第一篇：五年級上冊語文作文——第5單元①《編字謎》

適用范圍：5.1關(guān)于字謎的文章

5.編字謎

我和小表妹正津津有味地看著一本書，突然，遇到一個不認識的字，“流水不腐，戶樞不蠹”中的“蠹”字。我著急地大叫起來：“爸爸，快過來，你看這字念什么？”爸爸走過來，看了看這個字，瞄了我一眼，說：“老毛病又犯了，還不快去查字典去！”

我無可奈何，極不情愿地去查字典。原來這個字念這個讀音，蟲子蝕的意思?！暗姑沟摹肌郑憧烧骐y寫呀！”我嘀咕著。

“難寫？那好辦。”爸爸說：“我教你一個記字的高招，有些字可以分解成各個部位，把這些部位編成字謎，就好記了。就說‘蠹’字吧，可以編成‘一中頭，寶蓋腰，石頭底下兩條蟲’就好記了?！?/p>

我聽了，覺得挺有趣，說：“這還不容易，我也會編！”哪個字難寫呢？我想了想，就照爸爸的辦法，在紙上寫道：“亡當頭，口在中，月貝凡，三只腳。”爸爸笑了：“我猜出來了，可要‘贏’了！哈哈??”我聽到了，也笑了。

爸爸接著說：“還有一種記法叫象形記法。比如說‘明月在左邊，馬上的大夫長兩角’，這個字就是‘騰’字?！薄班蕖颐靼琢恕！蔽蚁肓讼耄f：“持弓守邊境，邊境有土地，土地有多少，一田一田一?！?/p>

“邊疆的‘疆’！”正在織毛衣的媽媽搶著說。她放下手中的針線活說：“草叢下面兩條狗，誰猜對了歸誰有！”我怎么也猜不出來。爸爸說：“這是‘獲’字！”我這才恍然大悟。

我按媽媽的思路想了想，編出一個真正的字謎：“東一片，西一 12 片，一只眼睛在上面?！边@可要讓親愛的讀者猜了，你可要小心哦，這字還挺容易寫錯呢！

第二篇：部編版五年級上冊語文第5單元試卷 （5）

第五單元主題訓練卷

主題百花園(40分)

一、主題達標。

(25分)

1．讀句子，用“＼”劃去括號中錯誤的字，并填空。(6分)

“它們面容(青　清)秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體(驕　矯)健，四肢(輕　清)快。玲(攏　瓏)的小面孔，襯上一條帽(櫻　纓)形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。”這段話描寫了松鼠________________________________________________________________________的特點。

2．照樣子寫詞語。(11分)

寸草不生(含夸張)：____________　____________　____________　____________

日夜不停(含有反義詞)：____________

____________

____________

____________

又干凈又暖和：__________________　__________________　__________________

3．回憶課文內(nèi)容，給句子填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(8分)

(1)()樹被風刮得太厲害了，松鼠()到地上來。

(2)()有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們()從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。

(3)()煤炭是由遠古時代的植物埋在地層底下變成的，()說埋在地下的煤炭與太陽有密切的關(guān)系。

(4)()沒有太陽，地球上()不會有植物，也不會有動物。

二、主題探究。

(10分)

1．說說下列句子運用了什么說明方法說明了太陽的特點。(4分)

(1)太陽離我們約有一億五千萬千米遠。()

(2)約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。()()

(3)到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。()()

(4)太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。()

2．判斷。在正確說法的后面打“√”，錯誤的打“×”。(6分)

(1)《太陽》一文語言嚴謹、準確、平實，《松鼠》的語言則生動傳神，富有文學色彩。()

(2)《松鼠》是一篇文藝性說明文，它通過運用比喻、擬人等修辭手法形象生動地說明了事物的特征。()

(3)《太陽》和《松鼠》的體裁不一樣，《太陽》是說明文，而《松鼠》是散文。()

(4)《松鼠》是法國作家布封寫的，他畢生從事博物學研究，用40年的時間寫出了36冊巨著《自然史》。()

(5)松鼠常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃，因此，很像四足獸。()

(6)太陽和人類的關(guān)系十分密切，人類離不開太陽。()

三、主題實踐。

(5分)

閱讀下面某藥品的說明書，完成練習。

說明書

本品適用于感冒、肺熱或喉炎引起的咳嗽。溫開水送服，成人一日三次，每次四片，兒童每次減半或遵醫(yī)囑。本品不得空腹服用，服用前后一個小時不得食用酸冷食品。

1．這種藥是用來治療什么病的？(1分)

________________________________________________________________________________________________________________

2．請你告訴家里8歲的小弟弟該怎樣吃這種藥。(2分)

________________________________________________________________________________________________________________

3．你還要提醒小弟弟注意什么？(2分)

________________________________________________________________________________________________________________

閱讀大舞臺(30分)

四、課本片段閱讀。

(14分)

不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。目前已知最大的鯨約有一百六十噸重。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨，約十八米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。

1．用“‖”給該段分層。(2分)

2．作者用鯨與大象作比較，說明____________________；用我國發(fā)現(xiàn)過的一頭鯨的舌頭與__________________作比較，說明了鯨的____________。(3分)

3．下列句子運用了什么說明方法？(選一選)(4分)

(1)目前已知最大的鯨約有一百六十噸重。()

(2)我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨，約十八米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。()

(3)它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭。()

(4)其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。()

4．結(jié)合文章內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。(5分)

(1)鯨的體形像魚，所以屬于魚類。()

(2)比象大得多的動物是鯨。()

(3)鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是齒鯨，另一類是須鯨。()

(4)須鯨主要吃大魚和海獸。()

(5)鯨是卵生動物。()

五、主題閱讀拓展。

(16分)

麻　雀

無論是鄉(xiāng)村還是城鎮(zhèn)，幾乎到處都有麻雀的蹤影。麻雀常被人們認為是害鳥，甚至被罵為“老家賊”，其實，這是人們對它的誤解。

麻雀素有“家雀”之譽。它適應能力強，能飛善跳，喜愛群居，樂于與人類為伴。麻雀的巢如同半個皮球那么大，通常筑在房頂瓦頭檐槽之間的縫里，也有的筑在灌木或草叢旁。棲息在鄉(xiāng)村和公園里的麻雀，很少飛離老家三里之外。

人們常用“自投羅網(wǎng)”來形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科學家認為，麻雀在鳥類中是比較聰明的。在一次試驗中，只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在羅網(wǎng)里把餌叼出來，然后“半路打劫”。世界著名心理學家波爾特通過對麻雀的迷津測驗，發(fā)現(xiàn)它的記憶能力可以和猴子相比。

麻雀雖然在播種時或農(nóng)作物成熟時糟蹋糧食，但在其他季節(jié)及城市里，則是消滅害蟲和雜草的能手。特別是在育雛期，麻雀更是大量捕捉害蟲哺養(yǎng)幼雀。這里有兩個例子很能說明麻雀的功過：18世紀，普魯士國王曾因麻雀啄食他所喜歡吃的桃子，懸賞在全國消滅麻雀。由于麻雀被捕滅得所剩無幾，結(jié)果毛蟲泛濫成災。19世紀時，美國波士頓的毛蟲給莊稼造成了極大的危害。人們?yōu)橄麥缑x，從歐洲引進麻雀專門對付毛蟲，使莊稼得以擺脫蟲患。為此，人們在當?shù)亟ㄆ鹆艘蛔奥槿讣o念碑”。我國現(xiàn)在的問題是某些地方甚至聽不到麻雀嘰嘰喳喳的聲音了，這應當引起我們的注意。

1．聯(lián)系上下文理解詞語。(2分)

自投羅網(wǎng)：______________________________________________

半路打劫：______________________________________________

2．麻雀素有“______”之譽。(1分)

A．害鳥　　　　B．家雀　　　　C．老家賊

3．麻雀的主要特點是什么？(2分)

________________________________________________________

4．本文運用的說明方法主要有()(2分)

A．列數(shù)字

B．舉例子

C．作比較

D．打比方

5．為什么說麻雀“常被人們認為是害鳥”是“人們對它的誤解”？(3分)

________________________________________________________________________________________________________________

6．文章第一句中的“幾乎”，第二句中的“?！蹦芊駝h去？為什么？(3分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7．讀了本文，你覺得我們應該怎樣對待麻雀？(3分)

________________________________________________________________________________________________________________

習作新視角(30分)

六、習作展示。

生活中，不少人都養(yǎng)了寵物，比如貓、狗、小鳥等。你經(jīng)歷過或見過這方面的事嗎？你對此怎么看？請以“寵物”為話題，自選文體，自選角度，自定立意，寫一篇文章。(特別提醒：話題不能作為作文的題目)

第五單元　主題訓練卷

一、1.外形漂亮

2．示例：頂天立地　一目十行　一步登天　一手遮天　黑白相間　朝夕相處　凹凸不平　悲歡離合　又舒服又安全　又美麗又大方　又活潑又可愛

3．(1)只有　才(2)只要　就

(3)因為　所以(4)如果　就

二、1.(1)列數(shù)字

(2)作比較　列數(shù)字

(3)舉例子　列數(shù)字(4)打比方

2．(1)√(2)√(3)×(4)√(5)×(6)√

三、1.治療感冒、肺熱或喉炎引起的咳嗽。

2．用溫開水送服，一日三次，每次兩片。

3．我還要提醒小弟弟不得空腹服用，服用前后一個小時不得食用酸冷食品。

四、1.那就是鯨。

‖……還顯得很寬敞。

2．鯨的身子巨大　十幾頭大肥豬　重量重

3．(1)A(2)A

C(3)B(4)C

4．(1)×

(2)√

(3)√

(4)×

(5)×

五、1.自己投到羅網(wǎng)里去，比喻自己送死。

半路上利用機會掠奪東西。

2．B

3．適應能力強，能飛善跳，喜愛群居，樂于與人類為伴。

4．ABCD

5．麻雀雖然在播種時或農(nóng)作物成熟時糟蹋糧食，但在其他季節(jié)及城市里，則是消滅害蟲和雜草的能手。特別是在育雛期，麻雀更是大量捕捉害蟲哺養(yǎng)幼雀。

6．不能刪去?！皫缀酢闭f明并非每一處，到處；“?！北硎境潭龋f明麻雀并不是任何時候都被人們認為是害鳥。這兩個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

7．示例：我們應該保護麻雀。

六、【思路點撥】現(xiàn)在養(yǎng)寵物的人非常多，寵物在陪伴人們的同時，也給人們的生活造成了一定的困擾，如：孩子與寵物爭寵，寵物傷人等。

寫作時，可以寫與寵物相處的快樂，也可以寫寵物給你帶來的不便。如果能夠抓住寵物的特點或把寵物當成人來寫，寫出來的文章將會更加生動喲！例文略。

第一單元達標檢測卷

時間：90分鐘　滿分：100分

一、基礎訓練營(46分)

1．給下面加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。(6分)

(1)小家伙銀灰色的眼瞼(jiǎn　liǎn)蓋住眸(móu　mú)子，小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨(rónɡ　lónɡ)毛蓋住。

(2)白鷺有鐵色的長喙(huì　yuán)。

(3)花生的價錢便(pián　biàn)宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。

(4)這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜(shì　nì)好。

2．讀拼音，寫詞語。(10分)

3．照樣子，加減偏旁變新字再組詞。(12分)

(1)例：肖　__梢__(樹梢)

__稍__(稍等)

__悄__(悄悄)

分　____()

____()

____()

堯　____()

____()

____()

(2)例：烏　__鳥__(飛鳥)

尤　____()

蘭

____()

未　____

()

(3)例：咐　__付__(支付)

矮　____()

榨　____()

匣　____

()

4．寫出句子中加點詞語的近義詞。(4分)

(1)籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥舒適又溫暖的巢。()

(2)白鷺是一首精巧的詩。()

(3)花生的果實不像桃子、石榴、蘋果那樣，使人一見就生愛慕之心。()

(4)母親吩咐我們就在后園的茅亭里過這個節(jié)。()

5．句子萬花筒。(按要求改寫句子)(5分)

(1)朋友將珍珠鳥放在一個簡易的竹條編成的籠子里。(縮句)

_________________________________________________________

(2)我受到了啟發(fā)。(擴寫句子)

_________________________________________________________

(3)我的時裝展不得不推遲了。(不改變意思，換一種說法)

_________________________________________________________

(4)母親把花生做成了好幾樣食品。(改為“被”字句)

_________________________________________________________

(5)父親的教導讓我一生一輩子受用不盡。(修改病句)

_________________________________________________________

6．照樣子，根據(jù)詞語的不同意思造句。(4分)

例：姿態(tài)：桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。

大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來。

體面：(1)光榮；光彩；面子上好看。

_________________________________________________________

(2)(相貌或樣子)好看；美麗。

_________________________________________________________

7．寫出下列句子運用的修辭手法。(5分)

(1)我們每個人不都從這件事中得到啟示了嗎？()

(2)它(珍珠鳥)好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。()

(3)小鳥在樹上歡快地唱著歌。()

(4)人們愛秋天，愛它的秋高氣爽，愛它的云淡日麗，愛它的香飄四野。()

(5)桂花開時那才是香飄十里。()

二、綜合展示廳(5分)

8．從教學樓的四樓飛出一塊香蕉皮，正好砸到在操場上活動的小朋友身上，隨后傳來小朋友的哭聲和四樓學生的大笑聲?？吹竭@個情景，你想到了什么？請寫下來。

__________________________________________________________________________________________________________________

三、課本直通車(6分)

9．《落花生》一文的作者是________，他的筆名是“____________”。作者在這篇課文中運用了________________的寫法，給我們講了做人的道理：人要做______________，不要做________________________________________。

10．珍珠鳥是一種__________的鳥，作者在與珍珠鳥相處的過程中，逐漸取得了珍珠鳥的________，于是作者深深體會到：____________，往往創(chuàng)造出美好的境界。

11．白鷺實在是一首________，一首____________________________。

12．唐朝虞世南曾寫下一首借蟬來自比的詩歌，詩的最后兩句是：________________________________，________________________________。

四、閱讀檢閱臺(18分)

(一)食物消化時間表

食物

消化所用的時間

例1

例2

水果

30分鐘～1小時

西瓜、蘋果、橘子

香蕉時間最長

蔬菜

45分鐘～2小時

瓜類蔬菜(如冬瓜)所需時間最短

芋頭時間最長

谷物

1小時30分鐘～3小時

流質(zhì)或半流質(zhì)的谷物食品消化時間最短

發(fā)酵食品消化率高

蛋白質(zhì)

類食物

1小時30分鐘～4小時

牛奶、豆?jié){比較容易消化

牛肉等完全消化需要4小時

脂肪類

食物

2～4小時

植物油比動物油更容易消化

脂肪與谷物或蛋白質(zhì)共同攝入會延長后者的消化時間

13.小紅下午2點要參加學校舉行的運動會，賽前不宜吃得太飽，不宜吃難消化的食物，她中午吃什么比較合適？()(2分)

A．豬肉、面包、牛肉

B．香蕉、牛肉、雞蛋

C．芋頭、豬肉、豆?jié){

D．蘋果、牛奶、面包

14．小剛生病住院，醫(yī)生建議他多吃一些蛋白質(zhì)含量高且易于消化的食物，下列食物中哪兩種比較合適？()(2分)

A．香蕉　B．牛奶　C．牛肉　D．豬油煎雞蛋　E．豆?jié){

15．小華偏食，愛吃肥肉、香蕉，請你給他提些建議。(2分)

______________________________________________________________________________________________________________

(二)折斷的釣竿

老漁翁扛著釣竿，提著小桶，來到一條小河邊。他放好小桶，拿出魚餌，擺好小馬扎，準備釣魚。

老漁翁今天的心情格外好。他看陽光，陽光是那樣明媚；他感覺微風，微風是那樣輕柔；就連天空中的小鳥，今天也變得格外可愛，從遠處飛來和他打招呼。

老漁翁引以為(毫　豪)的是，他有著高超的釣魚本領(lǐng)。因此，他得到了許多美稱，什么“魚神”“魚仙”“魚圣”……幾乎所有表達贊美之情的詞都用上了。有一句話是最能形(象　像)地贊美老漁翁的釣魚本領(lǐng)的，那就是：老漁翁拋下一個直鉤，也能釣上魚來。

老漁翁坐在小馬扎上，哼著小曲就要甩開他的釣竿。就在這時，遠方一條小魚游過來。

這是一條老漁翁從未見過的小魚。小魚全身透明，就像一塊浮動的水晶。小魚透明的身體里的一切一目了然。它的眼球里藏著一圈金色的細線，擺動的骨骼玲瓏剔透，細細的血管里紅紅的血液在流動。

小魚在綠波中穿行，就像一位天真爛漫的小姑娘。它忽而(疑　凝)神不動，忽而又游遠了，好像是欣(嘗　賞)不盡這無比美好的水下世界，又好像是覺得水下世界因為有了它而變得更美麗了。

老漁翁呆住了。他的目光隨著小魚游移，他的心被小魚牽動，竟然忘了拋出手中的魚鉤！

看著這條小魚，老漁翁回想起自己的童年，他也曾像小魚一樣活潑，充滿了天真和快樂。來到這個世界上，一切都是那樣美好，陽光、空氣是那樣純凈，湖光、山色是那樣美麗，親情、友情是那樣溫暖。所有的一切都使他對人生懷有無限美好的憧憬。

想到這里，老漁翁不禁打了個寒戰(zhàn)。一個聲音在耳邊轟然炸響：小魚也有寶貴的生命，釣起它，那就是罪惡！

老漁翁像從夢中驚醒，默默地看著小魚游過他面前，游向無比遙遠的前方。

老漁翁折斷了手中的釣竿，用力地拋向水面，他要讓釣竿為小魚一路送行……

16．用“√”選擇括號中正確的字。(2分)

17．在文中用“____”畫出一個比喻句，用“　　”畫出一個擬人句。(2分)

18．文中表現(xiàn)老漁翁高超的釣魚本領(lǐng)的美稱是：____________、__________、__________，句子是：________________________________________________________________________。(4分)

19．老漁翁為什么折斷了手中的釣竿？(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________

20．讀了短文，你有什么感受？(2分)

________________________________________________________________________

五、習作百花園(25分)

21．每個人都有自己特別心愛的東西，如玩具、學習用品……請你以“我最心愛的__________”為題，寫一篇習作，表達你對它的喜愛之情。

第一單元達標檢測卷

一、1.(1)jiǎn√　móu√　rónɡ√(2)huì√

(3)pián√(4)shì√

2．鏡匣　嫌棄　愛慕　浸入　播種　恩惠　安穩(wěn)　糕餅　泡茶　白鶴

3．(1)份　一份　粉　面粉　吩　吩咐

澆　澆水　燒　燒火　饒　富饒

(2)龍　龍王　羊　山羊　朱　朱紅

(3)委　委員　窄　狹窄　甲　甲方

4．示例：(1)暖和(2)精致(3)傾慕(4)囑咐

5．(1)朋友將珍珠鳥放在籠子里。

(2)示例：我受到了很大的啟發(fā)。

(3)我的時裝展只得推遲了。

(4)花生被母親做成了好幾樣食品。

(5)略。點撥：“一生”或“一輩子”去掉任意一個。

6．示例：(1)好吃懶做是不體面的。

(2)他長得像他的父親一樣體面。

7．(1)反問(2)比喻(3)擬人(4)排比

(5)夸張

二、8.示例：這種行為很不文明，從樓上亂扔垃圾不對，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上更不對。

三、9.許地山　落華生　借物喻人　有用的人　只講體面，而對別人沒有好處的人

10．怕人　信賴　信賴

11．詩　韻在骨子里的散文詩

12．居高聲自遠　非是籍秋風

四、(一)13.D　14.BE

15．示例：小華，肥肉和香蕉不宜消化。脂肪類食物中植物油比動物油更容易消化，水果可以多吃一些容易消化的，比如西瓜、橘子、蘋果等。

(二)16.豪√　象√

凝√　賞√

17．小魚全身透明，就像一塊浮動的水晶。

就連天空中的小鳥，今天也變得格外可愛，從遠處飛來和他打招呼。

18．魚神　魚仙　魚圣　老漁翁拋下一個直鉤，也能釣上魚來

19．因為他看到了美麗的小魚，感受到了小魚的活力。他認識到應珍惜小魚的生命，所以他折斷了手中的釣竿，拋向水面，讓釣竿為小魚一路送行。

20．示例：讀了短文，我被善良的老漁翁的行為深深打動了。我們不能過度捕撈魚類，不應該污染水源，要珍愛生命。

五、21.思路點撥：想一想你最心愛的東西是什么，仔細觀察這個事物的特點，并學習本單元課文的寫法，運用生動優(yōu)美的語言，圍繞心愛之物，把自己的喜愛之情融入字里行間。

例文略。

第三篇：部編版五年級上冊語文第5單元試卷 （4）

第五單元達標檢測卷

基礎百花園(37分)

一、讀拼音，寫詞語。

(10分)

1.今天湖北dì

qū()的氣溫突然下降到零下十攝氏度了，好冷啊！

2.松鼠有一副línɡ

lónɡ()的小面孔。

3.很多食物都需要高溫shā

jūn()后才能食用。

4.小水滴piāo

fú()在空中，變成云。

5.松鼠在樹上互相zhuī

zhú()。

二、給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。

(3分)

狹窄(jiá　xiá)

分杈(cà　chà)

攝氏度(shè　niè)

勉強(qiǎng　qiáng)

馴良(shùn　xùn)

矯健(jiāo　jiǎo)

三、選字填空。

(5分)

()尺　　生()()日()線　　養(yǎng)()

稀()

()理

()菜

()遠

()妝

四、按要求寫四字詞語。

(4分)

1.面貌清秀(描寫外貌)

________________

________________

________________

2.連蹦帶跳(描寫動作)

________________

________________

________________

五、用“烈”字組成恰當?shù)脑~語填空。

(4分)

1.吃完飯，我們不能馬上做()運動。

2.松鼠好像很怕()的日光，白天躲在窩里歇涼。

3.校長的話音剛落，臺下就響起了一陣()的掌聲。

4.在辯論會上，正方和反方進行了()的辯論。

六、判斷下列句子所運用的說明方法。

(填字母，5分)

A.打比方　B.列數(shù)字　C.作比較　D.舉例子　E.分類別

1.不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得

多的動物，那就是鯨。

()

2.太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。

()

3.太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到

它，也會變成氣體。

()()

4.到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五

百年。

()()

5.一類是須鯨，沒有牙齒；

一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。()

七、按要求改寫句子。

(6分)

1.有人觸動一下松鼠所在的大樹。松鼠從樹上的窩里跑出來

躲到樹枝底下。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話)

____________________________________________________

____________________________________________________

2.沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。(改為反問句)

____________________________________________________

3.鯨的壽命很長，一般大約可以活幾十年，有的甚至能活近一

百年。(用修改符號在原句上修改病句)

主題訓練營(15分)

八、按課文內(nèi)容填空。

(8分)

1.《松鼠》這篇課文的作者是________國著名作家__________。文章主要從______________、______________和_______________三個方面向讀者介紹了松鼠的可愛之處。

2.地球上的____________和____________都是太陽送來的。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個______________________。

九、判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

(4分)

1.“鯨每隔一段時間必須呼吸一次”中的“必須”可以去掉。

()

2.說明性文章可以幫助我們認識事物，獲取知識。

()

3.松鼠是哺乳動物，一般情況下一胎能生三四個。

()

4.說明性文章語言風格單調(diào)，描述要求準確、清楚、有條理。

()

十、主題實踐。

(3分)

班上正在舉辦“展銷會”，你要介紹的產(chǎn)品是什么？你準備從哪些方面介紹它？想一想，說一說。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

讀寫展示臺(48分)

十一、課內(nèi)閱讀。

(11分)

太　陽(節(jié)選)

有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？

我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。()太陽離地球太遠了，()看上去只有一個盤子那么大。

1.在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分)

2.文段開頭引用了一個傳說，這個傳說是()(2分)

A.夸父追日

B.羿射九日

C.女媧補天

D.盤古開天地

3.作者引用這個傳說作為開頭的作用是()(多選，2分)

A.引出本文說明的對象

B.說明這個傳說的荒謬

C.說明太陽離我們很遠

D.激發(fā)讀者的閱讀興趣

4.這兩個自然段說明了太陽的特點是________和_________，運用的說明方法有_____________________________。(3分)

5.運用作比較的說明方法寫一種事物。(3分)

__________________________________________________

__________________________________________________

十二、課外閱讀。

(12分)

麻

雀

無論是鄉(xiāng)村還是城鎮(zhèn)，幾乎到處都有麻雀的蹤影。麻雀常被人們認為是害鳥，甚至被罵為“老家賊”，其實，這是人們對它的誤解。

麻雀素有“家雀”之譽。它適應能力強，能飛善跳，喜愛群居，樂于與人類為伴。麻雀的巢如同半個皮球那么大，通常筑在房頂瓦頭檐槽之間的縫里，也有的筑在灌木或草叢旁。棲息在鄉(xiāng)村和公園里的麻雀，很少飛離老家三里之外。

人們常用“自投羅網(wǎng)”來形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科學家認為，麻雀在鳥類中是比較聰明的。在一次試驗中，只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在羅網(wǎng)里把餌叼出來，然后“半路打劫”。世界著名心理學家波爾特通過對麻雀的迷津測驗，發(fā)現(xiàn)它的記憶能力可以和猴子相比。

麻雀雖然在播種或農(nóng)作物成熟時糟蹋糧食，但在其他季節(jié)里，則是消滅害蟲和雜草的能手。特別是在育雛期，麻雀更是大量捕捉害蟲哺養(yǎng)幼雀。這里有兩個例子很能說明麻雀的功過：18世紀，普魯士國王曾因麻雀啄食他所喜歡吃的桃子，懸賞在全國消滅麻雀。由于麻雀被捕滅得所剩無幾，結(jié)果毛蟲泛濫成災。19世紀時，美國波士頓的毛蟲給莊稼造成了極大的危害。人們?yōu)橄麥缑x，從歐洲引進麻雀專門對付毛蟲，使莊稼得以擺脫蟲患。為此，人們在當?shù)亟ㄆ鹆艘蛔奥槿讣o念碑”。

(有改動)

1.聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。(2分)

(1)自投羅網(wǎng)：______________________________________

(2)半路打劫：______________________________________

2.麻雀的主要特點是什么？(2分)

__________________________________________________

3.本文運用的說明方法有()(多選，2分)

A.列數(shù)字　　B.舉例子　　C.作比較　　D.打比方

4.為什么說麻雀“常被人們認為是害鳥”是“人們對它的誤

解”？(2分)

__________________________________________________

__________________________________________________

5.文章第一句中的“幾乎”，第二句中的“?！蹦芊駝h去？

為什么？(4分)

__________________________________________________

__________________________________________________

十三、習作展示。

(25分)

學習了《松鼠》一課，你一定喜歡上了這種可愛的小動物。請選擇一種小動物，觀察它的外形、活動等方面的特點，仿照課文，寫一寫，注意運用多種修辭手法，題目自擬，400字以上。

第五單元達標檢測卷

一、1.地區(qū)

2.玲瓏

3.殺菌

4.飄浮

5.追逐二、三、直　殖　值　直　殖

疏　梳　蔬　疏　梳

四、示例：1.唇紅齒白　濃眉大眼　眉清目秀

2.活蹦亂跳　搖頭晃腦　抓耳撓腮

五、1.劇烈

2.強烈

3.熱烈

4.激烈

六、1.C

2.A

3.B

D

4.B

D

5.E

七、1.只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下。

2.沒有太陽，難道會有我們這個美麗可愛的世界嗎？

3.鯨的壽命很長，一般大約可以活幾十年，有的甚至能活近一百

年。

八、1.法　布封　外形特點　性格特點　動作特點

2.光明　溫暖　美麗可愛的世界

九、1.×　2.√　3.√　4.×

十、略。

十一、1.因為　所以　2.B　3.AD

4.遠　大　列數(shù)字、舉例子、作比較

5.略。

十二、1.(1)自己投到羅網(wǎng)里去，比喻自己送死。

(2)半路上利用機會掠奪東西。

2.適應能力強，能飛善跳，喜愛群居，樂于與人類為伴。

3.ABCD

4.麻雀雖然在播種或農(nóng)作物成熟時糟蹋糧食，但在其他季節(jié)

里，則是消滅害蟲和雜草的能手。特別是在育雛期，麻雀

更是大量捕捉害蟲哺養(yǎng)幼雀。

5.不能刪去。“幾乎”說明并非每一處；“?！北硎境潭?，說明麻雀并不是任何時候都被人們認為是害鳥。這兩個詞體

現(xiàn)了說明文語言的準確性。

十三、【思路點撥】選擇一種你最熟悉的小動物來寫，寫前注意仔細觀察，寫作過程中要運用生動的語言寫出它的外形、活動等方面的特點，同時要融入自己的感情。

　例文略。

第一單元達標檢測卷

時間：90分鐘　滿分：100分

一、基礎訓練營(46分)

1．給下面加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。(6分)

(1)小家伙銀灰色的眼瞼(jiǎn　liǎn)蓋住眸(móu　mú)子，小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨(rónɡ　lónɡ)毛蓋住。

(2)白鷺有鐵色的長喙(huì　yuán)。

(3)花生的價錢便(pián　biàn)宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。

(4)這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜(shì　nì)好。

2．讀拼音，寫詞語。(10分)

3．照樣子，加減偏旁變新字再組詞。(12分)

(1)例：肖　__梢__(樹梢)

__稍__(稍等)

__悄__(悄悄)

分　____()

____()

____()

堯　____()

____()

____()

(2)例：烏　__鳥__(飛鳥)

尤　____()

蘭

____()

未　____

()

(3)例：咐　__付__(支付)

矮　____()

榨　____()

匣　____

()

4．寫出句子中加點詞語的近義詞。(4分)

(1)籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥舒適又溫暖的巢。()

(2)白鷺是一首精巧的詩。()

(3)花生的果實不像桃子、石榴、蘋果那樣，使人一見就生愛慕之心。()

(4)母親吩咐我們就在后園的茅亭里過這個節(jié)。()

5．句子萬花筒。(按要求改寫句子)(5分)

(1)朋友將珍珠鳥放在一個簡易的竹條編成的籠子里。(縮句)

_________________________________________________________

(2)我受到了啟發(fā)。(擴寫句子)

_________________________________________________________

(3)我的時裝展不得不推遲了。(不改變意思，換一種說法)

_________________________________________________________

(4)母親把花生做成了好幾樣食品。(改為“被”字句)

_________________________________________________________

(5)父親的教導讓我一生一輩子受用不盡。(修改病句)

_________________________________________________________

6．照樣子，根據(jù)詞語的不同意思造句。(4分)

例：姿態(tài)：桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。

大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來。

體面：(1)光榮；光彩；面子上好看。

_________________________________________________________

(2)(相貌或樣子)好看；美麗。

_________________________________________________________

7．寫出下列句子運用的修辭手法。(5分)

(1)我們每個人不都從這件事中得到啟示了嗎？()

(2)它(珍珠鳥)好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。()

(3)小鳥在樹上歡快地唱著歌。()

(4)人們愛秋天，愛它的秋高氣爽，愛它的云淡日麗，愛它的香飄四野。()

(5)桂花開時那才是香飄十里。()

二、綜合展示廳(5分)

8．從教學樓的四樓飛出一塊香蕉皮，正好砸到在操場上活動的小朋友身上，隨后傳來小朋友的哭聲和四樓學生的大笑聲。看到這個情景，你想到了什么？請寫下來。

__________________________________________________________________________________________________________________

三、課本直通車(6分)

9．《落花生》一文的作者是________，他的筆名是“____________”。作者在這篇課文中運用了________________的寫法，給我們講了做人的道理：人要做______________，不要做________________________________________。

10．珍珠鳥是一種__________的鳥，作者在與珍珠鳥相處的過程中，逐漸取得了珍珠鳥的________，于是作者深深體會到：____________，往往創(chuàng)造出美好的境界。

11．白鷺實在是一首________，一首____________________________。

12．唐朝虞世南曾寫下一首借蟬來自比的詩歌，詩的最后兩句是：________________________________，________________________________。

四、閱讀檢閱臺(18分)

(一)食物消化時間表

食物

消化所用的時間

例1

例2

水果

30分鐘～1小時

西瓜、蘋果、橘子

香蕉時間最長

蔬菜

45分鐘～2小時

瓜類蔬菜(如冬瓜)所需時間最短

芋頭時間最長

谷物

1小時30分鐘～3小時

流質(zhì)或半流質(zhì)的谷物食品消化時間最短

發(fā)酵食品消化率高

蛋白質(zhì)

類食物

1小時30分鐘～4小時

牛奶、豆?jié){比較容易消化

牛肉等完全消化需要4小時

脂肪類

食物

2～4小時

植物油比動物油更容易消化

脂肪與谷物或蛋白質(zhì)共同攝入會延長后者的消化時間

13.小紅下午2點要參加學校舉行的運動會，賽前不宜吃得太飽，不宜吃難消化的食物，她中午吃什么比較合適？()(2分)

A．豬肉、面包、牛肉

B．香蕉、牛肉、雞蛋

C．芋頭、豬肉、豆?jié){

D．蘋果、牛奶、面包

14．小剛生病住院，醫(yī)生建議他多吃一些蛋白質(zhì)含量高且易于消化的食物，下列食物中哪兩種比較合適？()(2分)

A．香蕉　B．牛奶　C．牛肉　D．豬油煎雞蛋　E．豆?jié){

15．小華偏食，愛吃肥肉、香蕉，請你給他提些建議。(2分)

______________________________________________________________________________________________________________

(二)折斷的釣竿

老漁翁扛著釣竿，提著小桶，來到一條小河邊。他放好小桶，拿出魚餌，擺好小馬扎，準備釣魚。

老漁翁今天的心情格外好。他看陽光，陽光是那樣明媚；他感覺微風，微風是那樣輕柔；就連天空中的小鳥，今天也變得格外可愛，從遠處飛來和他打招呼。

老漁翁引以為(毫　豪)的是，他有著高超的釣魚本領(lǐng)。因此，他得到了許多美稱，什么“魚神”“魚仙”“魚圣”……幾乎所有表達贊美之情的詞都用上了。有一句話是最能形(象　像)地贊美老漁翁的釣魚本領(lǐng)的，那就是：老漁翁拋下一個直鉤，也能釣上魚來。

老漁翁坐在小馬扎上，哼著小曲就要甩開他的釣竿。就在這時，遠方一條小魚游過來。

這是一條老漁翁從未見過的小魚。小魚全身透明，就像一塊浮動的水晶。小魚透明的身體里的一切一目了然。它的眼球里藏著一圈金色的細線，擺動的骨骼玲瓏剔透，細細的血管里紅紅的血液在流動。

小魚在綠波中穿行，就像一位天真爛漫的小姑娘。它忽而(疑　凝)神不動，忽而又游遠了，好像是欣(嘗　賞)不盡這無比美好的水下世界，又好像是覺得水下世界因為有了它而變得更美麗了。

老漁翁呆住了。他的目光隨著小魚游移，他的心被小魚牽動，竟然忘了拋出手中的魚鉤！

看著這條小魚，老漁翁回想起自己的童年，他也曾像小魚一樣活潑，充滿了天真和快樂。來到這個世界上，一切都是那樣美好，陽光、空氣是那樣純凈，湖光、山色是那樣美麗，親情、友情是那樣溫暖。所有的一切都使他對人生懷有無限美好的憧憬。

想到這里，老漁翁不禁打了個寒戰(zhàn)。一個聲音在耳邊轟然炸響：小魚也有寶貴的生命，釣起它，那就是罪惡！

老漁翁像從夢中驚醒，默默地看著小魚游過他面前，游向無比遙遠的前方。

老漁翁折斷了手中的釣竿，用力地拋向水面，他要讓釣竿為小魚一路送行……

16．用“√”選擇括號中正確的字。(2分)

17．在文中用“____”畫出一個比喻句，用“　　”畫出一個擬人句。(2分)

18．文中表現(xiàn)老漁翁高超的釣魚本領(lǐng)的美稱是：____________、__________、__________，句子是：________________________________________________________________________。(4分)

19．老漁翁為什么折斷了手中的釣竿？(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________

20．讀了短文，你有什么感受？(2分)

________________________________________________________________________

五、習作百花園(25分)

21．每個人都有自己特別心愛的東西，如玩具、學習用品……請你以“我最心愛的__________”為題，寫一篇習作，表達你對它的喜愛之情。

第一單元達標檢測卷

一、1.(1)jiǎn√　móu√　rónɡ√(2)huì√

(3)pián√(4)shì√

2．鏡匣　嫌棄　愛慕　浸入　播種　恩惠　安穩(wěn)　糕餅　泡茶　白鶴

3．(1)份　一份　粉　面粉　吩　吩咐

澆　澆水　燒　燒火　饒　富饒

(2)龍　龍王　羊　山羊　朱　朱紅

(3)委　委員　窄　狹窄　甲　甲方

4．示例：(1)暖和(2)精致(3)傾慕(4)囑咐

5．(1)朋友將珍珠鳥放在籠子里。

(2)示例：我受到了很大的啟發(fā)。

(3)我的時裝展只得推遲了。

(4)花生被母親做成了好幾樣食品。

(5)略。點撥：“一生”或“一輩子”去掉任意一個。

6．示例：(1)好吃懶做是不體面的。

(2)他長得像他的父親一樣體面。

7．(1)反問(2)比喻(3)擬人(4)排比

(5)夸張

二、8.示例：這種行為很不文明，從樓上亂扔垃圾不對，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上更不對。

三、9.許地山　落華生　借物喻人　有用的人　只講體面，而對別人沒有好處的人

10．怕人　信賴　信賴

11．詩　韻在骨子里的散文詩

12．居高聲自遠　非是籍秋風

四、(一)13.D　14.BE

15．示例：小華，肥肉和香蕉不宜消化。脂肪類食物中植物油比動物油更容易消化，水果可以多吃一些容易消化的，比如西瓜、橘子、蘋果等。

(二)16.豪√　象√

凝√　賞√

17．小魚全身透明，就像一塊浮動的水晶。

就連天空中的小鳥，今天也變得格外可愛，從遠處飛來和他打招呼。

18．魚神　魚仙　魚圣　老漁翁拋下一個直鉤，也能釣上魚來

19．因為他看到了美麗的小魚，感受到了小魚的活力。他認識到應珍惜小魚的生命，所以他折斷了手中的釣竿，拋向水面，讓釣竿為小魚一路送行。

20．示例：讀了短文，我被善良的老漁翁的行為深深打動了。我們不能過度捕撈魚類，不應該污染水源，要珍愛生命。

五、21.思路點撥：想一想你最心愛的東西是什么，仔細觀察這個事物的特點，并學習本單元課文的寫法，運用生動優(yōu)美的語言，圍繞心愛之物，把自己的喜愛之情融入字里行間。

例文略。

第四篇：部編版五年級上冊語文第5單元試卷 （3）

第五單元達標檢測卷

時間：90分鐘　滿分：100分

一、基礎訓練營(32分)

1．在加點字的正確讀音下畫“____”。(6分)

細菌(jūn　jǔn)

分杈(chā　chà)

攝氏度(sè　shè)

帽纓(yīn　yīng)

矯健(jiāo　jiǎo)

苔蘚(xuān　xiǎn)

2．讀拼音，寫詞語。(8分)

3．形近字組詞。(8分)

4．先把詞語補充完整，再把它們填入合適的句子中讀一讀。(6分)

A．寬____

寬____

寬____

(1)村里的路經(jīng)過重修變得很()。

(2)小紅唱歌聲音甜潤，音域()。

(3)鯨的嘴很大，四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很()。

B．估____

估____

估____

(4)這個人的逝世，對于歷史科學的發(fā)展是不可()的損失。

(5)要完成這項工程，()得二十天。

(6)初步()，這場泥石流陣性流共發(fā)生了168次，總量為18萬多立方米。

5．按要求完成句子練習。(4分)

(1)這么遠，箭哪能射得到呢？(改成陳述句)

_________________________________________________________

(2)太陽會發(fā)光，會發(fā)熱。(改成比喻句)

_________________________________________________________

(3)它們是十分警覺的，()有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們()從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下。(在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞)

(4)太陽離我們約有一億五千萬千米遠。(用同種說明方法寫一個句子)

_________________________________________________________

二、綜合展示廳(12分)

6．趣味成語。(6分)

為()作倀　指()為馬()急跳墻()死狐悲

如()得水

對()彈琴

亡()補牢

聲名()藉

我發(fā)現(xiàn)這些成語與__________________有關(guān)，我還會寫__________________、________________、________________。

7．觀察下面的圖片，回答問題。(6分)

(1)“我們有一個共同的母親”這個“共同的母親”是________________。(3分)

(2)請你為“世界地球日”設計一條宣傳語。(不要與圖片上的內(nèi)容相同)(3分)

__________________________________________

__________________________________________

三、課本直通車(8分)

8．填空。

(1)《太陽》是一篇________，采用了__________、__________、__________、__________等說明方法，說明了太陽________、________、________的特點以及太陽與________的密切關(guān)系。

(2)《松鼠》是一篇文藝性說明文，從松鼠的__________和__________等方面寫出了松鼠漂亮、________、________的特點，《松鼠》的作者是________國的________，他寫的一部巨著是____________。

四、閱讀檢閱臺(18分)

(一)竹炭包說明書

【產(chǎn)品特點】竹炭能有效________空氣，防腐除臭，________濕度，同時還有________負離子和遠紅外線、________電磁波的功能，是家居生活必備之選。

【▲】拆開外包裝將本品置于汽車、居室、柜子、冰箱等處。每個獨立空間(1平方米以內(nèi))用200克竹炭包一包。

【▲】①本產(chǎn)品無須洗滌，使用1～2個月后，放在陽光下晾曬兩個小時，即可恢復原有功能。②一般開封使用一年時間的竹炭包最好處理掉，這樣更健康。處理可以是燒掉或是回收到垃圾站，還可以埋入泥土，改善土壤活性。

9．請把以下四個詞語填入第一個語段的橫線上。(2分)

釋放　　調(diào)節(jié)　　屏蔽　　凈化

10．根據(jù)該說明書判斷對錯，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(3分)

(1)不管多大的空間，只要放上一包竹炭包就可以防腐除臭。()

(2)用一兩個月后的竹炭包清洗曬干后仍可以防腐除臭。()

(3)廢棄的竹炭包既可以當垃圾回收，也可以埋入土壤再利用。()

11.本說明書從產(chǎn)品特點、________________、______________________三個方面介紹了該竹炭包。(2分)

(二)你了解狼嗎

①狼屬于犬科動物。頭腭呈現(xiàn)尖形，耳尖且直立，鼻端向前突出，足長體瘦，尾巴常垂于后肢之間。它的毛色因生活地域不同也存在差異，通常背部呈黃灰色，略混黑色，而腹部毛色發(fā)白。

②狼的嗥叫聲尖厲、悠長，能傳到十千米以外。它用嗥叫聲來發(fā)泄情緒，確定領(lǐng)地，向敵人宣戰(zhàn)，與同伴聯(lián)絡……真可謂“內(nèi)涵豐富”。

③狼能通過留下氣味、發(fā)出叫聲、肢體動作等方式與伙伴溝通。狼生性多疑，行事機警。獵人設下的陷阱，不管偽裝得多么巧妙，也很難讓它們上當受騙?？梢姡鞘且环N智商高的動物。

④狼的適應性很強。從高山到平原，從大漠到海灘，都有狼的足跡。生活在不同地域的狼，為了適應當?shù)氐淖匀粭l件，在長期的進化過程中也會出現(xiàn)差異。我國北方的狼毛長而厚，體形較大，而南方的狼毛短而稀，體形較小。

⑤狼本性殘忍。在極其饑餓的情況下，當狼群中有一只狼受傷時，其余的狼會一擁而上，咬死它并瓜分掉死去同伴的肉。但它們對自己的幼崽則充滿了愛。公狼母狼共同養(yǎng)育后代。母狼產(chǎn)崽后的一段時間內(nèi)不能外出找食，公狼就挑起一家生活的重擔，既要負責喂養(yǎng)母狼和幼崽，又要在遇險時保護“家人”。成為父母的狼對幼狼更是關(guān)懷備至，它們會想盡一切辦法，保護幼狼免遭傷害。

⑥狼在保護生態(tài)平衡方面起著特殊的作用。狼經(jīng)常捕食家禽家畜，給人們帶來損失。因此，長期以來，狼被人們視為害獸，大肆捕殺。由于捕獵過度，野生狼的數(shù)量銳減。二十世紀六十年代，加拿大牧民發(fā)動滅狼運動后，雖然看不到狼的蹤影了，但是紅毛兔卻迅速繁殖，大肆啃食牧草，導致牧場遭到洗劫，變成荒漠。政府只好花重金從美國進口一百條野狼，將它們放入牧場。兩年后，紅毛兔的數(shù)量才得到有效遏制，畜牧業(yè)才得以恢復。

12．寫出短文第③～⑤自然段的說明要點。(3分)

自然段

①

②

③

④

⑤

⑥

說明要點

外形特點

叫聲尖厲

在保護生態(tài)平衡方面起著特殊的作用

13．短文第①自然段畫橫線一句中的“通?！币辉~，如果刪掉就不準確了，因為________________________________________________________________________。(2分)

14．短文中畫波浪線的語句使用了作比較的說明方法，其作用是()(2分)

A．說明我國南方的狼與北方的狼特點不同。

B．說明狼的分布很廣，世界各地都有狼。

C．說明狼在進化中毛色會發(fā)生較大變化。

15．短文第⑥自然段中“二十世紀六十年代……畜牧業(yè)才得以恢復”使用的說明方法是____________。(2分)

16．將“長期以來，狼被人們視為害獸，大肆捕殺”的原因?qū)懺谙旅妗?2分)

________________________________________________________________________________________________________________

五、習作百花園(30分)

17．請選擇一種你最感興趣的事物介紹給大家，可以是動物，也可以是植物，寫的時候注意寫清楚事物的主要特點并試著用上恰當?shù)恼f明方法。

第五單元達標檢測卷

一、1.jūn　chà　shè　yīng　jiǎo　xiǎn

2．繁殖　飄浮　勉強　狹窄　殺菌　梳理　煤炭　乖巧

3．示例：

4．A.闊　廣　敞

(1)寬闊(2)寬廣(3)寬敞

B．量　計　算

(4)估量(5)估計(6)估算

5．(1)這么遠，箭射不到。

(2)示例：太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。

(3)只要　就

(4)

示例：我們的操場很大，有三百多平方米。

二、6.虎　鹿　狗　兔　魚　牛　羊　狼

動物　示例：殺雞駭猴　狼心狗肺　一馬平川

7．(1)地球

(2)示例：請愛護我們共同的家園——地球。

三、8.(1)說明文　列數(shù)字　舉例子　作比較　打比方　遠　大　熱　人類

(2)外形　生活習性　乖巧　馴良　法　布封

《自然史》

四、(一)9.凈化　調(diào)節(jié)　釋放　屏蔽

10．(1)×(2)×(3)√

11．使用方法　產(chǎn)品使用后的處理方法

(二)12.智商高　適應性強　本性殘忍

13．生活地域不同，狼的毛色存在差異，不一定所有的狼都是背部呈黃灰色，略混黑色，而腹部毛色發(fā)白

14．A　15.舉例子

16．狼經(jīng)常捕食家禽家畜，給人們帶來損失。

五、17.思路點撥：這是一篇狀物文章，選擇你最感興趣的事物，給大家介紹一下，先說說它的樣子，再說說它的生活習性或者其他特點，抓住特點寫具體。

寫的過程中可以運用一些說明方法，如：打比方、列數(shù)字、作比較等等。要融入自己的感情，表達你對它的喜愛之情。例文略。

第一單元達標檢測卷

時間：90分鐘　滿分：100分

一、基礎訓練營(46分)

1．給下面加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。(6分)

(1)小家伙銀灰色的眼瞼(jiǎn　liǎn)蓋住眸(móu　mú)子，小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨(rónɡ　lónɡ)毛蓋住。

(2)白鷺有鐵色的長喙(huì　yuán)。

(3)花生的價錢便(pián　biàn)宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。

(4)這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜(shì　nì)好。

2．讀拼音，寫詞語。(10分)

3．照樣子，加減偏旁變新字再組詞。(12分)

(1)例：肖　__梢__(樹梢)

__稍__(稍等)

__悄__(悄悄)

分　____()

____()

____()

堯　____()

____()

____()

(2)例：烏　__鳥__(飛鳥)

尤　____()

蘭

____()

未　____

()

(3)例：咐　__付__(支付)

矮　____()

榨　____()

匣　____

()

4．寫出句子中加點詞語的近義詞。(4分)

(1)籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥舒適又溫暖的巢。()

(2)白鷺是一首精巧的詩。()

(3)花生的果實不像桃子、石榴、蘋果那樣，使人一見就生愛慕之心。()

(4)母親吩咐我們就在后園的茅亭里過這個節(jié)。()

5．句子萬花筒。(按要求改寫句子)(5分)

(1)朋友將珍珠鳥放在一個簡易的竹條編成的籠子里。(縮句)

_________________________________________________________

(2)我受到了啟發(fā)。(擴寫句子)

_________________________________________________________

(3)我的時裝展不得不推遲了。(不改變意思，換一種說法)

_________________________________________________________

(4)母親把花生做成了好幾樣食品。(改為“被”字句)

_________________________________________________________

(5)父親的教導讓我一生一輩子受用不盡。(修改病句)

_________________________________________________________

6．照樣子，根據(jù)詞語的不同意思造句。(4分)

例：姿態(tài)：桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。

大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來。

體面：(1)光榮；光彩；面子上好看。

_________________________________________________________

(2)(相貌或樣子)好看；美麗。

_________________________________________________________

7．寫出下列句子運用的修辭手法。(5分)

(1)我們每個人不都從這件事中得到啟示了嗎？()

(2)它(珍珠鳥)好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。()

(3)小鳥在樹上歡快地唱著歌。()

(4)人們愛秋天，愛它的秋高氣爽，愛它的云淡日麗，愛它的香飄四野。()

(5)桂花開時那才是香飄十里。()

二、綜合展示廳(5分)

8．從教學樓的四樓飛出一塊香蕉皮，正好砸到在操場上活動的小朋友身上，隨后傳來小朋友的哭聲和四樓學生的大笑聲?？吹竭@個情景，你想到了什么？請寫下來。

__________________________________________________________________________________________________________________

三、課本直通車(6分)

9．《落花生》一文的作者是________，他的筆名是“____________”。作者在這篇課文中運用了________________的寫法，給我們講了做人的道理：人要做______________，不要做________________________________________。

10．珍珠鳥是一種__________的鳥，作者在與珍珠鳥相處的過程中，逐漸取得了珍珠鳥的________，于是作者深深體會到：____________，往往創(chuàng)造出美好的境界。

11．白鷺實在是一首________，一首____________________________。

12．唐朝虞世南曾寫下一首借蟬來自比的詩歌，詩的最后兩句是：________________________________，________________________________。

四、閱讀檢閱臺(18分)

(一)食物消化時間表

食物

消化所用的時間

例1

例2

水果

30分鐘～1小時

西瓜、蘋果、橘子

香蕉時間最長

蔬菜

45分鐘～2小時

瓜類蔬菜(如冬瓜)所需時間最短

芋頭時間最長

谷物

1小時30分鐘～3小時

流質(zhì)或半流質(zhì)的谷物食品消化時間最短

發(fā)酵食品消化率高

蛋白質(zhì)

類食物

1小時30分鐘～4小時

牛奶、豆?jié){比較容易消化

牛肉等完全消化需要4小時

脂肪類

食物

2～4小時

植物油比動物油更容易消化

脂肪與谷物或蛋白質(zhì)共同攝入會延長后者的消化時間

13.小紅下午2點要參加學校舉行的運動會，賽前不宜吃得太飽，不宜吃難消化的食物，她中午吃什么比較合適？()(2分)

A．豬肉、面包、牛肉

B．香蕉、牛肉、雞蛋

C．芋頭、豬肉、豆?jié){

D．蘋果、牛奶、面包

14．小剛生病住院，醫(yī)生建議他多吃一些蛋白質(zhì)含量高且易于消化的食物，下列食物中哪兩種比較合適？()(2分)

A．香蕉　B．牛奶　C．牛肉　D．豬油煎雞蛋　E．豆?jié){

15．小華偏食，愛吃肥肉、香蕉，請你給他提些建議。(2分)

______________________________________________________________________________________________________________

(二)折斷的釣竿

老漁翁扛著釣竿，提著小桶，來到一條小河邊。他放好小桶，拿出魚餌，擺好小馬扎，準備釣魚。

老漁翁今天的心情格外好。他看陽光，陽光是那樣明媚；他感覺微風，微風是那樣輕柔；就連天空中的小鳥，今天也變得格外可愛，從遠處飛來和他打招呼。

老漁翁引以為(毫　豪)的是，他有著高超的釣魚本領(lǐng)。因此，他得到了許多美稱，什么“魚神”“魚仙”“魚圣”……幾乎所有表達贊美之情的詞都用上了。有一句話是最能形(象　像)地贊美老漁翁的釣魚本領(lǐng)的，那就是：老漁翁拋下一個直鉤，也能釣上魚來。

老漁翁坐在小馬扎上，哼著小曲就要甩開他的釣竿。就在這時，遠方一條小魚游過來。

這是一條老漁翁從未見過的小魚。小魚全身透明，就像一塊浮動的水晶。小魚透明的身體里的一切一目了然。它的眼球里藏著一圈金色的細線，擺動的骨骼玲瓏剔透，細細的血管里紅紅的血液在流動。

小魚在綠波中穿行，就像一位天真爛漫的小姑娘。它忽而(疑　凝)神不動，忽而又游遠了，好像是欣(嘗　賞)不盡這無比美好的水下世界，又好像是覺得水下世界因為有了它而變得更美麗了。

老漁翁呆住了。他的目光隨著小魚游移，他的心被小魚牽動，竟然忘了拋出手中的魚鉤！

看著這條小魚，老漁翁回想起自己的童年，他也曾像小魚一樣活潑，充滿了天真和快樂。來到這個世界上，一切都是那樣美好，陽光、空氣是那樣純凈，湖光、山色是那樣美麗，親情、友情是那樣溫暖。所有的一切都使他對人生懷有無限美好的憧憬。

想到這里，老漁翁不禁打了個寒戰(zhàn)。一個聲音在耳邊轟然炸響：小魚也有寶貴的生命，釣起它，那就是罪惡！

老漁翁像從夢中驚醒，默默地看著小魚游過他面前，游向無比遙遠的前方。

老漁翁折斷了手中的釣竿，用力地拋向水面，他要讓釣竿為小魚一路送行……

16．用“√”選擇括號中正確的字。(2分)

17．在文中用“____”畫出一個比喻句，用“　　”畫出一個擬人句。(2分)

18．文中表現(xiàn)老漁翁高超的釣魚本領(lǐng)的美稱是：____________、__________、__________，句子是：________________________________________________________________________。(4分)

19．老漁翁為什么折斷了手中的釣竿？(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________

20．讀了短文，你有什么感受？(2分)

________________________________________________________________________

五、習作百花園(25分)

21．每個人都有自己特別心愛的東西，如玩具、學習用品……請你以“我最心愛的__________”為題，寫一篇習作，表達你對它的喜愛之情。

第一單元達標檢測卷

一、1.(1)jiǎn√　móu√　rónɡ√(2)huì√

(3)pián√(4)shì√

2．鏡匣　嫌棄　愛慕　浸入　播種　恩惠　安穩(wěn)　糕餅　泡茶　白鶴

3．(1)份　一份　粉　面粉　吩　吩咐

澆　澆水　燒　燒火　饒　富饒

(2)龍　龍王　羊　山羊　朱　朱紅

(3)委　委員　窄　狹窄　甲　甲方

4．示例：(1)暖和(2)精致(3)傾慕(4)囑咐

5．(1)朋友將珍珠鳥放在籠子里。

(2)示例：我受到了很大的啟發(fā)。

(3)我的時裝展只得推遲了。

(4)花生被母親做成了好幾樣食品。

(5)略。點撥：“一生”或“一輩子”去掉任意一個。

6．示例：(1)好吃懶做是不體面的。

(2)他長得像他的父親一樣體面。

7．(1)反問(2)比喻(3)擬人(4)排比

(5)夸張

二、8.示例：這種行為很不文明，從樓上亂扔垃圾不對，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上更不對。

三、9.許地山　落華生　借物喻人　有用的人　只講體面，而對別人沒有好處的人

10．怕人　信賴　信賴

11．詩　韻在骨子里的散文詩

12．居高聲自遠　非是籍秋風

四、(一)13.D　14.BE

15．示例：小華，肥肉和香蕉不宜消化。脂肪類食物中植物油比動物油更容易消化，水果可以多吃一些容易消化的，比如西瓜、橘子、蘋果等。

(二)16.豪√　象√

凝√　賞√

17．小魚全身透明，就像一塊浮動的水晶。

就連天空中的小鳥，今天也變得格外可愛，從遠處飛來和他打招呼。

18．魚神　魚仙　魚圣　老漁翁拋下一個直鉤，也能釣上魚來

19．因為他看到了美麗的小魚，感受到了小魚的活力。他認識到應珍惜小魚的生命，所以他折斷了手中的釣竿，拋向水面，讓釣竿為小魚一路送行。

20．示例：讀了短文，我被善良的老漁翁的行為深深打動了。我們不能過度捕撈魚類，不應該污染水源，要珍愛生命。

五、21.思路點撥：想一想你最心愛的東西是什么，仔細觀察這個事物的特點，并學習本單元課文的寫法，運用生動優(yōu)美的語言，圍繞心愛之物，把自己的喜愛之情融入字里行間。

例文略。

第五篇：部編版五年級上冊語文第5單元試卷 （2）

第五單元達標檢測卷

時間：90分鐘　滿分：100分

一、基礎訓練營(32分)

1．在下列加點字的正確讀音下畫“____”。(6分)

細菌(jūn　jǔn)

梳(shū　sū)洗

攝(sè　shè)氏度

馴(xùn　xún)

良

矯(jiāo　jiǎo)健

苔蘚(xuǎn　xiǎn)

2．讀拼音，寫詞語。(8分)

3．形近字組詞。(8分)

4．選擇合適的詞語填空。(6分)

繁殖

繁育

(1)數(shù)以千計的水鳥在湖邊()，以食魚為生。

(2)我國養(yǎng)鵝歷史悠久，品種豐富，已經(jīng)形成科學的良種()

體系。

親密

密切

(3)患難之中我們建立了()無間的友誼。

(4)雨越下越大，防汛官兵正()監(jiān)視著水情。

飄浮

漂浮

(5)臨窗眺望，只見天邊()著朵朵白云。

(6)江面上()著片片剛落下的桃花瓣。

5．按要求完成句子練習。(4分)

(1)()太陽離地球太遠了，()看上去只有一個盤子那么大。(填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，并用該關(guān)聯(lián)詞語造句)

____________________________________________________

(2)地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。(改為反問句)

____________________________________________________

(3)松鼠的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上。(改為比喻句)

____________________________________________________

(4)太陽離我們約有一億五千萬千米遠。(用同一種說明方法寫一個句子)

____________________________________________________

二、綜合展示廳(12分)

6．趣味成語。(6分)

為()作倀

指()為馬

()急跳墻

()死狐悲

如()得水

對()彈琴

亡()補牢

聲名()藉

我發(fā)現(xiàn)這些成語與____________有關(guān)，我還會寫這樣的成語：______________、______________、______________。

(2分)

7．觀察下面的圖片，回答問題。(6分)

(1)“我們有一個共同的母親”這個“共

同的母親”是_____________。(3分)

(2)請你為“世界地球日”設計一條宣傳

語。(不要與圖片上的內(nèi)容相同)(3分)

_______________________________________________________________

三、課本直通車(12分)

8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)

(1)《太陽》是一篇__________(體裁)，采用了__________、__________、__________、__________等說明方法，說明了太陽__________、__________、__________的特點以及太陽與__________的密切關(guān)系。

(2)《松鼠》是一篇文藝性說明文，從松鼠的____________和______________等方面寫出了松鼠漂亮、__________、__________的特點，《松鼠》的作者是______國的________，他寫的一部巨著是______________。

9．判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。(4分)

(1)說明性文章可以幫助我們認識事物，獲取知識。比如《什么比獵豹的速度更快》和《鯨》都屬于說明性文章。

()

(2)說明性文章的語言風格多樣，有的平實，如《松鼠》；有的活潑，如《太陽》。

()

(3)說明性文章為了把抽象、復雜的事物說得清楚明白，往往會使用打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較等說明方法。

()

(4)說明性文章只能運用說明方法，不能運用修辭手法。

()

四、閱讀檢閱臺(19分)

(一)竹炭包說明書

【產(chǎn)品功能】竹炭包能有效__________空氣，防霉除臭，____________濕度，同時還有產(chǎn)生負離子和______________遠紅外線、__________電磁波的功能，是家居生活必備之選。

【▲】拆開外包裝將本品置于汽車內(nèi)、居室、柜子、冰箱等處。每個獨立空間(1平方米以內(nèi))用200克竹炭包一包。

【▲】①本產(chǎn)品無須洗滌，每使用1～2個月后，放在陽光下晾曬一次，以保持竹炭包功效。②一般開封使用一年時間的竹炭包最好處理掉，這樣更健康。處理可以是燒掉或是回收到垃圾站，還可以埋入泥土中，改善土壤活性。

10．請把以下四個詞語恰當?shù)靥钤诘谝粋€語段的橫線上。(2分)

釋放　　調(diào)節(jié)　　阻隔　　凈化

11．根據(jù)該說明書判斷對錯，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(3分)

(1)不管多大的空間，只要放上一包竹炭包就可以防霉除臭。

()

(2)用一兩個月后的竹炭包清洗曬干后仍可以防霉除臭。

()

(3)廢棄的竹炭包既可以當垃圾回收，也可以埋入土壤再利用。

()

12．本說明書從產(chǎn)品功能、____________、____________三個方面介紹了該竹炭包。(3分)

(二)你了解狼嗎

①狼屬于犬科動物。頭腭呈現(xiàn)尖形，耳尖且直立，鼻端向前突出，足長體瘦，尾巴常垂于后肢之間。它的毛色因生活地域不同也存在差異，通常背部呈黃灰色，略混黑色，而腹部毛色發(fā)白。

②狼的嗥叫聲尖厲、悠長，能傳到十千米以外。它用嗥叫聲來發(fā)泄情緒，確定領(lǐng)地，向敵人宣戰(zhàn)，與同伴聯(lián)絡……真可謂“內(nèi)涵豐富”。

③狼能通過留下氣味、發(fā)出叫聲、肢體動作等方式與伙伴溝通。狼生性多疑，行事機警。獵人設下的陷阱，不管偽裝得多么巧妙，也很難讓它們上當受騙?？梢姡鞘且环N智商高的動物。

④狼的適應性很強。從高山到平原，從大漠到海灘，都有狼的足跡。生活在不同地域的狼，為了適應當?shù)氐淖匀粭l件，在長期的進化過程中也會出現(xiàn)差異。我國北方的狼毛長而厚，體形較大，而南方的狼毛短而稀，體形較小。

⑤狼本性殘忍。在極其饑餓的情況下，當狼群中有一只狼受傷時，其余的狼會一擁而上，咬死它并瓜分掉死去同伴的肉。但它們對自己的幼崽則充滿了愛。公狼母狼共同養(yǎng)育后代。母狼產(chǎn)崽后的一段時間內(nèi)不能外出找食，公狼就挑起一家生活的重擔，既要負責喂養(yǎng)母狼和幼崽，又要在遇險時保護“家人”。成為父母的狼對幼狼更是關(guān)懷備至，它們會想盡一切辦法，保護幼狼免遭傷害。

⑥狼在保護生態(tài)平衡方面起著特殊的作用。狼經(jīng)常捕食家禽家畜，給人們帶來損失。因此，長期以來，狼被人們視為害獸，大肆捕殺。由于捕獵過度，野生狼的數(shù)量銳減。二十世紀六十年代，加拿大牧民發(fā)動滅狼運動后，雖然看不到狼的蹤影了，但是紅毛兔卻迅速繁殖，大肆啃食牧草，導致牧場遭到洗劫，變成荒漠。政府只好花重金從美國進口一百條野狼，將它們放入牧場。兩年后，紅毛兔的數(shù)量才得到有效遏制，畜牧業(yè)才得以恢復。

13．寫出短文第③～⑤自然段的說明要點。(3分)

自然段

①

②

③

④

⑤

⑥

說明要點

外形特點

叫聲尖厲

在保護生態(tài)平衡方面起著殊的作用

14.短文第①自然段畫橫線一句中的“通常”一詞，如果刪掉就不準確了，因為______________________________________。(2分)

15．短文中畫波浪線的語句使用了作比較的說明方法，其作用是

()(2分)

A．說明我國南方的狼與北方的狼特點不同。

B．說明狼的分布很廣，世界各地都有狼。

C．說明狼在進化中毛色會發(fā)生較大變化。

16．短文第⑥自然段中“二十世紀六十年代……畜牧業(yè)才得以恢復”使用的說明方法是____________。(2分)

17．將“長期以來，狼被人們視為害獸，大肆捕殺”的原因?qū)懺谙旅妗?2分)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、習作百花園(25分)

18．請選擇一種你最感興趣的事物介紹給大家，可以是動物，也可以是植物，寫的時候注意寫清楚事物的主要特點并試著用上恰當?shù)恼f明方法。

第五單元達標檢測卷

一、1.jūn　shū　shè　xùn　jiǎo　xiǎn

2．治療　松鼠　光滑　狹窄　乖巧　煤炭　追逐　警覺

3．示例：

4．(1)繁殖(2)繁育(3)親密

(4)密切(5)飄浮(6)漂浮

5．(1)因為　所以

示例：因為大家的精誠團結(jié)，所以我們的球隊在比賽中勝利了。

(2)地球上的光明和溫暖難道不都是太陽送來的嗎？

(3)示例：松鼠的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，像一把雨傘一樣。

(4)示例：這座塔高100米，占地200平方米。

二、6.虎　鹿　狗　兔　魚　牛　羊　狼

動物　示例：沉魚落雁　狼心狗肺　一馬平川

7．(1)地球

(2)示例：請愛護我們共同的家園——地球。

三、8.(1)說明文　列數(shù)字　舉例子　作比較　打比方　遠　大　熱　人類

(2)外形特征　生活習性　乖巧　馴良　法　布封　《自然史》

9．(1)√(2)×(3)√(4)×

四、(一)10.凈化　調(diào)節(jié)　釋放　阻隔

11．(1)×(2)×(3)√

12．使用方法　產(chǎn)品使用后的處理方法

(二)13.智商高　適應性強　本性殘忍

14．生活地域不同，狼的毛色存在差異，不一定所有的狼都是背部呈黃灰色，略混黑色，而腹部毛色發(fā)白

15．A　16.舉例子

17．狼經(jīng)常捕食家禽家畜，給人們帶來損失。

五、18.思路點撥：這是一篇狀物文章，選擇你最感興趣的事物，給大家介紹一下，先說說它的樣子，再說說它的生活習性或者其他特點，抓住特點寫具體。

寫的過程中可以運用一些說明方法，如：打比方、列數(shù)字、作比較等等。要融入自己的感情，表達你對它的喜愛之情。例文略。

第一單元達標檢測卷

時間：90分鐘　滿分：100分

一、基礎訓練營(46分)

1．給下面加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。(6分)

(1)小家伙銀灰色的眼瞼(jiǎn　liǎn)蓋住眸(móu　mú)子，小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨(rónɡ　lónɡ)毛蓋住。

(2)白鷺有鐵色的長喙(huì　yuán)。

(3)花生的價錢便(pián　biàn)宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。

(4)這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜(shì　nì)好。

2．讀拼音，寫詞語。(10分)

3．照樣子，加減偏旁變新字再組詞。(12分)

(1)例：肖　__梢__(樹梢)

__稍__(稍等)

__悄__(悄悄)

分　____()

____()

____()

堯　____()

____()

____()

(2)例：烏　__鳥__(飛鳥)

尤　____()

蘭

____()

未　____

()

(3)例：咐　__付__(支付)

矮　____()

榨　____()

匣　____

()

4．寫出句子中加點詞語的近義詞。(4分)

(1)籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥舒適又溫暖的巢。()

(2)白鷺是一首精巧的詩。()

(3)花生的果實不像桃子、石榴、蘋果那樣，使人一見就生愛慕之心。()

(4)母親吩咐我們就在后園的茅亭里過這個節(jié)。()

5．句子萬花筒。(按要求改寫句子)(5分)

(1)朋友將珍珠鳥放在一個簡易的竹條編成的籠子里。(縮句)

_________________________________________________________

(2)我受到了啟發(fā)。(擴寫句子)

_________________________________________________________

(3)我的時裝展不得不推遲了。(不改變意思，換一種說法)

_________________________________________________________

(4)母親把花生做成了好幾樣食品。(改為“被”字句)

_________________________________________________________

(5)父親的教導讓我一生一輩子受用不盡。(修改病句)

_________________________________________________________

6．照樣子，根據(jù)詞語的不同意思造句。(4分)

例：姿態(tài)：桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。

大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來。

體面：(1)光榮；光彩；面子上好看。

_________________________________________________________

(2)(相貌或樣子)好看；美麗。

_________________________________________________________

7．寫出下列句子運用的修辭手法。(5分)

(1)我們每個人不都從這件事中得到啟示了嗎？()

(2)它(珍珠鳥)好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。()

(3)小鳥在樹上歡快地唱著歌。()

(4)人們愛秋天，愛它的秋高氣爽，愛它的云淡日麗，愛它的香飄四野。()

(5)桂花開時那才是香飄十里。()

二、綜合展示廳(5分)

8．從教學樓的四樓飛出一塊香蕉皮，正好砸到在操場上活動的小朋友身上，隨后傳來小朋友的哭聲和四樓學生的大笑聲?？吹竭@個情景，你想到了什么？請寫下來。

__________________________________________________________________________________________________________________

三、課本直通車(6分)

9．《落花生》一文的作者是________，他的筆名是“____________”。作者在這篇課文中運用了________________的寫法，給我們講了做人的道理：人要做______________，不要做________________________________________。

10．珍珠鳥是一種__________的鳥，作者在與珍珠鳥相處的過程中，逐漸取得了珍珠鳥的________，于是作者深深體會到：____________，往往創(chuàng)造出美好的境界。

11．白鷺實在是一首________，一首____________________________。

12．唐朝虞世南曾寫下一首借蟬來自比的詩歌，詩的最后兩句是：________________________________，________________________________。

四、閱讀檢閱臺(18分)

(一)食物消化時間表

食物

消化所用的時間

例1

例2

水果

30分鐘～1小時

西瓜、蘋果、橘子

香蕉時間最長

蔬菜

45分鐘～2小時

瓜類蔬菜(如冬瓜)所需時間最短

芋頭時間最長

谷物

1小時30分鐘～3小時

流質(zhì)或半流質(zhì)的谷物食品消化時間最短

發(fā)酵食品消化率高

蛋白質(zhì)

類食物

1小時30分鐘～4小時

牛奶、豆?jié){比較容易消化

牛肉等完全消化需要4小時

脂肪類

食物

2～4小時

植物油比動物油更容易消化

脂肪與谷物或蛋白質(zhì)共同攝入會延長后者的消化時間

13.小紅下午2點要參加學校舉行的運動會，賽前不宜吃得太飽，不宜吃難消化的食物，她中午吃什么比較合適？()(2分)

A．豬肉、面包、牛肉

B．香蕉、牛肉、雞蛋

C．芋頭、豬肉、豆?jié){

D．蘋果、牛奶、面包

14．小剛生病住院，醫(yī)生建議他多吃一些蛋白質(zhì)含量高且易于消化的食物，下列食物中哪兩種比較合適？()(2分)

A．香蕉　B．牛奶　C．牛肉　D．豬油煎雞蛋　E．豆?jié){

15．小華偏食，愛吃肥肉、香蕉，請你給他提些建議。(2分)

______________________________________________________________________________________________________________

(二)折斷的釣竿

老漁翁扛著釣竿，提著小桶，來到一條小河邊。他放好小桶，拿出魚餌，擺好小馬扎，準備釣魚。

老漁翁今天的心情格外好。他看陽光，陽光是那樣明媚；他感覺微風，微風是那樣輕柔；就連天空中的小鳥，今天也變得格外可愛，從遠處飛來和他打招呼。

老漁翁引以為(毫　豪)的是，他有著高超的釣魚本領(lǐng)。因此，他得到了許多美稱，什么“魚神”“魚仙”“魚圣”……幾乎所有表達贊美之情的詞都用上了。有一句話是最能形(象　像)地贊美老漁翁的釣魚本領(lǐng)的，那就是：老漁翁拋下一個直鉤，也能釣上魚來。

老漁翁坐在小馬扎上，哼著小曲就要甩開他的釣竿。就在這時，遠方一條小魚游過來。

這是一條老漁翁從未見過的小魚。小魚全身透明，就像一塊浮動的水晶。小魚透明的身體里的一切一目了然。它的眼球里藏著一圈金色的細線，擺動的骨骼玲瓏剔透，細細的血管里紅紅的血液在流動。

小魚在綠波中穿行，就像一位天真爛漫的小姑娘。它忽而(疑　凝)神不動，忽而又游遠了，好像是欣(嘗　賞)不盡這無比美好的水下世界，又好像是覺得水下世界因為有了它而變得更美麗了。

老漁翁呆住了。他的目光隨著小魚游移，他的心被小魚牽動，竟然忘了拋出手中的魚鉤！

看著這條小魚，老漁翁回想起自己的童年，他也曾像小魚一樣活潑，充滿了天真和快樂。來到這個世界上，一切都是那樣美好，陽光、空氣是那樣純凈，湖光、山色是那樣美麗，親情、友情是那樣溫暖。所有的一切都使他對人生懷有無限美好的憧憬。

想到這里，老漁翁不禁打了個寒戰(zhàn)。一個聲音在耳邊轟然炸響：小魚也有寶貴的生命，釣起它，那就是罪惡！

老漁翁像從夢中驚醒，默默地看著小魚游過他面前，游向無比遙遠的前方。

老漁翁折斷了手中的釣竿，用力地拋向水面，他要讓釣竿為小魚一路送行……

16．用“√”選擇括號中正確的字。(2分)

17．在文中用“____”畫出一個比喻句，用“　　”畫出一個擬人句。(2分)

18．文中表現(xiàn)老漁翁高超的釣魚本領(lǐng)的美稱是：____________、__________、__________，句子是：________________________________________________________________________。(4分)

19．老漁翁為什么折斷了手中的釣竿？(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________

20．讀了短文，你有什么感受？(2分)

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五、習作百花園(25分)

21．每個人都有自己特別心愛的東西，如玩具、學習用品……請你以“我最心愛的__________”為題，寫一篇習作，表達你對它的喜愛之情。

第一單元達標檢測卷

一、1.(1)jiǎn√　móu√　rónɡ√(2)huì√

(3)pián√(4)shì√

2．鏡匣　嫌棄　愛慕　浸入　播種　恩惠　安穩(wěn)　糕餅　泡茶　白鶴

3．(1)份　一份　粉　面粉　吩　吩咐

澆　澆水　燒　燒火　饒　富饒

(2)龍　龍王　羊　山羊　朱　朱紅

(3)委　委員　窄　狹窄　甲　甲方

4．示例：(1)暖和(2)精致(3)傾慕(4)囑咐

5．(1)朋友將珍珠鳥放在籠子里。

(2)示例：我受到了很大的啟發(fā)。

(3)我的時裝展只得推遲了。

(4)花生被母親做成了好幾樣食品。

(5)略。點撥：“一生”或“一輩子”去掉任意一個。

6．示例：(1)好吃懶做是不體面的。

(2)他長得像他的父親一樣體面。

7．(1)反問(2)比喻(3)擬人(4)排比

(5)夸張

二、8.示例：這種行為很不文明，從樓上亂扔垃圾不對，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上更不對。

三、9.許地山　落華生　借物喻人　有用的人　只講體面，而對別人沒有好處的人

10．怕人　信賴　信賴

11．詩　韻在骨子里的散文詩

12．居高聲自遠　非是籍秋風

四、(一)13.D　14.BE

15．示例：小華，肥肉和香蕉不宜消化。脂肪類食物中植物油比動物油更容易消化，水果可以多吃一些容易消化的，比如西瓜、橘子、蘋果等。

(二)16.豪√　象√

凝√　賞√

17．小魚全身透明，就像一塊浮動的水晶。

就連天空中的小鳥，今天也變得格外可愛，從遠處飛來和他打招呼。

18．魚神　魚仙　魚圣　老漁翁拋下一個直鉤，也能釣上魚來

19．因為他看到了美麗的小魚，感受到了小魚的活力。他認識到應珍惜小魚的生命，所以他折斷了手中的釣竿，拋向水面，讓釣竿為小魚一路送行。

20．示例：讀了短文，我被善良的老漁翁的行為深深打動了。我們不能過度捕撈魚類，不應該污染水源，要珍愛生命。

五、21.思路點撥：想一想你最心愛的東西是什么，仔細觀察這個事物的特點，并學習本單元課文的寫法，運用生動優(yōu)美的語言，圍繞心愛之物，把自己的喜愛之情融入字里行間。

例文略。