第一篇：七年級(jí)上學(xué)期期末考試作文：街頭的眼淚

七年級(jí)上學(xué)期期末考試作文：街頭的眼

淚

那些珍珠一般的眼淚，灑落在街頭，微風(fēng)陣陣，飽含無(wú)奈與憂傷。

見(jiàn)過(guò)一個(gè)老師的淚。她最愛(ài)的學(xué)生因父母離婚放棄了學(xué)習(xí)，日日夜夜混在網(wǎng)吧里，混在學(xué)生不該去的地方。染了彩色的頭發(fā)，學(xué)會(huì)了抽煙喝酒，學(xué)會(huì)了打架，認(rèn)識(shí)他的人都說(shuō)這孩子沒(méi)救了。唯有那個(gè)老師不拋棄、不放棄，一次又一次地去找他，拉他去學(xué)校，和他談心，勸他振作。可一次又一次的努力，換來(lái)的卻是一次又一次的失望。最終，老師是真的沒(méi)有辦法了，站在街頭冬日凜冽的寒風(fēng)里，無(wú)聲的流下了眼淚。

見(jiàn)過(guò)一個(gè)妻子的眼淚。她與自己的丈夫結(jié)婚時(shí)，丈夫還是一個(gè)一無(wú)所有的窮小子，他們約定要一起奮斗，一起白頭偕老?？墒牵?dāng)丈夫發(fā)了財(cái)、升了官，卻再也不想看見(jiàn)自己的這個(gè)“糟糠之妻”。后來(lái)，丈夫貪污被人舉報(bào)，心生害怕，帶著贓款潛逃了。記者來(lái)采訪妻子時(shí)，妻子背對(duì)著街道的十字路口，對(duì)著鏡頭流著眼淚嗚咽的說(shuō)：“有困難，我們一起扛；坐牢，我等你，就像我們當(dāng)初的約定，回來(lái)吧……”

見(jiàn)過(guò)自己母親的眼淚。一次考試成績(jī)很不理想，這對(duì)于成績(jī)一直很好而又好強(qiáng)的我來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)致命的打擊。我徘徊在街頭一整天，沒(méi)有吃飯，沒(méi)有喝水。當(dāng)夜里很晚回家的時(shí)候，看見(jiàn)了大門口站著焦急的幾乎發(fā)瘋的父母。母親看到我后，踉蹌著奔向我，緊緊的抱住了我，我感受到了脖子里的熱呼呼的濕潤(rùn)。甚至連一向不茍言笑的父親也眼淚蒙蒙的把臉扭向了一邊。

從那以后，我告訴自己，再也不要傷害你最親愛(ài)的人了！人生中能遇見(jiàn)肯為你流下眼淚的人，已經(jīng)實(shí)屬不易。不是每一個(gè)人都愿意接受和分擔(dān)你的痛苦，除非那是最愛(ài)你的人。

街頭的眼淚，丟下堅(jiān)強(qiáng)，丟下自尊，丟下面子，只是因?yàn)樘^(guò)愛(ài)你。直到如今，我仍是不知道，那街頭淚水里的愛(ài)，究竟是何等深沉！

第二篇：七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷

七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用（共30分）1．請(qǐng)用行楷字抄寫下列句子。（2分）舞弊可恥，守紀(jì)光榮！

2．下列注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．嶙（lín）峋

啜（chuò）泣

收斂（liǎn）

忍俊不禁（jīn）B．猝（cù）然

醞釀（niàng）

肥碩（shuò）

苦心孤詣（zhǐ）C．枯涸（hé）

孿（lán）生

靜謐（mì）

隨聲附和（hè）D．萵苣（jù）

禱（dǎo）告

綻（zàn）開(kāi)

踉踉蹌蹌（qiàng）3．下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）

A．玲瓏剔透 誘惑 多姿多采 迸濺 玉露瓊漿 B．花枝招展 倔強(qiáng) 津津有味 玷污 閑情逸致 C．更勝一籌 蹂躪 驚慌失措 懊惱 抖手精神 D．恍然大悟 棲息 駭人聽(tīng)聞 清洌 再接再勵(lì) 4．下列對(duì)加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。（只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)而不能接近。即，靠近、接觸。）

B．從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。（得到很多益處。匪，非、不。）C．耳朵靈敏的人，能聽(tīng)到弱肉強(qiáng)食處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊自語(yǔ)。（指動(dòng)物中弱者被強(qiáng)者吃掉。）

D．有一天，大神女?huà)z行走在這片莽莽榛榛的原野上，看看四周的景象，感到非常孤獨(dú)。（樹(shù)木高大的樣子。）

5．下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A．世博園內(nèi)的中國(guó)館用高科技手段完善地展示了中國(guó)的強(qiáng)盛、城市的美好。B．經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習(xí)，他對(duì)自己能否考上理想的高中充滿信心。C．為了防止這類事故再次發(fā)生，我們必須采取有效措施。

D．據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林每天大約有2000萬(wàn)公頃左右被砍伐或毀壞。6．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．人們提到他，總是說(shuō)：“皇上在更衣室里?！?B．“我倒很想知道衣料究竟織得怎樣了?！被实巯?。C．“哎呀，真是美極了！”皇帝說(shuō)：“我十分滿意！”

D．“現(xiàn)在請(qǐng)皇上脫下衣服，”兩個(gè)騙子說(shuō)，“好讓我們?cè)谶@個(gè)大鏡子面前為您換上新衣?！?7．下列有關(guān)內(nèi)容搭配有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．《陳太丘與友期》--《世說(shuō)新語(yǔ)》--劉義慶--南朝宋 B．《智子疑鄰》--《淮南子》--劉安--西漢 C．《金色花》--泰戈?duì)?-印度--諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng) D．《農(nóng)夫和蛇》--《伊索寓言》--古希臘--故事集 8．根據(jù)提示，用作品原句填空。（10分）

⑴“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，____________

__。（朱自清《春》）⑵不信，請(qǐng)看那朵流星，/_________

__。（郭沫若《天上的街市》）⑶我寄愁心與明月。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）⑷無(wú)可奈何花落去，_ ______

___。（晏殊《浣溪沙》）

⑸又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，______

_，為之怡然稱快。（沈復(fù)《童趣》）

⑹子曰：“見(jiàn)賢思齊焉。”（《〈論語(yǔ)〉十則》）

⑺《錢塘湖春行》中借動(dòng)物的活動(dòng)來(lái)傳遞濃濃春意的名句是：

。⑻《天凈沙 秋思》的主旨句是：。⑼《〈論語(yǔ)〉十則》中闡述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的句子是：

。⑽《泊秦淮》中包含著詩(shī)人無(wú)限感慨的詩(shī)句是：

。9．品味下邊描寫春之色、秋之色的語(yǔ)句，仿照這個(gè)句式，發(fā)揮想象，寫一寫“夏之色”和“冬之色”。（4分）

春之色為冷的綠，如碧波，如嫰竹，貯滿希望之情；

秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。夏之色為 冬之色為

10．在下面的橫線上填寫適當(dāng)?shù)木渥?，完成?duì)聯(lián)。（2分）上月圓，人間月半，月月月圓逢月半； 今宵年尾，明日年頭。

二、閱讀（共40分）

（一）閱讀下列短文，完成11-15題。準(zhǔn)天才的沉沒(méi)

（淡 墨）

⑴面試結(jié)束后，我跟老總說(shuō)，我選擇薛宜做實(shí)習(xí)生。

⑵小薛是個(gè)內(nèi)秀的女孩：交代打印的文件，第二天頁(yè)碼排好整整齊齊擱在桌上；幫編輯部同事訂盒飯，每個(gè)人的口味都問(wèn)得清清楚楚；最叫我驚嘆的是她修改的標(biāo)題，很有感覺(jué)。這些驚喜，我背地里一遍遍跟別人說(shuō)。

⑶但我還是派給小薛很多活兒，聯(lián)系這個(gè)“牛人”那個(gè)“大家”。有一次，她臉紅紅地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“抱歉，老師，韓某某我實(shí)在聯(lián)系不到，他院里的人怎么都不肯提供電話?！?/p>

⑷“那就跟接電話的人講，你十萬(wàn)火急，你是他失散多年的妹妹，你很仰慕他，找采訪過(guò)他的記者，給他的博客留言，去他的辦公室圍追堵截……”

⑸“好的，老師。”她輕輕說(shuō)道。

⑹小薛的成長(zhǎng)人人都看得到。

⑺來(lái)社里才5個(gè)月，她編了5篇隨筆，做了4個(gè)人物專訪，其中3個(gè)都是大家。她順利轉(zhuǎn)正。從此，小薛有了一份穩(wěn)定的工作。大都市無(wú)情動(dòng)蕩，她卻有了一方舞臺(tái)，可起舞，可棲身。

⑻很快，社里下達(dá)了編輯部整改通知?，F(xiàn)有的大一統(tǒng)格局被拆分為兩個(gè)部門，我與生性懶散的老曾分別被任命為A、B部主任。

⑼可是小薛居然申請(qǐng)了去老曾的部門，她對(duì)我說(shuō)：“老師，我決定離開(kāi)你了?！蔽倚σ恍?，等待她把話說(shuō)完。

⑽“離開(kāi)你，因?yàn)槟闶翘量痰囊粋€(gè)人。所有的人都懶懶散散，無(wú)所事事，你卻規(guī)定我按時(shí)打卡上班；所有的人都用公家的電話大聊特聊，我卻在你的目光下，一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候也不敢打回家。你自己不提，但很多人告訴我，若干年前你就采訪過(guò)郭某某，關(guān)系很好。為什么舉手之勞都不肯幫？”小薛的情緒很激動(dòng)。

⑾苦惱的是老曾。他不知拿這個(gè)小姑娘怎么辦。一天，他樂(lè)滋滋地告訴我：“給薛宜找了個(gè)活兒，負(fù)責(zé)后期制作，外加拆閱讀者來(lái)信。她內(nèi)秀，心細(xì)，你說(shuō)過(guò)?！?/p>

⑿嗯。我心里“咯噔”了一下，有什么東西要被毀掉了吧？

⒀可薛宜茫然不覺(jué)。相反，她享受著沒(méi)壓力的生活。上午10點(diǎn)才來(lái)上班，下午4點(diǎn)下班。拆幾封信，接幾個(gè)電話，校校錯(cuò)別字，余下的時(shí)光，喝茶，澆花，聊天。與旁人都說(shuō)說(shuō)笑笑，除了我。從此師徒成路人。這令我始終沒(méi)工夫說(shuō)出想對(duì)她說(shuō)的話。

⒁22歲時(shí)的我就像22時(shí)的薛宜。那時(shí)，我曾把自身的成敗，寄托在“師傅”身上，索要包容、憐惜與庇護(hù)。

⒂可師傅說(shuō)：“楚楚，冷漠是俗世的本性，除了父母子女愛(ài)人，沒(méi)人有義務(wù)給予你深情。師傅終有一天會(huì)離開(kāi)你，我的責(zé)任是教你謀生的本領(lǐng)，你的責(zé)任是抓住機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)。將來(lái)能不能立足，全靠你自己。”

⒃我記住了這些話，以后再有沖鋒陷陣，再不似小女孩般抓住大人的手，哀哀求告。26歲，憑自己的能力在江城謀得立足之地。

⒄所有的言傳身教，所有的求全責(zé)備，以此為源。

⒅工作太忙，薛宜漸漸淡出我的視線。重新注意到她，是兩年后了。她扶著肚子，拎一個(gè)空水桶、一把掃帚走下臺(tái)階。我忍不住責(zé)備老曾，怎么還要孕婦做衛(wèi)生？

⒆可要她做什么呢？寫稿子，不能跑；寄包裹，擔(dān)心重；接電話，抱怨喧囂擾攘……

⒇準(zhǔn)天才小薛，就這樣在茫茫的人海中，沉沒(méi)。11．“我”為什么派給小薛很多活兒？（2分）

12．第⑽段在文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上起什么作用？（2分）

13．從全文看，“我”是一個(gè)怎樣的人？（3分）

14．文章第⒆段和下列改句相比，哪種表達(dá)效果好？為什么？（3分）

改句：可要她做什么呢？什么都不會(huì)！

15．讀過(guò)本文，你認(rèn)為我們應(yīng)該具備一種怎樣的人生態(tài)度？（3分）

（二）閱讀下列短文，完成16-20題。

火星發(fā)現(xiàn)水意味著什么

（劉曉波 吳紅梅）

⑴據(jù)媒體8月1日?qǐng)?bào)道，美國(guó)宇航局的“鳳凰”號(hào)火星登陸器證實(shí)，火星這顆紅色的行星上確實(shí)存在有“水冰”形式的水。據(jù)悉，這是人類首次通過(guò)科學(xué)儀器得到地球以外行星上的水。這一重大發(fā)現(xiàn)立即引起了全球科學(xué)界的廣泛關(guān)注。

⑵火星上發(fā)現(xiàn)水意味著什么？記者采訪了南京大學(xué)天文學(xué)系教授蕭耐園。據(jù)蕭教授介紹，人類早在1877年就開(kāi)始追尋“火星人”的足跡。這是因?yàn)椋鹦鞘请x地球最近的行星，且與地球有諸多相似之處，但直徑只有地球的一半，被譽(yù)為“袖珍地球”和“生命的第二搖籃”。對(duì)火星上生命的探索是人類最核心的追求，人類在期待與火星生物會(huì)面的同時(shí)，也在渴望開(kāi)發(fā)出新的生存空間。

⑶一直以來(lái)，科學(xué)界都普遍認(rèn)為，無(wú)論火星是否能成為孕育生命的搖籃，對(duì)它的探索都將對(duì)保護(hù)地球起到積極的作用。如果火星上曾經(jīng)有過(guò)生命，其滅絕或仍舊存在對(duì)地球都有借鑒作用；如果它從未有過(guò)生命，那將證明火星一定缺少了某些適合生命的獨(dú)特元素，促使人們更加珍惜地球的環(huán)境和資源。因此，人類頻頻向火星伸出“橄欖枝”，發(fā)射若干探測(cè)器，主要目的是采集火星表面上的土壤、大氣和巖石樣本，以期證明科學(xué)家關(guān)于火星有水及生命的設(shè)想。

⑷對(duì)于此次“鳳凰”號(hào)的驚人發(fā)現(xiàn)，蕭耐園表示，其實(shí)天文學(xué)家對(duì)于火星上是否有水的猜測(cè)由來(lái)已久，只是一直沒(méi)有得到證實(shí)。此前，專家們從拍攝到的火星照片上，可以清晰地看到火星上存在著河道，這就說(shuō)明幾億年前，甚至是幾十億年前，火星上曾有過(guò)河流流過(guò)。此外，專家們觀測(cè)到火星的極冠很白、很亮，其中主要成分可能是干冰（二氧化碳），但估計(jì)也會(huì)存在著少量的水冰。蕭教授欣喜地說(shuō)，此前所有這些都僅限于專家們的猜測(cè)，此次“鳳凰”號(hào)的發(fā)現(xiàn)，將所有的推測(cè)變成了事實(shí)，意義可謂是空前的。

⑸發(fā)現(xiàn)水是否意味著火星上一定會(huì)存在生命物質(zhì)呢？對(duì)此，蕭教授表示，不能絕對(duì)地說(shuō)

有水就一定會(huì)存在生命，但是水是生命存在的必要條件?？梢哉f(shuō)，火星上存在生命物質(zhì)是可能的，并且可能性很大。因此，此次發(fā)現(xiàn)對(duì)人類對(duì)于火星的探測(cè)也是一個(gè)極大的鼓舞。據(jù)了解，今后20年，美國(guó)、歐洲和日本等國(guó)都已紛紛制定了進(jìn)一步探測(cè)火星的計(jì)劃，將在火星上確定有水的位置進(jìn)行深度挖掘，以分析是否存在有機(jī)化合物等生命跡象。如果有可能，還會(huì)將在火星上采集到的標(biāo)本運(yùn)送回地球，進(jìn)行更深層次的分析。16．“火星發(fā)現(xiàn)水意味著什么”這個(gè)題目好不好？為什么？（2分）

17．從本文看來(lái)，火星發(fā)現(xiàn)水意味著什么？（3分）

18．人類對(duì)火星的探索有哪些目的？（請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括）（3分）

19．第⑷段畫(huà)線的句子中“可能”一詞能否刪去？為什么？（2分）

20．下面是某同學(xué)讀完此文后做的讀書(shū)筆記，其中不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．人類之所以熱衷于追尋“火星人”的蹤跡，是因?yàn)榛鹦鞘请x地球最近的行星，且與地球有諸多相似之處。

B．從目前拍攝到的火星照片上，專家們可以清晰地看到火星上存在著河流。

C．人類頻頻向火星發(fā)射若干探測(cè)器，是為了在火星建立基地，進(jìn)而再向深空進(jìn)行探測(cè)。D．“鳳凰”號(hào)火星登陸器發(fā)現(xiàn)水后，極大鼓舞了人類對(duì)火星的探測(cè)，美國(guó)、歐洲和日本等國(guó)都已紛紛制定了進(jìn)一步探測(cè)火星的計(jì)劃。

（三）閱讀下列短文，完成21-24題。

山 市

（蒲松齡）

奐山山市，邑八景之一也，然數(shù)年恒不一見(jiàn)。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見(jiàn)山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無(wú)此禪院。無(wú)何，見(jiàn)宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟?yàn)樯绞?。未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬(wàn)計(jì)。忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開(kāi)；一行有五點(diǎn)明處，樓外天也。層層指數(shù)，樓愈高，則明漸少。數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)。又其上，則黯然縹緲，不可計(jì)其層次矣。而樓上人往來(lái)屑屑，或憑或立，不一狀。逾時(shí)，樓漸低，可見(jiàn)其頂；又漸如常樓；又漸如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可見(jiàn)。又聞?dòng)性缧姓撸?jiàn)山上人煙市肆，與世無(wú)別，故又名“鬼市”云。21．解釋下列加點(diǎn)的詞。（3分）

⑴然數(shù)年恒不一見(jiàn)

（）⑵城市依稀而已

（）⑶或憑或立，不一狀

（）22．用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下列句子的意思。（3分）

既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。

23．本文歷歷如畫(huà)地再現(xiàn)了山市由生成到消失的過(guò)程，用了較多的時(shí)間詞語(yǔ)。請(qǐng)你按照在課文中出現(xiàn)的先后順序?qū)⑦@些時(shí)間詞語(yǔ)一一找出來(lái)（包括重復(fù)的），抄寫在下面。（3分）

24．從科學(xué)的角度看，山市這一現(xiàn)象應(yīng)作何解釋？為什么那時(shí)的人把它稱為“鬼市”？（5分）

三、寫作（50分）

25．請(qǐng)以 “心中的美景”為題寫一篇不少于500字的作文。（50分）

參考答案

一、積累與運(yùn)用

1．略

2．A

3．B

4．D

5．C

6．C 7．B 8．⑴像母親的手撫摸著你 ⑵是他們提著燈籠在走⑶隨風(fēng)直到夜郎西 ⑷似曾相識(shí)燕歸來(lái)⑸果如鶴唳云端⑹見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也

⑺幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù) 誰(shuí)家新燕啄春泥⑻夕陽(yáng)西下 斷腸人在天涯

⑼學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆⑽商女不知亡國(guó)恨 隔江猶唱后庭花9．略 10．年年年尾接年頭

二、閱讀

（一）11．給她更多鍛煉的機(jī)會(huì)，讓她能在冷漠的競(jìng)爭(zhēng)激烈的城市里靠自己立足。（意思相近即可）

12．交代了小薛決定離開(kāi)“我”的原因，為下文小薛工作狀態(tài)的變化做鋪墊。（意思相近即可）13．“我”是一個(gè)有一定的生活經(jīng)驗(yàn)、善于幫助年輕人成長(zhǎng)、真誠(chéng)熱心的人。（意思相近即可）14．原句更好。原句用了設(shè)問(wèn)和排比的修辭手法，通過(guò)具體的事件強(qiáng)烈而形象地表現(xiàn)小薛工作能力退化的事實(shí)；改句運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭手法，只是簡(jiǎn)單交代小薛工作能力退化的事實(shí)，語(yǔ)言直白，缺乏感染力。（意思相近即可）15．開(kāi)放題，答案合理即可。

（二）16．好。能激起讀者的閱讀興趣。

17．意味著火星上存在生命物質(zhì)是有可能的，并且可能性很大。

18．①期待著發(fā)現(xiàn)火星的生物；②渴望開(kāi)發(fā)人類新的生存空間；③有利于人類保護(hù)地球，更加珍惜地球的環(huán)境和資源。

19．不能。因?yàn)椤翱赡堋北聿聹y(cè)、估計(jì)，去掉它后表意就絕對(duì)化了。這表明了文章語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

20．C

（三）21．⑴經(jīng)常 ⑵隱隱約約 ⑶有的

22．過(guò)一陣子，大風(fēng)停止，天空晴明，先前的景象全都消失了，只有一座高樓，上與天接。23．時(shí)間詞語(yǔ)依次為：忽 無(wú)何 未幾 忽 既而 逾時(shí) 倏忽

24．第一問(wèn)：這里所說(shuō)的“山市”，跟海市一樣，是一種因折光反射而形成的自然現(xiàn)象。第二問(wèn)：山市經(jīng)常是多年看不見(jiàn)一次的美麗而奇特的景象，其中的人家、集市和店鋪等跟塵世上的情形沒(méi)有什么區(qū)別，當(dāng)時(shí)的人們對(duì)此不能作出科學(xué)的解釋，加之迷信思想的影響，因此又稱之為“鬼市”。

三、寫作

25．參照中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。

第三篇：七年級(jí)生物上學(xué)期期末考試試題（范文模版）

七年級(jí)生物上冊(cè)期末考試試題

一．選擇題：（請(qǐng)?jiān)谒膫€(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案，并把答案的序號(hào)用鉛筆按要求涂于答題卡上，共25小題，每小題1分，共25分）1． 下列屬于生物的是（）

A．珊瑚

B．蛇毒

C．病毒

D．水

2． 具有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（）A． 細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞壁

3． 在10個(gè)小麥種子袋中選出300粒種子測(cè)定發(fā)芽率，有270粒種子在一定時(shí)間內(nèi)發(fā)了芽，那么，這10袋種子的發(fā)芽率是（）

A． 10% B． 20% C． 80% D． 90% 4．下列食物鏈正確的是（）A．草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹 B．蚱蜢→草→食草子的鳥(niǎo)→鷹→狐 C．狐→鷹→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→草→蚱蜢 D．草←蚱蜢←鷹←食蟲(chóng)鳥(niǎo)←蛇

5．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．一片農(nóng)田 B．一塊草地 C．生物圈 D．一條河中的所有的魚(yú)

6．若在顯微鏡下觀察“b”字，觀察到的結(jié)果應(yīng)該是放大的

（）

A． b B． p C． q D． d 7． 在驗(yàn)證“綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)中，把盆栽天竺葵放在暗處2—3天的目的是（）

A．便于用碘檢驗(yàn) B．便于檢驗(yàn)淀粉的多少 C．有利于除去葉綠素 D．讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走．耗盡 8．據(jù)報(bào)載，幾乎每年都有至少一種鳥(niǎo)類或哺乳動(dòng)物從地球上消失，造成野生動(dòng)物瀕危和滅絕的主要原因是（）Ａ．自然災(zāi)害 Ｂ．天敵過(guò)多

Ｃ．動(dòng)物病害 Ｄ．人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞

9．從“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于（）

A．狼 B．羊 C．草 D．水 10．很多樹(shù)在秋天會(huì)落葉，這是為了（）A．增強(qiáng)呼吸作用 B．增強(qiáng)光合作用 C．減少呼吸作用 D．減少蒸騰作用 11．生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系是（）A．朋友關(guān)系 B．?dāng)硨?duì)關(guān)系 C．吃與被吃的關(guān)系 D．沒(méi)有關(guān)系 12．下列生物中屬于生產(chǎn)者的是（）

A． 青菜 B． 金魚(yú) C． 細(xì)菌 D． 蘑菇 13．呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（）

A．合成有機(jī)物貯存能量 B．分解有機(jī)物釋放能量 C．分解有機(jī)物貯存能量 D．合成有機(jī)物釋放能量

14．顯微鏡目鏡上刻有“15x”字樣，同時(shí)使用20倍物鏡。則被觀察物體被放大（）

A．150倍 B．300倍 C．15倍 D．20倍 15．染色體是由___________組成的（）

A．DNA和淀粉 B．DNA和蛋白質(zhì) C．NBA和蛋白質(zhì) D．DNA和脂肪

16．動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有（）

A．液泡 B．葉綠體 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞壁 17．同學(xué)們都喜歡吃西瓜，它屬于植物體的（）A．根 B．莖 C．果實(shí) D．種子

18．動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（）A．葉綠體 B．線粒體 C．細(xì)胞核 D．高爾基體 19．平常吃的炒蠶豆瓣，其主要部分屬于（）A．種皮 B．子葉 C．胚根 D．胚芽 20．下列不是種子萌發(fā)的外部條件的是（）

A．適宜的溫度 B． 一定的水分 C． 充足的空氣 D． 陽(yáng)光 21．移栽茄子秧．黃瓜秧時(shí)，其根部總是帶有一個(gè)土坨，這是為了（）

A． 防止病蟲(chóng)害 B． 防止秧苗的幼根和根毛受到損傷 C． 有利于開(kāi)花 D． 有利于秧苗的光合作用

22．用鹽腌蘿卜條，會(huì)發(fā)現(xiàn)蘿卜條由硬變軟，并出現(xiàn)少量水分，這些水分主要是細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)中滲透出來(lái)的（）

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.液泡 23．請(qǐng)你選出由小到大構(gòu)成植物體的正確結(jié)構(gòu)層次（）A．植物體．組織．器官．細(xì)胞 B．細(xì)胞．組織．器官．植物體。

C．細(xì)胞．植物體．組織．器官。D．植物體．器官．組織．細(xì)胞。

24．下列各項(xiàng)不屬于生物的基本特征的一項(xiàng)是（）A．能進(jìn)行呼吸 B．能生長(zhǎng)繁殖 C．能對(duì)外界刺激產(chǎn)生反應(yīng) D能動(dòng)

25．生物圈絕對(duì)不能沒(méi)有植物作基礎(chǔ)和保障，這是因?yàn)橹参锸牵ǎ?/p>

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．以上均不是。二．綜合分析題：（請(qǐng)把正確答案直接填于相應(yīng)的空格上，共25分。）26．生物體由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿分不開(kāi)的。27．動(dòng)物組織分為4大類：＿＿＿＿＿、肌肉組織、＿＿＿＿＿和結(jié)締組織

28.生物圈是地球上所有生物共同的家園，它的范圍包括＿＿＿＿＿的底部、水圈的大部和___________的表面。

29.苔蘚植物大多生活在潮濕的陸地，一般具有＿＿＿＿＿和葉兩種器官。

30.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是由

的外殼和內(nèi)部的 組成。

31.根尖中細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力的區(qū)域是 區(qū)，主要負(fù)責(zé)吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的區(qū)域是 區(qū)。

32.（5分）右圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)圖中生產(chǎn)者是

，該食物網(wǎng)中共有

條食物鏈，寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈，可

表

示為:。

(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在 的狀態(tài)，這就叫做生態(tài)平衡。(3)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是

和非生物部分。

33.（5分）將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個(gè)密閉的玻璃罩中

（如右圖），做如下實(shí)驗(yàn)：

（1）.將此裝置放在黑暗環(huán)境中，小白鼠將，原

因是。

（2）.將此裝置放置在陽(yáng)光下，小白鼠將。

（3）.在（2）中，小白鼠為綠色植物進(jìn)行光合作用提供了

，而綠色植物通過(guò)光合作用又為小白鼠進(jìn)行生命活動(dòng)提供了。

34.（4分）下圖為克隆羊“多莉”的培育過(guò)程，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）“多莉”有三個(gè)母親，母親A給它提供了

；母親B給它提供了。

（2）“多莉”的長(zhǎng)相最像B羊。這是為什么？（2分）

第四篇：七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題

softName黑龍江省克東縣2013-2014學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（掃描版）.doc
delKongge黑龍江省克東縣2013-2014學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（掃描版）.doc

第五篇：七年級(jí)生物上學(xué)期期末考試試題 蘇教版

江蘇省常熟市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 七年級(jí)生物上學(xué)期期末考試試題

本試卷滿分100分，考試時(shí)間60分鐘（閉卷）

注意事項(xiàng)：

1．本試卷共分兩部分，第1卷為選擇題，第Ⅱ卷為非選擇題。

2．第Ⅰ卷選擇題的答案填涂到答題卡上，第Ⅱ卷的答案填寫在答題卷上，答在試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束，將答題卡、答題卷一并交回。

第Ⅰ卷（選擇題 共77分）

一、單項(xiàng)選擇題：（本題共25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意）1．下列各項(xiàng)中，屬于生物的是

A．一顆珍珠 B．一片楓葉 C．一串葡萄 D．一棵蘑菇 2．要了解校園內(nèi)生物的種類，最合適的研究方法是

A．調(diào)查法 B．探究法 C．實(shí)驗(yàn)法 D．資料分析法

3．沙漠、戈壁地區(qū)與森林地區(qū)的動(dòng)植物種類、數(shù)量差別極大，這種差別形成的主要原因是 A．溫度的高低 B．光照的強(qiáng)弱 C．降水量的多少 D．土質(zhì)的不同

4．瓢蟲(chóng)鞘翅具有鮮艷的色斑、避役的體色隨環(huán)境而改變、蜂蘭的唇形花瓣酷似黃蜂。這三種適應(yīng)現(xiàn)象依次屬于

A．保護(hù)色、警戒色、擬態(tài) B．?dāng)M態(tài)、保護(hù)色、警戒色 C．警戒色、擬態(tài)、保護(hù)色 D．警戒色、保護(hù)色、擬態(tài)

5．下列屬于人工生態(tài)系統(tǒng)的是

A．森林生態(tài)系統(tǒng)

B．草原生態(tài)系統(tǒng) C．海洋生態(tài)系統(tǒng)

D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) 6．某實(shí)驗(yàn)小組試圖采用下圖①~④部分實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究“在有光條件下，氧氣是不是由綠色植物釋放出來(lái)”，實(shí)驗(yàn)以觀察倒置的裝滿水的試管中有無(wú)氣泡產(chǎn)生作為觀察指標(biāo)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，最簡(jiǎn)便的裝置組合為

A．①和② B．②和③ C．②和④ D．③和④ 7．秋天，引起杏葉變黃的主要外界環(huán)境因素是 A．溫度變低

B．葉綠素消失

C．土壤中營(yíng)養(yǎng)減少

D．光合作用水分不足 8．在鹽堿地栽培植物，植物常常不易成活，其原因是

A．土壤里水分過(guò)多

B．土壤里溫度太低 B．土壤溶液濃度過(guò)大

D．土壤里肥料太少

9．下圖為根尖四部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中能大量吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的細(xì)胞是 10.植物生長(zhǎng)需要量最大，被稱為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)“三要素”的無(wú)機(jī)鹽是

A．鋅、氮、鉀 B．鈣、氮、磷 C．硼、磷、鉀 D．氮、磷、鉀 11.不能提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有

A．蛋白質(zhì)

B．脂肪

C．無(wú)機(jī)鹽 D．糖類

12.下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不提供能量，而且人體的需要量也很小，但它對(duì)人體的作用卻很大。該物質(zhì)是

A．蛋白質(zhì)

B．糖類 C．脂肪 D．維生素 13.某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血，醫(yī)生診斷為“壞血病”，該同學(xué)應(yīng)該多吃的食物是

A．抗生素

B．新鮮蔬菜、橘子 C．動(dòng)物肝臟

D．面粉 14.肝炎患者怕吃油膩食物的主要原因是

A．油膩食物氣味太大

B．從小養(yǎng)成的習(xí)慣

C．體內(nèi)脂肪過(guò)多

D．膽汁分泌不足，影響脂肪消化

15.有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用，以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激。從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來(lái)看，其原因是

A．胃能消化淀粉，使藥物慢慢滲出 B．胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸 C．膽汁不能消化淀粉

D．淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽 16.下列各項(xiàng)中，能夠表示一條食物鏈的是

A．陽(yáng)光→草→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo) B．昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→貓頭鷹 C．草→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇 17．下列生物防治的方案不可行的是 A．雞防治菜青蟲(chóng)

C．七星瓢蟲(chóng)防治棉蚜蟲(chóng)

D．草→鹿→野兔→狼 B．灰喜鵲防治松毛蟲(chóng) D．啄木鳥(niǎo)防治林業(yè)害蟲(chóng)

18.把正在萌發(fā)的種子放在暖水瓶中幾個(gè)小時(shí)后，暖水瓶?jī)?nèi)的溫度變化是 A．不變 B．降低 C．高低不定 D．升高 19.植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間和部位分別是

A．只在黑夜，任何活的細(xì)胞 B．只在黑夜，有葉綠體的細(xì)胞 C．白天和黑夜，任何活的細(xì)胞 D．只在白天，有葉綠體的細(xì)胞 20.進(jìn)行生命活動(dòng)所需的主要能源、直接能源和最終能源分別是 A．A，IP、糖類、脂肪

B．糖類、AIP、蛋白質(zhì) C．糖類、太陽(yáng)能、脂肪

D．糖類、AIP、太陽(yáng)能 21.右圖是胸廓的示意圖，胸廓的組成是 A．脊柱、肋骨 B．脊柱、胸骨

C．肋骨、胸骨

D．脊柱、胸骨、肋骨

22.某同學(xué)體檢時(shí)，三次測(cè)得的肺活量分別為3600m1、3800m1、3900m1，那么他的肺活量數(shù)值應(yīng)為 A．3600m1 B．3766m1 C．3800m1 D．3900m1 23.人在劇烈運(yùn)動(dòng)后，呼出的氣體中二氧化碳會(huì)明顯增多，人體產(chǎn)生二氧化碳的主要部位是 A．肺

B．血液 C．組織細(xì)胞 D．心臟 24.與肺泡的氣體交換功能相適應(yīng)的特點(diǎn)無(wú)關(guān)的是

A．肺泡數(shù)量多

B．肺泡壁只有一層扁平上皮細(xì)胞組成 C．肺泡位于支氣管分支末端 D．肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管 25.在生物實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要使用實(shí)驗(yàn)器材，下列使用器材不正確的是 A．測(cè)量空氣相對(duì)濕度時(shí)使用干濕表 B．溫度影響金魚(yú)的呼吸，測(cè)量水溫時(shí)使用溫度計(jì) C．觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)使用放大鏡

D．觀察動(dòng)物小腸內(nèi)表面的皺襞和絨毛時(shí)用放大鏡

二、雙項(xiàng)選擇題：（本題包括5小題，每題3分，共15分。每題有兩個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題全選對(duì)者得3分，其他情況不得分）

26.以下屬于非生物因素對(duì)生物生存影響的是

A．放在陽(yáng)臺(tái)上的盆栽植物，枝葉常彎向光源生長(zhǎng) B．初冬，大雁往溫暖的南方遷徙

C．蝴蝶采花蜜，同時(shí)傳播花粉，使植物結(jié)出果實(shí) D．螞蟻利用觸角將找到食物的信號(hào)傳遞給其他的螞蟻 27.下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是 A．光合作用產(chǎn)生氧氣，呼吸作用消耗氧氣 B．光合作用合成有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物 C．光合作用釋放能量，呼吸作用儲(chǔ)存能量

D．綠色植物在白天進(jìn)行光合作用，在晚上進(jìn)行呼吸作用 28.下列能提高光合作用產(chǎn)量的措施有

A．大量施肥

B．合理密植

C．給大棚作物增施二氧化碳 D．給大棚作物增施氧氣 29.下列哪兩項(xiàng)屬于呼吸道主要功能

A．清潔空氣 B．溫暖空氣 C．干燥空氣 D．氣體交換 30，下列有關(guān)青少年膳食的建議，你認(rèn)為正確的選項(xiàng)是

A．主副食合理搭配，對(duì)蛋白質(zhì)和能量的需要量要比其他年齡的人大 B．纖維素很難消化，所以要多吃精加工的食物，少吃粗糧

C．葷素合理搭配，保證魚(yú)、肉、蛋、奶、豆類和蔬菜、水果的攝入 D．喜歡吃的食物要多吃，不喜歡吃的可以不吃

三、組合選擇題：（本題包括12小題，每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。每小題選對(duì)者得1分，共12分）

I：右圖表示消化系統(tǒng)的組成，據(jù)圖回答： 31.人體消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分。消化

道組成依次是

A．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥

C．①②⑤⑥⑦ D．①②④⑥⑦ 32.圖中④⑤代表的器官名稱是

A．胰腺、胃

B．肝臟、胃 C．肝臟、十二指腸 D．胃、胰腺 33．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化吸收的主要器官是 A．③ B．④ C．⑤ D．⑥

34.饅頭中的主要成分淀粉，最先對(duì)淀粉初步消化的

器官是

A．① B．② C．③ D．④

Ⅱ：下圖

（一）是探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”實(shí)驗(yàn)。其中甲和乙表示大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個(gè)大小一樣的凹槽，并在凹槽內(nèi)裝上等量的不同液體。下圖

（二）表示a、b兩個(gè)植物細(xì)胞中水分子的進(jìn)出方向。

35.圖

（一）中蘿卜乙凹槽里的液體會(huì)發(fā)生什么變化、蘿卜乙發(fā)生什么變化？ A．變多、變硬 B．變少、變軟 C．變多、變軟 D．變少、變硬

36.圖

（一）中蘿卜甲的細(xì)胞發(fā)生什么變化？可以用圖

（二）中的哪個(gè)細(xì)胞來(lái)表示？ A．細(xì)胞吸水、細(xì)胞a B．細(xì)胞失水、細(xì)胞b C．細(xì)胞吸水、細(xì)胞b D．細(xì)胞失水、細(xì)胞a 37.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：植物吸水還是失水取決于細(xì)胞內(nèi)部和外界溶液的 A．重量大小 B．體積大小 C．濃度大小 D．溫度大小

Ⅲ：顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器。根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題。38.若顯微鏡的目鏡是5×，要觀察放大200倍的物

像，應(yīng)選用的物鏡是_______。改變物鏡時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)

圖中結(jié)構(gòu)_______（圖中標(biāo)號(hào)）

A．物鏡20×，轉(zhuǎn)動(dòng)(11)B．物鏡40×，轉(zhuǎn)動(dòng)⑧ C．物鏡40×，轉(zhuǎn)動(dòng)③

D．物鏡20×，轉(zhuǎn)動(dòng)⑨ 39.接近載玻片的鏡頭是圖中_______（填標(biāo)號(hào)），轉(zhuǎn)

動(dòng)圖中結(jié)構(gòu)_______（填標(biāo)號(hào)）時(shí)，鏡筒的升降

范圍較小。

A．①，(12)B．④，(12)C．④，⑩ D．⑨，(11)40.用顯微鏡進(jìn)行觀察的材料必須是

A．薄而透明 B．新鮮的 C．厚而不透明 D．干燥的

41.某同學(xué)在視野的左下方看到一個(gè)完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，要想將它移至視野中央，則載玻片的移動(dòng)方向是 A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方 42.當(dāng)發(fā)現(xiàn)鏡頭上有灰塵時(shí)，我們應(yīng)該如何處理

A．用潔凈的餐巾紙擦拭

B．用潔凈的抹布擦拭 C．用潔凈的擦鏡紙擦拭

D．用嘴巴吹除灰塵

第Ⅱ卷（非選擇題共23分）

四、分析題：（根據(jù)題意分析回答，除特別說(shuō)明外，其余每空1分，共23分）

44.（8分）在探究陽(yáng)光和植物光合作用關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)具體實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示，(1)根據(jù)上圖分析，整個(gè)探究過(guò)程的合理步驟是：

▲ → ▲ →2→步驟X→4→ ▲ → ▲。（填圖中序號(hào)）

(2)步驟X應(yīng)該是 ▲，其正確的實(shí)驗(yàn)裝置是下圖中的(▲)

(3)步驟③中，進(jìn)行黑暗處理的作用是 ▲。(4)進(jìn)行步驟①的環(huán)境條件是 ▲。

(5)在步驟⑥中，滴加的試劑是 ▲，其目的是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物是 ▲。(6)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了 ▲。

45.（7分）右圖所示的是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)該食物網(wǎng)中包含有 ▲ 條食物鏈。

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，該食物網(wǎng)中屬于生產(chǎn)者 的生物是 ▲，屬于消費(fèi)者的生物是 ▲，沒(méi)有反映出來(lái)的成分是 ▲。

(3)請(qǐng)你寫出該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈： ▲。

(4)從食物網(wǎng)所呈現(xiàn)的各種生物看，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是 ▲，數(shù)量最少的生物是 ▲。

46.（8分）右下圖是人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中A、D分別代表什么氣體？ A ▲，D ▲。

(2)A和B的交換過(guò)程是通過(guò) ▲ 來(lái)完成的；而肺泡與外 界的氣體交換是通過(guò) ▲ 來(lái)完成，需要依賴 ▲ 等呼 吸肌來(lái)共同完成。

(3)組織細(xì)胞利用氣體D，通過(guò) ▲ 作用釋放 ▲ 的同時(shí) 也產(chǎn)生了氣體C。

(4)通過(guò)血液循環(huán)不僅為組織細(xì)胞提供了氣體D，也為組織細(xì) 胞提供 ▲。