第一篇：不要把做好事同雷鋒等同起來

不要把做好事同雷鋒等同起來

學(xué)雷鋒的日子又快到了，各種媒體對學(xué)雷鋒事跡的報(bào)道也多了起來。出于一種宣傳的需要，好多媒體都把做好事的人同學(xué)雷鋒等同起來，只要做了好事，他就是在學(xué)雷鋒。對此，我很疑惑：

難道人只要做了好事就是在學(xué)雷鋒，他們天生就不會做好事？

天底下是不是只有雷鋒一個人會做好事？ 在雷鋒出現(xiàn)之前天底下就沒有人做過好事？

這種生搬硬套的做法實(shí)在讓人反感，我做好事就是我做嗎，為什么非要說我是在向雷鋒學(xué)習(xí)？從某種程度上講，這是對做好事人人格的一種蔑視。

熟悉歷史的人應(yīng)該知道，雷鋒只是極左年代出于政治的需要樹立起來的一個典型。本質(zhì)上，“雷鋒精神”這個詞匯也只是人應(yīng)有的一種惻隱之心，這種惻隱之心一旦外化就做了好事。先人說，惻隱之心，人皆有之?？梢?，好事人人都會做，也都可能做，非雷鋒一人會做。我做好事只是我惻隱之心的外化，是我自身作為社會一員責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，這樣的事情有惻隱之心的人也都會做。

誰做了好事就是誰做，是在學(xué)雷鋒嗎？

第二篇：雷鋒做好事

雷鋒做好事

雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。人們流傳著這樣一句話。是的，他就是我最崇拜的人——雷鋒。42年來，雷鋒這個偉大的名字家喻戶曉，雷鋒精神成為億萬人民的自覺實(shí)踐。42年來，雷鋒激勵著一代又一代人，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，奉獻(xiàn)社會；42年來，雷鋒永駐人們心中；42年來，雷鋒始終活在人民的心里，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。

正是他那一個個助人為樂的感人故事，驅(qū)動著我，成為我心中神圣不可侵犯的偶像。

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來，帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了，路上，雷鋒看見一位婦女背著一個小孩，還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿?，雷鋒一直把他們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”雷鋒說：“不要感謝我，應(yīng)該感謝黨和毛主席??！”

過年的時候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務(wù)和運(yùn)輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。

雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，他是我們的好榜樣！雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他做的都是很普通的小事，但是，一件件，一宗宗，都體現(xiàn)了他全心全意為人民服務(wù)的崇高思想。我一定會向你學(xué)習(xí)“贈人玫瑰，手有余香”，努力發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做些時代的好少年！

廣東東莞常平嘉華學(xué)校四年級:難過夢羽

第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒做好事

學(xué)習(xí)雷鋒做好事

3月5號是學(xué)雷鋒做好事的日子，雷鋒叔叔在生前做了那么多的好事，他有提過什么要求嗎?我記得雷鋒叔叔寫的一篇日記，內(nèi)容是這樣的:人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人名服務(wù)之中去。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒做好事呀！

我記得有一次，爸爸媽媽幫我煮好飯后有事出去了，我一個人在家吃完飯便去看電視了。我發(fā)現(xiàn)電視上有許多灰塵，本是想讓媽媽回來后讓媽媽抹的，可是我又想起媽媽一個人平時在家打掃已經(jīng)很累了，所以我就拿起抹布，把家里所有的地方都抹了一遍。媽媽回來后看見家里干凈了許多高興極了，問我打掃得累不累，我說:“媽媽，你平時一個人在家打掃很辛苦的，我以后一定要多幫幫你，因?yàn)槲沂且粋€少先隊(duì)員，我應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒多做做好事！”媽媽開心的笑了。

還有一次，本來還是陽光明媚的天空，突然像被拉上了黑色的簾子似的，過了一會兒，天空下起了雨。還好我媽媽叫我?guī)Я藗銚跆枺涩F(xiàn)在不是用來遮太陽了而是被我用來擋雨的。我們班的馮敏沒帶傘，急的像是熱鍋上的螞蟻，我對她說:馮敏沒帶傘么?要不我送你回去吧!”我們倆說說笑笑，不知不覺的就到了家。我對馮敏說：馮敏，明天見!"回到家后，我很高興，因?yàn)槲医裉煊謳土艘晃煌瑢W(xué)。

我終于領(lǐng)會到了“送人玫瑰，手有余香”這句話的意思了，因?yàn)榭吹絼e人的臉上露出了笑容，我也很高興。

學(xué)雷鋒做好事

今天早上，我坐29路車去上學(xué)，在水泄不通的車廂里，我擠到后面，幸運(yùn)地找到了一個位子。

我高興地坐在位子上，吹著口哨，心想：今天的運(yùn)氣真好??！不一會，一位挺著大肚子的阿姨提著一大袋東西上了車。車子起動了，有點(diǎn)兒東搖西擺，阿姨沒站穩(wěn)，差點(diǎn)兒摔倒。

我看在眼里，急在心里，阿姨肚子里有小寶寶，手中提那么重的東西，況且還是在人山人海的車廂里，她該有多難受呀！做為一個少先隊(duì)員，我是不是應(yīng)該幫幫這位阿姨呢？說干就干，我縱身一跳，來到阿姨前面說：“阿姨，來，到我這來坐吧！”“那怎么好呀？”阿姨說，“還是你坐吧！小朋友?！薄鞍⒁蹋瑳]關(guān)系的，我站一下就可以了?！蔽一卮鸬健?/p>

我小心翼翼地扶著阿姨坐到座位上，阿姨笑瞇瞇地對我說“你真是個好孩子呀！”周圍的人都向我投來了贊賞的目光，我也會心地笑了。

學(xué)雷鋒做好事不在大小

雷鋒叔叔做好事不圖名不為利，全心全意地幫助那些遇到困難的人。雖然他人不在了，但他的精神永存。

我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，盡自己所能的去幫助那些需要幫助的人，為他們排憂解難。

即使你做的只是一件非常平凡的小事，但幫助了別人，給別人帶來快樂，這就是學(xué)雷鋒。并不是說，你只有做驚天動地的大好事，那才叫學(xué)雷鋒。

比如下雨了，有的同學(xué)可能沒帶雨傘，你主動過去同他共打一把傘，陪他一起走，這也叫學(xué)雷鋒。

在公共汽車上，有年邁的老爺爺老奶奶沒有座位，你站起來主動給他們讓座，這同樣是學(xué)雷鋒做好事。

上學(xué)的時候，你發(fā)現(xiàn)有的小同學(xué)自己過馬路很危險，你主動上去拉住他們的手一起走，你幫助了他們，自己也很開心；你和爸爸媽媽一起散步，當(dāng)看到光潔的墻上，路旁的電線桿上被胡亂貼著的各種各樣的小廣告，你很自然的把它們撕下來。

在我們學(xué)校里，有的同學(xué)倒圾時不注意，有時會把一些垃圾扔在垃圾桶外面，而另外一些同學(xué)就主動的拿起掃帚，把垃圾桶外的垃圾清掃干凈。

這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，你能說它不是好事，不是在學(xué)雷鋒嗎？

今天晚上，媽媽還給我說了幾件關(guān)于她的一些事。

有一次去旅游，媽媽背了一個很大的旅行包，因?yàn)閶寢屚炔环奖?，媽媽的同事就主動拿過來幫媽媽拎著；遇到水滑路陡的時候，他們又小心翼翼攙著媽媽走，這些也都是平凡感人的好事??！

還有，今天媽媽去超市，回來的時候，看到一位大概有七八十多歲的老奶奶，走路顫顫巍巍的，衣服很破，頭發(fā)花白，布滿皺紋的臉上有好多灰塵。她大老遠(yuǎn)就盯著我媽媽，當(dāng)媽媽走近她身邊的時候，她小聲的跟媽媽說到：“閨女，我餓，我餓！”媽媽聽了心里很不是滋味，接著從口袋里掏出兩塊錢給了老奶奶。老奶奶感激地連聲對媽媽說：“謝謝閨女！謝謝閨女！”媽媽給老奶奶的錢雖然不多，但起碼能讓老奶奶吃頓飽飯啊！

所以說，學(xué)雷鋒做好事不在事大事小，只要能幫助到他人，你就是做了一件好事。只要我們有一顆善良的心，一對善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一雙助人為樂的小手，那我們一定也可以成為一個合格的小雷鋒！

學(xué)雷鋒做好事

今天又下雨了，大家都特別開心，因?yàn)橄掠瓴蛔鲈绮?。我正無聊地走著，一不小心撞上了陰倩嵐，我慢慢地抬起頭，我看到陰倩嵐失望地垂下了頭，陰倩嵐著急地說：“邱遠(yuǎn)鎮(zhèn)，我們?nèi)フ彝跣烙臧?！”我連忙說：“王欣雨在哪里？”陰倩嵐笑了笑說：“某些人好像變了很多嗎？”我們剛下樓就看到了我們班的劉燁陽和賴心藝他們在打華薇。我和陰倩嵐不能坐視不理呀！就沖上去說：“你們?yōu)槭裁创蛉A薇？”賴心藝他們一看我就跑了。我們問華薇：“他們怎么打你的？”華薇回答說：“他們把水里那些臟蟲扔在我的脖子上?！蔽覀兟犃撕軞獾卣f：“都怪這天氣和那些蟲。如果沒有水，就沒有那些可惡的蟲。”我和陰倩嵐去告老師，老師在數(shù)學(xué)課上批評了他們。（妞妞在讀完日記后，還想起“坐視不理”還可以用“袖手旁觀”這個近議詞，原來妞妞的題目是“討厭的天氣”，在她寫完讀第一遍后，我感覺題目與內(nèi)容有點(diǎn)不符，她也感覺到了，于是，又換了個題目“幫人”，最后才確定現(xiàn)在這個題目，而且也把事情的結(jié)果交待清楚了。）

學(xué)雷鋒做好事

雷鋒是一個樂于助人的人，他一生做過了許許多多的好事，今天，我就要學(xué)雷鋒做好事。

我想：現(xiàn)在，要是你上街幫人拿東西或領(lǐng)人過馬路，別人肯定會懷疑你是小偷之類的人，不如就去撿垃圾吧。說干就干，我拿起一個袋子，打開門，往樓下走去。

哦！等等，樓梯上的垃圾實(shí)在是太多了，我彎腰撿起了一張紙巾。就這樣，一直從六樓往下邊走邊撿垃圾，到了二樓，情況實(shí)在是慘不忍睹：地上有四五張紙，四個煙頭，三張?zhí)羌垺野褬翘萆系睦妩c(diǎn)了一下，竟有四個拳頭大小。

剛走出門，一個白色的袋子就迎面飛來，我皺了皺眉頭，一路小跑，快速抓住那個袋子，把它放進(jìn)了垃圾桶里。

這時，我發(fā)現(xiàn)在車子底下有許多垃圾。我蹲下身，把腳伸進(jìn)車子底下，可就是夠不著，我用力把腳伸進(jìn)去，終于碰到了，又一個“橫掃千軍”，垃圾全被踢了出來。

我又撿了一會兒，把樓梯附近的垃圾全都清理完后，我已是筋疲力盡，只好上樓休息了，我想：“我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神，盡自己的能力做一些力所能及的小事，讓生存的環(huán)境得到有效的凈化，讓世界變得更美好。

學(xué)雷鋒做好事

3月5日是毛主席提出向“雷鋒同志”學(xué)習(xí)的紀(jì)念日。

今天，我和小表弟一起去老年活動室和籃球場打掃衛(wèi)生。我掃地，小表弟才擦東西。正在我掃地時一陣風(fēng)把沙子吹到我眼里，但我還是繼續(xù)打掃衛(wèi)生。這是一位老爺爺走了過來，看見我們就豎起大拇指，連聲說“好”。我聽了心里美滋滋的，覺得學(xué)雷鋒真好，既得到了表揚(yáng)，又做了好事。

今天我真開心??！因?yàn)槲易隽撕檬?。你是不是也?yīng)該做點(diǎn)好事?。?/p>

幫助別人，快樂自己

談起好人好事這個話題，幾乎我們每一個人都做過，我們身邊每天都發(fā)生著不同的好人好事。當(dāng)然，我也做過。你們想知道嗎？那就聽我來講講吧。

有一次，我和媽媽一起坐公交車去逛商場。剛上公交車，我就發(fā)現(xiàn)了一個空著的坐位，高興地拉著媽媽的手坐了上去。剛坐了一兩站，上來了一位老奶奶，她大約七十多歲，穿了一身黑色的衣服，提著一個手提袋，看起來沉甸甸的，裝了不少東西。我看到老奶奶艱難地握著欄桿，連忙站起身，讓媽媽也站起來。并大聲對老奶奶：“老奶奶，您坐我的位子上吧。”我把老奶奶扶到自己的坐位上，并幫老奶奶拿了一下包，讓她坐到我和媽媽的位子上，老奶奶高興地說：

“謝謝你，小姑娘。”我高興極了，一天都沉浸在快樂之中。

我們身邊這樣的事情其實(shí)很多，也很容易去做，都是舉手之勞嘛。我希望人人都能做一些力所能及的好人好事。

第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒做好事

學(xué)習(xí)雷鋒做好事

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，說起雷鋒叔叔，他是中國人心中的好榜樣，他的事跡記在了每個人的心中，雷鋒叔叔是我們心目中十全十美的人。

我們?yōu)榱思o(jì)念雷鋒叔叔，也學(xué)著他做好事，發(fā)揚(yáng)祖國，今天學(xué)習(xí)舉行了學(xué)習(xí)雷鋒做好事，放學(xué)后大家都戴著紅領(lǐng)巾打掃校園衛(wèi)生、打掃廁所、擦玻璃、打掃校園的每一個角落，使大家感受到雷鋒叔叔就在我們的身邊。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，把溫暖送進(jìn)每一家，雷鋒叔叔的精神永遠(yuǎn)在我們的心目中，電視、廣播傳揚(yáng)著雷鋒叔叔的精神，每一位同學(xué)，每一位老師都學(xué)著雷鋒叔叔做好事，幫老人剪頭、按摩、捶背，還有小學(xué)生買禮物送給鄰居、年邁的老爺爺、老奶奶，這都是煥發(fā)了雷鋒叔叔的精神。

我們每天早上戴著紅領(lǐng)巾對國旗敬禮，每天都把校園打掃，使雷鋒叔叔每天都在我們的身邊。

學(xué)習(xí)雷鋒做好事，雷鋒的精神永不磨滅，是雷鋒的光輝照耀著我們團(tuán)結(jié)一致、愛學(xué)習(xí)、愛勞動，雷鋒的精神使祖國發(fā)揚(yáng)光大、雷鋒的精神駐進(jìn)了每一戶人家的心目中。

我們要以雷鋒叔叔為榜樣，愛勞動、愛學(xué)習(xí)、尊老愛幼。學(xué)習(xí)雷鋒做好事。

老師評語：道理深，題目清醒、內(nèi)容具體，段落分明，時代性強(qiáng)，有著深刻的教育意義。

第五篇：做好事不留名

隨著“救人求表揚(yáng)”事件塵埃落定，一種說法似乎也成為定論，即“做好事不留名”已經(jīng)過時，“求表揚(yáng)”才是時尚。新浪網(wǎng)上一篇題為《做好事求表揚(yáng)是時代符號》的博文下結(jié)論說：“如今，再大講做好事不留名的無名英雄，似乎落下唱高調(diào)的嫌疑，而求表揚(yáng)得獎勵才是我們這個時代的符號?！?/p>

在“救人求表揚(yáng)”引起的爭議中，絕大多數(shù)參與者都認(rèn)為“做好事不留名”的要求太高，脫離目前的道德水準(zhǔn)；肯定或提倡“救人求表揚(yáng)”才能鼓勵更多的人做好事。而我卻擔(dān)心，這種觀點(diǎn)成為一種貌似公認(rèn)的定論后，做好事的人不是增多了，而是變少了。

做不做好事，怎樣做好事，做了好事以后是大張旗鼓的自我宣傳，還是隱姓埋名，不事張揚(yáng)，不一定跟道德有關(guān)，倒是更多地與當(dāng)事人的個性與行事風(fēng)格有關(guān)。如果說，“做好事不留名”作為道德符號已經(jīng)過時，那么它作為一種低調(diào)行事的風(fēng)格，作為一種不喜拋頭露面的個性，是不是也過時了呢？或者說,人的個性也可以區(qū)分出過時與不過時兩種的嗎？

如果說從2010年夏天開始，我們已經(jīng)進(jìn)入了“做好事求表揚(yáng)”的新時代，那些習(xí)慣于做好事不留名的人該如何自處呢？繼續(xù)自己的低調(diào)做派呢，已經(jīng)過時了；也去“求表揚(yáng)”呢，自己的個性無法接受。本來好事做了就做了，現(xiàn)在還要想一想自己屬于哪一種符號，如果屬于落后的符號，還可能誤導(dǎo)社會，倒不如不做好事，不會誤導(dǎo)他人。

揚(yáng)“做好事求表揚(yáng)”而抑“拾金不昧”，還來自一種誤解，以為做好事不留名，會影響這種優(yōu)秀道德品質(zhì)的傳播。就以主張“做好事求表揚(yáng)”的論者而言，你怎么知道過去的風(fēng)尚是“做好事不留名”呢？這不正說明“做好事不留名”曾經(jīng)蔚然成風(fēng)，這種優(yōu)秀道德品質(zhì)被廣為傳誦以至流傳至今嗎？這恰恰說明，“做好事不留名”，毫不影響道德品質(zhì)的傳播。即使不考慮當(dāng)事人的個性因素，僅僅從道德角度說，“做好事不留名”無所謂過時不過時?！白龊檬虑蟊頁P(yáng)”作為一種選擇，是當(dāng)事人的自由，應(yīng)該得到理解。最不可取的，是把兩者對立起來，或者硬要分個高下出來。

社會為什么需要道德？我們?yōu)槭裁匆P(guān)心道德事件？討論道德問題時，我們又該應(yīng)當(dāng)遵循什么樣的道德準(zhǔn)則？道德無非是為了讓所有人自由地生活，即在不侵害公共利益、他人利益的前提下，每個人可以自由選擇自己的生活方式，包括做好事的方式，讓人的個性獲得最大程度的實(shí)現(xiàn)。社會越是寬容，人享有的自由越多，人的行善意愿就越強(qiáng)。給人的善行劃分等級的做法，用心雖好，但效果可能相反。