第一篇：快樂假期的懷念

快樂假期的懷念

靈山中學(xué) 七年級 五班 張旭

每逢假期，我都要跟爸爸一起到鄉(xiāng)下的奶奶家住些日子。

奶奶家在本市的西北部，這里有“西北老洼”之稱，村子不大，僅有一百多戶。這里沒有高樓大廈，僅有一些低矮的瓦房。盡管如此，這里卻是我的樂土。

記得小學(xué)三年級那年的五一假期，我又來到了奶奶家。剛一進門，奶奶把我緊緊的抱住，說：“好孫子，回來嘍！可想死奶奶了?！闭f完，又在我臉上使勁的親了幾口。爺爺呢，則拿出了早已準(zhǔn)備好的西瓜、黃瓜、櫻桃等好東西叫我吃。在爸爸、媽媽的手里，我從來沒有過這樣的優(yōu)待，我覺得真是幸?？鞓窐O了。

我的到來，給爺爺、奶奶帶來了不少的歡樂，他倆整天是樂呵呵的。爺爺也不下地干活了，從早到晚都圍著我轉(zhuǎn)。我就嚷著爺爺、奶奶給我講故事聽，出謎語猜，到田野玩耍?。

和我一起玩的還有許多小朋友，因為我的到來，他們也從媽媽那里減少了干活的機會，跑來陪伴我玩。我們玩的多是捉迷藏、跳皮筋、玩撲克之類的游戲。有時候即使吵幾句，也會馬上煙消云散，照舊玩耍，誰的心里也不會有怨言什么的。

假期里第一快樂的事，那就是去釣魚。釣魚之前，我們先備好魚餌。一起玩耍的小朋友中，有好幾個是釣魚的能手，常常是不到小半天，就能釣到三、四斤。我們興高采烈的拿者勞動果實回到奶奶家。這時候，奶奶可忙壞了，先是把魚拾掇干凈，然后就放到鍋里炸熟。很快的一盤香噴噴的魚就端到了我們面前。小朋友都讓著我吃，自然還我吃的最多。

不知不覺三天過去了，我要回城里了。在車上，我想著這幾天的事，覺得是那樣的留戀，那樣的愉快。我對媽媽說：“今年暑假，我還要到奶奶家過。”

時間過得好快??！一晃，現(xiàn)在我已經(jīng)是個七年級的中學(xué)生了。每每想起假期里在鄉(xiāng)下呆過的那些時間，發(fā)生的那些難以忘記的事情，想起爺爺奶奶，想起那些淳樸可愛的小朋友,心里就會涌起無限的快樂和懷念之情。

真希望時間能倒轉(zhuǎn)，再到奶奶家渡假期！

真希望暑假快快來到，再到奶奶家尋找以往的快樂！

評語：

每個孩子都盼望著假期，假期給孩子們一個自由的時空。本文小作者圍繞著到奶奶家度假有詳有略地寫了幾件趣事、樂事，這其中寫了爺爺奶奶的和藹可親、對我的疼愛；寫了淳樸可愛善良的小朋友。也正是因為這些，所以才使“我”覺得假期的快樂與難忘。

文章的結(jié)尾兩段，是畫龍點睛之筆，既表達(dá)了對以往時光的留戀，也道出了對假期的期盼。

本文語句優(yōu)美、流暢、清新、自然，其中的趣事、樂事仿佛躍然紙上，給人一種身臨其境之感覺。

對于一個七年級小學(xué)生，能寫出這樣的作文，確實難得。

指導(dǎo)教師 ： 楊德鳳

第二篇：快樂假期

快樂假期

在假期中，我讀了許多書。才發(fā)現(xiàn)，讀書好快樂。在其中，給我印象最深的一本書是伍美珍的《巧克力味的暑假》，這本書主要講了：畢業(yè)考好過關(guān)，但畢業(yè)時心理這道坎卻難過關(guān)——對于小學(xué)畢業(yè)生項心儀來說，這個暑假她嘗到了畢業(yè)的獨特滋味。曾親密相處了六年的三個好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸的是，她又遇到了新的同學(xué)和朋友……友誼的滋味，對她來說，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。

我讀完這本書之后許多感受：巧克力，你又苦又甜。巧克力就像在學(xué)校中一樣，上學(xué)時可以學(xué)到知識、可以認(rèn)識新的朋友或者是和朋友交流，這時巧克力是甜的，放假時，不但非常的孤單，而且不能想同學(xué)那樣交流、不能認(rèn)識新的朋友，心里非常的孤單，這是巧克力是苦的。

就像書中的主人翁所說的，在暑假里感受到了：孤單、寂寞、期待、新奇、快樂、童真……

就上像這樣的的巧克力讓我明白了一個道理：不管是怎樣的學(xué)習(xí)方式怎么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，只要像這本書中所說的一樣，不管學(xué)習(xí)好不好，只要努力所有的事都會成功、勝利。

大家都要努力讀書。早上是一天中美好的時辰，不冷不熱，太陽早早地從東邊探出腦袋，不到七點，太陽便照到屁股上來了，想睡也睡不著，便會乖乖的起床。伴著潔白的云朵和涼

颼颼的晨風(fēng)，坐在窗邊看風(fēng)景或是閱讀自己喜愛的圖書，這是再爽不過了！

第三篇：快樂假期

快樂假期

2012年元月2日，一大早，我就和爸爸媽媽一起準(zhǔn)備去合肥逛一逛，玩一玩。

在車上睡醒一覺就到合肥了，先到白水壩，我二姑家就住在那附近，到她家之后就和二姑、表哥一起出來逛街了。

坐在公交車上，我連讓了兩次座給老人，媽媽爸爸都夸我很棒，別人也夸我懂事呢！

今天一天都是采購我的新年衣服，開心極了。

第二天，爸爸帶我去杏花公園玩了半天，玩了兩次袋鼠跳，還釣了5條魚呢！

釣魚的時候，我差一點兒就把一條又肥又大的魚釣上了，看，我多厲害！

玩袋鼠跳感覺很刺激，一上一下的，真好玩，我每次來這里最少要坐兩次袋鼠跳。以前，都是媽媽帶我坐袋鼠跳，這次，可不是媽媽帶我坐的哦，是爸爸呢！

我很喜歡這個假期，我太開心了，因為我學(xué)會釣魚啦！

安徽省壽縣實驗小學(xué)二年級:倘宇暄

第四篇：快樂假期 快樂作文

快樂假期，快樂作文

新程小學(xué)五年一班孫新宇

時光荏苒，一轉(zhuǎn)眼寒假就過去了。回想整個寒假，真是豐富多彩。

寒假里，雖然每一天都很精彩，但我覺得最有趣的就是在老家我和伙伴們一起烤紅薯。我們是在河邊土地上烤，并比比最后誰烤得好。首先，我們在地上挖了個大坑，然后去揀一些柴火、干草或是一些斷樹枝。最后，就?？玖?。我們先在地下放一些折斷的小樹枝，接著我挑了一些紅薯，放在樹枝上，又在紅薯上放了一些樹枝，然后用容易燒著的干草先引火。在點燃火的過程中，我又遇到了點小麻煩。好不容易點燃一些小樹枝，剛一走開，火又滅了。我真想放棄。但一想到老師常教我們做事不能半途而廢，又打起精神來了。在心里念著：我一定要烤好，我一定要烤好，接著又生起火來。還好事先我?guī)Я艘话焉茸右詡洳粫r只需，于是我學(xué)著別人烤羊肉串的樣子，拿起扇子，不時地在旁邊扇著，助火。可是失敗了，火滅了，使我有些摸不著頭腦。我又繼續(xù)生火，這次成功了，于是等他火滅，我把沙子給鋪上了，過了二十多分鐘，他們的都熟了，我想我的應(yīng)該也熟了，我就把沙子撥開，小心翼翼地把紅薯拿出來，互相交換著吃，互相評價。我可有了口福，我吃的是孫瑛奧烤的，我掰了一塊，嘗了嘗，又香又甜，滿分是10分，我給他評了9分，就把

紅薯還給了他。嘗我的的是趙雨薇，她把紅薯還給了我，并沒有告訴我分?jǐn)?shù)，我就自己嘗了嘗，結(jié)果邊上都熟了只是中間是生的，我想一定不是好分?jǐn)?shù)，就悄悄的問了問她，她告訴我我得了7分，問完以后，我又問孫瑛奧趙雨薇的分?jǐn)?shù)是多少，趙雨薇的分?jǐn)?shù)是8分。誰的分?jǐn)?shù)都比我高，我想，我也要向他們多多請教了。

假期已經(jīng)結(jié)束了，我真希望我的每天都能想假期一樣快樂。

第五篇：快樂的假期

今天是一年一度的國慶節(jié)假期，我終于等到這一天了。我多么希望在假期里能跟爸爸去河邊釣一次魚，今天這個愿望終于被我實現(xiàn)了。

一大早。我迫不及待的和爸爸來到池邊，看到周圍人聲鼎沸。

池子里的魚極多 ：有紅的、藍(lán)的、白的等各種各樣顏色的羽，聚成一片。著實有人。再說。沒幾秒就可以聽到：“釣到魚了！釣到魚了！”之類的聲音。心動不如行動，我和爸爸開始了釣魚之旅。

每人拿上一只魚竿，擠身來到釣位，掐出一個面團。往勾上一粘，壓實，就可以放桿了。

將桿從后一拋，線盡量往外扔去，掉入水中。我兩手緊握魚竿，斂聲屏氣，盯著水中的小面團。、、、、、、有魚上鉤！，不過無功而返。“沒事，玩釣魚，那行為上策?！蔽胰魺o其事地站在一邊靜候著，姜太公釣魚——愿者上鉤！可是每次都是，屢戰(zhàn)屢敗。我看著旁邊的爸爸已經(jīng)有許多魚了，我問爸爸：“爸爸為什么你總能釣到魚，我為什么一條魚也沒釣到？”爸爸看了看，說：“你的面團太大，魚兒要不住?！薄芭丁蔽一腥淮笪蛭伊⒖贪擅鎴F掐掉一半，向池里扔去，我看到那些魚都紛紛游到面團那，可是，誰也沒想到，那些魚那么老奸巨猾，盡然先用魚尾把面團從魚鉤上踢下來再吃，我看到這種情況，立刻改變“戰(zhàn)地”，再將魚鉤扔下去。哈哈！終于有條白魚游了過來,傻乎乎地一口咬住面團，我立即用光速把桿拎起來。哈哈！這條小魚已經(jīng)成為我的囊中之物了。我把它握在手中，非常利索的把魚鉤從魚嘴里拿出，非常得意洋洋地把魚放入水袋。、、、、、、不一會又如法炮制釣上了幾條小家伙。到了下午，太陽快要落山了，大伙拎著水袋“班師回朝”，一路上說說笑笑，可快樂了。雖然我釣到魚沒他們的多，但我心里比誰都快樂，也讓我明白了一個道理：做任何事情都不要盲目地去做，要有耐心，要有恒心。今天我的收獲可不單單是一條魚，他還讓我明白了堅持不懈一定有收獲。

這是我認(rèn)為最快樂的一天假期，在這一天，我不光得到了快樂，同時得到了收獲。