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      播音主持考試:散文朗誦的準(zhǔn)備和要求

      時(shí)間:2019-05-13 08:06:48下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:播音主持考試:散文朗誦的準(zhǔn)備和要求

      播音主持考試:散文朗誦的準(zhǔn)備和要求

      轉(zhuǎn):青少兒播音主持網(wǎng)

      在朗讀指定稿件中,散文是一種比較常見(jiàn)的考察樣式。這在播音主持考試中也是很重要的考察形式。新聞消息朗讀考察的是學(xué)生的邏輯思維,那么在散文朗讀中考察的則是形象思維。當(dāng)然,這也不是絕對(duì)的,表現(xiàn)語(yǔ)言的鏈條關(guān)系的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)形象。同樣,在充滿(mǎn)形象的文字里,邏輯關(guān)系也是必然存在的。這類(lèi)樣式中包括詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、故事,我們可以統(tǒng)稱(chēng)散文。在朗讀的時(shí)候要求:

      人事物景,親眼所見(jiàn)——播講者的想象力會(huì)在這部分中得到釋放。文字上出現(xiàn)了景物、事物、人物的具體描繪,播講者要充分調(diào)動(dòng)自己的想象、聯(lián)想能力,要能夠看到它的存在,并使畫(huà)面在腦子里活躍起來(lái)。

      接受刺激,充分感受——感知于外、受之于心。沒(méi)有形象感受,就不會(huì)賦予稿件以具體豐富的色彩;就不會(huì)有真切、生動(dòng)的形象產(chǎn)生。這是由理解到表達(dá)的橋梁。只有具體感受,才會(huì)使有聲語(yǔ)言充滿(mǎn)活力。

      形成語(yǔ)言,顯現(xiàn)變化——主動(dòng)接受刺激后,會(huì)產(chǎn)生積極的內(nèi)心反應(yīng),進(jìn)一步就是融化在有聲語(yǔ)言中,使它成為親眼所見(jiàn)、親身所歷的人、事、物、景,并把它再現(xiàn)出來(lái),充分利用有聲語(yǔ)言的重音、停連、語(yǔ)氣、節(jié)奏的變化,使其生動(dòng)起來(lái)。

      目的明確,及于受眾——朗讀散文等文體樣式,不是自我欣賞,自言自語(yǔ)。文章的作者在創(chuàng)作時(shí)有一定的目的性,今天的朗讀者也同樣有一定的目的,或者讓受眾欣賞,或啟迪受眾有所感悟。有聲語(yǔ)言的語(yǔ)流目的地是受眾的心中。

      出題者所選取的稿件五花八門(mén)、古今中外、內(nèi)容龐雜、豐富多彩。對(duì)于現(xiàn)階段的中學(xué)生來(lái)說(shuō),要想充分領(lǐng)悟、感受所節(jié)選的片段,學(xué)過(guò)的還好,沒(méi)學(xué)過(guò)的應(yīng)該說(shuō)還是有一定難度的。這和學(xué)生的文學(xué)功底有直接的關(guān)系??荚囍袘?yīng)該注意:將自己了解的文章背景、知識(shí)等充分與所朗讀的作品融合,不要拿到稿子看看就念,只是從文字到文字,而不是從文字到大腦,也就是剛才說(shuō)的充分感受。

      另外,考生的朗讀容易產(chǎn)生創(chuàng)作的定位誤區(qū)??忌哪挲g、閱歷和散文的作者存在距離,而充分感受的前提就是回到作者當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作狀態(tài)中去,應(yīng)該說(shuō)這是很困難的,形似和神似的對(duì)比中,神似困難,但要起碼有一定的形似。朗讀中的問(wèn)題是,中學(xué)生往往就是自己,而很難回到作者的創(chuàng)作狀態(tài)中去。

      第二篇:播音主持散文朗誦稿

      播音主持需要一定的朗讀技巧,要掌握朗讀技巧,首先要選擇合適自己的稿件,下面是小編為大家整理了播音主持散文朗誦稿精選,供大家參考!

      篇一《陪著你慢慢走》

      他的左手扶著她的肩,右手緊緊拽著她的一只胳膊。她的雙手總是握成半拳的姿勢(shì),兩只僵硬的胳膊扭曲著懸在空中。她的雙腳也變了形,走一步,身體便會(huì)激烈地晃一晃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似一個(gè)不倒翁。

      他攙扶著她,一步一步地挪動(dòng)。她每邁開(kāi)一步,他仿佛都使上全身的力氣?;蛟S是長(zhǎng)期低頭彎腰的緣故,他瘦長(zhǎng)的身體顯得有些佝僂。常有人遠(yuǎn)遠(yuǎn)對(duì)著他們的背影嘆息:原先是多么漂亮的一個(gè)女人啊,一場(chǎng)大病把人折磨成這樣——不到30呢,可惜呀!也有人嘀咕:那男的肯定撐不久,總有一天會(huì)撒手,畢竟,他還年輕……

      然而,從春到秋,自夏至冬,無(wú)論風(fēng)霜雪雨,每天清晨,他們都會(huì)出現(xiàn)在這條沿江大道上。偶爾有熟人同他打招呼,他便會(huì)揚(yáng)起臉,爽朗地笑著大聲說(shuō):“好多了,好多了,今天又多走了兩步呢!”

      那天早上,他像往常一樣扶著她走在沿江大道上,看不出任何征兆,臺(tái)風(fēng)夾著暴雨席卷而來(lái)。呼啦呼啦的風(fēng)聲,嘩嘩的雨聲和咣的物口當(dāng)體墜地聲響成一片?!稗Z”的一聲巨響,身后的河壩決了一道口子,渾黃的河水咆哮著沖到馬路上。

      風(fēng)雨中,他和她像兩棵飄搖的小草,找不到著陸的方向。路上的水一點(diǎn)一點(diǎn)往上漲,很快便沒(méi)過(guò)了他們的小腿,大腿,腰和胸口。他們像兩片葉子,在水中漂浮。

      他不再徒勞地叫喊,而是拽著她的手,慢慢地在水中挪動(dòng)。一個(gè)小時(shí)后,他們被武警發(fā)現(xiàn)。他一手抱著一棵香樟樹(shù)的枝丫,一手死死拽著她,被救起時(shí),他已經(jīng)昏迷,人們無(wú)法將她的手從他的手心掰開(kāi)。直到他蘇醒過(guò)來(lái),看到她傻笑的臉,他的手指一抖,兩只緊扣的手才松開(kāi)。

      采訪抗洪現(xiàn)場(chǎng)的記者恰好看見(jiàn)這一幕,便問(wèn)他:只要一松手你就可以脫險(xiǎn),可你沒(méi)這么做,是怎么想的?他囁嚅著:那時(shí),哪還有心思去想呀?我只曉得,要像平常那樣拽牢她的手,陪著她慢慢地走。

      說(shuō)這些時(shí),她嘿嘿地笑著,嘴角流出的涎水,如一串珠子濺落在他的手腕上,他慌忙拿毛巾給她擦嘴角。她吃力地抬起右手,用握不攏的手指扯起毛巾,笨拙地拭著他手腕上的口水,又傻笑著,踮起變形的腳,把毛巾往他臉上蹭。他立即半蹲下來(lái),溫柔地把頭伸到她的手邊,任由她用沾著口水的毛巾,亂亂地擦著自己的臉。在后來(lái)播出的電視畫(huà)面上,人們看到他一臉平靜,看不到一絲劫后余生的驚懼。

      他和她依然在每個(gè)清晨出現(xiàn)。他們艱難挪動(dòng)的每一步,都讓我堅(jiān)信,世間真有這樣一種愛(ài):可以分擔(dān)你一生的愁,不用海誓山盟,卻能在暴雨狂風(fēng)中,陪著你慢慢地走…

      篇二 《孤島》

      面對(duì)大海,沒(méi)有打算去造就一座挺拔的高山,也不想讓自己的三分之二潛藏在水里。不想虛構(gòu)崇高去誘惑那些純潔天真的智者,也不想賣(mài)弄謙虛去欺騙那些善良誠(chéng)摯的仁者。

      不想端出自己的陣痛去女人面前清婉沮喪的炫耀和悲壯激昂的夸張,于是就有了自己的孤島和孤島上的堅(jiān)韌與自由。

      大海太漂亮了是不是?你說(shuō)是的那就對(duì)了。大海的涵義不僅僅是讓人產(chǎn)生感官的美,而且是讓你觀照生命和人生,激蕩?kù)`魂的美。

      孤島是大海的杰作,你就是孤島的杰作。海水平靜時(shí),大海就是你靈魂的杰作。

      在孤島上看海,海是真實(shí)的,而你也就變得真誠(chéng)。能使人變得真誠(chéng)和美麗,能激發(fā)創(chuàng)造力和賦予生命力的地方,愛(ài)和恨、得與失、痛苦和歡樂(lè)、崇高與庸俗誰(shuí)還覺(jué)得這些東西有意義并為它費(fèi)盡心力論證著,爭(zhēng)辯著,平庸的描繪著和無(wú)聊的傾訴著呢?

      人們的家在哪里?你找了很長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)你不再認(rèn)為有家并迅速忘記,像這默默無(wú)言的孤島,在無(wú)邊無(wú)際的大海中承受一切而又淡漠一切時(shí),你不就回到了自己的家了嗎?

      篇三《遠(yuǎn)方的夜》

      黃昏是打開(kāi)夜的一道門(mén)。那道門(mén)在曠野中佇立,蝙蝠在它的額前忽東忽西毫無(wú)規(guī)則地

      飛翔。無(wú)言的黑影,讓黃昏變得神秘和親近。隨后,黃昏就慢慢闔上眼瞼,成長(zhǎng)為黑夜,單純和透明。

      那時(shí),農(nóng)村還沒(méi)有電燈。人們吃罷晚飯,就搬張凳子聚在村口,用芭蕉扇拍著蚊子。拉拉家常。伸手不見(jiàn)五指的晚上,只有開(kāi)口說(shuō)話,人們才能分清對(duì)方是誰(shuí)。莊稼地從村頭往遠(yuǎn)處延伸,玉米稞子遮住道路。向東走過(guò)一段土路是個(gè)緩坡,爬上去能看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的燈火。孩子以為是星光,大人說(shuō)那是礦上的燈光。除了這些,再?zèng)]什么可看。這幾盞燈火,成了孩子想象的出口。

      透明的黑暗在我面前伸展,像一大滴露水,富于彈性和張力,把夢(mèng)包裹和融化。那黑暗清新,散溢著泥土的芬芳,干凈得沒(méi)一點(diǎn)渣子。三兩個(gè)螢火蟲(chóng)在遠(yuǎn)處飛舞,大人說(shuō)拍拍手。它就能沖你飛來(lái)。我們就拍著手,嘴里一通亂喊,果然看見(jiàn)一只螢火蟲(chóng)越飛越近,最后繞過(guò)樹(shù)木,飛進(jìn)我家的院墻。我們跑進(jìn)院門(mén),見(jiàn)那只螢火蟲(chóng)飛得有一人高了,就一把打在地上,然后拾起來(lái)倒捏著頭,露出它發(fā)光的腹部,在黑暗中掄起胳膊,螢火就滑出一圈一圈的光。我晃著它跑出院子,用它來(lái)吸引更多的螢火蟲(chóng)。后來(lái),我看見(jiàn)更多的螢火,它們照亮了一條道路。

      我對(duì)夜寄予幻想。

      那時(shí)我已長(zhǎng)大,自己住三間老屋。夜像家鄉(xiāng)的老屋,老屋的氣息寧?kù)o安祥。屋后面是小路和莊稼地。后墻上開(kāi)兩個(gè)小窗,像老屋的兩個(gè)耳朵。我能從這兩個(gè)耳朵清晰聽(tīng)見(jiàn)莊稼葉子的磨擦,或過(guò)路人偶爾走過(guò)時(shí)的腳步與對(duì)話。幾只壁虎在窗外趴著,伺機(jī)捕獲被燈光吸引的昆蟲(chóng)。如果有雨,就能聽(tīng)到莊稼葉子更動(dòng)聽(tīng)的演奏,那聲音據(jù)說(shuō)曾被音樂(lè)家寫(xiě)入鄉(xiāng)村音樂(lè)經(jīng)典。院子里有棵梨樹(shù),風(fēng)雨大的時(shí)候令人擔(dān)心,半夜里能聽(tīng)見(jiàn)梨子落地的聲音,或砸碎在磨盤(pán)上的聲音。它們使夜顯得富有。

      但是我越來(lái)越失去黑夜。生活的碎片被燈光照耀,反射出彩虹,辨不清面孔

      那是午夜或凌晨,鐵鏈鎖著大門(mén),我沒(méi)帶鑰匙,只好翻門(mén)而入。大門(mén)被弄得嘩嘩作響,整條街都能聽(tīng)到。有一雙眼睛從窗戶(hù)后面看見(jiàn)我,認(rèn)出我,但并不說(shuō)話。大樓上一個(gè)窗口睜開(kāi),有人徹夜不眠,等早晨來(lái)人接班。一排路燈在我面前伸展,是一些聲控?zé)?,不管我走路多輕,只要走到跟前,它就打開(kāi),為我照亮道路,同時(shí)還照亮我的臉,我的表情,以及地上的影子。

      篇四《當(dāng)愛(ài)成為習(xí)慣》

      父親病逝,家里欠下一大筆錢(qián)。辦完喪事后,18歲的我就就去南方打工了,進(jìn)入一家大型汽車(chē)修理公司。帶我的師傅姓史,50多歲,他有兩個(gè)嗜好:一是有時(shí)間就用指甲刀挫指甲,二是喜歡替別人洗衣服。

      兩個(gè)月后,我將攢下的1000元錢(qián)寄送給母親,突然想到該給她寫(xiě)封信,就在辦公室隨便找了張包裝紙寫(xiě)起來(lái)。忽然,史師傅敲敲桌子,說(shuō):“你明明在這里干著又臟又累的活,為什么說(shuō)你的工作很輕松?”我紅著臉說(shuō)不想讓母親為我擔(dān)心。師傅點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“游子在外,報(bào)喜不報(bào)憂,你做得很好,可用這么臟的紙給母親寫(xiě)信,她會(huì)相信你的工作輕松嗎?”

      史師傅看著窗外,緩緩地說(shuō):“我很小就沒(méi)了父親,20歲那年母親得了偏癱,腰部以下都不能活動(dòng)。我?guī)е赣H四處求醫(yī)問(wèn)藥,來(lái)到這里找了份活干。那時(shí),我比你們辛苦得多。領(lǐng)第一筆薪水那天,我買(mǎi)了好多母親愛(ài)吃的食品回家。我給她遞上削好的蘋(píng)果,她拉住我的手說(shuō):“給媽說(shuō)實(shí)話,你到底做什么工作?你的手那么黑,而且指甲縫里全是黑糊糊的機(jī)油,你干的活肯定又臟又累,你騙不了媽。你再也不要花那些冤枉錢(qián)了,我的腿是治不好的?!闭f(shuō)完就落下淚來(lái)。她還說(shuō)我若不辭去現(xiàn)在的工作,她就絕食!無(wú)奈,找借故給她洗衣服從屋里逃了出來(lái)。洗完衣服,我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的斗是那么白,頓時(shí)我有了主意,同意辭去現(xiàn)在的工作,母親笑了。第二天我依舊來(lái)這里干活,只是下班后要先清理自己的指甲,然后把同事的工作服洗了才回家。洗的衣服越多手越白,母親檢查我的手時(shí)一點(diǎn)都沒(méi)發(fā)覺(jué),而為了拿到相對(duì)多一點(diǎn)的薪水給母親治病,我一直在這家效益不錯(cuò)的公司呆到現(xiàn)在?!?/p>

      史師傅說(shuō)完從他抽屜里拿了一沓信箋給我,最后,我在那潔白的紙上寫(xiě)下:“親愛(ài)的媽媽?zhuān)以谶@里一切都好,工作也很輕松?!?/p>

      篇五《九月,天堂已遠(yuǎn)》

      九月,天堂已遠(yuǎn)。我在臨潼。臨潼沒(méi)有我要找的天堂,這里只是一個(gè)屬于石榴的季節(jié)。去年的這個(gè)時(shí)候,我在雨水之中尋找思念劃過(guò)石榴的記憶。九月的雨水依然在我已經(jīng)沒(méi)有思念的空氣中飄蕩。

      我的手機(jī)壞了,我接不到別人打給我的電話,也沒(méi)有辦法給自己的朋友打電話。我不喜歡去話吧,那里的環(huán)境太吵鬧,我沒(méi)有一點(diǎn)思念親切的感覺(jué)。我想去看九月的摩天輪,但是落夕說(shuō),那個(gè)市中心游樂(lè)場(chǎng)的摩天輪在八月的時(shí)候就已經(jīng)壞了,我只能一個(gè)人看著十一二歲的孩子,在旋轉(zhuǎn)木馬上追逐著彼此的幸福。只是那種游戲,早已經(jīng)過(guò)了我們的年齡,我只能站在這里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。

      九月,最喜歡看天空中候鳥(niǎo)飛過(guò)的痕跡,我總是喜歡以37度仰望天空,不是30度,也不是45度。因?yàn)?0度會(huì)看見(jiàn)落葉飄零的憂傷,45度會(huì)看見(jiàn)羽毛落滿(mǎn)愛(ài)情的翅膀。

      第三篇:播音主持考試要求

      播音主持考試要求

      ★四川師范大學(xué)文理學(xué)院:表演(主持與出境方向)

      1、朗誦(自備作品脫稿背誦)

      2、語(yǔ)言(普通話語(yǔ)音面貌測(cè)試)

      3、即興命題評(píng)述

      各科分值:?jiǎn)慰茲M(mǎn)分為100,專(zhuān)業(yè)成績(jī)總分為300

      ★吉林動(dòng)畫(huà)學(xué)院:傳媒學(xué)院——播音與主持藝術(shù)

      一、初試:

      1、自我介紹

      2、自備散文作品朗讀

      二、復(fù)試:

      1、指定新聞稿件朗讀

      2、影視作品演播(影視作品配音)

      3、即興話題評(píng)述

      文化課分?jǐn)?shù)*40%+專(zhuān)業(yè)課分?jǐn)?shù)*60%排名錄取

      ★東北師范大學(xué)人文學(xué)院:

      1、表演特長(zhǎng):小品、朗誦、聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)等任選一項(xiàng),題

      目自定(限單人表演,3分鐘以?xún)?nèi)),道具、器樂(lè)自備(鋼琴除

      外,也可無(wú)實(shí)物、無(wú)伴奏)滿(mǎn)分30分

      2、播音與節(jié)目主持:1)新聞稿件播音2)即興評(píng)述3)朗誦

      新聞與即興評(píng)述當(dāng)場(chǎng)抽題,準(zhǔn)備時(shí)間3分鐘,考試時(shí)間為1分

      鐘,朗誦為自備 滿(mǎn)分90分

      3、命題故事:按照試題指定題目和要求,構(gòu)思并敘述故事,筆試

      (50分)

      4、面試:五官端正,身體勻稱(chēng),無(wú)殘疾,無(wú)色盲,色弱,無(wú)發(fā)音

      不清等不適合播音主持工作的身體問(wèn)題

      ★云南師范大學(xué):藝術(shù)教育(播音主持方向)

      1、自我介紹(1分鐘,80分)

      2、指定稿件(2—3分鐘 100分)

      3、才藝展示(120分)

      ★四川大學(xué)錦城學(xué)院:

      1、朗誦(詩(shī)歌、散文、寓言、臺(tái)詞、小說(shuō)片段任選一篇,2分鐘以

      內(nèi))

      2、普通話水平測(cè)試(指定稿件朗讀)

      3、即興命題評(píng)述(考生抽題評(píng)述,2分鐘以?xún)?nèi))

      單科成績(jī)滿(mǎn)分100,總分300

      ★沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院:沈陽(yáng)考場(chǎng):初試:

      1、才藝展示(演奏、演唱、舞蹈任選其一)

      2、指定稿件朗讀

      復(fù)試:

      1、自備稿件(詩(shī)歌、散文任選其一,3分鐘以?xún)?nèi))

      2、命題主持(根據(jù)指定材料設(shè)計(jì)主持詞并加以表達(dá),準(zhǔn)

      備方向:綜藝娛樂(lè)、民生新聞,2——3分鐘)

      3、專(zhuān)業(yè)檢喉

      省外考場(chǎng):

      1、才藝展示(演奏、演唱、舞蹈任選其一)

      2、指定稿件朗讀

      3、自備稿件(詩(shī)歌、散文任選其一,3分鐘以?xún)?nèi))

      4、命題主持(根據(jù)指定材料設(shè)計(jì)主持詞并加以表達(dá),準(zhǔn)備方向:

      綜藝娛樂(lè)、民生新聞,2——3分鐘)

      ★星海藝校:

      1、自我介紹(一分鐘)

      2、自備稿件

      3、指定稿件

      4、即興評(píng)述或模擬主持

      5、考官提問(wèn)或才藝展示

      6、普通話語(yǔ)音面貌測(cè)試

      ★成都理工大學(xué):播音主持藝術(shù)

      播音主持藝術(shù)(雙語(yǔ)方向)

      ★大連藝術(shù)學(xué)院:韓語(yǔ)節(jié)目主持和日語(yǔ)節(jié)目主持

      ★黃河科技學(xué)院:

      一、初試:

      1、自我介紹

      2、自備散文作品朗讀

      二、復(fù)試:

      1、指定新聞稿件朗讀

      2、即興話題評(píng)述

      第四篇:播音主持朗誦稿件

      播音主持朗誦稿件《遠(yuǎn)行的孩子》

      這是黃昏留下的最后一抹晚霞,在山巒疊成背影,河水泛起青光,黑夜即將來(lái)臨的時(shí)候,你從山的背后走來(lái),走進(jìn)暮色,走向遠(yuǎn)方,走進(jìn)一個(gè)永久的寓言。你是一個(gè)孩子,你象風(fēng)一樣遠(yuǎn)行。

      寂靜,曠野的寂靜聽(tīng)不到風(fēng)的聲音。你置身于曠野中,用散淡的目光鋪就你的行程,這個(gè)時(shí)候,你知道,沒(méi)有人前來(lái)告訴你那即將來(lái)臨的盛放與凋零,你只有沿著那條千古不變的道路行走,象朝圣的歌聲一樣悠遠(yuǎn)著無(wú)盡的漫長(zhǎng)。月光打濕了你的臉頰泛起青色的光,如湖面散發(fā)出的沉寂平和的光芒。你享受著這份寂靜,享受著一種迷茫和沉醉。你發(fā)現(xiàn),內(nèi)心的風(fēng)光比曠野更迷人,更能讓你沿著樹(shù)的方向從容不迫地向著遠(yuǎn)方嘹望。這個(gè)夜晚,你不會(huì)寂寞,因?yàn)槟闶冀K是一個(gè)追尋遙遠(yuǎn)的孩子,遙遠(yuǎn)的地方定是一個(gè)妙不可言的樂(lè)土。

      無(wú)數(shù)個(gè)白晝和黑夜,你以行走的姿態(tài)書(shū)寫(xiě)著你的傳奇,從原野到村莊,從山川到河流,從城鎮(zhèn)到都市,在行走的過(guò)程中你一直找尋著能讓你刻骨銘心的記憶。

      終于,你聽(tīng)到了一種聲音,那是盤(pán)鼓開(kāi)天的聲音。這聲音隨著奔涌的人群越來(lái)越近,越來(lái)越近。時(shí)而雄壯如萬(wàn)馬奔騰,黃河咆哮,時(shí)而輕盈如平湖泛舟,春雨潤(rùn)物。那是一種真正的震撼,可以震天震地,震山震河。那時(shí)而似雁陣飛舞,時(shí)而似蓮花盛開(kāi)的陣勢(shì),讓你熱血沸騰,興奮不已。那擊之如雷,動(dòng)之如濤,鼓中有舞,舞中有鼓的雄渾火爆使你擊骨震髓,酣暢淋漓。此刻,你感到有一種生命中原始的激情與豪放正從體內(nèi)噴薄而出。于是,你開(kāi)始沸騰,挫骨揚(yáng)灰地沸騰,并隨著上下翻飛的令旗雷霆般撞擊自己的靈魂。

      你知道,你是屬于江湖的。每次的遠(yuǎn)行,每次的流浪,你從不在乎這個(gè)路程有多遠(yuǎn),你只在乎路上能否遇到那曾令你動(dòng)容的風(fēng)景和震撼靈魂的鼓聲。因?yàn)檫@是你生命中最本質(zhì)的旅程。這里包括了你一生的情愛(ài)。你的遠(yuǎn)行從來(lái)就沒(méi)有起點(diǎn),你的存在因?yàn)榻拇嬖诙灰活w顆熱切的心盼望著,與眾多遠(yuǎn)行的孩子一起等待著又一次分別和重逢的到來(lái)。

      這將是又一次的遠(yuǎn)行,在母親關(guān)切的目光下,在以黎明為背景的清晨

      中國(guó)人失掉自信力了嗎 魯迅

      從公開(kāi)的文字上看起來(lái):兩年以前,我們總自夸著“地大物博”,是事實(shí);不久就不再自夸了,只希望著國(guó)聯(lián),也是事實(shí);現(xiàn)在是既不夸自己,也不信國(guó)聯(lián),改為一味求神拜佛,懷古傷今了——卻也是事實(shí)。于是有人慨嘆曰:中國(guó)人失掉自信力了。如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論,自信其實(shí)是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后來(lái)信“國(guó)聯(lián)”,都沒(méi)有相信過(guò)“自己”。假使這也算一種“信”,那也只能說(shuō)中國(guó)人曾經(jīng)有過(guò)“他信力”,自從對(duì)國(guó)聯(lián)失望之后,便把這他信力都失掉了。狗猛酒酸

      宋國(guó)有個(gè)賣(mài)酒的人,為了招徠生意,他總是將店堂打掃得干干凈凈,將酒壺、酒壇、酒杯之類(lèi)的盛酒器皿收拾得清清爽爽,而且在門(mén)外還要高高掛起一面長(zhǎng)長(zhǎng)的酒幌子,上書(shū)“天下第一酒”幾個(gè)大字。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,這里的確像個(gè)會(huì)做生意的酒家。然而奇怪的是,他家的酒卻很少有人問(wèn)津,常常因賣(mài)不出去而使整壇整壇的酒擱酸了,變質(zhì)了,十分可惜。這個(gè)賣(mài)酒的宋國(guó)人百思不得其解,他于是向左鄰右舍請(qǐng)教這好的酒竟然賣(mài)不出去的原因。鄰居們告訴他:“這是因?yàn)槟慵茵B(yǎng)的狗太兇猛了的緣故。我們都親眼看到過(guò),有的人高高興興地提著酒壺準(zhǔn)備到你家去買(mǎi)酒,可是還沒(méi)等走到店門(mén)口,你家的狗就跳將出來(lái)狂吠不止,甚至還要撲上去撕咬人家。這樣一來(lái),又有誰(shuí)還敢到你家去買(mǎi)酒呢?因此,你家的酒就只好放在家里等著發(fā)酸變質(zhì)啊?!?您看,一匹惡狗看門(mén),就能把一個(gè)好端端的酒店弄得門(mén)庭冷落,客不敢入;如果一個(gè)國(guó)家讓壞人控制了某些要害部門(mén),其后果必然是忠奸顛倒,社會(huì)腐敗,百姓遭殃。

      怎樣吃蘋(píng)果和糖果

      蘋(píng)果是大眾化水果,人們幾乎隨時(shí)隨地都能品嘗到它甘美的味道,但蘋(píng)果吃起來(lái)有些講究,很多人卻不知道。

      吃蘋(píng)果需要細(xì)嚼慢咽,這樣不僅有利于消化,更重要的是,還能清潔口腔生。蘋(píng)果含有多種維生素和酸性物質(zhì),只有細(xì)嚼慢咽,這些物質(zhì)才能充分吸收利用。根據(jù)植物學(xué)家試驗(yàn):如果一個(gè)蘋(píng)果15分鐘吃完,則蘋(píng)果中的有機(jī)酸和蘋(píng)果酸質(zhì)就可以把口腔里的細(xì)菌殺死90%。因此,慢慢吃蘋(píng)果,對(duì)人體健康是有好處的。

      對(duì)于糖果來(lái)說(shuō),則吃起來(lái)與蘋(píng)果恰恰相反。這是因?yàn)槿说目谇焕镉幸环N乳酸桿菌,能使糖發(fā)酵產(chǎn)生酸。糖在嘴里的時(shí)間越長(zhǎng),產(chǎn)生的乳酸越多,對(duì)牙越不利。所以,吃糖一定要快。停連

      馬車(chē)來(lái)接年輕的王子回他的王國(guó)去。忠心耿耿的亨利扶著他的主人和王妃上了車(chē)廂,然后自己又站到了車(chē)后邊去。他們上路后剛走了不遠(yuǎn),突然聽(tīng)見(jiàn)噼噼啦啦的響聲,好像有什么東西斷裂了。路上,噼噼啦啦聲響了一次又一次,每次王子和王妃聽(tīng)見(jiàn)響聲,都以為是車(chē)上的什么東西壞了。

      其實(shí)不然,忠心耿耿的亨利見(jiàn)主人是那么地幸福,因而感到欣喜若狂,于是那幾個(gè)鐵箍就從他的胸口上一個(gè)接一個(gè)地崩掉了。

      中國(guó)國(guó)際旅游交易會(huì)今天在云南昆明開(kāi)幕,來(lái)自92個(gè)國(guó)家和地區(qū)的3800多家參展商參加了這一亞洲地區(qū)規(guī)模最大的旅游盛會(huì)。

      哈利慶幸學(xué)校已經(jīng)放假了??墒撬匀惶用摬涣诉_(dá)德里那一幫朋友的追打。他 們隔一天就來(lái)一次。皮爾斯、丹尼斯、麥爾哥和杰姆都是頭腦簡(jiǎn)單的大個(gè)子,很顯 然達(dá)德里是最胖最蠢的那個(gè),所以他理所當(dāng)然地做了頭。他們似乎把追著哈利打當(dāng) 成了他們最喜歡的活動(dòng)。

      數(shù)以萬(wàn)計(jì)的候鳥(niǎo)近日飛抵鄱陽(yáng)湖越冬。白鶴、白琵鷺、鴻雁、白枕鶴等珍禽鳥(niǎo)類(lèi)在湖面飛騰覓食,在水天一色間勾勒出美麗的畫(huà)卷。

      古人說(shuō)過(guò),在天上行走的沒(méi)有比得上龍,在地上行走的沒(méi)有比得上馬。馬,是軍隊(duì)的根本,國(guó)家最大的資本。雖然馬對(duì)現(xiàn)在社會(huì)來(lái)說(shuō),已不如古代那么重要,但是它那雄壯、駿逸的身影卻深印在人心中。

      望廬山瀑布 李白

      日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

      江城子、密州出獵宋 蘇軾

      老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張,鬢微霜,又何妨?持節(jié)

      云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼。

      爐中煤 郭沫若

      啊,我年青的女郎!我不辜負(fù)你的殷勤,你也不要辜負(fù)了我的思量。我為我心愛(ài)的人兒 燃到了這般模樣!

      啊,我年青的女郎!你該知道了我的前身? 你該不嫌我黑奴鹵莽? 要我這黑奴的胸中,才有火一樣的心腸。

      啊,我年青的女郎!我想我的前身 原本是有用的棟梁,我活埋在地底多年,到今朝才得重見(jiàn)天光。

      啊,我年青的女郎!我自從重見(jiàn)天光,我常常思念我的故鄉(xiāng),我為我心愛(ài)的人兒 燃到了這般模樣!

      雙桅船 舒婷

      霧打濕了我的雙翼/可風(fēng)卻不容我再遲疑/岸呵,心愛(ài)的岸/昨天剛剛和你告別/今天你又在這里/明天我們將在/另一個(gè)緯度相遇 是一場(chǎng)風(fēng)暴、一盞燈/把我們聯(lián)系在一起/是一場(chǎng)風(fēng)暴、另一盞燈/使我們?cè)俜謻|西/不怕天涯海角/豈在朝朝夕夕/你在我的航程上/我在你的視線里 白楊禮贊 矛盾

      那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù),筆直的干,筆直的枝。它的干通常是丈把高,像加過(guò)人工似的,一丈以?xún)?nèi)絕無(wú)旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且緊緊靠攏,也像加過(guò)人工似的,成為一束,絕不旁逸斜出。它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒(méi)有斜生的,更不用說(shuō)倒垂了。它的皮光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)。哪怕只有碗那樣粗細(xì),它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈,參天聳立,不折不撓,對(duì)抗著西北風(fēng)。

      這就是白楊樹(shù),西北極普通的一種樹(shù),然而決不是平凡的樹(shù)。

      濟(jì)南的冬天 老舍

      對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風(fēng),便覺(jué)得是奇跡;濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人,像我,冬天要能看得見(jiàn)日光,便覺(jué)得是怪事;濟(jì)南的冬天是響晴的。自然,在熱帶的地方,日光是永遠(yuǎn)那么毒,響亮的天氣,反有點(diǎn)叫人害怕??墒牵诒敝袊?guó)的冬天,而能有溫晴的天氣,濟(jì)南真得算個(gè)寶地。

      設(shè)若單單是有陽(yáng)光,那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想:一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著陽(yáng)光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒,這是不是個(gè)理想的境界?小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒,只有北邊缺著點(diǎn)口兒。

      這一圈小山在冬天特別可愛(ài),好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里,它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō):“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和。”真的,濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山,心中便覺(jué)得有了著落,有了依靠。他們由天上看到山上,便不知不覺(jué)地想起:“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧?”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn),他們也并不著急,因?yàn)檫@樣慈善的冬天,干什么還希望別的呢!莊子知魚(yú)樂(lè)

      莊子在濠水橋上與著名的哲學(xué)家惠施一起散步。他看見(jiàn)魚(yú)兒在水中悠然自得地游戲,便對(duì)身邊的惠施說(shuō):“這是魚(yú)兒的樂(lè)趣?。 ?惠施不以為然地反問(wèn)莊子:“你不是魚(yú),怎么知道魚(yú)兒是快樂(lè)的呢?” 莊子反唇相譏:“那么,你不是我,怎么知道我不了解魚(yú)的樂(lè)趣呢?” 兩個(gè)人你一言我一語(yǔ)互不相讓?zhuān)菔┺q解道:“我不是你,當(dāng)然不知道你的感覺(jué)。你本來(lái)就不是魚(yú),你肯定也不會(huì)知道魚(yú)的感覺(jué)。” 莊子到底是做學(xué)問(wèn)的人,十分善于總結(jié)問(wèn)題的癥結(jié)。他認(rèn)為兩人爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是,你問(wèn)我怎么知道魚(yú)兒的快樂(lè),這是你承認(rèn)我了解魚(yú)的樂(lè)趣以后才會(huì)提出的問(wèn)題。于是他告訴惠施:“那是因?yàn)槲以跇蛏系男那楹芨吲d,所以我就認(rèn)為魚(yú)兒在水中也是很快樂(lè)的?!?/p>

      這篇寓言是中國(guó)古代一場(chǎng)著名的辯論,帶有濃厚的哲學(xué)意味?;菔┑挠^點(diǎn)是,人只能自知,不能他知;而莊子的觀點(diǎn)則是,人既可自知,又能感知其他事物。

      第五篇:播音主持朗誦稿件

      播音主持朗誦稿件《遠(yuǎn)行的孩子》

      這是黃昏留下的最后一抹晚霞,在山巒疊成背影,河水泛起青光,黑夜即將來(lái)臨的時(shí)候,你從山的背后走來(lái),走進(jìn)暮色,走向遠(yuǎn)方,走進(jìn)一個(gè)永久的寓言。你是一個(gè)孩子,你象風(fēng)一樣遠(yuǎn)行。

      寂靜,曠野的寂靜聽(tīng)不到風(fēng)的聲音。你置身于曠野中,用散淡的目光鋪就你的行程,這個(gè)時(shí)候,你知道,沒(méi)有人前來(lái)告訴你那即將來(lái)臨的盛放與凋零,你只有沿著那條千古不變的道路行走,象朝圣的歌聲一樣悠遠(yuǎn)著無(wú)盡的漫長(zhǎng)。月光打濕了你的臉頰泛起青色的光,如湖面散發(fā)出的沉寂平和的光芒。你享受著這份寂靜,享受著一種迷茫和沉醉。你發(fā)現(xiàn),內(nèi)心的風(fēng)光比曠野更迷人,更能讓你沿著樹(shù)的方向從容不迫地向著遠(yuǎn)方嘹望。這個(gè)夜晚,你不會(huì)寂寞,因?yàn)槟闶冀K是一個(gè)追尋遙遠(yuǎn)的孩子,遙遠(yuǎn)的地方定是一個(gè)妙不可言的樂(lè)土。

      無(wú)數(shù)個(gè)白晝和黑夜,你以行走的姿態(tài)書(shū)寫(xiě)著你的傳奇,從原野到村莊,從山川到河流,從城鎮(zhèn)到都市,在行走的過(guò)程中你一直找尋著能讓你刻骨銘心的記憶。

      終于,你聽(tīng)到了一種聲音,那是盤(pán)鼓開(kāi)天的聲音。這聲音隨著奔涌的人群越來(lái)越近,越來(lái)越近。時(shí)而雄壯如萬(wàn)馬奔騰,黃河咆哮,時(shí)而輕盈如平湖泛舟,春雨潤(rùn)物。那是一種真正的震撼,可以震天震地,震山震河。那時(shí)而似雁陣飛舞,時(shí)而似蓮花盛開(kāi)的陣勢(shì),讓你熱血沸騰,興奮不已。那擊之如雷,動(dòng)之如濤,鼓中有舞,舞中有鼓的雄渾火爆使你擊骨震髓,酣暢淋漓。此刻,你感到有一種生命中原始的激情與豪放正從體內(nèi)噴薄而出。于是,你開(kāi)始沸騰,挫骨揚(yáng)灰地沸騰,并隨著上下翻飛的令旗雷霆般撞擊自己的靈魂。

      你知道,你是屬于江湖的。每次的遠(yuǎn)行,每次的流浪,你從不在乎這個(gè)路程有多遠(yuǎn),你只在乎路上能否遇到那曾令你動(dòng)容的風(fēng)景和震撼靈魂的鼓聲。因?yàn)檫@是你生命中最本質(zhì)的旅程。這里包括了你一生的情愛(ài)。你的遠(yuǎn)行從來(lái)就沒(méi)有起點(diǎn),你的存在因?yàn)榻拇嬖诙灰活w顆熱切的心盼望著,與眾多遠(yuǎn)行的孩子一起等待著又一次分別和重逢的到來(lái)。

      這將是又一次的遠(yuǎn)行,在母親關(guān)切的目光下,在以黎明為背景的清晨

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