第一篇：小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期末考試試題及答案

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期末考試試題及答案

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(15分)chèn shān

dīng zhǔ

jiào huì

áng shǒu tǐng xiōng（）

（）

（）

（）wǎn xī

wēi wǔ

hén jì

hé yán yuè sè（）（）

（）

（）

二、組詞(8分)繡（）（）

側(cè)（）（）透（）（）

測(cè)（）（）

三、給下面句子中的“干”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序?hào)寫(xiě)在括號(hào)里(8分)①?zèng)]有水分或水分很少。②徒然或白白。③不用水的。④只具形式的。1.地上的水曬干了。()2.你怎么喜歡干笑?()3.特務(wù)不懂俄語(yǔ)，只好干著急。()4.我明天把這件衣服送去干洗一次。()

四、在()里填上合適的詞語(yǔ)。(8分)()的天空

()地飛翔

優(yōu)秀的()飛快地()

五、選詞填空。(18分)審視 注視

1.他久久地()著遠(yuǎn)方。2.老師()了一下講桌上的楊桃。嚴(yán)格 嚴(yán)肅 1.老師的神情變得()了。2.爸爸對(duì)我的要求一貫非常()。激烈 強(qiáng)烈

1.世乒賽男單冠軍之戰(zhàn),雙方爭(zhēng)奪異常()。2.在()的陽(yáng)光下長(zhǎng)時(shí)間暴曬，對(duì)皮膚沒(méi)有好處。

六、修改病句。(12分)1.我們從小要做到講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。2.上課的時(shí)候，發(fā)言很積極。3.書(shū)架上各種各樣的擺著圖書(shū)。4.我有時(shí)經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)。

七、默寫(xiě)古詩(shī)《詠柳》(7分)詠 柳 作者：()。。

八、排列順序，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(6分)()借著樓道的光，我將教室的門(mén)關(guān)好，走下樓去。()我關(guān)上樓道內(nèi)的燈，摸著黑下了樓。

()寫(xiě)完作業(yè)，燈火通明的教室里只剩下我一個(gè)人了。()一夜要浪費(fèi)多少電啊!于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。()我快速地收拾好書(shū)包，關(guān)燈走出教室。()走到操場(chǎng)，我忽然想起樓道的燈沒(méi)關(guān)。

九、閱讀短文，按要求做。(18分)

意外的收獲

星期天，爸爸帶我乘(chénɡ、chènɡ)公交車(chē)去少年宮學(xué)電子琴。由于車(chē)上人多，我只好(站、占)著。那天我很困，真想坐下睡一會(huì)兒。我小聲對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，有下車(chē)的，幫我(站、占)個(gè)座。”爸爸沒(méi)說(shuō)什么。一會(huì)兒，車(chē)到站了，后排有個(gè)坐著的阿姨下了車(chē)。我眼睛一亮。連忙擠了過(guò)去，就要坐下了。忽然，一只大手拉住了我，回頭一看，原來(lái)是爸爸。他的身邊站著一位老爺爺。我生氣地說(shuō)：“爸!您不幫我找座位，還不讓我坐，真是的!”爸爸對(duì)我說(shuō)：“巖巖，你怎么能(搶、槍)座位呢?(尊、遵)老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，(尊、遵)老在先，你應(yīng)該主動(dòng)讓座才對(duì)!”聽(tīng)了爸爸的話 我羞得臉上火辣辣的 連忙對(duì)身邊的老爺爺說(shuō) 老爺爺 請(qǐng)您坐這兒吧

這次學(xué)琴和以往不同，我得到了一個(gè)意外的收獲，那就是：我們從小要懂得怎樣做人。

1.找出短文中括號(hào)里的錯(cuò)誤讀音或用錯(cuò)的字，在下面畫(huà)“ ”。(6分)2.在 里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(5分)3.“意外的收獲”指的是什么?請(qǐng)?jiān)谡_的答案后面畫(huà)“√”。(4分)(1)知道了不能和老人搶座。()(2)懂得應(yīng)該給老人讓座。()(3)懂得了怎樣做人。()4.文中“中華民族的傳統(tǒng)美德” 是指_______________ ________________________________________(3分)

一、襯衫 叮囑 教誨 昂首挺胸 惋惜 威武 痕跡 和顏悅色

二、組詞(8分)答案略。

三、給下面句子中的“干”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里(8分)1.地上的水曬干了。(①)2.你怎么喜歡干笑?(④)3.特務(wù)不懂俄語(yǔ)，只好干著急。(②)4.我明天把這件衣服送去干洗一次。(③)

四、在()里填上合適的詞語(yǔ)(8分)答案略

五、選詞填空 1.注視 2.審視 1.嚴(yán)肅 2.嚴(yán)格1.激烈 2.強(qiáng)烈

六、用修改符號(hào)修改病句。(12分)1.“做到”改為“養(yǎng)成”。2.加一個(gè)主語(yǔ)，如“我”“同學(xué)們”等。3.“各種各樣的”和“擺著”交換位置。4.去掉“經(jīng)?！被颉坝袝r(shí)”

七、默寫(xiě)古詩(shī)《詠柳》

八、排列順序，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(6分)(3)(6)(1)(5)(2)(4)

九、閱讀短文，按要求做 1.答案略。2.，：“，!” 3.(3)懂得了怎樣做人。(√)

4.尊老愛(ài)幼______ 1.每空1分，

第二篇：2014年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期末考試試題

2014年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期末考試試題

一、基礎(chǔ)知識(shí)。29分(4+8+5+4+4+4)

1、用線把拼音和字連起來(lái)。

yīyíyǐyìjūjújǔjù

遺憶依乙鞠劇舉

2、看拼音寫(xiě)字詞。

shìshìyùyùshèshè

()驗(yàn) 姿()寬()教()()計(jì)雜志()

Bǎinònɡwēiwǔliáokuòbà i fǎnɡnǎonù

()(()()

3、按要求填空。

⑴“賞”字是()結(jié)構(gòu)，一共()畫(huà)，組兩個(gè)詞：()。

⑵“視”字按音序查字典應(yīng)查大寫(xiě)字母，按部首查字典應(yīng)查部，再查畫(huà)。

“視”的意思有：①看;②觀察;③看待;④活，生存。下面句子中的“視”字是什么意思，請(qǐng)把序號(hào)填在括號(hào)里。

①密密層層的枝葉擋住了人們的視線。()

②掌聲使我明白，同學(xué)們并沒(méi)有歧視我。()

③今天，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校視察。()

4、劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

(郊 膠)卷 花(瓣 辨)進(jìn)(功 攻)(保 寶)貴

(流 留)意 粗(壯 狀)茂(密 蜜)(樸 仆)素

5、找出不是同一類的詞語(yǔ)，畫(huà)上“ ”線。

⑴深藍(lán) 杏黃 顏色 潔白 火紅

⑵舍近求遠(yuǎn) 積少成多 里應(yīng)外合 左鄰右舍 千呼萬(wàn)喚

6、連一連。

千里之行 更進(jìn)一步 顯示 出口

百尺竿頭 始于足下 表示 威力

耳聽(tīng)為虛 金無(wú)足赤 出示 心意

人無(wú)完人 眼見(jiàn)為實(shí) 暗示 證件

二、積累應(yīng)用。27分(8+4+3+8+4)

1、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，按要求作答。

①爭(zhēng)奇斗()②垂頭()氣 ③風(fēng)()仆仆 ④準(zhǔn)確無(wú)()

⑤興高()烈 ⑥不()思索 ⑦相提()論 ⑧一()正經(jīng)

⑴用“ ”線畫(huà)出一對(duì)反義詞。

⑵第⑦個(gè)詞所填字的意思是。

⑶寫(xiě)出與第③個(gè)結(jié)構(gòu)相同的詞2個(gè)(ABCC)：、。

2、在括號(hào)里寫(xiě)出表示動(dòng)作的詞。例：(捉)迷藏

()花粉()貝殼()房子()風(fēng)箏

3、把下面名人名言補(bǔ)充完整。

⑴ 在于學(xué)習(xí)，在于積累。

⑵，只要肯登攀。

⑶任何成就都是。

4、按要求寫(xiě)句子。

⑴改為“把”字句。那段書(shū)被孫中山一字不漏地背了出來(lái)。

⑵改為“被”字句。密密層層的樹(shù)葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

⑶用下面詞語(yǔ)組成不同的兩句話。峰頂 你 這么 一定 高 不 上去 敢

①

②

5、修改下列病句。

⑴我推測(cè)蜜蜂可能一定找不到家。

⑵趙洲橋因?yàn)槭謭?jiān)固，所以非常美觀。

三、課內(nèi)閱讀。20分(5+8+7)

1、本學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)很多首，請(qǐng)你默寫(xiě)其中一首。

題目：

2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

西沙群島是上的一群島嶼，是我國(guó)的。那里風(fēng)景，物產(chǎn);小興安嶺在我國(guó)的，那里一年四季景色，是一座，也是一座。

3、閱讀課文片段，按要求作答。

早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同、語(yǔ)言不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師們問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。

⑴按“上學(xué)路上、來(lái)到學(xué)?！卑堰@段話分為兩層，用“ ∥”表示。

⑵說(shuō)說(shuō)這些不同民族的學(xué)生他們有什么特點(diǎn)?

⑶我知道我國(guó)有 個(gè)民族，除文中寫(xiě)的以外，還有(寫(xiě)兩個(gè))族、族……

四、課外訓(xùn)練。閱讀短文，按要求作答。14分(3+2+2+1+2+4)

pánɡ xiè

螃 蟹

螃蟹味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富，是人們喜愛(ài)的菜肴。你或許想不到，這些餐桌上的“橫行將軍”也會(huì)“鬧事”。1980年，西班牙著名產(chǎn)稻區(qū)發(fā)生了一次蟹災(zāi)，不計(jì)其數(shù)的螃蟹，在26000公頃的稻田上咬稻桿，啃稻根，破壞了大片的莊稼，造成了重大的損失。1964年，在中東也

chénɡ qún jié duì

發(fā)生過(guò)一次蟹災(zāi)，幾百萬(wàn)只青蟹不但咬死莊稼，毀壞農(nóng)田，而且()

shēnɡ huó

地侵入人們的住宅，擾亂了人們的()。

蟹災(zāi)不光外國(guó)發(fā)生，我國(guó)歷史上也曾有發(fā)生。一千多年前，在今天的浙江省紹興一帶，就發(fā)生過(guò)螃蟹大吃水稻的災(zāi)害。螃蟹爬得田里到處都是，水稻被咬得精光。

1、看拼音，在括號(hào)里寫(xiě)出詞語(yǔ)。

2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。

喜愛(ài)()破壞)

3、說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。

不計(jì)其數(shù)：

4、用“ ”線在文中畫(huà)出一句過(guò)渡句(承上啟下的句子)。

5、文中帶點(diǎn)詞“或許”可以換成詞語(yǔ)()、()。

6、填空：“橫行將軍”在文中指的是;

“鬧事”是指。

五、寫(xiě)片段。先把開(kāi)頭句寫(xiě)完整，然后把內(nèi)容寫(xiě)具體。10分

我最喜愛(ài)的一種花是。

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第三篇：小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期末考試模擬題經(jīng)濟(jì)答案

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試模擬題

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（8分）

jǐnɡ tì tu? mo fán zhí bēi cǎn

二、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)（15分）

例：珍（珍珠）診（診斷）亡羊（補(bǔ)）（牢）美麗—漂亮

獵（）（）提（）吊（）可貴—（）

燒（）（）聚（）會(huì)（）嗚咽—（）

編（）（）小心（）（）絕招—（）

三、按要求，寫(xiě)句子。（12分）

1．這恰好有數(shù)不盡的駱駝。（改反問(wèn)句）

2.我從麥地里趕出了小羊。（改“把”和“被”字句）3.春風(fēng)吹拂著楊柳。（擴(kuò)句）

四、按課文內(nèi)容填空。（25分）

1.《詠柳》和《春日》都是描寫(xiě) 季的景象?！洞喝铡分杏袃删涫乔Ч琶?。2．，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）3．一日之計(jì)在于晨。

4.有雨山，無(wú)雨山。5.海內(nèi)，天涯。（王勃）6.如果沒(méi)有它，地球上將到處是，到處是，沒(méi)有，沒(méi)有，自然也不會(huì)有人。

五、閱讀理解。（30分）

（一）、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）

日月潭簡(jiǎn)直是人間仙境。那兒（）環(huán)境寧?kù)o，（）景色宜人。（）在早晨、黃昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒(méi)有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。這時(shí)候，清風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞的小姑娘的臉，多么好看。在艷陽(yáng)高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭的美景，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人突然胸襟開(kāi)朗起來(lái)。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她好像披上了一層薄薄的輕紗，周?chē)木拔锒寄敲措鼥V，滿了神秘感。

1．這篇短文一共有（）句。（2分）

2．短文是圍繞哪句話寫(xiě)的，用“——”畫(huà)出中心句。（2分）3．從提供的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)中選擇合適的填入文中括號(hào)里。（4分）

不但??而且?? 因?yàn)??所以??

無(wú)論??都?? 雖然??但是?? 4．從文中找出合適的近義詞。（3分）

清楚（）立刻（）安靜（）

5．短文從、、、的不同時(shí)間，寫(xiě)出了日月潭不同的美麗面貌。（4分）

（二）閱讀下面文章,然后回答問(wèn)題

夏天到了,學(xué)校安排了午休時(shí)間,我當(dāng)然要舒舒服服地睡一覺(jué)了。我跟爸爸、媽媽說(shuō)好了，兩點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)叫我。每天兩點(diǎn)半我都是準(zhǔn)時(shí)被叫醒。醒來(lái)后，我總是看到桌子上放著一碗涼的綠豆。我心里很是感激父母。

一天中午，我怎么也睡不著覺(jué)，就起來(lái)了。我悄悄地走到爸爸的門(mén)前，“呀！”我呆住了。我從門(mén)上的玻璃窗向里望去，只見(jiàn)爸爸靠在椅子上，微合著雙眼，頭不時(shí)往下垂；旁邊放著座鐘。忽然，爸爸眼一睜，抬起頭看了看座鐘，又靠在椅子上，合上雙眼．．．．．．霎時(shí)，我全明白了：爸爸就是這樣準(zhǔn)時(shí)地叫我的。頓時(shí)，我鼻子一酸

淚水涌了上來(lái) 心里默念著 爸爸呀爸爸 明天——明天我不午睡了

我抹去淚水來(lái)到廚房，一眼瞧見(jiàn)媽媽正在鍋旁忙著什么，頭上掛滿了汗珠．．．．．．我愣住了，喉頭像堵住了什么東西，什么也說(shuō)不出來(lái)，淚水像斷了線的珠子從臉一滾落下來(lái)。我百感交集，心

想：

1.給這篇短文定個(gè)題目，寫(xiě)在橫線上。（2分）

2.給第二段 加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）

3.讀畫(huà)“——”句子，找出寫(xiě)爸爸的動(dòng)作詞，并寫(xiě)下來(lái)。（2分）

4.從文中找出一句比喻句，用“～～～～～”劃出來(lái)，并仿寫(xiě)一句。（3分）

我會(huì)寫(xiě)：

5.看到媽媽在鍋旁忙著，我百感交集?！拔摇毙睦飼?huì)想些什么？把想到的填在文中的橫線上。（3分）

6.讀了這篇短文，你有什么感受？（3分）

六、習(xí)作（20分）

請(qǐng)你把最想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。比如，一次旅游見(jiàn)到的景物，一件難忘的事或后悔的事，自己喜

歡或不喜歡的人，想對(duì)別人訴說(shuō)的愿望、想象??總之,寫(xiě)景、記事、寫(xiě)物、寫(xiě)人、展開(kāi)想象編故 事都可以。要注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，把句子寫(xiě)通順。

開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)教師命題參賽試卷答案 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試模擬題答案

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（8分）(每空1分)警惕 唾沫 繁殖 悲慘

二、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)（15分）(每空1分)例：珍（珍珠）診（診斷）亡羊（補(bǔ)）（牢）美麗—漂亮

獵（）（）提（心）吊（膽）可貴—（珍貴）

燒（）（）聚（精）會(huì)（神）嗚咽—（哽咽）

編（）（）小心（翼）（翼）絕招—（絕技）

三、按要求，寫(xiě)句子。（12分）(每空3分)1．這恰好有數(shù)不盡的駱駝。（改反問(wèn)句）這恰好不是有數(shù)不盡的駱駝嗎？

2.我從麥地里趕出了小羊。（改“把”和“被”字句）我把小羊從麥地里趕出了。小羊被我從麥地里趕出了。3.春風(fēng)吹拂著楊柳。（擴(kuò)句）

四、按課文內(nèi)容填空。（25分）(一小題1分，其他每空2分)1.《詠柳》和《春日》都是描寫(xiě) 春 季的景象。《春日》中有兩句是千古名句。2．，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）3．一日之計(jì)在于晨。

4.有雨山，無(wú)雨山。5.海內(nèi)，天涯。（王勃）6.如果沒(méi)有它，地球上將到處是，到處是，沒(méi)有，沒(méi)有，自然也不會(huì)有人。

五、閱讀理解。（30分）

（一）、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）

日月潭簡(jiǎn)直是人間仙境。那兒（不但）環(huán)境寧?kù)o，（而且）景色宜人。（無(wú)論）在早晨、黃昏、晴天或雨天，她（都）非常迷人。黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒(méi)有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨

星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。這時(shí)候，清風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞的小姑娘的臉，多么好看。在艷陽(yáng)高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭的美景，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人突然胸襟開(kāi)朗起來(lái)。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她好像披上了一層薄薄的輕紗，周?chē)木拔锒寄敲措鼥V，滿了神秘感。

1．這篇短文一共有（8）句。（2分）

2．短文是圍繞哪句話寫(xiě)的，用“——”畫(huà)出中心句。（2分）3．從提供的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)中選擇合適的填入文中括號(hào)里。（4分）

不但??而且?? 因?yàn)??所以??

無(wú)論??都?? 雖然??但是?? 4．從文中找出合適的近義詞。（3分）

清楚（清晰）立刻（突然）安靜（寧?kù)o）

5．短文從 黎明、日落、艷陽(yáng)高照、蒙蒙細(xì)雨 的不同時(shí)間，寫(xiě)出了日月潭不同的美麗面貌。（4分）

（二）閱讀下面文章,然后回答問(wèn)題

夏天到了,學(xué)校安排了午休時(shí)間,我當(dāng)然要舒舒服服地睡一覺(jué)了。我跟爸爸、媽媽說(shuō)好了，兩點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)叫我。每天兩點(diǎn)半我都是準(zhǔn)時(shí)被叫醒。醒來(lái)后，我總是看到桌子上放著一碗涼的綠豆。我心里很是感激父母。

一天中午，我怎么也睡不著覺(jué)，就起來(lái)了。我悄悄地走到爸爸的門(mén)前，“呀！”我呆住了。我從門(mén)上的玻璃窗向里望去，只見(jiàn)爸爸靠在椅子上，微合著雙眼，頭不時(shí)往下垂；旁邊放著座鐘。忽然，爸爸眼一睜，抬起頭看了看座鐘，又靠在椅子上，合上雙眼．．．．．．霎時(shí)，我全明白了：爸爸就是這樣準(zhǔn)時(shí)地叫我的。頓時(shí)，我鼻子一酸，淚水涌了上來(lái)，心里默念著：“ 爸爸呀爸爸！明天——明天我不午睡了?！?/p>

我抹去淚水來(lái)到廚房，一眼瞧見(jiàn)媽媽正在鍋旁忙著什么，頭上掛滿了汗珠．．．．．．我愣住了，喉頭像堵住了什么東西，什么也說(shuō)不出來(lái)，淚水像斷了線的珠子從臉一滾落下來(lái)。我百感交集，心想：

1.給這篇短文定個(gè)題目，寫(xiě)在橫線上。（2分）2.給第二段 加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）

3.讀畫(huà)“——”句子，找出寫(xiě)爸爸的動(dòng)作詞，并寫(xiě)下來(lái)。（2分）

一睜、抬起、靠在、合上

4.從文中找出一句比喻句，用“～～～～～”劃出來(lái)，并仿寫(xiě)一句。（3分）

我會(huì)寫(xiě)：

5.看到媽媽在鍋旁忙著，我百感交集。“我”心里會(huì)想些什么？把想到的填在文中的橫線上。（3分）6.讀了這篇短文，你有什么感受？（3分）

六、習(xí)作（20分）

請(qǐng)你把最想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。比如，一次旅游見(jiàn)到的景物，一件難忘的事或后悔的事，自己喜歡或不喜歡的人，想對(duì)別人訴說(shuō)的愿望、想象??總之,寫(xiě)景、記事、寫(xiě)物、寫(xiě)人、展開(kāi)想象編故事都可以。要注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，把句子寫(xiě)通順。

第四篇：小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試題及答案

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試題

一、我會(huì)讀，還會(huì)寫(xiě)。（12分，每空1分。）

chuán rǎnpù bùqīng cuìxià tiānjù lilǐu ya

()()()()()()

jì xùqī fumào shènggē bohuī huángxióng wěi

()()()()()()

二、組詞。（16分）

(1)同音字組詞。

yǎn_______________gòu_______________fù_______________zhū_______________（2）多音字組詞。轉(zhuǎn)zhuàn()zhuǎn()釘dīng()dìng(重zhòng()chóng()間jiān()jiàn（三、花兒朵朵。（17分）

1、詞語(yǔ)聯(lián)想：

很多詞翻過(guò)也是個(gè)詞，比如：牛奶——奶牛。請(qǐng)你寫(xiě)出三個(gè)這樣的詞語(yǔ)：______________________

2、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。

白（白色）皇（）發(fā)（）軍（（柏）（柏樹(shù)）（）（）（）（）（）（四、我會(huì)讀詞語(yǔ)，還會(huì)寫(xiě)句子。（5分）

四面八方五顏六色三心二意七嘴八舌 你發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)有什么共同特點(diǎn)嗎？

我也會(huì)寫(xiě)這樣的詞語(yǔ)：__________、__________、____________ 我能用我寫(xiě)的一個(gè)詞寫(xiě)一個(gè)句子：_____________________________

五、我會(huì)填詞。（6分）

產(chǎn)生發(fā)生果然居然發(fā)明發(fā)現(xiàn)（1）、小貓?jiān)谖覀兗疑盍藘赡?，我跟它（）了濃濃的感情。無(wú)論（）什么事情，爸爸總會(huì)和我在一起。（2）、列寧跟著蜜蜂（）找到了養(yǎng)蜂人的家。沒(méi)有想到，我（）能得到一等獎(jiǎng)。（3）、指南針是我國(guó)古代四大（）之一。春天來(lái)了，我（）迎春花開(kāi)了。

六、照樣子寫(xiě)句子。（5分）

（1）、我要給窗前的小樹(shù)開(kāi)了一朵花。

一朵花_____________。（2）、把你的書(shū)借給我看一下，行嗎？

_____________，行嗎？

（3）、他好像在叫我。))））

第五篇：小學(xué)期末考試試題及答案

小學(xué)期末考試試題及答案大全

學(xué)期將結(jié)束，期末考試是檢測(cè)個(gè)人成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)，一起來(lái)看看試題!

一、選出帶點(diǎn)字的正確讀音畫(huà)“ ”線。(3分)

阻撓(náo ráo)勉強(qiáng)(qiǎnɡ qiánɡ)厭惡(wù è)

噴香(pēn pèn)稱心(chèn chènɡ)倔強(qiáng)(jué juè)

二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)

jùn qiào chún shú qīng miè hǔ pò cán fèi

()()()()()

三、按要求填空(2分)

“朝霞透過(guò)山峰，陽(yáng)光瀉滿山谷?！边@句中的“透”字，用部首查字法，應(yīng)查()部，除部首再查()畫(huà);用音序查字法，應(yīng)先找字母()?！巴浮弊衷谧值渲杏袔追N解釋：①通過(guò)，穿透;②暗地里告訴;③達(dá)到飽滿的、充分的程度;④顯露。在這個(gè)句子里應(yīng)選擇第()種解釋。

四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。(11分)

1.()急跳墻 車(chē)水()龍 畫(huà)()添足

()腸小道 萬(wàn)()更新 聲名()藉

2.認(rèn)真對(duì)成功正如馬虎對(duì)()

微笑對(duì)高興正如流淚對(duì)()

點(diǎn)頭對(duì)同意正如搖頭對(duì)()

3.()的表演 飛快地()發(fā)出()

()的湖面 歡快地()完成()

()的草地 一遍一遍地()增加()

4.老師()關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，()關(guān)心我們的生活。

李剛()刻苦學(xué)習(xí)，()成績(jī)優(yōu)秀。

[積累運(yùn)用]

五、按要求寫(xiě)句子。(1+1+1+2+2=7分)

1.科學(xué)是改善人類生活最偉大的動(dòng)力。

縮句：___________________________________________________________

2.清澈的溪水流向遠(yuǎn)方。

改寫(xiě)成擬人句：____________________________________________________

3.在困難面前，我們必須迎難而上。

改寫(xiě)成反問(wèn)句：____________________________________________________

4.用“驕傲”的不同詞義造句。

①(指不謙虛)___________________________________________________

②(指很自豪)___________________________________________________

5.寫(xiě)一句關(guān)于“愛(ài)國(guó)”的名人名言：

_________________________________________________________________

六、用修改符號(hào)修改病句：(3分).經(jīng)過(guò)大家的耐心幫助，使我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。

2.昨天中午刮了一天的風(fēng)。

3.我們小隊(duì)實(shí)施并制定了暑假計(jì)劃。

七、補(bǔ)充下列句子。(6分)

1.青山有幸埋忠骨，_________________________ 。

2.______________________ ，兩行清淚為思親。

3.知不足者好學(xué)，_________________________。

八、根據(jù)學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容填空。(11分)

1.下列人物是你學(xué)過(guò)的哪篇課文中出現(xiàn)的?

軍需處長(zhǎng)《 》 福勒《 》 貝多芬《 》

諾貝爾《 》 孫臏《 》

2.皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從______________升起來(lái)。________的海面上，霎時(shí)間____________。月亮越升越高，穿過(guò)____________________。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)_________________……

[閱讀理解]

九、閱讀《跳水》中的片段，回答問(wèn)題。(2+1+2+3=8分)

“你逃不了!”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開(kāi)了繩子和桅桿，張開(kāi)胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時(shí)候，甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒(méi)有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來(lái)。有個(gè)人嚇得大叫了一聲。孩子聽(tīng)到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來(lái)。

正在這時(shí)候，船長(zhǎng)從船艙里出來(lái)，手里拿著一支槍。他本來(lái)是想打海鷗的，看見(jiàn)兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子喊：“向海里跳!快!不跳我就開(kāi)槍了!”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒(méi)聽(tīng)明白他爸爸的話，船長(zhǎng)又喊：“向海里跳!不然我就開(kāi)槍了!一!二!”剛喊出“三!”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來(lái)。

撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進(jìn)了海里，二十來(lái)個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海。40秒鐘——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

1.寫(xiě)出孩子追趕猴子時(shí)的動(dòng)詞。

2.用“ ”畫(huà)出能說(shuō)明當(dāng)時(shí)情況危急的句子。

3.想像當(dāng)孩子獲救后，大家會(huì)怎樣說(shuō)呢?

4.船長(zhǎng)的 、、、給我們留下了深刻的印象，你想向他說(shuō)些什么?

十、閱讀下面文章，按要求作答。(1+2+1+2+2+2=10分)

秘 密

①有一天，一個(gè)當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個(gè)小男孩的故事。

②他7歲，上小學(xué)二年級(jí)。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳(ān)世事的、清澈的眼睛。凝視他的'眼睛的時(shí)候，老師常常會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué)，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動(dòng)著，但不涌出來(lái)。

③他是一個(gè)可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěi b)的退休費(fèi)，祖孫兩人有了吃的就沒(méi)有穿的，總有一樣要湊合。“這個(gè)孩子特別懂事。一個(gè)小男孩呀，你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界?！?/p>

④朋友感慨著舉了一個(gè)例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買(mǎi)新的。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時(shí)候吧，所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩，只有他，囁(niè)嚅(rú)著走到講臺(tái)旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說(shuō)：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了?！?/p>

⑤當(dāng)老師的朋友對(duì)我說(shuō)：當(dāng)時(shí)我注視著這個(gè)孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎?那種天使一樣的小孩子，充滿了對(duì)世界的悲憫(mǐn)和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過(guò)了那支鉛筆，我說(shuō)，這是我們兩個(gè)人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號(hào)來(lái)批改你的作業(yè)。孩子特別開(kāi)心，跑出教室，沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。此后，有好幾個(gè)星期的時(shí)間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對(duì)了，老師只寫(xiě)上“優(yōu)秀”兩個(gè)字，擦的時(shí)候也好擦了?！边@樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績(jī)，老師和他一直共有著這個(gè)秘密。

⑥過(guò)了幾個(gè)月，孩子的生日到了，老師買(mǎi)了整整100個(gè)小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說(shuō)，這是對(duì)他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)。

1.聯(lián)系上下文給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/span>(在序號(hào)前面畫(huà)“√”)

菲?。?1)微薄(指數(shù)量少、質(zhì)量次)(2)瞧不起

2.對(duì)文中畫(huà)橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是()。

A.全體同學(xué)對(duì)這件事都有疑義B.全體同學(xué)對(duì)這件事都沒(méi)有疑義

C.只有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義

3.短文第()和第()自然段圍繞“秘密”具體寫(xiě)了一件事。

4.短文寫(xiě)誰(shuí)與誰(shuí)之間的秘密?“秘密”的內(nèi)容是什么?

5.短文主要描寫(xiě)了小男孩的語(yǔ)言、___________和__________，表現(xiàn)了他是一個(gè)______________________的孩子。

6.想象小男孩長(zhǎng)大以后又見(jiàn)到這位老師，他會(huì)說(shuō)什么?(寫(xiě)幾句連貫的話)

[語(yǔ)文實(shí)踐]

十一、用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言介紹泉州的一個(gè)旅游景點(diǎn)。(4分)

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷及答案

[習(xí)作 ]

兩題任選一題(30分)

1.小學(xué)生活中，寫(xiě)作業(yè)幾乎是同學(xué)們天天必做的事，因而，圍繞著“作業(yè)”可能會(huì)有許許多多的事情發(fā)生。請(qǐng)你以“作業(yè)”為線索寫(xiě)一篇記敘文。

要求：

① 情感真實(shí)，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。

② 書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。不少于400字。

2.題目：我得到了_________________

要求：

① 在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。

② 通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順、前后連貫。

書(shū)寫(xiě)工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于400字。

參考答案

[基礎(chǔ)知識(shí)]

一、共3分，每選對(duì)一個(gè)得0.5分。

náo qiǎnɡ wù pèn chèn jué

二、共5分，每寫(xiě)對(duì)一個(gè)字得0.5分。

俊俏 純熟 輕蔑 琥珀 殘廢

三、共2分，每填對(duì)一個(gè)空得0.5分。 辶 7 T ①

四、共11分，每填對(duì)一個(gè)空得0.5分。

1.狗 馬 蛇 羊 象 狼

2.失敗 痛苦 反對(duì)

3.略

4.不僅……還…… 因?yàn)椤浴?/p>

[積累運(yùn)用]

五、共7分，1—4小題每寫(xiě)對(duì)一句得1分。5小題寫(xiě)對(duì)得2分。

1.科學(xué)是動(dòng)力。

2.略

3.在困難面前，我們?cè)跄懿挥y而上呢?

4、5、略

六、共3分，每改對(duì)一句字得1分。

1.“經(jīng)過(guò)”和“使”刪掉一個(gè)。

2.“中午”刪掉。

3.“實(shí)施”和“制定”調(diào)換順序。

七、共6分，每寫(xiě)對(duì)一句字得2分。

1.白鐵無(wú)辜鑄佞臣

2.一寸丹心圖報(bào)國(guó)

3.恥下問(wèn)者自滿

八、共11分，每填對(duì)一個(gè)空得1分。

1.豐碑 放棄射門(mén) 月光曲 最后的輝煌 田忌賽馬

2.水天相接的地方 微波粼粼 灑遍了銀光 一縷一縷輕紗似的微云 卷起了巨浪 朝著岸邊涌過(guò)來(lái)

[閱讀理解]

九、共8分。

1.追趕 喊 放開(kāi) 張開(kāi) 走 取(每找對(duì)3個(gè)得1分)

2.孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒(méi)有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來(lái)。(畫(huà)對(duì)得1分)

3.想象表達(dá)略(想象合理、表達(dá)清楚即可得2分，)

4.機(jī)智、冷靜、勇敢(填對(duì)一個(gè)得0.5分);感悟表達(dá)略(表達(dá)清楚、合理即可得1.5分)

十、共10分。

1.⑴(畫(huà)對(duì)得1分)

2.B (選對(duì)得2分)

3.④ ⑤(填對(duì)一個(gè)得0.5分)

4.老師和這個(gè)小男孩的秘密。秘密是老師用鉛筆給小男孩批改作業(yè)(意思答對(duì)即可得2分)

5.動(dòng)作、神態(tài);善良、懂事(填對(duì)一個(gè)得0.5分)

6.略⑶

[語(yǔ)文實(shí)踐]

十一、共4分。表達(dá)清楚，能寫(xiě)出一個(gè)泉州旅游景點(diǎn)的名稱及主要特點(diǎn)即可得滿分。表達(dá)不清楚或主要特點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，酌情扣分。

習(xí)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(供參考)

1.表達(dá)的意思清楚，內(nèi)容具體，描寫(xiě)準(zhǔn)確生動(dòng)，語(yǔ)句通順，條理清楚，基本沒(méi)有錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(27-30分)

2.表達(dá)的意思清楚，內(nèi)容較具體，描寫(xiě)準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，條理清楚，錯(cuò)別字少，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(24-26分)

3.表達(dá)的意思較清楚，內(nèi)容還具體，描寫(xiě)基本準(zhǔn)確，語(yǔ)句較通順，條理也比較清楚，在字詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用方面基本正確。(21-23分)

4.表達(dá)的意思基本清楚，內(nèi)容不夠具體，描寫(xiě)基本準(zhǔn)確，語(yǔ)句基本通順，條理也比較清楚，字詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤比較多。(18-20分)

5.內(nèi)容欠具體，用詞不準(zhǔn)確，條理性不強(qiáng)，有的語(yǔ)句不通順，錯(cuò)別字及標(biāo)點(diǎn)的應(yīng)用錯(cuò)誤多。(18分以下)

注意：習(xí)作中的錯(cuò)別字按每3個(gè)扣1分計(jì)算，重現(xiàn)不重扣，扣滿3分為止。