第一篇：江蘇專用2018年高考語文一輪復習模塊七作文審題立意練第63練寓言故事型

寓言故事型

1．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

一棵草的種子落到巖縫里來。巖石說：“孩子，你怎么到這里來了？我們太貧瘠了，養(yǎng)不活你??！”種子說：“老媽媽，別擔心，我會長得很好的。”經(jīng)過陣陣春雨的滋潤，種子從巖縫里冒出了嫩芽。陽光愛撫地照耀著它，春風柔和地吹拂著它，雨露更不斷地給予這不平凡的嫩芽以最慈愛的關注和哺育。

小草漸漸長大了，長得很健康、很壯實。巖石高興地說：“不錯，你是倔強的，值得我們驕傲！”她用自己的身體風化成的塵泥，把小草的根擁抱得更緊了。一個詩人走過，不禁欣喜地吟詠道：“呵！小草的生命多么頑強，我要千百遍地贊美它！”小草謙遜地說：“值得贊美的不是我，而是陽光和雨露，還有緊抱著我的根的巖石媽媽?！?審題立意：

2．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

一匹黑馬對眾多千里馬說它想去尋找伯樂，但這些馬都譏笑它。黑馬仍然出發(fā)了。盡管路途中遭到了很多馬的嘲笑，但黑馬仍奔跑著。雖然辛苦，但黑馬不僅沒有消瘦，反而因為長久的奔跑變得更加強壯，腿腳也更有力了。黑馬跑了許多路，還是沒有找到伯樂，于是它開始往回跑。

黑馬回到原來的地方，眾馬幸災樂禍地問它：“你找到伯樂了嗎？”黑馬說：“我雖然沒有找到伯樂，但發(fā)現(xiàn)自己就是伯樂。”眾馬聽得似懂非懂，便問道：“自己就是伯樂？”黑馬說：“作為一匹馬，不能等伯樂來發(fā)現(xiàn)自己，要自己發(fā)現(xiàn)自己，自己成就自己！”這回，眾馬聽懂了。

就在黑馬回來不久，伯樂來了，并把黑馬推薦到皇宮去了。審題立意：

3．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

有一天，查拉圖斯特拉在一棵樹下睡著了，突然來了一條蛇，咬了他的脖頸，查拉圖斯特拉因為疼痛醒了過來。蛇見人醒了，便要逃走。查拉圖斯特拉說：“你還沒有得到我的感謝！感謝你叫醒我趕路?！薄澳銢]有趕路的機會了。”蛇說，“我的毒液會殺死你的?！辈槔瓐D斯特拉笑著說道：“何曾有過天龍被一條蛇毒死的呢？收回你的毒液吧，你并沒有富足到可以將毒液贈我?！庇谑悄巧哂种匦屡赖剿牟弊由?，吸去了毒液。審題立意：

4．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

百靈鳥的歌聲優(yōu)美動聽，大家都夸它。小啄木鳥十分羨慕百靈鳥，于是也開始練習唱歌。啄木鳥媽媽對它說：“你還是一心一意干好自己的本職工作要緊，別浪費時間去練習唱歌。” 小啄木鳥說：“成為歌唱家也是我的理想，我不能放棄，要堅持刻苦練習。”啄木鳥媽媽說：“孩子，不要堅持了，還是放棄吧！” 審題立意：

5．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

動物園里來了一位哲學教授，向動物們傳授哲學。哲學教授講了好多空洞的理論，接著說：“任何事物都必須從基礎做起，就如任何建筑都必須從底層做起?！庇幸恢磺嗤苈牭貌荒蜔┝?，就向教授發(fā)問：“請問教授，真的所有建筑都必須從底層做起嗎？”哲學教授瞄了青蛙一眼：“當然！井底之蛙！”青蛙反擊說：“正因為是井底之蛙，我才問你——難道打井也從底層做起嗎？”哲學教授啞口無言。動物們紛紛說：“是啊，即使是井底之蛙，它也有自己獨特的見解，何況不是呢？” 審題立意：

6．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。獅子醒來發(fā)現(xiàn)自己的尾巴上掛了張標簽，上面寫著“驢”，編號、日期、鮮紅的公章、簽名一應俱全。他想不能自行摘掉，得合法地摘下這標簽。他先是憤怒地質(zhì)問驢和狼等動物：“我是不是獅子？我怎么會是驢？我從來不吃草！”動物們眾說紛紜：“依照法律，我看你是一頭驢?！薄澳愕耐獗?，無疑有獅子的特征，可具體是不是獅子我們說不清！”“你倒不是驢，可也不再是獅子！”獅子變了口氣，低三下四，求這個作證，向那個解釋，同情獅子的不少，但誰也不敢把那張標簽撕去。憔悴的獅子變樣了，為這個讓路，給那個閃道。終于有一天，從獅子洞里忽然傳出了“呃啊”的驢叫聲。審題立意：

7．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

山石對卵石說：我才是真正的石頭。你看我體膚糙礪，棱角分明，血性方剛，我們才能構成雄壯的大山，凝成挺拔的峰巒，展現(xiàn)自然的粗獷。

卵石對山石說：經(jīng)年累月，水蝕沙磨，我體膚平滑，肌理瑩潤，雖已脫胎換骨，不還是石頭嗎？脫離了大山，我卻有機會走進人間，裝點人們的生活。審題立意：

8．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

有這樣一個傳說，說的是有這么一只鳥兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上其他一切生靈的歌聲都更加美妙動聽。從離開巢窩的那一刻起，它就在尋找著荊棘樹，直到如愿以償，才歇息下來。然后，它把自己的身體扎進最長最尖的荊棘上，便在那荒蠻的枝條之間放開了歌喉。在奄奄一息的時刻它超脫了自身的痛苦，而那歌聲竟使云雀和夜鶯都黯然失色。這是一曲無比美妙的歌，曲終而命絕。然而，整個世界都在靜靜地諦聽著，上帝也在蒼穹中微笑。因為最美好的東西只能用最疼痛的巨創(chuàng)來換取。它的歌聲是以生命為代價的，是世間最凄美的絕唱。這不僅僅是一種生的態(tài)度，更是一種感天動地的愛的方式。審題立意：

答案精析

1.寫作指導 這是一則寓言類材料作文。這則寓言敘述了一粒種子落入貧瘠的巖縫里，得到巖石、春雨、陽光、春風和雨露的關愛，最終順利成長的故事。根據(jù)以果探因法，我們可以知道，小草能夠順利成長除了自身堅強外，還有巖石、春雨、陽光、春風和雨露的關愛。由此，從小草的自我成長角度分析，可以立意為“堅強”等；從小草最后的話語，可以立意為“謙遜”“感恩”等；從小草的成長得到關愛的角度分析，可以立意為“愛的力量”等；從巖石、春雨、陽光、春風和雨露關愛的角度分析，可以立意為“奉獻愛心”“伸出援助之手”等。對于寓言類材料作文，寫成議論文更好一些，因為寓言故事中往往蘊含哲理，而這些哲理可以作為我們構思行文的觀點。

2.寫作指導 這則寓言類材料敘述了黑馬尋找伯樂，最終自己創(chuàng)造條件成就自我的故事。我們先要弄清材料的寓意，材料中的主要對象是黑馬和眾多千里馬，它們對待生活的態(tài)度是完全不同的。黑馬勇于追求自己心中的理想，最后實現(xiàn)了理想；而眾多千里馬只是一味地在原地等待伯樂的出現(xiàn)，嘲笑黑馬尋找伯樂的行為，結果無伯樂賞識，仍然留在原地。其寓意明顯是深刻的，讓我們產(chǎn)生聯(lián)想。從黑馬尋找伯樂的角度來說，可立意為“挑戰(zhàn)自我”“勇于追求”；從黑馬和千里馬對待伯樂的不同態(tài)度的角度，可立意為“被動等待不如主動出擊”；從黑馬最后被伯樂推薦的角度，可立意為“人生需要歷練”等。寫作時，要注意結合材料提出見解，然后進行對比分析論證，再聯(lián)系當今實際，強化論點，增強說服力。3.寫作指導 寫作時要對材料進行整體把握，深刻理解材料。面對不懷好意咬傷自己的蛇，查拉圖斯特拉不僅沒有厭惡或者一氣之下殺死蛇，反而還要“感謝”蛇及時“叫醒”自己趕路，即便蛇告訴他可能為此而喪命之后，查拉圖斯特拉依然不動怒。正是這種“化敵為友”的尊重，蛇最終為他吸去了毒液。世上的人有千百種，在人際交往中難免遇到不喜歡自己的人，沖突在所難免。若是以無禮反擊無禮，往往只會激化矛盾。敞開心胸善待不喜歡自己的人，這是一種勇氣和智慧。不管他人對自己的態(tài)度如何，能保持足夠的尊重，始終用與人為善的品質(zhì)和微笑的態(tài)度去對待他人，就一定能得到對方的理解。可供參考的立意角度有：(1)尊重他人，(2)學會寬容，(3)化敵為友，(4)與人為善天地寬等。

4.寫作指導 對于材料中的寓言故事，要透過文字表面的意思，聯(lián)系自身實際情況或者現(xiàn)實生活，準確理解寓言所蘊含的哲理?？忌梢韵日业讲牧现械年P鍵詞句，如本材料中的“干好自己的本職工作要緊”“不能放棄”等，也可以扣住材料中的關鍵對象，如本則材料中的小啄木鳥、啄木鳥媽媽。通過分析材料內(nèi)涵，考生可以得出以下立意：

4(1)制訂適合自己的目標。百靈鳥歌聲優(yōu)美動聽，小啄木鳥十分羨慕百靈鳥的歌聲，下決心開始練習唱歌。但是，啄木鳥的本領是捉蟲子，唱歌不是它的強項。顯然，小啄木鳥制訂的目標并不適合自己。

(2)干好本職工作。著名畫家黃永玉曾說：別的什么都不會，只好作畫。這其實是說自己別的事情都沒做，只集中精力作畫。啄木鳥媽媽勸小啄木鳥干好自己的本職工作，不要好高騖遠，抱有不切實際的幻想，也是這個道理。

(3)堅持理想。每個人都有自己的理想，誰都想讓自己的理想變成現(xiàn)實，但只有堅持不懈地努力，才能實現(xiàn)理想。小啄木鳥盡管不擅長唱歌，但還是要堅持下去，或許，小啄木鳥真能實現(xiàn)自己的理想，成為一名歌唱家。

(4)放棄也是一種智慧。其實，生活中適當放棄，往往是我們最好的選擇。受到時間、條件的限制，面對不可逾越的障礙，我們適當放棄，才是明智的選擇。材料中啄木鳥媽媽要小啄木鳥放棄學習唱歌，干好自己的本職工作，是因為它認為小啄木鳥在唱歌方面沒有天賦，付出努力可能會沒有收獲，這體現(xiàn)了啄木鳥媽媽的智慧。

5.寫作指導 這是一道寓意型材料作文題。從材料整體看，反映的是一分為

二、客觀全面的哲理，可提煉出話題“怎樣看待事物”“要看到別人的長處”；從教授的言行看，反映了理論與實踐、客觀與主觀的哲理，可提煉出話題“言與行”“理論要聯(lián)系實際”；從青蛙的言行看，反映了相對與絕對、共性與特殊的哲理，可以提煉出話題“勇于質(zhì)疑”“敢于挑戰(zhàn)”；從其他動物的議論可以提煉出話題“每個人都有自己的長處”等。

6.寫作指導 根據(jù)材料，文章的立意有兩個基本的方面可供選擇：一是從“獅子”(即自我)的角度看，應該怎樣對待別人強加給我們的“標簽”，在榮譽、地位、權勢的標簽下，不要迷失自我，不要忘乎所以，要認識到自己仍是社會生活中普通的一員，這種標簽是社會對自己貢獻的肯定，是對自己的鼓勵和鞭策，自己應該更加努力地回報社會，貢獻力量。在“指責”“誣陷”“罪名”等灰色的標簽下，要有堅持真理的勇氣，心胸開闊，不向環(huán)境屈服，不被社會異化。二是從驢、狼等動物的角度看，要堅持實事求是的精神，不迷信權威，不懼怕權勢，更不對別人亂貼不良的標簽，因為，它將摧毀別人的自信和面對生活的勇氣。7.寫作指導(1)從“山石”的角度，正面立意：①保持本色；②追求人生的個性，活出精彩；③做人應“棱角分明”、剛直、充滿陽剛之氣；等等。反面立論：批評山石唯我獨尊，唯我獨優(yōu)，看不到別人的優(yōu)點的傲氣、霸氣、偏見等。

(2)從“卵石”的角度，“圓潤光滑”的卵石是一種雕飾、圓通之美，代表了社會生活中的那些溫和、成熟、穩(wěn)重之人。可以有以下立意：①圓通是人生的一種藝術；②人應在學會與 他人、社會的融合中，變得成熟、穩(wěn)重等等。從“卵石”的“經(jīng)年累月，水蝕沙磨，我體膚平滑，肌理瑩潤”的特點，可以立意為“磨練”等。

(3)結合“山石”“卵石”兩個方面的特點，從山石與卵石都堅守本質(zhì)的角度立意：山石與卵石都是石頭，它們的遭際各不相同，卻都沒有改變自己的本質(zhì)與內(nèi)涵，都有著各自存在的價值。

從山石與卵石不同價值取向的角度立意：①價值取向不同，人生經(jīng)歷不同，卻都能演繹一段別樣人生；②不同形式，同樣實現(xiàn)自身的價值。

從山石與卵石姿態(tài)不同卻和諧共生的角度立意：①山石與卵石都是美麗的，只要活出屬于自己的精彩，活出自己的個性，生命就有價值；②在保持本色、個性的同時，學會圓通，倡導融合，提倡和諧；③大千世界萬千之美，物盡其材各有所用。

從兩石需相輔相成、取長補短的角度立意：①“糙礪”和“瑩潤”結合，才能成就完美的人生；②剛柔相濟。

8.寫作指導(1)從鳥兒這方面立意：①超脫自身的痛苦，生命之花才美麗；②有頑強的意志，才敢挑戰(zhàn)生活中的荊棘；③生命需要勇敢和頑強。

(2)從材料的議論部分立意：①最美好的東西需要用最疼痛的巨創(chuàng)來換??；②以生命為代價，開出美麗的生命之花，也是對生命的一種熱愛。

(3)立意主旨：贊美荊棘鳥以頑強的精神唱出最美的生命之歌。

第二篇：江蘇專用2018年高考語文一輪復習模塊七作文審題立意練第64練社會新聞型

社會新聞型

1．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

沈陽的潘先生到沈陽兒童醫(yī)院照顧正在住院的孩子，因為醫(yī)院內(nèi)已經(jīng)沒有多余的車位，著急的潘先生將車停在醫(yī)院正門路旁。潘先生取來紙筆，給交警留下了一張字條：“警察叔叔，孩子在兒童醫(yī)院住院，醫(yī)院里的停車場沒有位置了，沒辦法只得停到這里，請不要貼我，礙事我就移車，謝謝了?！痹谶@張字條下方，潘先生還留下了自己的聯(lián)系方式。而等到潘先生再次回到車前時，發(fā)現(xiàn)車上的單子并非罰單，而是這樣一個字條：“祝早日康復，以后盡量按位停車?！甭淇顬椤盎使么箨犘?。審題立意：

2．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

隨著各種自拍神器的橫空出世，借助美顏相機、美圖秀秀等自拍軟件的神效，矮窮矬、黑窮丑能瞬間變?yōu)楦吒粠?、白富美，這滿足了不少人的愛美之心，但也有人認為這是對真實的掩蓋，是自欺也是欺人。

近日有一款“反美顏”應用軟件問世。該軟件號稱能消除美圖效果，將“美麗”瞬間“打回原形”。不少人坦言，上社交網(wǎng)站再也不用擔心被欺騙了，但也有人認為，將真實的生活美化一下又有何妨？ 審題立意：

3．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

如今，電視娛樂節(jié)目大眾化，越來越多的普通人上電視做真人秀，明星、偶像也走下神壇與普通人互動娛樂。有人擔憂這類娛樂節(jié)目會流于低俗，帶來負面影響。也有人認為這類娛樂節(jié)目在一定程度上緩解了人們處在這個時代的普遍焦慮，滿足了不同人的夢想。審題立意：

4．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

日前，中國指數(shù)研究院發(fā)布了2016年3月全國百城房價數(shù)據(jù)，有記者分析發(fā)現(xiàn)，假如年輕人在北京擁有一套100 m房子可以少奮斗41年，在上海則可以少奮斗30年，在深圳則可以少奮斗51年??有人感嘆：“幸福是從擁有一套屬于自己的房子開始！” 人民日報評論：“失去奮斗，房產(chǎn)再多我們也將無家可歸?！?網(wǎng)民回復評論：“失去房產(chǎn)，奮斗再多我們也將無家可歸?！?/p>

高曉松：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野，你赤手空拳來到人世間，為找到那片海不顧一切??” 審題立意：

5．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

馬云在阿里巴巴集團第八屆網(wǎng)商大會上的演講中說：阿里巴巴和無數(shù)的網(wǎng)商一直在改變這個社會，并幫助社會變得更美好。我們做搜索引擎，就是為了讓百度睡不著覺，因為百度睡著覺了，中國互聯(lián)網(wǎng)的用戶就睡不著覺了；我們進入無線互聯(lián)網(wǎng)，其實就是想讓移動、聯(lián)通也睡不著覺；我們做支付寶，銀行也開始睡不著覺了。我們對掙多少錢其實興趣不大，但是，讓那些坐在那個位子上卻不作為的人不舒服，卻是我們很想干的事。審題立意：

6．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

當下，越來越多的網(wǎng)絡粗鄙用語正在影響著人們的表達方式，在各個大學、中學校園，“SB、苦逼、逼格、屌絲、屌炸天、我靠”等粗口隨處可聞，并且日益蔓延和發(fā)展。當你已經(jīng)開始自嘲為“屌絲”，當你看不慣一個“綠茶婊”的矯揉造作，當你和朋友互相親昵地稱呼“小婊砸”，低俗網(wǎng)絡用語已悄無聲息地侵入了你的生活，但你卻以之為“潮流”而不自知。審題立意：

7．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

“公家的地太干凈，俺的鞋子太臟，還是脫掉鞋子，赤腳進公家的廁所好了。”60多歲的農(nóng)民工易師傅在湖南株洲國家高新區(qū)管委會所在地火炬大廈附近干活，一時內(nèi)急，到大廈里上廁所。因為鞋子太臟太舊，怕弄臟干凈的地面，便將鞋脫下，放在廁所外面。他說：“不能太給公家添麻煩，讓我進來免費上廁所，已經(jīng)十分感激了?！毙拥恼掌鸵讕煾档脑挶宦愤^的李先生發(fā)到網(wǎng)上后，眾多網(wǎng)友大呼感動。但也有一些網(wǎng)友質(zhì)疑：農(nóng)民工兄弟上趟公家的廁所，需要如此感激嗎？ 審題立意：

8．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

近年來，中國境外旅游人次和消費不斷增長，中國游客在海外搶購商品的現(xiàn)象不時成為媒體話題。國家外匯管理局、國家旅游局等部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2015年出境旅游的中國游客達1.2億人次，旅游消費2 495億美元，出境人次和消費均列世界第一。

深究消費者在境外“買買買”背后的原因，眾說紛紜。全國人大代表、娃哈哈集團董事長宗慶后認為，商品進口關稅高，導致境內(nèi)零售價格高，價格懸殊缺乏競爭優(yōu)勢。全國人大代表、浙江省科技廳廳長周國輝認為，國人對國產(chǎn)商品的信任度不夠。全國人大代表、格力電器董事長兼總裁董明珠則覺得，或緣于中國企業(yè)以“低質(zhì)低價”“低質(zhì)高價”的形式傷害了消費者的利益。審題立意：

答案精析

1.寫作指導 材料集中體現(xiàn)出怎樣看待“法與情”的關系，引導考生思考怎樣執(zhí)法、怎樣處理私情與法律的關系、怎樣維護法律的尊嚴等社會公民所必須面對的問題，考生從不同的角度思考，可以有以下幾種立意：

(1)“守法”拒絕私情、借口。“法”之所以為“法”，在于它的公正、平等、不可侵犯，法律一旦公之于眾，任何個人、任何私情都不得例外。潘先生因為孩子有病，醫(yī)院里沒有停車位，索性將車停在大街上，于情可以理解，然而，不能因此被“寬恕”，不能因此免于處罰。試想，人人都以自己的私情為理由，不去遵守法律，是不是都可以免于處罰呢？(2)“執(zhí)法”不可以法外施恩。法律面前人人平等，執(zhí)法必嚴，犯法必究等，這是大家耳熟能詳?shù)慕虠l。怎么到了“執(zhí)法”的具體行動中，卻可以用一張“溫情”的字條來代替鐵定的法律？交警是交通法規(guī)的執(zhí)行者，嚴格按照法律辦事是自己的職責，怎么可以用“溫情”的字條來默許潘先生的違法行為？

(3)“執(zhí)法”也能有溫度。法律法規(guī)神圣不可侵犯，然而執(zhí)法卻可以根據(jù)實際情況有所變通；法律是鐵定的，然而人心是溫暖的，執(zhí)法者對違法人員不一定都要“橫眉冷對”，有時候也可以“施以溫情”，既讓違法人認識到自己的錯誤，又讓其感受到社會的溫暖、人性的溫度，從而使其心悅誠服地遵守法律，如此，方不失為上策。

2.寫作指導 這則材料貼近現(xiàn)實，材料的含意是“形象與美”，立意時要緊扣材料內(nèi)容，抓住關鍵詞“自拍美顏與真實美”去立意，由“自拍美顏”悅己悅人，延伸到“善意地適度美化真相(真實)而不傷害他人或公眾利益”，或者探討“形象與美”，圍繞“追求美的形象不能脫離真實(真相)”立意，都是符合題意要求的。如果脫離材料中自拍美顏與反美顏的社會現(xiàn)象，單談“真實(真相)、虛假與真相”為基本符合題意類，單談“容貌美丑、以貌取人、外在與內(nèi)在”為偏離題意類。

3.寫作指導 材料涉及社會熱點問題“電視娛樂節(jié)目大眾化，真人秀越來越多”。材料中有兩種觀點：“這類娛樂節(jié)目會流于低俗，帶來負面影響”“這類娛樂節(jié)目在一定程度上緩解了人們處在這個時代的普遍焦慮，滿足了不同人的夢想”。考生宜圍繞兩種觀點進行以下思考立意：(1)肯定“真人秀”的形式，貼近生活的才是最好的藝術。(2)肯定“真人秀”的本質(zhì)，真實(真誠)才是一種感動人心的正能量。(3)否定“真人秀”的作假傾向，指出作“假”、作“偽”的社會危害。(4)否定“真人秀”的泛濫，指出娛樂至死的時代隱憂。(5)否定“真人秀”中觀眾的“看秀”“窺私”心理，要培養(yǎng)高雅的審美趣味。(6)辯證分析： 4 “真人秀”是一種貼近生活、勇于創(chuàng)新的電視創(chuàng)作形式，但要嚴格恪守真實性的原則，“秀”也要有度。

4.寫作指導 “房子”代表物質(zhì)與眼前的現(xiàn)實，“詩和遠方”代表精神和心中的理想。是選擇物質(zhì)現(xiàn)實還是選擇精神理想，考生要表明自己的態(tài)度，做出自己的人生選擇，并予以闡述。在議論過程中，既要體現(xiàn)“房子”“詩和遠方”的比喻義，又不能脫離“房子”“詩和遠方”空談物質(zhì)與精神。

最佳立意：立足現(xiàn)實與追求理想，追求物質(zhì)滿足與追求精神滿足。

觀點(1)：立足現(xiàn)實，追求物質(zhì)滿足。因為基本的物質(zhì)需求滿足是生存的保障，有了充分的物質(zhì)保障才能有更高層次的精神追求，沒有物質(zhì)保障的精神追求難免陷入鏡花水月。觀點(2)：追求理想，追求精神滿足。因為縱使物質(zhì)再充裕，最大的富有是精神富有；縱使物質(zhì)再貧乏，最大的貧窮是精神貧窮。不能為物質(zhì)與現(xiàn)實所困而典當了夢想與精神。觀點(3)：①既要立足現(xiàn)實，又要追求精神，相輔相成；②先立足現(xiàn)實，再追求精神，讓物質(zhì)助飛夢想；③現(xiàn)實是精神背后的物質(zhì)保障，精神是現(xiàn)實之上的境界提升??

觀點(4)：時代需要正確的價值觀，堅守信仰，讓生命更有尊嚴，詩意地棲居??(合理即可)5.寫作指導 首先我們必須注意材料的意義指向。馬云主要講阿里巴巴及網(wǎng)商是如何改變社會的：做搜索引擎讓百度有危機感，進入無線互聯(lián)網(wǎng)讓移動、聯(lián)通有危機感，做支付寶讓銀行有危機感，最終的目的是讓老百姓從中得到實惠。這則材料的關鍵點是如何給同行壓力，使用戶受惠，據(jù)此考生就可以準確立意了。從阿里巴巴做搜索引擎挑戰(zhàn)百度、進入無線互聯(lián)網(wǎng)挑戰(zhàn)移動和聯(lián)通等角度看，可立意為“迎難而上”“挑戰(zhàn)權威”等；從阿里巴巴讓百度、移動、聯(lián)通、銀行有壓力與危機感的角度分析，可以立意為“競爭與危機感是發(fā)展的動力”“正確處理壓力與動力之間的關系”“有危機感才能健康地發(fā)展或成長”等；從馬云說“讓那些坐在那個位子上卻不作為的人不舒服，卻是我們很想干的事”的角度分析，可以立意為“做人要有社會責任感”等。

6.寫作指導 語言體現(xiàn)著一個民族的文化品格，任何一種語言中，都含有一定的粗俗甚至污穢詞語，這是無法改變的人類文化現(xiàn)象。人類走向文明，首先要普及文明用語，拒絕粗鄙化語言。當前，網(wǎng)絡新詞的創(chuàng)造可謂生長迅速，一些普及度很高的網(wǎng)絡新詞明顯難登大雅之堂，甚至散發(fā)粗鄙惡俗的氣息。然而，粗鄙化的網(wǎng)絡語言中流露著一種破壞性的焦慮，它們本身具有分裂性，對社會危害極大。如果讓這些詞匯充斥網(wǎng)絡，結果可想而知。具體寫作時要緊密聯(lián)系實際，最好從文化的高度加以把握，從歷史和文化的雙重視角闡明拒絕粗鄙化的網(wǎng)絡用語的重要性和必要性?？晒﹨⒖嫉牧⒁饨嵌戎饕校?1)拒絕粗鄙，(2)傳統(tǒng)與時尚，(3)凈化網(wǎng)絡語言等。

7.寫作指導 材料取材于現(xiàn)實生活，要求考生對這件事提出自己的看法，寫作時必須針對這一事件展開。按照由表及里、由淺入深的順序，可以從以下三個層面立意：

第一層面：易師傅脫鞋入廁，對自己能免費上公廁心懷感激，體現(xiàn)了易師傅對他人勞動的尊重，對公共設施的愛護，對政府的感恩。他之所以這樣想，這樣做，說明他質(zhì)樸、善良、謙卑。由此，寫懂得感恩，學會尊重他人的勞動成果，自覺維護潔凈的環(huán)境，懷著謙卑、敬畏之心待人處世，用尊重贏得尊重，贊美普通勞動者的美好品質(zhì)，都是符合題意的。第二層面：易師傅本來就有免費入廁、穿著鞋子入廁的權利，但他自己沒有意識到自己可以享有這樣的權利，他的言行表明，社會對弱勢群體的長期歧視，已造成像易師傅這樣的邊緣人的權利被嚴重邊緣化，以致他們不認為自己擁有某種權利。由此，可以思考社會對底層民眾、對弱勢群體是否關懷不夠。

第三層面：營造公平、自由、文明、和諧的社會環(huán)境，讓每個公民的權利都得到充分的尊重，那些處在社會底層的人才能過上有尊嚴的生活。

具體行文時，我們可以從以下幾個角度進行立意：(1)贊揚易師傅的行為，呼喚文明習慣的養(yǎng)成；(2)要有感恩意識；(3)反思我們的管理與建設；(4)如此感激，大可不必，等等。8.寫作指導 命題針對境外游中的帶有瘋狂購物性質(zhì)的“買買買”現(xiàn)象，提出了三個觀點，用以分析現(xiàn)實問題：宗慶后看到的是，“商品進口關稅高”；周國輝看到的是，“國人對國產(chǎn)商品的信任度不夠”；董明珠則看到了中國產(chǎn)品的“低質(zhì)低價”或“低質(zhì)高價”。由此可知，不同的人對同一現(xiàn)象的觀察視角和思考得出的結論有很大差異。

值得注意的是，命題要求“參與這個討論”。在構思作文中，我們需要把握兩點：(1)要結合現(xiàn)象分析問題的本質(zhì)。材料中分析了中國境外游和購物的火爆，概括為“買買買”現(xiàn)象。這個詞，把動詞——買，疊用，表現(xiàn)了人們購物非理性、很狂熱的特點。造成這個現(xiàn)象的本質(zhì)是什么？材料提供了三個思考角度，應該說每一個看法都有合理性。我們可以從三個角度中任選其一，進行闡釋。這就需要把一個觀點進行擴展，結合我們的生活經(jīng)驗和認知，進行自主性表達。

(2)要具有思維的開放度。這則材料提供了關于現(xiàn)象分析的三個觀點，除此之外，我們還可以轉化角度進行思考。諸如，在這個現(xiàn)象中，我們也看到了我國在改革開放、發(fā)展經(jīng)濟、改善人民生活中取得了長足的進步。這從一個側面證明，中國的快速發(fā)展，以及對于世界的融入，也正在影響和改變這個世界。還可以想到，“買買買”是不理性的行為，表現(xiàn)出國人對于洋品牌的盲目信任。這個文化現(xiàn)象我們也要注意到。隨著改革開放，國外的文化與思想也 滲透在商業(yè)活動中，對于我們的思想意識產(chǎn)生了影響。自然，也可以從中國企業(yè)當自強，從而創(chuàng)造高質(zhì)量、有信譽的國產(chǎn)名品來說理。

第三篇：江蘇專用2018年高考語文一輪復習模塊七作文審題立意練第62練名言警句型

名言警句型

1．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

思考是行為的種子?！獝勰?偉大的思想只有付諸行動才能成為壯舉?！ず掌澙锾?審題立意：

2．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

沒有比理性更高的東西了?！档?我是一個任性的孩子?！櫝?/p>

人們往往把任性也叫作自由。但是任性只是非理性的自由，人性的選擇和自決都不是出于意志的理性，而是出于偶然的動機以及這種動機對感性外在世界的依賴?！诟駹?審題立意：

3．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

我想一座城市如香檳泡沫般璀璨的燈火里，一定有一盞應該屬于文學。文學是燈，或許它的光亮并不耀眼，但即使燈光如豆，若能照亮人心，照亮思想的表情，它就永遠具備著打不倒的價值。而人心的諸多幽暗之處，是需要文學去點亮的?！F凝

文學的意義，就是能讓人類的精神變成一條連通過去、今天、未來的河流?！溂?審題立意：

4．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除 外。

你說的都是真的，但還有更多真的沒說。

——米蘭·昆德拉

審題立意：

5．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文全不限，詩歌除外。

人有思想，源于精神的追求；人有欲望，來自本能的驅動。思想從前面引導人直行，欲望從后面推動人行走。一個人年輕的時候不會思索，他將一無所獲。——摘自網(wǎng)絡 思考是行為的種子。——[美]愛默生

偉大的思想，只有付諸行動，才能成為壯舉。——[英]威·赫茲里特 審題立意：

6．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

李嘉誠說：“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命?！?人生亦如是，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長。審題立意：

7．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

友誼永遠是一個甜柔的責任，從來不是一種機會。——紀伯倫 真正的友情，是一株成長緩慢的植物?！A盛頓

世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直、嚴正的朋友?！獝垡蛩固?審題立意：

8．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

我貼在地面步行，不在云端跳舞?！軐W家維特根斯坦 審題立意：

答案精析

1.寫作指導 這是一道名言類材料作文題，材料由兩則名言構成。分析這兩則名言可得出兩個關鍵詞“思考(思想)”與“行為(行動)”。兩則材料互為補充，闡釋了思考與行動的辯證關系。從思考對于行動的意義的角度來分析，可以立意為“思考可以指導行動”“思考可以使行動更有效果”等；從行動的重要性的角度分析，可以立意為“行動實現(xiàn)理想”“行動可以實踐思考的成果”等；從行動與思考的統(tǒng)一的角度分析，可以立意為“人生既要會思考，又要有行動”等。

2.寫作指導 根據(jù)材料，我們首先要搞清楚“理性”與“感性”的意思?！袄硇浴币话阒肝覀冃纬筛拍?，進行判斷、分析、綜合、比較，進行推理、計算等方面的能力。意思和“感性”相對。也指處理問題按照事物發(fā)展的規(guī)律和自然進化原則來考慮的態(tài)度，考慮問題、處理事情不沖動，不憑感覺做事情。其意義在于對自身存在及超出自身卻與生俱來的社會使命負責?！案行浴币话惚焕斫鉃椋簯{借感官等認知的、基本由個人的感情決定的、并未深入思考而基本以第一印象來作判斷的。在理解了兩者的意思后，“理性”與“感性”哪個重要呢，那就只能“仁者見仁，智者見智”了，只要觀點鮮明即可。譬如：理性讓我們生活得更好；理性造就成功；理性重于感性；理性地感受生活；讓理性為愛開路；人生需感性，但更需要理性；讓人生插上理性的翅膀；感性之余勿忘理性；感性誠可貴，理性價更高；用感性去構建和諧社會；感性讓生活更精彩。這些立意均可看作是符合題意的。讓思想與情感并存，讓生活充滿愛，讓思想大放光彩，愛滿人間，幸福源于情感等立意，應該被看作是偏離題意。3.寫作指導 材料一：文學是燈，若能照亮人心，照亮思想就有價值。材料二：文學的意義在于讓人類的精神相通。綜合兩段材料，命題者的意圖是希望考生能發(fā)掘文學對精神的意義。在寫作時，首先，要對文學做個界定。寬泛地講，它是一種語言的藝術，要區(qū)別于電影、繪畫、雕塑等其他藝術形式，同時也不能將其簡單地理解為讀書活動。其次，要多問幾個“為什么”，努力提取文學對精神的價值。如：文學具有溫暖人心的力量，失意時給你陪伴，孤獨時為你排解寂寞；文學還是冰冷鋒利的手術刀，揭露本質(zhì)，直達深刻的彼岸，讓你警醒，讓你自??；我們需要用文學去洗滌思想的斑斑銹跡與污穢，需要用文學凈化心靈；文學之燈點亮古今之間的精神道路，傳遞著歷代思想的光輝，讓我們穿越時空與智者對話；等等。另外，還需要調(diào)動閱讀積累，盡可能多些經(jīng)典的例證，讓文章的觀點豐富起來。

4.寫作指導 材料內(nèi)容只有一句話，這是一個轉折句，語意重點在后一句。一般可以思考三個點：一是說的主體，二是沒說出的內(nèi)容，三是沒說出的原因。沒說出的，可能是“悲士不遇”的欲說還休，可能是親密朋友的心照不宣，可能是“吾生也有涯，而知也無涯”的能力不逮，可能是“你懂的”的無奈，可能是媒體的“選擇性失明”，可能是紙短情長的傾訴，可能是父母師長言傳身教的潤物無聲，可能是怕出錯的欲說還休，可能是虛懷若谷的謙遜，可能是歷史真相的不可還原。總之，不想說，不愿說，不能說，不必說，是對已知與未知、有限與無限等有哲理思考的更高一層。

5.寫作指導 這是一道名言類材料作文題。材料由三則名言構成。摘自網(wǎng)絡的名言，突出的是思想的重要性，表明思想的引導作用。愛默生的名言，表現(xiàn)的是思考與行為的關系，其實也是思想與行動的關系。赫茲里特的名言，突出了只有將思想付諸行動才能成功的觀點。具體立意時，可以圍繞“思想與行動”“想和做”，選取恰當?shù)牟牧?，運用辯證的思維方式，深入問題的本質(zhì)，表達豐富的哲理。以“想和做”為例，“想”應該是基礎，“做”應該是對“想”的內(nèi)容的落實。分析時，要弄清其中的邏輯關系。

6.寫作指導 這是一道名言類的材料作文題。材料是一則對比關系的名言，表達的是內(nèi)在與外在的關系?！皟?nèi)”指一個人與生俱來的東西，亦即一個人本真的生命?！巴狻敝饕改闵畹沫h(huán)境，也就是你生存的土壤?！按蚱啤币馕吨娴难酃?、膽識、勇氣、智慧和決策，還意味著行動，敢于、善于突破一切桎梏?？梢詤⒖家韵聨讉€方面來立意：(1)生活要積極主動，避免被動。(2)成大事，必須有膽識、智慧和勇氣。(3)命運和未來掌握在自己手中，要敢于創(chuàng)新。

7.寫作指導 本則材料選用的是三則名言，每則名言都闡明一種觀點。對于多則材料的作文題目，考生首先應該分析材料之間的關系，找到材料闡述的共同的中心，然后分析各自的側重點，在此基礎上提出自己的觀點。這三則材料闡述的共同中心是“友情”，但闡述的角度不一樣：第一則是說“友情需要責任”，第二則是說“友情需要慢慢培養(yǎng)”，第三則是說“友情最珍貴”。立意時可以抓住其中的一個要點進行延伸，也可以綜合幾個要點進行論述。如果綜合立意，那么要對三則材料進行簡單的梳理，體現(xiàn)出它們之間的關系。

8.寫作指導 這是一道名言警句類材料作文題目。哲學家維特根斯坦的名言“我貼在地面步行，不在云端跳舞”，其中“地面”與“云端”，“步行”與“跳舞”，“貼在”與“不在”，三組詞語對比鮮明，一是一非，態(tài)度很鮮明。抓住詞語“貼”“地面”“步行”，可以談腳踏實地做人做事做學問，或者堅持不懈，日積月累方可成就夢想。抓住詞語“云端”，發(fā)掘其特點，可以類比與之有相似點的事物，例如“云端”遼遠高卓，可類比崇高的追求和 理想；“云端”絢麗多彩，可類比美好的情思和精神；“云端”千變?nèi)f化，可類比態(tài)度變化無常；”云端“虛無縹緲，可類比根基不穩(wěn)；等等。

參考立意：(1)腳踏實地方能走向成功；(2)云端跳舞，失敗也美麗；(3)視云端跳舞為異端，是平庸者慵懶的借口；(4)沒有云端跳舞的志向，哪有脫離地面的果敢；(5)腳在大地，心在云端；(6)在云端舞出絢麗的人生。

第四篇：2012高考語文二輪復習試題：課后專練審題、立意

2012高考語文二輪復習試題：課后專練審題、立意

1.下面是2009年全國Ⅱ的高考作文題，選出題后不是最佳立意的幾項，并說明理由。

英國科學家道爾頓送給媽媽一雙襪子，媽媽說：“我這個年紀怎么能穿紅襪子呢？”大家都說是紅色而道爾頓看到的卻是藍色，他感到自己色覺有問題。他研究了兩年，1794年發(fā)表論文《視覺之異?！?，將這種病癥稱為色盲癥，填補了醫(yī)學理論上的一項空白。

日本商人安藤百?？吹嚼鏀偳俺Ｅ胖L隊，已經(jīng)破產(chǎn)的他感到這是一個創(chuàng)業(yè)機會。他買了面粉和食油，在小屋里每天干20個小時，實驗了一年，1958年發(fā)明了世界上第一包方便面，這一新產(chǎn)品的開發(fā)帶動了一個新產(chǎn)業(yè)。

法國年輕的家務雜工喬利，不小心將燈油滴在熨燙的衣服上，他只好白干一年來賠償。后來他發(fā)現(xiàn)被煤油滴染的地方，不但沒臟反而把陳年污漬也清除了。這個發(fā)現(xiàn)，促使他研制出了干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術。

要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

立意：(1)做事要堅持。

(2)有時錯誤常會引導創(chuàng)見的產(chǎn)生，因此，錯誤有時很美麗。

(3)發(fā)明創(chuàng)造，就在生活當中。

(4)勤于思考，是成 功的保障。

(5)善于發(fā)現(xiàn)并努力探索，才能成功。

(6)人生因思考和探索而精彩。

(7)留心生活，抓住機遇，才能成功。

(8)偶然與必然。

(9)偉大的發(fā)明發(fā)現(xiàn)來自于艱苦的研究。

______________________________________________________________ __________ __________________________________________________________ ______________ _________________________________________________________________

答案：(1)做事要堅持。道爾頓堅持了兩年，安藤實驗了一年，可見做事貴在堅持。其實不盡然，一來，堅持兩年，實驗一年，從時間上講，誰算得上堅持？二來，堅持應該指遇到困難不放棄，材料并沒有指出他們遇到了什么困難。三來，喬利發(fā)明干洗劑，材料沒有表現(xiàn)出他的堅持。

(2)有時錯誤常會引導創(chuàng)見的產(chǎn)生，因此，錯誤有時很美麗。同樣的，粗看符合材料，立意較準確。但也經(jīng)不起推敲：道爾頓色覺有問題，喬利弄臟了衣服，他們的錯誤和發(fā)明發(fā)現(xiàn)有因果關系，但是，安藤百福和發(fā)明方便面的因果關系顯得很強硬。

(9)偉大的發(fā)明發(fā)現(xiàn)來自于艱苦的研究。安藤百福在小屋里每天干20小時，實驗了一年，可謂艱苦。但道爾頓和喬利都算不上多艱苦，喬利更是很偶然的發(fā)現(xiàn)。

2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求回答問題。

臺灣的桃園、新竹等地原產(chǎn)的茶葉一開始并不名貴，無法與高山地區(qū)的茶葉相比。但前者最特別的地方在于，茶菁必須讓小綠葉蟬叮咬吸食，以使昆蟲唾液與茶葉酵素混合，才會散發(fā)出特別的香氣。茶的好壞決定于小綠葉蟬的叮咬程度，它同時也是茶的醇厚果香蜜味的來源。這種殘缺的茶就是東方美人茶，臺灣獨有的名茶。英國茶商將這種茶呈獻給英國維多利亞女王，由于沖泡后其外觀艷麗，猶如絕色美人曼舞在水晶杯中，品嘗后，女王贊不絕口而賜名“東方美人”。

如果要求根據(jù)此材料選擇一個角度構思作文，那么下面幾種立意中，有偏差的一項是

()

A.殘缺是不可避免的，許多時候，只有殘缺才能成就美麗。

B.我們不必過于追求事物的完美，倘若一味求全，最后只會適得其反。

C.換一個角度看問題，就會有不同的感受。

D.“東方美人茶”因小蟲的叮咬而失去了完美的葉子，卻獲得了獨特的香氣，這就好比人生中的得與失。失去是痛苦，也是幸福。

解析：材料的立意點在于茶葉因小蟲叮咬失去了完美，反而具有了獨特的香氣，涉及“缺陷與完美”“得與失”等問題。假若“東方美人茶”沒有經(jīng)過小綠葉蟬的叮咬，也就不會擁有自己獨特的香味而獨具風采。由此可以得出A項觀點?！皷|方美人茶”的葉子是不完美的，但正是其不完美才使它極盡自身的價值。由此可反向立意于“我們不必過于追求事物的完美”。B項觀點符合此立意。D項，分析透徹，“得與失”的立意角度從材料中得出，新穎別致。材料的實質(zhì)是殘缺造就了美麗，就像人生的得失，失去有時也是幸福，而C項的這種分析沒有抓住材料的核心，是淺層面的分析，不是材料要講的道理。

答案：C

3.閱讀下面的材料，恰當審題立意。

(1)2009年，香港大學將“名譽院士”的榮譽授予了82歲的退休老太太袁蘇妹。這位老太太沒受過教育，她從29歲到73歲的四十多年間，在香港大學的大學堂宿舍先后擔任助理廚師和宿舍服務員等職，她無微不至地關心學生的身心健康，堪稱“宿舍靈魂人物”。

(2)新東方教育科技集團董事長俞敏洪畢業(yè)于北京大學，他在一次講演中說，北大現(xiàn)在拿他和百度公司的李彥宏作為這所大學的光榮代表，他認為這不合適。他和李彥宏是做生意成功的，但北大的精神，北大的靈魂，不應當是做生意的成功。

要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

我的立意：______________________________________________________________ ________________________________________________________________________

答案：對本題所提供的材料，可以從下列幾個方面進行解讀：

(1)成王敗寇的心理和急功近利的思想要不得。袁蘇妹這件事情的發(fā)生到熱議，重點并不在于港大授予老太的榮譽稱號是什么，而在于港大的評價標準值得稱道。假如俞敏洪和李彥宏在事業(yè)的道路上奮力拼搏了但沒能取得如此成功，北京大學是否也能把他們看作是北大的光榮呢？那種成王敗寇的心理和急功近利的價值取向是否有違正確的評價標準？這值得我們每個人反思。

(2)袁蘇妹的堅持與俞敏洪的謙遜。從這兩個人物身上可以看到他們的人格魅力。

(3)教育該賦予學生怎樣的靈魂？塑造靈魂比創(chuàng)造財富更為重要。香港大學以“明德格物”為校訓，授予袁老太“名譽院士”的榮譽，正體現(xiàn)了這樣一種辦學精神。俞敏洪說自己不是北大的代表，除了自謙，更在于表明：北大的靈魂與精神，不在于生意的成功，而在于倡導自由的思想和弘揚“民主與科學”的傳統(tǒng)。這才是教育之魂。

4.閱讀下面材料，按要求回答問題。

一位哲學家說，一個人應該學會關于聆聽的本領，學會聆聽他人，聆聽自然，聆聽生活，甚至包括聆聽自己，只有這樣，我們才能獲得更為豐富的心靈感受。

如果以“聆聽________”為題寫一篇作文，請談一談這道半命題作文題應如何審題。我的觀點：________________

________________________________________________________________________

答案：這是一道半命題作文題，審題時應先審清題意，然后再補充完整標題?！榜雎牎币辉~，概念較為抽象，審題時要緊扣材料，將概念具體化，弄明白聆聽的對象和范圍，也就補充了題目。聆聽的對象可以是具體的人和物(如親人、老師、朋友)，也可以是抽象的東西

(如大自然的某種現(xiàn)象)，或是歷史的經(jīng)驗教訓，還可以是閱讀一本好書的收獲。只有將對象具體化，寫作的角度才能確立。

5.閱讀下面的材料，然后按要求作文。

希爾·西爾弗斯坦在《失去的部件》中記述了這樣一個故事：一個圓環(huán)失去了一個部件，它旋轉著去尋找這個部件。因為缺少了部件，它的滾動非常緩慢，這使得它有機會欣賞沿途的鮮花，可以和陽光對話，同蝴蝶吟唱，和地上的小蟲聊天……而這是它在完整無缺、快速滾動時無法注意、沒能享受到的。但當它找到那部件后，因為滾得太快，它又失去了所有的朋友，不能從容欣賞鮮花，也沒有機會聊天，一切都變得稍縱即逝……

要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?，F(xiàn)代社會節(jié)奏加快，人們忙于各種事務，疲于應付，神色憔悴，步履匆匆，少有時間靜下來反思生活，檢點人生，很容易在這物化的世界里迷失自己，陷于焦慮與矛盾的境地，《失去的部件》對我們有很多啟示。這里對“部件”的理解可泛化，寫作時既可寫人們對被忽視的忙碌的生活本身的思考，也可以從“失與得”的辯證關系切入。

【優(yōu)秀例文】

圓 缺

在南山蜿蜒的小路上，東籬下，一個采菊的身影，揮罷衣袖，吟道：“少無適俗韻，性本愛丘山?！痹谡`落塵網(wǎng)三十年后，他選擇了守拙歸田園，失去了五斗米，卻挺直了脊梁。在夢中的天姥山的石階上，腳著謝公屐，看海日，聞天雞，醒來便仰天長嘯出門去，不肯摧眉折腰事權貴，他選擇了騎鹿游名山，失去了權勢，卻得到了開心顏。

在惶恐灘頭，在零丁洋里，他一身浩然正氣，不被利祿所惑，不為強暴所服，失去了生命，卻得到了千古贊頌。

不是一切失去都只意味著缺憾。

在國家生死存亡的關頭，為了個人的恩怨，為了一己之私，他讒言獻媚，一旨“莫須有”，斷送了祖國大好河山。是的，他得到了滿足，卻留下了千古罵名。在列強任意踐踏我們民族的危難中，為了榮登大寶，圓皇帝夢，他泯滅良知，斷然簽下了旨在滅亡中國的“二十一條”。是的，他得到了帝國主義的支持，最終卻在絕望中死去。

在國家蓬勃發(fā)展的時候，在人民需要體恤的時候，為了金錢，為了虛榮，他忘記了信仰，背叛了人民，伸出了貪污之手。是的，他得到了一時的榮華，卻最終難逃法網(wǎng)。

不是一切得到都意味著圓滿。

不要為了失去的追悔傷心，也許失去意味著更好的得到，只要你選擇的是純潔而又美好的理想；不要為得到的而沾沾自喜，也許得到代表著你失去了更多，如果你選擇的是虛榮而又自私的目標。

天臺國清寺的兩個詩僧，在幽靜的林子里，在月光下對話。一問：世人謗我、欺我、辱我、惡我，如何？一答：你只需由他、任他、忍他，你且看他。

是啊，無論失去或得到，只需用一顆平靜的心去面對，缺也會是圓。

【點評】文章開篇以排比的句式，運用三個特寫鏡頭展現(xiàn)了陶淵明、李白、文天祥在得失間的抉擇，化用古詩圓熟渾然，不落斧鑿痕跡，文采斐然，出手不凡。三個事例后作一小結，此為一頓。接著又以三個排比句轉入反面，再作一結，此為二頓。按一般的眼光看，文章至此文意已足，只消總結深化的功夫了。但作者在最后又是一翻，給我們展現(xiàn)了兩個詩僧在幽靜的林子里，在月光下對話的畫面。這一問一答將得失上升到一個更高的境界，并暗扣題意，讓人們在玄理中領悟到了某種人生的真諦。

第五篇：江蘇專用2018年高考語文一輪復習模塊一語基默寫語言表達第14練得體

得體

1．下列各句中，所引詩詞不符合語境的一項是()A．“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，走出校門，年輕的我們信心滿滿，相信自己一定能夠創(chuàng)造出影響和改變社會的事業(yè)。

B．“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院”，中秋佳節(jié)，夫子廟游人如織，怎奈天公不作美，突降的大雨讓游客們掃興而歸。

C．“青山遮不住，畢竟東流去”，唐王朝的衰亡已成事實，是不可挽回的，歷史的車輪是滾滾向前的，它絕不會以唐朝帝王的意志為轉移。

D．“佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透”，每逢佳節(jié)倍思親，夜半的涼氣浸透我的全身，凌亂的思緒撩撥著寂寞的思人。

2．下列對聯(lián)分別送給金榜題名、喜結良緣、喬遷新居和喜迎壽辰的人，對應恰當?shù)囊豁検?)①蟠桃已結瑤池露 玉樹交聯(lián)閬苑香 ②碧海一泓憑魚躍 金風萬里待鵬飛 ③春風堂上雙飛燕 麗日池邊并蒂蓮 ④鶯聲到此鳴金谷 麟趾于今步玉堂

A．①喜結良緣 ②金榜題名 ③喜迎壽辰 ④喬遷新居 B．①喜迎壽辰 ②金榜題名 ③喜結良緣 ④喬遷新居 C．①喜結良緣 ②喬遷新居 ③喜迎壽辰 ④金榜題名 D．①喜迎壽辰 ②喬遷新居 ③喜結良緣 ④金榜題名 3．下列交際用語使用不得體的一項是()A．某人寫給一位慕名已久的詩刊編輯的一封信的正文：寄上拙作《秋月》，望拜讀。敝人素喜詩歌，學習之余，附庸風雅，湊成幾句，微瑕頗多，但自己不能修改，望您于工作之暇給與斧正并不吝賜教。

B．穆天宇給余爺爺留了一張便條：余爺爺，獲悉您老病了，家父讓我登門探望，未能見面。現(xiàn)敬獻鮮花一束，祝早日康復！

C．下面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子說的一段開場白：大家知道令尊是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上中學時候就拜讀過他的不少作品，至今 還能背誦其中的段落。您是他老人家的兒子，能在百忙之中應邀接受我的采訪，我對此表示感謝。

D．下面是某學生向老師祝壽時發(fā)言的一個片段：這次我們專程從全國各地回到母校，給我們精神矍鑠的恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水，看事業(yè)重如山，八十高齡還在做學問。俞老師又把最近出版的大作贈送給我們幾個學生，我們都感到十分高興?? 4．下面是一封求職信的主要內(nèi)容，加橫線的詞語全部使用得體的一項是()日前①光顧貴社網(wǎng)站，得知招聘編輯的消息，我決定應聘。本人寫作才能②超群絕倫，如能③加盟貴社，定當④鼎力工作?，F(xiàn)寄上我的相關資料，如有⑤意向，請與我⑥洽談。A．②④ B．①③ C．④⑤ D．③⑤

5．高二學習了唐詩宋詞，恬恬的作文里常常會引用詩詞，請你選出她引用不當?shù)囊豁?)A．入世與出世，成了每一個知識分子的骨子里都難以割舍又無法共存的矛盾雙方，于是大家的心里便都裝了一個范蠡，“永憶江湖歸白發(fā)，欲回天地入扁舟”，要功名，但不居祿位，既完成了儒家的積極用世，又實現(xiàn)了身退之后的江湖逍遙。(恬恬習作《我們究竟追求什么？》)B．“淑氣催黃鳥，晴光轉綠蘋。”江南早春，常州人的賞心樂事便是到紅梅公園賞梅花了。(恬恬習作《晉陵春早》)C．真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，走進焦溪古鎮(zhèn)的翠冠梨園，春天的柔美與純真撲面而來。(恬恬習作《我與春天有個約會》)D．公務員應該是有職業(yè)擔當?shù)?，你肩上的責任不僅僅是你自己，而是天下；有良知的官員當是“邑有流亡愧俸錢”，當是“只為蒼生說人話”。(恬恬習作《公職的擔當》)6．下列交際用語使用不得體的一項是()A．余素鄙陋，一事無成，反受此殊遇，非隕首結草，不可報也！B．日前，因家庭之故，辱賢弟垂示，兄非草木，寧不知感激乎？ C．貴稿因排版問題所擱置，延誤甚久，十分抱歉，現(xiàn)已出版，萬乞見諒！D．禮物微薄，聊表私衷，萬望笑納，事情進展如何，仍望隨時告知。7．下列交際用語使用得體的一項是()A．老王，今天參加座談會的多是新人，你就先來個拋磚引玉吧。B．朋友之間應真誠相待，朋友有了困難，我一定會鼎力相助。C．你我親如兄弟，數(shù)次有幸聆聽令尊教誨，不勝感激。

D．在貴公司成立十周年之際，過譽之詞我就不多說了，只祝愿事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。8．因為情境不同，“月”在古人筆下承載的情感也不盡相同。下列詩句中，不是借“月”抒發(fā)“思婦懷人”之情的一項是()A．白狼河北音書斷，丹鳳城南秋夜長。誰為含愁獨不見，更教明月照流黃。B．十輪霜影轉庭梧，此夕羈人獨向隅。未必素娥無悵恨，玉蟾清冷桂花孤。C．鶯啼燕語報新年，馬邑龍堆路幾千。家住層城臨漢苑，心隨明月到胡天。D．可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。9．下列交際用語使用得體的一項是()A．您能在百忙之中抽空來拜望家父，致以不勝感謝之情。B．本人近日玉體違和，不能親臨您的婚宴，在此致歉。C．本店有沃爾沃新款現(xiàn)車，感興趣的朋友可致電垂詢。D．日前本人有一物遺留在貴府上，現(xiàn)煩請您原物奉還。

10．下面是某校校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡辦的老師的短信，其中語言表達得體的一項是()A．獲悉母校華誕，甚喜，屆時定撥冗出席慶典，特此通知。B．因事務繁忙，恐難以按時光臨母校參與慶典，深表歉意。C．雖身體欠安，但一定準時前往母校列席慶典，謹此奉告。D．因航班取消，故不能及時趕到母校參加慶典，敬請諒解。11．根據(jù)場合，下列用語使用不得體的一項是()A．人人講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境，爭當文明市民。(街道旁標語)B．為了您以及家人的幸福，請注意交通安全。(道路旁標語)C．除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也不留下。(風景區(qū)標語)D．我醫(yī)院設備一流，技術精湛，歡迎大家光臨本院。(醫(yī)院門口標語)12．下列各句中，所引用的詩句最符合語境的一項是()A．“天意憐幽草，人間重晚晴。”即使我只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響；即使我只是一棵草，也要給大地帶來一點綠色。

B．“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”宇宙無窮，人生短暫，我無意感嘆老之將至，而只想說，歲月無情，我們應當加倍地珍惜人生，珍惜友情。

C．“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”只要我們掌握了正確的思維方法，認識達到了一定的高度，便能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，就不會被假象迷惑。

D．“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”不如意事十之八九，眼前這點困難又算得了什么？滄海橫流方顯英雄本色，滿臉愁云，自我可憐，那便是真可憐。

答案精析

1．B [“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院”出自湯顯祖的《牡丹亭》，意思是“大好春光，美麗景色卻無心欣賞，令人快樂的事又在誰家的院子里呢”，一般用來慨嘆美好光陰流逝而自己卻無可奈何的惆悵心情。] 2．B [①“蟠桃”是神話中的仙桃，相傳西王母壽辰時常舉行蟠桃盛會，各方神仙群往祝壽。所以“蟠桃”又稱壽桃，寓意長壽。由此可知是祝壽的。②由“魚躍”可想到鯉魚躍龍門，常比喻中舉、升官等飛黃騰達之事。由此可知是祝賀金榜題名的。③“雙飛燕”“并蒂蓮”比喻恩愛的夫妻,似的詞語還有“比翼鳥”“連理枝”等。由此可知是祝賀喜結良緣的。④“金谷”意為富庶；“玉堂”既是神仙居住的地方、宮殿的美稱，亦指富貴之家。由此可知是祝賀喬遷新居的。] 3．A [“拜讀”只能用于閱讀別人的作品。] 4．D [①④是敬辭，用在此處不恰當?！扒⒄劇笔侵附忧⑸陶勆?，用在此處也不恰當。超群絕倫：超出一般人，沒有可以相比的。用指自己不謙。] 5．C [“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是形容冬天的雪景。] 6．B [“垂示”，意賜示，一般用于上級對下級，長輩對晚輩，而語境中是弟弟對兄長，所以不合適。] 7．C [A項“拋磚引玉”比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見，謙辭誤用。B項“鼎力相助”指別人對自己的大力幫助，敬辭誤用。D項“過譽”是對別人的稱贊表示客氣的話，謙辭誤用。] 8．B [借“月”抒發(fā)的是“游子思鄉(xiāng)”之情。] 9．C [A項拜望：敬辭，探望。用在此處謙敬失當。B項玉體：敬辭，稱別人的身體。違和：婉辭，稱別人有病。D項奉還：敬辭，歸還。] 10．D [A項“撥冗出席”是指忙中抽出時間，是敬辭，不用于自己；“特此通知”語氣生硬。B項“光臨”一般表示對對方的歡迎，也是敬辭，不用于自己。C項“身體欠安”是婉辭，指人身體不適，一般用于對方。] 11．D [醫(yī)院是給人看病的地方，不適合用這樣的標語。歡迎“光臨本院”，是歡迎來醫(yī)院指導檢查工作呢，還是歡迎來看??？容易讓人誤解。] 12．C [A項中所引用的詩句表現(xiàn)的是對現(xiàn)實人生的分外珍重，不能用來表現(xiàn)奉獻精神。B項中所引用的詩句表達的是豪情，而不是感傷。C項中所引用的詩句的意思是說身在高處，4 就能不被浮云遮擋，看到遠處，符合語境。D項中所引用的詩句是說為了正義事業(yè)，不怕犧牲生命，不能用于不怕困難和挫折的語境。] 5