第一篇：多彩的夏日 快樂的假期
多彩的夏日
快樂的假期
——2012暑期少先隊活動計劃
2012年暑假即將到來，為讓少先隊員度過一個“安全、健康、快樂、有意義”的假期，充分發(fā)揮少先隊組織特有的教育作用，深入社會開展多項主題教育，引導(dǎo)隊員開展豐富多彩、喜聞樂見的實踐活動，現(xiàn)將少先隊暑期活動、布置如下：
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)：
少先隊工作將緊緊圍繞以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以育人為根本，繼續(xù)貫徹胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信精神，按照第六次全國少代會的總體要求，以體驗教育為基本途徑，努力開創(chuàng)我校少先隊工作新局面。通過開展豐富生動的少先隊活動引導(dǎo)隊員在暑期體驗活動中傳承中華傳統(tǒng)美德和民族精神；錘煉道德品質(zhì)、養(yǎng)成好習(xí)慣；進一步增強少先隊員熱愛祖國、振興中華的責(zé)任感、使命感，促進少先隊員增強體質(zhì)、勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。
二、活動內(nèi)容：
1、深入開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”主題活動。
少先隊員在暑期之初認(rèn)真制定暑期計劃，實踐“說了就要努力做”等好習(xí)慣；主動參與各項社會實踐活動，實踐“微笑待人”、“主動打招呼”、“按規(guī)則辦事”、“集體的事情一起干”等好習(xí)慣；積極參與力所能及的家務(wù)勞動，實踐“每日為父母做件事”等好習(xí)慣。同時，倡導(dǎo)少先隊員和父母共同養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，讓“養(yǎng)成好習(xí)慣”成為社會共同追求的時尚。每人寫一篇以“好習(xí)慣伴我成長”為主題的征文，有條件附照片更好；開學(xué)后每班至少上交2篇征文，低年段可以上交短小的記敘文或自己的小故事。（要求：真容真實，具體；文題可自擬，附標(biāo)題可用“好習(xí)慣伴我成長”征文；在文題的下面右對齊注明班級、姓名、指導(dǎo)老師,字號為五號；A4紙打印；正文及題目字號為小四；上交文本和電子文稿。）
2、全員參與，積極開展“綠色，我的好朋友”系列活動，各班組織隊員開展節(jié)電、節(jié)能小竅門搜集，家庭節(jié)能我爭先等實踐活動，培養(yǎng)他們熱愛環(huán)境，提高自我保護的能力和水平，爭做環(huán)保小衛(wèi)士、節(jié)能先鋒?；顒有问胶统晒辖恍问礁靼嘧孕邪才拧?/p>
3、深入開展“手拉手”活動，在活動中增進友誼、共同進步。
以“快樂手拉手，互助共成長”為主題，關(guān)注外來務(wù)工人員子女，貧困家庭同齡人，通過“手拉手”交朋友，讓不同群體少年兒童在暑假相互了解、增進友誼、攜手共進?；顒臃绞郊鞍才?，各班根據(jù)班級實際情況自行安排，開學(xué)后各班上交一份活動小結(jié)。（A4紙打?。?/p>
4、“和諧錦州我同行、為迎世園做貢獻、爭做文明小使者”系列比賽活動。
（1）征文比賽參加對象全體同學(xué)，以“我做世園小使者”為主題，反映錦州青少年的良好精神風(fēng)貌和道德風(fēng)尚等內(nèi)容，體裁不限。（每班至少上交2篇。字體字號要求同上，各村小擇優(yōu)上交，每校至少上交10篇）
（2）繪畫、書法比賽參加對象為全體學(xué)生，以“我為錦州添光彩”為主題，結(jié)合身邊的文明行動，用繪畫或書法的形式，宣傳身邊的文明人、文明事。（每班上交1到2份作品）
（3）“了解世園、知曉世園”為主題辦小報，小報主題各班可根據(jù)提供的主題，自行設(shè)定本班的主題，內(nèi)容以2013錦州世園會的介紹為主，資料可上網(wǎng)等多方面搜集，還可以寫一寫為迎世園我們應(yīng)該怎樣做??
（開學(xué)后，每班上交小報3份，要求B4紙大小，單面。版面設(shè)計要合理、干凈，內(nèi)容盡可量的豐富一些。）
（4）“我為世園獻才藝”才藝大賽。每班至少推薦一個節(jié)目。（5）“我做世園小使者”演講大賽。中心校各班推薦一名同學(xué)，各村小推薦1到2名同學(xué)參賽。
5、繼續(xù)開展“十個一”活動。
注：副班主任可參與各班進行指導(dǎo)，所有上交材料都要注明班級、姓名、指導(dǎo)老師。
（暫定所有假期作品在9月5日上交，評比形式以年組為單位評出等級。）
第二篇：主題材料《快樂夏日》
主題《快樂夏日》
——以科學(xué)領(lǐng)域為主的網(wǎng)絡(luò)整合式中班教育活動
一、主題的來源
提起夏天，我們常常想到的是炙熱的陽光和流不完的汗水，但是孩子們可有著不同的感受。對小朋友來說，夏天，是可以盡情享受冰激凌的時候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的時候，還有那么多知了在樹上唱著動聽的歌。因此，我們設(shè)計了《快樂夏日》這一主題，和幼兒一起到大自然中去傾聽夏天的天籟之音，了解夏天并激發(fā)愛夏天的情感，充分享受夏天的特別時光。
二、主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)
１、情感目標(biāo)：通過親身感受，了解夏天并激發(fā)愛夏天的情感。
２、態(tài)度目標(biāo)：通過游戲、手工操作，使幼兒在快活中獲得知識。
３、能力目標(biāo)：學(xué)會怎樣避暑，增強自我保護意識。
４、知識目標(biāo)：了解夏天到來時生活中的變化。
５、技能目標(biāo)：懂得夏季外出及高溫時的自我保護技能。
三、主題思考網(wǎng)絡(luò)的預(yù)設(shè)
五、主題探究計劃的預(yù)設(shè)
１、整體計劃：
2、周計劃預(yù)設(shè)
第一周教育活動計劃
主題：快樂夏日時間：2004年6月10日—6月14日
本周重點通過各種活動加深對夏日的了解，體驗夏季的快樂，激發(fā)愛夏天的情感。家長工作請爸爸媽媽來園參加“夏熱聚餐”活動。
時間周一周二周三周四周五
晨間活動跳繩投擲投擲拍球投擲
早操、早餐
晨談：１、夏天的天氣是怎樣的？２、夏天有哪些動植物？３、夏天的服飾有什么變化？４、夏天最喜歡吃什么？５、夏天我們可以進行哪些活動？
學(xué)習(xí)活動分區(qū)活動語言區(qū)：兒歌：荷花開分區(qū)活動美工區(qū)：畫畫夏天最喜歡做的事益智區(qū)：貝旺拼插分區(qū)活動音樂區(qū)：舞蹈：游泳建構(gòu)區(qū)：玩雪花片分區(qū)活動數(shù)學(xué)區(qū)：學(xué)習(xí)月份順序建構(gòu)區(qū)：玩雪花片分區(qū)活動美工區(qū)：制做夏季水果娃娃語言區(qū)：閱讀消暑妙方海報戶外活動跑步走隊形擲沙包跳圈跳繩
餐前活動故事欣賞送信游戲手腕轉(zhuǎn)動猜謎語音樂欣賞
生活活動午餐
餐后活動建構(gòu)活動觀看錄像談話聽英語音樂欣賞
生活活動午睡、午點
餐后活動看圖書音樂律動聽英語玩游戲看圖書
戶外活動戶外游戲平衡練習(xí)跳躍練習(xí)拍球練習(xí)玩球
離園活動收拾桌椅，整理衣物離園
六、可利用的教育資源
１、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
室內(nèi)——利用柱子布置夏天昆蟲圖片展。
墻壁——“快樂夏日”的主題網(wǎng)絡(luò)。
室外——“快樂夏日”大型繪畫。
２、活動區(qū)：
語言區(qū)：收集有關(guān)夏季事物的圖片、故事資料等。
認(rèn)知區(qū)：防曬用品展示。
音樂區(qū)：收集夏季服裝及飾品，幼兒佩帶進行表演。
３、家長參與
*請爸爸媽媽來園參加“涼快一夏”服裝秀活動。
*請爸爸媽媽來園參加夏日聚餐活動。
４、社區(qū)與社會資源的利用
＊帶孩子去夏季服裝店和水果店參觀。
＊參觀夏季防曬用品商店。
＊到保健站咨詢夏季消暑常識。
七、主題探究活動展開與生成
活動一夏令營
活動二故事《快樂的夏天》
活動三泥工：荷花
活動四常識：昆蟲樂園
活動五故事《雷公與閃電娘娘》
活動六常識：扇子
活動七故事《淺藍色的
西瓜》
活動八 歌曲：潑水歌
活動九 “涼快一夏”服裝秀
活動一夏令營
活動目標(biāo)：
１、了解夏天的季節(jié)特征。
２、掌握夏天防暑的小常識。
３、感受夏天的美好。
活動準(zhǔn)備：
做好夏令營準(zhǔn)備，如帶好水壺、太陽帽等
活動過程：
１、激發(fā)幼兒活動興趣，明確外出的活動內(nèi)容和要求。
２、引導(dǎo)幼兒觀察夏天的各種事物，并以自己的方式記錄下來。
３、夏令營過程中掌握并運用防暑防曬常識。
４、到大自然中去傾聽夏天的天籟之音，感受夏天的美好。
５、活動結(jié)束，舉行“我眼中的夏天”座談會。
活動二故事《快樂的夏天》
活動目標(biāo)：
１、掌握故事內(nèi)容。
２、了解夏天常見的動植物。
３、體驗故事所表現(xiàn)的夏天的美好意境。
活動準(zhǔn)備：
故事圖片
活動過程：
１、傾聽故事，了解故事內(nèi)容。
２、說說故事中的角色及主要內(nèi)容。
３、知道夏天常見的動植物。
４、幼兒拿紙偶講述故事。
５、討論：蟋蟀在夏天感受到的快樂合資既有什么不一樣。
６、說說自己的快樂夏天，并畫下來。
活動三手工：荷花
活動目標(biāo)：１、了解荷花的生長過程。
２、能利用彩泥進行制作。
３、萌發(fā)對荷花的喜愛之情。
活動準(zhǔn)備：
觀賞荷花；
彩紙、剪刀、膠棒等
活動過程：
１、回憶觀察過的荷花是什么樣的。
２、觀看荷花圖，介紹荷花生長過程。
３、談話：荷葉是什么樣的及荷花的顏色和花瓣形狀。
４、討論：如何制作荷花。
５、開始制作，引導(dǎo)幼兒將花瓣呈現(xiàn)立體感。
６、作品展示，大家互評。
活動四常識：昆蟲樂園
活動目標(biāo)：
１、了解夏季不同昆蟲的特點。
２、能說出夏季昆蟲的名稱及生活習(xí)性。
３、萌發(fā)對夏日的喜愛。
活動準(zhǔn)備：
各種昆蟲及標(biāo)本、掛圖
活動過程：
１、討論：夏天都有哪些昆蟲？
２、觀看電腦資料，了解夏季昆蟲的種類及特點。
３、總結(jié)昆蟲的特點，并能進行區(qū)別。
４、繪畫：《夏天的昆蟲》。
活動五故事《雷公與閃電娘娘》
活動目標(biāo)：
１、了解夏天的氣候特點。
２、明白先閃電后打雷的道理。
３、知道雷雨天應(yīng)怎樣保護自己。
活動準(zhǔn)備：
故事圖片
活動過程：
１、傾聽故事《雷公與閃電娘娘》。
２、明白先閃電后打雷的道理。
３、討論：打雷、閃電的時候該怎么辦？
４、總結(jié)夏季天氣特點。
５、幼兒表演故事。
活動六常識：多彩的扇子
活動目標(biāo)：
１、知道扇子是夏天的生活用品。
２、觀賞各種扇子，感受中國傳統(tǒng)扇子的美和現(xiàn)代電風(fēng)扇的方便。
３、注意使用電扇的安全。
活動準(zhǔn)備：
各種不同形狀、大小和制作材料的扇子；電風(fēng)扇
活動過程：
１、討論：夏天很熱的時候，我們怎樣才涼快呢？知道扇子是夏天常用的納涼用具。
２、引導(dǎo)幼兒觀察、比較不同材料制作的扇子及其特點。
３、引導(dǎo)幼兒將中國傳統(tǒng)的扇子和現(xiàn)代的電風(fēng)扇等做比較。
４、小結(jié)，折紙——扇子。
活動七故事《淺藍色的西瓜》
活動目標(biāo)：
１、了解夏天常見的水果。
２、探索西瓜的外形與果肉。
３、享受吃水果的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
夏天的各種常見水果
活動過程：
１、展示西瓜，觀察其外形與果肉。
２、欣賞故事《淺藍色的西瓜》。
３、討論：夏天還有哪些水果？
４、知道夏季吃水果的好處及注意事項。
５、品嘗水果。
活動八歌曲《潑水歌》
活動目標(biāo)：
１、感受歌曲歡快的旋律。
２、能跟隨歌曲節(jié)奏正確做游戲動作。
３、感受夏季玩水的快
樂。
活動準(zhǔn)備：
音樂磁帶；錄音機；玩水工具
活動過程：
１、談話：夏季最喜歡的運動。引導(dǎo)幼兒了解夏季玩水游戲。
２、欣賞《潑水歌》，感受歌曲歡快的旋律。
３、演唱歌曲，幼兒自由表演動作。
４、示范游戲動作。
５、跟隨歌曲節(jié)奏正確做游戲動作。
６、玩水游戲。
活動九“涼快一夏”服裝秀
活動目標(biāo)：
１、知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。
２、愿意自己穿衣并掌握穿脫夏裝的技巧。
３、大膽展示自己的夏裝。
活動準(zhǔn)備：
穿著整理好自己的夏裝；
準(zhǔn)備好活動場地
活動過程：
１、介紹自己的夏裝，知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。
２、討論這些夏裝的穿法，并請幼兒練習(xí)。
３、穿著夏裝，配合輕快的音樂，上臺展示自己的夏裝。
４、幼兒合影。
延伸活動：
討論：夏天穿什么樣的衣服最涼快？引導(dǎo)幼兒進行繪畫設(shè)計。
八、生成的主題網(wǎng)絡(luò)
在主題探究中教師預(yù)設(shè)的內(nèi)容
在主題探究中幼兒發(fā)現(xiàn)和生成的內(nèi)容
在主題探究中教師引導(dǎo)生成的新的內(nèi)容
九、主題探究活動評價與反思
這段時間，我們圍繞“快樂夏天”這主題展開了一系列的活動。通過活動的開展，使我們發(fā)現(xiàn)了夏天是一個熱鬧的季節(jié)，可以穿上涼爽的夏裝，觀察夏天開放的美麗花朵；可以一起品嘗并涼涼的水果與甜點；可以泡在泳池里盡情的打水仗．．．．．．在本次活動中，我們有了更多的發(fā)現(xiàn)，也有更多的驚喜。家長們的反饋也證實了這一點，姜瑄的媽媽說：“在本次活動中，孩子對夏天有了更深的了解，認(rèn)識了夏季里的各種事物，豐富了他們的知識，現(xiàn)在遇到新事物、新現(xiàn)象，孩子都能主動的去探索，并從中體驗快樂?！笔堑?，生活中還有許多新鮮的事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們會和幼兒一起繼續(xù)探索下去。
２、教學(xué)素材
故事
快樂的夏天
有一天，蟋蟀覺得很無聊。他決定去拜訪好朋友，就摘了三朵美麗的向日葵出發(fā)了。
走在路上，蟋蟀遇到了蝸牛小姐。蟋蟀問：“你看到我的朋友蟬先生了嗎？”蝸牛小姐說：“他在前面的那顆大樹上。”
蟋蟀又走了五分鐘，聽到蟬先生在樹上唱歌。蟋蟀在樹下張開打嘴，和蟬先生一起唱了起來。蟋蟀覺得很快樂。
離開蟬先生的家，蟋蟀走向荷花池。這時，天空布滿了烏云，雨滴滴答答地落下來。蟋蟀跑到荷花池邊，大聲叫著：“青蛙！青蛙！我來了！”
青蛙從荷花池里跳出來迎接蟋蟀，他們一起躲到大大的葉子下，聽著滴滴答答的雨聲，吃著青蛙做的荷花冰棒，蟋蟀覺得好快樂。
雨停了，天漸漸地黑了，蟋蟀離開青蛙，來到螢火蟲的家。他們一起吃了一頓豐盛的晚餐，然后一起趟在涼涼的石頭上看星星。
天越來越暗了，螢火蟲提著小燈籠送蟋蟀回家。他們靜靜地走在草叢，蟋蟀覺得很快樂。
蟋蟀回到家，心滿意足地躺在床上，他想：“他真是夏日里最快樂的一天?！?/p>
兒歌
荷花開
池塘里，暖暖的風(fēng)兒吹過來，細細的小雨落下來，小魚兒、小蝦兒游過來，紅色的大傘，一朵一朵打開來！
兒歌
知了
藍藍的天，知了知了；
涼涼的風(fēng)，知了知了；
風(fēng)吹過樹，知了知了；
樹上的蟬，知了知了，知了知了……
故事
雷公與閃電娘娘
很久以前，天上有一位負責(zé)打雷的天神，他手上的武器專門對付隨便浪費食物的人。
有一個寡婦很窮，卻很孝順，煮好的白米飯給婆婆吃，自己吃不用花錢的
胡瓜子。有一天，被她婆婆發(fā)現(xiàn)，婆婆不忍心，就把白米飯偷偷跟媳婦的胡瓜子交換，結(jié)果又被媳婦發(fā)現(xiàn)了，兩人互相推讓。媳婦只好把胡瓜子拿到屋外倒掉，免得被婆婆拿去吃。
天上的雷公看到了，覺得不得了，沒看清楚媳婦手上拿的是什么，以為她糟蹋食物，就拿起手上武器，轟隆一聲，把媳婦打死了。
玉皇大帝知道這件事以后，責(zé)怪雷公太大意，竟打死了好人。雷公很難過，解釋道：“每次都是下雨天出去，烏云黑鴉鴉的，看不清楚才會出錯?！?/p>
于是玉皇大帝把被雷公打死的冤枉寡婦封為閃電娘娘，在雷公還沒打雷之前，先用閃電寶鏡照一下，讓雷公看個清楚，免得再出差錯了。
故事
誰跟小羚羊去避暑
炎熱的夏天來了，小羚羊的媽媽要帶孩子到高山地帶去避暑。小羚羊想，還有許多小伙伴也一定熱得難受，得約大家一起去。
“誰跟我去避暑？”她一面走，一面喊。
一匹小紅馬奔跑過來，對小羚羊說：“我不去，我一出汗就像洗了冷水澡一樣涼快了?！痹瓉硭砩嫌性S多汗腺，熱了就出許多汗來調(diào)節(jié)體溫，防止中暑，不需要避暑。
小羚羊想：聽說小黑狗身上沒有汗腺，一定熱得受不了，去約她避暑吧。這時，小黑狗正趴在一間屋檐上，張著嘴，伸出長長的舌頭，直喘氣。
“黑狗弟弟，高山地帶涼快極了，你跟我一起去避暑，好嗎？”小羚羊?qū)λf。
“謝謝你！”小黑狗擺擺尾巴繼續(xù)說：“我身上沒有汗腺，可舌頭上有許多汗腺呢。我伸出舌頭，就是用它排汗，調(diào)節(jié)體溫呀?！?/p>
小羚羊說聲“再見”，走到一棵大樹旁，看見小黃雞躺在樹下的沙土里，兩腳搔著沙土，還不斷地打著滾兒。
“你躺在沙土里玩，多熱呀！”小羚羊搖搖頭說。
小黃雞“咯咯咯”地笑了，他說：“我熱得直喘氣，在沙土里躺躺，渾身涼嗖嗖的，可舒服了?！毙↑S雞不需要避暑，小羚羊多么失望呀！她又走進林子里去約小松鼠。
“我不用去避暑。”小松鼠在樹枝間蹦來蹦去，回答說，“夏天到來之前，我就脫掉了冬天的厚皮毛衣，換上了薄薄的夏裝啦”。
再去找誰呢？小羚羊正猶豫著，小灰兔急急忙忙地從她面前經(jīng)過，小羚羊喊住他。
小灰兔擺動著兩只大耳朵說：“我不想去避暑。夏天，我挺著這兩只大耳朵，可以散熱，調(diào)節(jié)體溫?！?/p>
小羚羊看看沒有小朋友跟她去避暑，只好跟著自己的媽媽去避暑啦！
故事
淺藍色的西瓜
住在街角的張老爹每年都種很多西瓜。他不但很喜歡吃西瓜也很愛種西瓜，而且他種的西瓜又大又好吃。可是，今年張老爹種的西瓜看起來和往年的不一樣。因為張老爹的西瓜切開來后，里面的瓜瓤竟然是淺藍色的！
原來，從播種的那一天起，張老爹每天都很細心地照顧這些西瓜。大清早，張老爹會給它們澆水；晚上，還會唱搖籃曲給它們聽。另外，張老爹還有一個神秘咒語，那可是他花了很長的時間才研究出來的。
張老爹的西瓜終于可以收獲了。砰！西瓜裂開了，真的是淺藍色的瓤。張老爹太高興了，他笑得好開心。大家聽到張老爹的笑聲，立刻趕了過來，張老爹驕傲地向大家炫耀他淺藍色的西瓜。但是，當(dāng)大伙兒圍過來的時候，奇怪的事情發(fā)生了：西瓜瓤竟然變紅了。
張老爹有點害羞，很失望地說：“這是不可能的！”但是，其他的人卻很高興，因為他們可以吃到又甜、又好吃的大紅西瓜了。
歌曲
潑水歌
1=C4/4
11332|115·3|332123|111—|
昨天我從你的門前過，你正提著水桶往外潑，446|5·65435|44446|5·6535·3|
潑在我的皮鞋上，路上的行人笑呀笑咯咯，你
3332123|115·3|3332123|111—|
什么話也沒有對我說，你只是瞇著眼睛望著我。
第三篇：快樂假期
快樂假期
在假期中，我讀了許多書。才發(fā)現(xiàn)，讀書好快樂。在其中，給我印象最深的一本書是伍美珍的《巧克力味的暑假》，這本書主要講了：畢業(yè)考好過關(guān)，但畢業(yè)時心理這道坎卻難過關(guān)——對于小學(xué)畢業(yè)生項心儀來說，這個暑假她嘗到了畢業(yè)的獨特滋味。曾親密相處了六年的三個好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸的是，她又遇到了新的同學(xué)和朋友……友誼的滋味，對她來說，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。
我讀完這本書之后許多感受：巧克力，你又苦又甜。巧克力就像在學(xué)校中一樣，上學(xué)時可以學(xué)到知識、可以認(rèn)識新的朋友或者是和朋友交流，這時巧克力是甜的，放假時，不但非常的孤單，而且不能想同學(xué)那樣交流、不能認(rèn)識新的朋友，心里非常的孤單，這是巧克力是苦的。
就像書中的主人翁所說的，在暑假里感受到了：孤單、寂寞、期待、新奇、快樂、童真……
就上像這樣的的巧克力讓我明白了一個道理：不管是怎樣的學(xué)習(xí)方式怎么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，只要像這本書中所說的一樣，不管學(xué)習(xí)好不好，只要努力所有的事都會成功、勝利。
大家都要努力讀書。早上是一天中美好的時辰，不冷不熱，太陽早早地從東邊探出腦袋，不到七點，太陽便照到屁股上來了，想睡也睡不著，便會乖乖的起床。伴著潔白的云朵和涼
颼颼的晨風(fēng)，坐在窗邊看風(fēng)景或是閱讀自己喜愛的圖書，這是再爽不過了！
第四篇：快樂假期
快樂假期
2012年元月2日，一大早，我就和爸爸媽媽一起準(zhǔn)備去合肥逛一逛，玩一玩。
在車上睡醒一覺就到合肥了，先到白水壩，我二姑家就住在那附近，到她家之后就和二姑、表哥一起出來逛街了。
坐在公交車上，我連讓了兩次座給老人，媽媽爸爸都夸我很棒，別人也夸我懂事呢！
今天一天都是采購我的新年衣服，開心極了。
第二天，爸爸帶我去杏花公園玩了半天，玩了兩次袋鼠跳，還釣了5條魚呢！
釣魚的時候，我差一點兒就把一條又肥又大的魚釣上了，看，我多厲害！
玩袋鼠跳感覺很刺激，一上一下的，真好玩，我每次來這里最少要坐兩次袋鼠跳。以前，都是媽媽帶我坐袋鼠跳，這次，可不是媽媽帶我坐的哦，是爸爸呢！
我很喜歡這個假期，我太開心了，因為我學(xué)會釣魚啦！
安徽省壽縣實驗小學(xué)二年級:倘宇暄
第五篇：“多彩年華 七彩夏日”暑期工作計劃
鄒莊劉溝小學(xué)2010-2011學(xué)年
“多彩年華 七彩夏日”暑期工作計劃
一、指導(dǎo)思想
為深入貫徹落實《中共中央 國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，積極做好我校11年暑期工作，讓我校學(xué)生過一個“安全、健康、快樂、有益”的假期生活，計劃如下：
主題：“我愛我的祖國—向國旗敬禮”
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：劉明春
副組長：孟幡、孟超
成員：張慎銀、劉緊張、梅瑞東和各班主任
三、工作目標(biāo)
1、指導(dǎo)和幫助學(xué)生度過一個“健康、有益、愉快、安全”的暑假，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
2、努力控制學(xué)生案發(fā)率，力爭為零，努力做到無意外傷亡。
三、工作重點
（一）提高認(rèn)識，落實措施。
召開暑期工作小組成員會議，組織成員充分認(rèn)識到做好學(xué)生暑期工作是貫徹落實黨的教育方針、提高學(xué)生素質(zhì)、維護社會安定和家庭幸福的重要工作，是學(xué)校教育的延伸和拓展，是社區(qū)教育的深化和再現(xiàn)，因而要動員全體教師，調(diào)動各方力量，共同參與、共同關(guān)心學(xué)生的暑假生活。要按照“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、相互支持、分工負責(zé)、共同落實”的原則，制定切實可行的工作計劃，并做到及時檢查評比、及時交流情況，及時總結(jié)表彰。
（二）加強教育，確保安全。
1、在學(xué)生返?；顒又?，對學(xué)生作法制教育，使學(xué)生進一步增強遵紀(jì)守法意識，杜絕不良行為和嚴(yán)重不良行為。
2、在家訪活動中，對學(xué)生作人身安全教育，堅持“安全第一、預(yù)防為主”方針，在校內(nèi)安全、校外活動安全、飲食安全、交通安全、自然環(huán)境安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面加強安全防范指導(dǎo)，教育學(xué)生做到“四不”（不玩電和火、不參賭、不擅自游泳、節(jié)假日外不進游戲機房和網(wǎng)吧）。提高學(xué)生辨別是非、自我保護的意識和能力。
3、積極做好衛(wèi)生防病工作，對全體師生進行宣傳教育，并制定好相應(yīng)的預(yù)案，預(yù)防流行性疾病的發(fā)生。
4、落實對行為偏常生的幫教措施，由于今年學(xué)校大修以及預(yù)防甲型H1N1流感，我校將以家訪的形式有重點地對行偏學(xué)生進行法制教育。
（三）結(jié)合實際、兩綱教育。
1、以迎接新中國共產(chǎn)黨成90周年為契機，創(chuàng)造性地做好民族精神教育工作。以迎接新中國共產(chǎn)黨成90周年為契機，鼓勵學(xué)生在暑假中積極開展傳唱愛國歌曲、頌讀紅色經(jīng)典、觀賞優(yōu)秀電影和踐行文化之旅等主題實踐活動，深入開展熱愛中國共產(chǎn)黨、改革開放30多年來的輝煌成就、建設(shè)中國特色的社會主義等民族精神和時代精神的宣傳教育，使未成年人知曉新中國的發(fā)展歷史，感受社會主義祖國的巨大變化，積極參與社會公益活動。
2、積極推進“做一個有道德的人”專題實踐活動。要利用社會實踐基地的資源，結(jié)合未成年人的身心發(fā)展特點，開展具有傳承民族精神的文化活動，在愉快學(xué)習(xí)開心體驗中提高道德水平。一要關(guān)注品格修養(yǎng)。在社會和家庭要繼續(xù)開展“孝敬長輩，學(xué)會感恩””和“踏上父母上班路”等角色體驗活動，引導(dǎo)未成年人珍惜親情，珍愛生命，熱愛勞動，學(xué)會感恩；開展“節(jié)能減排”志愿者活動，養(yǎng)成艱苦奮斗勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣，開展“陽光體育”系列活動，每天鍛煉一小時，增強身體素質(zhì)，磨練意志品質(zhì)。二要關(guān)注網(wǎng)絡(luò)文明。運用未成年人網(wǎng)絡(luò)天地和心域網(wǎng)上開通的道德實踐活動專題網(wǎng)頁，組織廣大未成年人、家長開展網(wǎng)上交流，引導(dǎo)學(xué)生在校、在社區(qū)信息苑上網(wǎng)，不買不看不傳有害青少年身心健康的“口袋書”和盜版光碟，不進入不宜涉足的娛樂場所，遠離社會“網(wǎng)吧”。三要關(guān)注社區(qū)活動。要幫助未成年人了解世情國情社情和民情，鼓勵未成年人貼近生活，貼近社會，開展德育、科技、藝術(shù)、體育、健康等方面的社區(qū)實踐活動，設(shè)計具有時代氣息和創(chuàng)造活力的特色活動，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力
3、運用各種形式開展家庭誠信教育、責(zé)任教育，指導(dǎo)家庭教會孩子合理安排暑假生活，共同參與活動，建立親密的親子關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生主動分擔(dān)家務(wù)、熱愛勞動的習(xí)慣，引導(dǎo)他們孝順父母、尊敬長輩，學(xué)會感恩；鼓勵他們積極參與家庭節(jié)約能源活動，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣;在家庭中提倡父母與孩子互相學(xué)習(xí)，共同進步，積極建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭，普及先進的家庭教育理念。
4、組織學(xué)生走進敬老院、鎮(zhèn)活動中心，做“愛心天使”；動員未成年人積極投身社區(qū)公益活動，做“社會義工”；引導(dǎo)他們廣泛參與文明風(fēng)尚志愿服務(wù)行動，做“文明使者”。
6、加強與鎮(zhèn)暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組、鎮(zhèn)教委、文化中心、派出所等的聯(lián)系，組織、引導(dǎo)學(xué)生開展有益于提高素質(zhì)的活動，并經(jīng)常通報情況。
7、印發(fā)《給學(xué)生家長的信》，使家長明確暑期中的家教要求。開展“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動，指導(dǎo)家庭教會孩子合理安排暑期生活，加強親子溝通、親子教育實踐活動。每班要樹立創(chuàng)建活動的典型。
8、派出教師赴村委、鎮(zhèn)區(qū)擔(dān)任輔導(dǎo)員，指導(dǎo)學(xué)生的暑期生活（安排另定）
9、進行家訪活動，落實“六必訪”制度，六年級新生的班主任要對所有新生進行家訪，要對特殊家庭學(xué)生、經(jīng)濟特困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、心理偏常學(xué)生、行為偏常學(xué)生進行重點家訪，更多地關(guān)心他們的暑期生活。
10、落實《暑期活動記錄冊》制度。指導(dǎo)、檢查、督促學(xué)生及時填好記錄卡，引導(dǎo)學(xué)生自立、自主、自理，積極合理地安排好暑假生活，做到學(xué)生暑假活動流向和表現(xiàn)“四明確”（學(xué)生明確、家長明確、教師明確、村居干部明確）
11、認(rèn)真規(guī)范暑期“夏令營活動”，不在學(xué)校以夏令營名義舉辦各類文化補習(xí)班，不得招攬或介紹學(xué)生進入各類文化補習(xí)班或整班補
課。
（四）以生為本，開展豐富多樣的活動。
1、發(fā)動學(xué)生開展“紅色經(jīng)典”誦讀活動，請各班及早選好選手進行準(zhǔn)備，開學(xué)后學(xué)校將舉辦相關(guān)誦讀比賽活動。
2、圍繞 “黨的陽光下”這一主題，開展讀書征文比賽，字?jǐn)?shù)1200字左右，每生一篇讀書筆記，開學(xué)上交校少先隊。
3、積極參加我?！拔拿骱椭C在身邊?？冃П绕丛趰徫弧弊魑谋荣?。
總之，我們要以生為本，積極探索，認(rèn)真落實，抓出成效；幫助學(xué)生度過一個“健康、有益、愉快、安全”的暑假。
鄒莊鎮(zhèn)劉溝小學(xué)教導(dǎo)處
2011年6月29日
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