第一篇：四年級語文上冊《2.雅魯藏布大峽谷》練習(xí)題

2* 雅魯藏布大峽谷

一、下面生字拼音正確的在括號里打“√”，錯誤的改正。

穆,mù,（）

皚,jǐ,（）

涓,juān,（）

咫,chǐ,（）脈,mài,（）

卉,bēn,（）

蹄,tí,（）

呈,chén,（）

二、把詞語補充完整。涓涓簾簾

滔滔

皚皚置疑

罕至

三、選擇合適的詞畫橫線。

1．大峽谷的奇異景觀還(體現(xiàn) 呈現(xiàn))在生物的多樣性上。2．不同高度的自然帶(體現(xiàn) 呈現(xiàn))出不同的自然景觀。

3．幾千米的(熱烈 強烈)地形反差，構(gòu)成了堪稱世界第一的壯麗景觀。

4．小明讀完《雅魯藏布大峽谷》一課之后，班上響起了(熱烈 強烈)的掌聲。

四、課文內(nèi)容填空。

1．雅魯藏布大峽谷位于（）上，它是世界上最（）、最（）的河流峽谷。2．大峽谷的奇異景觀還體現(xiàn)在（）上，因此，這兒還有“（）”和“（）”的美譽。

3．雅魯藏布江河床的平均海拔在（）米以上，是世界上最（）的大河。

五、用例句使用的說明方法寫話。

跟我學(xué)：說明方法之一：列數(shù)字，從數(shù)量上說明事物的特征或事理,使說明的事物更科學(xué),更準(zhǔn)確,更具有說服力.例：峽谷平均深度2268米，最深處達(dá)6009米，是不容置疑的世界第一大峽谷。1．我的文具盒長__________厘米，寬________厘米。

2．________________________________________________________________________

六、課內(nèi)閱讀。

①雅魯藏布大峽谷，映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海，云遮霧涌，神秘莫測。②大峽谷的水，從固態(tài)的萬年冰雪到沸騰的溫泉，從涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑到滔滔江水，真是千姿百態(tài)。③大峽谷的山，從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的皚皚雪山，讓人感覺如神來之筆。

1．仿寫詞語。

郁郁蒼蒼(AABB式)____________ ____________ 2．語段中運用排比修辭手法的是第（）句和第（）句。3．這段話主要描寫了峽谷的（）A．原始林海及生物的多樣性。

B．雪山冰川和原始林海的奇異景觀。

4．大峽谷的水用一個四字詞來形容，就是（），大峽谷的山給人感覺如（）。

七、課外閱讀。

三游洞游記

我盼望(以 已)久的春游到來了。聽老師說三游洞位于西陵峽畔，葛洲壩區(qū)。唐代的李白、杜甫和宋代的陸游都來這里游玩過，故名三游洞。

車到了三游洞，我迫不(及 急)待地跳下車。三游洞在半山腰，上面是刀削(xiāo xuē)般的懸崖峭壁。洞下面的懸崖直插江水中。我順著一條一米寬的“之“字形小徑，繞進了三游洞。洞內(nèi)很(寬敞 寬廣)，可以容納一百多人，洞頂上的水一點一點地滴在地上。洞內(nèi)有三尊塑像，左邊是李白，中間是陸游，右邊是杜甫，頓時，我情不自禁(jīn jìn)吟起我最喜歡的李白的詩句來：____________________________。

走出三游洞，來到望江亭。我使勁擠了進去，看見亭子右側(cè)有一個大平臺，仔細(xì)一看，原來是擂鼓臺。擂鼓臺旁邊有一座五米高的張飛塑像，粗腰長腿，一雙眼睛炯炯有神。我忽然想起張飛當(dāng)年稱雄長坂坡的故事來，當(dāng)時，他站在橋上，大吼三聲，萬里長江立(既 即)倒(dǎo dào)流，這景象好像又(展現(xiàn) 浮現(xiàn))在我眼前。

離開三游洞時，我透過車窗凝視著漸漸遠(yuǎn)去的三游洞…… 1．將括號內(nèi)不合適的字、音節(jié)、詞語劃去。2．請根據(jù)意思在原文中找出成語填在括號內(nèi)。(1)急迫得不能等待。（）(2)形容眼光發(fā)亮，表示精神充足。（）3．這篇短文是按__________順序?qū)懙?，先后寫了__________和__________兩個地方。4．在文中橫線上補充李白的詩句。

5．在第三自然段中找出聯(lián)想的句子，用“______”畫出來。

八、妙筆生花。

我們領(lǐng)略了雅魯藏布大峽谷的神奇，請你課外搜集曾經(jīng)被列為世界之最的大峽谷，把它們的特點寫下來，在全班交流。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

參考答案

一、√ ái √ zhǐ √ huì √ chéng

二、細(xì)流 江水 雪山 飛瀑 不容 人跡

三、1.體現(xiàn) 2.呈現(xiàn) 3.強烈 4.熱烈

四、1.青藏高原 深 長 2.生物的多樣性 植物類型博物館 動物王國 3.3000 高

五、1.20 6 2.這座塔占地300平方米，高100米。

六、1.快快樂樂 高高興興 2.②③ 3.B 4.千姿百態(tài) 神來之筆

七、1.以 急 xuē 寬廣 jìn 既 dǎo 展現(xiàn) 2.(1)迫不及待(2)炯炯有神 3.時間 三游洞 望江亭 4.無固定答案，只要是李白的詩即可。5.第三自然段最后一句話。

八、示例：科羅拉多大峽谷位于美國亞利桑那州西北部，科羅拉多高原西南部。大峽谷全長446千米，平均寬度16千米，最深處1829米，平均深度超過1500米，總面積2724平方千米。1919年，威爾遜總統(tǒng)將大

峽谷地區(qū)辟為“大峽谷國家公園”。在大峽谷中，有75種哺乳動物、50種兩棲和爬行動物、25種魚類和超過300種的鳥類生存。

第二篇：《雅魯藏布大峽谷》練習(xí)題

《雅魯藏布大峽谷》練習(xí)題 班級______姓名__________

一、填空

（）（）細(xì)流

（）（）飛瀑

（）（）江水

千（）百（）

（）（）雪山

直入（）（）

二、選擇合適的詞語填空

體現(xiàn)

呈現(xiàn)

發(fā)現(xiàn)

1.不同高度的自然帶（）出不同的自然景觀，猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷。

2.雅魯藏布大峽谷的奇異景觀還（）在生物的多樣性上。

3.雅魯藏布大峽谷的（），是上個世紀(jì)人類最重要的地理事件之一。

三、課內(nèi)閱讀

大峽谷的奇異景觀還體現(xiàn)在生物的多樣性上，在同一坡面上，從高到低形成了九個垂直自然帶。不同高度的自然帶呈現(xiàn)出不同的自然景觀，猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷。在這里，可以見到從寒冷的北極到炎熱的赤道分布的動植物。許多珍貴的林木和花卉生長在人跡罕至的地方，各種野生動物攀援穿梭其間，真無愧于“植物類型博物館”和“動物王國”的美譽。1.給下列加點的字選擇正確的解釋。（1）凌空：（）①侵犯；欺侮 ②逼近③升高，在空中 ④姓 ．（2）人跡罕至：()①到 ②至于 ③極，最 ．2.寫出下列詞語的近義詞。

珍貴（）神奇（）3.用“━━━”畫出這段話的中心句。

4.在文中找出比喻句，畫上“﹏”，并說一說把什么比作什么？

5.為什么說大峽谷無愧于“植物類型博物館”和“動物王國”的美譽？

第三篇：雅魯藏布大峽谷練習(xí)題

雅魯藏布大峽谷

本課詞語

屋脊

峽谷

壯麗

映襯

皚皚

呈現(xiàn)

罕至 穿梭 無愧 預(yù)料 咫尺

映襯 不容置疑

神秘莫測 涓涓細(xì)流

凌空人跡

神來之筆

一、初讀課文我先知

雅魯藏布大峽谷是世界（）、（）的河流峽谷，它位于號稱“世界屋脊”的青藏高原，與世界最高峰（）咫尺為鄰。美國的（）大峽谷和秘魯?shù)模ǎ┐髰{谷都不能與它（）。

二、數(shù)字填空我最棒

1、在同一坡面上，從高到低形成了（）個垂直自然帶。

2、雅魯藏布江河床上的平均海拔在（）米以上。

3、雅魯藏布大峽谷長（）千米，平均深度（）米，最深處達(dá)（）米。

三、語境注音我能行

1、高峰與深谷僅差（）幾步，幾千米的強烈地形．反差（）構(gòu)成了堪稱世界第一的壯麗景觀。．

2、他一副神秘（）的樣子對我說：“我在少年活動．中心認(rèn)識了一個秘（）魯?shù)男∨笥选！?．

3、我們來到了小興（）安嶺，伙伴們高興（）．．得一蹦三尺高。

4、好（）讀書不好（）讀書；好（）讀書不好．．．．（）讀書。四.看拼音寫詞語：

huā huì

shān mài

zhǐ chǐ

kān chēng（）（）（）（）

xiá gǔ

měi yù

rén jì hǎn zhì（）（）（）

juān juān xì liú

bù róng zhì yí（）

（）五.比一比，組詞語

瑪（）滔（）卉（）涓（）

嗎（）稻（）奔（）捐（）

拔（）狹（）姿（）愧（）

撥（）峽（）資（）槐（）六.擴句和縮句：

擴句：列車開動了。

___________________________________________

縮句：星期天，學(xué)校舉行一年一度的秋季田徑運動會。

___________________________________________

七、選詞填空

嚴(yán)厲 嚴(yán)格 嚴(yán)肅

１、老師對每個學(xué)生要求都很（）。

２、老先生（）地說：“以后要早到?！?/p>

３、爸爸（）批評了我。

堅定 堅決 堅強

４、敢死隊的勇士向首長發(fā)誓：（）完成任務(wù)。

５、他把一個（）的信念深深地刻在心里。

６、王二小面對敵人（）不屈。

八、根據(jù)意思，寫詞語

１、很少有人的足跡到這里。（）

２、顯出，露出。（）

３、形容草木蒼翠茂盛。（）

４、形容姿態(tài)多種多樣，豐富多彩。（）

５、使人捉摸不透，難以確定。（）

九、火眼金睛（辨字組詞）

峽（）拔（）

壯（）

低（俠（）撥（）

狀（）

底（猶（）滔（）

植（）

極（憂（）濤（）

值（）

級（））））

十、小小變色龍（給多音字組詞）

藏：zàng（）

切：qiē（）

cáng（）

qia（）

秘：mì（）卷：juàn（）

bì（）

juǎn（）

十一、找朋友，尋對手（寫出下列詞語的近義詞或反義）近義詞：

發(fā)現(xiàn)──（）

奇異──（）

神秘──（）

強烈──（）

反義詞：

寒冷──（）

咫尺──（）

十二、啄木鳥門診（修改病句）

１、雅魯藏布大峽谷是上世紀(jì)人類最重要的地理事件之一。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、通過讀這篇課文，使我感受到了大自然神奇的魅力。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第四篇：人教版語文四年級上冊《雅魯藏布大峽谷》

課題：雅魯藏布大峽谷 教材分析

學(xué)情分析

教學(xué)目標(biāo)

1．認(rèn)識7個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。

2．邊讀邊想象，體會課文描寫的壯麗景觀，并能用自己的話介紹課文內(nèi)容。3．在閱讀中感受大自然的神奇，進而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。教學(xué)重點難點：

教學(xué)重點：了解雅魯藏布大峽谷景色的特點。

教學(xué)難點：學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物的寫法，學(xué)會與文本對話。教學(xué)方法：情境教學(xué)法 教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：搜集整理雅魯藏布大峽谷的相關(guān)資料，制作多媒體課件。

學(xué)生準(zhǔn)備：1.課前預(yù)習(xí)課文；讀準(zhǔn)生字2.搜集關(guān)于錢塘江大潮的文章和圖片。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)設(shè)計： 教學(xué)過程

一、賞樂激趣，情境導(dǎo)入 1．聽歌曲《走出喜馬拉雅》，談話引題：同學(xué)們，聽了這首動聽的歌曲，你眼前浮現(xiàn)出了哪些美麗的畫面？(美麗的雪域高原，圣潔的哈達(dá)，雅魯藏布江歡快地流淌??)在雄偉的喜馬拉雅山下，在美麗的雅魯藏布江上還有一處神奇的峽谷——雅魯藏布大峽谷。

2．播放多媒體課件：雅魯藏布大峽谷的美麗風(fēng)光(片段)，邊放錄像邊激情地訴說：看，郁郁蔥蔥的原始林海，云遮霧涌，神秘莫測，直入云天的皚皚雪山??多么神奇美麗的地方！今天就讓我們一起去感受一下雅魯藏布大峽谷的神奇魅力吧！(板書：雅魯藏布大峽谷)看了這美麗的風(fēng)光，聽了這動聽的歌曲，你覺得雅魯藏布大峽谷怎么樣呢？

學(xué)生結(jié)合自己搜集到的雅魯藏布大峽谷的相關(guān)資料談感想。(景色奇異 變幻莫測 鬼斧神工)過渡：那么，在作者眼中，雅魯藏布大峽谷又是怎樣的呢？帶著這個問題自由讀課文，在課文中找一找答案吧。

二、初讀課文，整體感知

1．齊讀、指名讀課文，想一想：作者是按怎樣的脈絡(luò)來寫雅魯藏布大峽谷的？

2．讀一讀，想一想，雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱為“世界第一壯麗景觀”？作者是從哪幾個方面介紹的？

師生共同梳理出文章結(jié)構(gòu)：

第一部分(1段)：介紹雅魯藏布大峽谷的地理位置。第二部分(2段)：描述雅魯藏布大峽谷的形狀。

第三部分（3、4段)：描繪雅魯藏布大峽谷的奇異景觀。第四部分(5段)：寫作者對雅魯藏布大峽谷前景的展望。

教師在與學(xué)生交流的過程中相機板書：(位置、形狀、景觀、展望)3．分組讀全文，邊讀邊想象雅魯藏布大峽谷的景象。

三、精讀課文，品文賞奇

1．通過剛才的分組讀文，找一找你認(rèn)為作者寫得最好的地方，哪些語句最能讓你感受到雅魯藏布大峽谷的神奇美麗？ 2．品析重點段落： 師：雅魯藏布大峽谷的風(fēng)光舉世聞名，課文中哪部分內(nèi)容給你留下了深刻的印象？下面就分組展開討論，找到你最喜歡的語句，和小組同學(xué)一起品味交流吧！注意不同語境、不同語句要讀出不同語氣。

學(xué)生小組交流學(xué)習(xí)，教師巡視并指導(dǎo)學(xué)習(xí)遇到問題的小組。預(yù)設(shè)：

生1：我們組一起品味的是用列數(shù)字的說明方法描寫雅魯藏布大峽谷的部分，比如“海拔：3000米；長504千米；平均深度：2268米；最深處：6009米”。從這些數(shù)字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。

生2：我們組找到了文中運用作比較的說明方法描寫雅魯藏布大峽谷的語句?！懊绹目屏_拉多大峽谷和秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷，曾被列為世界之最，但它們都不能與雅魯藏布大峽谷一爭高下?！边@句話說明了雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷是無可爭辯的事實。

生3：各種形態(tài)的水和大峽谷的山。引導(dǎo)學(xué)生把含有“從??到??”的句子多讀幾遍，感受大峽谷中雪山冰川和原始森林的范圍之廣，形態(tài)之多樣；引導(dǎo)學(xué)生想象大峽谷是怎樣一幅“神奇美麗的畫卷”。

生4：生物多樣性。展示圖片，稍作解說。

教師適時指導(dǎo)朗讀，重點語句全班指導(dǎo)并練習(xí)朗讀。

四、再讀課文，感悟文情

我們學(xué)完了課文，對雅魯藏布大峽谷有了深刻的了解，請你們再次默讀課文，說出你學(xué)習(xí)這篇課文以后的感悟。

五、創(chuàng)設(shè)情境，深化主題

請同學(xué)們邊觀看雅魯藏布大峽谷的錄像邊想象你自己現(xiàn)在就是科學(xué)家，去雅魯藏布大峽谷探索大自然的奧秘，說說你的見聞和經(jīng)歷吧！可以加上自己搜集的材料內(nèi)容，先同桌交流，經(jīng)過整理以后再向同學(xué)們說說。

1．請幾名同學(xué)說說你的探索經(jīng)歷。

2．小結(jié)：聽了同學(xué)們的介紹，我們仿佛真的來到了雅魯藏布大峽谷探險。同學(xué)們在說的過程中發(fā)表自己的見解，說出不同的探索經(jīng)歷。雅魯藏布大峽谷以它奇異的景觀令我們折服！希望同學(xué)們課后積累課文中的好詞好句，并且繼續(xù)搜集一些雅魯藏布大峽谷的相關(guān)資料，將來有機會還要親自去看一看。作業(yè)布置： A（基礎(chǔ)題）完成指導(dǎo)叢書 B（選做題）

1．寫下你探索雅魯藏布大峽谷的經(jīng)歷 2.摘抄優(yōu)美語句。板書設(shè)計：

在青藏高原上反差強烈 位置（1）與珠峰相鄰 雅

魯馬蹄形拐彎鬼斧神工景觀奇異 藏形狀（2）狹長的峽谷盡顯神奇 布雪山冰川當(dāng)之無愧

大景觀（3、4）原始森林景色奇異世界第一 峽生物多樣

谷展望（5）世界關(guān)注

第五篇：人教版四年級語文上冊 2. 雅魯藏布大峽谷 教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思

2*.雅魯藏布大峽谷

一、課前準(zhǔn)備：

1、搜集與有關(guān)雅魯藏布大峽谷的文字、圖片。

2、讀三遍課文，給生字注音。

3、抄寫本課4個字的詞12個和3句優(yōu)美句。

二、教學(xué)目的：

1．了解雅魯藏布大峽谷的特點，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。

2．通過學(xué)生自學(xué)交流，培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力。

3．激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。

三、教學(xué)重點、難點：

了解雅魯藏布大峽谷的特點，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點的寫法。

四、教具：

錄音機、磁帶

五、教學(xué)過程：

（一）激發(fā)興趣、導(dǎo)入。

師：《觀潮》一課向我們呈現(xiàn)了一種壯麗的美，我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海！有遼闊的草原，茂密的森林！有寧靜的山林，繁華的都市??今

天，我們一起走進雅魯藏布大峽谷，看看那里是怎樣一道風(fēng)景線。課前，老師讓大家收集你心中最向往的雅魯藏布大峽谷資料，都帶來了吧！

誰來說一說。

1．（教師放歌曲《喜馬拉雅山》）同學(xué)們，在課

前先請大家聽一首非常好聽的歌曲，請大家閉上眼睛仔細(xì)聽，感受一下，看看你的眼前會出現(xiàn)什么？

2．學(xué)生匯報（會出現(xiàn)藍(lán)天白云、青山碧水等）

3．師：（出示圖片）這就是美麗的雅魯藏布大峽

谷，今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的，一同去游覽雅魯藏布大峽谷。（板書：2雅魯藏布大峽谷）

（二）初讀課文，感知內(nèi)容。

1．自由讀文，讀準(zhǔn)字音。

2．指名讀，思考：師：雅魯藏布大峽谷，她為什

么被稱為“世界第一壯麗景觀” 呢？今天我們一起到雅魯藏布大峽谷看一看。

作者介紹了雅魯藏布大峽谷的什么人文景觀？

3．整體感知。

（1）師指名學(xué)生讀閱讀提示，并分組議議閱讀要

求。

（2）在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，師提出具體明確的閱

讀要求：

①讀一讀，想一想，雅魯藏布大峽谷，她為什么

被稱為“世界第一壯麗景觀”？作者是從哪幾個方面介紹的？

②對課文不理解的地方提出疑問，并學(xué)一學(xué)編輯叔叔的做法，在課文空白處畫“問題泡泡”。

4．學(xué)生根據(jù)閱讀要求，用自己喜歡的方式自讀課

文。

（三）自主學(xué)習(xí)，精讀感悟。

1．師：雅魯藏布大峽谷的風(fēng)光舉世聞名，哪部分

內(nèi)容給你留下的印象最深？為什么？

生自由發(fā)言。

2．下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分

組自學(xué)。

教師出示自學(xué)提綱：

（1）讀一讀，把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽。

（2）畫一畫，把你學(xué)懂的地方通過畫畫展示出來。

（3）說一說，把你心中的感受說出來。

學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué)，教師指導(dǎo)。

3．學(xué)生分組匯報，教師點撥指導(dǎo)。（同時理解重

點詞句。）

4、雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)，是意味著什么呢？齊

讀5自然段。為什么說它是上個世紀(jì)人類最重要的地

理事件之一呢？大家交流資料，了解雅魯藏布大峽谷的歷史意義。

（四）拓展實踐。

教師出示風(fēng)光雅魯藏布大峽谷片，要求學(xué)生自由

配加導(dǎo)游詞，適當(dāng)加進自己的感受和想法。

（五）拓展總結(jié)。

同學(xué)們說得真好！這節(jié)課我們欣賞了雅魯藏布大

峽谷，知道它無愧于“世界第一壯麗景觀”這個美稱。

（六）嘗試運用。

1．嘗試練筆。

師：你能仿照課文的寫法，選擇其中的一個景觀

用自己的話寫一寫嗎？

生練筆，師巡視學(xué)情。

2．班級交流。

3．演讀課文。

讓學(xué)生裝扮成導(dǎo)游，向游人介紹最熟悉的某方面的內(nèi)容。

板書：2雅魯藏布大峽谷

1）讀一讀，把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽。

2）畫一畫，把你學(xué)懂的地方通過畫畫展示出來。

3）說一說，把你心中的感受說出來。

教學(xué)反思：

這是一篇自讀課文（本學(xué)期的課文安排增加了自讀課文的篇數(shù)，而且在篇目安排上也不再是自讀課文在每個單元的最后一篇。我想這是加強了對學(xué)生自讀理解能力的培養(yǎng)。在這篇課文的教學(xué)上，我一如既往地主要強調(diào)學(xué)生的自讀理解的能力，與上一課不同的是，我講資料圖片的欣賞放在入題之前，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)課文以前就有一個具體的印象，這樣，學(xué)生在初讀置疑時就能結(jié)合自己腦海里對大峽谷的印象來提出更有價值的問題。