第一篇：2010屆高三歷史一輪復習必備精品：第十四單元 世界思想文化史單元測試

A．國家法律是理性的體現(xiàn) B．法律應保護每個人的權(quán)利 C．人的自由應受法律的制約 D．不守法的人必將得到法律的制裁

7．經(jīng)典力學體系的建立，標志著近代科學的形成。下列有關(guān)西方近代科學與中國傳統(tǒng)科學的評價正確的是

①明清時期科技領(lǐng)域主要是應用科學，而西方則是理論科學 ②明清時期科研方法主要采用整理典籍和總結(jié)經(jīng)驗的方法，而西方采用觀察和實驗的方法 ③16世紀中西科學在內(nèi)容和研究方法上的差別，正是近代科學與傳統(tǒng)科學在本質(zhì)差異上的具體表現(xiàn) ④閉關(guān)政策使中國自然科學走向衰落，西方資本主義經(jīng)濟的發(fā)展卻促進自然科學的進步 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④

8．在以牛頓運動定律為基礎(chǔ)的經(jīng)典力學中，空間間隔、時間和質(zhì)量這三個物理量都與物體的運動速度無關(guān)即經(jīng)典力學的絕對時空觀。你認為否定這一理論的是 A．伽利略的勻加速運動定律 B．愛因斯的坦相對論 C．普朗克的量子假說 D．達爾文的生物進化論

9．19世紀末20世紀初，電子和放射性的發(fā)現(xiàn)，打開了原子的大門，使人們對物質(zhì)的認識深入到了原子內(nèi)部。但大量的實驗表明，微觀粒子的運動不能用通常的宏觀物體的運動規(guī)律進行描述。彌補經(jīng)典力學在認識宏觀世界和微觀世界方面不足的是 A．牛頓力學定律 B．愛因斯坦相對論 C．量子論建立 D．生物進化論誕生

10．在下列自然科學成就中，影響遠遠超越其學科范圍，擴展到社會和經(jīng)濟思想領(lǐng)域，并對處于國家危亡時期的中國思想界引起巨大震動

A.經(jīng)典力學 B.進化論 C.相對論 D.量子論

11．“18世紀初，西方人了解中國的歷史、藝術(shù)、哲學和政治，（對人文資源）完全入迷了?！钡搅恕?9世紀初，歐洲人則對中國的自然資源更感興趣”。導致西方人這種變化的主要原因

A．東西方經(jīng)濟文化交流的需要 B．中國經(jīng)濟發(fā)展的需要

C．中國的人文和自然資源都很豐富

D．西方資產(chǎn)階級工業(yè)革命的需要

12.你可能已經(jīng)習慣了乘坐舒適的火車旅行，更愿在明亮的燈光下讀書，這些是兩次工業(yè)革命所帶給人們的便利，至于這兩次工業(yè)革命的名稱，我們習慣上分別稱之為“蒸汽時代”和“電氣時代”，這樣劃分的主要依據(jù)是 A.機械性能不同 B.構(gòu)成材料不同 C.環(huán)境構(gòu)成不同 D.能源動力不同

13．早在19世紀50年代，馬克思認為“蒸汽大王在前一個世紀中翻轉(zhuǎn)了整個世界，現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日，另外一種更大無比的革命力量——電力的火花將取而代之”。你認為下列對“電力火花”評價正確的是

①交通運輸業(yè)發(fā)生了徹底改變 ②改變著社會結(jié)構(gòu)和世界形勢，世界日益成為一個整體③使城市的面貌發(fā)生了巨大變化 ④通過電影電視了解世界形勢 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④

14．如今人們實現(xiàn)了“坐擁天地”的夢想。實現(xiàn)這一夢想得益于計算機網(wǎng)絡的幫助，計算機網(wǎng)絡最早出現(xiàn)在

A.20世紀40年代 B.19世紀末 C.20世紀50年代 D.20世紀60年代

15．19世紀以來的世界文學藝術(shù)流派中，最能體現(xiàn)個性化特點的是 A．古典主義 B．現(xiàn)代主義 C．浪漫主義 D．現(xiàn)實主義

16．“丑就在美的旁邊，畸形靠近著優(yōu)美，粗俗藏在崇高的背后，惡與善并存，黑暗與光明相共。”符合這一主題的作品是

A．雨果的《巴黎圣母院》 B．司湯達的《紅與黑》

C．巴爾扎克的《高利貸者》 D．羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》 17.恩格斯說，他的作品“匯集了法國社會的全部歷史，我從這里，甚至在經(jīng)濟細節(jié)方面所學到的東西，也要比從當時所有職業(yè)的歷史學家、經(jīng)濟學家和統(tǒng)計學家那里學到的東西還要多。”恩格斯所說的作家是

A.巴爾扎克 B.雨果 C.狄更斯 D.馬克·吐恩

18.一位畫家這樣描述《石工》：“彎著腰、身體被烈日燒灼、頭戴麥稈草帽的七十歲老人，他那粗布的褲子上打著補丁，腳上穿著古老的木鞋，破襪子露出腳。在老人旁是個滿頭塵土、皮膚被太陽灼成褐色的少年?！贝水媽儆谙铝心囊焕L畫藝術(shù)流派

A．古典主義 B．現(xiàn)實主義 C．浪漫主義 D．后現(xiàn)代主義

19.19世紀早期的文學藝術(shù)作品注重表現(xiàn)人的內(nèi)心情感世界，崇尚浪漫主義。下列美術(shù)作品最能體現(xiàn)這一時代特征的是

A．《自由引導人民》 B．《日出·印象》 C．《格林尼卡》 D．《伏爾加河上的纖夫》

20.1960年，美國總統(tǒng)選舉，總統(tǒng)候選人辯論通過電視向全國轉(zhuǎn)播，這是電視

材料三 2006年10月，法國總統(tǒng)希拉克在北京大學進行了題為《中法伙伴關(guān)系：一個為了和平和進步的雄心》演講時提到：“中國希望構(gòu)建一個和諧的社會，中國希望能夠加強人權(quán)，加強自由、民主，而且做出承諾，要批準公民和政治權(quán)利的公約。我深信在這樣的做法當中，有一些法國的信念能夠幫助貴國繼續(xù)思考，因為如果中國很自然地隨著人民的發(fā)展，以及悠久的歷史文化的發(fā)展，我們共和國的模式有了啟蒙時期的理想和法國大革命普遍價值的模式，也可以成為中國邁向民主和人權(quán)的一個很好的啟發(fā)?！?/p>

（2）你認為材料中“幫助貴國繼續(xù)思考”，給中國“很好的啟發(fā)”的“一些法國的信念”主要指什么？（1分）它們在中國民主革命進程中產(chǎn)生過怎樣的影響？（4分）結(jié)果如何？（2分）新時期中國應如何借鑒“法國的信念。”（2分）22．(16分)閱讀下列材料，回答下列問題：

材料一 蘇格拉底終生從事教育工作，具有豐富的教育實踐經(jīng)驗并有自己的教育理論。關(guān)于教育的內(nèi)容，他主張首先要培養(yǎng)人的美德，教人學會做人，成為有德行的人。其次要教人學習廣博而實用的知識。??人們只有獲得概念的知識，才會有智慧、勇敢、節(jié)制和正義等美德。教育目的是造就治國人才。他認為治國人才必須受過良好的教育，主張通過教育來培養(yǎng)治國人才。蘇格拉底強調(diào)人們應該認識社會生活的普遍法則和“認識自己”?！獑⒚蓺v史網(wǎng)論壇

材料二 荀子和孟子在倫理觀上主張不同，荀子主張“人之性惡”，即“性惡論”，認為人類生來就有感官上的要求，餓了要吃飯，冷了要穿衣，這就形成了人們“好利”、“好聲色”的本性要求。

材料三 馬丁·路德說：“我的良心，是出于上帝的命令，我不能也不愿意撤回任何意見?！?/p>

材料四 生物母體生出的眾多后代，為攫取生活的必須條件而斗爭。眾多的后代不會絕對相同。其中優(yōu)秀的物種在生存競爭中取勝了，其他被淘汰了。——《物種起源》序 請回答：

（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學知識說明：蘇格拉底的主要主張有哪些?（3分）這些主張體現(xiàn)了什么精神?(1分)

（2）依據(jù)材料二結(jié)合所學知識，分析荀子主張的目的？（2分）

（3）結(jié)合所學知識回答，馬丁·路德的“意見”是什么?（1分）這些“意見”產(chǎn)生了什么影響?(2分)

（4）材料四介紹的是達爾文生物進化論，其核心是什么？（1分）進化論的提出有何歷史意義？（4分）

（5）以上思想家提出的思想主張在人類歷史進程中有什么共同影響?(2分)

23.（15分）閱讀下列材料：

材料一（2008年4月20日）從在北京舉行的中國航天員科研訓練中心組建40周年紀念大會上獲悉，中國國家天文臺將1997年發(fā)現(xiàn)的國際永久編號為35313號的小行星正式命名為“航天員中心星”。此前，還有3顆小行星先后以3位中國航天員的名字作為永久星名：“楊利偉星”“費俊龍星”和“聶海勝星”。

材料二（2008年12月16日）李克強在陽江核電站開工儀式上指出，當前我國核電進入重要發(fā)展時期，積極推進核電建設，是調(diào)整能源結(jié)構(gòu)、保證能源安全的重要戰(zhàn)略選擇，對保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展、建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，具有重要的現(xiàn)實與長遠意義。

材料三（2008年8月）京津城際鐵路是中國《中長期鐵路網(wǎng)規(guī)劃》的一條重要快速通道，是中國率先建成的

（2）愛因斯坦提出著名的質(zhì)量能量公式E＝mc，這一理論對新能源開發(fā)有何影響？（1分）依據(jù)材料二分析，我國開發(fā)核電建設具有什么意義？（2分）

（3）火車機車是

（2）材料二在創(chuàng)作風格上有何顯著特點？（2分）

（3）材料三中的這段名言表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？（1分）它對我們有何啟發(fā)？（1分）

（4）結(jié)合材料四及所學的知識分析，浪漫主義文學和現(xiàn)實主義文學在創(chuàng)作風格上有何明顯不同？（4分）由此，你能得出什么結(jié)論。（1分）

參考答案

1．C 【解析】突出人的地位和作用。2．B 【解析】14世紀起源于意大利的文藝復興運動。3．A 4.D 【解析】體現(xiàn)在“君主立憲制”“三權(quán)分立”等主張上。5.D 【解析】伏爾泰和孟德斯鳩都反對君主專制，倡導君主立憲制。6．A 【解析】孟德斯鳩提出國家的法律不能違背人的理性，法律就是理性的體現(xiàn)。7．D 8．B 9．C 【解析】標志著人類對客觀規(guī)律的認識，開始從宏觀世界深入到了微觀世界。10．B 【解析】進化論思想對中國的影響。11.D 【解析】 15．B 【解析】世界文學的發(fā)展過程是“古典主義—浪漫主義、現(xiàn)實主義—現(xiàn)代主義”，而現(xiàn)代主義采取荒誕的表現(xiàn)手法，表達20世紀中后期人們對生活的迷惘，是最能體現(xiàn)個性化特點的。16．A 【解析】選自浪漫主義文學家雨果的名言。17.A 【解析】《人間喜劇》堪稱資本主義的“社會百科全書”。18．B 【解析】《石工》這幅畫深刻揭示了社會的矛盾，反映了勞動人民的感情和生活，是不加任何修飾的現(xiàn)實生活寫照，故屬于現(xiàn)實主義繪畫流派。正確選項是B。19.A 20.B 21．（1）伏爾泰喜歡倡導君主立憲制，孟德斯鳩反對君主專制，提出三權(quán)分立政權(quán)組織形式（2分）。共同主張：①反對專制、教權(quán)和封建特權(quán)；②主張“主權(quán)在民”，追求政治民主、權(quán)利平等和個人自由；③主張實行法治（3分）。

（2）信念：指法國啟蒙思想家的思想（1分）。影響：推動戊戌變法、辛亥革命、新文化運動，推動中國近代化（4分）。結(jié)果：沒有實現(xiàn)資產(chǎn)階級民主政治（2分）。啟蒙思想倡導的自由平等、天賦人權(quán)、主權(quán)在民、崇尚科學等思想在新時期的社會主義現(xiàn)代化建設中，仍然具有一定的推動作用。(2分)【解析】回答（5）解放了人們的思想(促進人文精神的發(fā)展)。(2分)【解析】回答

第二篇：2018屆高三一輪復習單元測試 寫作

2018屆高三一輪復習單元測試 寫作

一、文字式材料作文練習

1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

2016年高考，臨沂女生徐玉玉被南京郵電大學錄取，8月19日她接到陌生電話，稱有筆助學金要發(fā)放給她。因之前接到過教育部門的通知，徐玉玉便沒有懷疑，按指示將9 900元學費轉(zhuǎn)入對方賬號，事后得知被騙，她傷心欲絕，郁結(jié)于心，不幸離世。此事件引起軒然大波，涉及面極廣，給我們的教育警示極多。

要求：根據(jù)這則材料，自選角度，確定立意，除詩歌外，文體不限，自擬標題，不要套作，不得抄襲。審題立意：________________________________________________________________________ 答案 準大學生徐玉玉因遭到電話詐騙導致死亡的事情讓每個人都感到深深的痛心，也給了我們很多的警示。我們都希望通過分析原因，進而找尋出解決問題的辦法，讓悲劇不再重演。這件事的直接當事人是徐玉玉和詐騙分子，另外家庭、學校、社會也應對這件事情負有一部分責任。(1)詐騙分子掌握了徐玉玉大量的真實信息，精準詐騙，是騙子能夠成功的主要原因。從這一點上來講我們應該思考，為什么我們的個人信息會泄露？社會相關(guān)部門應采取怎樣的措施保護個人信息安全？由此可立意為“加強信息監(jiān)管，維護信息安全”“打擊詐騙，絕不手軟”“立法監(jiān)管，切實到位”等。(2)徐玉玉是一個剛剛畢業(yè)的高中生，她的生活基本完全被學習占據(jù)，如果學校、家庭和社會能注重對孩子普及相關(guān)的教育，孩子可能會有防范的意識，悲劇可能也不會發(fā)生，由此也可立意為“學校不能只重視文化課教育”“多渠道指導學生形成安全意識”“學會自我保護”等。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

小和尚跟著老和尚出來化緣，滿心不情愿，看見幾尾逆水而游的魚，便借題發(fā)揮：“這些魚真傻呀，逆水而游，多費力，多辛苦！”“可它們正在享受快樂呢！”老和尚說，順手一指河面上的落葉，“你看見那片黃葉了嗎？只有死去的東西，才會享受這種隨波逐流的安逸和舒適?。　?/p>

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。審題立意：________________________________________________________________________ 答案(1)快樂的含義是行動。(2)不要隨波逐流。(3)要勇于逆流而上。(4)在奮斗中享受快樂。

3．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。“浮云”“落日”中能捕捉到離別之意，歷史遺跡中可生發(fā)出興亡之慨，日常小事中能悟出人生哲理??你若有心，生活處處散發(fā)著詩意。審題立意：________________________________________________________________________ 答案(1)發(fā)現(xiàn)詩意。(2)詩意的棲居。(3)詩意的人生就是用審美的態(tài)度對待人生。(4)對詩意生活的追求。

4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

日前，杭州圖書館引起了無數(shù)網(wǎng)友和一些主流媒體的關(guān)注。杭圖對所有讀者免費開放，實行“零門檻”閱覽，因此常有乞丐、拾荒者和農(nóng)民工進門閱覽，圖書館對他們的唯一要求就是把手洗干凈再閱讀。有讀者無法接受，找到褚樹青館長，說允許乞丐和拾荒者進圖書館是對其他讀者的不尊重，褚樹青回答：我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但您有權(quán)利選擇離開。

此消息在網(wǎng)上傳播開后，被感動的網(wǎng)民把杭圖稱為“史上最溫暖圖書館”。館長褚樹青在接受記者采訪時卻慨嘆，公共圖書館零門檻開放本來就是正常之事，也已做了多年，瞬間引發(fā)如此大的關(guān)注值得反思。

對此你有怎樣的感想與思考？請結(jié)合你的感想與思考寫一篇文章。

要求：①選準角度，明確立意，自擬標題；②不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文；③除詩歌外，文體不限；④不要套作，不得抄襲。審題立意：________________________________________________________________________ 答案(1)知識面前人人平等。(2)弱勢群體的權(quán)利也需要尊重。(3)共享創(chuàng)造和諧。(4)社會呼喚人文關(guān)懷。(5)公共服務應惠及全民。(6)關(guān)注弱勢群體是社會進步的表現(xiàn)。5．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

在一個熱鬧非凡的廣場上，一位老人用拖把沾水在水泥地上寫字，龍飛鳳舞。很多市民駐足觀看，紛紛掏出手機拍照留念。有人感嘆，這么好的字，很快就干了，看不見了，太可惜了。這也是一種文化，應該留下來給后人看看，不能說沒就沒了。老人卻說，寫字就是圖開心，何必要留痕跡，讓我把字留下來，反而寫不好了。字跡干了，我沒有前面的壓力，會寫得更好。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。審題立意：________________________________________________________________________ 答案 從老人的角度：(1)看淡結(jié)果，享受過程；(2)忘卻已有成績(成功)，可以贏得新的進步；(3)過程固然重要，但結(jié)果也同樣重要。

從市民的角度：民族文化應留存、傳承。

6．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

明末清初著名書畫家傅山在《作字示兒孫》小序中寫到，寫字要注意“寧拙毋巧，寧丑毋媚，寧支離毋輕滑，寧直率毋安排”。

魯迅對于作文自描法，也曾談過十二個字：“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄。” 其實，這何止是對寫字作文的要求，做人做事亦理應如此。請聯(lián)系材料，結(jié)合你的感受和思考，寫一篇文章。

要求：(1)自選角度，自定立意，不得脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；(2)自擬題目；(3)自選文體，詩歌除外；(4)不要套作，不得抄襲。審題立意：

________________________________________________________________________ 答案(1)隱去浮華，追求本真；(2)質(zhì)樸為人，率真為事；(3)外表的樸素與內(nèi)心的華貴。

7．閱讀下面的材料，圍繞材料寫一篇不少于800字的文章。

從前有對夫妻，他們遇到了死神。死神說：“你們倆陽壽總和已經(jīng)到了，只能活一個，你們猜拳(石頭剪子布)吧，輸?shù)木偷盟??！彼麄z耳語一陣之后出拳：妻子出了剪子，丈夫出了布，——丈夫輸了。妻子拽著被死神帶走的丈夫哭著說：“說好了一起出石頭的，為什么你卻出了布？”丈夫什么也沒說，平靜地跟死神走了。審題立意：

________________________________________________________________________ 答案 我們可以分別揣測一下丈夫和妻子的想法。因為之前商量好要同時出石頭，妻子選擇出剪子是想犧牲自己，讓丈夫活下去。而丈夫出布則有兩種可能：想贏了妻子，自己活下去；多年夫妻生活使他非常了解妻子，深知妻子愿把活的希望留給自己，自己則比妻子多想一步，犧牲自己。但最終的結(jié)果是丈夫死去，妻子生存。如果認同丈夫的自私，可立意為：做人不可自私，算計別人終將算計自己，奸詐只能害自己。如果認同妻子與丈夫的奉獻精神，則可立意為：甘愿奉獻的人贏到最后，做人應善良、厚道，人間大愛是理解。

8．閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

兩馬各拉一貨車。一馬走得快，一馬慢吞吞。于是主人把后面的貨全搬到前面。后面的馬笑了：“越努力越遭折磨！”誰知主人后來想：既然一匹馬就能拉車，干嘛養(yǎng)兩匹？

最后懶馬被宰掉吃了。這就是經(jīng)濟學中的“懶馬效應”。

要求：①自定立意；②自擬標題；③除詩歌外，文體不限；④不要套作，不得抄襲。審題立意：

________________________________________________________________________ 答案(1)生無所息；生于奮斗，死于懶惰。(2)守住你的位置；讓成績證明自己的價值。(3)尸位素餐者誡。

9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

一個年輕人去買碗，來到店里他順手拿起一只碗，然后依次與其他碗輕輕碰擊，碗發(fā)出沉悶、渾濁的聲音，他失望地搖搖頭，他幾乎挑遍了店里所有的碗，竟沒有一只滿意的，就連老板拿出的自認為店里最好的碗中精品也被他搖著頭放回了原處。

老板很納悶，問他老是拿手中的這只碗去碰別的碗是什么意思。他得意地告訴老板，這是一位長者告訴他的訣竅，當一只碗與另一只碗輕輕碰撞時，發(fā)出清脆、悅耳的聲音的就是好碗。老板恍然大悟，拿起一只碗遞給他，說：“你拿這只試試，包你能挑中自己心儀的碗?！彼胄虐胍傻卦嚵嗽?，果真如此，老板說：“道理很簡單，你首先拿的那只碗是次品，你用它試碗，那聲音必然沉悶、渾濁。你想得到一只好碗，首先要保證自己拿的那只也是只好碗?！?/p>

年輕人豁然開朗地感嘆道：“是啊，就像一只碗與另一只碗的碰撞一樣，一顆心與另一顆心的碰撞，也需要付出真誠。如果自己帶著猜忌、懷疑甚至戒備之心與人相處，就難免得到別人的猜忌與懷疑?！?/p>

上述材料引起了你怎樣的思考和感悟？請自選角度，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。

審題立意：

________________________________________________________________________ 答案(1)如果想別人怎樣待自己，自己也要怎樣對待別人。(2)做最好的自己，才能碰撞出最好的別人！(3)其實每個人都可能成為自己生命中的“貴人”，前提條件是你應該與人為善。(4)你付出了真誠就會得到相應的信任，你獻出愛心就會得到應有的尊重。

二、詩歌式材料作文練習

10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

席慕蓉說：人都有一個死角，自己走不出來，別人也闖不進去。我把最深沉的秘密放在那里，埋藏心里。你不懂我，我不怪你。

對此，你產(chǎn)生了哪些聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇不少于800字的議論文。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。審題立意：

________________________________________________________________________ 答案(1)高山流水難遇知己；(2)人性的“死角”；(3)時間帶走了什么，帶來了什么；(4)“怪”與“不怪”辯證觀。

11．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

沒有比理性更高的東西了。——康德

我是一個任性的孩子?！櫝?審題立意：

________________________________________________________________________ 答案 理性讓我們生活得更好；理性造就成功；理性重于感性；理性地感受生活；讓理性為愛開路；人生需感性，但更需要理性；讓人生插上理性的翅膀；感性之余勿忘理性；感性誠可貴，理性價更高；用感性去構(gòu)建和諧社會；感性讓生活更精彩。這些立意均可看作是符合題意的。讓思想與情感并存，讓生活充滿愛，讓思想大放光彩，愛滿人間，幸福源于情感等立意，應該看作是偏離題意的。

12．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；詩歌除外，文體不限。

有人說，你是誰，便遇見誰。也有人說，遇見誰，你便是誰。審題立意：

________________________________________________________________________ 答案(1)創(chuàng)造出最好的自己；(2)只有我們自己的心才能決定自己是誰；(3)做好自己，做對自己。

三、漫畫式材料作文練習

13．下圖是2015年最震撼人心的照片之一，請觀察畫面，聯(lián)系畫面下邊的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。審題立意：

________________________________________________________________________ 答案(1)在困窘的生活中尋求精神的富足；(2)生活不能沒有浪漫的情懷；(3)既要堅強地生存，更要詩意地活著；(4)追求精神遠比追求物質(zhì)重要。

14．閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

要求：選好角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。審題立意：

________________________________________________________________________ 答案(1)愛之有法，愛要用正確方法；(2)放手讓孩子經(jīng)受風雨；(3)不要多此一舉，不做無用功。

15．閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

要求：選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

審題立意：

________________________________________________________________________ 答案(1)解放思想。(2)勇于沖破精神的牢籠。(3)解放心靈。(4)打破慣性思維。

第三篇：歷史一輪復習單元測試：必修二第一單元檢測

歷史一輪復習單元測試：必修二第一單元：中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟

一.單項選擇題（共計25小題，每小題2分，合計50分）1.郭沫若把春秋戰(zhàn)國時比擬為“第一次五四運動”，指出是“社會的轉(zhuǎn)變”促成了這一時代的“百家爭鳴，群花怒放”。這一時期“社會轉(zhuǎn)變”的表現(xiàn)是

①分封制崩潰，井田制瓦解 ②各種政治力量異?；钴S ③各種思想交相輝映 ④中央集權(quán)制度確立 A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

2.北京中山公園有一座社稷壇，它是祭祀社、稷神祗的祭壇，其中社是土地神，稷是五谷神。古時君主為了祈求國事太平，五谷豐登，每年都要祭祀土地神和五谷神，社稷也就成了國家的象征。社稷壇的修建突出反映了我國古代社會

A.封建迷信B.抑制商業(yè)C.以農(nóng)立國D.以民為本 3．元代并名的文學家張養(yǎng)浩在《山坡羊》中寫道：“一頭犁牛半塊田，收也憑天，荒也憑天。粗茶淡飯飽二餐，早也香甜，睡也香甜。布農(nóng)得暖勝絲棉，長也可穿，短也可穿。草屋茅舍有幾間，行也安然，睡也安然。雨過天晴駕小船，魚在一邊，酒在一邊。日上三竿猶在眠，不是神仙，勝是神仙?！睂@首詞的解讀不正確的是

A．反映了古代農(nóng)耕經(jīng)濟的落后性和保守性B．反映了古代自然經(jīng)濟狀態(tài)下農(nóng)民不思進取的心態(tài) C．反映了小農(nóng)經(jīng)濟狀態(tài)下農(nóng)民生活的富足和愜意D．反映了中國古代傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟的基本特點 4.中國古代精耕細作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式形成的原因不包括

A．生產(chǎn)經(jīng)驗的積累總結(jié)B．生產(chǎn)組織的規(guī)模擴大 C．水利設施的日益完善D．生產(chǎn)工具的不斷改進

5.春秋戰(zhàn)國時期，土地私有制逐漸取代井田制，對這一變化起推動作用的是

①荒地被大量開墾②“初稅畝”等新稅制的實行 ③諸侯國的兼并戰(zhàn)爭④諸侯國的變法運動 A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④ 6.蘇洵在《田制》中指出：“耕者之田資于富民??而田之所入，已（富民）得其半，耕者得其半?！边@反映的是

A.千耦其耘式經(jīng)營B.自耕農(nóng)式經(jīng)營C.田莊式經(jīng)營D.租佃式經(jīng)營 7.謝靈運在其《山居賦》中說：“春秋有待，朝夕須資。既耕以飯，亦桑貿(mào)衣。藝菜當肴，采藥救頹?！边@說明了他的田莊

A.主要從事商業(yè)生產(chǎn)B.屬于自給自足的自然經(jīng)濟 C.主要從事手工業(yè)生產(chǎn)D.生產(chǎn)分工明確，交換頻繁 8.圖1到圖2的變化，反映我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中

A.鐵犁牛耕的出現(xiàn)B.耕犁技術(shù)的成熟C.精耕細作的開始D.單位畝產(chǎn)量提高 9.北方地區(qū)流行這樣的俗語“人生有三寶，丑妻薄地破棉襖”。從本質(zhì)上反映了 A．農(nóng)業(yè)在社會經(jīng)濟中占重要地位B．農(nóng)民生活富裕安逸 C．以家庭為單位的小農(nóng)經(jīng)濟特征D．商品經(jīng)濟極端落后

10.下圖是甲骨文中三個字，依次是“絲”、“桑”和“蠶”。能正確反映的歷史信息是：

①中國的絲織業(yè)不晚于商朝②商朝的農(nóng)業(yè)比較發(fā)達

③本材料可用來直接證明商朝已有種桑養(yǎng)蠶的歷史④商朝時人們的主要衣料是絲織品 A．①②B．③④C．②④D．①③ 11.下列關(guān)于古代制瓷業(yè)發(fā)展歷史的敘述，正確的是

A．秦漢時期開始出現(xiàn)原始的陶器B．魏晉南北朝時期制瓷業(yè)成為一個獨立的生產(chǎn)部門 C．元代景德鎮(zhèn)成為瓷都D．明清時期，瓷器和絲綢成為對外出口的大宗產(chǎn)品

12.明代中葉以后，私營手工業(yè)在許多行業(yè)取代以前占主導地位的官營手工業(yè)，主要是因為A．官營作坊的產(chǎn)品數(shù)量有限B．私營作坊的工人大量增加 C．商品貨幣經(jīng)濟的不斷發(fā)展D．資本主義萌芽的開始興起 13.隋唐時期，不利于商業(yè)經(jīng)濟進一步發(fā)展的主要因素是

A．國家分裂B．草市興起C．海禁政策D．市坊分區(qū)

14.白居易的《琵琶行》中有“商人重利輕別離，前月浮梁買茶去”的詩句。以下對材料中“商人”行為的敘述正確的是

A．他可以到浮梁草市收購茶葉B．他到浮梁買茶時住在“會館”中

C．經(jīng)商使他的社會地位發(fā)生根本改變D．他將茶葉販賣到海外，受到“海禁政策”的限制

15.某部電視劇以唐代的歷史為背景，其間很多故事情節(jié)發(fā)生于長安“市”上，以下是電視劇中 “市”的場景，其中不符合歷史真實的是

A.“市”的四面建有圍墻B.“市”門在白天定時開閉 C.“市”門內(nèi)外店鋪林立D.“市”里有專職管理的官員 16.宋史專家鄧廣銘說：“宋代物質(zhì)文明和精神文明所達到的高度，在中國整個封建社會歷史時期之內(nèi)，可以說是空前絕后的?！毕铝惺穼嵞茏糇C上述觀點的有 ①設置中書門下，強化君主專制②商品經(jīng)濟發(fā)達，“市”突破了空間和時間的限制

③在紡織業(yè)發(fā)達地區(qū)出現(xiàn)一定規(guī)模的自由勞動力市場④印刷術(shù)、指南針和火藥三大發(fā)明有劃時代的發(fā)展 A．①④B．①③C．②④D．②③ 17.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中認為“(中國)宋朝時期??發(fā)生了一場名副其實的商業(yè)革命”，其主要依據(jù)之一是

A．流通領(lǐng)域出現(xiàn)最早的紙幣B．大批工商業(yè)市鎮(zhèn)迅速興起 C．區(qū)域性商人群體實力雄厚D．生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)工場手工業(yè) 18.《喻世明言》中有一句諺語：“一品官，二品賈。”《二刻拍案驚奇》中記載：“徽州風俗以商賈為笫一等生業(yè)，科第反在次者?！边@兩則材料反映的是

A．漢朝推行重農(nóng)抑商政策B．唐朝商品經(jīng)濟發(fā)展C．徽商活動遍布全國各地D．商人地位不斷提高 19.自康熙經(jīng)雍正至乾隆的130多年，史稱康乾盛世，但馬克思稱之為“奇異的悲歌”，也有歷史學家稱之為“落日的輝煌”。能說明這一時期為“悲歌”、“落日”的歷史現(xiàn)象是

①封建君主專制統(tǒng)治空前強化②重農(nóng)抑商，阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展

③實行閉關(guān)自守政策，禁止一切對外通商貿(mào)易④大興文字獄，實行文化專制 A．①②③④B．②④C.①②④D．②③④

20.史學家麥迪森《世界經(jīng)濟千年史》統(tǒng)計，1820年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）占世界經(jīng)濟總 量的32．9%，西歐各國的總和占23．6%，美國和日本分別占1．8%和3%。上述統(tǒng)計表明當 時的中國

A．仍是世界經(jīng)濟文化中心B．是世界上最先進的國家 C．資本主義經(jīng)濟發(fā)展迅速D．經(jīng)濟總量遠超歐美各國 21.清乾隆年間蘇州《吳縣永禁官吏占用錢江（杭州）會館碑》記載 ：“商賈捐資，建設會館，所以便往還而通貿(mào)易，或存貨于斯，或客棲于斯，誠為集商經(jīng)營交易時不可缺之所”。下列說法中錯誤的是

A．該碑文反映出蘇杭之間的商貿(mào)聯(lián)系B．會館為商人出資建造的地方商業(yè)中心C．會館為旅居異鄉(xiāng)的同鄉(xiāng)商人所組建D．會館為同一地域商人活動的重要場所

222.明清時期，農(nóng)民人身依附關(guān)系松弛，農(nóng)業(yè)商品化程度加深，資本主義萌芽的產(chǎn)生和緩慢發(fā)展。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)表明

A．小農(nóng)經(jīng)濟已經(jīng)解體B．出現(xiàn)了向工業(yè)文明演進的趨向 C．經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生了徹底變化D．重農(nóng)抑商政策已破產(chǎn) 23.明朝中后期，資本主義萌芽產(chǎn)生的基礎(chǔ)是

A．明朝的經(jīng)濟措施B．農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展 C．生產(chǎn)力發(fā)展和商品經(jīng)濟活躍D．對外貿(mào)易繁榮

24.某中學歷史研究性學習小組開展了以“會館的發(fā)展變遷”為課題的研究性學習，收集到下列相關(guān)信息，你認為正確的是

①會館是管理商業(yè)貿(mào)易的政府機構(gòu)②會館的出現(xiàn)是商品經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果③會館的出現(xiàn)與明代商幫密切相關(guān)④會館是孕育資本主義萌芽的場所

A．①③B．②④C．②③D．①②③ 25.自康熙經(jīng)雍正至乾隆的130多年，史稱康乾盛世，但馬克思稱之為“奇異的悲歌”，也有 歷史學家稱之為“落日的輝煌”。能說明這一時期為“悲歌”、“落日”的歷史現(xiàn)象是

①設立東廠、西廠等特務機構(gòu)，封建君主專制統(tǒng)治空前強化②重農(nóng)抑商，阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展③實行閉關(guān)自守政策，禁止一切對外通商貿(mào)易④大興文字獄，實行文化專制 A．①②③④B．②④C．②③④D．①③④

二、材料題(共3小題，第26題18分，第27題15分，第28題17分，合計50分)26．（18分）有人說，如果不懂得小農(nóng)經(jīng)濟，也就不可能深刻理解中國歷史。根據(jù)下列材料，分析小農(nóng)經(jīng)濟對我國社會的影響與其歷史變遷。材料一在我國古代，“易于耕種的纖細黃土，能帶來豐沛雨量的季候風和時而潤澤大地、時而泛濫成災的黃河，是影響中國命運的三大因素。它們直接或間接地促使中國要采取中央集權(quán)式的官僚體系”。

材料二在傳統(tǒng)社會中，家庭是基本的經(jīng)濟單位，農(nóng)村養(yǎng)老的路徑就只能是傾向家庭供養(yǎng)。家庭供養(yǎng)是農(nóng)村養(yǎng)老的主體。從農(nóng)民自身的角度來看，要想老有所依、老有所養(yǎng)就必須要有“所依、所養(yǎng)”的基礎(chǔ)，生兒養(yǎng)老，這就是為何傳統(tǒng)社會“生男生女不一樣”“多子多?！薄白訉O滿堂”的思想根源。傳統(tǒng)社會以“孔孟仁政”治國，“老吾老以及人之老”，家庭子女如不孝將受到輿論壓力，而孝順有加者可受到鄉(xiāng)親稱贊和社會肯定，漢朝就有“舉孝廉”官職。但是家庭作為基本經(jīng)濟單元，普遍存在生產(chǎn)規(guī)模小、生產(chǎn)力低下的情況，在自然災害和社會風險面前沒有足夠的應付能力，在這

種情況下就需要家族鄰里的互助。

材料三晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林??土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣者，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。——陶淵明《桃花源記》

材料四中國農(nóng)民的角色定位出現(xiàn)歷史性變化。從“聯(lián)產(chǎn)承包責任制”到農(nóng)民專業(yè)合作社，從“面朝黃土背朝天”的單調(diào)生活到“農(nóng)工商”全面發(fā)展“走出國門”，30年來，中國農(nóng)民經(jīng)歷了幾千年來發(fā)展變化最快的“改革開放”洗禮，生存方式有了更多的選擇。隨著農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整、工業(yè)化的推進和城鎮(zhèn)化的提速，現(xiàn)在已有超過1/3的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移到非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，活躍在全國政治、經(jīng)濟、文化的各個領(lǐng)域，農(nóng)民的角色定位歷史性的變化成為改革開放的一個縮影。

——新華網(wǎng)南京2008年10月9日

（1）據(jù)材料一，說明小農(nóng)經(jīng)濟與中央集權(quán)制度之間的關(guān)系。（4分)（2）材料二體現(xiàn)了小農(nóng)經(jīng)濟條件下我國家庭的哪些特點？(4分)（3）《桃花源記》反映了作者怎樣的社會理想？據(jù)此說明文學藝術(shù)與社會存在的關(guān)系。(4分)(4)結(jié)合材料四，說明改革開放30年，中國農(nóng)民的角色定位出現(xiàn)了哪些變化？(4分)(5)就材料二、四反映的現(xiàn)象展開研究性學習，請你確定一個合適的研究題目。(2分)27.（15分）知者加速：閱讀下列材料：

材料一子曰：君子愛財，取之有道?！墩撜Z》

材料二有錢神也怕，無錢鬼亦欺。——明朝凌蒙初《初刻拍案驚奇》

孫春陽在萬歷年間(1573～1619年)棄儒經(jīng)商，他的商業(yè)信譽極好，明朝滅亡后，“有持萬歷間所發(fā)之券，往易貨物，肆中人立付之，不遲疑”。——《明清史散論》

材料三在繁花似錦的明代商業(yè)文化的背后，隱藏著不容忽視的虛假性。??如往酒中摻水，甚至妄稱賣的是陶淵明埋下的千年古酒，在雞肚中塞沙，在豬肉、雞肉中注水，偽造古董或家譜等。

——《明清史散論》

材料四晉商在經(jīng)營活動中，總結(jié)出許多有關(guān)誠信經(jīng)商的諺語，如“寧叫賠折腰，不讓客吃虧”；“售貨無訣竅，信譽第一條”等?！睹髑鍟x商的經(jīng)營文化》(1)請你為上述材料確定一個較為恰當?shù)臍v史主題。(2分)

(2)歸納概括當時的社會風尚，指出上述兩種不同商業(yè)經(jīng)營現(xiàn)象的內(nèi)容，并從經(jīng)濟和文化方面簡要分析其原因。(6分)

(3)這些變化反映出當時我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的基本特點及社會的發(fā)展趨勢是什么？(4分)(4)依據(jù)上述材料，談談你對商業(yè)經(jīng)營活動及其理念的認識。(3分)28.（17分）閱讀下列材料： 材料一與“晉商”、“徽商”等這些依附于農(nóng)業(yè)文明與封建集權(quán)制度之上的商幫不同的是，“閩商”是一個在封建集權(quán)與農(nóng)業(yè)文明之外（或者稱之為“邊緣化”）的最具有商業(yè)意識、有國際視野的商人群體。明清時期，當“晉商”、“徽商”成為封建集權(quán)的附庸、成為“紅頂商人”的時候，“閩商”卻是一幫封建王朝的“棄民”，是封建王朝“海禁”政策視角下的“走私者”。

——《閩商文化的特征與現(xiàn)實意義》

材料二到了近代，??真正具有現(xiàn)代意義閩商開始崛起，海洋、商貿(mào)、開放、移民等因素逐漸融入福建人的血液。從19世紀末開始，閩商中涌現(xiàn)出一大批風云人物，包括陳嘉庚、郭鶴年等。所以，閩商幫也有海外華商第一商幫之稱?！陡覟槿讼刃麻}商》（1）根據(jù)材料一指出, 與“晉商”、“徽商”相比“閩商”具有哪些不同的文化特質(zhì)？（4分）（2）近現(xiàn)代以來，廈門、福州曾兩度對外開放。請列出廈門、福州兩度對外開放的具體史實。（4分）（3）綜合上述材料，結(jié)合所學知識分析“閩商幫”贏得“海外華商第一商幫之稱”的原因。（4分）（4）假如你是民國時期的閩商，想投資創(chuàng)辦企業(yè)，你認為哪段時期最有利？為什么？（5分）

必修二第一單元檢測一參考答案

1-10DCCBDDBBCD11-20DCDACCADCD21-25BBCCB 26.(1)中央集權(quán)制度是小農(nóng)經(jīng)濟的重要保障，小農(nóng)經(jīng)濟是中央集權(quán)制度的物質(zhì)基礎(chǔ)。（4分)

(2)家庭是基本的經(jīng)濟單位；家庭是養(yǎng)老的主體；講究多子多福，子女孝順；應對自然災害和社會風險能力差；講究鄰里互助。(4分)

(3)社會理想：人民安居樂業(yè)，豐衣足食。關(guān)系：小農(nóng)經(jīng)濟在文學藝術(shù)領(lǐng)域的反映。(4分)

(4)從“聯(lián)產(chǎn)承包責任制”到農(nóng)民專業(yè)合作社；從單純依靠土地為生到“農(nóng)工商”全面發(fā)展；超過1/3的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移到非農(nóng)產(chǎn)業(yè)。(4分)(5)《我國農(nóng)村生活狀況的歷史變遷》、《影響小農(nóng)經(jīng)濟變化的因素》等等。(2分)27.(1)明代的商業(yè)誠信問題。(2分)

(2)社會風尚：追求金錢等財富，并以此來提高社會地位。（2分）經(jīng)營現(xiàn)象：誠實守信，注重聲譽；摻假造假，騙取錢財。（2分）

原因：明朝中后期，商品經(jīng)濟發(fā)展，人們追求財富，一部分知識分子遵守傳統(tǒng)道德，合法經(jīng)營；但有的人為牟取暴利，坑蒙拐騙。(4分)

(3)基本特點：自然經(jīng)濟占主導地位。發(fā)展趨勢：封建社會逐漸走向衰落。(4分)(4)商業(yè)活動要遵守誠信原則，奉行商業(yè)道德，取信于民；要重視產(chǎn)品的質(zhì)量和服務；要樹立顧客至上的思想；要提高文化素質(zhì)，營造良好的商業(yè)氣氛。(言之有理即可)(3分)

28.（1）不同：“晉商”、“徽商”依附于農(nóng)業(yè)文明，而“閩商”依附于海洋文明；“晉商”、“徽商”是封建經(jīng)濟的補充和附庸，而“閩商”更具有商業(yè)意識和國際視野。（4分）（2）1842年《南京條約》簽訂，廈門、福州作為通商口岸被迫對外開放；1980年廈門作為經(jīng)濟特區(qū)成為對外開放的窗口；1984年福州作為14個沿海開放城市之一對外開放。（4分）

（3）受到明末清初“經(jīng)世致用”和“工商皆本”思想的影響；

對外開放較早，受到西方工商思想的影響； “閩商”更具開放和向外開拓意識，敢為人先； 受到民族危機的刺激等。（4分）（4）一戰(zhàn)期間（1分）。

外因：一戰(zhàn)期間，歐洲列強暫時放松了對中國的經(jīng)濟侵略 內(nèi)因：①辛亥革命后，為民族工業(yè)的發(fā)展掃清了一些障礙。

②南京臨時政府頒布了一系列發(fā)展實業(yè)的法令③人民的抵制洋貨、提倡國貨運動的推動； ④“實業(yè)救國”思潮，自強不息的愛國精神的推動（4分）（答對3點即可得滿分）

必修二第一單元檢測一參考答案

1-10DCCBDDBBCD11-20DCDACCADCD21-25BBCCB 26.(1)中央集權(quán)制度是小農(nóng)經(jīng)濟的重要保障，小農(nóng)經(jīng)濟是中央集權(quán)制度的物質(zhì)基礎(chǔ)。（4分)

(2)家庭是基本的經(jīng)濟單位；家庭是養(yǎng)老的主體；講究多子多福，子女孝順；應對自然災害和社會風險能力差；講究鄰里互助。(4分)

(3)社會理想：人民安居樂業(yè)，豐衣足食。關(guān)系：小農(nóng)經(jīng)濟在文學藝術(shù)領(lǐng)域的反映。(4分)

(4)從“聯(lián)產(chǎn)承包責任制”到農(nóng)民專業(yè)合作社；從單純依靠土地為生到“農(nóng)工商”全面發(fā)展；超過1/3的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移到非農(nóng)產(chǎn)業(yè)。(4分)(5)《我國農(nóng)村生活狀況的歷史變遷》、《影響小農(nóng)經(jīng)濟變化的因素》等等。(2分)27.(1)明代的商業(yè)誠信問題。(2分)

(2)社會風尚：追求金錢等財富，并以此來提高社會地位。（2分）經(jīng)營現(xiàn)象：誠實守信，注重聲譽；摻假造假，騙取錢財。（2分）

原因：明朝中后期，商品經(jīng)濟發(fā)展，人們追求財富，一部分知識分子遵守傳統(tǒng)道德，合法經(jīng)營；但有的人為牟取暴利，坑蒙拐騙。(4分)

(3)基本特點：自然經(jīng)濟占主導地位。發(fā)展趨勢：封建社會逐漸走向衰落。(4分)(4)商業(yè)活動要遵守誠信原則，奉行商業(yè)道德，取信于民；要重視產(chǎn)品的質(zhì)量和服務；要樹立顧客至上的思想；要提高文化素質(zhì)，營造良好的商業(yè)氣氛。(言之有理即可)(3分)

28.（1）不同：“晉商”、“徽商”依附于農(nóng)業(yè)文明，而“閩商”依附于海洋文明；“晉商”、“徽商”是封建經(jīng)濟的補充和附庸，而“閩商”更具有商業(yè)意識和國際視野。（4分）（2）1842年《南京條約》簽訂，廈門、福州作為通商口岸被迫對外開放；1980年廈門作為經(jīng)濟特區(qū)成為對外開放的窗口；1984年福州作為14個沿海開放城市之一對外開放。（4分）

（3）受到明末清初“經(jīng)世致用”和“工商皆本”思想的影響；

對外開放較早，受到西方工商思想的影響； “閩商”更具開放和向外開拓意識，敢為人先； 受到民族危機的刺激等。（4分）（4）一戰(zhàn)期間（1分）。

外因：一戰(zhàn)期間，歐洲列強暫時放松了對中國的經(jīng)濟侵略 內(nèi)因：①辛亥革命后，為民族工業(yè)的發(fā)展掃清了一些障礙。

②南京臨時政府頒布了一系列發(fā)展實業(yè)的法令③人民的抵制洋貨、提倡國貨運動的推動； ④“實業(yè)救國”思潮，自強不息的愛國精神的推動（4分）（答對3點即可得滿分）

第四篇：?高三歷史一輪復習反思

高三歷史一輪復習反思

轉(zhuǎn)眼半年過去，一輪復習即將結(jié)束，結(jié)合期中考試和期末考試成績，對一輪復習特總結(jié)如下：

一、加強集體備課，優(yōu)化個人備課。

按照學校和教科院的要求，上課之前堅持集體備課。根據(jù)之前制定的集備計劃，主備人在提前備課的基礎(chǔ)上主備一個周的課，在主備人集備的基礎(chǔ)上完善優(yōu)化個備，并完善課前學案，制定好課中案和課后案。確保每一節(jié)課都是備課組集體智慧的結(jié)晶。除了定期集備以外還有不定期的集備，組內(nèi)成員互相討論每一節(jié)課的補充細節(jié)，每日一練題目如何講解等。通過集體備課，得出每一節(jié)課的學案，然后教師再根據(jù)個人和所教班級學生的具體情況，在集備的基礎(chǔ)上進行二次備課，這樣就提高了課堂效率，實現(xiàn)了教學目標。

二、抓好基礎(chǔ)知識落實，夯實必備基礎(chǔ)知識。

每一節(jié)課基本都要通過聽寫方式落實鞏固基礎(chǔ)，加強鞏固落實的力度。規(guī)范聽寫程序，給學生印發(fā)聽寫紙，聽寫之后聽寫內(nèi)容當天及時評閱，完不成批閱晚上回家完成批閱。對于聽寫不理想的學生，進行二次過關(guān)。抓好二次過關(guān)的聽寫和提問。講評試卷的時候，對于基礎(chǔ)知識部分也通過學生回答方式落實。

三、利用好晚自習，做好試題講評。

正課時間進行一輪復習，盡可能給學生鞏固落實的時間。試題講評的任務就落到晚自習的身上。充分利用好每一節(jié)晚自習，根據(jù)學生做題的正答率做好試題講評解析。一節(jié)晚自習基本要處理三天的試題，任務量大，時間緊，只能充分備課，提前準備，做好籌劃，做到精講精練，提高課堂效率。試題講評做到先批閱再講評，講學生的薄弱知識點和薄弱能力點，規(guī)范學生的答題思維路徑。

四、制定計劃，按部就班復習。

凡事預則立不預則廢，無論做什么事，都要預先制定計劃。制定計劃也要通過集體備課制定，組內(nèi)每一位成員都要發(fā)言完善計劃。制定計劃之后嚴格按照計劃復習，每人認真負責完成自己的任務。這樣既提高了工作效率，又保證了老師們其他的工作時間。

五、跳入題海還能跳出題海，精選題目。

負責選題的組員，將題目下載下來之后，首先自己要親自做一遍，將題目篩選一遍之后，釘釘發(fā)其他成員再看一遍，確保選題精選，體現(xiàn)新高考的要求。不搶占和浪費學生的時間，確保練習的高效。

在一輪復習的過程中，我們還有一些方面覺得做得還不夠，比如課本里面的拓展性材料沒有引起做夠的重視，有些材料分析不透徹不到位。在二輪復習中還要彌補這方面。還要繼續(xù)加強弱科生的轉(zhuǎn)化工作。

第五篇：高三歷史一輪復習反思

高三歷史第一輪復習的有效教學反思

高三歷史轉(zhuǎn)入了第一輪復習后，我經(jīng)常在課堂地遇到這種的尷尬情景： 我環(huán)視了一下學生：“同學們，今天我們復習春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴?！薄暗谝粋€問題，百家爭鳴是在怎樣的背景下產(chǎn)生的??”我邊說邊轉(zhuǎn)身，面對黑板，奮筆疾書。身后一片悉悉索索的聲音。轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)正對講臺的幾個學生做長頸鹿狀，視我如無物，目光直達黑板。我下意識地向講臺邊挪動了一下?！氨尘耙皇??”“背景二是??”二十分鐘后，隨著教學進度的不斷推進，許多學生筆尖移動的速度逐漸放緩，直視黑板的目光也漸漸和課桌形成45度角，神思恍惚。我決定提問。我活動了一下有些發(fā)酸的手腕，問：“下面請一位同學來回答一下，儒家思想中的合理成分有哪些？”低垂的腦袋立刻應聲而起，目光的轉(zhuǎn)動速度也明顯加快，快速翻書，輕聲交流，凝眉思考。接下來我問學生答，注意力終于又集中了，效果還不錯。但十分鐘后，我發(fā)現(xiàn)如果這樣問答下去，這一節(jié)的教學內(nèi)容將無法完成，無奈我只好又轉(zhuǎn)回到講述法。最終臨近下課時，一些學生在老師冗長的講述和連續(xù)機械的抄錄筆記的襲擊下，顯現(xiàn)出滿臉的疲憊與茫然。

回到辦公室后，學生疲憊與茫然的神情依然在我眼前閃現(xiàn)，我陷入了深思??

自2011屆開始，高中歷史新課程改革改變了老教材的通史教學模式，將其分成了必修和選修兩大部分，同時以25個學習專題為串聯(lián)，中外史混編，將高中歷史內(nèi)容重新排列組合。這種課程設置的板塊模式，一定程度上改革了以往一些初中和高中知識重復的問題，但卻造成了現(xiàn)實課堂教學中的諸多不便。如，這種設置方法，分割了歷史知識間的統(tǒng)一性和整體性，使同時期密切相關(guān)的政治、經(jīng)濟、文化三個方面的內(nèi)容分割開來，造成了時序和因果關(guān)系上的混亂，也容易造成學生知識學習的混亂，學生整理知識時普遍感覺無從下手；同時，這種模塊排列與高考突出綜合能力的要求有較大差距，研究近年來的高考試題不難發(fā)現(xiàn)，試題比較重視對歷史階段特征相關(guān)知識的考查。正因為如此，我認為在高中歷史第一輪復習中采用模塊整合、通史復習的教學方法，是目前解決現(xiàn)有教材諸多弊端的一項較具有針對性的措施。但是，由于采用模塊整合的通史復習教學模式，沒有現(xiàn)成教材，再加上本屆學生在高二階段沒有結(jié)束全部高中階段基礎(chǔ)教學內(nèi)容的教學任務，造成了高三復習階段時間緊迫、任務繁重的現(xiàn)狀。所以我一直以為高三歷史一輪復習中學生當然都需要記筆記，并且為了能夠在預定時間內(nèi)完成一輪復習任務，老師也只能使用傳統(tǒng)的講述方法進行教學。我從未想過學生會因為既要跟著老師思路走，又要快速完整的記錄筆記而疲于奔命，失去了自主思考的空間。也未認識到學生筆記的內(nèi)容實際上僅僅是對老師講解內(nèi)容的機械復制，學生們一般沒有時間及時將課堂所講進行歸納總結(jié)，等到課后再想總結(jié)，則事過境遷，對授課內(nèi)容記憶已經(jīng)不再完整，課堂筆記便成為殘缺不全的、不系統(tǒng)的知識記錄了。最后的結(jié)果老師和學生都感覺付出了大量的時間和精力，但課堂教學效果卻不盡如人意，出現(xiàn)典型的低效教學。

那么，當一輪復習遭遇課時不夠，教學任務重，學生筆記壓力大的時候，我們?nèi)绾尉v教學內(nèi)容，減輕學生的筆記壓力？又如何能提高學生的課堂注意力，調(diào)動學生的主動參與意識，避免低效，達到良好的課堂學習效果呢？下面針對高三歷史第一輪復習中出現(xiàn)的問題，從提高課堂教學效率方面出發(fā)，淺談一下自己的一點體會，請同仁批評斧正。在平時的教學中采取四步走的教學環(huán)節(jié)設計應該是解決低效教學的方法之一。第一步，避免以往第一輪復習中“多而全”、只注重細微的知識，而忽略了知識體系的連貫性的做法，按照世界史、中國史兩條線索，時空結(jié)合，整合原來的三個專題模塊的知識，在正確解讀《課程標準》的前提下，根據(jù)有關(guān)參考資料和教學經(jīng)驗，綜合整理人教、岳麓、人民、大象幾個版本的知識體系，刪繁就簡，提綱挈領(lǐng)，突出主干，繪制出完整且力求精煉的知識結(jié)構(gòu)圖表，盡量減少學生重復記憶的工作量，給學生提供出清晰的知識線索，為進行高效率復習打下基礎(chǔ)。第二步，為提高學生的課堂注意力，增加學生的參與互動，可采取填空題的形式。主要將已經(jīng)做好的考點清單中主要的知識點進行挖空，設置問題，引導學生根據(jù)知識結(jié)構(gòu)和線索復習掌握基礎(chǔ)內(nèi)容，抓住主干知識。第三步，學生基本熟練掌握基礎(chǔ)知識和結(jié)構(gòu)線索以后，再在每個考點加一兩道高考例題，進行一些思路講解和訓練，讓學生熟悉高考的命題思路和角度。第四步，當學生基本達到教學要求目標后，再配以10道左右的選擇題讓學生隨堂練習，進而對答案并進行重點講評。

這樣，在課堂上，學生首先通過知識結(jié)構(gòu)圖表，對應該掌握的基礎(chǔ)知識有了一個較全面系統(tǒng)的了解。之后通過考點清單填空的方式，既提高了學生的課堂注意力，調(diào)動了學生的主動參與意識，又減輕了學生的筆記壓力，同時實現(xiàn)了一輪復習學生對基礎(chǔ)知識的儲備量和學科能力改善和提高的要求。而例題的講解，主要目的是要讓學生了解高考的要求和題目類型及答題思路，訓練他們在高考時靈活運用知識并獲取分數(shù)的能力。最后一步，選擇題訓練做完以后，要進行答案的校對，最后還要針對學生出錯較多的題目進行講評。這樣做既能使學生通過親自動手做題，對自己的知識缺陷有一個親身體會，記憶會更加深刻，另一方面，教師也能從中發(fā)現(xiàn)學生的傾向性問題，既能及時糾正學生的學習偏差，也能減少重復訓練，減輕師生壓力，提高教學和學習效率。

總之，我認為這種“講—練—再講—再練”的四部教學方法，應該能解決我們目前教學中遇到的一些問題，實現(xiàn)高效教學的目的。