第一篇：我的作文經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

我的作文經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

以前，我很怕寫作文，不知道該怎么寫，寫些什么，總是七拼八湊，每次都寫得亂七八糟，東扯一句，西拉一點(diǎn)，一會(huì)兒寫這，一會(huì)兒寫那。爸爸、媽媽見(jiàn)我每次寫作文都愁眉苦臉，便開(kāi)導(dǎo)我：寫作文要寫實(shí)際的東西，不能亂想，腦袋里必須先構(gòu)思好。雖然爸爸、媽媽這樣說(shuō)了好幾次，我也試過(guò)幾次，但總是構(gòu)思不出來(lái)。后來(lái)我從語(yǔ)文老師那兒得到了一個(gè)寫作文的秘訣，就是多積累好詞好句。從此以后，我讀了許許多多的作文書(shū)，可進(jìn)步還是不太大。于是我又去向老師請(qǐng)教。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：寫作文其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要掌握三點(diǎn)，就能寫出好作文。第一：要多積累好詞好句；第二：要把好詞好句用在適當(dāng)?shù)牡胤剑荒軄y用；第三：要多寫作文。俗話說(shuō)得好：‘熟能生巧’。這就是寫作文的所有秘訣。我聽(tīng)了高興極了，照著老師說(shuō)的話做了一個(gè)學(xué)期，果然有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)在我可喜歡寫作文了！。爸爸、媽媽也夸我說(shuō)：以前你寫作文時(shí)總是咬著筆頭，想了半天也寫不出來(lái)，每次作文都只能寫大半張紙，現(xiàn)在可以寫三張了吧。聽(tīng)了之后我心里總是甜滋滋的。我通過(guò)不斷的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)寫作文還要多觀察。其實(shí)很多的題材就是從生活中挖掘出來(lái)的。

我現(xiàn)在的作文就象一顆種子在土里發(fā)芽、長(zhǎng)大了，不僅不怕寫作文，還有幾手拿手好戲。比如說(shuō)，我比較擅長(zhǎng)用一些比喻句和一些成語(yǔ)?，F(xiàn)在我對(duì)寫作文的要求越來(lái)越高，從以前的一張紙到現(xiàn)在的四張紙。

第二篇：我的一些開(kāi)店教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)

開(kāi)網(wǎng)店對(duì)現(xiàn)在很多人來(lái)說(shuō)并不是那么陌生與遙遠(yuǎn)的事情了，只要一臺(tái)電腦，一根網(wǎng)線，再去銀行辦張支付寶就可以完成在現(xiàn)實(shí)中無(wú)法完成的心愿。但網(wǎng)店開(kāi)起，要實(shí)現(xiàn)其價(jià)值又該怎么辦呢？現(xiàn)就本人從開(kāi)店到現(xiàn)在所經(jīng)歷的一些挫折與經(jīng)驗(yàn)與大家新老朋友分享，希望能對(duì)大家有所幫助與啟發(fā)。

第一、開(kāi)店前就得有支付寶，這對(duì)很多新家來(lái)說(shuō)我的見(jiàn)意是直接到銀行柜臺(tái)進(jìn)行咨

詢與辦理，流程很簡(jiǎn)單，如果想去之前要弄明白的請(qǐng)加我QQ：411658176

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第二、網(wǎng)店開(kāi)了后面對(duì)所有店主共同的問(wèn)題是我要開(kāi)什么樣的店（實(shí)物店還是虛擬

店）？怎么去裝修自己的小店？對(duì)我自己來(lái)當(dāng)初我選擇了前者，因?yàn)閷?duì)于我自身情況來(lái)說(shuō)在現(xiàn)實(shí)中我有一家實(shí)體嬰裝店，開(kāi)實(shí)物店也是順理成章的事，接下就是對(duì)我小店進(jìn)行裝修與上傳自己家的產(chǎn)品圖片及內(nèi)容，雖然我是學(xué)計(jì)

算機(jī)方面的，但其工作量只有開(kāi)個(gè)店并進(jìn)行自己裝修過(guò)的人才知道是非常大的（包括店招設(shè)計(jì)，各種店內(nèi)宣傳廣告的制作，還有其分類的重新美化，產(chǎn)

品實(shí)體照相與參數(shù)的收集），一共光是前期的準(zhǔn)備就花了我兩周的時(shí)間，再

第三、加上產(chǎn)品上傳與歸類，20天的時(shí)間一慌而過(guò)！（虛擬店裝修下來(lái)只用了半天）。開(kāi)店的目的是為了賺錢，而要賺到錢的基礎(chǔ)必須得推廣，所以推廣是任何事

成功的萬(wàn)能鑰匙，在當(dāng)初做實(shí)體店的時(shí)候我采用了“論壇宣傳”、“交換鏈接”、“櫥窗推薦”以及朋友之間的宣傳，但一個(gè)多月效果為O，而換為虛擬店四

天時(shí)間內(nèi)信譽(yù)已經(jīng)達(dá)到兩個(gè)心，而且宣傳就只用了淘寶大學(xué)發(fā)貼的一種方式

還發(fā)展了兩個(gè)下家，可謂立竿見(jiàn)影，當(dāng)然時(shí)間有限嘛，其它方式只有在以后的時(shí)間有待檢閱！這里篇幅有限，如果有興趣開(kāi)店的朋友要了解祥情請(qǐng)加我QQ：411658176（注淘寶開(kāi)店）

綜上，不管實(shí)物店還是虛擬店，能賺錢的店才是好店，但不管開(kāi)什么店，努力付出是成功的前提，掌握好推廣宣傳的方式方法是成功的關(guān)鍵，不拋棄、不放棄是成功的延續(xù)。

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第三篇：教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)作文600字

有時(shí)候總會(huì)發(fā)生一些事讓你印象深刻，也許是悲傷的，也許是高興的，而我的最難忘的一件事，是一次回家的教訓(xùn)……下面給大家分享一些教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)作文600字，希望對(duì)大家有幫助。

教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)作文600字1

教訓(xùn)是從實(shí)際的經(jīng)歷中得來(lái)的。

今天跟姥姥看太姥姥，她又不能下地拄拐走路了。太姥姥在幾年前因?yàn)槟挲g大，走路不小心，股骨頸骨折了，大家?guī)结t(yī)院治療的時(shí)候，她又是再障性貧血的患者，醫(yī)生給出的建議是回家臥床靜養(yǎng)，就這樣，在醫(yī)院住了一周的太姥姥回家靜養(yǎng)了。

她是一個(gè)生性剛強(qiáng)的人，沒(méi)跌到之前，可以說(shuō)是萬(wàn)事不求人。可躺在床上動(dòng)不了了，她脾氣暴躁，不聽(tīng)醫(yī)生的話，不停的起來(lái)，躺下，躺下起來(lái)，原本就是骨折的部位一下子錯(cuò)位了，這些都是聽(tīng)媽媽說(shuō)的，結(jié)果很嚴(yán)重，她現(xiàn)在也不能自己獨(dú)立行走，在家里就利用步行器走路，到了外面，就只能借助電動(dòng)輪椅出行。

“如果，當(dāng)初太姥姥不這樣折騰，也許她養(yǎng)好骨折的部位，現(xiàn)在早已經(jīng)可以獨(dú)立行走了。能有今天的結(jié)果，完全是她不聽(tīng)醫(yī)生的建議的后果”。媽媽氣憤的說(shuō)。

“性格決定命運(yùn)”不知道誰(shuí)說(shuō)的這么一句真理。

太姥姥又開(kāi)始折騰了。骨折的部位醫(yī)生說(shuō)就是將錯(cuò)就錯(cuò)吧，這輩子也不能獨(dú)立行走了?？商牙巡桓市陌。忠牙呀o放在倉(cāng)房里已經(jīng)布滿灰塵的“雙拐”拿出來(lái)，她自己說(shuō)要鍛煉。誰(shuí)也不能說(shuō)服他她，沒(méi)辦法，順著吧。

太陽(yáng)升起的時(shí)候，一條僻靜的路上，一個(gè)滿頭白發(fā)的老人，腰背不直，拄著拐，走著。吃過(guò)了早飯，一個(gè)步履蹣跚，滿臉皺紋的老人，拄著拐，走著，夕陽(yáng)西下，一個(gè)老女人，慢慢的拄著拐走著……經(jīng)過(guò)一星期的鍛煉，結(jié)果“好了”。她的腳腫得下地走都疼，看了醫(yī)生，醫(yī)生聽(tīng)了情況的介紹“跟腱發(fā)炎，累的，臥床休息吧……”太姥姥不言語(yǔ)，不說(shuō)鍛煉的話了。

好希望太姥姥的晚年幸福些，可這教訓(xùn)終究是得到了懲罰。

教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)作文600字2

上課，是我們學(xué)生最重要的任務(wù)?？衫蠋熞灿胁辉诮淌业臅r(shí)候。正是那次數(shù)學(xué)午看班，我和同桌發(fā)生了一件令我哭笑不得的“教訓(xùn)”。

“叮鈴”午看班開(kāi)始了，估計(jì)是早飯吃太少的緣故，肚子鬧起了“空城計(jì)”。“好餓啊，肚子都快癟了?！蔽乙皇治嬷亲?，一邊向同桌訴苦。同桌瞧見(jiàn)我那不堪的樣，環(huán)視了一眼四周，隨即把一顆名叫秀逗的糖給了我“那，你先吃口糖墊補(bǔ)著?！甭?tīng)見(jiàn)同桌的話，我十分感動(dòng)。一把拿起糖果準(zhǔn)備往嘴里塞?！澳愦_定這糖沒(méi)問(wèn)題?”“放心!”“你確定沒(méi)有過(guò)期?”“趕緊吃吧!”

我半信半疑，緩緩地放到嘴里。碰到唇角的一霎那，我后悔了，地獄一樣的酸如萬(wàn)匹野馬奔向我的味蕾，毫無(wú)招架之力。糖已經(jīng)完全綻放在舌尖了，酸度還要濃烈!身體也發(fā)起顫抖的抵抗。毀天滅地的味道并不是想退就退的，滿滿的充斥著我的口腔。我感覺(jué)臉都要扭曲到一塊兒了。我拍打著桌子，示意向同桌“求救”?？赏滥?笑得不亦樂(lè)乎，窗外的光照在她的門牙上，亮得“發(fā)光”。欲哭無(wú)淚啊，我能怎么辦?我也很絕望!

兩分鐘過(guò)去了，我還是那副模樣，連連叫苦不迭。同桌安慰我說(shuō)：“忍忍，誰(shuí)叫你運(yùn)氣不好，我們吃最多算十幾秒，你一定吃了一顆假糖!”我努力控制著嘴巴不讓口水流下來(lái)，用盡全身的力量說(shuō)了一句：“汪筱筱，你厲害，help!”

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的奮戰(zhàn)，終于戰(zhàn)勝了那顆糖?！胺阑鸱辣I防同桌。汪筱筱，糖我是受夠了，可現(xiàn)在午飯也不想吃了怎么辦?”我生氣地對(duì)同桌投訴。正當(dāng)這“甜蜜”的教訓(xùn)——糖融化了，老師也來(lái)了……

教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)作文600字3

今天，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)快樂(lè)的在粗壯的大樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，大家都談笑風(fēng)聲，而我缺一點(diǎn)也高興不起來(lái)，非常生氣，傷心……

今天，是太師附小舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天，同學(xué)們都非常開(kāi)心，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，我們也不例外，因?yàn)橐粫?huì)我們就要和90班進(jìn)行拔河比賽了!去年，我們的班級(jí)兩次把90班KO掉了，所以沒(méi)有擔(dān)心，沒(méi)有壓力。相信你一定能把90班再次KO掉。

過(guò)了一會(huì)兒，我們準(zhǔn)備開(kāi)始比賽了，只見(jiàn)不參賽的啦啦運(yùn)動(dòng)員們，雖然沒(méi)有比賽，但一樣激動(dòng)，手舞足蹈，紛紛跑來(lái)給我們加油鼓勵(lì)，我們向他們搖搖手，鄙視的看著90班，悠然自得地說(shuō)道：”呵，都是手下敗將了!沒(méi)什么好怕的，就相信我們吧!”好的，我相信你們!”他們激動(dòng)的朝我們說(shuō)道。

“大家準(zhǔn)備!”武老師向我們信心十足的說(shuō)道，大家都是信心滿滿，朝武老師說(shuō)了一句：“OK，開(kāi)始了!”只見(jiàn)大家一只腳頂著一只腳，身體向后傾斜，咬緊牙關(guān)，不顧一切地努力著。我們和90班僵持不下，大家都使出了吃奶的力氣，我們認(rèn)為快要?jiǎng)倮耍樕涎笠缰_(kāi)心的笑容，可就在這時(shí)，我們猝不及防的被一股力量拉了過(guò)去，于是90班和我們的比分成了1：0。

我們個(gè)個(gè)灰頭喪氣，頭都低了下來(lái)，啦啦隊(duì)的同學(xué)們鼓勵(lì)我們還有下一輪，不要灰心，“對(duì)，還有下一輪，我們一定要反超過(guò)去。”我們頓時(shí)士氣高漲，互相激勵(lì)著對(duì)方。

第二輪開(kāi)始了，我們同上一輪一樣，我心里想，我們一定能戰(zhàn)勝90班!為班級(jí)取得榮譽(yù)!我使出了吃奶的力氣拔，只聽(tīng)見(jiàn)老師大叫道：“快了，快了!”我們更努力了，可就在這時(shí)，老師突然吹哨，我以為是我們班勝利了非常的高興，這時(shí)候老師竟然說(shuō)出了五個(gè)字，讓我呆在那里，那就是：“90班勝利了!”“什么?”我呆呆的朝班里走去，眼淚像斷了線的珠子一樣掉了下來(lái)，同學(xué)們也非常的傷心。

我認(rèn)為我們失敗的原因有兩個(gè)，一有的同學(xué)沒(méi)有發(fā)好力，位置站的不對(duì)。二是有的同學(xué)姿勢(shì)不正確。三是我們的力量都比較弱。四是我們有一些自大。

我希望我們吸取教訓(xùn)，去改正一些地方爭(zhēng)取下一次獲得第一的榮譽(yù)。

教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)作文600字4

“啪!”我把筆往桌子上一拍，瀟灑地拿著試卷從座位上站起來(lái)，然后走向講臺(tái)交了卷。

沒(méi)錯(cuò)，這是一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。數(shù)學(xué)算是我的弱項(xiàng)，所以我這次在確認(rèn)了一長(zhǎng)串的式子化簡(jiǎn)沒(méi)錯(cuò)后，自信地交了卷。那天晚上的狀態(tài)，我可以用飄飄然來(lái)形容，貌似那燦爛的一百分已經(jīng)毫無(wú)疑異了。

第二天，我一直在盼望著數(shù)學(xué)科代表公布分?jǐn)?shù)，我也好去“炫耀”一番。終于，盼望已久的聲音響起：“說(shuō)一下昨天考試的成績(jī)……”我的心“咚咚”直跳，臉都有些發(fā)燙。“沒(méi)有一百分的?！笨拼淼脑捯魟偮洌业男莫q如被一盆冷水澆過(guò)?！鞍?，94分?！蔽覞M肚子疑惑，到底是哪里出了錯(cuò)?居然扣了6分!

試卷發(fā)下來(lái)后，我不禁又氣又惱：我竟落了一道選擇題，其余的全對(duì)?？粗莻€(gè)劃破了我一百分的問(wèn)號(hào)，我真是后悔莫及，氣得直想拍桌子!看著那個(gè)刺眼的紅色問(wèn)號(hào)，簡(jiǎn)直就像一把刀子扎入我的內(nèi)心。過(guò)了好一會(huì)兒，我才不甘心地收起卷紙。那個(gè)扣分好像刺在我心臟里似的，一陣陣的心疼，我那因自己的大意而沒(méi)能得到的一百分。我長(zhǎng)嘆了一口氣，自己怎么能犯那種低級(jí)到不能再低級(jí)的錯(cuò)誤!如果我能檢查得再全面點(diǎn)兒，如果我能夠不那樣自信，如果我能不只想著結(jié)果……

后來(lái)，我把情況如實(shí)地跟媽媽說(shuō)了，她不但沒(méi)有責(zé)怪我，還耐心地對(duì)我說(shuō)：“今天的錯(cuò)誤可能是你明天成功的基礎(chǔ)，那是因?yàn)槟阏J(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，記住了教訓(xùn)?！甭?tīng)懂了媽媽話語(yǔ)的我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

窗外，陽(yáng)光正好!那一次的教訓(xùn)，讓我從此更加努力!

教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)作文600字5

人人在幼小的時(shí)候都會(huì)做錯(cuò)事情，有些事情是小事，有些事情是大事，有些事情讓你一下子便忘了，可有些事情會(huì)讓你銘刻于心，成為終生受益的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

記得那是一次過(guò)年的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)才八歲，由于小孩的好玩心理作怪，我便不依不撓地讓爸爸給我買一捆煙花?；氐郊乙院?，我迫不及待的拿出煙花來(lái)放。當(dāng)一個(gè)個(gè)煙花飛上半空的時(shí)候，在下面的我欣喜若狂，像是有所成就一般地便開(kāi)始奇思妙想起來(lái)。

如果我把煙花筒丟向空中，煙花不是能夠飛得更高、照得更亮?如果我把煙花一起放，在空中萬(wàn)花齊放，不是更加與眾不同?如果把煙花堵住，讓一根煙筒里的煙花排成一字型，那可不是絕無(wú)僅有的?而且還節(jié)約了其他的煙花以后玩咧。嗯!于是一個(gè)讓我難忘的噩夢(mèng)開(kāi)始上演了。

如我所想的那樣，我把煙花筒堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，拿在手中自言自語(yǔ)的倒計(jì)時(shí)，“五、四、三、二、一、發(fā)射”，隨后“砰”的一聲，火球便從管子中沖了出來(lái)，煙筒變成了兩半，這與我所設(shè)想的相差十萬(wàn)八千里，我不僅沒(méi)看到我的絕無(wú)僅有的一字型煙花，而且一聲巨響把爸爸給招來(lái)了。只記得當(dāng)時(shí)我的手火辣辣的疼，我嚇壞了。隨后我被爸爸帶到醫(yī)院……現(xiàn)在，我的手上留有一塊明顯的疤痕。

這件事讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)去想入非非。

在以后的生活中，如果我會(huì)不切實(shí)際的想一些事情時(shí)，我就會(huì)看看我手上的這個(gè)疤，時(shí)刻警惕著，這是時(shí)間留給我的經(jīng)驗(yàn)，是童年的給我的教訓(xùn)，而它往往伴隨著的是終生受益的經(jīng)驗(yàn)。

教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)作文600字

第四篇：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

人力資源管理之無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

2011/11/28

一、評(píng)委

1.評(píng)分細(xì)則，評(píng)分表的制作（前期準(zhǔn)備，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不容易明確）

2.加減分細(xì)則，標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一

3.不可避免受到平時(shí)印象的影響加減分?jǐn)?shù)，很難做到絕對(duì)的公平公正。

4.前期分工和合作很重要

5.忽略某些細(xì)則（如加減分）

6.評(píng)委前期應(yīng)該開(kāi)會(huì)統(tǒng)一意見(jiàn)，制定標(biāo)準(zhǔn)

7.評(píng)委應(yīng)該對(duì)考生進(jìn)行近距離全方位的觀察

8.評(píng)分表的操作性高很重要

9.評(píng)委應(yīng)該保留數(shù)據(jù)

10.考官各方面的比例應(yīng)該合理（譬如：性別、人數(shù)）

二、考生

1.2.3.4.5.6.把握自己在討論中的位置 首先統(tǒng)一共識(shí)的標(biāo)準(zhǔn) 注意自己在討論中的行為舉止 性別有可能對(duì)結(jié)果造成影響 注意對(duì)討論內(nèi)容的規(guī)劃 考官不可能看到過(guò)程中的每一細(xì)節(jié)，所以考生不必太過(guò)在意自己一時(shí)的錯(cuò)誤

7.獨(dú)立發(fā)表意見(jiàn)，綜合整合結(jié)果

8.更早地確定小組發(fā)言人

9.聲音洪亮，語(yǔ)速平緩，觀點(diǎn)明確

三、觀眾

1.過(guò)于關(guān)注考生考官

2.考官男女比例失調(diào)，人數(shù)不足

3.考生之間關(guān)系協(xié)調(diào)度，情商的注意

4.音量音速的控制，信息表達(dá)效果，觀點(diǎn)長(zhǎng)度的控制

5.明確出題人的意圖，注意本次考核的價(jià)值觀

6.總結(jié)觀點(diǎn)時(shí)應(yīng)該注意取舍問(wèn)題

7.明確目的，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一

8.團(tuán)隊(duì)：交流方式，對(duì)觀點(diǎn)的自信度，意見(jiàn)的深思熟慮

第五篇：用電事故經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

第二節(jié)用電事故的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

隨著社會(huì)發(fā)展，人民生活水平的提高，電能在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防、科研和人民生活中，以及在國(guó)民經(jīng)濟(jì)的其他各個(gè)部門中，將愈來(lái)愈廣泛的應(yīng)用，它即能大大地提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，改善勞動(dòng)條件，又能提高人們的物質(zhì)生活和文化生活水平。但是在電力為人們?cè)旄５耐瑫r(shí)如果對(duì)電力的控制和使用不當(dāng)，將會(huì)帶來(lái)災(zāi)害，這些災(zāi)害即給人們帶來(lái)不幸和痛苦，也給國(guó)家造成經(jīng)濟(jì)上的重大損失，所以敬請(qǐng)大家注意用電安全。以下是一系列血的教訓(xùn)，只是冰山一角，希望大家能深刻牢記：生命重于泰山，安全高于一切！

事故案例一： 2002年3月29日，某縣南坪35kV變電站室外測(cè)試工地發(fā)生了一起人身觸電死亡事故。

1.事故經(jīng)過(guò)

上午9:00多鐘，小水電公司工程部測(cè)試所季某率職工聶某、朱某從縣城梅山去南坪35kV變電站進(jìn)行設(shè)備預(yù)防性試驗(yàn)，途經(jīng)新山水電站時(shí)，在該站吃午飯。季某、聶某連同新山電站陪同人員8人共喝了2斤白酒。飯后到達(dá)南坪變電站，在未辦理工作票，準(zhǔn)備工作不完善的情況下就開(kāi)始進(jìn)行設(shè)備試驗(yàn)和測(cè)量工作。首先對(duì)變電站內(nèi)安全防護(hù)用具進(jìn)行耐壓試驗(yàn)，結(jié)束后測(cè)量35kV避雷器泄漏電流。由于人員不足，季某直接安排南坪變電站外線工趙某(無(wú)測(cè)試技能、無(wú)測(cè)試人員進(jìn)網(wǎng)作業(yè)證)幫助測(cè)試工作。在35kV絕緣棒頂端夾接一引下線接入電流表，電流表另一端用導(dǎo)線與接地體連接。季某負(fù)責(zé)指揮和監(jiān)護(hù)，聶某負(fù)責(zé)讀表并記錄，朱某負(fù)責(zé)用絕緣塑料帶拉住引下線，以防接近其它物體，趙某操作絕緣棒接觸避雷器。在絕緣棒接觸C相避雷器下接頭包箍時(shí)，電流表指針不動(dòng)。當(dāng)時(shí)季某考慮可能是電流表電池用完了，就叫聶某換電池，換好電池后重新測(cè)C相避雷器，當(dāng)趙某把絕緣棒頂端放到第一次接觸避雷器的位置上時(shí)，電流表還是不動(dòng)。這時(shí)季某、聶某都叫他把絕緣棒向上移動(dòng)一下，趙某便錯(cuò)誤地把絕緣棒移至避雷器最上端(此處對(duì)地電壓為20kV)，這時(shí)季某正好蹲在地上右手背誤碰電流表與接地體的連接線，發(fā)生高壓觸電，朱某、趙某發(fā)現(xiàn)季某右手胳膊上放電孤。只聽(tīng)到季某叫了一聲，就側(cè)倒在地上，昏迷不醒。趙某當(dāng)即把絕緣棒扔掉，使季某脫離了電源。緊接著對(duì)季某進(jìn)行人工呼吸、心肺按壓搶救，后因搶救無(wú)效死亡。

2．事故原因分析

經(jīng)調(diào)查證實(shí)：由于操作人員誤將絕緣棒觸頭觸及避雷器頂蓋(高壓帶電體)，死者右手誤碰電流表與接地體之間的測(cè)量連接導(dǎo)線，導(dǎo)致了這起事故的發(fā)生。事故主要有以下5個(gè)方面的因素造成：

(1)工作人員酒后作業(yè)，埋下了事故隱患；

(2)隨意安排無(wú)測(cè)試常識(shí)的外線抄表收費(fèi)人員參與測(cè)試工作，是造成事故的重要因素；

(3)工作負(fù)責(zé)人的違章指揮和操作人員的錯(cuò)誤操作行為是事故的主要原因；

(4)死者右手誤碰電流表與接地體之間的連接導(dǎo)線，是造成事故的直接原因；

(5)小水電公司工程部在這次設(shè)備預(yù)防性試驗(yàn)中，未按規(guī)定履行安全管理職責(zé)，未作專項(xiàng)安全技術(shù)交底和檢查，以致出現(xiàn)工作人員未辦理工作票、未攜帶絕緣皮墊、未穿戴絕緣防護(hù)用具等違規(guī)現(xiàn)象，是造成這次人身觸電死亡事故的間接原因。

3．預(yù)防措施

為了吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，防止同類事故再次發(fā)生，筆者提出以下預(yù)防措施：

(1)嚴(yán)格執(zhí)行禁酒令，工作之前嚴(yán)禁飲酒；

(2)工作班成員必須具備較高的業(yè)務(wù)技術(shù)和安全思想素質(zhì)；

(3)嚴(yán)禁非專業(yè)人員參與檢修與試驗(yàn)工作；

(4)工作負(fù)責(zé)人要嚴(yán)守規(guī)程，認(rèn)真履行安全監(jiān)護(hù)職責(zé)；

(5)全面落實(shí)各項(xiàng)安全措施，按章使用安全防護(hù)用具；

(6)嚴(yán)格執(zhí)行電業(yè)安全生產(chǎn)中的“三不作業(yè)、三不傷害、三不放過(guò)”原則；

(7)嚴(yán)格執(zhí)行《電業(yè)安全工作規(guī)程》，杜絕違章指揮，違規(guī)作業(yè)，違反勞動(dòng)紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生；

(8)要牢記這次事故教訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)職工安全教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，增強(qiáng)職工安全防范意識(shí)和安全業(yè)務(wù)技術(shù)，健全各項(xiàng)安全責(zé)任制度并嚴(yán)格執(zhí)行。加強(qiáng)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全管理，確保安全生產(chǎn)。

事故案例二：

1.事故經(jīng)過(guò)

1997年5月，南通市某自來(lái)水廠準(zhǔn)備興建兩層生產(chǎn)用房。由于距該房后墻不足2.2m，即為平行架設(shè)的運(yùn)行中的10kV高壓線，電力部門發(fā)現(xiàn)后多次到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行交涉，指出其違法行為，并且在出事前三天發(fā)出了危險(xiǎn)通知書(shū)，但是未能引起該廠的重視，該廠也未采取防護(hù)措施繼續(xù)建房。

5月18日8時(shí)53分，建設(shè)單位準(zhǔn)備對(duì)二層樓頂鋼筋網(wǎng)進(jìn)行焊接，迎接第二天的驗(yàn)收。在連接焊機(jī)電源線時(shí)，瓦工班長(zhǎng)李某某無(wú)視焊工提出的用繩子從樓上慢慢放下電源線的提議，在焊機(jī)一頭接好電源線后，圖省事從靠近高壓線路一側(cè)向下拋擲，不幸掛在了高壓線上，引起電焊機(jī)著火。同在樓頂作業(yè)的臨時(shí)工薛某某見(jiàn)狀，趕忙前去拽拉電源線，觸電仰倒在樓面鋼筋網(wǎng)上被燒傷致死。李某某見(jiàn)薛某某摔倒，欲前往幫忙，但被跨步電壓擊傷昏迷，后經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)急救蘇醒。

2.事故分析

這是一起比較典型的無(wú)知蠻干、嚴(yán)重違章事故。事故的發(fā)生有兩個(gè)相互關(guān)聯(lián)的原因：其一，自來(lái)水廠嚴(yán)重違章，在高壓線保護(hù)區(qū)內(nèi)蓋房。其二，事故當(dāng)事人無(wú)知蠻干，圖省事結(jié)果造成人員傷亡，也傷及自己，自己造成的災(zāi)難只能自己承受。

3.事故教訓(xùn)與防范措施

許多事故的發(fā)生都與違章作業(yè)有關(guān)，違章作業(yè)是造成事故的重要原因。在這起事故中，李某某身為班長(zhǎng)，理所應(yīng)當(dāng)帶頭遵章守紀(jì)，執(zhí)行安全規(guī)章制度，但是他卻與此相反，不僅自己忽視安全，還不聽(tīng)別人的勸告，結(jié)果導(dǎo)致事故的發(fā)生。在企業(yè)安全管理工作中，班組長(zhǎng)是班組的直接領(lǐng)導(dǎo)者，如果自己不重視安全，就可能會(huì)給整個(gè)班組帶來(lái)危險(xiǎn)，因此，重視班組長(zhǎng)的選拔和培訓(xùn)教育以及班組安全建設(shè)是一項(xiàng)重要的工作，也是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。這項(xiàng)工作做得好，對(duì)于整個(gè)企業(yè)的安全工作都會(huì)有很大的幫助。

應(yīng)采取的防范措施有：

（1）制定班組安全目標(biāo)和安全制度。班組要建立和健全以崗位責(zé)任制為核心的安全生產(chǎn)制度、安全檢查制度、安全教育制度和安全獎(jiǎng)懲制度，并保證這些制度得到落實(shí)。

（2）制定安全規(guī)范。結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際制定班組的各項(xiàng)安全標(biāo)準(zhǔn)，逐步實(shí)行作業(yè)程序標(biāo)準(zhǔn)化、生產(chǎn)操作標(biāo)準(zhǔn)化、生產(chǎn)設(shè)備和安全設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、作業(yè)環(huán)境和工具擺放標(biāo)準(zhǔn)化、安全用語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化、個(gè)體防護(hù)使用標(biāo)準(zhǔn)化、安全標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)化。

（3）開(kāi)展安全學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。班組要運(yùn)用多種形式和方法，提高班組全體成員對(duì)安全生產(chǎn)方針的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)方針的責(zé)任感，把安全生產(chǎn)思想教育與安全心理學(xué)、安全技術(shù)訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，提高班組成員安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)自保互保能力。

（4）推廣現(xiàn)代安全管理方法。班組要結(jié)合自己的特點(diǎn)，聯(lián)系生產(chǎn)作業(yè)實(shí)際，開(kāi)展群眾性的事故預(yù)想預(yù)知建議活動(dòng)，確定預(yù)防事故的重點(diǎn)，制定預(yù)防措施。

事故案例三：

1.事故經(jīng)過(guò)

1997年12月21日，在汕頭市建安集團(tuán)公司承建的天河北路光大銀行大廈工地，雜工陳某發(fā)現(xiàn)潛水泵開(kāi)動(dòng)后漏電開(kāi)關(guān)動(dòng)作，便要求電工把潛水泵電源線不經(jīng)漏電開(kāi)關(guān)接上電源，起初電工不肯，但在陳的多次要求下照辦。潛水泵再次啟動(dòng)后，陳拿一條鋼筋欲挑起潛水泵檢查是否沉入泥里，當(dāng)陳挑起潛水泵時(shí)，即觸電倒地，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

2.事故分析

操作工陳某由于不懂電氣安全知識(shí)，在電工勸阻的情況下仍要求將潛水泵電源線直接接到電源，同時(shí)，在明知漏電的情況下用鋼筋挑動(dòng)潛水泵，違章作業(yè)，是造成事故的直接原因。電工在陳某的多次要求下違章接線，明知故犯，留下嚴(yán)重的事故隱患，是事故發(fā)生的重要原因。

3.事故教訓(xùn)與防范措施

（1）必須讓職工知道自己的工作過(guò)程以及工作的范圍內(nèi)有哪些危險(xiǎn)、有害因素，危險(xiǎn)程度以及安全防護(hù)措施。陳某知道漏電開(kāi)關(guān)動(dòng)作了，影響他的工作，但顯然不知道漏電會(huì)危及他的人身安全，不知道在漏電的情況下用鋼筋挑動(dòng)潛水泵會(huì)導(dǎo)致其喪命。

（2）必須明確規(guī)定并落實(shí)特種作業(yè)人員的安全生產(chǎn)責(zé)任制。特種作業(yè)危險(xiǎn)因素多，危險(xiǎn)程度大，不僅危及操作者本人的生命安全，本案電工有一定的安全知道，開(kāi)始時(shí)不肯違章接線，但經(jīng)不起同事的多次要求，明知故犯，違章作業(yè)，留下嚴(yán)重的事故隱患，沒(méi)有負(fù)起應(yīng)有的安全責(zé)任。

（3）應(yīng)該建立事故隱患的報(bào)告和處理制度。漏電開(kāi)關(guān)動(dòng)作，表明事故隱患存在，操作工報(bào)告電工處理是應(yīng)該的，但他不應(yīng)該只是要求電工將電源線不經(jīng)漏電開(kāi)關(guān)接到電源上。電工知道漏電，應(yīng)該檢查原因，消除隱患，決不能貪圖方便。

事故案例四:

1.事故經(jīng)過(guò)

1991年11月25日，某廠一位返聘老電工去現(xiàn)場(chǎng)處理失電事故。當(dāng)時(shí)細(xì)雨蒙蒙，他只身一人到配電室，拉了刀閘就去現(xiàn)場(chǎng)。晚飯時(shí)沒(méi)有回家，家人報(bào)告廠領(lǐng)導(dǎo)，才在失電現(xiàn)場(chǎng)找尋到老電工的尸體，其時(shí)帶電導(dǎo)線仍然搭在他的胸部，電流還在通過(guò)其人體。

2.事故分析

（1)違反電氣安全生產(chǎn)一系列規(guī)章制度，如工作票制度、操作票制度、拉閘掛牌規(guī)定、一人操作一人監(jiān)護(hù)的規(guī)定和穿戴勞動(dòng)保護(hù)用品的規(guī)定等，在無(wú)人監(jiān)護(hù)的情況下錯(cuò)誤操作。配電室兩個(gè)刀閘，本該拉右面刀閘，他拉錯(cuò)了，造成之后的帶電作業(yè)。他身上帶著驗(yàn)電筆，在現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)時(shí)肯定沒(méi)有驗(yàn)電。

（2)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況分析研究推斷，他錯(cuò)拉了刀閘后，就穿著一雙被雨水濕潤(rùn)的三節(jié)頭皮鞋到失電現(xiàn)場(chǎng)。在他用尖嘴鉗剪膠線時(shí)，手握住鉗子的金屬部分，由于沒(méi)有穿戴絕緣鞋、絕緣手套而觸電身亡。

3.事故教訓(xùn)與防范措施

1)必須嚴(yán)格遵守安全管理的規(guī)章制度，如工作票制度(明明白白定出具體內(nèi)容及安全措施)、一人操作一人監(jiān)護(hù)(對(duì)照工作票任務(wù)并唱票)的規(guī)定、拉閘掛牌規(guī)定、穿著勞動(dòng)保護(hù)用品的規(guī)范等。該事故中，這些規(guī)章制度都沒(méi)有遵循。

2)必須堅(jiān)持停電、驗(yàn)電的操作規(guī)程，把采取了停電措施的設(shè)備當(dāng)成沒(méi)有停電對(duì)待，予以驗(yàn)電。驗(yàn)證確信無(wú)疑之后才能進(jìn)行下一步操作。

3)必須常抓安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，對(duì)“經(jīng)驗(yàn)豐富”的老工人也不能例外，“在規(guī)章制度面前人人平等”。

事故案例五:

1.事故經(jīng)過(guò)

貴州省安順市夏季的一天，烏云密布，雷雨交加，一場(chǎng)大雨過(guò)后，竟死了兩人。死者一是七旬老太太，住在五層樓房的二樓。當(dāng)時(shí)她正在家中洗頭，一聲巨響中，她被當(dāng)場(chǎng)擊死，而在離她二米以外的兒子卻安然無(wú)恙。

經(jīng)調(diào)查，老太太當(dāng)時(shí)正在吊燈下洗頭，吊燈離頭還不到半米，洗頭處的地上十分潮濕。這不是直擊雷，而是通過(guò)輸電線將雷電波傳入室內(nèi)。由于她離電燈太近，是被感應(yīng)雷電擊中所致。

另一位死者是個(gè)青年人，當(dāng)時(shí)正在家中浴室間洗澡。家中的其它人卻未受到損傷。經(jīng)調(diào)查，該浴室的自來(lái)水管是從房頂上的金屬貯水池引下的，雷電擊中貯水池后，引入浴室，他是被感應(yīng)雷擊死的。

2.事故教訓(xùn)與防范措施

（1）雷雨期間，人們必須離開(kāi)電線、燈頭、水管、煤氣管等金屬管線1.5米以上，以防止雷電波或靜電感應(yīng)的危險(xiǎn)；

（2）不要認(rèn)為住在樓房的中層或底層是安全的，而忽視防雷措施；

（3）雷雨期間，不要在家中洗頭、洗澡或使用電器設(shè)備，應(yīng)保持身體干燥、與地絕緣，坐在床上或安全的地方。

（4）不要在高處或大樹(shù)下面避雨，因?yàn)楦咛幓虼髽?shù)往往是雷擊目標(biāo)。

事故案例六：

1.事故經(jīng)過(guò)

某職工買來(lái)一臺(tái)400MM電扇，插上電源。當(dāng)手剛碰到插座上的電源開(kāi)關(guān)時(shí)，就發(fā)出一聲慘叫，人當(dāng)即倒地，外殼帶電的電扇從桌子上摔下，壓在觸電者胸部。正在隔壁房間午睡的兒子聞聲趕來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽觸電，立即拔掉插頭，并且呼喊鄰居來(lái)救人。由于天氣炎熱，觸電者只穿短褲汗衫，赤腳著地，觸電倒地后，外殼帶220V電壓的電扇又壓在胸部，所以心臟流過(guò)較大電流而當(dāng)即死亡。

后來(lái)仔細(xì)檢查，電扇和隨機(jī)帶來(lái)的導(dǎo)線、插頭絕緣良好，接線正確。問(wèn)題出在插座上。由于插座安裝者不按規(guī)程辦事，誤把電源火線接到三眼插座的保護(hù)接地插孔，而隨機(jī)帶來(lái)的插頭是按規(guī)定接線的，將電扇的外殼接在插頭的保護(hù)接地樁頭上。這樣當(dāng)插頭插入插座后，電扇外殼便帶有220V電壓，造成觸電死亡事故。

2.事故教訓(xùn)：

（1）不是專業(yè)電工，切記不能帶電接插座或插板；

（2）插座或插板接好通電后，要用電筆測(cè)試是否接線正確；

（3）插座或插板與導(dǎo)線的接點(diǎn)要良好。