第一篇：《讓孩子受益一生的勵(lì)志故事》讀后感

《讓孩子受益一生的勵(lì)志故事》讀后感

今天我讀了一本叫做《讓中學(xué)生受益一生的100個(gè)勵(lì)志故事》，讀完這本書，我受益匪淺。這本書讓我知道了人世間許多充滿著真情而令人感動(dòng)的故事。

這本書首先告訴我，“希望和毅志是獲得成功的動(dòng)力源泉！”這句話讓我想起生活中的兩個(gè)例子：螢火蟲發(fā)出的光芒雖然微弱，但它敢于在黑夜中閃亮；胡楊雖然沒有風(fēng)姿采采的枝葉，但它卻是沙漠中頑強(qiáng)的斗士；小草雖無堅(jiān)韌的軀體，但它卻有堅(jiān)強(qiáng)的生命。它們讓我知道：人生需要堅(jiān)定的信念，要勇敢的面對(duì)生活，漠視所有的困難，在奮斗與搏擊中體會(huì)生命的意義！

接著它又讓我知道了“厄運(yùn)打不垮信念”，“借口多的人離夢(mèng)想最遠(yuǎn)”，“成功的著力點(diǎn)”等八個(gè)主題，以及圍繞這八個(gè)主題的一些溫暖人間，給人鼓勵(lì)的故事，現(xiàn)在我先講一個(gè)最令我感動(dòng)的故事！這個(gè)耐人尋味的故事叫《多拿出點(diǎn)勇氣》，這個(gè)故事告訴我一段有著哲理的話語“人的勇氣就藏在一念之間，而人生的成與敗也藏匿于一念之間。就像兩只腳，本來智慧已經(jīng)給予了前腳一個(gè)成功的想法，只要多拿出一點(diǎn)勇氣給后腳，讓它果敢地跟著前腳走，人就不難邁進(jìn)成功的門檻。讀到這里，我感慨萬分，聯(lián)想到自己在班上總是那么怕發(fā)言，生怕沒有想清楚，發(fā)言時(shí)會(huì)斷斷續(xù)續(xù)，從而成為同學(xué)的笑柄，但是，當(dāng)我看完了這段話，心想，以后在班上可

不要再怕發(fā)言，應(yīng)該主動(dòng)發(fā)言，而且發(fā)言前要打好腹稿，這樣就不會(huì)再出現(xiàn)同學(xué)們笑我的時(shí)候了！

《讓孩子受益一生的勵(lì)志故事全集》將會(huì)告訴你：——在生活中要努力，不能僅僅苛求別人承認(rèn)你：——要找到適合自己發(fā)展的目標(biāo)，“平庸之輩”也要有不甘平庸之心：——要敢于冒險(xiǎn)，善于把握機(jī)會(huì)，展翅高飛才能看到廣闊的世界：——要頑強(qiáng)地對(duì)待不幸和挫折，平靜地去接受不可改變的事情：——要善于學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏在知識(shí)之中的智慧；——要努力拓展思維，學(xué)會(huì)為了發(fā)展事業(yè)而動(dòng)腦筋；——要注重品德修養(yǎng)，對(duì)于不明白的事情不要太輕率；——要學(xué)會(huì)做人和處世，不要沉浸在自傲自負(fù)的泥沼里：——要?dú)v練人生的智慧，不要生硬地模仿別人。

一個(gè)人所處的環(huán)境靠個(gè)人也許無力改變，但如何適應(yīng)環(huán)境則是自己完全可以控制的。人的一生難免會(huì)碰上許多問題，遇到不少挫折。在面對(duì)問題和挫折時(shí)，怨天尤人解決不了任何問題；積極調(diào)整好生活態(tài)度，勇敢地迎接人生的挑戰(zhàn)，并盡最大的努力去做好每一件事，這才是最佳的選擇！

第二篇：好習(xí)慣讓孩子受益一生

好習(xí)慣讓孩子受益一生

按照《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是：“習(xí)慣就是在長時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的、一時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會(huì)風(fēng)尚?！?/p>

科學(xué)大師愛因斯坦曾說過這樣一句俏皮話：

“如果人們已經(jīng)忘記了他們?cè)趯W(xué)校里所學(xué)的一切，那么所留下的就是教育?！睋Q句話，可以說“忘不掉的是真正的素質(zhì)”。而習(xí)慣正是忘不掉的最重要的素質(zhì)之一。

所以，著名教育家葉圣陶先生說，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。他還說：“凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它化為習(xí)慣，只有熟練得成了習(xí)慣，好的態(tài)度和好的方法才能隨時(shí)隨地表現(xiàn)，好的方法才能隨時(shí)隨地應(yīng)用，好像出于本能，一輩子也用不盡?！?/p>

北京某外資企業(yè)招工，報(bào)酬豐厚，要求嚴(yán)格。一些高學(xué)歷的年輕人過五關(guān)斬六將，幾乎就要如愿以償了。最后一關(guān)是總經(jīng)理面試?？偨?jīng)理說：“我有點(diǎn)急事，你們等我10分鐘?！笨偨?jīng)理走后，躊躇滿志的年輕人們圍住了老板的大辦公桌，你翻看文件，我看來信，沒一人閑著。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，宣布說：“面試已經(jīng)結(jié)束，很遺憾，你們都沒有被錄取?！蹦贻p人大驚大惑：“面試還沒開始呢!”總經(jīng)理說：“我不在期間你們的表現(xiàn)，就是面試。本公司不能錄取隨便翻閱領(lǐng)導(dǎo)人文件的人?！蹦贻p人全傻了。因?yàn)閺男〉酱?，沒有人告訴他們這一常識(shí)，更談不上習(xí)慣養(yǎng)成。

與上述例子相反，良好的習(xí)慣也常常助人成功。1961年4月12日，前蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐4.75噸重的“東方l號(hào)”航天飛船進(jìn)入太空邀游了89分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。他在20多名宇航員中，之所以能夠脫穎而出，起決定作用的是一個(gè)偶然事件。原來，在確定人選前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一個(gè)人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié)一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個(gè)27歲的青年如此懂得規(guī)矩，又如此珍愛他為之傾注心血的飛船，于是決定讓加加林執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命。

從更深刻的意義上講，習(xí)慣是人生之基，而基礎(chǔ)水平?jīng)Q定人的發(fā)展水平。大量事實(shí)證明，習(xí)慣如何常?？梢詻Q定一個(gè)人的成敗，也可能導(dǎo)致事業(yè)的成敗。俄羅斯教育家烏申斯基(1824—1870)說：“良好的習(xí)慣是人在其神經(jīng)習(xí)慣中所存放的道德資本，這個(gè)資本會(huì)不斷增長，一個(gè)人畢生可以享受它的?利息??！绷硪环矫?，“壞習(xí)慣在同樣的程度上就是一筆道德上未償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以其不斷增長的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步……”。自古以來，中華民族便有重視孩子健康人格培養(yǎng)的傳統(tǒng)。被譽(yù)為“智慧的化身”的諸葛亮在《訓(xùn)子書》中說：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無以成才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)學(xué)也，意也日去，遂成枯落，多不接世，悲守家席，將復(fù)何及！”用白話翻譯過來，意思是：君子的品行是：以寧靜來修養(yǎng)身心，以儉樸來陶冶品德。如果不恬淡寡欲就不能明確自己的志向，不安定寧靜就不能達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。想要學(xué)習(xí)必須心靜，想要有才能必須學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就不能擴(kuò)充自己的才能，沒有志向就不能成就自己的學(xué)業(yè)。放縱懈怠就不能勉勵(lì)自己專心致志，輕薄驕躁就不能陶冶自己的品性。年齡與時(shí)光一同流逝，意志與歲月一同遠(yuǎn)去，理想不能實(shí)現(xiàn)，不能有益于社會(huì)，像枯草一樣凋落，空自悲傷地固守著簡陋的房屋，想要改變(回復(fù)到過去)又怎么來得及。

我的一位朋友給孩子起名為“寧遠(yuǎn)”，便是取諸葛亮的意思，即“寧靜致遠(yuǎn)”。大家想一下，自然會(huì)悟出道理，如果沒有良好習(xí)慣為基，任何理想的大廈都難以建立起來。

第三篇：讓青少年受益一生的哲理故事讀后感

《讓青少年受益一生的哲理故事》讀后感

在暑假，我讀了《讓青少年受益一生的哲理故事》，其中《昂起頭來的美》、《愛的犧牲》、財(cái)富之路》等故事，每一篇都讓我受益匪淺，收獲了有益人生的道理。

《昂起頭來的美》講的是黑人女孩珍妮因?yàn)殚L得并不漂亮而有點(diǎn)自卑，總是低著頭，游離在集體之外，而有一天，珍妮戴上了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，并很高興地昂起頭出了門，路上遇到的老師、同學(xué)都稱她昂起頭來真漂亮，珍妮很開心，認(rèn)為這一定是蝴蝶結(jié)的功勞?？僧?dāng)她回到家才發(fā)現(xiàn)自己根本沒有戴著蝴蝶結(jié)出門。這一天的經(jīng)歷讓她從此后有了自信，最終走向成功之路。這個(gè)故事告訴我們，無論你是貧窮還是富有，美麗又或者平凡，只要你有了自信，就會(huì)變得可愛，自信的生活狀態(tài)，可以使一個(gè)人變得美麗、從容，神采奕奕。不斷提高自己的能力與修養(yǎng)，會(huì)使你越來越有內(nèi)涵，越來越有氣質(zhì)，成就一種內(nèi)在的自信之美，而每個(gè)人最寶貴的，正是這種內(nèi)在的魅力。

《愛的犧牲》講的是熱愛藝術(shù)的喬·拉拉夫婦為了支持對(duì)方進(jìn)行藝術(shù)上的深造，彼此為對(duì)方編造了一個(gè)愛的謊言：妻子聲稱在“教音樂”實(shí)際是在洗衣坊燙襯衣；丈夫看似是去公園畫畫，實(shí)際上卻是去了洗衣坊做燒火工。生活的拮據(jù)使他們不得不暫時(shí)放棄藝術(shù)上的深造，但在同時(shí)，他們也收獲了感人至深的愛。在這個(gè)世界上，人們?yōu)榱藧刍ハ嗥垓_的事情并不少，但這種欺騙的出發(fā)點(diǎn)不是為了從對(duì)方那里取得什么，而是為了奉獻(xiàn)，所以這種欺騙是善意的，亦是可敬的。

《財(cái)富之路》講得是一個(gè)只有一條手臂的乞丐來到一個(gè)農(nóng)家小院乞討，被女主人要求搬完一堆磚頭才可以得到回報(bào)，乞丐最初很生氣，認(rèn)為女主人在捉弄他，可女主人在她的面前只用一只手就搬起了磚頭，乞丐看后終于照做，而在完成后，女主人給了他一些錢，乞丐表示感謝后昂首挺胸的上路了，而若干年后，當(dāng)年的乞丐已經(jīng)成了一家公司的董事長，他表示要感謝女主人，讓他們一家遷到城里去過上好日子，但女主人拒絕了他贈(zèng)予的金錢，并讓他把錢交給那些沒有勞動(dòng)能力的人。工作是唯一一條通往幸福也通往自我的道路，對(duì)于那些有勞動(dòng)能力的人來說，只有勞動(dòng)才是有了生存的意義，我們不能期盼不勞而獲的生活，更不能助長別人不勞而獲的想法。面對(duì)一個(gè)前來乞討的乞丐時(shí)，正像一句古話所言“授人以魚不如授人以漁”，與其給他錢財(cái)，不如教給他掙錢的本事。前者只是解決一時(shí)之困，而后者卻是為他的一輩子指出了一條明路。

在這些短短的故事中，都隱藏著一個(gè)個(gè)似乎淺顯易懂，但卻又對(duì)人的一生影響深遠(yuǎn)的道理，懂得這些道理，才能在人生路上少走彎路。

第四篇：好的學(xué)習(xí)方法讓孩子受益一生

好的學(xué)習(xí)方法讓孩子受益一生

對(duì)青少年來說，學(xué)習(xí)方法的好壞對(duì)學(xué)習(xí)效率的影響是不可忽視的，效率高低決定著孩子的學(xué)習(xí)成績，很多家長只是一味的關(guān)心成績，根本沒有真正了解過自己的孩子，他們有什么難處你知道么？

很多家長反映，孩子看起來學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但是成績總是提不上去，歸根到底就是效率達(dá)不到。同樣的時(shí)間，別人能掌握大量的知識(shí)，而他只能掌握別人的一半，甚至都達(dá)不到，這樣又怎能學(xué)習(xí)好呢？所以要想學(xué)習(xí)好方法很重要。

好方法讓孩子的記憶力呈幾何倍的增加

找到好的學(xué)習(xí)方法，提高記憶力是每位家長、每個(gè)孩子的愿望，在市場(chǎng)上我們不難看到很多打著“快速記憶”旗號(hào)的培訓(xùn)班，這些記憶班雖然也傳授記憶方法，但是很多都只是皮毛，真正做到提高記憶力的又有多少呢？然而，卓卷美式超營是全程由世界記憶大師親身授課，對(duì)科學(xué)記憶法感興趣的學(xué)生將可以與記憶大師一起面對(duì)面地交流，學(xué)習(xí)如何開發(fā)自己大腦潛能，怎樣快速記憶英語單詞、背古文等。讓孩子的記憶能力飛速增長，從根本上解決記得慢的困擾。

卓卷美式超營為期8天7夜的營地訓(xùn)練，著重教會(huì)孩子多種快速記憶法，讓孩子記憶力得到飛速提升，甚至可以將整本課本倒背如流。在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師指導(dǎo)下，一名初學(xué)者在經(jīng)過短短半小時(shí)的訓(xùn)練后便可略窺門徑，超長單詞不僅可以正背，甚至可以倒背如流。而經(jīng)過8天時(shí)間集訓(xùn)，每個(gè)孩子都可以成為人人羨慕的記憶小天才。

到底是什么樣的記憶方法能夠有如此神奇的效果呢？卓卷超營的講師表示：“事實(shí)上，幾千年來教育的主流是以左腦為主，比如語言、計(jì)算、邏輯分析等運(yùn)用的就是左腦，而創(chuàng)造性思維、想象則需要借助右腦潛能才能完成，遺憾的是大部份學(xué)生右腦記憶潛能大都未被開發(fā)利用，對(duì)事物的記憶還處于原始的死記硬背階段。而卓卷超營教學(xué)把教學(xué)重點(diǎn)放在對(duì)孩子右腦潛能的開發(fā)上，以此發(fā)揮孩子右腦創(chuàng)造性思維，借助想象、聯(lián)想讓抽象的事物形象化。本身孩子對(duì)形象化的東西記憶就比較深刻，這就是為什么孩子可以清晰記住電視動(dòng)畫片的內(nèi)容而對(duì)課本上知識(shí)記憶緩慢?！?/p>

學(xué)習(xí)的具體方法往往因人而異，每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)不同，相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法也有所出入，只有找到適合自身的方法，對(duì)學(xué)習(xí)才會(huì)感興趣，學(xué)習(xí)效率才會(huì)更加顯著。

第五篇：讓孩子受益一生的62句話

一、激勵(lì)孩子積極向上的6句話

1、你將會(huì)成為了不起的人！

2、別怕，你肯定能行！

3、只要今天比昨天強(qiáng)就好！

4、有個(gè)女兒真好！

5、你一定是個(gè)人生的強(qiáng)者！

6、你是個(gè)聰明孩子，成績一定會(huì)趕上去的。

二、使孩子充滿自信的7句話

1、孩子,你仍然很棒。

2、孩子，你一點(diǎn)也不笨。

3、告訴自己：“我能做到”。

4、我很欣賞你在××方面的才能。

5、我相信你能找回學(xué)習(xí)的信心。

6、你將來會(huì)成大器的，好好努力吧。

7、孩子，我們也去試一試？

三、促使孩子學(xué)習(xí)更優(yōu)秀的7句話

1、凡事都要有個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)也一樣。

2、珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。

3、你再好好思考思考。

4、提出一個(gè)問題，我就獎(jiǎng)勵(lì)你。

5、你就按自己的想法去做吧。

6、做完作業(yè)再玩,不是玩得更開心嗎?

7、只要努力,下次就一定能考好。

四、促進(jìn)孩子品行高尚的6句話

1、品德比分?jǐn)?shù)更重要。

2、誠實(shí)是做人的第一美德。

3、競爭中的公平最可貴。

4、凡事都要問一問自己的良心。

5、要學(xué)會(huì)說一聲：謝謝。

6、我希望你是個(gè)懂禮貌的孩子。

五、鼓勵(lì)孩子自立自強(qiáng)的11句話

1、你想做的事情，由你自己決定。

2、自己去做吧，不要依賴別人。

3、你可以鍛煉一下自己嘛。

4、路是自己選的，就要對(duì)自己負(fù)責(zé)。

5、你大膽去鍛煉一下不是很好嗎？

6、拿出男子漢的勇氣，闖過來。

7、能夠管住自己是你將來成功的保障。

8、你自己解決這個(gè)問題吧。

9、跌到了，要自己爬起來。

10、你一定要自己走路去上學(xué)。

11、由你去交錢，好嗎？

六、幫助孩子熱愛勞動(dòng)的5句話

1、勞動(dòng)能讓你更快樂。

2、你多做幾次就會(huì)了。

3、第一次，誰都一樣。

4、好孩子，自己的事情自己做。

5、你也來嘗嘗當(dāng)家的滋味。

七、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與人交往的6句話

1、孩子，做人要坦蕩，待人要坦誠。

2、你要學(xué)會(huì)融入集體中。

3、用你的誠心贏得他人的歡迎。

4、不要隨便地懷疑別人。

5、朋友之間要相互信任和理解。

6、同學(xué)之間要友愛互助。

八、鼓勵(lì)孩子勇于糾正缺點(diǎn)的10句話

1、無論什么時(shí)候都不要說謊。

2、每個(gè)人都有值得學(xué)習(xí)的地方。

3、你一定要學(xué)會(huì)控制自己的脾氣。

4、你是個(gè)懂事的孩子。

5、有耐心才能做好任何事情。

6、我們找個(gè)鍛煉細(xì)心的事情做一做。

7、凡事都要冷靜，不能急躁。

8、游戲可以玩，但不能沉迷其中。

9、膽子大些，再大些。

10、偏食會(huì)妨害你的成長。

古代父母對(duì)孩子“七不責(zé)” 精髓

1、對(duì)眾不責(zé)：在大庭廣眾之下，不要責(zé)備孩子，要在眾人面前給孩子以尊嚴(yán)。

2、愧悔不責(zé)：如果孩子已經(jīng)為自己的過失感到慚愧后悔了，大人就不要責(zé)備孩子了。

3、暮夜不責(zé)：晚上睡覺前不要責(zé)備孩子。此時(shí)責(zé)備他，孩子帶著沮喪失落的情緒上床，要么夜不成寐，要么噩夢(mèng)連連。

4、飲食不責(zé)：正吃飯的時(shí)候不要責(zé)備孩子。這個(gè)時(shí)候責(zé)備孩子，很容易導(dǎo)致孩子脾胃虛弱。

5、歡慶不責(zé)：孩子特別高興的時(shí)候不要責(zé)備他。人高興時(shí)，經(jīng)脈處于暢通的狀態(tài)，如果孩子忽然被責(zé)備，經(jīng)脈就會(huì)立馬憋住，對(duì)

孩子的身體傷害很大。

6、悲憂不責(zé)：孩子哭的時(shí)候不要責(zé)備他。

7、疾病不責(zé)：孩子生病的時(shí)候不要責(zé)備他。生病是人體最脆弱的時(shí)候，孩子更需要父母的關(guān)愛和溫暖，這比任何藥物都有療效。

——《黃帝內(nèi)經(jīng)育胎智慧》

教育專家給年輕父母提出32條建議！、任何時(shí)候都對(duì)孩子滿懷希望。

2、經(jīng)常了解孩子喜歡什么，讓孩子感到在家里很快樂。

3、經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子遇到失敗時(shí)不要潑冷水。

4、要求孩子做到的父母要首先做到。

5、父母不在孩子面前吵。

6、不對(duì)孩子說祖父母或外祖父母的壞話。教孩子要從學(xué)會(huì)孝順和感恩開始。

7、能向孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

8、不在別人面前數(shù)落孩子。

9、當(dāng)別人指出孩子的缺點(diǎn)時(shí)，不護(hù)短。

10、正確面對(duì)孩子的“為什么”，知之為知之，不知為不知。

11、經(jīng)常帶孩子到大自然中去玩。

12、每天都給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間和空間。

13、每天帶孩子到戶外活動(dòng)。

14、鼓勵(lì)孩子主動(dòng)做事，即使失敗了，也認(rèn)為是值得。

15、經(jīng)常和孩子討論各種問題，加強(qiáng)雙方思想情感的溝通和交流。

16、孩子有話對(duì)你說時(shí)，不管你多忙也要耐心傾聽。

17、批評(píng)孩子時(shí)，允許孩子辯解和反駁。

18、不對(duì)孩子說“就你笨，什么都不會(huì)做”之類的話。

19、一般不強(qiáng)迫孩子，給孩子自己選擇和判斷的機(jī)會(huì)。20、對(duì)孩子許諾的事，說到做到。

21、歡迎孩子的小伙伴來家里玩。

22、注意孩子的情緒變化，了解其心理要求。

23、在家

里，給孩子一塊屬于自己的天地。

24、給孩子買玩具不宜過多

和過于高檔。

25、不要?jiǎng)硬粍?dòng)就恐嚇孩子。

26、經(jīng)常與老師保持聯(lián)系。

27、家里有大事，盡量征求孩子的意見。

28、孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，不要與孩子算陳年老賬。

29、不要縱容孩子的攀比心理。30、不要對(duì)孩子不聞不問或放任自流。

31、從小給孩子德的教育和孩子自身能力的培養(yǎng)才是最大的財(cái)富！

32、父母一定要努力修養(yǎng)好

自己的德行！父母的行為舉止是孩子最好的老師。

家長務(wù)必以身作責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)孝順父母和所有長輩，給兒女做個(gè)好榜樣??！切不可自己不孝父母，而對(duì)子女百般溺愛驕生慣養(yǎng)，這叫孝下不孝上，其結(jié)果反而害了