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      平凡之美

      時(shí)間:2019-05-13 06:32:06下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《平凡之美》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《平凡之美》。

      第一篇:平凡之美

      平凡之美

      高瑋 高一(9)班

      我,是一個(gè)平凡的人。

      我身邊的許多人,也是平凡的人。至少,現(xiàn)在還是??墒牵捌椒病苯^不是貶義詞。它甚至比許多閃閃發(fā)光的贊美之詞更富有深度。這是我最近才發(fā)現(xiàn)的。過(guò)年了,鞭炮聲與火藥味趕來(lái)提醒我了。下樓時(shí)忽然火紅的光映入眼簾,抬頭,分明是四個(gè)大紅燈籠,映著深藍(lán)的夜幕,溫暖如江河般,頓時(shí)在我心中流淌。步出單元門,回頭,一副新春對(duì)聯(lián)已然映在眼前。喜慶的色彩上是剛勁有力,矯若蒼龍的毛筆字。心想,這定是位多才多藝,心靈手巧之人的佳作,比外面花錢買來(lái)的好的不知多遠(yuǎn)。

      這對(duì)聯(lián),連同那四個(gè)燈籠,全是手工制作。竹條、紅紙、剪刀、墨水、加之燈籠中的燈泡和電線的連接——這一切,究竟是誰(shuí)的巧作?

      我不禁指著那團(tuán)燃燒的火——最給予我新春福音的火,問(wèn)母親:“媽媽,這些不會(huì)是大伙兒湊錢買的吧?”

      “你還不知道呀?這些都是住我們樓下的那個(gè)叔叔自己做的?!蹦赣H面帶微笑地說(shuō)道。

      還不等我的充滿疑惑及驚訝顯露出來(lái),母親就接著說(shuō):“那個(gè)叔叔雖然只有一只手臂,但他是全靠自己完成的。燈籠是他用一只手做的,那對(duì)聯(lián)也是他用一只手寫(xiě)的。他真是身殘志不殘?。 ?/p>

      母親說(shuō)這些話時(shí),比剛才嚴(yán)肅了許多,臉上映出了尊敬的神情,目光,也一直望著那團(tuán)火。于是,我的瞳孔中也映出了那團(tuán)火,我覺(jué)得此時(shí)火的燃燒,比任何時(shí)候都要旺,都要熾熱,無(wú)力可擋。惟有無(wú)言靜觀,才能將我此刻的敬意表達(dá)。

      一位空著一只手袖的,四十歲上下的,總是微笑與友善的叔叔,是一個(gè)平凡的人。是的,再平凡不過(guò)了。但他卻用對(duì)生活的愛(ài),對(duì)生命的愛(ài),對(duì)我們的愛(ài)與熱情,將我推向了感動(dòng)之海,再難回到現(xiàn)實(shí)的岸上來(lái)。

      是的,他再平凡不過(guò)了。但在我心中,他也再偉岸不過(guò)了。從這次經(jīng)歷開(kāi)始,我踏上了尋找平凡之美的旅程。我看見(jiàn),嫩黃的一朵朵油菜花,雖然很平凡。比不上牡丹嬌媚油厚的富貴之態(tài),及不上幽蘭高貴清雅的君子之質(zhì),卻能使阡陌百里嬌黃,密密麻麻的讓東風(fēng)卷起金黃的浪,仿佛演繹著生命的向上與活力。我看見(jiàn),輕捷的一只只小燕子,雖然很平凡。賽不過(guò)鸚鵡多彩艷美的羽毛如畫(huà),比不上雄鷹眼尖爪利的兇猛如虎,卻能往來(lái)銜泥筑窩,勤勤懇懇地為后代建起溫適的家,好像在訴說(shuō)著生命的真實(shí)與價(jià)值。

      一次次,平凡之美觸動(dòng)了我。我開(kāi)始暗笑自己過(guò)去對(duì)“平凡”二字的抵觸是如此的無(wú)知。

      我漸漸明白,那些動(dòng)人的字眼兒絕不只表現(xiàn)在所謂“偉大”的事物或人上,有靈魂的平凡才是美真正的主人,抑或是載體。

      朋友們,不要再暗怨自己的平凡,平凡之美,若是被表現(xiàn)出來(lái),將勝過(guò)一切華麗辭賦對(duì)美的傳說(shuō)!

      第二篇:平凡之美

      平凡之美

      “一花一世界,一樹(shù)一乾坤”。佛家這句話道出了平凡的極致,告訴了我們?nèi)松淖罡呔辰绫闶怯善椒驳讲黄椒病?/p>

      藝術(shù)的最高境界是平凡的。當(dāng)藝術(shù)達(dá)到那種境界時(shí),它已不需要任何華麗的辭藻去加以修飾,一勾一劃,一字一句足以令人動(dòng)容。很喜歡陸游的那首《劍門道中遇微雨》。尤其是“此身合是詩(shī)人未?細(xì)雨騎驢入劍門”這一句。黃昏初至,微雨驟降,無(wú)際的天邊一人一驢緩緩而來(lái),飽經(jīng)了人世的風(fēng)霜,那道身影只剩下穿越千古般的寧?kù)o與淡然。細(xì)細(xì)地品味這句話,可以發(fā)現(xiàn)它不過(guò)是一句普通的話語(yǔ),但多少人窮盡一身也達(dá)不到這種境界,短短數(shù)語(yǔ)道出了作者內(nèi)心的無(wú)奈與苦楚,勾勒出了一幅絕美的意境畫(huà)面,無(wú)怪乎有人說(shuō)忘而釋卷。所以說(shuō)藝術(shù)并非是要用那些絢麗的色彩,華美的詞句才能造就出的,平凡才是最美的詮釋,返璞歸真才是最真的藝術(shù)。

      生活的最高境界時(shí)平凡的。它不是有些人所謂的處在社會(huì)上流,舉手投足就可以撼動(dòng)的權(quán)威,或是引來(lái)萬(wàn)千注目的,而是如諶池,沙鷗翔集。每天的黃昏,我經(jīng)??梢钥吹揭粚?duì)夫婦,他們習(xí)慣于沿著那片樹(shù)木蔥郁的小道靜靜地散著步,也少有言語(yǔ)的交流,陽(yáng)光下,女人挽著男人的手,臉上浮現(xiàn)著一抹令人溫馨的笑容。有時(shí)天氣微寒,男人就脫下自己的外衣披在女人的肩上,女人似乎從未拒絕過(guò),因?yàn)樗肋@是他對(duì)自己的愛(ài)。他們都是平凡的人,這樣的事情也是平凡的,但正是這樣平凡的事,卻讓無(wú)數(shù)人為之過(guò)往。為何?當(dāng)平凡達(dá)到了一種極致,那它綻放的就將是絢爛。也許你是億萬(wàn)富翁,也許你身居高位,但這樣的生活你又能享受多少呢?

      藝術(shù)之美在于平凡,生活之美在于平凡,那么人性之美呢?無(wú)疑,它也是平凡的。

      白芳禮,一位年逾九旬的病弱老翁,用一輛破爛不堪的舊三輪車和一位老人無(wú)私奉獻(xiàn)的感人情懷,書(shū)寫(xiě)了一個(gè)二十年助學(xué)的驚人神話。他用第一抹光線的純凈,為世界畫(huà)了一雙眼睛。這一刻我仿佛看到了人性光芒的閃耀,“上善若水,水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”,他對(duì)水的博大與不爭(zhēng)做出了最好的詮釋。

      “一葉落知天下秋”這也是佛家的一語(yǔ)。這片葉無(wú)疑也是一種平凡,但它可以作為秋的使者,帶來(lái)秋的問(wèn)候。這也便是平凡中的不平凡了。

      第三篇:平凡之美3

      平凡之美3

      美是多種多樣的。雄渾闊大是美,激昂慷慨是美,熱情澎湃是美,富麗堂皇是美,含蓄樸素同樣是美,而平凡的美,往往是美的極致。

      說(shuō)到美,人們往往想到的是雄偉的長(zhǎng)城,絢麗的煙火,輝煌的事物,轟轟烈烈的大人物,然而更多的美卻出自于大自然給予的美和人們心靈里的美。

      生活中的風(fēng)霜雨雪看似討厭,看似平凡??墒牵捍猴L(fēng)又綠江南岸,你能說(shuō)風(fēng)不美嗎?天邊金掌露成霜,你能說(shuō)霜不美嗎?隨風(fēng)潛如夜,潤(rùn)雨細(xì)無(wú)聲,你能說(shuō)雨不美嗎?地白風(fēng)色寒,雪花大入手,你又能說(shuō)雪不美嗎?

      最潛入的美,往往是發(fā)自人們內(nèi)心最真誠(chéng)的美,也就是我們常說(shuō)的心靈美。一線路政人員,為了保護(hù)路產(chǎn)路權(quán),起早貪黑,加班加點(diǎn)地工作;在一個(gè)大年三十的雷雨夜里,一陣陣狂風(fēng)把路邊的幾顆大樹(shù)連根拔起,巡路人員和道班工人為了讓人們?cè)琰c(diǎn)回家過(guò)年,奮力清除路障,晨不停歇,夜不合眼地工作了整整一天一夜。你能說(shuō)他們自私嗎?你能說(shuō)他們不為人著想嗎?你又能說(shuō)他們心靈不美嗎?

      大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A的壯麗景象不美嗎?暖暖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙的尋常百姓人家不美嗎?生活的海洋帆起槳落,我們的眼睛里不單看得見(jiàn)澎湃的大海,也看得見(jiàn)飛翔的海鷗;我們不單歌頌偉大的歌星,也歌頌平凡的水手。

      美不是偉大,罕見(jiàn),轟轟烈烈的事物的專利,美更多地蘊(yùn)涵于簡(jiǎn)單的自然中,隱藏于自然的角落里。平凡無(wú)奇的人身上,只要我們?cè)敢?,就能成為美的主體。

      奧古斯迪羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò),世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是啊,我們一說(shuō)到美就會(huì)想起一些輝煌的事物,而這種平凡的美卻往往沒(méi)有人去揭開(kāi)它。

      美無(wú)處不在,無(wú)所不有,而重要的是去尋找美,去發(fā)現(xiàn)美。只要我們擁抱了平凡,便是擁抱了美,因?yàn)槠椒彩亲蠲赖?,它是美中之美,也是美的極致。

      第四篇:議論文《平凡之美》

      平凡之美

      平凡,是一種可以握緊的美。

      當(dāng)我路遇家門口的花店,會(huì)禁不住放慢腳步,甚至駐足,因?yàn)槟切┗▋号P在溫暖潮濕的空氣里,那么高雅、美麗,賞心悅目??晌覐臎](méi)有買下一束的想法,就算是母親節(jié)來(lái)臨。我寧愿只說(shuō)一句,媽媽辛苦了,我愛(ài)你。反而是那些草坪上的野花,憑借風(fēng)來(lái)播撒種子、傳遞花粉,沐浴著陽(yáng)光雨露,向大地更深處扎根,綻放時(shí),身旁是綠油油的一片,與自己相偎相依。

      不像在花店里,花兒們都爭(zhēng)芳斗艷,濃郁的香雖是醉人,也讓人醺醺地忘記了自己的本意,只將心思花在了精挑細(xì)選上。若真的喜歡花花草草,與其那樣,不如在仲夏夜收集野花的種子,來(lái)年春天,驚蟄時(shí)分,播種屬于自己的美麗。不需無(wú)微不至的呵護(hù),仍舊讓他們?cè)诓莸厣仙质侵傧臅r(shí),你一定會(huì)收獲不平凡的花朵。

      這是平凡的力量,他吸引著蕓蕓眾生,讓我們毫無(wú)抗拒力。為什么平凡人間更多真情,高官厚祿者不敢交心,大概就是這個(gè)道理吧。

      沒(méi)有太多作家在最初時(shí)一心想成名,必是經(jīng)歷了從平凡到不平凡,其實(shí)他們?nèi)允瞧椒驳模驗(yàn)槲ㄓ胁煌跣?,才能始終,才能寫(xiě)出觸動(dòng)心靈的好作品。我讀張小嫻的散文集時(shí),就像聽(tīng)好朋友講故事,真的故事和編的故事都耐人尋味。每一句話都是那么不加修飾的脫口而出,卻裝點(diǎn)了我空白的心。

      我偶爾瀏覽到好友轉(zhuǎn)載的文章,發(fā)現(xiàn)寫(xiě)得不錯(cuò)的段落就會(huì)摘錄出來(lái),這些出自平凡筆下的文字總能感動(dòng)更多的平凡人。我反而不需要花費(fèi)時(shí)間去尋找經(jīng)典名著,因?yàn)樗麄兙蛠辛⒃跉v史的長(zhǎng)河中了,可隨時(shí)瞻仰。停留在欣賞偉大的路上是可怕的,因?yàn)槟悴荒芟袼麄円粯恿粝螺x煌的一頁(yè),只會(huì)被歲月淹沒(méi)。因此挖掘現(xiàn)實(shí)中的美是必要的。

      人都有追求好的、高的這種本能,誰(shuí)也不是天生的自甘落后。但是不能一下子就想要得到最完美的一切,要從抓住平凡開(kāi)始。不要小看平凡的東西,時(shí)時(shí)守住一顆平凡的心是件不容易的事。戒掉貪求名利的欲望,甘當(dāng)綠葉,得耐得住寂寞才行。一朵野花在草坪中孤獨(dú)的生長(zhǎng)著,唯有踏踏實(shí)實(shí)的活著,傳播種子,來(lái)年才能擁有一片金黃,野花的生命在平凡中一年年的延續(xù)著,從一朵到一叢,從一個(gè)角落到全世界,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。他們始終是平凡的野花,再美的花海也不能讓他們和郁金香相提并論,但他們足以裝點(diǎn)我的花園。一切的一切源于那一朵野花對(duì)生的追求,對(duì)寂寞的忍耐。

      生命是一片樹(shù)葉,人各不同。但是上帝吝嗇地咬了一口,他是要我們通過(guò)努力填補(bǔ)每個(gè)人與生俱來(lái)的缺口。有些人畢生都在尋找最昂貴的材料,他們補(bǔ)上了鉆石金銀、珍珠瑪瑙,但最終這就不再是樹(shù)葉了。有些人仍用平凡的樹(shù)葉填補(bǔ)了確實(shí)的那一塊,雖然不能嚴(yán)絲合縫,但是一路走來(lái),那始終是他們被給予的樹(shù)葉,而且被他們裝點(diǎn)得越來(lái)越美麗了。

      于是他們緊緊地握住這屬于自己的,平凡的美。

      第五篇:平凡之美 指導(dǎo)材料

      鹽城一中2013屆高三作文一輪復(fù)習(xí)講義(習(xí)作01)

      “平凡之美”寫(xiě)作指導(dǎo)及例文賞析

      命題:繆軍

      批閱:王高春、繆軍、史旭波

      撰稿:卞建容

      【文題回放】

      大千世界,異彩紛呈。平凡的人和事,自有其獨(dú)特的美。請(qǐng)以“平凡之美”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。...要求:①角度自選;②立意自定;③除詩(shī)歌外,文體自選。

      【審題指導(dǎo)】

      平凡之美,看上去是一個(gè)“偽命題”,因?yàn)槲覀冏非蟮木褪遣黄椒玻缭既瞬淮┮路?,他是最平凡的,但是為何后?lái)要穿衣服,而且要穿漂亮的,就是為了不平凡。所以單獨(dú)看,平凡是不可能美,如果你只能想到這一層,那你的作文時(shí)不可能寫(xiě)好的,或者說(shuō)你就寫(xiě)不下去,因?yàn)槟愫苷嬲\(chéng),不喜歡說(shuō)假話。

      但你又很傻,既然是考試的作文題目,就一定可以寫(xiě),所以你還要進(jìn)一步想想:既然平凡不可能美,那就是不平凡才會(huì)美了,而題目可以怎樣想就能想通了呢?當(dāng)然是一個(gè)平凡的人做了一件不平凡的事,從而顯得美了。平凡的人生實(shí)現(xiàn)了不平凡的價(jià)值。平凡孕育偉大,平凡并不簡(jiǎn)單,平凡不是平庸。

      平時(shí)寫(xiě)作同學(xué)們不太關(guān)注自己身邊的生活,缺乏自己對(duì)生活的理解,這樣的題目目的就是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊人、身邊事、身邊景,通過(guò)細(xì)節(jié)化的描寫(xiě),通過(guò)對(duì)普通人的酸甜苦辣的人生況味的體悟,去表現(xiàn)市井人生的真善美,去謳歌和彰顯人情、人性、人心之美。例如:有一對(duì)母女相依為命。一天,女兒上學(xué)前提醒久病在床的母親要按時(shí)服藥。放學(xué)后,母親敷衍女兒說(shuō)吃過(guò)藥了。女兒將藥瓶中的藥物倒出來(lái)一粒粒數(shù)過(guò)之后,責(zé)怪道:“還是21粒,您根本沒(méi)吃?!蹦赣H一楞之后緊緊擁住女兒,淚水奪眶而出??,生活就是這樣,最美的,最感人的故事往往很平凡。平凡的故事,常常就是最寶貴的東西??此啤捌椒病蹦瑹o(wú)聞,卻能穿透人心、震撼靈魂。

      【問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)】

      1、選材問(wèn)題

      (1)只關(guān)注名人故事、歷史事件、明星生活軼事,不知道從身邊的生活中去選材,平時(shí)的素材積累比較“偏食”;

      (2)即使從身邊選材,雷同、扎堆現(xiàn)象比較嚴(yán)重,選材陳舊。許多都是寫(xiě)“外公、外婆”的生活。撞車現(xiàn)象嚴(yán)重,寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去還是父母、同學(xué)之間的矛盾化解。

      (3)“平凡之事”不等于“瑣碎之事”,“平凡”也不是“平淡”,材料缺少選擇和加工,原生態(tài) 鹽城一中2013屆高三作文一輪復(fù)習(xí)講義(習(xí)作01)的照搬、翻拍生活。記述的是流水賬一樣的生活,沒(méi)有重心。(4)材料的選擇平面化,缺少角度的變化、層次的深入。

      2、審題問(wèn)題

      (1)題目中的“平凡”在文中體現(xiàn)不出來(lái),實(shí)際寫(xiě)的是大量的轟轟烈烈的不平凡,審題是沒(méi)有弄懂關(guān)鍵字詞;

      (2)“美”的內(nèi)涵是什么,許多作文中沒(méi)有明確的認(rèn)識(shí)和體現(xiàn),許多作文簡(jiǎn)答的理解為結(jié)尾的應(yīng)景式的弄段有關(guān)“人性美”的抒情就是點(diǎn)題,就是“平凡之美”,應(yīng)該通過(guò)敘事、寫(xiě)人,通過(guò)描寫(xiě)體現(xiàn)“美”的意義。

      3、文體問(wèn)題

      本次作文要求寫(xiě)成記敘文,但是記敘文中有太多的抒情和議論,部分學(xué)生的作文依舊文體特征不明顯,兩三個(gè)記敘文的故事加兩三段貌似議論文的段落湊合在一起的現(xiàn)象依然大面積存在。

      4、語(yǔ)言問(wèn)題

      (1)語(yǔ)言不精煉,廢話多,如:“人生在世,都是平凡的人做平凡的事,但那就是人生的平凡?!保?)語(yǔ)言不通順,病句多,如:“人生有酸的、有甜的、有苦的、有辣的,如何將好的變的更好的將壞的變成好的是我們最要完成的任務(wù)。”(3)語(yǔ)句表述低幼化。

      5、卷面問(wèn)題

      (1)字跡潦草,寫(xiě)作態(tài)度不端正,應(yīng)差心理嚴(yán)重。(2)部分同學(xué)的卷面錯(cuò)別字太多。

      【技法指津】

      許多學(xué)生一聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)作文就會(huì)很頭痛、很懼怕。沒(méi)有什么可寫(xiě)的,寫(xiě)作文就像是擠牙膏。俗話說(shuō)的好:巧婦難為無(wú)米之炊。沒(méi)有材料,缺乏材料,即使再高明的作家,也無(wú)法進(jìn)行寫(xiě)作。那么材料從哪里來(lái)呢?

      1、生活是一切寫(xiě)作的源頭。

      《創(chuàng)業(yè)史》的作者柳青,他一貫深入生活,幾十年如一日生活在農(nóng)民中間,有著豐厚的生活積累。他的小說(shuō)大部分以農(nóng)村生活為題材,生活氣息濃厚,比較真實(shí)地反映了近幾十年歷次重大歷史時(shí)期農(nóng)民的現(xiàn)實(shí)生活和精神面貌。通過(guò)觀察直接獲取材料。自己在日常生活中看到的人和事、鹽城一中2013屆高三作文一輪復(fù)習(xí)講義(習(xí)作01)

      聽(tīng)到的各種聲音、感受到的喜怒哀樂(lè)等;

      2、通過(guò)閱讀,可以為寫(xiě)作提供更多的材料。

      南宋著名理學(xué)家朱熹曾說(shuō)過(guò):“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)?!?“他的心靈為何這樣澄明呢?因?yàn)榭傆邢窕钏粯拥臅?shū)中新知,在源源不斷地給他補(bǔ)充啊!”通過(guò)閱讀間接獲取材料。通過(guò)廣泛的閱讀,我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)更為浩瀚也更為豐富的世界。

      【例文賞讀】

      一、老舍《母親》

      1、當(dāng)我在小學(xué)畢了業(yè)的時(shí)候,親友一致的愿意我去學(xué)手藝,幫助母親,減輕母親的勤勞困苦??墒?,我愿意升學(xué),偷偷的考入了制服,飯食,書(shū)籍,宿處,都由學(xué)校供給師范學(xué)校。但就是這樣入學(xué)還是要交十元的保證金。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我的家來(lái)說(shuō)這是一筆巨款!母親作了半個(gè)月的難,把這巨款籌到,而后含淚把我送出門去。

      2、與母親共同撐持這個(gè)家的三姐在我上學(xué)之后也結(jié)婚了。三姐是母親的右手。當(dāng)時(shí)的母親是多么希望她的女兒能陪著她,但是母親知道她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。當(dāng)花轎來(lái)到我們的破門外的時(shí)候,母親的手就和冰一樣的涼,臉上沒(méi)有血色——那是陰歷四月,天氣很暖。大家都怕她暈過(guò)去??墒牵龗暝?,咬著嘴唇,手扶著門框,看花轎徐徐的走去。

      3、三姐已出嫁,哥哥不在家,我又住學(xué)校,家中只剩母親自己。她已經(jīng)年邁還須自曉至晚的操作,可是終日沒(méi)人和她說(shuō)一句話。新年到了,除夕,我請(qǐng)了兩小時(shí)的假。由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽(tīng)說(shuō)我還須回校,她愣住了。半天,她才嘆出一口氣來(lái)。到我該走的時(shí)候,她遞給我一些花生,“去吧,小子!”街上是那么熱鬧,我卻什么也沒(méi)看見(jiàn),淚遮迷了我的眼。今天,淚又遮住了我的眼,又想起當(dāng)日孤獨(dú)的過(guò)那凄慘的除夕的慈母??墒谴饶覆粫?huì)再候盼著我了,她已入了土!

      二、朱自清的《背影》

      “走到那邊月臺(tái),須穿過(guò)鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的桔子往回走了。過(guò)鐵道時(shí),他先將桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車上,將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上 鹽城一中2013屆高三作文一輪復(fù)習(xí)講義(習(xí)作01)的泥土,心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)兒說(shuō):“我走了,到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步,回過(guò)頭看見(jiàn)我,說(shuō):“進(jìn)去吧,里邊沒(méi)人?!钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了?!?/p>

      【優(yōu)秀作文】

      1、高三(1)班

      點(diǎn)評(píng):(1)敘寫(xiě)的是最平凡的生活,動(dòng)情點(diǎn)選擇比較好。

      (2)語(yǔ)言有意蘊(yùn),質(zhì)樸中道出日常生活中的人事美。

      (3)“平凡”與“美”的內(nèi)涵闡釋準(zhǔn)確、到位,表達(dá)見(jiàn)功力。(點(diǎn)評(píng):繆軍)

      2、高三(19)班

      點(diǎn)評(píng):(1)敘事質(zhì)樸自然,感情表達(dá)不矯情,文風(fēng)純正。

      (2)選材真實(shí),選擇有切身體驗(yàn)的小事,讓人的美好心靈,在細(xì)小而平淡的事情中折射出人性的光輝,并能對(duì)身邊的生活素材進(jìn)行加工、剪裁,表現(xiàn)美好的心靈之美。(點(diǎn)評(píng):卞建容)

      3、高三(17)班

      朱瑩瑩

      點(diǎn)評(píng):(1)能夠抓住典型性的細(xì)節(jié),進(jìn)行描寫(xiě),刻畫(huà)人物。寫(xiě)出自已的獨(dú)特體驗(yàn),感受真切。

      (2)情到真處細(xì)如絲,能夠在平凡的敘事中彰顯人心之美。(點(diǎn)評(píng):王高春)

      4、高三(19)班

      夢(mèng)

      點(diǎn)評(píng):(1)選材角度新穎,關(guān)注身邊的人,敘寫(xiě)身邊的事。

      (2)細(xì)節(jié)描寫(xiě)到位,尤其是心理描寫(xiě),平凡中見(jiàn)真情、平凡中顯善良、平凡中“震撼人心”。

      (3)“平凡”與“美”的內(nèi)涵表達(dá)很到位,立意準(zhǔn)確。(點(diǎn)評(píng):史旭波)

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