第一篇：離園前更要注意安全

離園前更要注意安全

云縣縣城中心幼兒園

祝天麗

安全教育是幼兒園教育永恒的話題。無(wú)論哪位老師也不敢馬虎，我們幼兒園的老師們每天都特別注意孩子們?cè)趫@時(shí)的安全?？墒亲罱谖野喟l(fā)生的一件事情，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了離園前孩子安全的重要性。

一天下午，還有5分鐘孩子們就要離園了，我?guī)е⒆觽兊皆簣?chǎng)上集合，還沒(méi)來(lái)得及讓孩子們到指定的位置坐下，忽然聽(tīng)到一個(gè)孩子的哭聲，我回頭尋聲望去，這時(shí)只看到羅建圓小朋友的嘴巴流血了，還有查紹涵小朋友也被絆倒了，我先把查紹涵小朋友扶起來(lái)，然后安頓好其他孩子，就連忙查看羅建圓小朋友的傷情，幸好只是牙齒磕著嘴唇破了一個(gè)小口子。查紹涵小朋友也只是被輕輕地摔了一跤。我向孩子們?cè)儐?wèn)事件的起因，原來(lái)是我們班有名的“淘氣王子”xxx又在作怪了，他那雙手總是閑不住，隨時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)小朋友告他的狀。我一邊用紙巾給羅建圓擦嘴角的血，一邊在心里開(kāi)始自責(zé)起來(lái)：今天我怎么這么粗心，忘了防范xxx的惡習(xí)，如果我把他單獨(dú)拉著就不會(huì)發(fā)生這一幕了。再說(shuō)，孩子馬上就要離園了，孩子們?cè)谟變簣@里吃晚餐前都非常好，沒(méi)想到在離園前的這幾分鐘里卻發(fā)生了這樣的事情，真是讓我特別著急。我把xxx叫過(guò)來(lái)教育了一番，并給他媽媽反映了剛才的情況，但他媽媽好像一點(diǎn)都不在意，只是隨口批評(píng)了孩子幾句，沒(méi)有一點(diǎn)嚴(yán)肅感。對(duì)受傷的孩子置之不理，接起自己的孩子就走了。我們班的張浩楠小朋友很懂事，他告訴自己的媽媽說(shuō)“：媽媽，xxx的媽媽連一聲‘對(duì)不起’都沒(méi)有對(duì)羅建圓說(shuō)，真沒(méi)禮貌?！钡攘_建圓的爸爸來(lái)接他的時(shí)候，我和家長(zhǎng)進(jìn)行了真誠(chéng)的溝通，把事情的來(lái)龍去脈對(duì)家長(zhǎng)交代清楚，而且當(dāng)場(chǎng)對(duì)家長(zhǎng)道了歉。通過(guò)溝通以后，家長(zhǎng)很理解我們的工作，還安慰我：這么多的孩子在一起，發(fā)生這樣的事情也是在所難免的。雖然家長(zhǎng)很明事理，原諒了我，可是我的心里卻久久不能平靜。

通過(guò)今天的這件事情，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到：孩子們的安全永遠(yuǎn)是最重要的，在幼兒園一線奮戰(zhàn)的同行們，請(qǐng)千萬(wàn)不要忽視孩子們離園前的安全。因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子在離園前的心情都比較浮躁，這時(shí)更需要我們教師眼疾手快，也是考驗(yàn)我們教師是否細(xì)心的時(shí)刻。當(dāng)班教師要竭盡全力的維持好班級(jí)紀(jì)律，讓孩子們安全地度過(guò)每一天。盡量杜絕此類事件的再次發(fā)生。

第二篇：離園教案

離園安全教育教案 高守清

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道不應(yīng)該私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。

2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則，為了自身安全不私自離園。

3、體會(huì)私自離園的后果以及家長(zhǎng)和教師焦慮的心情。活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖 活動(dòng)過(guò)程:

一、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。

教師出示掛圖，并提問(wèn)：

（1）仔細(xì)看圖，看看小朋友在做什么？

(2)有一個(gè)小朋友正往幼兒園門口走呢，他要做什么？

二、活動(dòng)展開(kāi)： 觀看情景劇表演

（1）教師：剛才我們看到一個(gè)小朋友自己偷偷地離開(kāi)幼兒園，你們覺(jué)得他做得對(duì)不對(duì)？如果他溜出幼兒園，可能會(huì)發(fā)生什呢？讓我們一起來(lái)看看吧。

（2）教師表演情景劇表演《皮皮溜出幼兒園》，表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。

①情景劇表演：

配班教師扮演男孩皮皮，留出幼兒園大門，主班教師扮演人販子。

配班教師扮演人販子。

表演內(nèi)容：

一天，皮皮趁老師不注意，偷偷地溜出了幼兒園門口。

皮皮：哈哈，溜出幼兒園真開(kāi)心！可是車這么多，那路這么寬，我怎么過(guò)去呢？人販子（在旁邊觀察了皮皮好一會(huì)兒）：小朋友，我?guī)氵^(guò)馬路去一個(gè)好玩兒的地方吧?。ㄆてげ患偎妓鞯馗素溩舆^(guò)了馬路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了,人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。

②教師：皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢？

三、活動(dòng)展開(kāi)：討論私自離園的危險(xiǎn)性。

（1）討論：如果私自離園，還會(huì)有那些危險(xiǎn)？

①教師：除了可能碰到的壞人，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險(xiǎn)？

②教師小結(jié)：小朋友還沒(méi)有保護(hù)自己的能力，如果自己偷偷地離開(kāi)幼兒園，可能會(huì)遇到緊急情況，又沒(méi)有人知道，時(shí)分成未見(jiàn)得，比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以，為了我們自己的安全，不能私自離開(kāi)幼兒園。

（2）討論：如果私自離園，爸爸媽媽和老師會(huì)怎樣？

①教師：請(qǐng)小朋友想一想，如果你偷偷地離開(kāi)幼兒園，爸爸媽媽和老師會(huì)怎么想，會(huì)怎么辦？

②引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論，體會(huì)親人和教師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)以及自己走丟后他們的心情。

③教師小結(jié)：小朋友剛才說(shuō)的都很好。如果你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和老師都會(huì)非常著急，會(huì)非常擔(dān)心你的安全，會(huì)非常傷心，會(huì)報(bào)警，或者到處找你，沒(méi)有辦法安心工作，老師就顧不上班里的其他小朋友?？傊瑫?huì)產(chǎn)生很大的混亂。

四、活動(dòng)總結(jié)：不應(yīng)私自離園。

（1）教師：請(qǐng)大家仔細(xì)想一想，我們應(yīng)不應(yīng)該私自離開(kāi)？（通過(guò)討論：引發(fā)幼兒的安全意識(shí)）

（2）教師總結(jié)：雖然幼兒園外面有很多有趣的東西，但也有很多非常危險(xiǎn)地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說(shuō)，不能自己偷偷地離開(kāi)幼兒園，不然會(huì)讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師非常擔(dān)心和傷心的。

五、活動(dòng)延伸：表演情景劇

“爸爸媽媽來(lái)接我”（離園演練）

請(qǐng)幼兒分組講述幼兒用書上的故事內(nèi)容，然后分角色進(jìn)行進(jìn)行情景表演。

第三篇：出國(guó)勞務(wù)看重經(jīng)驗(yàn)更要注意安全1.16

出國(guó)勞務(wù)看重經(jīng)驗(yàn)更要注意安全

隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，為了達(dá)到更理想的生活條件，很多打工者選擇出國(guó)勞務(wù)，那出國(guó)勞務(wù)究竟怎么樣呢？這是很多準(zhǔn)備出國(guó)的人都在問(wèn)的問(wèn)題，很多人說(shuō)很苦，這要看是做什么工作，自己已經(jīng)有多年工作經(jīng)驗(yàn)在出國(guó)和在國(guó)內(nèi)沒(méi)什么兩樣，所以在這里華安人力資源有限公司要提醒大家，一定要根據(jù)自己的實(shí)際技能來(lái)選擇出國(guó)勞務(wù)的工作。

事實(shí)上，只要年齡在一定的范圍內(nèi)，沒(méi)有犯罪或者其他傳染病等。任何人都可以考慮出國(guó)勞務(wù)。不同的國(guó)家往往要求不同。從大的方面來(lái)講，國(guó)家越發(fā)達(dá)，對(duì)于出國(guó)人員的要求越高。因此，非洲國(guó)家比亞洲國(guó)家要容易辦理，而亞洲國(guó)家比美洲以及歐洲國(guó)家要容易辦理。國(guó)家不同，但是一些基本的要求是一樣的。但據(jù)華安業(yè)內(nèi)人士介紹：目前出國(guó)勞務(wù)對(duì)于工人的技術(shù)要求比較高，沒(méi)有一定的技術(shù)優(yōu)勢(shì)很難辦理成功。

其實(shí)，不管選擇什么樣的勞務(wù)派遣工作，選擇一家負(fù)責(zé)的出國(guó)勞務(wù)中介才是最重要的，畢竟出門在外不如在家里，大到生存小到問(wèn)路都有可能成為生活的絆腳石，而且出國(guó)之后一旦上當(dāng)受騙，不僅財(cái)務(wù)不安全，人身安全更是遭到威脅。所以在選擇出國(guó)勞務(wù)中介時(shí)一定要擦亮眼睛看清楚。

現(xiàn)在那些當(dāng)初懷抱掙大錢夢(mèng)想出國(guó)的人上當(dāng)受騙的案例比比皆是，所以在出去之前多了解一些相關(guān)事項(xiàng)是很有必要的，報(bào)名前應(yīng)該了解哪些情況？ 華安指出：報(bào)名前，要重點(diǎn)了解以下情況：

（一）去的國(guó)家和地區(qū)、經(jīng)營(yíng)公司和外國(guó)雇主的名稱；

（二）做什么工作、工作期限、有沒(méi)有試用期、每月或每周工作天數(shù)、每天工作時(shí)間；

（三）報(bào)酬待遇：包括月基本工資、超時(shí)和節(jié)假日加班費(fèi)、工資和加班費(fèi)發(fā)放方法。一般情況下，外國(guó)雇主會(huì)直接將工資支付給您，或者通過(guò)經(jīng)營(yíng)公司轉(zhuǎn)交給您，或者存入您的銀行戶頭。

我們都知道出國(guó)勞務(wù)的工資比較高，但是出國(guó)勞務(wù)遇到的一些實(shí)際性難題也是我們無(wú)法預(yù)測(cè)的，所以在準(zhǔn)備出國(guó)打工以前一定要做好慎重的考慮，不要因?yàn)橐粫r(shí)的錯(cuò)誤決定導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。出國(guó)務(wù)工我們都是為了一個(gè)共同的目的，不要到最后錢沒(méi)有掙到反而“賠了夫人又折兵”，選擇正規(guī)的勞務(wù)輸出公司，是您成功的第一步。

第四篇：幼兒離園禮儀

禮儀---

離園

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒離園時(shí)會(huì)將玩具物品歸位，能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)跟教師和同伴道別。

2、養(yǎng)成良好的問(wèn)候習(xí)慣，促進(jìn)師生或同伴間的感情。

三字兒歌：

離園時(shí)

互道別

先老師

后同學(xué) 見(jiàn)爸媽

問(wèn)聲好

抱一抱

更乖巧

家園配合：

1、請(qǐng)您正確引導(dǎo)幼兒每天離開(kāi)家門之前要拿好自己的物品并主動(dòng)與家人道別。

2、家長(zhǎng)對(duì)幼兒應(yīng)進(jìn)行隱性教育，注意規(guī)范自己的言行（身教重于言教）。

小

班

2012年

月

日

第五篇：離園紀(jì)念冊(cè)教案

離園紀(jì)念冊(cè)教案

（一）設(shè)計(jì)思路：

幼兒即將離園結(jié)束幼兒園的生活，彼此懷著依依不舍的感情，在這些日子里有許多值得回憶的人、事和物；所以，有必要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)與幼兒共同分享交流的空間，一起談?wù)勔恍╇y忘的事，加深與同伴與老師之間的情感。這樣的回憶比較適合以紀(jì)念冊(cè)為載體來(lái)進(jìn)行，而制作紀(jì)念冊(cè)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，可以積累許多有益的經(jīng)驗(yàn)，也能培養(yǎng)幼兒有目的學(xué)習(xí)的能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能獨(dú)立地進(jìn)行紀(jì)念冊(cè)的設(shè)計(jì)、制作。

2、對(duì)幼兒園、老師、同伴有熱愛(ài)之情，不忘幼兒園的幸福生活。

重點(diǎn)：能基本制作出紀(jì)念冊(cè)的樣式。

難點(diǎn)：大膽與同伴互動(dòng)，表達(dá)自己相對(duì)同伴說(shuō)的話。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、白紙、硬紙卡若干、彩筆、膠水、訂書機(jī)。

2、錄音機(jī)、磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、畢業(yè)離園的心情：

1、放錄音《甜甜的家》，幼兒大膽的邀請(qǐng)朋友跳舞，再次體驗(yàn)與老師同伴在一起的快樂(lè)和幸福。

2、引導(dǎo)幼兒談?wù)劗厴I(yè)離園時(shí)的心情與感受。

二、制作離園紀(jì)念冊(cè)：

1、師：我們馬上就要與班級(jí)的好朋友分開(kāi)，有的好朋友還會(huì)在一個(gè)小學(xué)，有的會(huì)和好朋友在不同的小學(xué)學(xué)習(xí)，我們小朋友一定有好多話要對(duì)好朋友說(shuō)，給自己的好朋友留下紀(jì)念，今天我一起來(lái)制作《離園紀(jì)念冊(cè)》把自己的信息與自己對(duì)好朋友說(shuō)的話畫下來(lái)，送給自己的好朋友。

2、出示老師制作的離園紀(jì)念冊(cè)，觀察上面的信息與圖案，了解離園紀(jì)念冊(cè)的內(nèi)容。

3、看看老師的離園紀(jì)念冊(cè)上有些什么？

4、小結(jié)：離園紀(jì)念冊(cè)上應(yīng)該有自己的信息——電話號(hào)碼，自己的頭像，自己想對(duì)好朋友說(shuō)的話。

5、幼兒自己制作離園紀(jì)念冊(cè)。

1）提醒幼兒合理布置畫面，注意畫面的整齊、清潔。

2）鼓勵(lì)幼兒通過(guò)畫畫表達(dá)自己對(duì)好朋友的留念。

三、欣賞交流：

1、幼兒展示介紹自己的離園紀(jì)念冊(cè)。

2、相互交換離園紀(jì)念冊(cè)。

離園紀(jì)念冊(cè)教案

（二）活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園、老師、同伴的熱愛(ài)之情，不忘幼兒園的幸福生活。

2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力及做事的持續(xù)性，拓展幼兒與人讓交往的技能。

3、培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立地進(jìn)行紀(jì)念冊(cè)的設(shè)計(jì)、制作。

4、激發(fā)幼兒渴望上小學(xué)、即將做個(gè)小學(xué)生的自豪感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄音機(jī)、磁帶、白紙若干、彩筆、訂書機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、請(qǐng)幼兒欣賞音樂(lè)《甜甜的家》，再次感受與老師同伴在一起的快樂(lè)和幸福。

剛才，我們欣賞的歌曲的名字叫《甜甜的家》，這個(gè)甜甜的家指的是哪里？甜甜的家里都有誰(shuí)？一家人在一起心情是怎樣的？

二、談話，萌發(fā)幼兒的惜別之情。

我們有這么一個(gè)甜甜的家，真幸福。可是，過(guò)些日子，我們小朋友即將升入小學(xué)，要離開(kāi)這個(gè)甜甜的家，離開(kāi)朝夕相處的小伙伴和親愛(ài)的老師，你們有什么感覺(jué)？心里是怎么想的？你們有什么話要對(duì)老師和小伙伴說(shuō)？

三、激發(fā)幼兒建立紀(jì)念冊(cè)的愿望。

不管我們?cè)趺瓷岵坏?，我們還是要分開(kāi)。分開(kāi)后如果想和大家聯(lián)系，該怎么辦？用個(gè)什么辦法把小伙伴的信息保存下來(lái)，不會(huì)忘記，而且方便大家以后聯(lián)系？

給小朋友2分鐘的時(shí)間討論一下。

幼兒交流好辦法。

四、討論紀(jì)念冊(cè)的內(nèi)容和形式。

我們可以把自己的信息記錄在一張紙上，然后把每個(gè)小朋友的信息裝訂在一起，做成一本紀(jì)念冊(cè)，小朋友想老師和小伙伴的時(shí)候就可以看看，還可以隨時(shí)聯(lián)系。那么，我們應(yīng)該在這張紙上記錄哪些內(nèi)容，讓小伙伴一看就知道是誰(shuí)的信息？

根據(jù)幼兒的意見(jiàn)確定記錄內(nèi)容和形式，如內(nèi)容可包括姓名、電話、自己的愛(ài)好等，可以繪畫或?qū)懽?，然后鼓?lì)幼兒在紙上表征出來(lái)。給幼兒10分鐘的時(shí)間完成。

五、請(qǐng)個(gè)別幼兒交流展示自己記錄的內(nèi)容。

將全體幼兒的記錄紙裝訂成紀(jì)念冊(cè)。

六、活動(dòng)延伸：

請(qǐng)幼兒回去后給自己的紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)封面，好好保存，永遠(yuǎn)記住幼兒園這幸福美好的時(shí)光。