第一篇：小學(xué)畢業(yè)古詩文、日積月累總復(fù)習(xí)練習(xí)題

35、孰為汝多知乎？解詞：孰（）汝（）這句話的意思是： “ ________________，六年級(jí)古詩文、日積月累練習(xí)題 ________________”。

1、一鼓作氣，____________，______________。

36、只要我們?yōu)槿嗣竦睦妫ǎ瑸槿嗣竦睦妫ǎ?，我們這個(gè)隊(duì)伍

2、甘瓜苦蒂，____________________________。（）。

3、______________________，觀千劍而后識(shí)器。說明了 的道理。

37、玫瑰雖好，可惜有刺；百合無刺，卻失艷麗；紫羅蘭艷麗，怎奈矮小。真是“ _____ ______ _____”

4、______________________，春風(fēng)送暖入屠蘇。這句話選自宋代詩人（）寫的《 》。

1、才始送春歸。

5、請(qǐng)你寫出一句有關(guān)中秋節(jié)的詩句：______________________，______________________。

2、周恩來在皖南事變發(fā)生之后，寫下“同室操戈，相煎何急”，這句話是引用了作者

的6、人非生而知之者，_______________？

7、_______________，總把新桃換舊符?！?，”這兩句詩而來的。

8、_______________，殿前拾得露華新。

3、留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，__________________________。

4、粉骨碎身全不怕，__________________________。

9、運(yùn)用積累的格言來說明“澆樹澆根，育人育心”的道理：

5、夕陽西下，（）選自（）寫的（）

10、正直是。

6、（），隔江猶唱《后庭花》 作者（）

11、哪有那些，才能，迎來

7、，牧童遙指杏花村。作者（2分）

12、寫一句有關(guān)誠實(shí)守信的名言：

13、司馬遷說過：“人固有一死。這句話出自 寫的《 》，是紀(jì)念 寫的。13、，并非錘的打擊，而是。

14、過去的日子如_______，被___________；如_____，被__________________。該句作者是我國著名的作家：，這句話的意思是： 15小明對(duì)人不守信用，請(qǐng)用一句格言來勸誡他： 16生活不可能是一帆風(fēng)順的，面對(duì)困難，我們只有勇往直前，才能獲得勝利。你想到的名言是。

17、，應(yīng)是嫦娥擲與人。

18、天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上______，從我腳邊_______了。等我睜開眼和太陽再見，這算又_______了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里_____了。

19、《為人民服務(wù)》一文中引用了司馬遷的名句： 你知道哪些人的死比泰山重(列舉2人)：（）（）20、雖與之俱學(xué)?！熬恪钡囊馑际牵海ǎ?/p>

21、日初出滄滄涼涼。

22、千門萬戶瞳瞳日，（）。

23、《師說》中說：人非生而______，孰能_____ _？

24、說明只有多實(shí)踐才能出真知的名言警句是：

25、小紅做事總是追求完美，一旦出現(xiàn)問題，就灰心喪氣，媽媽開導(dǎo)她說：“ ”。

26、反應(yīng)自然美比人造美好的名言是： 這是印度的泰戈?duì)栐凇?》里中的一句話。

27、哥倫比亞的馬爾克斯有一句說明守信用重要性的名言，是

28、春節(jié)是我國最隆重的節(jié)日，王安石在《元日》中描寫這種熱鬧非凡的節(jié)日的詩句是

29、隨著年級(jí)的增長，不少同學(xué)愛面子，不愿意問問題，針對(duì)這種現(xiàn)象，請(qǐng)你運(yùn)用一句名言來勸解，并寫明出處。30、人是為了什么而活著？請(qǐng)用肖洛霍夫的諾貝爾獲獎(jiǎng)作品中的一句雋語回答。

31、人無完人，金無足赤。你積累的哪一句話與它的道理是一樣的：。

32、美國作家海明威說:“ , 你盡可以消滅他，可就是打不敗他。

33、在小學(xué)語文課本中，你一定認(rèn)識(shí)了很多特點(diǎn)鮮明、令人佩服的人物，比如勇于負(fù)荊請(qǐng)罪的（），神機(jī)妙算的（），忠于革命的（），工作勞苦卻生活簡樸的（）。你能像這樣再寫兩個(gè)嗎？、。

34、人的生活應(yīng)充滿希望，其中《靜靜的頓河》中，__________告訴我們________ __

8、《浣溪沙》是一首（），表現(xiàn)了作者（），其中（）最能表現(xiàn)出來，“唱黃雞”的意思是（）。

9、，要留清白在人間。

10、《七步詩》中，曹植用 和 作比喻，發(fā)出了“ ”的感慨，表達(dá)他 的思想感情。

11、？！休將白發(fā)唱黃雞?！朵较场?/p>

12、杜甫在聽到叛軍的老巢被收復(fù)后，激動(dòng)了寫出了《

》，人稱這首詩是他生平”，表達(dá)了他無比（）的心情。你還知道他的哪些詩歌《 》、《 》。(1.5分)13．鄭燮的詩句“_______ _______，______ ________”暗喻自己歷經(jīng)磨難而更堅(jiān)定的操守；現(xiàn)在是新時(shí)代，社會(huì)需要各種人才，這句古詩表達(dá)了怎樣選用人才_(tái)_____________，______________

14、“，青春作伴好還鄉(xiāng)”選自（）寫的（），“青春”的意思是（）

15、解落三秋葉，（）。選自（）寫的（）

16、（），一片孤城萬仞山。作者（）

17、我生待明日，（）。這是有關(guān)

的詞句。再寫一句這方面的詩句。

18、《悲慘的世界》（）國（）寫的。20、你讀過的外國名著有（）、（）。文中的主要內(nèi)容是什么？ 小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)日積月累填空練習(xí)題集錦 1.文言文

人非生而________者，________________？《師說》（）

一鼓________，再而____，三而____?！蹲髠鳌罚ǎ?/p>

甘瓜________，天下________________?！赌印罚ǎ?/p>

種樹者必________，種德者必________?！秱髁?xí)錄》（）

操千曲而后曉聲，________________?！段男牡颀垺罚ǎ?.名人名言

正直是_____________?！ò＜埃┻~哈福茲《平民史詩》（）________無法___________?！ū鶏u）拉克司內(nèi)斯《冰島之鐘》（）

最偉大的見解是最________的。——（英國）戈?duì)柖　断壨酢罚ǎ?/p>

人是為了________________才活著的。——（蘇聯(lián)）肖洛霍夫《靜靜的頓河》（）________是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意________?！ǜ鐐惐葋啠R爾克斯《百年孤獨(dú)》（）

使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是________________?！ㄓ《龋┨└?duì)枴讹w鳥集》（）

只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能___________，___________?！ㄎ５伛R拉）阿斯圖里亞斯《玉米人》（）一個(gè)人并不是生來要給打敗的。________________，________________?！绹┖Ｃ魍独先伺c?！?/p>

1.詩詞

天行健，________________。《周易》（）

有志________，無志________?！秱骷覍殹罚ǎ?/p>

莫等閑，________________，空________！《滿江紅》（）

少年易老學(xué)難成，________________。《偶成》（）________________，吾將上下而求索。《離騷》（）

不積跬步，________________；不積小流，________________?！盾髯印罚ǎ?.經(jīng)典對(duì)聯(lián)

二、描寫動(dòng)物的詩

1、朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。________________，________________?！?唐 李白 《早發(fā)白帝城》

2.泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。________________，________________。——宋 楊萬里《小池》

3、竹外桃花三兩枝，________________。蔞蒿滿地蘆芽短，________________。—— 宋 蘇軾《惠崇春江晚景》

三、描寫鳥的詩

1、________________，________________。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！?唐 杜甫《絕句》

地滿紅花紅滿地，________________。（回文聯(lián)）（）

一夜五更、半夜二更有半，________、________________。（數(shù)字聯(lián)）（）

翠翠紅紅、處處鶯鶯燕燕，________、________________。（疊字聯(lián)）（）

樓外青山，山外白云，云飛天外；________，________，________。（頂針）（）3.歇后語

劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——___________ 孔明借東風(fēng)——___________（）

關(guān)公赴會(huì)——___________ 徐庶進(jìn)曹營——___________（）

梁山泊的軍師——___________ 孫猴子的臉——___________（）4.名言警句

你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得________________。——（德國）歌德（）

讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來了，________________？——（英國）雪萊（）

果實(shí)的事業(yè)是________的，花的事業(yè)是________的，但還是讓我在________________吧?！ㄓ《龋┨└?duì)枺ǎ?/p>

假如生活欺騙了你，不要________，也不要________，陰郁的日子里要___________，相信吧，那快樂的日子就會(huì)來到。——（俄國）普希金（）

小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)古詩詞分類復(fù)習(xí)填空題

一、描寫春天景色的詩

1.應(yīng)憐________印________，________久不開。（）

________________，________________?！?葉紹翁 《游園不值》（）

2、千里鶯啼________，________酒旗風(fēng)。（）

南朝四百八十寺，________________。——唐 杜牧《江南春》（）

3、________一樹高，萬條垂下________。（）

不知細(xì)葉誰裁出，________________?！?賀知章《詠柳》（）

4、_____小雨潤如酥，_______________。（）

最是一年春好處，________________?！?韓愈《早春》（）

5、西塞山前________，桃花流水________。（）

青________，綠________。斜風(fēng)細(xì)雨________?！ㄌ疲堉竞?《漁歌子》（）

6、竹外桃花三兩枝，________________。（）

蔞蒿滿地蘆芽短，________________?！?宋 蘇軾《惠崇春江晚景》（）

7、好雨________，當(dāng)春________。________，________。（）

野徑________，江船________。________________，________________?！?唐 杜甫 《春夜喜雨》

8、江南好，___________。日出江花紅勝火，（）

春來江水綠如藍(lán)。________________？ —— 唐 白居易 《憶江南》（）

一、描寫思鄉(xiāng)、思念親人的詩

1、床前明月光，疑是地上霜。________________，________________。—— 唐 李 白《靜夜思》

2、________________，________________。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！?唐 王維《九月九日憶山東兄弟》

3、京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。________________，________________?！?宋 王安石 《泊船瓜洲》（）

2、________________，________________。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！?張志和《漁歌子》

四、托物言志的詩

1、我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。________________，________________。——元 王冕《墨梅》

2、咬定青山不放松，立根原在破巖中。________________，________________。——清 鄭燮《竹石》（）

3、千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。________________，________________。——明 于謙《石灰吟》（）

五、描寫邊塞的詩

1、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。________________，________________?！?王昌齡《出塞》。（）

2、葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。________________，________________?！?王翰《涼州詞》（）

3、黃河遠(yuǎn)上白云間，________________。羌笛何須怨楊柳，________________。——唐 王之煥《涼州詞》 4.林暗草驚風(fēng)，________________。平明尋白羽，________________?！?盧綸《塞下曲》（）

六、描寫月亮的詩

1、床前________，疑是地上霜。舉頭________，低頭思故鄉(xiāng)。—— 唐 李白 《靜夜思》（）

2、________________，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見?！?宋 辛棄疾 《西江月。夜行黃沙道中》

3、________________，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！?張繼 《楓橋夜泊》

4、移舟泊煙渚，日暮客愁新。________________，________________?！?唐 孟浩然《宿建德江》（）

5、春風(fēng)又綠江南岸，________________。—— 宋 王安石《泊船瓜洲》（）

6、可憐九月初三夜，露似真珠________。—— 唐 白居易《暮江吟》（）

七、內(nèi)含寓理的詩

1、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。________________，________________?！?顏真卿《勸學(xué)》（）

2、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。________________，________________?！?蘇軾《題西林壁》（）

3、白日依山盡，黃河入海流。________________，________________?！踔疅?《登鶴雀樓》（）

4、山重水復(fù)疑無路，________________?！?陸游《游山西村》（）

5、青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？ __________，__________?！獫h樂府民歌《長歌行》（）

6、問渠哪得清如許？________________。——宋 朱熹《觀書有感》（）

7、________________，________________。——宋 陸游《冬夜讀書示子聿》（）

8、隨風(fēng)潛入夜，________________?！?唐 杜甫 《春夜喜雨》（）

9、飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。________________，________________。—— 宋 王安石 《登飛來峰》（）

八、描寫珍惜時(shí)間的詩

1、百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？_____________，_____________?！獫h樂府民歌《長歌行》（）

2、明日復(fù)明日，_____________，我生待明日，_____________?！睹魅崭琛罚ǎ?/p>

3、莫等閑，____________，________。——岳飛《滿江紅》（）

九、贊美母親的詩 ________ __，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。__________，報(bào)得三春暉?！?孟郊 《游子吟》

十、《七步詩》三國。曹植

煮豆燃豆萁，漉豉________汁，萁在釜下____，豆在釜中____。____________，____________！

（）獨(dú)有（）、目（）口（）、1.日積月累

2、聯(lián)系整句話，填入合適詞 人非生而，《師說》（1）“三個(gè)臭皮匠，合成一個(gè)諸葛亮”，籌劃“六?一”活動(dòng)，我們還得（）。一鼓作氣?！蹲髠鳌罚?）班會(huì)不是“一言堂”，我們既然要討論這個(gè)話題，大家當(dāng)然可以（）。甘瓜苦蒂?！赌印罚?）評(píng)價(jià)任何人、任何事都不能無中生有，而應(yīng)該（）。種樹者，種德者。《傳習(xí)錄》

3、把下列成語補(bǔ)充完整并填空。操千曲，觀千劍。《文心雕龍》

司空見（）群（）群力 獨(dú)出心（）百煉成（）集思廣（）

2、默寫 標(biāo)新立（）精益求（）迎（）而上 見（）知（）莫（）其妙

元日（宋）王安石（1）、從上面的詞語中找出兩組近義詞。

（）--（）（）--（）

天竺寺八月十五日夜桂子（唐）皮日休（2）、選擇合適的詞語填空。（3分）

王叔叔早已是學(xué)校的骨干教師，但他從沒有停止過鉆研，總是（），一次次，對(duì)自己提出更高六年級(jí)下冊(cè)日積月累練習(xí)

3、默寫 囚歌 為人進(jìn)出的門，為狗，一個(gè)聲音高叫著： 我渴望自由，我希望有一天，將我，我應(yīng)該！

4、日積月累（名人名言）正直。——（埃及）邁哈福茲《平民史詩》 眼淚。——（冰島）拉克司內(nèi)斯《冰島之鐘》 ——（英國）戈?duì)柖　断壨酢?人是為了?！ㄌK聯(lián)）肖洛霍夫《靜靜的頓河》

守信是?！ǜ鐐惐葋啠R爾克斯《百年孤獨(dú)》使卵石。——（印度）泰戈?duì)枴讹w鳥集》 只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人?！ㄎ５伛R拉）阿斯圖里亞斯《玉米人》一個(gè)人并不是?！绹┖Ｃ魍独先伺c海》

5、把關(guān)于工作方法工作態(tài)度、工作精神的成語補(bǔ)充完整。

百（）成（）發(fā)奮（）（）堅(jiān)持不（）迎難（）（）集（）廣（）群（）群（）（）故（）新 標(biāo)（）立（）獨(dú)出心（）舉一（）（）實(shí)（）求()各()己見 不()下問 觸類()()精()求()古()今（）廢（）忘食 夜以（）日

4、去偽存真（12分）（1）幸（而、爾）（幅、副）度（坐、座）無虛席（2）?。╞ó báo）弱 剎（shà chà）那間 轉(zhuǎn)（zhuǎn zhuàn）化（3）頭（街、銜）（慘、殘）重 司空見（貫、慣）（4）卓（zhuō zhuó）有成效 煙熏火燎（liáo liǎo）嫦娥奔（ban bēn）月（5）找出下面詞語中的錯(cuò)別字畫上“ _”，在后面括號(hào)中改正過來。（3分）

莫名奇妙()專心至志()不知所措()辯是非（）

語重心常()坐無虛席()養(yǎng)尊處憂()誑天橋（）洪堂大笑()贊嘆不己()素然起敬()峰擁而至()

二、遣詞煉句

1、仿寫詞語

頭涔涔、淚潸潸、無緣無故、無聲無息、嘰嘰喳喳：、歷歷在目：、南來北往：、的要求。

在學(xué)習(xí)和工作中，每個(gè)人都會(huì)遇到這樣那樣的困難，只有那些敢于（）、百折不撓的人，才有

可能到達(dá)勝利的頂峰。

我們?cè)谌粘９ぷ髦?，要善于觀察，善于分析，（），把問題解決在萌芽狀態(tài)。

4、春回大地，到處充滿生機(jī)，望著這滿園春色，你想到的成語有：___ _____ ____________ _________

三、成語的積累：

1、成語填空。（12）積()成()（）華（）茂 目（）口（）（）空（）慣 見（）知（）無（）有（）（）所（）聞（）貫而（）（）涯（）角 精（）簡（）（）歌（）舞（）天（）地

2、給下列四字成語填空，并按照要求給成語歸類。（6十4分）

精兵()政()透心脾()()圖強(qiáng)()寒問暖 完()歸趙

負(fù)()請(qǐng)罪 請(qǐng)()自誤 解()相助()()不安()寢忘食

描寫人心情緊張的詞是：

描寫人物行為的詞是：

形容善意勸告的詞是：

描寫一項(xiàng)政策的詞是：

四、根據(jù)意思寫詞語。

集中大家的智慧，廣泛吸收有益的意見。（）

革除舊的，建立新的。（）

原指詩文的構(gòu)思有獨(dú)到的地方，后泛指想出的方法與眾不同。（）

按照事物的實(shí)際情況來辦事。（）

掌握了某一事物的知識(shí)和規(guī)律，進(jìn)而推知同類事物的知識(shí)和規(guī)律。（）

五、篇章記憶

1、甘瓜苦蒂?！赌印?，孰能無惑？ 《師說》 這樣的格言，我還知道

2、是道德之本。人是為了 才活著的。使卵石臻于完美的，并非，而是。這些句子含義深刻。我還積累了一些，比如。

3、本學(xué)期我積累了多首有關(guān)描寫節(jié)日的古詩，其中我最喜歡的一首是：《 》，我還能默出來：

4、，不能動(dòng)人。

5、種樹者必培其根。

6、我勸天公重抖擻。

7、我希望有一天，地下的烈火，_______________________，__________________________。

8、一鼓作氣，________________，___________________。

9、___________________________，觀千劍而后識(shí)器?！段男牡颀垺?/p>

10、寫兩句你所知道的孔子名言。____________________ ______________________________

11、留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，__________________________。

12、粉骨碎身全不怕，__________________________。

13、今夜偏知春氣暖。

14、是我國傳統(tǒng)的“治家格言”，它提醒人們注意勤儉節(jié)約，珍惜勞動(dòng)成果。

15、面對(duì)困難，你會(huì)想到。

16、描寫夜里細(xì)雨隨著微風(fēng)悄悄地滋潤著萬物的詩句。了詩人（）之情。

五、默寫《石灰吟》和《竹石》，并作比較閱讀。

1、這兩首詩都用了（）的手法，第一首明寫（），實(shí)質(zhì)要表達(dá)自己（）的高尚節(jié)操；第二首吟詠（），贊揚(yáng)了它們（）的精神。

2、《石灰吟》的“吟”在這兒是（）；“爾”的意思是（）。

六、《聞官軍收河南河北》是（）寫的一首（）言（）詩，“聞”的意思是（），官軍指：（），青春的意思是： 全詩圍繞（）這條感情線索來寫的，先寫到原因是（），開頭的表現(xiàn)是（）。接著用了兩個(gè)對(duì)偶句，點(diǎn)出了詩人的心情：（），()。再接著，作者收拾行裝返鄉(xiāng)而去，17、曹植質(zhì)問哥哥苦苦相逼得詩句：。

六年級(jí)語文下冊(cè)《古詩詞背誦》練習(xí)題

一、默寫《七步詩》，并填空：

1、這首詩里寫到了（）種事物，分別是（）（）。

2、這首詩里有幾個(gè)表示動(dòng)作的詞，請(qǐng)分別找出來，并作解釋： 持： 泣： 煎：

3、“本自同根生，相煎何太急？”是（）句。這是（）對(duì)（）說的，它的意思是（）。

4、曹丕和曹植本是親兄弟，為了爭奪太子的地位，二人反目為仇。曹植把自己比喻成（），把曹丕比喻成（）。曹植用這個(gè)比喻，指責(zé)（），表達(dá)了（）。

二、讀《鳥鳴澗》，完成填空。

1、《鳥鳴澗》是（）朝被稱為“（）”的（）寫的。全詩寫了這個(gè)季節(jié)（）的景色，突出了一個(gè)“（）”字。詩中有一個(gè)字“時(shí)”，它的意思是（）。

2、這是一首（）詩，主要描繪（）的情景，抒發(fā)了作者（）的心情。

三、讀《芙蓉樓送辛漸》，完成練習(xí)。

1《芙蓉樓送辛漸》是唐朝（）寫的一首（）詩。寫道：“。。” 2詩中“平明”的意思是（）；詩最后一句的意思是（）。3這首送別詩實(shí)際上是表明詩人（）的品質(zhì)。4送別詩是我國古詩詞海洋中璀璨的明珠。請(qǐng)寫出有關(guān)詩句：（1惜別情在深深潭水中：“。”（2惜別情在濤濤江水中：“?！保?惜別情在送別的美酒中：“?！保?惜別情在勉勵(lì)的話語中：“?！?/p>

四、讀《江畔獨(dú)步尋花》，完成練習(xí)。

1、《江畔獨(dú)步尋花》的作者，被稱為“（）”?！芭稀钡囊馑际牵ǎ?，題目的意思是：（）。2在這首詩中，有兩個(gè)用得十分好的“對(duì)子”，也即是“對(duì)偶句”，是：（），（）。

3、詩的第一、二行直接寫花（），從“（）”“（）”“（）”這些詞語可以讀懂。三、四行則從側(cè)面表現(xiàn)了花的（）

4、全詩運(yùn)用（）、（）結(jié)合的手法，詩中描寫的景物有：（），抒發(fā)詩中寫到：（），（）。最后，作者寫到行程迅疾：（），（）。從中可見，作者的心情確實(shí)是是非常（）。

古詩詞練習(xí)

七、讀《己亥雜詩》，完成練習(xí)。

《己亥雜詩》是（）朝（）寫的，這是他的《已亥雜詩》中是第（）首，其中“九州”的意思是（）；“生氣”的意思是（）；“恃”的讀音是（），意思是（）；“喑”的讀音是（），意思是（）；“萬馬齊喑”是比喻（）?！熬俊钡囊馑际牵ǎ弧岸稊\”的意思是（）。九州古時(shí)指（），還有（）、（）也指中國。

詩人用“

，”表達(dá)自己的愿望，反映了詩人（）。

八、讀《浣溪沙》，完成練習(xí)。

蘇軾是（）朝的詩人。我們學(xué)過他寫西湖的詩《飲湖上初睛后雨》，其中描寫西湖的名句是（），（）。他寫的（）詩《題西臨壁》有兩句（），（）。常用來說明“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。我們這個(gè)學(xué)期學(xué)了他寫的詞《浣溪沙》，“浣溪沙”是（）名。這首詞還有“序”，是：（），（），（）。交待了寫這首詞的背景和原因。這首詞還分成上闕和下闕，上闕是：（），（），（）。從下闕的：“（），（）”可以體會(huì)到作者（）的精神。蘇軾又名（），他與父親（）弟弟（）合成（）。

九、讀《卜算子?送鮑浩然之浙東》，完成練習(xí)。這首詞作者（），“卜算子”是（）,“送鮑浩然之浙東”是（）。起首用（）比喻（），用（）比喻（）。然后進(jìn)行（）問，“（）”？然后回答：“（）?！边@是指（）的地方。接著，作者感嘆：（），（）。最后，作者囑咐（）：（），（）。表達(dá)了詩人（）。

十、詩句填寫完整：

1、，江楓漁火對(duì)愁眠。可憐九月初三月，也傍桑陰學(xué)種瓜。，蠟炬成灰淚始干。

2、分別寫出春、夏、秋、冬景物的詩各兩句。

寫春的： 寫夏的： 寫秋的： 寫冬的：

3、詩人筆下別有情趣的生活詩句，如：

（1 放風(fēng)箏：（2 捉蝴蝶：（3 玩蟋蟀：（4 捕蟬：（5 釣魚：

4、同一事物不同詩人寫的詩句，如梅花;在辯論過程中，兩小兒表現(xiàn)得都很 在理、堅(jiān)決。孔子對(duì)待這個(gè)問題則表現(xiàn)出了 不能決斷 的態(tài)度。(1 王安石的《梅花》：，4、寫出兩句你所知道的孔子的名言。（2王冕的《墨梅》：，① 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。② 有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。（3毛澤東《詠梅》：，2、《學(xué)弈》中“一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”的“援”是

的意思。由這個(gè)學(xué)弈

5、花草無語，文人有意，折射出的是人的精神魅力。（寫詩句）的人學(xué)習(xí)態(tài)度，我想到了

這個(gè)成語。（2分）

（1 小草里有白居易的進(jìn)取精神：

3、《兩小兒辯日》中，一兒認(rèn)為“日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”的依據(jù)是什（2 落花里有龔自珍的奉獻(xiàn)精神： 么？，（3菊花里有陶淵明的隱士情懷：

。（用原文回答）（2分)（4 梅花里有王冕的高潔品格：

4、古文認(rèn)讀：子期/死，伯牙/謂/世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。（5分）

（5 人們常用杜甫的：。來形容老師對(duì)學(xué)生默默無聞、（1）仿照前兩句，用“/”劃分橫線處句子的朗讀節(jié)奏。

潛移默化的培育和熏陶。（2）解釋加點(diǎn)字的意思：

絕：。

復(fù)：。

（6 用：，表達(dá)慈母的愛子之情。

一、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。

1、孰（shú√ shǔ）為汝（rǔ√ nǚ）多知乎

2、為是其智（zhī zhì√）弗若與

二、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里?！爸痹诓煌恼Z言環(huán)境里的不同含義： ①助詞，相當(dāng)于“的”；②代詞，代指某人或某事；③動(dòng)詞，表示“去、往”的意思。

1、奕秋，通國之善弈者也。（①）

2、一人雖聽之（②）

3、思援弓繳而射之（②）

4、雖與之俱學(xué)，弗若之矣（②）

5、送孟浩然之廣陵（③）

三、品讀課文，完成練習(xí)。

（一）學(xué) 弈 弈秋，通國（全國）之善（擅長）弈（下棋）者也。使弈秋誨（教導(dǎo)）二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援（拉）弓繳而射之。雖與之俱（一起）學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

1、解釋文中帶點(diǎn)字、詞的意思，并寫在相應(yīng)的括號(hào)里。

2、課文記敘了兩個(gè)人跟奕秋學(xué)下圍棋，一人 專心致志，一人 三心二意，結(jié)果 后一個(gè)人的棋藝比不上前一個(gè)人。這個(gè)故事告訴我們 學(xué)習(xí)、做事都要一心一意，不能三心二意 的道理。

3、聯(lián)系課文，寫出下面句子的意思。為是其智弗若與？曰：非然也。

是因?yàn)樗ê笠粋€(gè)人）的智力不如前一個(gè)人嗎？我說：不是這樣的。

（二）兩小兒辯日 孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故（原因）。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?。

一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”

一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯（熱水），此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”

孔子不能決（判斷）也。

兩小兒笑曰：“孰（誰）為汝多知乎？”

1、解釋文中帶點(diǎn)字、詞的意思，并寫在相應(yīng)的括號(hào)里。

2、聯(lián)系課文，寫出下面句子的意思。①一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。

一小兒認(rèn)為太陽剛剛出來時(shí)距離我們遠(yuǎn)，而到了中午時(shí)分距離我們近。②孰為汝多知乎？

還以為你比我們多知道一些東西呢？

3、從文中 “孔子不能決也” 一句可見所辯問題的復(fù)雜性。他們探索自然現(xiàn)象時(shí)采用的方法是 觀察—結(jié)論。

（一）《楊氏之子》

梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?/p>

1、寫出下列帶點(diǎn)字的讀音，并填空。

孔君平詣其父（），“詣”的意思是

；為設(shè)果（），是

為

設(shè)果；兒應(yīng)（）聲答曰．（）。

2、“惠”通假字是（），“甚聰惠”是說楊氏子

，從文中 “

” 這一句話可以看出。

3、楊氏子的回答非常巧妙，妙在：

（二）《伯牙絕弦》

伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。

1、成語

出自這個(gè)故事。這個(gè)故事中

是

的知音，從“

”這兩句可以看出。

2、人們常用“俞伯牙摔琴謝知音”的故事感嘆：。

3、高山流水比喻

，人們把知音比作

的人。

4、選擇加點(diǎn)字的正確解釋，把序號(hào)填入括號(hào)。

絕：

①斷絕

②窮盡

③走不通的 ④獨(dú)一無二的⑤極、最

伯牙絕琴（）

斬盡殺絕．（）

絕處逢生（）美妙絕倫（）懸崖絕壁（）

善：①擅長、善于

②好

③善良

④容易，易于

⑤辦好、弄好

伯牙善鼓琴（）

善哉，洋洋兮若江河（）心懷不善．（）多愁善感（）

善始善終（）

英勇善戰(zhàn)（）

2、句子停頓不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海ǎ?/p>

①伯牙／善／鼓琴，鐘子期／善聽。

②善哉，洋洋／兮若／江河！

③伯牙／所念，鐘子期／必得之

④伯牙／謂／世／再無知音，乃／破琴／絕弦，終身／不復(fù)鼓。

3、按課文內(nèi)容填空并回答問題。

☆伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“

”

①句子含義：

②從這個(gè)句子我體會(huì)到

☆子期死，伯牙謂世再無知音，乃。

①句子含義：

②從這個(gè)句子我體會(huì)到

3、兩小孩辯斗的原因 一兒認(rèn)為原因是：

；一兒認(rèn)為原因是：

4、有關(guān)《兩小兒辨日》中的科學(xué)知識(shí)。

我知道早晨和中午的太陽與地球的距離是

，早晨的太陽之所以看起來比中午的大這是視覺的。造成的中午的氣溫比早晨高主要原因是早晨太陽

射大地，（三）《學(xué)弈》

弈秋，通國之_______也。使弈秋誨二人弈，其一人__________，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，______之矣。這是其智弗若與？曰：__________。

1、理解詞語意思。

誨：

惟：

援：

俱：

2、“之”在古文中有不同的意思，在本文中出現(xiàn)多次，請(qǐng)指出下列句子中的“之”的意思。

①通國之善弈者也。（的）

②一人雖聽之。（指弈秋的教導(dǎo)）③思援弓繳而射之。（指天鵝）

④雖與之俱學(xué)。（他，指前一個(gè)人）

3、你認(rèn)為正確的一種朗讀停頓是（）：

A、使弈秋誨二人弈。B、使弈秋誨二人弈。C、使弈秋誨二人弈。

4、理解句子的意思。

①弈秋，通國之善弈者也。

②“為是其智弗若與？”曰：非然也。

5、回答問題

你知道《學(xué)弈》中的后者為什么學(xué)不好嗎？從他身上你得到了什么啟示？

四《兩小兒辯日》

孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。

一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。” 一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。”

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？” 一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？” 孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”

1、解釋下列字詞的意思。

故

去人近：

及日中：

2、聯(lián)系課文，把下面句子的意思寫出來。

①孔子不能決也。

②孰為汝多知乎？

中午太陽

射大地。

讀《兩小兒辯日》，完成練習(xí)。

1、給下面字注音。

盂（）

滄（）

孰（）

汝（）

多知（）乎

2、解釋下列黑體詞。

（1）兩小兒辯斗（）

（2）我以日始出時(shí)去人近（）（）

（3）及其日中如探湯（）（）

（4）孔子不能決也（）

（5）孰為汝多知乎（）（）

3、翻譯下列句子

（1）我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。

____________________________________________________________

4、“孰為汝多知乎？”你覺得這能怪孔子嗎？這說明了什么？

_____________________________________________________________________

5、兩小兒的“辯斗”對(duì)你有什么啟發(fā)？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)劇?/p>

_____________________________________________________________________

三、課外文言文理解

一、小升初民校聯(lián)考題回放

1、順序?yàn)椋?、1、3、2

2、引，拉；三心二意。

3、日初出大如車蓋，及日中則如盤盂。

4、（1）乃/破琴/絕弦，終身/不復(fù)鼓。

（2）斷絕

再，重新

二、小學(xué)四篇文言文復(fù)習(xí)

（一）《楊氏之子》

1、yì

拜見

wai

楊氏子

孔君平

yìng

yuē

2、慧

非常聰明

未聞孔雀是夫子家禽。

3、在明白孔君平在姓上做文章后，采用否定的方式，婉轉(zhuǎn)對(duì)答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了“楊梅不是我家果”的意思，使孔君平無言以對(duì)。

（二）《伯牙絕弦》

1、高山流水

鐘子期

俞伯牙

伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”

2、知音難覓

3、知音難覓或樂曲高妙

真正了解自己

4、鐘子期是唯一能夠聽懂他音樂的人，如今子期已死，再不會(huì)有人聽懂他的音樂了，于是他摔碎了他心愛的琴，表示他對(duì)知音的敬重和珍惜。

（三）《學(xué)弈》

1、教導(dǎo)

只

引、拉

一起

2、①

②

③

④

3、①弈秋是全國的下棋高手。

②難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎？說：不是這樣的。

4、是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)態(tài)度不好。學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意。

四、《兩小兒辯日》

1、原因

離人的距離近

到了中午的時(shí)候

2、①孔子也不能判斷是怎么回事？

②誰說你的知識(shí)淵博呢？

3、日初出大如車蓋，及日中則如盤盂

日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯

4、一樣的誤差、錯(cuò)覺

斜

直

第二篇：總復(fù)習(xí)1(日積月累)

六年級(jí)總復(fù)習(xí)一（日積月累）

五年級(jí)上冊(cè)

一、讀書的名言

一日無書，百事荒蕪。（陳壽）讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）

二、思念家鄉(xiāng)名句

悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）浮云終日行，游子久不至。（杜甫）落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人。（馬戴）

明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見在他鄉(xiāng)。（袁枚）家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還？（盧綸）江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（劉著）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維）自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁，（秦觀）春草明年綠，王孫歸不歸。（王維）

三、諺語

世上無難事，只怕有心人。

欲要看究竟，處處細(xì)留心。虛心萬事能成，自滿十事九空。

滴水能把石穿透，萬事功到自然成。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

四、諧音歇后語

外甥打燈籠——照舊（舅）

孔夫子搬家——凈是輸（書）小蔥拌豆腐——一清（青）二白

上鞋不用錐子——真（針）好 四月的冰河——開動(dòng)（凍）了

隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外

五、關(guān)于誠信、孝敬和立志的名言警句 兄弟敦和睦，朋友篤(dǔ)誠信。（陳子昂）孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。（桓寬）

愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。（《孝經(jīng)》）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（諸葛亮）

六、詩詞

卜算子 ? 詠梅（毛澤東）

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

泊船瓜洲 [宋]王安石 秋思 [唐]張籍

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

長相思

[清]納蘭性德

山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。

風(fēng)一更，雪一更，聒(guō)碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。

四時(shí)之風(fēng)

春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裾(jū)微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送。夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。冬風(fēng)似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。

七律·長征（毛澤東）

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤(wēi yí)騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

五年級(jí)下冊(cè)

一、古詩詞

浪淘沙[唐] 劉禹錫

牧 童[唐] 呂巖

九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。

歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

舟過安仁

[宋] 楊萬里

一葉漁船兩小童，收篙停棹(zhào)坐船中。

怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。

清平樂·村居

[宋] 辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼(ǎo)？

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒亡(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。

二、名篇名句

天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住?有志不在年高，無志空長百歲?！秱骷覍殹?莫等閑，白了少年頭，空悲切！——《滿江紅》 少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。——《偶成》 路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！盾髯印?/p>

三、名人名言

1．你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！ǖ聡└璧?2．果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。

——（印度）泰戈?duì)?/p>

3．讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？——（英國）雪萊 4．假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會(huì)來到。

——（俄國）普希金

四、對(duì)聯(lián)

1．地滿紅花紅滿地

天連碧水碧連天

（回文聯(lián)）2．一夜五更，半夜二更有半

三秋九月，中秋八月之中

（數(shù)字聯(lián)）3．翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕

風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝

（疊字聯(lián)）4．樓外青山，山外白云，云飛天外

池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊（頂針聯(lián)）

五、歇后語（關(guān)于四大名著）

1．劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義—— 生死之交

2.孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí) 3．關(guān)公赴(fù)會(huì)——單刀直入

4.徐庶(shù)進(jìn)曹營——一言不發(fā) 5．梁山泊的軍師——無（吳）用

6.孫猴子的臉——說變就變

六、走進(jìn)名著

1．《三國演義》：作者是元末明初的羅貫中，學(xué)過的課文《草船借箭》就是選自《三國演義》里的一個(gè)故事。這是我國著名的一部長篇?dú)v史小說，這部小說寫的是三國時(shí)期魏、蜀、吳的故事，書中塑造的曹操、孫權(quán)、劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物形象，家喻戶曉。書中的許多故事，如：“桃園三結(jié)義”“三顧茅廬”“火燒赤壁”“空城計(jì)”，廣為流傳。

2．《水滸傳》：作者是元末明初的施耐庵，學(xué)過的課文《景陽岡》就是選自《水滸傳》。它是我國著名的古代長篇小說，寫的是北宋末年以宋江為首的一百零八名好漢在水泊梁山起義的故事。故事里的許多人物家喻戶曉：如：及時(shí)雨宋江；豹子頭林沖；智多星吳用；黑旋風(fēng)李逵；浪里白條張順；母夜叉孫二娘。3．《西游記》：作者是明代的吳承恩，學(xué)過的課文《猴王出世》就是選自《西游記》，《西游記》是一部體現(xiàn)中華民族豐富想象力和創(chuàng)造力的古代神話小說。它講述了唐僧師徒四人，歷經(jīng)千辛萬苦，經(jīng)過九九八十一難，到西天取回真經(jīng)的故事，書中塑造了唐僧、孫悟空（行者）、豬八戒（悟能）、沙僧（悟凈）等個(gè)性鮮明的神話人物形象。書中《三打白骨精》《三借芭蕉扇》等故事無人不知，無人不曉。

4、《紅樓夢(mèng)》：作者是曹雪芹，書中刻畫了眾多性格鮮明的人物，如賈寶玉、林黛玉、王熙鳳等。

5．《史記》：作者是漢代的司馬遷，學(xué)過的《將相和》就是根據(jù)《史記·廉頗藺相如列傳》改編的。《史記》用為人物寫傳的形式來反映歷史，成功地描寫了眾多有血有肉、性格鮮明的人物。如，治水三過家門而不入的大禹，偉大詩人屈原，西楚霸王項(xiàng)羽。它既是一部很有價(jià)值的歷史著作，又是一部杰出的文學(xué)著作，被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

6．《童年》：作者是蘇聯(lián)的高爾基，學(xué)過的《小攝影師》就是選自這部小說的?！锻辍肥且徊孔詡黧w小說，寫了高爾基的苦難、悲慘、有時(shí)也能得到一些溫暖 的童年生活。

7．《城南舊事》：作者是臺(tái)灣著名女作家林海音，小名英子。學(xué)過的《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》是小說《城南舊事》的序言，它是一部自傳體小說，描繪了20世紀(jì)20年代，主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，一段上個(gè)世紀(jì)初北京人的生活。

8．布封是18世紀(jì)法國著名的博物學(xué)家、作家。他畢生從事博物學(xué)研究，用40年的時(shí)間寫出了36冊(cè)巨著《自然史》。這部作品對(duì)自然界作了詳細(xì)而科學(xué)的描述，并因其文筆優(yōu)美而著稱于世。

9．《森林報(bào)》不是報(bào)紙，而是一本書，它是蘇聯(lián)著名科普作家維·比安基的代表作。這本書采用報(bào)刊的形式，用輕快地筆調(diào)，分12個(gè)月報(bào)道了森林中各種有趣的事情。中外還有許多著名的科普名著，如高士其的《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》，李四光的《穿過地平線》，賈蘭坡的《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼?，法布爾的《昆蟲記》，房龍的《地球的故事》，伊林的《十萬個(gè)為什么》。

六年級(jí)上冊(cè)

一、古詩名句

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍）造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。（張維屏）今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（李白）臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。（陳與義）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（元稹zhěn）

二、愛國名言

1．我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。

（周恩來）2．我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。

（鄧小平）3．惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。（魯迅）4．我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。（巴金）

三、關(guān)于中華傳統(tǒng)美德的名言警句 1．輕諾必寡信?！独献印?2．民無信不立。《論語》 3．不精不誠，不能動(dòng)人?！肚f子》

4．誠者，天之道也；誠之者，人之道也?！抖Y記》

5．有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易?！对鲜婪丁?/p>

四、有關(guān)環(huán)保的宣傳口號(hào)和標(biāo)語 善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來。

但存方寸地，留與子孫耕。有限的資源，無限的循環(huán)。珍惜自然資源，共營生命綠色。

五、魯迅的名言警句

1．橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。

魯迅《自嘲》 2．其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

魯迅《故鄉(xiāng)》 3．我好像一只牛，吃的是草，擠出的是奶、血。

許廣平《欣慰的紀(jì)念》 4．時(shí)間就是性命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。

魯迅《門外文談》 5．只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

魯迅《 致顏黎民》

六、古詩文

《伯牙絕弦》講的是俞伯牙和鐘子期成為知音的故事，由于這個(gè)傳說，人們把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。

馬詩

[唐] 李賀

大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。

詩經(jīng)·采薇（節(jié)選）

昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。

春夜喜雨

[唐]杜甫

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。

西江月·夜行黃沙道中

[宋]辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

天凈沙·秋

[元]白樸

孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。

“一”字詩[清]陳沆

一帆一槳一漁舟，一位漁翁一釣鉤。一俯一仰一場(chǎng)笑，一江明月一江秋。

七、文學(xué)常識(shí)與積累

1．寫演講稿，一般來說，先要根據(jù)聽講人的身份，寫上合適的稱呼；然后寫演講的主要內(nèi)容，注意結(jié)合具體材料把要表達(dá)的觀點(diǎn)說清楚；最后可以用簡潔有力的話點(diǎn)明主題，或向聽眾發(fā)出號(hào)召。

2．辯論前，先確定自己是持反對(duì)還是贊成的觀點(diǎn)，并選好支持自己觀點(diǎn)的事例。辯論時(shí)，要先說清楚自己的觀點(diǎn)，還要注意傾聽別人的發(fā)言，并針對(duì)對(duì)方發(fā)言中 的漏洞進(jìn)行反駁。

3．寫建議書，一般先寫清楚存在的問題，再說明產(chǎn)生問題的原因，最后提出解決問題的建議。建議書有一定的格式：根據(jù)建議書的內(nèi)容先寫上標(biāo)題，再寫稱呼（就是寫清楚建議書是寫給誰的），然后寫建議的具體內(nèi)容，最后寫上建議人的姓名（或提出建議的團(tuán)體的名稱）和日期。

4．寫活動(dòng)總結(jié)，一般先寫活動(dòng)怎樣開展，重點(diǎn)寫活動(dòng)的收獲，還可以寫寫此次活動(dòng)的不足和改進(jìn)的建議。

5．世界上最長的古代防御工事——萬里長城

世界上最高的咸水湖——納木錯(cuò) 世界最高的山峰——珠穆朗瑪峰 世界最低的盆地——新疆吐魯番盆地 中國最早的詩歌集——《詩經(jīng)》

6．《綠山墻的安妮》

加拿大

蒙格瑪麗

《根鳥》中國

曹文軒 《窗邊的小豆豆》日本

黑柳徹子

《小海蒂》瑞士

斯比麗

7．魯迅原名周樹人，浙江紹興人。1918年發(fā)表中國第一篇白話小說《狂人日記》。代表作：小說集《吶喊》、《彷徨》《故事新編》。散文詩集《野草》，散文集《朝花夕拾》，《少年閏土》節(jié)選自小說《故鄉(xiāng)》。魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“民族魂”。毛澤東評(píng)價(jià)他是偉大的文學(xué)家，思想家和革命家，是中國文化革命的主將。

8．貝多芬是德國最偉大的音樂家之一，被尊為“樂圣”。他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服耳聾的困難，一生創(chuàng)作了許多不朽的作品：《英雄》《命運(yùn)》《田園》《合唱》 9．動(dòng)物文學(xué)——

中國沈石溪《狼王夢(mèng)》 《第七條獵狗》 加拿大西頓《小戰(zhàn)馬》《紅脖子》 美國杰克·倫敦《荒野的呼喚》《海狼》 日本椋鳩十《孤島野犬》《山大王》

六年級(jí)下冊(cè)

一、具有人生哲理的格言

人非生而知之者，孰能無惑？《師說》 一鼓作氣，再而衰，三而竭?！蹲髠鳌?甘瓜苦蒂，天下物無全美?！赌印?/p>

種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心?！秱髁?xí)錄》 操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器?！段男牡颀垺?/p>

二、節(jié)日詩

元日（宋）王安石

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

天竺寺八月十五日夜桂子（唐）皮日休

玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。

清明（唐）杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

三、革命詩歌及小說

囚歌

葉挺

為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個(gè)聲音高叫著：

爬出來吧，給爾自由！

我渴望著自由，但我深深地知道——

羅廣斌 楊益言《紅巖》

劉知俠《鐵道游擊隊(duì)》

吳強(qiáng)《紅日》 徐光耀《小兵張嘎》

王愿堅(jiān)《小游擊隊(duì)員》

張品成《赤色小子》

四、童話故事

丹麥著名童話作家安徒生《賣火柴的小女孩》《拇指姑娘》《海的女兒》《丑小鴨》

五、外國文學(xué)作品中富有人生哲理的語句

1．正直是道德之本。

——（埃及）邁哈福茲《平民史詩》 2．眼淚無法洗去痛苦。

——（冰島）拉克司內(nèi)斯《冰島之鐘》 3．最偉大的見解是最樸實(shí)的?！ㄓ└?duì)柖　断壨酢?/p>

4．人是為了自己的希望才活著的。

——（蘇聯(lián)）肖洛霍夫《靜靜的頓河》 5．守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。——（哥倫比亞）馬爾克斯《百年孤獨(dú)》 6．使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。

——（印度）泰戈?duì)枴讹w鳥集》

7．只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。

——（危地馬拉）阿斯圖里亞斯《玉米人》

8．一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。

——（美國）海明威《老人與海》

人的身軀怎能從狗洞子里爬出！

我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！

六、古詩詞背誦

七步詩（三國·魏）曹植

煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？

鳥鳴澗（唐）王維

人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。

芙蓉樓送辛漸（唐）王昌齡

寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

江畔獨(dú)步尋花（唐）杜甫

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。

石灰吟（明）于謙

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

竹石（清）鄭燮

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

聞官軍收河南河北（唐）杜甫

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

己亥雜詩（清）龔自珍

九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

浣溪沙（宋）蘇軾

游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

卜算子·送鮑浩然之浙東（宋）王觀

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。七、五六年級(jí)成語故事

邯鄲學(xué)步： 比喻一味模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來的本事也丟掉了。響遏行云：指聲音高亢以致阻攔了天上的流云。多用以形容聲音嘹亮。竭澤而漁：淘干了水塘捉魚。比喻取之不留余地。

入木三分：原是形容書法筆力強(qiáng)勁的，后來也比喻見解、議論十分深刻。程門立雪：多用來稱贊尊師重道的精神。大公無私：形容辦事公正，沒有私心。

水滴石穿：比喻學(xué)習(xí)或者做事只要有恒心，堅(jiān)持不懈，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。

舍本逐末：比喻做事不抓住主要問題，而專顧細(xì)枝末節(jié)。

第三篇：小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)總復(fù)習(xí)日積月累復(fù)習(xí)題選2014

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)總復(fù)習(xí)日積月累復(fù)習(xí)題選

班級(jí)： 姓名： 一、六年級(jí)上冊(cè)日積月累習(xí)題

1、人物用“，”來贊揚(yáng)默默無聞奉獻(xiàn)的人們。

2、請(qǐng)你寫一句描寫菊花的詩句：。

3、請(qǐng)你寫一句描寫春天的詩句：。

4、熱愛祖國是人們最樸實(shí)的情感，請(qǐng)你寫一叵熱愛祖國的名言：。

5、人們用“，”來表達(dá)用真誠來打動(dòng)別人，又用“，”來表達(dá)只要答應(yīng)別人的就一定要做到。

6、“，”是魯迅精神的真實(shí)寫照。

7、，快走踏清秋。

8、寫三個(gè)有關(guān)音樂的成語：（），（），（）。寫三個(gè)有關(guān)建筑方面的成語：（），（），（）。寫三個(gè)有關(guān)書法方面的成語：（），（），（）。

9、請(qǐng)你寫兩句保護(hù)環(huán)境的宣傳口號(hào)和標(biāo)語：、?。、?。二、六年級(jí)下冊(cè)日積月累習(xí)題

1、人們用“，”來說明做事要一鼓作氣才能做好，不能時(shí)斷時(shí)停。

2、人們用“，”來說明凡事沒有十全十美感，不必過分挑剔。

3、人們用“，”來說明練習(xí)的重要性。

4、請(qǐng)你寫一句有關(guān)春節(jié)的詩句“，”

5、請(qǐng)你寫一句有關(guān)中秋節(jié)的詩句“，”

6、寫一句有關(guān)正直的名言警句“，”

7、古今中外的人很講信用，寫一句外國的有關(guān)誠信的名言警句：。

8、寫三個(gè)有關(guān)工作方法的成語：（），（），（）。寫三個(gè)有關(guān)工作態(tài)度的成語：（），（），（）。寫三個(gè)有關(guān)工作精神的成語：（），（），（）。三、五年級(jí)上冊(cè)日積月累

1、請(qǐng)你寫兩句關(guān)于讀書方法的成名言警句：（），（）。

2、、請(qǐng)你寫兩句關(guān)于讀書益處的名言警句：（），（）。

3、用明月來寄托對(duì)家鄉(xiāng)的千里相思的名句是：。

4、請(qǐng)你寫一句思念家鄉(xiāng)的詩句：。

5、請(qǐng)你寫兩句做事只要堅(jiān)持就能成功的名言警句是：、?、?

6、說明兄弟之間要和睦相處的名句是：。

7、關(guān)于孝道的名句是：。

8、諸葛亮的“（）”說明了人要志向遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。

9、寫三個(gè)團(tuán)結(jié)一致的成語：（），（），（）。

10、寫三個(gè)做事頑強(qiáng)拼搏的成語：（），（），（）。

11、五嶺逶迤騰細(xì)浪。

12、已是懸崖百丈冰。

13、請(qǐng)你寫一首熱愛祖國的詩歌。詩歌的名稱是《 》，全詩如下：，。

14、《窮人》的作者是（）國的（）。

15、《用心靈去傾聽》講到了一個(gè)認(rèn)真傾聽孩子心聲的人量是（）。四、五年級(jí)下冊(cè)日積月累

1、，浪淘風(fēng)簸自天涯。

2、寫一句珍惜時(shí)間的名言警句：“ ”

3、寫一句關(guān)于立志的名言警句：“ ”

4、“ ”說明了要積少成多?！?”說明了要不斷求索。

5、請(qǐng)你寫幾個(gè)關(guān)于“磨礪意志，艱苦奮斗，盡職盡責(zé)”的成語：

6、寫三個(gè)形容人物外貌的成語：（），（），（）。寫三個(gè)有關(guān)人物神態(tài)表情的成語：（），（），（）。寫三個(gè)有關(guān)人物行動(dòng)的成語：（），（），（）寫三個(gè)形容人說話時(shí)的情態(tài)的成語：（），（），（）

五、按原文填空及按課文內(nèi)容填空（含文言文）。

1、是啊，蒙漢情深何忍別。

2、作者表面上要說關(guān)于人的，可卻寫的是物，這種借物不說明人的寫作手法被稱作。小學(xué)階段有很多這樣的課文如： 和。

3、九曲黃河萬里沙。

4、“歸來飽飯黃昏后，”寫出了牧童的可愛。

5、《冬陽。童年。駱駝隊(duì)》的作者是（），節(jié)選自（）。

6、孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“。”

7、《草船借箭》節(jié)選自（），你還知道其它的名著及作者嗎？ 如：（）的作者是（），（）的作者是（），（）的作者是（）。

8、常見的人物描寫方法有：（），（），（），（）。

9、小學(xué)語文課本里面有許多優(yōu)美的句子，比如：“走在街上的時(shí)候又看別人的花。。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。又如：“船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他?！?/p>

10、,行人臨發(fā)又開封。

11、常見的說明方法有：，。

12、《釣魚的啟示》告訴我們一個(gè)道理是：。

13、《落花生》告訴我們一個(gè)道理是：。

14、《珍珠鳥》告訴我們一個(gè)道理是：。

15、《長征》中引用夸張的句子是（）。

16、《山中訪友》作者的友是。

17、《索溪峪的“野”》用總分的方式寫了，。

18、《詹天佑》一文中詹天佑從（），（），（）三方面來修筑鐵路的，在開鑿遂道上用了（）和（）兩種方法。

19、《懷念母親》一文中，季羨林有兩位母親，一位是（），另一位是（），作者對(duì)兩個(gè)母親同樣懷著（）和（）。

20、《彩色的翅膀》在敘述順序中采用的是（）。

21、地球，這位人類的母親，是那樣的美麗壯觀。

22、“深藍(lán)的在空中掛著一輪金黃的圓月，下面是，都種著?！?/p>

23、魯迅原名（），1918年發(fā)表了第一篇白話小說《 》，代表作有：《 》，《 》。魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“ ”，毛澤工東評(píng)價(jià)他是偉大的（），（），（），是中國文化革命的主將。

24、請(qǐng)你寫一句含有“雨”的詩句：。

25、伯牙所念，（）。子期死，伯牙謂（），（），終身不復(fù)鼓。

26、借問人間愁寂意。

27、人們把真正了解自己的人叫（），用“（）比喻知音難覓或樂曲高妙。

28、皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)大海。微波粼粼的海面上。月亮越升越高。

29、雖與之俱學(xué)，（）。（）？曰：非然也。30、《匆匆》表達(dá)了一個(gè)觀點(diǎn)是：。

31、《桃花心木》的作者是（），作者借（）來比喻（）。

32、《北京的春節(jié)》按（）順序敘述的。中提到小孩過年要準(zhǔn)備的三件事是：。

33、〈燈光〉的寫作順序是（），〈十六年前的回憶〉的寫作順序（）。

34、中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山。其中“或”的意思是（）。

35、〈一夜的工作〉作者量從（）和（）兩方面來敘述周總理的工作的。

36、〈賣火柴的小女孩〉的作者是（）。《凡卡》的作者是（）。

37、魯濱孫是一個(gè) 的人。

38、湯姆是一個(gè) 的人。

39、瑪麗是一個(gè) 的人。

40、“神十”于2013年6月13日成功發(fā)射。航天員是（），（），（）。

六、古詩文真空。

1、請(qǐng)你寫“雨、雪、風(fēng)、霜”的詩句各一句 雨：。雪：。風(fēng)：。霜：。

2、請(qǐng)你寫“春、夏、秋、冬”的詩句各一句 春：。夏：。秋：。冬：。

3、古人常睹物吟詩，盛贊大自然中的一草一木。像這樣的詠物詩你能寫出多少呢？請(qǐng)任選下面這些景物中賦詩，注意把詩名和作者寫清楚：柳樹、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、楓葉、小草、春雨。（注：各賦詩一句）

柳樹：。月亮：。梅花：。荷花：。月亮：。瀑布：。雪：。楓葉：。小草：。春雨：。

4、表達(dá)對(duì)家人的思念的詩句是：。表達(dá)送別時(shí)對(duì)朋友的情誼的詩句是：。

5、唐代詩人＿＿＿在詩《樂游原》中以一句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”表現(xiàn)出對(duì)美好而又行將消逝的事物的留戀和惋惜，極具人生哲理，堪稱千古絕唱。

6、根據(jù)下面的情境寫詩句。

（3）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“____________________”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個(gè)性。

（4）又一次競(jìng)選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開恩呢？我?guī)讜r(shí)才能“____________________”呀！

（5）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“____________________”。親人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“____________________”。

（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“____________________”這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)

（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“____________________”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？

（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！癬___________________”便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬千。

（10）“____________________”不錯(cuò)，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！

（11）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________”時(shí)，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“____________________”，于是迅速地解開了這道難題。

（12）老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！癬___________________”，這詩句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢？

（13）春雨，古今中外多少人贊美你。“____________________”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……

（14）“____________________”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。

（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說的話，是啊，“______________________”。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。

（16）中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“______________________”。

（17）戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“______________________”，達(dá)官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時(shí)才能收復(fù)，（18）爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“______________________”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸癬_____________________”。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實(shí)?！睜敔斝α?，摸摸我的頭：“就你會(huì)耍貧嘴！”

7、按要求寫詩句。

（1）描寫山水的有關(guān)詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）歌頌情誼的有關(guān)詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿

（3）反映科學(xué)哲理的有關(guān)詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿

（4）反映邊疆將士的有關(guān)詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿

（5）表現(xiàn)愛國主義的有關(guān)詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿

第四篇：小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)排列句序練習(xí)題

小學(xué)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)經(jīng)典題（排列句序）

姓名：

題1排列次序混亂的句子，在括號(hào)里填上序號(hào)。

（）一千多年前，在今天的浙江省紹興一帶，就發(fā)生過螃蟹大吃水稻的災(zāi)害。螃蟹爬得田里都是，水稻被咬得精光。

（）你也許想不到，這些餐桌上的“橫行將軍”也會(huì)“鬧事”。

（）1964年，在中東也發(fā)生過一次蟹災(zāi)，幾百萬只螃蟹不但咬死莊稼，毀壞農(nóng)田，而且成群結(jié)隊(duì)地侵入人們的住宅，擾亂了人們的生活。

（）1980年，西班牙著名產(chǎn)稻區(qū)發(fā)生了一次蟹災(zāi)，不計(jì)其數(shù)的螃蟹咬稻桿，啃稻根，破壞了大片莊稼，造成了重大的損失。

（）螃蟹味道鮮美，營養(yǎng)豐富，是人們喜愛的菜肴。（）蟹災(zāi)不光外國發(fā)生，我國歷史上也曾有發(fā)生。思路點(diǎn)撥：

排序題是考查學(xué)生語言表達(dá)能力中的連貫?zāi)芰?，也就是句與句之間的話題要統(tǒng)一，句序要合理，銜接要自然，前后要呼應(yīng)。所以在做時(shí)一定要將句子多讀幾遍，理解這段話所表達(dá)的意思，并找出關(guān)鍵詞句，才可以進(jìn)行排序。排完后還要連起來讀一讀，看排得是否準(zhǔn)確。

解題過程：

這一排序題的內(nèi)容主要是講螃蟹在古、今、中、外所帶來的災(zāi)害，不光要按照時(shí)間順序由古到今進(jìn)行排序，還要注意到其中的一些關(guān)鍵詞句：“蟹災(zāi)不光外國發(fā)生，我國歷史上也曾有發(fā)生?！庇纱耍f明語段應(yīng)該先講外國發(fā)生的蟹災(zāi)，再寫我國歷史上的蟹災(zāi)。在寫外國發(fā)生的蟹災(zāi)時(shí)也不是按照時(shí)間的的遠(yuǎn)近來寫的，其中有一個(gè)關(guān)鍵詞“也”決定了語序的先后。

題2將下列錯(cuò)亂的句子排列成一段通順的話

1．我穿過院子向北屋走去。屋門敞開著，一眼就望見迎面墻上的彩色畫。2.我想：這就是我要訪問的那位退休老師吧？

3.院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈?？拷蓍T有一棵松樹，長得高大挺拔。

4．屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對(duì)一群孩子講著什么。

5．我輕輕推開院門。

6．我朝屋里望去。

思路點(diǎn)撥：

排列錯(cuò)亂的句子，我們?cè)谂帕袝r(shí)，應(yīng)仔細(xì)分析句與句之間的邏輯關(guān)系，比如：時(shí)間關(guān)系、空間關(guān)系、事情發(fā)展的順序等。排列句子可分四個(gè)步驟來完成：粗讀知大意—細(xì)讀找順序—精讀巧排列—朗讀細(xì)審定。

解題過程：

解答此題應(yīng)先仔細(xì)讀句子，了解其大意，思考它們之間的關(guān)系和寫作順序。經(jīng)過閱讀分析，我們知道這段話是講“我”去訪問一位退休老師的經(jīng)過。從這幾句話看，是按“推開院門”—— “看到院子”——“穿過院子，看到北屋”——“朝屋里望去”——“屋里” 地點(diǎn)轉(zhuǎn)移的順序。

題3把下列句子按照正確的順序重新排列。（）柳樹、楊樹的葉子枯黃了，飄落了。（）紛紛飛舞的雪花飄灑在它那耀眼的、綻開的花瓣上，它依然虎虎有生氣。

（）牡丹、芍藥也早已失去了它們那美麗的容顏。（）冬天到了，寒風(fēng)把銀白的雪花帶到人間。

（）還有些花瓣掩在白雪里，紅白相映，色彩燦爛，令人一望而生羨慕之心。

（）在這萬里雪飄、數(shù)久寒天的季節(jié)里，只有梅花獨(dú)自開得那么盛，那么艷。

思路點(diǎn)撥：

通讀了這6句話后會(huì)發(fā)現(xiàn)，這段語句贊美的是梅花不畏嚴(yán)寒，競(jìng)相開放。第一句，點(diǎn)名時(shí)間是冬天，然后介紹冬天的普遍景象：樹葉凋零，百花凋謝，牡丹芍藥“也”失去了它們那美麗的容顏中的“也”可以看出排在樹葉之后。接著，筆鋒一轉(zhuǎn)，寫到梅花不畏嚴(yán)寒，開得那么艷。然后寫展開的花瓣很有生氣，最后寫其余的花瓣，色彩燦爛，令人羨慕。

題4把下面排列錯(cuò)亂的幾句話，連成一篇條理清楚的短文（序號(hào)寫在后面的橫線上）。

A．小老鼠舉著電筒說：“我是了不起的老鼠，我有黃金一樣的光?！彼呎f還邊跳舞。

B．光像金子一樣，亮晶晶的，把四周的老鼠都引來了。

C．有個(gè)老鼠對(duì)它說：“你也太少見對(duì)怪了，到地面上去看看吧。”那只老鼠來到地面上看見了陽光，他的臉?biāo)⒌囊幌录t了。

D．有一天，從沒見過光的小老鼠拾到了一只手電筒。E．它把開關(guān)打開，手電筒亮了。

重新排列的順序應(yīng)該是

。思路點(diǎn)撥：

解答此類題目的方法是：

1、先不要急于排列，而應(yīng)該先認(rèn)真地讀一讀，讀明白每一句話寫的是什么內(nèi)容，以及這幾句話連起來表達(dá)了一個(gè)什么中心思想。

2、讀明白各句之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。邊讀邊思考，看符合我們已經(jīng)學(xué)過的那種結(jié)構(gòu)形式。（一般的構(gòu)篇形式有：按時(shí)間的推移來安排；按事情發(fā)展的順序來安排；按地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換來安排；按空間的方位來安排；按內(nèi)容的類別來安排）

3、按照學(xué)過的購篇方式組成短文。

4、再讀一讀重新排列的短文，看看這篇短文是否層次清楚，內(nèi)容連貫，驗(yàn)證調(diào)整得是否得體。

題5把下列句子重新排列，在括號(hào)里填上正確的序號(hào)。

（）馬蹄蓮開了，白色的火焰包圍住黃黃的花柱，猶如一尊尊銀裝素裹的小小紀(jì)念塔，美得端莊，美得大方。

（）我喜愛白色的花，它讓我感到圣潔，感到莊重，感到一種寧靜的喜悅。

（）仙人球開了，深棕色的硬刺，雪白的花朵，威風(fēng)凜凜偏又楚楚動(dòng)人，實(shí)在讓人喜愛，便為她起了個(gè)名字叫做“刺猬新娘”。

（）花里面，我最喜歡白色。

（）曇花開了，波浪形的葉片，像用絹扎成一樣的白花，搖曳在清風(fēng)之中，美得奇異，美得灑脫。

思路點(diǎn)撥： 這道題很容易就能確定首句“花里面，我最喜歡白色?！币约白詈笠痪洹拔蚁矏郯咨幕?，它讓我感到圣潔，感到莊重，感到一種寧靜的喜悅。”

三種花的排列順序應(yīng)抓住最后一句中的“圣潔”、“莊重”、“寧靜的喜悅”。曇花在清風(fēng)明月中搖曳生姿，給人的感覺像超凡脫俗的仙女，對(duì)應(yīng)著“圣潔”；馬蹄蓮像一尊尊紀(jì)念塔，美麗端莊，對(duì)應(yīng)著“莊重”；仙人球像待嫁的新娘，正對(duì)應(yīng)著“寧靜的喜悅”。

題6將下列句子整理成條理通順的一段話.（）孔子非常謙虛地說：“我僅'習(xí)其曲’，并未'得其志’呀！”（）開始十多天，孔子只是反復(fù)演奏同一樂曲。（）為了學(xué)琴，他曾拜師襄為師。

（）師襄告訴他：“你已彈得不錯(cuò)了，可以學(xué)習(xí)新曲子了?！保ǎ熛迨钱?dāng)時(shí)魯國著名的琴師。（）孔子從小熱愛音樂。

（）意思是說，僅僅是練到了比較熟練、準(zhǔn)確地彈奏，而對(duì)音樂的思想內(nèi)容還理解的不透。

思路點(diǎn)撥：

根據(jù)這段話的特點(diǎn)，“孔子從小熱愛音樂”這句話是個(gè)中心句，其他話都是圍繞著這句話來說的。顯而易見，我們可按先總后分的順序來排列句子。

題7將下列句子整理成條理通順的一段話

（）那些9個(gè)日日夜夜不眠不休的救援者，你們應(yīng)當(dāng)獲得敬意。

（）不拋棄，不放棄，這句大地震時(shí)曾經(jīng)激蕩人心的誓言，再一次被承諾，并且再一次見證奇跡。

（）奇跡，首先是生命的奇跡，同時(shí)也是救援的奇跡。（）堅(jiān)信奇跡，本質(zhì)是敬畏生命。

（）尤其是那些淚水流盡的親人，那些望眼欲穿的家屬，你們應(yīng)當(dāng)獲得敬意。

（）不敢、不能、不準(zhǔn)怠慢生命，才終于迎來了絕處逢生的奇跡。（）那些給予獲救工人以細(xì)致治療的醫(yī)生和護(hù)士，你們應(yīng)當(dāng)獲得敬意。思路點(diǎn)撥：

這段話是對(duì)王家?guī)X煤礦透水事故中創(chuàng)造奇跡衛(wèi)士的贊揚(yáng)，首先要通讀全段，理解這段話的結(jié)構(gòu)，然后按照“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，進(jìn)行排序。

題8亂句排文

（）這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)社區(qū)里的工作人員雖然很多，但是在一些死角里還會(huì)看見灰塵。

（）到了社區(qū)，同學(xué)們都凍得發(fā)抖，但又不敢松懈。（）雖然很冷，但我們每個(gè)人額頭上都有豆大的汗珠。

（）有的同學(xué)在擦窗戶，有的同學(xué)在掃水泥地面，有的同學(xué)在撿石頭，有的同學(xué)在除草，還有同學(xué)在推小車送垃圾，我也和一些同學(xué)撿石塊。

（）由于風(fēng)太大的緣故，掃起來了許多的塵土，把大家嗆得直打噴氣，但大家都不覺得苦，繼續(xù)埋頭苦干。

（）我們各自分工之后，都開始行動(dòng)起來了。

（）同學(xué)們把自己的活干完之后又去幫忙干別的事了。解題思路： 亂句排文的練習(xí)可以幫助學(xué)生訓(xùn)練思維，此題是按事件發(fā)展順序排列，先是事件的起因，再是事件的過程，最后是結(jié)果。

題9將①-④句填在橫線上，順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

沿池環(huán)水四周，新筑一道長600多米的環(huán)池路。，還有那修復(fù)完美的明代遺跡“臨流亭”，四周環(huán)水，兀立池中，游客觀望，流連忘返。

①形態(tài)各異的飛禽雕塑，浮游水面 ②水上畫舫往返，笑聲朗朗

③路面鋪設(shè)的鵝卵石，在碧波輝映下，色彩鮮艷，晶瑩閃爍 ④路邊垂柳依依，清風(fēng)送爽

A、③④②① B、④②③① C、③④①② D、④③①② 解題指導(dǎo)：

這是一道在所給的語段中選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填空題?？疾榈氖撬季S的連貫與嚴(yán)密。解答此類題目，要瞻前顧后，從空缺處的前文或后文找出句與句之間內(nèi)在的聯(lián)系，通過上下文要通暢連貫或句式要前后一致等方面來確定正確的選項(xiàng)。

此題空缺處前文是寫“環(huán)池路”，與之文氣連貫的當(dāng)然是選項(xiàng)中③句，接著介紹“路面”，接著就為第④句介紹“路邊”，然后由“沿池環(huán)水四周”的“路邊”，自然引出第②句，介紹“水上”，最后第①句交待水上的“飛禽雕塑”，則“雕塑”又與后句的“臨流亭”同屬建筑，自然銜接。

題10將下列句子排列正確。（）科學(xué)家對(duì)此進(jìn)行研究。

（）正常人的眼睛能感知這個(gè)世界的五彩繽紛，識(shí)別紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，以及它們之間的各種過渡色，總共約六十多種。

（）如牛、羊、馬等，幾乎不會(huì)分辨顏色，反映到它們眼里的只有黑、白、灰三種顏色，很單調(diào)。

（）那么，動(dòng)物的感色能力又如何呢？（）研究證實(shí)，大多數(shù)哺乳動(dòng)物是色盲。解題思路：

首先，要通讀所有的句子，整體感知這段文字，初步明確這段文字主要寫的是什么，圍繞什么來寫的。在這段文字中，首先寫的是人的眼睛對(duì)色彩的感知，而后過渡到動(dòng)物。中間一句設(shè)問句是很好的承接，接下來是科學(xué)家投入了研究，最后是研究的結(jié)果，并以此舉例說明。所有的句子試填好后，要將句子按正確的排列順序通讀一遍，最后檢查序號(hào)是否正確。

題11把下面的幾個(gè)句子按順序排列，并用兩個(gè)成語形容一下該文字所描繪的景色。

（）a無風(fēng)的時(shí)候，水平如鏡，朵朵白云，青青山影倒映于湖面。（）b湖的周圍是連綿不斷的山峰。

（）c大大小小的魚兒在水中穿梭，好像是在崇山、白云之間游動(dòng)，使人仿佛置身于仙境。

（）d湖水碧綠，清澈見底。（）e山光水色，融為一體。

成語：（）、（）解題指導(dǎo)： 寫景的順序總是難以把握。初看此題，忽而山，忽而水，山山水水，不知先后。但細(xì)細(xì)斟酌，a句與e句聯(lián)系較為緊密，因?yàn)閍句先寫水后寫山，e句便用“山光水色”概括，所以a、e句應(yīng)該放在一起。接下來，a句前應(yīng)該是放寫“山”還是寫“水”的呢？很明顯，a句先寫水后寫山，所以前面應(yīng)該接寫水的，那就是d句?，F(xiàn)在確定好d、a、e這三句了。再分別比較b、c句，b句單獨(dú)寫“山”，c句寫的是水中的景色，考慮到除了b句其他幾句都是圍繞湖水寫的，所以應(yīng)該把寫“山”的那句單獨(dú)放到前面，這樣也順應(yīng)了由上到下的寫景順序。

題12把下列錯(cuò)亂的句子正確排序。

（）躍出一輪紅日，臉龐紅潤潤的，徐徐地升起。

（）霞光灑在遼闊的大地上。

（）紅光染紅了云朵，織成絢麗的彩霞。

（）忽然，我看到在天地相連的地方。

（）灑在我的身上，暖融融的。解題指導(dǎo)：

整理這些段序時(shí)，先要弄清他們描寫的是日出過程，然后再按照日出過程的先后來排列其先后的次序，標(biāo)上序號(hào)。

題13請(qǐng)把下面的排列錯(cuò)亂的句子整理通順。

(1)在智利首都圣地亞哥，有一家“動(dòng)物飯店”，天天顧客盈門。

(2)因此，一批又一批好奇的食客不斷來這里光顧，生意十分興隆。(3)一對(duì)鸚鵡用英、法、西班牙語輪流問好：“歡迎光臨本店，謝謝！”(4)然后黑猩猩和短毛猴來往上菜。(5)這里招待的都是動(dòng)物。

(6)這些訓(xùn)練有素的“服務(wù)員”不收小費(fèi)不偷吃菜肴。(7)客人一到，兩只金絲猴立刻拉開大門迎接。

(8)接著，長耳犬請(qǐng)顧客入座，并把菜單送到顧客手中。正確順序?yàn)?/p>

。思路點(diǎn)撥：

平時(shí)學(xué)生到過飯店的，注意觀察，就不難排列這樣的順序。即使，沒有到過飯店，只要按照事情發(fā)展的順序來排列，也可！

題14亂句重組。

（）田野的盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

（）溪水是那么清澈、明凈；水里的小魚自由自在地游來游去。（）小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。（）一條小溪從我們的村子里靜靜地流過。

（）山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

（）小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。思路點(diǎn)撥：

抓住景物描寫的順序，從句子中關(guān)鍵詞語入手，尋找句子間內(nèi)在的聯(lián)系，我們就能很快地將錯(cuò)亂的句子排列成段?！靶∠锏男◆~——一邊的果園——另一邊的田野——田野盡頭的山峰——山腰上的公路”，環(huán)環(huán)相扣，句句相連。

同類練習(xí)：

（）這塊園地的四面是柳枝籬笆。（）墻里是一棵又一棵的杏樹、桃樹、梨樹、山楂樹。

（）框子里還搭了幾鋪黃瓜架，累累連連的黃瓜秧爬滿架子。（）而墻外，是楊樹、柳樹、榆樹和槐樹。

（）墻里墻外的樹木，就好像給這四堵墻上了兩道鐵框。

（）籬笆上爬滿了豆角秧，豆角秧里還夾雜著喇叭花藤蘿，像密封的四堵墻。

（）架子底下，橫七豎八地爬著南瓜秧，石磙子大的南瓜靜靜地躺在那兒。

解題過程：

這一題，由“園地四面的柳枝籬笆——豆秧藤蘿組成的墻——墻里的果樹——墻外的雜樹——墻里墻外樹木圍成的鐵框——框子里的黃瓜架——架子下的南瓜秧和大南瓜”也是層層相扣，前一句捎帶出下一句。

題15亂句重組。

（）于是蚌要擠出它，或者消滅它。

（）一個(gè)偶然的機(jī)緣，一粒砂掉入了蚌殼里，它堅(jiān)硬的棱角給蚌帶來了痛苦。

（）于是，在無可奈何之中，蚌一它的肌肉磨它，以涎沫洗它、浸它……（）然而，它沒有被擠出，也沒有被消滅，它釘在蚌殼里，永遠(yuǎn)給蚌以痛苦。

（）時(shí)間在大海的浪濤呼嘯中過去了，砂沒有離開蚌，卻改變了。（）哦，一顆珍珠完成了。（）一顆珍珠原來就是一粒砂。

（）它變得圓潤、光滑、堅(jiān)硬、半透明，并泛著一種永恒不變的光澤。思路點(diǎn)撥：

做這一題，應(yīng)抓住事情發(fā)展的順序，將珍珠形成的過程展示出來：“砂掉入蚌殼——蚌要擠出它——砂釘在蚌里——蚌無奈地磨它洗它——時(shí)間流逝中砂發(fā)生改變——砂變得圓潤、光滑、堅(jiān)硬、半透明——珍珠完成”最后，以“一粒珍珠原來就是一粒砂”揭示寓意。

同類練習(xí)：

（）等柿子曬得半干時(shí)，再把它放到缸里密封起來。

（）人們一下子吃不完，就想辦法把它們做成柿餅，存放起來。（）這是，如果用舌頭舔舔，就會(huì)發(fā)現(xiàn)柿霜特別甜。（）到了十一月，大批的柿子成熟了。

（）過了一段時(shí)間，柿子變軟，表面滲出一種白色粉末狀的霜。（）做柿餅要先吧削了皮的柿子用榆樹枝或稻草連成串，掛在樹上或屋檐下。

解題過程：

同樣，按事情發(fā)展的順序，抓住做柿餅的過程可以將這些錯(cuò)亂的句子排列成段。“十一月大批柿子成熟——人們做柿餅存放——做柿餅先掛曬——曬得半干密封——密封浸出白霜——品嘗柿霜的甜”，句子排列的順序一目了然。

第五篇：小學(xué)總復(fù)習(xí)古詩文練習(xí)及答案

古 詩 文

練習(xí)一

一、閱讀古詩，回答問題。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

（唐）李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。

1、從文中可以看出，事情發(fā)生的時(shí)間是＿＿＿＿，地點(diǎn)是＿＿＿＿，被送的人要去的地方是＿＿＿＿＿。

2、寫事的詩句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、寫景的詩句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、說明作者站在江邊久久不愿離去的詩句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、這首詩寫的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、這是一首送別詩。你還學(xué)過哪些送別詩？試著默寫兩首。

題目＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

題目＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 作者＿＿＿＿＿＿

作者＿＿＿＿＿＿

內(nèi)容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

內(nèi)容＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、按要求填寫詩句。

1、補(bǔ)充下列詩句。

（1）不知細(xì)葉誰裁出，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）春色滿園關(guān)不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）春風(fēng)得意馬蹄疾，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）羌笛何須怨楊柳，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，此物最相思。（6）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，報(bào)得三春暉。（7）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，芳草萋萋鸚鵡洲。（8）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，孤帆一片日邊來。

2、補(bǔ)充下列有關(guān)“惜時(shí)與勤奮”的詩句。

（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，老大徒傷悲。（2）三更燈火五更雞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，白首方悔讀書遲。（4）莫等閑，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、請(qǐng)選用恰當(dāng)?shù)脑娋鋪砻枋鱿铝芯拔铩?/p>

（1）泰山＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）長江＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）廬山＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）梅花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）西湖＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（6）小草＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（7）竹子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（8）柳樹＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、寫出下列詩句運(yùn)用了什么修辭手法。

1、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺青天。

（）

2、莫愁前路知己，天下誰人不識(shí)君。

（）

3、白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。

（）

4、危樓高百尺，手可摘星辰。

（）

5、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

（）

6、大漠沙如雪，燕山月似鉤。

（）

7、問渠哪得清如許？為有源頭活水來。

（）

8、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

（）

四、分別寫出一句描寫“春、夏、秋、冬”四個(gè)季節(jié)的詩句。

1、描寫春天的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、描寫夏天的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、描寫秋天的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、描寫冬天的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、描寫山水的詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、歌頌情誼的詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、反映科學(xué)哲理的詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、反映邊疆將士的詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9、表現(xiàn)愛國主義的詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10、表達(dá)思鄉(xiāng)情感的詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、想一想，用《登鸛雀樓》一詩的每一字填出一個(gè)成語。

白（）黃（）欲（）更（）日（）河（）窮（）上（）依（）入（）千（山（）海（）里（盡（）流（）目（六、補(bǔ)充詩句，并寫出作者和詩題。

1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，后不見來者。

2、＿＿＿＿＿＿＿＿，悠然見南山。

3、＿＿＿＿＿＿＿，燕山月似鉤。

4、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只是近黃昏。

5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一覽眾山小。

6、明月幾時(shí)有，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、隨風(fēng)潛入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、生當(dāng)作人杰，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

9、海內(nèi)存知己，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10、少壯不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

11、本是同根生，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

12、誰知盤中餐，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

13、野火燒不盡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

14、誰言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

15、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

16、欲窮千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

17、但愿人長久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

18、十指不沾泥，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

19、國破山河在，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

20、百川東到海，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。）一（））層（））樓（））＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》

（唐）陳子昂《登幽州臺(tái)歌》（（（（（（（（（（（（（（（（（（（21、感時(shí)花濺淚，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》

22、大江東去，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》

23、人有悲歡離合，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》

24、山重水復(fù)疑無路，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》

25、春花秋月何時(shí)了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?。ǎ撸撸摺叮撸撸撸撸撸撸摺?/p>

26、問君能有幾多愁？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》

27、黃沙百戰(zhàn)穿金甲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》

28、勸君更盡一杯酒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

29、粉身碎骨全不怕，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。30、南朝四百八十寺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

31、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

32、桃花潭水深千尺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

33、不知細(xì)葉誰裁出，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

34、莫愁前路無知己，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

35、天蒼蒼，野茫茫，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

36、青箬笠，綠蓑衣，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

37、橫看成嶺側(cè)成峰，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

38、畢竟西湖六月中，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

39、等閑識(shí)得東風(fēng)面，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。40、遺民淚盡胡塵里，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

41、問渠那得清如許，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

42、竹外桃花三兩枝，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

43、欲把西湖比西子，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

44、東邊日出西邊雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

45、路人借問遙招手，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

46、洛陽親友如相問，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

47、綠陰不減來時(shí)路，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

48、蔞蒿滿地蘆芽短，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

49、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，人間能有幾回聞。50、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西湖歌舞幾時(shí)休。

51、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，巴山夜雨漲秋池。）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》

（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（52、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，八千里路云和月。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》

53、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，留取丹心照汗青。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》

54、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一枝紅杏出墻來。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》

55、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，立根原在破巖中。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》

56、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，路上行人欲斷魂。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》

57、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一行白鷺上青天。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》

58、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只緣身在此山中。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》

59、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，煙花三月下?lián)P州。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》 60、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，早有蜻蜓立上頭。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》 61、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西出陽關(guān)無故人。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》 62、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，欲飲琵琶馬上催。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》 63、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不教湖馬度陰山。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》 64、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，疑是銀河落九天。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》 65、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，五千仞岳上摩天。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》 66、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飛入菜花無處尋。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》 67、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，春風(fēng)送暖入屠蘇。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》 68、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，隔江猶唱后庭花。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》 69、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，獨(dú)愴然而涕下。

（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》 70、古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，＿＿＿＿＿＿＿＿。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》

七、根據(jù)提供的情境寫詩句。

（1）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”是啊，燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？

（2）我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離?！埃撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺保看蠹覝I眼相視，情意無限！

（3）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個(gè)性。

（4）又一次競(jìng)選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開恩呢？我?guī)讜r(shí)才能“＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”呀！

（5）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。親人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？

（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬千。

（10）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 不錯(cuò)，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！

（11）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”時(shí)，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，于是迅速地解開了這道難題。

（12）老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！埃撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺保@詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢？（13）春雨，古今中外多少人贊美你?！埃撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺边@是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??

（14）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。

（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說的話，是啊，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。

（16）中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。（17）戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，達(dá)官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時(shí)才能收復(fù)，（18）爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺?。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實(shí)?！睜敔斝α耍业念^：“就你會(huì)耍貧嘴！”

古詩文知識(shí)測(cè)試練習(xí)二

一、讀詩句，猜猜謎。

1、“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！?/p>

猜一建筑材料（）

2、“一朵芙蓉頂上栽，彩衣不用剪刀裁。平生不敢輕言語，一唱千門萬戶開?！?猜一動(dòng)物（）

二、請(qǐng)與古人對(duì)詩句。

1、東邊日出西邊雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飛入尋常百姓家。

3、九曲黃河萬里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，人跡板橋霜。

5、童孫未解供耕織，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、我勸天公重抖擻，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，沒在石棱中。

8、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

9、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，樹陰照水愛晴柔。

10、春潮帶雨晚來急，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

三、解釋詩句中加點(diǎn)詞的意思。

1、渭城朝雨浥輕塵，（）．

2、白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。（）．

3、黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。（）．

4、白日放歌須縱酒，青春做伴好還鄉(xiāng)。（）．．

5、江南好，風(fēng)景舊曾諳：（）．

四、古人常睹物吟詩，盛贊大自然中的一草一木。像這樣的詠物詩你能寫出多少呢？請(qǐng)任選下面這些景物中的3樣賦詩，注意把詩名和作者寫清楚：柳樹、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、楓葉。

＿＿＿＿＿＿＿

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＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、為下面的圖配上合適的詩句。

＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

六、給下面這些詩句補(bǔ)上相應(yīng)的地名。

1、不識(shí)（）真面目，只緣身在此山中。

2、遙望（）山水色，白銀盤里一青螺。

3、（）邊野草花，（）口夕陽斜。

4、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度（）。

七、按詩意填空。

1、《商山早行》這首詩，作者是＿＿＿ 朝詩人＿＿＿。此詩描寫詩人在山村旅店起早趕路的情景，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。整首詩雖然沒出現(xiàn)一個(gè)“早”字，但卻通過＿＿＿、茅店、＿＿＿、人跡、板橋、＿＿＿這六個(gè)意象，把初春山村黎明特有的景色，細(xì)膩而又精致地描繪出來了。

2、唐代詩人＿＿＿在詩《樂游原》中以一句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”表現(xiàn)出對(duì)美好而又行將消逝的事物的留戀和惋惜，極具人生哲理，堪稱千古絕唱。

八、引用古詩名句，往往能起到很好的勸誡效果。當(dāng)遇到下列情景，用上哪一句詩最為恰當(dāng)呢？

1、教育人要積極向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、說明生命力頑強(qiáng)，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動(dòng)成果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、教育我們只有不斷讀書學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、教育我們面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)要從容不迫、無所畏懼：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

九、認(rèn)真品讀《錢塘湖春行》一詩，完成詩后練習(xí)。

錢塘湖春行

孤山寺北賈亭西，誰家新燕啄春泥。幾處早鶯爭暖樹，綠楊陰里白沙堤。亂花漸欲迷人眼，水面初平云腳低。最愛湖東行不足，淺草才能沒馬蹄。

1、這首詩共4句詩。每句的后半句被打亂了順序，請(qǐng)反復(fù)品讀，用連線的方法使它正確相對(duì)。

2、這首詩是（）朝著名詩人（）所寫。此詩人被后人譽(yù)為________。

3、反復(fù)吟讀，仿佛自己也正隨詩漫游西湖。請(qǐng)你展開合理的想象，以第一人稱（我的口吻），把此詩改寫成一篇精美的小散文。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 西湖是一顆璀璨的明珠，引得多少人吟詩贊美。請(qǐng)?jiān)倌瑢懸皇踪澝牢骱脑娫~。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答案

練習(xí)一

一、1、三月、黃鶴樓 廣陵（揚(yáng)州）

2、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州

3、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流

4、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡

5、李白在黃鶴樓為要去廣陵的孟浩然送行。

6、如《贈(zèng)汪倫》、《別董大》等。

二、1、（1）二月春風(fēng)似剪刀（2）、一枝紅杏出墻來。（3）、一日看盡長安花

（4）、春風(fēng)不度玉門關(guān)（5）、愿君多采擷（6）、誰言寸草心

（7）、晴川歷歷漢陽樹（8）、兩岸青山相對(duì)出

2、（1）少壯不努力（2）正是男兒讀書時(shí)（3）黑發(fā)不知勤學(xué)早

（4）白了少年頭，空悲切。

3、泰山：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

長江：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾流。

廬山：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。梅花：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。西湖：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。小草：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。竹子：咬定青山不放松，立根原在破巖中。柳樹：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

三、1、對(duì)偶

2、反問

3、夸張

4、比喻

5、擬人

6、擬人

7、設(shè)問

8、比喻

四、1、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

2、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

3、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

4、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

5、山水：月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。

6、情誼：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

7、科學(xué)哲理：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

8、邊疆將士：醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？

9、愛國：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

10、思鄉(xiāng)：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

六、1、前不見古人

2、采菊東籬下 晉 陶淵明《飲酒》

3、大漠沙如雪 唐 李賀《馬詩》

4、夕陽無限好 唐 李商隱《登樂游園》

5、會(huì)當(dāng)凌絕頂 唐 杜甫《望岳》

6、把酒問青天 宋 蘇軾《水調(diào)歌頭·中秋》

7、潤物細(xì)無聲 唐 杜甫《春夜喜雨》

8、死亦為鬼雄 宋 李清照《夏日絕句》

9、天涯若比鄰 唐 王勃《送杜少府之任蜀州》

10、老大徒傷悲 漢樂府《長歌行》

11、相煎何太急 三國 曹植《七步詩》

12、粒粒皆辛苦 唐 李紳《憫農(nóng)》

13、春風(fēng)吹又生 唐 白居易《賦得古原草送別》

14、報(bào)得三春暉 唐 孟郊《游子吟》

15、畢竟東流去 宋 辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》

16、更上一層樓 唐 王之渙《登鸛雀樓》

17、千里共嬋娟 宋 蘇軾《水調(diào)歌頭·中秋》

18、鱗鱗居大廈 宋 梅堯臣《陶者》

19、城春草木深 唐 杜甫《春望》 20、何時(shí)復(fù)西歸 漢樂府《長歌行》

21、恨別鳥驚心 唐 杜甫《春望》

22、浪淘盡，千古風(fēng)流人物 宋蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》

23、月有陰晴圓缺 宋 蘇軾《水調(diào)歌頭·中秋》

24、柳暗花明又一春 宋 陸游《游山西村》

25、往事知多少 南唐 李煜《虞美人》

26、恰似一江春水向東流 南唐 李煜《虞美人》

27、不破樓蘭終不還 唐 王昌齡《從軍行》

28、西出陽關(guān)無故人 唐 王維《關(guān)元二使安西》

29、要留清白在人間 明 于謙《石灰吟》

30、多少樓臺(tái)煙雨中 唐 杜牧《江南春》

31、每逢佳節(jié)倍思親 唐 王維《九月九日憶山東兄弟》

32、不及汪倫送我情 唐 李白《贈(zèng)汪倫》

33、二月春風(fēng)似剪刀 唐 賀知章《詠柳》

34、天下誰人不識(shí)君 唐 高適《別董大》

35、風(fēng)吹草低見牛羊 漢樂府民歌《敕勒歌》

36、和風(fēng)細(xì)雨不須歸 唐 張志和《漁歌子》

37、遠(yuǎn)近高低各不同

38、風(fēng)光不與四時(shí)同

39、萬紫千紅總是春 40、南望王師又一年

41、為有源頭活水來

42、春江水暖鴨先知

43、淡妝濃抹總相宜

44、道是無晴卻有晴

45、怕得魚驚不應(yīng)人

46、一片冰心在玉壺

47、添得黃鸝四五聲

48、正是河豚欲上時(shí)

49、此曲只應(yīng)天上有 50、山外青山樓外樓

51、君問歸期未有期

52、三十功名塵與土

53、人生自古誰無死

54、春色滿園關(guān)不住

55、咬定青山不放松

56、清明時(shí)節(jié)雨紛紛

57、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳

58、不識(shí)廬山真面目

59、故人西辭黃鶴樓宋 蘇軾《題西林壁》

宋 楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》 宋 朱熹《春日》

宋 陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》宋 朱熹《觀書有感》 宋 蘇軾《惠崇＜春江曉景＞》

宋 蘇軾《飲湖上初晴后雨》 唐 劉禹錫《竹枝詞》 唐 胡令能《小兒垂釣》 唐 王昌齡《芙蓉樓送辛漸》 宋 曾幾《三衢道中》 宋 蘇軾《惠崇＜春江曉景＞》 唐 杜甫《贈(zèng)花卿》 宋 林升《題臨安邸》 唐 李商隱《夜雨寄北》 宋 岳飛《滿江紅》 宋 文天祥《過零丁洋》 宋 葉紹翁《游園不值》 清 鄭燮《竹石》 唐 杜牧《清明》 唐 杜甫《絕句》 宋 蘇軾《題西林壁》 唐 李白《送孟浩然之廣陵》 60、小荷才露尖尖角 宋 楊萬里《小池》 61、勸君更盡一杯酒 唐 王維《送元二使安西》 62、葡萄美酒夜光杯 唐 王翰《涼州詞》 63、但使龍城飛將在 唐 王昌齡《出塞》 64、飛流直下三千尺 唐 李白《望廬山瀑布》

65、三萬里河?xùn)|入海 宋 陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》 66、兒童急走追黃蝶 宋 楊萬里《宿新市徐公店》 67、爆竹聲中一歲除 宋 王安石《元日》 68、商女不知亡國恨 唐 杜牧《泊秦淮》 69、念天地之悠悠 唐 陳子昂《登幽州臺(tái)歌》 70、斷腸人在天涯 元 馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》

七、1．明日復(fù)明白，明日何其多，今日若不為，此事何時(shí)了

2．請(qǐng)君試問東流水，別意與之誰短長

3．橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同

4．何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋

5．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)

6．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳

7．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

8．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花

9．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來

10．桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙

11．踏破鐵鞋無覓處，山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村

12．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

13．隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲

14．吹而不寒楊柳風(fēng)

15．少壯不努力，老大徒傷悲

16．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人

17．商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》

18．夕陽無限好，只是近黃昏。霜葉紅于二月花

練習(xí)二

一、1、石灰

2、雄雞

二、1、道是無睛卻有情

2、舊時(shí)王謝堂前燕

3、浪淘風(fēng)簸自天涯

4、雞聲茅店月

5、也傍桑陰學(xué)種瓜

6、不拘一格降人才

7、平明尋白羽

8、千里黃云白日曛

9、泉眼無聲惜細(xì)流

10、野渡無人舟自橫

三、1、沾濕

2、因?yàn)?/p>

3、小路

4、明媚的春天

5、熟悉

五、《望天門山》《惠崇春江曉景》

六、1、廬山

2、洞庭

3、朱雀橋 烏衣巷

4、玉門關(guān)

七、1、唐 溫庭筠 雞聲 月 霜

2、夕陽無限好，只是近黃昏。

八、1、欲窮千里目，更上一層樓。

2、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

3、誰知盤中餐，料料皆辛苦。

4、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

5、千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。

九、1、孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥？

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

2、唐 白居易 詩魔

3、從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。幾處早出的黃鶯爭著飛向向陽的樹木，誰家新來的燕子銜著春泥在筑巢。繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。我最喜愛西湖東邊的美景，欣賞的不夠，就再去看那綠色楊柳下迷人的白沙堤。