第一篇：2010年浙江省杭州市七校高二上學(xué)期期中考試語文理卷

1.默寫。（每空1分，共9分）（1）采菊東籬下。（陶淵明《飲酒》）（2）長風(fēng)破浪會有時。（李白《行路難》）（3）__________，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）（4）秋風(fēng)蕭瑟。(曹操《觀滄?！?（5）______________ ____，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）（6）傷心秦漢經(jīng)行處。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）（7）令初下，群臣進(jìn)諫。（《鄒忌諷齊王納諫》）

（8）在危急關(guān)頭挺身而出，勇挑重?fù)?dān)，可用“____________ ____，_____ _________ _”來形容。(用《出師表》中的原句回答)

2.默寫（每空1分，共9分）（1）無可無奈何花落去。（《浣溪沙》）（2）__________，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（《涼州詞》）

（3）_____________，志在千里。烈士暮年，壯心不已。（《龜雖壽》）（4）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，君子好逑。（《關(guān)雎》）（5）竹外桃花三兩枝。（《惠崇<春江晚景>》）（6），望峰息心。（《與朱元思書》）

（7）茍全性命于亂世，______________________。（《出師表》）（8）《白雪歌送武判官歸京》中詩人以新奇的比喻和想象描寫雪景，表達(dá)了大雪后驚喜之情的詩句是：_________________________，________________。

1.角落里的陽光（12分）

①1980年7月1日，我驅(qū)車前往我的超市召開員工會議。結(jié)束時已是下午兩點(diǎn)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)是個黑黑的男孩正用一塊灰色抹布幫我擦車。汗水浸透了他灰白的牛仔褲，他穿一雙破舊的布鞋，看得出是貧民窟的孩子。

②我輕輕地拍了一下他的肩膀，他“啊”了一聲轉(zhuǎn)過來，一張黝黑成熟的臉，驚恐不已地看著我。我笑著向他伸出手說：“嗨，你好!我叫湯姆·特爾斯?！彼t疑了一會兒慢慢地伸出手：“您好，湯姆先生！我叫比爾·萊特。”我從口袋里抽出一百美元給他，可他慌忙搖頭，輕輕地說：“我在廣場上等您四個小時，不是為了這個?！蔽以桨l(fā)詫異了。因?yàn)樾〖一锔嬖V我他喜歡我的“保時捷”。“您能把我送到家嗎？就三英里不到的路程?！边@個狡猾的比爾，他是想在同伴和家人面前炫耀吧? ③十五分鐘后，我把車停在了一棟破舊的樓房前。他跳下車，一邊跑一邊對我說：“請您務(wù)必等五分鐘！”不一會兒比爾就出來了，他的神態(tài)和步伐就像這輛豪華的轎車是他的一樣驕傲神氣。我看到，他的背上背了一個小女孩，女孩的手臂和腿都可怕地萎縮了。比爾把小女孩放在車座上后告訴我：“其實(shí)她是我的姐姐，今年十七歲，是小兒麻痹癥?！比缓笪衣犚姳葼枌λ憬阏f：“記得上次我跟你提起的那種車嗎？瞧，就是這種。弟弟有錢了一定買給你?！北葼栯p手叉腰，眼睛閃閃發(fā)光。原來他為我擦車，在太陽下等我四個小時又要我送他回家的目的，就是讓他姐姐親眼見識一下他將來要送給她的禮物的樣子。我被他那種相信能夠給予別人而且因能付出而滿足的樣子深深地感染了!④后來我又去了比爾的家，他的家比我想象的更為糟糕。比爾的母親做清潔工。姐弟和母親相依為命。比爾除了照顧姐姐外，每天還要去老人院做五小時的護(hù)理工作，他剛剛十六歲。⑤離開時我再次把一百美元放在比爾殘疾的姐姐手上，可比爾還是硬塞給了我：“我們自己行。”我給超市的人事經(jīng)理打電話，告訴他明天將有個很棒的小伙子到理貨部報(bào)到。這次比爾沒有拒絕，我比他自己更清楚他能勝任這項(xiàng)工作，況且它會給他帶來比原來工作高三倍的報(bào)酬。⑥等我三個月后再去超市時，差不多每個員工都向我提起比爾。理貨部說他能吃苦耐勞，活兒也干得漂亮；服裝部則稱贊比爾理的貨比任何人都整齊而有條理；甚至連化妝部都說比爾永遠(yuǎn)有一張自信樂觀的臉龐。

⑦比爾說，他一看見我的車就覺得離夢想近了一步。這真的是一個與眾不同的員工：即使他在最陰暗的角落走路，人們也會發(fā)現(xiàn)他身上溫暖、燦爛的陽光。⑧他會成功的，是的，我深信。

【小題1】小說標(biāo)題“角落里的陽光”的含義是什么？（2分）

【小題2】第②段說：“這個狡猾的比爾，他是想在同伴和家人面前炫耀吧?”這句話在文中有何作用？（2分）

【小題3】請從描寫手法和表達(dá)效果兩個方面賞析文中第③段畫線的句子。（3分）

【小題4】小說的主人公是比爾，作者為什么在第⑥段中寫超市員工對比爾的印象？（2分）

【小題5】 最后一段，“我”憑借什么來判定他會成功？（3分）

2.秋天的黃昏（10分）

⑴城里是沒有黃昏的。街道的燈，早早亮起來，生生把黃昏給吞了。

⑵鄉(xiāng)下的黃昏，卻是遼闊的，博大的。它在曠野上坐著；它在人家的房屋頂上坐著；它在鳥的翅膀上坐著；它在人的肩上坐著；它在樹上、花上、草上坐著，直到夜來叩門。而一年四季中，又?jǐn)?shù)秋天的黃昏，最為安詳與豐滿。

⑶選一處河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黃未黃的草。它們是有眼睛的，它們的眼睛，是麥秸色的，散發(fā)出可親的光。它們淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安撫。這是草的暮年，慈祥得如老人一樣。你把手伸過去，它們摩挲著你的掌心，一下，一下，輕輕地。像多年前，親愛的老祖母。你疲憊奔波的心，突然止息。

⑷從河堤往下看，能看到大片的田野。這個時候，莊稼收割了，繁華落盡，田野陷入令人不可思議的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到與失去，熱鬧與寥落，這巨大的落差，該如何均衡？田野不說話，它安靜在它的安靜里。歲月枯榮，此消彼長，焉有得？焉有失？不遠(yuǎn)處，種子們正整裝待發(fā)，新的一輪蓬勃，將在土地上重新衍生。

⑸還有晚開的棉花呢。星星點(diǎn)點(diǎn)的白，點(diǎn)綴在褐色的棉枝上，這是秋天最后的花朵。撿拾棉花的手，不用那么急了。女人抬頭看看天，低頭看看花，這會兒，她終于可以做到從容不迫，稻谷都進(jìn)了倉，農(nóng)活不那么緊了。她細(xì)細(xì)撿拾棉花，一朵一朵的白，落她手里。黃昏下，她的剪影，就像一幅畫。

⑹你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉襖、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，攤在屋門前的篾席上曬。你在里面打滾兒，你是駕著白云朵的鳥。玩著玩著，會睡著了，睡出一身汗來——棉花太暖和了啊。

⑺最開心的事是，冬夜的燈下，母親把積下的棉花搬出來，在燈下捻去里面的籽兒。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉襖可穿，心先溫暖起來。那時，你的世界就那么大，那時，一個世界的幸福，都可以被棉花填得滿滿的。

⑻人生因簡單因單純，更容易得到快樂。你有些惆悵，因?yàn)椋F(xiàn)在的你，離簡單離單純，越來越遠(yuǎn)了。⑼竟然還見到老黃牛。不多見了啊。人和牛，都老了。他們在河堤上，慢慢走。身上披著黃昏的影子。人的嘴里哼著“呦喝”“呦喝”——歌聲單調(diào)，卻閃閃發(fā)光。牛低著頭，不知是在傾聽，還是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，還是人是牛的伙伴？ ——相依為命，應(yīng)該是塵世間最不可或缺的一種情感吧。

⑽鳥叫聲在村莊那邊，密密稠稠，是歸巢前互道晚安呢。村莊在田野盡頭，一排排，被黃昏鍍上一層絢麗的橙色，像披了錦。炊煙升起來了，你家的，我家的，在空中熱烈相擁，久久纏綿。還是村莊好，總是你中有我，我中有你。不設(shè)防。⑾突然聽得有母親的聲音在叫：“小雨，快回家吃晚飯啦——”你忍不住笑，原來不管哪個年代，都有貪玩的孩子。

⑿周遭的色彩，漸漸變濃變深。身下的土地，漸漸涼了，你也該走了。再貪戀地望一眼這秋天的夕陽，它一圈一圈小下去，小下去，像一只紅透的西紅柿，可以摘下來，炒了吃?！拘☆}1】本文寫景以什么為序？請找出表明順序的詞或短語。（2分）

【小題2】說說文章第1段中“街道的燈，早早亮起來，生生把黃昏給吞了”中“吞”字的含義。(2分)【小題3】賞析第6段中“你在里面打滾兒，你是駕著白云朵的鳥”這句話。（2分）【小題4】文章第6、7段插敘了童年時關(guān)于棉花的回憶，有什么作用？（2分）【小題5】第2段中作者認(rèn)為“而一年四季中，又?jǐn)?shù)秋天的黃昏，最為安詳與豐滿”，這是為什么？(2分)

1.閱讀下面文言文，完成小題．

【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。（選自《孟子?告子下》）[來源：學(xué)_科_網(wǎng)] 【乙】于是論次①其文。七年而太史公遭李陵之禍②，幽于縲紲③。乃喟然而嘆曰：“是余之罪也夫！是余之罪也夫！身毀不用矣！”退而深惟曰：“夫《詩》、《書》隱約者，欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里④，演《周易》；孔子厄陳、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，而論兵法；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道也，故述往事，思來者?！庇谑亲涫鎏仗脾菀詠碇劣邝擘拗棺渣S帝始。（節(jié)選自《太史公自序》）【注釋】①次： 編次，整理。②李陵之禍：李陵兵敗投降匈奴，司馬遷認(rèn)為他是難得的將才，在漢武帝面前為其辯解，因此被下獄問罪，處以宮刑。③縲紲（léi xiè）：原是捆綁犯人的繩索，這里引申為監(jiān)獄。④羑里（yǒu）：古地名，今河南湯陰縣北。⑤陶唐：即唐堯，五帝之一。⑥麟：獵獲一只白麟。文中借指漢武帝元狩元年，即公元前122年?！拘☆}1】結(jié)合文意解釋下面句中加橫線的詞。（1）曾益其所不能（）（2）人恒過（）（3）乃喟然而嘆曰（）（4）故述往事（）

【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（1）困于心，衡于慮，而后作。_____________________________________________________________________（2）《詩》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。

_____________________________________________________________________ 【小題3】用“∕”為文中畫波浪線的句子斷句。

于 是 卒 述 陶 唐 以 來 至 于 麟 止 自 黃 帝 始。【小題4】（1）【甲】文中孟子認(rèn)為，一個國家要想避免被滅亡的命運(yùn)，必須具備哪些條件？請用自己的話概括回答。

_____________________________________________________________________（2）對【乙】文內(nèi)容分析和概括不正確的一項(xiàng)是（）A．本文記敘了司馬遷在遭受宮刑之后，忍辱完成《史記》創(chuàng)作的過程。B．司馬遷借圣人賢士發(fā)憤著述的事來表明自己身處逆境自強(qiáng)的人生態(tài)度。C．司馬遷作《史記》是為了表達(dá)為李陵辯護(hù)一事的懊悔和對漢武帝的怨恨。D．列舉圣人賢士的事例，也含蓄地抒發(fā)了司馬遷心中的抑郁不平之氣?！拘☆}5】【乙】文中作者列舉眾多歷史人物的事例，能證明【甲】文中哪一觀點(diǎn)？

_____________________________________________________________________

2.閱讀下面兩段文言文（選段），完成小題。

梁嘗有疑獄，群臣半以為當(dāng)罪，半以為無罪，雖梁王亦疑。梁王曰：“陶之朱公①以布衣富侔②國，是必有奇智?！蹦苏僦旃鴨栐唬骸傲河幸瑟z，獄吏半以為當(dāng)罪，半以為不當(dāng)罪，雖寡人亦疑，吾子③決是，奈何？”朱公曰：“臣，鄙民也，不知當(dāng)獄。雖然，臣之家有二白璧，其色相如④也，其徑相如也，其澤相如也，然其價一者千金，一者五百金?！蓖踉唬骸皬脚c色澤相如也，一者千金，一者五百金，何也？”朱公曰：“側(cè)而視之一者厚倍是以千金?！绷和踉唬骸吧??！惫湿z疑則從去⑤，賞疑則從與⑥，梁國大悅。由此觀之，墻薄則亟壞，繒⑦薄則亟裂，器薄則亟毀，酒薄則亟酸。夫薄而可以曠日持久者，殆未有也。故有國畜民施政教者，宜厚之而可耳。（選自劉向《新序》）【注釋】 ①陶之朱公：即范蠡（lí），他輔佐越王勾踐滅吳之后，隱居陶山，改名朱公。② 侔（móu）：等同。③吾子：相當(dāng)于“您”。④相如：相同。⑤去：去除，指不判罪。⑥與：贊許，獎賞。⑦繒（zēng）：絲織品的總稱。【小題1】解釋下列句中加橫線詞語。①梁有疑獄（）②吾子決是（）

③臣，鄙民也（）④臣之家有二白璧（）【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）雖寡人亦疑，吾子決是，奈何？

（2）陶之朱公以布衣富侔國，是必有奇智。

【小題3】用“”給下面句子斷句（兩處）。側(cè) 而 視 之 一 者 厚 倍 是 以 千 金 【小題4】“由此觀之”中的“此”指代的是（用原文回答）【小題5】面對梁王的疑慮，陶朱公用什么方法幫助解決問題的，目的是要他明白什么道理？

1.新晴野望（5分）王維（唐）

新晴原野曠，極目無氛垢。郭門臨渡頭，村樹連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。

【小題1】詩歌的前三聯(lián)寫出了雨后原野、的特點(diǎn)？（2分）【小題2】詩歌的尾聯(lián)畫龍點(diǎn)晴，靜態(tài)畫面中融入了動態(tài)之美。試對這兩句詩作賞析。（3分）

2.山寺夜起（5分）（清）江湜

月升巖石巔，下照一溪煙。煙色如云白，流來野寺前。開門惜夜景，矯首看霜天。誰見無家客，山中獨(dú)不眠。

【小題1】 “煙色如云白，流來野寺前”生動描寫了煙霧，詩人筆下的煙霧有什么特點(diǎn)，請用簡潔詞語加以概括。（2分）

【小題2】閱讀全詩，分析詩人“不眠”的原因。（3分）

3.閱讀下面一首古詩，完成后面題目。（6分）和晉陵陸丞早春游望① 杜審言

獨(dú)有宦游人，偏驚物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣②催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠蘋③。忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾巾。

【注釋】①晉陵，現(xiàn)江蘇省常州市。杜審言，唐代詩人，祖籍湖北襄陽，后遷居河南鞏縣。此時他在江蘇江陰任職。②淑氣：和暖的天氣。③綠蘋：即浮萍?！拘☆}1】詩中首聯(lián)提到早春“物候新”，請結(jié)合詩句作簡要分析。（4分）

【小題2】整首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？（2分）

1.閱讀下面的文字，按要求作文（40分）

一個孩子，因?yàn)橛辛似谂?，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨；一只丑小鴨，因?yàn)橛辛似谂?，就蛻變成一直白天鵝，綻放出生命的美麗；一場春雨，因?yàn)橛辛似谂?，就化作春的使者，滿懷深情地祝福兒童；一位外來公務(wù)者，因?yàn)橛辛似谂?，回家的路再艱難也會耐心等待??

請以“因?yàn)橛辛似谂巍睘轭}目，寫一篇600字至800字的文章，立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

第二篇：2011屆浙江省杭州市高三第二次教學(xué)質(zhì)量考試語文理卷

1.請?jiān)谙旅鏅M線上填寫相應(yīng)的句子（15分）（1）__________。

鳥向檐上飛，云從窗里出。（吳均《山中雜詩》）（2）__________。

馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。（岑參《逢入京使》）（3）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。__________。（李白《峨眉山月歌》）（4）誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。__________。（李白的《春夜洛城聞笛》）（5）__________。

深林人不知，明月來相照。（王維《竹里館》）

（6）假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧。（普希金《假如生活欺騙了你》）（7）《木蘭詩》中形容北方苦寒，極言軍旅生活艱辛的詩句是：。

2.文言翻譯。（6分）（1）又力陳前世為仆射者勛勞德業(yè)之盛、禮命之重，公亦唯唯，卒無一言。（第Ⅰ卷文言文）（2）是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（《魚我所欲也》）

3.在橫線上默寫出古代詩文的原句。（12分）①__________，良多趣味。（酈道元《三峽》）②優(yōu)哉游哉。（《關(guān)雎》）③__________，不宜異同。（諸葛亮《出師表》）④東風(fēng)不與周郎便。（杜牧《赤壁》）⑤__________，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）⑥王灣《次北固山下》中富含深刻哲理的詩句是：__________。

1.閱讀下文，回答問題。弟子 聶鑫森

五十歲的梁林，再一次站在古建筑學(xué)家尚成先生的病榻前，已是楓紅霜白的深秋。三個月前，尚成因肝癌晚期而住院，他的一本二十年前的舊著《湘楚木構(gòu)古建筑考訂》，出版社擬重新付梓，但須補(bǔ)充一些平面圖和剖面圖。古建筑系的領(lǐng)導(dǎo)，便安排梁林去做這項(xiàng)工作，因?yàn)樯谐稍橇毫值牟┦可鷮?dǎo)師。梁林高興地答應(yīng)了，放下手中為申報(bào)博導(dǎo)正在撰寫的論文，來和先生告別。

尚成躺在病榻上，連連搖頭說：“你不能去，你要埋頭寫好你的論文，這本舊著怎么能浪費(fèi)你的時間！”

“先生，這書讓許多人引頸期盼，我也正好在實(shí)地考察中重新溫習(xí)，何樂而不為？”

一晃就是三個月，風(fēng)餐露宿，日以繼夜，梁林把該做的都好了，他可以向先生做個交待了。此刻，他發(fā)現(xiàn)先生消瘦得相當(dāng)厲害，雙眼微閉，臉色黃如蜂蠟?！跋壬?，我是梁林，我回來了?！?/p>

尚成緩緩地睜開了眼睛，然后把目光投向梁林的臉。

“梁林，你回來了，辛苦了。你知道不？你一走就是三個月，把申請博導(dǎo)的時間錯過了，我心不安啊?！?/p>

“先生，這不要緊，我還年輕，下次吧?！?尚成嘆了一口氣，然后對護(hù)士說：“請你坐在外間的會客室里，別讓任何人來打擾，我想和我的弟子說說話——我大概沒有多少日子了?！?梁林的眼里忽然盈滿了淚水。

“梁林，坐下吧，說一說你此行的經(jīng)過?！?/p>

梁林坐下來，輕聲講述他從湖南到湖北，對先生書中所涉及的二十余處木構(gòu)古建筑的考察結(jié)果及心得體會。末了，梁林說道：“先生二十年前所下的結(jié)論，現(xiàn)在看來是經(jīng)得起推敲的??” 尚成笑了一下，但笑很快便在臉上消逝了。他使勁地?fù)u了搖頭，說：“知吾徒者，莫若其師。若只是畫幾張平面圖和剖面圖，以你之能力，頂多四十天即可，但你用了九十天，此中一定有你反復(fù)勘查反復(fù)考證的地方！” 梁林的臉猛地紅了，火辣辣的。

“我早就想再到實(shí)地一趟，然后認(rèn)真修改這本書。這些年總是忙，忙得抽不出身，可我的腦子里一直想著這本書，懷疑有些結(jié)論當(dāng)時下得過于匆促。現(xiàn)在身染重疴，輾轉(zhuǎn)病榻，追悔莫及！”說完，尚成便連連咳嗽。

梁林忙把病床的一端搖起來，讓先生成一個半躺半倚的姿勢。“先生，安心養(yǎng)病要緊，這本書古建筑界早有定評的?！?/p>

“不，因?yàn)槲夷觊L，因?yàn)槲沂且粋€什么權(quán)威，大家也就不再去細(xì)究，我焉能不知？你是我的弟子，難道也為尊者諱？” 梁林低下頭，囁嚅著說：“先生，我不會的??” 尚成冷冷地掃了他一眼，說：“比如那座建于初唐的湘東大佛寺的‘釋迦木塔’，塔的平面為八角形，外觀九層，可用空間實(shí)為五層，即‘明五暗四’，彩和內(nèi)外兩層環(huán)狀柱網(wǎng)，故能抵抗住各種外力的搖撼，歷千年而不坍，我曾贊揚(yáng)備至。但有些構(gòu)件因當(dāng)時缺少科學(xué)計(jì)算方法，以致上部集中荷載將個別坐斗壓偏或陷入梁枋內(nèi)。為防止梁枋折斷，不得不在梁枋下邊加支柱，這顯然是應(yīng)急措施，破壞了整體的結(jié)構(gòu)理念，我卻沒有深入論及。還有鄂西文廟中的大成殿，史料記載文廟建于明洪武年間，但大成殿的建筑風(fēng)格極為簡潔，其斗拱權(quán)衡十分碩大，現(xiàn)在想來，大成殿應(yīng)是五代或宋初就有的，文廟是在這個基礎(chǔ)上擴(kuò)建的，我卻籠統(tǒng)地說它是明時所建的?！?/p>

梁林脊背后沁出汗來，先生所說的這些疑點(diǎn)，他都注意到了，并做了詳細(xì)的考證筆記。但他不想說，因?yàn)橄壬诓≈小?/p>

“梁林啊，你是不會疏忽這些的，我想，你也一定有了新的發(fā)現(xiàn)和求證。這本書重版時，只增加你所繪的圖就可以了。你的考證，可另寫成一本書，作為明年申報(bào)博導(dǎo)的材料。記住了嗎？” 梁林說：“記住了，先生。”

“你回去吧。不要老往這里跑，一心一意去做你的正事?！?梁林站起來，給先生深深地鞠了一躬，滿臉淚水地走了。十天后，尚成魂歸道山。

半年后，經(jīng)過重新修訂和配上新圖的《湘楚木構(gòu)古建筑考訂》面世，梁林將他的考查和論證所得，不露痕跡地添加在各章各節(jié)，書的署名仍是“尚成”。梁林在《后記》中寫道：“先生于彌留之際，召弟子于病榻前，細(xì)說舊著中應(yīng)當(dāng)修訂之處，目光炯炯，論說鑿鑿，我詳細(xì)記之。一代學(xué)人之風(fēng)范，令人感銘不已?！鄙陥?bào)博導(dǎo)的材料一直沒有呈報(bào)上去，梁林毫無悔意?? 【小題1】給下列詞語中加點(diǎn)的字注意。（2分）（1）勘查（）（2）囁嚅（）（3）風(fēng)餐露宿（）（4）目光炯炯（）

【小題2】記敘文的常用敘述順序有順敘、倒敘、插敘和補(bǔ)敘。從全文來看，本文運(yùn)用了哪種記敘方式？最有代表性的是哪一個詞？（2分）

【小題3】一代古建筑學(xué)權(quán)威尚成20年前的舊著再版在即，需要配幾幅圖片，但他已臥病不起，弟子梁林“三個月，風(fēng)餐露宿，日以繼夜”都做了哪些事情？（3分）

【小題4】請從描寫的角度，分析“他發(fā)現(xiàn)先生消瘦得相當(dāng)厲害，雙眼微閉，臉色黃如蜂蠟。”一句的表達(dá)效果。（3分）

【小題5】梁林“放下手中為申報(bào)博導(dǎo)正在撰寫的論文”，并能高興地答應(yīng)了為導(dǎo)師舊著補(bǔ)充一些圖表，其原因是什么（4分）

【小題6】根據(jù)語意，揣摩下面句子中梁林的心理活動。（4分）（1）梁林的眼里忽然盈滿了淚水。

（2）梁林的臉猛地紅了，火辣辣的。

【小題7】在中華文明的傳承中，師徒關(guān)系是很重要的一個環(huán)節(jié)。仔細(xì)品讀文中這對師徒之間的故事，請寫出你對這兩個主人公的評價。（4分）

【小題8】梁林是弟子中的榜樣，而尚成在中華文明傳承的鏈條中，也是至真至誠的“弟子”，作者以此文意在表達(dá)怎樣的主題？（4分）

【小題9】文中的先生和弟子在為人和做學(xué)問上都令人敬佩和感動。下面是結(jié)合文章內(nèi)容擬寫的上聯(lián)，請對出下聯(lián)。（2分）

上聯(lián)：先生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)一生，終留遺憾； 下聯(lián)：弟子風(fēng)餐露宿__________。

2.閱讀《夕照》，完成下題。（16分）

⑴是大好的天氣，太陽斜照到地面上的時候，光是極均勻的。不像正午前的，轟然的陽光，沉渣泛起，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，光和影都是強(qiáng)烈的。

⑵這時，卻是沉靜下來，那些最細(xì)的光粒子，分布在空氣里。光是薄薄的一層，卻沒有一點(diǎn)疏漏，連最犄角的旮旯里，都沒有影，而是光。由于光的細(xì)致，這時的可見度相當(dāng)高，那些外墻表面上，淡黃色的涂料，都被光色析出顆粒狀的質(zhì)地，顯出一種毛茸茸的粗糙感。玻璃窗上的光，則是明快的，要是有人在這時推拉窗，那窗戶上的反光，便哐啷啷的，不是指的聲響，而是那股子活潑勁。要是老房子，瓦頂里的雜草，便絲絲可見，間隙里是緩緩平鋪著的光。人的臉在這時呈現(xiàn)最柔和的線條，是照相里稱作高光的效果。孩子是不消說了，連老人的布滿褶皺的臉，也變得清朗細(xì)膩。并不是說，深刻的褶皺模糊了，其實(shí)反是更清晰了，但這清晰突出了它們的均衡有致，顯得十分流暢。褶痕里的紋理纖毫畢露，一無暗影，肌膚甚至是嬌嫩的。

⑶在這樣的光線里，聲音可傳得很遠(yuǎn)。誰家在收晾衣服，晾竿清脆地碰撞著，還有拍打曬暄的棉被的聲音，那空而實(shí)的嘭嘭聲，不緊不慢的，一記記的，在住宅區(qū)的院子里，又疏落又飽滿地散開。停在對面樓頂?shù)镍澴?，飽食的咕咕聲，也清晰可辨。有腳步聲，即便是鞋跟急驟地敲擊著水泥路面，也還是輕盈和悅的，一串地從樓前到樓后，逐一消失。放學(xué)的孩子，聚在樓底的空地上做游戲，嘰嘰噥噥地私語，雖不知道在說什么，但那細(xì)小稠密的聲節(jié)，卻一個也不落的，像某一種鳥語。哪怕是在頂層的六樓，也是清清楚楚。要有自行車騎過，那車輪上的飛子，吱啦啦地響過，就特別的悅耳，好聽極了。連那窗臺上蹦跳的麻雀子，那小腳爪子柔軟地落地，都是入耳的。

⑷這時的陽光也是有氣息的，是被褥的干燥和著灰塵的味，還是衣服上新鮮的肥皂味，竹竿則是清澀澀的氣味。隔宿的溽濕氣曬到此刻，已經(jīng)散盡掃空。東西原先的氣息，便蓬然而起，四下飛揚(yáng)。它幾乎是有形的，是一種絨毛狀的東西，使勁地吸一口，幾乎要嗆鼻了。這樣的住宅區(qū)，到處是水泥：地坪，樓板，臺階，墻。全少不了水泥，要說氣息是單調(diào)的。然而，日里煙熏火燎，夜里聲鼾鼻息，朝朝暮暮的，早已脫胎換骨，難免有些焐熱的纏綿的濁氣，經(jīng)得起這么好的太陽不歇?dú)獾卣諉?？到了此刻，都是清潔利落的。水泥的陰涼氣是有些出來，可卻是舒爽的，有冷暖的，染了人氣的，它簡直是帶響的，沙啦啦啦。再過些時，陽光從地面下去，暮色降臨，光，聲，氣息，就全換了顏色。（選自《王安憶散文》，人民文學(xué)出版社）【小題1】閱讀全文，概括本文圍繞“夕照”描寫的主要內(nèi)容有哪些？（4分）【小題2】任選一個角度，說說文中畫線句子妙在何處。（6分）

【小題3】文章第⑵、第⑶、第⑷段分別從什么角度描寫夕照？這樣寫有什么好處？（6分）

1.閱讀下面短文，回答小題。王積薪聞棋

王積薪①棋術(shù)功成，自謂天下無敵。將游京師，宿于逆旅。既滅燭，聞主人媼隔壁呼其婦曰：“良宵難遣，可棋一局乎？”婦曰：“諾?！眿嬙唬骸暗趲椎愧谙伦右??！眿D曰：“第幾道下子矣?！备餮詳?shù)十。媼曰：“爾敗矣?！眿D曰：“伏局③?！狈e薪暗記，明日復(fù)其勢④，意思皆所不及也。注釋：①王積薪：圍棋高手。②道：本文指圍棋布子的位置，唐代圍棋棋盤縱橫各十九道線，雙方均在橫豎線交叉點(diǎn)布子。③伏局：認(rèn)輸。④勢：局勢 【小題1】請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。積薪暗記，明日復(fù)其勢，意思皆所不及也。

【小題2】選文短小精粹，趣中寓理，從王積薪最初“自謂天下無敵”，到自嘆棋藝不及媼婦，為我們揭示了一個怎樣的道理？

1.閱讀下面一首詩，完成小題。春望 杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

【小題1】首聯(lián)中描寫“城春草木深”的景象有什么用意? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【小題2】從全詩來看，詩人“白頭搔更短”的原因是什么? ________________________________________________________________________

2.閱讀下面的古詩 三江小渡 楊萬里

溪水將橋不復(fù)回，小舟猶倚短篙開。交情得似山溪渡，不管**去又來?！拘☆}1】本詩的“詩眼”是什么?用文中句子回答，并解釋這句話的含義。

【小題2】下面對詩歌的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．這是一首送別詩。這首詩主要采用對比手法，用“溪水將橋不復(fù)回”與“不管**去又來”進(jìn)行對比，突出友情的恒久不變。B．這首詩運(yùn)用比喻，直接把“交情”比做“山溪渡”。C．借自然界的“**”象征社會風(fēng)浪，從而表現(xiàn)了友情經(jīng)不起風(fēng)浪的打擊的主旨。D．一二兩句寫景，營造了一種送別友人，依依不舍的氛圍。三四兩句直抒胸臆，表達(dá)了友情恒久不變，能經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的主旨。

1.按要求作文。(40分）

請以“尋找”為題目寫一篇文章。

要求：①說真話，抒真情；中心突出；文從字順；條理清楚。②自選文體（詩歌除外），600字以上。

③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則扣分。

第三篇：浙江省嘉興市七校2010屆高二上學(xué)期期中聯(lián)考(語文)(有解析)

浙江省嘉興市七校2010屆高二上學(xué)期期中聯(lián)考（語文）（有解析）

一、選擇題（20分，每題2分）

1、下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一項(xiàng)是 ．．．．A．祚（zà）薄

垣（yuán）墻

筵（yàn）席

玉醅（pēi）．．．．B．浸漬（zì）

嗜(shì)好

枯槁（gǎo）

長歌當(dāng)哭（dàng）．．．．C．?dāng)€射（zǎn）逶（wěi）迤 醴酪（lào）槲寄生（hú）．．．．D．妊娠（chén）

欄楯（dùn）

修葺（qì）

呱呱（gū）墜地 ．．．．

2、下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是 ．．A．縲紲 菲紅 喋血 日簿西山 蝸角虛名 B．氣慨 緙絲 沉緬 黯然神傷 如喪考比

C．鷹隼 泠然 濯洗 諜諜不休 熟視無堵 D．諗知 廝守 斑斕 蕭瑟凄冷 無與倫比

3、下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?．．．A．無毒昆蟲狐假虎威地模仿起有毒昆蟲的黃黑斑紋，這是自然界中最危險(xiǎn)的警戒符號——弱者的抵抗外強(qiáng)中干，必須模仿惡才．．．．得以自衛(wèi)。

B．到了高三，已然成人的他對自己的老爸依然是言聽計(jì)從，舉案齊眉，目不直視。．．．．C．兇殘卑劣的段政府制造了震驚中外的“三·一八”慘案，他們草菅人命，血腥鎮(zhèn)壓愛國青年。．．．．D．關(guān)心愛護(hù)殘疾人是社會各界義不容辭的責(zé)任。．．．．

4、下列各句中沒有語病的一句是 ．．A．實(shí)施名牌戰(zhàn)略，精心打造世界知名品牌，是加入WTO之后，我國各大企業(yè)相繼制定的發(fā)展策略。

B．日本首相福田康夫最近宣布內(nèi)閣改組計(jì)劃，決定對內(nèi)閣職位做出大幅的調(diào)整，以挽回內(nèi)閣因一系列丑聞而一路下滑。C．時下，我國中小學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，學(xué)習(xí)時間偏長，許多學(xué)生缺乏的是睡眠的嚴(yán)重不足，這應(yīng)引起有關(guān)部門的高度重視。D．晉文公當(dāng)上了晉國國君后，治理政治，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊(duì)，成為北方一大強(qiáng)國。

5、下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號的使用正確的一項(xiàng)是 ．．A．沈從文好用自然界的動物喻人，他描繪翠翠的天真活潑、溫柔馴良，“儼然如一只小獸物”，筆間充滿喜愛。

B．目前在上海舉行的《2008陸家嘴論壇》上，中國股市能否走出過去半年深幅下調(diào)的陰影?成了與會嘉賓熱議的焦點(diǎn)話題之一。C．小生這一去，白奪一個狀元，正是“青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。”

D．慘象，已使我目不忍視了，流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。

6、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，正確的一項(xiàng)是 ．．A．葉圣陶，原名葉紹鈞，中國現(xiàn)代著名作家、教育家、出版家。他的作品風(fēng)格樸素自然，語言洗練優(yōu)美，有“優(yōu)秀語言藝術(shù)家”之稱。代表作有：童話《稻草人》，短篇小說《夜》《多收了三五斗》，長篇小說《四世同堂》。

B．莎士比亞，英國劇作家、詩人。他的戲劇代表了文藝復(fù)興時期人文主義文學(xué)的最高成就。他的作品有《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》等。

C．王實(shí)甫，名德信，字實(shí)甫，元代著名戲曲家。文中引用宋代詩人白居易貶官江州司馬時《琵琶行》一文中的“江州司馬青衫濕”，其中的“司馬青衫”比喻失意之人。

D．屈原，戰(zhàn)國時期楚國人。代表作有《離騷》、《天問》、《九歌》等?！冻o》收集了屈原的大量作品，是我國第一部現(xiàn)實(shí)主義詩歌總集。

7、下列句子中加點(diǎn)字詞類活用不相同的一項(xiàng)是 ．．．A．嫗，先大母婢也，乳二世 B．漁父莞爾而笑，鼓枻而去 ．．C．倡優(yōu)所畜。D．衣赭衣，關(guān)三木。．．．

8、從文言句式看，不同于其它三項(xiàng)的一項(xiàng)是 ．．．A．軒凡四遭火，得不焚 B．蓋文王拘而演《周易》 C．安能以身之察察 D．至激于義理者不然

9、下列各句中不含有通假字的一項(xiàng)是 ．．．A．臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇

B．瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁 C．網(wǎng)羅天下放失舊聞

D．居其所而眾星共之

10、下列各句中加點(diǎn)的詞與現(xiàn)代漢語意思相同的一項(xiàng)是 ．．A．欲茍順?biāo)角?，則告訴不許

B．一日克己復(fù)禮 ．．．．

C．漁父莞爾而笑

D．形容枯槁 ．．．．

二、課內(nèi)閱讀（18分）

（一）閱讀魯迅《記念劉和珍君》，回答11-12題

時間永是流駛，街市依舊太平，有限的幾個生命，在中國是不算什么的，至多，不過給無惡意的閑人以飯后的談資，或者給有惡意的閑人作“流言”的種子。至于此外的意義，我總覺得寥寥，因?yàn)檫@實(shí)在不過是徒手的請?jiān)付?。人類血?zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時用了大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請?jiān)甘遣辉谄渲械?，更何況是徒手。

然而既然有了血痕了，當(dāng)然不覺要擴(kuò)大。至少，也當(dāng)浸漬了親族，師友，愛人的心，縱使時光流駛，洗成緋紅，也會在微漠的悲哀中永存微笑的和藹的舊影。陶潛說過，“親戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托體同山阿?！碧饶苋绱耍@也就夠了。

11、文中劃線的句中，大量的木材比喻

，請分析這句話的含義以及魯迅先生對請?jiān)傅膽B(tài)度。（3分）

12、作者引用陶潛詩的含義和作用是什么？作者對烈士有什么樣的評價？（4分）

（二）閱讀《漁父》，回答13-15題

屈原既放，游于江潭，行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之曰：“子非三閭大夫與！何故至于斯？” 屈原曰：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見放?！?/p>

漁父曰：“圣人不凝滯于物，而能與世推移。世人皆濁，何不淈其泥而揚(yáng)其波？眾人皆醉，何不哺其糟而歠其醨？何故深思高舉，自令放為？”

屈原曰：“吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣；安能以身之察察，受物之汶汶者乎？寧赴湘流，葬于江魚之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎！”

漁父莞爾而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足。”遂去，不復(fù)與言。

13、解釋加點(diǎn)的字詞：（3分）

（1）圣人不凝滯于物（2）遂去，不復(fù)與言 ．．．．

14、翻譯下面句子：（4分）

（1）何故深思高舉，自令放為（2）新沐者必彈冠，新浴者必振衣

15、結(jié)合文本簡要概括屈原和漁父人物形象。（4分）

三、課外閱讀，回答16-18題(10分)

西 瓜

張世旺

夏日。某小城。

赤日炎炎,大地若炙,氣溫高達(dá)39度。

正是西瓜上市時節(jié)。可是,今年這一帶西瓜絕收,小城見不到一顆西瓜。于是,物以稀為貴,西瓜便成了小城人的稀罕物。

就在小城人想西瓜想得流口水時,大街上出現(xiàn)了一顆西瓜。

這是一顆花皮西瓜,個頗大,二十來斤,圓圓的,樣子十分誘人。這顆西瓜就躺在大街上,不知是人掉的還是別的什么,反正,這是顆沒主的西瓜,誰都可以把它撿起來吃掉。

第一個發(fā)現(xiàn)西瓜的是一個大款。當(dāng)然,趕在平時,就是殺了他,大款也絕不會來大街上撿西瓜吃,他丟不起那人,但現(xiàn)在情況不一樣,一來,除了大款外,在他身前身后一百米內(nèi)沒有第二個行人;其二,他今年還沒吃過西瓜,實(shí)在抵擋不住那東西對自己的誘惑。所以,根據(jù)這兩點(diǎn)理由,他就把身子彎下去了。

可是,忽然之間他又疑惑起來。是呵,平白無故的,大街上怎么會有一顆西瓜呢,而且,別人為什么不要(他斷定,一定有許多人看見過這顆西瓜了)?這樣一想,他便認(rèn)定,那西瓜一定有什么貓膩,吃不得,要不會倒霉的。最后,大款走到一邊去了。

第二個發(fā)現(xiàn)西瓜的是一個干部模樣的中年漢子。同大款一樣,中年漢子也想占有那顆西瓜,但不知為什么,當(dāng)中年漢子用腳把西瓜翻了個個,發(fā)現(xiàn)西瓜完好無損沒有任何裂痕時,他的目光也疑惑起來。最后,中年漢子也走到一邊去了。

接下來,是第三個、第四個??

結(jié)果,一個小時不到,大款和中年漢子站著的地方聚集了一大堆人,這其中,除了大款和中年漢子(干部)外,還有工人、法官、警察、醫(yī)生、商人、學(xué)生和本地新聞媒體的記者等。很顯然,他們都看見了那顆西瓜,都想占有它,但最后他們又產(chǎn)生了懷疑,打起了退堂鼓?，F(xiàn)在,他們都靜靜地守候在這里,看著那顆西瓜,等待著結(jié)果。

一陣腳步聲,走來了一個農(nóng)民。農(nóng)民挑著一副擔(dān)子,渾身的衣服都被汗水打濕透了。

在那顆西瓜跟前,農(nóng)民放下了擔(dān)子。

大款等人立馬來了精神,互相看一眼,緩緩走過來。

農(nóng)民高聲問道:“這西瓜是誰的?”

大款等人回道:“不是誰的,是有人掉在大街的?！?/p>

“真的?”

“真的,我們這些人都可以作證。你砸開了吃吧,保證沒有人找你麻煩。”

農(nóng)民砸開了西瓜。果然是顆好瓜。農(nóng)民捧起西瓜客氣地謙讓了一回,大伙都說不吃,農(nóng)民便大口吃起來。

很快,農(nóng)民吃掉了半顆西瓜,剩下的半顆,他放進(jìn)擔(dān)子一頭,準(zhǔn)備帶回去給家人們吃。

正準(zhǔn)備離去,大伙將農(nóng)民圍住了,紛紛問道:“怎么樣,你頭暈不暈?”

農(nóng)民:“不暈?！?/p>

“肚子呢,痛不痛?”

農(nóng)民:“不痛。”

“這就怪事了。那么,你腿發(fā)不發(fā)軟,就是中毒引起的那種?”

農(nóng)民煩了:“你們城里人怎么回事,想咒我啊?告訴你們,這是顆好西瓜,味道特別甜,吃下去長力氣?！?/p>

說完,農(nóng)民挑著擔(dān)子離去了,那樣子,起碼比剛才精神百倍。

看著農(nóng)民精精神神離去的樣子,大款等人這才從心里“哎”了一聲,差點(diǎn)沒悔斷了腸子,是呵,西瓜是他們先發(fā)現(xiàn)的,結(jié)果卻讓這農(nóng)民撿了便宜。

16、小說用大量筆墨描寫大款等人對待西瓜的表現(xiàn)，有何用意？（4分）

17、大款等人看見農(nóng)民來了，為什么“立馬來了精神”？反映了他們什么樣的心態(tài)？（3分）

18、你如何看待小說中所反映出的社會問題？（3分）

四、詩歌鑒賞，回答19-20題（6分）

渭川田家 王維

斜光照墟落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，倚杖候荊扉。

雉雊①麥苗秀，蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤至，相見語依依。

即此羨閑逸，悵然吟式微②。

[注] ①雉雊（gòu）：野雞鳴叫。②式微：《式微》是《詩經(jīng)》中的一篇，詩中反復(fù)詠嘆：“式微，式微，胡不歸？”

19、這首詩意境優(yōu)美，請概括全詩共寫了哪幾幅畫面？（4分）20、表現(xiàn)了詩人怎樣的人生追求？（2分）

五、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分（任選兩句）。（4分）

21、外無期功強(qiáng)近之親，；（李密《陳情表》）

22、碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。。（王實(shí)甫《長亭送別》）

23、真的猛士，敢于直面慘淡的人生。（魯迅《記念劉和珍君》）

24、子曰：其身正，；其身不正。（《為政以德》）

六、語言綜合運(yùn)用（2分）

請將下面消息擬為一句話新聞。（不超過20個字）

歐盟委員會頒布了關(guān)于進(jìn)口大象、象牙和大象制品的新規(guī)定。根據(jù)這一規(guī)定，只要不用于出售，旅游者就可以從津巴布韋帶回象牙和象皮制成的紀(jì)念品，狩獵者也可以從津巴布韋、博茨瓦納和納米比亞獵獲大象帶回。這項(xiàng)必須經(jīng)歐盟15國政府正式批準(zhǔn)的規(guī)定，還允許從這三個國家進(jìn)口活的大象，運(yùn)往歐盟內(nèi)的動物園和其他“適宜”的地方。這一規(guī)定與6月份在津巴布韋哈拉雷通過的關(guān)于瀕危物種的國際貿(mào)易協(xié)議是一致的。最近幾年保護(hù)工作很成功，這三個國家的大象數(shù)量已超過保護(hù)區(qū)可承受的能力，因此歐盟才同意放寬政策。

七、閱讀下面材料，根據(jù)要求作文（40分）

材料1：英國大文豪蕭伯納說：“你我是朋友，各拿一個蘋果，彼此交換，交換后仍是各有一個蘋果；倘若你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么，我們每個人就有兩種思想了?！?/p>

材料2：剛剛辭職的美國航空航天局安全顧問組一位成員警告說，由于美國與俄羅斯工程師之間缺乏交流，國際空間站可能會發(fā)生嚴(yán)重事故。

材料3：當(dāng)代作家虹影說：“人與人缺乏交流的痛苦，每個人都差不多的，也正是居于這樣一種狀態(tài)，才出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)世界。” 看了以上材料你有什么感想？生活中你有類似的見聞和體驗(yàn)嗎？請就“交流”這個話題寫一篇文章。所寫內(nèi)容必須在這個話題之內(nèi)。

要求：①立意自定；②詩歌除外，文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

參考答案

選擇題（每題2分，共20分）

1、B（A項(xiàng)祚（zuò）薄 筵（yán）席；C項(xiàng)攢（cuán）射 逶（wēi）迤； D項(xiàng)妊娠（shēn）欄楯（shǔn））

2、D（A項(xiàng)緋紅

日薄西山；B項(xiàng)氣概

沉湎 如喪考妣；C項(xiàng)喋喋不休 熟視無睹）

3、B（舉案齊眉：用于夫妻之間）

4、A（B項(xiàng)成分殘缺，“一路下滑”后面加“的局面”；C項(xiàng)邏輯錯誤“缺乏的是睡眠的嚴(yán)重不足”;D項(xiàng)缺少主語，“成為北方一大強(qiáng)國”前應(yīng)加上“晉國”）

5、A（B項(xiàng)書名號改為引號，問號改為逗號；C項(xiàng)應(yīng)為“青霄有路終須到，金榜無名誓不歸”。D項(xiàng)“流言”前應(yīng)是分號。）

6、B（A項(xiàng)《四世同堂》作者是老舍，葉圣陶的長篇小說是《倪煥之》；C項(xiàng)應(yīng)為“唐代詩人白居易；D項(xiàng)應(yīng)為“浪漫主義詩歌總集）

7、C（ABD均為名作動，C項(xiàng)為名作狀）

8、C（ABD均為被動句，C項(xiàng)為定語后置句）

9、B（A項(xiàng)閔—憫；C項(xiàng)失—佚；D項(xiàng)共—拱）

10、C（A告訴—報(bào)告申訴；B項(xiàng)一日—一旦；D項(xiàng)形容—形體容貌）

二、課內(nèi)閱讀（18分）

11、大量的木材比喻代價巨大的流血斗爭（1分）請分析這句話的含義以及魯迅先生對請?jiān)傅膽B(tài)度：（2分）

答：作者用煤的形成比喻犧牲巨大才換來了社會的一點(diǎn)進(jìn)步（1分），魯迅堅(jiān)決反對請?jiān)柑貏e是徒手請?jiān)?。?分）

12、作者引用陶潛詩的含義和作用是什么？作者對烈士有什么樣的評價？(4分)答：說明革命者的犧牲畢竟產(chǎn)生了一定的影響，人們會永遠(yuǎn)記住他們（2分），寄托了愿死者與青山同在的深摯感情。（2分）

13、解釋加點(diǎn)的字詞：（3分）

（1）圣人不凝滯于物:拘泥，執(zhí)著（1分）．．（2）遂去，不復(fù)與言:于是，就（1分）再（1分）．．

14、翻譯下面句子：（4分）（1）何故深思高舉，自令放為

答：為什么思考那么深遠(yuǎn)，行為高出于世俗，使自己被放逐呢？（2分）關(guān)鍵翻譯點(diǎn)“高舉”、“自令”（2）新沐者必彈冠，新浴者必振衣

答：剛洗過頭的人一定要彈去帽子上的灰塵，剛洗過澡的人一定要抖掉衣上的塵埃。（2分）翻譯點(diǎn)“彈冠”、“振衣”

15、結(jié)合文本簡要概括屈原和漁父人物形象。（4分）

答：屈原：潔身自好，不隨波逐流，不同流合污，即使?fàn)奚?，也要?jiān)守愛國理想，堅(jiān)守“寧為玉碎，不為瓦全”的高尚品格（2分）漁父：明哲保身，隨遇而安，心平氣和，不強(qiáng)人所難的隱者形象（2分）

三、課外閱讀，回答16-18題(10分)

16、小說用大量筆墨描寫大款等人對待西瓜的表現(xiàn)，有何用意？（4分）

答: 其目的在于展現(xiàn)大款等人既想占有西瓜又懷疑西瓜的矛盾心理，并與下文農(nóng)民對待西瓜的做法形成對比，為接下來小說人

物的出場墊定條件。（能根據(jù)文中“很顯然,他們都看見了那顆西瓜,都想占有它,但最后他們又產(chǎn)生了懷疑,打起了退堂鼓?，F(xiàn)在,他們都靜靜地守候在這里,看著那顆西瓜,等待著結(jié)果?！币痪渥鞔?分，分析對比手法1分，分析墊定條件1分）

17、大款等人看見農(nóng)民來了，為什么“立馬來了精神”？反映了他們什么樣的心態(tài)？（3分）

答：因?yàn)檗r(nóng)民的出場使得大款等人的等待有了結(jié)果，他們可以利用農(nóng)民驗(yàn)證西瓜有沒有問題。這反映了大款等人輕視農(nóng)民、戲弄農(nóng)民的不健康心態(tài)。（正確回答出原因2分，分析出大款等人的心態(tài)3分，言之成理即可給分）

18、你如何看待小說中所反映出的社會問題？（3分）答：答案示例：

（1）在本篇小說中，大款等人分別代表了小城里各個階層的人，他們中不乏有文化、有身份、有一定的社會地位的人，如干部模樣的中年漢子，法官，警察，醫(yī)生，本地新聞媒體的記者等，也有像大款、商人等聰明人，更有像學(xué)生這樣本應(yīng)很單純的人，但他們對待西瓜的態(tài)度卻如此的一致，這不能不說是我們這個社會的悲哀。人與人之間的猜疑、相互觀望的心理，既體現(xiàn)了小城人共同的心理特征，也折射出都市人處處設(shè)防的自我意識。（3分）

（2）物質(zhì)生活水平提高了，但人們的精神層面卻沒有得到同步的提升。大款等人代表了物質(zhì)條件較高的一個群體，是社會進(jìn)步的體現(xiàn)；農(nóng)民則代表了物質(zhì)條件較低的一個群體，但他身上也保有我們民族最本真的純樸與善良。在小說中，大款等人與農(nóng)民之間的對話可以讓我們明顯感受到他們對農(nóng)民的輕視、戲弄，透露出社會飛速發(fā)展中不和諧的一面。（3分）

[能聯(lián)系文本指出小說中反映出的社會問題，或能提出對社會問題的看法或解決社會問題的方法，指出問題形成的原因，意思明了，語言流暢，得滿分。沒有聯(lián)系文本內(nèi)容，最多得2分]

四、詩歌鑒賞，回答19-20題（6分）

19、這首詩意境優(yōu)美，請概括全詩共寫了哪幾幅畫面？（4分）

答：全詩寫了五幅畫面：窮巷牛羊歸、野老念牧童、野雞鳴叫、蠶兒造窩、農(nóng)夫絮語。（答出4幅畫面即可給滿分4分）20、表現(xiàn)了詩人怎樣的人生追求？（2分）

答：詩人借此抒發(fā)自已歸隱田園的心情。（不作具體分析，答出“歸隱田園”即可得2分。具體分析：前面寫了那么多“歸”，實(shí)際上都是反襯，以人皆有所歸，反襯自己獨(dú)無所歸；以人歸得及時、親切、愜意，反襯自己歸隱太遲，以及自己混跡官場得孤單，苦悶。）

五、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分（任選兩句）。（4分）

21、外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮；（李密《陳情表》）

22、碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉，總是離人淚。（王實(shí)甫《長亭送別》）

23、真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。（魯迅《記念劉和珍君》）

24、子曰：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。（《為政以德》）

六、語言綜合運(yùn)用（2分）

答：歐盟放寬大象及其制品的進(jìn)口限制。［抓主要信息先看其首句和結(jié)尾句。首句“歐盟委員會頒布了關(guān)于進(jìn)口大象、象牙和大象制品的新規(guī)定”對以下內(nèi)容起領(lǐng)起的作用，是語段的關(guān)鍵句。其下面“根據(jù)這一規(guī)定”自然是對新規(guī)定內(nèi)容的展開，是從屬內(nèi)容。結(jié)尾句“因此”是一個總結(jié)，又點(diǎn)明了“放寬”這一主題。］

七、作文（參考系數(shù)0.7-0.75）

第四篇：黑龍江、吉林兩省八校2016-2017學(xué)年高二上學(xué)期期中考試政治試題(B卷).doc

黑龍江、吉林兩省八校2016-2017學(xué)年高二上學(xué)期期中考試

政治試題

考生注意：

1．本試卷分第工卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。

2．考生作答時，請將答案答在答題卡上。第工卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；第Ⅱ卷請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。

3．本卷命題范圍：必修③第I～3單元。

第工卷（選擇題 共50分）

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共計(jì)50分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的）

1．據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，美國電視劇有75%的資金來源于植入式廣告。植入式廣告是通過文化傳播的形式，在保障觀眾持續(xù)觀看相關(guān)文藝作品的同時，讓廣大消費(fèi)者在不知不覺中耳濡目染，達(dá)到企業(yè)品牌和產(chǎn)品宣傳的效果。由此可見

①廣告對受眾具有潛移默化的影響

②文化與經(jīng)濟(jì)相互交融并反作用于經(jīng)濟(jì)

③人們接受文化的影響都是被動的、無目的的④人們接受文化的影響是有形的、非強(qiáng)制的

A.①②

B．③④

C．①⑧

D．②④

2．某村通過建設(shè)“村落文化宮”，改變了農(nóng)民的落后觀念，改善了村里的社會風(fēng)氣和公共衛(wèi)生，提升了農(nóng)民的文明素質(zhì)和道德情操。該村的做法說明

①文化活動依附于一定的物質(zhì)載體②文化對人的影響來白于特定的文化活動

③優(yōu)秀文化對提升人的素質(zhì)具有決定影響

④文化影響人們的交往行為和交往方式 A.①②

B．②③

C．①④

D．③④

3．電視劇《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》播出后，受到了觀眾和業(yè)界的高度評價，不僅勾起了很多人的回憶，也進(jìn)一步激發(fā)了全國人民深化改革、擴(kuò)大開放的信心和決心。這說明

①文化是一種重要的物質(zhì)力量

②文化影響人的實(shí)踐活動和認(rèn)識活動

③大眾傳媒?jīng)Q定著文化的性質(zhì)和發(fā)展方向

④優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量 A.①②

B．②④

C．①③

D．③④

4．為貫徹落實(shí)國家“一帶一路”戰(zhàn)略，第十一屆中國國際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會增設(shè)了絲綢之路館，優(yōu)選15個“一帶一路”沿線國家地區(qū)和國內(nèi)1 5個絲綢之路城市的傳統(tǒng)工藝美術(shù)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、文化旅游等內(nèi)容參展，以促進(jìn)沿線國家地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)的交流、對話與合作。材料表明

①文化與經(jīng)濟(jì)相互交融

②為經(jīng)濟(jì)服務(wù)是文化交流的目的③文化博覽交易會是文化交流的重要途徑

④文化多樣性是推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本動力 A.①②

B．②④

C．①③

D．③④

5．文化遺產(chǎn)，是一個國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。湖北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心代表中國向聯(lián)合國教科文組織申報(bào)端午節(jié)為人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作。這樣做的主要原因可能是

①能夠產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益

②有助于豐富世界文化多樣性

③“端午節(jié)”是只屬于中國的文化財(cái)富④有利于提高國人傳統(tǒng)文化保護(hù)意識 A.①②

B．③④

C．①③

D．②④

7．文化的差異是導(dǎo)致一切差異的基礎(chǔ)，如果東方與西方能夠在文化方面做到認(rèn)知與寬容，甚至于欣賞，在政治、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易等方面的交流將更容易順暢。為促進(jìn)東西方政治、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易的順暢，我們應(yīng)該

①尊重文化差異、理解文化個性

②全面借鑒和接納對方的文化

③平等交流、相互借鑒、博采眾長

④克服“民族虛無主義”和“歷史虛無主義” A.①②

B．①③

C。②④

D．③④

9．“漢字面”在借鑒了版面、篆刻等技法及構(gòu)圖觀念的基礎(chǔ)上將漢字結(jié)構(gòu)和韻律的形式

美與中國畫的意境結(jié)合起來，獨(dú)特的美感躍然紙上。漢字作面的成功表明

①實(shí)踐是藝術(shù)創(chuàng)作的最終源泉

②文化創(chuàng)新要博采眾長，為我所用 ③繼承是文化發(fā)展的必然要求

④創(chuàng)新是文化富有生機(jī)與活力的保證 A.①③

B．②③

C．①④

D．②④

10.位于安徽桐城的六尺巷，得名于康熙年間宰輔張英對鄰居“讓出三尺”的故事?！拔壹覂啥聣?，前后百米長。德義中間走，禮讓站兩旁??”201 6央視猴年春晚同名歌曲被傳唱之后，人們紛紛前往實(shí)地領(lǐng)悟、體會其互敬禮讓、和諧包容、進(jìn)退有度的文化內(nèi)涵。這告訴我們

①人是文化的創(chuàng)造者和享受者

②大眾傳媒具有文化傳遞的強(qiáng)大功能

③繼承傳統(tǒng)是文化創(chuàng)新的要求

④文化必須通過親身實(shí)踐才能獲得 A.①②

B．①④

C．②③

D．③④

11.地方志，即按一定體例，全面記載某一時期某一地域的自然、社會、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面情況或特定事項(xiàng)的書籍文獻(xiàn)。近年來，我國各地十分重視地方志的編修工作，這是因?yàn)榈胤街?/p>

①是中華文明的重要標(biāo)志

②是中華文化的基本載體

③是中華文化源遠(yuǎn)流長的重要見證④能夠豐富中華文化的史料資源 A．①②

B．①④

C．③④

D．②③

有人指出，北宋以后，中華文化逐漸被昏庸的以封建皇帝為代表的統(tǒng)治者“閹割”，剛健不聞，陰柔萎靡，創(chuàng)新不足，封閉有余。及至清末，中華文化積重難返，萎靡至極?；卮?2～14題。

12.上述材料表明

①文化受到政治的重要影響

②中華文化經(jīng)歷了衰微的過程

③創(chuàng)新是中華民族之魂

④中華文化難以與時代發(fā)展相適應(yīng) A.①②

B．①④

C．②③

D．③④

13.從材料可見，北宋至清末，“中華文化積重難返，萎靡至極”的主要原因是 ①西方近代工業(yè)文明的巨大沖擊

②中國封建統(tǒng)治的日漸沒落

③中國文人缺乏愛國主義精神

④奉行“守舊主義”和“封閉主義” A．①②

B．①③

C．②④

D．③④ 14.今天，我們要創(chuàng)造中華文化的新輝煌，就要

①堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和馬克思主義的指引

②既保持中華文化的民族性，又要體現(xiàn)時代性

③全畫繼承中華民族的傳統(tǒng)文化和思想

④把博采眾長作為文化創(chuàng)作的基本要求 A.①②

B．②③

C．①④

D．③④

15.青花瓷源于中國，被視為中華民族審美理念的代表之一。歌曲《青花瓷》中唱到，“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝??你隱藏在窯燒里千年的秘密，極細(xì)膩猶如繡花針落地?！蓖高^這首《青花瓷>，我們能夠感受到中華文化

A.求同存異，兼收并蓄 B．源遠(yuǎn)流長，博大精深 C．一方水土，一方文化 D．結(jié)構(gòu)獨(dú)特，注重實(shí)用

16.2015年11月7日，海峽兩岸領(lǐng)導(dǎo)人在新加坡舉行了白1 949年以來的首次會面，翻開了兩岸關(guān)系歷史性的一頁。兩岸領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平和馬英九在新加坡會面時互稱“先生”。盡管不同年代和時期，“先生”一詞指代的對象不盡相同，但該詞一直是中國白古以來就有的一個尊稱。兩岸領(lǐng)導(dǎo)人互稱“先生”說明

①兩岸對共同擁有的中華文化具有認(rèn)同感②中華文化具有包容性，能夠兼收并蓄

③兩岸文化血脈相連、同根同源

④中華文化呈現(xiàn)著各民族文化的豐富色彩 A．①④

B．②③

C．②④

D．①③

17.猴年春晚創(chuàng)新地融入了具有地方特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)元素，如華陰老腔、云南彝族的海菜腔和跳菜舞等，并通過藝術(shù)的表現(xiàn)形式巧妙地與不同風(fēng)格的流行歌曲相結(jié)合，讓全球觀眾能夠欣賞并了解到中華大地優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。這一舉措的積極意義是

①促進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的繼承與發(fā)展

②擴(kuò)大中華文化的影響力和吸引力

③顯示中華文化具有的優(yōu)越性④開辟了物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的最佳途徑 A.①②

B．②③

C．①④

D．③④

18.歷史學(xué)家許倬認(rèn)為，歷史上的中國，作為一個國家、族群和文化的共同體，具有“因能容納，而成其大；因能調(diào)試，而成其久”的精神特質(zhì)。這一特質(zhì)在文化上就是

A.博大精神

B．獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷

C．具有實(shí)用性

D．具有包容性

19.習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要通過建立和增強(qiáng)各族人民的價值認(rèn)同、情感認(rèn)同、文化認(rèn)同、制度認(rèn)同，來筑牢民族團(tuán)結(jié)的思想根基。實(shí)現(xiàn)文化認(rèn)同，需要

①堅(jiān)持各民族文化一律平等原則

②使不同民族文化逐漸走向融合統(tǒng)一

③堅(jiān)決抵制外來文化對中華文化的影響

④不同民族文化相互借鑒、求同存異 A.①③

B．②④

C．①④

D．②③

20.“即使在那段最為艱難的歲月里，兩岸人民始終沒有忘卻根植于血脈的民族印記；即使在民族存亡的緊要關(guān)頭，我們民族的精神依然存在；同胞袍澤或許會暫時別離，但從沒有任何力量能將我們徹底分開”。這說明，中華民族精神

①是維系民旅生存和發(fā)展的精神紐帶②深深植根于兩岸同胞的心中

③是推動中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的根本動力

④以團(tuán)結(jié)統(tǒng)一為核心 A.①②

B．①④

C．③④

D．②③

21.中華民族自古以來就具有“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的精神。從中華民族精神的基本內(nèi)涵來看，這種精神屬于

A．愛國主義精神

B．團(tuán)結(jié)統(tǒng)一精神

C．勤勞勇敢精神

D．白強(qiáng)不息精神 22．在新民主主義革命時期，愛國主義主要表現(xiàn)為推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義的反動統(tǒng)治，把黑暗的舊中國改造成光明的新中國。在現(xiàn)階段，愛國主義主要表現(xiàn)為心系國家的前途和命運(yùn)，獻(xiàn)身于社會主義現(xiàn)代化事業(yè)，獻(xiàn)身于祖國統(tǒng)一大業(yè)。這表明

①愛國主義是具體的②愛國主義是歷史的③愛國主義是抽象的④愛國主義有共同的要求

A．①②

B．①④

C．③④

D．②③

23．目前我國制造業(yè)還存在大而不強(qiáng)、產(chǎn)品檔次整體不高、白主創(chuàng)新能力弱等問題。從“制造大國”向“制造強(qiáng)國”轉(zhuǎn)型、從“中國制造”轉(zhuǎn)向“中國智造”，尤其需要培育和弘揚(yáng)“工匠精神”。這說明，培育和弘揚(yáng)“工匠精神”

①能夠激發(fā)社會創(chuàng)新能量

②是增強(qiáng)我國國際競爭力的要求

③決定著全民族綜合素質(zhì)的高低

④是中華民族之魂

A.①④

B.②③

C．③④

D．①②

24.為銘記歷史，警示后人．近年來，中國人民革命軍事博物館舉辦了多次展覽。展覽遴選有代表性的歷史事件、歷史人物及相應(yīng)圖片、文物和檔案，力求準(zhǔn)確客觀全面地展現(xiàn)歷史原貌，使參觀者受到深刻的愛國主義教育。這表明

①弘揚(yáng)民族精神需要借助一定的物質(zhì)載體②珍貴史料是進(jìn)行愛國主義教育的寶貴資源 ③展覽是傳播中華民族精神的最佳方式和途徑④優(yōu)秀文化都應(yīng)該如實(shí)地反映歷史和現(xiàn)實(shí)的原貌

A.①②

B．①④

C．②③

D．③④

25．有分析人士指出，“顏色革命”給相關(guān)國家、國際地緣戰(zhàn)略格局帶來很大的負(fù)面影響?！邦伾锩钡陌l(fā)生是多種因素綜合作用的結(jié)果，而西方文化入侵在“顏色革命”中發(fā)揮了不可替代的作用。抵御西方“顏色革命”需要我們

①弘揚(yáng)和培育民族精神，為中華民族強(qiáng)基固本

②堅(jiān)持“以我為主”，抵制西方文化在我國境內(nèi)傳播

③加強(qiáng)中華文化對外輸出，提高中華文化國際影響力

④發(fā)揮“主心骨”作用，在全社會形成共同理想和精神支柱 A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

第Ⅱ卷（非選擇題

共5 0分）

二、非選擇題（共50分）

27.（9分）閱讀材料，完成下列要求。

201 6年8月25日，河南省曲周縣召開文化市場秋季綜合集中整治行動動員會，決定在全縣范圍內(nèi)開展為期兩個月的文化市場秋季綜合集中整治行動。嚴(yán)肅查處無證及低俗色情演出，提倡健康向上的娛樂方式；重點(diǎn)查處網(wǎng)吧接納未成年人違法經(jīng)營行為，保障未成年人合法權(quán)益。

運(yùn)用“文化對人的影響”的相關(guān)知識，結(jié)合材料分析周縣開展文化市場集中整治行動的

依據(jù)。

28.（14分）閱讀材料，完成下列要求。

儒家思想對中華文明產(chǎn)生了深刻影響，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。儒家思想在春秋戰(zhàn)國時期由孔子、孟子創(chuàng)立，漢代吸收法、道兩家思想加以完善，確立至尊地位。宋明時期吸收佛道兩家思想，明清朝進(jìn)一步發(fā)展。現(xiàn)階段，儒家思想依然是我們進(jìn)行傳統(tǒng)文化和道德教育的重要資源。儒家思想反映了中華民族的精神追求，其最核心的內(nèi)容已經(jīng)成為中華民族最基本的文化基因。在其發(fā)展過程中，雖然歷經(jīng)沖擊，但始終保持了強(qiáng)大的生命力。今天，我們堅(jiān)持的以德治國，以人為本的社會主義核心價值觀，都是對儒家思想的繼承和發(fā)展。

(l)材料體現(xiàn)我國傳統(tǒng)文化有何特點(diǎn)？（6分）

(2)結(jié)合材料，運(yùn)用“中華文化”的知識分析儒家思想能夠保持強(qiáng)大生命力的原因。（8分）

29.（18分）閱讀材料，完成下列要求。

韓劇《太陽的后裔》在中國網(wǎng)絡(luò)的開播，吸引了不少人徹夜追劇，成為網(wǎng)絡(luò)媒體時下最火的話題。在題材上，該劇維和軍人的角色獨(dú)樹一幟，給人耳目一新之感，避開了盲目跟風(fēng)和“炒冷飯”。同時將高尚的、具有正能量的精神巧妙地融入故事，使人物乃至整部劇擁有靈魂，令觀眾在欣賞時產(chǎn)生共鳴，抓住了人的心靈。

近些年，隨著中韓文化交流的不斷深人，“韓流”“漢風(fēng)”交相輝映，中韓之間的文化交流呈現(xiàn)“彼此理解、互通有無”的良好局面。置身于這一大好時代，我國民眾和藝術(shù)家正以飽滿的文化自信，對韓國的影視、音樂、文學(xué)等一系列“韓流”文化藝術(shù)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的品賞興趣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

(1)結(jié)合材料，運(yùn)用“文化多樣性”和“文化創(chuàng)新”的有關(guān)知識，分析《太陽的后裔》能夠讓中國觀眾產(chǎn)生共鳴的原因。（9分）

(2)結(jié)合材料，運(yùn)用“文化交流”的相關(guān)知識，說明如何處理“韓流”與“漢風(fēng)”的關(guān)系。（9分）

2016～2017學(xué)上學(xué)期高二年級期中考試 參考答案、提示及評分細(xì)則·政治 1．A2．A3．B4．C5．D 6．A7．B 8．A9．D10．A11．C1 2．A1 3．C14．A15.B16.D1 7．A1 8．D1 9．C20．A 21．D22．A23．D24．A25.C 27．①文化對人的影響來白于特定的文化環(huán)境，具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的影響。開展文化市場集中整治行動，有利于凈化文化市場環(huán)境，為青少年健康成長營造良好氛圍。（3分）②文化影響人們的交往行為和交往方式、影響人們的實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。開展文化市場集中整治行動，有利于副導(dǎo)青少年形成健康向上的娛樂方式和科學(xué)的消費(fèi)觀。（3分）③優(yōu)秀文化才能豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展。開展文化市場集中整治行動，有利于避免青少年遭受不良文化的影響，促進(jìn)青少年健康成長。（3分）

28．(1)①現(xiàn)階段，儒家思想依然是我們進(jìn)行傳統(tǒng)文化和道德教育的重要資源。這體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化具有繼承性。（3分）②以德治國，以人為本的社會主義核心價值觀，都是對儒家思想的繼承和發(fā)展。這體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性。（3分）

(2)①中華文化特有的包容性，使儒家思想做到了求同存異、兼收并蓄，不斷吸收借鑒其他民族文化的積極成分發(fā)展自身。（4分）②源遠(yuǎn)流長、博大精深的儒家思想已經(jīng)成為中華民族最基本的文化基因，具有強(qiáng)大的凝聚力，中華各族人民對其有強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感。（4分）

29．(1)①由于世界各民族的社會實(shí)踐有其共性和普遍規(guī)律，在實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有共性和普遍規(guī)律。中韓兩國人民有著共同的人文情懷，能夠?yàn)楸舜怂斫夂徒邮堋＃?分）②創(chuàng)新是文化富有生機(jī)和活力的重要保證?！短柕暮笠帷繁苊饬嗣つ扛L(fēng)，在題材角色上獨(dú)樹一幟，給了中國觀眾耳目一新之感。（3分）③文化創(chuàng)新應(yīng)理解人民稗眾對文化生活的基本需求。《太陽的后裔》將高尚的、具有正能量的精神巧妙地融人故事，抓住了中國觀眾的心靈。（3分）

(2)①我們既要熱情地歡迎韓文化在中國傳播，吸收韓國優(yōu)秀文化成果，又要更加主動地推動中國文化走向世界，增強(qiáng)中華文化國際影響力。（3分）②大眾傳媒具有文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能。我們要借助以網(wǎng)絡(luò)為代表的大眾傳播媒介，促進(jìn)“韓流”與“漢風(fēng)”交相輝映。（3分）③文化交流要堅(jiān)持以我為主、為我所用。我們要立足自己民族文化的土

壤，借鑒韓國文化的積極成分，推動民族文化發(fā)展。（3分）

第五篇：2017-2018學(xué)年浙江省溫州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試語文試題

溫州中學(xué)2017學(xué)年第一學(xué)期高二期中考試 語文試題2017.11

命題：林森、鄭一舟校稿：孔令昕

考生須知：1．本科目考試時間120分鐘，滿分110分。

2．試題的答案必須做在答卷的相應(yīng)位置上，做在試卷上無效。

一、語言文字運(yùn)用（共17分，其中選擇題每小題2分）1．下列詞語中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一項(xiàng)是

A．間斷（jiàn）船塢（wù）禁得起（jīng）悄無聲息（qiǎo）．．．．B．龜裂（jūn）影片（piān）白泠泠（líng）操舟駕舵（duò）．．．．C．暈車（yùn）筵席（yán）衍生物（yǎn）長歌當(dāng)哭（dàng）．．．．D．緙絲（ka）優(yōu)渥（wò）核苷酸（gān）量體裁衣（liáng）．．．．2．下列各句中，沒有錯別字的一項(xiàng)

A．明年鴻鈞運(yùn)轉(zhuǎn)，四十六歲交大運(yùn)。不要緊的，不要緊的，你的惡運(yùn)就要過了。B．張將軍的屠戳，死的好像是十多人，手頭沒有記錄，說不清楚了，但我所認(rèn)識的只有一個守常先生。

C．面對昆明的暴力恐怖襲擊事件，有網(wǎng)民認(rèn)為，在表達(dá)哀傷與憤慨的同時，請不要傳播血腥畫面，那樣只會助長暴徒的囂張氣焰，傷害孩子稚嫩心靈。正義不可褻瀆，邪惡必被嚴(yán)懲。

D．盡管語言對于國家的重要性毋庸質(zhì)疑，但當(dāng)下漢語的地位日漸式微，語文學(xué)科淪為邊緣學(xué)科卻是不爭的事實(shí)。“讓書寫在古籍里的漢字活起來”，“中國漢字聽寫大會”為我們敲響了警鐘。

3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．就是這種敢為人先、喜歡挑戰(zhàn)的精神，一直支持著她堅(jiān)持不懈，不斷創(chuàng)新，才讓我們看到了她如此驚艷的技藝。．．B．浙江出口經(jīng)理人信心指數(shù)連跌兩月后首現(xiàn)反彈，外貿(mào)復(fù)蘇一旦確立，浙江經(jīng)濟(jì)將持續(xù)．．回升。

C．為了完成在全國的市場布局，我們?nèi)昵熬托袆恿?，特別是在營銷的制訂上可謂處心．．積慮。．．D．隨著全社會對宏觀經(jīng)濟(jì)增長目標(biāo)的深入解讀，“幸福感”“幸福指數(shù)”毋庸置疑地成為．．．．

4．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)

A．新“旅游法”的頒布實(shí)施，讓很多旅行社必須面對新規(guī)定帶來的各種新問題，不少旅行社正從過去拼價格向未來拼服務(wù)轉(zhuǎn)型的陣痛。

B．隨著國家信用體系的建設(shè)，公民不僅將擁有統(tǒng)一的社會信用代碼，到 2017 年，還會有一個集合金融、工商登記、稅收繳納、交通違章等的統(tǒng)一平臺建成，實(shí)現(xiàn)信息資源共享。

C．如果僅僅把這部話劇理解為簡單意義上的反映兩個階級間不可調(diào)和的矛盾的一次憤懣的碰撞的話，那么就可能低估了作品的審美價值。

D．作為一名語文老師，他非常喜歡茅盾的小說，對茅盾的《子夜》曾反復(fù)閱讀，一直被翻得破爛不堪，只好重新裝訂。

5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

________。________。________。________。__________。________。如在某些漢印中，就有“荼”字省作“茶”的寫法。

①民間的書寫者出于某種考慮，將“荼”減去一筆，這就成了“茶”字

②隨著飲茶習(xí)俗的推廣，“荼”字的使用頻率越來越高

③“荼”簡寫為“茶”，漢代已露端倪

④在中唐之前“茶”字寫作“荼”，這恐怕不是我們?nèi)巳硕贾赖蘑莶枳鳛轱嬈?，我們都很熟?/p>

⑥“荼”有多個義項(xiàng)，“茶葉”義是其中之一 A．④⑥⑤②①③

B．⑥②①⑤④③

C．⑤④⑥②①③

D．⑥④⑤②③①

6．仔細(xì)閱讀下面一幅漫畫，根據(jù)要求答題。（4分）（1）請描述漫畫的畫面內(nèi)容，不超過100字。（2分）（2）體會這幅漫畫的寓意，寫一則公益廣告詞，至少使用一種修辭手法。（2分）

7．根據(jù)下面的示例仿寫,要求句式、結(jié)構(gòu)與示例相似，不得選擇“雨荷”、“青葉”、“雨季”作為描述對象。（3分）

一桿簡單的雨荷，可繪出多少形象之外的美善。一片亭亭靑葉，支撐了多少世紀(jì)的傲骨。

二、現(xiàn)代文閱讀（26分，其中選擇題每小題2分）

（一）閱讀下面的文字，完成8—10題。（7分）

一切文學(xué)藝術(shù)作品的內(nèi)涵，特別是感情的內(nèi)涵，主要是通過它的藝術(shù)旋律表達(dá)出來的。書法藝術(shù)旋律是一篇書法整體的抑揚(yáng)頓挫、起承轉(zhuǎn)合，整體的跌宕起伏、大起大落、大開大闔。這里重要的是整體，其次才是局部。在整體旋律中，每一個字的用筆與結(jié)體，又以其大小、粗細(xì)、斜正、枯濕、長闊、輕重、快慢、斷續(xù)，作出了與旋律相協(xié)調(diào)的變化，從而增加了整體旋律的藝術(shù)魅力。孫子兵法：“兵無常勢，水無常形，能因敵變化而取勝者，謂之神。”書法旋律也是如此。

行氣，有助于加強(qiáng)整體旋律的藝術(shù)感染力，但代替不了整體的旋律，它不是旋律的同義語。行氣，是書寫字句時氣勢的連貫與呼應(yīng)，它的產(chǎn)生也是由于書法家對于詩文感情的感受或由于形式的需要。但是，它的產(chǎn)生是源于字句的各行各句，于是所表達(dá)出來的藝術(shù)魅力也便局限于本行的范圍，而缺乏宏觀的視野與整體的安排。

旋律，是從整體布局出發(fā)，用包括行氣在內(nèi)的多樣的藝術(shù)手段，以托出詩文的感情或是景色為目的所安排的大開大闔的藝術(shù)節(jié)奏。有時，由于內(nèi)涵的需要，甚至?xí)簳r把詩句的書寫運(yùn)行在中途停斷一段時間，留下一段空白，也是藝術(shù)旋律的表達(dá)手段之一，這就更不是僅僅著眼于局部的行氣所能包括的了。

沒有整體的藝術(shù)旋律，便沒有深沉的藝術(shù)。千百年來，書法作品，把詩詞文賦所描寫的人世間如此復(fù)雜的事物、如此不同的感情，都放置于一個同樣平齊方正的算盤式的固定框架中，把本來看起來、讀起來節(jié)奏長短、錯落有致的詩句文辭，一律寫成了難以斷句、千篇一律的字群，這將如何去感動讀者感情的心弦？

中國歷代書法，在用筆、結(jié)體上，創(chuàng)造并留下了豐富的遺產(chǎn)，在局部行氣上，有許多有益的探索，但長期忽略了對整體藝術(shù)旋律的研究和運(yùn)用，這大大埋沒了書法藝術(shù)震撼讀者感情的力量。

宋陸放翁詩曰：“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外?！睍ㄒ嗳?。如向音樂借鑒，安排書法的整體旋律，其實(shí)和為歌詞譜一支曲相仿，是詩文感情的波瀾起伏決定了書法旋律的跌宕起伏。再讀一遍白居易《琵琶行》當(dāng)是有益的，其中關(guān)于樂聲的描寫，那其實(shí)也是一篇對書法旋律的描寫。向繪畫借鑒。繪畫中疏密、粗細(xì)、斷續(xù)、曲直的對比，中鋒、側(cè)鋒、順鋒、逆鋒的運(yùn)用，布局和變形的畫理，都能使書法藝術(shù)得到借鑒。書法中畫意的布局，不僅能使詩文中畫意的描寫得到加強(qiáng)，更能使詩文的感情得到充分的抒發(fā)。歷代一些有創(chuàng)意的書法家中，同

在藝術(shù)旋律這片遼闊的天地里，中國書法必將會產(chǎn)生千萬朵撼人心魄的藝術(shù)花朵。8．下列關(guān)于“書法藝術(shù)旋律”的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A．對書法藝術(shù)旋律的分析，應(yīng)著眼書法藝術(shù)整體的抑揚(yáng)頓挫、跌宕起伏、起落開闔，而局部的變化是可以忽略的。

B．每個字的用筆與結(jié)體，要有整體的考慮，應(yīng)根據(jù)作品的旋律，作出與之協(xié)調(diào)的變化，才能增加書法的藝術(shù)魅力。

C．孫子兵法說：“能因敵變化而取勝者，謂之神。”這與書法藝術(shù)旋律的道理相通，可見孫子對書法也有獨(dú)到的理解。

D．書法作品的內(nèi)涵，主要是通過它的藝術(shù)旋律表達(dá)出來的；而通過作品的內(nèi)涵，也可加強(qiáng)整體旋律的藝術(shù)感染力。

9．下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）．．．A．旋律關(guān)注的是作品整篇布局，出于內(nèi)涵的需要，有些詩句在書寫時停斷一段時間，留下了空白，但旋律仍在。

B．行氣代替不了書法作品整體的旋律，它是字句運(yùn)行中氣勢的連貫與呼應(yīng)，只能展示作品局部的藝術(shù)魅力。

C．上千年來，書法將詩文放置于固定框架中，寫成難以斷句、千篇一律的字群，因而難以感動讀者感情的心弦。

D．我國歷代書法注重了在用筆、結(jié)體這些局部行氣上的探索，而長期忽略對整體藝術(shù)旋律進(jìn)行研究和運(yùn)用。

10．用自己的語言簡要概括書法藝術(shù)與詩歌、音樂的相似之處。（3分）

（二）閱讀下面的文字，完成11-15題。（19分）

簫聲 阿成

德莫利是一個頗有特點(diǎn)的鎮(zhèn)子。幾年前我去過那里。正是晚秋時節(jié)，將車開上輪渡船過江的時候，那種江風(fēng)的湛涼，只要想起來，依然水氣彌重地冷在身上。

鎮(zhèn)子并不大，被鄉(xiāng)間的公路分成兩爿，大大小小的木房子和石頭房子，順著公路的坡，次第地排下去，然后進(jìn)入那片白樺林。德莫利鎮(zhèn)的背后，是那條河道很寬的松花江。江面上，或早或晚，云里霧里，常有遠(yuǎn)程的駁船通過。江的對岸似乎是豎立起來的山壁。駁船從那兒通過時，總要拉響汽笛。汽笛聲從山壁上空洞地回蕩起來，確有一種失魂的感受。

紅紅黃黃，深深淺淺地一配，很絢麗，讓人有萬分的慨嘆。

先前，齊先生在鎮(zhèn)政府工作。我去的時候，便是他陪我。我看出來他很喜歡喝酒。好在他并不請我喝，只是說，你吃菜，你吃菜。然后獨(dú)自大口地喝酒。齊先生的臉色很蒼白。常下意識地用手揩嘴角?？傆X得他身上有很多事。但一時又說不清。齊先生很靦腆，不善談?？闯鲞@一層之后，我同他講話便很注意分寸，態(tài)度也很客氣。吃過晚飯之后，他固執(zhí)地留在招待所陪我一會兒。無話可說時，兩個人便呆呆地看電視，間或凝神地聽從江面上傳來的汽笛聲。我覺得有些尷尬，便買酒款待他。我吸煙，喝熱茶，他一個人一杯連一杯地喝酒，他一邊喝酒，一邊不時地看著我臉上的反應(yīng)。我就給他講我的過去，笑呵呵地講那些被人欺負(fù)的事。

酒喝光，他就準(zhǔn)備告辭。院子里的月光很好，兼有幾片紅葉的點(diǎn)綴，別有一種神奇。他有點(diǎn)猶豫，轉(zhuǎn)過身來對我說，我，我會吹簫，要不我去，去取來，給你吹一曲?我抓了抓他的胳膊，說，明天吧，早點(diǎn)回去休息吧。還要過一個山呢，你家不是在山那頭么?霜重道滑，路上小心。

回來，我就歇下了。的確是累了。后來，我在夢里夢見齊先生在廊下吹簫。齊先生吹的是《春江花月夜》，很柔，很動情，把我的淚水都吹下來了。

翌日起來，來到院子里。院子里是厚厚的一層紅紅黃黃的落葉。踩在落葉上面，看遠(yuǎn)處的張廣才嶺，感覺那一層淡霧似有魂靈一般在那兒漂著。招待所的那個女服務(wù)員挑水進(jìn)了院子，見了我的面兒就說，昨黑，老齊過來給你吹簫，你聽見了嗎? 我說，不知道啊?? 你沒聽見? 聽見了，以為是做夢呢。

女服務(wù)員說，他坐在院子里吹了一曲，然后，就挾著簫走了。噢，那我可真有點(diǎn)失禮了。

她說，一個酒鬼，沒什么可失禮的。真的。

我很快知道，齊先生的妻子經(jīng)過幾次的反反復(fù)復(fù)，還是同齊先生離婚了。齊先生將妻子臨行前罵他那些刻薄的話，都偷偷地用錄音機(jī)錄了下來。一個人在家沒事兒的時候，常放著聽，邊聽邊流淚。我還聽說，齊先生寫得一手好字。后來，手抖得厲害，寫不成了。可惜。我以為第二天齊先生會過來，陪我一塊吃德莫利魚，這是頭一天約好的。結(jié)果換了一個年歲較大的人過來陪我，說齊先生另有公務(wù)。我沒說什么。

那人說，喝酒這事兒，他就是控制不住自己，于是他就把自己殺了??那人又說，齊先生簫吹得好，他一死，夜里沒人吹簫了，德莫利好像也死了一樣。說著，那人摜下茶杯，說，夜里失眠，聽聽他的簫聲，能像個真正的人似的想好多事哪——那樣的日子有滋味呀。

齊先生終年46歲。（本文有刪改）

11．概括齊先生自殺的性格原因。（2分）12．賞析文中畫線的句子。（3分）

13．開頭三段的景物描寫有什么作用？（4分）

14．作者為什么要描寫“我”在夢里夢見齊先生在吹簫這一細(xì)節(jié)？（4分）

15．作者借“簫聲”寫出齊先生的“魂”。請結(jié)合小說內(nèi)容，探究齊先生之“魂”的內(nèi)涵。（6分）

三、古代詩文閱讀（共27分，其中選擇題每小題2分）

（一）閱讀下面的文言文，完成16-20題。（15分）

太原三先生傳（明）傅山

太原縉紳先生，如山所親見，則獻(xiàn)明王先生嘉言，虛舟錢先生文蔚，皆非近代所易有。王先生昆仲八人，先生長，諸弟稱之為老大。真樸懶簡，好道，求燒煉之法，老而不厭．。游宦二十余年，貧不任辦美衣精食，然亦性不屑為此。時有宦途人所饋書儀者，諸弟遇之輒拿去，不令至老大手，遙語老大是某人饋者，我適急用，老大寫報(bào)書與之，我荷去了也。老大笑而．頷之曰:“荷去，荷去!”如此其常。

山生平不登宦人之堂，敬先生風(fēng)，以．事拜先生。先生所居大房在橋頭，庭堂窗戶不能得紙，風(fēng)嗚嗚然。陳生謐言曰：過先生棋索卓子卓子殘毀不穩(wěn)喚小廝不來自起繞地尋支高木瓦支之定對弈。食時，中出小米飯二碗。黃咸菜二碟。對謐云：“客待食則食些。我蓋不敢讓?！敝k亦頗怪．之，何遽爾爾。及看先生食甚香美不介意，以是信先生之貧之真。嘗守西安，嫌郡之煩劇?？嗲笳{(diào)，簡得寶慶。喜曰:“是中出丹砂。”未任，察罷。

傅山曰：王先生晉人也。今之人何足以知之。貌樸厚而高眉秀目，須冉冉，得風(fēng)如古道士。

錢先生與王先生丁酉同舉于鄉(xiāng)，以廣文復(fù)令百泉，二年余歸。歸之日，即焚冠帶，制棺木，斂衣備而藏之，曰：“吾事了矣。從今以去，無一事可縈吾懷?！眹宀杈?，吟風(fēng)弄月，口占諸奇句。七十以后，益老益健，益率益淡。

傅山曰：先生癖潔，以縣令居家，而見任諸地方有司，乃．不知有先生，奇哉！山數(shù)數(shù)造，先生語山前輩人行事。先生語聲極高，竟日夜不漸低，不能飲而飲興豪。噭笑勝后生。憶戊寅正月，先生治．具，邀山輩集崇善寺，坐過半夜矣，先生神益旺，次日有詩示．山輩曰：“誰謂錢生老，猶然一酒狂。”晚年自號虛舟老人。16．對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A．求燒煉之法，老而不厭．厭：滿足 ．B．謐亦頗怪之怪：感到奇怪 ．C．憶戊寅正月，先生治具治：置辦 ．D．次日有詩示山輩曰示：指示 ．17．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（）

A．老大笑而頷之曰君子博學(xué)而日參省乎己 ．．B．敬先生風(fēng)，以事拜先生以國家之急而后私仇也 ．．C．入夏，則三月不見客丁于其身也，則恥師焉 ．．D．乃不知有先生，奇哉項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍 ．．18．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．王嘉言在外做官二十多年，無積蓄不置辦美衣美食，同僚們送來的錢物，別人拿走也絲毫不介意。在西安為官時，厭惡官場的繁重，主動要求去偏遠(yuǎn)的寶慶。居家時，以棋為樂，吃住簡單。

B．錢文蔚歸隱后常下棋飲酒，觀花賞竹，多讀書賦詩，能夠?qū)懗鰳O似杜甫風(fēng)格的詩作；七十多了身體卻很健康，與人集會，坐至半夜不疲倦，他酒量不高但酒興高，笑聲爽朗勝過年輕人。

C．本文突出地描寫了他們生活的清貧與對仕途的淡漠和決絕；而他們所傾心的都是圍棋、讀書、等。他們都能超脫名韁利鎖的羈絆，都是甘于物質(zhì)貧困而享受精神富足的人。

D．本文在傅文中屬“史傳類”，它在質(zhì)樸自然、平實(shí)深沉的風(fēng)格中，顯示著一種亦莊亦諧、亦雅亦謔的筆調(diào)，突現(xiàn)出當(dāng)時知識分子層的某一情狀，并折射出現(xiàn)世的某些勢態(tài)。

19.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（3分）

20．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）遙語老大是某人饋者，我適急用，老大寫報(bào)書與之，我荷去了也。（4分）（2）山數(shù)數(shù)造，先生語山前輩人行事。（2分）

（二）閱讀下面的宋詞，完成21-22題。（6分）

南鄉(xiāng)子·送述古（宋）蘇軾

回首亂山橫，不見居人只見城。誰似臨平山上塔，亭亭，迎客西來送客行。歸路晚風(fēng)清，一枕初寒夢不成。今夜殘燈斜照處，熒熒，秋雨晴時淚不晴。

[注] ①述古:陳襄，字述古，蘇軾任杭州通判時的同僚與好友。時蘇軾為杭州通判，陳襄先調(diào)知杭州后又調(diào)離杭州。

21．句末“今夜殘燈斜照處，熒熒”一句渲染了環(huán)境的，表現(xiàn)了作者的心境。（2分）22．簡要分析本詞兩處“襯托”的藝術(shù)效果。（4分）

（三）古詩文默寫。（6分）

23．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）

（1）________________，水擊三千里，________________，去以六月息者也。(莊子《逍遙游》)（2）乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，_________，____________。司馬遷《報(bào)任安書》

（3）________________，新浴者必振衣。________________，受物之汶汶者乎？(《漁父》)（4）________________，________________。馬兒迍迍的行，車兒快快的隨，卻告了相思回避，破題兒又早別離。(王實(shí)甫《長亭送別》)（5）風(fēng)吹仙袂飄飖舉，____________。____________，梨花一枝春帶雨。(白居易《長恨歌》)

四、作文（40分）

24．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

豐子愷在《靜觀人生》里有一段關(guān)于羊的描寫：有一回我畫一個人牽兩只羊，畫了兩根繩子。有一位先生教我：“繩子只要畫一根。牽了一只羊，后面跟來。”我恍悟自己閱歷太

①

后來留心觀察，看見果然：前頭牽了一只羊走，后面數(shù)十只羊都會跟去。無論走向屠場，沒有一只羊肯離群眾而另覓生路的。

注意：①角度自選，立意自定，題目自擬。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③除詩歌外，文體不限。④不得少于800字。⑤不得抄襲、套作。

2017學(xué)年第一學(xué)期高二期中考試

語文試題參考答案

1．C A選項(xiàng)，禁得起jīn；B選項(xiàng)，影片piàn；D選項(xiàng)，量體裁衣liàng 2．C A選項(xiàng)，惡運(yùn)-厄運(yùn)；B選項(xiàng)，屠戳-屠戮；D選項(xiàng)，質(zhì)—置

3．B A選項(xiàng)，驚艷：對女性的美艷感到驚異，也泛指對事物的美妙感到驚異。不能修飾“技藝”； C選項(xiàng)，處心積慮：千方百計(jì)地盤算(多含貶義)。此項(xiàng)語境為褒義，用在這里錯誤；D選項(xiàng)，“毋庸置疑”指事實(shí)明顯或理由充分，不必懷疑，根本就沒有懷疑的余地。“毋庸”，無須。此處成語犯了用法不當(dāng)?shù)腻e誤。用法上，這個成語只作謂語(如“這點(diǎn)毋庸置疑！”)、定語分句(如“毋庸置疑的是，人們的幸福感受只是社會進(jìn)步的一個方面?！?，形容十分肯定。

4．C A項(xiàng)，成分殘缺，在“不少旅行社正”后加上“經(jīng)受著”。B項(xiàng)，句式雜糅，成分殘缺。去掉“建成”，并在“等”后面加上“信用信息”。D項(xiàng)，“一直被翻得破爛不堪”由于暗換主語造成主語殘缺。

5、C [解析] 本題考查語言表達(dá)連貫。解答連貫題可以從確定相鄰句入手，題干中給出的最后一句提到漢印，所以與之相鄰的應(yīng)是③；由④⑤兩句中“不是我們?nèi)巳硕贾馈薄昂苁煜ぁ笨芍@兩句應(yīng)為相鄰句，順序?yàn)棰茛?；再依?jù)提出問題、分析問題、解決問題的邏輯順序即可確定答案。此類試題可以從話題、結(jié)構(gòu)、邏輯、條理及情境幾個方面來進(jìn)行分析，也可以從確定相鄰句入手結(jié)合排除法作答。

6．（1）畫面的左邊是一臺大大的電腦，顯示屏眉頭緊鎖，睜著一雙驚恐的眼睛，吐著長長的舌頭，舌頭上書寫著四個大字：“網(wǎng)絡(luò)謠言”，畫面的右上角有一只手拿著一把大剪刀，用力地去剪斷電腦的舌頭。

（2）示例1：人人爭做謠言“粉碎機(jī)”，開動公民責(zé)任的“引擎”。示例2：澆滅網(wǎng)絡(luò)謠言的“火”，根除網(wǎng)絡(luò)社會的“瘤”。7.（4分）示例: 一枝單薄的梅花，可凸顯出多少形象之外的風(fēng)骨，一只裊裊蜜蜂，采擷了多少年輪的精神。倘有梅在園，倘有梅在心，則漫漫冬夜何懼。8.【答案】B 【解析】A.“局部的變化是可以忽略的”錯，原文中是說“其次才是局部”，并非可以忽略；

孫子對書法的理解缺乏根據(jù)，原文中只是作類比；D.說的是“行氣”可“加強(qiáng)整體旋律的藝術(shù)感染力”。

【命題意圖】本題考查正確理解概念含義的能力。9.【答案】C 【解析】原文是說把“復(fù)雜的事物”“不同的感情”置于“固定框架”；原文用設(shè)問引人思索，并非結(jié)論。

【命題意圖】本題考查篩選并整合文中信息的能力。

10.【答案】（1）書法藝術(shù)與詩歌、音樂一樣，都是作者情感的表達(dá)形式；（2）它們都注意整體布局與局部變化之間的聯(lián)系；（3）它們都注重從自身之外汲取靈感與養(yǎng)分。

11．內(nèi)向、自尊、脆弱（軟弱或自我控制力弱）評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。一點(diǎn)1分。

12．運(yùn)用短句，表現(xiàn)了作者感情表達(dá)的節(jié)制，表達(dá)了“我”對齊先生不幸遭遇的傷感、同情和惋惜。評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。答出句式的特點(diǎn)1分，“感情表達(dá)的節(jié)制（深沉）”1分，“我”的“傷感”、“同情”或“惋惜”1分。意思對即可。

13．真實(shí)地展現(xiàn)了齊先生生活的自然環(huán)境，烘托了“我”悲傷的感情，為全文奠定了沉重凄冷的基調(diào)，與下文張廣才嶺的“有魂靈”照應(yīng)。評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。從環(huán)境、情感、基調(diào)、情節(jié)四個角度作答，一點(diǎn)1分。

14．表現(xiàn)了齊先生高超的吹簫技藝、豐富美好的內(nèi)心世界和渴望用音樂與“我”溝通心靈的思想感情；為下文服務(wù)員“昨黑老齊過來吹簫”的情節(jié)作鋪墊；給小說增添了夢幻靈動的色彩。評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。答出“高超的吹簫技藝”1分，答出“豐富美好的內(nèi)心世界和用音樂與“我”溝通心靈的渴望”中的一點(diǎn)得1分，為下文服務(wù)員“昨黑老齊過來吹簫”的情節(jié)作鋪墊1分，“給小說增添了夢幻靈動的色彩”1分。

15．（1）齊先生之魂是一種瀟灑的姿態(tài)和氣度。（從齊先生每夜吹簫、月夜為我吹《春江花月夜》挾簫而去的行為探究）（2）齊先生之魂是超脫世俗的精神追求。（從齊先生簫聲的內(nèi)容、聽簫人的評價所蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵探究）（3）齊先生之魂是對互相尊重互相理解（或?qū)捜荩┗ハ嚓P(guān)心的渴望。（從齊先生執(zhí)意為我吹簫，服務(wù)員和妻子對齊先生的態(tài)度等所揭示的心理探究）評分標(biāo)準(zhǔn)：共6分。答對任意一點(diǎn)得2分，答對三點(diǎn)得6分。答出每點(diǎn)的內(nèi)涵得1分，根據(jù)小說內(nèi)容分析得1分，言之成理即可。16．D 示：指給??看（3分）

17．B B項(xiàng)均為連詞“因?yàn)椤?；A 項(xiàng)“而”前者為連詞，表修飾，后者為連詞，表遞進(jìn)；，后者是“卻，表轉(zhuǎn)折”；D 項(xiàng)乃，前者轉(zhuǎn)折，表“竟然，卻”，后者為“于是”。（3 分）

18．B“主動要求”錯誤，“簡得寶慶”應(yīng)為“被挑選”

19．過先生棋/ 索卓子/ 卓子殘毀不穩(wěn)/ 喚小廝不來/ 自起繞地/ 尋支高木瓦 /支之定/ 對弈（錯誤兩處扣1分，錯誤三處扣2分，錯誤4處及以上不得分）

20．（1）遠(yuǎn)遠(yuǎn)的告訴老大是某某饋贈的，我恰好有急用，老大給饋贈的同僚寫回信時，我就把錢物拿走了。（關(guān)鍵詞：適、報(bào)、荷，每個1分）

（2）我屢次去造訪，錢先生告訴我前輩人的事跡。（關(guān)鍵詞：數(shù)數(shù)、行事，每個 1 分）21．清冷幽寂，凄涼孤寂（2分，答對1點(diǎn)給1分，意思相近的詞語也可）

22．上片“誰似臨平山上塔，亭亭，迎客西來送客行”以高塔的靜止無情反襯人之有情；下片“秋雨晴時淚不晴”用秋雨的停止襯托淚流不止。這兩處襯托將山塔、秋雨擬人化，賦予作者自身的感情，情景交融，形象的表現(xiàn)了作者對友人的思念之苦。讀來叩人心扉，令人嘆婉不已。（指出兩處襯托給2分，手法1分，情感1分）23．（1）鵬之徙于南冥也摶扶搖而上者九萬里（2）退論書策以舒其憤，思垂空文以自見（3）新沐者必彈冠 安能以身之察察（4）柳絲長玉驄難系，恨不倩疏林掛住斜暉。（5）猶似霓裳羽衣舞玉容寂寞淚闌干

23、提倡節(jié)儉，禁止奢侈浪費(fèi)，是成功的關(guān)鍵

24、修身、齊家、治國都離不開勤儉節(jié)約。（1分）勤儉節(jié)約是國人的一種傳統(tǒng)美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開勤儉節(jié)約這四個字。（觀點(diǎn)明確1分，言之有理即可）

《太原三先生傳》翻譯：

太原的縉紳，像我所親眼見到的，王嘉言獻(xiàn)明先生，錢文蔚虛舟先生，他們都不是近代所能輕易出現(xiàn)的賢才。王嘉言先生兄弟八人，他年齡最長，諸位弟弟都稱他為老大。他純真樸實(shí)，疏

懶簡易，喜好道家思想，尋求道家，尋求道家的燒爐煉丹方法，年齡越老越不厭倦。他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在官府任職二十多年，生活清貧，也不置辦美衣精食，當(dāng)然本性上也不屑做這些。當(dāng)時有同僚饋贈錢物的，以前諸位弟弟遇見了總是拿走，不讓東西到老大的手里，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)的告訴

老大是某某饋贈的，這次我恰好有急用，老大給饋贈的同僚寫回信時，我就把錢物拿走了。老大（見了）笑著點(diǎn)頭說：“拿去，拿去！”像這樣的事都是經(jīng)常的。

我生平不喜歡登官宦之家的門，但敬重先生的風(fēng)操，因?yàn)橐恍┦鲁Ｈグ菰L先生。先生居住的房子在橋頭邊，庭堂的窗戶沒有貼窗紙，風(fēng)吹的嗚嗚響。陳謐對我說：“曾去拜訪先生下棋，找來桌子，桌子殘缺毀壞，搖晃不穩(wěn)，喊家中小廝不來，先生自己起身繞地去辦，找來木片瓦塊支起墊高桌子，支穩(wěn)桌子后，開始下棋對弈。早飯時間，廚房中端來兩碗小米飯，兩碟黃色的腌咸菜。

先生對我說：‘你想吃就吃一點(diǎn)，我一概不敢相讓。’我也很奇怪，飯食怎么就如此簡單呢。等到看先生吃的很香很美，一點(diǎn)也不介意，這才相信先生的清貧是真的。曾經(jīng)鎮(zhèn)守西安，嫌棄郡中的事務(wù)繁重。多方辛苦要求調(diào)動，被選拔到偏遠(yuǎn)的寶慶，卻高興的說：“這里出產(chǎn)丹砂啊?！钡珱]有去上任，只是去察看了一番。

傅山評價先生說：王先生是山西人，現(xiàn)在的人怎么能夠了解他呢。先生貌相上樸實(shí)厚道，眉毛高挑，雙目秀美，須發(fā)柔軟下垂，就像古代信實(shí)淳厚的道德風(fēng)尚人士。

錢先生與王先生丁酉年在鄉(xiāng)試中一同中舉，憑借儒學(xué)教官的身份又做了百泉令，兩年多以后回鄉(xiāng)?；剜l(xiāng)之日，就焚燒了以前穿過的衣服，為自己制作棺木，壽衣也準(zhǔn)備好收藏起來，說：”我一生的事都結(jié)束了。從今以后，再也沒有一件事縈繞我心了?！泵刻?，先生下棋飲茶品酒，賦詩作文，賞花觀竹。入夏以后，往往三個月不會見客人。每天讀書抄書，還不是的寫寫詩。所寫出的佳詞麗句，率真、粗豪、雄健、淡遠(yuǎn)，很像杜甫吟出的那些奇詩妙句。七十歲以后，先生越老越健康，越率真越淡泊。

傅山說：錢先生愛清潔成了癖性，他以縣令的身份居住在家里，而在地方上現(xiàn)任的有關(guān)官員，竟然都不知道有錢先生這么個人，真奇怪??！我屢次去造訪，錢先生告訴我前輩人的事 跡。錢先生說話的聲音極高，從早到晚聲音不會慢慢地降低，他不能飲酒但是飲酒的興致豪放不羈。爽朗的笑聲超過了年輕后生?；貞浳煲甑恼拢壬棉k酒席，邀請我這一輩的人在崇善寺集會，坐在那里一直到半夜，先生精神更加旺盛，第二天寫詩給我們看：“誰謂錢生老，猶然一酒狂?！毕壬砟曜蕴柼撝劾先?。