第一篇：江蘇專用2018年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)考點強(qiáng)化練第59練毛澤東思想鄧小平理論

（江蘇專用）2018年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)考點強(qiáng)化練 第59練 毛澤

東思想 鄧小平理論

[訓(xùn)練目標(biāo)] 1.毛澤東思想：新民主主義革命道路與理論探索；社會主義政權(quán)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的探索。2.鄧小平理論：社會主義本質(zhì)的認(rèn)識；社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的理論；與毛澤東思想的關(guān)系。3.毛澤東思想、鄧小平理論探索的共同點。

小題精練

1．(2016·南通一模)毛澤東在《星星之火，可以燎原》一文中提出：“農(nóng)村斗爭的發(fā)展，小區(qū)域紅色政權(quán)的建立，紅軍的創(chuàng)造和擴(kuò)大，尤其是幫助城市斗爭、促進(jìn)革命潮流高漲的主要條件。所以，拋棄城市斗爭，是錯誤的；但是畏懼農(nóng)民勢力的發(fā)展，以為將超過工人的努力而不利于革命，如果黨員中有這種意見，我們以為也是錯誤的。”由此可以推斷當(dāng)時中共黨內(nèi)()A．對革命道路的選擇存在著分歧 B．達(dá)成建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的共識 C．普遍贊同走農(nóng)村包圍城市的道路 D．全力糾正博古等人的“左”傾錯誤

2．(2016·啟東高三第一學(xué)期期末)“很清楚，中國現(xiàn)時社會的性質(zhì)，既然是殖民地、半殖民地、半封建的性質(zhì)，它就決定了中國革命必須分為兩個步驟。第一步，改變這個殖民地、半殖民地、半封建的社會形態(tài)使之變?yōu)橐粋€獨立的民主主義的社會。第二步，使革命向前發(fā)展，建立一個社會主義的社會?！泵珴蓶|的這段論述應(yīng)出自()A．《論十大關(guān)系》

B．《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾問題》 C．《星星之火，可以燎原》 D．《新民主主義論》

3．蘇共二十大召開前夕，毛澤東為吸取蘇聯(lián)社會主義建設(shè)中的經(jīng)驗教訓(xùn)，在中央領(lǐng)導(dǎo)集體內(nèi)提出了“以蘇為鑒、走中國自己的路”的思想。能體現(xiàn)這一思想的著作是()A．《星星之火，可以燎原》 C．《論人民民主專政》

B．《新民主主義論》 D．《論十大關(guān)系》

4．(2016·泰州高三第一學(xué)期期末)美國學(xué)者羅斯·特里爾在《毛澤東傳》中說：“他第一次把農(nóng)民置于馬克思主義革命計劃的中心；他把帝國主義當(dāng)做他所處時代的世界政治的關(guān)鍵，這甚至超過了列寧。這些就是他學(xué)說中的孿生支柱?！边@表明毛澤東的學(xué)說()A．堅持了農(nóng)民階級對革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) B．全面超越了列寧主義的價值水平C．全盤吸收了馬克思主義的思想主張 D．準(zhǔn)確把握了中國社會的特殊性質(zhì)

5．(2015·鹽城高三第二學(xué)期期末)1957年，毛澤東在馬克思主義發(fā)展史上第一次把社會主義社會的矛盾區(qū)分為敵我矛盾和人民內(nèi)部矛盾，提出要把正確處理人民內(nèi)部矛盾作為國家政治生活的主題。毛澤東作出這一論斷主要是為了()A．加快實現(xiàn)向社會主義社會的過渡 B．營造經(jīng)濟(jì)建設(shè)的國際國內(nèi)環(huán)境 C．調(diào)動各階層建設(shè)社會主義積極性 D．完善社會主義的各項民主制度

6．鄧小平在1978年曾說，“社會主義要表現(xiàn)出它的優(yōu)越性，哪能像現(xiàn)在這樣，搞了二十多年還這么窮，那要社會主義干什么？”這句話從本質(zhì)上說明了()A．社會主義的本質(zhì)是發(fā)展生產(chǎn)力 B．鄧小平堅持實事求是的原則 C．要從根本上變革社會主義制度 D．農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革勢在必行

7．“文革”結(jié)束后，從“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論”到鄧小平南巡講話，我國出現(xiàn)了兩次重要的思想解放。這兩次思想解放分別是指()A．否定文化大革命和否定以階級斗爭為綱 B．糾正“左”傾錯誤和糾正文化大革命的錯誤 C．破除對領(lǐng)袖的個人崇拜和對傳統(tǒng)社會主義模式的崇拜 D．確定實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)和確定實事求是的思想路線

8．鄧小平指出：“一個黨，一個國家，一個民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進(jìn)，它的生機(jī)就停止了，就要亡黨亡國。”這段話深刻闡明了()A．實事求是的重要性 C．改革開放的重要性

大題優(yōu)練

9．大型電視政論片《復(fù)興之路》站在新的歷史起點上，回首過去，展望未來，揭秘中華民族偉大復(fù)興的艱辛之路。

崢嶸歲月 時間跨度：1912～1949年。本集以辛亥革命后各種政治力量探索中國道路為線索，重點表現(xiàn)中國共產(chǎn)黨從誕生、發(fā)展、挫折到壯大并贏得勝利的歷史。

中國新生 時間跨度：1949～1976年。本集以新中國成立后社會主義制度的確立和社會主

B．解放思想的重要性 D．破除迷信的重要性 義工業(yè)化取得的重大成績?yōu)楹诵膬?nèi)容，表現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨獨立自主探索國家發(fā)展道路的經(jīng)驗和教訓(xùn)??1950年美國的鋼產(chǎn)量為8 700萬噸，中國只有61萬噸，雙方相差140多倍。1958年5月，毛澤東發(fā)表講話說：“我們??是先生教出來的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)高明些，后來者居上嘛！我看我們的共產(chǎn)主義，可能比蘇聯(lián)提前到來?！?請回答：

(1)依據(jù)上述材料分析，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人的突出貢獻(xiàn)有哪些？產(chǎn)生了什么影響？

(2)1958年前，新中國取得哪些社會主義建設(shè)成就？

答案精析

1．A [依據(jù)材料內(nèi)容可知，存在畏懼農(nóng)村斗爭的發(fā)展和拋棄城市斗爭兩種錯誤觀點，故A項正確；國民革命時期建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，而毛澤東創(chuàng)造性地提出“星星之火，可以燎原”等理論，為中國革命指明方向，是國民革命失敗后，故B項錯誤；依據(jù)材料內(nèi)容可知，爭論很明顯，沒有普遍贊同走農(nóng)村包圍城市的道路，故C項錯誤；1935年遵義會議才全力糾正博古等人的“左”傾錯誤，與題干材料不符，故D項錯誤。] 2．D [材料反映出這段論述的創(chuàng)作時間是抗日戰(zhàn)爭時期?！墩撌箨P(guān)系》創(chuàng)作于新中國成立之后，故A項錯誤；《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾問題》也創(chuàng)作于新中國成立之后，故B項錯誤；《星星之火，可以燎原》創(chuàng)作于國共十年對峙時期，故C項錯誤；《新民主主義論》創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭時期，故D項正確。] 3．D [根據(jù)材料“蘇共二十大召開前夕”應(yīng)為1956年，《星星之火，可以燎原》寫于國共十年對峙時期(1927～1937年)，故A項錯誤；《新民主主義論》寫于抗日戰(zhàn)爭時期(1937～1945年)，故B項錯誤；《論人民民主專政》寫于1949年，故C項錯誤；《論十大關(guān)系》寫于1956年，故D項正確。] 4．D [毛澤東沒有堅持農(nóng)民階級對革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，其堅持的是無產(chǎn)階級對革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，故A項錯誤；材料并沒有對毛澤東思想和列寧主義做全面比較，僅僅就某一個方面的主張說毛澤東甚至超過了列寧，故B項錯誤；毛澤東思想吸收了馬克思主義并和中國的實際情況相結(jié)合，而不是全盤吸收，故C項錯誤；毛澤東認(rèn)識到了農(nóng)民在中國革命中的重要作用和帝國主義在世界政治中的關(guān)鍵地位，這是中國社會的特殊性質(zhì)的表現(xiàn)，故D項正確。] 5．C [1956年三大改造的完成標(biāo)志著社會主義制度的建立，加快實現(xiàn)向社會主義過渡與材料時間不符，故A項錯誤；材料沒有涉及經(jīng)濟(jì)建設(shè)的內(nèi)容，而且是國內(nèi)政治措施，不會產(chǎn)生營造經(jīng)濟(jì)建設(shè)國際和國內(nèi)環(huán)境的作用，故B項錯誤；材料反映出把各階層的問題作為人民內(nèi)部矛盾正確處理，可見是要調(diào)動各階層的積極性，為國家建設(shè)服務(wù)，故C項正確；材料體現(xiàn)的是處理人民內(nèi)部矛盾，沒有涉及民主制度的完善，故D項錯誤。] 6．A [材料“搞了二十多年還這么窮，那要社會主義干什么”說明社會主義的本質(zhì)是發(fā)展生產(chǎn)力，故A項正確；堅持實事求是的原則不能體現(xiàn)題干的“從本質(zhì)上說明”，故B項錯誤；鄧小平主張改革，不是變革社會主義制度，是變革不適應(yīng)生產(chǎn)力方面的環(huán)節(jié)，故C項錯誤；材料沒有涉及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的信息，故D項錯誤。] 4 7．C [否定以階級斗爭為綱是1978年十一屆三中全會的內(nèi)容之一，不是材料所述的內(nèi)容，故A項錯誤；糾正“文革”錯誤的本質(zhì)就是糾正“左”傾錯誤，都是真理標(biāo)準(zhǔn)大討論解決的對象，沒有涉及南巡講話，故B項錯誤；“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論”主要討論了檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)是領(lǐng)袖的指示還是實踐，針對當(dāng)時“兩個凡是”表面上堅持領(lǐng)袖崇拜實質(zhì)上堅持“左”傾錯誤的教條主義作了解放，南巡講話針對改革開放進(jìn)入內(nèi)外交困時期的思想困境，從發(fā)展生產(chǎn)力的本質(zhì)上破除了人們傳統(tǒng)觀念中關(guān)于社會主義的僵化認(rèn)識，推動改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)深入發(fā)展，故C項正確；“確定實事求是的思想路線”是十一屆三中全會的內(nèi)容，與材料不符，故D項錯誤。] 8．A [材料強(qiáng)調(diào)了“一切從本本出發(fā)”的危害，證明了一切從實際出發(fā)的重要性。] 9．(1)貢獻(xiàn)：探索出了一條以農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國政權(quán)的革命道路；領(lǐng)導(dǎo)人民取得抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利；建立了中華人民共和國。影響：洗刷了百年國恥，提高了中國的國際地位，為國家贏得民族獨立。

(2)短期內(nèi)完成了生產(chǎn)資料私有制的社會主義改造；建立了社會主義制度；“一五”計劃超額完成。

第二篇：江蘇專用2018年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)考點強(qiáng)化練第14練五四運動中國共產(chǎn)黨的成立

（江蘇專用）2018年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)考點強(qiáng)化練 第14練 五四

運動 中國共產(chǎn)黨的成立

[訓(xùn)練目標(biāo)] 1.五四運動的原因、初步發(fā)展、意義；五四精神。2.中國共產(chǎn)黨的誕生：中共一大的中心任務(wù)；中共一大、中共二大的綱領(lǐng)。

小題精練

1．20世紀(jì)上海閘北一家蟲鳥店曾經(jīng)貼過一副對聯(lián)：“三鳥害人，鴉雀鴇；一群賣國，鹿獐螬”。此對聯(lián)應(yīng)寫于()A．太平天國運動時 C．新文化運動時

B．義和團(tuán)運動時 D．五四運動時

2．“廢除二十一條”“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”，這是北京的大學(xué)生在某次愛國運動中喊出的口號。這次愛國運動是()A．維新變法運動 C．國民革命運動

B．五四運動 D．一二·九運動

3．(2017·揚(yáng)州月考)素有“民間思想家”之稱的王康先生在接受采訪時指出，“五四”的演員在中國，劇本和導(dǎo)演卻是在國外。這說明五四運動()A．由外國領(lǐng)袖組織發(fā)動 B．是俄國十月革命在中國的翻版 C．受到世界各國的援助 D．深受當(dāng)時國際形勢的影響

4．(2016·南京、鹽城二模)五四運動期間，上海學(xué)生會建立“講習(xí)團(tuán)”，宣講朝鮮、越南、印度等國衰亡史，以及山東、日本介入中國及巴黎和會等問題。毛澤東則提出應(yīng)定期給學(xué)生提供世界各地的報道。這些現(xiàn)象反映出()A．南方學(xué)運注意與工運相結(jié)合 B．五四運動實際是新文化運動 C．五四運動放眼于全球的特征 D．五四運動呼喚了共產(chǎn)黨誕生

5．(2016·淮安二模)五四運動發(fā)生，北大教授梁漱溟反對以“國民公意”或事物本身的正義性為借口，走上背離法治、任意采用非法手段的道路。他的讓痛打“賣國賊”的學(xué)生接受法庭的審判的觀點，在當(dāng)時被人們視之為冒天下大不韙的迂腐之見。這主要是因為()A．救亡圖存仍是時代的主流 B．五四運動有廣泛群眾基礎(chǔ) C．國內(nèi)的階級矛盾非常尖銳 D．中國人亟需接受啟蒙思想

6．(2016·南京三模)法國公使在目睹了中國一次重大歷史事件后說：“我們正面臨著一種前所未有的、最令人驚異的重要現(xiàn)象，即中國為積極行動而形成了一種全國性的輿論?！泵绹v華公使芮恩施也說：“中國人民從??不幸中產(chǎn)生出一種令人鼓舞的民族覺醒，為了共同的思想和共同的行動而結(jié)合成一個整體?！辈牧戏从车臍v史事件，其影響是()A．揭開了中國新民主主義革命的序幕 B．推翻了兩千多年的封建帝制 C．基本上推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治 D．使中國的革命面貌煥然一新

7．陳獨秀說，中共“一大”對“黨的要求??無產(chǎn)階級專政??懸在半空”，到中共“二大”時“就腳踏實地了??找到了中國實際的聯(lián)系并決定了黨要走的道路?！边@是指中共“二大”（）A．制定了黨的最高綱領(lǐng) C．制定了黨的最低綱領(lǐng)

B．決定參加共產(chǎn)國際 D．決定與國民黨合作

8．中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會被評價為“找到了與中國實際的聯(lián)系并決定了黨要走的道路”，一些學(xué)者認(rèn)為這次大會是“馬克思主義中國化的起點”。這次會議()A．完成了新民主主義革命的理論探索 B．提出了民主革命時期的革命綱領(lǐng) C．探索出中國特色的武裝斗爭的道路 D．確立了武裝反抗國民黨的總方針

大題優(yōu)練

9．(2016·徐州一模)閱讀下列材料，回答問題。

材料一 日本意識到，中國勢必在戰(zhàn)后提出山東問題，遂抓緊進(jìn)行秘密外交，尋求霸占山東的法理依據(jù)。英法希望日本向地中海派遣艦隊護(hù)航，日本趁機(jī)要求英法保證，在將來的媾和會議上，支持日本獲得德國在山東的權(quán)益以及占領(lǐng)南洋德屬諸島；英國提出，日本應(yīng)以同樣精神支持英國對赤道以南德國各島嶼的領(lǐng)土要求，兩國一拍即合，達(dá)成密約。隨后，日本以類似手段，與法、俄、意簽訂了有關(guān)山東問題的密約。

——唐啟華《巴黎和會與中國外交》

材料二 美總統(tǒng)與英法等對于意國之出會已極感其困難，今見日本態(tài)度如此，則和會殆有動搖之虞，山東問題或?qū)⒁虼硕鷺O大之變化。明知日本利用機(jī)會，而三國不能不有所躊躇。至日本最近所藉口者，為四年五月二十五日中日間二十一款及去年九月之中日協(xié)定，此種條 約如不廢除，日本即永遠(yuǎn)據(jù)為外交口實。一方又有可驚之消息，英法因山東問題其先亦與日本訂有密約，故英法雖明知日本之野心欲對我國有所盡力，然為條約所束縛，亦甚難于為力。我國代表奔走呼號，請求各國支持正道，亦已力竭聲嘶。國內(nèi)若再無一致之精神以對外，則此次外交之失敗殆足以亡國云。

——1919年5月1日天津《大公報》

(1)根據(jù)材料一、二概括日本妄圖侵占中國山東的因素。

(2)結(jié)合所學(xué)知識指出《大公報》對“山東問題”的報道對當(dāng)時中國產(chǎn)生的影響有哪些？

答案精析

1．D [“鹿獐螬”分別諧音陸宗輿、章宗祥、曹汝霖三個賣國賊的姓，由此可知答案為D。] 2．B [依據(jù)所學(xué)知識可知，“廢除二十一條”“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”是五四運動時期北京的大學(xué)生喊出的口號。故選B項。] 3．D [五四運動的導(dǎo)火索為巴黎和會上中國外交的失敗并深受俄國十月革命和馬克思主義的影響，故D項正確。] 4．C [南方學(xué)運注意與工運相結(jié)合不符合材料，故A項錯誤；五四運動實際是新文化運動不符合史實，故B項錯誤；材料信息“宣講朝鮮、越南、印度等國衰亡史，以及山東、日本介入中國及巴黎和會等問題。毛澤東則提出應(yīng)定期給學(xué)生提供世界各地的報道”可見五四運動放眼于全球的特征，故C項正確；五四運動呼喚了共產(chǎn)黨誕生材料沒有體現(xiàn)，故D項錯誤。] 5．A [根據(jù)時間“五四運動”可知，五四運動爆發(fā)時中華民族與帝國主義之間的矛盾依然是中國的主要矛盾，故A項正確。] 6．A [材料“我們正面臨著一種前所未有的、最令人驚異的重要現(xiàn)象，即中國為積極行動而形成了一種全國性的輿論”和材料“不幸中產(chǎn)生出一種令人鼓舞的民族覺醒，為了共同的思想和共同的行動而結(jié)合成一個整體”反映的歷史事件是五四運動，五四運動是新民主主義革命的開端，故A項正確。] 7．C [中共二大制定了最低綱領(lǐng)即民主革命綱領(lǐng)，找到了與中國實際的聯(lián)系并解決了中國革命從新民主主義革命到社會主義革命過渡的道路，故C項正確。] 8．B [中共七大完成了新民主主義革命的理論探索，故A項錯誤；中共二大提出了反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)，是符合中國國情的，是將馬克思主義原理同中國革命的實際相結(jié)合的產(chǎn)物，故B項正確；井岡山的斗爭探索出中國特色的武裝斗爭的道路，故C項錯誤；八七會議確立了武裝反抗國民黨的總方針，故D項錯誤。] 9．(1)因素：日與英法俄意訂有密約；意大利態(tài)度的變化；日本的要挾；英法美態(tài)度的轉(zhuǎn)變；日本的所謂借口。

(2)影響：①《大公報》對“山東問題”的報道使中國民眾比較詳細(xì)、全面地了解巴黎和會的情況和日本帝國主義的侵略野心。②反映了當(dāng)時中華民族資產(chǎn)階級及愛國民眾的呼聲和要求。③報道助推了五四運動的爆發(fā)?？傊畬Ξ?dāng)時社會歷史發(fā)展產(chǎn)生了重要和積極的影響。

第三篇：江蘇專用2018年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)考點強(qiáng)化練第9練美國聯(lián)邦的總統(tǒng)共和制

（江蘇專用）2018年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)考點強(qiáng)化練 第9練 美國聯(lián)

邦的總統(tǒng)共和制

[訓(xùn)練目標(biāo)] 1.聯(lián)邦制與邦聯(lián)制的區(qū)別。2.1787年聯(lián)邦憲法體現(xiàn)的內(nèi)容、影響。3.美國憲法確立的分權(quán)制衡原則的體現(xiàn)、實施結(jié)果及存在問題。

小題精練

1．(2017·無錫聯(lián)考)18世紀(jì)80年代，美國政治家麥迪遜在一篇文章中寫道：“全世界將初次看到一種以顛倒一切政府的基本原則為基礎(chǔ)的政治制度；全世界將看到整個社會權(quán)力到處服從于各部分權(quán)力；全世界將看到一個頭腦聽從四肢指揮的怪物?！贝恕肮治铩笔侵?)A．君主立憲制國家 C．邦聯(lián)體制的國家

B．聯(lián)邦體制的國家 D．民主共和制國家

2．美國的政治制度賦予了各州教育行政自主權(quán)，美國長期以來沒有統(tǒng)一的高等學(xué)校招生考試。造成美國高?？荚囍贫认鄬`活的重要原因是()A．聯(lián)邦體制 C．邦聯(lián)體制

B．三權(quán)分立原則 D．民主共和政體

3．(2016·揚(yáng)州一模)在費城制憲會議的過程中，雖然各州、派系之間有利益沖突，但為了實現(xiàn)共同的國家未來和長遠(yuǎn)的政治秩序，大家一方面相互承認(rèn)對方的逐利沖動，另一方面尋求利益整合和政治妥協(xié)的可能性。因此，美國確立了()A．中央集權(quán)制 C．聯(lián)邦制

B．共和制 D．兩黨制

4．美國1787年憲法規(guī)定：“法官任職終身，除因違法失職經(jīng)國會彈劾程序予以罷免之外，總統(tǒng)和其他機(jī)關(guān)均不得任意將其免職。”這一規(guī)定的主要用意是()A．防止法官濫用權(quán)力 C．用司法獨立保障民主

B．建立三權(quán)分立體制 D．限制總統(tǒng)行政權(quán)力

5．(2016·常州期中測試)麥迪遜認(rèn)為美國1787年憲法“從嚴(yán)格意義上講既不是國家憲法，也不是聯(lián)邦憲法，而是二者的結(jié)合”。這種認(rèn)識主要基于該憲法()A．協(xié)調(diào)了聯(lián)邦政府和州政府間的權(quán)力分配 B．構(gòu)建了三權(quán)分立的中央政府

C．調(diào)和了大州與小州關(guān)于國會席位的矛盾 D．達(dá)成了南方黑奴計算人口總數(shù)的方案

6．美國大法官杰克遜說：“如果在我們憲法的星空上有一顆不變的星辰，那就是無論是在 政治、民族主義、宗教，還是其他輿論的問題上，任何官員，不管其職位高低??無權(quán)用言語或行動來強(qiáng)迫公民表達(dá)他們的信念。如果有什么情形允許這一例外，那么我們現(xiàn)在決不允許它們發(fā)生。”對此理解最準(zhǔn)確的是()A．尊重美國司法獨立 B．尊重公民的言論、信仰自由 C．重申三權(quán)分立原則 D．強(qiáng)調(diào)憲法是神圣不可侵犯的

7．(2017·鎮(zhèn)江名校檢測)美國前總統(tǒng)布什發(fā)表過一次著名的演講：在人類歷史上，“最為珍貴的不是令人炫目的科

技，不是浩瀚的大師們的經(jīng)典著作，不是政客們天花亂墜的演講，而是實現(xiàn)了對統(tǒng)治者的馴服，實現(xiàn)了把他們關(guān)在籠子里的夢想。因為只有馴服了他們，把他們關(guān)起來，才不會害人。我現(xiàn)在就是站在籠子里向你們講話”。美國總統(tǒng)之所以會被“關(guān)在籠子里”主要是由于()A．總統(tǒng)僅是國家元首而非政府首腦 B．總統(tǒng)的權(quán)力受到國會和最高法院的制約 C．執(zhí)政黨隨時會被在野黨擊敗

D．最高法院和國會經(jīng)常聯(lián)合起來對付總統(tǒng)

8．(2016·興化二模)馬克垚在《世界文明史》一書中指出：“《聯(lián)邦憲法》的制定者們在熱切希望建立強(qiáng)有力的中央政府的同時，一刻也沒有放松對于一切形式的專制政治的警惕?！睘椤熬琛睂Ｖ平y(tǒng)治，憲法的制定者們采取的措施有()①實行立法、行政、司法三權(quán)分立 ②總統(tǒng)對憲法負(fù)責(zé)，對立法有絕對否決權(quán) ③總統(tǒng)任命的官員須經(jīng)參議院批準(zhǔn) ④聯(lián)邦法院司法不受行政權(quán)力干預(yù) A．①②③ C．①③④

大題優(yōu)練

9．(2016·蘇州高三期末·改編)中國和西方的政治制度各具特色。閱讀材料，回答問題。材料一 美國憲法是人類法制文明史上的重要里程碑。它的制定將從歐洲文藝復(fù)興時代以來有關(guān)人類對理想性政治的思考變成了現(xiàn)實的政治原則，使這些偉大的思想在政治實踐中獲得發(fā)揚(yáng)光大。

——《西方政治制度史》

材料二 史學(xué)界和政治學(xué)界歷來對美國1787年憲法多有討論，大體有如下角度：①憲法是一種妥協(xié)的產(chǎn)物；②憲法是對英國憲政體制的繼承和創(chuàng)新；③憲法并不是完美無缺的政治體

B．①②④ D．②③④ 制設(shè)計。請回答：

(1)美國憲法“將??對理想性政治的思考變成了現(xiàn)實的政治原則”，結(jié)合史實從兩個不同的方面加以說明。

(2)關(guān)于對美國1787年憲法的評價，你更傾向于材料二中哪一種看法？試結(jié)合史實加以論述。(只列看法，不加論述不得分)

答案精析

1．C [1689年頒布的《權(quán)利法案》，使議會的權(quán)力日益超過國王的權(quán)力，英國的君主立憲制確立起來，與“18世紀(jì)80年代”“全世界將初次看到”時間不符，故A項錯誤；聯(lián)邦制國家，聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力，聯(lián)邦政府擁有政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和外交大權(quán)，各州有一定的自治權(quán)，與“一個頭腦聽從四肢指揮的怪物”顯然相反，故B項錯誤；1783年，英國承認(rèn)美國獨立，獨立之初的美國實際上是13個州組成的松散的邦聯(lián)，國家無權(quán)征稅，也不掌握軍隊，各州的權(quán)力很大，符合材料“整個社會權(quán)力到處服從于各部分權(quán)力??一個頭腦聽從四肢指揮的怪物”，故C項正確；16世紀(jì)尼德蘭革命是歷史上第一次成功的資產(chǎn)階級革命，革命后建立了資產(chǎn)階級共和國，但材料是指邦聯(lián)體制，而沒有涉及民主共和制，故D項錯誤。] 2．A [美國1787年憲法確立聯(lián)邦體制，中央權(quán)力加強(qiáng)的同時，各州還保持了一定程度的自治地位，擁有一些州權(quán)，故A項正確；三權(quán)分立原則是政府權(quán)力構(gòu)建中的相互制約與平衡，與材料信息不符，故B項錯誤；邦聯(lián)體制是美國獨立之初體制，故C項錯誤；民主共和政體主要體現(xiàn)在總統(tǒng)通過選舉產(chǎn)生，有任期限制，與材料信息不符，故D項錯誤。] 3．C [中央集權(quán)，與材料“相互承認(rèn)對方的逐利沖動”不符，故A項錯誤；共和制主要突出國家領(lǐng)導(dǎo)由選舉產(chǎn)生，且有任期，與材料內(nèi)容不符，故B項錯誤；根據(jù)材料“為了實現(xiàn)共同的國家未來和長遠(yuǎn)的政治秩序??一方面相互承認(rèn)對方的逐利沖動，另一方面尋求利益整合和政治妥協(xié)的可能性”與既加強(qiáng)聯(lián)邦政府權(quán)力，又保證地方有一定的自主權(quán)的聯(lián)邦制原則相符，故C項正確；材料并未體現(xiàn)兩黨制內(nèi)容，故D項錯誤。] 4．C [“法官任職終身??不得任意將其免職”強(qiáng)調(diào)了司法獨立，這有助于防止其他權(quán)力機(jī)構(gòu)、尤其是行政機(jī)構(gòu)影響司法，也是西方國家保障民主的重要舉措，故C項正確。] 5．A [抓住關(guān)鍵信息“從嚴(yán)格意義上講既不是國家憲法，也不是聯(lián)邦憲法，而是二者的結(jié)合”?！奥?lián)邦憲法”說明賦予聯(lián)邦政府實權(quán)，建立了聯(lián)邦制國家；“國家憲法”說明賦予地方一定的自治權(quán)，協(xié)調(diào)了中央與地方的關(guān)系，故選A項。B項是關(guān)于中央政府內(nèi)部的權(quán)力分立，C項是關(guān)于大州與小州的關(guān)系的協(xié)調(diào)，D項是關(guān)于南方與北方的關(guān)系的處理，都與題意無關(guān)，排除B、C、D三項。] 6．B [根據(jù)材料信息“任何官員，不管其職位高低??無權(quán)用言語或行動來強(qiáng)迫公民表達(dá)他們的信念”說明題干材料強(qiáng)調(diào)的是尊重公民的言論、信仰自由，故B項正確。] 7．B [美國1787年憲法確立三權(quán)分立的原則，總統(tǒng)的權(quán)力受到國會和最高法院的制約，實 4 現(xiàn)了把統(tǒng)治者關(guān)在籠子里的夢想，故B項正確；總統(tǒng)既是國家元首也是政府首腦，A項錯誤；執(zhí)政黨在執(zhí)政期間具有一定穩(wěn)定性，C項錯誤；D項違背三權(quán)分立的原則，故排除。] 8．C [三權(quán)分立將國家權(quán)力交給幾個平行機(jī)關(guān)分別行使，相互之間形成監(jiān)督與平衡，有效地防止獨裁，故①正確；在共和政體下，總統(tǒng)代表的行政權(quán)對國會的立法權(quán)有初次否決權(quán)，若國會以三分之二多數(shù)再次通過，則為有效，故②錯誤；總統(tǒng)與外國締結(jié)的條約及總統(tǒng)任命的官員須經(jīng)參議院同意，有效地對行政權(quán)進(jìn)行了牽制，有助于防止獨裁，故③正確；聯(lián)邦法院獨立行使司法權(quán)，不受行政權(quán)力干預(yù)，加強(qiáng)了對行政權(quán)的牽制，有利于防止專制統(tǒng)治，故④正確，故C項符合題意。] 9．(1)說明：憲法規(guī)定，國家職權(quán)分為立法、司法和行政三個部分，分別由國會、最高法院和總統(tǒng)執(zhí)掌，體現(xiàn)了三權(quán)分立原則；同時規(guī)定總統(tǒng)和議員由人民選舉產(chǎn)生，體現(xiàn)了人民主權(quán)原則。

(2)傾向于①：從邦聯(lián)制到聯(lián)邦制是中央和地方妥協(xié)的產(chǎn)物；南方人口的計算方法體現(xiàn)南方和北方的妥協(xié)；參、眾議員的產(chǎn)生方式體現(xiàn)了大小州的妥協(xié)。

傾向于②：繼承：保持了英國分權(quán)制衡的原則，是代議制的重要形式。創(chuàng)新：創(chuàng)立了聯(lián)邦制度和三權(quán)分立的中央權(quán)力構(gòu)建原則。

傾向于③：憲法沒有廢除南方的奴隸制度，把五個黑人折合成三個人來計算南方各州的人口總數(shù)，打上種族歧視的烙印。

第四篇：全國通用2018年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)考點強(qiáng)化練第47練百家爭鳴

（全國通用）2018年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)考點強(qiáng)化練 第47練 百家

爭鳴

[訓(xùn)練目標(biāo)] 1.“百家爭鳴”的原因、意義。2.儒家、法家、道家和墨家學(xué)派的思想主張。3.孟子思想對孔子思想的繼承與發(fā)展。

小題精練

1．有學(xué)者說，春秋戰(zhàn)國時期，尤其是戰(zhàn)國時期，既是血腥、殘酷的時代，也是寬容的時代?！皩捜荨敝饕?)A．諸子“百家爭鳴” C．士的興起

B．商人地位提高 D．“學(xué)在民間”

2．(2017·涼山適應(yīng)性檢測)《子家語·觀思》中記載：“汝以民為餓也，何不白于君，發(fā)倉廩以賑之？而私以爾食饋之，是汝明君之無惠，而見己之德美矣。”對這段材料理解正確的是()①孔子不主張對饑民實施救助 ②孔子將民生問題政治化 ③體現(xiàn)了孔子的等級觀念 ④能夠體現(xiàn)孔子“仁”的思想 A．②③④ C．③④

B．①②③ D．①④

3．(2016·淮南一模)孟子認(rèn)為“人皆可以為堯舜”，荀子也承認(rèn)“涂之人(普通人)可以為禹”。符合兩者觀點的是()A．主張“因材施教” C．認(rèn)為“人性本善”

B．重視人民群眾力量 D．通過教化使人從善

4．(2017·茂名適應(yīng)性考試)“中國古代山水畫以自然而然合乎本性為美，在位置的經(jīng)營上講究‘留向’‘計白當(dāng)黑’，也是有無相生、虛實相象在藝術(shù)實踐中的體現(xiàn)?！痹撟髡哒J(rèn)為古代山水畫的創(chuàng)作理念受到哪一思想的影響()A．道家 C．程朱理學(xué)

B．佛教 D．陸王心學(xué)

5．(2016·重慶一模)有位學(xué)者這樣評價我國古代的一位思想家，他的學(xué)說開創(chuàng)了一個嶄新時代，為秦統(tǒng)一中國，建立大一統(tǒng)的封建君主集權(quán)制國家提供了有力的理論根據(jù)。以下符合其學(xué)說的觀點是()A．“兼相愛，交相利” B．“無為而治，與民休息” C．“得道者多助，失道者寡助” D．“寄治亂于法術(shù)，托是非于賞罰”

6．戰(zhàn)國時期，儒家學(xué)說和墨家學(xué)說在民間廣為流行，形成了“非儒即墨”的局面。但是，主要諸侯國的統(tǒng)治者卻紛紛采用法家學(xué)說，興起了變法運動。官方采取與民間不同的態(tài)度，是基于()A．鞏固統(tǒng)治階級統(tǒng)治的需要 B．實現(xiàn)統(tǒng)一全國目標(biāo)的需要 C．應(yīng)對政治軍事形勢的需要 D．建立和諧社會目標(biāo)的需要

7．(2016·湖南五市十校模擬)呂思勉先生說：“大同時代的境界，永存于人類記憶之中。不但孔子，即先秦諸子，亦無不如此。”如孔子主張“克己復(fù)禮”，老子幻想回到“小國寡民”的社會去，墨子主張“兼愛”思想。先秦諸子回歸三代的復(fù)古情緒，主要反映了()A．先秦諸子開歷史倒車的落后思想 B．社會的進(jìn)步與付出的代價之間的矛盾 C．社會變革是歷史發(fā)展的潮流 D．先秦諸子學(xué)說的多樣性、復(fù)雜性

8．春秋戰(zhàn)國時諸子百家各自提出挽救時弊的主張：墨子主張國家應(yīng)節(jié)儉；孟子強(qiáng)調(diào)劃定土地疆界；商鞅主張開辟阡陌。對于以上三位學(xué)者的主張，下列表述正確的是()A．三者立論相同，但不是以精耕細(xì)作的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)作考慮 B．三者立論不同，但同樣是以精耕細(xì)作的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)作考慮 C．三者立論相同，都是基于維護(hù)農(nóng)民利益的立場 D．三者立論不同，但都站在維護(hù)統(tǒng)治者利益的立場

大題優(yōu)練

9．(2016·永州三模)閱讀下列材料，回答問題。

材料一 在早期儒家經(jīng)典中，民本思想有較多的體現(xiàn)?！渡袝分姓f：“民惟邦本，本固邦寧?！笨鬃又鲝垺耙蛎裰薄Ｃ献诱J(rèn)為民貴君輕，又稱：“左右皆曰賢，未可也；諸大夫皆曰賢，未可也；國人皆曰賢，然后察之。見賢焉，然后用之?！薄盾髯印分姓f：“君者舟也；庶人者水也。水則載舟，水則覆舟。”

材料二 春秋戰(zhàn)國時期，魯國尚儒學(xué)，是儒學(xué)的發(fā)展基地；齊地學(xué)術(shù)較為龐雜，陰陽五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達(dá)，楚地道學(xué)與辭賦最具特色；三晉以法家與游說之士為盛；秦地主要接受三晉學(xué)術(shù)。但以各地所出文化人才而論，則以關(guān)東的齊魯三晉鄭衛(wèi)周等地最為興盛。

——摘自鄒逸麟《中國歷史地理概述》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出先秦儒家民本思想的主要內(nèi)涵及其理想的政治。

(2)根據(jù)材料二概括春秋戰(zhàn)國時期中國學(xué)術(shù)文化發(fā)展的主要特點，結(jié)合所學(xué)知識指出這一現(xiàn)象對中國古代學(xué)術(shù)發(fā)展的影響。

答案精析

1．A [材料中“血腥”指的是諸侯爭霸，而“寬容”主要是指諸子“百家爭鳴”，屬于文化方面寬容的政策，故A項正確；戰(zhàn)國時期已經(jīng)開始采取重農(nóng)抑商政策，商人的地位開始下降，故B項錯誤；士的興起屬于諸子“百家爭鳴”的條件，故C項錯誤；“學(xué)在民間”在春秋時期已經(jīng)出現(xiàn)，也是諸子“百家爭鳴”的條件，故D項錯誤。] 2．A [材料主要觀點是主張政府組織救濟(jì)，不主張個人實施救助；孔子的主張一方面體現(xiàn)了“仁”的思想，另一方面孔子將民生問題政治化，擔(dān)憂個人實施救濟(jì)會損害到國君的權(quán)威，體現(xiàn)了孔子的等級觀念，②③④正確，故A項正確。] 3．D [“因材施教”的思想主張是孔子提出的，故A項錯誤；重視人民群眾力量與“人皆可以為堯舜”，“涂之人(普通人)可以為禹”，與強(qiáng)調(diào)人(或者人民)的向上的轉(zhuǎn)變的主旨不符，故B項錯誤；性善說只是孟子的思想主張，是指人天生具有道德意識，與題意不符，故C項錯誤；孟子堅持“人性善”說，荀子堅持“人性惡”說，但是世間皆有善惡之人，引導(dǎo)人們棄惡從善成為圣賢的方法就是教化，故D項正確。] 4．A [道家思想講求自然無為，重視辯證思維，材料中“自然而然合乎本性為美”“計白當(dāng)黑”“有無相生”“虛實相象”，正是道家思想的體現(xiàn)，故A項正確；而佛教思想重視修性，材料沒有體現(xiàn)個人修性的情況，故B項錯誤；程朱理學(xué)將儒家道德上升到世界本原的地位，強(qiáng)調(diào)“存天理，滅人欲”，材料沒有體現(xiàn)對儒家道德的強(qiáng)調(diào)，故C項錯誤；陸王心學(xué)認(rèn)為心是世界本原，是主觀唯心主義，材料沒有強(qiáng)調(diào)個人的思想是世界本原，故D項錯誤。] 5．D [由材料可知該思想家觀點符合法家思想。A項是墨家兼愛思想，故A項錯誤；B項是道家無為而治思想，故B項錯誤；C項是儒家孟子的思想，故C項錯誤；D項強(qiáng)調(diào)用“法術(shù)”“賞罰”治理國家，符合材料法家思想主張，故D項正確。] 6．C [結(jié)合儒學(xué)主張可知儒家思想也能起到鞏固統(tǒng)治階級統(tǒng)治的需要，故A項錯誤；主張國家統(tǒng)一是法家的思想，但從材料中“主要諸侯國的統(tǒng)治者卻紛紛采用法家學(xué)說，興起了變法運動”可知諸侯國采用法家思想是為了變法圖強(qiáng)，沒有體現(xiàn)要求國家統(tǒng)一的內(nèi)容，故B項錯誤；結(jié)合戰(zhàn)國時期封建經(jīng)濟(jì)興起，諸侯爭霸的政治軍事形勢，可知法家的加強(qiáng)君主權(quán)力、變法革新、實現(xiàn)統(tǒng)一等主張更適合當(dāng)時的時代要求，是其被官方采用的原因，故C項正確；建立和諧社會是儒家的主張，不是導(dǎo)致官方采用法家思想的原因，故D項錯誤。] 7．B [材料中僅列舉了孔子主張“克己復(fù)禮”，老子幻想回到“小國寡民”的社會去，墨 4 子主張“兼愛”思想，而韓非子等法家思想家主張社會是向前發(fā)展的而不是開歷史倒車，故A項錯誤；社會進(jìn)步有時導(dǎo)致社會秩序遭到破壞，道德淪喪，因而孔子提出“克己復(fù)禮”等主張，說明社會的進(jìn)步必然要付出一定的代價，二者在短時間內(nèi)是矛盾的，故B項正確；材料中主要體現(xiàn)的是對三代時期的向往，并未體現(xiàn)出社會變革是歷史發(fā)展潮流的觀點，故C項錯誤；材料只是講述了對三代向往的思想家的主張，并沒有體現(xiàn)先秦諸子的各派主張，沒有反映出先秦諸子學(xué)說的多樣性、復(fù)雜性的特點，故D項錯誤。] 8．B 9．(1)主要內(nèi)涵：強(qiáng)調(diào)君民相互依存；君主應(yīng)重視民意，順應(yīng)民心。理想的政治：君主用賢人，行仁政。

(2)特點：具有多樣性和差異性。

影響：是中國歷史上第一次思想解放運動；成為中國傳統(tǒng)文化發(fā)展的先河；奠定了中國文化發(fā)展的地域風(fēng)格；有利于中國思想文化寬容開放和“兼容并包”；為中國古代治國政策提供了理論依據(jù)。

解析 第(1)問根據(jù)儒家對君民關(guān)系的思想主張進(jìn)行回答。第(2)問，第一小問從材料信息可知，春秋戰(zhàn)國時期，不同諸侯國盛行不同的思想，這體現(xiàn)了“百家爭鳴”局面的形成；第二小問回憶所學(xué)知識，結(jié)合思想解放對中國古代學(xué)術(shù)發(fā)展的影響回答即可。

第五篇：全國通用2018年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)考點強(qiáng)化練第14練辛亥革命[模版]

（全國通用）2018年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)考點強(qiáng)化練 第14練 辛亥

革命

[訓(xùn)練目標(biāo)] 1.辛亥革命的綱領(lǐng)、過程、成敗認(rèn)識。2.《中華民國臨時約法》的內(nèi)容、意義。3.辛亥革命的偉大歷史功績。4.多元史觀認(rèn)識辛亥革命。

小題精練

1．(2017·蕪湖一中月考)一份由“上海軍政分府”發(fā)布的安民告示記載：“??凡我義旗所指，罔不踴躍歡迎；??茲已紛紛歸順，具見敵愾同情；惟愿親愛同胞，仍各安分營生；洋人生命財產(chǎn)，切勿乘機(jī)相侵；轉(zhuǎn)瞬民國成立，人人共享太平?！睆闹锌梢酝茢喑霎?dāng)時()A．義和團(tuán)民阻擊列強(qiáng)侵略 B．清政府的統(tǒng)治面臨土崩瓦解 C．反袁護(hù)國運動風(fēng)起云涌 D．北伐戰(zhàn)爭進(jìn)程勢如破竹

2．(2016·玉林、貴港、梧州二模)史學(xué)家左舜生認(rèn)為“辛亥革命是合政治與種族的兩個因素而形成的，其成功只限于種族的一面，政治則四十年來并沒有表現(xiàn)什么顯著的成績?！痹撚^點()A．肯定辛亥革命推翻了清王朝 B．承認(rèn)政治民主化取得突破 C．認(rèn)為辛亥革命實現(xiàn)了民族獨立 D．不滿南京國民政府的統(tǒng)治

3．(2016·肇慶三模)文學(xué)家沙汀在回憶故鄉(xiāng)——川西北的綿陽在辛亥革命后服裝的變化時說：“那時，大家把辛亥革命稱為光復(fù)，意思是興漢滅清。男的一般裝束是用黑綾子、黑紗帕包頭，后頭吊半截，說是給崇禎皇帝(明朝末代皇帝)戴孝?！边@反映了()A．辛亥革命推動移風(fēng)易俗 B．“民族主義”思想已影響到民眾 C．民主共和思想深入人心

D．反封建、反帝國主義成為思想主流

4．(2017·“江淮十?！备呷谌温?lián)考)民國初年，辛亥革命一詞使用并不廣泛，稱呼辛亥年武昌起義至清帝退位這段史事的詞匯，名目繁多。民國初年的報章，如《申報》《大公報》以及政府公報中，“武昌首義”“共和成立”“民國肇生”“辛亥之役”等名詞連篇累牘。這表明()A．辛亥革命對封建正統(tǒng)思想批判不徹底 B．北洋軍閥對新興思想嚴(yán)格控制和打壓 C．民主共和已成為近代思想界主流思想 D．媒體和輿論對革命的名稱未達(dá)成共識

5．(2016·資陽三模)1912年1月2日，南京臨時政府頒布《修正中華民國臨時政府組織大綱》，規(guī)定臨時大總統(tǒng)“宣戰(zhàn)、媾和締結(jié)條約”“制定官制、官規(guī)，任免文武官員”“設(shè)立中央臨時裁判所”等權(quán)力。據(jù)此推斷，修正“組織大綱”意在()A．迅速穩(wěn)定國內(nèi)局勢 C．制約袁世凱專權(quán)

B．創(chuàng)建責(zé)任內(nèi)閣制 D．貫徹主權(quán)在民原則

6．(2016·邢臺一中月考)在下列《中華民國臨時約法》諸條內(nèi)容中，最能體現(xiàn)約法本質(zhì)的是()A．中華民國主權(quán)屬于國民全體

B．國民有人身、居住、財產(chǎn)、言論、結(jié)社等自由 C．國民有選舉與被選舉權(quán)力 D．實行責(zé)任內(nèi)閣制

7．“自辛亥革命以后，就是民主主義成了正統(tǒng)。過去專制主義是正統(tǒng)，神圣不可侵犯，侵犯了就要殺頭?，F(xiàn)在民主主義成了正統(tǒng)，同樣取得了神圣不可侵犯的地位??”對這段材料的正確理解是()A．辛亥革命推翻了滿清王朝的統(tǒng)治 B．辛亥革命推翻了封建專制統(tǒng)治 C．辛亥革命實現(xiàn)了人民當(dāng)家做主 D．辛亥革命起到了思想解放的作用

8．1935年林語堂曾痛心疾首地評論道：“1911年的革命不過在種族革命上獲得了勝利，它不過是粉碎了一個皇權(quán)，而剩留下了一堆毀垣碎瓦和嗆人的塵灰。”此評論()A．全面否定辛亥革命的歷史作用 B．認(rèn)為辛亥革命基本實現(xiàn)了三民主義 C．為辛亥革命不徹底而深感惋惜 D．強(qiáng)調(diào)革命未根本改變中國社會性質(zhì)

大題優(yōu)練

9．(2016·錦州高三期末)閱讀下列材料，完成下列要求。

材料一 當(dāng)時的清政府，正如孫中山所形容的那樣，像“一座即將倒塌的房屋，整個結(jié)構(gòu)已從根本徹底的腐朽了”，“全國革命的時機(jī)，現(xiàn)已成熟”。可見，辛亥革命的發(fā)生，是客觀情勢使然，而不是什么“激進(jìn)主義思潮”的產(chǎn)物。因此，辛亥革命作為中國近代史上的偉大 事件，“無疑是中國近代史上的一次飛躍，它推翻了中國最后一個封建王朝，結(jié)束了在中國綿延幾千年并被奉若神明的君主專制制度，破天荒地宣布了主權(quán)“屬于國民全體”，從而掃清了中國社會前進(jìn)的巨大障礙，使民主共和的思想深入人心，其政治意義是決不能低估的?！惼涮督飞嫌嘘P(guān)重大是非的 兩個問題的評價》

材料二 辛亥革命后，某人翻譯一本書名叫《平民政治》，但現(xiàn)在卻準(zhǔn)備易名為《共和政治》后再出版?！秶鈱W(xué)報》過去一段時間銷路不暢，但最近改名《共和雜志》，重新變得搶手。——摘編自徐兆瑋《棣秋館日記》

革命后地方不同了一點，綠營制度沒有改變多少??守兵當(dāng)值的，到時照常上衙門聽候差遣。馬兵仍照舊把馬養(yǎng)在家中。衙門前鐘鼓樓每到晚上仍有三五個吹鼓手奏樂??——沈從文《辛亥革命的一課》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出材料一是從什么角度評價辛亥革命的？并說明辛亥革命最大的歷史功績。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，歸納出兩段材料關(guān)于辛亥革命影響的不同看法，對此應(yīng)如何理解？

答案精析

1．B [依據(jù)所學(xué)及材料的內(nèi)容可知，材料描述的應(yīng)是武昌起義后，全國各省紛紛宣布脫離清政府而獨立，中華民國即將成立的情況。這時，由于各省紛紛宣布獨立，清王朝的統(tǒng)治面臨土崩瓦解的局面。所以應(yīng)選B。A、C、D三項時間上明顯不符。] 2．A [材料信息“其成功只限于種族的一面”肯定辛亥革命推翻了清王朝，故A項正確；材料信息“政治則四十年來并沒有表現(xiàn)什么顯著的成績”，故B項錯誤；認(rèn)為辛亥革命實現(xiàn)了民族獨立不符合材料信息，也不符合史實，故C項錯誤；辛亥革命后中國相繼出現(xiàn)袁世凱北洋軍閥和蔣介石南京國民政府統(tǒng)治時期，在這兩個時期內(nèi)，政治上都沒有表現(xiàn)什么顯著的成績，故D項錯誤。] 3．B [材料“男的一般裝束是用黑綾子、黑紗帕包頭”不能體現(xiàn)移風(fēng)易俗，故A項錯誤；材料“那時，大家把辛亥革命稱為光復(fù)，意思是興漢滅清”得出反對清朝統(tǒng)治，是三民主義的民族主義，故B項正確；材料“說是給崇禎皇帝(明朝末代皇帝)戴孝”與民主共和思想深入人心不一致，故C項錯誤；辛亥革命沒有明確反帝，材料也沒有直接涉及到帝國主義，故D項錯誤。] 4．D [材料反映的是對辛亥革命的稱呼，不能反映對封建思想的批判程度，故A項錯誤；材料未體現(xiàn)北洋軍閥的思想控制，故B項錯誤；材料未體現(xiàn)民主共和成為主流思想，故C項錯誤；根據(jù)“‘武昌首義’‘共和成立’‘民國肇生’‘辛亥之役’等名詞連篇累牘”可知媒體和輿論對革命的名稱未達(dá)成共識，故D項正確。] 5．A [賦予總統(tǒng)“宣戰(zhàn)、媾和締結(jié)條約”“制定官制、官規(guī)，任免文武官員”“設(shè)立中央臨時裁判所”等權(quán)力，有利于迅速穩(wěn)定國內(nèi)局勢，故A項正確。] 6．A [首先理解“約法的本質(zhì)”是資產(chǎn)階級民主主義性質(zhì)的，有反對封建專制統(tǒng)治的性質(zhì)。據(jù)此分析選項可知：A項所述的內(nèi)容實質(zhì)就是反封建專制制度，最能體現(xiàn)約法的資產(chǎn)階級性質(zhì)。] 7．D [根據(jù)材料信息分析，把民主主義提高到神圣不可侵犯的高度，體現(xiàn)了起到思想解放的作用。材料中側(cè)重思想的變化，A、B兩項強(qiáng)調(diào)的是政治意義；C項說法不正確。] 8．C [“種族革命上獲得了勝利”說明辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治；“留下了一堆毀垣碎瓦和嗆人的塵灰”說明存在一定的封建殘余，因此答案選C項。] 9．(1)角度：政治意義(或民主政治)。

功績：推翻了中國2 000多年來的君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級民主共和國；使民主共和觀念逐漸深入人心。

(2)看法：第一段材料反映出民國初期共和觀念風(fēng)行，反映的現(xiàn)象主要發(fā)生在城市里的知識分子群體中；第二段材料反映出辛亥革命并未帶來什么變化，反映的現(xiàn)象主要發(fā)生在偏遠(yuǎn)縣城的普通民眾中。

理解：辛亥革命具有不徹底性，其影響在不同地區(qū)和不同群體中是不一樣的，民主共和觀念深入人心是一個緩慢而漸進(jìn)的過程。