第一篇：1歲半至3歲：幼兒學(xué)說話的關(guān)鍵時(shí)期

１歲半至３歲：幼兒學(xué)說話的關(guān)鍵時(shí)期 容小翔

兒童心理學(xué)與生理學(xué)研究表明，1歲半至3歲是孩子言語發(fā)展最快的階段。這期間孩子之間的個(gè)體差異也較 明顯，他們已開始說多詞句的話語，學(xué)會(huì)使用各種基本類型的句子，出現(xiàn)了復(fù)合句，喜歡交際，好發(fā)問，愛聽 故事和兒歌，喜歡成人給他講小人書，并能記住一些故事內(nèi)容。對(duì)于這個(gè)時(shí)期的孩子，應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行言 語方面的訓(xùn)練。

·復(fù)述言語和故事 先要孩子跟著自己說一句話。大人講一句，孩子跟一句，從簡單的規(guī)范短句教起。如 “寶寶愛看書”，“我要撒尿”等，然后教長一點(diǎn)的句子。要講普通話，把詞吐清楚，力求說得準(zhǔn)確?？梢詭?孩子邊看小人書邊講故事。

講完一個(gè)故事后，要孩子簡單地復(fù)述，孩子開始講得不完整，立即幫他糾正。答應(yīng)他，如果復(fù)述得好，媽 媽或爸爸明天還給他講更好聽的故事，以此來調(diào)動(dòng)他復(fù)述的積極性。

·看圖說話 讓孩子看著有圖畫的書，先向他提出問題，讓他看圖講給大人聽，如“小山羊在干什么？” “小公雞在吃什么？”然后要他看著圖連貫起來講故事給大人聽。孩子講得不完整也不要緊，大人要表現(xiàn)出聽 他講的興趣，講得好時(shí)，及時(shí)鼓勵(lì)。這對(duì)他大膽講話，講完整連貫的話，很有幫助。多次訓(xùn)練，會(huì)越講越好。

·背詩歌、唱兒歌 孩子很喜歡押韻的兒歌和詩歌，即使不懂，也愛大聲讀、唱。大人可以教他一些兒歌，讓他背出來。還可以教孩子一些淺顯易記的古詩，如“春眠不覺曉”等等。這樣，即使孩子的言語得到發(fā)展，又讓孩子學(xué)到一定的知識(shí)。

·教認(rèn)玩具及家具名稱 家中及周圍環(huán)境中的物品名稱，也是教育孩子練習(xí)言語的好工具。要及時(shí)教孩子 講出它們的名稱及用途，應(yīng)不厭其煩地教，孩子是不怕你多說幾遍的。

·教孩子規(guī)范、優(yōu)美的言語 教孩子說話，不單教他們會(huì)說，還要注意教孩子使用優(yōu)美的言語。曾有一位 媽媽，也像許多家長一樣，從孩子躺在搖籃里只會(huì)呀呀咿咿時(shí)，就有意識(shí)地對(duì)孩子說話，還唱歌給孩子聽。孩 子做什么時(shí)，就教他說什么。到了孩子2歲時(shí)，更注意教孩子說優(yōu)美的言語，她發(fā)現(xiàn)孩子特別愛聽故事，而且 聽了一遍還要再講一遍。她就滿足孩子的這個(gè)要求，買了錄有童話故事的磁帶，讓奶奶在父母上班后放給孩子 聽。童話故事中的言語不僅是規(guī)范化的，而且生動(dòng)、美妙、有韻，有利于兒童言語的發(fā)展，很值得借鑒。

此外，孩子長到3～4歲時(shí)，和外界接觸日益廣泛，社會(huì)上一些小青年和少年的不良言語習(xí)慣，如講臟話，不禮貌的話，還有南腔北調(diào)的不規(guī)范發(fā)音等，都有可能影響到孩子，要注意及時(shí)糾正，否則，會(huì)影響孩子言語 的正常發(fā)展。為了防止和及時(shí)糾正孩子模仿他人不良言語，一方面要求家里人注意選擇孩子外出接觸的對(duì)象，同時(shí)再想辦法鼓勵(lì)孩子改正說臟話的錯(cuò)誤習(xí)慣。如發(fā)現(xiàn)孩子講臟話時(shí)，可以在家中掛一張“光榮榜”，告訴孩 子他每改正一句臟話，就替他貼上一顆紅五角星。假如他重犯老毛病或添了新缺點(diǎn)，就打上一個(gè)黑叉叉。這樣，孩子說臟話的毛病就會(huì)慢慢得到糾正的。

讓孩子從小學(xué)會(huì)使用豐富的言語，使用優(yōu)美的言語，不僅有利于他們智力的發(fā)展，有助于今后學(xué)習(xí)科學(xué)文 化知識(shí)，還能培養(yǎng)他們美好的心靈，促進(jìn)良好品德的形成。

第二篇：1歲至1歲半親子游戲集

1歲-1歲半親子游戲集

1、傳球

首先選擇和寶寶腦袋大小差不多的球(太大太小都抓不住)，然后選擇或清理出一塊室內(nèi)或室外的空間，家長坐在離他一兩步遠(yuǎn)的地方，輕輕將球滾到寶寶腳邊，然后鼓勵(lì)他把球滾回來。寶寶熟練后，慢慢擴(kuò)大與他的距離。同樣，家長也可以試著將球輕柔地彈給寶寶，再讓他彈回來。技能聚焦：學(xué)會(huì)滾球或則讓球停止都可以幫助幼兒提高大動(dòng)作技能;可以訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力;還可幫他們培養(yǎng)時(shí)間感，因?yàn)樾枰愠銮蜻_(dá)到他們需要多長時(shí)間。

2、吹泡泡

自己動(dòng)手將一杯水，一勺甘油以及兩勺餐洗劑混合在一起，即可制成泡液。泡泡棒可以用塑料管、空心塑料棒做。用一根大泡泡棒吹出大泡泡，當(dāng)寶寶追趕擊破時(shí)，為他歡呼。然后用小棒重復(fù)，吹出雨點(diǎn)般的小泡泡要用力，吹大泡泡則要輕柔。這個(gè)游戲可以把寶寶帶到戶外做，向他解釋風(fēng)可以吹得樹葉沙沙響，可以吹動(dòng)他的頭發(fā)，也可以吹走泡泡。吹時(shí)，家長倒著走，以便讓寶寶邊追父母邊抓泡泡。技能聚焦：吹泡泡、追逐泡炮并將其擊破是鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)、刺激手眼協(xié)調(diào)的絕佳游戲，還可以介紹大小高低的概念。

3、晃動(dòng)身體的歌

家長可以給小寶寶唱《拍手歌》，并教寶寶根據(jù)歌詞做動(dòng)作，寶寶渴學(xué)習(xí)身體各部位的名稱，所以要強(qiáng)調(diào)歌詞中的手和腳，做大幅度的動(dòng)作以強(qiáng)調(diào)詞義。寶寶學(xué)會(huì)兒歌后，家長故意犯錯(cuò)，比如應(yīng)該跺腳時(shí)拍手，就看寶寶如何反映了，寶寶很可能開懷大笑，因?yàn)橛哪信c生俱來。技能聚焦：鍛煉寶寶的身體意識(shí)、大動(dòng)作技能、聽覺和社交技能。學(xué)會(huì)控制手和腳對(duì)這個(gè)年齡

段的寶寶是非常重要的事，當(dāng)家長說出這些部位，他就可以指出身體的位置，說明游戲起作用了。

4、枕頭路

在室內(nèi)用枕頭和軟墊鋪一條路，讓路圍著房間彎彎曲曲。家長鼓勵(lì)寶寶沿著小路爬完或走完路線。這條路彎曲又不平，家長一定要抓住他的手，并把寶寶的鞋子和襪子都脫了，一旦寶寶的步子穩(wěn)了，放手讓寶寶自己在枕頭上走幾步，但是要站在附近保護(hù)。也可以在路線中，有的放兩個(gè)枕頭增高，有的放在桌下，這樣寶寶就得自己設(shè)法爬上或爬下了。枕頭或軟墊也可以用各種大小、顏色和質(zhì)地的，可以使路變得豐富有趣。技能聚焦：活動(dòng)和探險(xiǎn)，寶寶是非常感興趣的，所以在有趣的環(huán)境下帶寶寶四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一定會(huì)令他高興。這項(xiàng)活動(dòng)可以訓(xùn)練寶寶的動(dòng)作技能，訓(xùn)練他克服障礙的能力，增強(qiáng)掌握平衡的能力。

5、定格舞

當(dāng)家長和小舞蹈家6旋轉(zhuǎn)跳舞時(shí)，放上音樂，并請(qǐng)旁人控制開關(guān)。將寶寶抱在懷里，樂聲響起時(shí)，和寶寶一起左右搖擺做大動(dòng)作，也可傾斜一下;音樂停止時(shí)，保持原有動(dòng)作不動(dòng)，音樂再次響起時(shí)，繼續(xù)跳。然后每次停止時(shí)都定格。大一點(diǎn)的寶寶自己能掌握好跳或跳，小寶寶在家長懷里定格，也會(huì)感到高興的。技能聚焦：當(dāng)寶寶跳舞時(shí)，能體驗(yàn)到音樂的韻律，這是寶寶發(fā)展語言和音樂技能重要的第一步。這種游戲還可以開發(fā)寶寶的平衡和聽覺技能。

6、演奏中的樂隊(duì)

給寶寶準(zhǔn)備結(jié)實(shí)的木勺、大小不同的不銹鋼碗、輕巧的平底鍋、各種大小的金屬蓋和塑料杯。樂器越大，種類越多，家長和寶寶所制造的聲音就越大越多。當(dāng)小音樂家演奏時(shí)，鼓勵(lì)他嘗試不同的敲打方式，產(chǎn)生不同的聲音效果：熱情地、輕柔地、緩慢地、快速地...，一定要讓寶寶指出其中的不同。讓寶寶敲打樂器，按家長的指令停止或開始音樂。也可播放寶寶喜歡的音樂，最好是有明顯節(jié)奏感的，鼓勵(lì)寶寶跟著敲打“樂器”。技能聚焦：這是寶寶學(xué)習(xí)因果關(guān)系的方式之一，寶寶敲東西時(shí)，他就能明白自己也能制造聲音。在練習(xí)中，寶寶的協(xié)調(diào)能力和對(duì)聲音的理解力也能提高。

7、躲貓貓盒

收集有些鞋盒或禮品盒，找一些家庭成員照片或物品、動(dòng)物、玩具的靜物畫，然后填在每個(gè)盒蓋的里面。打開盒子，和寶寶討論里面的畫和照片。并讓他自己打開，說出畫和照片是什么。一旦寶寶掌握了一些，就測(cè)試他的記憶：問他哪個(gè)盒里有爸爸或馬、球等。技能聚焦：這個(gè)游戲能提高寶寶的視覺記憶和小動(dòng)作技能。更重要的是，把名稱和畫面搭配起來，會(huì)對(duì)寶寶的口語表達(dá)有所幫助。當(dāng)然也應(yīng)即使更新盒子里的圖片，給寶寶驚喜。

8、紙板屋

家長動(dòng)手找來紙箱，并在上面割出門和窗，以便寶寶能夠打開關(guān)上，并用筆裝飾小屋，紙箱小屋使寶寶成為自己世界的主人。寶寶可以在里面爬行和躲藏。媽媽可以在外面問：嗨，有人在家嗎?寶寶就會(huì)開門爬出小屋迎接?jì)寢?。技能聚焦：從小屋爬出可以鍛煉?dòng)作協(xié)調(diào)和空間意識(shí)，學(xué)會(huì)如何捉迷藏可以培養(yǎng)寶寶的社交技能。

9、有趣的瓶子

收集幾個(gè)干凈的、蓋子易擰的廣口瓶，在每個(gè)瓶子里放入孩子喜歡的玩具或彩色紗巾，開始時(shí)蓋子松一些，以便他不那么靈巧的手指可以容易地取出玩具。寶寶會(huì)一遍遍重復(fù)這個(gè)游戲。技能聚焦：讓寶寶學(xué)會(huì)打開瓶蓋，可以提高他的協(xié)調(diào)能力和小動(dòng)作技能，還可以多次強(qiáng)化這些技能。

10、談話錄音

想象一下孩子聽到自己聲音時(shí)的快樂，給寶寶錄音使他產(chǎn)生全新的感覺，讓全家多年以后懷念這一段。可以錄的太多了：寶寶看到大人做鬼臉發(fā)出的笑聲，咿呀的自言自語聲，甚至洗澡時(shí)歡樂的尖叫聲，再大一些可以錄他獨(dú)唱或和家長合唱的歌。技能聚焦：這個(gè)階段寶寶關(guān)注的焦點(diǎn)是她自己——所有的東西都屬于他。鏡子可以看到自己的長相，錄音可以讓他發(fā)現(xiàn)自己的聲音。這些能幫他發(fā)展視覺和聽覺技能，而這些對(duì)語言發(fā)展是非常關(guān)鍵的。

第三篇：1歲半寶寶教育

虹貓藍(lán)兔開心智趣園早教視頻-早教課程

1歲半寶寶教育

一歲半的寶寶簡單自我意識(shí)基本形成，始有獨(dú)立吃飯的欲望，有強(qiáng)烈的好心，喜歡模仿別人動(dòng)作，看著大人吃飯，想自己拿筷子、勺子動(dòng)手吃飯，喜歡自己抓東西往嘴里放，這個(gè)時(shí)候家長一定要抓住這個(gè)寶寶要自己吃飯的“成長關(guān)鍵期”，讓寶寶學(xué)習(xí)自己吃飯。

有的媽媽為了不讓寶寶把衣服弄臟，有的媽媽擔(dān)心寶寶自己吃飯會(huì)把碗碰到燙著寶寶，有的媽媽擔(dān)心寶寶自己吃飯吃不飽，所以總是親自喂飯給寶寶吃，長期喂飯的方式其實(shí)是不可取的。

寶寶自己有吃飯的欲望，是寶寶求知欲和好奇心的表現(xiàn)，寶寶自己吃飯有很多好處。1歲半寶寶教育首先，能培養(yǎng)手眼腦的協(xié)調(diào)能力。寶寶學(xué)習(xí)吃飯的過程中，他會(huì)選擇他喜歡吃的東西，努力用各種方式讓自己吃飽，剛開始，寶寶經(jīng)常吃不到嘴里，會(huì)吧吃的東西房子嘴的外邊，事物弄的滿臉、滿地都是，時(shí)間久了，寶寶學(xué)會(huì)抓勺子吃飯，他會(huì)想辦法把勺子里的吃的放在嘴里。這在大人看來是一個(gè)艱難的過程，其實(shí)這是寶寶動(dòng)腦、動(dòng)手的過程。

第二，對(duì)寶寶的性格形成有積極的影響。寶寶沒有把飯吃下去，會(huì)產(chǎn)生焦急的心理，自己體會(huì)失敗的心情，餓著的感覺會(huì)激發(fā)他為了吃飯?jiān)酱煸接?，可以鍛煉他建議的性格。當(dāng)寶寶自己把食物放在嘴里的時(shí)候，他并初步品嘗到自我行動(dòng)的成功滋味，父母在寶寶成功把食物放在嘴里的時(shí)候，多鼓勵(lì)，能增強(qiáng)寶寶的自信心。

第三，有利于形成寶寶良好的進(jìn)餐習(xí)慣。吃飯時(shí)候，要求寶寶一起規(guī)規(guī)矩矩吃飯，時(shí)間久了，寶寶會(huì)在吃飯的時(shí)間點(diǎn)，自己坐到平時(shí)自己坐的位置，看見大人吃飯，自己要他的吃飯工具。大人吃完飯撤盤子的時(shí)候，他會(huì)擔(dān)心不給他吃，為了吃飽，他會(huì)加快吃飯速度。不會(huì)出現(xiàn)邊吃邊玩、邊看電視邊吃飯、大人追著孩子跑的現(xiàn)象。

第四篇：2歲半~3歲幼兒玩具與游戲

2歲半~3歲幼兒玩具與游戲

班級(jí)：13學(xué)前3班 學(xué)號(hào)：S1309323 姓名：柴源

柴源

串珠玩具

這款玩具玩法隨意性強(qiáng)，可以隨意搭配，寶寶可以將串珠圖案隨意組合穿線，通過各種形狀圖案顏色的搭配，可促進(jìn)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，提高幼兒對(duì)這些事物的概念。使手和心智發(fā)展相互促進(jìn)，在鍛煉過程中不僅能促進(jìn)手的小肌肉和運(yùn)動(dòng)智能發(fā)展，也能促進(jìn)人整體智慧發(fā)展。

串珠游戲可以按數(shù)字、形狀、事物進(jìn)行分類，一邊串一邊進(jìn)行數(shù)數(shù)，既鍛煉了寶寶的分類能力，還加深寶寶數(shù)學(xué)概念發(fā)展。還可以玩疊高高游戲，鍛煉寶寶身體的協(xié)調(diào)能力及平衡感，家長可和孩子一起比賽，看誰疊得高！

柴源

積木玩具

積木玩具有利于幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，對(duì)幼兒的空間想象力和創(chuàng)造力有一定的幫助。積木的各種顏色可使幼兒更快的接受認(rèn)識(shí)各種顏色，積木堆高然后開心的看著它倒下，孩子喜歡隨意建筑與破壞，其實(shí)他是在探索，可提高幼兒空間認(rèn)知和形狀認(rèn)知能力。

柴源

拼圖玩具

拼圖可增強(qiáng)幼兒的觀察力和想象力，培養(yǎng)耐心和專注力，更能夠在拼圖完成后獲得成就感和自信心。通過不斷地觀察分析與反復(fù)思考，提升解決問題的能力，讓孩子的個(gè)性更加穩(wěn)定。

柴源

語言游戲

http://baby.sina.com.cn/edu/07/2009/170296639.shtml《馮德全早教方案0-3歲》

? 窗玻璃哪兒去了

目 的

讓寶寶了解季節(jié)的特征及水的形態(tài)變化，培養(yǎng)寶寶的觀察能力。

二、準(zhǔn) 備

用大蘿卜刻成的住房或相關(guān)圖畫，小白兔圖片，字卡“水”“冰”“窗戶”。

三、智慧媽媽教你玩

(1)出示圖片，引起寶寶的注意，然后講故事。講述故事內(nèi)容時(shí)，著重強(qiáng)調(diào)“冬天”“冷”“冰”這幾個(gè)關(guān)鍵詞語，并配合字卡讓寶寶認(rèn)讀。

(2)重復(fù)故事情節(jié)，讓寶寶試著補(bǔ)充內(nèi)容。識(shí)字：水、冰、窗戶。

四、故 事

小白兔種了一個(gè)蘿卜，長得可真大呀！小白兔就把它做成一間房子，開了一個(gè)窗戶，高高興興地住了進(jìn)去。

冬天，北風(fēng)夾著雪花，呼呼地從窗口吹進(jìn)來，真冷呀！小白兔決定在窗戶上安一塊玻璃。他來到小河邊，砸了塊冰拿回家，安在窗戶上，就像玻璃一樣，屋里也就不冷了。

第二天，太陽出來了，小白兔坐在窗下曬太陽。突然，一滴滴的水珠掉在小白兔的頭上。他抬頭一看，咦！窗玻璃不見了。

寶寶，小白兔的窗玻璃到哪兒去了呢？(可以告訴寶寶，由于陽光照射，冰融化成水了。)

一、柴源

計(jì)算游戲

http://new.060s.com/article/2008/10/16/96277.htm小精靈兒童網(wǎng)站

? 點(diǎn)數(shù)1～5

一、目 的

讓寶寶手口一致地點(diǎn)數(shù)1~5。

二、準(zhǔn) 備

1只孔雀、2只小兔、3只烏龜、4只小雞、5只小熊的圖片。

三、智慧媽媽教你玩

(1)看！草地上有幾只美麗的孔雀？讓寶寶點(diǎn)數(shù)并說出：“一只孔雀穿花衣。”看！草地上又來了幾只小兔？讓寶寶點(diǎn)數(shù)并說出：“二只小兔跳跳跳。”看！前面有一座大山，有幾只烏龜在比賽爬山？讓寶寶點(diǎn)數(shù)并說出：“三只烏龜爬大山?！笨矗〔莸厣嫌袔字恍‰u做游戲？讓寶寶點(diǎn)數(shù)并說出：“四只小雞做游戲?！?/p>

(2)今天可真熱鬧呀！看！有幾只小熊敲著大鼓走來了？通過點(diǎn)數(shù)，讓寶寶總結(jié)并說出：“五只小熊敲大鼓?！?/p>

(3)媽媽和寶寶邊說 《拍手歌》，邊做動(dòng)作。

四、兒 歌

你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣；

你拍二，我拍二，二只小兔跳跳跳；

你拍三，我拍三，三只烏龜爬大山；

你拍四，我拍四，四只小雞做游戲；

你拍五，我拍五，五只小熊敲大鼓；

咚咚鏘，咚咚鏘，咚咚咚咚鏘鏘鏘。

柴源

感知游戲

http://004km.cn/article.php/12261育兒網(wǎng)

一、事先收集一些廢報(bào)紙，將報(bào)紙捏成團(tuán)，再用橡皮筋膠紙帶纏幾圈，制成紙球數(shù)個(gè)。

玩法有多種：

1）遠(yuǎn)：小兒站在畫好的圓圈內(nèi)，將紙球向前拋。每拋一次，媽媽就在紙球落下處的地上畫一條線，以示小兒每次拋多遠(yuǎn)。2）高：孩子將紙球向上拋，可與大樹、小樹比高低。

3）自拋?zhàn)越樱汉⒆訉⒓埱蛳蜃约侯^頂上方拋去，待落下時(shí)，自己接住紙球。

4）傳球：孩子和爸爸媽媽分開站成三角形，相距1——1。5米，相互傳球，接球。

? 此項(xiàng)游戲可訓(xùn)練小兒手臂的肌肉及肩關(guān)節(jié)活動(dòng)。手眼協(xié)調(diào)地拋、接、傳球。

二、將廢紙?jiān)诳p紉機(jī)下軋成條狀的孔，讓寶寶照著針孔將紙撕成條。熟練之后，再在紙上畫成圓、方、三角、長方等形狀，照形狀軋孔，然后學(xué)習(xí)照形狀小心撕紙。最后在紙上畫上小動(dòng)物的形狀，如小兔、小雞、大象、狗熊等，在縫紉機(jī)上先軋孔后學(xué)習(xí)撕紙，練習(xí)至熟練之后，用鉛筆在紙上畫圖，然后學(xué)習(xí)不必事先軋孔，小心撕成畫的形狀?？慑憻捠盅叟浜希毩?xí)手的技巧。

第五篇：3歲幼兒推薦書目

幼兒推薦書目：

1、大象艾瑪系列

2、青蛙弗洛格系列

3、《逃家小兔》

4、《我爸爸》

5、《你看起來好像很好吃》

6、《你真好》

7、《可愛的鼠小弟》系列

8、《啊，蜘蛛》

9、《彩虹色的花》

10、《打瞌睡的房子》

11、《活了一百萬次的貓》

12、《愛心樹》

13、《365夜兒歌精選》

14、《我看見的世界》

15、《雪人》

16、《小船》莫妮克無字書系列

17、《《搬過來，搬過去》

18、《獾的禮物》

19、《黑兔和白兔》 20、《好餓的毛蟲蟲》 圖畫書：

1、大衛(wèi)?威斯納：《三只小豬》、《7號(hào)夢(mèng)工廠》、《1999年6月29日》(精)

2、謝爾?希爾弗斯坦：《愛心樹》、《失落的一角》、《失落的一角遇見大圓滿》、《閣樓上的光》、《向上跌了一跤》、《會(huì)開槍的獅子》、《誰要一只便宜的犀?！贰ⅰ兑恢患娱L十分之五的長頸鹿》、《人行道的盡頭》

3、嘉貝麗?文生：《流浪狗之歌》、艾特熊賽娜鼠系列

4、大衛(wèi)?麥基：《彼得王子和泰迪熊》、《四個(gè)紅蘋果》、《花格子大象艾瑪》系列、《等一會(huì)兒，聰聰》、《瑪麗的秘密》、《三個(gè)怪物》

5、安東尼?布朗：《我爸爸》、《我媽媽》、《大猩猩》、《我喜歡書》、《

6、李歐?李?yuàn)W尼：《小藍(lán)和小黃》、《小黑魚》

7、雅諾什：《不萊梅的音樂家》、《噢，美麗的巴拿馬》、《給小老虎的信》

8、米切爾?恩德：《犟龜》、《光屁股的犀牛》、《奧菲莉亞的影子劇院》、《出走的絨布熊》、《吃噩夢(mèng)的小精靈》

9、宮西達(dá)也：《你真好》、《你看起來好像很好吃》、《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你》、《1只小豬和100

只狼》、《今天運(yùn)氣怎么這么好》

10、大衛(wèi)?香農(nóng)：《大衛(wèi)不可以》、《大衛(wèi)上學(xué)去》

11、楊志成：《七只瞎老鼠》、《狼婆婆》

12、方素珍：《我有友情要出租》、《媽媽心?媽媽樹》、《祝你生日快樂》

13、（德）庫洛特：《搬過來，搬過去》、《天生一對(duì)》、《鱷魚愛上長頸鹿》

14、青蛙弗洛格系列

15、莫妮克無字書《小船》等系列 E-娃兒 13:27:37

經(jīng)典繪本親子閱讀推薦書目 獨(dú)本推薦： 情緒情感類： 《勇氣》、《我爸爸》、《我媽媽》、《生氣湯》、《小綠狼》、《雪花人》、《逃家小兔》、《凱，能行》、《小豬變形記》、《猜猜我有多愛你》、《媽媽的紅沙發(fā)》、《驢小弟變石頭》、《大腳丫，跳芭蕾》、《我有友情要出租》、《爺爺一定有辦法》、《小老鼠漫長的一夜》 生活常識(shí)類： 《尿尿》、《換一換》、《落葉跳舞》、《出新芽了》、《蚯蚓的日記》、《小黃和小蘭》、《古利和古拉》、《子兒，吐吐》、《螞蟻和西瓜》、《一口袋的吻》、《好餓的毛毛蟲》、《喜歡大的國王》、《愛爾莎的故事》、《小阿力的大學(xué)?！贰ⅰ赌鸽u蘿絲去散步》、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》、《是誰嗯嗯在我頭上》 人際交往類： 《你真好》、《石頭湯》、《我是霸王龍》、《月亮的味道》 生命教育類： 《小黑魚》、《花婆婆》、《獾的禮物》、《長大做個(gè)好爺爺》 中國原創(chuàng)繪本： 《年》、《漏》、《團(tuán)圓》、《家樹》、《九色鹿》、《小石獅》、《灶王爺》、《老鼠娶新娘》、《荷花鎮(zhèn)的早市》、《驕傲的泥將軍》 叢書系列推薦：

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3、主題：團(tuán)結(jié) 彭懿——繪聲繪色

（1）《小黑魚》 E-娃兒 13:27:57

6、內(nèi)容：孩子初次上學(xué)的心情 大班至2年級(jí)書單(書單當(dāng)中不包括博客上（1）《小阿力的大學(xué)校》 的推薦書目)：

7、主題：好玩 主題：死亡

（）可愛的鼠小弟系列

9、小說系列：（2）是誰嗯嗯在我的頭上（1）爺爺有沒有穿西裝

（）《蚯蚓的日記》

（1）《了不起的狐貍爸爸》（2）爺爺變成了幽靈（2）《大林和小林》（3）獾的禮物（3）《電話里的童話》（4）活了一百萬次的貓（4）《吹牛大王歷險(xiǎn)記》

1、主題：尋找自我（5）《長襪子皮皮》（1）失落的一角（6）鵝媽媽故事集（2）雞蛋哥哥（7）比得兔的故事系列（3）出走的絨布熊（8）《小淘氣尼古拉》（4）奧莉薇（9）彩烏鴉系列：《我和小姐姐克拉拉》（5）小豬的愛情(10)《小熊維尼阿噗》（6）《我的名字克麗桑絲美美菊花》（11）《小巴掌童話》

主題：親情（1）逃家小兔（2）《我爸爸》（3）《我的爸爸叫焦尼》（4）《媽媽的紅沙發(fā)》（5）《媽媽心?媽媽樹》

（6）艾特熊&賽娜鼠系列

（7）《我媽媽》

（8）《你看起來好像很好吃》

2、主題：友情

（1）《發(fā)明家奇奇兔》

（2）《我有友情要出租》

（《石頭湯》屬于喚醒人們相互關(guān)心的圖畫書）

（3）《你真好》

（4）蘇斯博士《戴高帽的貓》、《Hop on Pup》

（）鼴鼠的故事系列（有動(dòng)畫片）

（6）《米麗的大秘密》、其它主題的優(yōu)秀圖畫書

（1）《鴨子騎車記》（勇于挑戰(zhàn)自己）

（）《雪人》

（3）《三個(gè)強(qiáng)盜》（知錯(cuò)能改）

（）《松鼠先生和月亮》

（5）《小房子》（環(huán)保）

（）《神奇校車》系列（科學(xué)知識(shí)）

（7）《小老鼠的漫長一夜》（夜晚睡覺要勇

敢）

（8）《鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕》、《老鼠牙醫(yī)---

地嗖頭》

（孩子換牙，故事比較簡單、有趣）

（9）《三只小豬》

（10）《一個(gè)黑黑、黑黑的故事》

（11）《七號(hào)夢(mèng)工廠》

（1

2）《阿羅有只彩色筆》系列

10、閱讀指導(dǎo)書目：

（）《打造兒童閱讀環(huán)境》

作者：艾登?錢伯斯（2）《閱讀兒童文學(xué)》 作者：梅子涵（3）《幸福的種子》 作者：松居直（4）《我們班的閱讀日志》 作者：薛瑞萍（5）《朗讀手冊(cè)》 作者：吉姆?崔麗斯（6）《圖畫書：閱讀與經(jīng)典》 作者：彭懿

啟發(fā)精選 美國凱迪克大獎(jiǎng)繪本

《讓路給小鴨子》《天空在腳下》《大衛(wèi)，暖房子國際大獎(jiǎng)繪本 《黛西的球》

不可以》《菲菲生氣了——非常、非常的生氣》《樓上的外婆和樓下的外婆》《和我一起玩》

啟發(fā)精選世界優(yōu)秀暢銷繪本《思維嗯嗯在我的。?！贰痘ㄆ牌拧?/p>

啟發(fā)精選 國際大師名作繪本 《我媽媽》 《我爸爸》《大衛(wèi)惹麻煩》《先左腳，后右腳》 G.V 西納頓 《我不想離開你》《我的床下有鬼嗎》

風(fēng)車標(biāo)志 《比爾的氣球之旅》 《風(fēng)中之城》

《小火車頭做到了》 《老狼，老狼幾點(diǎn)了》 《小船長基德》

愛心樹 世界杰出繪本選《城里狗，鄉(xiāng)下蛙》 《石頭湯》《一片葉子落下來》《小房子》 《點(diǎn)》《有一天》

愛心樹繪本館 《好臟的哈利》《哈利的花毛衣》《鴨子騎車記》《哈利海邊的歷險(xiǎn)記》《今天運(yùn)氣怎么這么好》《烏鴉面包店》《陰天有時(shí)下肉丸》《哐當(dāng)當(dāng)，火車開了》《嘰嘰嘰，小雞跑了》

愛心樹基礎(chǔ)科學(xué)繪本選 《一粒種子的旅行》 福音館 繪本杰作選 《阿秋和阿狐》 蒲蒲蘭繪本館《手套》《你看起來好像很好吃》《誰藏起來了》

李歐李?yuàn)W尼作品集 《小黑魚》

信宜 世界精選圖畫書 《棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？》《爺爺一定有辦法》《猜猜我有多愛你》《好餓的毛毛蟲》《鱷魚怕怕，牙齒怕怕》《這不是我的帽子》《母雞蘿絲去散步》

《活了一百萬次的貓》日本

《亞歷山大和倒霉、一點(diǎn)都不好的一天》

心靈成長系列 《芭芭雅嘎奶奶》《蜜蜂樹》《謝謝您。老師》《三重溪水壩冒險(xiǎn)記》

日本

《我的蘋果》《綿羊面包》《轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)》《綿羊面包又來了》《小蜜蜂嗡嗡》《尸巴尸巴》《知道我吃什么了嗎？》《朝我這邊看》《喔喔喔》《我也嗚嗷嗚嗷地哭了》

法國

《我想有顆星星》《我好喜歡她》《我要救出貝里?！贰段也皇悄懶」怼贰段胰フ一靥枴贰段乙『谪垺贰段覑燮降族仭贰段夷艽驍?.》《我想有個(gè)弟弟》《我不愛被吃掉》《我要找到朗朗》

關(guān)于愛的故事 《我和媽媽》

小熊寶寶繪本系列 《散步》

《I can read》 《猜猜我是誰》

《咿呀呀，是誰呢？》 《你很特別》 《小羊睡不著》 《忘了我，我。》