻藝人創(chuàng)作的珍品之一，淳安民間工藝木雕、石雕、磚雕都集于它一身。

C.作為淳安民間雕刻藝人創(chuàng)作的珍品之一的海公祠，淳安民間工藝木雕、石雕、磚雕都集于它一身。

D.海公祠也是淳安民間雕刻藝人創(chuàng)作的珍品之一，集淳安民間工藝木雕、石雕、磚雕于一身。

解析 根據(jù)語言表達(dá)連貫的要求，先整體保持主語一致，排除B、C；再讓句式協(xié)調(diào)，排除A。答案 D 15.(2016·江西南昌一模)填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ╊^發(fā)變白是毛發(fā)正常的老化，但是影響毛發(fā)變白還有其他一些因素，如遺傳、疾病和精神因素等等。一個(gè)家庭的父母頭發(fā)早白，其遺傳基因使子女的頭發(fā)十有八九也會早白。許多疾病會打破人體內(nèi)原有的平衡，________。甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)、糖尿病、潰瘍性結(jié)腸炎以及貧血、營養(yǎng)不良等都可能使人頭發(fā)變白。不少人由于極度緊張、憂愁、悲傷而引起身體內(nèi)分泌嚴(yán)重失調(diào)，也會在短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)白發(fā)，有如民間傳說“伍子胥過昭關(guān)，一夜愁白了頭”。

A.內(nèi)分泌產(chǎn)生紊亂，白發(fā)就過早地產(chǎn)生了 B.內(nèi)分泌因此紊亂，人過早地產(chǎn)生白發(fā) C.使內(nèi)分泌紊亂，導(dǎo)致人過早地產(chǎn)生白發(fā) D.白發(fā)過早地產(chǎn)生，說明內(nèi)分泌發(fā)生了紊亂

解析 本題考查句子銜接，承接上文先“內(nèi)分泌”，再“產(chǎn)生白發(fā)”，從A、C兩項(xiàng)中選擇；前后是因果關(guān)系。答案 C 16.(2016·東北師大附中等三校聯(lián)考)填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ┝簡⒊f：人之生也，與憂思俱來，知其無可奈何，而安之若命。你們都知道我是感情最強(qiáng)烈的人，但經(jīng)過若干時(shí)間后，總能拿出理性鎮(zhèn)住它，________。這一點(diǎn)你們雖然不容易學(xué)到，但不可不努力學(xué)習(xí)。

A.所以感情不致牽動我，糟蹋我的身子，妨害我的事業(yè) B.所以我不致受感情牽動，妨害我的事業(yè)，糟蹋我的身子 C.所以感情不致牽動我，妨害我的事業(yè)，糟蹋我的身子 D.所以我不致受感情牽動，糟蹋我的身子，妨害我的事業(yè)

解析 這是一道句子銜接和句式選擇的綜合的題目。這道題考查的是敘述角度。文段是以“梁啟超”為主語進(jìn)行敘述的，因而銜接句的敘述角度就必須也以“梁啟超”為主語，據(jù)此就可以排除A、C兩項(xiàng)。再根據(jù)“身子”是“事業(yè)”之間的邏輯關(guān)系，據(jù)此可以排除B項(xiàng)而選擇D項(xiàng)。答案 D 17.(2016·贛州畢業(yè)班統(tǒng)考)填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）中國是世界第一制造業(yè)大國，從事制造業(yè)的人員有2億多。但是，一線工人整體技能水平不高，勞動力市場上技工緊缺。________。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國工業(yè)產(chǎn)品平均合格率為80%左右，每年因不良產(chǎn)品而造成的損失有上千億元。正因如此，新型學(xué)徒制的試點(diǎn)推出，被寄予了培育新型產(chǎn)業(yè)工人、提高制造業(yè)技能水平的厚望。A.一流的產(chǎn)品，往往產(chǎn)自于一流的技工 B.沒有一流的技工，就沒有一流的產(chǎn)品 C.只要有一流的技工，就有一流的產(chǎn)品 D.技工的不一流常會導(dǎo)致產(chǎn)品的不一流 解析 A項(xiàng)，敘述對象不一致，文段的敘述對象是“技工”，而A項(xiàng)變成了“產(chǎn)品”。C項(xiàng)，內(nèi)容不符合語境，前后句的語境是“缺技工”，而C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“有技工”。D項(xiàng)，不符合語境，整個(gè)文段的意思是說一流技工的重要性，而D項(xiàng)批判不一流的技工。答案 B 18.(2016·長春高三質(zhì)監(jiān))填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）美的社會效用主要在陶冶人的精神。它能豐富人們的生活，愉悅?cè)藗兊男那?，啟發(fā)人們的思想，________。正因?yàn)槿绱耍说膶徝阑顒?，不論是美的欣賞，還是美的創(chuàng)造，在整個(gè)人類社會歷史發(fā)展中有著非常重要的作用。A.使人們的精神更加振奮，視野更加開闊，靈魂更加純潔 B.使人們的精神更加振奮，靈魂更加純潔，視野更加開闊 C.使人們的視野更加開闊，精神更加振奮，靈魂更加純潔 D.使人們的靈魂更加純潔，精神更加振奮，視野更加開闊

解析 從橫線前面“豐富人們的生活，愉悅?cè)藗兊男那?，啟發(fā)人們的思想”可以判斷填入橫線處語句的順序。通過分析不難看出，“豐富人們的生活”和“視野更加開闊”照應(yīng)，“愉悅?cè)藗兊男那椤焙汀熬窀诱駣^”照應(yīng)，“啟發(fā)人們的思想”和“靈魂更加純潔”照應(yīng)。據(jù)此可得出答案。答案 C 19.(2016·安徽蕪湖高三復(fù)習(xí)調(diào)研)填入下面橫線處的句子，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）此時(shí)的小東江，如祥云繚繞、琪花遍開的西天琉璃世界，而夜深人靜時(shí)則漸漸隱去白日的曼妙與輝煌，悠悠的江水微波不興，靜如處子，________。A.那團(tuán)團(tuán)浮云來去匆匆，飄忽不定，像無家可歸的少年，在天街游蕩。B.風(fēng)聲習(xí)習(xí)，樹影婆娑，似乎在抗議不遠(yuǎn)處的燈紅酒綠與醉生夢死 C.水聲潺潺，像勞工喘息，怨婦呻吟，又像老外婆喋喋不休的絮語 D.那繾綣纏綿的片片云羽，如飛天仙子，臨流照影，遲遲不肯離去 解析 語段中“琉璃世界”“微波不興，靜如處子”顯露的是一種安謐、恬美的氛圍。A項(xiàng)中“浮云”的游蕩，B項(xiàng)中“風(fēng)聲”的抗議，C項(xiàng)中對“水聲”的描寫，都與語段所顯露的氛圍不協(xié)調(diào)。答案 D 20.(2015·河南開封二次模擬)把下面的長句改成短句，使意思表達(dá)得更為清楚。要求：不得改變原意，可以添加必要的詞語。

我是通過到廈門旅游的爸爸從當(dāng)?shù)貛Щ氐纳厦嬗≈形暮陀⑽膬煞N文字說明的標(biāo)明全島旅游景點(diǎn)位置的鼓浪嶼地圖的一張旅游說明書初識鼓浪嶼的。答：___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析 將長句改為短句，就是把長句的主干和修飾成分抽取出來，分別組成句子。在操作程序上，一般先抽出主干句，再抽出修辭成分句，如“我是通過一張旅游說明書初識鼓浪嶼的”“這張旅游說明書是到廈門旅游的爸爸從當(dāng)?shù)貛Щ氐摹薄斑@張旅游說明書上面印著鼓浪嶼地圖”“地圖上標(biāo)明了全島旅游景點(diǎn)位置”“地圖上有中文和英文兩種文字說明”。然后對這些句子進(jìn)行整合，使其關(guān)系明確，語意連貫。答案 我是通過一張旅游說明書初識鼓浪嶼的。這張旅游說明書是到廈門旅游的爸爸從當(dāng)?shù)貛Щ氐?，上面印著鼓浪嶼地圖，地圖上標(biāo)明了全島旅游景點(diǎn)位置，并有中文和英文兩種文字說明。

第五篇：高三一輪哲學(xué)第一單元測試

高三一輪 生活與哲學(xué)第一單元測試題

一、最佳選擇題(每小題2分，共50分)

1.哲理小說越來越受讀者的喜愛，其中重要原因就是，那些人生哲理是如此貼切地表述著自己的情感，自己的經(jīng)歷，自己的精神家園??。哲理小說深受讀者喜愛的原因表明()

A.哲學(xué)是一種世界觀，是美好生活的向?qū)?/p>

B.哲學(xué)是對人生的一種本質(zhì)的普遍規(guī)律問題的思考

C.哲學(xué)是時(shí)代精神的精華，是民族精神的凝聚

D.哲學(xué)與生活息息相關(guān)，來源于生活

2.錢學(xué)森非常重視馬克思主義哲學(xué)，他說：“馬克思主義哲學(xué)是智慧的源泉！”中科院院士沈鴻說過：“談發(fā)展，一定要講哲學(xué)?！边@說明()

A.哲學(xué)是一種智慧，真正哲學(xué)是社會變革的先導(dǎo)B.哲學(xué)源自對實(shí)踐的追問與世界的思考

C.哲學(xué)是時(shí)代任務(wù)的正確歸納和總結(jié)D.哲學(xué)是關(guān)于社會發(fā)展最一般的科學(xué)

在人類社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的同時(shí)，資源的枯竭、環(huán)境的破壞、人口的膨脹使人類面臨著嚴(yán)重的危機(jī)。人們在經(jīng)過了這一系列思考后理性地選擇了走可持續(xù)發(fā)展的道路，使落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀成為人們的自覺行動。據(jù)此回答3～4題。

3.人們面對人口、資源、環(huán)境之間日益加劇的矛盾而進(jìn)行的思考不可回避地觸及到具有哲學(xué)性質(zhì)的問題。這說明()

A.哲學(xué)的智慧是人努力想象出來的B.在生活實(shí)踐中產(chǎn)生的思想都是哲學(xué)思想

C.哲學(xué)是在人們認(rèn)識世界和改造世界的實(shí)踐中產(chǎn)生

D.實(shí)踐的發(fā)展是為了適應(yīng)哲學(xué)的需要

4.解決好人口、資源、環(huán)境的矛盾，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧，離不開人們對上述問題的理性思考。這主要說明()

A.哲學(xué)對社會發(fā)展起促進(jìn)作用B.認(rèn)識世界、辦好事情需要智慧、需要哲學(xué)

C.源于生活的哲學(xué)都是科學(xué)的D.哲學(xué)是對時(shí)代經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識成果的正確反映

5.人總是按照自己對周圍世界和人生的理解做人做事。有人認(rèn)為命由天定，因而身處困境是消極等待，逆來順受；有人認(rèn)為人定勝天，因而在困難面前積極奮爭，不屈不撓。以上材料說明()

A.哲學(xué)源于人們對實(shí)踐的追問和對世界的思考 B.世界觀決定方法論，方法論體現(xiàn)著世界觀

C.哲學(xué)不等于自發(fā)產(chǎn)生的世界觀D.哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)說

想問題、辦事情是人類的兩種基本活動。人們對問題的高明認(rèn)識、解決問題的巧妙方法都和一定的哲學(xué)智慧聯(lián)系在一起。據(jù)此回答6～7題。

6.下列關(guān)于哲學(xué)的說法中，正確的是()

①哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)說②哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一

③哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論④哲學(xué)是對自然、社會和思維知識的概括和總結(jié)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7.古希臘哲學(xué)家伊壁鳩魯說：“當(dāng)一個(gè)人年輕的時(shí)候，不要讓他耽誤了哲學(xué)的研究；當(dāng)他年老的時(shí)候，也不要讓他對他的研究產(chǎn)生厭倦。因?yàn)橐@得靈魂的健康，誰也不會有太早或太晚的問題?！敝砸匾曊軐W(xué)的研究，是因?yàn)?)

A.哲學(xué)是科學(xué)的世界觀、方法論

B.哲學(xué)可以使我們正確地看待自然、社會和人生的變化與發(fā)展

C.真正的哲學(xué)，能夠指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識世界和改造世界

D.真正的哲學(xué)產(chǎn)生于人類的實(shí)踐活動和人們對實(shí)踐的追問與對世界的思考

8.“治自然科學(xué)者，局守一門，而不肯稍涉哲學(xué)，不知哲學(xué)之歸宿。其中如自然哲學(xué)一部，尤為科學(xué)家所需要。”這說明()

①自然科學(xué)與哲學(xué)是相互聯(lián)系的②自然科學(xué)需要哲學(xué)提供世界觀和方法論的指導(dǎo)

③哲學(xué)是自然科學(xué)的基礎(chǔ)④哲學(xué)是“科學(xué)之母”

A.①②B.②③C.②④D．①④

9.下列選項(xiàng)和右邊漫畫寓意相反的是()

A.存在即被感知

B.萬物生于水，又復(fù)歸于水

C.天地合而萬物生

D.天行有常.不為堯存，不為桀亡

哲學(xué)是一門古老的學(xué)科，縱觀整個(gè)哲學(xué)發(fā)展史，流派多多，觀點(diǎn)各異，真的是“百家爭鳴、百花齊放”。據(jù)此回答10～11題。

10.雖然不同的哲學(xué)流派的觀點(diǎn)各不相同，但是其都把整個(gè)世界當(dāng)作自己的研究對象。不管何種學(xué)派用何種觀點(diǎn)去研究哲學(xué)，其首先要回答的問題是()

A.思維和存在的關(guān)系問題B.思維與存在何為本原的問題

C.思維與存在有沒有同一性的問題D.思維能否正確認(rèn)識存在的問題

11.調(diào)查顯示，目前不少中學(xué)生相信星座與命運(yùn)有關(guān)。他們將自己的出生日期與所謂星座相連，再從自己的星座推算出自己將來的前途和命運(yùn)。從哲學(xué)上看，這種思想屬于()

A.樸素唯物主義B.機(jī)械唯物主義

C.客觀唯心主義D.主觀唯心主義

12.右邊漫畫“心中有籠便有籠，心中無籠便無籠”的觀點(diǎn)

屬于()

A.形而上學(xué)B.樸素唯物主義C.主觀唯心主義D.客觀唯心主義

13.(2013·東北師大附中模擬)唯物主義和唯心主義是哲學(xué)史上的兩個(gè)基本派別，唯心主義者都主張

()

A.事物是感覺的集合B.事物是理念C.意識是世界的本原D.世界是不可認(rèn)識的14.2013年9月，中國設(shè)立國家級上海自由貿(mào)易區(qū)，這是黨和國家站在新的歷史起點(diǎn)上，根據(jù)中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新形勢、新任務(wù)，從實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的總體要求出發(fā)，面向世界大局，作出的一項(xiàng)重大決策。這體現(xiàn)了()

A.物質(zhì)與意識不可分B.思維是對存在的正確反映

C.哲學(xué)的基本問題是思維與存在何者為本原D.物質(zhì)是本原的，意識是派生的黑格爾哲學(xué)最杰出的成就是辯證法。但是，黑格爾哲學(xué)的系統(tǒng)的辯證法思想都是與事實(shí)不符的。馬克思主義哲學(xué)批判地吸取了黑格爾哲學(xué)的合理內(nèi)核即辯證法思想，使被顛倒的辯證法重新顛倒過來，創(chuàng)立了唯物主義辯證法。據(jù)此回答15～16題。

15．黑格爾哲學(xué)的系統(tǒng)的辯證法思想都是頭腳倒置的。這說明()

A．辯證法思想都是科學(xué)的思想體系

B．辯證法思想都是與事實(shí)不符的C．黑格爾的辯證法思想是建立在唯心主義基礎(chǔ)上的D．馬克思主義哲學(xué)是對黑格爾哲學(xué)的全盤繼承

16．馬克思和恩格斯對黑格爾唯心辯證法的唯物主義轉(zhuǎn)化，使這種辯證法擺脫了其最后的神秘外殼。

這說明馬克思主義哲學(xué)()

A．以黑格爾的辯證法為直接理論來源，并對其豐富和發(fā)展B．是社會變革的先導(dǎo)

C．是自己所處時(shí)代精神上的精華D．是工人運(yùn)動實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)

17.(2013·大連模擬)下列觀點(diǎn)與“存在就是感覺的相加?！币恢碌氖?)

A.天地之變，陰陽之化B.吾心即宇宙，宇宙即吾心

C.死生有命，富貴在天D.世界的本質(zhì)是“絕對精神”

18.在古代歐洲，有過這樣一首詩：那時(shí)候，上面的青天還沒有稱呼，下面的大地也沒有名字，其阿瑪詩(即海洋)是大家的生母，萬物都和水連在一起。這首詩體現(xiàn)的是()

A.樸素唯物主義觀點(diǎn)B.形而上學(xué)唯物主義觀點(diǎn)

C.辯證唯物主義觀點(diǎn)D.客觀唯心主義觀點(diǎn)

19.中國特色社會主義理論體系是我黨30多年來，緊緊把握時(shí)代脈搏，立足改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際的偉大產(chǎn)物。這說明()

A.思維是對存在的正確反映 B.真正哲學(xué)是對時(shí)代實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識成果的正確概括和總結(jié)

C.哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論的統(tǒng)一D.哲學(xué)是自己時(shí)代精神上的精華

20.人們在經(jīng)過了一系列思考后理性地選擇了走可持續(xù)發(fā)展的道路，使落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀成為人們的自覺行動。這主要體現(xiàn)了()

A.人們改造世界的水平取決于主觀認(rèn)識

B.思維方法在認(rèn)識和改造世界中起決定作用

C.真正的哲學(xué)能指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識世界和改造世界

D.沒有哲學(xué)智慧，就沒有人們認(rèn)識世界和改造世界的活動

21.馬克思指出：“哲學(xué)把無產(chǎn)階級當(dāng)作自己的物質(zhì)武器，同樣，無產(chǎn)階級也把哲學(xué)當(dāng)作自己的精神武器。”這主要體現(xiàn)了馬克思主義哲學(xué)的()

A.實(shí)踐性B.靈活性C.革命性D.科學(xué)性

22.2013年9月22日，習(xí)近平在北京出席中央黨校2013年秋季學(xué)期開學(xué)典禮并講話指出：黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)馬克思主義，樹立“三觀”思想。之所以要強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，是因?yàn)樗?)

①是以往哲學(xué)和科學(xué)發(fā)展的思想結(jié)晶②是具體科學(xué)的總和

③是科學(xué)的世界觀和方法論④是科學(xué)的科學(xué)

A.①②B.③④C.①③D.②④

23．列寧把唯心主義哲學(xué)稱作“一朵不結(jié)果實(shí)的花”，是因?yàn)?()

①唯心主義不包含任何合理的思想

②唯心主義擴(kuò)大意識的作用，使其脫離了物質(zhì)

③以唯心主義為指導(dǎo)，不能正確認(rèn)識和改造世界

④唯心主義與唯物主義相比較而存在、相斗爭而發(fā)展

A.①②B.②③C.③④D.②④

24.恩格斯指出：“正像在18世紀(jì)的法國一樣，在19世紀(jì)的德國，哲學(xué)革命也作了政治崩潰的前導(dǎo)?！边@說明()

A.哲學(xué)推動時(shí)代步伐，決定歷史進(jìn)程

B.任何哲學(xué)都對社會變革起積極作用

C.反映時(shí)代歷史任務(wù)和客觀要求的哲學(xué)對社會變革起巨大作用

D.德國古典哲學(xué)的產(chǎn)生，開啟了無產(chǎn)階級和全人類的解放事業(yè)

25.2013年9月6日，習(xí)近平在福建調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，要牢固樹立科學(xué)發(fā)展理念，把握科學(xué)發(fā)展規(guī)律，加

大體制機(jī)制創(chuàng)新力度，推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得新進(jìn)展、實(shí)現(xiàn)新突破、邁上新臺階。經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之所以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是因?yàn)?)

①科學(xué)發(fā)展觀正確地總結(jié)和概括了時(shí)代實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識成果

②科學(xué)發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分③哲學(xué)能夠?yàn)樯鐣l(fā)展提供正確的世界觀與方法論

④科學(xué)發(fā)展觀系統(tǒng)回答了如何建設(shè)社會主義的問題

A.①②B.③④C.①③D.②④

二、問答題

26.2013年9月21日，教育部社科委工作會議在上海外國語大學(xué)舉行。教育部已制定未來三年我國哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域八項(xiàng)計(jì)劃，將投資20億元對八項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施予以支持。八項(xiàng)計(jì)劃包括：馬克思主義理論研究和建設(shè)推進(jìn)計(jì)劃、人才隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃和數(shù)字人文建設(shè)計(jì)劃等。

(1)結(jié)合上述材料說明我國為何推動哲學(xué)社會科學(xué)的發(fā)展。(9分)

(2)有人認(rèn)為，哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問，世界觀人人都有，哲學(xué)也是人人都有的學(xué)問。你是怎么看待這一問題的？(6分)

27.材料一 甲同學(xué)認(rèn)為：“心誠則靈、心不誠則不靈”。乙同學(xué)認(rèn)為，整個(gè)世界是“絕對觀念”的“外化”的產(chǎn)物。

材料二 “凡是斷定精神對自然界來說是本原的，從而歸根到底以某種方式承認(rèn)創(chuàng)世說的人(在哲學(xué)家那里，例如在黑格爾那里，創(chuàng)世說往往采取了比在基督教那里還要混亂而荒唐的形式)，組成唯心主義陣營。凡是認(rèn)為自然界是本原的，則屬于唯物主義的各種學(xué)派。”

——《路德維?！べM(fèi)爾巴哈和德國古典哲學(xué)的終結(jié)》

(1)材料一兩位同學(xué)的觀點(diǎn)分別是什么派別？材料二的觀點(diǎn)有什么科學(xué)之處？(6分)

(2)在世界的本原問題上，馬克思主義哲學(xué)堅(jiān)持什么樣的觀點(diǎn)？(6分)

28.材料一 馬克思主義是發(fā)展的理論，它隨著社會實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展。馬克思主義在中國傳播和發(fā)展的過程就是馬克思主義中國化的過程，在這一過程中產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。

材料二 14～15世紀(jì)歐洲的文藝復(fù)興運(yùn)動，是一場反映新興資產(chǎn)階級利益和要求的、反封建反神權(quán)的思想文化運(yùn)動，它孕育了一大批思想先鋒和文化巨匠，促進(jìn)了歐洲文化的空前繁榮，為資本主義的發(fā)展開辟了道路。

結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)的知識回答：談?wù)勀銓φ軐W(xué)與時(shí)代關(guān)系的理解。(6分)

生活與哲學(xué)第一單元測試題參考答案

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26.【解析】 設(shè)問一：主要考查了哲學(xué)的作用，所以我們可以從哲學(xué)與世界觀的關(guān)系，哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系，哲學(xué)與時(shí)代的關(guān)系，哲學(xué)與馬克思主義中國化的關(guān)系來分析。

設(shè)問二：此題屬于辨析題，解答此題要找準(zhǔn)辨點(diǎn)：什么是哲學(xué)。首先明確世界觀的含義，其次認(rèn)識哲學(xué)與世界觀的關(guān)系，最后明確結(jié)論。

【答案】(1)①哲學(xué)的發(fā)展能夠?yàn)榫唧w科學(xué)的進(jìn)步提供科學(xué)的世界觀與方法論的指導(dǎo)。(3分)②真正的哲學(xué)是時(shí)代精神的精華，是社會變革的先導(dǎo)，推動哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展能夠預(yù)見和指明社會發(fā)展方向，動員和掌握群眾，轉(zhuǎn)化為變革社會的巨大物質(zhì)力量。(3分)③推動哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展，有利于完善中國特色的社會主義理論體系，為現(xiàn)代化建設(shè)提供理論指導(dǎo)。(3分)

(2)①世界觀是人們對整個(gè)世界以及人與世界關(guān)系根本看法和根本觀點(diǎn)。(2分)②世界觀人人都有，但是一般人自發(fā)形成的世界觀還不等于哲學(xué)。哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)說，是系統(tǒng)化理論化的世界觀。(2分)③我們既要反對把哲學(xué)簡單化，把零散的、不自覺的世界觀當(dāng)作哲學(xué)學(xué)說，也反對把哲學(xué)神秘化，認(rèn)為哲學(xué)只是哲學(xué)家的事情。(2分)

27.(1)①甲同學(xué)的觀點(diǎn)是主觀唯心主義，乙同學(xué)的觀點(diǎn)是客觀唯心主義，兩者都顛倒了物質(zhì)和意識的關(guān)系。(3分)②材料二觀點(diǎn)的科學(xué)之處在于，他看到了唯物主義和唯心主義的根本分歧，認(rèn)為世界的本原是物質(zhì)的。(3分)

(2)①在世界的本原問題上，馬克思主義認(rèn)為，世界的本原是物質(zhì)，而不是意識，②這種物質(zhì)是對物質(zhì)具體形態(tài)的概括和總結(jié)，而不是具體的物質(zhì)形態(tài)。③物質(zhì)第一性，意識第二性，物質(zhì)決定意識，意識是對物質(zhì)的反映。(4分)

28.①一定形態(tài)的經(jīng)濟(jì)和政治決定一定形態(tài)的文化，任何哲學(xué)都是一定社會和時(shí)代的經(jīng)濟(jì)和政治在精神上的反映。(3分)②一定形態(tài)的文化又反作用一定形態(tài)的經(jīng)濟(jì)和政治，任何反映自己時(shí)代的歷史任務(wù)和客觀要求的哲學(xué)，都可以成為這一時(shí)代社會變革的先導(dǎo)，推動時(shí)代的步伐，指導(dǎo)社會變革。(3分)